School Days（Glimpses of Contemporary China） 9787513816380

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校园内外 Cosmopolitan Life in Modern China

李禄兴  主编  李禄兴  李晓岑  编著 Chief compiler: Li Luxing Compilers: Li Luxing Li Xiaocen

First Edition 2019

ISBN 978-7-5138-1638-0 Copyright 2019 by Sinolingua Co., Ltd Published by Sinolingua Co., Ltd 24 Baiwanzhuang Road, Beijing 100037, China Tel: (86)10-68320585 68997826 Fax: (86)10-68997826 68326333 http://www.sinolingua.com.cn E-mail: [email protected] Facebook: www.facebook.com/sinolingua Printed by Beijing Xicheng Printing Co. Ltd Printed in the People’s Republic of China

编者的话

近年来，中国在国际上的影响力逐渐增强，很多人渴 望了解中国，不仅想了解中国的古老文明，更希望了解当 下的中国社会和普通中国人的日常生活。另外，随着孔子 学院和孔子课堂在世界各地生根，大量学生，特别是中小 学生在学习汉语过程中希望通过语言学习更直接地认识这 个古老国家的今天是什么样子的。同时，笔者根据在海外 多年的教学经历也体会到，如果一个学生对使用该语言的 国家一无所知或知之不多，往往会影响他们对这种语言的 学习兴趣。 了解中国，从细微处开始，于是有了这套“当代中国 微记录”。这套书共 10 册，每一册着重介绍中国的某一方 面，例如：饮食、交通、家庭，等等，针对新 HSK 水平考 试 5 级以上汉语学习者，尽可能将词汇量限定在 2500-3000 范围以内，超范围词汇在词后直接加英文注释，以方便学 习者阅读和理解。本套书以平民的视角、平实的语言和家 长里短的故事性叙述，将当今中国的各个侧面展现在汉语 学习者面前，汉语学习者可以边学汉语边达到了解现实中

国的目的。为减轻学习者的畏难心理负担，每册书只有大 概一万多汉字，并全部配有汉语拼音，附赠的拼音隐形卡 可以给不需要拼音辅助的学习者提供帮助。书中有大量图 片，便于学习者理解内容，对中国有更直观的认知。这套 书可以作为孔子学院或孔子课堂的汉语教材使用，也可以 做中国国情课的教材或汉语课外读物。

感知中国，从“当代中国微记录”开始！

编 者

  001  小学生的上学路　

  007  校服 = 运动服？

  013  忙碌的小学生　

  019  给孩子选个好学校　

  023  中国式家长会　

  029  放假喽！

  035  高三学生的一天　

  050  快乐的体育课　

  042  高考总动员　

  056  住宿生的生活　

小学生的上学路

xiǎoxuéshēng de

001

Shàngxuélù

小学生的上学路

Wáng Xiǎox~n gāng shàng xiǎoxué èr niánjí ,

zhè jǐ tiān tā kě

王 小 欣 刚 上 小 学 二 年 级， 这 几 天 她 可 gāoxìng le .

Bàba zuótiān mǎile xīn qìchē ,

měi tiān fàngxué de

高 兴 了。 爸 爸 昨 天 买 了新 汽 车， 每 天 放 学 的 shíhou ,

bàba dōu kāizhe xīn qìchē lái jiē tā .

Bàba shuō : “ Zhè

时 候，爸爸都 开着新汽车来接她。爸爸 说 ： “这 liàng qìchē jiùshì w-i nǐ mǎi de . ”

辆 汽车就是为你买的。” Xiǎox~n de ji` lí xuéxiào bìng bù yuǎn ,

dàgài sì=wǔ gōnglǐ de

小 欣的家离 学 校 并 不 远 ，大概四五公里的

002

jùlí

校园内外

.

Gāng shàngxué de shíhou ,

bàba měi tiān qí zìxíngchē jiē

距离。 刚 上 学 的时候，爸爸每 天骑自行车接 sòng tā .

Rúguǒ yùdào guā fēng xià yǔ de tiānqì ,

bàba jiù dài tā

送 她。 如 果遇 到刮 风 下 雨的 天 气， 爸 爸就 带 她 zuò gōnggòng qìchē .

Xiǎox~n shuō : “ Wǒ yǐjīng

suì le ,

kěyǐ

坐 公 共 汽 车。 小 欣 说 ： “ 我 已 经 7 岁 了， 可 以 zìjǐ

zuò gōnggòng qìchē shàngxué le . ”

Búguò fùmǔ zǒngshì

自 己 坐 公 共 汽 车 上 学 了。” 不 过 父 母 总 是 bú fàngxīn ,

zài fùmǔ

yǎn li ,

suì de tā dāngrán háishi yí gè

不 放 心， 在 父 母眼 里，7 岁 的 她 当 然 还 是一 个 shénme dōu bù dǒng de háizi .

Zàishuō ,

lùshang chē zhème duō ,

什 么 都 不 懂 的 孩 子。 再 说， 路 上 车 这 么 多， wànyī fāshēng ānquán wèntí zěnmebàn ?

Rújīn

dàbùfen

jiātíng

万 一 发 生 安 全 问 题 怎 么 办？ 如 今 大 部 分 家 庭 zhǐyǒu yí gè háizi ,

fùmǔ dōu ná tāmen d3ng bǎobèi .

只有一个孩子，父母都 拿他们 当 宝贝。 Zhōngguó de xiǎoxué dōu cǎiqǔ

jiùjìn

rùxué de

中 国 的 小 学 都 采 取 就 近 (nearby) 入 学 的 yuánzé .

Yě jiù shì shuō ,

háizi

kěyǐ zài lí jiā zuì jìn de xiǎoxué

原 则。 也 就 是 说 ， 孩 子可 以在 离 家 最 近的 小 学 dúshū ,

suǒyǐ yǒu hěn duō háizi shì

zìjǐ

zǒulù shàngxué de .

读 书， 所 以 有 很 多 孩 子是 自 己走 路 上 学 的。 Dàn jíshǐ zhèyàng ,

jiāzhǎng yě yào qù jiē ,

yóuqí shì xiǎoxué

但 即 使 这 样 ， 家 长 也 要 去 接， 尤 其 是 小 学 yī ,

èr niánjí de háizi .

Xuéxiào yě yāoqiú lǎoshī zhǐyǒu jiàn dào

一、二年级的孩子。 学 校也要求老师只有 见 到 jiāzhǎng ,

cái kěyǐ ràng háizi

líkāi xuéxiào .

Rúguǒ gǎnshàng

家 长， 才 可 以 让 孩 子 离 开 学 校。 如 果 赶 上

小学生的上学路

jiāzhǎng yǒu shì ,

bù néng jíshí dào xuéxiào jiē

háizi ,

003

nàme ,

家 长 有 事， 不 能 及 时 到 学 校 接 孩 子， 那 么， háizi

kěyǐ zài xuéxiào děngzhe ,

huòzhě zài jiàoshì li xiě zuòyè .

孩 子可 以在 学 校 等 着 ， 或 者在 教 室里 写 作 业。 Jiāzhǎng yě

kěyǐ

wěituō biéren qù jiē ,

dàn yídìng

yào gēn

家 长 也 可 以 委 托 别 人 去 接， 但 一 定 要 跟 lǎoshī jiǎng hǎo ,

gēn háizi jiǎng hǎo .

Lǎoshī yào z@xì xúnwèn

老 师 讲 好 ， 跟 孩 子 讲 好 。 老 师要 仔 细询 问 (to lái jiē háizi de rén ,

quèdìng méiyǒu wèntí hòu ,

cái huì

enquire) 来接孩子的人， 确 定 没 有问题后 ，才会 bǎ háizi jiāogěi tā .

把孩子交给他。 Xiànzài rénmen yuèláiyuè fùyù

le ,

zhèxiē nián qí

现 在 人 们越来越富裕 (well-off) 了，这些 年 骑 zìxíngchē jiēsòng háizi de hěn shǎo le ,

hěn duō jiātíng dōu yǒule

自 行车接 送孩 子的 很 少 了， 很 多 家 庭 都 有 了

004

校园内外

qìchē ,

yǒude jiātíng hái bùzhǐ yí liàng .

Bàba māmā shuí yǒu

汽 车， 有 的家 庭还 不 止一 辆 。 爸 爸妈 妈 谁 有 shíjiān , shuí jiù jiēsòng háizi .

Hái yǒu de shì tuìxiū de yéye nǎinai

时间，谁 就接送孩子。还有的是退休的爷爷奶奶 huòzhě lǎoye lǎolao fùzé jiēsòng .

Rújīn Xiǎox~n zhōngyú kěyǐ zuò

或 者姥爷姥姥负责接 送。如今小 欣 终 于 可以坐 qìchē shàngxué le ,

zhèyàng tā jiù zài yě bú pà guā fēng xià yǔ le .

汽车 上 学 了， 这 样 她就再也不怕刮 风下雨了。 Yóuyú hěn duō xuéxiào yāoqiú qī diǎn bàn jiù yào dào ,

suǒyǐ

由 于 很 多 学 校 要 求 七 点 半 就 要 到， 所 以 háizimen

qǐ de hěn zǎo .

Yóuqí shì dōngtiān ,

tiān hái bú liàng ,

孩 子 们 起 得 很 早。 尤 其 是 冬 天 ， 天 还 不 亮 ， lùshang jiù yǒu hěn duō háizi

le ,

xuéxiào ménkǒu yě fēicháng rènao

路 上 就 有 很 多 孩 子了， 学 校 门 口 也 非 常 热 闹 le .

Zǎochén

diǎn zuǒyòu de gōnggòng qìchē shang ,

yě néng

了。 早 晨 7 点 左 右 的 公 共 汽 车 上 ， 也 能 jiàndào hěn duō chuānzhe xiàofú de háizi .

见 到 很 多 穿 着 校服的孩子。 Zǒng

qǐlai

shuō ,

zǎochen shàngxué de shíhou ,

jīběn

总 起 来 说 ， 早 晨 上 学 的 时 候， 基 本 shang

jiùshì

zhè

jǐ

zhǒng qíngkuàng :

dì=yī

,

zǒulù

上

就 是 这 几 种

情 况 ： 第 一， 走 路

lái .

Yǒude shì

zǒu lái de ,

háizi

zìjǐ

yǒude shì jiāzhǎng

来。 有 的 是 孩 子 自 己 走 来 的， 有 的 是 家 长 péi

háizi zǒu lái de ,

yǒude shì jǐ gè xiǎopéngyou

yìqǐ

zǒu

陪 孩 子 走 来 的， 有 的 是 几 个 小 朋 友 一 起 走 lái de .

Dì=èr ,

zuòchē lái .

Yǒude shì fùmǔ

kāichē sòng

来 的。 第 二， 坐 车 来。 有 的 是 父 母 开 车 送

小学生的上学路

guòlái de ,

yǒude shì

zìjǐ

zuò gōngjiāo

lái de ,

005

yǒude

过 来 的， 有 的 是 自 己 坐 公 交 来 的， 有 的 shì jiāzhǎng péizhe zuò gōngjiāo de ,

yǒude shì zuò xiàochē lái

是 家 长 陪 着 坐 公 交 的， 有 的 是 坐 校 车 来 de .

Dì=sān ,

qí zìxíngchē .

Yǒude shì jiāzhǎng qí zìxíngchē

的。 第 三， 骑 自 行 车。 有 的 是 家 长 骑 自 行 车 dài háizi lái de ,

yǒude shì xuésheng

zìjǐ

qí zìxíngchē lái de .

带 孩 子来 的， 有 的是 学 生 自 己骑 自 行车来 的。 Gēnjù

Zhōnghuá Rénmín Gònghéguó Dàolù Jiāotōng Guánlǐ Tiáolì







根据《中 华 人 民 共 和 国 道 路 交 通 管 理 条 例》 guīdìng ,

wèi mǎn shí'èr suì de értóng bùzhǔn zài dàolù shang qí

规 定， 未 满 十 二 岁 的 儿 童 不 准 在 道 路 上 骑 zìxíngchē .

Suǒyǐ

zìjǐ

qíchē shàngxué yìbān yào dào zhōngxué

自 行车。 所 以自 己骑 车 上 学 一 般 要 到 中 学 yǐhòu cái kěyǐ .

以后才可以。

006

校园内外

Bùguǎn yòng shénme fāngfǎ dào xuéxiào ,

ānquán shì dì=yī wèi

不 管 用 什 么 方 法 到 学 校， 安 全 是 第 一位 de .

Bǎozhèng xuésheng ānquán de láidào xuéxiào ,

ānquán de

的。 保 证 学 生 安 全 地 来 到 学 校， 安 全 地 huídào jiā zhōng ,

shì zuì zhòngyào de shìqing .

Wèile bǎozhèng

回 到 家 中 ， 是 最 重 要 的 事 情。 为 了 保 证 xuéshengmen de ānquán ,

hěn duō xiǎoxuéshēng shàngxué dōu yào

学 生 们 的 安 全， 很 多 小 学 生 上 学 都 要 dàishàng yì dǐng xiǎohuángmào ,

zhèyàng tāmen jiù gèng róngyì bèi

戴 上 一 顶 小 黄 帽 ， 这 样 他 们就 更 容 易被 sījī

zhùyì ,

yǐmiǎn fāshēng jiāotōng shìgù .

Zhèxiē xiǎohuáng mào

司机注意，以免发 生 交 通事故。这些 小 黄 帽 jīběn shang dōu shì miǎnfèi fāgěi xuésheng de ,

xuéxiào yě yāoqiú

基 本 上 都 是 免 费 发 给 学 生 的， 学 校 也 要 求 tāmen měi tiān zài shàngxué hé fàngxué de lù shang dàizhe .

Xiànzài ,

他 们 每 天 在 上 学 和 放 学 的 路 上 戴 着。 现 在， fánshì pèidài yǒu xiǎohuángmào de xuésheng ,

dōu huì yōngyǒu yífèn

凡是佩戴有 小 黄 帽 的 学 生 ， 都 会 拥 有 一份 “ quánguó zhōngxiǎo xuésheng jiāotōngānquán yìwài shānghàixiǎn ” .

“ 全 国 中 小 学 生 交 通 安 全意外 伤 害 险 ” 。

校服 = 运动服 ？

Xiàofú

=

Yùndòngfú

007

？

校服 = 运动服 ？

Zǒu zài

dàjiē shang ,

nǐ huì jīngcháng

pèngdào hěn duō

走 在大街 上 ，你会 经 常 碰 到 很 多 chuānzhe

穿

xiàofú

de

zhōngxuéshēng

hé

着 校 服 (school uniform) 的 中 学 生 和

xiǎoxuéshēng .

小 学 生。 Zài Zhōngguó ,

cóng xiǎoxué kāishǐ ,

xuésheng jiùyào chuān

在 中 国 ， 从 小 学 开 始， 学 生 就 要 穿 tǒngyī de xiàofú shàngxué .

Xiàofú shì xuéxiào tǒngyī wèi xuésheng

统 一的 校 服 上 学 。 校 服是 学 校 统 一为 学 生

008

校园内外

zhìzuò

de .

Xiàofú bú guì ,

bǐ shìchǎng shang hěn duō

制 作 (to make) 的。 校 服不 贵， 比 市 场 上 很 多 yīfu dōu piányi ,

érqiě xiàofú de zhìliàng yě búcuò .

Wèi shénme

衣服都 便宜，而且校服的 质 量也不错。 为 什 么 yàochuān xiàofú ne ?

Yī shì kàn qǐlai tǒngyī ,

rúguǒ xuéxiào jǔxíng

要 穿 校服呢？一是 看 起来统一，如果学 校举行 huódòng ,

dàjiā dōu chuān yíyàng de

yīfu

,

kàn shàngqu zhěngqí

活 动 ， 大 家 都 穿 一 样的 衣 服， 看 上 去 整 齐 yízhì .

Lìng yí gè yuányīn shì xiànzài xuésheng de jiātíng tiáojiàn

一 致。 另 一 个 原 因 是 现 在 学 生 的 家 庭 条 件 yuèláiyuè hǎo ,

yǒuxiē jiāzhǎng huì gěi háizi mǎi hěn duō míngpái

越 来越 好 ， 有 些 家 长 会 给 孩 子买 很 多 名 牌 yīfu

,

zhè huì zàochéng xuésheng zhījiān hùxiāng pānbǐ

衣 服， 这 会 造 成 学 生 之 间 互 相 攀 比 (strive to ,

dàilái bù hǎo de fēngqì .

Zài xuéxiào

keep up with each other)， 带 来不 好的 风 气。 在 学 校

校服 = 运动服 ？

chuān tǒngyī de fúzhuāng ,

jiù bìmiǎn

009

le zhège wèntí .

穿 统 一的 服 装 ， 就 避 免 (to avoid) 了 这 个问 题。 Dì=sān gè yuányīn shì kěyǐ hěn qīngchu de biànbié

第 三个 原 因 是 可 以 很 清 楚 地 辨 别 (to distinguish) xuésheng de xuéxiào ,

yīnwèi měi gè xuéxiào de xiàofú yánsè ,

学 生 的 学 校， 因 为 每 个 学 校 的 校 服 颜 色、 yàngshì děng dōu shì bùtóng de ,

shàngmian hái yìnzhe xuéxiào de

样 式 等 都 是 不同 的， 上 面 还 印着 学 校的 míngzi .

名字。 Yǒuxiē háizi hěn xǐhuan xiàofú ,

juéde xiàofú shì yì zhǒng

有 些 孩 子 很 喜 欢 校 服， 觉 得 校 服 是 一 种 jiāo'ào

,

yóuqí shì míngpái zhōng=xiǎoxué de xuésheng .

Dàn

骄傲 (pride)，尤其是 名 牌 中 小 学 的 学 生 。 但 yǒuxiē háizi rènwéi xiàofú tài dāndiào

le ,

dàjiā dōu chuān

有 些孩 子认 为校 服太 单 调 (dull) 了， 大 家 都 穿 yíyàng de yīfu ,

jiù xiǎnshì bù chū gèxìng le .

一样的衣服，就显示不 出 个性了。 Cóng zhōu yī dào zhōu wǔ ,

xuésheng yīnggāi chuān xiàofú

从 周 一 到 周 五， 学 生 应 该 穿 校 服 shàngxué .

Xiàofú yǒu hěn duō bùtóng de zhǒnglèi ,

yùndòng zhuāng ,

上 学 。 校 服有 很 多 不 同的 种 类 ， 运 动 装 、 zhèngshì fúzhuāng ,

duǎnxiù de ,

chángxiù de děngděng .

Xiàofú

正 式 服 装 、 短 袖 的、 长 袖 的 等 等 。 校 服 de yánsè dàduō yǐ yì zhǒng yánsè wéizhǔ ,

pèi

sh3ng

的 颜 色大 多以 一 种 颜 色为 主， 配 (to match) 上 qítā de yánsè .

Lìrú yǒude xiàofú yǐ báisè wéi zhǔ ,

pèi sh3ng

其他的颜色。例如有的校服以白色为 主，配 上

010

校园内外

hóngsè de xiàntiáo .

Yǒude xiàofú yǐ lánsè wéizhǔ ,

pèi sh3ng báisè

红 色的 线 条。有的校服以蓝色为主，配 上 白色 huòzhě hóngsè de xiàntiáo .

Píngshí xuéshengmen zhǔyào shì chuān

或 者 红 色的 线 条。 平 时 学 生 们 主 要是 穿 yùndòngfú ,

yīnwèi yùndòngfú néng chōngfèn xiǎnshì háizimen de

运 动服， 因 为运 动服 能 充 分 显 示孩 子们的 huólì ,

yě biànyú tāmen yùndòng .

Xiàofú yě yǒu zhìfú

活力，也便于他们 运 动 。校服也 有 制服 (uniform) shì de zhèngshì fúzhuāng ,

chuān zhèngshì fúzhuāng de jīhuì bù

式 的 正 式 服 装 ， 穿 正 式 服 装 的 机 会不 duō ,

zhǔyào shì kāixué huòzhě yǒu zhòngdà huódòng de shíhou

多，主 要是开学或 者 有 重 大 活 动 的时候 cái chuān .

才穿。 Xiǎolì jīnnián

suì ,

shì chū èr niánjí de xuésheng .

Tā

小 丽 今 年 13 岁， 是 初 二 年 级 的 学 生 。 她 píngshí fēicháng ài

měi ,

cóngxiǎo jiù xǐhuan gèshì gèyàng de

平 时 非 常 爱 美， 从 小 就 喜 欢 各 式 各 样 的 piàoliang yīfu

.

Xiǎolì zuì xǐhuan chuān qúnzi ,

yīnwèi tā shēncái

漂 亮 衣 服。 小 丽最 喜 欢 穿 裙 子， 因 为她 身 材 hěn hǎo ,

chuānshàng qúnzi xiǎnde fēicháng piàoliang .

Dàn ràng

很 好， 穿 上 裙 子 显 得 非 常 漂 亮 。 但 让 tā

kǔnǎo

de shì xiàofú dōu shì yùndòngzhuāng ,

她 苦 恼 (distressed) 的 是 校 服 都 是 运 动 装 ， nǚháizi

yě yíyàng .

Yīnwèi háizimen zhèngzàizhǎng shēntǐ ,

suǒyǐ

女孩子也一样。因为孩子们 正 在 长 身体，所以 yùndòngzhuāng zuò de bǐjiào

féidà ,

chuānzhe

féiféi dàdà

de

运 动 装 做 得 比 较肥 大， 穿 着 肥 肥大大的

校服 = 运动服 ？

yùndòng kù ,

Xiǎolì zǒng juéde

bù shūfu .

]r

yìxiē

011

nánháizi

运 动 裤， 小 丽 总 觉 得不 舒服。 而 一 些男 孩子 jiù bùtóng le ,

tāmen hěn xǐhuan chuān yùndòngzhuāng ,

就不 同了，他们很 喜欢 穿 dǎqiú ,

xiàkè hòu

运 动 装 ，下课 后

pǎobù jiù búyòng zài huàn yīfu

le .

Rúguǒ tiāntiān chuān

打 球、 跑 步就 不 用再 换 衣 服了。 如 果天 天 穿 xīfú ,

háiyào dǎ lǐngdài , duō bù fāngbiàn a .

Xuéxiào yě rènwéi ,

西服，还要打领带，多 不 方 便 啊。 学 校也认为， yùndòngzhuāng kěyǐ

tǐxiàn háizimen qīngchūn ,

chōngmǎn huólì

运 动 装 可 以体 现孩 子们 青 春 、 充 满 活 力 de yímiàn ,

érqiě yùndòng zhuāng chuān qǐlai

的 一 面， 而 且 运 动 装

bǐjiào

suíyì ,

穿 起 来 比 较 随 意，

yě hǎo qīngxǐ .

也好清洗。 Xiànzài ,

yǒuxiē

xuéxiào

kāishǐ

shèjì

gèng

现 在， 有 些 学 校 开 始 设 计 (to design) 更

012

校园内外

gèxìnghuà de xiàofú ,

yǒuxiē xuéxiào yě ràng xuésheng cānyù xiàofú

个 性化的 校 服， 有 些学 校也 让 学 生 参 与校 服 de shèjì .

Xuéxiào xīwàng xuéshengmen xǐhuan xiàofú ,

yuànyì

的 设 计。 学 校 希 望 学 生 们 喜 欢校 服， 愿 意 chuān xiàofú .

穿 校服。 Zhōumò hé

jié=jiàrì

háizimen jiù búyòng chuān xiàofú le .

周 末 和 节 假 日 孩 子 们 就 不 用 穿 校 服 了。 Tāmen

kěyǐ chuān fùmǔ gěi

zìjǐ

mǎi de

yīfu

,

yě

kěyǐ

他 们 可 以 穿 父 母 给 自 己 买 的 衣 服， 也 可 以 gēn fùmǔ dào shāngchǎng mǎi

zìjǐ

xǐhuan de

yīfu

.

Yóuqí shì

跟 父 母 到 商 场 买 自 己喜 欢的 衣 服。 尤 其是 gāozhōngshēng ,

tāmen zhèng chǔyú qīngchūnqī ,

zìwǒ

yìshi

高 中 生 ， 他 们 正 处 于 青 春 期， 自 我 意 识 zhújiàn zēngqiáng ,

fēicháng zhùyì

zìjǐ

de xíngxiàng yǐjí

zìjǐ

逐 渐 增 强 ， 非 常 注 意自 己的 形 象 以 及自 己 zài biéren yǎn zhōng de xíngxiàng ,

suǒyǐ yě huì gēn jiāzhǎng yāoqiú

在别人眼 中 的 形 象 ，所以也会 跟 家 长 要求 mǎi xiē míngpái fúzhuāng ,

zài zhōumò dǎban dǎban

zìjǐ

.

买 些 名 牌 服 装 ，在 周 末 打扮打扮自己。

忙碌的小学生

Mánglù

013

de Xiǎoxuésh8ng

忙碌的小学生

Zhào Xīnxīn shì gè cōngming yòu kě'ài de

nǚháir

,

xiànzài

赵 心 心是 个 聪 明 又 可 爱的 女 孩儿， 现 在 shàng xiǎoxué sì

niánjí .

Biékàn zhǐyǒu xiǎoxué sì

niánjí ,

tā

上 小 学 四 年 级。 别 看 只 有 小 学 四 年 级， 她 měi tiān yào zuò de shìqing hěn duō .

Yígè xīngqī

li

chúle zhōu sān

每 天 要 做 的 事 情 很 多。 一 个星期里 除 了 周 三 fàngxué hòu kěyǐ

zhíjiē huíjiā ,

qíyú de

rìzi

dōu yào cānjiā

放 学 后 可 以 直 接 回 家， 其 余 的 日 子 都 要 参 加 kèwài de xuéxíbān hé xìngqù bān .

Zhōu yī xiàwǔ fàngxué hòu xiān

课 外的 学 习班和 兴 趣班 。 周 一下 午 放 学 后 先

014

校园内外

qù bǔxí shùxué ,

zhōu èr xué

huàhuàr ,

zhōu sì bǔxí Yīngyǔ ,

去 补 习数 学， 周 二 学 画 画儿， 周 四补 习英 语， zhōu wǔ xué wéiqí ,

zhōumò hái chángcháng qù xuéxí huòzhě bǐsài .

周 五 学围棋， 周 末还 常 常 去学习或 者比赛。 Jīntiān zhènghǎo shì xīngqīsān ,

tā méiyǒu kèwài de xuéxíbān hé

今 天 正 好 是 星 期三， 她 没 有 课 外的 学 习班和 xìngqù bān ,

sì diǎnbàn cóng xuéxiào chūlai jiù huíjiā le ,

huíjiā

兴 趣 班 ， 四 点 半 从 学 校 出 来就 回 家了， 回 家 bǎ zuòyè zuòwán ,

zài yùxí

yíxià míngtiān de gōngkè ,

ránhòug jiù

把作业做 完 ，再预习一下 明 天 的 功 课， 然 后就 kāishǐ kàn kèwàishū . Tā zuì xǐhuan dú wàiguó de tónghuà gùshi

开始看课外书。她最喜欢读外国的 童 话故事 (fairy ,

fùmǔ gěi tā mǎile bùshǎo zhè fāngmiàn de shū .

Tā juéde

tale)， 父 母给 她 买 了不 少这 方 面 的 书。 她 觉 得 kěyǐ

zìyóu de xuǎnzé

zìjǐ

xǐhuan de shū ,

shì zuì kāixīn de shì

可 以自 由地 选 择自 己喜 欢的 书， 是 最 开 心的 事 le .

Zhào Xīnxīn cóng shàng yòu'éryuán shí jiù kāishǐ xué huàhuàr

了。 赵 心心 从 上 幼 儿园 时就开始学 画画儿 le ,

jīhū

měi gè zhōumò ,

māma dōu dài tā qù yèyú xuéxiào

了， 几 乎 每 个 周 末， 妈 妈 都 带 她 去 业 余 学 校 xuéxí ,

qǐng dào jiā li de lǎoshī yě bù zhīdào yǒu duōshao gè le .

学习， 请 到 家里的老师也不知道有 多 少 个了。 Yǒu yí duàn shíjiān ,

tā bú ài huà le ,

shènzhì bǎ bǐ ,

yánliào

有 一 段 时 间， 她 不 爱 画 了， 甚 至 把 笔、 颜 料 dōu rēngdiào le .

Bàba māma shénme bànfǎ dōu yòng

(pigment) 都 扔 掉 了。 爸 爸妈 妈 什 么 办 法 都 用 guo le ,

gǔlì ,

xiàhu

,

zhuāng kělián .

Jīngguò

过 了，鼓励，吓唬 (to frighten)， 装 可怜。 经 过

忙碌的小学生

hěn cháng shíjiān ,

t` zǒngsuàn yòu tóngyì

huàhuàr

le .

015

Zhào

很 长 时 间， 她 总 算 又 同 意 画 画 儿 了。 赵 Xīnxīn de māma shuō : “ Dài háizi xué huàhuàr ,

bǐ wǒ

zìjǐ xué

心 心的 妈 妈 说 ： “ 带 孩 子学 画 画儿， 比 我 自 己学 dōu lèi . ”

Rújīn ,

tā de zuòpǐn yǐjīng huòguo hěn duō jiǎng ,

zài

都 累。” 如 今， 她 的 作 品已 经获 过 很 多 奖 ， 在 bàozhǐ shang ,

zázhì shang fābiǎoguo hěn duō fú .

报纸 上 、杂志 上 发表过 很 多 幅。 Hěn duō háizi dōu xiàng Zhào Xīnxīn yíyàng ,

chúle shàngkè

很 多 孩 子 都 像 赵 心 心 一 样， 除 了 上 课 yǐwài ,

háiyào shàng gèzhòng gèyàng de bǔxíbān hé xìngqùbān .

以 外， 还 要 上 各 种 各 样 的 补 习班和 兴 趣班。 Jiāzhǎngmen

juéde ,

xiànzài

shèhuì

jìngzhēng

zhème

jīliè

家 长 们 觉 得， 现 在 社 会 竞 争 这 么 激 烈 ,

háizi zǎo xué

yìdiǎnr

,

duō xué

yìdiǎnr

,

duì

(intense)， 孩 子 早 学 一 点 儿、 多 学 一 点 儿， 对 tā de wèilái shì yǒu hǎochù de .

“ Yíqiè wèile

háizi ” ,

hěn duō

他 的 未 来是 有 好 处的。“ 一 切为 了孩 子” ，很 多 jiāzhǎng dōu shì zhème xiǎng de .

Háizi shàng yòu'éryuán de shíhou ,

家 长 都 是这么 想 的。孩子 上 幼 儿园的时 候， jiāzhǎng jiù ràng háizi xuéxí xiǎoxué de kèchéng le .

Děngdào shàng

家 长 就 让 孩 子学 习小 学的 课 程 了。 等 到 上 xiǎoxué sì=wǔ

niánjí de shíhou ,

jiù ràng háizi

xuéxí zhōngxué

小 学 四 五 年 级 的 时 候， 就 让 孩 子 学 习 中 学 kèchéng le ,

zhèyàng de háizi jiù yǒngyuǎn bǐ biéde háizi dǒngde

课 程 了， 这 样 的孩子就 永 远 比别的孩子懂 得 duō ,

huì de duō ,

chéngjì dāngrán jiù huì hǎo ,

jiānglái shēngrù

多 ， 会 得 多 ， 成 绩 当 然 就 会 好， 将 来 升 入

016

校园内外

zhòngdiǎn zhōngxué de jīhuì jiù hěn dà .

Jiāzhǎngmen dōu xiāngxìn

重 点 中 学 的 机 会就 很 大。 家 长 们 都 相 信 zhèyàng yí jù huà :

bú ràng háizi shū zài qǐpǎoxiàn shang .

Tāmen

这 样 一 句 话 ： 不 让 孩 子输 在 起 跑线 上 。 他 们 xiǎng jǐnliàng ràng háizi yǒu gè hǎode qǐdiǎn .

想

Zhèyàng yì lái ,

尽 量 让 孩 子 有 个 好 的 起 点。 这 样 一 来，

háizimen de rènwu jiù jiāzhòng le ,

xiūxi

hé

yúlè

de shíjiān

孩 子 们 的 任 务 就 加 重 了， 休 息 和 娱 乐 的 时 间 jiǎnshǎo le , měi tiānyàowánchénggèzhǒng gèyàng de zuòyè ,

suǒyǐ

减 少 了，每 天要 完 成 各 种 各 样的作业，所以 xiànzài de háizi chángcháng juéde hěn lèi .

Hěn duō háizi xīwàng

现 在的 孩 子 常 常 觉 得 很 累。 很 多 孩 子希 望 fàngxué hòu néng qīngsōng yìxiē ,

zìyóu yìxiē .

Jiàoyùxuéjiā yě

放 学 后 能 轻 松 一 些， 自 由一 些。 教 育学家也 zài tíxǐng

jiāzhǎng ,

yīnggāi duō guānxīn háizi

在 提 醒 (call attention to) 家 长， 应 该 多 关 心 孩 子

忙碌的小学生

de xīnlǐ jiànkāng ,

shēntǐ jiànkāng ,

guānxīn háizi zài chéngzhǎng

的 心 理 健 康 、 身 体 健 康 ， 关 心 孩 子在 成 zhōng yùdào de wèntí ,

017

长

búyào gěi háizi zēngjiā tài duō de fùdān .

中 遇到的问题，不要给孩子增加太 多 的负担。 Duìyú miànlín xiǎoxué shēng chūzhōng ,

chūzhōng shēng gāo

对于面 临 小 学 升 初 中、 初 中 升 高 zhōng ,

gāozhōng shēng dàxué de háizimen láishuō ,

fàngxué hòu de

中 、 高 中 升 大学的孩子们来说， 放 学 后 的 zìyóu shíjiān jiù huì gèng shǎo .

Zhèxiē tiān , Zhāng Tiān de māma jiù

自由时间就会 更 少 。这些天， 张 天 的妈妈就 hěn zháojí ,

bú wèi biéde ,

jiù wèi háizi fàngxué hòu bú ài xuéxí .

很 着急，不为别的，就为孩子放 学 后 不爱学习。 Māma xiǎng ,

xiǎoshíhou háizi suīrán shàngle bùshǎo de shùxuébān ,

妈妈 想 ， 小 时候孩子虽然上 了 不 少的 数 学班、 yīngyǔbān ,

dàn dōu méiyǒu jiānchí xiàlai .

Xiànzài kuài shēng

英 语 班， 但 都 没 有 坚 持 下 来。 现 在 快 升 chūzhōng le ,

zài gěi háizi bàomíng ,

cānjiā

yìxiē

kèwài de

初 中 了， 再 给 孩 子 报 名 ， 参 加 一 些 课 外 的 xuéxíbān ,

bǎ tā de xuéxí chéngjì gǎo shàngqu ,

yěxǔ hái

学 习 班， 把 他 的 学 习 成 绩 搞 上 去 ， 也 许 还 láidejí

.

Yúshì tā huíjiā gēn Zhāng Tiān shāngliang ,

xīwàng tā

来 得及。 于 是她 回 家跟 张 天 商 量 ， 希 望他 fàngxué hòu ,

zài jiānchí xuéxí jǐ gè xiǎoshí ,

búyào nàme tānwán .

放 学 后 ，再坚持学习几个 小 时，不要那么贪 玩。 Dànshì Zhāng Tiān bù tóngyì zhèzhǒng zuòfǎ ,

tā de bàba yě

但 是 张 天 不 同 意 这 种 做 法， 他 的 爸 爸 也 fǎnduì .

Zhāng Tiān shuō : “ Wǒ yào zìyóu ,

xià kè hòu jiùshì wǒ

反 对。 张 天 说 ： “ 我 要 自 由， 下 课 后 就 是我

018

校园内外

de shíjiān ,

wǒ xiǎng zuò shénme děi wǒ shuōle suàn . ”

Bàba shuō :

的 时 间， 我 想 做 什 么 得 我 说 了 算 。” 爸 爸 说 ： “ Rúguǒ háizi bú yuànyì ,

zuìhǎo búyào bàomíng ,

yīnwèi rúguǒ

“ 如 果孩 子不 愿 意， 最 好不 要 报 名 ， 因 为如 果 zhèyàng ,

hěn nán dádào xiàoguǒ . ” Zhāng Tiān de māma tànzhe qì

这 样 ， 很 难 达 到 效 果。 ” 张 天 的 妈 妈叹 着气 shuō : “ Biéren de háizi fàngxué hòu dōu zài xuéxí ,

wǒmen bù néng

说 ： “ 别 人的 孩 子 放 学 后 都 在 学 习， 我 们不 能 zài biéren hòumian ya . ” Dàodǐ yīnggāi ràng háizi

là

落 (lag behind) 在别人 后 面 呀。”到底应 该 让 孩子 fàngxué hòu xuéxí ,

háishi gěi háizi gèng duō zìyóu ,

māma hé

放 学 后 学 习， 还 是给 孩 子 更 多 自 由， 妈 妈和 bàba de yìjiàn bù yíyàng .

爸爸的意见不一样。 Dāngrán yě yǒu xiē jiāzhǎng bǐjiào zūnzhòng

háizi

当 然 也 有 些 家 长 比 较 尊 重 (to respect) 孩 子 de yìjiàn ,

gēnjù

háizi de xìngqù hé àihào ,

yǒu xuǎnzé de

的 意 见， 根 据 孩 子 的 兴 趣 和 爱 好， 有 选 择 地 shàng yìxiē kèwài xuéxíbān hé xìngqùbān .

Búguò gēnjù diàochá ,

上 一 些课 外学 习班和 兴 趣班。 不 过根 据 调 查， xiànzài dàduōshù háizi dōu gǎnjué fùdān tài zhòng ,

yǒuguān bùmén

现 在大 多数孩 子 都 感 觉负 担太 重 ， 有 关 部 门 yě zài hūyù yīnggāi jiǎnshǎo jiātíng zuòyè ,

búyào gěi háizi shàng

也 在 呼 吁应 该 减 少 家 庭作业， 不 要给 孩 子 上 gèzhǒng gèyàng de fǔdǎobān ,

yīnggāi gěi háizi de tóngnián gèng

各 种 各 样 的 辅 导班， 应 该给 孩 子的 童 年 更 duō de kuàilè hé zìyóu .

多 的快乐和自由。

给孩子选个好学校

Gěi

Háizi

019

Xuǎn Gè Hǎo Xuéxiào

给孩子选个好学校

Háizi jiānglái shàng nǎge xiǎoxué ? Zhè shì měi gè jiāzhǎng dōu

孩子将来 上 哪个小 学？ 这 是每个 家 长 都 hěn guānxīn de wèntí .

Zài jiāzhǎng zhōng liúchuánzhe zhèyàng yí

很 关 心的问题。在 家 长 中 流 传 着 这 样 一 jù huà :

bù néng ràng háizi shū zài qǐpǎoxiàn shang .

Suǒyǐ shàng

句 话 ：不 能 让 孩子输 在起跑线 上 。所以 上 shénme xuéxiào zhège wèntí ,

shènzhì zài háizi hái méi chūshēng de

什 么 学 校这个问题， 甚 至在孩子还没 出 生 的 shíhou ,

jiāzhǎng jiù yǐjīng kāishǐ guānxīn le .

时候， 家 长就已经开始关 心了。 Zhōngguó rénkǒu duō ,

háizi yě duō ,

bǐcǐ

zhījiān

中 国 人 口 多 ， 孩 子也 多 ， 彼 此 之 间 de jìngzhēng jiù huì biànde fēicháng

的 竞 争 就会变得 非 常 jīliè

.

Shàng yì suǒ hǎode xiǎoxué

激烈。 上 一 所 好的小 学

020

校园内外

yìwèizhe shénme ?

Tā yìwèizhe

háizi

kěyǐ jiēshòu hǎode jiàoyù ,

意味着什 么？它意味着孩子可以接 受好的教育， kěyǐ

xiǎngshòu

dào hǎode

shīzī ,

hǎode

jiàoxué

可 以 享 受 (to enjoy) 到 好 的 师 资， 好 的 教 学 zīyuán ,

jiānglái hái kěyǐ shàng hǎode zhōngxué .

资源，将来 还可以 上 好的 中 学 。 Gōngsī zhíyuán Xiǎo Zhāng de

háizi

yǐjīng

suì le ,

tā

公 司 职 员 小 张 的 孩 子 已 经 4 岁 了， 他 yào kǎolǜ liǎng nián hòu háizi shàng xiǎoxué de wèntí le .

Ànzhào

要 考 虑 两 年 后 孩 子 上 小 学 的 问 题了。 按 照 guīdìng ,

tā de háizi yīnggāi shàng tā jiā fùjìn de xiǎoxué .

Dàn

规 定，他的孩子应 该 上 他家附近的 小 学。 但 Xiǎo Zhāng hé tā de fùmǔ zé xīwàng háizi shàng yí gè gèng hǎo de

小 张 和 他 的 父 母则 希 望孩子 上 一 个 更 好 的 xiǎoxué .

Yúshì ,

tāmen

小 学。 于 是， 他 们 kāishǐ kǎochá nǎge xiǎoxué

开始考 察哪个 小 学 tiáojiàn hǎo ,

lǎoshī hǎo ,

条 件 好， 老 师 好， zěnyàng

cáinéng

jìnqu .

怎 样 才 能 进 去。 Jīngguò jǐ gè yuè de kǎochá

经 过 几 个月的 考 察 hé bǐjiào ,

(to investigate) 和比较， tāmen juéde yéye nǎinai jiā

他们觉得爷爷奶奶家

给孩子选个好学校

fùjìn de yì suǒ xiǎoxué búcuò .

021

Yéye nǎinai yě xīwàng sūnzi néng

附近的一 所 小 学不错。爷爷奶奶也希 望孙子 能 shàng zhè suǒ xiǎoxué ,

上

zhèyàng jiù

kěyǐ jīngcháng kàndào sūnzi

这 所 小 学， 这 样 就 可 以 经 常 看 到孙 子

le .

了。 Ànzhào guīdìng ,

háizi dàole

suì jiù kěyǐ shàng xiǎoxué .

按 照 规 定， 孩 子到 了 6 岁 就 可 以 上 小 学。 Háizi sh3ng xiǎoxué ànzhào “ jiùjìn ”

de yuánzé .

Yě jiùshì

孩 子 上 小 学 按 照“ 就 近” 的 原 则。 也 就 是 shuō ,

háizi yào qù lí

jiā zuì jìn de nà suǒ xuéxiào shàngxué .

说 ，孩子要去离家最近的那所 学 校 上 学。 Rúguǒ nà suǒ xuéxiào fēicháng hǎo ,

nàme dāngrán méi shénme

如 果 那 所 学 校 非 常 好， 那 么 当 然 没 什 么 wèntí .

Rúguǒ nà suǒ xuéxiào tiáojiàn yìbān huòzhě bú tài hǎo ,

问 题。 如 果 那 所 学 校 条 件 一 般 或 者 不 太 好 ， yǒuxiē jiāzhǎng jiù bú yuànyì ràng háizi shàng .

Tāmen huì xiǎng

有些 家 长 就不愿意 让 孩子 上 。他们会 想 gè zhǒng bànfǎ ,

ràng háizi shàng yí gè bǐjiào hǎo de xuéxiào .

各 种 办法， 让 孩子 上 一个比较好的 学 校。 Zài nóngcūn ,

rénmen jūzhù de bǐjiào fēnsàn

.

在 农 村 ， 人 们 居 住 得 比 较 分 散 (scattered)。 Yìbān yí gè cūnzi yǒu yì suǒ xiǎoxué ,

jǐ gè cūnzi yǒu yì suǒ

一 般 一 个 村 子 有 一 所 小 学， 几 个 村 子 有 一 所 zhōngxué .

Dāngrán ,

zhèxiē xuéxiào de jiàoyù zhìliàng yǒude gāo ,

中 学 。 当 然 ， 这 些 学 校 的 教 育 质 量 有 的 高， yǒude d~ .

Suízhe nóngcūn jīngjì tiáojiàn de gǎishàn ,

jiàoyù

有 的 低。 随 着 农 村 经 济 条 件 的 改 善， 教 育

022

校园内外

shuǐpíng yě zài búduàn tígāo ,

yǒuxiē rén yě kāishǐ wèi háizi ku3

水 平 也 在 不 断 提 高， 有 些人 也 开 始为 孩 子 跨 cūn huòzhě kuà xiāng xuǎnzé xuéxiào .

(trans-, inter-) 村 或 者 跨 乡 选择 学 校。 Zài Zhōngguó ,

xiǎoxué jiàoyù hé chūzhōng jiàoyù shǔyú yìwù

在 中 国 ， 小 学教 育和 初 中 教 育属 于义 务 jiàoyù jiēduàn .

Xiǎoxué

nián ,

chūzhōng

nián ,

rúguǒ háizi

dàole

(compulsory) 教 育 阶 段。 小 学 6 年， 初 中 3 年， jiā

qǐlai yígòng shì

nián .

Yě jiùshì shuō ,

加 起 来一 共是 9 年。 也 就 是 说 ， 如 果孩 子到 了 rùxué niánlíng ,

yīnggāi dào xuéxiào jiēshòu jiàoyù ,

ér zhège

入 学 年 龄， 应 该 到 学 校 接 受 教 育， 而 这 个 jiēduàn de jiàoyù shì miǎn xuéfèi de .

Huàn jù huà shuō ,

xuéfèi shì

阶 段的教育是 免 学费的。 换 句 话 说 ，学费是 yóu zhèngfǔ chéngdān

de .

由 政 府 承 担 (to bear) 的。 Shíjì shang ,

hǎode xuéxiào bù yídìng yìwèizhe hǎode jiānglái ,

实际 上 ，好的学 校不一定意味着好的将来， zhǔyào háishi yào kàn xuésheng

zìjǐ

de

nǔlì

.

Dàn zài dàduōshù

主 要还 是要 看 学 生 自 己的 努 力。 但 在 大 多数 jiāzhǎng kànlái ,

rúguǒ

zìjǐ

de

háizi néng shàng y# suǒ hǎo

家 长 看 来， 如 果 自 己 的 孩 子 能 上 一 所 好 xuéxiào ,

tā de rénshēng jiù huì yǒu y! gè hǎode kāishǐ .

学 校，他的 人 生 就会有一个好的开始。

中国式家长会

Zhōngguóshì

023

Jiāzhǎnghuì

中国式家长会

Lǎo Zhāng de

háizi shàng chūzhōng èr

niánjí

le ,

zhège

老 张 的 孩 子 上 初 中 二 年 级 了， 这 个 xīngqīsān tā yào qù xuéxiào kāi jiāzhǎnghuì .

Zìcóng háizi shàng

星 期 三 他 要 去 学 校 开 家 长 会。 自 从 孩 子 上 xiǎoxué yǐlái ,

tā

cānjiāle hěn duō cì jiāzhǎnghuì .

Yóuyú

zìjǐ

小 学以 来， 他 参 加了很 多 次家 长 会。 由 于自 己 de háizi zài bān li

xuéxí chéngjì búcuò ,

měi cì dōu néng dédào

的 孩 子在 班 里 学 习 成 绩 不 错， 每 次 都 能 得 到 lǎoshī de biǎoyáng ,

suǒyǐ Lǎo Zhāng hěn yuànyì cānjiā jiāzhǎnghuì .

老师的 表 扬 ，所以 老 张 很 愿意参加家 长 会。 Yī lái

liǎojiě

háizi

zuìjìn

一来了解孩子最近 zài xuéxiào de qíngkuàng ,

在学 校的 情 况， èr lái

kěyǐ gēn bié de háizi

二来可以跟 别的孩子 yǒu gè bǐjiào .

有 个比较。 Jiāzhǎnghuì

xiān zài

家 长 会 先 在 xuéxiào de

dàlǐtáng

学 校 的 大 礼 堂 (hall)

024

校园内外

li kāi ,

zhǐ chū èr niánjí jiù yǒu jǐ bǎi wèi jiāzhǎng .

Xiàozhǎng

里 开， 只 初 二 年 级 就 有 几 百 位 家 长。 校 长 jiǎnghuà ,

quánmiàn zǒngjié xuéxiào de qíngkuàng ,

xiàng jiāzhǎng

讲 话， 全 面 总 结 学 校 的 情 况 ， 向 家 长 bàogào xuésheng de xuéxí chéngjì ,

xīnlǐ

wèntí ,

ānquán wèntí

报 告 学 生 的 学 习成 绩、 心 理问 题、 安 全 问 题 děngděng .

Dàyuē yí gè xiǎoshí hòu ,

jiāzhǎngmen huídào

zìjǐ

等 等 。 大 约一 个 小 时 后 ， 家 长 们 回 到 自 己 háizi

suǒzài

bānjí ,

yóu bānzhǔrèn zhǔchí zhàokāi bān li

de

孩 子 所 在 班 级， 由 班 主 任 主 持 召 开 班 里 的 jiāzhǎnghuì .

家 长 会。 Kāi bānjí jiāzhǎnghuì de shíhou ,

jiāzhǎng zuò zài

zìjǐ

háizi

开 班 级 家 长 会 的 时 候， 家 长 坐 在 自 己孩 子 shàngkè de zuòwèi shang ,

tīng lǎoshī jiǎng háizi de shìqing .

Yí gè

上 课 的座 位 上 ， 听 老师 讲 孩子的 事 情。一个 háizi qù yí gè jiāzhǎng kāihuì jiù kěyǐ

le ,

yǒu de fùmǔ fēicháng

孩子去一个 家 长 开会就可以了， 有 的父母 非 常 guānxīn háizi ,

yě

kěyǐ liǎng gè dōu qù .

Rúguǒ háizi

fùmǔ

关 心 孩 子， 也 可 以 两 个 都 去。 如 果孩 子父 母 shízài méiyǒu shíjiān qù ,

yě

kěyǐ

yéye

nǎinai huòzhě lǎolao

实 在 没 有 时 间去， 也 可 以 爷 爷 奶 奶 或 者 姥 姥 lǎoye qù .

Kāi jiāzhǎnghuì de shíhou ,

háizimen yìbān bú zài ,

姥 爷去。 开 家 长 会 的 时 候， 孩 子们一 般不 在， b%guò xiànzài yě yǒude xuéxiào ràng háizimen cānjiā .

不过 现在也有的学 校 让 孩子们参加。 Qīzhōng kǎoshì gāng guò ,

zhè cì jiāzhǎnghuì zhǔyào shì jiǎng

期 中 考 试 刚 过， 这 次 家 长 会 主 要 是 讲

中国式家长会

qīzhōng

kǎoshì chéngjì ,

yǐjí

jīnhòu

xuéxí shang

期 中 (midterm) 考 试 成 绩， 以 及 今 后 学 习 xūyào zhùyì de shì .

025

Lǎo Zhāng tīng de hěn rènzhēn ,

上

hái dàile

需 要注 意的 事。 老 张 听 得 很 认 真， 还 带 了 gè

bǐjìběn

,

bùtíng de jìzhe .

Bānzhǔrèn lǎoshī xiān jiǎng .

Tā

个 笔 记本， 不 停地 记 着。 班 主任老 师 先 讲 。 他 quánmiàn fēnxīle

gè mén kèchéng de kǎoshì qíngkuàng ,

biǎoyángle

全 面 分析了各 门 课 程 的考试 情 况 ， 表 扬了 zài bānjí

li chéngjì zài qián

míng de xuésheng ,

jìnbù zuì kuài

在 班 级里 成 绩 在 前 10 名 的 学 生 、 进 步 最 快 de

míng xuésheng ,

yǐjí mǒu yì kē qián

míng de xuésheng ,

的 10 名 学 生 ，以及 某 一科前 10 名 的 学 生 ， lìrú shùxué qián

míng ,

Yīngyǔ qián

míng děngděng ,

ránhòu

例如数 学 前 10 名 、英语 前 10 名 等 等 ，然后 fēnxīle

xuéshengmen hǎode fāngmiàn ,

yǐjí

xūyào

nǔlì

de

分 析了 学 生 们 好 的 方 面 ， 以 及需 要努 力的 fāngmiàn děngděng .

Bānzhǔrèn lǎoshī jiǎngwán yǐhòu ,

Yīngyǔ ,

方 面 等 等 。 班 主 任 老 师 讲 完 以 后， 英 语、 yǔwén ,

shùxuéděng lǎoshī fēnbié jiǎng gè kē de kǎoshì qíngkuàng .

语文、数 学 等 老师分别 讲 各科的考试 情 况 。 Kāi

jiāzhǎnghuì shí ,

lǎoshī

yìbān

bú huì pīpíng mǒu gè

开 家 长 会 时， 老 师 一 般 不 会 批 评 某 个 xuésheng ,

miǎnde

duì xuésheng jí jiāzhǎng zàochéng

shānghài .

Rúguǒ xuésheng wèntí bǐjiào dà ,

学 生 ，免得 (so as not to) 对 学 生 及 家 长 造 成

lǎoshī huì bǎ jiāzhǎng

伤 害 。 如 果 学 生 问 题比 较大， 老 师会 把 家 长 dāndú

liú xiàlai

,

jìnxíng jiāoliú .

Suǒyǐ zài xuéxiào

单 独 (alone) 留 下 来， 进 行 交 流。 所 以 在 学 校

026

校园内外

biǎoxiàn bù hǎo de xuésheng ,

shì bǐjiào hàipà kāi jiāzhǎnghuì de .

表 现 不 好的 学 生 ， 是 比 较害 怕开 家 长 会 的。 Yīnwèi tā zhīdào ,

wànyī lǎoshī bǎ qíngkuàng gàosu jiāzhǎng ,

因 为 他 知 道， 万 一 老 师 把 情 况 告 诉 家 长， fùmǔ huídào jiāli

,

tā jiù huì shòudào pīpíng .

父母回到家里，他就会 受 到 批评。 Duìyú nàxiē chéngjì b% tài hǎo de háizi láishuō ,

tāmen yě

对 于那 些 成 绩 不 太 好 的 孩 子来 说， 他 们也

中国式家长会

hàipà lǎoshī kāi jiāzhǎnghuì .

Yīnwèi kāiwán jiāzhǎnghuì ,

027

bàba

害 怕 老 师 开 家 长 会。 因 为 开 完 家 长 会， 爸 爸 māma nánmiǎn yào láodao

jǐ

jù : “ Rénjia mǒumǒu

妈 妈 难 免 要 唠 叨 (to chatter) 几 句： “人家 某 某 kǎole

fēn ,

nǐ zěnme cái dé

fēn ?

Lǎoshī shuō nǐ

考 了 100 分， 你 怎 么 才 得 98 分？ 老 师 说 你 zuìjìn bú gòu nǔlì

nǐ gāi jiāyóu le ! ” “ Mǒumǒu dōu dāngle

,

最 近不 够努 力， 你 该 加 油了！” “ 某 某 都 当了 bāngànbù ,

nǐ yě děi nǔlì

le ! ”

Háizi juéde ,

wǒ jiùshì wǒ ,

班干部，你也得努力了！”孩子觉得，我就是我， wèi shénme zǒngshì ná wǒ gēn biéren bǐjiào ne ?

为 什 么 总 是拿我 跟 别人比较呢？ Xuéshengmen duì jiāzhǎnghuì chí shénme xīntài ?

Běijīng mǒu

学 生 们 对 家 长 会 持 什 么 心 态？ 北 京 某 xuéxiào céng duì

míng xuésheng zuòguo yí cì wènjuàn diàochá ,

jiéguǒ xiǎnshì :

de xuésheng tīngshuō kāi jiāzhǎnghuì

学 校 曾 对 328 名 学 生 做 过 一 次 问 卷 调 查， jiù

结 果 显 示：36.3% 的 学 生 听 说 开 家 长 会 就 jǐnzhāng ,

gǎnjué yālì dà ;

de xuésheng bú yuàn jiāzhǎng

紧 张 ，感觉压力大；11.3% 的 学 生 不 愿 家 长 cānjiā jiāzhǎnghuì .

]rqiě ,

jiāzhǎnghuì kāiguo hòu ,

de

参 加 家 长 会。 而 且， 家 长 会 开 过 后 ，11% 的 xuésheng yǔ lǎoshī guānxì jǐnzhāng ,

de xuésheng yǔ

学 生 与 老 师 关 系 紧 张 ，20.1% 的 学 生 与 jiāzhǎng guānxì jǐnzhāng ,

de xuésheng zài jiāzhǎnghuì hòu

家 长 关 系 紧 张 ，30.5% 的 学 生 在 家 长 会 后 huì shòudào pīpíng .

Yǒude xuésheng biǎoshì xīwàng “ jǐnliàng shǎo

会 受到 批评。有的 学生 表示 希望“尽 量 少

028

校园内外

kāi ” ,

“ zuìhǎo yǒngyuǎn bù kāi jiāzhǎnghuì ” .

开”、“最好 永 远 不开 家 长 会” 。 Suízhe

jiàoyù

guānniàn

de gǎibiàn ,

hěn duō

随 着 教 育 观 念 (concept) 的 改 变， 很 多 xuéxiào gǎibiànle kāi jiāzhǎnghuì de fāngshì .

Yǒude ràng xuésheng

学 校 改 变了开 家 长 会 的 方 式。 有 的 让 学 生 zhǔchí

,

yǒude cǎiqǔ tánxīn de fāngshì .

Lǎoshīmen yě

主 持 (to host)， 有 的采 取谈 心的 方 式。 老 师 们 也 kāishǐ rènwéi , “ fēnshù ” bú shì héngliáng

xuésheng de wéiyī

开始认为， “分数”不是 衡 量 (to judge) 学 生 的唯一 biāozhǔn ,

rúhé péiyǎng xuésheng jiànkāng de réngé

,

标 准 ，如何培 养 学 生 健 康的人格 (personality)、 jiànkāng de

xīnlǐ ,

rúhé ràng xuésheng yǎngchéng liánghǎo de

健 康 的 心 理， 如 何 让 学 生 养 成 良 好 的 pǐnzhì ,

cái shì gèng zhòngyào de .

品质，才是 更 重 要 的。 Jiāzhǎnghuì hái huì

jìxù

kāi xiàqu de ,

zhè shì xuéxiào hé

家 长 会 还 会 继 续 开 下 去 的， 这 是 学 校 和 jiāzhǎng gōutōng de yì zhǒng fāngshì .

Péiyǎng háizi ,

bùjǐn shì

家 长 沟 通 的 一 种 方 式。 培 养 孩 子， 不 仅是 xuéxiào de zérèn ,

tongshí yě shì jiāzhǎng de zérèn .

Zuìhǎo de

学 校 的 责 任， 同 时 也 是 家 长 的 责 任。 最 好 的 fāngshì shì jiātíng hé xuéxiào ,

shèhuì pèihé

qǐlai ,

wèi háizi

方 式 是 家 庭 和 学 校、 社 会 配 合 起 来， 为 孩 子 jiànkāng chéngzhǎng yíngzào liánghǎo de huánjìng .

健 康 成 长 营造 良 好 的 环 境。

放假喽 ！

Fàngjià

lou

029

！

放假喽 ！

Zhōngguó de xuésheng zěnme guò

jiàqī ?

Kǒngpà měi gè

中 国 的 学 生 怎 么 过 假 期？ 恐 怕 每 个 xuésheng dōu yǒu

zìjǐ

de dá'àn .

Bùtóng

dìqū ,

bùtóng

学 生 都 有 自 己 的 答 案。 不 同 地 区、 不 同 xuéxiào ,

bùtóng niánjí ,

bùtóng jiātíng tiáojiàn de xuésheng dōu huì

学 校、 不 同年 级、 不 同家 庭条 件的 学 生 都 会 yǒu zìjǐ bùtóng de xuǎnzé .

有 自己不同的选择。 Duì Zhōngguó háizi láishuō ,

shǔjià hé hánjià shì liǎng gè zuì

对 中 国 孩 子来 说， 暑 假和 寒 假是 两 个 最

030

校园内外

cháng de jiàqī .

Shǔjià yìbān zài qī=bā yuè fèn ,

dàgài bā zhōu

长 的 假 期。 暑 假一 般在 七 八月 份， 大 概八 周 zuǒyòu de shíjiān .

Shǔjià de shíhou ,

xuéxiào dōuhuì bùzhì

左 右 的 时 间。 暑 假 的 时 候， 学 校 都 会 布 置 (to yìxiē

shǔjià zuòyè ,

gè kē dōu yǒu ,

lìrú

Yīngyǔ ,

assign) 一 些 暑 假 作 业， 各 科 都 有 ， 例 如 英 语、 shùxué ,

yǔwén ,

wùlǐ

,

huàxué děngděng .

Háizimen yào

数 学、 语 文、 物 理、 化 学 等 等 。 孩 子 们 要 zài shǔjià li wánchéng zhèxiē zuòyè ,

kāixué de shíhou lǎoshī yào

在 暑 假里 完 成 这 些作 业， 开 学的 时 候老 师 要 jiǎnchá

.

Duìyú zhèxiē zuòyè ,

yǒude xuésheng huì

检 查 (to check)。 对 于 这 些 作 业， 有 的 学 生 会 jízhōng zài yí duàn shíjiān zuòwán ,

yǒude zé shì

集 中 在 一 段 时 间 做 完， 有 的 则 是 měi tiān zuò yí bùfen ,

yě yǒude zài kuài

每 天 做 一 部 分， 也 有 的 在 快 kāixué de shíhou cái kāishǐ zuò .

Chúle zuò

开 学的 时 候才 开 始做。 除 了 做 zuòyè ,

qítā de shíjiān jiù

作业，其他的时间就 kěyǐ

zìjǐ

ānpái

可以自己安排 le ,

huòzhě shì jiāzhǎng

了， 或 者是 家 长 bāngzhù

háizi

ānpái .

帮 助 孩 子 安 排。 Hěn duō

jiāzhǎng

hái

很 多 家 长 还

放假喽 ！

yào gěi háizi bào yìxiē péixùn

bān ,

xìngqù bān ,

031

zhè

要 给 孩 子 报 一 些培 训 (trainning) 班、 兴 趣 班 ， 这 kěnéng shì xuéshengmen shǔjià shēnghuó de zhǔyào nèiróng .

Lìrú

可 能 是 学 生 们 暑假 生 活 的 主 要 内 容。例如 Bīngbīng fàng shǔjià hòu dì=sān tiān ,

jiù yào qù shàng wǔdǎo bān ,

冰 冰 放 暑 假 后 第 三 天， 就 要去 上 舞 蹈 班 ， měi gé yì tiān yí cì kè ,

yígòng

cì .

Tā de māma shuō

每 隔 一 天 一 次 课， 一 共 17 次。 她 的 妈 妈 说 “ Wǒmen cónglái bù bī

tā xué shénme , dōushì tā

zìjǐ

“ 我 们 从 来不逼 (to force) 她学 什 么，都是她自己 xuǎn de bān .

Zhège shǔjià jiù bàole wǔdǎo ,

shàngwán jiù ràng

选 的 班 。 这 个 暑 假 就 报 了 舞 蹈， 上 完 就 让 tā hǎohāo fàngsōng xiūxi . ” Xiànzài de háizi

yālì

díquè tài dà

她 好 好 放 松 休 息。” 现 在的 孩 子压 力的 确太 大 le ,

Bīngbīng bān shang yǒu bùshǎo jiāzhǎng shǔjià zhìshǎo gěi háizi

了， 冰 冰 班 上 有 不 少 家 长 暑 假 至 少 给 孩 子 bàole liǎng gè péixùnbān .

Chúle zhǔkē de bǔxí

报了 两 个培训班。除了主科的补习 (extra tutoring) zhīwài ,

gè zhǒng xìngqùbān ,

tèchángbān yě bù shǎo ,

bǐrú

之 外， 各 种 兴 趣 班、 特 长 班 也 不 少， 比 如 pīngpāngqiúbān ,

shūfǎbān ,

gāngqínbān ,

wǔshù bān děngděng .

乒 乓 球 班 、书法班、 钢 琴 班 、武术班 等 等 。 Hái yǒu de jiāzhǎng jì xiǎng ràng háizi

lìyòng shǔjià

bǔxí

还 有 的 家 长 既 想 让 孩子利用暑假补习 gōngkè ,

yòu xīwàng dài háizi

chūqu zǒu yi zǒu ;

jì pà

háizi

功 课， 又 希 望 带 孩 子 出 去 走 一 走； 既 怕 孩 子 wánquán fàngsōng ,

wàngjìle

xuéxí ,

yòu dānxīn háizi xué de tài

完 全 放 松 ， 忘 记了学 习， 又 担 心孩 子学 得 太

032

校园内外

lèi le .

Yúshì ,

jiāzhǎng jiù gěi háizi bào gè zhǒng xiàlìngyíng.

累 了。 于 是， 家 长 就 给 孩 子 报 各 种 夏 令 营 Zuòwéi xiàlìngyíng de shēngjíbǎn , yóuxué

(summer camp)。作 为 夏 令营的 升 级版，游学 (study yíng yánxù

le xiàlìngyíng de zǔtuán

away from home) 营 延 续 (to follow) 了 夏 令营的 组 团 lǚyóu xíngshì ,

jiāng wánzhěng xìtǒng de kèchéng xuéxí chuānchā

旅游形 式， 将 完整 系统的 课 程 学习 穿 插 (to qízhōng ,

tóngshí yòu róngrùle fēngtǔ rénqíng ,

tuánduì

intersperse) 其 中， 同 时又 融入了风土人 情、 团 队 tuòzhǎn

děng zōnghé sùzhì

jiàoyù ,

zhēnzhèng

拓 展 (outward bound) 等 综 合 素 质 教 育， 真 zuòdào

yùjiàoyúlè

,

shēnshòu jiāzhǎng yǐjí

正

háizi de huānyíng .

做 到寓 教于乐， 深 受 家 长 以 及孩 子的 欢 迎 。 Chúle chuántǒng de guónèi rèmén xiànlù ,

bùshǎo zhùmíng yǔyán

除 了 传 统 的 国 内热 门线 路， 不 少 著 名 语 言 péixùn jīgòu gèngshì fēnfēn tuīchū guójì yóuxué yíng ,

tāmen w-i

培 训机 构 更 是 纷 纷推 出国 际 游 学 营 ， 他 们为 háizimen

shèjìle

Yīngguó ,

Měiguó ,

Jiānádà ,

/ozhōu děng

孩 子们设 计了 英 国 、 美 国、 加 拿大、 澳 洲 等 duō tiáo guójì yóuxué xiànlù .

多 条国际游 学线路。 Hái yǒu yì xiē háizi de zhǔyào shíjiān dōu shì zài jiā li dùguò

还 有 一 些 孩 子的 主 要时 间 都 是 在 家 里 度 过 de .

Sīsī

de māma shì chūzhōng jiàoshī ,

tā shuō : “ Wǒ

的。 思 思 的 妈 妈 是 初 中 教 师， 她 说 ： “我 háishi zhīchí

háizi

shǔjià zài jiā duō kànshū .

Xiànzài de

háizi

还 是 支 持 孩 子 暑 假 在 家 多 看 书。 现 在 的 孩 子

放假喽 ！

shòudào wàijiè gè zhǒng gānrǎo hěn duō ,

033

néng jìng xià xīn lái dúshū

受 到 外 界各 种 干 扰 很 多， 能 静 下 心 来 读 书 de hěn shǎo . ”

Tā zài fàngjià qián gěi Sīsī

mǎile hěn duō wénxué

的 很 少。 ” 她 在 放 假 前 给 思 思买 了 很 多 文 学 míngzhù ,

yǐjí

gè zhǒng értóng kānwù

.

Tā hái yǔnxǔ

名 著 ， 以 及 各 种 儿 童刊 物 (journal)。 她 还 允 许 Sīsī měi tiān shàng yī=liǎng gè xiǎoshí de wǎng ,

kěyǐ kàn xīnwén ,

思思每 天 上 一 两 个 小 时的 网 ，可以看 新 闻， yě

kěyǐ wán

y!huìr

yóuxì ,

dànshì duì Sīsī

de shàngwǎng

也 可 以 玩 一 会 儿 游 戏， 但 是 对 思 思 的 上

网

shíjiān yǒu yángé de kòngzhì .

时间 有 严格的 控 制。 Hánjià zhōng yóuyú yǒu Chūnjié de yuángù

,

hěn duō

寒 假 中 由 于 有 春 节 的 缘 故 (reason)， 很 多 jiāzhǎng Chūnjié nà jǐ tiān dōu huì dài háizi dào lǎojiā zǒuzou ,

yóuqí

家 长 春 节那几天都 会带孩子到 老家走 走，尤其

034

校园内外

shì dài háizi qù kànwàng yéye nǎinai ,

lǎolao lǎoye děng qīnrén ,

是 带 孩 子去 看 望 爷 爷奶 奶、 姥 姥姥 爷 等 亲 人， yǐ péiyǎng háizi de qīnqíng .

Chúcǐ zhīwài ,

yě huì dài háizi qù

以 培 养 孩 子的 亲 情。 除 此之 外， 也 会 带 孩 子去 lǚyóu yī=liǎng cì ,

huòzhě zài guónèi ,

huòzhě zài guówài .

Chéngshì

旅游一 两次， 或 者在国内， 或 者在国 外。 城 市 zhōng yǒu hěn duō háizi

中 le .

yǐjīng qùguo bù shǎo guójiā hé

dìqū

有 很 多 孩子已经去过 不 少 国家和地区 Búguò yóuyú jīngjì yuányīn ,

nóngcūn de háizi duōshù dōu

了。 不 过由 于经 济 原 因， 农 村 的 孩 子 多 数 都 zài jiā zhōng dùguò ,

tāmen zhǔyào háishi gēn t5ngxuémen zài yìqǐ

在 家 中 度 过， 他 们主 要还 是跟 同 学 们 在 一 起 wánr .

Duìyú jíjiāng zhōngkǎo ,

gāokǎo de xuésheng láishuō ,

yì

玩 儿。 对 于即 将 中 考 、 高 考的 学 生 来 说， 一 niánzhōng de jiàqī zhǔyào yònglái fùxí gōngkè ,

yǐ kǎorù gèng hǎo

年 中 的假期主 要用 来复习功 课，以考入 更 好 de xuéxiào .

的 学 校。

高三学生的一天

Gāosān Xuésheng de

035

Yì Tiān

高三学生的一天

Duì měi yí gè gāo=sān xuésheng láishuō ,

zhè jīhū shì juédìng

对 每 一 个 高 三 学 生 来 说， 这 几 乎是 决 定 mìngyùn de yì nián .

Zhè yì nián de xuéxí chéngjì juédìng tāmen kǎo

命 运 的 一 年。 这 一 年 的 学 习成 绩 决 定他 们考 rù shénme dàxué .

Cóng mǒu zhǒng chéngdù shang shuō ,

入 什 么 大 学。 从

某 种 程度 上

juédìng tāmen jīnhòu de mìngyùn .

yě

说 ，也

Suǒyǐ gāo= sān zhè yì nián ,

决 定 他 们 今 后 的 命 运。 所 以 高 三 这 一 年， hěn duō rén yòng “ yì chǎng zhànyì

”

lái xíngróng ,

很 多 人 用 “ 一 场 战 役 (campaign)” 来 形 容 ， shuōmíngle zhè yì nián de zhòngyào hé jiānkǔ .

说 明 了 这 一年的 重 要 和艰苦。 Měi tiān zǎochen

diǎnbàn ,

gāo=sān xuésheng Wáng Níng de

每 天 早 晨 5 点 半， 高 三 学 生 王 宁 的 nàozhōng zhǔnshí xiǎngqǐ .

Tā shì gè hěn zìju9

de xuésheng ,

闹 钟 准 时 响 起。 他 是 个 很 自 觉 的 学 生 ， búyuàn ràng fùmǔ wèi

zìjǐ

de xuéxí cāoxīn

.

不 愿 让 父 母 为 自 己 的 学 习 操 心 (worry about)。 Dànshì měi tiān Wáng Níng qǐchuáng qián ,

māma

qíshí zǎo yǐ

但 是 每 天 王 宁 起 床 前， 妈 妈 其 实 早 已 qǐchuáng le .

Māma kàn zhe háizi zhème xīnkǔ ,

zìjǐ

zěnme

起 床 了。 妈 妈 看 着 孩 子这 么辛 苦， 自 己怎 么

036

校园内外

néng shuì de zháo ne ?

能 睡 得 着 呢？ Chuān yī ,

xǐ liǎn ,

shuā yá ,

zhěnglǐ hǎo shūbāo .

Jiēguò

穿 衣 ， 洗 脸， 刷 牙， 整 理 好 书 包。 接 过 māma dì guòlai de niúnǎi ,

hěn kuài hē wán .

Zài wǎng shūbāo li

妈 妈递 过来的 牛 奶， 很 快 喝 完 。 再 往 书 包里 sāi gè miànbāo ,

jiù chūle jiāmén .

Wáng Níng kànle kàn biǎo —

塞个 面 包 ，就出了家门。 王 宁 看了看 表 —— diǎn

fēn .

Jǐnguǎn tiān hái méi liàng ,

dàn tōngwǎng xuéxiào de

5 点 45 分。 尽 管 天 还 没 亮 ， 但 通 往 学 校 的 lù shang ,

yǐjīng yǒu hěn duō xuésheng le .

路 上 ，已经有 很 多 学 生 了。 Tā dào xuéxiào hòu ,

dì=yī jiàn shì jiùshì zài jiǎnchá yí biàn

他 到 学 校 后 ， 第 一件 事 就 是再 检 查一 遍 zìjǐ

de zuòyè .

Tā fāxiàn jǐnguǎn zuówǎn xuédào le

diǎn duō ,

自 己的 作 业。 他 发 现尽 管 昨 晚 学 到了 11 点 多， dàn háishi shǎo zuòle yì ménhuàxué zuòyè ,

yúshì

zǎozìxí zhè

但 还是 少 做了一 门 化 学作业，于是早自习这 30 fēnzhōng yìdiǎnr

yě bù gǎn làngfèi

,

bǎ huàxué tí bǔ

分 钟 一 点儿也 不 敢浪 费 (to waste)， 把 化 学题 补 shàng le .

上 了。 Shàngwǔ dì=yī jié shì shùxuékè .

Jīntiān zhè táng kè ,

lǎoshī

上 午 第一节是数学课。今天这 堂 课，老师 xiěle mǎnmān yì hēibǎn de tí ,

Wáng Níng

jìle

zhěngzhěng sān

写 了 满 满 一 黑 板的 题， 王 宁 记 了 整 整 三 yè

bǐjì

.

Xiàkè qián ,

měi rén yòu dédào yì zhāng zuòyèjuàn ,

页 笔 记。 下 课 前 ， 每 人 又 得 到 一 张 作 业 卷，

高三学生的一天

Wáng Níng suíshǒu bǎ tā

王

chārù shū li ,

037

zhǔnbèi xiàkè huòzhě

宁 随 手 把 它 插 入 书 里， 准 备 下 课 或 者

wǎnshang zài zuò .

晚 上 再做。 Yì jié kè hòu ,

kěyǐ

xiūxi

fēnzhōng ,

dàn dào wàimian

一 节 课 后， 可 以休 息 10 分 钟， 但 到 外 面 huódòng de rén bìng bù duō ,

dàbùfen xuésheng dōu xuǎnzé liú zài

活 动 的 人 并 不 多 ， 大 部分 学 生 都 选 择留 在 jiàoshì li .

Huò xuéxí ,

huò xiūxi

—

suǒwèi de kèjiān

教 室 里。 或 学 习， 或 休 息 —— 所 谓 的 课 间 10 fēnzhōng ,

shìshí shang zhǐyǒu qián

fēnzhōng shì huódòng shíjiān .

分 钟 ， 事 实 上 只 有 前 7 分 钟 是 活 动 时 间。 Wáng Níng de jiàoshì zài wǔ lóu ,

zhè shì yíbùfen rén bú yuàn dào

王 宁 的 教 室在 五 楼， 这 是 一 部分人 不 愿 到 lóu xià huódòng de yí gè zhòngyào yuányīn .

楼 下 活 动 的一个 重 要 原 因。

038

校园内外

Dì=èr jié kè shì Yīngyǔ ,

zhè

fēnzhōng duìyú Wáng Níng

第 二 节 课 是 英 语， 这 45 分 钟 对 于 王 láishuō

shífēn

màncháng .

Zìcóng

jìnrù

gāo=sān ,

宁 tā de

来 说 十 分 漫 长 。 自 从 进 入 高 三， 他 的 Yīngyǔ chéngjì hěn shǎo jígé

,

jǐnguǎn yì yǒu shíjiān jiù bèi Yīngyǔ

英 语 成 绩 很 少 及 格， 尽 管一 有 时 间就 背 英 语 dāncí , dàn měi mén kè dōu yào xué , měi tiān de shíjiān yòu dōu shì

单词，但 每 门 课 都 要 学，每 天的时间又 都 是 yǒuxiàn de ,

yīncǐ xuéxí xiàoguǒ bìng bù míngxiǎn .

有 限的，因此学习效果 并 不 明 显 。 Zhōngwǔ

shí

fēn ,

xuéshengmen shàngwǔ de kè jiéshù

中 午 11 时 20 分， 学 生 们 上 午 的 课 结 束 le .

Suǒyǒu de xuésheng dōu kěyǐ dào xuéxiào shítáng chīfàn .

Dàn

了。 所 有的 学 生 都 可 以到 学 校 食 堂吃 饭。 但 wèile wǔfàn hòu néng shuì

yíhuìr

,

Wáng Níng yìbān shì huíjiā

为 了午 饭后 能 睡 一 会儿， 王 宁 一 般是 回 家

高三学生的一天

chī wǔfàn ,

shuì yí gè wǔjiào ,

039

ránhòu zài huídào xuéxiào .

吃午饭， 睡 一个午觉，然后再 回到 学 校。 Xiàwǔ yǒu liǎng jié

wùlǐkè

,

wùlǐ

shì Wáng Níng zuì

下 午 有 两 节 物 理 课， 物 理 是 王 宁 最 shàncháng de xuékē ,

yīncǐ gǎnjué tǐng qīngsōng .

Lín xiàkè de

擅 长 的 学 科， 因 此感 觉 挺 轻 松 。 临 下 课的 shíhou ,

lǎoshī liúle wǎnshang de zuòyè .

Hòuhòu de yì juǎn zhǐ ,

时 候，老师留了 晚 上 的作业。 厚 厚的一 卷 纸， tā xiǎngzhe zài

zìxíkè

shí jǐn kěnéng duō de wánchéng yìxiē ,

他 想 着 在 自 习 课 时 尽 可 能 多 地 完 成 一 些， shèngxià de liú dào wǎnzìxí wánchéng .

剩 下 的留 到 晚自习 完 成 。 Wáng Níng hěn shǎo

王 jīntiān

jījí

de gěi

zìjǐ

ānpái

jìhuà ,

ér

宁 很 少 积 极 地 给 自 己 安 排 计 划， 而 bùtóng ,

yīnwèi jīntiān

xiàwǔ dì=sān jié kè shì

tǐyù

今 天 不 同， 因 为 今 天 下 午 第 三 节 课 是 体 育 huódòng .

Wáng Níng cóng chūzhōng kāishǐ jiù xǐhuan shàng le

活 动 。 王 宁 从 初 中 开始就喜欢 上 了 pīngpāngqiú ,

shàng gāozhōng hòu ,

乒 乓 球， 上 ér

jìnrù gāo=sān ,

wán de shíjiān jiù shǎo le ,

高 中 后 ， 玩 的 时 间就 少 了， dǎqiú de jīhuì gèng shì nándé .

Měi zhōu yì

而 进 入 高 三， 打 球的 机 会 更 是 难 得。 每 周 一 jié de

tǐyùkè

shì xǐhuan yùndòng de xuéshengmen zuì pànwàng

节的体育课是喜欢 运 动 的 学 生 们 最 盼 望 (look de shíguāng .

forward to) 的 时光 。 Xiàwǔ

diǎn ,

gāozh4ng xuésheng kěyǐ dào shítáng chīfàn .

下 午 5 点， 高 中 学 生 可 以 到 食 堂 吃 饭。

040

校园内外

Wǎnfàn zhè duàn shíjiān tōngcháng shì yì tiān zhōng zuì fàngsōng de

晚 饭 这 段 时间 通 常 是一天 中 最 放 松 的 shíkè .

Wǎnfàn shíjiān dàyuē bàn gè xiǎoshí ,

érqiě

kěyǐ

zài

时 刻。 晚 饭 时 间 大 约 半 个 小 时， 而 且 可 以 在 zhèli shuōshuōxiàoxiào ,

bú xiàng zài jiàoshì li nàyàng bìxū bǎochí

这里 说 说 笑 笑 ，不 像 在教室里 那 样必须保 持 ānjìng .

安静。 diǎn bàndào

diǎn bàn ,

yǒu sì jié

wǎnzìxí .

Yǐ xuésheng

5 点 半 到 9 点 半 ， 有 四 节 晚 自习。 以 学 生 zìjǐ

xuéxí wéizhǔ ,

lǎoshī yǒushíhou gèbié fǔdǎo .

Wáng Níng

自 己学 习为 主， 老 师有 时候个 别辅 导。 王 宁 hěn shǎo zhǎo lǎoshī fǔdǎo ,

yīnwèi zuòyè t3i du4 ,

rúguǒ bù

很 少 找 老 师 辅 导， 因 为 作 业 太 多 ， 如 果 不 zhuājǐn shíjiān zuò ,

gēnběn wán bu chéng .

Wǎnzìxí de jiàoshì li

抓 紧时 间做， 根 本 完 不 成 。 晚 自习的 教 室里 géwài ānjìng ,

rénrén dōu zài zuò zuòyè .

格外安静，人人都 在做作业。 Wǎnshang

shí

fēn , Wáng Níng zhǔnshí huíjiā .

Dàngtiān

晚 上 9 时 40 分， 王 宁 准 时回家。 当 天 de zuòyè zài xuéxiào zuòwánle yídàbàn ,

shèngxià de

liànxítí yòu

的作业在 学 校做完了一大半， 剩 下 的练习题又 yòng le yí gè xiǎoshí ,

zǒngsuàn wánchéng le .

Jiēzhe tā dǎsuan

用 了 一 个 小 时， 总 算 完 成 了。 接 着他 打 算 yòng shuì qián zhè duàn shíjiān bèi Yīngyǔ dāncí ,

kě bèile

用 睡 前 这 段 时 间 背 英 语 单 词， 可 背 了 yíhuìr

,

jiù shuìzháo le .

一会儿，就 睡 着 了。

高三学生的一天

Měi gè

gāo=sān de xuésheng ,

jīběn shang dōu shì

041

zhèyàng

每个 高 三 的 学 生 ， 基 本 上 都 是 这 样 jǐnzhāng ,

dàn gāo=sān zhè yì nián hěn duō xuésheng juéde guò de

紧 张 ， 但 高 三 这一 年 很 多 学 生 觉得 过 得 hěn yúkuài ,

hěn chōngshí .

Měi gè rén dōu zài w-i

zìjǐ

de lǐxiǎng

很 愉 快、 很 充 实 。 每 个人 都 在 为 自 己的 理 想 ér fèndòu zhe ,

měi gè rén miànqián dōu yǒu yí gè mùbiāo .

Hěn duō

而 奋 斗着， 每 个人 面 前 都 有 一 个 目 标。 很 多 xuésheng huíyì qǐ zhè yì nián ,

dōu huì yǒu hěn duō huà xiǎng

学 生 回忆起这一 年， 都 会 有 很 多 话 想 shuō .

Tāmen juéde yīnggāi zhēnxī zhè yì nián de shíjiān ,

jǐnguǎn

说 。 他 们觉 得 应 该 珍 惜这 一 年 的 时 间， 尽 管 dāngshí juéde tǐng tòngkǔ de ,

dàn huíyì

qǐlái ,

shì hěn bǎoguì

当 时 觉 得 挺 痛 苦的， 但 回 忆起 来， 是 很 宝 贵 de .

Bù jǐnjǐn

xuésheng ,

jiāzhǎng yě yíyàng ,

péi háizi

的。 不 仅 仅 是 学 生 ， 家 长 也 一 样， 陪 孩 子 gāokǎo jiù xiàng zìjǐ gāokǎo yíyàng ,

zhè yì niángēnzhe háizi

yìqǐ

高 考就 像 自己高 考一样，这一 年 跟 着孩子一起 kuàilè ,

fánnǎo ,

zháojí .

Háizi

dú wán gāo=sān ,

kǎoshàng

快 乐、 烦 恼、 着 急。 孩 子 读 完 高 三， 考 上 dàxué ,

jiāzhǎng yě sōngle yì kǒu qì .

大学， 家 长也松了一口气。

042

校园内外

Gāokǎo Zǒngdòngyuán

高考总动员

Lǎo Zhāng de

老

érzi

jīnnián kǎoshàngle zhòngdiǎn dàxué .

张 的 儿 子 今 年 考 上 了 重 点 大 学。

Huíxiǎng zhè yì nián lái de jīnglì ,

tā fēicháng gǎnkǎi

回 想 这 一 年 来 的 经 历， 他 非 常 感 慨 (be full of .

Lǎo Zhāng juéde ,

zhè yì nián bú shì érzi kǎo dàxué ,

emotion)。 老 张 觉得， 这 一 年 不是儿子考 大学， shì fùmǔ kǎo dàxué ,

shènzhì shuō shì quán jiā rén zài kǎo dàxué .

是父母考大学， 甚 至 说 是 全 家 人在考大学。 Shǒuxiān ,

néng bu néng shàng yí gè hǎo dàxué ,

首 先， 能 不 能

shì měi gè

上 一 个 好 大 学， 是 每 个

高考总动员

jiāzhǎng dōu shífēn guānxīn de .

Kǎoshàngle hǎo dàxué ,

043

jiù

家 长 都 十 分 关 心 的。 考 上 了 好 大 学， 就 yìwèi

zhe kěyǐ shòudào gèng hǎo de jiàoyù ,

jiānglái

意味 (to indicate) 着可以 受 到 更 好 的教育，将来 zhǎo gōngzuò yě bǐjiào róngyì ,

huòzhě gèng róngyì zhǎodào lǐxiǎng de

找 工 作 也比较容易， 或 者 更 容易 找 到 理想的 gōngzuò .

工 作。 Zhōngguó de gāokǎo jízhōng zài liǎng tiān nèi kǎo wán ,

yìbān shì

中 国 的 高 考 集 中在 两 天 内 考 完 ， 一 般是 měi nián de

yuè

hào hé

hào .

Dàxué píngjiè zhè cì chéngjì

每 年 的 6 月 7 号 和 8 号。 大 学 凭 借 这 次 成 绩 jìnxíng lùqǔ .

Yǒude shì mǒu gè shěng ,

zhíxiáshì dāndú mìngtí

进行录取。有的是 某 个 省 、直辖市单独命题 ,

yǒude shì jǐ gè shěng cǎiyòng t5ngyàng

(set exam questions) ， 有 的是几 个 省 采 用 同 样 de shìjuàn .

的试 卷。 Háizi

de xuéxí chéngjì

wúyí

shì zhè yì nián

孩 子 的 学 习 成 绩 无 疑 (certainly) 是 这 一 年 jiāzhǎng zuì guānxīn de wèntí .

Gāo=sān xuésheng zhè yì nián yào

家 长 最 关 心 的 问 题。 高 三 学 生 这 一 年 要 jīnglì duōshao cì kǎoshì ,

lián tāmen

zìjǐ

yě jì bu qīng .

Měi

经 历 多 少 次 考 试， 连 他 们 自 己 也 记 不 清。 每 zhōu yǒu liànxí kǎoshì ,

měi mén kè yǒu dān kē kǎoshì ,

měi yuè yǒu

周 有 练习考试， 每 门 课 有 单 科考试， 每 月 有 yuèkǎo ,

yì nián zhōng hái yǒu jǐ cì dàxíng mónǐ kǎoshì .

]r

月 考， 一 年 中 还 有 几 次 大 型模 拟考 试。 而

044

校园内外

měi cì kǎoshì de shìjuàn ,

chéngjì ,

Lǎo Zhāng dōu yào bāng zhe

每 次 考 试 的 试 卷、 成 绩， 老 张 都 要 帮 着 érzi

fēnxī ,

zhè zhāng juànzi diūle duōshao fēn ,

wèi shénme

儿 子分 析， 这 张 卷 子丢 了 多 少 分， 为 什 么 huì diū fēn ? Shì cūxīn dàyì

,

háishi méi zhǎngwò hǎo

会丢分？是粗心大意 (careless)，还是没 掌 握 好 zhīshIdiǎn ?

Zài bān li páimíng dì=jǐ ?

Niánjí páimíng duōshao ?

知 识点？ 在 班 里 排 名 第 几？ 年 级 排 名 多 少 ？ Wèi shénme chéngjì huì xiàjiàng ?

为 什 么 成 绩 会 下 降？ Xuéxiào duì gāokǎo de zhòngshì chéngdù

yìdiǎnr

yě bú cìyú

学 校 对 高 考的 重 视 程 度 一 点儿也 不 次 于 jiāzhǎng .

Yí gè gāozhōng de shēngxuélǜ

家 长。 一 个 高 中 的 升 学 率 (rate of admission shì duōshao ?

Shēngrù zhòngdiǎn dàxué de

into higher schools) 是 多 少 ？ 升 入 重 点 大 学 的 xuésheng shì duōshao ?

Néng bu néng chū zǒngfēn zhuàngyuán

学 生 是 多 少 ？ 能 不 能 出 总 分 状 元 (the huòzhě dān kē zhuàngyuán ?

Zhèxiē dōu guānxì dào

top student) 或 者 单 科 状 元 ？ 这 些 都 关 系 到 yí gè xuéxiào zài jiàoyùjiè de dìwèi hé yǐngxiǎng ,

guānxì dào yí

一 个 学 校 在 教 育界的 地 位和 影 响 ， 关 系 到 一 gè xuéxiào de jiàoxué zhìliàng hé shuǐpíng .

Suǒyǐ

xuéxiào duì

个 学 校 的教学 质 量 和 水 平 。所以 学 校 对 měi cì kǎoshì dōu hěn zhòngshì ,

yóuqí shì mónǐ kǎoshì，

每 次 考 试 都 很 重 视 ， 尤 其 是 模 拟 考 试 (mock shùjù tǒngjì de fēicháng xiángxì .

Lìrú mǒu gè fēnshù

test)，数 据统 计得 非 常 详 细。 例 如 某 个 分 数

高考总动员

duàn yǒu duōshao míng xuésheng ,

045

mǒu mén kè de píngjūn fēnshù

段 有 多 少 名 学 生 ， 某 门 课的 平 均 分数 shì duōshao ?

Měigè bānjí de chéngjì zěnmeyàng ? Tóng lèi xuéxiào

是 多 少 ？每个班级的 成 绩怎 么 样？ 同 类 学 校 de xuésheng kǎode zěnmeyàng ?

Zhèxiē xuéxiào yǒu nǎxiē

ch`yì

的 学 生 考 得 怎 么 样？ 这 些 学 校 有 哪 些 差 异 děngděng ,

等

dōu yào zuòchéng

shùjùbiǎo

jìnxíng

等 ， 都 要 做 成 数 据 表 (data sheet) 进 行

fēnxī .

Xuéxiào yào zhàokāi ruògān cì de jiāzhǎng huì ,

yǒushíhou

分析。 学 校 要 召 开 若干次的 家 长会，有时候 gāo= sān de jiāzhǎnghuì néng kāi shàng wǔ=liù gè xiǎoshí .

Xiānshì

高 三 的 家 长 会 能 开 上 五 六个小时。 先 是 quánxiào huì ,

xiàng jiāzhǎng bàogào quánxiào xuésheng de chéngjì

全 校 会， 向 家 长 报 告 全 校 学 生 的 成 绩 zhuàngkuàng ,

状

ràng jiāzhǎng liǎojiě háizi zài quánxiào bìyèshēng

况 ， 让 家 长 了 解孩 子在 全 校 毕 业生

046

校园内外

zhōng zǒngfēn páimíng duōshao ,

中

dān kē páimíng duōshao ,

dàgài

总 分 排 名 多 少 ， 单 科 排 名 多 少 ，大概

néng shàng shénmeyàng de dàxué ,

yǐbiàn jiāzhǎng huíqu

dūcù

能 上 什 么 样 的 大 学， 以 便 家 长 回 去 督 促 háizi de xuéxí .

(supervise and urge) 孩子的学习。 Cānjiā gāokǎo de xuésheng bìxū tōngguò wǎngluò bàomíng ,

参加高 考的 学 生 必须 通 过 网 络 报 名、 jiāofèi .

Ànzhào dàxué de zhīmíngdù ,

dàxué běnkē fēnchéng dì=yī

交费。 按 照大学的 知 名度，大学本科 分 成 第一 pī ,

dì=èr pī hé dì=sān pī

lùqǔ de yuànxiào ,

zhèxiē yuànxiào

批、 第 二批 和 第 三批 录 取的 院 校 ， 这 些 院 校 juédàbùfen dōu shì sì nián zhì dàxué .

Rúguǒ chéngjì bú gòu dàxué

绝 大部分都 是四 年制 大 学。 如 果成 绩不 够大 学 běnkē lùqǔxiàn ,

hái kěyǐ bào zhuānkē xuéxiào ,

zhuānkē xuéxiào

本科录取线，还可以报 专 科 学 校， 专 科 学 校 dàbùfen shì liǎng nián dào sān nián zhì .

Zhè xiē nián Běijīng de

大 部 分 是 两 年 到 三 年 制。 这 些 年 北 京 的

高考总动员

kǎoshēng bǎochí zài

wàn rén zuǒyòu ,

lùqǔlǜ

047

kěyǐ dádào

考 生 保 持在 10 万 人 左 右， 录 取率可 以达 到 jiāngjìn

.

Jǐnguǎn rúcǐ ,

dàjiā

háishi xiǎng shàng nàxiē

将 近 80%。 尽 管 如 此， 大 家 还 是 想 上 那 些 zhīmíngdù gāo de dàxué ,

ér dì=yī pī lùqǔ de yuànxiào zài Běijīng

知 名度高 的大学，而第一批录取的 院 校 在北京 de

lùqǔlǜ

zhǐyǒu

,

zài qítā shěngshì jiù gèng dī le .

的录取率只有 10%，在其他 省 市 就 更 低了。 Tiánbào

zhìyuàn

shì zhè yì nián zhōng tǎolùn

填 报 志 愿 (preference) 是 这 一 年 jiào duō de huàtí .

中 讨论

Jiāzhǎng xūyào liǎojiě Zhōngguó jǐ bǎi suǒ dàxué

较 多的话题。 家 长 需要了解 中 国 几百所 大学 de qíngkuàng ,

cái nénggòu zhǐdǎo háizi bào zhìyuàn .

Lìrú

nǎge

的 情 况 ，才 能 够 指导孩子报 志 愿。例如哪个 dàxué wǎngnián de lùqǔ fēnshùxiàn zěnmeyàng ?

Nǎge dàxué de

大 学 往 年 的 录 取分 数线 怎 么 样？ 哪 个大 学的 nǎge zhuānyè bǐjiào hǎo ?

Nǎge dàxué zài shénme dìfang ,

qìhòu

哪个 专 业 比较好 ？哪个大学在 什 么 地方，气候 huánjìng

zěnmeyàng ?

Nǎge

dàxué de bìyèshēng gèng róngyì

环 境 怎 么 样？ 哪 个 大 学 的 毕 业 生 更 容 易 zhǎodào gōngzuò ? Děngděng .

Dōu xūyào jiāzhǎng gěi háizi tígōng

找 到 工 作 ？ 等 等 。 都 需 要 家 长 给 孩 子提 供 cānkǎo yìjiàn .

参 考意见。 Háizi de zhǔyào rènwu shì xuéxí ,

dàn yǒuxiē háizi hǎoxiàng

孩 子的 主 要任 务是 学 习， 但 有 些孩 子 好 像 bìng bú xiàng jiāzhǎng nàme zháojí .

Lǎo Zhāng de

érzi

gāo=sān

并 不 像 家 长 那 么 着 急。 老 张 的 儿 子 高 三

048

校园内外

qījiān ,

měi gè zhōumò hái yào shàngwǎng wánr liǎng=sān gè xiǎoshí

期 间， 每 个 周 末 还 要 上 网 玩 儿 两 三 个 小 时 de yóuxì ,

biéde

háizi yǒude xuéxí dào wǎnshang

shí'èr diǎn

的 游 戏， 别 的孩 子有 的学 习 到 晚 上 十 二 点 yǐhòu ,

ér tā de háizi zǒngshì zài shí diǎn yǐhòu jiù yào shuìjiào .

以 后， 而 他 的 孩 子 总 是 在 十 点 以 后就 要 睡 觉。 Fàngxué huíjiā hòu ,

zǒngshì bǎ

zìjǐ guān zài wūzi

li ,

bǎ mén

放 学 回 家后 ， 总 是 把 自 己 关 在 屋 子里， 把 门 suǒ shàng ,

zhìyú zài wūzi

li gàn shénme ,

jiāzhǎng zhēnde jiù

锁 上 ， 至 于在 屋 子里 干 什 么， 家 长 真 的就 bù zhīdào le .

不知道了。 Zhè yì nián zhōng ,

Lǎo Zhāng gěi

érzi

bàole

hěn duō

这 一 年 中 ， 老 张 给儿子报了 很 多 ,

érzi

de shùxué bù hǎo ,

tā huā qián qǐng rén

课外辅导班， 儿 子的 数 学不 好， 他 花 钱 请 人 dào

jiā li

fǔdǎo

háizi shùxué ,

měi gè xiǎoshí hǎo jǐ bǎi yuán ,

到 家 里 辅 导 孩 子 数 学， 每 个 小 时 好 几 百 元 ， duì Lǎo Zhāng lái shuō shì gè bù xiǎo de shùzì .

Yīngyǔ ,

wùlǐ

对 老 张 来 说 是 个 不 小 的 数 字。 英 语、 物 理 děngděng ,

dōu qǐngguo jiājiào ,

zhè yì nián guāng háizi

等 等 ， 都 请 过 家 教， 这 一 年

de

光 孩子的

fǔdǎofèi jiù děngyú tā yì nián de shōurù le .

辅导费就 等 于他一 年 的收入了。 Lǎo Zhāng shēnghuó zài Běijīng ,

tā xiǎng ràng háizi shàng

老 张 生 活 在 北 京， 他 想 让 孩 子 上 Běijīng de dàxué .

Kě háizi bú zhème xiǎng ,

zài fùmǔ shēnbiān

北 京的 大 学。 可 孩 子不 这 么 想 ， 在 父 母 身 边

高考总动员

nián le ,

xiǎng líkāi

fùmǔ ,

kànkanwàimian de shìjiè .

049

Yúshì

18 年了， 想 离开父母，看 看 外 面的世界。于是 háizi

xuǎnle yí gè

jùlí

Běijīng liǎngqiān duō gōnglǐ de dìfang

孩子选了一个距离北京 两 千 多 公里的地方 shàng dàxué ,

kāixué yě méi ràng fùmǔ sòng ,

zìjǐ

tízhe yí gè

上 大 学 ， 开 学也 没 让 父 母 送 ， 自 己提 着一 个 xínglixiāng ,

zuòshàng fēijī qù bàodào le .

行 李箱，坐 上 飞机去 报 到了。

050

校园内外

Kuàilè

de

Tǐyùkè

快乐的体育课

Duì

dàduōshù

xuésheng

láishuō ,

tǐyùkè

对 大 多 数 学 生 来 说， 体 育 课 (physical shì fēicháng kuàilè de , yīnwèi kěyǐ zànshí

education) 是 非 常 快乐的， 因为可以暂时 (temporary) wàngdiào gōngkè ,

zuòyè ,

jìnqíng de xiǎngshòu yùndòng dàilái de

忘 掉 功 课、 作 业， 尽 情地 享 受 运 动 带 来的 kuàilè .

快乐。 Wàn Hóngléi xiànzài shàng xiǎoxué

niánjí ,

tā de xuéxí

万 红 雷 现 在 上 小 学 6 年 级， 他 的 学 习 chéngjì bú shì hěn tūchū ,

dàn tǐyù chéngjì hěn hǎo .

Tā tèbié

成 绩 不 是 很 突 出， 但 体 育 成 绩 很 好。 他 特 别 xǐhuan

tǐyùkè

,

yóuqí shì pǎobù ,

jīhū

měi cì dōu néng ná

喜 欢体 育课， 尤 其是 跑 步， 几 乎每 次 都 能 拿 dào quánbān dì=yī .

Duì tā láishuō ,

yí gè xīngqī zuì gāoxìng de

到 全 班 第 一。 对 他 来 说， 一 个星期最 高 兴 的 shì jiù shì shàng

tǐyùkè

.

Bùguǎn shì shénme tǐyù xiàngmù ,

tā

事 就 是 上 体 育课。 不 管是 什 么 体 育 项 目 ， 他 dōu bǐ biéde háizi zuò de hǎo .

Dànshì nàxiē shēntǐ sùzhì bú tài

都 比 别 的孩 子做 得 好。 但 是那 些身 体素质不 太 hǎo de xuésheng ,

yóuqí shì bǐjiào pàng de xuésheng ,

jiù bú tài

好 的 学 生 ， 尤 其是 比 较 胖 的 学 生 ， 就 不 太

快乐的体育课

xǐhuan

tǐyùkè

,

tāmen juéde

tǐyùkè

tài lèi ,

051

lǎoshī yāoqiú

喜 欢体 育课， 他 们觉 得体 育课太 累， 老 师要 求 yòu yángé ,

zìjǐ

fùchūle

hěn duō

nǔlì

,

yě nányǐ dádào

又 严 格， 自 己付 出了 很 多 努 力， 也 难 以达 到 biāozhǔn ,

zhèyàng jiù duì

tǐyùkè

shīqùle xìngqù ,

tǐyùkè

标 准 ， 这 样 就 对 体 育课失 去了兴 趣， 体 育课 biànchéngle yì zh6ng fùdān .

变 成 了一 种 负担。 Cóng xiǎoxué dào dàxué dōu yǒu

tǐyùkè

,

yìbān yì zhōu liǎng

从 小 学 到 大 学 都 有 体 育课， 一 般 一 周 两 cì .

Tǐyùkè

de nèiróng yě chàbuduō ,

zhǔyào shì yǐ duànliàn ,

次。 体 育课的 内 容 也 差 不多， 主 要是 以 锻 炼 、 yúlè

wéizhǔ .

Qízhōng yí xiàng zhòngyào de nèiróng shì pǎobù ,

娱 乐 为 主。 其 中 一 项 重 要 的 内 容 是 跑 步， bǐrú

mǐ pǎo ,

mǐ pǎo ,

mǐ pǎo ,

dàxué

li

比 如 50 米 跑 、100 米 跑 、200 米 跑 ， 大 学 里

052

校园内外

háiyǒu

mǐ pǎo .

Xiànzài hěn duō háizi bú ài pǎobù ,

dàn

还 有 1500 米 跑 。 现 在 很 多 孩 子不 爱 跑 步， 但 xuéxiào juéde pǎobù kěyǐ duànliàn xuéshengmen de yìzhì hé yìlì，

学 校觉 得跑 步可 以 锻 炼 学 生 们 的 意 志和 毅 力 suǒyǐ fēicháng zhòngshì zhè xiàng yùndòng ,

jiàoyù

(willpower)，所 以 非 常 重 视 这 项 运 动 ， 教 育 bùmén yě guīdìngle bùtóng niánjí de xuésheng yīnggāi dádào de

部门也规定了不同年级的 学 生 应 该达到的 biāozhǔn .

Lìrú xiǎoxué sì niánjí de nǚshēng

mǐ pǎobù ,

标 准 。例如小 学四年级的 女 生 50 米跑步，100 fēn de biāozhǔn shì

miǎo

,

jígé

de biāozhǔn shì

miǎo

.

]r

分 的 标 准 是 8 秒 2， 及 格的 标 准 是 8 秒 8。 而 xiǎoxué sì niánjí nánshēng

mǐ pǎo de biāozhǔn jiù bù yíyàng le ,

小 学四 年 级 男 生 50 米 跑 的 标 准 就 不 一 样了， fēn de biāozhǔn shì

miǎo

,

fēn de biāozhǔn shì

miǎo

.

100 分的 标 准 是 7 秒 9，60 分的 标 准 是 8 秒 7。 Dāngrán rúguǒ dábudào ,

yě méi tài dà de guānxì .

Dàn dào le

当 然 如 果达 不到， 也 没 太 大 的 关 系。 但 到 了 zhōngxué ,

jiù bù yíyàng le .

Zhōngxué de shíhou měi xuéqī dōu

中 学 ， 就 不 一样了。 中 学 的 时 候 每 学 期 都 yǒu hěn zhèngguī de

tǐyù kǎoshì ,

kǎo bù

jígé háiyào chóng kǎo .

有 很 正 规 的 体 育考 试， 考 不 及 格还 要 重 考。 Měi jié

tǐyùkè

dōu yào pǎobù ,

xiān lái yí gè

mǐ mànpǎo ,

每 节 体 育课 都 要 跑 步， 先 来 一 个 800 米 慢 跑， ránhòu kāishǐ zhuānmén xùnliàn mǒu yí xiàng .

然后 开始 专 门 训练 某 一 项 。 Chúle pǎobù yǐwài ,

tǐyùkè

shang jīngcháng jiàndào de

除 了跑 步以 外， 体 育课 上

经 常 见到的

快乐的体育课

jiùshì gè zhǒng qiúlèi yùndòng .

053

Bǐrú pīngpāngqiú zài Zhōngguó

就是 各 种 球类 运 动 。比如 乒 乓 球 在 中 国 fēicháng pǔjí ,

jīhū měi gè zhōng=xiǎoxué dōu yǒu pīngpāngqiúkè .

非 常 普及，几乎每个 中 小 学 都 有 乒 乓球课。 Yǒude pīngpāng qiútái jiù zài shìwài ,

yòng shuǐní zuòchéng de ,

有 的 乒 乓 球 台 就 在 室 外， 用 水 泥 做 成 的， zhǐyào bù guā fēng xià yǔ ,

háizimen

jiù

kěyǐ

zài wàimian dǎ

只 要 不 刮 风 下 雨， 孩 子 们 就 可 以 在 外 面 打 pīngpāngqiú .

Lìngwài ,

zúqiú ,

lánqiú ,

páiqiú děng yùndòng

乒 乓 球 。 另 外， 足 球、 篮 球、 排 球 等 运 动 yě fēicháng pǔbiàn .

也 非 常 普遍。 Dàxué li de

tǐyùkè

,

yě shì dàxuéshēngmen bǐjiào xǐhuan

大 学里 的 体 育课， 也 是 大 学 生 们 比 较喜 欢 de .

Yǔ zhōng=xiǎoxué bùtóng ,

dàxuéshēng

tǐyùkè

yìbān

的。 与 中 小 学 不 同， 大 学 生 体 育 课 一 般 xuéxí tàijíquán ,

jiànměicāo děngděng ,

hái yǒu hěn duō zhuānmén

学 习太 极拳、 健 美操 等 等 ， 还 有 很 多 专 门 de xuǎnxiūkè ,

bǐrú

lánqiú ,

zúqiú ,

yóuyǒng

děngděng .

的 选 修 课， 比 如 篮 球、 足 球、 游 泳 等 等 。 Zǒngzhī ,

dàxué

tǐyùkè

bǐ qǐ zhōng=xiǎoxué lái

zìyóudù gèng

总 之， 大 学体 育课比 起 中 小 学 来 自 由度 更 dà yìxiē .

Dàole dàxué sān niánjí hé sì niánjí ,

jiù bú zài shàng

大一些。到了大学三 年级和四年级，就不再 上 tǐyùkè

le .

Xuéshēngmen gèng duō de shì zìjǐ

zài yèyú shíjiān

体育课了。 学 生 们 更 多 地是自己在业余时间 duànliàn .

锻 炼。

054

校园内外

Měi gè xiǎoxué ,

zhōngxué hé dàxué ,

dōu yǒu zhuānmén de

每 个 小 学、 中 学 和 大 学， 都 有 专 门 的 tǐyù

lǎoshī .

Zài yǒuxiē piānyuǎn xiǎoxué ,

tǐyù

lǎoshī bú shì

体 育老 师。 在 有 些 偏 远 小 学， 体 育老 师不 是 zhuānmén de ,

tā kěnéng yào shàng hěn duō kèchéng ,

lìrú

专 门 的， 他 可 能 要 上 很 多 课 程 ， 例 如 shùxué ,

Yīngyǔ děngděng .

Tǐyù

lǎoshī yìbān dōu shì

shīfàn

数 学、 英 语 等 等 。 体 育 老 师 一 般 都 是 师 范 xuéyuàn

tǐyùxì

bìyè de ,

tāmen yǒu hěn hǎo de

tǐyù jìnéng

学 院 体育系毕业的，他们有 很 好 的 体育技能 hé jiàoxué jīngyàn ,

bùjǐn

kěyǐ bāngzhù xuéshengmen

(skill) 和 教 学 经 验， 不 仅 可 以 帮 助 学 生 们 tígāo

shēntǐ

sùzhì ,

háinéng bāngzhù yǒu qiánlì de xuésheng

提 高 身 体 素 质， 还 能 帮 助 有 潜 力 的 学 生 zhuānmén fāzhǎn mǒu yí xiàng tècháng .

Rúguǒ yǒude háizi

tèbié

专 门 发 展 某 一 项 特 长。 如 果有 的孩 子特 别 xǐàihuan tī

zúqiú huòzhě dǎ lánqiú ,

érqiě tiáojiàn yòu b%cuò ,

喜 欢 踢 足 球 或 者 打 篮 球， 而 且 条 件 又 不 错，

快乐的体育课

tǐyù

lǎoshī jiù bǎ tā tuījiàn

055

gěi tǐyù xuéxiào ,

体 育老 师就 把 他 推 荐 (to recommend) 给 体 育学 校， ràng tā zhuānyè cóngshì tǐyù

shìyè .

让 他 专 业 从 事体育事业。 Tǐyùkè gěi xuéshengmen dàiláile fēngfù=duōcǎi de shēnghuó ,

体育课给 学 生 们 带来了丰富多彩的 生 活 ， ràng tāmen zài shūběn wài xiǎngshòu dàole yùndòng de kuàilè .

让 他们在 书 本 外 享 受 到了 运 动 的快乐。

056

校园内外

Zhùsùshēng

de Shēnghuó

住宿生的生活

Zài chéngshì li ,

duōshù zhōng=xiǎoxuéshēng

dōu zhù zài

在 城 市 里， 多 数 中 小 学 生 都 住 在 zìjǐ

jiā ,

zǎoshang dào xuéxiào shàngkè ,

xiàwǔ jiù huíjiā .

自 己家， 早 上 到 学 校 上 课 ， 下 午就 回 家。 Dàn yě yǒu hěn duō xuésheng zhù zài xuéxiào de sùshè li ,

yìbān

但 也 有 很 多 学 生 住 在 学 校的 宿 舍里， 一 般 yí gè xīngqī huí yí cì jiā .

一个星期回一次家。 Yǒude

háizi cóng yòu'éryuán kāishǐ ,

yě jiù shì sān suì de

有 的 孩 子 从 幼 儿 园 开 始， 也 就 是 三 岁 的 shíhou ,

jiù měi zhōu zhǐ huí yí cì jiā le ,

zhè zài Zhōngguó

时 候， 就 每 周 只 回 一 次 家 了， 这 在 中 国 jiào “ quántuō ” huòzhě “

”.

jìsù

Zhèxiē háizi de

叫“ 全 托 ” 或 者“ 寄 宿 (to board)”。 这 些孩 子的 jiāzhǎng méiyǒu shíjiān měi tiān jiēsòng háizi ,

yě yǒude shì wèile

家 长 没 有 时 间 每 天 接 送 孩 子， 也 有 的是 为 了 péiyǎng háizi de dúlì nénglì ,

hái yǒude shì wèile

háizi shòudào

培 养孩子的独立能力，还有的是为了孩子 受 到 gèng hǎo de jiàoyù .

Cóng sān suì kāishǐ ,

háizi

de shēnghuó ,

更 好 的 教 育。 从 三 岁 开 始， 孩 子 的 生 活 、 jiàoyù děng quán dōu yóu yòu'éryuán de lǎoshī

fùzé .

Kāishǐ de

教 育 等 全 都 由 幼 儿 园 的 老 师 负 责。 开 始 的

住宿生的生活

shíhou ,

háizi hěn bù xíguàn ,

yǒude bùtíng de kūnào ,

057

yǒude

时 候， 孩 子 很 不 习 惯， 有 的不 停地 哭 闹， 有 的 chángcháng shēngbìng .

常

Dàn guò yí duàn shíjiān hòu ,

juédàbùfen

常 生 病 。 但 过 一 段 时 间 后 ， 绝 大部分

háizi dōuhuì shìyìng de .

Zhèxiē

háizi

cóngxiǎo jiù

xuéhuìle

孩 子 都 会 适 应 的。 这 些 孩 子 从 小 就 学 会 了 shēnghuó

zìlǐ

,

lìrú

xǐ liǎn ,

shuā yá ,

xǐ yīfu

,

dié

生 活 自 理， 例 如洗 脸、 刷 牙、 洗 衣服、 叠 (to bèizi děngděng .

fold) 被子 等 等 。 Xiǎoxué de

jìsù xuéxiào dàbùfen shì mínbàn de ,

tígōng de

小 学 的 寄 宿 学 校 大 部分是 民 办 的， 提 供的 tiáojiàn dōu hěn hǎo .

Hái yǒu yìxiē shì “ shuāngyǔ ”

xuéxiào ,

条 件 都 很 好。 还 有 一 些是“ 双 语 ” 学 校， suǒwèi “ shuāngyǔ ” ,

jiùshì shǐyòng Hànyǔ hé Yīngyǔ liǎng zhǒng

所 谓“ 双 语 ” ， 就 是 使 用 汉 语和 英 语 两

种

058

校园内外

yǔyán shòukè

.

Háizi zài zhèzhǒng xuéxiào xuéxí

语 言授 课 (give lessons)。 孩 子在 这 种 学 校 学 习 nián ,

Yīngyǔ shuǐpíng kěyǐ

dédào hěn dà tígāo .

Zài

jìsù

6 年， 英 语 水 平 可 以 得 到 很 大 提 高。 在 寄 宿 xuéxiào li ,

háizimen de shēnghuó hé xuéxí dōu yóu lǎoshī fùzé ,

学 校里， 孩 子们的 生 活 和 学 习都 由 老 师负 责， shénme shíjiān zuò shénme ,

dōu tǒngyī x!ngdòng ,

bù néng sīzì

什 么 时间 做 什 么， 都 统一 行 动 ，不 能 私自 líkāi xuéxiào .

Zài xuéxiào de sùshè li ,

yìbān dōu shì wǔ=liù

离 开 学 校。 在 学 校 的 宿 舍里， 一 般 都 是 五 六 gè rén yí gè fángjiān ,

fángjiān li yǒu shuāngcéng chuáng ,

个人一个 房 间， 房 间里 有 双 层 zhù shàng céng ,

yǒu de zhù xià céng .

yǒude

床 ，有的

Wǔ=liù gè háizi zhù zài y!

住 上 层 ， 有 的 住 下 层 。 五 六个 孩 子住 在 一 gè fángjiān ,

miǎnbuliǎo dǎdǎ=nàonào ,

hùxiāng liáotiān ,

dànxuéxiào

个 房 间，免 不了打打闹闹， 互 相 聊天， 但 学 校 guīdìng ,

wǎnshang bìxū shàng

wǎnzìxí ,

xiàkè yǐhòu huídào

规 定， 晚 上 必 须 上 晚 自习， 下 课以 后回 到 sùshè ,

yìbān gěi bàn gè xiǎoshíhuò y!gèxiǎoshí de huódòng shíjiān ,

宿舍，一般给 半 个小 时或 一个小时的 活 动 时间， wǎnshang

diǎn bìxū guāndēng shuìjiào .

晚 上 10 点必须 关 灯 睡 觉。 Zhōngxué yě shì zhèyàng .

Yǒu hěn duō zhōngxué zhùsù tiáojiàn

中 学 也 是 这 样 。 有 很 多 中 学 住 宿条 件 búcuò ,

yǒude zhōngxué yǒu hǎo jǐ dòng sùshèlóu ,

chuángwèi

不 错， 有 的 中 学 有 好 几 栋 宿 舍 楼， 床 位 kěyǐ dádào

duō zhāng ,

měi gè sùshè zhù

dào

gè rén .

可以达到 1000 多 张 ， 每 个宿舍住 6 到 8 个人。

住宿生的生活

059

Sùshè guǎnlǐ rényuán měi tiān shàngwǔ jiǎnchá wèishēng qíngkuàng ,

宿舍管理人 员 每 天 上 午 检查 卫 生 情 况 ， duì hǎode jìnxíng biǎoyáng ,

jiǎnglì .

Wǎnshang sùshè tǒngyī

对 好 的 进 行 表 扬 、 奖 励。 晚 上 宿 舍 统 一 guāndēng xiūxi ,

zǎochén tǒngyī shíjiān qǐchuáng ,

chīfàn .

关 灯 休息， 早 晨 统一时间 起 床 、吃饭。 Jìsù de yōudiǎn yǒu yǐxià

jǐ diǎn :

shǒuxiān ,

néng duànliàn

寄 宿的 优 点 有 以 下几 点 ： 首 先 ， 能 锻 炼 xuésheng

dúlì

shēnghuó de nénglì .

Zài xuéxiào ,

měi tiān

学 生 独 立 生 活 的 能 力。 在 学 校， 每 天 shēnghuóshang de shì dōu bìxū

zìjǐ wánchéng ,

bú xiàng zài jiā li

生 活 上 的事 都 必须自己 完 成 ， 不 像 在家里 dōu yóu fùmǔ lái zuò .

Xuésheng zài xuéxiào

jìsù

yí duàn shíjiān

都 由 父 母来 做。 学 生 在 学 校 寄 宿一 段 时 间 h7u ,

shēnghuó nénglì huì míngxiǎn tígāo .

Qícì ,

shēnghuó yǒu

后 ， 生 活 能 力会 明 显 提 高。 其 次， 生 活 有 guīlǜ ,

zuò shì yǒu xiàolǜ .

规 律， 做 事 有 效 率。 Yǒuxiē xuésheng zài

jiā li

有些 学 生 在家里 jiāzhǎng

guǎn bu liǎo ,

zuò

家 长 管 不 了， 做 shì hěn màn ,

méiyǒu xiàolǜ

事 很 慢， 没 有 效 率 ,

jìsù

hòu

(efficiency)， 寄 宿 后 yīnwèi shòu huánjìng yǐngxiǎng ,

因为 受 环 境 影 响 ，

060

校园内外

zuò shì xiàolǜ wǎngwǎng tígāo hěn duō .

Zuìhòu ,

wǎnzìxí jiàoshì

做 事 效 率 往 往 提 高 很 多。 最 后， 晚 自习教 室 li hěn ānjìng ,

xuéxí

qìfēn hǎo ,

zài zhèzhǒng huánjìng zhōng

里 很 安 静， 学 习气 氛 好 ， 在 这 种 环 境 xuéxí ,

中

xiàoguǒ xiāngduì láishuō yào hǎo yìxiē .

学习， 效 果 相 对 来说 要 好 一些。 Zhōngguó de dàxué yě

jīběn shang shì

jìsùzh#

.

Yīnwèi

中 国 的 大 学 也 基 本 上 是 寄 宿 制。 因 为 Zhōngguó hěn dà ,

ér dàxué dōu jízhōng zài dàchéngshì ,

suǒyǐ

中 国 很 大， 而 大 学 都 集 中 在 大 城 市， 所 以 hěn duō rén

líkāi jiāxiāng ,

cóng hěn yuǎn de dìfang dào gè dà

很 多 人 离 开 家 乡， 从 很 远 的 地 方 到 各 大 chéngshì

shàngxué ,

xūyào

jìsù

.

Dàxué sùshè duōshù zài

城 市 上 学 ， 需 要 寄 宿。 大 学 宿 舍 多 数 在 xiàoyuán li ,

zhèxiē sùshèlóu dōu shǔyú xuéxiào .

Cóng dàxué yī

校 园 里， 这 些宿 舍楼 都 属 于学 校。 从 大 学一 niánjí dào sì niánjí ,

kěyǐ

年级到 四年级，可以 yìzhí zhù zài xuéxiào .

Dàxué

一直住在 学 校。大学 li de sùshè ,

dào

gè

里 的 宿 舍，4 到 6 个 rén yí gè fángjiān ,

guò de

人 一 个 房 间， 过 的 shì

jítǐ

shēnghuó .

Yóuyú

是集体 生 活 。由于 tiáojiàn de xiànzhì ,

hěn duō

条 件 的 限 制， 很 多

住宿生的生活

sùshè li méiyǒuwèishēngjiān ,

xǐyù shèbèi ,

061

xuéshengyào shǐyòng

宿舍里没 有 卫 生 间 、洗浴设备， 学 生 要 使 用 gōnggòng wèishēngjiān hé gōnggòng yùshì .

Xuésheng zhù zài xuéxiào

公 共 卫 生 间 和 公 共 浴室。 学 生 住 在 学 校 sùshè li ,

zhùsùfèi hěn piányi ,

bǐ zài wài mian zūfáng piányi

宿 舍里， 住 宿费 很 便 宜， 比 在 外 面 租 房便 宜 hěnduō .

很 多。 Zhōngguó de háizi ,

duōshù dōu jīnglì guò yíduàn shíjiān de

中 国 的 孩 子， 多 数 都 经 历 过 一 段时 间的 jítǐ shēnghuó ,

dàjiā

yìqǐ chī ,

yìqǐ zhù ,

yìqǐ

xuéxí .

Zài

集体生活，大家一起吃、一起住、一起学习。在 zhège guòchéngzhōng ,

tāmen xuéhuìle yǔ rén xiāngch^ ,

xuéhuìle

这个 过 程 中 ，他们学会了与人 相 处 ，学会了 zūnzhòng biéren ,

yě yǎngchéngle shànyú yǔ rén hézuò de liáng hǎo

尊 重 别 人， 也 养 成 了 善 于与 人 合 作的 良 好 pǐn zhì .

品质。

策    划：黄友义 责任编辑：杨 晗 英文编辑：范逊敏 封面设计：何思倩

王君校

韩

晖

付

眉

薛彧威

    图书在版编目（CIP）数据 校园内外: 汉英对照 / 李禄兴编著. -- 北京 : 华语教学出版 社, 2018.10 （当代中国微记录） ISBN 978-7-5138-1638-0 Ⅰ. ①校… Ⅱ. ①李… Ⅲ. ①汉语－对外汉语教学－语言读物 Ⅳ. ①H195.5 中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第226472号

校园内外 李禄兴

李晓岑 编著 * ©华语教学出版社有限责任公司 华语教学出版社有限责任公司出版 （中国北京百万庄大街24号 邮政编码100037） 电话：(86)10-68320585 68997826 传真：(86)10-68997826 68326333 网址：www.sinolingua.com.cn 电子信箱：[email protected] 北京玺诚印务有限公司印刷 2019年（32开）第1版 2019年第1版第1次印刷 ISBN 978-7-5138-1638-0 定价：29.00元