Disculpen las aperturas los finales son fundamentales [1st ed.] 9788493384142, 8493384143

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Dragan Barlov - Nicola Karaklajic

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son

fundamentales

EDITORIAL LA CASA DEL AJEDREZ

© Dragan Barlov - Nicola Karaklajic

© Editorial La Casa del Ajedrez Calle San Marcos, 41 Teléfono 34-91 521 2008- Fax 34-91 531 3880 Madrid- 28004 Email: [email protected] Dirección Internet: http://www.lacasadelajedrez.com Dirección Editorial: Andrés Tijman Marcus Consejero Editorial: Daniel Elguezabal Varela Corrección: Sofía Montero Oria de Rueda - Gabriel Rojo Huerta Diseño de portada: Claudia Tijman

I.S.B.N.: I.S.B.N. Obra completa: Depósito Legal:

84-933841-4-3 84-932907-9-3 M-16.318-2005

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Introducción

¿Por qué el final? ¿Por qué no comenzar con la apertura? A menudo los principiantes pasan muchas horas intentando memorizar jugadas de aper­ tura sin comprender claramente sus fundamentos. Además de acabar exhaustos por esta ímproba labor, su "conocimiento" se limitará a una gigantesca maraña de datos de dificil aplicación práctica. La teoría de aperturas es dinámica, evoluciona de forma continua. En cambio, la de los finales se encuentra asentada, y por lo tanto, es razonable confiar en que el tiempo empleado para aprender sus leyes será provechoso. Además, resulta más sencillo que el principiante comprenda los movimientos de unas pocas piezas que los de treinta y dos. Por todo ello, aconsejamos retrasar el estudio de las aperturas hasta comprender la teoría de los finales.

El secreto El secreto del juego de los finales que los expertos saben, pero que pocos principiantes entienden es conocer el resultado de un final sin tener que calcular todos los movimientos. Basta con saber qué posiciones son favorables, y por qué. Por supuesto para alcanzar este objetivo es necesario domin.ar algunos procedimientos básicos. Los jugadores que cuentan con estos recursos pueden valorar de forma adecuada las posiciones de medio juego para pasar al final con éxito. Este libro les servirá como herramienta para lograrlo sin necesidad de recurrir a agotadores y complejos cálculos. No está de más señalar que sigue siendo importante jugar tácticamente bien, incluso en el final: los movimientos en esta fase de la partida exigen la máxima precisión, aún cuando la posición que se presenta tenga apariencia de ser ventajosa. El objetivo de esta obra integrada por dos volúmenes es revelar todos los secretos de los finales. 54 lecciones que comprenden finales de peones y de piezas menores ( 1a parte), y finales de piezas pesadas y otros temas relativos a esta fase del juego (2a parte). Hemos seleccionado cuidadosamente claves "secretas", y podemos asegurar que el lector no perderá su valioso tiempo estudiando posiciones que rara vez se producen en la partida real. Eso sí, no ha de limitarse a aprender el contenido de las lecciones, debe ejercitarse con los tests que siguen a cada una de ellas. Es recomendable además practicar estas posiciones razonando la solución y profundizando en el tema. Con el tiempo, comprenderá por qué el ajedrez es "el rey entre todos los demás juegos humanos".

Índice

Tercera parte: Piezas pesadas. Los finales de torre..................................................

7

26. Torre contra alfil (calidad de ventaja)..................................................................

9

27. Torre contra caballo (calidad de ventaja)............................................................

15

28.

Una torre contra uno o dos peones.......................................................................

23

29. Una torre contra dos peones ligados....................................................................

31

30. Torre y peón contra torre......................................................................................

37

31. Torre y peón contra torre y peón........................................................................... 45 32. Torre y dos peones contra torre y peón................................................................. 51 33. Finales de torre con igualdad de peones............................................................... 5 7 34. Finales de torre con un peón de más.....................................................................

63

35. Cómo hacer tablas con dos peones de menos.......................................................

69

36. La salvación: ¡Ahogado!.......................................................................................

75

37. Finales de dama..................................................................................................... 81 38. La dama contra otras piezas.................................................................................

87

39. Dama contra peón/peones en la séptimafila........................................................

93

40. ¡De nuevo el ahogado!..........................................................................................

99

Cuarta parte: Algo más sobre finales........................................................................

105

41. Cómo crear un peón pasado.................................................................................. 10 7 42. El bloqueo de la casilla crítica.............................................................................. 113 43. La promoción menor............................................................................................. 119 44. Cómo evitar el ahogado........................................................................................ 125 45. En el papel principal: El peón................................................................. ............. 131 .

46. En el papel principal: El caballo.......................................................................... 13 7 47. En el papel principal: El alfil... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 48. En el papel principal: La torre.............................................................................. 149 49. En el papel principal: La dama............................................................................. 155 50. En el papel principal: El rey................................................................................. 161

51. ¡No sea voraz!..... ... ....... ..................... ...... .. ... ............. ........ ................. ... .... ......... 16 7 .

.

52. Cómo hacer tablas.......... .... .... ..................................... .................. ............... ........ 1 73 .

53. El mate con alfil y caballo........................... .......................................................... 1 79 54. El zugzwang. . . . . ...................................................................................................... 184 Soluciones...................................................................................................................

189

Tercera parte: Piezas pesadas. Los finales de torre

7

8

26.

Torre contra alfil (calidad de ventaja)

Ya

sabemos que, en general, la torre vale más que el alfil. Cuando en el tablero se encuentran solos, sin peones, en la mayoría de los casos la posición es tablas. Pero para que eso suceda, el rey debe estar colocado en la esquina correcta. ¿Qué significa esto?

En el fmal del que nos ocupamos, como en el caso del final de caballo contra torre, no hay que tener miedo de ser empujado hasta el borde del tablero, puesto que incluso allí la partida puede salvarse si se practica una defensa correcta. Es importante recordar una cuestión: en su retirada, el rey del bando más débil debe es­ forzarse por alcanzar una casilla del rincón que sea inaccesible al alfil.

A continuación veremos dos posiciones importantes y críticas para la práctica que conviene memorizar.

Juegan negras y ganan blancas.

Tablas teóricas. El rey negro está aquí en un rincón se­ guro. El lector podrá comprobar por sí mismo que todos los intentos por reducir a las piezas negras, llevan únicamente a la po­ sición de rey ahogado. Ahora tenemos un ejemplo de defensa sin éxito:

El rey de las negras está mal colocado aquí, puesto que se halla en el rincón "erróneo", lo que posibilita la victoria de las blancas. l....igl El alfil tenía que ocultarse, ya que existía la amenaza U!d7 i.b6 2.!!b7 i.c5 3.!!b8 i.f8 4.!!c8, y mate al siguiente movi­ miento.

9

2JU1 .ih2 3J:!:hl .ig3 4J:!:gl i.h2

5J�g2!

tiempo por el ahogado. La situación cam­ bia si el rey negro está colocado en el rincón negro "a l" o "h8", porque no se puede cubrir con el alfil, y entonces sí pierde. Por tanto, el final de torre contra alfil sin peones es tablas, aunque el bando que po­ see el alfil tiene que jugar con cuidado. Pero si tenemos un final de torre y peón contra alfil, las cosas cambian. En la ma­ yoría de los casos el bando más fuerte ga­ na, pero también existen algunas excep­ ciones. Una de esas posiciones raras es la siguiente:

Pese a la desesperada defensa de las ne­ gras, las blancas han conseguido expulsar al alfil de su refugio. El resto es simple. Por ejemplo: 5....ie5 6J�e2 .id6 7J:!:e8 .if8 8.:Sd8 �h8 9.:Sf8 Mate. En el siglo XVIII, el gran jugador francés Francisco Andrés Danican Philidor, nos dejó un mensaje muy claro sobre este fi­ nal en su famosa obra Analyse du jeux des Echecs: "No es forzoso que una torre gane contra el alfil (sin peones), pero la defensa re­ quiere un cierto grado de meticulosidad". Supongamos que el blanco cuenta con la torre y las negras poseen el alfil de casi­ llas negras. Por supuesto, las blancas con­ siguen llevar al rey negro hacia la última fila, pero ni aquí pueden ganar si el rey negro se va al rincón adecuado. En este caso (alfil de casillas negras), el rey debe ir al rincón blanco, donde hará tablas sin problemas. Así pues, el alfil siempre cu­ brirá a su rey en "b8" o "g l" después de un jaque en la primera u octava fila, con lo que las blancas no podrán ganar un JO

El peón blanco ha avanzado mucho e impide que el rey llegue a "f6". Por otro lado, la casilla "g6" está controlada por el alfil, así que el blanco jamás puede ame­ nazar el mate, y así, ésta posición es ta­ blas teóricas. Veamos: l.:Sc7 Si l.f7, la única respuesta válida es l...�g7! De lo contrario, el rey llega a "f6" y se gana. l....id5 2.:Sc5 i.a2 3.:Sb5 Amenaza 4.:B:b8 �f7 5.:B:b7 �f8 6.�g6, ganando.

Torre contra alfil (calidad de ventaja)

3...i.c4!

4...i.b5

Siempre hay que estar preparado para dar jaque en caso de que el rey vaya a "g6".

O 4....id3 5.E:g3 .if5 6.@e5 .ib l 7.E:g8 @d7 8.E:g7 @d8 9.d7, ganando.

4.gb4 .idS s.g¡,g6 J.fi 6.g¡,f5 .idS 7.g¡,es i.a2 8J�a4 .ib3 9.ga3 .ic4 to.gas g¡,fi 1 U�a7 g¡,f8 12.fi g¡,g7!

5.g¡,cs J.d3 6.d7 g¡,c7

Con idea de 13....if7, y tablas. Veamos la siguiente posición:

7.ge7!! Una jugada muy dificil, cuya idea oculta es trasladar al rey al rincón malo, aun a costa de entregar el peón. Aunque pueda parecer igual, no lo es, ya que las blancas ganan. La maniobra ven­ cedora incluye el sacrificio del peón en un momento dado. Veamos:

7...i.f5 8.d8\W g¡,d8 9.g¡,d6 g¡,c8 10J�c7 g¡,b8 De lo contrario, se amenazaría el alfil con la torre en "f7" y mate en "f8".

l.gg4 .ia6 Si el alfil se mantuviera en la diagonal "a2-g8", la torre se trasladaría a otra parte del tablero. Por ejemplo: l....ib3 2.E:b4 .ia2 3.E:b8 Wd7 4.E:b7 @d8 5.d7 @e7 6.E:b2! .ic4 7.E:d2, o 6....ie6 7.d8'1&, etc. 2.gg8 g¡,d7 3J�g7 g¡,d8 4.g¡,d5! La diferencia entre este fmal y el anterior es que el peón, al ser central, permite la entrada del rey por ambos flancos.

Seguido de 12.@b6, ganando. Si la torre tiene que luchar contra el alfil y dos peones, entonces el resultado más co­ mún es tablas. Pero también puede haber situaciones delicadas para la torre si los peones están conectados. En este caso, existe la siguiente regla: los peones libres y unidos (junto al alfil), ha­ cen tablas si están en la cuarta fila, y ga­ nan si se encuentran en la quinta o sexta línea. Aunque, cómo no, aquí también hay excepciones.

Torre contra alfil (calidad de ventaja)

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Test 26 Torre contra alfil (calidad de ventaja)

12

30 1) Juegan blancas y ganan

302) Juegan blancas y hacen tablas

303) Juegan blancas y ganan

304) Juegan blancas y ganan

305) Juegan blancas y hacen tablas

306) Juegan blancas y ganan

307) Juegan blancas y ganan

308) Juegan blancas y ganan

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14

309) Juegan blancas y hacen tablas

3 10) Juegan blancas y hacen tablas

3 1 1) Juegan blancas y hacen tablas

3 12) Juegan blancas y ganan

27.

Torre contra caballo (calidad de ventaja)

Habitualmente este final, sin peones en ninguno de los bandos, debe acabar en tablas. Pero el rey del jugador que tiene el caballo ha de estar colocado en el centro del tablero, porque los casos en los que la torre gana, ocurren cuando el rey adversario está situado en uno de los rincones. También es importante que el caballo se encuentre siempre cerca de su rey. Sin embargo, a veces sucede que el rey está colocado en la última fila y la posición también es de tablas. Un ejemplo instructivo es este que anali­ zaremos a continuación:

Juegan blancas y ganan. Juegan negras y hacen tablas.

Las blancas no pueden mejorar su posi­ ción. Veamos:

Si juegan las blancas, ganan de la si­ guiente forma: l.�b6! �b8

4J�h8 �d7

A l...ltJc8, 2.cJlc7 ltJa7 3.:gb8 mate.

Tablas. La otra alternativa tampoco es sa­ tisfactoria:

2J�b2! �c8 3.�c6 �a8 4.�c7

4J�e7 �b7

En cambio, si juegan las negras, tienen el tiempo suficiente para sacar a su caballo de la mala posición en que se encuentra.

Las blancas no pueden crear la red del mate. En los ejemplos que siguen, comprobare­ mos las dificultades que acarrea el tener el rey en alguna banda del tablero. Veamos:

l...�c8 2.:gb2 Si 2.:gb7, entonces 2...ltJd6 3.:gd7 �c8 4.:gd8 @b8, y las negras se salvan. 2... �e7!

15

Pero no 2.Ji'Ja7? por 3.@b6, como ana­ lizamos anteriormente.

Seria un error 3.:B:h7? por 3...@b8 4.@b6 ltJd8, y tablas.

3.b6

3 lDd6 4.c6 lDc4 5.:Sd8 lDe5 6.c5 b7 7.:Sd5lDg4 s.d6 •••

Si 3.:B:e2, tt:lc8, etc.

Aquí el caballo demuestra su torpeza en espacios abiertos, ya que es incapaz de impedir su captura por parte del rey y la torre.

3 b8 4.c5 c7 •••

Tablas. Por tanto, podemos concluir que el bando que tiene la torre podría intentar ganar so­ lamente si:

8 b6 9.:Sd2! lDe3 10.:Sb2 as •••

1) Dispone de amenazas de mate. 2) Clava el caballo de modo que el adversario no pueda defenderlo bien.. 3) Consigue separar al caballo de su rey. Veamos la siguiente posición:

ll.c5! Combinando el ataque al caballo con amenazas de mate. ll a4 12.:Sd2 lDf5 13.:Sd3 lDe7 14.:Sf3 lDg6 15.d6 b5 16.:Sf5 ci>b6 17.:Sf6lDh4 18.e5 c5 19.e4 •••

Juegan las negras, pero tienen muchos problemas para lograr la armonía entre su rey y su caballo. l lDa5 2.b5lDb7 •••

Si 2...tt:lb3, 3.:B:d8! , y el caballo está atrapado.

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Las blancas ganan. En la práctica, muchas veces se llega a posiciones de torre contra caballo y peo­ nes. En esos casos, frecuentemente la to­ rre gana con mayor facilidad que contra el alfil, porque el caballo es una pieza mu­ cho más lenta y no puede defender nada que esté lejos de su alcance. Para el bando que tiene la torre, es más fá-

Torre contra caballo (calidad de ventaja)

cil cuando en el tablero hay muchos peo­ nes. Si se produce un fmal de torre y peón contra caballo y peón, la torre ganará se­ guro si su peón está libre, porque en tal caso puede parar al peón adversario y apoyar al propio, cosa que el caballo no es capaz de hacer. Si los peones están frente a frente, el ban­ do con el caballo hará tablas sólo si pue­ de atacar al peón adversario controlando al mismo tiempo al rey rival (eso es posible únicamente en las posiciones con los peones bloqueados). Pero lo mejor es ver esta diferencia en los diagramas que siguen:

5J�e8! Un pequeño zugzwang: si el negro mueve su caballo después de @d5, pierde el peón. 5...g¡,c6 Si se avanza el peón, la torre se coloca en "a8" y sortea el peligro.

Si 7... tt::la6, entonces 8.!!c6 @b7 9.!l:a6 @a6 IO.@c5, y ganan. 8J�c7! Otra vez zugzwang. También gana "e5". 8...g¡,a6 9J�xc5 �xc5 10.g¡,xc5 g¡,b7 ll.g¡,d6 Las blancas ganan. Y

ahora un caso de tablas:

Las blancas ganan fácilmente. 1J�d6! Inmovilizando parcialmente al caballo. Cuando la torre se coloca a dos pasos en diagonal con respecto al caballo, éste se queda con pocas posibilidades de movi­ miento. l...g¡,b7 Si l...tt::lc6, 2.@d5. 2.g¡,e6

El caballo blanco tiene una función doble: impide al rey negro pasar al campo de las blancas y ataca el peón de "d5", así que la posición es tablas. Por ejemplo:

@c7 3J�d7 g¡,c6 4J:1d8 @c7

Torre contra caballo (calidad de ventaja)

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La única manera de intentar ganar para las negras es ir al ala de dama. Si se hiciera por el otro flanco, la defensa consistiría en colocar en el momento oportuno el caba­ llo en la casilla "c3". 4.�d2 �b5 5.�d3 �b4 6.�d2 �b3 7.�d3 �b2 El rey de las negras ha penetrado en cam­ po enemigo, pero le cuesta progresar por­ que debe mantener a su único peón de­ fendido. 8.�d2 :Sh2 9.�d3 :Sh3 10.�d2 :Sh5 ll.�d3 �el

Juegan blancas y ganan. De la primera jugada depende si las blan­ cas ganarán o no.

Error que permite el empate. l...hl�! 2.�f3 e4 3.�xe4 �f2 4.�f3 �d3 5.�e3 �e5 El caballo salió del rincón y todavía está cerca de su rey. Pero la partida se gana así: l.�h3!! El caballo y el rey crean una fortaleza in­ expugnable. 12 :Sh3 15.�d3 .•.

13.�d3

:Sg3

14.�e2

:Sg5

Tablas. Finalmente, hay que destacar las posicio­ nes en las cuales el peón está en la sép­ tima fila, y no puede coronar dama por una amenaza de mate, debiendo coronar caballo, con jaque. Veamos:

18

Ahora coronar caballo no sirve. l hl� ..•

Al no ser jaque, el caballo se pierde, y si se hace 1.. .h 1\MI, entonces se gana con 2.@g3! Esta es una posición conocida, en la que la dama no puede defender el mate en "a l" (molesta el peón "e5", ya que sin él, se llevaría la dama a "h8"), así que el negro pierde la dama y la partida.

Torre contra caballo (calidad de ventaja)

Observen el siguiente ejemplo:

a) 2J�h4 eS 3J�g4 eS 4J�h4 e4! Se entrega el peón para descolocar a la torre y permitir la liberación del caballo. SJ�xe4 �e2 6J�eS �b4! 7.:SxeS �a2 Tablas, como hemos visto anteriormente. b) 2.:Sg2 eS 3.:Se2 eS 4J�xeS e4 S.@xe4 @e2

Juegan blancas y ganan. De nuevo el resultado depende de la pri­ mera jugada. La que conduce a la victoria es la siguiente: l.�e3!

Tras la entrega de los peones, las negras salvan la posición. 6.:Sfs �b3! 7.:Sf2 �d2 s.c;!?d4 c;!?et 9.�d3 �bl Ahora el caballo puede "respirar", con­ siguiendo el empate. e) 2.:ShS!

No Ut?b3?, debido a l...a llt:J! 2.'it?c3 c5, y tablas. l...al� Como en el ejemplo anterior, coronar da­ ma pierde: l...al'IW 2.@b3, ganando.

2...�a2 Si 2...c5, sigue 3.:Sxc5 lt:Jc2 4.:Se5! , etc. 3.:SeS c;!?bl 4.:Sxe6 eS S.:Se6 �e2 6.:SxeS El caballo está perdido. Las blancas pueden en este momento jude varias formas, pero sólo una de ellas les permitirá ganar. Veamos:

6...�a3 7.�b3 �e2 8.:Se4 �a1 9.�e3

gar

Ganando.

Torre contra caballo (calidad de ventaja)

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Test 27 Torre contra caballo (calidad de ventaja)

20

3 13) Juegan blancas y ganan

3 14) Juegan blancas y ganan

3 15) Juegan blancas y ganan

3 16) Juegan blancas y ganan

3 17) Juegan blancas y ganan

3 18) Juegan negras y hacen tablas

3 19) Juegan negras y ganan

320) Juegan blancas y ganan

21

22

321) Juegan blancas y hacen tablas

322) Juegan blancas y ganan

323) Juegan blancas y ganan

324) Juegan negras y hacen tablas

28.

Una torre contra uno o dos peones

En principio, parece imposible que un sencillo peón pueda presentar batalla a una torre en un final. ¿Cómo es posible una lucha tan desigual? Sin embargo, al igual que en la famosa leyenda bíblica donde el ingenioso David venció al todopoderoso Goliat, en estos finales también pueden surgir algunas situaciones to­ talmente inesperadas y muy interesantes: un peón puede conseguir hacer tablas contra una torre, y en alguna ocasión concreta... ¡incluso obtener la victoria! Debido a esto, la valoración detenida de cada posición resulta crucial. Todo dependerá de la situación de las piezas. Factores tales como lo avanzado que pueda encontrarse el peón, resultarán decisivos a la hora de definir la lucha. Una buena ilustración sobre este tema nos la dejó el Gran Maestro estoniano Paul Keres:

a) el rey blanco está detrás del peón ad­ versario, y en este caso, además, muy ale­ jado. b) la torre no puede luchar sola contra el rey y el peón. e) el peón puede progresar hasta f2 sin apoyo de su rey. "

"

Teniendo en cuenta estos elementos, aho­ ra tenemos que calcular si el rey blanco puede ayudar a su torre y parar al peón, o no. Si juegan las negras, no hay problemas para hacer tablas: Juegan blancas y ganan Juegan negras y hacen tablas En esta posición, entre la victoria y las ta­ blas se interpone tan sólo un tiempo. Teniendo en cuenta que en la práctica po­ demos encontramos ante situaciones simi­ lares, sería muy útil profundizar en este ti­ po de final. En primer lugar, debemos valorar la po­ sición. ¿Qué factores son los más impor­ tantes aquí? Tras un análisis inicial vemos que son tres los elementos decisivos:

l...f4 2.®e7 f3 3.®f6 f2 4.®g5 ®f3 En general, siempre es bueno cuando un rey está tras la pista de otro, elegir (si dis­ ponemos de alternativas) la jugada que más limita la libertad de movimientos del rey adversario. Se trata, normalmente, de una regla muy útil, aunque en este caso concreto no es determinante. s.®h4 ®g2 Tablas.

23

Si juegan las blancas, sin embargo, pue­ den ganar el tiempo necesario e imponer­ se del siguiente modo:

Puede parecer que la solución es muy extraña: ¡la única forma de ganar la par­ tida es perder un tiempo! El jugador que no conozca este final, hará seguro la jugada natural l.!:i:d l?, pero este es un error que cuesta el triunfo. Después de l...d4 2.@d7 @d5! 3.!l:d2 (3.@c7 @c5! 4.@b7 @c4 5.@c6 d3 6.@d6 @d4 tablas; ó 4.!l:c l @b4 5.@d6 d3 6.@d5 d2 tablas) 3... @e4 4.@d6 @e3, se deberán firmar las tablas. La forma precisa de jugar para evitar que se nos escape la victoria es la que sigue a continuación: 1J:�d2! También es correcta l.!:i:d3.

Si comparamos esta posición con la del diagrama inicial, vemos que el negro no ha progresado nada, mientras que el blan­ co ha mejorado la posición de su torre, que está mucho mejor en la casilla "fl" que en la casilla "a l", y además le toca jugar:

Esta es la clave: las blancas pierden, sor­ prendentemente, un tiempo y dejan a las negras en zugzwang. Éstas se ven obli­ gadas a perder el vital control sobre las casillas "d6", "e6" y "f6". 2...@e4

el rey blanco llega justo a tiempo. Veamos ahora un ejemplo clásico de Ri­ cardo Reti: Y

Si 2... @d5, 3.@d7. 3.'it>d6 d3 4.'it>cs 'it>e3 5.'it>c4 d2 6.'it>c3 El rey, tras su largo viaje, llega justo a tiempo para parar al peón y anotarse el punto. Un fmal muy bonito, y también instructivo.

Juegan blancas y ganan

24

En el siguiente diagrama, en cambio, las negras no pudieron seguir la misma téc­ nica para conseguir la victoria. En este caso, se lo impidió un proverbial segundo peón de las blancas que, gracias a un movimiento sumamente preciso, les permitió salvar la partida y dejar el en­ frentamiento en tablas.

Una torre contra uno o dos peones

Las negras ganan, pues el rey consigue llegar a tiempo para apoyar la captura del peón. b) l.f4? E:f2 2.d4 E:xf4 3.�c4 �c2, y las negras ganan. Por tanto, sólo l.f3! puede evitar la de­ rrota del blanco. Veamos ahora otra posición sobre el mis­ mo tema:

Juegan blancas y hacen tablas a) l.f3! gn 2.d4 gxf3 3.®c4 ®c2 4.d5 gd3 5.®c5 Tablas. b) l.f3! gh4 2.d4 gf4 3.®c4 ®c2 4.®c5 d3 5.d5

Juegan blancas y hacen tablas

Tablas, porque el rey negro no puede si­ tuarse en la casilla "e4". Y ahora podemos preguntarnos, qué hu­ biese ocurrido si en lugar de l.f3! las blancas hubiesen jugado l.d4 o l.f4. Vea­ mos:

3.e4!

a) l.d4? E:xf2 2.�c4 (si 2.d5, E:f4) 2. .�c2 3.d5 E:d2! 4.�c5 �d3 5.d6 �e4

Si 3.a5?, �a4 4.a6 �a5 5.a7 E:c2 6.�d6 .E:c8 7.e4 �a6, y las negras ganan.

.

Si 2...E:xe2, 3.a5 y tablas.

3...®xa4 Si 3... .E:e2, entonces 4.a5, y uno de los dos peones permite al blanco la obtención de tablas. 4.e5 Y las tablas son ya inevitables. El rey ne­ gro está demasiado alejado para poder apoyar a la torre en su intento de detener el avance del peón.

Una torre contra uno o dos peones

25

Saber si la torre es capaz o no de con­ trolar la casilla de coronación, puede re­ sultar en algunas de estas posiciones de vital importancia. Ignorar este hecho pri­ vó al blanco de la victoria en la próxima posición:

Juegan blancas l.gb5!

Juegan blancas A esta situación se llegó en la partida Fenton - Potter, jugada en Londres en el año 1875. El blanco desconocía cómo ga­ nar esta posición. Después de l.b7 É1.a6, hizo 2.ctfc7??, y claro, luego de 2... É1.a7 la partida terminó en tablas. La victoria no era tan dificil: l.b7 ga6 2.�c5! gas 3.�c4 ga4 4.�b3 ga1 5.�b2 el blanco gana. ¡Un solo peón se im­ pone ante toda una torre! Veamos ahora esta posición: (ver diagrama siguiente) Se trata sin duda de un final muy intere­ sante. A primera vista parece que el resultado será tablas, porque el rey blanco se en­ cuentra muy alejado del peón negro. Sin embargo, el blanco dispone en este caso de un método conocido para ganar. Pres­ temos atención porque es una técnica muy instructiva:

Esta es la jugada clave. Ahora queda cor­ tado el paso al rey negro.

Si l...h4, 2.ctfb7 h3 3.É1.b3. 2.�b7 �g6 3.�c6 �h6 4.�d6 �g6 5.�e6 El resto es simple y rutinario. s...�h6 6.�f7 h4 7.�f6 h3 s.gb3 �h7 9.gh3

Y

26

Y

las blancas ganan.

Existen muchos ejemplos y variantes so­ bre este tema. Algunos pueden consultar­ se en los test. Ahora vamos a ver otro ejemplo en el cual la torre no puede evitar la coronación del peón. Partiremos de una posición un poco más compleja, con varias piezas sobre el ta­ blero, pero de una gran belleza en su cul­ minación:

Una torre contra uno o dos peones

pués otra vez por la columna "d", de ma­ nera curiosa pero muy eficaz y brillante, como veremos. 8...:Sh5 9.f4 :Sb4 10.f3 :Sb3 ll.e2 :Sb2 12.d3! Muy importante, como se apreciará en­ seguida. 12 :Sh3 13.d4 15.d6 :Sb6 •••

:Sh4

14.d5

:Sb5

Juegan blancas y ganan

Si 2.�g2?, entonces continuaría 2.. J�xhl 3.�xhl �c7 y tablas. 2.. Jbhl

3.e7 :Sh2 4.Ct!.>f3

Nueva marcha del rey blanco hacia ade­ lante. 4... :Sh3

5.�f4 :Sh4 6.�f5 :Sh5 7.�xf6

16.�f6!!

:Sb6 ¡La clave de la combinación ganadora!

No vale 16.. J!h8, debido a la respuesta 17/iJd7 y 18.ttJf8. 17.d5! ¡Y

Ahora que ha desaparecido el peón "f', el rey blanco, como si estuviera en un ascensor, retrocede, para ascender des-

ahora de nuevo hacia atrás!

el peón corona. Cómo obtener la vic­ toria en un final de dama contra torre, lo veremos, no obstante, en una próxima lec­ ción.

Y

Una torre contra uno o dos peones

27

Test 28 Una torre contra uno o dos peones

28

325) Juegan blancas y ganan

326) Juegan blancas y ganan

327) Juegan blancas y hacen tablas

328) Juegan blancas y ganan

329) Juegan negras y ganan

330) Juegan blancas y ganan

331) Juegan blancas y ganan

332) Juegan blancas y ganan

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30

333) Juegan blancas y ganan

334) Juegan blancas y ganan

335) Juegan negras y ganan

336) Juegan blancas y ganan

29. Una torre contra dos peones ligados La regla general para este tipo de posiciones dice que dos peones libres y unidos obtienen el triunfo frente a una torre si se encuentran en la sexta fila y los reyes están alejados. Si no es así, todo dependerá de su situación sobre el tablero. A continuación veremos tres ejemplos similares sobre este tema. Diagrama A:

Diagrama B:

Juegan blancas Juegan blancas Si ahora jugasen las negras, ganarían sim­ plemente avanzando el peón a "d3", ya que la torre se vería incapaz de capturar a los dos peones negros. Inevitablemente uno de los dos coronaría. Pero en este ca­ so sólo un peón se encuentra en la sexta fila, y por eso la posición de los reyes tie­ ne un papel determinante. El rey negro está arrinconado y cortado, y este factor permite al primer jugador encontrar una manera de ganar bastante sencilla: U�e7! La técnica a seguir es muy elemental. Pri­ meramente hay que frenar al peón más avanzado. l...�g8 2J�e4 �t7 3J�xd4 �f6 4J3:e4 Ganando, pues las blancas consiguen aquí capturar a los dos peones negros.

Las blancas ganan, pero no solamente con la intervención de la torre, como en el ca­ so anterior, sino que esta. vez necesitarán la ayuda de su rey. 1J�e6 �g7 2.�b7 Ahora no vale 2.�e4?, por 2...@f6 3.�xd4 @fS, y tablas. 2...�t7 3J�e4 �f6 4.�c6! �f5 5.�d5 Y la lucha ha terminado. Ambos peones caen inevitablemente a continuación. Diagrama e: (ver diagrama siguiente) Ahora nos hallamos ante una posición de tablas, debido a que el rey negro no está cortado, al contrario de lo que ocurría en los dos diagramas anteriores: Mucho cuidado, ya que no vale l.�d5? por l...e2, y las negras coronan. 1J�e5 �g7 2.�b7 �f6 3.E:e8 �f5

31

Juegan blancas 4.c6 f4 5.a3, y después de 3.i>c3 i>a4 4.i>c4 i>a5 5.i>c5 i>a6 6.i>c6 i>a7 7J%bl fxg2, llegamos a una posición que conocemos muy bien y cuyo resultado, como hemos visto, es tablas. 2...fxg2 Si 2...f2, 3.i>e2, y las negras pierden sus dos peones.

5.dl! gxh4 3.:Sxh4 ci>xf3

10.c8=� :Sxc8 ll.ci>xc8 ci>rs Y las blancas se rinden. Otro desequilibrio muy importante en este tipo de finales se produce cuando uno de los reyes ocupa una posición activa, mien­ tras el monarca contrario se ve reducido a un papel mucho más pasivo. Para ilustrar esto con un ejemplo, veamos el final de la partida Vaiser - Martinovic, jugada en Vmjacka Banja en 1984: (ver diagrama siguiente) El rey negro está colocado en "f4", de­ sempeñando un papel muy activo, y las negras amenazan l...E:e3 y E:xf3. Así que

58

4.:Sb5! Excelente, ya que obliga a retrasar al rey rival. 4 ci>g4 5.:Sb5 f5 6.ci>el •.•

Finales de torre con igualdad de peones

El fmal es tablas, aunque hay que jugar con cuidado en la defensa.

Veamos un diagrama más en tomo a este tema del rey pasivo:

6 J�a3 ••

Las negras, con buen criterio, no dejan por ahora a la torre rival colocarse en la tercera fila. 7.@f2 f4 8J�b2 �h3 9.�b8 Como ocurre habitualmente en los fma­ les de torres, la actividad de éstas es fun­ damental. 9

...

�h2 lO.@gl �a2

Juegan blancas y ganan

¡Qué maravilla de torre! ¿no están de acuerdo?

El rey se va acercando poco a poco al encuentro con la torre. 5...@es 6.�h4 �e5 7.@d4 Debe firmarse el empate, ya que es impo­ sible progresar.

Y las negras abandonan. Resulta impo­ sible salvar la torre y evitar el mate a la vez.

Finales de torre con igualdad de peones

59

Test 33 Finales de torre con igualdad de peones

60

385) Juegan blancas y ganan

386) Juegan blancas y ganan

387) Juegan blancas y ganan

388) Juegan blancas y ganan

389) Juegan blancas y ganan

390) Juegan blancas y ganan

39 1) Juegan blancas y ganan

392) Juegan blancas y ganan

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62

393) Juegan blancas y ganan

394) Juegan blancas y ganan

395) Juegan negras y ganan

396) Juegan negras y ganan

34. Finales de torre con un peón de más

A la hora de transformar una ventaja material en victoria, no hay final en el cual se puedan cometer más fallos que en uno de torre y peones en el que se dispone de un peón más que el adversario. Y no es casual que circule por ahí un dicho jocoso, aunque nada cierto en realidad, que afirma que "todos los finales de torres son tablas". Estos finales son muy comunes, aparecen cada día en los torneos, y como encierran ade­ más una notoria complejidad, comenzaremos por dar algunas reglas muy generales: a) Un peón de más no gana si todos los peones están en el mismo flanco. b) La estrategia principal para obtener la victoria consiste en crear un peón pasado, y que éste pueda ser apoyado por el rey o por la torre. e) Siempre que sea posible, hay que colocar la torre detrás del peón pasado. d) Para el bando débil, es mejor controlar el peón pasado con el rey. e) En este tipo de final, las posiciónes activas del rey y de la torre desempeñan un papel decisivo. En realidad esto puede ser mucho más importante que la ventaja material. f) Hay que tratar de evitar a toda costa las posiciones con nuestro rey cortado en la última fila. g) Por el contrario, siempre que sea posible, hay que dominar las columnas que nos permitan cortar al rey adversario, impidiéndole el apoyo al resto de sus fuerzas. Un final muy frecuente en la práctica moderna es aquel que enfrenta a torre y cuatro peones por uno de los bandos frente a torre y tres peones del adversario. A continuación veremos cómo se desarrollaron algunos de éstos casos. Una de las situaciones más comunes es la que se reproduce en el diagrama siguien­ te: tres peones por bando en el flanco de rey, y un peón pasado en la columna "a".

Juegan blancas y hacen tablas El blanco dispone de un peón pasado, pe­ ro está controlado por la torre negra, que

está muy bien colocada detrás del peón. Este dato es muy importante. Imaginen que la posición de las torres fuese al re­ vés: ¡en ese caso ganarían las blancas! Pero aquí, si el blanco desea ganar, no puede colocar su peón en la séptima fila (en la casilla "a7"), porque luego su torre se encontraría muy pasiva, inmovilizada ante la obligación de defender el peón. Tampoco, en este caso, podría el blanco acercar su rey al peón "a7", porque los jaques de la torre negra permitirían a este bando hacer tablas fácilmente. Entonces, el único plan factible es el si­ guiente: el blanco debe mantener su peón en "a6", e intentar acercar a su rey hasta esa casilla. Inmediatamente se advierte que el rey no puede acercarse con facili­ dad, porque al hacerlo deja a los peones de su flanco indefensos. No obstante, en 63

este caso el blanco decide intentarlo, aun a costa de sacrificar los peones del flanco de rey. Veamos qué ocurre:

Veamos ahora otra posición similar:

l.�f3 h5! Movimiento temático importante, que no debilita la estructura.

2.h4 Si 2.�e4, �xf2 3.�c8 �a2 4.�c6 �xh2 5.�d5 �a2 6.�c5 g5 7.�b6 h4 8.gxh4 gxh4 9.a7 h3 10.ci>b7 h2 l l.�c l �b2 12.ci>a6 �a2 13.ci>b7 �b2, y la posición es de tablas.

2...�f6 3.�e3 �f5 4.f3 ga3

5.�d4 Las blancas arriesgan en busca del triun­ fo, pero no conseguirán su objetivo.

5 gxf3 6.gf8 ga3 7 : hti �g4 8 U6 �xg3 9.gxg6 �xh4 10.�c5 �h3 ll.�b6 h4 12.a7 �h2 13.�b7 .•.

J

J

Amenaza llevar la torre a "a6".

13 gxa7 14.�xa7 h3 ..•

Tablas. 64

Como se puede observar, casi todas las piezas están colocadas igual que en el ca­ so anterior, con la única excepción de los peones negros, que están más avanzados. ¿Es esa diferencia importante? Claro que sí, ¡esta posición está perdida para las negras! En este momento el rey está lejos de sus peones, y el primer jugador puede sin problemas colocar su peón pasado en la séptima fila, en la ca­ silla "a7". Seguramente el lector se estará pregun­ tando: ¿Cómo es que ahora esta maniobra vale, cuando anteriormente decíamos que no? Bien, la diferencia es bastante evidente: cuando el peón blanco llegue a "a7", la torre negra debe mantenerse totalmente pendiente de él, sin distraerse en la captura de peones blancos del flanco de rey. Además, el rey negro puede situarse so­ lamente en las casillas "g7" y "h7", para impedir un jaque fatídico de la torre de las blancas, que ganarían así un tiempo para permitir la coronación del peón en la si­ guiente jugada, obteniendo la victoria. Por lo tanto, el bando negro va a verse obligado a jugar con dos piezas muy pa­ sivas - su torre y su rey -, y esto será apro­ vechado por el rey blanco, que entrará en

Finales de torre con un peón de más

juego activamente y en pocas jugadas capturará el peón "f5", ganando la partida. Conclusión: Si la torre blanca está co­ locada delante de su peón pasado, y la torre negra detrás de él, la posición es tablas, siempre y cuando los peones ne­ gros no puedan ser atacados o bloquea­ dos. Para explicar qué se desea significar con el término "bloqueados", lo mejor será recurrir al diagrama siguiente:

mientas defensivos típicos en este tipo de finales:

l...h5! Las negras intentan crear un peón pasado en el ala de rey.

2.gxh5 Si 2.fxg6, hxg4 3.E:xg4 f5!, tablas Juegan negras y ganan blancas l ..J�a3 2.ci!?d4! �bg3 3J�c8 ga3 4J�c7

cj{f6 5.a7 ci!?e6 6.ci!?c5 �al 7.ci!?b6 �bl s.ci!?c6 gal 9.ci!?b7 ci!?d5 Si 9...E:b l, 10.b l 5. WI'a3, con mate inevitable.

b)

l... fuc l 2.a7 a5 3.a8=WI' b6 4. xb3, etc.

e)

l...b2 2.a7 a5 3.a8=WI' b6 4J�xc2.

Como se habrá podido observar, el tiempo no ha restado ni un ápice de belleza a este ejemplo. Y lo mismo cabría decir del si­ guiente diagrama, otra muestra más del famoso Philip Stamma:

114

t.Hgl!! Y ahora si l... f8, sigue 2. fug2, o bien I..J:rxgl 2.g7. La victoria corresponde en todo caso al blanco. También en los finales de peones pode­ mos, a veces, utilizar este recurso para decidir la lucha. Veamos un ejemplo:

Juegan blancas

l.d5!! En este caso la casilla crítica no es nin­ guna casilla de coronación de peón, sino · "e4". Si las blancas hubiesen jugado

El bloqueo de la casilla crítica

directamente l.a4, entonces las negras habrían respondido l... e1 e2 6.d5 cxd5 7.c;t>xe2 d4 8.c;t>d2 d3 9.c6 bxc6 10.c;t>xd3 c;t>b7 ll.c;t>c4 c;t>a8 12.c;t>c5 c;t>b7 13.a8=Y« c;t>xa8 14.c;t>xc6 c;t>b8 15.b7 c;t>a7 16.c;t>c7. Y ganan. Ahora vamos a analizar un estudio muy conocido, que ya no es tan sencillo como el anterior. Antes de mirar la sucesión de jugadas que viene, traten de solucionar por su cuenta la siguiente cuestión: ¿pue­ den las blancas ganar en esta posición o no?

La idea del negro es clara: sacrificar el al­ fil, o regalarlo como sea, y ahogarse. El autor de este estudio tenía en mente una solución sin duda curiosa:

1 .ia3 .id6 2..ib2 .ia3 3..ia1 .ib2 4.c;t>g3 .ixa1 5.c;t>xb3 .ic3 6.c;t>g4 .ixd2 7.h4 .tg5 8.h5 .ie3 9.c;t>f5 .tf4 10.c;t>e6 .ig3 11.c;t>d5 .tr4 12.c;t>d6 .tgJ 13.h6 .ih2 14.c;t>e7 .if4 15.hxg7 c;t>xg7 16.c;t>e6 .ig3 17.h8=Y« c;t>xh8 18.c;t>n •

Y hay mate en tres movimientos. "Bien, muy bien" -dijeron muchos jugadores-, "¿pero por qué no hacerlo más sencillo?".

1 .tf8 id6 2.ixg7 c;t>xg7 3.c;t>g3 •

Con idea de @:xh3 - @g4 - @f5 - @e6, y luego seguir con h8=W/ y @fl. Y si las negras tratan de evitar este plan,

125

entonces la partida podría continuar así:

3...i.e7 4.g;,xh3 i.f6 5.b8=YlY g;,xh8 6.g;,g4 g;,g7 7.g;,f5 i.h4 8. g;,xe5 g;,xg6 9.g;,xd4 i.g5 10.e5 i.xd2 ll.g;,e4 Con un final ganado. Sin embargo ocurrió que, sorprendentemente, alguien encontró una defensa para el negro. Esta defensa se basaba en la siguiente idea: ¿por qué ha­ cer 7...ih4? Esta es una jugada ineficaz, es mucho mejor la respuesta 7...i.d8! , de modo que si 8.h3, if6; o bien 8.g;,xe5 ic7 9.mxd4 i.xh2 10.md5 g;,xg6, y las negras mantienen posibilidades de con­ seguir tablas. De nuevo se redoblaron los intentos para encontrar alguna otra solu­ ción por una nueva vía, generalmente sin mucho éxito:

l.g;,g3 i.d6 2.i.c3 dxc3 3.dxc3 i.c5! 4.g;,xb3 i.gl 5.g;,g4 i.xh2 6.g;,f5 i.gl 7.c4 Si 7.mxe5, .id4.

7...i.a7! 8.g;,xe5 i.b8! Y ninguno de los tres peones blancos puede pasar la diagonal de demarcación "b8 h2", ya que el alfil negro los cap­ turaría impunemente, pues si el blanco to­ ma este alfil, automáticamente serían ta­ blas por ahogado. Luego este camino pa­ rece conducir también solamente al em­ pate. Por tanto, no tendrían que desanimarse si al comienzo de este ejemplo no supieron determinar si las blancas podían ganar o no esta posición. En algunas variantes persiste la duda, incluso entre jugadores de primera fila. Mucho más fácil, sin em­ bargo, resulta valorar la situación que se representa en el diagrama siguiente: -

126

Juegan blancas y ganan

l.g;,d6! a5 2.g;,c6 i.c7 3.g;,d5 i.e5 4.g;,e4 i.d4 5.g;,d3, ganando. O también l.g;,d6! .id4 2.g;,c6! .ia7 3.g;,d5 .id4 4.g;,c4 a5 5.g;,d3, y de nuevo la misma posición. Las negras están en zugzwang, e inevita­ blemente, al mover su alfil perderán uno de los peones centrales, y eso permitirá a las blancas avanzar paulatinamente el peón del centro que les quede libre, lo que conduce finalmente el triunfo. Es impor­ tante señalar, por último, que era un error grave para el blanco la jugada l.g;,e6?, porque después de l...a5, las negras pue­ den alcanzar el empate. En las partidas reales el ahogado no es frecuente, pero en ocasiones, el jugador que tiene una ventaja material quiere ga­ nar la partida lo antes posible, pierde la concentración, y fácilmente puede pasar por alto la salvación del adversario con un ahogado.

(Ver diagrama siguiente) El negro tiene ventaja decisiva y la ma­ nera mas fácil de ganar es l 'Wf6! 2.'Wf6 g;,f6, con un final de torres ventajoso (dos peones de más).

Cómo evitar el ahogado

•.•

En nuestro trabajo didáctico, la mayoría de los alumnos (incluso algunos jugadores titulados), elegía como la jugada decisiva en esta posición 1...'\Wcl?, con idea de ter­ minar la partida más rápido, por el mate inevitable con 'l&hl, i>g5, :!:U5.

5J�d4 mate.

5J�d5!! Otra jugada sorprendente, y por supuesto poco visible.

5 ed5 •••

Única.

6.'1&c8 'l&c8, y ahogado, a pesar de una ventaja enorme de las negras. La siguiente posición se produjo en la partida M. Bensdorp - E. Levushkina, en el Campeonato Europeo femenino que se celebró en Dresden en 2004, después de 79 jugadas. Juegan negras Ahora viene la salvación para las blancas (el ahogado), y además sin otra alterna­ tiva. Veamos cómo se evidencia la pérdi­ da de concentración que conlleva el apuro por ganar la partida lo antes posible:

1...'\&cl? 2.'1&f8 i>f6 Y no 2...i>h7??, por 3.'1&h8 mate.

3.'1&h8 e7 4.'\&f8.

La jugadora con blancas hizo 80.'\&fl, y después de 80 '1&g3 (no vale 80...'\&fl por 8 1.i>fl hg3, debido a 82.i>g2 y tablas) 81.e2 (a 1 1.gxf2 seguiría 1 1...iWd2, etc.) ll...fxg 1=lt:J! ; y no vale 10...'�xe5, por 1 1.dxe5 gxh2 12.0-0-0.

.•.

•••

Nadj- Balog Budapest 1948 - Gambito Siciliano

132

VNa5!! 10.c3

En el papel principal: El peón

10.cxb6 ctle7 ll.�d5 ctle6 12.f5 Sin duda un mate muy elegante. Veamos este otro ejemplo, realmente bri­ llante:

10...'i!Yxe5!! Ahora sí:

ll.dxe5 gxh2 Juegan blancas y ganan

Y las blancas se rinden. Para finalizar del mismo modo que co­ menzamos, vamos a ver un bonito par de ejemplos en los que de nuevo es un peón la pieza que asesta el mate. El primer ejemplo corresponde a la partida Saulson­ Philips, jugada en Chicago en 1907:

l.d4 �c6 2.e4 e5 3.d5 �ce7 4.f4 d6 5.�f3 .ig4 6.�c3 �g6 7.h3 .ixf3 8..ib5! c6 9.dxc6 .ixdl

l.c5! 'i!Yxc5 a)

Si I...ctlxc5, seguiría con fuerza 2.b4 ctlb6 3.ltJc4 ctla7 4.ltJxe6 ga­ nando. b) Si I...ctla7, 2.ltJxc6 y de nuevo se captura la dama.

2.d7 'i!Ye7 No vale 2...ctlc7 por 3.ltJe6.

3.d8='i!Y 'i!Yxd8 4..ia5! ctlxa5 5.�c4 ctlb4 6.a3 ctlc5 7.b4 ctld5 8.e4 Mate. Realmente sólo se puede decir una cosa: ¡espectacular! A continuación, me­ diante los tests que siguen, ustedes mis­ mos podrán practicar distintas combina­ ciones. Pero no olviden que el papel deci­ sivo, en todas ellas, lo tiene siempre un peón.

En el papel principal: El peón

133

Test 45 En el papel principal: El peón

134

535) Juegan blancas y ganan

536) Juegan blancas y ganan

537) Juegan blancas y ganan

538) Juegan blancas y ganan

539) Juegan blancas y ganan

540) Juegan blancas y ganan

54 1) Juegan blancas y ganan

542) Juegan blancas y ganan

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136

543) Juegan negras y ganan

544) Juegan blancas y ganan

545) Juegan blancas y ganan

546) Juegan blancas y ganan

46. En el papel principal: El caballo Si se produjese en un torneo de la actualidad un mate bonito con un caballo en el centro del tablero, habría muchas posibilidades de que esa partida recibiese el premio de be­ lleza del certamen. ¿Y qué decir sobre el mate de la coz? En todos los tratados de la Edad Media, este mate se explicaba con mucho detalle a todos los posibles lectores. Tal vez este dato lleve a al­ guien a considerar que se trata de un mate antiguo que no aparece ya en la práctica moderna. Bien, para demostrar que esto no es así, vamos a ver el fmal de la partida entre Saunin y Cehov, disputada en Rusia en 1980:

l.e4 c6 2.d4 d5 3.�c3 dxe4 4.�xe4 �bd7 5.�e2!? �gf6??? 6.�d6 ¡¡Mate! ! Increíble, pero fue así. Este mismo mate había sido explicado ya en el siglo XIX por Philip Ambroaz Diran ( 1799-1880), un cura francés muy aficio­ nado al ajedrez. Sus temas favoritos eran la teoría del cuadrado y la lucha de los ca­ ballos contra los peones. Veamos una obra de este magnífico autor:

Juegan blancas y ganan

l.:!he4! �xe4 Ahora entra en escena el actor principal: el caballo de "f3 ":

2.�g5 �g6 3.�xh7!! �xh7 4.�xfi mate. Mate de la coz. Como ven, sigue igual de vigente en esta época de tantas enciclo­ pedias y libros. Hay también un caballo que entró en la historia en la Olimpiada de Moscú de 1956. Allí, el Gran Maestro ruso Paul Keres disputó una partida que finalizó muy rápido, vean:

Juegan blancas y ganan

l.b7 b2 2.@bl a4 3.b8=�! Si 3.b8='1W, es tablas por ahogado; y si 3.b8=.t, seguiría 3...@b3 4..te5 a3, y el primer jugador debe conformarse con ta­ blas.

137

3... ®b3 4.tüa6 a3 5.tüc5 ®b4! 6.tüe4!! No era bueno 6.'Llxd3? por 6...®c4, ame­ nazando 7...®b3.

2...:B:d4 3.i.d4 �d4, y las negras ganan el final de peones, porque el rey blanco está muy alejado de su peón de "b2".

6 .... ®b3 7.tüc3 ®c4 8.®a2 ®b4 9.tübl Y el blanco gana. El caballo puede tener un papel decisivo, no solamente en el ataque, llegando a dar mate al rey adver­ sario, sino también porque puede parti­ cipar de forma activa en la defensa, como vamos a poder comprobar en el diagrama siguiente:

Juegan blancas y hacen tablas

2 JU6 3.tüc5 ®c4 4.tüd7! .•

Otra vez las blancas se salvan con una ju­ gada intermedia. Si 4.®h2, las negras ganan así: 4...:B:h6 5.®g2 :B:g6 6.�fl :B:g l 7.�g l ®c5.

4 J�d6 ••

Juegan blancas y hacen tablas

l.tüd4! Hd8 2.®g2!! rhd7 O 2...®g4 3.'Llc6! f!:xd7 4.'Lle5 y tablas.

3.tüf3 ®g4 4.tüe5, y tablas. Un ejemplo más con el caballo como "actor" principal.

(Ver diagrama siguiente) El blanco puede empatar, pero tiene que salvar ambas piezas, y eso no es tan fácil.

l.tüd4 ®d3 2.tüe6! 2.®h2? pierde de forma elemental tras

138

Si 4...:B:f7, entonces 5.'Llb6 ®b5 6.®h2 :B:h7 7.�g2 :B:g7 8.®fl :B:g l 9.®g l ®b6 lO.�fl ®c5 l l .®e2 ®c4 12.�d2 �b3 13.�c l , y las blancas consiguen defender su peón.

5.tüb6 ®b5 6.tüc8 �d8 7.tüa7 ®a6 8.tüc6 Tablas, porque las blancas ganan el peón de "b4". Un interesante giro táctico se produjo en la posición del diagrama que sigue. Des­ pués de l. ..Y«f4!! 2.®f4 g5, el rey blanco se ve obligado a regresar a la casilla "g4" (3.®g4), y las negras, con 3 ... tüe3, recu­ peran la dama, quedando con un caballo de ventaja.

En el papel principal: El caballo

Las negras tienen calidad de ventaja. Tras la retirada de la dama blanca a "h3" (l.�h3), podrán jugar l...@b8, y luego estarán en condiciones de atacar al peón blanco en "e6", ganando fácilmente. No obstante, las blancas fuerzan una ma­ niobra ganadora, que contiene 3 distintos elementos tácticos:

Juegan las negras El poder definitivo del caballo. En referencia a sus inesperados saltos, se puede apreciar perfectamente su poderío en la siguiente posición.

a) el jaque a la descubierta. b) la transformación del peón. b) el "tenedor" (el ataque doble) con el caballo. Veamos:

1.e7! gg4 2.e8=Y« V«d8 3.Y«e6 V«d7 Si 3...@b8, sigue 4.�g4.

4.V«d7 '.t>d7 5.tt'le5 Quedando las blancas con el caballo de ventaja.

Juegan las blancas

Este es un buen ejemplo de combinación de "tenedor" que contiene en su fase pre­ via elementos tácticos para desplazar el rey y otras piezas contrarias hacia las ca­ sillas precisas, adecuadas para el ataque doble del caballo.

En el papel principal: El caballo

139

Test 46 En el papel principal: El caballo

140

547) Juegan blancas y ganan

548) Juegan blancas y ganan

549) Juegan blancas y ganan

550) Juegan blancas y hacen tablas

55 1) Juegan blancas y hacen tablas

552) Juegan blancas y hacen tablas

553) Juegan blancas y ganan

554) Juegan blancas y ganan

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142

555) Juegan blancas y ganan

556) Juegan blancas y ganan

557)}Juegan blancas y ganan

558) Juegan blancas y ganan

47. En el papel principal: El alfil El alfil es una pieza muy poderosa por su movimiento de largo recorrido, i en cola­ boración con otras piezas, puede causar verdaderos estragos que conduzcan irremedia­ blemente al mate. Recordemos, por ejemplo, los tan conocidos y típicos sacrificios de alfil en las casillas "h7" y "f7". No son tan abundantes, sin embargo, las posiciones en las que es un alfil quien da el mate al rey adversario, pero su papel como colaborador es imprescindible en muchas ocasiones. A modo de ejemplo, comenzaremos vien­ do un esquema de mate muy sencillo:

Juegan blancas y ganan Se trata nada más de un breve apunte a modo de divertimento. Es obvio que las blancas ganan con l.b3 mate, favorecidas por la inmejorable ubicación de su alfil. No siempre los alfiles son así de eficien­ tes, pues ya hemos hablado de sus debili­ dades cuando se convierten en alfiles malos. Por el contrario, su potencial es enorme cuando el rey adversario, en un fi­ nal, está colocado en un rincón, en una ca­ silla del mismo color que las utilizadas por el alfil para desplazarse.

5..if2 f5 6 .ig3 f2 7 .ixf2 f4 8.i.el f3 9.J.g3 f2 10.J.xf2 d3 ll.J.el .

.

Y por fin el alfil consigue llegar a la dia­ gonal deseada. Una situación similar se presenta en la siguiente posición:

(Ver siguiente diagrama) El rey negro está muy mal colocado, así que el alfil de "g l " sólo tiene que esperar su oportunidad:

t.f5

Aquí encontraremos el mismo problema que en el diagrama anterior: ¿cómo puede el alfil de "fl" conseguir situarse en la fatídica diagonal "a8 - hl"?

Si 2...@e6, 3.b8='.W if4 4.'.Wxf4 fuf4 5.@xf4 @xd7 6.cj;¡f5 cj;¡e7 7.@g6 @f8 8.@h7, ganando.

2.i.b5! g3 3.i.fl e5 4.i.h3 e4 5.i.g2 d6 6 .ifl d5 7..ih3 d4 8..ixf5 •

Y las blancas ganan. En ambos casos las jugadas de alfil son cruciales. Lo impor­ tante es que se comprenda bien por qué el alfil tiene que tener en cuenta esas casillas determinadas y no otras. Ahora vamos a ver una interesante idea combinatoria:

Juegan blancas y ganan

No valía 3.b8='.W? debido a 3...�xb8 4.ltJxb8 .if4 y tablas.

3....ixf8 4.b8=.i!

Juegan blancas y ganan

t.J.f2 g3' 2.i.e3 b4 3.axb4 a3 4.i.d2 gl=Vff 5.b5 mate. Y en el ejemplo que sigue, el papel deci­ sivo al final lo tiene, una vez más, su ex­ celencia el alfil:

(Ver diagrama siguiente) l.b7 :rus 2.�d7 Si 2.@g2?, �d8 3.b8='.W fub8 4.ltJd7 @g6 5.ltJxb8 .if4, etc.

144

Y las negras se rindieron. Aquí era un grave error 4.b8='.W?, porque después de 4....id6 5.'.Wxd6 el rey negro se queda ahogado. Siempre hay que mantener la máxima concentración hasta el último ins­ tante. En los finales con alfiles del mismo color, al igual que en los finales de caballos, un peón extra resulta ser una ventaja deci­ siva, siempre que las demás cosas sean iguales. El plan ganador aquí es aproximadamente el mismo que en los finales de caballos: hay que crear un peón pasado y coronarlo. Un examen en profundidad del ejemplo siguiente nos familiarizará con las carac­ terísticas de estos fmales.

En el papel principal: El alfil

sus peones, las negras tratan de frenar la invasión hostil. Si quieren ganar, las blancas tienen que despejar el camino a su rey.

12....lb8

Juegan blancas y ganan

l.�fl �f8 2.�e2 �e7 3.�d3 �d6 4.�c4 �c6 5..lc3 g6 6.b4 i.b6 7.f3 i.f2 8.a4 .lg3 9.i.d4 La movilización de fuerzas con el ob­ jetivo de crear un peón pasado se ha ter­ minado ya. Tanto el alfil como el rey de las blancas ocupan posiciones hermosas y cómodas.

9....lc7 10.b5 ab5 ll.ab5 �b7 Si ll...�d6, entonces 12..lc5 @d7 13.b6 i.g3 14.�d5 i.f4 15.i.d4 h5 16..le5, y ganan.

12.�d5 Todo va saliendo conforme al plan. El rey negro se ha visto desviado por el peón pa­ sado, y las blancas están dispuestas a ata­ car a los peones enemigos de la banda del rey. Sin embargo, en contraposición con los finales tanto de caballos como de peones, aquí el juego no ha terminado aún. Las blancas tienen que superar toda­ vía otra valla. El alfil es una pieza de lar­ go alcance, y controlando los accesos a

Una vez más es útil comparar este final con los de caballos y peones. En éstos, tan pronto como se hacía retroceder al rey del bando más débil, la movilidad limitada de sus piezas se pronunciaba contra él. El bando más debil entraba en zugzwang y se veía obligado, por falta de movimientos, a permitir que el rey contrario llegara hasta sus peones. En este caso no hay aún zugzwang, y el alfil puede maniobrar tran­ quilamente, vigilando los accesos a su campo. Pero, ¿es que no es posible aquí también limitar la movilidad del alfil más aún? La respuesta es afirmativa.

13.i.f2 ! .lc7 14.g3 h5 15.h4 .lbS 16.b6! La tarea se ha realizado. Las negras han quedado reducidas a zugzwang y no pue­ den defenderse contra la maniobra f4, i.d4, y .le5, con la transposición en un fi­ nal ganado de peones. Hemos comentado que en los finales de alfiles (comparándolos con los de caballos y, en particular, con los de peones) hay di­ ficultades adicionales que complican la tarea de explotar un peón extra. Incluso en este ejemplo ideal, las blancas necesitan mostrar gran inventiva para producir una posición de zugzwang y penetrar con su rey en el campo adversario. Si es imposible obtener una posición zug­ zwang y además el alfil tiene éxito en la defensa de los accesos a los peones por la otra ala, este final puede acabar en unas tablas.

En el papel principal: El alfil

145

Test 47 En el papel principal: El alfil

146

559) Juegan blancas y ganan

560) Juegan blancas y ganan

56 1) Juegan blancas y ganan

562) Juegan blancas y ganan

563) Juegan blancas y hacen tablas

564) Juegan blancas y hacen tablas

565) Juegan blancas y ganan

566) Juegan blancas y hacen tablas

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148

567) Juegan blancas y ganan

568) Juegan blancas y hacen tablas

569) Juegan blancas y ganan

570) Juegan blancas, ¿pueden ganar?

48. En el papel principal: La torre Como consecuencia de estar situadas en los márgenes del tablero al comienzo de la partida, las torres son las piezas que habitualmente entran en juego en último lugar. Para aprovechar al máximo todo su potencial, una regla general nos recuerda que lo mejor es colocarlas en las columnas abiertas. Y si disponemos de ambas torres sobre el tablero, su fuerza aumentará considerablemente si conseguimos ubicarlas en la séptima -o segunda­ fila. A veces, su poder en esta posición es tal, que se llega incluso a sacrificar material para conseguir llevarlas a esa fila. Las torres son también muy útiles en tareas defensivas. Cuando tenemos que defender peón propio, es conveniente colocar la torre detrás de él, y si esto no fuese posible, entonces deberíamos colocarla delante, con idea de avanzar el peón poco a poco. un

Ya hemos visto, en capítulos anteriores, algunos ejemplos de finales de torres en los cuales uno de los bandos consigue tablas por ahogado. Veamos ahora una muestra más, perteneciente al Campeo­ nato de Georgia del año 1963:

rre lucha contra dos con éxito!

Juegan blancas y hacen tablas

l.Hb6 'it>c7 2.Hc6 'it>b7 3.Hc2! Juegan blancas y hacen tablas

La clave de la defensa.

3 'it>a7 4.Ha2 •••

52Ja6 'it>es 53.Ibg6 'it>xe4 54.He6 Si 54.ftg5, entonces 54...ftd5! y tablas.

Pero no 4.ftb2?, porque con 4...'it>b6 el negro se impone.

54 �f5 55.Hh6 Hd5!! 56.Ibh5 'it>g4 57.Ibd5, y el rey negro está ahogado.

4 'it>b7 5.Hc2 'it>b6 6.Hb2 'it>c7 7.Hc2 'it>b7 8Ja2, y tablas.

Ahora vamos a ver una posición muy in­ teresante, porque en ella... ¡una única to-

En el siguiente ejemplo subyace una idea muy similar:

.••

•••

149

6 cj:;> es 7.Hcl d6 frf6, ga­ nando. b) Si l.frd6?, cj:;>e2 2.fre6 cj:;>f2 3.frf6 cj:;>g3 4.frg6 cj:;>h4 5.frgl frfl 6.cj:;>e7 fra-el 7.cj:;>d6 frf6 s.cj:;>ds fre8, ganando. e) Si l.cj:;>e8?, cj:;>e2 2.fre6 cj:;>f2 3.frf6 cj:;>g2 4.frg6 cj:;>h3 5.frh6 cj:;>g4 6.frg6 cj:;>f5 7.frg7 fra7, y una vez más las negras se imponen.

Juegan blancas

1.1h g6 d3 •••

Si 2...cj:;>f2, 3.frf6 cj:;>g2 4.frg6 cj:;>h3 5.rrh6 cj:;>g4 6.frhl cj:;>f5 7.frcl! cj:;>f6 8.frel! , y no se ve cómo evitar las tablas.

3.Hel! cj:;> d4 4.Hcl e8?, sigue 6...frxb7, y el blanco no puede capturar la torre de "al" porque es­ tá bajo amenaza de mate.

150

Y las negras abandonan. En algunas oca­ siones, posiciones que en apariencia son tablas, en realidad no lo son, y uno de los bandos logra la victoria.

l.He7 El plan es seguir la vieja máxima: "Torre en séptima pondrás y la partida ganarás".

En el papel principal: La torre

1. ®b8 2.®b6!

puede llevarlo a cabo en posiciones en que el peón no está muy avanzado.

••

Tejiendo una red de mate mortal.

Juegan blancas y ganan

2 Hge8 .•.

Si 2...frgf8, 3.ID17 'itlg8 4.frgl mate.

3.Hdd7! ¡Una posición increíble!

3 ...Ha8 4.Hh7 ®g8 5.Hdg7 ci>f8 6.Hh8 Jaque mate. Bonito, ¿verdad? Veremos ahora una posición en la que se evidencia el papel de la torre.

Lo esencial de el siguiente método de de­ fensa se ve en este ejemplo. El rey negro no puede acercarse al peón, pero gracias a la favorable posición de su torre no es posible para el blanco avanzarlo.

t.®c4 gcs 2.®b5 gds 3.®c5 gcs 4.®b6 gd8! Dar el jaque con la torre (4.. J'!b8?) sería un error fatal para las negras, ya que después de 5.'itlc7, el peón no podría ser detenido, mientras que el ataque de flanco no rendiría resultados a causa de la falta de espacio de la torre para operar.

5.®c5 gcs 6.®b4 gds 7.®c4 gcs s.®d3 gds

(Ver diagrama siguiente) El blanco tiene un peón de más, y el interrogante es será capaz de ganar o no. Sin embargo, existe un sistema de defensa para las negras, que puede denominarse ataque de torre desde el frente, y que

Debido a la activa defensa negra, las blan­ cas no pueden reforzar su posición. En el ejemplo que acabamos de examinar, el ataque frontal resultó eficaz porque la distancia entre la torre y el peón no era menor de tres casillas.

En el papel principal: La torre

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Test 48 En el papel principal: La torre

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571) Juegan blancas y hacen tablas

572) Juegan blancas y hacen tablas

573) Juegan blancas y hacen tablas

574) Juegan blancas y hacen tablas

575) Juegan blancas y ganan

576) Juegan blancas y ganan

577) Juegan blancas y ganan

578) Juegan negras y ganan

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154

579) Juegan blancas y ganan

580) Juegan blancas y ganan

581) Juegan blancas y ganan

582) Juegan blancas y ganan

49. En el papel principal: La dama La dama es la pieza más poderosa del ajedrez. Su gran movilidad le permite desplazarse con gran rapidez de uno a otro flanco, pudiendo participar activamente tanto en ataque como en defensa. Además, su papel resulta decisivo en gran número de combinaciones. Por todo ello, quizá uno de los lances más espectaculares del ajedrez sea el sacrificio de dama. Cuando uno de los jugadores decide desprenderse de su pieza más valiosa a cam­ bio de una serie de beneficios menos materiales, que acabarán conduciéndole a la vic­ toria, generalmente puede decirse con propiedad que nos hallamos ante una verdadera obra de arte. Los compositores rusos V. Korolkov y L. Mitrofanov, son los autores de un bello estudio en el cual se sacrifican nada me­ nos que siete damas: cuatro blancas y tres negras. Y a pesar de todo este "fuego", la partida termina en tablas:

YlYa5! 12.�xa5 �b7 13.e8=YlY 4Xl2 14.YlYa8 �xa8 15.�a6 fu:c4 16.f6 �5 17 .f7 4Xl7 18.f8=YlY! fu:f8 19.a5! Tablas por ahogado. En los torneos mo­ dernos no es raro ver de cuando en cuan­ do combinaciones que incluyen un sacri­ ficio de dama. Un ejemplo muy famoso fue el que tuvo lugar en Bled en 1961, en la partida que enfrentaba a Robert Fischer contra Mihail Tal, dos de los más grandes jugadores de ajedrez de todos los tiempos.

Juegan blancas y hacen tablas Prepárense para asistir a un verdadero desfile de damas:

l.YlYe5 Les proponemos un pequeño ejerc1c1o. Traten de encontrar por qué el blanco pierde si juega l.e7 o l.g7.

1 YlYa5 2.�xa5 �b7 3.YlYb2 �a7 4.YlYb8! (si 4.�xe2, fld2! , ganando) �xb8 5.�a6 et=YlY 6.g7! YlYa5! 7.�xa5 �b7 8.g8=YlY e2 9.YlYa8 �xa8 10.�a6 et=YlY 11.e7

Aquí Bobby Fischer decidió sacrificar la dama, considerando que las piezas negras están mal colocadas y no gozan de una adecuada coordinación:

23.fxe5! Hxf6 24.exf6 YlYc5

•.•

Si 24...�6, 25.f!:h-fl y 26..ixh7.

25 ..ixh7 YlYg5 26 ..ixg8 YlYxf6 27.Hhf1

155

�xg7 28 ..ixf7 �d8 29..ie6 �h6 30 ..ixd7 .ixd7 31.ID'7

5.bxc3 h6 6.ia3 �7 7.�e2 dxe4 8.�xe4 �-f6?? 9.�xe6!! fxe6 10 ..ig6 y mate.

Y Tal se rindió. Obviamente la dama tam­ bién puede tener un papel decisivo sin ne­ cesidad de ser sacrificada. Muchas veces se consiguen combinaciones muy bellas con la dama mediante tan sólo una juga­ da tranquila, es decir, una jugada que no altera drásticamente la posición, pero que pone al adversario ante situaciones muy comprometidas. La siguiente posición re­ sulta un buen ejemplo de ello.

Y como dulce final, una bonita partida de otro grandísimo jugador, el campeón del mundo de los años sesenta Tigran Petro­ sian. En esta partida, disputada en Esto­ colmo en 1952, Petrosian entrega su dama hasta tres veces. Su rival, L. Schmidt, rechaza el sacrificio en dos ocasiones, pues aceptarlo le llevaba al mate. Final­ mente se ve obligado a capturar la dama y pierde.

Petrosian L. Schmidt Estocolmo 1952 -

Juegan blancas y ganan

l.�e8!!

Juegan blancas

No es posible ahora l..J;¡:xg7, debido a 2.�5 mate.

l.Ha3

l ... �a5 2.�c6!

Primera entrega de la dama.

Y las negras se rinden. ¡El blanco ganó con dos jugadas de dama y sin dar un solo jaque! Ahora vamos a ver una brevísima partida del que fuera campeón mundial Alexan­ der Alekhine. Se disputó en una sesión de simultáneas en el año 1930, e incluye un muy rápido y decisivo sacrificio de dama:

l...�b6

2...Hc6

l.e4 e6 2.d4 d5 3.�3 .ib4 4 .id3 J.xc3

Si 2... �xd6, 3.f!:ga7 y 4.f!:3a6 mate.

•

156

Si l...Wfxf4, 2.f!:a6 mate.

2.�d6!! Segunda entrega de la dama...

En el papel principal: La dama

3.YMc5 !! Tercera entrega de la dama. Al negro esta vez ya no le queda otro remedio que acep­ tarla.

3.. .)lxc5 4.bxc5 c6 5.Ha6 YMb6 6.Hxb6 Mate. Petrosian tenía fama de ser un ju­ gador de férreo corte defensivo. Pero, co­ mo acabamos de ver, poseía también gran imaginación y creatividad, un dato que no deberíamos olvidar si queremos valorar con justicia el fantástico legado ajedre­ cístico que nos ha brindado.

bablemente más bella de todos los tiem­ pos, que se produjo en la famosa partida Marshall - Levicky, jugada en Breslau, en el año 1912. La combinación que hizo Frank Marshall se ha estudiado en muchos libros de aje­ drez, y la primera jugada es como un "terremoto".

El diagrama que sigue, corresponde la partida Bischof - Nogueiras, La Habana 1998.

Juegan negras y ganan Después de la jugada 23.E:c5, Marshall hi­ zo 23 ...YMg3!!!, y hay que incluir tres signos de admiración, porque dos parecen pocos. Una jugada increíble del "Don Quijote del tablero de ajedrez", como el Gran Maestro de Eslovenia, Dr.Vidmar, llamaba a Frank Marshall. Juegan blancas y ganan La primera jugada es tremenda:

38.YMh7!! YMh7 Si 38...i>h7, entonces 39.g6 'í:t>g8 40.h7, y ganan.

39.g6 .ia2 40.cl. Las negras se rinden. Para concluir, vamos a ver la jugada pro-

El Dr. Tartakower decía que Marshall era el mago de las combinaciones. Veamos, qué vio el mago cuando hizo es­ ta maravillosa jugada. Lógicamente, el blanco tiene que comerse la dama, porque amenaza mate en "h2". Si las blancas jue­ gan 24.hg3, entonces 24...füe2, mate. Si 24.fg3, sigue 24...füe2 25.i>h1 E:fl mate. Después de 24.\Wg3 füe2 25.i>hl lüg3 26.i>g1 E:fl, o 26...füe2 27.i>h1 E:c3, el negro gana fácil. En la partida el blanco, después de ver 23...\Wg3! ! ! , se rindió.

En el papel principal: La dama

157

Test 49 En el papel principal: La dama

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583) Juegan negras y ganan

584) Juegan negras y ganan

585) Juegan blancas y ganan

586) Juegan blancas y ganan

587) Juegan negras y ganan

588) Juegan negras y ganan

589) Juegan negras y ganan

590) Juegan blancas y ganan

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160

591) Juegan blancas y ganan

592) Juegan blancas y ganan

593) Juegan blancas y ganan

594) Juegan blancas y ganan

50. En el papel principal: El rey Ya sabemos que el rey es la pieza más importante en el ajedrez, hasta el punto de que cuando recibe mate la partida finaliza. El rey es por tanto el objetivo final de la contienda, y todos nuestros desvelos deben ir encaminados a tratar de infligir jaque mate al rey adversario, al mismo tiempo que intentamos proteger cuidadosamente a nuestro monarca. Ahora haremos al lector una pregunta sin duda curiosa. ¿Es posible dar jaque mate con el rey? Bien... ¡pues yo les aseguro que sí! No se deben asustar; adivino y comprendo perfectamente que mis palabras les habrán provocado una reacción de total incredu­ lidad, por eso voy a explicarme inmedia­ tamente a través de un ejemplo muy sen­ cillo.

Juegan blancas: mate en dos

1. c;t> f5 c;t> d7 Si l...@xd5, 2.'\Wdl mate. Juegan blancas: mate en dos Vi!lf3 xf6 Si el negro juega l...@d6 o l...gxf6, en ambos casos 2.'1Wc5 mate.

2.e4 mate. Seguramente no era en esto en lo que es­ taban pensando cuando les hicimos nues­ tra pregunta, pero no nos negarán que resulta, en cualquier caso, muy intere­ sante. Veamos un ejemplo más:

2. e5 mate. En los finales, el rey casi siempre tiene un papel muy importante, cuando no deci­ sivo. Es entonces cuando entran en juego factores clave como la oposición, la triangulación o el zugzwang, de los que ya hemos hablado en el libro anterior, aunque siempre viene muy bien recor­ darlos. Vamos ahora a considerar detenidamente un final en el cual el rey de las blancas desempeña una labor crucial, que le per­ mitirá triunfar en la partida. 161

Juegan blancas y ganan En primer lugar, procedamos a valorar la posición: el blanco tiene ventaja material, pero sus piezas se hallan "atadas" a la ca­ silla "g2", sobre la que necesitan mantener una constante amenaza de mate, a fin de evitar que el negro pueda desplazar su al­ fil y amenazar la coronación del peón "f2". Por lo tanto, ante la imposibilidad de mover la dama o la torre, la única pieza blanca que puede moverse es el rey, y sólo sobre las casillas negras, ya que si ocupa una casilla blanca, el negro puede dar jaque con su alfil y a continuación coronar su peón "f2". Luego, en estas con­ diciones, un plan bueno para el blanco podría ser llegar con su rey hasta "g7", para intentar capturar el caballo, lo cual le aseguraría el triunfo:

l.®b2 m 2.®c3 illi8 3.®d4 �6 En la estrategia del blanco surge ahora una dificultad: el caballo negro obstruye el paso hacia "g7". Y no vale intentar 4.'itle3 por 4...�8 5.'iflf4 'flf7! , y de nuevo ambas puertas ("e5" y "g5") que­ dan cerradas, impidiendo el paso del rey. Es entonces cuando llega el momento de recurrir a nuestro conocimiento anterior. Si recuerdan la lección 4 del libro primero 162

de esta obra, sabrán que hablamos allí de la triangulación, un método que mediante la pérdida de un tiempo nos permite ocupar una casilla clave para obtener la victoria. Pero si el blanco se ve obligado a mover su rey solamente sobre casillas ne­ gras, como ocurre aquí, entonces no puede triangular. Necesita inevitable­ mente hacer uso de una casilla blanca, pe­ ro ya hemos mencionado antes las nefas­ tas consecuencias que se derivarían de es­ to. Por tanto, la pregunta clave que de­ bemos responder en esta posición es la siguiente: ¿existe en el tablero una casilla blanca a la que pueda desplazarse el rey sin que el bando negro tenga posibilidad de hacer jaque con su alfil? ¡Sí que existe! Se trata de la casilla "a8". Bien, pues va­ mos a triangular utilizando esta casilla:

4.®c5 illi8 5.®b6 m 6.®a7 illi8 7.'itla8!! m 8.®b8 illi8 9.®c7 m 10.®b6 illi8 ll.®c5 m 12.®d4 Y ahora volvemos a tener la misma posi­ ción anterior, pero el turno de juego co­ rresponde a las negras. ¡Misión cumplida!

12 ...illi8 13.®e5 �6 14.®f6 illi8 15.®g7 m 16.h8='fH fuh8 17.®xh8 Y el negro está perdido, porque queda obligado a jugar 17...oflg3, y después de 18.Wfxg3 deberá mover su alfil, reci­ biendo mate en "g2". Mientras el ajedrez creció en Medio y Lejano Oriente, existía un escrito del Siglo X donde se decía que solamente en Europa Occidental se desconocía este má­ gico juego. Este enorme problema se resolvió muy rápidamente: España e Italia introdujeron el ajedrez en su vida cotidiana.

En el papel principal: El rey

Con el paso de los siglos aparecieron muchos buenos jugadores. La mayoría de ellos decía que los movimientos de las piezas eran muy lentos, y así fue como empezaron a cambiar las reglas del juego. Uno de ellos fue el italiano Alessandro Salvio, que no era solamente un buen ju­ gador, sino también un gran escritor e historiador, quien dejó un testimonio muy rico sobre el desarrollo del ajedrez en el Siglo XVI. Entre sus trabajos teóricos sobre el juego, publicó en el año 1604 en Nápoles un li­ bro de ajedrez, en el que analizó el Gam­ bito de Rey y la Apertura Italiana. También hizo comentarios sobre 11 par­ tidas jugadas por sus contemporáneos, y analizó 21 finales jugados por él. Veamos un final suyo, que publicó en el año 1634. Las blancas tienen una torre de más, pero los peones negros unidos son muy pe­ ligrosos. Teniendo eso en cuenta, está muy claro que el blanco tiene que jugar con mucho cuidado. (Ver diagrama siguiente)

Juegan blancas y hacen tablas Por ejemplo: si U�a1? (l.�f3? h1Wf), en­ tonces l...f3 2.�h1 �h3, y el blanco no puede defender el mate en "g2". Por eso, Salvio enseña a sus lectores: La torre tiene que mantenerse en la co­ lumna "f'. Pierde l.�f4?, por l...�f4 2.�h1 �e3 3.�g2 h1Wf 4.�h1 �f3! 5.�g1 g2, etc. La única manera de hacer tablas es jugar con el rey: tg7, sigue 2.e8tl:l!! Ahora el negro no puede ir con su rey a la octava fila por ttJf6 y �g8 mate, sino que tiene que jugar 2 ...i>g6, y después

3.�b6 f6 4.�f6 i>h5 5.�h6 i>h6 6.i>f6!! c3 7.ttJd6! i>h5

1J:�e8!! tl:le8 2.Wlh7!!

A 7...ii.e4, entonces 8.ttJe4 c2 9.ttJd6 cl=Wf lO.ttJf5 @h5 ll.ttJg7, tablas.

¿Y así es posible salvarse? Si, y además es lo único.

s.ttJes

2 ... i>h7 3.tl:lf8 i>hS 4.tl:lg6 i>h7 5.tl:lf8 i>h8 6.tl:lg6 Tablas por jaque perpetuo. ¡Ver para creer!

Las blancas no tienen solamente el jaque perpetuo (ltJg7 - ttJf5), sino también una amenaza de mate mediante @g7 y ltJf6. Por esto, el negro tiene que salvarse repi­ tiendo las jugadas 8 ...i>h6 9.ttJd6 i>h5 10.ttJe8, y tablas.

Cómo hacer tablas

175

Test 52 Cómo hacer tablas

176

619) Juegan blancas y hacen tablas

620) Juegan blancas y hacen tablas

621) Juegan blancas y hacen tablas

622) Juegan blancas y hacen tablas

623) Juegan blancas y hacen tablas

624) Juegan blancas y hacen tablas

625) Juegan blancas y hacen tablas

626) Juegan blancas y hacen tablas

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627) Juegan blancas y tablas forzadas ( ¡si quieren! )

628) Juegan blancas y hacen tablas

629) Juegan blancas y hacen tablas

630) Juegan blancas y hacen tablas

178

53. El mate con alfil y caballo Este mate es mucho mas difícil que cualquier otro. En algunos casos se necesitan unos treinta y cinco movimientos para realizarlo, cuando las reglas vigentes, recordemos, li­ mitan el número de movimientos permitidos para dar mate a cincuenta jugadas. Por lo tanto, es necesario ser muy preciso para evitar que cualquier error pueda comprometer nuestra victoria, una vez que alcanzarla es ya solamente una cuestión de pura técnica. El Método DELÉTANG: Este método se debe al matemático francés Delétang, y es la forma más eficaz y segura de ejecutar tan difícil mate. Consiste en encerrar al rey en tres triángulos (mayor, medio y menor) que están formados por las casillas "h2"- "b8" - "h8" (el mayor); "h4" - "d8" ­ "h8" (el medio) y "h6" - "f8" - "h8" (el menor). Ver los siguientes diagramas: El triángulo mayor

El triángulo medio

179

El triángulo menor

El proceso ganador consta de tres etapas: l. Conducir al rey hasta el borde del tablero. 2. Conducir al rey a la casilla de la esquina del mismo color que las controladas por nuestro alfil. 3. Propinar el mate.

La mejor forma de comprender todo este proceso es mediante un ejemplo:

nuestro caso se trata de la casilla "a8") a la otra esquina del tablero (a la casilla "h8"), porque esta esquina es del mismo color que las casillas por las que se des­ plaza nuestro alfil. Para conseguir este traslado, podemos ayudamos de una regla nemotécnica que sin duda nos resultará de mucha utilidad: el caballo se mueve tra­ zando el dibujo de una "W" (c7-d5-e7-f5g7); entretanto, el alfil se encarga de no permitir al rey que escape de nuevo a su esquina segura. Veamos:

1.�7 �b8 2.i.c5 �c8 3.i.a7! etapa: Para ganar es necesario forzar al rey a ocupar alguna de las filas o columnas situadas al borde del tablero. En nuestro ejemplo, para no complicar exce­ sivamente las cosas al principio, el rey ne­ gro ha sido ya confinado en la octava fila del tablero. Segunda etapa: Tenemos que conseguir trasladar el rey de la esquina segura (en

Primera

180

La casilla de la esquina "a8" debe ser con­ trolada, lógicamente, por el caballo, y la siguiente - casilla "b8"- por el alfil. (Ver diagrama siguiente) ¡Esta es una imagen importante que con­ viene retener!

El mate con alfil y caballo

Menor resistencia aún ofrecía la siguiente variante: 4...i>c8 5.tfle7 i>d8 6.i>d6 i>e8 7.i>e6 i>f8 (si 7... i>d8, seguiria enton­ ces 8.ib6 i>e8 9..h5 i>f8 10.'flf5 i>e8 11.'flg7 i>f8 12.i>f6 i>g8 13. i>g6 i>f8 14.!b4 i>g8 15.!c5 i>h8 16.tf\f5 i>g8 17.'flh6 i>h8 18.!d4 mate) 8.tf\f5 i>e8 9.!b6 i>f8 10.!c7 �e8 ll.'flg7 �f8 12.i>f6 i>g8 13.i>g6 i>f8 14.!d6 i>g8 15.'flf5 �h8 16.!e7 �g8 17.tflh6 �h8 18.!f6 mate.

5.�d6 �f7 6.�7 �f6 7.i.e3!

El rey cubre las casillas "e6" y "eS", el caballo las casillas "f5" y "g6", y el alfil la casilla "g5", por tanto el rey negro no tiene posibilidades de huir hacia el centro del tablero. Una posición instructiva.

7 �f7 S..id4 �es 9.�e6 �dS 10.i.b6 .•.

Una vez más, el alfil y el caballo co­ operan para bloquear todas las casillas de escape del rey negro. 10...�eS ll.ff5 �f8 12.i.c7 �eS 13.�7 �f8 14.�f6 �gS 15.�g6 �f8 16.i.d6 �gS 17.ff5 �hS

La segunda fase terminó: el rey negro ya está en la esquina negra.

Tercera etapa: una vez alcanzada esta po­ sición, podemos dar jaque mate en tan só­ lo tres jugadas: 1S..te7 �gS 19.�6 �hS 20.i.f6 mate.

Para finalizar vamos a recordar tres no­ ciones básicas que le ayudarán en este ti­ po de final ante una defensa adecuada de su adversario: Centralice las piezas. No podrá dar mate al rey en la esquina del color opuesto a las casillas por las que se desplaza su alfil. Conduzca por tanto al rey contrario a la esquina correcta: aquella del mismo color que las casillas por las que se mueve su alfil.

El mate con alfil y caballo

181

A.

631) Shariyazdanov.- D. Peranic Croacia 1998

Posición después de la jugada 56 del negro. ¿Cómo se defmió la partida?

632) M. Krasenkow- B. Macieja Polanica Zdroj 1998 Posición después de la jugada 69 del negro. ¿Cómo terminó la partida?

633) T. Shaked- A. Morozevich

Zagan 1997 Posición después de la jugada 81 del blanco. ¿Cómo se defmió la partida?

182

634)

V.

Georgiev

-

l. N ataf

Andorra 1997 Posición después de la jugada 55 del negro. ¿Cómo terminó la partida?

635)

B. Abramov- A. Kosteniuk Moscú 1996 Posición después de la jugada 76 del negro. ¿Cómo terminó la partida?

636) A. Kim

-

J. Ulko

Moscú2002 Posición después de la jugada 59 del blanco. ¿Cómo terminó la partida?

183

54. El zugzwang

En el ajedrez, como en la vida, a veces ocurre que alguien, haga lo que haga, se queda en desventaja. Esto se conoce con el vocablo alemán zugzwang (Zug =jugada + Zwang = compulsión, obligación). El libro Teoría y doctrina del ajedrez, de Miguel Calderón, lo explica así: "Sabido es que en el ajedrez, a diferencia de lo que sucede en algunos juegos de cartas, no se puede renunciar al tumo de mover una pieza, o sea no se puede decir "paso" y ceder el tumo al contrario, de manera que el derecho de jugar por tumos constituye al mismo tiempo una obligación ineludible para cada jugador. Pues bien, si es cierto que normalmente el derecho de mover una pieza es un factor positivo que beneficia a quien lo tiene, puesto que puede emplearlo para desarrollar su juego, atacar o defenderse, o bien para preparar alguna combinación, hay casos excepcionales en que la necesidad de mover alguna pieza puede constituir un elemento negativo y aun desastroso para quien ejercita ese derecho". Es incluso posible, aunque sumamente ra­ ro, que ambos rivales se encuentren si­ multáneamente en una situación de zug­ zwang. No es este el caso, sin embargo, del diagrama siguiente:

l.b5! ila7

Si l...ilxb5?, 2.fld6, o si l...Wfxb5?, 2.flc7, ganando en ambos casos. 2..ie3 i/as 3.i/e7!!

Jugada clave. Ahora las negras están en zugzwang, pues no tienen ninguna jugada útil. 3...h6 4.h3! h5 5.h4

Y ahora las blancas ganan en todas las variantes:

Juegan blancas La posición es muy interesante: el blanco tiene tres piezas ligeras por la dama, pero el negro amenaza capturar el caballo cla­ vado en "d7", y además dispone de un peón pasado en "e4". Entonces la pre­ gunta es: ¿quién está mejor? Bien, trata­ remos de dar una respuesta a continua­ ción:

184

a) 5...Wfd5 6.flc7! b) 5...Wfc8 6.flb6! e) 5...Wfc6!? 6.flb6! (y no 6.bxc6??, pues el rey negro quedaría ahoga­ do) 6...i>b7 7.bxc6, con ventaja abrumadora. La posición siguiente pertenece a la par­ tida entre Szabo y Korensky, disputada en Sochi en 1973. Después de 42 jugadas, se alcanzó la situación que refleja el dia­ grama:

·57.e5 q;f5 58.fxg5 q;g5 59.q;c5 q;f5 60.!J..c6 J.n

Después de 60...ic6, las blancas ganan fácil: 61.�c6 �e5 62.�b5. 61.q;d6 Ab3 62..id7 q;e4 63.e6 q;d3 64.e7 J.n 65.ia4 q;c4 66.q;d7 q;b4 67.b3

Juegan blancas Sin duda el blanco está mejor, porque el negro tiene tres peones en las casillas blancas obstaculizando los movimientos de su propio alfil, y expuestos a los ata­ ques del alfil contrario. La victoria es so­ lamente cuestión de técnica, y para conse­ guirla será muy útil recurrir al zugzwang.

Y las blancas ganan. ¡Un final muy ins­ tructivo! En la posición que sigue, parece que el negro tiene ventaja decisiva, porque su peón "b2" esta a punto de coronar. Pero el negro tiene un recurso muy bonito para ganar la partida, por supuesto ¡gracias al

zugzwang!

43..ieS!

¡Empieza a tejerse el zugzwang! 43...q;e7

No hay otra jugada. 44..ic6 q;d6 45..ib7!

Juegan blancas y ganan

El negro se ve forzado a perder material.

l.�c7 q;e5

45...f6

Si l...�d6, gana 2.ltJb5 y tt:lc3.

Si 45...a4, entonces 46.ia8! 46.gxf6 J.f1 47.J.cs .tgS 48.J.g4 if1 49.J.cs .tgs 50..lh3 .tn 5l..tg4 .tes 52.J.f3 J.n 53.J.dl q;e6

Si 53...ie6, entonces sigue 54.ixa4 ifl 55.ib5 ie6 56.ie8, con ventaja decisiva. 54.!J..b3 q;f6 55.J.d5 .tes 56.e4 g5 57.e5

2.�b5! bl'IW 3.J.b8 q;e6

No vale 3...�d5, por 4.tt:lc3+, ni tampoco 3...�e4, por 4.tt:lc3. 4..if4!!

La clave. El negro esta en zugzwang, o meJor dicho, no tiene la jugada útil,

El zugzwang

185

porque el blanco amenaza mate en "c7", y prácticamente hay que defenderlo con la jugada que pierde la partida.

Otra opcion era 4...�d5, pero después de 5.'Llc3, las blancas ganan la dama.

Las negras abandonaron. El siguiente ejemplo es un final artístico del famoso compositor ruso A. Troitski:

l.gb5! �b6

La única jugada, porque si �a7, entonces 2.ga5 �b8 3J:'!:a8 mate. 2.J.b6!

Solamente así las blancas pueden ganar, ya que después de 2J�b6? cbc8 son tablas, porque las negras van a capturar uno de los alfiles.

Ahora la situación esta más clara: la torre negra está encerrada.

Las negras están en zugzwang, y sola­ mente pueden hacer jugadas de rey y peón. 6. . cbc6 7.gd1 cbb5 s.gcl cba4 9.gb1 h5 10.cbg3 h4 11.cbg2 .

Juegan blancas y ganan

186

Ganando.

El zugzwang

Test 54 El zugzwang

637) Juegan negras y ganan

638) Juegan blancas y ganan

639) Juegan blancas y ganan

640) Juegan negras y ganan

641) Juegan blancas y ganan

642) Juegan blancas y ganan

187

Soluciones

18 9

Test 26 Torre contra alfil (calidad de ventaja) 301)

El negro tiene posibilidades de ahogado, así que hay que jugar con cuidado. l.@gS!! (a 1 'il,a7?, ie4 2.@h6 .ib7!, y tablas) l...J.g2 2J�g4 (si 2.'il,a7?, .ie4, tablas) 2...J.f3 3.'il,f4, y ganan. Se amenaza 4.@h6 y mate, y el alfil no puede controlar la diagonal "b 1-h7", ni tampoco la casilla f8).

302)

l.h8Wi! 'il,xh8 2.idS 'il,h2 3.ig2!! (ambos bandos están en zugzwang) 3...'il,hS 4.idS 'il,h2 S..ig2 @b3 6.idS @a3 7..ig2. Tablas. Una posición teórica muy importante.

303)

l.c6! h2 2.b4 @gl 3J��xh2 @xb2 4.bS! @g3 (a 4....ixb5, 5.cxb7, y a 4...bxc6, 5.bxa6, ganando) S.@f6 @f4 6.@e7 @es 7.bxa6! bxa6 8.@d7 aS 9.@xc7 a4 10.@d7 a3 ll.c7 a2 12.c8Wi a1Wi 13.Wih8, y ganan.

304)

l.@f4 .id6 2.@fS .icS 3.'ll,c 1 .ie3 4.'il,c4 .igl S.'il,a4 .ib6 6J�e4 .igl 7.'il,c4 .ie3 8.@e4 .id2 9.'il,c2 .ih6 10.'il,h2 .ig7 (a 10...@g4?, 1 1.h5! zugzwang 1 1...@g5 12.'il,g2 @xh5 13.@f5, y ganan) 11.@f4! .if8 12.@f3 .ia3 13.'il,a2 .ie7 14.'il,e2 .id8 (a 14....ixh4, 15.'il,h2 �g5 16.'il,h 1 @h5 17.@f4, y ganan) 1S.'il,d2! .ic7 (si 15....ie7, 16.�f4) 16.'il,d4 .ib8 17.@g2!, y ganan.

30S)

l.'il,b7 .ic2 2.@gS .id3 3.@b6 @g8! 4.'il,g7 @f8!! (a 4... Wh8, 5.'il,d7 .ic4 6.'il,d8 .ig8 7.�g5 Wg7 8.'il,d7 Wh8 9.�g6 .ib3 1ü.'il,h7 �g8 11.'il,c7 Wh8 12.h6 id5 13.'il,h7 �g8 14.'il,e7 Wh8 15.h7, y ganan) S.'il,g3 .ie4. Tablas, ya que el negro controla la casilla "g6".

306)

Gradshtein - Avni, Israel 1984. En la práctica muchas veces ocurre que ambos jugadores desconocen este final con un peón lateral. Un caso lo tenemos en esta partida. Las blancas hicieron rápido l.h4?, y después de l...Wh5 2.Wg3 .ie7!! (si 2...c2, primero 3.'il,c5, y luego 4.'il,xc2) 3.Wh3 c2 4.'il,xc2 .ixh4 5.'il,c5 .ig5, y la partida terminó en tablas. En lugar de l.h4?, la victoria se conseguía fácilmente con l.@g3! .leS 2.@g2 .if6 3.@f3! @bS (a 3...ig7, 4.h4, y ganan) 4.@e4 (y no 4.Wf4, por 4....ig5, con idea de 5....id2) 4...@gS S.'il,c7 .ih8 (si 5...�g6, 6.'il,c6 Wg5 7.h4, o 5... Wh4 6.Wf5 .id8 7.'il,xc3, y ganan) 6.h4 @g4 7.hS c2 (a 7... Wg5, 8.'il,c5 Wh6 9.Wf3, ganando) 8.'il,xc2 @xbS 9.'il,h2, y las blancas ganan.

307)

Lputian - Sidef Zade, URSS 1979. El plan ganador es hacer g4 en el momento exacto. l.'il,gl! (no inmediatamente l.g4, porque después de los cambios, el final con el peón blanco en "g4", y el negro en "g6", es tablas teóricas) l....id4 2.'il,g2 Wg7 3.g4! fxg4 (si 3...hxg4, 4.hxg4 fxg4 5.'il,xg4, con idea de 6.f4-f5) 4.hxg4 @b6 S.gxhS! (a 5.�f7?, h4 6.'il,d2 .ie3 7.'il,d6 �g5 8.'il,xg6 Wf4, y el negro tiene contrajuego) S... gxhS (a

190

Soluciones

5...1ilxh5 6.1itf7 g5 7.�h2 mate) 6.'it>fS h4 7J��d2 .ic3 8.:S:c2 .ie1 9.:S:c6 'it>g7 10.'it>gS .ig3 ll.f4 h3 12.:S:g6! 'it>f7 13.:S:b6 h2 14.'it>g4, y las blancas ganaron. 308)

l.g4!! fxg4 (a l...hxg4, 2.h5 gxh5 3.1ilxf5, ganando) 2.fS!, y ganan.

309)

1.:S:a2 .ig1 2.:S:b2 (a 2.1ilxg1??, e2, y ganan) 2 .ih2 3.:S:f2!! .ig1 4.'it>xg1 e2 SJ�g2! 'it>f4 6.:S:xe2. Tablas.

310)

U�f2 g3 (a l...lith3 (h1), 2.\itdl! litg3 (g1) 3J%c2! i.b3 4.\itcl, tablas) 2.:S:c2!, y tablas.

311)

t.d1!! :S:b2 2.e1 :S:xg2 3.fl :S:b2 4.g1 :S:h3 s.g2 :S:bS 6.0, y tablas, ya que ni la torre negra ni el rey pueden entrar en el campo de las blancas.

312)

Sakharov- Poliak, URSS 1962. l.:S:b8 .ig8 2.'it>gS 'it>g7 3.:S:b7 h8 4.g6 .ic4 S.:S:h7 g8 6.:S:d7 h8 7.h6 .ib3 8.h7. Las negras abandonaron.

.•.

Test 2 7 Torre contra caballo (calidad de ventaja) 313)

1.:S:a2 e7 2.:S:f2 �g3 3J�f3 �h1 4.ci>g6 ci>e6 S.gS eS 6.g4 'it>e4 7.:S:fl, y ganan.

314)

l.:S:d7 a6 (a l...litb8, 2.�b7 litaS 3.�b3 tLlc4 4.�c3 tLle5 5.c7, y ganan) 2.:S:d3 �c4 3.'it>cS �eS (si 3... tLla5, 4.�a3, y ganan) 4J�dS! �f3 S.:S:fS! �d2 6.:S:f4 as 7.:S:b4!! a6 (a 7... tLlfl, 8.�b1, o a 7... tLlf3, 8.�b3, y ganan) 8.:S:a4 ci>b7 9.:S:f4 �b3 10.b4 �c1 11.c4! �e2 12.:S:g4 ci>c6 13.ci>d3 �c1 14.c2 �a2 1S.:S:a4, y las blancas ganan.

31S)

l.:S:b2 fS 2.d3 �a3 (2... tLle1 3.1ite3 f4 4.1ile4 1ilxa6 5.�e2, ganando) 3.:S:b3, y ganan.

316)

t.'it>e4! d1� 2.:S:xd1 �f2 3.fS �xd1 4.g6! �e3 S.e7 d7 6.f7, y ganan.

317)

1.:S:d2 o 2.:S:d1 f2 3.'it>g6 g1� 4.:S:xg1 xg1 s.f7 'it>f2 6.e8 e3 7.'it>d8 d4 8.ci>c7 cs 9.ci>b7 ci>bS 10.a3! as (eS) ll.a4, y las blancas ganan, ya que el negro está en zugzwang.

318)

Suba- Chiburdanidze, Dortmund 1983. La ex campeona del mundo perdió este final así: 1 hS 2.:S:a4. A 2.1ifh3, tLle4 3.�a5 g5! 4.g4 (a 4.hxg5 tt:lxg5, y tablas) 4... fxg3 5.�e5 g2 6.1itxg2 tLld6! 7.hxg5 tLlf7, y tablas. 2 g4 3.g1 �fS 4.f2 �g3 (a 4... tLlxh4?, 5.g3, y ganan) S.:S:b4 �h1! Esta es la jugada que hace tablas. Chiburdanidze jugó 5 ... tLlf5? 6.�e4 g5 (a 6... tLlg3, 7.�e6 g5 8.hxg5 \itxg5 9.1itf3, etc.) 7.hxg5 1ilxg5 •.•

.•.

Soluciones

191

8.l'!e5 �g4 9.l'!e8 ttJh4 10.l'!g8 �f5 ll.�e2 �e4 12.g3! ttJf3 13.l'!g4 ttJd4 14.�f2 tt'le6 15.gxf4 ttJd4 16.f5, y aquí se rindió. 6.�el ttlg3 7J�b6 �xh4 8J�hg6 ttle4, con idea de 9.... ttlg5, y tablas. 319)

Heim- Plachetka, Salónica 1984. l..J�c2 2.�f3 gc3! 3.ttle2 gc7 4.ttlf4 �e5 5.�e2 �e4 6.f3 �e5 7.�f2 gc4! 8.ttlg6 �f6 9.ttlf8 �e5 10.ttlg6 �xd5 ll.ttlxe7 �e6 12.ttlg6 �f6 13.ttlf4 gxf4 14.exf4 �g6, y las negras ganaron el final de peones.

320)

l.�f2 (a l.l'!d4?, ttJf5 2.l'!d3 �h6 3.l'!h3 �g7, y tablas) l...�h6 2.�g3 �g5 (a 2...ttJf5, 3.�f4 tt'lg7 4.l'!hl, ganando) 3J�Ul! (si 3.l'!d5, f5 4.l'!d4 f4 5.l'!xf4 ttJf5 y 6... tt'lh6, tablas) 3...ttlf5 4.gxf5! �xf5 5.�h4 (zugzwang), después de una jugada de rey, sigue 6.h6, ganando.

321)

l.ttle3 gd3 2.�c2! gxe3 3.ttld8! ge2 (a 3...�b8, 4.�d2 l'!e4 5.�d3 !!el 6.�d2, tablas, o 3...e5 4.ttJf7, con idea de �d2 y �d3) 4.�d3 gel 5.�d2 ge4 6.�d3 ges 7.�c3! gc5 8.�b4 ge5 9.�c3, tablas.

322)

Buecker - Gallego, Martinenc 2001. l.ga4 �e5 (a l...�f5, 2.l'!a5 �e6 3.�g3, ganando) 2.ga5 �e6 3.�g3. Las negras se rindieron, ya que a 3...�d6, sigue 4.�g4, y a 3...ttJf6, 4.l'!xg5.

323)

Bakhrakh- Yurenko, Sochi 1994. l.gh5 �c6 2.�c4 tL'lb7 (si 2...ttJd7, 3.l'!a5, ganando) 3.gh6 ttld6 (si 3...�c7, 4.�b5, ganando) 4.�d4 �c7 5.�c5. Las negras se rindieron, ya que a 5... tt'lb7, sigue 6.�b5, y a 5... tt'le4, 6.�b5 ttJd2 7.l'!h3.

324)

Khalifman - Lautier, Tallinn 2002. l...e2! (si l...�f2?, 2.b6 e2 3.l'!e8 el'IW 4.l'!xel �xel (a 4... tt'lxel, 5.�c3, ganando) 5.�e4 (a 5.b7?, tt'le5 6.�e4 ttJd7, con tablas) 5... tt'lg5 6.�d5, ganan­ do) 2.�e2 ttld4 3.�d3 ttlxb5 4.gf5 ttld6 5.gxh5 �g4 6.gd5 ttlf5 7.�e4 ttlg3. Tablas.

Test 28 Una torre contra uno o dos peones 325)

l.gh2! a3 2.*e5 a2 3.�d4 �bl 4.�c3 al� 5.�b3!, y ganan.

326)

l.h6!! gxh6 (es igual l...g6, y si l...�b2, 2.hxg7 al'IW 3.g8'\W '!Wcl 4.�d3, y ganan) 2.�c3 al� 3.�b3, y ganan.

327)

l.d3! �xd3 (si l...�c3, 2.l'!al) 2.gal b2 3.ggl! �e3 4.gbl! �d3 s.ggl, y tablas. Las negras no pueden progresar.

192

Soluciones

328)

t.c�d7!, amenazando 2.�e7 (si l.�d6?, !'!h8! 2.c6 bxc6 3.�e6 �c5 4.�f6 �d6 5.�g7 �e7! 6.�xh8 �f7, tablas) l J�h8 2.d6! c4 (si 2... �e4, 3.�e6 �d4 4.f6, y ganan) 3.c6! bxc6 4.e5! c5 5.e6 a6 6.a3 a5 7.a4, y ganan. .•

329)

L. Roos- Gobet, Francia 1984. l...a5! 2.g7 :13h8! 3.g6 (si 3.�xh8, �f7 4.h4 �f8 5.h5 �f7 6.h6 b6 7.b4 axb4 8.a5 b3 9.a6 b2 IO.a7 b 1Wi'll.a8Wf Wlb2 mate) 3...e 7 4.g7 e 8 5.h4 (si 5.�g6, �f8, es igual que en la partida) 5...e 7 6.xh8 f8! (si 6...�f7?, 7.h5 �f8 8.b4 axb4 9.a5 b3 IO.a6 bxa6 ll.h6, y tablas) 7.b4 axb4 8.a5 b3 9.a6 bxa6 10.h5 b2 ll.h6 e 7 12.g7 bl'IW, y ganan.

330)

t.d6!! d2 2.c7 dl'IW 3.:13a6 bxa6 4.b6 a 8 5.b7 a7 6.b8'1W y mate.

331)

Moldojarov- Samoschanov, Rusia 1974. 66.:13g6! a4 67.e3 a3 68.f4 a2 69.:13g3 .ie6 70.:13h3! .ixh3 71.g3 mate.

332)

1.:13a3! (y no l.axb5? �xal 2.b6 a4 3.b7 a3 4.b8Wf a2, con tablas) l xa3 (si l...b4, 2.!:H3 b3 3.Eí:f5, y ganan) 2.axb5 a4 3.b6 a2 4.b7 a3 5.b8'1W, ganando.

333)

1J�g5! (si l.Eí:g8? b2 ) l. hxg5 (a l...b2 2.Eí:xf5 b 1Wi'3.Eí:a5 Wfa2 4.Eí:xa2 �xa2 5.f5, y ganan) 2.h6 b2 3.h7 bl'IW 4.h8'1W a2 5.'\Wa8 b2 6.'1Wb7 c2 7.'\Wxbl xbl 8.fxg5, y ganan.

334)

l.b5! cxb5 (si l...�b7, 2.bxc6 �xc6 3.Eí:b5!, y ganan) 2.:13xb5! �xb5 3.c4 xc4 4.c2 d4 5.g5 e5 6.g4 e6 7.d4, y ganan.

335)

A. lpek- D. Bojkov, Estambul 200 l. 75... g2! (75 ... exd5 76.e6 g2 77.e7 glWf 78.e8Wf es menos claro) 76.:13dl xf4 77.b4 g3 78.c5 f4 79.d6 f3 80.xe6 f2, y las blancas abandonan.

336)

R. Kalod- M. Vokac, Opava 2000. 75..ixe2 xe2 76.b5 d3 77.c6 c4 78.c7! (si 78.�xd6?, Eí:xh6 79.�c7 �xd5 80.b8Wi' Eí:h7 8 1.@c8 Eí:h8 82.@b7 Eí:xb8 83.�xb8 �c6 84.�xa7 �c7, y tablas) 78 J��h7 (también pierde 78...�xd5 79.b8Wi' Eí:xb8 80.�xb8) 79.b8! :13xh6 80.xa7 :13h7 8t.b6, y las negras abandonan.

.•.

=

•.

•.

Test 29 Una torre contra dos peones ligados 337)

t.g7 :13a8 2.h7 f6 3.f8'1W! :13xf8 4.g7 :13ti 5.h8 :13xg7, ahogado.

338)

l.b5 :13b4 (si l...Eí:e5, 2.a6 Eí:xb5 3.a7 Eí:a5 4.�e7, y tablas) 2.e7! (a 2.�e8? (o 2.a6? bxa6 3.bxa6 fub6, y ganan negras) Eí:xb5 3.�d7 Eí:c5!, y ganan) 2 :13xb5 3.d6! (para evitar 3... Eí:c5) 3 :13f5 (a 3...Eí:xa5, 4.�c7) 4.c 7 :13ti 5.b8 f3 6.a7 e4 7.a6 d5 8.axb7 c6 9.a 8 :13xb7, y ahogado. •••

•••

Soluciones

193

339)

El blanco tiene una enorme ventaja de material, pero su rey está muy mal colocado. l.�a3! �xa3 2.�bl �b2 3.�cl �xbS 4.g5! (4.�d2? pierde por 4...�b4) 4...�f8 5.�d2 �b4 6.�e3 �c5 7.�f4 �d6 S.g6! (única; si 8.�f5?, �a8 9.g6 �a5, y ganan las negras) S ... �e6 (si 8...�xf6, 9.�g5 �e7 10.g7 �fl ll.g8lü!, y tablas) 9.�g5 �aS lO.ti �e7 ll.�h6 �bS, y tablas.

340)

l.d7 �d5 2.e4! �xe4 3.e6 �f5 4.e7 �d6 5.�h5 �xd7 6.e4!, y ganan.

341)

1JM7! �g6 2.�dl �g5 3.�e5 �g4 4.�e4 a2 5.�gl �h3 6.�f3 �h4 (6...�h2? pierde por 7.�al) 7.�f4 �h5 S.�f5, y tablas.

342)

l.�f5 �h4 2.�f4 �h3 3.�f3 �h2 4.�e3! �g3 5.�gl �h2 6.�bl, y tablas.

343)

l.�d2 �bl 2.�c3 �el (no valen 2 ... g2 ó 2 ... h2, por zugzwang después de 3.�dl y 4.�gl ó 4.�hl) 3.�a2 �dl (si 3...�bl, 4.�e2, ganando) 4.�d3 �el (a 4...�el, 5.�e3 y 6.�f3) 5.�e3 �bl (5...h2 6.�al �b2 7.�hl; ó 5...g2 6.�f2, y ganan) 6.�e2 h2 7.�el �c2 S.�f3, y ganan.

344)

l.�d4! �b3 (si l...éüf5, 2.�e4 lüxg5 3.f7, y ganan) 2.�e5 �c4 3.g6 �el 4.�d6 �gl (a 4...éüdl, 5.�e7 lüel 6.�f7, gana) 5.g7! (y no 5.f7? lüxg6 6.�e5 lüg5 7.�e4 lügl, tablas) 5 �d4 6.�c6!! (amenaza 7.f7) 6...�c4 7.�d7 �d5 S.�eS �e6 9.ti �al lO.f8tl.)!, y ll.gS�, y ganan. .•.

345)

l.ti �c4 2.�b6 �f6! 3.�c7 (3.�a5?? �c5 4.e7. A 4.�a4, �d6, y ganan negras) �xf7 5.e8WI' �a7 mate) 3...�d5 4.�d7 �e5, y tablas.

346)

l.�el a3 (si l...�xg6, 2.�xd6 c3 3.�c5 b3 4.�b4, y ganan) 2.�e6 a2 (a 2... �xg6, 3.�d5 c3 4.�c4, y ganan) 3.�f5 b3 4.�g5! b2 (a 4...d5, 5.�f5 �h6, (ó 5... �f8 6.�f6) 6.�e7, ganando) 5.�e7 �f8 6.�f6 bl� 7.g7 �gS S.�eS �h7 9.�hS mate.

347)

S. Mohammad- M. Tomb, Beirut 2000. 64.�xti! �xti 65.e6 �f8 (si 65...�a7, 66.f7 �al 67.e7, y ganan) 66.e7 �eS 67. �e6, y las negras abandonaron.

34S)

F. Molchanov- D. Kochurov, Toljatti 2000. 66...�f3! 67.�el �aS! (si 67...�e3?, 68.d8WI' �al 69.WI'dl, ganando) 6S.c6 �e3 69.�dl (69.c7?? �al mate) 69...�d3 70.�cl �c3 71.�bl �bS 72.�a2 (72.�cl �a8) 72...�aS, y tablas.

Test 30 Torre y peón contra torre 349)

194

l.�h7 �g5 2.g7 �aS (si 2...�g6, 3.�h8) 3.�ti �a7 4.�e6 �a6 5.�d5! (a

Soluciones

S.@eS?, E:g6, y tablas) S...E:g6 6.@es @g4 7J:th1!, y ganan. 3SO)

l.E:e7! (si l.E:d7?, @bS 2.@b7 @es 3.@c7 E:a8! 4.E:g7 @ds s.@d7 @es 6.@e7 @fs 7.@f7 E:h8 tablas) 1...@bS 2.@b7 E:f8 3.E:g7 @es 4.@c7 @dS s.@d7 @es 6.@e7 E:h8 7.E:gS @f4 8.E:hS @g4 9.E:h1, y ganan.

3S1)

1.@g4! (si l.E:e8, E:f4 2.@gS @g3 3.E:e7 @f3, y ganan las negras) 1...e3 2.E:a3 e2 3.E:a1 @g2 (a 3...E:fl, 4.E:a2, tablas) 4.E:e1 @h2 S.E:a1, y tablas.

3S2)

l.E:b3! @g2 2.@g7 @f2 3.@f6 @e2 4.@es @d2 s.@d4 @c2 6.E:c3 @d2 7.E:b3, y tablas.

3S3)

1.@b4 E:eS 2.@c4 @e4 3.E:ti! (si 3.E:g7?, @fS, tablas) 3...@e3 4.E:g7 @e4 S.E:h7 @e3 (y no S...@fS por 6.E:hS) 6.E:ti @e4 7.E:fl, y ganan.

3S4)

Vaisman- Adamski, Bucarest 198 1. l.E:e4! @f6 2.@c3 @rs 3.E:e3 @f4 (si 3...E:c7, 4.@d4 E:b7 s.@cs @f4 6.E:h3 @eS (o 6. . . E:b8 7.b4 E:c8 8.@d6 E:b8 7. @c7, ganando) 7.E:hS @e6 8.E:h6 @es 9.b4, y ganan) 4J!e1 E:c7 S.@d4 E:b7 6.@c4 E:c7 7.@dS E:b7 8.E:b1!, y ganan.

3SS)

1.E:e3! @f6 2.b3 @gS 3.@a2 @f6 4.@a3 E:a8 s.@b2 E:b8 6.@c3 E:c8 7.@d4 E:b8 s.@cs E:c8 9.@d6 E:b8 10.E:f3 @gs ll.@cs E:c8 12.@d4 E:b8 13.@c3 E:c8 14.@b2 E:b8 1S.E:fl @g6 16.@c3 E:c8 17.@d4 E:b8 18.@c4 E:c8 19.@dS E:b8 20.E:b1! rtlti 21.b4 rtle7 22.rtlc6 rtld8 23.E:d1 rtle8 24.bS, y ganan.

3S6)

l.E:c4 (si l.E:cS, @d6 2.@a4 E:a8 3.@bS E:b8 4.@c4 E:b7 S.bS E:c7, y tablas) 1...rtld6! (no l...E:b7? 2.E:c8!, ni l...E:h8? 2.bS!, y ganan blancas) 2.rtla4 rtldS 3.E:cS rtld6 4.rtlaS E:a8, y tablas.

3S7)

1.rtld3! (si l.E:c2?, @d6!! 2.E:e2 @dS! 3.E:d2 @es 4.E:e2 @fS S.E:f2 @g4, y ganan) l...rtldS 2.rtlc3! rtle4 3J::tc2, y tablas.

3S8)

1.rtlc2 rtlh2 2.@d3 rtlh3 3.rtle4 rtlh4 4.@fS rtlhS S.E:f8!, y ganan.

3S9)

R. Ponomariov- M. Krasenkow, Bled (ol) 2002. 67.E:f6! rtlg3 68.gS E:h8 69.E:h6 E:a8 70.E:h7, y las negras abandonaron.

360)

R. Ponomariov- R. Hübner, Estambul 2000. 72.E:g8! E:fl 73.rtlg7 E:g1 74.rtlh8, y las negras abandonaron (si 74...E:h 1, 7S.h7 @e7 76.@g7 E:g 1 77.@h6 E:h 1 78.@g6, ganando).

Test 31 Torre y peón contra torre y peón 361)

Posición que se da a menudo en la práctica: el peón propio impide hacer tablas.

Soluciones

195

l..J:!fl 2.'it>e6 E:e2 3.@f5 g4 4.@g6! (sería un error 4.f7?, por 4...@f8 5.@f6 E:f2 6.@g6 g3 7.E:b8 @e7 8.E:e8 @d7 9.E:e3 (si 9.f8W, E:xf8 10.E:xf8 g2!, y ganan negras) 9...g2 10.E:g3 @e7, y tablas) 4...E:f2 S.ti @f8 6.E:b8 @e7 7.E:e8, y ga­ nan. 362)

l.E:b7! (si l.E:g7, @f8 2.E:g5 @f7, y no está claro si las blancas pueden ganar) l E:xb5 2.@g6 @f8 3.h6 E:bl 4.E:b8 @e7 5.h7, y ganan. •••

363)

l.@b7 E:b2 2.@a7 E:c2 3.E:h5 @a4 4.@b6 E:b2 s.@a6 E:c2 6.E:h4 @a3 7.@b6 E:b2 s.@as E:c2 9.E:h3 @a2 10.E:xh2!, y ganan.

364)

l.E:a3! @b4 2.E:a5 @g4 3.@fi E:fl 4.@g6 E:el 5.E:a4 @b3! 6.@f6 E:fl 7.@gs E:gl 8.@b5 E:el 9.E:a3 @g2 10.E:xa2 (cumpliendo el primer paso, la eliminación del peón) 10...@f3 ll.E:a7 E:e6! 12.@g5 @e4 13.E:b7! @es 14.E:d7!! (zugzwang) 14 @e4 15.E:dl @f3 16.E:fl @e2 17.E:ti, y ganan (ahora es fácil: el plan es @f5 - @f6 - @g7 - @f8). .•.

365)

l.@gS (si l.E:h4, @d7 2.E:d4 @e6 3.E:e4 @f5 4.E:e3 @g4 (4 ... E:xe3? 5.@g8!) 5.E:xf3 @xf3 6.@g7 @g2 7.f8W h2, y tablas) l...E:g3 2.@h8! E:f3 3.E:h7 @b6 (si 3 ... @c6?, 4.@g8 E:g3 5.E:g7 E:xg7 6.@xg7 h2 7.f8W!, y ganan debido al jaque en "a8") 4.@g7 E:g3 s.@f8 (si 5.@f6, E:f3 6.@g6 E:g3 7.@f5 E:f3 8.@g4 E:fl 9.@xh3 (o 9.@g5 h2) 9 ... @c6!, y tablas) 5 @c6 6.@e7 E:e3 7.@f6 E:f3 s.@g7 E:g3 9.@h8 E:f3 lO.@gS E:g3 ll.E:g7!, y ganan. ..•

366)

l.d6 gg7 (si l...gg6, 2.gf8 @g7 3.d7, gana) 2.gh3 @gS 3.gg3! gxg3 4.d7, y ganan.

367)

l.E:h3 @g7 2.E:g3! E:xg3 3.a7 E:gl 4.@b2 E:g2 s.@xb3, y ganan.

368)

l.E:xc5! E:xc5 2.ti E:c6 3.@e5 E:c5 4.@e4 E:c4 s.@f3 E:cl (o 5 ... E:c3) 6.@g2, y ganan.

369)

l.@b2!! (la diferencia con @b3 es crucial: l.@b3? @fl! 2.E:e7 @f2 3.E:h7 @e3 4.E:h3 @d2 5.E:h7 @d3 6.E:d7 @e4, y tablas; también después de l.E:d7? @f3 2.@b3 @e4, o de l.E:f7? @g3 2.@b3 @g4, son tablas), ahora las negras tienen distintas alternativas, pero ninguna suficiente: a) l. .. @gt 2.gd7 E:b4 3.@c3 E:c4 4.@d3 @n 5.E:e7 (zugzwang) 5...E:c6 6.@d2! E:d6 7.@c3, y ganan. b) l. .. @g3 2.E:d7 E:b4 3.@c3 E:c4 4.@b3!, y ganan. e) l E:b4 2.@c3 E:c4 3.@d3 @f3 4.E:d7! (4.E:f7? @g4 y 5...@f5 tablas) 4...E:c6 5.E:e7 @f4 (si 5... b4, 6.E:e3 @f4 (si 6 ... @f2, 7.E:e2 y 8.E:c2) 7.E:e4 y 8.E:c4; y si 5...E:cl, 6.@d2 E:c4 7.E:e3 y 8.E:c3, ganando) 6.@d4 b4 (a 6...@g4, 7.E:e4 gana; a 6...@f5, 7.E:e5 y 8.E:c5 gana; y a 6... @f3, 7.E:e3 y 8.E:c3 también gana) 7.@d5, con idea de 8.E:e4 y 9.E:c4, ganando. •••

196

Soluciones

370)

Kasparov- Karpov, Moscú 1985. 62,g¡>el ca!lg2 63J:�g5 g3 64J�h5 gf4! 65.ca!le2 �e4 66.ca!ld3 ca!lf3 67.�hl g2 6SJ�h3 ca!lg4 69.�hS gr4 70.ca!le2 �hf5, y las blancas abandonaron.

371)

V. Korchnoi- G. Kasparov, Londres 1985. 65...ca!le5! (si 65...g 1Wl, 66Jhg 1 �xg 1 67.d6 @e5 68.d7 �g7 69.@e8 @e6 70.d8GtJ, y tablas) 66.d6 �e6! 67.ca!ld7 (a 67.@fl, �xd6 68.�gl �d2, y ganan) 67..Jhd6 6SJhd6 gl� 69J�e6 ca!lf5 70J�d6 �a7 7l.ca!ldS ca!le5 72J�g6 �a5 73.ca!ld7 �a4 74.ca!le7 �h4 75.ca!lf8 �dS 76.ca!lr7 ca!lf5 77J��h6 �d7, y las blancas abandonaron.

372)

O. Dobierzin- T. Zoltek, Zakopane 2000. 67...d2 6S.f5 ggl 69,gd7 ca!le3 70.f6 gg6! (a 70...d 1Wl, 7 1.�xd 1 �xd 1 72.@g5 @e4 73.fl �fl 74.@g6 @e5 75.@g7, y tablas) 71.rl (si 7 1.�e7, @f4, ganando) 71..,gf6 72.�e7 ca!lf4, y las blancas abandonaron.

Test 32 Torre y dos peones contra torre y peón 373)

l.gc5! (si l.�e6?, �e8 2.@e4 @c7 3.@d5 @d7, y tablas) l...�eS 2.ca!le4!! gxe7 3.ca!ld5 �el (a 3...@b6, 4.@d6 gana) 4.ca!ld6 gdl 5.ca!le6 �fl 6.�f5, y ganan.

374)

t.ca!lb4 ca!lb7 2.�f8! gxe7 3.�n gc7 4.ca!lb5 ca!lcs 5.ca!lb6 �el 6.�xg7 �gl 7.ca!lc6 ca!lds s.ca!ld6 gdl 9.ca!le6 �el lo.cat>n gn u.ca!lgs �gl l2.ca!lf8 �g2 13.�gS, con idea de 14.ca!lg7, y ganan.

375)

l.e7! gd6 2.ca!lc5! (2.@xd6??, ahogado) 2.. ,ge6 3.ca!ld5 �xe7 4.ca!ld6 �el 5.�f5!, y ganan.

376)

Parece que las blancas no tienen dificultades para ganar, pero no es así: 1.gc5 ca!ld4 2.�cl! ca!le5 3.�fl �bS 4.ca!lc6 gas! 5.ca!lb5 (si 5.@b6, �b8 6.@c7 �a8 7.@b6 �b8 8.@a7 �b2!) 5...�bS 6.ca!la4 �aS 7.�f2! ca!le4 S.ca!lb5 gbs 9.ca!lc6 gas lO.ca!ld6! (la clave) 10..,gxa5 (a 10...�a6, 1 1.@e7 @e5 12.@fl �a8 13.a6! �c8 14.a7 �a8 15.@g7, y ganan) ll.ca!le6 �a6 12.ca!lr1 ca!le5 13.ca!lg6 �b6 (si 13...�a8, 14.�e2 @f4 15.@xf6 �f8 16.@g6, y ganan) 14.�e2 @f4 15.�e6 gbl l6,ga6! (¡no sea voraz!, si 16.@xf6?, �b5 y tablas) 16...�hl l7.�a4 @e5 18,ga5 @d6 19.ca!lxf6 �gl 20.�a2 ca!ld7 21.ca!lr!, y ganan.

377)

Yap- Villela, Sevilla 1982. l..,gb4! 2.�aS (si 2.�a5, @c4 3.�a6 (3.�e5 �b6) 3...e5!! 4.fxe5 @b5; si 2.@f3, �b3 3.@g4 a3, y si 2.@g5, �e4, con idea de @c5-b5, ganando en todos los casos) 2...ca!lc4 3.ca!lg5 (a 3.�a6, e5!!, y a 3.�e8, �b6) 3...ca!lb3 4.�a6 ge4 5.gb6 ca!la2 6.�b5 a3 7.�bS ca!lal S.�b3 a2 9.�b6 �el! lO.ca!lf6 gn ll.ca!lg5 gel 12.ca!lf6 ge2! (zugzwang, la torre blanca tiene que controlar la columna "b")

Soluciones

197

13.�g5 (si 13.:gb8, :gb2 y 14...:gb6) 13..J�e4 14J�b5 �el 15.�b6 e5! 16.f5 �bl l7J�a6 �gl l8.�h6 (a 18.�f6, e4) 18...�b2, y las negras ganaron. 378)

l.�f5!! (si l.�f4, :gg2! 2.:gxe3 �h4 3.:ge8 :gf2 4.�e3 :gxh2, y las negras ga­ nan) l...�fl (si l...:gg2, 2.:gxe3 �h4 3.:ge4 :gf2 4.:gf4, y tablas) 2.�g5 �f3 3.�el (pero no 3.:ga2? :gf2 4.:ga3 :gxh2 5.:gxe3 g3, y las negras ganan) 3...g3 (a 3... �xh2, 4.�xg4 �g2 5.:ge2, y tablas) 4.hxg3 �xg3 5J�e2! �h3 6.�a2 �fl 7.�a3 �f3 8J�a2 �g3 9.�e2, tablas.

379)

A. Bammoune- J. Salazar, Lucern 1982. l.�el �h3 2.�b2 (a 2.:ggl, :gf4) 2...�a3 3.�fl (a 3.:gb4, :ga2!) 3...�al 4.�f2 �xh2 5.�c2 g3 6.�f3 �h3 7.�c7 �fl 8.�e2 g2 (o 8...:gf8 9.:gh7 �g2), y las negras ganaron.

380)

Wedberg- Speelman, Goyemburgo 1982. l...�g3! 2.�h2 �e3 3.�f8 �e4 4.�g8 �e2 5.�gl �e3 6.�xg5 �el 7.�h2 f3 8.�e5 �d2! (no 8...�f2? 9.:ga5, y tablas) 9.�f5 �e2 10.�e5 �fl l l.�a5 (si ll.:gf5, f2 12.�g3 :ge3 13.�g4 (o 13.�h2 �e1 14.�g2 :ge2) 13...�g2 14.:gxf2 �xf2 15.h4 :ge4 16.�g5 �g3 17.h5 :ge5, ganando) ll...fl 12.�a2 gdl l3.�g3 �d3 14.�g4 �el! (no 14...�gl? 15.:gal fl'IW 16.:gxfl �xfl 17.h4, y tablas) 15.�xf2 �xfl, y las negras ganaron.

381)

Veingold- Agzamov, Rusia 1983. 1J!�f2! (no l.:ga2 f3!) l...�g7 (si l...:gg3, 2.:ga2 f3 3.:ga6 �xh5 4.:ga8 �h6 5.�f6! �h7 6.:ga7, y tablas) 2J�f3 �g3 3.�fl �g2 4.�f3 �g3 5.�fl f3 6.�e4 g4 7.�f4 �g2 8.�g5 f2 9.h6 �n lO.h7 �g7 ll.h8� �xh8 12.�g6!! �g8 13.�al �f8 14.�f6, y tablas.

382)

l.c4! dxc4 2.�f8!! �xf8 3.c7, y ganan.

383)

A.Morozevich- G. Kasparov, Astana 200l. l...�g2 2.�hl (si 2.�fl, e2 3.�el :ggl, ganando) 2 e2 3.a4 �fl 4.a5 gg5! 5.�h2 (a 5.a6, :gas, y a s.:gal, :gxa5) 5 ... �xa5 6.h4 �a3!, y las blancas abandonaron. •..

384)

Fritz 7- V. Anand, La Haya 1997. l...�g3 2.h4 �e3! Es muy importante cortar el rey. 3.�d2 �e5 4.�d3 f5 5.�d4 �a5 6.�e3 �h6 7.�d2 �h5 8.�c4 �a3, con idea de 9...:gh3. Las blancas se rindieron.

Test 33 Finales de torre con igualdad de peones 385)

198

l.�f6! e3 2.�fl e2 3.�el fxe6 4.h7, y ganan.

Soluciones

386)

l.b7 :Sb5 2.:Sxa6 r1lti 3.:Sa7 (no 3.�h6? r1lg7, y tablas) 3 r1lf6 4.h3 r1lg6 5.h4 r1lh6 6.h5 r1lxh5 7.:Sa5!, y ganan.

387)

l.e7 exf2 2.:Sh2 :Se3 (si 2...�c3, 3.@dl! �e3 (o 3 ... �c8 4. fuj2 y 5.'ilf8) 4.�xf2 y 5.�e2, y las blancas ganan) 3.:Sxf2 r1lal (a 3...@a3 4.�f3) 4.:Sf3! :Sel 5.r1lc2 :Se2 6.r1lb3 :Sb2 7.r1lc3 :Se2 8.:Sfl r1la2 9.:Sf2!, y ganan.

388)

l.d6! r1le6 2.:Sf2 :Sc8 3.r1lbl! r1ld7 4.:Sf8 :SeS 5.r1lb2 g5 6.r1lxb3 g4 7.r1lc4 g3 8.r1ld5 g2 9Jhe8 r1lxe8 10.r1le6 glWf ll.d7 mate.

389)

l.d4! :Sa5 (si l...�xe4, 2.a7 �h4 3.@g2 �g4 4.@h2, y ganan) 2.:Sg5!! :Sxg5 (a 2...�xa6, 3.�g6) 3.d5 r1le5 4.a7 r1lxe4 5.a8Wf :Sxd5 6.Wfxa4 r1lf5 (a 6...�d4, 7.Wlc2 @e3 8.Wlcl @f3 9.Wlfl @e4 IO.Wlf7 g5 ll.Wlg6, ganando) 7.Wlc2 r1lf6 8.Wlc6 r1le5 9.Wfg6 :Sd7 10.r1lh2, y ganan.

390)

l.:Sa4 (si l.�h5?, @xh5 2.h7 �h3 3.@g2 @g6! 4.@xh3 @xh7, y tablas) l. r1lg5 2.:Sh4!! @xb4 3.h7 :Sb3 4.r1lg2 r1lg4 5.f3!, y ganan.

391)

l.:Sdl!! :SeS (a l...�xdl, 2.e7, ganando, y a l...�xf5, 2.e7 �e5 3.�d5!! también gana) 2.r1lg3 (con la amenaza 3.@f4) 2 g5 3.f6 :Sxe6 4.:Sd5 r1lb6 5.fi :Sf6 6.:Sd6!, y ganan.

•••

•.

•..

392)

l.c4!!, y ahora: a) l...r1lxc4 2.g7 :Sg4 3.:Sf4! :Ehf4 4.r1lg3 :Sfl 5.r1lg2 :Sbl 6.g8Wf :Sxb2 7.r1lf3, y el final está ganado. b) l...dxc4 2.g7 :Sg4 3.:Sf3 r1lxb2 4.:Sg3 :Sxg7 5.:Sxg7 a5 6.r1le2 a4 7.r1ldl a3 8.:Sb7, ganando. e) l...:Sxc4 2.g7 :Sc8 (h1 15.�h5 gl 16.e3 �1 17.�h4 i>fl 18.�f6 g1 19.Wf4, y ganan. .••

465)

l.�e3 f4 2.�f2 dl� (si 2.. .f3, 3.We3 gana) 3.c3!!, y ganan.

466)

l.f3!!, con la amenaza 2.@g3 y ll.Wg2 mate. Las negras no tienen defensa: a) l. fl� 2.g3 gl 3.�a7 bl 4.�b7 gl 5.�b6 i>bl 6.�c6 gl 7.�c5 i>hl 8.�d5 gl 9.�d4 i>h1 10.�h4 gl ll.�h2 mate. b) l gl 2.�g8 i>fl 3.�g2 el 4.�xf2 dl 5.�xe2 cl 6.h6, y ganan. e) l i>h2 2.�b8 i>hl 3.�b7! i>h2 4.�c7· i>hl 5.�c6 i>h2 6.�d6 i>hl 7.xe2, y ganan. •.

•••

••.

467)

Guesnier- Nicoara, Burdeos 200 1. 53...�b7 54.gs �es 55.g7 �d7 56.gs �d8 57.g7 �g5 58.t7 �h6 59.g8 �g6 60.b8 d5 (60..�f7!) 61.g4 e6 62.g5 �ti, y las blancas abandonaron.

468)

Nimzovich- Alekhine, Nueva York 1927. 56.�a2! c2 57.�c4, y las negras abandonaron. Las blancas ganaban después de: 57...@dl 58.Wxb4 @c2 59.Wc4 @d2 60.'1Wb3 @el 6 1.Wc3 @bl 62.@xh2.

Soluciones

207

Test 40 ¡De nuevo el ahogado! 469)

t.m 'l!?b8 2.�6 '\Wxg6 3.f8'1W 'l!?b7 4 .ibl! '!Wxbl (a 4....ic3, 5.'1!?e3 .id4 6.@d2 Wfxbl (o 6...ie3 7.@c3 Wfxbl 8.Wfxg 7 @xg 7, ahogado) 7.Wfh8 @g6 8.Wfh7 @xh7, ahogado) 5.'1Wf5! '!Wxf5, ahogado.

470)

l.a8'\W '!Wxa8 2.b7 '!Wa7 (si 2...Wfh8, 3..ig3 @xg3 4.flc6 Wfxb7, ahogado) 3..if2 '!Wb8 (si 3...Wfxf2, 4.b8WT; y si 3...Wfal?, 4.@xh2 Wfb2 5.b8WT Wfxb8 6..ig3, y ganan las blancas) 4..tg3! @g3 5.�6! '!Wb7, ahogado.

471)

l..id3 'l!?xe3 2..ih7!! @f4 (si 2...@e2, 3.Wfd3 @f2 4.Wfd2 @g3 5.Wfg5 @f2 6.Wfd2 @gl 7.Wfel @h2 8.Wfh4, y tablas por jaque continuo) 3.'1Wd4 @g3 4.'\Wg7 'l!?b2 5.'1Wb6! '!Wxb6, ahogado.

472)

l.'!Wb5 'l!?xd6 2.'\Wc5!! bxc5 3.'1!?a3, ¡ahogado!

473)

l.a5 :!hb4 2.a6!! :!hb6 3.a7, ahogado.

474)

l.c4! '!Wxc4 2.'1Wc2! '!Wb4 (si 2...Wfxc2, 3.c8WT @xc8, ahogado) 3.'1Wb3! '!Wb5 4.'1!?b2 e3 5.'1!?cl!, y tablas.

475)

El negro amenaza l....ih3 y parece que no hay defensa, pero...l.rtdl (planteando una oculta celada) l....ih3?? 2.:!hd8 'l!?xd8 3.'\Wdl!! '!Wxdl, ahogado.

476)

1.�d8 'l!?c3 (a l...@e3, 2.Ei:h3! Wfxh3 3.Ei:d3!) 2.�b3! '!Wxb3 3.�d3! 'l!?xd3 (a 3...'1!?b2, 4J:hh3 c3 5J3:hl), y el rey blanco está ahogado.

477)

l.a8'\W (si l.b8WT?, alWT 2.Wfh6 .ib7 3.Wfxb7 @f2 mate) l...al'IW 2.'1Wxa6! '\Wxa6 3..ib5 '!Wxb5 (a 3...@f2, 4..ia6 b2 5J3:f5 'l!?e3 6.Ei:fl c2 7.b8WT) 4.�xb5 c2 5.b8'1W cl'IW 6.'1Wf4! (a 6.Ei:c5?, 6. ..i.c5!) 6...'1Wf4 7JU5 .id6 (si 7...b2, 8.Ei:xf4 @e2 9.Ei:fl!) 8.�xf4 .ixf4 9.e7 b2 10.e8'\W bl'IW 11.'1Wb5! '!Wxb5, ahogado.

478)

l...�dl 2.'1!?b2 '!Wgl 3.'1!?g3 �d3! 4.'1Wxd3 (pero no 4.@g4? Wfdl 5.Wff3 Ei:xf3 6.gxf3 Wfgl mate) 4...'1We3!! 5.'\Wxe3, ahogado.

479)

l...'!Wg8! 2.'1Wb5 '!Wxc4!!, y tablas.

480)

l...'!Wc6 2.'1!?f5 tl:lg7 3..ixg7 '!Wg6!!, y tablas.

208

•

Soluciones

Test 41 Cómo crear un peón pasado 481)

Si juegan las blancas: l.b6!! axb6 (si l...cxb6, 2.a6 bxa6 3.c6, ganando) 2.c6! bxc6 3.a6, y ganan. Si juegan las negras: l... @f5 2.@e3 (ahora 2.b6 no vale) 2 ... @e5 3.b6 cxb6 4.axb6! axb6 (y no 4...a6? 5.c6!, y ganan blancas) 5.cxb6 @d6 6.@d4, tablas.

482)

l.d5! cxd5 (si l...c5, 2.a5! bxa5 3.bxc5, y ganan) 2.a5! bxa5 3.c5 axb4 4.c6 (o 4.cxd6) 4 b3 s.@cl, y ganan. •••

483)

Pomar- Cuadras, Olot 1974. 42...f4! 43.@d5 (si 43.exf4, h4! 44.gxh4 g3 45.fxg3 e3, y ganan negras) 43...h4! 44.@xe4 (si 44.gxf4, h3; o 44.gxh4 g3 45.fxg3 fxe3, y ganan las negras en ambos casos) 44 f3!! (pero no 44...h3? 45.gxh3 gxh3 46.'it>f3, y las blancas ganan) 45.gxf3 h3, y las negras ganan. .••

484)

l.b4! axb4 (si l...@e7, 2.b5 'it>d6 3.'it>e2 'it>e6 4.'it>f3 'it>e5 5.'it>g4! 'it>e4 6.b6 f3 7.'it>g3! 'it>e3 8.b7 f2 9.b8'1W fl'IW 10.'\Wes 'it>d2 1 1.'1Wxa5 'it>d 1 (o ll... 'it>e3 12.'\We5 rJld2 13. '\Wj4, y ganan) 12.'1Wd5 'it>cl 13.'\Wcs 'it>d2 14.'1Wd4, y ganan) 2.a5 b3 3.a6 b2 4.@c2 f3 5.a7 f2 6.a8YN, y ganan.

485)

1.@e1! (y no l.'it>e2? 'it>g2 2.g4 fxg4 3.f5 g3 4.f6 (o 4. h6 gxh6 5f6 'it>hl 6j7 g2 7.j8'\W gl'\W, tablas) 4...gxf6 5.h6 f5 6.h7 f4 7.h8'1W f3, y tablas) l. @h2 2.@f2! @h3 3.@f3 @h2 4.g4, y ganan. ••

486)

t.@d7 (no l.h5? 'it>a6 2.'it>d7 'it>a5 3.'it>xc6 a6, tablas) l... a5 2.h5 a4 3.h6 axb3 4.h7 b2 5.h8YN b1YN 6.YNc8 @a7 7.YNc7 @a8 8.@xc6 '?Ng6 9.@b5 YNe8 10.c6 YNb8 11.YNxb8 @xb8 12.@xb4, y ganan.

487)

1.ff5! (si Lidl, ie2!! 2.i.xe2 b3; y si l.i.f3, 'it>g 1 2.i.d5 i.d3 y 3...i.xc2, y ganan las negras en ambos casos) l. b3 (si l...i.xe2, 2:flg3 'it>g2 3.flxe2 @t2 4:fk 1 'it>e3 5.�a2! b3 6.cxb3 c2, y tablas) 2.�3 @g1 3.i.xfl @f2 (a 3...bxc2 4.i.b5, tablas) 4.cxb3 c2 5.�2 i.b2 6.�1! (amenaza i.d3) 6...@xf1 7.�2, y tablas. .•

488)

1.c4! (si l.e4?, 'it>c5 2.d4 'it>b5 3.c4 'it>a5 4.b4 'it>a4 5.f4, y tablas) l. @e5 2.d4 @f5 3.e4 @g5 4.f4 @h5 5.g4 @h4 6.b4!, y ahora las blancas logra crear un peón pasado a cualquier jugada de las negras, ganando en todos los casos, veamos: a) si 6 c5, 7.e5! b) si 6 d5, 7.f5! e) si 6...e5, 7.c5! d) si 6 f5, 8.d5! e) si 6...@g3, 7.d5! exd5 8.c5 bxc5 9.bxc5 dxc5 10.e5. •.

•.•

.•.

..•

Soluciones

20 9

489)

l.d5! exd5 2.exd5 cxd5 3.a5!! bxa5 4.b5 axb5 5.cxb5 ctle7 6.b6 ctld7 7.b7 ctlc7 8.g5 fxg5 9.h5 gxh5 10.f5 a4 ll.f6 a3 12.tí a2 13.b8YM ctlxb8 14.f8YM ctlb7 15.YMg7, y ganan.

490)

l...b4! 2.axb4 Hxh4! 3.gxh4 g3 4.fg3 c3 5.bxc3 a3, y las negras ganan.

491)

Markovic- Eckhardt, Halle 2000. 59.YMg6! YMxg6 60.hxg6 ctlxg6 6l.c3! (pero no 6 1.ctlb2? ctlg5 62.c4 bxc3 63.ctlxc3 ctlxg4 64.b4 h5 65.b5 h4 66.b6 h3 67.b7 h2 68.b8YM hlYM, tablas) 6l...bxc3 62.b4, y las negras abandonaron.

492)

Przewoznik- Ostrowski, Polonia 1987. 37.cxb6 axb6 (si 37...i.xb6, 38.i.xb6 axb6 39.d7 gana) 38.i.xb6! .ixb6 39.a5 �d5 (a 39...i.d8, 40.a6 gana) 40.axb6 �xd6 4l.ctld2, y las negras se rindieron.

Test 42 El bloqueo de la casilla crítica 493)

l.i.hl! lhhl 2.a8YM �dl 3.'iMhl!! Hxhl 4.a7, y ganan.

494)

l.�g7 ctlc2 2.�g2 ctlb3! 3.�a2!!, y ganan.

495)

1.�1 �el 2.M!! (si 2.i.xe3, ffxe3 3J�fl fí:f3, y ganan las negras) 2 Hxfl 3..txe3 ctlb2 4.ctlb4 ctlc2 5.ctlc4 ctldl 6.�d3 ctlel 7..td2 ctldl 8..te3, y tablas.

496)

l.�g3 Hel 2.ctlb3 Hdl 3.�hl! Hxhl 4.i.d4 �bl 5.i.e5 ctlct 6.ctlc3 ctldl 7.�d3 ctlel 8.ctle3 ctldl 9.ctld3, y tablas.

497)

l.c6! .ie4 2.0!! (las negras se salvan después de 2.ctlh2? dxc6 3.a6 d4 4..ic5 d3 5.a7 d2 6.a81& dl1&, y tablas) 2....ixf3 3.ctlb2 dxc6 4.a6 c5 (si 4...d4 5.ctlg3 i.d5 6.i.c5 d3 7.a7 d2 8.a81& d 11& 9.1Wf8, y ganan) 5.ctlg3 .ie4 6.ctlb4! (con la amenaza 7.i.f8 mate, así que la respuesta es forzada) 6...ctlg7 7. .ie5 ctltí 8. .id4!, y ganan.

498)

l.h6! .id4 2..ic5 .ial 3.ctlbl .ic3 4.�c2 .ial 5..id4!! (bloqueo) 5 .ixd4 (a 5 ... cxd4, 6.ctld3! gana) 6.ctld3 .ial-7.ctle4 (una vez más), y ganan.

499)

l.f4! .if4 2.i.d4 f6 3.e5! fxe5 4..ie3!! .ig3 (a 4 ... i.xe3, 5.d6, ganando) 5..ig5! (con amenaza i.e7 y d6) 5...�xg5 6.d6 e4 7.d7, y ganan.

500)

l.h6 .ic3 2.d4 .ixd4 (si 2..f5, 3.e5 i.xd4 4.e6 gana) 3.e5! .ixe5 (a 3... fxe5, 4.i.e4!, ganando) 4. .if5!, y ganan.

501)

1.�7 �f8 (si I...ctlg6, 2.ffh2 ffc2 3.a:hl d2 4.ctle7 ffcl 5.d81&, y ganan) 2.�h2 Hc2 (a 2...ffc4, 3.fff2 ctlg7 4.fí:d2 fí:d4 5.ctle7 fí:e4 6.i>d6 fíd4 7.i>e6 @f8 8J�f2

21O

•..

.•.

Soluciones

Wg7 9J'::í:f4!, ganando) 3.Hd2!! (bloqueo) 3 Hxd2 (si 3.. J!c3 4.!!f2 Wg7 5.We8) 4.q;e7 He2 5.q;d6, y ganan. •..

502)

l.h7 IDtl 2.a7 Hal 3.Hdl!! Haxdl (o 3.. JThxdl 4.h8'%V !!xa7 5.'%Vh5 y 6.'%Vxdl) 4.a8VN y 5.h8VN, y ganan.

503)

l.a6 h2 (si l...fl'%V, 2.a7 '%Vg2 3.f7 '%Vd5 4.c4!; y si l...Wc8, 2.j,e2 h2 3.f7, y ganan las blancas en los dos casos) 2.a7 hlVN 3.ti flVN (a 3...'%Vd5, 4.c4) 4..if3!!, y ganan.

504)

l..ial! (no l.Wd3? al'%V 2.j,xal Wxal 3.Wc4 Wb2 4.Wb5 Wb3 5.Wb6 Wb4, y tablas) l...q;xal 2.q;e2 b5 3.e6 b4 4.e7 b3 5.q;xb3 q;bl 6.e8VN alVN 7.VNe2 mate.

Test 43/a La promoción menor: La torre 505)

l.e7 �b7 2.e8H! (no 2.c8'%V?, ahogado) 2 �xa5 3.He5 �b7 4.He6 mate.

506)

t.f5 q;e2 2.f6 q;f3 3.ti q;g4 4.q;f6! (si 4.g6?, Wg5 5.Wh7 Wf6 6.f8'%V !!xf8 7.g7 !!f7 8.Wh8 !!xg7 ahogado) 4... q;h5 5.g6 q;h6 6.g7 q;h7 7.f8VN (a 7.f8!!?, !!d6! 8.We7 Wxg7, tablas) 7 Hxf8 8.gxf8H! (y no 8.gf8'%V?, ahogado), y ganan.

•..

.• .

507)

l.ID'l! (si l.b5?, g2 2.We2 gl'%V 3.!!fl f3 4.Wel Wg2, y ganan las negras) l. gxf2 (a l...f3, 2.!!xf3 g2 3.We2 y ganan las blancas, y si l...e4, 2.!!xf4, ganando) 2.b5 e4 3.b6 e3 4.b7 f3 5.b8H!! (pero no 5.b8'%V? e2 6.Wxf2 el'%V 7.Wxel f2 8.Wxf2, ahogado), y ganan. •.

508)

l.i.d4 q;a8 2.e4 �d2 3.e5 �b3 4.e6 lDa5 5.e7 �e6 6.e8H! (no 6.c8'%V? �b8, y tablas), y ganan.

509)

l.q;d6 �el 2.j,d4 (si 2.Wxd7?, lDd3, tablas) 2 q;a8 3.q;xd7 �b3 4.e6 lDa5 5.e7 �e6 6.e8H!, y ganan.

510)

l.q;dl e4 2.q;el! e2 3.q;e2 elH (si 3...el'%V, ahogado) 4.q;xe3 He4 5.q;b4 Hg4 6.q;e3 q;ti 7.q;b4 q;e7 8.q;e5 q;e6 9.g8VN Hxg8 10..ie3 HeS ll.q;d4! He6 12.i.b4 q;d7 13..ia5 q;e8 14 .iel q;e7 15.q;e3 q;b6 16.q;b4, y tablas.

.•.

•

Test 43/b La promoción menor: El alfil 511)

l.b6 q;b7 2..ie4! VNe4 3J�d7 �d7 (si 3...Wa8, entonces 4.ab8'%V Wb8 5.:gb7!, tablas. 4.a8.i!! (y por qué no dama? Veamos: 4.a8'%V? Wc8 5.'%Vb7 Wd8, y las negras ganan con dos piezas de más) 4 q;e8 5.b7, y ahogado. .•.

512)

Este ejemplo es un poco complicado, y está claro que las blancas tienen que

Soluciones

211

buscar su salvación en el jaque perpetuo o en el ahogado. Pero, ¿como hacerlo? l.a8.i!! (la primera sorpresa - si l.a8�, @c8 2.b7 @d7 3.�d5 @e7, y el blanco está perdido, porque no puede ahogarse por la dama que tiene en "a8") l...@c8 2.b7 @d7 (ahora se ve perfectamente que el alfil de "a8" está muerto, solamente queda solucionar problemas con peones en el flanco de rey) 3.YMd5 @e7 (y no 3...@e8??, por 4.hg� ttJg8 5.�fl mate) 4.YMe5 @f8 5.YMg7! �g7 6.h8.i!! (de nuevo esta claro que 6.h8�? pierde por 6...@f8) 6...�f8 7.g7, y sin tener en cuenta el movimiento del rey negro, el rey blanco esta ahogado. 513)

l.f6 (si I.@xfl?, ¿¿¡f2 2.f6 ¿¿¡e4 3..if5 @h8 4..ixe4 ahogado, y si I..ixfl, ¿¿¡e3 2.f6 ¿¿¡f5, tablas) 1...¿¿¡f2 (si l...¿¿¡e3, 2.@xf7; y si l...fxe6, 2.fl) 2..ixf7 ¿¿¡g4 3..ig6 (no sirve 3..ig8? @h8 4.fl ¿¿¡e5, y tablas) 3...�h8 4.t7 ¿¿¡h6! 5.f8.i!! (otras coronaciones sólo dan tablas: 5.f8�? ¿¿¡g8, y 5.f8E!: @g7 6.!c2 ttJg8 7.@e8 ¿¿¡f6), 5...¿¿¡g4 (5...¿¿¡g8 6.@e6, ganando) 6..if5 ¿¿¡e3 7..ie6 �h7 8.�t7, y ganan.

514)

l..ie4 �h6 2.b7 .ig7 3.b8.i!! (y no 3.b8�? .ixe5 4.�xe5, ahogado) 3 �g5 4.�b1 �f4 5.e6, y ganan.

515)

1.�c2 h5 (si l...hxg5, 2.f6 g4 3.fl g3 4.f8.i!, ganando; pero no 4.f8� g2 5.�xc5 g l� 6.�xg l ahogado) 2.g6 h4 3.g7 h3 4.g8.i!! (no 4.g8�? h2 5.�d5 h l� 6.�xh l ahogado) 4...h2 5..id5, y ganan.

516)

l.a7 (si I.@h8?, f!:c8, y ganan las negras) 1...lha7 2.c7 Haxc7 3.�h8 Hc8 4.g8.i!! (4.g8�? f!:cxf8, y el blanco no está en ahogado), y tablas. Si 4...f!:cxf8, el rey blanco está ahogado.

.•.

43/c La promoción menor: El caballo

517)

l.�h7 (no vale l.f4? @g6 2.g4 f5 3.g5 ¿¿¡fl 4.@g8 ¿¿¡d8, tablas; ni l.f3? f6! 2.f4 @g6, y tablas) 1...�h5 2.f3! f5 (si 2...f6, 3.g4 @g5 4.f4, y ganan) 3.f4 ¿¿¡g4 4.g8¿¿¡!!, y ganan.

518)

1.h7 g6 2.�f6! .ie5 3.�xe5 �g7 4.hxg6 c2 5.h8YM �xh8 6.�f6 clYM 7.g7 �h7 8 .ig6 �h6 9.g8¿¿¡!! mate. •

519)

1.g7 He1 2.g8¿¿¡! �f5 (2 ... @fl es igual) 3.¿¿¡f6!! Hh1 4.¿¿¡h5 �g4 5.f3, y ganan.

520)

1.b8¿¿¡ �a5 2..ixg2 �xa4 3.fxg7 ¿¿¡e8 4.g8¿¿¡!!, y ganan.

521)

1.Ha5 a1YM 2.lha1 ¿¿¡xa1 3.b4 ¿¿¡c2 4.b5 ¿¿¡a3 5.b6 ¿¿¡c4 6.b7 ¿¿¡a5 7.b8¿¿¡!!, y ganan. 1..ig6! .ixg6 2.d7 .ie8 3.dxe8¿¿¡!!, (y no 3.dxe8�? ¿¿¡c7, tablas), y ganan.

522)

212

Soluciones

Test 44 Cómo evitar el ahogado

523)

l.f/g8! (no l.Wi'e8? Wfg7!, y tablas) l...fla2 2.fle8 fla4 3.fle5 �a8 4.flh8!, y ganan.

524)

t.:!Ig5 �h6 (si l...�h7, 2.a:g7 @h6 3.@t7 h lWf 4.ig5 @h5 5.a:b7, ganando) 2.ftg8! hlfl 3..ig7 �g5 4..ie5 �h5 5JTh8 y 6.Rxhl, y ganan.

525)

l..if5 (no vale l.ic6 @d6 2.a:d4 @e5 3.a:e4 @d6 4.a:xe3 e lWf s.a:xe l, ahogado) l. �d6 (o l...@d8) 2.ftd4 �e7 3.fte4 �d8 4..id7! (si 4.a:xe3, e lWf 5J!xe l, ahogado) 4...elf/ 5..ib5 (con la amenaza 6.a:e8 mate), y ganan. .•

526)

Las blancas tienen aparentemente el final perdido, pues su rey no puede detener el peón pasado de las negras. Sin embargo, no hay que desesperar...l.f4! (no servía l.h4 por l...gh4 2.f4 �c7 3.f5 �d7, y el rey negro llega a tiempo) l...�c7! (tanto l...gf4 2.h4 como l...a5? 2.h4! gh4 3.f5 gf5 4.g5 llevarían a las blancas a la victoria. 2.fg5 a5 3.�g3 a4 4.�h4 (el rey se dirige hacia su refugio) 4...a3 5.g3 a2. Tablas por ahogado. Las negras no han podido hacer nada para evitarlo.

527)

lfth2 ftd2 (si l...fuf2, 2.fuf2 h2 3.a:f l, ganando) 2.�b5! He2 (a 2..J!d5, 3.@a6! a:a5 4.@b7 a:a7 5.@xa7 b5 6.a:b l h2 7.a:ff l, ganando) 3.�a6 b5 4.�a5! ftd2 5.fte2 ftc2 6.Hd2 Hb2 7.ftc2 Rxc2 8.Rxc2 h2 9.Hcl, y ganan.

528)

l.ftg2 fte4 2.�b3 Hb4 (si 2 ... a:e3, 3.@c4 a:e4 4.@d5 a:e5 5.@d6 a:e6 6.@d7 a:e7 7.@d8 a:d7 8.@e8 a:e7 9.@f8 a:n 10.@g8!, y ganan) 3.�c3 Hc4 4.�d3 ftd4 5.�e3 fte4 6.�f2 ftf4 7.�gl Hf1 8.�h2 Hhl 9.�g3 ftxh3 10.�f4 Hf3 ll.�e5 fte3 12.�f6 Hf3 13.�e7 He3 14.�f8 ftf3 15.�g8, y ganan.

529)

t..ib3 �a3 2.g8f/ fld4 3.flg7 fid8 4..ig8 fld4! 5..id5! (a 5.Wfd4?, ahogado) 5...fixd5 6.flc3, y ganan.

530)

l.b7 fl�!? 2.b8.i!, y ganan (pero no 2.b8Wf? @h l!!, con idea 3...�g3!, y tablas por rey ahogado). También ganan las blancas después de: l.b7 �hl 2.b8H! fl� (si 2...f1Wf, 3.c7, y ganan) 3.Rxb3.

531)

l.e7 .ic3 2.b4 .ie5 3.e8ft! (si 3.e8Wf?, ib8 4.Wfe3 (4.Wfe2 hh2 5.Wfxh2, ahogado) 4...ixh2 5.Wfxh3 ib8, y las blancas no pueden ganar) 3....ib8 4.He2 .id6 5.Hc2 .ie5 6.Hc8 .ib8 7.Hc7! .ixc7 8.bxc7 �a7 9.c8�!! �b8 10.�b6 �c7 ll.�d5 i>d6 12.�f4 �c7 13.�xh3 �b8 14.�b6, y ganan. l.f/g8! �al (si...Wi'xg8, 2.a7, ganando) 2.fig7 (no 2.Wfxb3?, y el rey negro está ahogado) 2...a2 3.f!ti �al 4.fif6 �a2 5.fle6 �al 6.fle5 �a2 7.fld5 �al 8.f!d4 �a2 9.f!c4 �al lO.flcl, y ganan.

532)

Soluciones

213

533)

l.b7E:f8 2)t�d7 (no 2.b6 (si l...ci>a6, 2.e6 a7 3.ci>e7 a8 4.d6 ci>b7 5.ci>d7 ci>b6 6.c8, ganando) 2.f6 b7 3.ti bS 4.e6 (4.e7? a7, tablas) 4...e7 S.ci>e7 ci>eS 6.ci>d6 ci>b7 7.ci>d7 (y no 7.xc5? - ¡no sea voraz! - 7...c7, y tablas) 7...b6 s.es, y ganan.

617)

l.!!e4! ( ¡no sea voraz! l.dxc7? !!g8 2.!!xe5 !!c8 3.!!e7 ci>g3 4.!!f7 h4, y tablas) l...ci>gS (si l...h3, 2.dxc7 !!g8 (2... !!j3 3.!!e3 gana) 3.!!xe5 h4 4.!!g5, y ga­ nan) 2.d7 !!xf3 3.ci>e4 !!f8 4J!xeS ci>g4 S.!!e8, y ganan.

618)

l.frhS! ( ¡no sea voraz! l.frxb5 frg7, tablas) l...ci>g2 2.!!e2 ci>g3 3.!!hl!! (si 3.!!ch2?, �g4!! 4.!!xh7 (o 4.!!h3 g2 5."Sxh7 �j2 6. ci>e3 �xh3) 4... �xh2, y tablas) 3...g4 4.!!g2 fS S.!!fl ci>e6 6.!!h2! ci>eS 7.!!tbl, y ganan.

Test 52 Cómo hacer tablas

619)

l.J.b4! ci>b3 2.�f3 fl� 3.J.el �g2 4..ig3! ci>e3 s.dl (si 5..ie l, c4, y ga­ nan negras) S...�hl 6..iel e4 7.d2 �g2 8 .ig3, tablas. •

620)

l.h3 �d4 (o l...�a4 2.ci>g5! %%5 3.h4, tablas) 2.g4! (y no 2.ci>g5? 'Wd5 3.h4 ci>g7, y ganan) 2...�xa7 3..if6 �f2 4.ci>gS �d2 S.h4 �xh6 6.gS!! �h7 7.g3 h4 s.f2 es (si 8...'Wh5, 9.e l) 9.e3! �hS lO.d2 f8 ll.el! ci>es 12.d2 �h7 13.�e3 �g8 14.d4 �f8 lS.�eS �g8 16.ci>d4 �h7 17.�e3 �hS 18.�d2, tablas; la dama negra no puede salir de su encierro.

621)

l.�bl !!xa4 2.b3 !!a3 (a 2 ....ixb3, 3.cxb3 !!a3 4..ig8, tablas) 3.�b2! (a 3.bc4?, !!h3 4.id3 ci>a3!, y ganan las negras) 3 .ixb3 4.e3! (el final después de 4.cxb3? !!xb3 es ganador para las negras) 4 a4 S..ibl! .ifi 6..ie2 .ib3 7..ibl .idl 8 .ia2 .ihS 9..ie6 .ieS lO .idS, tablas. l..ie6! �xe7 2..idS! !!xg6 3.�hS !!g7 4.g6 �f6 S..lti �fS 6.�h4! (pierde 6.ci>h6?, por 6...ie5 7.h5 .if6 8.ci>h6 g4 9..ie6 h4 IO..if7 .id4) 6...�f4 7.�h3! ie7 8.�g2 .ih4 9.�fl, tablas. •..

•..

•

622)

•

623)

l.�eS al� 2..ie6 �a7 3.ci>d3!! (y no 3.�d7? 'Wc3 4.d l %%2 5.e l 'Wc2 6.f l 'Wd2 7.g l 'We2 8.h l 'Wf2, y ganan) 3...�a3 4.e4 �el S.�b4 �d2 6.e4 �f4 7.e3 �e3 s.e4 �b6 9.�b3 �el lO.d3 Yfb4 ll.�e2 �a3 12.ci>e3 �a2 13.�b4, tablas.

624)

l.!!xe4 �xe4 2.�e2 !!xd4 3.ibl, tablas.

62S)

l.!!eS �f6 2.�xd2 �xeS (2...ctJf3 3.ci>d3 ctJxe5 4.e4 !!h5 5.d5, también son tablas) 3.�d3 :Bh4 (si 3...!!d7, 4..ia l) 4.e4, tablas.

Soluciones

221

626)

l.c6! (y no l.i.e6? bxcS 2.@c8 ctJb6 3.@xb8 c4, y las negras ganan) l...a2 2.c8 al� (si 2... i.a7, 3.@b7 a1'1Mf 4.i.c8 WfaS S.@xa8 'IM!xbS 6.i.a6 Wfa6, ahogado) 3.xb8 �e5 (si 3...'1Mfh8, 4.i.c8 '1Mfd8 S.@a7 Wfxc8, ahogado) 4.i.c8 �xb5 5.i.a6 �xa6, ahogado.

627)

Esta posición procede de la Apertura Escocesa, después de: l.e4 eS 2.ctJf3 ctJc6 3.d4 exd4 4.ctJxd4 ctJf6 S.ctJc3 i.b4 6.ctJxc6 bxc6 7.i.d3 dS 8.exdS cxdS 9.0-0 0-0 10.i.gS i.e6 11.'1Mff3 i.e7 12J%fe1 h6. Ahora el blanco puede hacer tablas, ¡si quiere, por supuesto!: 13.i.xh6 gxh614.:gxe6 fxe6 15.'\Wg3 h8 16.�g6, y tablas con 17.'1Mfh6 y 18.'1M!gS.

628)

1.:gc7 c5 (si I...@b3, 2.:gg7 :gc2 3.:gb7 @c3 4.:gb3 @b3, ahogado) 2.:gb7 �b4 3.:gb5! c4 4.:gc5 b3 s.:gc3 a4 6.:ga3 bS 7.:gas (pero no 7.:gb3? :gd2 8.:gxb2 (8.:gc3 ctJd3) 8...:gd1 mate) 7 c6 s.:gcs d6 9.:gc4 �c6 10.:gc2, tablas. •.•

629)

l.d6 e6 (si l...i.c8?, 2.@b8 i.xg4 3.c8'1Mf .ixc8 4.@xc8, y ganan blancas) 2.d7! (a 2.@a7?, i.c8 3.@b8 @d7, y ganan negras) 2...xd7 3.a7 i.e2 4.b8 i.a6 5.a7 .leS 6.b8, tablas.

630)

l.c3! �e6 (es un grave error l...b1'1Mf? 2.i.c4 @es 3.:ges mate) 2.:gxe6 (si 2.@d7?, b1'1Mf 3.i.c4 @es 4.:ges @b6 s.:gbs 'IMfxbS, y ganan negras) 2...i.xe6 3.i.c4 (3.d4 i.fS!; o 3.e4 @eS!, ganando) 3 c5 (es mala 3...@eS? 4.d4 @f4 S.i.d3 i.fS 6.e3 @gS 7.e4, y ganan blancas) 4.i.a6! bl'IW (si 4....ic4?, S.d4 @dS 6.i.b7 @e6 7.i.e4, y si 4...i.fS S.e4 i.xe4 6.d4 @dS 7.i.b7, ganando las blancas en ambos casos) 5.d4 d5 6.i.d3!, y tablas: 6...'1Mfh1 7.e4 '1Mfxe4 8.i.xe4 @xe4. •••

Test 53 El mate con alfil y caballo

631)

Shariyazdanov- Peranic, Paree 1998. 57.gl f3 58.hl �g3 59.gl i.c5 60.h2 i.d4 61.h3 i.gl 62.h4 �e4 63.h3 �g5 64.h4 f4 65.h5 f5 66.h4 i.f2 67.h5 �e6 68.h6 �d4 69.h5 i.el 70.h6 g4 7t.g7 f5 72.f8 i.h4 73.g7 i.g5 74.f8 e6 75.e8 �f5 76.f8 �d6 77.g7 f5 78.f8 f6 79.g8 .ih6 80.h7 �f5 8l.h8 g6, y las blancas abandonaron.

632)

Krasenkow- Madeja, Polanica Zdroj 1998. 70.e2 f4 71.d3 i.f2 72.e2 e4 73.fl e3 74.g2 �f4 75.fl i.g3 76.gl f3 77.hl �d3 78.gl �f2 79.fl i.h2 SO.el �e4 Sl.dl e3 82.c2 �d2, y las blancas abandonaron.

633)

Shaked- Morozevich, Zagan 1997. 81 f8 82.f6 gS 83.�f3 f8 84.�e5 gS 85.�ti f8 86 .ih7 es •.•

222

•

Soluciones

S7.tile5 �dS SS.�e6 �c7 S9.tild7 �c6 90..id3 �c7 91..ie4 �dS 92.�d6 �eS 93..id5 �dS 94..ifi �eS 95.tilc5, y las negras se rindieron. 634)

Georgiev- Nataf, Andorra 1997. 56.�d3 .ie5 57.�c4 �e4 5S.�b5 tilc7 59.�c5 tile6 60.�c6 �d4 6l.�b5 �d5 62.�b6 tilc5 63.�b5 .ic3 64.�b6 .id2 65.�b5 tild7 66.�a6 �c6 67.�a7 tilb6 6S.�bS .if4 69.�a7 .ie5 70.�a6 .lbS 71.�a5 ¿¿¡d5 72.�a4 �c5 73.�b3 tilb4 74.�c3 .if4 75.�b2 �c4 76.�a3 .id2 77.�b2 �c5 7S.�b3 �b5 79.�a3 tilc6 SO.�b3 tild4 Sl.�a3 .ict S2.�a2 �b4 S3.�bl .ia3 S4.�a2 �a4, y las blancas se rinden.

635)

Abramov- Kosteniuk, Moscu 1996. 77.�f4 .ig2 7S.�e3 �b4 79.�d4 tilc3 SO.�d3 tilb5 Sl.�e3 �c4 S2.�f2 .ic6 S3.�e3 tild4 S4.�f4 �d5, y las blancas abandonaron.

636)

Kim- Ulko, Moscú 2002. 59 �b5 60.�b3 .id5 61.�a3 �c4 62.�b2 �d3 63.�bl �c3 64 tilc2 66.�cl .ia2 67.�dl til.�al tild4 65.�bl d4 6S.�el �d3 69.�f2 ¿¿¡e2 70.�g2 .ie6 71.�f3 .id7 72.�f2 .ic6 73.�el �e3 74.�dl .ia4 75.�el tilc3 76.�fl �f3 77.�el tile4 7S.�fl tilf2 79.�el �e3 SO.�fl .ic6 Sl.�el tild3 S2.�fl �f3 S3.�gl .id7 S4.�fl .ih3, y las blancas abandonaron. .•.

Test 54 El zugzwang

637)

Reti- Rubinstein, Estocolmo 1919. 75...Y«f4 76.�hl Y«f3 77.�h2 V«e3! Zugzwang: la torre debe mover por la columna "g", pero tras 7SJ:!g4 (a 78.gg2, @f l, ganando) 7S...�fl! 79.h4 Y«f3 so.gg3 Y«e4 Sl.�h3 �f2 S2.h5 V«e5, las blancas se rindieron.

63S)

A. Rubinstein- E. Lasker, San Petesburgo 1909. 40.a3! Impidiendo un posible contraataque de la torre negra por "b4", y al mismo tiempo dejando a las negras prácticamente en zugzwang. Por ejemplo: a) ll...�e7 12.�g6 �f8 13.gcs �e7 14.�xg7, y ganan. b) ll...ge7 12.e6 �gS 13.�g6 g eS 14.e7, ganando. e) ll...�f8 12.�g6 gb3 13.gcs �e7 14.�xg7 gxa3 15.�xh6, y ganan. En vista de lo desesperado de la situación, Lasker abandonó.

639)

l..ic7 tild7 2.�e4 �e6 3..idS tile5 4.b3 tild7 5.g4! Zugzwang. Si 5...@d6, 6.@f5; si 5...@f7, 6.@d5; y si 5... tilf6, 6..ixf6 @xf6 7.@d5, ganando las blancas en todos los casos.

640)

La posición blanca esta totalmente perdida, porque sus peones del flanco de dama están colocados en casillas blancas. l...f4! Zugzwang 2.exf4 (si 47..ie2, .ic2, y si 47.@e2, .ig2, ganando las negras en ambos casos) 2...�xf4, y ganan. Soluciones

223

641)

Radjabov- Mecking, Buenos Aires 2001. 69..ic6! Las negras están en zugzwang y tienen que tomar una decisión. 69 .ltle6 (si 69...