AutoCAD 2010. Официальный учебный курс 9785940746133

588 29 23MB

Pages [732]

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Polecaj historie

AutoCAD 2010. Официальный учебный курс
 9785940746133

Table of contents :
Глава 1. Основные сведения о работе в AutoCAD
Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса
1.1.1. Настройка рабочего пространства
1.1.1.1. Запуск AutoCAD
1.1.1.2. Понятие рабочего пространства
1.1.1.2.1. Практическое задание. Настройка рабочего пространства «2D рисование и аннотации»
1.1.1.2.2. Практическое задание. Настройка рабочего пространства в AutoCAD LT
1.1.2. Ввод с клавиатуры
1.1.2.1. Специальные клавиши
1.1.2.2. Функциональные клавиши
1.1.3. Основные элементы пользовательского интерфейса
1.1.3.1. Проектирование в режиме Heads-up
1.1.3.2. Основные сведения о работе с лентой
1.1.3.3. Элементы управления лентой
1.1.3.4. Добавление и удаление вкладок
1.1.3.5. Меню приложения
1.1.3.6. Панели
1.1.3.7. Управление видимостью панелей
1.1.3.8. Управление видимостью инструментов панелей
1.1.3.9. Строка состояния
1.1.4. Контекстные меню
1.1.4.1. Определение контекстного меню
1.1.4.2. Главные принципы использования
1.1.5. Другие средства пользовательского интерфейса специфичные для AutoCAD
1.1.5.1. Листы (листы подшивок)
1.1.5.2. Список слоев
1.1.5.3. Инструментальные палитры
1.1.5.4. Панель Инфоцентра
1.1.5.5. Панель «Коммуникационный центр»
1.1.5.5.1. Доступ
1.1.5.5.2. Возможности коммуникационного центра
1.1.5.6. Окно команд
1.1.5.7. Порядок ввода команд
1.1.5.8. Меню «Справка»
Урок 1.2. Работа с файлами
1.2.1. Работа с файлами
1.2.1.1. Открытие чертежа
1.2.1.2. Диалоговое окно «Выбор файла»
1.2.1.3. Создание нового чертежа
1.2.1.4. Диалоговое окно «Выбор шаблона»
1.2.1.5. Сохранение созданных чертежей
1.2.1.6. Диалоговое окно «Сохранение чертежа»
Урок 1.3. Просмотр объектов
1.3.1. Инструменты просмотра
1.3.2. Панорамирование
1.3.2.1. Команды контекстного меню
1.3.2.1.1. Практическое задание. Интерактивное панорамирование
1.3.2.2. Особенности панорамирования
1.3.3. Зумирование
1.3.3.1. Практическое задание. Зумирование в реальном времени
1.3.4. Варианты команды «Зумирование»
1.3.5. Особенности использования манипулятора с колесиком прокрутки
1.3.5.1. Как использовать мышь с колесиком прокрутки
1.3.5.2. Режимы использования мыши с колесиком прокрутки
1.3.6. Команда «Регенерировать»
1.3.6.1. Указания при регенерации больших чертежей
Упражнение 1.1. Зумирование и панорамирование чертежа
Упражнение 1.2. Закрепление навыков работы с чертежами
Резюме
Глава 2. Создание простых чертежей
Урок 2.1. Ввод данных
2.1.1. О командной строке
2.1.1.1. Определение командной строки
2.1.1.2. Параметры командной строки
2.1.1.3. Пример использования командной строки
2.1.2. О системе координат
2.1.2.1. Декартовы координаты
2.1.2.2. Полярные координаты
2.1.2.3. Отсчет углов
2.1.2.4. Абсолютные и относительные координаты
2.1.2.5. Ввод координат
2.1.2.6. Примеры абсолютных и относительных координат
2.1.2.7. Пример ввода декартовых координат
2.1.3. О динамическом вводе
2.1.3.1. Особенности интерфейса динамического ввода
2.1.3.2. Интерфейс динамического ввода: режим ввода размеров
2.1.3.3. Интерфейс динамического ввода: режим ввода с помощью мыши
2.1.3.4. Параметры динамического ввода
2.1.3.5. Особенности использования динамического ввода
2.1.4. Использование интерфейса динамического ввода
2.1.4.1. Практическое задание. Черчение с динамическим вводом
2.1.4.2. Практическое задание. Редактирование с использованием динамического ввода
2.1.4.3. Использование интерфейса динамического ввода для получения информации об объектах
2.1.4.4. Советы по использованию динамического ввода
2.1.5. Использование непосредственного ввода расстояния
2.1.5.1. Советы по использованию непосредственного ввода расстояний
2.1.5.2. Практическое задание. Использование непосредственного ввода расстояний
Упражнение 2.1. Ввод данных
Урок 2.2. Создание базовых объектов
2.2.1. Команда «Отрезок»
2.2.1.1. Параметры команды
2.2.1.2. Особенности использования команды «Отрезок»
2.2.1.3. Практическое задание. Команда «Отрезок»
2.2.2. Команда «Круг»
2.2.2.1. Режимы и параметры команды
2.2.2.3. Практическое задание. Команда «Круг»
2.2.3. Команда «Дуга»
2.2.3.1. Режимы и параметры команды
2.2.3.2. Практическое задание. Команда «Дуга»
2.2.4. Команда «Стереть»
2.2.4.1. Практическое задание. Команда «Стереть»
2.2.5. Команды «Отменить» и «Повторить»
2.2.5.1. Параметры команды «Отменить»
2.2.5.2. Практическое задание. Использование команд «Отменить» и «Повторить»
2.2.5.3. Особенности использования команд «Отменить» и «Повторить»
2.2.5.4. Практическое задание. Команды «Отменить» и «Повторить»
2.2.6. Команда «Прямоугольник»
2.2.6.1. Параметры команды
2.2.6.2. Особенности использования команды «Прямоугольник»
2.2.6.3. Практическое задание. Команда «Прямоугольник»
2.2.7. Команда «Многоугольник»
2.2.7.1. Параметры команды
2.2.7.2. Особенности использования команды «Многоугольник»
2.2.7.3. Практическое задание. Команда «Многоугольник»
Упражнение 2.2. Создание базовых объектов
Этап 1. Команда «Отрезок»
Этап 2. Команды «Дуга» «Круг» «Прямоугольник» и «Многоугольник»
Урок 2.3. Использование объектной привязки
2.3.1. Об объектной привязке
2.3.1.1. Определение объектной привязки
2.3.1.2. Результат применения объектной привязки
2.3.1.3. Результат позиционирования объектов без объектной привязки
2.3.1.4. Основные свойства объектной привязки
2.3.2. Режимы объектной привязки
2.3.2.1. Настройка объектной привязки
2.3.2.2. Временная объектная привязка
2.3.2.3. Особенности временной объектной привязки
2.3.2.4. Примеры режимов объектной привязки
2.3.3. Использование объектной привязки
2.3.3.1. Практическое задание. Использование постоянно действующей объектной привязки
2.3.3.2. Практическое задание. Использование временной объектной привязки
2.3.3.3. Прицел автопривязки
2.3.3.4. Диалоговое окно «Настройка». Вкладка «Построения»
2.3.3.5. Практическое задание. Постоянно действующая и временная объектная привязка
Упражнение 2.3. Использование объектной привязки
Урок 2.4. Использование полярного отслеживания и полярной привязки
2.4.1. Использование полярного отслеживания и полярной привязки
2.4.1.1. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладка «Отслеживание»
2.4.1.2. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладка «Шаг и сетка»
2.4.1.3. Практическое задание. Использование полярного отслеживания и полярной привязки
2.4.1.4. Особенности использования полярного отслежи-вания и полярной привязки
2.4.2. Сетка и шаг
2.4.3. Режим «Орто»
Упражнение 2.4. Использование полярного отслежи-вания и полярной привязки
Урок 2.5. Использование объектного отслеживания
2.5.1. Об объектном отслеживании
2.5.1.1. Определение объектного отслеживания
2.5.1.2. Особенности использования объектного отслежи-вания
2.5.2. Использование объектного отслеживания
2.5.2.1. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладки «Объектная привязка» и «Отслеживание»
2.5.2.2. Практическое задание. Использование объектного отслеживания
2.5.2.3. Особенности захвата точек с помощью объектного отслеживания
2.5.2.4. Настройка объектного отслеживания
2.5.2.5. Практическое задание. Ортогональное объектное отслеживание
Упражнение 2.5. Использование объектного отслежи-вания
Урок 2.6. Работа с единицами измерения
2.6.1. О единицах измерения
2.6.1.1. Особенности использования единиц измерения
2.6.1.2. Пример использования единиц измерения
2.6.2. Настройка единиц измерения
2.6.2.1. Диалоговое окно «Единицы чертежа»
2.6.2.2. Практическое задание. Настройка единиц измерения
2.6.2.3. Особенности использования единиц измерения
2.6.2.4. Практическое задание. Использование единиц измерения
Упражнение 2.6. Использование архитектурных единиц измерения
Упражнение 2.7. Использование топографических единиц измерения
Упражнение 2.8 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 2.9 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 3. Манипуляции с объектами
Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже
3.1.1. Использование рамки для выбора объектов
3.1.1.1. Неявный выбор рамкой
3.1.1.2. Выбор рамкой вручную
3.1.1.3. Неявный выбор секущей рамкой
3.1.1.4. Выбор секущей рамкой вручную
3.1.1.5. Особенности выбора рамкой
3.1.2. Выбор объектов с помощью ручек
3.1.2.1. Определение ручек
3.1.2.2. Использование распознанных ручек
3.1.2.3. Использование выбранных ручек
3.1.2.4. Режимы редактирования с помощью ручек
3.1.2.5. Особенности редактирования с помощью ручек
3.1.3. Режимы выбора объектов
3.1.3.1. Выбор рамкой-многоугольником
3.1.3.2. Практическое задание. Выбор рамкой-многоуголь-ником
3.1.3.3. Выбор секущим многоугольником
3.1.3.4. Практическое задание. Выбор секущим многоуголь-ником
3.1.3.5. Выбор с помощью линии выбора
3.1.3.6. Практическое задание. Выбор с помощью линии выбора
3.1.3.7. Выбор в режиме «Все»
3.1.3.8. Выбор в режиме «Последний»
3.1.3.9. Выбор в режиме «Текущий»
3.1.3.10. Практическое задание. Другие режимы выбора объектов
Упражнение 3.1. Выбор объектов
Урок 3.2. Изменение расположения объекта
3.2.1. Перемещение объектов
3.2.1.1. Практическое задание. Перемещение объектов с помощью команды «Перенести»
3.2.1.2. Практическое задание. Перемещение объектов с помощью ручек
3.2.1.3. Особенности использования команды «Перенести»
3.2.1.4. Практическое задание. Перемещение объектов
Упражнение 3.2. Перемещение объектов
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Урок 3.3. Создание новых объектов из имеющихся
3.3.1. Копирование объектов
3.3.1.1. Практическое задание. Копирование объектов с помощью команды «Копировать»
3.3.1.2. Практическое задание. Копирование объектов с помощью ручек
3.3.1.3. Особенности копирования
3.3.1.4. Практическое задание. Копирование объектов
Упражнение 3.3. Копирование объектов
Урок 3.4. Изменение угла поворота объекта
3.4.1. Поворот объектов
3.4.1.1. Практическое задание. Поворот объектов с помощью команды «Повернуть»
3.4.1.2. Практическое задание. Поворот объектов с помощью ручек
3.4.1.3. Особенности поворота
3.4.1.4. Практическое задание. Поворот объектов
Упражнение 3.4. Поворот объектов
Урок 3.5. Создание зеркального отображения имеющихся объектов
3.5.1. Зеркальное отображение объекта
3.5.1.1. Практическое задание. Зеркальное отображение объектов с помощью команды «Зеркало»
3.5.1.2. Практическое задание. Зеркальное отображение текста с помощью команды «Зеркало»
3.5.1.3. Практическое задание. Зеркальное отображение текста с помощью ручек
3.5.1.4. Особенности зеркального отображения
3.5.1.5. Практическое задание. Зеркальное отображение объектов
Упражнение 3.5. Зеркальное отображение объектов
Урок 3.6. Создание упорядоченных наборов объектов
3.6.1. Создание массива объектов
3.6.1.1. Диалоговое окно «Массив»: прямоугольный массив
3.6.1.2. Диалоговое окно «Массив»: круговой массив
3.6.1.3. Практическое задание. Создание прямоугольного массива объектов
3.6.1.4. Практическое задание. Создание кругового массива объектов
3.6.1.5. Особенности создания прямоугольных и круговых массивов
3.6.1.6. Практическое задание. Создание массивов объектов
Упражнение 3.6. Упорядоченное расположение объектов в чертеже
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Урок 3.7. Изменение размеров объекта
3.7.1. Масштабирование объектов
3.7.1.1. Параметры команды
3.7.1.2. Практическое задание. Масштабирование объектов с помощью команды «Масштаб»
3.7.1.3. Практическое задание. Масштабирование объектов с помощью ручек
3.7.1.4. Особенности применения масштабирования объектов
3.7.1.5. Практическое задание. Масштабирование объектов
Упражнение 3.7. Масштабирование копий объектов
Упражнение 3.8 (повышенной сложности). Ручки
Упражнение 3.9 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 3.10 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 4. Организация чертежа и команды получения сведений
Урок 4.1. Использование слоев
4.1.1. Организация объектов с помощью слоев
4.1.1.1. О слоях
4.1.1.2. Типичная конфигурация слоев
4.1.1.3. Типичная конфигурация слоев архитектурного проекта
4.1.1.4. Основные сведения о слоях
4.1.2. Слой по умолчанию
4.1.2.1. Определение слоя по умолчанию
4.1.2.2. Особенности использования слоя 0
4.1.3. Инструменты управления слоями
4.1.3.1. Список слоев
4.1.3.2. Палитра «Диспетчер свойств слоев»
4.1.3.3. Элементы управления
4.1.3.4. Состояние слоя
4.1.3.5. Использование списка слоев
4.1.3.6. Главные принципы использования инструментов управления слоями
4.1.3.7. Практическое задание. Инструменты управления слоями
Упражнение 4.1. Работа со слоями
Урок 4.2. Изменение свойств объектов
4.2.1. О свойствах объектов
4.2.1.1. Палитра «Свойства»
4.2.1.2. Определение свойств объекта
4.2.1.3. Пример использования свойств объектов
4.2.2. Свойство «ПоСлою»
4.2.2.1. Определение значения свойства «ПоСлою»
4.2.2.2. Пример изменения используемого по умолчанию свойства «ПоСлою»
4.2.3. Изменение свойств объекта
4.2.3.1. Панель «Слои». Список слоев
4.2.3.2. Панель «Свойства». Выбор типа линий
4.2.3.3. Отображение и сокрытие весов линий
4.2.3.4. Практическое задание. Изменение свойства «Слой» объекта
4.2.3.5. Практическое задание. Изменение свойства «Цвет» объекта
4.2.3.6. Практическое задание. Изменение свойства «Тип линий» объекта
4.2.3.7. Практическое задание. Изменение свойства «Вес линий» объекта
4.2.3.8. Главные принципы изменения свойств
4.2.3.9. Практическое задание. Изменение свойств объектов
Упражнение 4.2. Изменение свойств объектов
Урок 4.3. Быстрые свойства
4.3.1. О быстрых свойствах
4.3.1.1. Палитра «Быстрые свойства»
4.3.1.2. Настройка режима отображения быстрых свойств
4.3.1.3. Режимы местоположения
4.3.2. Использование быстрых свойств
4.3.2.1. Практическое задание. Использование быстрых свойств
Упражнение 4.3. Использование палитры «Быстрые свойства»
Урок 4.4. Копирование свойств
4.4.1. Копирование свойств объекта
4.4.1.1. Диалоговое окно «Настройки свойств»
4.4.1.2. Практическое задание. Применение копирования свойств
4.4.1.3. Особенности использования копирования свойств
4.4.1.4. Практическое задание. Копирование свойств объекта
Упражнение 4.4. Копирование свойств
Урок 4.5. Палитра «Свойства»
4.5.1. Использование палитры «Свойства»
4.5.1.1. Свойства объектов
4.5.1.2. Выбор объектов с помощью списка типов объектов
4.5.1.3. Практическое задание. Использование палитры «Свойства» для изменения свойств объекта
4.5.1.4. Основные принципы использования палитры «Свойства»
Упражнение 4.5. Управление свойствами объектов
Урок 4.6. Использование типов линий
4.6.1. О типах линий
4.6.1.1. Определение типов линий
4.6.1.2. Примеры использования типов линий
4.6.1.3. Основные принципы использования типов линий
4.6.2. Добавление типов линий к чертежу
4.6.2.1. Диалоговое окно «Диспетчер типов линий»
4.6.2.2. Загрузка типов линий
4.6.2.3. Управление масштабом типа линий
4.6.2.4. Практическое задание. Добавление типа линий к чертежу
4.6.2.5. Основные принципы управления типами линий
4.6.2.6. Практическое задание. Загрузка типов линий в чертеж
Упражнение 4.6. Использование типов линий
Урок 4.7. Использование команд получения сведений
4.7.1. Об измерениях
4.7.1.1. Определение измерений
4.7.1.2. Пример измерения площади
4.7.2. Использование инструментов измерения
4.7.2.1. Параметры команды «ИзмеритьГеом»
4.7.2.2. Измерение расстояний
4.7.2.3. Практическое задание. Измерение расстояния
4.7.2.4. Практическое задание. Измерение радиуса
4.7.2.5. Практическое задание. Измерение угла
4.7.2.6. Практическое задание. Измерение площади
4.7.2.7. Команда «Координаты»
4.7.2.8. Практическое задание. Идентификация точных координат
4.7.2.9. Главные принципы использования измерений
4.7.2.10. Практическое задание. Определение расстояний и координат
4.7.3. Получение информации об объектах
4.7.3.1. Команда «Список»
4.7.3.2. Практическое задание. Получение информации об объектах чертежа
4.7.3.3. Практическое задание. Получение информации о разнотипных объектах
Упражнение 4.7. Получение геометрической инфор-мации
Ответы на вопросы упражнения 4.7
Упражнение 4.8. Измерение объектов
Упражнение 4.9 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 4.10 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 5. Изменение объектов
Урок 5.1. Обрезка объектов по границе и удлинение объектов до границы
5.1.1. Использование команд «Обрезать» и «Удлинить»
5.1.1.1. Практическое задание. Обрезка объектов
5.1.1.2. Практическое задание. Удлинение объектов
5.1.1.3. Особенности использования команд «Обрезать» и «Удлинить»
5.1.1.4. Применение режимов команд «Обрезать» и «Удлинить»
5.1.1.5. Практическое задание. Обрезка и удлинение
Упражнение 5.1. Обрезка и удлинение объектов
Урок 5.2. Создание параллельной и равноудаленной геометрии
5.2.1. Смещение объектов
5.2.1.1. Параметры команды
5.2.1.2. Практическое задание. Смещение геометрии на заданное расстояние
5.2.1.3. Практическое задание. Смещение геометрии через заданную точку
5.2.1.4. Практическое задание. Многократное смещение
5.2.1.5. Особенности использования команды «Смещение»
5.2.1.6. Практическое задание. Смещение объектов
Упражнение 5.2. Создание параллельной и равноуда-ленной геометрии
Урок 5.3. Соединение объектов
5.3.1. Соединение объектов с помощью команды «Соединить»
5.3.1.1. Параметры команды
5.3.1.2. Примеры использования команды «Соединить»
5.3.1.3. Практическое задание. Соединение отрезков с помощью команды «Соединить»
5.3.1.4. Практическое задание. Преобразование дуги в окружность с помощью команды «Соединить»
5.3.1.5. Особенности использования
5.3.1.6. Практическое задание. Соединение объектов
Упражнение 5.3. Соединение объектов
Урок 5.4. Разрыв объекта на два объекта
5.4.1. Разрыв объектов
5.4.1.1. Параметры команды
5.4.1.2. Разрыв объектов с помощью команды «Разорвать»
5.4.1.3. Разрыв объектов с помощью команды «Разорвать в точке»
5.4.1.4. Особенности использования команды «Разорвать»
5.4.1.5. Практическое задание. Разрыв объектов
Упражнение 5.4. Разрыв объектов
Урок 5.5. Применение сопряжений двух объектов
5.5.1. Создание сопряжений
5.5.1.1. Параметры команды
5.5.1.2. Практическое задание. Применение радиуса скругления с помощью команды «Сопряжение»
5.5.1.3. Особенности использования команды «Сопряжение»
5.5.1.4. Основные свойства операции сопряжения
5.5.1.5. Практическое задание. Создание сопряжений
Упражнение 5.5. Создание скругленных углов
Урок 5.6. Создание скошенных углов на пересечении двух объектов
5.6.1. Создание фасок
5.6.1.1. Параметры команды
5.6.1.2. Использование параметров команды
5.6.1.3. Практическое задание. Создание фасок
5.6.1.4. Особенности использования команды «Фаска»
5.6.1.5. Создание фасок
Упражнение 5.6. Создание скошенных углов
Урок 5.7. Частичное изменение формы объекта
5.7.1. Растягивание объектов
5.7.1.1. Практическое задание. Растяжение объекта с помощью ручек
5.7.1.2. Практическое задание. Растяжение объекта с помощью команды «Растянуть»
5.7.1.3. Особенности использования команды «Растянуть»
5.7.1.4. Практическое задание. Растяжение объектов
Упражнение 5.7. Растяжение объектов
Упражнение 5.8 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Британские единицы измерения
Упражнение 5.9 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 6. Работа с листами
Урок 6.1. Использование листов
6.1.1. О листах
6.1.1.1. Определение листа
6.1.1.2. Пример настройки листа
6.1.2. Создание нового листа
6.1.2.1. Практическое задание. Создание нового листа с помощью команды «Новый лист»
6.1.2.2. Практическое задание. Создание нового листа с помощью мастера
6.1.2.3. Практическое задание. Создание нового листа
Упражнение 6.1. Создание листов
Урок 6.2. Использование видовых экранов
6.2.1. Создание прямоугольного видового экрана
6.2.1.1. Практическое задание. Создание прямоугольных видовых экранов
6.2.1.2. Основные принципы создания видовых экранов
6.2.2. Настройка масштаба видового экрана
6.2.2.1. Практическое задание. Настройка и блокирование масштаба видового экрана
6.2.2.2. Основные принципы назначения масштаба видовым экранам
6.2.2.3. Практическое задание. Настройка коэффициента масштабирования видового экрана
6.2.3. Управление видовыми экранами
6.2.3.1. Удаление видовых экранов
6.2.3.2. Перемещение копирование и изменение размеров видовых экранов
6.2.3.3. Изменение свойств слоев на видовом экране
6.2.3.4. Практическое задание. Перемещение видового экрана и изменение его размеров
6.2.3.5. Основные принципы управления видовыми экранами
6.2.3.6. Практическое задание. Управление видовыми экранами
6.2.4. Поворот видовых экранов
6.2.4.1. Системная переменная VPROTATEASSOC
6.2.4.2. Практическое задание. Поворот видового экрана вместе с содержимым
Упражнение 6.2. Создание видовых экранов и управ-ление ими
Упражнение 6.3 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 6.4 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 7. Аннотирование чертежа
Урок 7.1. Создание многострочного текста
7.1.1. О многострочном тексте
7.1.1.1. Определение многострочного текста
7.1.1.2. Пример редактирования многострочного текста
7.1.1.3. Пример редактирования однострочного текста
7.1.2. Создание многострочного текста
7.1.2.1. Вкладка «Текстовый редактор»
7.1.2.2. Практическое задание. Создание многострочного текста
7.1.2.3. Основные принципы создания многострочного текста
7.1.3. Столбцы и ручки многострочного текста
7.1.3.1. Настройка количества столбцов
7.1.3.2. Редактирование столбцов с помощью ручек
Упражнение 7.1. Создание многострочного текста
Создание многострочного текста
Редактирование многострочного текста с созданием нескольких столбцов
Урок 7.2. Создание однострочного текста
7.2.1. Об однострочном тексте
7.2.1.1. Определение однострочного текста
7.2.2. Создание однострочного текста
7.2.2.1. Параметры команды
7.2.2.2. Практическое задание. Создание однострочного текста
7.2.2.3. Основные принципы создания однострочного текста
Упражнение 7.2. Создание однострочного текста
Урок 7.3. Редактирование текста
7.3.1. Редактирование текста
7.3.1.1. Практическое задание. Редактирование многостроч-ного текста
7.3.1.2. Редактирование многострочного текста с помощью палитры «Быстрые свойства»
7.3.1.3. Практическое задание. Редактирование одностроч-ного текстового объекта
7.3.1.4. Редактирование однострочного текста с помощью палитры «Быстрые свойства»
Упражнение 7.3. Редактирование текста
Урок 7.4. Использование текстовых стилей
7.4.1. Текстовые стили
7.4.1.1. Определение текстового стиля
7.4.1.2. Основные принципы использования текстовых стилей
7.4.2. Создание и использование текстовых стилей
7.4.2.1. Создание текстовых стилей
7.4.2.2. Диалоговое окно «Текстовые стили»
7.4.2.3. Свойство «Аннотативный»
7.4.2.4. Пример ориентации текста по листу
7.4.2.5. Практическое задание. Создание и использование текстовых стилей
7.4.2.6. Основные принципы использования текстовых стилей
Упражнение 7.4. Использование текстовых стилей
Упражнение 7.5 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 7.6 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 8. Нанесение размеров
Урок 8.1. Создание размеров
8.1.1. Создание размеров линейных объектов
8.1.1.1. Практическое задание. Создание линейного размера
8.1.1.2. Практическое задание. Линейные размеры
8.1.1.3. Практическое задание. Создание параллельного размера
8.1.1.4. Практическое задание. Параллельные размеры
8.1.1.5. Практическое задание. Создание углового размера
8.1.1.6. Практическое задание. Угловые размеры
8.1.1.7. Практическое задание. Создание размера от общей базы
8.1.1.8. Практическое задание. Размеры от общей базы
8.1.1.9. Практическое задание. Создание размерной цепи
8.1.1.10. Практическое задание. Размерные цепи
8.1.1.11. Принципы создания размеров линейных объектов
8.1.2. Создание размеров криволинейных объектов
8.1.2.1. Практическое задание. Создание длины дуги
8.1.2.2. Практическое задание. Длины дуг
8.1.2.3. Практическое задание. Создание радиуса
8.1.2.4. Практическое задание. Радиусы
8.1.2.5. Практическое задание. Создание радиуса с изломом
8.1.2.6. Практическое задание. Радиусы с изломом
8.1.2.7. Практическое задание. Создание диаметра
8.1.2.8. Практическое задание. Диаметры
8.1.2.9. Практическое задание. Создание маркера центра
8.1.2.10. Практическое задание. Маркеры центра
8.1.3. Особые случаи размеров
8.1.3.1. Практическое задание. Быстрое создание набора размеров
8.1.3.2. Практическое задание.
Ординатные размеры
8.1.3.3. Практическое задание. Разрыв размерных линий
8.1.3.4. Практическое задание. Линейные размеры с изломом
8.1.3.5. Практическое задание. Корректировка расстояния между размерными линиями
8.1.3.6. Практическое задание. Нанесение допусков
8.1.3.7. Практическое задание. Контрольные размеры
Упражнение 8.1. Создание размеров
Урок 8.2. Использование размерных стилей
8.2.1. О размерных стилях
8.2.1.1. Определение размерного стиля
8.2.1.2. Свойство «Аннотативный»
8.2.1.3. Основные сведения о размерных стилях
8.2.1.4. Пример настройки параметров размерного стиля
8.2.2. Создание и модификация размерных стилей
8.2.2.1. Диалоговое окно «Диспетчер размерных стилей»
8.2.2.2. Диалоговое окно «Создание нового размерного стиля»
8.2.2.3. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Линии»
8.2.2.4. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Символы и стрелки»
8.2.2.5. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Текст»
8.2.2.6. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Размещение»
8.2.2.7. Глобальное масштабирование размеров
8.2.2.8. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Основные единицы»
8.2.2.9. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Альт. единицы»
8.2.2.10. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Допуски»
8.2.2.11. Практическое задание. Создание и модификация размерных стилей
8.2.2.12. Принципы создания и использования размерных стилей
Упражнение 8.2. Изменение размерного стиля
Урок 8.3. Использование мультивыносок
8.3.1. О мультивыносках
8.3.1.1. Определение мультивыноски
8.3.1.2. Пример использования мультивыносок
8.3.2. О стилях мультивыносок
8.3.2.1. Диалоговое окно «Диспетчер стилей мультивыносок»
8.3.2.2. Диалоговое окно «Изменение стиля мультивыносок»
8.3.2.3. Типы содержимого мультивыносок
8.3.3. Использование мультивыносок
8.3.3.1. Панель «Выноски» ленты
8.3.3.2. Практическое задание. Использование мультивыносок
8.3.3.3. Основные принципы использования мультивыносок
Упражнение 8.3. Использование мультивыносок
Урок 8.4. Редактирование размеров
8.4.1. Редактирование размеров
8.4.1.1. Добавление текста к размеру с помощью команды ДИАЛРЕД
8.4.1.2. Выравнивание размерного текста с помощью команды РЗМРЕДТЕКСТ
8.4.1.3. Создание наклонных выносных линий с помощью команды РЗМРЕД
Упражнение 8.4. Редактирование размеров
Упражнение 8.5 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 8.6 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 9. Штриховка объектов
Урок 9.1. Штриховка объектов
9.1.1. Введение в использование узоров штриховок и градиентных заливок
9.1.1.1. Определение контуров штриховок и градиентных заливок
9.1.1.2. Контуры штриховки
9.1.1.3. Примеры узоров штриховки и градиентной заливки
9.1.1.4. Основные принципы использования штриховок и градиентов
9.1.2. Ассоциативные узоры штриховки
9.1.2.1. Удаление ассоциативности
9.1.2.2. Неассоциативные узоры штриховки
9.1.2.3. Пример ассоциативного узора штриховки
9.1.2.4. Основные принципы использования ассоциативных штриховок
9.1.3. Создание объектов штриховки
9.1.3.1. Диалоговое окно «Штриховка и градиент». Вкладка «Штриховка»
9.1.3.2. Группа параметров «Тип и массив»
9.1.3.3. Диалоговое окно «Палитра образцов штриховки»
9.1.3.4. Группа параметров «Угол и масштаб»
9.1.3.5. Группа параметров «Исходная точка штриховки»
9.1.3.6. Диалоговое окно «Штриховка и градиент». Вкладка «Градиент»
9.1.3.7. Диалоговое окно «Штриховка и градиент». Контуры и дополнительные параметры
9.1.3.8. Группа параметров «Контуры»
9.1.3.9. Группа параметров «Настройка»
9.1.3.10. Кнопка «Копирование свойств»
9.1.3.11. Группа параметров «Островки»
9.1.3.12. Группа параметров «Сохранение контуров»
9.1.3.13. Группа параметров «Набор контуров»
9.1.3.14. Группа параметров «Допуск замкнутости»
9.1.3.15. Группа параметров «Заимствовать параметры»
9.1.3.16. Практическое задание. Создание узора штриховки
9.1.3.17. Основные принципы создания штриховок
9.1.3.18. Практическое задание. Штриховка объектов
Упражнение 9.1. Создание узоров штриховки
Упражнение 9.2. Создание сплошных и градиентных заливок
Урок 9.2. Редактирование объектов штриховки
9.2.1. Обеспечение ассоциативности при редактировании штриховок
9.2.1.1. Основные принципы обеспечения ассоциативности штриховок
9.2.1.2. Разрывы контура штриховки
9.2.2. Редактирование штриховок
9.2.2.1. Диалоговое окно «Редактирование штриховки»
9.2.2.2. Ручки контура штриховки
9.2.2.3. Практическое задание. Редактирование узоров штриховок и заливок
9.2.2.4. Особенности редактирования штриховок и заливок
Упражнение 9.3. Редактирование узоров штриховки и заливок
Упражнение 9.4. (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 9.5 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 10. Работа с повторно используемым содержимым
Урок 10.1. Использование блоков
10.1.1. О блоках
10.1.1.1. Определение блока
10.1.1.2. Аналогия с контурными линейками
10.1.1.3. Пример блоков используемых для архитектурного черчения
10.1.2. Поведение блоков
10.1.2.1. Определение поведения блока
10.1.2.2. Пример поведения блока
10.1.3. Создание блоков
10.1.3.1. Диалоговое окно «Определение блока»
10.1.3.2. Практическое задание. Создание блока
10.1.3.3. Основные принципы создания блоков
10.1.3.4. Практическое задание. Создание блоков
10.1.4. Вставка блоков
10.1.4.1. Диалоговое окно «Вставка блока»
10.1.4.2. Практическое задание. Вставка блока
10.1.4.3. Основные принципы вставки блоков
10.1.4.4. Практическое задание. Вставка блоков
Упражнение 10.1. Создание и вставка блоков
Урок 10.2. Работа с палитрой «DesignCenter»
10.2.1. Использование палитры «DesignCenter»
10.2.1.1. Практическое задание. Повторное использование содержимого с помощью палитры «DesignCenter»
Упражнение 10.2. Использование палитры «DesignCenter»
Урок 10.3. Использование палитры «Палитры инстру-ментов»
10.3.1. Использование инструментов палитр инструментов
10.3.1.1. Практическое задание. Добавление геометрии к чертежу с помощью палитры инструментов
Упражнение 10.3. Добавление содержимого из палитры «Палитры инструментов»
Упражнение 10.4 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 10.5 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 11. Создание дополнительных объектов
Урок 11.1. Работа с полилиниями
11.1.1. О полилиниях
11.1.1.1. Определение полилиний
11.1.1.2. Пример использования полилиний в чертеже
11.1.2. Создание полилиний
11.1.2.1. Параметры команды
11.1.2.2. Практическое задание. Создание стрелки
11.1.3. Редактирование полилиний
11.1.3.1. Команда «Редактировать полилинию»
11.1.3.2. Параметры команды
11.1.3.3. Расчленение полилиний
11.1.3.4. Практическое задание. Добавление отрезков и дуг к полилинии
11.1.3.5. Практическое задание. Расчленение полилинии
Упражнение 11.1. Создание и модификация полилиний
Урок 11.2. Создание сплайнов
11.2.1. О сплайнах
11.2.1.1. Определение сплайна
11.2.1.2. Примеры сплайнов
11.2.2. Создание сплайнов
11.2.2.1. Основные термины сплайнов
11.2.2.2. Практическое задание. Создание сплайна
11.2.2.3. Практическое задание. Редактирование сплайна
11.2.2.4. Практическое задание. Преобразование сплайна в полилинию
Упражнение 11.2. Создание сплайна
Урок 11.3. Создание эллипсов
11.3.1. Об эллипсах
11.3.1.1. Определение эллипса
11.3.1.2. Создание эллиптической дуги
11.3.1.3. Пример использования эллипсов
11.3.2. Создание эллипсов
11.3.2.1. Параметры команды
11.3.2.2. Практическое задание. Создание эллипса
11.3.2.3. Практическое задание. Создание эллиптической дуги
Упражнение 11.3. Создание эллипсов
Урок 11.4. Использование таблиц
11.4.1. О таблицах
11.4.1.1. Определение таблицы
11.4.1.2. Пример использования таблиц
11.4.2. Создание стилей таблиц
11.4.2.1. Диалоговое окно «Стили таблиц»
11.4.2.2. Диалоговое окно «Новый стиль таблиц»
11.4.2.3. Практическое задание. Создание стилей таблиц
11.4.2.4. Основные свойства стилей таблиц
11.4.3. Создание таблиц и ввод табличных данных
11.4.3.1. Диалоговое окно «Вставка таблицы»
11.4.3.2. Практическое задание. Вставка таблицы
11.4.3.3. Практическое задание. Навигация и ввод табличных данных
11.4.3.4. Основные принципы создания таблиц
Упражнение 11.4. Создание таблицы типоразмеров
Упражнение 11.5 (повышенной сложности). Архитек-турный проект
Метрические единицы измерения
Британские единицы измерения
Упражнение 11.6 (повышенной сложности). Машино-строительный проект
Резюме
Глава 12. Печать чертежей
Урок 12.1. Использование наборов параметров листов
12.1.1. Применение наборов параметров листов к листам
12.1.1.1. Диалоговое окно «Диспетчер наборов параметров листов»
12.1.1.2. Варианты запуска команды «Диспетчер параметров листов»
12.1.1.3. Практическое задание. Применение сохраненного набора параметров листов к выбранному листу
12.1.1.4. Практическое задание. Применение наборов пара-метров листов к листам
12.1.2. Создание наборов параметров листов
12.1.2.1. Диалоговое окно «Создание набора параметров листа»
12.1.2.2. Диалоговое окно «Параметры листа»
12.1.2.3. Практическое задание. Создание и сохранение набора параметров листа
Упражнение 12.1. Создание и активизация наборов параметров листов
Урок 12.2. Вывод чертежей на печать
12.2.1. О выборе пространства для печати чертежа
12.2.1.1. Печать из пространства листа или пространства модели
12.2.1.2. Печать или пакетная печать
12.2.1.3. Основные термины
12.2.1.4. Пример применения печати чертежа
12.2.2. Печать из пространства модели
12.2.2.1. Печать аннотаций
12.2.2.2. Практическое задание. Печать из пространства модели
12.2.2.3. Основные принципы печати из пространства модели
12.2.3. Печать из пространства листа
12.2.3.1. Практическое задание. Печать листа
12.2.3.2. Основные принципы печати из пространства листа
12.2.4. Команда «Печать»
12.2.4.1. Диалоговое окно «Печать»
12.2.4.2. Конфигурация плоттера
12.2.4.3. Основные принципы использования команды «Печать»
12.2.5. Команда «Предварительный просмотр»
12.2.5.1. Основные принципы использования команды «Предварительный просмотр»
Упражнение 12.2. Печать чертежа
Резюме
Глава 13. Создание шаблонов чертежей
Урок 13.1. Создание шаблонов чертежей
13.1.1. О шаблонах чертежей
13.1.1.1. Определение шаблона чертежа
13.1.1.2. Шаблоны чертежей и стандарты САПР
13.1.1.3. Пример шаблонов чертежей
13.1.2. Параметры шаблона чертежа
13.1.2.1. Свойства и параметры шаблона
13.1.2.2. Расположение файлов шаблонов
13.1.2.3. Диалоговое окно «Параметры шаблона»
13.1.3. Создание шаблонов чертежей
13.1.3. 1. Практическое задание. Создание шаблонов чертеж
Упражнение 13.1. Создание шаблона чертежа
Сценарий
Настройка единиц чертежа стилей свойств слоев и параметров листов
Создание шаблона
Создание чертежа на основе нового файла шаблона
Резюме
Приложение А. Дополнительные ресурсы
А.1. Официальные учебные материалы Autodesk
А.2. Авторизованные учебные центры Autodesk
А.3. Подписка Autodesk
А.4. Сообщества пользователей Autodesk
А.5. Обратная связь
А.6. Полезные ссылки

Citation preview

AutoCAD 2010 Официальный учебный курс + CD

Москва, 2010

УДК ББК

А93

32.973.26-018.2 004.438 А93

AutoCAD 2010. Официальный учебный курс– М.: ДМК Пресс, 2010. 694 с., ил. ISBN 978-5-94074-613-3

Официальные учебные материалы AutoCAD 2010 представляют собой учебный курс для использования в Авторизованных учебных центрах, для корпоративного обучения и других видов коллективных занятий. Хотя эти учебные материалы предназначены для занятий с преподавателем, их можно также использовать и для самостоятельного обучения. Самостоятельно научиться работать с программой можно, если использовать эти учебные материалы, а также справочную систему AutoCAD 2010. Данный курс предназначен для новых пользователей AutoCAD, желающих ознакомиться с основными инструментами и принципами двухмерного и трехмерного проектирования, создания рабочих чертежей деталей и сборок, а также новыми возможностями параметрического моделирования. К книге прилагается компакт-диск с примерами и иллюстрациями.

УДК 32.973.26-018.2 ББК 004.438

Все права защищены. Любая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами без письменного разрешения владельцев авторских прав. Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.

ISBN 978-5-94074-613-3

2010 © Autodesk, Inc. All right reserved © Оформление, издание, ДМК Пресс, 2010

Содержание

Введение. ...................................................................... xxxi Цели курса........................................................................ xxxi Требования...................................................................... xxxii Об этом руководстве....................................................... xxxiii Установка по умолчанию................................................. xxxiii Содержимое CD-диска.................................................... xxxiii Выполнение упражнений................................................. xxxiii Настройки для выполнения упражнений.......................... xxxiv Установка файлов примеров для упражнений . с CD-диска....................................................................... xxxv Британская и метрическая система единиц..................... xxxvi Примечания, советы и предупреждения..........................xxxvii Обратная связь...............................................................xxxvii

Глава 1. Основные сведения о работе в AutoCAD.......................................................................... 1 Урок 1.1. Основные элементы пользовательского . интерфейса.......................................................................... 1 1.1.1. Настройка рабочего пространства................................... 3 1.1.1.1. Запуск AutoCAD.................................................................. 3 1.1.1.2. Понятие рабочего пространства......................................... 3 1.1.1.2.1. Практическое задание. Настройка рабочего . пространства «2D рисование и аннотации»................................ 4 1.1.1.2.2. Практическое задание. Настройка рабочего . пространства в AutoCAD LT........................................................ 5

1.1.2. Ввод с клавиатуры........................................................... 6 iii

1.1.2.1. Специальные клавиши....................................................... 6 1.1.2.2. Функциональные клавиши.................................................. 7

1.1.3. Основные элементы пользовательского интерфейса...... 8 1.1.3.1. Проектирование в режиме Heads-up.................................. 8 1.1.3.2. Основные сведения о работе с лентой............................... 8 1.1.3.3. Элементы управления лентой............................................. 9 1.1.3.4. Добавление и удаление вкладок....................................... 10 1.1.3.5. Меню приложения............................................................ 10 1.1.3.6. Панели............................................................................. 10 1.1.3.7. Управление видимостью панелей..................................... 11 1.1.3.8. Управление видимостью инструментов панелей.............. 11 1.1.3.9. Строка состояния............................................................. 11

1.1.4. Контекстные меню..........................................................12 1.1.4.1. Определение контекстного меню..................................... 12 1.1.4.2. Главные принципы использования.................................... 13

1.1.5. Другие средства пользовательского интерфейса, . специфичные для AutoCAD.......................................................14 1.1.5.1. Листы (листы подшивок).................................................. 14 1.1.5.2. Список слоев.................................................................... 14 1.1.5.3. Инструментальные палитры............................................. 14 1.1.5.4. Панель Инфоцентра......................................................... 15 1.1.5.5. Панель «Коммуникационный центр»................................. 15 1.1.5.5.1. Доступ...................................................................... 16 1.1.5.5.2. Возможности коммуникационного центра................ 16 1.1.5.6. Окно команд..................................................................... 17 1.1.5.7. Порядок ввода команд..................................................... 18 1.1.5.8. Меню «Справка»............................................................... 18

Урок 1.2. Работа с файлами.................................................19 1.2.1. Работа с файлами...........................................................19 1.2.1.1. Открытие чертежа............................................................ 19 1.2.1.2. Диалоговое окно «Выбор файла»...................................... 19 1.2.1.3. Создание нового чертежа................................................. 20 1.2.1.4. Диалоговое окно «Выбор шаблона».................................. 20 1.2.1.5. Сохранение созданных чертежей..................................... 20 1.2.1.6. Диалоговое окно «Сохранение чертежа».......................... 22

Урок 1.3. Просмотр объектов...............................................22 1.3.1. Инструменты просмотра................................................23 1.3.2. Панорамирование..........................................................24 iv  Содержание

1.3.2.1. Команды контекстного меню............................................ 25 1.3.2.1.1. Практическое задание. Интерактивное . панорамирование.................................................................... 25 1.3.2.2. Особенности панорамирования....................................... 26

1.3.3. Зумирование..................................................................26 1.3.3.1. Практическое задание. Зумирование в реальном . времени....................................................................................... 27

1.3.4. Варианты команды «Зумирование».................................28 1.3.5. Особенности использования манипулятора . с колесиком прокрутки.............................................................29 1.3.5.1. Как использовать мышь с колесиком прокрутки............... 29 1.3.5.2. Режимы использования мыши с колесиком прокрутки..... 30

1.3.6. Команда «Регенерировать»............................................30 1.3.6.1. Указания при регенерации больших чертежей.................. 30

Упражнение 1.1. Зумирование и панорамирование . чертежа...............................................................................31 Упражнение 1.2. Закрепление навыков работы . с чертежами........................................................................33 Резюме...............................................................................36

Глава 2. Создание простых чертежей. ...........37 Урок 2.1. Ввод данных.........................................................38 2.1.1. О командной строке.......................................................39 2.1.1.1. Определение командной строки....................................... 39 2.1.1.2. Параметры командной строки.......................................... 39 2.1.1.3. Пример использования командной строки....................... 40

2.1.2. О системе координат......................................................40 2.1.2.1. Декартовы координаты.................................................... 40 2.1.2.2. Полярные координаты...................................................... 41 2.1.2.3. Отсчет углов..................................................................... 41 2.1.2.4. Абсолютные и относительные координаты....................... 41 2.1.2.5. Ввод координат................................................................ 42 2.1.2.6. Примеры абсолютных и относительных координат........... 42 2.1.2.7. Пример ввода декартовых координат............................... 42

2.1.3. О динамическом вводе...................................................43 2.1.3.1. Особенности интерфейса динамического ввода.............. 43 Содержание  v

2.1.3.2. Интерфейс динамического ввода: режим ввода . размеров...................................................................................... 43 2.1.3.3. Интерфейс динамического ввода: режим ввода . с помощью мыши......................................................................... 44 2.1.3.4. Параметры динамического ввода..................................... 45 2.1.3.5. Особенности использования динамического ввода.......... 45

2.1.4. Использование интерфейса динамического ввода.........46 2.1.4.1. Практическое задание. Черчение с динамическим . вводом......................................................................................... 46 2.1.4.2. Практическое задание. Редактирование . с использованием динамического ввода...................................... 48 2.1.4.3. Использование интерфейса динамического ввода . для получения информации об объектах....................................... 49 2.1.4.4. Советы по использованию динамического ввода............. 50

2.1.5. Использование непосредственного ввода расстояния.....51 2.1.5.1. Советы по использованию непосредственного ввода . расстояний................................................................................... 51 2.1.5.2. Практическое задание. Использование . непосредственного ввода расстояний.......................................... 52

Упражнение 2.1. Ввод данных..............................................52 Урок 2.2. Создание базовых объектов..................................56 2.2.1. Команда «Отрезок».........................................................57 2.2.1.1. Параметры команды......................................................... 58 2.2.1.2. Особенности использования команды «Отрезок»............. 58 2.2.1.3. Практическое задание. Команда «Отрезок»...................... 58

2.2.2. Команда «Круг»...............................................................60 2.2.2.1. Режимы и параметры команды......................................... 60 2.2.2.3. Практическое задание. Команда «Круг»............................ 61

2.2.3. Команда «Дуга»..............................................................63 2.2.3.1. Режимы и параметры команды......................................... 63 2.2.3.2. Практическое задание. Команда «Дуга»........................... 64

2.2.4. Команда «Стереть».........................................................65 2.2.4.1. Практическое задание. Команда «Стереть»...................... 66

2.2.5. Команды «Отменить» и «Повторить»...............................68 2.2.5.1. Параметры команды «Отменить»...................................... 69 2.2.5.2. Практическое задание. Использование команд . «Отменить» и «Повторить»............................................................ 69 2.2.5.3. Особенности использования команд «Отменить» . и «Повторить»............................................................................... 70 vi  Содержание

2.2.5.4. Практическое задание. Команды «Отменить» . и «Повторить»............................................................................... 70

2.2.6. Команда «Прямоугольник»..............................................72 2.2.6.1. Параметры команды......................................................... 73 2.2.6.2. Особенности использования команды «Прямоугольник».... 73 2.2.6.3. Практическое задание. Команда «Прямоугольник»........... 74

2.2.7. Команда «Многоугольник»..............................................75 2.2.7.1. Параметры команды......................................................... 76 2.2.7.2. Особенности использования команды «Многоугольник».... 76 2.2.7.3. Практическое задание. Команда «Многоугольник»........... 76

Упражнение 2.2. Создание базовых объектов......................79 Этап 1. Команда «Отрезок» . ....................................................79 Этап 2. Команды «Дуга», «Круг», «Прямоугольник» . и «Многоугольник» ..................................................................82

Урок 2.3. Использование объектной привязки.....................85 2.3.1. Об объектной привязке...................................................86 2.3.1.1. Определение объектной привязки.................................... 87 2.3.1.2. Результат применения объектной привязки...................... 87 2.3.1.3. Результат позиционирования объектов без объектной . привязки....................................................................................... 88 2.3.1.4. Основные свойства объектной привязки.......................... 88

2.3.2. Режимы объектной привязки..........................................88 2.3.2.1. Настройка объектной привязки........................................ 89 2.3.2.2. Временная объектная привязка........................................ 90 2.3.2.3. Особенности временной объектной привязки.................. 91 2.3.2.4. Примеры режимов объектной привязки........................... 91

2.3.3. Использование объектной привязки...............................96 2.3.3.1. Практическое задание. Использование постоянно . действующей объектной привязки................................................ 96 2.3.3.2. Практическое задание. Использование временной . объектной привязки...................................................................... 98 2.3.3.3. Прицел автопривязки....................................................... 98 2.3.3.4. Диалоговое окно «Настройка». Вкладка «Построения»..... 99 2.3.3.5. Практическое задание. Постоянно действующая . и временная объектная привязка.................................................. 99

Упражнение 2.3. Использование объектной привязки........102 Урок 2.4. Использование полярного отслеживания . и полярной привязки.........................................................105 Содержание  vii

2.4.1. Использование полярного отслеживания и полярной . привязки................................................................................105 2.4.1.1. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладка . «Отслеживание»......................................................................... 106 2.4.1.2. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладка . «Шаг и сетка».............................................................................. 107 2.4.1.3. Практическое задание. Использование полярного . отслеживания и полярной привязки............................................ 108 2.4.1.4. Особенности использования полярного отслежи-. вания и полярной привязки......................................................... 109

2.4.2. Сетка и шаг...................................................................110 2.4.3. Режим «Орто»...............................................................110

Упражнение 2.4. Использование полярного отслежи-. вания и полярной привязки...............................................111 Урок 2.5. Использование объектного отслеживания..........114 2.5.1. Об объектном отслеживании........................................114 2.5.1.1. Определение объектного отслеживания......................... 114 2.5.1.2. Особенности использования объектного отслежи-. вания.......................................................................................... 115

2.5.2. Использование объектного отслеживания....................116 2.5.2.1. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладки . «Объектная привязка» и «Отслеживание»................................... 116 2.5.2.2. Практическое задание. Использование объектного . отслеживания............................................................................. 117 2.5.2.3. Особенности захвата точек с помощью объектного . отслеживания............................................................................. 119 2.5.2.4. Настройка объектного отслеживания............................. 119 2.5.2.5. Практическое задание. Ортогональное объектное . отслеживание............................................................................. 119

Упражнение 2.5. Использование объектного отслежи-. вания.................................................................................120 Урок 2.6. Работа с единицами измерения..........................123 2.6.1. О единицах измерения.................................................123 2.6.1.1. Особенности использования единиц измерения............ 124 2.6.1.2. Пример использования единиц измерения.................... 125

2.6.2. Настройка единиц измерения.......................................125 2.6.2.1. Диалоговое окно «Единицы чертежа»............................. 126 2.6.2.2. Практическое задание. Настройка единиц измерения.... 126 2.6.2.3. Особенности использования единиц измерения............ 127 viii  Содержание

2.6.2.4. Практическое задание. Использование единиц . измерения.................................................................................. 127

Упражнение 2.6. Использование архитектурных единиц . измерения.........................................................................128 Упражнение 2.7. Использование топогра­фических . единиц измерения.............................................................130 Упражнение 2.8 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................131 Метрические единицы измерения.........................................132 Британские единицы измерения............................................133

Упражнение 2.9 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................133 Резюме.............................................................................135

Глава 3. Манипуляции с объектами...............137 Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже................................138 3.1.1. Использование рамки для выбора объектов.................138 3.1.1.1. Неявный выбор рамкой .................................................. 139 3.1.1.2. Выбор рамкой вручную................................................... 140 3.1.1.3. Неявный выбор секущей рамкой.................................... 140 3.1.1.4. Выбор секущей рамкой вручную..................................... 141 3.1.1.5. Особенности выбора рамкой.......................................... 141

3.1.2. Выбор объектов с помощью ручек................................141 3.1.2.1. Определение ручек........................................................ 141 3.1.2.2. Использование распознанных ручек............................... 142 3.1.2.3. Использование выбранных ручек................................... 143 3.1.2.4. Режимы редактирования с помощью ручек.................... 143 3.1.2.5. Особенности редактирования с помощью ручек............. 143

3.1.3. Режимы выбора объектов.............................................144 3.1.3.1. Выбор рамкой-многоугольником.................................... 144 3.1.3.2. Практическое задание. Выбор рамкой-многоуголь-. ником......................................................................................... 145 3.1.3.3. Выбор секущим многоугольником.................................. 146 3.1.3.4. Практическое за­дание. Выбор секущим многоуголь-. ником......................................................................................... 147 3.1.3.5. Выбор с помощью линии выбора.................................... 148 Содержание  ix

3.1.3.6. Практическое задание. Выбор с помощью линии . выбора....................................................................................... 149 3.1.3.7. Выбор в режиме «Все».................................................... 149 3.1.3.8. Выбор в режиме «Последний»........................................ 150 3.1.3.9. Выбор в режиме «Текущий»............................................ 150 3.1.3.10. Практическое задание. Другие режимы выбора . объектов..................................................................................... 151

Упражнение 3.1. Выбор объектов......................................152 Урок 3.2. Изменение расположения объекта.....................155 3.2.1. Перемещение объектов................................................156 3.2.1.1. Практическое задание. Перемещение объектов . с помощью команды «Перенести»............................................... 157 3.2.1.2. Практическое задание. Перемещение объектов . с помощью ручек........................................................................ 158 3.2.1.3. Особенности использо­вания команды «Перенести»....... 159 3.2.1.4. Практическое задание. Перемещение объектов ............ 159

Упражнение 3.2. Перемещение объектов..........................161 Метрические единицы измерения.........................................161 Британские единицы измерения............................................164

Урок 3.3. Создание новых объектов из имеющихся............168 3.3.1. Копирование объектов.................................................168 3.3.1.1. Практическое задание. Копирование объектов . с помощью команды «Копировать»............................................. 169 3.3.1.2. Практическое задание. Копирование объектов . с помощью ручек........................................................................ 170 3.3.1.3. Особенности копирования............................................. 170 3.3.1.4. Практическое задание. Копирование объектов.............. 171

Упражнение 3.3. Копирование объектов............................172 Урок 3.4. Изменение угла поворота объекта......................175 3.4.1. Поворот объектов.........................................................176 3.4.1.1. Практическое задание. Поворот объектов с помощью . команды «Повернуть»................................................................. 176 3.4.1.2. Практическое зада­ние. Поворот объектов с по­мощью . ручек.......................................................................................... 177 3.4.1.3. Особенности поворота................................................... 177 3.4.1.4. Практическое задание. Поворот объектов...................... 178 x  Содержание

Упражнение 3.4. Поворот объектов...................................180 Урок 3.5. Создание зеркального отображения . имеющихся объектов........................................................183 3.5.1. Зеркальное отображение объекта................................184 3.5.1.1. Практическое задание. Зеркальное отображение . объектов с помощью команды «Зеркало»................................... 185 3.5.1.2. Практическое задание. Зеркальное отображение . текста с помощью команды «Зеркало»........................................ 186 3.5.1.3. Практическое задание. Зеркальное отображение . текста с помощью ручек............................................................. 187 3.5.1.4. Особенности зеркального отображения......................... 187 3.5.1.5. Практическое задание. Зеркальное отображение . объектов..................................................................................... 187

Упражнение 3.5. Зеркаль­ное отображение объектов.........189 Урок 3.6. Создание упорядоченных наборов объектов.......191 3.6.1. Создание массива объектов.........................................192 3.6.1.1. Диалоговое окно «Массив»: прямоугольный массив....... 193 3.6.1.2. Диалоговое окно «Массив»: круговой массив................. 193 3.6.1.3. Практическое задание. Создание прямоугольного . массива объектов....................................................................... 194 3.6.1.4. Практическое задание. Создание кругового массива . объектов..................................................................................... 195 3.6.1.5. Особенности создания прямоугольных и круговых . массивов.................................................................................... 195 3.6.1.6. Практическое задание. Создание массивов объектов.... 196

Упражнение 3.6. Упорядоченное располо­жение . объектов в чертеже...........................................................198 Метрические единицы измерения.........................................199 Британские единицы измерения............................................202

Урок 3.7. Изменение размеров объекта.............................205 3.7.1. Масштабирование объектов.........................................205 3.7.1.1. Параметры команды....................................................... 206 3.7.1.2. Практическое задание. Масштабирование объектов . с помощью команды «Масштаб»................................................. 206 3.7.1.3. Практическое задание. Масштабирование объектов . с помощью ручек........................................................................ 207 3.7.1.4. Особенности применения масштабирования объектов.... 208 3.7.1.5. Практическое задание. Масштабирование объектов...... 208 Содержание  xi

Упражнение 3.7. Масштабирование копий объектов..........210 Упражнение 3.8 (по­вышенной слож­но­сти). Ручки...............211 Упражнение 3.9 (по­вы­шенной сложности). Архи­тек-. турный проект...................................................................217 Метрические единицы измерения.........................................217 Британские единицы измерения............................................218

Упражнение 3.10 (повышенной сложности). Машино-. стро­итель­ный проект.........................................................220 Резюме.............................................................................221

Глава 4. Организация чертежа и команды получения сведений...............................................223 Урок 4.1. Использование слоев..........................................224 4.1.1. Организация объектов с помощью слоев......................225 4.1.1.1. О слоях........................................................................... 226 4.1.1.2. Типичная конфигурация слоев........................................ 226 4.1.1.3. Типичная конфигурация слоев архитектурного проекта.... 227 4.1.1.4. Основные сведения о слоях............................................ 227

4.1.2. Слой по умолчанию......................................................228 4.1.2.1. Определение слоя по умолчанию................................... 228 4.1.2.2. Особенности использования слоя 0............................... 228

4.1.3. Инструменты управления слоями.................................229 4.1.3.1. Список слоев.................................................................. 229 4.1.3.2. Палитра «Диспетчер свойств слоев»............................... 230 4.1.3.3. Элементы управления.................................................... 230 4.1.3.4. Состояние слоя.............................................................. 232 4.1.3.5. Использование списка слоев.......................................... 233 4.1.3.6. Главные принципы использования инструментов . управления слоями..................................................................... 233 4.1.3.7. Практическое задание. Инструменты управления . слоями....................................................................................... 235

Упражнение 4.1. Работа со слоями....................................236 Урок 4.2. Изменение свойств объектов..............................241 4.2.1. О свойствах объектов...................................................242 4.2.1.1. Палитра «Свойства» ....................................................... 243 xii  Содержание

4.2.1.2. Определение свойств объекта....................................... 243 4.2.1.3. Пример использования свойств объектов...................... 243

4.2.2. Свойство «ПоСлою»......................................................244 4.2.2.1. Определение значения свойства «ПоСлою»................... 245 4.2.2.2. Пример изменения используемого по умолчанию . свойства «ПоСлою».................................................................... 245

4.2.3. Изменение свойств объекта.........................................246 4.2.3.1. Панель «Слои». Список слоев......................................... 246 4.2.3.2. Панель «Свойства». Выбор типа линий........................... 246 4.2.3.3. Отображение и сокрытие весов линий............................ 247 4.2.3.4. Практическое зада­ние. Изменение свойства «Слой» . объекта...................................................................................... 247 4.2.3.5. Практическое зада­ние. Изменение свойства «Цвет» . объекта...................................................................................... 248 4.2.3.6. Практическое зада­ние. Изменение свойства «Тип . линий» объекта........................................................................... 248 4.2.3.7. Практическое зада­ние. Изменение свойства «Вес . линий» объекта........................................................................... 249 4.2.3.8. Главные принципы изменения свойств........................... 249 4.2.3.9. Практическое задание. Изменение свойств объектов.... 250

Упражнение 4.2. Из­ме­нение свойств объектов..................253 Урок 4.3. Быстрые свойства...............................................255 4.3.1. О быстрых свойствах....................................................256 4.3.1.1. Палитра «Быстрые свойства»......................................... 256 4.3.1.2. Настройка режима отображения быстрых свойств......... 257 4.3.1.3. Режимы местоположения............................................... 258

4.3.2. Использование быстрых свойств..................................258 4.3.2.1. Практическое задание. Использование быстрых . свойств....................................................................................... 258

Упражнение 4.3. Использование палитры «Быстрые . свойства»..........................................................................258 Урок 4.4. Копирование свойств..........................................260 4.4.1. Копирование свойств объекта......................................261 4.4.1.1. Диалоговое окно «Настройки свойств»........................... 261 4.4.1.2. Практическое задание. Применение копирования . свойств....................................................................................... 262 4.4.1.3. Особенности использования копирования свойств........ 263 4.4.1.4. Практическое задание. Копирование свойств объекта..... 263 Содержание  xiii

Упражнение 4.4. Копирование свойств..............................264 Урок 4.5. Палитра «Свойства»............................................269 4.5.1. Использование палитры «Свойства».............................269 4.5.1.1. Свойства объектов......................................................... 269 4.5.1.2. Выбор объектов с помощью списка типов объектов....... 270 4.5.1.3. Практическое задание. Ис­поль­зование палитры . «Свойства» для изменения свойств объекта............................... 271 4.5.1.4. Основные принципы использования палитры . «Свойства»................................................................................. 271

Упражнение 4.5. Управление свойствами объектов...........271 Урок 4.6. Использование типов линий................................275 4.6.1. О типах линий...............................................................276 4.6.1.1. Определение типов линий.............................................. 276 4.6.1.2. Примеры использования типов линий............................ 276 4.6.1.3. Основные принципы использования типов линий........... 277

4.6.2. Добавление типов линий к чертежу...............................277 4.6.2.1. Диалоговое окно «Диспетчер типов линий».................... 277 4.6.2.2. Загрузка типов линий..................................................... 278 4.6.2.3. Управление масштабом типа линий................................ 278 4.6.2.4. Практическое задание. Добавление типа линий . к чертежу.................................................................................... 279 4.6.2.5. Основные принципы управления типами линий.............. 280 4.6.2.6. Практическое задание. Загрузка типов линий в чертеж.... 281

Упражнение 4.6. Использование типов линий....................283 Урок 4.7. Использование команд получения сведений.......291 4.7.1. Об измерениях.............................................................291 4.7.1.1. Определение измерений................................................ 292 4.7.1.2. Пример измерения площади.......................................... 292

4.7.2. Использование инструментов измерения.....................292 4.7.2.1. Параметры команды «ИзмеритьГеом»............................ 292 4.7.2.2. Измерение расстояний.................................................. 293 4.7.2.3. Практическое задание. Измерение расстояния.............. 294 4.7.2.4. Практическое задание. Измерение радиуса................... 295 4.7.2.5. Практическое задание. Измерение угла......................... 295 4.7.2.6. Практическое задание. Измерение площади.................. 296 4.7.2.7. Команда «Координаты».................................................. 297 4.7.2.8. Практическое задание. Идентификация точных . координат................................................................................... 297 xiv  Содержание

4.7.2.9. Главные принципы использования измерений................ 298 4.7.2.10. Практическое задание. Определение расстояний . и координат................................................................................ 298

4.7.3. Получение информации об объектах............................299 4.7.3.1. Команда «Список».......................................................... 299 4.7.3.2. Практическое задание. Получение информации об . объектах чертежа....................................................................... 300 4.7.3.3. Практическое задание. Получение информации . о разнотипных объектах............................................................. 300

Упражнение 4.7. Получение геометричес­кой инфор-. мации................................................................................301 Ответы на вопросы упражнения 4.7........................................304

Упражнение 4.8. Измерение объектов...............................304 Упражнение 4.9 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................308 Метрические единицы измерения.........................................308 Британские единицы измерения............................................309

Упражнение 4.10 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................309 Резюме.............................................................................311

Глава 5. Изменение объектов............................313 Урок 5.1. Обрезка объектов по границе и удлинение . объектов до границы.........................................................313 5.1.1. Использование команд «Обрезать» и «Удлинить»..........314 5.1.1.1. Практическое задание. Обрезка объектов...................... 316 5.1.1.2. Практическое задание. Удлинение объектов.................. 316 5.1.1.3. Особенности использования команд «Обрезать» . и «Удлинить»............................................................................... 317 5.1.1.4. Применение режимов команд «Обрезать» и «Удлинить».... 318 5.1.1.5. Практическое задание. Обрезка и удлинение................. 318

Упражнение 5.1. Обрезка и удлинение объектов................322 Урок 5.2. Создание параллельной и равноудаленной . геометрии.........................................................................325 5.2.1. Смещение объектов.....................................................325 5.2.1.1. Параметры команды....................................................... 326 Содержание  xv

5.2.1.2. Практическое задание. Смещение геометрии на . заданное расстояние.................................................................. 326 5.2.1.3. Практическое задание. Смещение геометрии через . заданную точку........................................................................... 327 5.2.1.4. Практическое задание. Многократное смещение........... 328 5.2.1.5. Особенности использования команды «Смещение»....... 329 5.2.1.6. Практическое задание. Смещение объектов.................. 329

Упражнение 5.2. Создание параллельной и равноуда-. ленной геометрии.............................................................331 Урок 5.3. Соединение объектов.........................................335 5.3.1. Соединение объектов с помощью команды . «Соединить»..........................................................................336 5.3.1.1. Параметры команды....................................................... 336 5.3.1.2. Примеры использования команды «Соединить»............. 337 5.3.1.3. Практическое задание. Соединение отрезков . с помощью команды «Соединить»............................................... 337 5.3.1.4. Практическое задание. Преобразование дуги . в окружность с помощью команды «Соединить»......................... 337 5.3.1.5. Особенности использования ......................................... 338 5.3.1.6. Практическое задание. Соединение объектов................ 339

Упражнение 5.3. Соединение объектов.............................341 Урок 5.4. Разрыв объекта на два объекта...........................342 5.4.1. Разрыв объектов..........................................................343 5.4.1.1. Параметры команды....................................................... 344 5.4.1.2. Разрыв объектов с помощью команды «Разорвать»........ 344 5.4.1.3. Разрыв объектов с помощью команды «Разорвать . в точке»...................................................................................... 345 5.4.1.4. Особенности использования команды «Разорвать»........ 346 5.4.1.5. Практическое задание. Разрыв объектов....................... 346

Упражнение 5.4. Разрыв объектов.....................................348 Урок 5.5. Применение сопряжений двух объектов.............350 5.5.1. Создание сопряжений..................................................351 5.5.1.1. Параметры команды....................................................... 351 5.5.1.2. Практическое задание. Применение радиуса . скругления с помощью команды «Сопряжение».......................... 352 5.5.1.3. Особенности использования команды «Сопряжение».... 352 5.5.1.4. Основные свойства операции сопряжения..................... 353 xvi  Содержание

5.5.1.5. Практическое задание. Создание сопряжений............... 353

Упражнение 5.5. Создание скругленных углов...................354 Урок 5.6. Создание скошенных углов на пересечении . двух объектов....................................................................357 5.6.1. Создание фасок...........................................................358 5.6.1.1. Параметры команды....................................................... 358 5.6.1.2. Использование параметров команды............................. 359 5.6.1.3. Практическое задание. Создание фасок........................ 360 5.6.1.4. Особенности использования команды «Фаска».............. 360 5.6.1.5. Создание фасок............................................................. 361

Упражнение 5.6. Создание скошенных углов.....................362 Урок 5.7. Частичное изменение формы объекта................365 5.7.1. Растягивание объектов.................................................366 5.7.1.1. Практическое задание. Растяжение объекта . с помощью ручек........................................................................ 366 5.7.1.2. Практическое задание. Растяжение объекта . с помощью команды «Растянуть»................................................ 367 5.7.1.3. Особенности использования команды «Растянуть»........ 367 5.7.1.4. Практическое задание. Растяжение объектов................ 368

Упражнение 5.7. Растяжение объектов..............................371 Упражнение 5.8 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................374 Британские единицы измерения............................................376

Упражнение 5.9 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................378 Резюме.............................................................................382

Глава 6. Работа с листами...................................383 Урок 6.1. Использование листов........................................384 6.1.1. О листах.......................................................................384 6.1.1.1. Определение листа........................................................ 384 6.1.1.2. Пример настройки листа................................................ 385

6.1.2. Создание нового листа.................................................386 6.1.2.1. Практическое задание. Создание нового листа . с помощью команды «Новый лист»............................................. 387 Содержание  xvii

6.1.2.2. Практическое задание. Создание нового листа . с помощью мастера.................................................................... 387 6.1.2.3. Практическое задание. Создание нового листа.............. 387

Упражнение 6.1. Создание листов.....................................388 Урок 6.2. Использование видовых экранов........................392 6.2.1. Создание прямоугольного видового экрана.................392 6.2.1.1. Практическое задание. Создание прямоугольных . видовых экранов......................................................................... 393 6.2.1.2. Основные принципы создания видовых экранов............ 395

6.2.2. Настройка масштаба видового экрана..........................395 6.2.2.1. Практическое задание. Настройка и блокирование . масштаба видового экрана......................................................... 396 6.2.2.2. Основные принципы назначения масштаба видовым . экранам...................................................................................... 397 6.2.2.3. Практическое задание. Настройка коэффициента . масштабирования видового экрана............................................ 398

6.2.3. Управление видовыми экранами..................................400 6.2.3.1. Удаление видовых экранов............................................. 401 6.2.3.2. Перемещение, копирование и изменение размеров . видовых экранов......................................................................... 402 6.2.3.3. Изменение свойств слоев на видовом экране................ 402 6.2.3.4. Практическое задание. Перемещение видового . экрана и изменение его размеров.............................................. 402 6.2.3.5. Основные принципы управления видовыми экранами.... 404 6.2.3.6. Практическое задание. Управление видовыми . экранами.................................................................................... 405

6.2.4. Поворот видовых экранов.............................................408 6.2.4.1. Системная переменная VPROTATEASSOC....................... 408 6.2.4.2. Практическое задание. Поворот видового экрана . вместе с содержимым................................................................ 408

Упражнение 6.2. Создание видовых экранов и управ-. ление ими..........................................................................409 Упражнение 6.3 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................413 Метрические единицы измерения.........................................414 Британские единицы измерения............................................414

Упражнение 6.4 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................415 Резюме.............................................................................416 xviii  Содержание

Глава 7. Аннотирование чертежа....................417 Урок 7.1. Создание многострочного текста........................417 7.1.1. О многострочном тексте...............................................418 7.1.1.1. Определение многострочного текста............................. 418 7.1.1.2. Пример редактирования многострочного текста............ 420 7.1.1.3. Пример редактирования однострочного текста.............. 420

7.1.2. Создание многострочного текста.................................420 7.1.2.1. Вкладка «Текстовый редактор»....................................... 421 7.1.2.2. Практическое задание. Создание многострочного . текста......................................................................................... 422 7.1.2.3. Основные принципы создания многострочного текста..... 423

7.1.3. Столбцы и ручки многострочного текста.......................424 7.1.3.1. Настройка количества столбцов..................................... 424 7.1.3.2. Редактирование столбцов с помощью ручек................... 425

Упражнение 7.1. Создание многострочного текста............426 Создание многострочного текста...........................................427 Редактирование многострочного текста с созданием . нескольких столбцов..............................................................428

Урок 7.2. Создание однострочного текста.........................430 7.2.1. Об однострочном тексте...............................................431 7.2.1.1. Определение однострочного текста............................... 431

7.2.2. Создание однострочного текста...................................432 7.2.2.1. Параметры команды....................................................... 433 7.2.2.2. Практическое задание. Создание однострочного . текста......................................................................................... 435 7.2.2.3. Основные принципы создания однострочного текста..... 435

Упражнение 7.2. Создание однострочного текста..............436 Урок 7.3. Редактирование текста.......................................440 7.3.1. Редактирование текста.................................................440 7.3.1.1. Практическое задание. Редактирование многостроч-. ного текста................................................................................. 442 7.3.1.2. Редактирование многострочного текста с помощью . палитры «Быстрые свойства»..................................................... 443 7.3.1.3. Практическое задание. Редактирование одностроч-. ного текстового объекта ............................................................ 443 7.3.1.4. Редактирование однострочного текста с помощью . палитры «Быстрые свойства»..................................................... 443 Содержание  xix

Упражнение 7.3. Редактирование текста...........................443 Урок 7.4. Использование текстовых стилей.......................446 7.4.1. Текстовые стили...........................................................446 7.4.1.1. Определение текстового стиля...................................... 447 7.4.1.2. Основные принципы использования текстовых стилей.... 447

7.4.2. Создание и использование текстовых стилей...............448 7.4.2.1. Создание текстовых стилей............................................ 448 7.4.2.2. Диалоговое окно «Текстовые стили»............................... 448 7.4.2.3. Свойство «Аннотативный».............................................. 449 7.4.2.4. Пример ориентации текста по листу............................... 450 7.4.2.5. Практическое задание. Создание и использование . текстовых стилей........................................................................ 451 7.4.2.6. Основные принципы использования текстовых стилей.... 452

Упражнение 7.4. Использование текстовых стилей............453 Упражнение 7.5 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................455 Метрические единицы измерения.........................................456 Британские единицы измерения............................................457

Упражнение 7.6 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................457 Резюме.............................................................................460

Глава 8. Нанесение размеров...........................461 Урок 8.1. Создание размеров.................................................461 8.1.1. Создание размеров линейных объектов.......................462 8.1.1.1. Практическое задание. Создание линейного размера.... 462 8.1.1.2. Практическое задание. Линейные размеры.................... 463 8.1.1.3. Практическое задание. Создание параллельного . размера...................................................................................... 465 8.1.1.4. Практическое задание. Параллельные размеры............. 466 8.1.1.5. Практическое задание. Создание углового размера....... 467 8.1.1.6. Практическое задание. Угловые размеры....................... 468 8.1.1.7. Практическое задание. Создание размера от общей . базы........................................................................................... 469 8.1.1.8. Практическое зада­ние. Размеры от общей базы............ 470 8.1.1.9. Практическое задание. Создание размерной цепи......... 471 xx  Содержание

8.1.1.10. Практическое задание. Размерные цепи...................... 472 8.1.1.11. Принципы создания размеров линейных объектов....... 473

8.1.2. Создание размеров криволинейных объектов..............473 8.1.2.1. Практическое задание. Создание длины дуги................. 474 8.1.2.2. Практическое зада­ние. Длины дуг.................................. 475 8.1.2.3. Практическое задание. Создание радиуса..................... 476 8.1.2.4. Практическое задание. Радиусы..................................... 476 8.1.2.5. Практическое задание. Создание радиуса с изломом.... 478 8.1.2.6. Практическое задание. Радиусы с изломом................... 478 8.1.2.7. Практическое задание. Создание диаметра................... 479 8.1.2.8. Практическое задание. Диаметры.................................. 479 8.1.2.9. Практическое задание. Создание маркера центра......... 480 8.1.2.10. Практическое задание. Маркеры центра...................... 481

8.1.3. Особые случаи размеров..............................................482 8.1.3.1. Практическое задание. Быстрое создание набора . размеров.................................................................................... 482 8.1.3.2. Практическое задание. .................................................. 483 Ординат­ные размеры................................................................. 483 8.1.3.3. Практическое задание. Разрыв размерных линий.......... 485 8.1.3.4. Практическое задание. Линейные размеры с изломом.... 485 8.1.3.5. Практическое задание. Корректировка расстояния . между размерными линиями...................................................... 486 8.1.3.6. Практическое задание. Нанесение допусков.................. 487 8.1.3.7. Практическое задание. Контрольные размеры............... 488

Упражнение 8.1. Создание размеров.................................488 Урок 8.2. Использование размерных стилей......................493 8.2.1. О размерных стилях......................................................494 8.2.1.1. Определение размерного стиля..................................... 494 8.2.1.2. Свойство «Аннотативный».............................................. 494 8.2.1.3. Основные сведения о размерных стилях........................ 495 8.2.1.4. Пример настройки параметров размерного стиля.......... 495

8.2.2. Создание и модификация размерных стилей...............495 8.2.2.1. Диалоговое окно «Диспетчер размерных стилей»........... 496 8.2.2.2. Диалоговое окно «Создание нового размерного стиля».... 496 8.2.2.3. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка . «Линии»...................................................................................... 497 8.2.2.4. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка . «Символы и стрелки».................................................................. 497 Содержание  xxi

8.2.2.5. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Текст»........................................................................................ 498 8.2.2.6. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка . «Размещение»............................................................................ 499 8.2.2.7. Глобальное масштабирование размеров........................ 499 8.2.2.8. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка «Основные единицы».................................................................. 500 8.2.2.9. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». Вкладка . «Альт. единицы».......................................................................... 501 8.2.2.10. Диалоговое окно «Новый размерный стиль». . Вкладка «Допуски»..................................................................... 502 8.2.2.11. Практическое задание. Создание и модификация . размерных стилей...................................................................... 502 8.2.2.12. Принципы создания и использования размерных . стилей........................................................................................ 503

Упражнение 8.2. Изменение размерного стиля.................504 Урок 8.3. Использование мультивыносок...........................507 8.3.1. О мультивыносках.........................................................507 8.3.1.1. Определение мультивыноски......................................... 508 8.3.1.2. Пример использования мультивыносок.......................... 509

8.3.2. О стилях мультивыносок...............................................510 8.3.2.1. Диалоговое окно «Диспетчер стилей мультивыносок».... 511 8.3.2.2. Диалоговое окно «Изменение стиля мультивыносок»..... 512 8.3.2.3. Типы содержимого мультивыносок................................. 512

8.3.3. Использование мультивыносок.....................................513 8.3.3.1. Панель «Выноски» ленты................................................ 514 8.3.3.2. Практическое задание. Использование мультивыносок... 514 8.3.3.3. Основные принципы использования мультивыносок...... 515

Упражнение 8.3. Использование мультивыносок...............516 Урок 8.4. Редактирование размеров..................................520 8.4.1. Редактирование размеров............................................521 8.4.1.1. Добавление текста к размеру с помощью команды . ДИАЛРЕД................................................................................... 522 8.4.1.2. Выравнивание размерного текста с помощью . команды РЗМРЕДТЕКСТ............................................................. 523 8.4.1.3. Создание наклонных выносных линий с помощью . команды РЗМРЕД....................................................................... 523

Упражнение 8.4. Редактирование размеров......................524 xxii  Содержание

Упражнение 8.5 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................527 Метрические единицы измерения.........................................528 Британские единицы измерения............................................529

Упражнение 8.6 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................529 Резюме.............................................................................532

Глава 9. Штриховка объектов............................533 Урок 9.1. Штриховка объектов...........................................533 9.1.1. Введение в использование узоров штриховок . и градиентных заливок...........................................................534 9.1.1.1. Определение контуров штриховок и градиентных . заливок...................................................................................... 535 9.1.1.2. Контуры штриховки........................................................ 535 9.1.1.3. Примеры узоров штриховки и градиентной заливки....... 535 9.1.1.4. Основные принципы использования штриховок . и градиентов.............................................................................. 536

9.1.2. Ассоциативные узоры штриховки.................................537 9.1.2.1. Удаление ассоциативности............................................ 537 9.1.2.2. Неассоциативные узоры штриховки............................... 537 9.1.2.3. Пример ассоциативного узора штриховки...................... 537 9.1.2.4. Основные принципы использования ассоциативных . штриховок.................................................................................. 538

9.1.3. Создание объектов штриховки.....................................538 9.1.3.1. Диалоговое окно «Штриховка и градиент». Вкладка . «Штриховка»............................................................................... 539 9.1.3.2. Группа параметров «Тип и массив»................................. 540 9.1.3.3. Диалоговое окно «Палитра образцов штриховки»........... 540 9.1.3.4. Группа параметров «Угол и масштаб»............................. 540 9.1.3.5. Группа параметров «Исходная точка штриховки»............ 540 9.1.3.6. Диалоговое окно «Штриховка и градиент». Вкладка . «Градиент».................................................................................. 541 9.1.3.7. Диалоговое окно «Штриховка и градиент». Контуры . и дополнительные параметры.................................................... 541 9.1.3.8. Группа параметров «Контуры»........................................ 541 9.1.3.9. Группа параметров «Настройка»..................................... 542 Содержание  xxiii

9.1.3.10. Кнопка «Копирование свойств».................................... 542 9.1.3.11. Группа параметров «Островки».................................... 543 9.1.3.12. Группа параметров «Сохранение контуров».................. 543 9.1.3.13. Группа параметров «Набор контуров»........................... 543 9.1.3.14. Группа параметров «Допуск замкнутости».................... 543 9.1.3.15. Группа параметров «Заимствовать параметры»........... 544 9.1.3.16. Практическое задание. Создание узора штри­ховки...... 544 9.1.3.17. Основные принципы создания штриховок.................... 545 9.1.3.18. Практическое задание. Штриховка объектов................ 546

Упражнение 9.1. Создание узоров штри­ховки....................549 Упражнение 9.2. Создание сплошных и градиентных . заливок.............................................................................552 Урок 9.2. Редактирование объектов штри­ховки.................556 9.2.1. Обеспечение ассоциативности при редактировании штриховок..............................................................................557 9.2.1.1. Основные принципы обеспечения ассоциативности . штриховок.................................................................................. 557 9.2.1.2. Разрывы контура штриховки........................................... 557

9.2.2. Редактирование штриховок..........................................558 9.2.2.1. Диалоговое окно «Редактирование штриховки».............. 559 9.2.2.2. Ручки контура штриховки................................................ 559 9.2.2.3. Практическое задание. Редактирование узоров . штриховок и заливок.................................................................. 561 9.2.2.4. Особенности редактирования штриховок и заливок....... 561

Упражнение 9.3. Редактирование узоров штриховки . и заливок...........................................................................561 Упражнение 9.4. (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................565 Метрические единицы измерения.........................................566 Британские единицы измерения............................................566

Упражнение 9.5 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................567 Резюме.............................................................................569

Глава 10. Работа с повторно используемым содержимым...............................................................571 Урок 10.1. Использование блоков......................................572 xxiv  Содержание

10.1.1. О блоках.....................................................................573 10.1.1.1. Определение блока...................................................... 573 10.1.1.2. Аналогия с контурными линейками............................... 574 10.1.1.3. Пример блоков, используемых для архитектурного . черчения.................................................................................... 575

10.1.2. Поведение блоков......................................................575 10.1.2.1. Определение поведения блока..................................... 575 10.1.2.2. Пример поведения блока.............................................. 576

10.1.3. Создание блоков........................................................577 10.1.3.1. Диалоговое окно «Определение блока»........................ 577 10.1.3.2. Практическое задание. Создание блока....................... 579 10.1.3.3. Основные принципы создания блоков.......................... 580 10.1.3.4. Практическое задание. Создание блоков..................... 580

10.1.4. Вставка блоков...........................................................582 10.1.4.1. Диалоговое окно «Вставка блока»................................. 582 10.1.4.2. Практическое задание. Вставка блока.......................... 583 10.1.4.3. Основные принципы вставки блоков............................. 584 10.1.4.4. Практическое задание. Вставка блоков........................ 585

Упражнение 10.1. Создание и вставка блоков....................586 Урок 10.2. Работа с палитрой «DesignCenter».....................590 10.2.1. Использование палитры «DesignCenter».....................591 10.2.1.1. Практическое задание. Повторное использование . содержимого с помощью палитры «DesignCenter»...................... 592

Упражнение 10.2. Использование палитры «Design. Center»..............................................................................593 Урок 10.3. Использование палитры «Палитры инстру-. ментов».............................................................................595 10.3.1. Использование инструментов палитр инструментов....595 10.3.1.1. Практическое задание. Добавление геометрии . к чертежу с помощью палитры инструментов.............................. 597

Упражнение 10.3. Добавление содержимого из палитры . «Палитры инструментов»...................................................597 Упражнение 10.4 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................599 Метрические единицы измерения.........................................599 Британские единицы измерения............................................600 Содержание  xxv

Упражнение 10.5 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................601 Резюме.............................................................................603

Глава 11. Создание дополнительных объектов.........................................................................605 Урок 11.1. Работа с полилиниями......................................605 11.1.1. О полилиниях..............................................................606 11.1.1.1. Определение полилиний.............................................. 606 11.1.1.2. Пример использования полилиний в чертеже............... 607

11.1.2. Создание полилиний..................................................607 11.1.2.1. Параметры команды..................................................... 608 11.1.2.2. Практическое задание. Создание стрелки.................... 609

11.1.3. Редактирование полилиний........................................609 11.1.3.1. Команда «Редактировать полилинию».......................... 610 11.1.3.2. Параметры команды..................................................... 610 11.1.3.3. Расчленение полилиний............................................... 611 11.1.3.4. Практическое задание. Добавление отрезков и дуг . к полилинии................................................................................ 611 11.1.3.5. Практическое задание. Расчленение полилинии.......... 612

Упражнение 11.1. Создание и модификация полилиний....613 Урок 11.2. Создание сплайнов...........................................616 11.2.1. О сплайнах..................................................................616 11.2.1.1. Определение сплайна.................................................. 616 11.2.1.2. Примеры сплайнов....................................................... 617

11.2.2. Создание сплайнов.....................................................618 11.2.2.1. Основные термины сплайнов....................................... 619 11.2.2.2. Практическое задание. Создание сплайна................... 620 11.2.2.3. Практическое задание. Редактирование сплайна......... 621 11.2.2.4. Практическое задание. Преобразование сплайна . в полилинию............................................................................... 621

Упражнение 11.2. Создание сплайна.................................622 Урок 11.3. Создание эллипсов...........................................623 11.3.1. Об эллипсах................................................................624 11.3.1.1. Определение эллипса.................................................. 624 11.3.1.2. Создание эллиптической дуги...................................... 624 xxvi  Содержание

11.3.1.3. Пример использования эллипсов................................. 624

11.3.2. Создание эллипсов.....................................................625 11.3.2.1. Параметры команды..................................................... 626 11.3.2.2. Практическое задание. Создание эллипса................... 626 11.3.2.3. Практическое задание. Создание эллиптической дуги.... 627

Упражнение 11.3. Создание эллипсов...............................628 Урок 11.4. Использование таблиц......................................630 11.4.1. О таблицах..................................................................631 11.4.1.1. Определение таблицы.................................................. 631 11.4.1.2. Пример использования таблиц..................................... 631

11.4.2. Создание стилей таблиц.............................................632 11.4.2.1. Диалоговое окно «Стили таблиц».................................. 633 11.4.2.2. Диалоговое окно «Новый стиль таблиц»........................ 633 11.4.2.3. Практическое задание. Создание стилей таблиц.......... 634 11.4.2.4. Основные свойства стилей таблиц............................... 635

11.4.3. Создание таблиц и ввод табличных данных.................635 11.4.3.1. Диалоговое окно «Вставка таблицы»............................ 635 11.4.3.2. Практическое задание. Вставка таблицы...................... 637 11.4.3.3. Практическое задание. Навигация и ввод табличных . данных........................................................................................ 638 11.4.3.4. Основные принципы создания таблиц.......................... 639

Упражнение 11.4. Создание таблицы типоразмеров..........639 Упражнение 11.5 (повышенной сложности). Архитек-. турный проект...................................................................643 Метрические единицы измерения.........................................644 Британские единицы измерения............................................645

Упражнение 11.6 (повышенной сложности). Машино-. строительный проект.........................................................647 Резюме.............................................................................649

Глава 12. Печать чертежей..................................651 Урок 12.1. Использование наборов параметров листов.....651 12.1.1. Применение наборов параметров листов к листам.....652 12.1.1.1. Диалоговое окно «Диспетчер наборов параметров . листов»....................................................................................... 653 Содержание  xxvii

12.1.1.2. Варианты запуска команды «Диспетчер параметров . листов»....................................................................................... 653 12.1.1.3. Практическое задание. Применение сохраненного . набора параметров листов к выбранному листу.......................... 654 12.1.1.4. Практическое задание. Применение наборов пара-. метров листов к листам.............................................................. 655

12.1.2. Создание наборов параметров листов........................656 12.1.2.1. Диалоговое окно «Создание набора параметров . листа»......................................................................................... 656 12.1.2.2. Диалоговое окно «Параметры листа»........................... 657 12.1.2.3. Практическое задание. Создание и сохранение . набора параметров листа........................................................... 658

Упражнение 12.1. Создание и активизация наборов . параметров листов............................................................658 Урок 12.2. Вывод чертежей на печать................................661 12.2.1. О выборе пространства для печати чертежа...............662 12.2.1.1. Печать из пространства листа или пространства . модели....................................................................................... 662 12.2.1.2. Печать или пакетная печать.......................................... 663 12.2.1.3. Основные термины....................................................... 663 12.2.1.4. Пример применения печати чертежа............................ 664

12.2.2. Печать из пространства модели..................................664 12.2.2.1. Печать аннотаций......................................................... 665 12.2.2.2. Практическое задание. Печать из пространства . модели....................................................................................... 665 12.2.2.3. Основные принципы печати из пространства модели.... 666

12.2.3. Печать из пространства листа.....................................667 12.2.3.1. Практическое задание. Печать листа............................ 668 12.2.3.2. Основные принципы печати из пространства листа...... 668

12.2.4. Команда «Печать».......................................................669 12.2.4.1. Диалоговое окно «Печать»............................................ 669 12.2.4.2. Конфигурация плоттера............................................... 671 12.2.4.3. Основные принципы использования команды . «Печать»..................................................................................... 673

12.2.5. Команда «Предварительный просмотр»......................674 12.2.5.1. Основные принципы использования команды . «Предварительный просмотр».................................................... 675

Упражнение 12.2. Печать чертежа.....................................675 Резюме.............................................................................677 xxviii  Содержание

Глава 13. Создание шаблонов чертежей....679 Урок 13.1. Создание шаблонов чертежей...........................679 13.1.1. О шаблонах чертежей.................................................680 13.1.1.1. Определение шаблона чертежа.................................... 680 13.1.1.2. Шаблоны чертежей и стандарты САПР......................... 680 13.1.1.3. Пример шаблонов чертежей......................................... 681

13.1.2. Параметры шаблона чертежа.....................................681 13.1.2.1. Свойства и параметры шаблона................................... 681 13.1.2.2. Расположение файлов шаблонов................................. 682 13.1.2.3. Диалоговое окно «Параметры шаблона»....................... 682

13.1.3. Создание шаблонов чертежей....................................683 13.1.3.1. Практическое задание. Создание шаблонов чертеж..... 683

Упражнение 13.1. Создание шаблона чертежа...................684 Сценарий...............................................................................684 Настройка единиц чертежа, стилей, свойств слоев и параметров листов..............................................................685 Создание шаблона.................................................................687 Создание чертежа на основе нового файла шаблона.............688

Резюме.............................................................................689

Приложение А. Дополнительные ресурсы..........................................................................691 А.1. Официальные учебные материалы Autodesk...................691 А.2. Авторизованные учебные центры Autodesk.....................692 А.3. Подписка Autodesk..........................................................692 А.4. Сообщества пользователей Autodesk..............................693 А.5. Обратная связь...............................................................693 А.6. Полезные ссылки............................................................694

Содержание



xxix

Введение Добро пожаловать, читатель книги «AutoCAD 2010/AutoCAD 2010 LT. Базовый курс. Autodesk Official Training Courseware (AOTC)»! Эта книга представляет собой практическое руководство, предназначенное для использования в авторизованных учебных центрах Autodesk, корпоративных учебных центрах, а также в других центрах обучения, где используются аудиторные занятия под руководством преподавателя. Тем не менее, данное руководство можно использовать и для самостоятельного обучения. С целью упрощения процесса обучения в последнем случае читатель может интенсивно использовать справочную систему AutoCAD® или AutoCAD LT®. Во введении рассмотрены следующие темы. ƒƒ Цели курса. ƒƒ Требования. ƒƒ Об этом руководстве. ƒƒ Установка по умолчанию. ƒƒ Содержимое CD-диска. ƒƒ Выполнение упражнений. ƒƒ Настройки для выполнения упражнений. ƒƒ Установка файлов примеров для упражнений с CD-диска. ƒƒ Британская и метрическая система единиц. ƒƒ Примечания, советы и предупреждения. ƒƒ Обратная связь. Данное руководство следует рассматривать лишь как дополнение к справочной системе, поэтому во всех случаях, когда вам требуется получить детальное описание того или иного средства или той или иной функциональности, вам надлежит обратиться к справочной системе.

Цели курса Пройдя этот курс, вы сможете. ƒƒ Применять элементы интерфейса для управления AutoCAD, открывать и закрывать файлы, а также использовать команды Зумировать для настройки отображения объектов на экране. ƒƒ Описывать единицы измерения, функциональные клавиши и системы координат, а также создавать базовые объекты, используя различные методы xxxi

ƒƒ

ƒƒ ƒƒ

ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ ƒƒ

ƒƒ

ƒƒ ƒƒ

ввода данных, объектную привязку, отслеживание объектов, отслеживание углов, а также угловую привязку. Выбирать и модифицировать, объекты, а также настраивать их свойства, используя ручки и команды Перенести, Копировать, Повернуть, Зеркало, Массив. Создавать слои и типы линий и управлять ими, а также получать информацию о геометрии объектов чертежа. Модифицировать объекты, изменяя их размер, форму, расположение или геометрию с помощью команд Обрезать, Удлинить, Смещение, Соединить и других команд. Создавать листы и видовые экраны на листах, а также управлять видовыми экранами листов. Создавать и редактировать аннотативные объекты, используя многострочный и однострочный текст. Создавать размеры и размерные стили, редактировать их и управлять ими. Повышать наглядность чертежей с помощью нанесения штриховок и градиентных заливок. Создавать блоки и использовать их в чертежах с помощью команды Вставить, палитры Центр управления и инструментальных палитр, а также применять палитру Центр управления и инструментальные палитры для вставки и создания другого содержимого чертежа. Создавать объекты, представляющие собой как многосегментные полилинии, так гладкие кривые типа сплайнов и эллипсов, а также вставлять таблицы в чертежи. Создавать и использовать наборы параметров листов, а также распечатывать чертежи как из пространства листа, так и из пространства модели. Использовать шаблоны с целью упрощения процесса создания новых чертежей, содержащие все требуемые размерные стили, текстовые стили и слои, которые в противном случае пришлось бы создавать вручную при каждом создании нового чертежа.

Требования Данное руководство предназначено для начинающих пользователей, желающих изучить основные команды, которые необходимо знать для профессионального 2D-черчения и проектирования с помощью AutoCAD и AutoCAD LT. Для работы с ним не требуется предварительный опыт использования каких-либо систем автоматизированного проектирования (САПР). Рекомендуется наличие опыта: ƒƒ работы в Microsoft® Windows® XP или Microsoft® Vista®; ƒƒ черчения и проектирования (желательно). xxxii  Введение

Об этом руководстве Материал руководства разбит на отдельные, не зависящие один от другого, уроки. Тем не менее, рекомендуется осваивать материал уроков последовательно, в том порядке, в котором они приведены в руководстве. С другой стороны, если концепции или функциональность, рассматриваемая в рамках того или иного урока, вам знакомы, вы можете этот урок опустить без ущерба для освоения всего курса в целом. Каждая глава содержит. ƒƒ Уроки: обычно два или больше уроков на главу. ƒƒ Упражнения: практические примеры на основе реальных чертежей, выполнение которых позволить вам освоить только что изученную функциональность. Каждое упражнение содержит пошаговые инструкции, а также иллюстрации, которые помогут вам успешно справиться с выполнением задания.

Установка по умолчанию Информация, приведенная в данном руководстве, излагается, исходя из предположения, что приложение AutoCAD или AutoCAD LT установлено с параметрами, назначенными по умолчанию. В ходе изучения материала данного курса вам придется использовать в качестве активного рабочего пространства пространство 2D рисование и аннотации. О том, как настроить рабочее пространство, рассказывается в главе 1.

Содержимое CD-диска На прилагаемом к книге CD-диске находятся все данные и чертежи, которые вам могут понадобиться при выполнении упражнений, включенных в это руководство.

Выполнение упражнений Упражнения можно выполнять одним из двух следующих методов: с использованием данного руководства или с помощью его электронной версии. ƒƒ Использование книги: выполняйте пошаговые инструкции, приведенные в данном руководстве. ƒƒ Электронная версия: щелкните на значке Learning AutoCAD 2010, который после установки с CD-диска находится на рабочем столе, и следуйте пошаговым инструкциям, отображаемым на экране. Содержимое упражнений, приведенных в электронной версии, полностью аналогично содержимому этих же упражнений, приведенных в книге, за тем лишь исключением, что в электронной версии материал упражнений приведен на английском языке. Введение  xxxiii

Использование электронной версии имеет то преимущество, что позволяет сконцентрироваться на выполнении упражнения, не отрывая взгляд от экрана. После запуска электронной версии руководства вам, возможно, понадобится изменить размер окна приложения, чтобы разместить на экране оба окна одновременно (рис. 0.1).

Настройки для выполнения упражнений При выполнении упражнении подразумевается, что активен набор объектных привязок, показанный на рис. 0.2. Перед началом выполнения упражнения вам, возможно, будет необходимо убедиться в том, что настройка объектной привязки соответствует принятым в этом руководстве соглашениям. Кроме того, при выполнении упражнений подразумевается, что в строке состояния во включенном состоянии находятся лишь переключатели, показанные на рис. 0.3. Приступая к выполнению очередного упражнения, не забудьте внести соответствующие изменения в состояние этих переключателей, если в этом есть необходимость.

Рис. 0.1. Окно приложения AutoCAD, расположенное рядом с окном электронной версии руководства xxxiv  Введение

Рис. 0.2. Настройка объектной привязки

Установка файлов примеров для упражнений с CD-диска Для установки файлов данных для упражнений выполните следующие операции. 1. Поместите CD-диск в дисковод. 2. Щелкните дважды на самораспаковывающемся архиве setup.exe. По умолчанию архив будет распакован в папку C:\Autodesk Learning\ AutoCAD 2010\Learning AutoCAD 2010\. После завершения установки в указанной выше папке будут находиться все файлы, которые используются при выполнении упражнений в данном руководстве. Данные и упражнения можно использовать и при обучении приемам работы в AutoCAD LT. В рамках данного руководства как при использовании AutoCAD, так и при использовании AutoCAD LT применяются одни и те же файлы чертежей и файлы данных. Несмотря на то, что в названии ярлыка электронной версии руководства фигурирует AutoCAD 2010, его можно также применять и для изучения AutoCAD LT.

Введение  xxxv

Рис. 0.3. Переключатели строки состояния

Британская и метрическая система единиц В некоторых упражнениях, в которых необходимо задавать единицы измерений, данные представляются в двух разных системах. О том, какие единицы измерений используются, можно узнать из комментария. Ниже приведен пример принятых в данном руководстве соглашений об обозначении единиц измерений. ƒƒ Откройте i_stair_settings.dwg (британская система) или m_stair_ settings.dwg (метрическая система). В пошаговых инструкциях значения приводятся как в британской, так и в метрической системе, как показано в следующем примере. ƒƒ В ответ на запрос длины введите 13'2". ƒƒ В ответ на запрос длины введите 4038 мм. В упражнениях, в которых единицы измерения не имеют значения, имена файлов указываются так, как показано ниже: ƒƒ Откройте c_stair_settings.dwg (без привязки к единицам измерения). xxxvi



Введение

В пошаговых инструкциях значения без указания конкретных единиц измерения приводятся так, как показано в следующем примере. ƒƒ В ответ на запрос длины введите 400.

Примечания, советы и предупреждения В тексте настоящего руководства встречаются примечания, советы и предупреждения, которые предназначены для того, чтобы привлечь ваше внимание к соответствующим вопросам. Примечания содержат указания, сведения об определенных ограничениях, а также другую дополнительную информацию.

Советы содержат информацию, которая может повысить эффективность вашей работы.

Предупреждения содержат сведения об операциях, которые могут привести к потере данных, отказам системы или другим серьезным последствиям.

Обратная связь Мы всегда рады услышать отзывы об официальных руководствах Autodesk (Autodesk Official Training Guide). Если по завершению данного курса у вас появятся предложения по его усовершенствованию или если вы захотите сообщить об обнаруженной в книге или на CD-диске ошибке, вы можете прислать свои комментарии по адресу [email protected].

Введение  xxxvii

Глава

1

Основные сведения о работе в AutoCAD Прежде чем приступить к использованию САПР AutoCAD, необходимо ознакомиться с элементами ее интерфейса, а также базовой функциональностью и возможностями этой САПР.

Цели главы Изучив данную главу, вы сможете: ƒƒ Идентифицировать основные элементы интерфейса и определять их назначение. ƒƒ Открывать, создавать и сохранять чертежи. ƒƒ Использовать команды Зумирование и Панорамирование для просмотра различных частей чертежа. Настройка параметров стандартной объектной привязки и строки состояния Прежде чем выполнять описанные в этой главе упражнения, ознакомьтесь с разделом «Настройки для выполнения упражнений» введения.

Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса Материал этого урока посвящен описанию основных элементов пользовательского интерфейса САПР AutoCAD, знание которых является обязательным условием для создания чертежей в AutoCAD. Прежде чем приступать к собственно черчению, необходимо развить устойчивые навыки применения элементов пользовательского интерфейса для работы с чертежами. Пройдя материал данного урока, вы научитесь запускать приложение AutoCAD, активизировать необходимую рабочую среду, а также идентифицировать основные средства пользовательского интерфейса (рис. 1.1). 1

Рис. 1.1. Основные средства пользовательского интерфейса AutoCAD Меню приложения

Область рисования

Панель быстрого доступа

Перекрестье

Панель Инфоцентра

Окно команд

Заголовок окна

Строка состояния

Лента

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Определять и выбирать рабочее пространство. ƒƒ Идентифицировать и использовать клавиатурные функции. ƒƒ Идентифицировать ключевые средства пользовательского интерфейса. ƒƒ Использовать контекстное меню для доступа к командам и параметрам. ƒƒ Пояснять назначение средств пользовательского интерфейса AutoCAD, отсутствующих в других приложениях Windows. 2  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

1.1.1. Настройка рабочего пространства 1.1.1.1. Запуск AutoCAD Запустить приложение AutoCAD можно любым из способов, применимых для запуска приложений Windows. В частности, можно применить один из двух следующих методов. ƒƒ Щелкнуть дважды на значке приложения AutoCAD 2010, расположенном на рабочем столе. ƒƒ Выбрать из меню Пуск команду Все программы (пользователи Windows Vista — команду Программы), а затем из открывшегося перечня программ выбрать команду Autodesk > AutoCAD 2010 – Русский > AutoCAD 2010. Внимание! При использовании САПР AutoCAD в варианте AutoCAD LT следует из открывшегося перечня программ меню Пуск выбрать команду с соответствующим названием.

1.1.1.2. Понятие рабочего пространства После запуска приложения AutoCAD в окне приложения отображаются только те элементы интерфейса, которые относятся к активному рабочему пространству. Рабочее пространство — это набор средств, предназначенных для решения задач определенного вида. Применение рабочих пространств дает возможность пользователю сосредоточить внимание только на тех инструментах и элементах интерфейса, которые необходимы для решения стоящей перед ним задачи. По умолчанию в AutoCAD имеется четыре рабочих пространства. ƒƒ 2D рисование и аннотации. ƒƒ 3D моделирование. ƒƒ Классический AutoCAD. ƒƒ Рабочее пространство начальной настройки. Внимание! В САПР AutoCAD в варианте AutoCAD LT имеются только рабочие пространства 2D рисование и аннотации и Классический AutoCAD.

На рис. 1.2 показан пользовательский интерфейс AutoCAD при активном рабочем пространстве 2D рисование и аннотации. На рис. 1.3 показан пользовательский интерфейс AutoCAD при активном рабочем пространстве 3D моделирование. На рис. 1.4 показан пользовательский интерфейс AutoCAD при активном рабочем пространстве Классический AutoCAD. Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  3

Рис. 1.2. Рабочее пространство 2D рисование и аннотации После запуска приложения можно в любой момент переключиться как на одно из предустановленных рабочих пространств, так и на рабочее пространство, определенное самим пользователем. При следующем запуске AutoCAD по умолчанию будет открываться то рабочее пространство, которое использовалось последним в предыдущем сеансе работы. Для переключения на нужное рабочее пространство можно использовать список рабочих пространств, кнопка раскрытия которого находится в строке состояния AutoCAD в правом нижнем углу окна (рис. 1.5).

1.1.1.2.1. Практическое задание. Настройка рабочего пространства «2D рисование и аннотации» Выполните описанные ниже операции для активизации рабочего пространства 2D рисование и аннотации. 1. Запустите AutoCAD. 2. Используйте открывшийся чертеж или создайте новый, щелкнув на кнопке Создать панели быстрого доступа (рис. 1.6). 3. Выберите в качестве шаблона файл acad.dwt (британская система единиц) или acadiso.dwt (метрическая система единиц), как показано на рис. 1.7. 4. Щелкните на кнопке открытия рабочих пространств, которая находится в строке состояния AutoCAD в правом нижнем углу окна (см. рис. 1.5). Вы4  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Рис. 1.3. Рабочее пространство 3D моделирование берите из открывшегося списка рабочее пространство 2D рисование и аннотации (рис. 1.8).

1.1.1.2.2. Практическое задание. Настройка рабочего пространства в AutoCAD LT Выполните описанные ниже операции для активизации рабочего пространства 2D рисование и аннотации в AutoCAD LT. 1. Запустите AutoCAD LT. 2. Раскройте список панели инструментов Рабочие пространства и выберите из него элемент 2D рисование и аннотации. 3. Создайте новый чертеж и выберите в качестве шаблона файл acadlt.dwt (британская система единиц) или acadltiso.dwt (метрическая система единиц). Настройка рабочего пространства Практические задания и упражнения, приведенные в настоящем издании, основываются на использовании рабочего пространства 2D рисование и аннотации, поэтому активизируйте это рабочее пространство, если вы этого не сделали раньше.

Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  5

Рис. 1.4. Рабочее пространство Классический AutoCAD

Рис. 1.5. Кнопка открытия списка рабочих пространств

Рис. 1.6. Кнопка Создать панели быстрого доступа

1.1.2. Ввод с клавиатуры Приемы использования клавиатуры при работе в AutoCAD в общем не отличаются от аналогичных приемов, используемых при работе в других приложениях Windows. Клавиатура при создании чертежей в AutoCAD применяется так же часто, как и мышь. Однако некоторые клавиши используются чаще всего, поэтому имеет смысл выделить их особо.

1.1.2.1. Специальные клавиши Следующие клавиши, которые в AutoCAD имеют специальное назначение, применяются при создании чертежей чаще всего. 6  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Рис. 1.7. Выбор шаблона для создания нового чертежа

Рис. 1.8. Выбор рабочего пространства

ƒƒ Клавиша применяется для отмены любой текущей операции и возврата в окно команд. ƒƒ Ввод с клавиатуры завершается нажатием клавиши . Кроме того, для запуска многих команд необходимо нажать . ƒƒ Нажатие клавиши пробела эквивалентно нажатию клавиши . Во многих случаях нажать клавишу пробела проще, чем нажать . ƒƒ При нажатии клавиши пробела или в окне командной строки повторно запускается команда, использовавшаяся последней. ƒƒ Нажатие клавиш и приводит к циклическому перебору в командной строке ранее использовавшихся команд. ƒƒ При работе с диалоговыми окнами удобно использовать клавишу . При каждом очередном нажатии фокус ввода перемещается к следующему полю диалогового окна. Будьте внимательны — нажатие при работе с диалоговым окном, как правило, приводит к его закрытию!

1.1.2.2. Функциональные клавиши Все функциональные клавиши, за исключением , дублируют операции и команды, которые можно запустить другими методами. Поэтому вы должны помнить, что если вам удобнее применять команды меню приложения, кнопки ленты или панели быстрого доступа, чем функциональные клавиши, вы вполне можете отказаться от использования последних, чтобы не отрывать лишний раз взгляд от экрана. Клавиша

Описание выполняемых операций

Отображение справки

Отображение или сокрытие текстового окна AutoCAD

Изменение значения системной переменной OSNAP



Изменение значения системной переменной TABMODE

Изменение значения системной переменной ISOPLANE

Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  7

Клавиша

Описание выполняемых операций

Изменение значения системной переменной USCDETECT (в AutoCAD LT не поддерживается)

Изменение значения системной переменной GRIDMODE



Изменение значения системной переменной ORTHOMODE Изменение значения системной переменной SNAPMODE Включение или отключение полярного отслеживания

Включение или отключение объектного отслеживания

Включение или отключение динамического ввода

1.1.3. Основные элементы пользовательского интерфейса В пользовательском интерфейсе AutoCAD представлены многие элементы, применяемые в современных приложениях для Windows, такие, как лента, панели инструментов и система меню. Если у вас уже имеется опыт работы с такими приложениями, освоение приемов работы с подобными элементами пользовательского интерфейса AutoCAD не вызовет у вас особых затруднений. Однако в AutoCAD имеется ряд интерфейсных элементов, таких, как инструменты строки состояния и окно команд, которые являются уникальными для AutoCAD.

1.1.3.1. Проектирование в режиме Heads-up Проектирование в режиме Heads-up — это методология, положенная в основу пользовательского интерфейса AutoCAD, основное назначение которой состоит в максимальном повышении эффективности работы пользователя. При традиционной работе с приложениями САПР пользователю нередко приходится отвлекать внимание от проектируемого изделия для того, чтобы глазами найти тот или иной инструмент. Понятно, что это замедляет работу пользователя и делает ее менее эффективной. При работе в САПР AutoCAD можно применять самые эффективные методы доступа к инструментам, такие как динамический ввод, контекстные меню, а также панели ленты, практически не отрываясь от основной работы.

1.1.3.2. Основные сведения о работе с лентой Лента — это специальная палитра инструментов, связанная с соответствующим рабочим пространством, которая содержит только те инструменты и элементы управления, которые относятся к выбранному рабочему пространству. Например, для рабочего пространства 2D рисование и аннотации лента содержит только инструменты, имеющие отношение к двухмерному черчению, нанесению размеров и аннотаций, а инструменты для создания трехмерной геометрии на ней отсутствуют. Лента поддерживает проектирование в режиме Heads-up, поскольку позволяет эффективно использовать пространство экрана и освобождает его от нагромождения палитр и панелей инструментов. В AutoCAD можно работать, имея на экране 8  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

открытой одну лишь ленту. Это позволяет освободить максимальное пространство в области рисования и при этом одновременно иметь быстрый доступ ко всем необходимым инструментам и элементам управления.

1.1.3.3. Элементы управления лентой При активизации рабочего пространства 2D рисование и аннотации или 3D моделирование лента автоматически отображается на экране. Лента состоит из нескольких вкладок, каждая из которых имеет собственный набор панелей. Содержащиеся на этих панелях инструменты и элементы управления соответствуют инструментам, представленным в рабочем пространстве Классический AutoCAD инструментами панелей инструментов и элементами управления диалоговых окон. Для включения отображения либо сокрытия вкладок или отдельных панелей следует щелкнуть правой кнопкой на области ленты, а затем выбрать нужный элемент из подменю Вкладки или Панели открывшегося контекстного меню. Кроме того, можно включить или выключить режим отображения названия панелей, выбрав соответствующий пункт из контекстного меню вкладки панели, которое открывается щелчком правой кнопки мыши на любой из вкладок. Кроме того, можно один раз настроив конфигурацию ленты, сохранить ее для дальнейшего повторного использования. Каждая вкладка ленты содержит свой набор панелей. Последние, в свою очередь, содержат группы инструментов соответствующей категории — например, инструменты двухмерного черчения, инструменты для работы с текстом или инструменты для нанесения размеров. Некоторые панели можно разворачивать для получения доступа к дополнительным инструментам. Точно так же некоторые инструменты, например, инструмент Круг, содержат раскрывающиеся списки. Такие инструменты обозначаются треугольником в правом нижнем углу значка инструмента, как показано на рис. 1.9. Рис. 1.9. Элементы управления лентой Вкладки Панели

Значок разворачиваемой панели

Идентифицируют назначение и имя набора панелей Содержат группы близких по назначению инструментов, часть из которых обладают собственными раскрывающимися списками инструментов, родственных выбранному инструменту Если в заголовке панели имеется изображение направленного вершиной вниз треугольника, можно щелкнуть на этом изображении, чтобы развернуть панель и получить доступ к дополнительным инструментам и элементам управления такой панели

Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  9

1.1.3.4. Добавление и удаление вкладок Для того чтобы включить или отключить отображение вкладок, следует щелкнуть правой кнопкой на ленте и выбрать из контекстного меню ленты в подменю Вкладки те вкладки, которые нужно отобразить или скрыть на ленте. Вкладки, которые отображаются на ленте, помечены в подменю Вкладки символом «галочки» (рис. 1.10).

1.1.3.5. Меню приложения Для получения доступа к таким командам, как Создать, Открыть, Сохранить, Печать и Закрыть, можно использовать меню приложения. Большинство команд этого меню представляет собой подменю (рис. 1.11), в котором представлены различные режимы выполнения соответствующей команды.

1.1.3.6. Панели Панели ленты используются в AutoCAD в качестве единого средства для доступа как к командам, так и к параметрам настройки. На каждой панели сгруппированы команды, близкие по назначению. Для запуска команды достаточно щелкнуть на кнопке или значке, отображающем назначение инструмента. Как правило, панели имеют несколько наборов инструментов, выполняющих взаимосвязанные или близкие операции. При использовании рабочего пространства 2D рисование и аннотации над областью рисования AutoCAD отображается горизонтальная лента, на которой представлены панели с соответствующими командами, размещенные на стандартном наборе вкладок. Как легко заметить, при переходе на очередную вкладку на ленте отображаются соответствующий этой вкладке набор панелей. По умолчанию все панели размещаются на ленте, которая располагается над областью рисования. Однако пользователь мо-

Рис. 1.10. Подменю Вкладки контекстного меню ленты

Рис. 1.11. Меню приложения

10  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

жет вытянуть панель с вкладки ленты, сделав ее таким образом плавающей. Плавающие панели можно перетащить обратно на ленту, после чего они размещаются там, где находились по умолчанию.

1.1.3.7. Управление видимостью панелей Для того чтобы включить или отключить отображение панелей, следует щелкнуть правой кнопкой на ленте и выбрать из контекстного меню ленты в подменю Панели те панели, которые нужно отобразить или скрыть. Панели, которые в настоящий момент отображаются на экране, помечены в подменю Панели символом «галочки» (рис. 1.12). Панели отображаются в том месте (на ленте или на области черчения для плавающих панелей), где они находились в момент отключения их отображения. При щелчке на значке панели ленты в момент перемещения указателя мыши команда не будет выполняться до того момента, пока не будет отпущена кнопка мыши. Если вы случайно щелкнули не на том значке, переместите указатель в другое место ленты, а затем отпустите кнопку мыши.

1.1.3.8. Управление видимостью инструментов панелей Некоторые панели можно разворачивать для отображения дополнительных инструментов и элементов управления. Для этого следует щелкнуть на значке направленного вершиной вниз треугольника, который находится справа от заголовка панели. Если вы хотите зафиксировать такую панель в развернутом состоянии, щелкните на значке канцелярской кнопки, который находится в левом нижнем углу развернутой панели (рис. 1.13).

1.1.3.9. Строка состояния Строка состояния по умолчанию отображается в нижней части окна приложения AutoCAD.

Рис. 1.12. Подменю Панели контекстного меню ленты

Рис. 1.13. Фиксация панели в развернутом состоянии

Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  11

Левая область строки состояния предназначена для отображения координат указателя-перекрестия на чертеже (рис. 1.14). При щелчке на этой области отображение координат включается или отключается. Во включенном состоянии индикатор координат отображает абсолютные координаты X, Y и Z текущего положения указателя-перекрестия либо расстояние и полярный угол указателяперекрестия относительно начала координат.

Рис. 1.14. Индикатор координат строки состояния

Рис. 1.15. Кнопки режи­ мов рисования

Рис. 1.16. Кнопки выбора про­ странства модели или листа

Рис. 1.17. Кнопки Панорами­ рование и Зумирование

Рис. 1.18. Кнопки управления ото­ бражением аннотативных объектов

Справёа от индикатора строки состояния находятся кнопки, которые управляют различными режимами построения чертежа (рис. 1.15). Эти режимы в AutoCAD называются режимами рисования. В средней части строки состояния находятся кнопки, предназначения для отображения модели чертежа или листов, содержащих различные виды чертежа, подготовленные к выводу на печать (рис. 1.16). Справа от кнопок выбора пространства модели или листа находятся кнопки команд Панорамирование и Зумирование (рис. 1.17). В правой части строки состояния находятся кнопки управления режимами отображения аннотативных объектов, таких, как текст и размеры (рис. 1.18). При создании аннотативных объектов в строке состояния на индикаторе Масштаб аннотаций отображается текущий масштаб, в котором создаются такие объекты.

1.1.4. Контекстные меню Контекстные меню — это меню со списком команд, которые появляются при щелчке правой кнопкой мыши на элементе графического окна AutoCAD. Контекстными эти меню называются потому, что их содержание зависит от контекста, то есть от выполняемых в данный момент операций и (или) от элемента интерфейса, на котором щелкнул пользователь. Например, содержимое контекстного меню окна командной строки существенно отличается от содержимого контекстного меню, которое появляется при выполнении команды Плиния.

1.1.4.1. Определение контекстного меню Команды, представленные в контекстном меню, разделяются на несколько групп. Команды, которые зависят от контекста выполняемой в данной момент операции, изменяются при открытии контекстного меню. Однако некоторые команды при12  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

сутствуют в большинстве контекстных меню. На рис. 1.19 представлено контекстное меню, которое открывается при создании полилинии. Как видно из рис. 1.19, в верхней части контекстного меню представлена группа команд, в которую входят команды Ввод, Отмена и Последний ввод. В средней части контекстного меню находятся команды, зависящие от контекста выполняющейся в данный момент команды AutoCAD. Обратите внимание на то, что команды, входящие в этой группу контекстного меню, соответствуют параметрам выполняющейся команды AutoCAD, которые отображаются в окне командной строки. Иными словами, для запуска параметра из командной строки можно воспользоваться контекстным меню и выбрать из него соответствующую команду. Такой запуск параметра аналогичен тому, как если бы пользователь ввел в окне командной строки краткое название параметра, выделенное прописными буквами. В нижней части контекстного меню находятся команды Панорамирование и Зумирование, обеспечивающие доступ к функциям панорамирования и зумирования, соответственно, а также команда БыстрКальк.

1.1.4.2. Главные принципы использования При работе с контекстным меню можно выделить следующие главные принципы его использования: ƒƒ Контекстное меню зависит от текущего контекста работы AutoCAD, поэтому его содержимое зависит от выполняемой в конкретный момент операции, например, от того, выполняет ли пользователь построения или же редактирует чертеж. ƒƒ Контекстное меню можно использовать в качестве альтернативного метода запуска параметров команд, вводимых в окне командной строки. Такой метод позволяет ускорить процесс проектирования и пото­му является оптимальным методом работы с параметрами активной команды.

Рис. 1.19. Пример контекстного меню

Рис. 1.20. Окно команд AutoCAD

Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  13

1.1.5. Другие средства пользовательского интерфейса, специфичные для AutoCAD Хотя многие средства и элементы пользовательского интерфейса AutoCAD соответствуют стандартам, принятым для приложений Windows, некоторые из них специфичны только для AutoCAD. Например, на рис. 1.20 показано окно команд, которое не встречается у других приложений с графическим интерфейсом. Окно команд является для пользователя дополнительным средством взаимодействия с приложением AutoCAD.

1.1.5.1. Листы (листы подшивок) Пространство модели (лист Модель) — это область, в которой создается чертеж. Листы (листы подшивок) предназначены для нанесения надписей, рамок, основной надписи, а также для вывода чертежа на печать. При проектировании чертеж всегда создается в натуральную величину. Пространство модели предоставляет пользователю неограниченное пространство для создания чертежей. Листы же представляют собой области, эквивалентные по размерам листам бумаги соответствующего формата. Для переключения между пространством модели и листами следует щелкнуть на кнопе Пространство (модели или листа), которая находится в строке состояния в нижней части окна AutoCAD (рис. 1.21).

1.1.5.2. Список слоев В списке слоев отображаются все слои текущего чертежа (рис. 1.22). Используя этот список, можно назначить текущим нужный слой, поместить выбранные объекты на какой-либо слой. Кроме того, с помощью списка слоев пользователь может включать и отключать слои, замораживать их и размораживать, а также блокировать и разблокировать.

1.1.5.3. Инструментальные палитры Инструментальные палитры (рис. 1.23) упрощают процесс добавления предопределенного содержимого в чертежи.

Рис. 1.21. Переключение из пространства модели в пространство листа

Рис. 1.22. Список слоев

14  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Рис. 1.23. Инструментальные палитры Инструментальные палитры представляют собой набор перекрывающихся панелей, собранных в одном плавающем окне. Для простоты идентификации инструменты разного назначения группируются по вкладкам. Палитры представляют собой эффективный метод организации, повторного использования и размещения на чертеже штриховок и заливок, а также часто используемых условных обозначений. Пользователь может настраивать отдельные инструменты палитр, задавая специфичные для объекта свойства, например, масштаб, угол поворота или предопределенный цвет. Палитры также могут содержать дополнительные инструменты, созданные независимыми разработчиками.

1.1.5.4. Панель Инфоцентра Панель Инфоцентра, расположенная справа в строке заголовка AutoCAD, содержит строку поиска Инфоцентра, а также инструменты панели Комуникационый центр (рис. 1.24). Для осуществления поиска с помощью Инфоцентра достаточно ввести ключевые слова или интересующий вас вопрос в строке поиска. Инфоцентр может работать с самыми разными областями поиска, однако по умолчанию в качестве примера Инфоцентр настроен на работу со следующими областями: ƒƒ Руководство пользователя ƒƒ Справочник команд ƒƒ Руководство по адаптации Рис. 1.24. Панель Инфоцентра ƒƒ Семинар по новым возможностям ƒƒ Веб-ресурсы

1.1.5.5. Панель «Коммуникационный центр» Панель Коммуникационный центр, являющаяся элементом панели Инфоцентра, предоставляет пользователю службы извещения в реальном времени, уведомления и автоматической доставки новостей (рис. 1.25). Для того чтобы в полной мере использовать возможности соответствующих средств, необходимо иметь активное подключение к Интернету. Ниже перечислены некоторые из источников, к информации которых можно получить доступ с помощью панели Коммуникационный центр. ƒƒ Канал обновления по сети (новые обновления программного обеспечения) ƒƒ Канал информации службы технической поддержки ƒƒ Канал CAD Manager ƒƒ RSS-каналы ƒƒ Сообщения с полезными советами Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  15

1.1.5.5.1. Доступ

Рис. 1.25. Элементы панели Инфоцентра Для поиска информации или получения справки в настроенных областях поиска введите ключевые слова или введите вопрос в строке поиска. Щелкните на значке Поиск для отображения результатов поиска после ввода ключевых слов. Результаты отображаются на всплывающей панели Поиск. Щелкните на кнопке открытия раскрывающегося списка для настройки параметров Инфоцентра. Щелкните на команде Параметры поиска для настройки областей поиска Инфоцентра и получения доступа к параметрам панели Коммуникационный центр. Щелкните на значке Центр подписки для открытия всплывающей панели Центр подписки. Щелкните на значке Коммуникационный центр для открытия всплывающей панели Коммуникационный центр. Щелкните на значке Избранное для открытия всплывающей панели Избранное. Щелкните на значке Щелкните для вызова справки для открытия окна Справка по AutoCAD 2010.

1.1.5.5.2. Возможности коммуникационного центра Для того чтобы просмотреть перечень всех настроенных каналов Autodesk, следует открыть всплывающую панель Коммуникационный центр (рис. 1.26). Для просмотра текущего перечня настроенных RSS-каналов щелкните на заголовке раздела RSS-каналы панели Коммуникационный центр (рис. 1.27). По умолчанию при установке AutoCAD ряд каналов настраивается автоматически. Для того чтобы получить доступ к настроенным элементам подписки, таким как отправка запроса о поддержке, просмотр каталога e-Learning, а также уроков (доступны только для подписчиков), следует щелкнуть на значке Центр подписки (рис. 1.28).

Рис. 1.26. Открытие панели Коммуникационный центр 16  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Рис. 1.27. Просмотр перечня предустановленных RSS-каналов

Рис. 1.28. Открытие панели Центр подписки

1.1.5.6. Окно команд По умолчанию окно команд располагается в нижней части окна приложения в закрепленном состоянии между строкой состояния и областью рисования. При каждом вводе команды вручную в командной строке (рис. 1.29), равно как и при щелчке на кнопке инструмента, соответствующая команда попадает в командную строку и анализируется окном команд. Очень важно выработать навык постоянного отслеживания сообщений, появляющихся в окне команд. Во время выполнения команд приложение AutoCAD либо отображает в окне команд различные параме- Рис. 1.29. Ввод команды в окне команд тры и варианты выполнения команды, из которых вы должны выбрать нужные вам, либо ожидает от вас ввода значений, необходимых для продолжения работы команды. По умолчанию высота окна команд равна трем строкам текста. В первых двух строках отображаются сообщения текущей команды либо последние сообщения ранее выполнявшихся команд, а также выводится перечень параметров текущей команды. Нижняя строка представляет собой командную строку. При выполнении подавляющего большинства команд вам нужно будет обращать внимание на эту часть командного окна. Команды вводятся в той части командной строки, в которой находится курсор, т.е. после текста Команда:, который означает, что AutoCAD находится в режиме ожидания ввода команды. Ввод команд и значений Выражение «ввести команду» или «ввести значение» означает, что вы должны набрать текст команды или числовое значение в командной строке, а затем нажать . Без нажатия набранные команды и значения вводиться не будут.

Урок 1.1. Основные элементы пользовательского интерфейса  17

Несмотря на то, что по умолчанию окно команд располагается в нижней части окна приложения в закрепленном состоянии, пользователь может переместить его в какую-либо другую часть окна приложения. При этом окно можно как закрепить у любой из границ окна приложения, так и оставить в плавающем состоянии (рис. 1.30).

Рис. 1.30. Окно команд в виде плавающей палитры Плавающее окно команд Хотя плавающее окно команд частично закрывает объекты чертежа, однако в таком режиме его использования есть и свое преимущество, которое состоит в том, что так вы невольно будете постоянно обращать на него внимание.

1.1.5.7. Порядок ввода команд Последовательность ввода команд довольно проста, но это не означает, что ей не следует уделить внимание. Для эффективной работы с AutoCAD нужно попрактиковаться в работе с различными командами, как показано ниже на примере вычерчивания окружности. Команда: КРУГ Центр круга или [3Т/2Т/ККР (кас кас радиус)]: Выберите точку на чертеже или введите ее координаты Радиус круга или [Диаметр] : д (Использование параметра команды) Диаметр круга : 75 (Ввод запрашиваемого значения) Если вы потратите определенное время, работая с AutoCAD и наблюдая при этом за окном команд и другими элементами интерфейса, вы вскоре научитесь понимать, какая информация от вас требуется, не обращая особого внимания на окно команд.

1.1.5.8. Меню «Справка» Прежде чем двигаться дальше, следует ознакомиться с обширной справочной информацией, поставляемой в составе приложения AutoCAD. Для получения доступа к справочной системе предназначено меню Справка (рис. 1.31). Кроме того, с помощью подменю Дополнительные ресурсы этого же меню можно получить доступ к таким дополнительным Интернет-ресурсам, как база знаний службы поддержки, ресурсы для интерактивного обучения и группам пользователей Autodesk. Наконец, в меню Справка имеется команда Программа вовлечения пользователя, которая, возможно, побудит вас принять участие в программе вовлечения пользователей. 18  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Рис. 1.31. Окно команд в виде плавающей палитры

Урок 1.2. Работа с файлами В этом уроке описаны команды, которые применяются для открытия, создания и сохранения чертежей.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Открывать чертежи. ƒƒ Создавать чертежи. ƒƒ Сохранять чертежи.

1.2.1. Работа с файлами Чертежи, которые создаются в AutoCAD, хранятся в файлах формата DWG. Для получения доступа к объектам чертежа необходимо знать, как создать новый чертеж, сохранить его в файле, а затем открыть его или любой другой чертеж. Для создания, открытия и сохранения новых чертежей проще всего использовать панель быстрого доступа (рис. 1.32).

1.2.1.1. Открытие чертежа Для открытия чертежа используйте команду Открыть и выберите файл, который вы хотите открыть (рис. 1.33). Доступ к команде Открыть

Рис. 1.32. Инструменты панели быстрого доступа, предназначенные для работы с файлами

Командная строка: ОТКРЫТЬ Меню приложения: Открыть > Чертеж Панель инструментов: панель быстрого доступа

1.2.1.2. Диалоговое окно «Выбор файла» Выбор нескольких файлов Для выбора и открытия нескольких файлов сразу используйте стандартные методы выбора списка файлов, основанные на использовании нажатия и с последующим щелчком мышью.

Урок 1.2. Работа с файлами  19

Рис. 1.33. Диалоговое окно Выбор файла

1.2.1.3. Создание нового чертежа Для создания нового чертежа на основе шаблона по умолчанию используйте команду Создать. Для создания шаблона на основе какого-либо другого шаблона следует применить команду Новый. В последнем случае вы можете выбрать шаблон (файл формата DWT) из числа установленных по умолчанию (рис. 1.34) или созданных пользователем. Шаблоны — это чертежи, сохраненные в формате DWT, в которых хранится такая информация, как основная надпись, слои, текстовые стили, размерные стили, а также другие подобные настройки, в соответствии с требованиями пользователя. Доступ к команде Создать

Командная строка: БСОЗДАТЬ Панель инструментов: панель быстрого доступа Новый Командная строка: НОВЫЙ Меню приложения: Создать > Чертеж

1.2.1.4. Диалоговое окно «Выбор шаблона» На рис. 1.34 показано диалогое окно Выбор шаблона.

1.2.1.5. Сохранение созданных чертежей Для сохранения чертежа следует применить команду Сохранить. При первом сохранении чертежа открывается диалоговое окно Сохранение чертежа (рис. 1.35). Найдите папку, в которой вы хотите сохранить чертеж, введите нуж20  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Рис. 1.34. Диалоговое окно Выбор шаблона

Рис. 1.35. Диалоговое окно Сохранение чертежа ное имя файла и щелкните на кнопке Сохранить. Впоследствии для сохранения ранее сохраненного чертежа с новым именем файла следует воспользоваться командой Сохранить как. Доступ к команде Сохранить

Командная строка: БСОХРАНИТЬ Меню приложения: Сохранить Панель инструментов: панель быстрого доступа

Урок 1.2. Работа с файлами  21

Сохранить как Командная строка: СОХРАНИТЬКАК Меню приложения: Сохранить как > Чертеж AutoCAD

1.2.1.6. Диалоговое окно «Сохранение чертежа» Сохранить сразу и сохранять почаще Начинающим пользователям рекомендуется выработать привычку сохранять чертеж в файле по возможности сразу же после его создания, а также сохранять чертеж как можно чаще в процессе работы над ним. Выработать такую привычку несложно, а польза от нее может оказаться очень значительной в случае непредвиденных отказов системы. Для быстрого сохранения чертежа в файле можно воспользоваться нажатием .

Урок 1.3. Просмотр объектов При работе с приложением AutoCAD объекты вычерчиваются в натуральную величину. Конечно же, в процессе работы подчас возникают ситуации, когда нужно увидеть весь чертеж в целом, равно как и ситуации, когда требуется увеличить изображение какого-то отдельного его фрагмента. Для того чтобы помочь пользователю в работе с различными областями чертежа, в приложении реализованы несколько инструментов зумирования и панорамирования. С их помощью можно легко увеличить небольшой фрагмент чертежа, чтобы рассмотреть его во всех деталях, либо переместится к другому фрагменту либо выбрать другой масштаб просмотра, позволяющий увидеть весь чертеж в целом или его значительную часть. Кроме того, настроив определенный вид и присвоив ему имя, можно сохранить его для последующего использования. В данном уроке вы ознакомитесь с различными методами использования указанных выше инструментов и выработаете навыки работы с соответствующими элементами интерфейса. Многие инструменты зумирования и панорамирования поддерживают работу в прозрачном режиме. Это означает, что их можно запускать, не прерывая работы текущей команды. Пройдя материал данного урока, вы сможете использовать команды зумирования и панорамирования для управления режимом отображения чертежа, научитесь применять колесико прокрутки мыши для зумирования и панорамирования чертежа, а также освоите методы регенерации экрана. Как легко убедиться из рис. 1.36, на котором представлен типичный чертеж, создать такой чертеж, используя лист бумаги размером с экран дисплея, практически невозможно. Однако, применяя инструменты просмотра, вы легко сможете увеличить изображение любой части чертежа так, чтобы она занимала все свободное пространство экрана дисплея. 22  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Рис. 1.36. Пример реального чертежа

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Идентифицировать инструменты, которые управляют режимами отображения чертежа на экране. ƒƒ Использовать команду Панорамирование для интерактивного панорамирования чертежа. ƒƒ Использовать команду Зумирование для интерактивного зумирования чертежа. ƒƒ Использовать различные команды зумирования для настройки степени увеличения изображения чертежа на экране. ƒƒ Использовать колесико прокрутки мыши для зумирования и панорамирования чертежа. ƒƒ Использовать команду Регенерировать для регенерации изображения чертежа на экране.

1.3.1. Инструменты просмотра В большинстве случаев для зумирования изображения чертежа проще всего использовать колесико прокрутки мыши. Кроме того, на панели Навигация вкладки Вид ленты имеются дополнительные инструменты зумирования. Команда ПОКАЗАТЬ У команды ПОКАЗАТЬ имеется ряд дополнительных параметров, однако их рассмотрение выходит за рамки данного курса. Дополнительную информацию об этих параметрах можно найти в справочной системе.

Урок 1.3. Просмотр объектов  23

Доступ к команде Инструменты просмотра

Командная строка: ПОКАЗАТЬ, ПО или ПАН Строка состояния: Панорамирование или Зумирование Лента: Вид > Навигация > Панорамирование

1.3.2. Панорамирование Для перемещения точки зрения по текущему чертежу следует использовать команду Панорамирование. Как и при панорамировании во время видеосъемки, панорамирование чертежа приводит лишь к перемещению точки зрения пользователя на чертеж, а не к смещению или увеличению объектов чертежа. Доступ к команде Панорамирование

Командная строка: ПАН Строка состояния: Панорамирование или Зумирование Лента: Вид > Навигация > Панорамирование

Контекстное меню:

24  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Во время работы команды Панорамирование указатель мыши меняется на приведенное выше изображение руки. Для панорамирования чертежа необходимо щелкнуть мышью и, не отпуская левой кнопки, перетащить чертеж в нужную сторону.

1.3.2.1. Команды контекстного меню При выполнении панорамирования можно получить доступ к другим режимам панорамирования и зумирования (табл. 1.1), щелкнув правой кнопкой мыши для открытия контекстного меню. Таблица 1.1. Команды контекстного меню в режиме панорамирования Команды

Описание Выход: выберите для выхода из команды Панорамирование или Зумирование Зумирование: выберите для переключение в режим интерактивного зумирования 3D орбита: выберите для выполнения трехмерного вращения изображения модели Показать рамкой: выберите для переключения в режим зумирования рамкой с последующим возвратом к интерактивному панорамированию или зумированию Исходный вид: выберите для возврата к предыдущему виду, который имел чертеж до запуска интерактивного панорамирования или зумирования Показать до границ: выберите для зумирования по границам чертежа с последующим возвратом к интерактивному панорамированию или зумированию

Команда 3D орбита В контекстном меню AutoCAD LT команда 3D орбита отсутствует.

1.3.2.1.1. Практическое задание. Интерактивное панорамирование Ниже приведено описание операций, которые необходимо выполнить для интерактивного динамического панорамирования чертежа. 1. Откройте на ленте вкладку Вид и щелкните на кнопке Панорамирование панели Навигация. 2. Щелкните мышью и, не отпуская кнопки, переместите указатель в том направлении, в котором вы хотите панорамировать чертеж (рис. 1.37). Добившись нужного расположения чертежа, отпустите кнопку мыши. 3. Если нужное положение не достигнуто, а указатель мыши приблизился к границе окна AutoCAD, повторите п. 2, пока не достигнете желаемого результата (рис. 1.38). Урок 1.3. Просмотр объектов  25

Рис. 1.37. Перемещение чертежа при панорамировании

Рис. 1.38. Расположение чертежа изменено

4. Нажмите или для выхода из режима интерактивного панорамирования.

1.3.2.2. Особенности панорамирования ƒƒ Применение панорамирования равнозначно применению вертикальных или горизонтальных полос прокрутки. ƒƒ При выполнении панорамирования геометрия чертежа не смещается — изменяется лишь позиция наблюдателя относительно видимой части чертежа.

1.3.3. Зумирование Команда Зумирование позволяет увеличить или уменьшить степень приближения, с которой объекты чертежа представляются на экране в области рисования. При уменьшении (отъезде) можно просматривать чертеж в целом. При увеличении (наезде) можно детальнее рассмотреть отдельные части чертежа. Доступ к команде Зумирование

Командная строка: ПОКАЗАТЬ, ПО Нажмите для отображения параметров интерактивного зумирования Строка состояния: Зумирование Лента: Вид > Навигация > Зумирование > В реальном времени

Примечание: если команда В реальном времени не отображается на панели Навигация, следует открыть раскрывающийся список команд и выбрать ее из этого списка, как показано ниже

26  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Контекстное меню: Зумирование

При зумировании в реальном времени указатель мыши меняется на приведенное выше изображение. Для увеличения степени приближения следует щелкнуть мышью и, не отпуская левой кнопки, перетащить указатель вверх. Для уменьшения степени приближения следует щелкнуть мышью и, не отпуская левой кнопки, перетащить указатель вниз.

1.3.3.1. Практическое задание. Зумирование в реальном времени Выполните описанные ниже операции для зумирования в реальном времени. 1. Выберите на ленте команду Вид > Навигация > Зумирование > В реальном времени. Нажмите . 2. Щелкните мышью и, не отпуская кнопки, переместите указатель вверх, чтобы увеличить изображение чертежа (рис. 1.39). Добившись нужной степени увеличения, отпустите кнопку мыши. 3. Щелкните мышью и, не отпуская кнопки, переместите указатель вниз, чтобы уменьшить изображение чертежа (рис. 1.40). Добившись нужной степени уменьшения, отпустите кнопку мыши. 4. Если нужное положение не достигнуто, повторяйте пп. 2 и 3, пока не достигнете желаемого результата (рис. 1.41). 5. Нажмите или для выхода из зумирования в реальном времени.

Рис. 1.39. Увеличение изображения чертежа

Рис. 1.40. Уменьшение изображения чертежа Урок 1.3. Просмотр объектов  27

Рис. 1.41. Получена нужная степень увеличения

1.3.4. Варианты команды «Зумирование» Команда Зумирование имеет несколько вариантов, которые предназначены для выполнения зумирования в разных режимах. Доступ к команде

Ниже перечислены наиболее часто используемые варианты команды Зумирование, предназначенные для просмотра различных областей чертежа. Примечание: перечень рассмотренных вариантов команды Зумирование не является исчерпывающим. Варианты команды Зумирование Командная строка: ПОКАЗАТЬ, ПО (Обратите внимание на командную строку, в которой отображаются перечисленные ни­же команды) Лента: Вид > Навигация > раскрывающаяся панель Зумирование

Показать рамкой

ПОКАЗАТЬ, ПО; Выберите 2 точки, что­бы охватить рамкой ту область чертежа, которую вы хотите просмотреть в уве­ личенном виде Для применения команды Зумирование в варианте Рамка используйте любой из указанных выше методов запуска команды. Затем щелкните на чертеже, чтобы определить первый угол рамки (1), а потом щелкните еще раз, чтобы определить второй угол рамки (2). После второго щелчка изображение чертежа будет увеличено по границам определенной вами рамки.

28  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Показать до границ

Показать предыдущий

ПОКАЗАТЬ, ПО; > Г С помощью команды Зумирование в варианте Границы можно зумировать чертеж по его границам, то есть по размеру области, которую занимают объекты чертежа. При зумировании по границам чертежа степень увеличения его изображения выбирается такой, чтобы на экране отображалась вся геометрия текущего пространства (пространства модели или пространства листа). ПОКАЗАТЬ, ПО; > П Используйте команду Зумирование в варианте Предыдущий вид для быстрого восстановления предыдущего вида чер­тежа.

1.3.5. Особенности использования манипулятора с колесиком прокрутки Мышь, оборудованная колесиком прокрутки, представляет собой разновидность стандартного манипулятора, между левой и правой кнопками которого установлено колесико, которое можно и вращать, и нажимать, как третью кнопку мыши. Колесико вращается не плавно, а небольшими шагами. При использовании колесика прокрутки можно зумировать и панорамировать чертеж, не прибегая к каким-либо командам. При увеличении изображения (наезде) центром зумирования является точка, в которой в этот момент находится указатель мыши. Это позволяет не терять из виду центр зумирования. Шаг прокрутки определяется системной переменной ZOOMFACTOR. Эта системная переменная определяет единое значение шага как для прокрутки вперед, так и для прокрутки назад. Чем выше значение этой системной переменной, тем больше степень зумирования.

1.3.5.1. Как использовать мышь с колесиком прокрутки Операция Вращение колесика вперед Вращение колесика назад Двойной щелчок колесиком Нажатие на колесико с перетаскиванием указателя Нажатие с одновременным нажатием на колесико и перетаскиванием указателя Нажатие с одновременным нажатием на колесико и перетаскиванием указателя

Результат Увеличение Уменьшение Зумирование по границам Панорамирование Ограниченная орбита Панорамирование в режиме эмуляции джойстика

Урок 1.3. Просмотр объектов  29

Преодоление ограничений В некоторых случаях при использовании колесика прокрутки для панорамирования или зумирования вращение колесика не оказывает никакого влияния на чертеж. Например, при уменьшении изображения чертежа степень увеличения на определенном этапе перестает изменяться. В таких случаях для преодоления подобных ограничений достаточно воспользоваться описанной далее в этой главе командой Регенировать.

1.3.5.2. Режимы использования мыши с колесиком прокрутки Колесико прокрутки может работать в одном из двух режимов. Значение системной переменной MBUTTONPAN определяет, поддерживается ли режим панорамирования при нажатии на колесико прокрутки с перетаскиванием указателя. ƒƒ Если переменная MBUTTONPAN имеет значение 1, запускается команда ПАН. ƒƒ Если переменная MBUTTONPAN имеет значение 0, отображается меню объектной привязки.

1.3.6. Команда «Регенерировать» Команда Регенерировать применяется для повторной генерации всей геометрии чертежа. В тех случаях, когда на чертеже имеется несколько видовых экранов, для регенерации всей геометрии на всех видовых экранах следует использовать команду Регенерировать все. При регенерации чертежа пересчитываются экранные координаты всех объектов чертежа, а также выполняется переиндексация базы данных чертежа для оптимизации производительности дисплея. Доступ к команде Регенерировать Командная строка: РЕГЕН, РГ; ВСЕРЕГЕН, ВРГ

Автоматическая регенерация чертежа По умолчанию при создании нового чертежа системная переменная RE­ GENMODE устанавливается равной 1. Этим обеспечивается автоматическая регенерация чертежа по завершении любой операции, которая может потребовать такой регенерации.

1.3.6.1. Указания при регенерации больших чертежей ƒƒ Поскольку при регенерации происходит перерасчет экранных координат для всех объектов чертежа, регенерация сложных чертежей с большим количеством объектов обычно выполняется дольше, чем регенерация простых чертежей. 30  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

ƒƒ При заметном снижении производительности во время работы со сложным чертежом попробуйте присвоить системной переменной REGENMODE значение 0, чтобы отключить автоматическую регенерацию. В случае необходимости вы всегда сможете выполнить регенерацию вручную, воспользовавшись приведенными выше командами.

Упражнение 1.1. Зумирование и панорамирование чертежа В этом упражнении вы откроете имеющийся чертеж (рис. 1.42) и примените инструменты зумирования и панорамирования для просмотра различных областей чертежа. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 1: Taking the AutoCAD Tour, а затем щелкните на элементе

Exercise: Zoom and Pan in the Drawing.

1. Откройте файл чертежа C_Dis­ playing-Objects.dwg. 2. Перейдите на ленте на вкладку Вид и щелкните на кнопке Панорамирование панели Навигация. 3. Альтернативные методы. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши на незанятой объектами области чертежа и выберите из контекстного меню команду Панорамирование. ƒƒ Щелкните левой кнопкой мы­ ши и, не отпуская ее, перета-

щите указатель в нужном направлении. 4. Выполните панорамирование, нажав и удерживая . Примечание: это временно ограничит перемещения чертежа при панорамировании ортогональными направлениями. 5. Щелкните правой кнопкой мыши на незанятой объектами области чертежа и выберите из контекстного меню команду Выход. Примечание: для завершения команды можно также нажать . 6. Щелкните на кнопке Зумирование строки состояния. Введите Г в командной строке, чтобы запустить команду Зумирование в варианте Границы. Обратите внимание на то, как изменился вид чертежа. Примечание: если в вашем распоряжении имеется трехкнопочная мышь, оборудованная колесиком прокрутки, для запуска команды Показать до границ можно выполнить двойной щелчок колесиком.

Упражнение 1.1. Зумирование и панорамирование чертежа  31

Рис. 1.42. Результат выполнения упражнения вверх изображение чертежа увеличивается, а при перемещении его вниз — уменьшается.

7. Для зумирования в реальном времени выполните следующие операции: ƒƒ Щелкните на кнопке Зуми­ рование строки состояния. ƒƒ Нажмите для переключения в режим зумирования в реальном времени. ƒƒ Щелкните левой кнопкой мы­ ши и, не отпуская ее, переместите указатель мыши вверх. ƒƒ По-прежнему удерживая левую кнопку нажатой, переместите указатель мыши вниз. ƒƒ Обратите внимание на то, что при перемещении указателя

Примечание: активизировать зумирование в реальном времени можно также, прокручивая колесико мыши (при условии, конечно, что имеющаяся в вашем рас­ по­ряжении мышь оборудована таким колесиком). При вращении колесика от себя изображение чертежа увеличивается, а при вращении его на себя — уменьшается. 8. Для зумирования рамкой выполните следующие операции: ƒƒ Перейдите на ленте на вкладку Вид и щелкните на кнопке Панорамирование панели Навигация. ƒƒ Выберите две точки на черте­ же, чтобы охватить рамкой цен­ тральный блок боксов, как показано на приведенной ниже иллюстрации.

32  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

9. Панорамируйте изображение чер­ тежа до его левого нижнего угла. 10. На вкладке Вид ленты откройте на панели Навигация раскрывающийся список кнопки Зумирование и выберите из него коман-

ду Предыдущий вид. При этом изображение чертежа вернется к состоянию, которое имелось по завершению предыдущей команды панорамирования или зумирования. Примечание: сохраняются только 10 предыдущих состояний. 11. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Упражнение 1.2. Закрепление навыков работы с чертежами В этом упражнении вы будете работать с имеющимся чертежом (рис. 1.43), применяя инструменты просмотра чертежей и задействуя различные элементы пользовательского интерфейса. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 1: Taking the AutoCAD Tour, а затем щелкните на элементе Exercise: Hands-On Tour.

1. Откройте файл чертежа C_ Hummer-Elevation.dwg. ƒƒ Поскольку при сохранении чертежа был открыт лист Co­ lor, именно этот лист вы и увидите на экране после открытия чертежа.

2. Щелкните в строке состояния на кнопке Зумирование. Введите в командной строке Г для того, чтобы запустить команду Зумирование в варианте Границы. Изображение чертежа увеличится, заполнив собой свободную часть области рисования. Если в вашем распоряжении имеется мышь, оборудованная колесиком прокрутки, для зумирования по границам можно применить двойной щелчок колесиком.

3. Если в вашем распоряжении имеется мышь с колесиком прокрутки, переместите указатель мыши в левый верхний угол чертежа, а затем повращайте колесико от се­бя и к себе. В том случае, если та­кого манипулятора у вас нет, щелк­ ните правой кнопкой мыши в лю­ бой незанятой объектами области

Упражнение 1.2. Закрепление навыков работы с чертежами  33

Рис. 1.43. Результат выполнения упражнения чертежа и выберите из контекстного меню команду Зумирова­ние. Нажмите левую кнопку мы­ши и, не отпуская ее, поперемещайте указатель вверх и вниз, наблюдая, как изменяется степень увеличения изображения чертежа.

5. Теперь перейдите в пространство модели, в котором определена вся геометрия чертежа. Для этого сле­ дует щелкнуть на ярлычке листа Модель или (если режим отображения ярлычков листов отключен) на кнопке Модель в строке состояния. 4. На вкладке Вид ленты откройте на панели Навигация раскрывающийся список кнопки Зумирование и выберите из него команду Границы для того, чтобы вернуться к просмотру всего листа.

6. На вкладке Вид ленты откройте на панели Навигация раскрывающийся список кнопки Зуми­ рование и выберите из него команду Рамка. Щелкните в точ-

34  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

ках, показанных на приведенной ниже иллюстрации, чтобы увеличить изображение соответствующей области чертежа.

7. На вкладке Вид ленты откройте на панели Навигация раскрывающийся список кнопки Зуми­ рование и выберите из него ко­ манду Предыдущий вид. В результате будет восстановлен ис­ ходный вид листа модели.

10. На правой панели меню приложения находится список документов, открывавшихся последними. Щелкнув на элементе этого списка, можно быстро открыть ранее открывавшийся чертеж.

8. Щелкните на кнопке Сохранить панели быстрого доступа.

9. Откройте меню приложения и выберите из него команду Закрыть > Текущий чертеж.

11. Выберите в этом списке файл чер­ тежа C_Hummer-Elevation.dwg. Обратите внимание на то, что теперь он открылся на листе модели, т.е. на том листе, который был активен в момент последнего сохранения чертежа.

Упражнение 1.2. Закрепление навыков работы с чертежами  35

12. Щелкните на ярлычке листа Co­ lor или, если ярлычки листов не отображаются, на кнопке листа в строке состояния, которая для данного чертежа называется Co­ lor, поскольку последним листом, с которым вы работали в пространстве листа, был именно лист Color. Затем закройте чертеж.

13. Теперь создайте новый чертеж, для чего щелкните на кнопке Соз­ дать панели быстрого доступа.

14. В открывшемся диалоговом окне Выбор шаблона раскройте список кнопки Открыть и выберите из него элемент Открыть без шаблона – Британские. Будет создан новый чертеж с минимальными настройками, которые вы можете изменить по своему усмотрению, например, задать формат единиц измерений. Примечание: пользователям AutoCAD LT следует выбрать в диалоговом окне шаблон acadlt.dwt и щелкнуть на кнопке Открыть. 15. Переместите указатель-пере­кре­ стье в правый верхний угол области рисования и убедитесь в том, что на индикаторе координат отображаются значения, соответствующие размерам 12 × 9 единиц. 16. Закройте все файлы чертежей, ничего не сохраняя.

Резюме В этой главе вы ознакомились с некоторыми базовыми возможностями приложения и теперь готовы к изучению методов создания геометрии чертежа. Изучив данную главу, вы научились: ƒƒ Идентифицировать основные элементы интерфейса и определять их назначение. ƒƒ Открывать, создавать и сохранять чертежи. ƒƒ Использовать команды Зумирование и Панорамирование для просмотра различных частей чертежа.

36  Глава 1: Основные сведения о работе в AutoCAD

Глава

2

Создание простых чертежей Любой чертеж начинается с создания базовой геометрии, состоящей из таких простейших объектов, как линии, окружности, дуги и прямоугольники. Поскольку подобные объекты служат своего рода строительными блоками для чертежей любой сложности, вы должны овладеть навыками использования соответствующих команд для их создания. Однако для того, чтобы уверенно применять упомянутые команды недостаточно знать, где находятся элементы интерфейса для их запуска и как эти команды работают. Необходимо также хорошо разбираться в принципах использования систем координат, а также таких режимов работы, как объектная привязка, отслеживание объектной привязки и другие подобные средства, предназначенные для облегчения задачи создания базовых объектов. Обычно в САПР AutoCAD® одну и ту же задачу можно решить разными методами. После того, как вы изучите имеющиеся команды и возможности приложения, вы сможете выбрать те из них, которые вам покажутся наиболее удобными. В этой главе, равно как и во всех последующих главах книги, считается, что вы используете рабочее пространство 2D рисование и аннотации с включенным отображением ленты в верхней части окна AutoCAD®. Если вы используете САПР AutoCAD в варианте AutoCAD LT®, элементы интерфейса приложения могут отличаться от иллюстраций, приведенных в данном руководстве. Однако в подавляющем большинстве случаев это не станет вам помехой для изучения материала, приведенного в настоящем руководстве.

Цели главы Изучив данную главу, вы сможете: ƒƒ Идентифицировать используемую по умолчанию систему координат, а также применять динамический ввод, непосредственный ввод расстояния и контекстные меню. 37

ƒƒ Использовать команды Отрезок, Круг, Дуга, Стереть, Прямоугольник и Многоугольник для создания и удаления геометрии чертежа. ƒƒ Использовать объектную привязку для точного размещения на чертеже создаваемых объектов. ƒƒ Активизировать и использовать полярное отслеживание и полярную привязку при размещении объектов на чертеже. ƒƒ Пояснять назначение, включать и использовать объектное отслеживание для размещения геометрии на чертеже. ƒƒ Использовать команду Единицы для настройки параметров черчения. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 2, для создания небольшого архитектурного чертежа, представляющего собой поэтажный план. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 2, для создания базовой геометрии чертежа простого механического узла. Настройка параметров стандартной объектной привязки и строки состояния Прежде чем выполнять описанные в этой главе упражнения, ознакомьтесь с разделом «Настройки для выполнения упражнений» введения.

Урок 2.1. Ввод данных При создании любого чертежа необходимо применять ввод данных. Какую бы геометрию вы не создавали, ввод данных присутствует всегда в той или иной форме. В этом уроке вы узнаете, как вводить данные, используя командную строку, динамический ввод, непосредственный ввод расстояний, контекстные меню, а также декартову систему координат. Концепции, изложенные в материале данного урока, вы будете применять во всех примерах, содержащихся в настоящем руководстве. После завершения этого урока вы научитесь использовать командную строку, разберетесь в различных типах координат, сможете активизировать и использовать интерфейс динамического ввода, применять непосредственный ввод расстояний, а также использовать контекстные меню для получения доступа к командам и их параметрам. На рис. 2.1 приведен пример использования динамического ввода для вычерчивания линии длиной 10 единиц под углом 30°.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать командную строку для ввода команд и их параметров. ƒƒ Понимать, в чем состоит различие между декартовыми и полярными координатами, а также между абсолютными и относительными координатами. 38  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.1. Пример использования динамического ввода ƒƒ Активизировать интерфейс дина­ мического ввода и перечислять основные принципы его использования. ƒƒ Создавать и редактировать геометрию с использованием интерфейса динамического ввода. ƒƒ Использовать непосредственный ввод расстояний для ввода значений.

2.1.1. О командной строке Пользовательский интерфейс AutoCAD содержит элементы пользовательского интерфейса, такие, как лента, меню и ряд другие, которые имеются у всех современных приложений для системы Microsoft Windows. Однако окно команд с интерфейсом командной строки является уникальным элементом AutoCAD. Большинство команд имеют параметры, с помощью которых можно управлять различными аспектами применения этих команд. Поэтому во время работы следует постоянно обращать внимание на окно команд.

2.1.1.1. Определение командной строки Командная строка — это основное место для обмена информацией с приложением AutoCAD. В командной строке приложение отображает приглашения для ввода информации.

2.1.1.2. Параметры командной строки ƒƒ Параметры команд отображаются в командной строке. Если в названии параметра присутствует одна или несколько прописных букв, это означает, что для запуска параметра достаточно ввести лишь указанные буквы. При этом вводить параметры можно не только прописными, но и строчными буквами. ƒƒ Перечень параметров команды отображается в окне команд в прямоугольных скобках ([…]). Если какой-то из параметров действует по умолчанию, он отображается в угловых скобках (). Для запуска действующего по умолчанию параметра достаточно нажать . ƒƒ Для отображения отдельного текстового окна, в котором можно увидеть все вводившиеся в течение текущего сеанса работы команды и их параметры нужно нажать . Повторное нажатие приводит к закрытию текстового окна. На рис. 2.2 приведен пример параметров командной строки и используемого по умолчанию значения. В данном примере пользователь запустил команду ПряУрок 2.1. Ввод данных  39

Рис. 2.2. Ввод параметров в командной строке моугольник, после чего задал на чертеже первую точку прямоугольника и ввел в командной строке р для запуска параметра Размеры. После нажатия в окне команд отображается приглашение задать длину с использованием по умолчанию значения 7.0000. Если в ответ на это приглашение пользователь не станет ничего вводить, а просто нажмет , длина прямоугольника будет принята равной 7.0000.

2.1.1.3. Пример использования командной строки На рис. 2.3 представлен пример типичной команды и ее параметров, отображаемых в окне команд. Нижняя строка применяется для вывода информации о текущем Рис. 2.3. Пример информации, отобра­ жаемой командой в командной строке состоянии команды. Все строки, расположенные выше, представляют собой протокол выполнявшихся команд и выводимых ими сообщений.

2.1.2. О системе координат Каждый вычерчиваемый объект помещается на чертеж с использованием либо мировой системы координат (МСК), либо пользовательской системы координат (ПСК). При создании двухмерной геометрии вводимые данные передаются приложению либо в декартовой системе координат (x, y), либо в полярной системе координат (расстояние, угол). Пользователь может либо ввести соответствующие значения вручную или же задать их неявно, выбрав точку на чертеже.

2.1.2.1. Декартовы координаты В системе декартовых координат положение каждой точки описывается расстоянием от этой точки до взаимно перпендикулярных осей, точка пересечения которых является точкой начала координат. В мировой системе координат ось X представляет направление по горизонтали, а ось Y — направление по вертикали. Точка начала координат имеет координаты 0,0. Положительные значения координаты X отсчитываются вправо, положительные значения координаты Y — вверх. Положительные значения координаты Z отсчитываются в сторону наблюдателя. Обратите внимание на то, что в рамках данного курса мы будем рассматривать лишь координаты X и Y, поскольку все выполняемые операции происходят в двухмерном пространстве. Координата Z всегда будет иметь значение 0 и поэтому ее не нужно явно указывать. На рис. 2.4 показан пример отрезка, вычерченного от точки начала координат 0,0 до конечной точки с координатами 4,6. 40  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.4. Отрезок в декартовых координатах Для того чтобы задать декартовы координаты, необходимо набрать значения X и Y с разделительной запятой, а затем нажать . Например, запись 4,5 означает, что следует ввести значение координаты X, отсчитываемое вдоль оси X, равное 4 от начала координат, и значение координаты Y, отсчитываемое вдоль оси Y, равное 5.

2.1.2.2. Полярные координаты В системе полярных координат положение каждой точки описывается расстоянием от этой точки от начала координат и углом. На рис. 2.5 показан пример отрезка длиной 7 единиц, вычерченного от точки начала координат 0,0 под углом 45°. Для того чтобы задать полярные координаты, следует ввести их ввести в следующем формате: расстояние < угол (например, 5 Прямоугольник. ƒƒ Щелкните в произвольной точке области рисования, чтобы задать первый угол прямоугольника. ƒƒ В ответ на приглашение задать второй угол введите @4,5. ƒƒ Обратите внимание на то, что прямоугольник начерчен правее и выше первой выбранной точки. Если этого не случится, это означает, что вы забыли ввести символ @ перед вводом координат. В таком случае отмените результаты выполнения команды и повторите ее снова. 4. Продолжите создание прямоугольников, используя ввод относительных декартовых координат:

ƒƒ Запустите команду Прямо­ угольник, выбрав на ленте Главная > Рисование > Пря­ моугольник. Щелкните в про­ извольной точке области рисования, чтобы задать первый угол прямоугольника. ƒƒ Введите следующие пары относительных координат для создания прямоугольников со­ от­ветствующих размеров, каж­ дый раз после завершения команды Прямоугольник на­ жимая для ее повторного запуска: ƒƒ 6 × 7 (введите @6,7) ƒƒ 7 × 6 (введите @7,6) ƒƒ 9 × 9 (введите @9,9) 5. Включите режим динамического ввода, щелкнув на кнопке Динамический ввод в строке состояния.

6. Начертите прямоугольник размером 7 × 10: ƒƒ Запустите команду Прямо­ угольник, выбрав на ленте Главная > Рисование > Пря­ моугольник. Щелкните в произвольной точке области рисования, чтобы задать первый угол прямоугольника. ƒƒ Наберите 7,10 (символ @ набирать не нужно) и нажмите . ƒƒ Правее и выше первой точки должен появиться прямо­ угольник. Если это не так, убедитесь, в том, что в строке состояния включен динамиче-

74  Глава 2: Создание простых чертежей

ский ввод, и повторите команду создания прямоугольника еще раз. ƒƒ Нажмите . ƒƒ Убедитесь в том, что символ @ был автоматически добавлен к координатам, что преобразовало их в относительные координаты. Нажмите для закрытия текстового окна. ƒƒ Создайте этим же методом сле­ дующие прямоугольники: ƒƒ 2 × 2 (введите 2,2) ƒƒ 4 × 6 (введите 4,6) 7. Воспользуйтесь параметром Пло­ щадь команды Прямоугольник: ƒƒ Запустите команду Прямо­ угольник, выбрав на ленте

ƒƒ ƒƒ ƒƒ

ƒƒ

Главная > Рисование > Пря­ моугольник. Щелкните в про­ извольной точке области рисования, чтобы задать первый угол прямоугольника. Введите П для запуска параметра Площадь. Введите 35 в качестве значения площади. Для того чтобы задать длину, нажмите , поскольку параметр Длина должен отображаться в командной строке в угловых скобках, т.е. должен использоваться по умолчанию. Если это не так, введите Д. Введите 7 в качестве значения длины.

2.2.7. Команда «Многоугольник» Команда Многоугольник предназначена для создания правильных многоугольников по центральной точке и радиусу воображаемой окружности либо по центральной точке и длине одной стороны. Независимо от выбранного режима вычерчивания, команда Многоугольник всегда создает лишь равносторонние многоугольники. По умолчанию используется режим создания многоугольника по центральной точке и радиусу окружности. При этом следует указать, нужно ли рассматривать многоугольник как вписанный в воображаемую окружность или как описанный вокруг нее. В зависимости от последнего параметра определяется размер многоугольника, как показано на рис. 2.46.

Рис. 2.46. Различные режимы создания многоугольников Урок 2.2. Создание базовых объектов  75

Доступ к команде

Многоугольник

Командная строка: МН-УГОЛ, МН Строка меню: Рисование > Многоугольник Лента: Главная > дополнительный раздел панели Рисо-

вание > Многоугольник

2.2.7.1. Параметры команды В командной строке или с помощью контекстного меню можно получить доступ к следующим параметрам команды Многоугольник. (При запуске из командной строки достаточно вводить лишь те буквы, которые в названии параметра указаны прописными.) Параметр Число сторон Укажите центр многоугольника

Вписанный Описанный Сторона

Описание Многоугольник может иметь от 3 до 1024 сторон. (по умолчанию) Обратите внимание, что хотя вы можете выбрать любую точку в качестве центра многоугольника, после завершения его создания к этой точке нельзя привязываться, как к центру окружности. Вычерчивание многоугольника внутри окружности заданного радиуса. Вычерчивание многоугольника вокруг окружности заданного радиуса. Вычерчивание многоугольника на основании информации о количестве сторон и заданной длины стороны.

2.2.7.2. Особенности использования команды «Многоугольник» ƒƒ Многоугольники могут иметь от 3 до 1024 сторон. ƒƒ Независимо от количества сторон, создаваемые с помощью команды Многоугольник объекты всегда представляют собой правильные многоугольники. ƒƒ Многоугольники являются замкнутыми полилиниями. ƒƒ Команда Многоугольник может использоваться для создания областей комментариев и других символов аннотаций.

2.2.7.3. Практическое задание. Команда «Многоугольник» В ходе этого практического задания вы создадите три шестиугольника: один описанный вокруг окружности, другой вписанный в нее и еще один со сторо-

ной, равной 1 единице (рис. 2.47). Сначала для этого потребуется начертить две окружности радиусом 1.5 единицы, а потом начертить многоугольники.

76  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.47. Результат выполнения задания Примечание. В ходе этого упражнения вы будете создавать вписанный в окружность и описанный вокруг окружности многоугольники только для того, чтобы наглядно увидеть разницу между двумя соответствующими режимами команды Многоугольник. Во время штатного использования команды Многоугольник пре­дварительное создание окружности не требуется. 1. Создайте новый чертеж на основе шаблона acad.dwt. 2. Убедитесь, что в строке состояния включены следующие переключатели: ƒƒ Полярное отслеживание ƒƒ Объектная привязка ƒƒ Объектное отслеживание Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка и, если нужно, щелкните в открывшемся меню объектной привязки на элементе Центр для включения соответствующего режима объектной привязки.

3. Выполните следующие операции для вычерчивания вписанного в окружность многоугольника, который обозначен (1) на рис. 2.47: ƒƒ На ленте откройте дополни­ тельный раздел панели Ри­ со­вание вкладки Глав­ная и щелкните на кнопке Мно­ гоугольник. ƒƒ В ответ на запрос о количестве сторон многоугольника введите 6. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие в центр предварительно вычерченной окружности. Если вы включили объектную привязку Центр, на экране появится соответствующая всплы­ вающая подсказка. Щелк­ните мышью для захвата центральной точки окружности в качестве центра многоугольника.

Урок 2.2. Создание базовых объектов  77

ƒƒ Введите В для создания вписанного в окружность многоугольника. ƒƒ В ответ на предложение задать радиус многоугольника введите 1.5.

4. Выполните следующие операции для вычерчивания описанного вокруг окружности многоугольника, который обозначен (2) на рис. 2.47: ƒƒ На ленте откройте дополни­ тельный раздел панели Ри­ сование вкладки Главная и щелкните на кнопке Много­ угольник. ƒƒ В ответ на запрос о количестве сторон многоугольника введите 6. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие в центр второй предварительно вычерченной окруж­ ности. Как только появится всплывающая подсказка объектной привязки Центр, щелкните мышью для захвата центральной точки окружности в качестве центра многоугольника. ƒƒ Введите О для создания описанного вокруг окружности многоугольника. ƒƒ В ответ на предложение задать радиус многоугольника введите 1.5.

5. Выполните следующие операции для вычерчивания многоугольника с параметром Сторона, который обозначен (3) на рис. 2.47: ƒƒ На ленте откройте дополни­ тельный раздел панели Ри­ сование вкладки Глав­ная и щелкните на кнопке Мно­го­ угольник. ƒƒ В ответ на запрос о количестве сторон многоугольника введите 6. ƒƒ Введите С для включения режима задания длины стороны. ƒƒ Щелкните в произвольном месте окна рисования для определения начальной точки стороны. ƒƒ Задайте направление расположения стороны перемещением указателя-перекрестия, а затем введите 1.

78  Глава 2: Создание простых чертежей

Упражнение 2.2. Создание базовых объектов В этом упражнении вы создадите чертеж простого кронштейна (рис. 2.48), используя такие базовые команды черчения, как Отрезок, Круг, Дуга, Прямоугольник и Многоугольник.

Рис. 2.48. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приве­ден­ ным в данном руковод­стве и его электронной вер­сии пошаговым инструкци­ям. В последнем случае щелк­ните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 2: Creating Basic Drawings, а затем щелкните на элементе Exercise: Create Basic Objects.

Этап 1. Команда «Отрезок» На этом этапе выполнения упражнения вы приступите к созданию чертежа главного вида кронштейна (см. рис. 2.48), начав от точки (1) и закончив точкой

(2). Затем вы продолжите черчение от точки (1) к точке (3). 1. Откройте чертеж M_CreateBasic-Objects.dwg. 2. Убедитесь в том, что в строке состояния включены следующие режимы: ƒƒ Полярное отслеживание. ƒƒ Объектная привязка. ƒƒ Объектное отслеживание. ƒƒ Динамический ввод. 3. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка от точки (1): ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование.

Упражнение 2.2. Создание базовых объектов  79

ƒƒ Введите 100,50. ƒƒ Введите 100 и нажмите . ƒƒ Введите 0. Примечание. Вводимые вами зна­ чения должны отображаться на интерфейсе динамического ввода, как показано ниже. ƒƒ Щелкните для создания отрезка.

4. Начертите второй отрезок, перпендикулярный первому: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вверх и введите 100. Нажмите . ƒƒ Убедитесь в том, что в поле угла отображается значение 90°, а затем щелкните, чтобы начертить отрезок.

обеспечивает вам максимальную гибкость при создании чертежей.

6. Начертите следующий отрезок: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вниз и убедитесь, что в поле угла отображается значение 90°. ƒƒ Введите 50. ƒƒ Нажмите для завершения команды Отрезок в точке (2).

7. Для отмены всех только что выполненных операций проделайте следующее: ƒƒ Щелкните на кнопке Отме­ нить панели быстрого доступа.

5. Начертите следующий отрезок: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие влево так, чтобы в поле угла отображалось значение 180°. ƒƒ Введите 25.

Примечание. Комбинация метода непосредственного ввода расстояний с использованием интерфейса динамического ввода

ƒƒ Обратите внимание на то, что были отменены все только что полученные вам результаты. 8. Для повтора всех только что отмененных операций проделайте следующее: ƒƒ Щелкните на кнопке Пов­ торить панели быстрого доступа.

80  Глава 2: Создание простых чертежей

ƒƒ Обратите внимание на то, что все только что отмененные ре­ зультаты снова восстановлены. 9. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка с использованием объектной привязки: Примечание. Объектная привяз­ ка — это автоматическое распоз­ навание определенных точек чер­ тежа, которая позволяет точно позиционировать объекты на чер­ теже. Подробнее об объектной привязке рассказывается в материале следующего урока. ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование. ƒƒ Подведите указатель-пере­крес­ тие к точке (1). Как только вы достаточно близко к ней приблизите указатель-пе­ре­ крестие, в этой точке по­яв ­ ится всплывающая подсказ­ка объектной привязки Кон­точка. ƒƒ Щелкните для захвата этой точки в качестве первой точки отрезка.

10. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка, перпендикулярного предыдущему:

ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вверх таким образом, чтобы в поле угла отображалось значение 90°. ƒƒ Введите 100.

11. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка с исправлением ошибки с помощью параметра оТменить: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо таким образом, чтобы в поле угла отображалось значение 0°. ƒƒ Введите 35.

ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши поблизости от последней точки и выберите в открывшемся контекстном меню команду оТменить. ƒƒ Поскольку вы только что воспользовались параметром оТме­ нить команды Отрезок, будет удален только последний вычерченный сегмент, а не ре­зультаты выполнения всей команды.

Упражнение 2.2. Создание базовых объектов  81

ƒƒ Снова переместите указательперекрестие вправо таким образом, чтобы в поле угла отображалось значение 0°. ƒƒ Введите 25. 12. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка, перпендикулярного предыдущему: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вниз таким образом, чтобы в поле угла отображалось значение 90°.

ƒƒ Введите 50.

13. Нажмите для завершения команды Отрезок и перейдите к следующему этапу этого упражнения.

Этап 2. Команды «Дуга», «Круг», «Прямоугольник» и «Многоугольник» На этом этапе выполнения упражнения вы начертите дугу (4) на главном виде кронштейна (см. рис. 2.48) и добавите вид сбоку (5). Затем вы разместите окружности и многоугольники (6) в четырех углах главного вида. 1. Выполните следующие операции 2. Выберите оконечную точку на для начала вычерчивания дуги: противоположной части проема. ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Дуга панели Рисование. ƒƒ Выберите конечную точку отрезка, начерченного последним, в качестве начальной точки дуги, используя объектную привязку Конточка. ƒƒ Нажмите и выберите элемент Конец из открывшегося меню параметров интерфейса динамического ввода. 3. Выполните следующие операции для завершения вычерчивания дуги: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие влево таким образом, чтобы в поле угла отображалось значение 180°. ƒƒ Введите 25. ƒƒ Чертеж должен приобрести вид, показанный ниже. 82  Глава 2: Создание простых чертежей

4. Откройте меню приложения и щелкните на кнопке Сохранить. Совет. Выработайте привычку сохранять работу как можно чаще. 5. Выполните следующие операции для начала вычерчивания прямоугольника: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Пря­ моугольник панели Рисо­ вание. ƒƒ Подведите указатель-пере­крес­ тие к точке, обозначенной на следующем рисунке (1), но НЕ ЩЕЛКАЙТЕ мышью. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо. Сработает ре­ жим объектной привязки Про­ должение, о чем вы узнаете по появлению штриховой ли­ нии и соответствующей всплы­ вающей подсказки. ƒƒ Щелкните примерно в точке (2).

6. Выполните следующие операции для позиционирования прямоугольника: ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши поблизости от только что выбранной первой точки прямоугольника и выберите из появившегося контекстного меню команду Размеры. Примечание. Эта команда контекстного меню соответствует параметру Размеры команды Прямоугольник. ƒƒ В ответ на запрос длины введите 25. ƒƒ В ответ на запрос ширины введите 100. ƒƒ Щелкните в правом верхнем углу чертежа для размещения прямоугольника на чертеже.

Чертеж должен приобрести вид, показанный ниже.

Упражнение 2.2. Создание базовых объектов  83

7. Выполните следующие операции для вычерчивания окружности: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Круг панели Рисование. ƒƒ Введите 112.50,65. ƒƒ В поле радиуса интерфейса ди­ намического ввода введите 7.5.

8. Выполните следующие операции для вычерчивания вспомогательного прямоугольника: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Пря­ моугольник панели Рисо­ вание. ƒƒ Выберите центр только что нарисованной окружности (1), используя режим объектной привязки Центр. Примечание. Для того чтобы появились всплывающая подсказка и маркер объектной привязки, переместите указатель-перекрестие примерно в центр окружности. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо-вверх (2) и вве­дите 75,70. ƒƒ Чертеж должен приобрести вид, показанный ниже.

9. Выполните следующие операции для вычерчивания остальных трех окружностей: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Круг панели Рисование. ƒƒ Создайте три окружности, каж­ дая радиусом 7.5 единицы, ис­пользуя углы прямоуголь­ ника в качестве центров окруж­ ностей. Совет. Приложение сохраняет последнее введенное значение радиуса. Если в сообщении командной строки содержится значение , это означает, что данное значение используется по умолчанию и для того, чтобы его принять, вам достаточно нажать .

10. На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Стереть панели Редактирование. В ответ на

84  Глава 2: Создание простых чертежей

предложение выбрать объекты щелкните на вспомогательном прямоугольнике, а затем нажмите . 11. Выполните следующие операции для вычерчивания многоугольника, описанного вокруг верхней левой окружности:

ƒƒ На вкладке Главная ленты откройте дополнительный раз­­ дел панели Рисование и щелкните на кнопке Мно­го­у­ гольник. ƒƒ В ответ на приглашение задать количество сторон многоугольника введите 6. ƒƒ Выберите центр верхней левой окружности.

ƒƒ Из меню параметров интерфейса динамического ввода выберите элемент Описанный вокруг окружности. ƒƒ В ответ на приглашение задать радиус введите 8. 12. Выполните следующие операции для вычерчивания многоугольников, описанных вокруг остальных окружностей: ƒƒ Нажмите для повторного запуска команды Мно­ гоугольник. ƒƒ Создайте еще три шестиугольника, используя центры оставшихся окружностей, как показано ниже.

13. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 2.3. Использование объектной привязки Материал данного урока посвящен объектной привязке. В нем рассказывается о том, что такое объектная привязка, почему она важна и как ее лучше всего использовать при черчении для достижения максимальной эффективности. Изучив этот материал, вы должны разобраться в том, что такое объектная привязка, включая такие вопросы, как отличие постоянно действующей объектной привязки от временной. Кроме того, вы должны выработать навык использования различных режимов объектной привязки для выбора характерных точек на чертеже. В дальнейшем вы практически всегда будете использовать объектную привязку во время черчения и очень часто — при редактировании чертежей. Это объясняется не только и не столько более удобным режимом работы, который обеспечиваУрок 2.3. Использование объектной привязки  85

ется использованием объектной привязки, сколько высокой точностью черчения, недостижимой без ее применения. На рис. 2.49 показано, как использование объектной привязки облегчает точное позиционирование чертежа дверного блока: слева показан дверной блок, помещенный в чертеж дверного проема с использованием объектной привязки, а справа — без использования.

Рис. 2.49. Преимущество использования объектной привязки

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Пояснять, что такое объектная привязка и для чего она предназначена. ƒƒ Понимать, в чем состоит различие между постоянно действующей и временной объектной привязкой, а также идентифицировать различные режимы объектной привязки. ƒƒ Использовать постоянно действующую и временную объектную привязку для выбора характерных точек чертежа.

2.3.1. Об объектной привязке У любого объекта чертежа имеются различные характерные точки, которые можно использовать в качестве опорных точек для позиционирования других объектов чертежа. Каждый раз, создавая новый объект чертежа, вам приходится задавать точки или место его расположения. Поскольку чертежи должны быть точными, очень важно, чтобы при выборе таких точек обеспечивалась необходимая точность. Это и достигается использованием объектной привязки. 86  Глава 2: Создание простых чертежей

2.3.1.1. Определение объектной привязки На рис. 2.50 показаны три базовых типа объектов, которые встречаются практически на любом чертеже: отрезок, окружность и дуга. Как видно из рисунка, отрезок имеет характерные точки двух разных типов, с помощью которых обеспечивается привязка в трех точках, окружность — также точки двух типов, с помощью которых обеспечивается привязка в пяти точках, а дуга — точки трех типов, с помощью которых обеспечивается привязка в четырех точках. Конточка Середина Центр Квадрант

Рис. 2.50. Преимущество использования объектной привязки Для каждого из типов точек, показанных на рис. 2.50, а также для некоторых других типов, существуют соответствующие режимы объектной привязки. Используя эти режимы, можно выбирать характерные точки чертежа, тем самым обеспечивая высочайшую точность черчения. Для того чтобы создать на чертеже объекты с подобной точностью потребовалось бы потратить гораздо больше времени и при этом без какой-либо гарантии отсутствия ошибок.

2.3.1.2. Результат применения объектной привязки На рис. 2.51 показан пример фрагмента чертежа, на котором нужно разместить окружность меньшего диаметра точно по центру большой окружности. Используя объектную привязку Центр, выполнить такого размещение, точно позиционировав центр малой окружности над центром большой, не составит труда. Проверив затем координаты каждой окружности, вы убедитесь в том, что координаты их центров полностью совпадают. Урок 2.3. Использование объектной привязки  87

Рис. 2.51. Точное позиционирование окру­жностей с помощью объектной при­вязки

2.3.1.3. Результат позиционирования объектов без объектной привязки На рис. 2.52 показано, какой результат может получиться, когда пользователь пытается позиционировать объекты, не применяя объектной привязки. На первый взгляд, нижняя точка вертикального отрезка на чертеже совпадает с правой точкой горизонтального отрезка. Однако при увеличении изображения чертежа с помощью зумирования становится понятно, что на самом деле эти два отрезка не совпадают.

Рис. 2.52. Неточное позиционирование отрезков без использования объектной привязки

2.3.1.4. Основные свойства объектной привязки ƒƒ Использование объектной привязки позволяет размещать объекты, основываясь на характерных точках других объектов, что крайне важно для обеспечения точности черчения. ƒƒ У каждого создаваемого пользователем объекта имеется как минимум одна характерная точка, которую можно применять для объектной привязки.

2.3.2. Режимы объектной привязки Объектную привязку можно использовать разными методами. Обычно пользователь формирует набор режимов объектной привязки, который затем он может включать или отключать, включая или отключая постоянно действующую объектную привязку. Например, если вам нужно создать несколько отрезков, которые должны располагаться по центру ряда окружностей, вы можете включить в набор постоянно действующей объектной привязки режим Центр. Такое применение объектной привязки позволяет повысить точность черчения и скорость создания объектов чертежа. 88  Глава 2: Создание простых чертежей

Доступ к команде Постоянно действующая объектная привязка

Командная строка: ПРИВЯЗКА Строка меню: Сервис > Режимы рисования > вкладка Объектная привязка Клавиша: Панель инструментов: Объектная привязка Строка состояния: Объектная привязка

2.3.2.1. Настройка объектной привязки Самый быстрый способ включения или отключения постоянно действующей объектной привязки заключается в щелчке левой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка (рис. 2.53) в строке состояния. Щелкнув правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка (1), вы откроете контекстное меню. Если из этого меню выбрать команду Настройка (2), это приведет к открытию диалогового окна Режимы рисования (рис. 2.54). Кроме того, с помощью контекстного меню можно включать и отключать отдельные режимы объектной привязки, входящие в набор постоянно действующей объектной привязки. Активные режимы объектной привязки, как например режим Конточка на рис. 2.53, выделены в этом контекстном меню рамкой (3).

Рис. 2.53. Контекстное меню кнопки Объектная привязка

Рис. 2.54. Вкладка Объектная привязка диалогового окна Режимы рисования

Урок 2.3. Использование объектной привязки  89

Как легко заметить, информация о режимах объектной привязки, приведенная на вкладке Объектная привязка диалогового окна Режимы рисования (рис. 2.54), соответствует информации, содержащейся в контекстном меню кнопки Объектная привязка (см. рис. 2.53). Рядом с названием каждого из режимов объектной привязки находится изображение значка, который называется маркером автопривязки (рис. 2.55). Когда режим автопривязки включен, маркер автопривязки появляется всякий раз, когда указательперекрестие находится поблизости одной из характерных точек чертежа (при условии, что в этот момент включен режим объектной привязки, соответствующий типу данной точки). Рис. 2.55. Маркер автопривязки Для того чтобы перейти от одной точки к другой в режиме автопривязки, достаточно нажать для режима объектной . Тем не менее, включать сразу все репривязки Середина жимы объектной привязки, не рекомендуется, поскольку они будут срабатывать в режиме автопривязки при любом перемещении по чертежу, что значительно усложнит вашу задачу. Гораздо лучше применить ограниченный набор режимов постоянно действующей привязки (например, Конточка, Середина и Пересечение), а остальные режимы включать по мере необходимости. Включение автопривязки Автопривязка включается во всех случаях, когда требуется задать точку на чертеже.

2.3.2.2. Временная объектная привязка Временная объектная привязка, или подавление объектной привязки, включается лишь на время выбора очередной точки. Режим временной объектной привязки включается, когда вы щелкаете на названии нужного вам режима объектной привязки в специальном контекстном меню (рис. 2.56) или на кнопке панели Объектная привязка (рис. 2.57) непосредственно в процессе работы команды, требующей выбора точки на чертеже. Доступ к команде Временная объектная привязка Командная строка: в ответ на приглашения задать точку на чертеже введите полное название режима объектной привязки или его 3-буквенное сокращение (например, КОН, СЕР, ТВС или БЛИ). Строка меню: Сервис > Панели инструментов > �������������� AutoCAD������� > Объ-

ектная привязка

Панель инструментов: Объектная привязка Специальное контекстное меню: +щелчок правой кнопкой мыши

90  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.56. Специальное контекстное меню

Рис. 2.57. Панель инструментов Объектная привязка

2.3.2.3. Особенности временной объектной привязки Временная привязка отключается в следующих ситуациях: ƒƒ Если вы щелкнули в точке, которая не была обозначена маркером временной объектной привязки. ƒƒ Если вы перед выбором точки два раза щелкнули на кнопке временной объектной привязки.

2.3.2.4. Примеры режимов объектной привязки В приведенных ниже примерах: ƒƒ Точка 1 обозначает начальную точку, которая используется для выбора объекта. ƒƒ Точка 2 обозначает характерную точку объекта, к которой осуществляется объектная привязка, либо вторую точку, если текущая команда требует задания второй точки. ƒƒ Точка 3 обозначает характерную точку объекта, к которой осуществляется объектная привязка, если текущая команда требует предварительного задания трех точек. Конточка. Привязка к ближайшей оконечной точке дуги, эллиптической дуги, отрезка, мультилинии, сегмента полилинии, сплайна, области или луча либо ближайшая угловая точка полосы, грани твердотельного объекта или 3D-грани.

Середина. Привязка к средней точке дуги, эллиптической дуги, отрезка, мультилинии, сегмента полилинии, ребра области или грани твердотельного объекта, сплайна или прямой. Урок 2.3. Использование объектной привязки  91

Центр. Привязка к средней точке окружности, дуги или эллипса.

Узел. Привязка к точечному объекту, точке определения размера или начальной точке размерного текста.

Квадрант. Привязка к точке квадранта окружности, дуги или эллипса.

92  Глава 2: Создание простых чертежей

Пересечение. Привязка к точке пересечения любых двух объектов следующих типов: дуг, окружностей, эллипсов, эллиптических дуг, отрезков, мультилиний, полилиний, лучей, областей, сплайнов или прямых.

Расширенное пересечение. Привязка к воображаемой точке пересечения двух объектов, которая возникла бы, если бы оба объекта были продолжены. Примечание. Этот режим нельзя включить в качестве одного из режимов постоянно действующей привязки. Для его включения требуется воспользоваться включением временного режима Пересечение.

Продолжение. В этом режиме при перемещении указателя-перекрестия к оконечной точке отображается временная линия продолжения отрезка, что позволяет использовать ее для вычерчивания объектов. Кроме того, режим Продолжение можно применять для определения точки пересечения двух объектов, которая возникла бы, если бы оба объекта или один из них были продолжены до пересечения.

Урок 2.3. Использование объектной привязки  93

ТВставки. Привязка к точке вставки атрибута, блока, фигуры или текста.

Нормаль. Привязка к точке падения перпендикуляра на дугу, окружность, эллипс, эллиптическую дугу, отрезок, мультилинию, полилинию, луч, ребро области или твердотельного объекта, сплайн или прямую.

Касательная. Привязка к точке касания выбранного объекта к окружности или дуге. Касательные можно создавать к дугам, окружностям, эллипсам, эллиптическим дугам, криволинейным сегментам полилиний или сплайнам.

Ближайшая. Привязка к ближайшей точке дуги, окружности, эллипса, эллиптической дуги, отрезка, мультилинии, полилинии, луча, сплайна или прямой либо к ближайшему точечному объекту. 94  Глава 2: Создание простых чертежей

Кажущееся. Привязка к точке кажущегося пересечения двух объектов (дуг, окружностей, эллипсов, эллиптических дуг, отрезков, мультилиний, полилиний, лучей, сплайнов или прямых), которые, не пересекаясь в действительности в трехмерном пространстве, кажутся пересекающими в текущей проекции.

Параллельно. Вычерчивание объекта, параллельного другому объекту, во всех случаях, когда требуется начертить линейный объект.

Ничего. Временное отключение текущего набора режимов постоянно действующей привязки до выбора следующей точки. Этот режим привязки может быть только временным. Его имеет смысл применять в тех случаях, когда требуется на время выбора одной точки отключить постоянно действующую привязку. Урок 2.3. Использование объектной привязки  95

2.3.3. Использование объектной привязки Когда включен набор постоянно действующих режимов объектной привязки, приложение AutoCAD автоматически выбирает те из них, которые наилучшим образом подходят для выбранных объектов. Когда в область выбора попадает две характерных точки объекта, приложение активизирует ту из точек привязки, которая находится ближе к центру указателя-перекрестия. Добавить режим объектной привязки в набор постоянно действующих режимов, равно как и удалить режим из этого набора можно, не прерывая текущей команды. Для этого следует щелкнуть правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка в строке состояния и выбрать из контекстного меню (см. рис. 2.53) него команду Настройка. Затем на вкладке Объектная привязка открывшегося диалогового окна Режимы рисования (см. рис. 2.54) следует щелкнуть на тех режимах привязки, которые нужно добавить в набор или исключить из него. После щелчка на кнопке ОК вы вернетесь к приостановленной команде и продолжите работу над чертежом. На рис. 2.58 слева показан режим привязки Середина, срабатывающий, когда указатель-перекрестие находится ближе к середине отрезка, и справа — режим привязки Конточка, срабатывающий, когда указатель-перекрестие находится у оконечной точки того же отрезка.

Рис. 2.58. Панель инструментов Объектная привязка Выбор конкретной точки привязки Если интерфейс динамического ввода отключен, нажатие приводит к циклическому перебору всех возможных точек объектной привязки объекта, над которым находится указатель-перекрестие.

2.3.3.1. Практическое задание. Использование постоянно действующей объектной привязки Выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами использования постоянно действующей объектной привязки. 1. Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка в строке состояния и выберите из

контекстного меню команду Настройка. 2. Убедитесь, что на вкладке Объектная привязка открывшегося диалогового окна Режимы рисования включены какие-то режим объектной привязки, а также

96  Глава 2: Создание простых чертежей

что установлен флажок Объектная привязка Вкл (F3). Щелкните на кнопке OK. 3. На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование. Подведите указатель-перекрестие к какому-либо объекту чертежа. Как только указатель-перекрестие окажется поблизости характерной точки, на экране появится маркер автопривязки.

4. Щелкните на точке для ее захвата и переместите указатель-перекрестие в другую точку экрана. Как только он окажется поблизости другой характерной точки, на экране снова появится маркер автопривязки соответствующего типа. Щелкните для захвата этой точки в качестве второй точки отрезка.

Системная переменная MBUTTONPAN Если в вашем распоряжении имеется трехкнопочная мышь или мышь, оборудованная колесиком прокрутки, вы можете настроить приложение AutoCAD таким образом, чтобы при щелчке средней кнопкой или колесиком открывалось специальное контекстное меню объектной привязки (см. рис. 2.56). Для этого следует системной переменной MBUTTONPAN присвоить значение 0. • Введите в командной строке MBUTTONPAN. • Введите 0.

• Нажмитк .

Урок 2.3. Использование объектной привязки  97

2.3.3.2. Практическое задание. Использование временной объектной привязки Выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами использования временной объектной привязки. 1. Отключите постоянно действую4. Снова откройте специальное ме­ щую объектную привязку, нажав ню, нажав и щелкнув или щелкнув на кнопке правой кнопкой мыши. Выберите Объектная привязка в строке из него другой режим временной состояния. объектной привязки. 2. Начните создавать или редактировать геометрию чертежа. 3. В ответ на предложение задать точку откройте специальное ме­ню объектной привязки (см. рис. 2.56) и выберите из него нужный вам режим. Затем поместите указательперекрестие поблизости характерной точки чертежа, имеющей соответствующий тип. На экране должен появиться маркер автопривязки, показывающий, что при­ ложение AutoCAD распознало эту точку. Щелкните для захвата координат этой точки.

5. Переместите указатель-пере­крес­ тие к следующему объекту. Как только AutoCAD распознает характерную точку, тип которой соответствует типу выбранного вами режима временной привязки, на экране появится маркер автопривязки.

2.3.3.3. Прицел автопривязки Для того чтобы знать, когда активны объектные привязки, можно использовать прицел автопривязки. По умолчанию режим отображения прицела отключен. На рис. 2.59 показано, как выглядит указатель-перекрестие, когда отображение прицела включено. Когда в прицел попадает та часть объекта, которая содержит характерные точки объектной привязки, появляется маркер автопривязки, извещающий пользователя о том, что эти точки можно захватить для объектной привязки к ним. 98  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.59. Прицел автопривязки

2.3.3.4. Диалоговое окно «Настройка». Вкладка «Построения» Для настройки прицела автопривязки следует открыть диалоговое окно Настройка на вкладке Построения (рис. 2.60). Для включения отображения прицела установите флажок Прицел автопривязки в группе Параметры автопривязки. В группе Размер прицела настройте размер прицела, перемещая бегунок влево или вправо. Слева от бегунка имеется область предварительного просмотра, в которой будет отображаться вид изменившегося прицела. Совет. Установленная по умолчанию настройка в большинстве случаев будет вас устраивать, поэтому перемещать бегунок в ту или иную сторону от центра следует лишь тогда, когда в этом есть необходимость.

2.3.3.5. Практическое задание. Постоянно действующая и временная объектная привязка Выполните описанные ниже операции для выработки навыка использования постоянно действующей и временной объектной привязки. В ходе задания вы создадите чертеж, показанный на рис. 2.61, два раза. В первый раз вы будете создавать его с использованием набора режимов постоянно действующей объектной при

Рис. 2.60. Параметры настройки прицела автопривязки Урок 2.3. Использование объектной привязки  99

Рис. 2.61. Результат выполнения задания вязки. Затем вы отключите постоянно действующую объектную привязку и бу­ дете использовать режимы временной объектной привязки непосредственно в ходе создания чертежа по мере необходимости перед выбором очередной точки. 1. Создайте новый чертеж. 2. Убедитесь в том, что объектная привязка включена.

Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка в строке состояния и включите в контекстном меню кнопки режимы привязки Конточка, Середина и Пересечение.

3. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольника произвольного размера:

ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Пря­ моугольник панели Рисо­ вание. ƒƒ Щелкните в области рисования, чтобы задать первый угол прямоугольника. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие и щелкните, чтобы задать второй угол. 4. Выполните следующие операции для вычерчивания четырех одинаковых окружностей в углах прямоугольника: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Круг панели Рисование. ƒƒ В ответ на приглашение задать центральную точку окруж­ности щелкните в угло­вой точке прямоугольника, используя объектную при­вязку Конточка или Пере­сечение. ƒƒ Начертите первую окружность произвольным радиусом, руководствуясь рис. 2.61. ƒƒ Нажмите для повторного запуска команды Круг.

100  Глава 2: Создание простых чертежей

ƒƒ Щелкните в следующей угловой точке прямоугольника, что­ бы задать центр второй окруж­ ности. ƒƒ Нажмите , чтобы принять предложенное по умолчанию значение (заключено в угловые скобки), сохранившееся после завершения предыдущей команды Круг. ƒƒ Повторите эту же последовательность операций для вычерчивания двух оставшихся окружностей. 5. Выполните следующие операции для вычерчивания четырех отрезков, соединяющих середины сто­ рон прямоугольника: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие к середине одной из сторон прямоугольника. ƒƒ Как только появится маркер ав­ топривязки Середина, щелк­ ните левой кнопкой мыши для захвата координат этой точки. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие к середине стороны, которая прилегает к первой стороне, и как только появится маркер автопривязки Се­ре­ дина, щелкните левой кноп­ кой мыши для захвата координат этой точки. ƒƒ Повторите эту же последовательность операций для вычерчивания трех оставшихся отрезков. 6. Удалите все объекты, поскольку сейчас вы снова создадите этот же чертеж. В этот раз, прежде чем

приступить к черчению, отключите постоянно действующую объектную привязку, щелкнув на кнопке Объектная привязка в строке состояния.

7. Сначала начертите прямоугольник произвольного размера, как в п. 3. Затем выполните следующие операции для вычерчивания четырех окружностей с использованием временных режимов объектной привязки: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Круг панели Рисование. ƒƒ Прежде чем задавать центральную точку окружности, нажмите и удерживайте , а затем щелкните правой кнопкой мыши для открытия специального контекстного меню (см. рис. 2.56). Выберите в этом меню режим Конточка. ƒƒ Щелкните на оконечной точке стороны прямоугольника для захвата ее координат в качестве центральной точки окружности. ƒƒ Создайте окружность произ­ вольного радиуса, а затем пов­ торите эту же последовательность операций для вычерчивания оставшихся трех окружностей. 8. Выполните следующие операции для вычерчивания четырех отрез­ ков, соединяющих середины сторон прямоугольника: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование.

Урок 2.3. Использование объектной привязки  101

ƒƒ Нажмите , щелкните правой кнопкой мыши и вы­ бе­рите из появившегося спе­ циального меню режим Сере­ дина. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие к середине одной из сторон прямоугольника. Как только появится маркер автопривязки Середина, щелкните левой кнопкой мыши для захвата координат этой точки. ƒƒ Продолжайте работу с командой Отрезок. Нажмите , щелкните правой кноп­кой мы­ ши и выберите из появившегося специального меню режим Середина. Пере­местите ука­ затель-пере­крестие к середине стороны, которая прилегает к первой стороне, и как только появится маркер автопривязки Середина, щелкните левой кнопкой мыши для захвата координат этой точки.

ƒƒ Повторите эту же последовательность операций для вычерчивания трех оставшихся от­резков. ƒƒ Как нетрудно заметить, в боль­ шинстве случаев при вычерчивании объектов удобнее ис­пользовать постоянно действующую объектную привязку. Однако в некоторых случаях имеет смысл воспользоваться временной привязкой. Кроме того, следует заметить, что хотя в этом упражнении вы отключали постоянно дей­ ствующую привязку, для вклю­ чения временной привязки это не обязательно — воспользоваться каким-либо режимом временной привязки, не входящим в набор режимов постоянно действующей привязки, можно, не отключая последнюю. 9. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Упражнение 2.3. Использование объектной привязки В этом упражнении вы будете создавать геометрию чертежа, используя постоян- Выполнение упражнения но действующую и временную привязку Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ (рис. 2.62). По завершении этого упражным в данном руковод­стве и нения вы должны научиться применять его электронной версии пообъектную привязку для создания и решаговым инструкциям. В подактирования геометрии чертежа. следнем случае щелкните в Примечание. Хотя в материале перечне глав и упражнений на упражнения рассмотрено большинство элементе Chapter 2: Creating режимов объектной привязки, некотоBasic Drawings, а затем щелрые режимы вам придется осваивать кните на элементе Exercise: самостоятельно. Use Object Snaps. 102  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.62. Результат выпол­ нения упражнения

ƒƒ Сбросьте все остальные флажки режимов объектной привязки, если они установлены. ƒƒ Щелкните на кнопке OK.

1. Откройте чертеж M _ ObjectSnaps.dwg. 2. Убедитесь, что в строке состояния включены следующие режимы: ƒƒ Объектная привязка ƒƒ Динамический ввод 3. Выполните следующие операции для настройки набора режимов постоянно действующей объектной привязки: ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на кнопке Объектная при­ вязка в строке состояния и вы­берите из появившегося кон­ текстного меню команду На­ стройка. ƒƒ На вкладке Объектная привязка открывшегося диалогового окна Режимы рисования установите флажки Конточка, Центр, Пересечение и Про­ должение для включения соответствующих режимов по­стоянно действующей привязки.

4. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование. ƒƒ Воспользовавшись режимом привязки Конточка, выберите характерные точки чертежа, как показано ниже, чтобы начертить первый отрезок. ƒƒ Нажмите для завершения команды Отрезок.

Совет. Для захвата координат нужных точек вам, возможно, по­ надобиться воспользоваться зу­ми­ рованием и панорамированием.

Упражнение 2.3. Использование объектной привязки  103

ƒƒ Введите 6. На чертеже должна появиться окружность, как показано ниже.

5. Нажмите для повторного запуска команды Отрезок. Используйте объектную привязку Конточка для вычерчивания еще одного отрезка слева от предыдущего. 6. Выполните следующие операции для вычерчивания окружности: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Круг панели Рисование. ƒƒ Подведите указатель-пере­крес­ тие к окружности в верхней части чертежа детали. В центре окружности при этом должен появиться маркер автопривязки Центр. Как только это произойдет, щелкните для захвата координат этой точки в качестве центра вычерчиваемой окружности.

7. Повторите команду Круг для вычерчивания остальных трех отверстий по углам детали. Совет. Приложение AutoCAD сохраняет значение радиуса окружности, введенное последним. По­ этому в ответ на предложение задать радиус окружности вам достаточно будет нажать . В оставшейся части упражнения при создании геометрии детали вы будете использовать временную объектную привязку. 8. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование. ƒƒ Нажмите , щелкните правой кнопкой мыши и выберите из появившегося специального меню (см. рис. 2.56) режим привязки Квадрант. ƒƒ Выберите на чертеже детали нижний квадрант левой нижней окружности.

104  Глава 2: Создание простых чертежей

ва от первой точки. Нажмите для завершения команды Отрезок.

ƒƒ Нажмите , щелкните правой кнопкой мыши и выберите из появившегося специального меню режим привязки Нормаль. ƒƒ Выберите вертикальную линию, которая проходит спра-

9. Повторите операции, описанные в п. 8, для вычерчивания отрезка с другой стороны детали. 10. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 2.4. Использование полярного отслеживания и полярной привязки В ходе данного урока вы узнаете, как создавать геометрию чертежа на строго определенном расстоянии и под строго определенным углом от имеющейся геометрии, используя полярное отслеживание и полярную привязку (рис. 2.63). Даже если вы не будете применять эти средства AutoCAD в повседневной работе, знание того, как они работают, а также в каких случаях их имеет смысл применять, может повысить производительность вашего труда.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Эффективно использовать там, где это уместно, полярное отслеживание и полярную привязку.

2.4.1. Использование полярного отслеживания и полярной привязки Поскольку черчение в приложении AutoCAD должно выполняться с определенной точностью, Рис. 2.63. Черчение с использованием полярного отслеживания и полярной привязки Урок 2.4. Использование полярного отслеживания и полярной ...  105

очень важно овладеть различными приемами, обеспечивающими как достижение точности, так и высокую эффективность работы. В ходе урока 2.1 вы узнали, как вводить координаты в форме абсолютных и относительных координат. Хотя ввод координат, конечно же, можно признать методом, обеспечивающим требуемую точность, однако его нельзя назвать самым эффективным методом. При использовании полярного отслеживания и полярной привязки вы получаете возможность создавать геометрию чертежа с той же точностью, что и при вводе координат, но при этом гораздо эффективнее. Для применения соответствующих средств достаточно лишь настроить их параметры и включить, используя кнопки строки состояния. На рис. 2.64 показано вычерчивание одного и того же объекта с помощью полярного отслеживания и полярной привязки. Линии отслеживания отображаются на экране в виде пунктирных линий, уходящих в бесконечность от точки, которая все время находится в центре указателя-перекрестия. На всплывающих подсказках отображается текущая позиция указателя-перекрестия относительно последней выбранной точки. На рис. 2.64, слева, показано использование полярного отслеживания, когда углы измеряются в абсолютных величинах, а справа — когда отчет полярных углов ведется от последнего сегмента.

Рис. 2.64. Абсолютные и относительные углы при полярном отслеживании Таким образом, использование полярного отслеживания и полярной привязки позволяет вам точно вычерчивать объекты, не прибегая к сложным расчетам координат. Доступ к команде Полярное отслеживание Строка меню: Сервис > Режимы рисования > вкладка Отслеживание Клавиша: Строка состояния: Объектная привязка; щелчок правой кнопкой мы­ши > Настройка

2.4.1.1. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладка «Отслеживание» На рис. 2.65 представлены параметры, с помощью которых можно управлять различными аспектами механизма полярного отслеживания. 106  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.65. Вкладка Отслеживание ди­ алогового окна Режимы рисования

Установите флажок для вклю­чения полярного отсле­ жи­вания. Кроме того, для вклю­чения или отключения по­лярного отслеживания мо­жно использовать нажатие . Выберите значение шага, с которым будет изменяться угол наклона линии отслеживания при перемещении указателя-перекрестия. Установите флажок, чтобы добавить в список допустимых значений шага Шаг углов отсутствующие в нем значения. Щелкните для добавления дополнительного значения шага в список Дополнительные углы. Щелкните для удаления дополнительного значения шага из списка Дополнительные углы. Выберите этот переключатель, чтобы углы наклона линии отслеживания измерялись в абсолютных величинах в текущей системе координат. Выберите этот переключатель, чтобы углы наклона линии отслеживания измерялись относительно предыдущего сегмента.

2.4.1.2. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладка «Шаг и сетка» Вкладка Шаг и сетка (рис. 2.66) позволяет настроить значение линейного шага, которое можно использовать в режиме полярного отслеживания. Используя соответствующие элементы управления, можно обеспечить, чтобы указатель-перекрестие перемещался вдоль линии отслеживания со строго заданным шагом.

Рис. 2.66. Вкладка Шаг и сетка диало­ гового окна Режимы рисования Урок 2.4. Использование полярного отслеживания и полярной ...  107

Выберите этот переключатель, чтобы указатель перемещался вдоль линии отслеживания с определенным шагом. Введите значение шага, с которым указатель будет перемещаться вдоль линии отслеживания. Эта строка ввода доступна лишь тогда, когда выбран переключатель Полярная привязка.

2.4.1.3. Практическое задание. Использование полярного отслеживания и полярной привязки Выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами использования полярного отслеживания и полярной привязки. 1. Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Полярное отслеживание в строке состояния и выберите из появившегося контекстного меню команду Настройка. В открывшемся диалоговом окне Режимы рисования перейдите на вкладку Отслеживание включите полярное отслеживание и установите шаг полярных углов. 2. Можно также настроить шаг полярной привязки, выполнив перечисленные ниже операции (кроме того, можно вводить шаг, используя метод непосредственного ввода значений): ƒƒ Перейдите на вкладку Шаг и сетка диалогового окна Режимы рисования и установите флажок Шаг Вкл (F9). ƒƒ В группе Тип привязки выберите переключатель Полярная привязка. ƒƒ В группе Полярная привязка введите значение шага в поле Шаг. ƒƒ Щелкните на кнопке OK. 3. Начните создавать геометрию чертежа, например, вычерчивать отрезок или полилинию. Щелкните в области рисования и переместите указатель-перекрестие в сторону следующей точки. Рядом с указателем появится всплывающая подсказка полярного отслеживания, в которой будет отображаться информация о полярном расстоянии и угле.

108  Глава 2: Создание простых чертежей

4. Продолжайте выбирать точки, используя информацию всплывающей подсказки полярного отслеживания для точного задания расстояния и угла, как показано ниже.

2.4.1.4. Особенности использования полярного отслеживания и полярной привязки ƒƒ С помощью полярного отслеживания можно во время черчения или редактирования геометрии чертежа быстро выбирать нужный угол, перемещая указатель-перекрестие с заранее выбранным угловым шагом. ƒƒ Полярное отслеживание является более гибким режимом, чем традиционный режим Орто, ограничивающий перемещения указателя-перекрестия горизонтальным или вертикальным направлением. Полярное отслеживание также позволяет перемещать указатель-перекрестие только по вертикали или только по горизонтали, а также, вдобавок к этому, еще и вычерчивать объекты под заданным углом. Урок 2.4. Использование полярного отслеживания и полярной ...  109

ƒƒ Применяя полярную привязку, можно с легкостью вычерчивать объекты вдоль траектории отслеживания, просто задав шаг полярной привязки. Без использования полярной привязки для точно вычерчивания объектов, расположенных под углом, требуется провести соответствующие расчеты и ввести полученные значения координат. ƒƒ В отличие от привязки к сетке, при котором указатель-перекрестие перемещается с заданным шагом во всех направлениях, полярная привязка срабатывает лишь тогда, когда текущий угол наклона траектории отслеживания соответствует заранее выбранному угловому шагу. Во всех остальных случаях перемещения указателя-перекрестия не ограничиваются.

2.4.2. Сетка и шаг Сетка представляет собой набор точек, образующих собой фон области рисования. Область, которую покрывают эти точки, называют лимитами чертежа. Для того чтобы сетка отображалась на экране, ее нужно включить. На рис. 2.67 показан прямоугольник, вычерченный при включенных режимах Отображение сетки и Шаговая привязка. Обратите внимание на то, что прямоугольник выровнен по точкам сетки. Для включения или отключения сетки и (или) шаговой привязки используйте соответствующие кнопки в строке состояния, как показано на рис. 2.68. Примечание. Включать и выключать эти режимы можно независимо один от другого.

Рис. 2.67. Прямоугольник, вычерченный по сетке

Рис. 2.68. Кнопки Шаговая привязка и Отображение сетки в строке состоя­ния

2.4.3. Режим «Орто» Режим Орто представляет собой альтернативный метод отслеживания полярных углов. При включенном режиме Орто указатель-перекрестие может двигаться лишь параллельно оси X или оси Y. Это позволяет быстро вычерчивать прямолинейные отрезки или перемещать объекты строго вдоль оси X или Y. На рис. 2.69 приведен пример вычерчивания отрезков в режиме Орто. Стрелка на рис. 2.69 показывает, что режим Орто включен временно, о чем можно судить по значку, отмеченному стрелкой, рядом с указателемперекрестием, поскольку этот режим, как и режим объектной привязки, может быть как постоянным, так и временным.

Рис. 2.69. Вычерчивание отрезка в режиме Орто 110  Глава 2: Создание простых чертежей

Для включения или отключения постоянного режима Орто следует щелкнуть на кнопке Режим «Орто» в строке состояния, как показано на рис. 2.70, или нажать . Примечание. Для включения временного режима Орто следует во время вычерчивания или редактирования геометрии чертежа нажать и удерживать . До Рис. 2.70. Кнопка тех пор, пока остается в нажатом состоянии, будет Режим «Орто» в работать временный режим Орто. строке состояния

Упражнение 2.4. Использование полярного отслеживания и полярной привязки В этом упражнении вы создадите чертеж, представляющий собой набор отрезков определенной длины, расположенных под разными углами (рис. 2.71), применяя полярное отслеживание и полярную привязку. По завершению этого упражнения вы освоите методы использования полярного отслеживания и полярной привязки для создания сложной геометрии с заданной точностью.

Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ раж­нения следуйте приве­ден­ ным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 2: Creating Basic Drawings, а затем щелкните на элементе Exercise:

Use Polar Tracking and Polar­ Snap.

1. Откройте файл чертежа M_Rol­ ler.dwg. 2. Убедитесь, что в строке состояния включены следующие режимы: ƒƒ Шаговая привязка ƒƒ Полярное отслеживание ƒƒ Объектная привязка ƒƒ Пространство модели

Рис. 2.71. Результат выпол­ нения упражнения

Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Полярное отслеживание и выберите из контекстного меню команду Настройка. 3. Перейдите в открывшемся диалоговом окне Режимы рисования на вкладку Отслеживание и выполните следующие операции: ƒƒ Выберите из списка Шаг углов значение 15. ƒƒ В группе Отсчет полярных углов выберите переключатель Абсолютно.

Упражнение 2.4. Использование полярного отслеживания и ...  111

4. Перейдите на вкладку Шаг и сет­ ка и выполните следующие опе­ рации: ƒƒ Выберите в группе Тип при­ вязки переключатель Поляр­ ная привязка. ƒƒ В поле Шаг группы Полярная привязка введите 1.

ƒƒ Щелкните на кнопке ОК. 6. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка с использованием полярного отслеживания: ƒƒ Запустите команду Отрезок. ƒƒ Задайте первую точку отрезка на точечном объекте, используя режим привязки Узел. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо таким образом, чтобы в подсказке отобразилось значение 25.0000 < 0°. Щелкните для захвата этой точки.

7. Переместите указатель-пере­крес­ тие таким образом, чтобы в подсказке отобразилось значение 15.0000 < 45°. Щелкните для захвата этой точки.

5. Перейдите на вкладку Объектная привязка и выполните следующие операции: ƒƒ Убедитесь в том, что включены режимы привязки Конточка и Узел.

8. Переместите указатель-перекрес­ тие таким образом, чтобы в подсказке отобразилось значение 25.0000 < 0°. Щелкните для захвата этой точки.

112  Глава 2: Создание простых чертежей

9. Переместите указатель-перекрес­ тие таким образом, чтобы в подсказке отобразилось значение 15.0000 < 135°. Щелкните для захвата этой точки.

10. Переместите указатель-пере­крес­ тие таким образом, чтобы в подсказке отобразилось значение 25.0000 < 0°. Щелкните для захвата этой точки.

13. Нажмите для повторного запуска команды Отрезок. Начертите первую вертикальную линию, как показано ниже, и завершите выполнение команды Отрезок, нажав .

11. Переместите указатель-перекрес­ тие вверх, чтобы в подсказке отобразилось значение 70.0000 < 90°. Щелкните для захвата этой точки.

14. Повторите п. 13 для вычерчивания остальных вертикальных линий. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

12. Продолжайте выполнять подоб­ ные операции, вычерчивая верхнюю часть объекта, которая является зеркальным отображением нижней. Последняя точка объек­та должна совпасть с первой точкой. Упражнение 2.4. Использование полярного отслеживания и ...  113

Урок 2.5. Использование объектного отслеживания Материал данного урока посвящен описанию объектного отслеживания, а также принципов его использования при создании геометрии чертежа. Пройдя этот урок, вы сможете объяснить назначение объектного отслеживания и методов его применения для точного позиционирования объектов на чертеже. Объектное отслеживание представляет собой наиболее эффективный механизм задания точек, используя характерные точки уже имеющихся объектов в качестве опорных точек (рис. 2.72).

Цели урока

Рис. 2.72. Определение центра прямоугольника с помощью объектного отслеживания

После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Объяснять назначение объектного отслеживания. ƒƒ Использовать объектное отслеживание для позиционирования объектов на чертеже.

2.5.1. Об объектном отслеживании Часто во время работы над чертежом возникает необходимость в размещении каких-то объектов относительно уже имеющихся на чертеже объектов. Хотя подобную проблему можно решить, создав вспомогательные объекты, гораздо эффективнее для достижения нужного результата воспользоваться объектным отслеживанием (рис. 2.73).

2.5.1.1. Определение объектного отслеживания Объектное отслеживание — это механизм, который работает совместно с механизмом объектной привязки, позволяя пользователю временно захватывать до семи характерных точек чертежа одновременно, отслеживая при этом направление на каждую из этих точек от текущего положения указателя-перекрестия. После захвата очередной характерной точки, для которой включен режим объектной привязки, на экране отображается Рис. 2.73. Объектное отслеживание позволяет выравнивать один объект чертежа относительно другого 114  Глава 2: Создание простых чертежей

горизонтальная, вертикальная или полярная траектория отслеживания, связывающая текущее положение указателя-перекрестия и захваченную точку. На рис. 2.74 показано, как объект, представляющий собой чертеж стола, перемещается в центр чертежа комнаты с использованием объектного отслеживания. Для того чтобы выровнять стол ровно по центру комнаты, используется центральная точка отрезка, представляющего собой вертикальный фрагмент стены (1), и центральная точка отрезка, представляющего собой горизонтальный фрагмент стены (2). О том, что соответствующие характерные точки чертежа были захвачены, свидетельствуют треугольные значки объектной привязки Середина. Когда чертеж стола будет перемещен к точке воображаемого пересечения двух перпендикуляров, проведенных к этим отрезкам в захваченных точках, на экране появятся пересекающиеся линии отслеживания (3). При этом во всплывающей подсказке отобразиться информация о том, что данная точка пересечения расположена под направлением 0° на левую среднюю точку и 90° на нижнюю среднюю точку. Представленный на рис. 2.74 метод, заключающийся в использовании объектного отслеживания, можно применять всегда в тех случаях, когда нужно узнать центральную точку прямоугольных или многоугольных объектов.

2.5.1.2. Особенности использования объектного отслеживания ƒƒ Применение объектного отслеживания позволяет снизить использование вспомогательной геометрии. ƒƒ С помощью объектного отслеживания можно определить центральную точку объектов, отличных от окружностей и дуг. ƒƒ При использовании объектного отслеживания совместно с динамическим вводом интерфейс последнего отображает информацию о временно захваченных точках.

Рис. 2.74. Перемещение объекта с использованием объектного отслеживания Урок 2.5. Использование объектного отслеживания  115

2.5.2. Использование объектного отслеживания Для того чтобы воспользоваться объектным отслеживанием, необходимо, чтобы была включена постоянно действующая объектная привязка. Если в ответ на запрос AutoCAD выбрать точку на чертеже подвести указатель-перекрестие к характерной точке чертежа, тип которой соответствует типам режимов действующей объектной привязки, не щелкая на точке, эта точка будет распознана и захвачена, о чем можно узнать по появлению на этой точке изображения символа «+». Это означает, что данная точка будет использована для объектного отслеживания. На рис. 2.75 показано, как захвачена средняя точка левой стороны прямоугольника. Обратите внимание на то, что эта точка отмечена символом «+». Средняя точка, которая находится посредине нижней стороны прямоугольника, распознана и будет захвачена, как только от нее будет отведен указатель-перекрестие. Касание для захвата точки Для того чтобы приложение AutoCAD распознало и захватило характерную точку чертежа, нужно лишь коснуться ее указателем-перекрестием, НЕ ЩЕЛКАЯ левой кнопкой мыши. При этом на экране отобразится маркер автопривязки, соответствующий типу распознанной точки, внутри которого будет находиться индикатор захвата в виде символа «+». Доступ к команде Объектное отслеживание

Строка меню: Сервис > Режимы рисования> вкладка Объектная привязка Клавиша: Строка состояния: Объектное отслеживание; щелчок правой кнопкой мыши > Настройка

2.5.2.1. Диалоговое окно «Режимы рисования». Вкладки «Объектная привязка» и «Отслеживание» Для включения объектного отслеживания следует установить флажок Объектное отслеживание Вкл (F11) на вкладке Объектная привязка диалогового окна Режимы рисования (рис. 2.76) или нажать либо щелкнуть на кнопке Объектное отслеживание в строке состояния. При этом следует помнить, что для работы объектного отслеживания требуется, чтобы был включен режим объектной привязки.

Рис. 2.75. Обозначение захваченной точки 116  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.76. Включение объектного отсле­ живания на вкладке Объектная привязка

На вкладке Отслеживание диалогового окна Режимы рисования (рис. 2.77) можно выбрать один из двух режимов объектного отслеживания: только ортогонально (простейший режим) или по всем полярным углам. Линии отслеживания появляются только для горизонтального и вертикального отслеживания. Линии отслеживания появляются для всех заданных полярных углов.

Рис. 2.77. Включение объектного отслеживания на вкладке Объектная привязка

Временное включение объектного отслеживания Для того чтобы временно включить или отключить объектное отслеживание, достаточно нажать .

2.5.2.2. Практическое задание. Использование объектного отслеживания Выполните описанные ниже операции для изучения принципов захвата и отслеживания характерных точек чертежа с помощью режима объектного отслеживания. 1. Убедитесь, что в строке состояния включены режимы объектной привязки и объектного отслеживания. 2. Запустите любую команду, которая предложит вам выбрать точку на чертеже.

Урок 2.5. Использование объектного отслеживания  117

3. Для того чтобы захватить характерную точку чертежа, коснитесь ее указателем-перекрестием. Как только в этой точке появится символ «+», это будет означать, что точка захвачена.

4. Коснитесь еще одной точки для ее захвата.

5. Если для продолжения работы команды нужно захватить более двух точек, коснитесь других объектов для захвата соответствующих характерных точек. 6. Переместите указатель-перекрестие в ту точку, в которой должны пересечься линии отслеживания захваченных точек (в зависимости от того, какой режим выбран — ортогонального или полярного отслеживания). Как только указатель-перекрестие окажется в окрестности предполагаемой точки пересечения, на экране появятся линии отслеживания.

118  Глава 2: Создание простых чертежей

7. Щелкните для захвата точки пересечения в качестве требуемой командой точки.

2.5.2.3. Особенности захвата точек с помощью объектного отслеживания ƒƒ Для захвата характерной точки чертежа необходимо коснуться ее указателемперекрестием. ƒƒ Для снятия захвата с ранее захваченной точки необходимо коснуться ее указателем-перекрестием еще раз. ƒƒ При использовании объектного отслеживания одновременно можно захватывать до семи точек. ƒƒ Если вы попытаетесь захватить более семи точек, ранее захваченные точки автоматически освобождаются от захвата по принципу «первой захвачена — первой освобождена».

2.5.2.4. Настройка объектного отслеживания ƒƒ Для объектного отслеживания необходимо, чтобы была включена постоянно действующая объектная привязка. ƒƒ Для срабатывания захвата точек при касании необходимо, чтобы в набор режимов постоянно действующей объектной привязки был включен хотя бы один режим. ƒƒ При касании характерной точки чертежа не следует щелкать левой кнопкой мыши.

2.5.2.5. Практическое задание. Ортогональное объектное отслеживание Выполните описанные ниже операции для изучения методов использования ортогонального объектного отслеживания. 1. Создайте новый чертеж. 2. Убедитесь в том, что в строке состояния включены режим объ-

ектной привязки и ортогонального отслеживания.

Урок 2.5. Использование объектного отслеживания  119

Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка и убедитесь в том, что включен режим объектной привязки Середина. 3. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольника произвольного размера: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Пря­мо­ угольник панели Рисо­ва­ ние. ƒƒ Щелкните в области рисования для задания сначала одного, а затем второго угла. 4. Выполните следующие операции для вычерчивания окружности произвольного радиуса в центре прямоугольника: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Круг панели Рисование. ƒƒ Подведите указатель-пере­крес­ тие к середине одной из сторон прямоугольника для захвата средней точки, о чем можно будет судить по появлению маркера автопривязки Середина и символа «+» в этой точке.

ƒƒ Затем подведите указатель-пе­ ре­крестие к середине одной из прилегающих сторон прямоугольника для захвата средней точки этой стороны. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие в центр прямоугольника. ƒƒ Щелкните в точке пересечения вертикальной и горизонтальной линий отслеживания. ƒƒ Задайте радиус окружности, выбрав точку на чертеже или введя значение в командной строке.

5. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Упражнение 2.5. Использование объектного отслеживания В этом упражнении вы создадите вид детали справа (рис. 2.78), используя объектное отслеживание. По завершению этого упражнения вы сможете применять объектное отслеживание при работе с другими чертежами. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ражнения следуйте приведен­ным в данном руководстве и его электронной версии по­шаговым инструкциям. В по следнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 2: Creating Basic Drawings, а затем щелкните на элементе Exercise: Use Object Snap Tracking.

120  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.78. Результат выполнения упражнения 1. Откройте файл чертежа M_ Object-Tracking.dwg. 2. Убедитесь, что в строке состояния включены следующие режимы: ƒƒ Полярное отслеживание ƒƒ Объектная привязка ƒƒ Объектное отслеживание ƒƒ Динамический ввод 3. Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Объектное отслеживание и выберите из открывшегося меню команду Настройка. 4. В появившемся диалоговом окне Режимы рисования перейдите на вкладку Объектная привязка и установите флажки, показанные ниже, а затем щелкните на кнопке OK.

5. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольника: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Пря­мо­

угольник панели Рисо­ва­ ние. ƒƒ Коснитесь указателем-пере­крес­ тием правой нижней точки имеющейся проекции детали и переместите указатель-пере­ крестие вправо вдоль линии отслеживания. ƒƒ Введите в поле ввода длины интерфейса динамического ввода 40.

ƒƒ Переместите указатель-перекрес­ тие вправо и вверх. ƒƒ Введите 31.75,69.85.

6. Выполните следующие операции для вычерчивания второго прямоугольника: ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекстного меню команду Повторить ПРЯМОУГ.

Упражнение 2.5. Использование объектного отслеживания  121

ƒƒ В качестве первой точки прямоугольника задайте правую нижнюю точку предыдущего прямоугольника. ƒƒ Введите 17.53,25.4.

угольника. Затем переместите указатель-перекрестие вниз под углом 90° и щелкните для захвата точки пересечения линии отслеживания с вычерчиваемым отрезком.

7. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка: ƒƒ На вкладке Главная ленты щел­ кните на кнопке Отрезок па­ нели Рисование. ƒƒ Щелкните в правом верхнем углу первого прямоугольника.

9. Переместите указатель-перекрес­ тие влево и введите 46.1.

ƒƒ Переместите указатель-перекрес­ тие вправо под углом 0°. Вве­ дите 90.55.

8. Коснитесь указателем-перекрес­ тием точки, находящейся в правом нижнем углу второго прямо­

10. Коснитесь указателем-перекрес­ тием точки пересечения дуги с наклонным отрезком (1). Переместите указатель-перекрестие вправо до точки пересечения линии отслеживания с вычерчиваемым отрезком (2). Щелкните в этой точке для ее захвата.

122  Глава 2: Создание простых чертежей

11. Захватите для объектного отслеживания среднюю точку верхней стороны второго прямоугольника. Переместите указатель-пере­ крестие вверх и щелкните для захвата точки пересечения линии отслеживания с вычерчиваемым отрезком.

12. Щелкните в средней точке верхней стороны второго прямоугольника. Нажмите для завершения команды Отрезок.

13. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 2.6. Работа с единицами измерения В данном уроке рассмотрены вопросы настройки единиц измерения чертежа. Одной из первых операций, которую нужно выполнить сразу же после создания чертежа, является настройка текущих единиц измерения. Выбор единиц измерения влияет и на формат, в котором вы будете вводить значения, и на формат их отображения в сообщениях AutoCAD (рис. 2.79).

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Давать определение единиц измерения и пояснять их влияние на чертеж. ƒƒ Использовать команду Единицы.

2.6.1. О единицах измерения Вся создаваемая вами геометрия чертежа измеряется в тех или иных единицах. Какие именно единицы измерения использовать, должен решить пользователь. При создании нового чертежа по умолчанию используются десятичные единицы измерения. Поскольку в этих единицах приложение AutoCAD не может отличить дюймы от миллиметров, считается, что

Рис. 2.79. Представление текущих единиц измерения с помощью интерфейса дина­ мического ввода Урок 2.6. Работа с единицами измерения  123

значение 1 эквивалентно одному дюйму или одному миллиметру. Можно выбрать и другие единицы измерения, в формате которых приложение AutoCAD будет представлять все значения в командной строке, строке состояния, в подсказках полярного отслеживания и на интерфейсе динамического ввода. Не являясь истинно привязанным к единицам измерения приложением, поскольку в нем при использовании десятичных единиц не различаются 1 дюйм и 1 мм, AutoCAD все же позволяет применять некоторые допущения, которые воздействуют на другие настройки, например, выбирать архитектурные единицы (значения вида 1'-6", как показано на рис. 2.80), а также изменять отображение на экране размеров.

2.6.1.1. Особенности использования единиц измерения Ниже перечислены некоторые особенности использования единиц измерения в AutoCAD: ƒƒ По умолчанию приложение настроено на использование десятичных единиц измерения. ƒƒ Одна десятичная единица может означать 1 дюйм или 1 мм. ƒƒ В тех случаях, когда расстояния нужно вводить в британских архитектурных единицах, следует выбрать формат единиц измерения Архитектурные. Если оставить формат единиц Десятичные, приложение AutoCAD не поймет вводимых значений вида 1'-6". ƒƒ При использовании архитектурных единиц измерения требуется вводить символ фута, а символ дюймов — нет, поскольку при вводе футов и дюймов AutoCAD автоматически распознает дюймы. Например, значение вида 16'-2" можно ввести как 16'2. ƒƒ При использовании архитектурных единиц измерения можно ввести как значение в футах и дюймах, например 16'-2", так и их эквиваленты в дюймах (в данном примере — 194). ƒƒ Если вы работаете, в основном, в метрической системе, используйте назначаемый по умолчанию формат единиц измерения Десятичные. ƒƒ Точность представления числовых значений в AutoCAD составляет 14 знаков после десятичной точки (1.00000000000000). Поэтому отображаемые на экране значения округляются до ближайшего десятичного знака с точностью, которая задается в диалоговом окне Единицы чертежа. ƒƒ Простой выбор точки на чертеже не гарантирует того, что вы задали расстояние или угол с необходимой точностью, если вы не используете вспомогательных средств и режимов, определяемых на вкладках диалогового окна Режимы рисования. Рис. 2.80. Использование архитектурных единиц измерений 124  Глава 2: Создание простых чертежей

2.6.1.2. Пример использования единиц измерения Соглашения, используемые в AutoCAD применительно к единицам измерения, можно проиллюстрировать примером, представленным на рис. 2.81. Как видно из рисунка, на чертеже нанесен отрезок, длина которого составляет 18 единиц. Но, в зависимости от того, какие единицы измерения действуют в чертеже (метрические или британские), реальная длина отрезка будет интерпретироваться по-разному. Это объясняется тем, что действующие по умолчанию размерные стили для каждой из двух форматов единиц измерения имеют предустановленные коэффициенты преобразования, которые и применяются при отображении альтернативных единиц измерения. Хотя пользователь волен настроить упомянутые коэффициенты на произвольные значения, чтобы на чертеже альтернативные единицы были какими угодно, по умолчанию действуют коэффициенты, пересчитывающие миллиметры в дюймы или дюймы в миллиметры.

Рис. 2.81. Реальная длина отрезка зависит от выбранных единиц измерения

2.6.2. Настройка единиц измерения Для настройки единиц измерения предназначена команда Единицы. Изменить действующие единицы измерения можно в любой момент, но все же рекомендуется делать это сразу же после создания чертежа. При выборе шаблона или мастера создания нового чертежа соответствующим образом настраиваются и единицы измерения (рис. 2.82). Доступ к команде

Единицы

Командная строка: ЕДИНИЦЫ,

ЕД

Меню приложения: Утилиты >

Единицы

Рис. 2.82. Единицы измерения настроены на использование топографических единиц для измерения углов Урок 2.6. Работа с единицами измерения  125

2.6.2.1. Диалоговое окно «Единицы чертежа» После запуска команды Единицы на экране отображается диалоговое окно Единицы чертежа (рис. 2.83). С помощью этого диалогового окна можно настроить единицы чертежа, выбрав формат для отображения линейных и угловых величин. Также в этом окне можно задать коэффициент пересчета альтернативных единиц в основные при вставке в чертеж других чертежей или блоков. Кроме того, в диалоговом окне Единицы чертежа настраивается точность представления линейных и угловых величин, равно как и направление базового угла. При задании точности в диалоговом окне отображаются примеры представления величин с соответствующей точностью в выбранных единицах измерения. Для настройки единиц измерения выберите нужные вам значения в списках Формат групп Линейные и Угловые, а затем установите необходимую точность представления линейных и угловых величин в списках Точность. Настройка текущих единиц измерения Настройка текущих единиц измерения влияет на представление измеряемых величин на чертеже, а также на формат, в котором вы можете вводить расстояния и углы. При этом, независимо от выбранных единиц измерения, вы всегда можете ввести единицы в десятичном формате. Особенности AutoCAD LT Группа Освещение, имеющаяся также в диалоговом окне Единицы измерения (см. рис. 2.83), отсутствует в варианте AutoCAD LT.

2.6.2.2. Практическое задание. Настройка единиц измерения Выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами настройки единиц измерения. 1. Введите в командной строке команду ЕДИНИЦЫ или просто ЕД. 2. В открывшемся диалоговом окне Единицы чертежа установите нужный формат для линейных и угловых единиц измерения. Также, если в этом есть необходимость, в этом диалоговом окне можно настроить точность представления выбранных единиц.

Рис. 2.83. Диалоговое окно Единицы чертежа 126  Глава 2: Создание простых чертежей

3. Щелкните на кнопке OK. 4. Теперь вы можете вводить как линейные, так и угловые единицы в выбранных форматах. Кроме того, приложение AutoCAD также везде будет отображать измеряемые значения в соответствующих фор­ матах.

2.6.2.3. Особенности использования единиц измерения ƒƒ Хотя единицы измерения можно изменять в любой момент при работе с чертежом, рекомендуется выбирать и настраивать их сразу же после создания чертежа. ƒƒ Вне зависимости от действующих единиц измерения вы всегда можете вводить значения в десятичном формате. ƒƒ Для ввода значений в формате, отличном от десятичного, необходимо установить соответствующий тип единиц измерения.

2.6.2.4. Практическое задание. Использование единиц измерения Выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами использования единиц измерения для вычерчивания прямоугольника размерами 54'6.4" × 34'2". 1. Создайте новый чертеж. В диалоговом окне Выбор шаблона выберите шаблон acad.dwt. 2. Выполните следующие операции для настройки архитектурных еди­ ниц измерения: ƒƒ В командной строке введите ЕД. ƒƒ В открывшемся диалоговом окне в группе Линейные выберите в списке Формат элемент Архитектурные. ƒƒ Щелкните на кнопке ОК.

3. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольника 54'6" × 34'2": ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Пря­ моугольник панели Рисо­ вание. ƒƒ Задайте первую угловую точку прямоугольника. ƒƒ Для задания противоположного угла введите @54'6,34'2. Примечание: символ дюйма (“"”) вводить необязательно. 4. Выполните следующие операции для зумирования чертежа: ƒƒ Введите ПО; ƒƒ Введите В.

Урок 2.6. Работа с единицами измерения  127

Упражнение 2.6. Использование архитектурных единиц измерения В этом упражнении вы настроите архитектурные единицы измерения, а затем, используя интерфейс динамического ввода, начертите контур поэтажного плана (рис. 2.84). нейные выберите элемент Ар­ хитектурные. ƒƒ В списке Точность этой же группы выберите элемент 0'-0 1/8". ƒƒ В списке Точность группы Уг­ ловые выберите элемент 0.0. ƒƒ Щелкните на кнопке ОК.

Рис. 2.84. Результат выпол­ нения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приве­ денным в данном руководс­ тве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 2: Cre­ating Basic Drawings, а за­тем щелкните на элементе Exercise: Use Architectural Units.

1. Откройте файл чертежа I_Archi­ tectural-Units.dwg. 2. Выполните следующие операции для настройки единиц измерения: ƒƒ Выберите из меню приложе­ ния команду Утилиты > Еди­ ницы. ƒƒ В открывшемся диалоговом ок­­не Единицы чертежа в списке Формат группы Ли­

3. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование. ƒƒ Введите 10',10'. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо. ƒƒ Наберите 6'-8 и нажмите . ƒƒ Введите 0 и нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа.

4. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо и вниз.

128  Глава 2: Создание простых чертежей

ƒƒ Наберите 2'4.25, нажмите , наберите 45 и снова нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа.

5. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Наберите 4'. Нажмите . ƒƒ Наберите 0. Нажмите . ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо. ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа.

6. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо и вверх. ƒƒ Наберите 2'4-1/4. Нажмите . ƒƒ Наберите 45. Нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа.

7. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо. ƒƒ Наберите 45'-8". Нажмите .

ƒƒ Наберите 0. Нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа.

8. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вверх. ƒƒ Наберите 42'-8". Нажмите . ƒƒ Наберите 90. Нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа. 9. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие влево. ƒƒ Наберите 15'-3". Нажмите . ƒƒ Наберите 180. Нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа. 10. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вниз. ƒƒ Наберите 6'-2". Нажмите . ƒƒ Наберите 90. Нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чертежа. 11. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие влево. ƒƒ Наберите 44'-5". Нажмите .

Упражнение 2.6. Использование архитектурных единиц ...  129

ƒƒ Наберите 180. Нажмите . ƒƒ Щелкните в любом месте чер­ тежа.

команду Замкнуть или выберите в качестве последней точки точку, с которой вы начинали вычерчи­ вание плана.

12. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню

13. Закройте все файлы, ничего не со­ храняя.

Упражнение 2.7. Использование топогра­ фических единиц измерения В этом упражнении вы настроите топографические единицы измерения угловых величин, а затем, используя интерфейс динамического ввода, начертите контур земельного участка (рис. 2.85). ­ ии пошаговым инструкциям. с В последнем случае щелк­ ните в перечне глав и упраж­ нений на элементе Chapter 2: Creating Basic Drawings, а за­ тем щелкните на элементе Exer­cise: Use Surveyor’s Units.

Рис. 2.85. Результат выпол­ нения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приве­ ден­ным в данном руковод­ стве и его электронной вер­-

130



1. Откройте файл чертежа M_Sur­ vey-Units.dwg. 2. Выполните следующие операции для настройки топографических единиц измерения: ƒƒ Выберите из меню приложе­ ния команду Утилиты > Еди­ ницы. ƒƒ В группе Угловые выберите из списка Формат элемент Топографические единицы. ƒƒ Выберите из списка Точность той же группы элемент N 0d00'00" E. ƒƒ Щелкните на кнопке ОК.

Глава 2: Создание простых чертежей

3. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезка: ƒƒ На вкладке Главная ленты щелкните на кнопке Отрезок панели Рисование. ƒƒ Введите 4000,4000. ƒƒ Наберите 17497. Нажмите . ƒƒ Наберите N85d14'E. Нажми­ те . ƒƒ Щелкните в любой точке чертежа.

4. Выполните следующие операции для задания очередной точки: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вверх и вправо от пре­ дыдущей точки. ƒƒ Наберите 25498. Нажмите .

ƒƒ Наберите N2d57'E. Нажмите . ƒƒ Щелкните в любой точке чертежа. 5. Выполните следующие операции для задания очередной точки и завершения контура участка: ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вверх и влево от предыдущей точки. ƒƒ Наберите 19000. Нажмите . ƒƒ Наберите N80d40'W. Нажми­ те . ƒƒ Щелкните в любой точке чертежа. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекстного меню команду Замкнуть. Контур участка должен приобрести вид, показанный ниже.

6. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Упражнение 2.8 (повышенной сложности). Архитектурный проект В этом упражнении будете использовать все умения и навыки, которые вы приобрели в ходе изучения главы 2. Для выполнения упражнения вам нужно начертить простой поэтажный план (рис. 2.86). Упражнение 2.8. Архитектурный проект  131

Рис. 2.86. Результат вы­полнения упражнения

Выбор единиц измерения Для выполнения этого упражнения вы можете выбрать как метрические, так и британские единицы измерения. В первом случае выберите в качестве образца чертеж, приведенный на рис. 2.87, а во втором — на рис. 2.88. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ражнения следуйте приве­денным в данном руковод­стве и его электронной вер­сии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 2: Creating Basic Drawings, а затем щелкните на элементе Challenge Exercise: Architectural.

Метрические единицы измерения 1. Откройте файл чертежа M_ARCH-Challenge-CHP02.dwg. 2. Начертите поэтажный план, разместив правый нижний угол чертежа в точке, обозначенной на рис. 2.87 объектом-точкой. 3. Начертите дверной блок толщиной 51 мм.

Рис. 2.87. Чертеж поэтажного плана в метрической системе единиц измерения

Рис. 2.88. Чертеж поэтажного плана в британской системе единиц измерения

132  Глава 2: Создание простых чертежей

4. Сохраните и закройте все файлы.

Британские единицы измерения 1. Откройте файл чертежа I_ARCH-ChallengeCHP02.dwg. 2. Начертите поэтажный план, разместив правый нижний угол чертежа в точке, обозначенной на рис. 2.88 объектом-точкой. 3. Начертите дверной блок толщиной 2 дюйма. 4. Сохраните и закройте все файлы.

Упражнение 2.9 (повышен­ ной сложности). Машино­ строительный проект В этом упражнении будете использовать все умения и навыки, которые вы приобрели в ходе изучения главы 2. Для выполнения упражнения вам нужно начертить базовую геометрию простого чертежа деталей механического узла (рис. 2.89). Вид чертежа На рис. 2.89 чертежи деталей представлены вместе, но в действительности они будут расположены по-другому. Выполнение упражнения Для выполнения данного упражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 2: Creating Basic Drawings, а затем щелкните на элементе Challenge Exercise: Mechanical.

1. Откройте файл чертежа M_MECH-Challenge-CHP02.dwg. 2. Найдите на чертеже объект-точку, обозначенный надписью Start Point1 (рис. 2.90). Используйте базовые команды для вычерчивания деталей, поУпражнение 2.9. Машиностроительный проект  133

Рис. 2.89. Результат выпол­ нения упражнения

Рис. 2.90. Первая группа чертежей деталей

казанных на рис. 2.90. Расставлять размеры или наносить осевые линии не нужно. Примечание. Для некоторых окружностей на рис. 2.90 показана величина диаметра, а для некоторых — величина радиуса. Кроме того, для каждой детали на чертеже имеется свой объект-точка, который и нужно использовать для вычерчивания соответствующей детали. 3. Найдите на чертеже объект-точку, обозначенный надписью Start Point2 (рис. 2.91). Используйте базовые команды для вычерчивания деталей, показанных на рис. 2.91. Расставлять размеры или наносить осевые линии не нужно. 4. Удалите надписи Start Point 1 и Start Point 2, а также соответствующие линии-выноски. 5. Сохраните и закройте все файлы. 134  Глава 2: Создание простых чертежей

Рис. 2.91. Вторая группа чертежей деталей

Резюме Концепции и приемы работы, описанные в этой главе, имеют фундаментальное значение, поскольку применяются при создании практически любого чертежа. Чем быстрее вы освоите эти концепции, тем быстрее сможете перейти к созданию и редактированию сложных чертежей. Изучив данную главу, вы научились: ƒƒ Идентифицировать используемую по умолчанию систему координат, а также применять динамический ввод, непосредственный ввод расстояния и контекстные меню. ƒƒ Использовать команды Отрезок, Круг, Дуга, Стереть, Прямоугольник и Многоугольник для создания и удаления геометрии чертежа. ƒƒ Использовать объектную привязку для точного размещения на чертеже создаваемых объектов. ƒƒ Активизировать и использовать полярное отслеживание и полярную привязку при размещении объектов на чертеже под разными углами. ƒƒ Включать и использовать объектное отслеживание для размещения геометрии на чертеже. ƒƒ Использовать команду Единицы для настройки параметров черчения. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 2, для создания небольшого архитектурного чертежа, представляющего собой поэтажный план. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 2, для создания базовой геометрии чертежа простого механического узла.

Резюме  135

Глава

3

Манипуляции с объектами При проектировании обойтись без редактирования чертежа практически невозможно. Причиной тому может быть как внесение изменений в конструкцию проектируемых изделий или объектов, так и уточнение имеющихся чертежей с созданием более высокой степени их детализации. Как бы там ни было, но редактировать уже имеющиеся чертежи вам придется никак не реже, чем чертить новые.

Цели главы Изучив данную главу, вы сможете: ƒƒ Использовать различные методы выбора для выделения нужных вам объектов на чертеже. ƒƒ Переносить объекты на чертеже, используя объектную привязку, объектное отслеживание и непосредственный ввод координат для точного позиционирования объектов. ƒƒ Использовать команду Копировать или ручки для создания новых объектов чертежа из имеющихся. ƒƒ Изменять угол поворота объектов на чертеже, используя команду Повернуть или ручки. ƒƒ Создавать зеркальные копии объектов чертежа, используя команду Зеркало или ручки. ƒƒ Использовать команду Массив для создания на чертеже прямоугольных или радиальных наборов объектов. ƒƒ Изменять размеры объектов чертежа. ƒƒ Использовать ручки для редактирования объектов и отображения информации об их геометрии. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 3, для редактирования архитектурного чертежа, представляющего собой поэтажный план. 137

ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 3, для редактирования чертежа механического узла. Настройка параметров стандартной объектной привязки и строки состояния Прежде чем выполнять описанные в этой главе упражнения, ознакомьтесь с разделом «Настройки для выполнения упражнений» введения.

Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже Материал данного урока посвящен описанию методов и различных режимов выбора объектов на чертеже. Прежде чем редактировать объекты чертежа и выполнять с ними различные манипуляции, их нужно выбрать. По мере того, как ваши чертежи будут усложняться (рис. 3.1), вам понадобится освоить различные методы выбора, чтобы обеспечить эффективную работу с приложением.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать обычную и секущую рамки для выбора объектов. ƒƒ Выбирать объекты для их редактирования с помощью ручек и идентифицировать текущий режим редактирования. ƒƒ Применять несколько других методов для выделения объектов.

3.1.1. Использование рамки для выбора объектов Выбранный объект или группа таких объектов образуют так называемый набор выбранных объектов. В приложении AutoCAD поддерживается множество раз

Рис. 3.1. Пример сложного чертежа 138  Глава 3: Манипуляции с объектами

личных методов создания такого набора, а также добавления в него объектов и удаления из него объектов. Наборы выбранных объектов удобно использовать, когда нужно модифицировать сразу несколько объектов. Такой набор можно создать как непосредственно перед активизацией нужной команды, так и в процессе ее работы. Для выбора отдельного объекта достаточно лишь щелкнуть на нем. Если необходимо, можно выбрать и другие объекты, щелкнув на таких объектах. Каждый новый выбираемый объект при этом будет добавляться в набор выбранных объектов. Контуры объектов, входящих в этот набор, отображаются штриховыми линиями. Во всех ситуациях, когда в окне команд отображается приглашение выбрать объекты, вы можете воспользоваться различными методами выбора нескольких объектов сразу.

3.1.1.1. Неявный выбор рамкой Неявный выбор рамкой — это метод выбора, основанный на использовании прямоугольной рамки, которой пользователь охватывает нужные ему объекты. Для того чтобы выбрать объекты с помощью рамки, необходимо щелкнуть в области рисования, не занятой никакими объектами чертежа, а затем переместить манипулятор слева направо, после чего щелкнуть еще раз, чтобы задать второй угол рамки (рис. 3.2). Полностью охваченные рамкой объекты будут выделены. ƒƒ В набор выбранных объектов добавляются только те объекты, которые были охвачены рамкой полностью. ƒƒ Если хоть какая-то часть объекта находится за пределами рамки, он выбран не будет. ƒƒ После первого щелчка можно перемещать манипулятор не только вправо, но также вверх и вниз, а также вправо-вверх и вправо-вниз. На рис. 3.2 показана рамка, которая была создана движением вправо-вверх.

Рис. 3.2. Выбор объектов с помощью рамки Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже  139

ƒƒ Область выделения рамки имеет сплошную границу и цветовую заливку, цвет которой отличается от цвета секущей рамки. ƒƒ Точки, обозначенные на рис. 3.2 стрелками, используются для задания углов прямоугольной рамки.

3.1.1.2. Выбор рамкой вручную Выбор с помощью рамки можно также включить, используя режим Рамка. Если в ответ на приглашение выбрать объекты на чертеже ввести в командной строке Р, в окне команд отобразится приглашение задать сначала первый, а затем второй угол рамки. При этом вы не будете ограничены в направлении перемещений манипулятора, как при неявном выборе рамкой. Иными словами, при использовании режима Рамка можно задавать рамку как слева направо, так и справа налево — в любом случае объекты будут выделены обычной рамкой. Как и при неявном выборе рамкой, в набор будут добавлены только те объекты, которые будут полностью охвачены рамкой.

3.1.1.3. Неявный выбор секущей рамкой При неявном выборе секущей рамкой, как и при неявном выборе обычной рамкой, не нужно запускать какой-либо режим выбора. Для этого достаточно лишь задать два противоположных угла, определяющих прямоугольную область (рис. 3.3). Как видно из рис. 3.3, первая точка должна находиться в области черчения, не занятой другими объектами, а вторая — слева от первой, т.е. в направлении, противоположном тому, которое используется при неявном выборе рамкой. ƒƒ В набор выбранных объектов добавляются все те объекты, которые были охвачены секущей рамкой полностью или частично. ƒƒ После первого щелчка можно перемещать манипулятор не только влево, но также вверх и вниз, а также влево-вверх и влево-вниз. ƒƒ Область выделения рамки имеет штрихованную границу и цветовую заливку, цвет которой отличается от цвета обычной рамки.

Рис. 3.3. Выбор объектов с помощью секущей рамки 140  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Точки, обозначенные на рис. 3.3 стрелками, используются для задания углов прямоугольной рамки.

3.1.1.4. Выбор секущей рамкой вручную Выбор с помощью рамки можно также включить, используя режим Секрамка. Если в ответ на приглашение выбрать объекты на чертеже ввести в командной строке С, в окне команд отобразится приглашение задать сначала первый, а затем второй угол рамки. При этом вы не будете ограничены в направлении перемещений манипулятора, как при неявном выборе секущей рамкой. Иными словами, при использовании режима Секрамка можно задавать секущую рамку как справа налево, так и слева направо — в любом случае объекты будут выделены секущей рамкой. Как и при неявном выборе секущей рамкой, в набор будут добавлены только все объекты, которые будут пересекаться или охвачены секущей рамкой.

3.1.1.5. Особенности выбора рамкой ƒƒ Неявный выбор рамкой позволяет автоматически создавать обычную или секущую рамку, просто задав две точки в области рисования, не занятые объектами чертежа. ƒƒ Неявный выбор рамкой можно выполнить, когда командная строка пуста (т.е. когда не выполняется никаких команд), а также во время выполнения команды, ожидающей выбора объектов. ƒƒ По умолчанию приложением AutoCAD используется режим предварительного выбора. Это означает, что перед активизацией команды редактирования объектов требуется выбрать на чертеже соответствующие объекты.

3.1.2. Выбор объектов с помощью ручек Ручки — это характерные точки объектов чертежа (рис. 3.4), щелчок на которых приводит к включению режима редактирования объекта. Ручки появляются при щелчке на объекте только в том случае, когда не выполняется никакая команда.

3.1.2.1. Определение ручек Ручки на выбранных объектах отображаются в виде цветных прямоугольников (рис. 3.5) или треугольников. При щелчке на ручке ее цвет меняется, показывая,

Рис. 3.4. Выбор объектов с помощью секущей рамки Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже  141

Рис. 3.5. Разновидности ручек Невыбранная ручка по умолчанию имеет синий цвет Выбранная ручка по умолчанию имеет красный цвет Распознанная ручка по умолчанию имеет розовый цвет что такая ручка стала выбранной. Если указатель-перекрестие помещен на невыбранную или выбранную ручку, ее цвет также меняется, сигнализируя о том, что ручка распознана приложением. Воздействуя на выбранную ручку, можно выполнять различные манипуляции по редактированию объекта, такие, как перемещение, зеркальное отображение, поворот, масштабирование или растягивание. Когда ручка является распознанной, на экране отображается соответствующая информация о геометрии объекта.

3.1.2.2. Использование распознанных ручек Как было сказано выше, когда указатель-перекрестие помещен на ручку, она становится распознанной. Распознанные ручки применяются совместно с динамическим вводом для просмотра такой информации о геометрии объектов чертежа, как текущая длина, угол или диаметр. На рис. 3.6, слева, показано использование распознанной ручки для получения информации о линейных размерах прямоугольника, а на рис. 3.6, справа, — для получения информации о радиусе окружности.

Рис. 3.6. Использование распознанных ручек 142  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.1.2.3. Использование выбранных ручек При включенном режиме динамического ввода можно, выбрав ручку, ввести в появившихся полях интерфейса динамического ввода новые значения, например, длины или радиуса. На рис. 3.7, слева, показано, как с помощью выбора ручки можно изменить длину верхней стороны прямоугольника. На рис. 3.7, справа показан результат изменения длины.

Рис. 3.7. Использование выбранных ручек

3.1.2.4. Режимы редактирования с помощью ручек Выбрав ручку, щелкните правой кнопкой мыши для открытия контекстного меню режимов редактирования (рис. 3.8). По умолчанию включается режим Растягивание. Используя это меню, можно выполнять любые манипуляции над объектом, не прибегая к запуску соответствующих команд. Отмена выбора ручки Для отмены выбора ручки следует нажать . Повторное нажатие приводит к отмене отображения всех ручек в текущем наборе выбранных объектов. Для удаления одного объекта из набора выбранных объектов следует нажать и, удерживая ее нажатой, щелкнуть на подлежащем удалению из набора объекте.

3.1.2.5. Особенности редактирования с помощью ручек ƒƒ Ручки появляются на выбранных объектах только в том случае, когда командная строка пуста. ƒƒ Можно сначала выбрать объекты, с тем чтобы они были выделены с помощью ручек, а затем применить к полученному набору команду или режим редактирования.

Рис. 3.8. Контекстное меню режимов редактирования с помощью ручек Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже  143

ƒƒ При совместном использовании с динамическим вводом с помощью ручек можно изменять геометрию объектов, вводя новые значения длин, углов, радиусов и координат в полях интерфейса динамического ввода. ƒƒ Выбрав режим редактирования с помощью ручек, можно во время редактирования объекта добавить к нему режим Копировать. Для этого следует после выбора режима редактирования открыть еще раз контекстное меню (см. рис. 3.8) и выбрать из него команду Копировать. При этом исходные объекты останутся неизменными, а все операции будут выполняться над их копиями. Копирование будет продолжаться до тех пор, пока вы не выйдите из режима редактирования с помощью ручек. ƒƒ При использовании режима Копировать совместно с одним из основных режимов редактирования с помощью ручек можно создавать копии через одинаковые интервалы от оригинала. Величина интервала определяется расстоянием от оригинала до первой копии. При создании последующих копий следует нажать и удерживать . ƒƒ Для выбранных объектов можно применять операции редактирования с использованием буфера обмена. Для этого следует открыть контекстное меню и выбрать команду Вырезать, Копировать, Копировать с базовой точкой или Вставить. ƒƒ В случае необходимости можно изменить базовую точку объекта, редактируемого с помощью ручек. Откройте контекстное меню (см. рис. 3.8) и выберите из него команду Базовая точка для определения новой базовой точки для набора выбранных объектов. ƒƒ Режим Ссылка (в командной строке — ОПорный) становится доступным в контекстном меню при работе в режиме редактирования с помощью ручек Повернуть или Масштаб (см. рис. 3.8). Для этого следует, запустив один из этих основных режимов редактирования, снова открыть контекстное меню и выбрать из него команду Ссылка.

3.1.3. Режимы выбора объектов При появлении в командной строке приглашения выбрать объекты вы можете воспользоваться несколькими режимами выбора. К таким режимам, в частности, относятся выбор рамкой-многоугольником, выбор секущим многоугольником, выбор ломаной линией, выбор всех объектов чертежа, выбор последнего объекта и выбор предыдущего набора. Для запуска одного из этих режимов (рис. 3.9) следует в ответ на приглашение выбрать объекты ввести в командной строке буквы, которые в названии режима представлены прописными буквами.

3.1.3.1. Выбор рамкой-многоугольником Для выбора объектов непрямоугольной рамкой выполните следующие операции: ƒƒ Введите в ответ на приглашение выбрать объекты сокращенное название режима РМ (см. рис. 3.9). 144  Глава 3: Манипуляции с объектами

Рис. 3.9. Режимы выбора объектов в окне команд ƒƒ Задайте точки, определяющие контур области, полностью охватывающей те объекты, которые вы планируете добавить в набор выбранных объектов (рис. 3.10). ƒƒ Нажмите , чтобы замкнуть контур рамки и завершить выбор.

3.1.3.2. Практическое задание. Выбор рамкоймногоугольником Сначала начертите внешний контур, показанный на рис. 3.11, и наполните его произвольно расположенными прямоугольниками. Затем выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами использования рамкимногоугольника для удаления объектов из чертежа.

Рис. 3.10. Выбор рамкоймногоугольником контур произвольного разме­ра, подобный показанному на рис. 3.11, выполнив для этого следующие операции: ƒƒ Запустите команду Отрезок. ƒƒ Начните вычерчивание контура от левого нижнего угла (1), а затем обойдите последовательно все показанные ниже точки.

Рис. 3.11. Исходный чертеж для выполнения задания 1. Включите режим полярного отслеживания. Начертите внешний Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже  145

ƒƒ Дойдя до точки (6), можете ввести З, чтобы замкнуть контур, или же воспользуйтесь режимом объектной привязки Конточка к точке (1). 2. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольников внутри контура: ƒƒ Убедитесь в том, что объектная привязка отключена. ƒƒ Запустите команду Прямоу­ гольник. ƒƒ Задайте сначала первый, а затем второй угол прямоугольника. ƒƒ Продолжайте повторять перечисленные выше операции, пока не заполните контур прямоугольниками, как на рис. 3.11. 3. Выполните следующие операции для удаления прямоугольников с использованием выбора рамкоймногоугольником: ƒƒ Убедитесь в том, что объектная привязка отключена. ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты, подлежащие удалению, введите РМ.

ƒƒ Начните задавать контур рам­ ки-многоугольника от точки (1) и продолжайте его, пока не дойдете снова до точки (1). ƒƒ Нажмите для завершения рамки-многоугольника, а затем еще раз нажмите для удаления объектов. Обратите внимание на то, что охват объектов рамкой-многоу­ гольником напоминает растягивание вокруг них резиновой ленты.

4. Отмените операцию Стереть. Если хотите, можете сохранить чертеж для выполнения практического задания 3.1.3.4, посвященного выбору объектов с помощью секущей рамки.

3.1.3.3. Выбор секущим многоугольником Для выбора объектов, охватываемых или пересекаемых секущей непрямоугольной рамкой, выполните следующие операции: ƒƒ Введите в ответ на приглашение выбрать объекты сокращенное название режима СМ (см. рис. 3.9). ƒƒ Задайте точки, определяющие контур области, которая охватывает или пересекает те объекты, которые вы планируете добавить в набор выбранных объектов (рис. 3.12). ƒƒ Нажмите , чтобы замкнуть контур рамки и завершить выбор. В некоторых случаях вам не удастся захватить секущей многоугольной рамкой те объекты, которые нужно добавить в набор выбранных объектов. В подобных ситуациях лучше прибегнуть к выбору объектов с помощью ломаной линии. 146  Глава 3: Манипуляции с объектами

Рис. 3.12. Выбор секущим многоуголь­ ником

3.1.3.4. Практическое за­ дание. Выбор секущим многоугольником Если вы сохранили чертеж, созданный при выполнении практического задания 3.1.3.2, можете сразу перейти к п. 3. В противном случае начертите внешний контур, показанный на рис. 3.13, и наполните его произвольно расположенными прямоугольниками. Затем выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами использования секущего многоугольника для удаления объектов из чертежа.

ний контур произвольного размера, подобный показанному на рис. 3.13, выполнив для этого следующие операции: ƒƒ Запустите команду Отрезок. ƒƒ Начните вычерчивание контура от левого нижнего угла (1), а затем обойдите последовательно все показанные ниже точки. ƒƒ Дойдя до точки (6), можете ввести З, чтобы замкнуть контур, или же воспользуйтесь режимом объектной привязки Конточка к точке (1).

Рис. 3.13. Исходный чертеж для выполнения задания 1. Включите режим полярного отслеживания. Начертите внеш­ Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже  147

2. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольников внутри контура: ƒƒ Убедитесь в том, что объектная привязка отключена. ƒƒ Запустите команду Прямоу­ гольник. ƒƒ Задайте сначала первый, а затем второй угол прямоугольника. ƒƒ Продолжайте повторять перечисленные выше операции, по­ ка не заполните контур прямоугольниками, как на рис. 3.13. 3. Выполните следующие операции для удаления прямоугольников с использованием выбора секущим многоугольником: ƒƒ Убедитесь в том, что объектная привязка отключена. ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты, подлежащие удалению, введите СМ. ƒƒ Начните задавать контур секущего многоугольника от точки (1) и продолжайте его, пока не дойдете снова до точки (1).

ƒƒ Нажмите для завершения секущего многоугольника, а затем еще раз нажмите для удаления объектов. Обратите внимание на то, что выбранными оказались все сегменты прямоугольников, поскольку эти объекты представляют собой полилинии (т.е. наборы взаимосвязанных прямолинейных сегментов, действующих, как единый объект).

4. Отмените операцию Стереть. Если хотите, можете сохранить чертеж.

3.1.3.5. Выбор с помощью линии выбора Можно выбирать объекты, вычерчивая по ним ломаную линию выбора. Для этого нужно выполнить следующие операции: ƒƒ Введите в ответ на приглашение выбрать объекты сокращенное название режима Л (см. рис. 3.9). ƒƒ Задайте точки, определяющие прямолинейные сегменты, которые пересекают те объекты, которые вы планируете добавить в набор выбранных объектов (рис. 3.14). ƒƒ Нажмите , чтобы завершить выбор линией. Рис. 3.14. Выбор линией выбора 148  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.1.3.6. Практическое задание. Выбор с помощью линии выбора Сначала начертите отрезки и окружности, показанные на рис. 3.15. Затем выполните описанные ниже операции для ознакомления с принципами использования линии выбора на примере удаления из чертежа одних лишь отрезков.

Рис. 3.15. Исходный чертеж для выполнения задания 1. Выполните следующие операции для вычерчивания отрезков и ок­ ружностей произвольного размера: ƒƒ Запустите команду Отрезок и начертите прямолинейные от­резки, как показано на рис. 3.15. ƒƒ Начертите окружности на пе­ре­ сечении вертикальных отрезков с горизонтальным отрезком. 2. Удалите отрезки, воспользовавшись для этого линией выбора:

ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите Л. ƒƒ Для начала линии выбора щелк­ ните в точке (1). ƒƒ Щелкните в точке (2). ƒƒ Щелкните в точке (3) и нажмите . ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

3.1.3.7. Выбор в режиме «Все» Пользователь может выбрать все объекты, имеющиеся на чертеже, введя в ответ на предложение выбрать объекты (см. рис. 3.9) букву В. Следует заметить, что режим Все нужно применять с осторожностью, поскольку его действие распространяется также на объекты, которые находятся на отключенных или замороженных Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже  149

незаблокированных слоях. Для того чтобы выбрать все объекты чертежа, выполните следующие операции: ƒƒ Введите в ответ на приглашение выбрать объекты сокращенное название режима В (см. рис. 3.9). ƒƒ Будут выбраны все видимые объекты чертежа, равно как и все объекты, находящиеся на замороженных или отключенных слоях. ƒƒ Нажмите для завершения выбора. Быстрый выбор всех объектов Для выбора всех объектов чертежа можно также воспользоваться нажатием . Однако особенность этого метода выбора состоит в том, что его следует применять до запуска команды. Если нажать . после того, как запущенная команда предложит выбрать объекты, они будут выбраны, однако выполнение команды при этом будет отменено.

3.1.3.8. Выбор в режиме «Последний» В некоторых случаях возникает необходимость выбрать объект, который был создан последним. Для этого выполните следующие операции: ƒƒ Введите в ответ на приглашение выбрать объекты сокращенное название режима П (см. рис. 3.9). ƒƒ Будет выбран объект, который был создан последним. ƒƒ Нажмите для завершения выбора.

3.1.3.9. Выбор в режиме «Текущий» Приложение AutoCAD сохраняет информацию об использовавшихся наборах выбранных объектов, что позволяет повторно выбрать набор, который использовался последним. Для этого выполните следующие операции: ƒƒ Введите в ответ на приглашение выбрать объекты сокращенное название режима Т (см. рис. 3.9). ƒƒ Будут выбраны объекты, которые входили в набор, выбиравшийся последним. ƒƒ Нажмите для завершения выбора. Удаление объектов из набора Для того чтобы удалить объект из текущего набора выбранных объектов, следует нажать и поочередно щелкнуть на соответствующих объектах. Кроме того, нажав и воспользовавшись неявным выбором обычной или секущей рамкой, можно выбрать сразу несколько объектов, которые необходимо удалить из текущего набора.

150  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.1.3.10. Практическое задание. Другие режимы выбора объектов Выполните следующие операции, чтобы освоить такие режимы выбора объектов, как Последний, Текущий, Все и Исключить (см. рис. 3.9), предварительно начертив несколько отрезков и окружностей. 1. Начертите несколько отрезков и окружностей.

2. Выполните следующие операции с целью изучения режима По­ след­ ний: ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите П. ƒƒ Обратите внимание на то, что выбранным оказался объект, который был начерчен послед­ ним. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

Помните, что в вашем случае объ­ ект, который был начерчен по­ следним, может отличаться от того, который показан выше.

3. Скопируйте один или несколько объектов на чертеже, разместив их произвольным образом, как по­ казано ниже.

4. Выполните следующие операции с целью изучения режима Теку­ щий: ƒƒ Запустите команду Копи­ро­ вать. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите Т. ƒƒ Обратите внимание на то, что выбранными оказались те объекты, которые входили в последний использовавшийся набор выбранных объектов. ƒƒ Нажмите для выхода из команды Копировать.

Урок 3.1. Выбор объектов на чертеже  151

ƒƒ Обратите внимание на то, что этот объект был удален из набора выбранных объектов. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

5. Выполните следующие операции с целью изучения режима Все, а затем удалите один объект из набора выбранных объектов: ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите В. ƒƒ Обратите внимание на то, что выбранными оказались все объекты чертежа. ƒƒ Нажмите и щелкните на одном из выбранных объектов.

Обратите внимание на то, что для удаления объекта можно также ввести сокращенное название режима И, а для его добавления — сокращенное название режима Д (см. рис. 3.9).

Упражнение 3.1. Выбор объектов В этом упражнении вы будете применять различные методы выбора для удаления объектов из чертежа (рис. 3.16). После его выполнения вы сможете применять эти методы для создания наборов выбранных объектов в других чертежах. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 3: Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Select Objects.

1. Откройте файл чертежа M_ Selecting-Objects.dwg. 2. Зумируйте чертеж так, чтобы ви­ деть область чертежа, показанную ниже.

152  Глава 3: Манипуляции с объектами

Рис. 3.16. Исходный чертеж 3. Удалите ряд объектов из чертежа с помощью неявного выбора рамкой, предварительно исключив некоторые объекты из набора выбранных объектов. Выполните для выбора объектов следующие операции: ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ Щелкните в районе точки (1), затем — в районе точки (2), как показано ниже.

Выбранные объекты будут выделены. В набор выбранных объектов при этом должны попасть только те объекты, которые были полностью охвачены рамкой. 4. Выполните следующие операции для исключения объектов из набора выбранных объектов:

ƒƒ Нажмите и поочередно щелкните на трех показанных ниже отрезках, чтобы удалить их из набора выбранных объектов. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

5. Выполните следующие операции для удаления объектов из чертежа с помощью неявного выбора секущей рамкой: ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ Щелкните в районе точки (1), затем — в районе точки (2), как показано ниже. Обратите внимание, что щелчки выполняются справа налево. В результате будут выбраны все объекты, которые оказались охваченными или пересеченными секущей рамкой.

Упражнение 3.1. Выбор объектов  153

ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

мощью выбора рамкой-мно­го­у­ гольником: ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите РМ. ƒƒ Щелкните в точках, показан­ ных ниже, для создания рамкимногоугольника.

6. Выполните следующие операции для удаления объектов из другой части чертежа с помощью выбора секущим многоугольником (если нужно, примените панорамирование и зумирование чертежа): ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите СМ. ƒƒ Щелкните в точках, показанных ниже, для создания секущего многоугольника. ƒƒ Начав с точки (1) и дойдя до точки (7), нажмите . ƒƒ Все объекты, попавшие под секущий многоугольник, окажутся выбранными. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

7. Выполните следующие опера­ ции для удаления объектов с по­

ƒƒ Начав с точки (1) и дойдя до точки (8), нажмите . ƒƒ Будут выбраны только те объек­ты, которые были полностью охвачены рамкой-много­ угольником. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

8. Зумируйте чертеж, если в этом есть необходимость, а затем выполните следующие операции для удаления объектов с помощью выбора линией: ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите Л. ƒƒ Начните задавать точки на чер­теже, как показано ниже, на­чиная от точки (1). ƒƒ Дойдя до точки (7), нажмите , чтобы завершить

154  Глава 3: Манипуляции с объектами

создание набора выбранных объектов. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

9. Выполните следующие операции для удаления из чертежа объекта, который был начерчен последним: ƒƒ Зумируйте чертеж так, чтобы видеть ту часть чертежа, которая показана ниже. ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите П. ƒƒ Обратите внимание на то, что выбранной стала горизонтальная стрелка в левой части чертежа, поскольку именно она была начерченной последней при создании чертежа. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть.

10. Зумируйте чертеж по границам, а затем выполните следующие операции для удаления всех объектов чертежа: ƒƒ Введите в командной строке ПО. ƒƒ Введите Г. ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты введите В. ƒƒ Будут выделены все объекты чертежа. ƒƒ Нажмите для завершения команды Стереть. ƒƒ Введите в командной строке О для отмены удаления объектов. 11. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 3.2. Изменение расположения объекта В данном уроке описываются методы использования команды Перенести для перемещения объектов на чертежа, а также методы перемещения объектов с помощью ручек. Перемещение объектов (рис. 3.17) — это процедура, к которой приходится очень часто прибегать с целью изменения расположения объектов на чертеже. Подобные перемещения реализуются с помощью команды Перенести, которая позволяет выполнять подобные операции различными методами. Урок 3.2. Изменение расположения объекта  155

Рис. 3.17. Перемещение объекта с помощью команды Перенести

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать ручки или команду Перенести для перемещения объектов с использованием объектной привязки, непосредственного ввода координат и отслеживания объектной привязки.

3.2.1. Перемещение объектов Команда Перенести позволяет изменить расположение объекта на чертеже, выбрав базовую точку, от которой объект выполняется перенос объекта. Затем нужно выбрать точку, в которую будет помещен объект. Помимо режима перемещения, основанного на задании двух точек, можно также воспользоваться режимом Перемещение команды Перенести. В последнем случае необходимо задать координаты, определяющие относительное расстояние и направление перемещения от базовой точки. Кроме того, переместить объект можно, воспользовавшись ручками. Для этого следует выбрать объект, после чего выбрать щелчком мыши ручку, которая будет использоваться в качестве базовой точки, а затем воспользоваться режимом Переместить редактирования с помощью ручек. После этого остается лишь выбрать новое расположение объекта, как показано на рис. 3.18.

Рис. 3.18. Перемещение объекта с помощью режима Перемещение редактирования с помощью ручек 156  Глава 3: Манипуляции с объектами

Доступ к команде Перенести

Командная строка: ПЕРЕНЕСТИ, П Лента: Главная > Редактирование > Перенести Строка меню: Редактировать > Перенести Контекстное меню: щелкните в любом месте чертежа, не занятом объектами, правой кнопкой мыши и выберите команду Переместить

3.2.1.1. Практическое задание. Перемещение объектов с помощью команды «Перенести» Выполните описанные ниже операции для ознакомления с методами перемещения объектов по чертежу с помощью команды Перенести. 1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Перенести. 2. Выберите объект, который необходимо переместить в другую точку, и нажмите для завершения выбора.

3. Задайте базовую точку (точку, от которой будет осуществляться перенос).

4. Задайте вторую точку (точку, в которую нужно поместить объект). Урок 3.2. Изменение расположения объекта  157

Объект будет перемещен в заданную точку.

3.2.1.2. Практическое задание. Перемещение объектов с помощью ручек Выполните описанные ниже операции для ознакомления с методами перемещения объектов по чертежу с помощью ручек. 1. Выберите подлежащий перемещению объект. 2. Щелкните на ручке для активизации режима редактирования с помощью ручек. По умолчанию выбранная ручка будет использоваться в качестве базовой точки. 3. Щелкните в любом месте чертежа правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Переместить. 4. Щелкните в той точке чертежа, в которую нужно переместить объект.

158  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.2.1.3. Особенности использо­вания команды «Перенести» При использовании команды Перенести учитывайте следующие ее особенности. ƒƒ Задавая базовую точку для перемещения объекта, лучше выбирать ее непосредственно на объекте либо поблизости от него, за исключением тех ситуаций, когда для определения вектора перемещения вы используете какой-то другой объект. ƒƒ По умолчанию в приложении AutoCAD используется режим предварительного выбора. Это позволяет вам сначала выбрать объект, а лишь затем запускать команду Перенести.

3.2.1.4. Практическое задание. Перемещение объектов Выполните описанные ниже операции для ознакомления с двумя методами перемещения объектов по чертежу, начертив два прямоугольника произвольных размеров (рис. 3.19), а затем переместив один из них так, чтобы он оказался на одну единицу правее середины ребра второго прямоугольника.

3. Начертите два прямоугольника произвольного размера, например, как на рис. 3.19. 4. Выполните следующие операции для перемещения прямоугольника с помощью команды Перенести: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Редак­тиро­ва­ние > Пере­нес­ти. ƒƒ Щелкните на правом прямоугольнике и нажмите .

Рис. 3.19. Исходные объекты

ƒƒ В ответ на предложение задать базовую точку выберите точку, показанную ниже.

1. Создайте новый чертеж на основе шаблона acad.dwt. 2. Выполните следующие операции для настройки режимов рисования: ƒƒ Убедитесь в том, что включены режимы полярного отслеживания и объектной привязки. ƒƒ Убедитесь в том, что включен режим объектной привязки Се­редина. Урок 3.2. Изменение расположения объекта  159

5. Переместите прямоугольник к средней точке второго прямоугольника, как показано ниже.

ƒƒ Еще раз щелкните правой кноп­ кой и выберите из контекстного меню команду Пе­ре­местить. 6. Выполните следующие операции для перемещения прямоугольника с помощью режима Переместить редактирования с помощью ручек. ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на меньшем прямоугольнике. ƒƒ Выберите одну из ручек, а затем щелкните правой кнопкой мыши. ƒƒ Выберите из контекстного ме­ ню команду Базовая точка.

ƒƒ Переместите прямоугольник вправо в направлении полярного угла 0°. ƒƒ Введите 1.

ƒƒ Выберите среднюю точку ле­во­ го вертикального ребра вы­де­ ленного прямоугольника, как по­казано ниже. 160  Глава 3: Манипуляции с объектами

Упражнение 3.2. Перемещение объектов В этом упражнении вы будете применять команду Перенести для перемещения объектов на чертеже (рис. 3.20). После его выполнения вы сможете применять эти методы для создания наборов выбранных объектов в других чертежах. Выбор единиц измерения Для выполнения этого упражнения вы можете выбрать как метрические, так и британские единицы измерения, поэтому выберите один из двух приведенных ниже разделов.

Рис. 3.20. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 3: Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Move Objects.

Метрические единицы измерения В этом упражнении вам нужно разместить чертежи мебели на чертеже плана

этажа, используя как команду Перенести, так и редактирование с помощью ручек. Для выполнения упражнения необходимо, чтобы были включены режимы Полярное отслеживание, Объектная привязка и Объектное отслеживание.

1. Откройте файл чертежа M_Mo­ ving-Objects.dwg. 2. Зумируйте чертеж так, чтобы видеть его левый нижний угол, как показано ниже.

Упражнение 3.2. Перемещение объектов  161

3. Выполните следующие операции для перемещения чертежа мойки на чертеж плана этажа: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже мойки. Обратите внимание на то, что этот чертеж представляет собой еди­ ный объект с одной ручкой, на­хо­ дящейся посредине. Подробнее о таких объектах, называемых блоками, вы узнаете из последующих глав этой книги. ƒƒ Щелкните на ручке чертежа мойки и переместите этот чертеж к середине линии, представляющей на чертеже стену кухни. ƒƒ Щелкните для размещения мой­ ки в этой точке.

5. Выполните следующие операции для перемещения чертежа дивана на чертеж плана этажа: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже дивана. ƒƒ Выберите единственную ручку этого чертежа и переместите его на чертеж плана этажа, как показано ниже. Поместите чертеж дивана над серединой отрезка, представляющего на чертеже плана этажа линию стены, а затем, когда приложение захватит эту точку, переместите чертеж дивана вправо вдоль линии отслеживания и щелкните, чтобы разместить его в указанном месте. Примечание. Расстояние от стены в данном случае не имеет особого значения.

4. Восстановите предыдущий масштаб изображения чертежа, а за­ тем зумируйте его так, чтобы ви­ деть левую верхнюю часть черте­ жа, как показано ниже. 162  Глава 3: Манипуляции с объектами

6. Выполните следующие операции для перемещения чертежа кушетки на чертеж плана этажа: ƒƒ Запустите команду Перенес­ ти. ƒƒ Выберите чертеж кушетки и нажмите для заверше­ ния выбора. ƒƒ В качестве базовой точки выберите среднюю точку нижнего отрезка на чертеже кушетки. ƒƒ Для перемещения чертежа кушетки выберите среднюю точку стены, как показано ниже.

7. Выполните следующие операции для выбора чертежей кресла и стола: ƒƒ Повторно запустите команду Перенести. ƒƒ Щелкните один раз для включения режима неявного выбора рамкой, а затем охватите рамкой чертежи кресла и стола, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для завершения выбора.

8. Выполните следующие операции для перемещения на чертеж плана этажа чертежей кресла и стола: ƒƒ Выберите среднюю точку на правом вертикальном отрезке чертежа стола, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для временного отключения всех режимов объектной привязки, чтобы перемещаемые чертежи не были размещены в одной из угловых точек чертежа плана этажа. ƒƒ Переместите чертежи кресла и стола в положение, показанное ниже.

9. Зумируйте чертеж так, чтобы видеть правую верхнюю его часть, как показано ниже.

Упражнение 3.2. Перемещение объектов  163

11. Выполните следующие операции для перемещения чертежа сантехнического прибора вдоль стены: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже прибора. ƒƒ Выберите ручку и переместите чертеж прибора вверх. ƒƒ Введите 650. 10. Выполните следующие операции для перемещения чертежа обеденного стола на чертеж плана этажа: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже обеденного стола. ƒƒ Выберите центральную ручку чертежа обеденного стола. ƒƒ Начните перемещение чертежа обеденного стола на чертеж плана этажа. ƒƒ Поднесите чертеж обеденного стола к середине вертикальной, а затем — горизонтальной стен, как показано ниже. ƒƒ Поднесите чертеж обеденного стола в точку пересечения двух линий отслеживания, а затем щелкните, чтобы оставить этот чертеж в указанной точке.

12. Зумируйте чертеж по его границам. 13. Закройте все файлы, ничего не со­ храняя.

Британские единицы измерения В этом упражнении вам нужно разместить чертежи мебели на чертеже плана этажа, используя как команду Перенести, так и редактирование с помощью ручек. Для выполнения упражнения необходимо, чтобы были включены режимы Полярное отслеживание, Объектная привязка и Объектное отслеживание.

1. Откройте файл чертежа I_ Moving-Objects.dwg. 2. Зумируйте чертеж так, чтобы видеть его левый нижний угол, как показано ниже. 164  Глава 3: Манипуляции с объектами

4. Восстановите предыдущий масштаб изображе­ ния чертежа, а затем зумируйте его так, чтобы видеть левую верхнюю часть чертежа, как показано ниже.

3. Выполните следующие операции для перемещения чертежа мойки на чертеж плана этажа: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже мойки. ƒƒ Обратите внимание на то, что этот чертеж представляет собой единый объект с одной ручкой, находящейся посредине. Подробнее о таких объектах, называемых блоками, вы узнаете из последующих глав этой книги. ƒƒ Щелкните на ручке чертежа мойки и переместите этот чертеж к середине линии, представляющей на чертеже стену кухни. ƒƒ Щелкните для размещения мойки в этой точке.

5. Выполните следующие опе­рации для перемещения чертежа дивана на чер­теж плана этажа: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже дивана. ƒƒ Выберите единственную ручку этого чертежа и переместите его на чертеж плана этажа, как показано ниже. Поместите чертеж дивана над серединой отрезка, представляющего на чертеже плана этажа линию стены, а затем, когда приложение захватит эту точку, переместите чертеж дивана вправо вдоль линии отслеживания и щелкните, чтобы разместить его в указанном месте. Примечание. Расстояние от стены в данном случае не имеет особого значения.

Упражнение 3.2. Перемещение объектов  165

7. Выполните следующие операции для выбора чертежей кресла и стола: ƒƒ Повторно запустите команду Перенести. ƒƒ Щелкните один раз для включения режима неявного выбора рамкой, а затем охватите рамкой чертежи кресла и стола, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для завершения выбора.

6. Выполните следующие операции для перемещения чертежа кушетки на чертеж плана этажа: ƒƒ Запустите команду Пере­нес­ ти. ƒƒ Выберите чертеж кушетки и нажмите для завершения выбора. ƒƒ В качестве базовой точки выберите среднюю точку нижнего отрезка на чертеже кушетки. ƒƒ Для перемещения чертежа кушетки выберите среднюю точку стены, как показано ниже.

8. Выполните следующие операции для перемещения на чертеж плана этажа чертежей кресла и стола: ƒƒ Выберите среднюю точку на правом вертикальном отрезке чертежа стола, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для временного отключения всех режимов объектной привязки, что­бы перемещаемые чертежи не были размещены в одной из угловых точек чертежа плана этажа. ƒƒ Переместите чертежи кресла и стола в положение, показанное ниже.

166  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Поднесите чертеж обеденного стола в точку пересечения двух линий отслеживания, а затем щелкните, чтобы оставить этот чертеж в указанной точке.

9. Зумируйте чертеж так, чтобы видеть правую верхнюю его часть, как показано ниже.

11. Выполните следующие операции для перемещения чертежа сантехнического прибора вдоль стены: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже прибора. ƒƒ Выберите ручку и переместите чертеж прибора вверх. ƒƒ Введите 2'3. 10. Выполните следующие операции для перемещения чертежа обеден­ ного стола на чертеж плана эта­жа: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на чертеже обеденного стола. ƒƒ Выберите центральную ручку чертежа обеденного стола. ƒƒ Начните перемещение чертежа обеденного стола на чертеж плана этажа. ƒƒ Поднесите чертеж обеденного стола к середине вертикальной, а затем — горизонтальной стен, как показано ниже.

12. Зумируйте чертеж по его границам. 13. Закройте все файлы, ничего не сох­ раняя.

Упражнение 3.2. Перемещение объектов  167

Урок 3.3. Создание новых объектов из имеющихся В этом уроке рассказывается о том, как создавать дополнительные экземпляры имеющихся объектов чертежа с помощью команды Копировать. С самого начала возникновения САПР одним из самых существенных преимуществ этих систем над традиционным черчением была возможность простого копирования геометрии и ее последующего использования (рис. 3.21), что раз и навсегда избавило конструкторов от необходимости многократно вручную вычерчивать одинаковые объекты.

Рис. 3.21. Создание одинаковых объектов с помощью копирования

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать ручки или команду Копировать для создания копий объектов чертежа.

3.3.1. Копирование объектов В традиционном черчении копирование объектов представляет собой один из самых трудоемких процессов. В приложении AutoCAD копии объектов создаются в считанные секунды с помощью команды Копировать. Фактически, все, что нужно для создания копии, — это задать расстояние от оригинала. После запуска команды Копировать и выбора объекта или объектов, подлежащих копированию, требуется задать базовую точку (точку, от которой начинается копирование), а затем — вторую точку (рис. 3.22) или перемещение (к месту расположения копии). Для создания нескольких копий нужно просто продолжать задавать точки или значения перемещений.

Рис. 3.22. Процесс копирования 168  Глава 3: Манипуляции с объектами

Доступ к команде Копировать

Командная строка: КОПИРОВАТЬ, КП Лента: Главная > Редактирование > Копировать Строка меню: Редактирование > Копировать Контекстное меню: щелкните в любом месте чертежа, не занятом объектами, правой кнопкой мыши и выберите команду Копировать выбранные Команды «Копировать выбранные» и «Копировать» В контекстном меню выбранного объекта, кроме команды Копировать выбранные, имеется также команда Копировать, предназначенная для копирования объекта в буфер обмена. Эта команда, равно как и команда Копировать с базовой точкой, соответствуют подобным командам, имеющимся в других приложениях ���������������������������������� Windows��������������������������� . Для вставки в чертеж геометрии, скопированной с помощью указанных команд, необходимо воспользоваться командой Вставить.

3.3.1.1. Практическое задание. Копирование объектов с помощью команды «Копировать» Выполните следующие операции для ознакомления с методами копирования объектов чертежа. 1. На ленте выберите команду Главная > Редактирование > Копировать. 2. Выберите объект или объекты, подлежащие копированию, и нажмите . 3. Задайте базовую точку копирования.

4. Задайте вторую точку или перемещение.

5. Продолжайте задавать точки для создания дополнительных копий. Урок 3.3. Создание новых объектов из имеющихся  169

3.3.1.2. Практическое задание. Копирование объектов с помощью ручек Выполните следующие операции для ознакомления с методами копирования объектов чертежа с помощью ручек. 1. Щелкните на объекте, чтобы отобразить его ручки. 2. Щелкните на ручке, чтобы сделать ее выбранной. По умолчанию выбранная ручка используется также в качестве базовой точки. 3. Щелкните в любом месте чертежа правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Переместить. 4. Еще раз щелкните в любом месте чертежа правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Копировать.

5. Щелкните в нужной точке чертежа, чтобы создать копию копируемых объектов.

3.3.1.3. Особенности копирования При выполнении копирования учитывайте следующие особенности: ƒƒ Задавая базовую точку для копирования объекта, лучше выбирать ее непосредственно на объекте либо поблизости от него, за исключением тех ситуаций, когда для определения вектора перемещения копии вы используете какой-то другой объект. ƒƒ По умолчанию в приложении AutoCAD используется режим предварительного выбора. Это позволяет вам сначала выбрать объект, а лишь затем запускать команду Копировать. 170  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.3.1.4. Практическое задание. Копирование объектов Выполните описанные ниже операции для ознакомления с двумя методами копирования объектов, начертив ок­ руж­ность и отрезок, как показано на рис. 3.23, слева, а затем создав их копии (рис. 3.23, справа).

ƒƒ Нажмите для завершения команды Копировать. 3. Выполните следующие операции для копирования окружности с по­ мощью ручек: ƒƒ Щелкните на правой окружнос­ти. ƒƒ Щелкните на одной из ручек, находящейся в квадранте ок­ руж­ности, для ее выбора. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекс­тно­ го меню команду Копи­ро­ вать.

Рис. 3.23. Исходные объекты и результаты копирования 1. Выполните следующие операции для создания исходного чертежа: ƒƒ Начертите окружность произвольного диаметра. ƒƒ Начертите под окружностью отрезок произвольной длины. 2. Выполните следующие операции для создания справа от исходных отрезка и окружности их копий: ƒƒ На ленте выберите команду Глав­ная > Редактирова­ние > Ко­пировать. ƒƒ Выберите окружность и отрезок, а затем нажмите . ƒƒ В ответ на приглашение задайте базовую точку поблизости от выбранных объектов или непосредственно на самих объектах. ƒƒ Переместите мышь вправо и щелкните для создания копий.

ƒƒ Переместите мышь, чтобы создать окружность большего диаметра, а затем щелкните для создания копии. ƒƒ Создайте еще несколько копий (см. рис. 3.23, справа), перемещая мышь и щелкая. ƒƒ Нажмите для выхода из режима редактирования с помощью ручек. ƒƒ Нажмите для отмены выбора исходной окружности. 4. Выполните следующие операции для копирования отрезка с помощью ручек: ƒƒ Убедившись, что командная строка пуста, щелкните на отрезке.

Урок 3.3. Создание новых объектов из имеющихся  171

Обратите внимание на следующее: ƒƒ Для копирования в режиме ре­ дактирования с помощью ру­чек выбирайте команду Ко­пи­ро­ вать после выбора режима редактирования (Пе­ре­местить, Зеркало, По­вернуть, Масш­ таб или Рас­тянуть). ƒƒ По умолчанию при переходе в режим редактирования с помощью ручек включается режим Растянуть. ƒƒ Поведение объекта в режиме редактирования с помощью ручек часто зависит от того, какая именно ручка выбрана. Например, если в п. 4 выбрать среднюю точку отрезка, а не оконечную, можно будет выполнить копирование без вы­бора из контекстного меню режима Переместить (т.е. в действующем по умолчанию режиме Растянуть), лишь вы­брав из контекстного меню команду Копировать.

ƒƒ Выберите ручку на одной из око­ нечных точек отрезка. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекстного меню команду Пере­ местить. ƒƒ Снова щелкните правой кнопкой мыши и выберите из кон­ текстного меню команду Ко­ пи­ровать. ƒƒ Щелкните несколько раз на чер­ теже, чтобы создать неско­ль­ко копий отрезка. ƒƒ Нажмите для выхода из режима редактирования с помощью ручек. ƒƒ Нажмите для отмены выбора исходного отрезка.

Упражнение 3.3. Копирование объектов В этом упражнении вы будете копировать объекты чертежа (рис. 3.24) с помощью команды Копировать. После его выполнения вы сможете использовать команду Копировать для создания копий объектов в других чертежах.

Рис. 3.24. Результат выполнения упраж­ нения 172  Глава 3: Манипуляции с объектами

Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 3: Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Copy Objects.

1. Откройте файл чертежа M_CopyObjects.dwg. 2. Выполните следующие операции для подготовки чертежа к работе: ƒƒ Зумируйте чертеж так, чтобы хорошо видеть его левую верхнюю часть. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка и убедитесь в том, что включены режимы Центр и Пересечение.

ƒƒ Коснитесь указателем окружности, чтобы отобразилась объектная привязка Центр, а затем щелкните для захвата этой точки в качестве базовой точки копирования.

4. Выберите в качестве второй точки центральную точку окружности.

3. Выполните следующие операции для многократного копирования чертежа головки винта: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Копировать. ƒƒ Выберите чертеж головки винта, как показано ниже, и нажмите . Упражнение 3.3. Копирование объектов  173

5. Продолжайте выбирать центральные точки остальных окружностей на виде сверху, как показано ниже. Нажмите для завершения копирования.

6. Выполните следующие операции копирования чертежа головки винта на виде спереди: ƒƒ Нажмите для повторного запуска команды Ко­пи­ ровать. ƒƒ Выберите чертеж головки винта на виде спереди, как показано ниже. Нажмите . ƒƒ Используя режим объектной привязки Центр, выберите в качестве базовой точки центр эллиптической дуги, образующей контур головки винта.

7. Выполните следующие операции для создания дополнительных копий: ƒƒ Используя режим объектной при­вязки Пересечение, выберите точки пересечения, как

показано ниже, чтобы разместить копии чертежа головки винта. ƒƒ Нажмите для завершения работы команды Копи­ ровать.

8. Панорамируйте или зумируйте чертеж так, чтобы видеть вид сбоку. 9. Выполните следующие операции для создания копии геометрии ви­да сбоку: ƒƒ Введите в командной строке КП. ƒƒ Щелкните в двух точках, что­ бы охватить геометрию вида сбоку рамкой выбора. Наж­ мите .

10. Выполните следующие операции для позиционирования копии геометрии.

174  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Выберите в качестве базовой точки центр одной из концентрических окружностей на ви­ де сбоку. ƒƒ Убедитесь в том, что включен режим Орто или Полярное отслеживание. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крес­тие вправо и введите 50. ƒƒ Нажмите для завершения команды Копировать.

11. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 3.4. Изменение угла поворота объекта В этом уроке рассказывается о том, как поворачивать объекты на чертеже с помощью команды Повернуть. Из материала урока вы узнаете, о том, как использовать эту команду в режиме, который включается по умолчанию, а также как применять режимы Копия и Опорный угол. Кроме того, в ней рассказывается о том, как повернуть объект в режиме редактирования с помощью ручек. Объекты чертежа нередко приходиться поворачивать на произвольные углы (рис. 3.25). Подобные операции выполняются с помощью команды Повернуть или в режиме редактирования с помощью ручек.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать ручки или команду Повернуть для поворота объектов чертежа.

Рис. 3.25. Фрагмент чертежа с объектами, к которым было применено изменение угла поворота Урок 3.4. Изменение угла поворота объекта  175

3.4.1. Поворот объектов Для изменения угла поворота объектов чертежа используется команда Повернуть. Параметры команды позволяют вам повернуть объекты, просто введя угол поворота или задав опорный угол, а затем введя новое значение угла для опорного угла. Если при нужно создать копию поворачиваемого объекта, можно воспользоваться режимом Копия. В последнем случае поворачивается не сам объект, а его копия, а выбранный объект остается неизменным (рис. 3.26). Кроме того, повернуть объект можно и в режиме редактирования с помощью ручек. Доступ к команде Повернуть

Командная строка: ПОВЕРНУТЬ, ПОВ Лента: Главная > Редактирование > Повернуть

Рис. 3.26. Поворот копий чертежей двух кресел с помощью режима Копия команды Повернуть

Строка меню: Редактирование > По­вернуть Контекстное меню: щелкните в любом месте чертежа, не занятом объектами, правой кнопкой мыши и выберите команду Повернуть

Режимы команды «Повернуть» В средней части контекстного меню, которое открывается во время выполнения команды Повернуть, имеются команды, соответствующие режимам команды Повернуть. Для открытия этого меню следует запустить команду, а затем щелкнуть правой кнопкой мыши.

3.4.1.1. Практическое задание. Поворот объектов с помощью команды «Повернуть» Выполните следующие операции для ознакомления с методом поворота объектов с помощью команды Повернуть. 1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Повернуть. 2. Выберите объекты, подлежащие повороту, и нажмите . 3. Задайте базовую точку для поворота, помня, что объект будет повернут вокруг этой точки. 176  Глава 3: Манипуляции с объектами

4. Задайте угол поворота перемещением указателя-перекрестия или путем ввода значения.

3.4.1.2. Практическое зада­ ние. Поворот объектов с по­ мощью ручек Выполните следующие операции для ознакомления с методом поворота объектов в режиме редактирования с помощью ручек. 1. Выберите объект, щелкнув на нем, для отображения ручек. 2. Выберите ручку для активизации режима редактирования с помощью ручек, помня, что объект будет повернут вокруг этой точки. 3. Щелкните правой кнопкой мыши на чертеже и выберите из контекстного меню команду Повернуть. 4. Задайте угол поворота.

3.4.1.3. Особенности поворота При выполнении поворота объектов учитывайте следующие особенности: ƒƒ Вы можете как повернуть сам объект, так и его копию, используя режим Копировать при редактировании с помощью ручек. ƒƒ Задавая базовую точку для копирования объекта, лучше выбирать ее непосредственно на объекте либо поблизости от него. Правильный выбор баУрок 3.4. Изменение угла поворота объекта  177

зовой точки при повороте очень важен, поскольку объект будет вращаться именно вокруг нее. ƒƒ Там, где это уместно, используйте полярное отслеживание для повышения точности и облечения процесса определения угла поворота. ƒƒ Используйте режим Опорный угол (при редактировании с помощью ручек он называется в контекстном меню Ссылка, а командной строке — ОПорный) для того, чтобы использовать уже определенный угол в качестве эталона. Значение опорного угла можно ввести вручную или задать его, выбрав две точки, определяющие вектор угла. Затем подобным образом нужно ввести или задать новый угол поворота.

3.4.1.4. Практическое задание. Поворот объектов Выполните следующие операции для оз­ накомления с методами поворота пред­ варительно начерченного прямоугольника (рис. 3.27) с помощью ручек и команды Повернуть, в том числе с использованием режима Опорный угол. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие так, чтобы объект повернулся вокруг выбранной руч­ки.

Рис. 3.27. Исходный объект 1. Начертите прямоугольник произвольного размера. 2. Выполните следующие операции для поворота объекта с помощью ручек: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите объект. ƒƒ Выберите одну из ручек. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на выбранной ручке и выберите из контекстного ме­ню команду Повернуть.

ƒƒ Щелкните в произвольном мес­ те чертежа для поворота объек­ та на соответствующий про­из­ вольный угол. ƒƒ Нажмите для отмены выбора объекта. 3. Выполните следующие операции для поворота объекта с помощью команды Повернуть:

178  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ ние > Повер­нуть. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать объекты щелкните на пря­моугольнике и нажмите . ƒƒ В ответ на приглашение задать базовую точку выберите нижний левый угол прямоугольника. ƒƒ Введите в качестве значения угла поворота 10. ƒƒ Обратите внимание на то, что объект повернулся на 10° против часовой стрелки относительно предыдущего угла поворота.

4. Выполните следующие операции для поворота объекта с использованием режима Опорный угол: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Повернуть. ƒƒ Выберите прямоугольник и нажмите . ƒƒ Выберите левый нижний угол в качестве базовой точки. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Опорный угол.

5. Задайте опорный угол, выбрав сле­ дующие точки: ƒƒ Щелкните в левой нижней точ­ ке (1). ƒƒ Щелкните в точке (2) для задания второй точки (можно выбрать также любую другую точку, расположенную вдоль со­ответствующей стороны пря­ моугольника). ƒƒ Для того чтобы задать новый угол, на который должен быть развернут выбранный в качестве опорного элемент прямоугольника, введите 0.

6. Прямоугольник повернется, выровнявшись по координатным осям.

Урок 3.4. Изменение угла поворота объекта  179

Обратите внимание на следующее: ƒƒ При использовании режима Опорный угол наибольшую точность обеспечивает выбор отрезка с использованием режима объектной привязки. ƒƒ Порядок, в котором вы выбираете точки для задания опорного угла, определяет значе­ние, ко-

торое нужно затем вво­дить в качестве значения нового угла. Например, если в рассмотренном выше задании выбрать сначала точку (2), а затем — точку (1), новый угол должен будет получить значение 180°.

Упражнение 3.4. Поворот объектов В этом упражнении вы будете использовать команду Повернуть для поворота объектов чертежа (рис. 3.28). При выполнении упражнения вы попрактикуетесь в использовании принятого по умолчанию метода задания угла поворота, а также в использовании режимов Опорный угол и Копия команды Повернуть. После его выполнения вы сможете использовать команду Повернуть для поворота объектов в других чертежах.

Рис. 3.28. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражненияследуйтеприведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии по­ша­говым инструкциям. В по­следнем случае щелкните в перечне глав и упражне-

ний на элементе Chapter 3: Ma­nipulating Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Rotate Objects.

1. Откройте файл чертежа C_Rota­ te-Objects.dwg.

180  Глава 3: Манипуляции с объектами

2. Выполните следующие операции для подготовки к повороту чертежа компьютера с помощью команды Повернуть: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Повернуть. ƒƒ Выберите объект, представляющий собой чертеж компьютера, который находится в левом нижнем углу плана этажа, и нажмите . ƒƒ Нажмите и щелкните правой кнопкой мыши в свободном месте чертежа для открытия специального контекстного меню, а затем выберите из этого меню режим Твставки. ƒƒ Коснитесь указателем-пере­ крестием чертежа компьютера для появления всплывающей подсказки Твставки, а затем щелкните для захвата этой точки в качестве базовой точки для поворота. Примечание. Вы только что использовали режим временной объектной привязки для выбора базовой точки.

3. Выполните следующие операции для поворота чертежа компьютера: ƒƒ Убедитесь в том, что включен режим полярного отслеживания. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие так, чтобы чертеж ком­ пьютера повернулся по часовой стрелке на угол, равный 315°. ƒƒ Щелкните для завершения опе­ рации поворота.

4. Выполните следующие операции для подготовки к повороту чертежа кресла с помощью команды Повернуть: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Повернуть. ƒƒ Щелкните на чертеже кресла, который находится над чертежом стола, а затем нажмите . ƒƒ Нажмите и щелкните правой кнопкой мыши, а затем выберите из специального контекстного меню режим Твставки.

Упражнение 3.4. Поворот объектов  181

ƒƒ Коснитесь указателем-пере­ крестием чертежа кресла для появления всплывающей подсказки Твставки, а затем щелкните для захвата этой точки в качестве базовой точки для поворота.

5. Выполните следующие операции для поворота чертежа кресла: ƒƒ Наберите -90. ƒƒ Нажмите для поворота чертежа кресла на 90° против часовой стрелки (в сторону стола).

7. Выполните следующие операции для поворота чертежа кресла: ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из открывшегося контекстного меню команду Опорный угол. ƒƒ Задайте опорный угол, который вы намереваетесь изменить, щелкнув в центре окружности, представляющей собой чертеж стола, и в средней точке спинки кресла. ƒƒ Введите 90 в качестве нового значения опорного угла. Чертеж кресла должен повернуться так, чтобы занять место над чертежом стола.

6. Выполните следующие операции для подготовки к повороту чертежа кресла с помощью команды Повернуть и режима Опорный угол: ƒƒ Нажмите для повторного запуска команды По­вер­ нуть. ƒƒ Щелкните на чертеже кресла, который находится рядом с чертежом круглого стола для совещаний. ƒƒ Выберите центральную точку чертежа стола для совещаний в качестве базовой точки.

8. Выполните следующие операции для поворота чертежа кресла с помощью команды Повернуть и режима Копия. ƒƒ Введите в командной строке ПОВ. ƒƒ Щелкните на чертеже кресла и нажмите .

182  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Щелкните в центральной точке чертежа стола, чтобы выбрать ее в качестве базовой. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Копия. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие так, чтобы полярный угол составил 90°. Щелкните для поворота копии чертежа кресла на этот угол. Копия чертежа кресла будет развернута под углом 90°.

9. Выполните следующие операции для поворота чертежей кресел с помощью команды Повернуть и режима Копия: ƒƒ Нажмите для повтор­ ного запуска команды Повер­ нуть.

ƒƒ Выберите оба кресла и нажмите . ƒƒ Щелкните в центральной точке чертежа стола, чтобы выбрать ее в качестве базовой. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ши и выберите из контекстного меню команду Копия. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие так, чтобы полярный угол составил 180°. Щелкните для поворота копий чертежей кресел на этот угол.

10. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 3.5. Создание зеркального отображения имеющихся объектов В этом уроке описываются методы создания зеркальных копий имеющихся объектов чертежа. На практике при проектировании промышленных изделий или архитектурных объектов применение команд зеркального отображения позволяет сэкономить значительные усилия и время. Часто в подобных случаях многие объекты на чертеже представляют собой зеркальные копии одних и тех же объектов (рис. 3.29). Урок 3.5. Создание зеркального отображения объектов  183

Рис. 3.29. Большинство объектов пред­ ставляют собой зеркальные копии

Цели урока После завершения этого урока вы на­ учитесь: ƒƒ Использовать ручки или коман­ ду Зеркало для поворота объектов чертежа.

3.5.1. Зеркальное отображение объекта С помощью команды Зеркало можно создавать копии исходных объектов, симметричные к последним относительно заданной оси. После активизации команды Зеркало пользователю предлагается выбрать объекты, подлежащие зеркальному отображению, а затем — задать ось, относительно которой будет выполняться такое отображение (рис. 3.30). Ось зеркального отображения определяет вектор, который используется для создания зеркальной копии исходных объектов копии. После определения оси зеркального отображения, пользователь может либо удалить исходные объекты, либо создать их копию. Кроме того, зеркальное отображение можно также выполнить, применяя соответствующий режим редактирования с помощью ручек.

Рис. 3.30. Создание зеркальной копии объекта 184  Глава 3: Манипуляции с объектами

Доступ к команде Зеркало

Командная строка: ЗЕРКАЛО, З Лента: Главная > Редактирование > Зеркало Строка меню: Редактирование > Зеркало Контекстное меню: щелкните в любом месте чертежа, не занятом объектами, правой кнопкой мыши и выберите команду Зеркало Зеркальное отображение текста Режимом зеркального отображения текста управляет системная переменная MIRRTEXT. По умолчанию эта системная переменная имеет значение 0, что означает, что текстовые объекты при применении к ним зеркального отображения не изменяют направление на обратное. Если вам нужно, чтобы текстовые объекты также отображались в зеркальном режиме, присвойте системной переменной MIRRTEXT значение 1.

3.5.1.1. Практическое задание. Зеркальное отображение объектов с помощью команды «Зеркало» Выполните следующие операции для ознакомления с методом зеркального отображения объектов с помощью команды Зеркало. 1. Выберите на ленте команду Глав­ ная > Редактирование > Зеркало. 2. Выберите объекты, подлежащие зеркальному отображению, а затем нажмите .

3. Задайте две точки, определяющие ось зеркального отображения.

4. Введите Д для того, чтобы удалить исходные объекты, или Н для того, чтобы их сохранить. Обратите внимание на то, что текстовый объект зеркальной копии сохранил прежнее направление.

Урок 3.5. Создание зеркального отображения объектов  185

3.5.1.2. Практическое задание. Зеркальное отображение текста с помощью команды «Зеркало» Выполните следующие операции для ознакомления с методом зеркального отображения текста с помощью команды Зеркало. 1. Выполните следующие операции для включения режима зеркального отображения текста: ƒƒ Введите в командной строке название системной переменной MIRRTEXT. ƒƒ Введите 1. 2. Выберите на ленте команду Глав­ ная > Редактирование > Зеркало. 3. Выберите объекты, подлежащие зеркальному отображению, а затем нажмите .

5. Введите Д для того, чтобы удалить исходные объекты, или Н для того, чтобы их сохранить.

4. Задайте две точки, определяющие ось зеркального отображения. 186  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.5.1.3. Практическое задание. Зеркальное отображение текста с помощью ручек Выполните следующие операции для ознакомления с методом зеркального отображения объектов в режиме редактирования с помощью ручек. 1. Выберите объект, щелкнув на нем, для включения отображения ручек. 2. Выберите ручку для включения режима редактирования с помощью ручек. По умолчанию соответствующая точка будет использоваться в качестве первой точки оси зеркального отображения. 3. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из открывшегося контекстного меню команду Зеркало. 4. Переместите указатель-перекрестие так, чтобы задать ось зеркального отображения, а затем щелкните для выбора точки.

3.5.1.4. Особенности зеркального отображения ƒƒ Команду Зеркало можно применять к любой геометрии. ƒƒ По умолчанию для всех новых чертежей системной переменной MIRRTEXT присваивается значение 0, поэтому при зеркальном отображении текст не изменяет свою ориентацию. ƒƒ Когда системная переменная MIRRTEXT имеет значение 0, текст не подвергается зеркальному отображению. Однако при этом режим выравнивания текста у новой копии меняется на противоположный (например, с выравнивания по левой границе на выравнивание по правой границе). ƒƒ У чертежей, которые были созданы в ранних версиях приложения AutoCAD, системная переменная MIRRTEXT может иметь значение 1. При попытке применить зеркальное отображение к текстовым объектам таких чертежей текст указанных объектов будет изменять направление. В таком случае следует присвоить системной переменной MIRRTEXT значение 0.

3.5.1.5. Практическое задание. Зеркальное отображение объектов Выполните следующие операции для ознакомления с методами зеркального отображения предварительно начерченного объекта (рис. 3.31) с помощью команды Зеркало и ручек. Урок 3.5. Создание зеркального отображения объектов  187

Рис. 3.31. Исходный объект

1. Используя команду Отрезок, начертите объект, подобный приведенному на рис. 3.31. Лучше всего создать асимметричный объект, чтобы результаты зеркального отображения были нагляднее. 2. Выполните следующие операции для зеркального отображения исходного объекта по вертикали с помощью команды Зеркало. ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ ная > Редактирование > Зер­ кало. ƒƒ Выберите объекты и нажмите . ƒƒ Задайте первую точку оси зеркального отображения. ƒƒ Задайте вторую точку оси. Об­ратите внимание на то, что с помощью режима полярного отслеживания можно применить зеркальное отображение не строго по вертикали или горизонтали, а и под заданным уг­лом.

ƒƒ Нажмите , чтобы подтвердить предложенный по умолчанию режим сохранения исходных объектов. 3. Зумируйте чертеж, уменьшив изо­ бражение двух полученных объектов, с тем, чтобы применить к ним зеркальное отображение по горизонтали с помощью ручек: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите исходный объект и его копию. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на одной из ручек (1). Вы­ берите из контекстного меню команду Зеркало (2). ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши еще раз и выберите из кон­ текстного меню команду Ко­ пировать (3).

188  Глава 3: Манипуляции с объектами

4. Измените базовую точку выбранных для зеркального отображения объектов: ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши на выбранной ручке. ƒƒ Выберите из контекстного ме­ ню команду Базовая точка.

6. Нажмите для завершения команды, а затем — для отмены отображения ручек. 5. Задайте первую и вторую точки оси зеркального отображения, как показано ниже. Обратите внимание, что в рассматриваем примере включен режим полярного отслеживания.

Упражнение 3.5. Зеркаль­ ное отображение объектов В этом упражнении вы будете использовать команду Зеркало для создания зеркальной копии объектов чертежа (рис. 3.32). После его выполнения вы сможете использовать команду Зеркало для зеркального отображения объектов в других чертежах. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражне-

ний на элементе Chapter 3: Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе

Exercise: Mirror Objects in the Drawing. 1. Откройте файл чертежа M_Mir­ ror-Objects.dwg.

Упражнение 3.5. Зеркаль­ное отображение объектов  189

Рис. 3.32. Результат выполнения упражнения 2. Выполните следующие операции для выбора объектов, подлежащих зеркальному отображению: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ ная > Редактирование > Зер­ кало. ƒƒ Введите РМ. ƒƒ Охватите рамкой-многоу­голь­ ником подлежащие зеркальному отображению объекты чертежа, как показано ниже, выбирая точки от (1) до (4).

ƒƒ Охватив объекты рамкой-мно­ гоугольником, нажмите . ƒƒ Нажмите еще раз для завершения выбора объектов. 3. Выберите оконечную точку вертикальной линии центра большой окружности в качестве первой точки оси зеркального отображения.

Подсказка. Для того чтобы объектная привязка не мешала задавать точки, зумируйте чертеж, увеличив изображение.

4. Выполните следующие операции для создания зеркальной копии объектов: ƒƒ Убедитесь в том, что включен режим полярного отслеживания. 190  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вверх в направлении 90°. Щелкните в любом месте для задания второй точки. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Нет для сохранения исходных объектов.

5. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 3.6. Создание упорядоченных наборов объектов В данном уроке приведено определение массива объектов, а также рассказывается, как использовать массивы для дублирования объектов, например, как в случае с круговым массивом чертежей кресел, расположенных вокруг чертежа стола, или с прямоугольным массивом рабочих мест на рис. 3.33. В большинстве случаев упорядоченные наборы объектов содержат в себе геометрию, которую можно представить в виде прямоугольного или кругового массивов. Для создания подобных наборов, состоящих из одинаковых элементов, можно использовать команду Массив.

Рис. 3.33. Пример использования круговых и прямоугольных массивов в архитектурном проекте Урок 3.6. Создание упорядоченных наборов объектов  191

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Массив для создания на чертеже упорядоченных наборов объектов.

3.6.1. Создание массива объектов С помощью команды Массив можно дублировать имеющиеся на чертеже объекты, располагая их в виде прямоугольного (рис. 3.34, слева) или кругового (рис. 3.34, справа) массивов. Тип создаваемого массива задается в диалоговом окне Массив. Для того чтобы настроить центр массива, расстояние между его элементами и другие параметры (набор параметров зависит от выбранного типа), следует в этом диалоговом окне выбрать переключатель Прямоугольный массив (рис. 3.35) или Круговой массив (рис. 3.36). Доступ к команде Массив

Командная строка: МАССИВ, МС Лента: Главная > Редактирование > Массив

Строка меню: Редактирование > Массив

Рис. 3.34. Пример кругового и прямоугольного массива в машиностроительном проекте 192  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.6.1.1. Диалоговое окно «Массив»: прямоугольный массив Щелкните для выбора объектов, из которых будет состоять массив Введите количество рядов (го­ ризонтальных наборов) массива Введите количество столбцов (вертикальных наборов) массива Введите расстояние между ря­ дами. Направление, в кото­ром будут располагаться элементы массива, можно контролировать с помощью области предварительного просмотра

Рис. 3.35. Диалоговое окно Массив с параметрами прямоугольного массива

Введите расстояние между столбцами Введите угол поворота всего набора Щелкните на кнопке Просмотр (недоступна, пока не выбран хотя бы один объект) для предварительного просмотра массива в чертеже

3.6.1.2. Диалоговое окно «Массив»: круговой массив Щелкните для выбора объектов, из которых будет состоять массив Введите координаты центральной точки массива в полях X и Y или щелкните на расположенной рядом кнопке Указать центр массива и выберите точку на чертеже Выберите один из трех способов построения массива: Число элементов и угол запо­ лнения

Рис. 3.36. Диалоговое окно Массив с параметрами кругового массива

Урок 3.6. Создание упорядоченных наборов объектов  193

Число элементов и угол между элементами Угол заполнения и угол между элементами Введите общее количество элементов массива, включая исходный объект Введите угол, который должен охватываться массивом. Если ввести отрицательное число, отсчет угла будет вестись по часовой стрелке Установите этот флажок, если при помещении в массив каждый элемент должен быть повернут относительно центра Зумирование при создании массива При отображении диалогового окна Массив или во время предварительного просмотра массива нельзя использовать команды зумирования и панорамирования. Однако это ограничение можно обойти. Для этого следует щелкнуть на кнопке Выбор объектов или на любой другой кнопке, предназначенной для выбора элементов чертежа, чтобы диалоговое окно временно скрылось. В результате вы сможете панорамировать или зумировать чертеж, после чего для возврата в диалоговое окно Массив вам останется лишь нажать , не выбирая никаких точек на чертеже.

3.6.1.3. Практическое задание. Создание прямоугольного массива объектов Выполните следующие операции для ознакомления с особенностями создания прямоугольного массива. 1. Выберите на ленте команду Глав­ ная > Редактирование > Массив. 2. В открывшемся диалоговом окне Массив выберите переключатель Прямоугольный массив. Щелкните на кнопке Выбор объектов и выберите на чертеже те объекты, которые нужно включить в массив.

3. Введите количество рядов и столб­ цов или щелкните на кнопке Указать оба расстояния для

определения расстояний непосредственно на чертеже.

4. Если в этом есть необходимость, задайте угол поворота всего массива. 5. Щелкните на кнопке Просмотр для предварительного просмотра массива. 6. Щелкните правой кнопкой для то­ го, чтобы принять имеющиеся значения параметров и создать мас­сив, или нажмите для возврата к диалоговому окну Массив.

194  Глава 3: Манипуляции с объектами

3.6.1.4. Практическое задание. Создание кругового массива объектов Выполните следующие операции для ознакомления с особенностями создания кругового массива. 1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Массив. 2. В открывшемся диалоговом окне Массив выберите переключатель Круговой массив. Щелкните на кнопке Выбор объектов и выберите на чертеже те объекты, которые нужно включить в массив.

3. В полях X и Y группы Центр введите координаты центральной точки массива или щелкните на кнопке Указать центр массива для выбора этой точки непосредственно на чертеже.

4. В списке Способ построения выберите нужный тип способа построения массива. 5. Введите значения в полях, расположенных под списком Способ построения.

6. Щелкните на кнопке Просмотр для предварительного просмотра массива. 7. Щелкните правой кнопкой для того, чтобы принять имеющиеся значения параметров и создать массив, или нажмите для возврата к диалоговому окну Массив.

3.6.1.5. Особенности создания прямоугольных и круговых массивов При использовании команды Массив учитывайте следующие рекомендации. ƒƒ В тех случаях, когда нужно создать много одинаковых объектов, отстоящих один от другого через равные промежутки, команда Массив, как правило, эффективнее, чем команда Копировать. ƒƒ При создании прямоугольных массивов необходимо указывать количество рядов и столбцов, а также расстояние между ними (рис. 3.37). Урок 3.6. Создание упорядоченных наборов объектов  195

Рис. 3.37. Схема отсчета расстояния между рядами и столбцами ƒƒ При создании круговых массивов необходимо указывать количество копий исходных объектов, градусную меру заполняемого угла (рис. 3.38), а также следует ли поворачивать каждую копию относительно центра массива. ƒƒ Для создания кругового массива следует обязательно задать центральную точку. ƒƒ Круговой массив может создаваться как против часовой стрелки, так и по часовой стрелке, в зависимости от того, задано ли положительное или отрицательное значение градусной меры заполняемого угла.

Рис. 3.38. Круговой массив с градусной мерой 360°

3.6.1.6. Практическое задание. Создание массивов объектов Выполните следующие операции для закрепления навыков создания круговых и прямоугольных массивов, используя предварительно начерченный прямоугольник размером 1 × 1 (рис. 3.39). 1. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольника: ƒƒ Запустите команду Прямоу­ гольник. 196  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Задайте в области рисования первый угол прямоугольника. ƒƒ Для вычерчивания прямоугольника по размерам введите Р. ƒƒ Введите 1 в качестве значений длины и ширины. ƒƒ Щелкните в области рисования, чтобы задать расположение прямоугольника.

середины нижней стороны пря­ моугольника, а затем щелкните для захвата этой точки в качестве центра массива.

Рис. 3.39. Исходный объект 2. Выполните следующие операции для создания кругового массива: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Мас­­сив. ƒƒ Введите в поле Число элементов (4) значение 6. ƒƒ Введите в поле Угол заполнения (5) значение 360. ƒƒ Щелкните на кнопке ОК (6). ƒƒ Зумируйте изображение так, что­бы видеть весь полученный массив, который должен вы­ глядеть подобно приведенному ниже чертежу.

ƒƒ В диалоговом окне Массив выберите переключатель Кру­ го­вой массив (1). ƒƒ Щелкните на кнопке Выбор объектов (2) и выберите пря­ моугольник. Нажмите для возврата в диалоговое окно. ƒƒ Щелкните на кнопке Указать центр массива (3) и, используя отслеживание объектной привязки, опустите указательперекрестие вниз на расстояние двух единиц измерения от

3. Выполните следующие операции для создания прямоугольного мас­ сива:

Урок 3.6. Создание упорядоченных наборов объектов  197

ƒƒ Создайте еще один прямоугольник размером 1 × 1. ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Редактирование > Массив.

ƒƒ Введите значение 12 в полях Рядов (3) и Столбцов (4). ƒƒ Введите значение 2 в полях Между рядами (5) и Между столбцами (6). ƒƒ Щелкните на кнопке ОК (7). ƒƒ Зумируйте изображение так, чтобы видеть весь полученный массив, который должен выглядеть подобно приведенному ниже чертежу.

ƒƒ В диалоговом окне Массив выберите переключатель Пря­ мо­угольный массив. ƒƒ Щелкните на кнопке Выбор объектов (2) и выберите пря­ моугольник. Нажмите для возврата в диалоговое окно.

Упражнение 3.6. Упорядоченное располо­ жение объектов в чертеже В этом упражнении вы будете исполь- Выполнение упражнения зовать команду Массив для создания Для выполнения данного уп­ круговых и прямоугольных массивов ражнения следуйте привеиз чертежей различного офисного ободенным в данном руководстве и его электронной веррудования на поэтажном плане офиса сии пошаговым инструкциям. (рис. 3.40). После его выполнения вы В последнем случае щелкнисможете использовать команду Масте в перечне глав и упражнесив для создания массивов объектов в ний на элементе Chapter 3: других чертежах. Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Array Objects in the Dra­wing. 198  Глава 3: Манипуляции с объектами

Рис. 3.40. Результат выполнения упражнения

Метрические единицы измерения 1. Откройте файл чертежа M_Cre­ ating-Arrays.dwg. 2. Зумируйте изображение чертежа так, как показано ниже, с целью подготовки чертежа к созданию кругового массива.

3. Выполните следующие операции для создания кругового массива из чертежей кресел вокруг чертежа стола:

ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Редактирование > Мас­сив. ƒƒ В диалоговом окне Массив выберите переключатель Кру­ говой массив (1).

ƒƒ Щелкните на кнопке Выбор объектов (2) и выберите чертеж кресла. ƒƒ Нажмите для возврата в диалоговое окно Мас­ сив.

Упражнение 3.6. Упорядоченное располо­жение объектов  199

ƒƒ Щелкните на кнопке Указать центр массива (3). ƒƒ Выберите центр окружности, используя соответствующий ре­жим объектной привязки. ƒƒ Введите значение 6 в поле Число элементов (4). ƒƒ Введите значение 360 в поле Угол заполнения (5). ƒƒ Щелкните на кнопке Про­ смотр (6). ƒƒ Не нажимайте . Наж­ мите для возврата в ди­ алоговое окно Массив. 4. Выполните следующие операции для коррекции количества эле­ ментов массива и завершения соз­ дания кругового массива: ƒƒ В диалоговом окне Массив введите значение 8 в поле Число элементов (4). ƒƒ Щелкните на кнопке OK для создания на чертеже кругового массива. ƒƒ Убедитесь в том, что вокруг чертежа стола теперь располагаются 8 чертежей кресел, как показано ниже.

5. Зумируйте изображение чертежа, как показано ниже, с целью подготовки чертежа к созданию прямоугольного массива. Убедитесь в том, что полностью видны все перегородки, которые должны отображаться в области рисования после зумирования, как показано ниже.

6. Выполните следующие операции для создания прямоугольного массива из чертежей двух имеющихся рабочих мест: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Редактирование > Массив. ƒƒ В диалоговом окне Массив выберите переключатель Пря­ мо­угольный массив. ƒƒ Щелкните на кнопке Выбор объектов.

200  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Выберите на чертеже исход­ ные объекты, как показано ни­ же, и нажмите . Примечание. Проще всего два ра­ за применить метод выбора с помощью секущей рамки.

7. Выполните следующие операции для настройки количества рядов и столбцов: ƒƒ Введите в диалоговом окне Мас­ сив значение 4 в поле Ря­дов. ƒƒ Введите значение 2 в поле Столбцов. ƒƒ Для задания расстояний между рядами и столбцами щелкните на кнопке Указать оба расстояния, как показано ниже.

8. Выполните следующие операции для задания размера ячейки массива: ƒƒ Выберите левую оконечную точ­ку отрезка, представляюще­ го на чертеже наружный контур нижней горизонтальной сте­ны.

ƒƒ Выберите правую оконечную точку отрезка, представляюще­ го на чертеже наружный контур верхней горизонтальной стены.

ƒƒ Щелкните на кнопке Про­ смотр. ƒƒ Чертеж должен выглядеть так, как показано ниже. Не нажимайте . ƒƒ Убедитесь в том, что вы видите весь массив, используя, если нужно, зумирование для настройки изображения чертежа (например, путем вращения колесика мыши).

ƒƒ Если нужно, нажмите для возврата в диалоговое окно Массив и повторите описан-

Упражнение 3.6. Упорядоченное располо­жение объектов  201

ные выше операции для задания размера ячейки массива. Когда настройка параметров массива будет завершена, нажмите для завершения команды Массив. 9. Закройте все файлы, ничего не со­ храняя.

Британские единицы измерения 1. Откройте файл чертежа I_ Creating-Arrays.dwg. 2. Зумируйте изображение чертежа так, как показано ниже, с целью подготовки чертежа к созданию кругового массива.

3. Выполните следующие операции для создания кругового массива из чертежей кресел вокруг чертежа стола: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Редактирование > Мас­сив. ƒƒ В диалоговом окне Массив выберите переключатель Кру­ го­вой массив (1). 202  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Щелкните на кнопке Выбор объектов (2) и выберите чертеж кресла. ƒƒ Нажмите для возврата в диалоговое окно Мас­ сив.

ƒƒ Щелкните на кнопке Указать центр массива (3). ƒƒ Выберите центр окружности, используя соответствующий режим объектной привязки. ƒƒ Введите значение 6 в поле Число элементов (4). ƒƒ Введите значение 360 в поле Угол заполнения (5). ƒƒ Щелкните на кнопке Про­ смотр (6).

ƒƒ Не нажимайте . Наж­­ мите для возврата в ди­алоговое окно Массив. 4. Выполните следующие операции для коррекции количества эле­ментов массива и завершения соз­дания кругового массива: ƒƒ В диалоговом окне Массив введите значение 8 в поле Число элементов (4). ƒƒ Щелкните на кнопке OK для создания на чертеже кругового массива. ƒƒ Убедитесь в том, что вокруг чертежа стола теперь располагаются 8 чертежей кресел, как показано ниже.

5. Зумируйте изображение чертежа, как показано ниже, с целью подготовки чертежа к созданию прямоугольного массива. Убедитесь в том, что полностью видны все перегородки, которые должны отображаться в области рисования после зумирования, как показано ниже.

6. Выполните следующие операции для создания прямоугольного массива из чертежей двух имеющихся рабочих мест: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Редактирование > Массив. ƒƒ В диалоговом окне Массив выберите переключатель Пря­ мо­угольный массив. ƒƒ Щелкните на кнопке Выбор объектов. ƒƒ Выберите на чертеже исход­ ные объекты, как показано ни­ же, и нажмите . Примечание. Проще всего два ра­ за применить метод выбора с помощью секущей рамки.

7. Выполните следующие операции для настройки количества рядов и столбцов: ƒƒ Введите в диалоговом окне Массив значение 4 в поле Рядов.

Упражнение 3.6. Упорядоченное располо­жение объектов  203

ƒƒ Введите значение 2 в поле Столбцов. ƒƒ Для задания расстояний между рядами и столбцами щелкните на кнопке Указать оба расстояния, как показано ниже.

ƒƒ Щелкните на кнопке Про­ смотр. ƒƒ Чертеж должен выглядеть так, как показано ниже. Не нажимайте . ƒƒ Убедитесь в том, что вы видите весь массив, используя, если нужно, зумирование для настройки изображения чертежа (например, путем вращения колесика мыши).

8. Выполните следующие операции для задания размера ячейки массива: ƒƒ Выберите левую оконечную точку отрезка, представляюще­ го на чертеже наружный кон­ тур нижней горизонтальной сте­ны. ƒƒ Выберите правую оконечную точку отрезка, представляюще­ го на чертеже наружный контур верхней горизонтальной стены.

ƒƒ Если нужно, нажмите для возврата в диалоговое окно Массив и повторите описанные выше операции для задания размера ячейки массива. Когда настройка параметров массива будет завершена, нажмите для завершения команды Массив. 9. Закройте все файлы, ничего не со­храняя. 204  Глава 3: Манипуляции с объектами

Урок 3.7. Изменение размеров объекта В этом уроке описываются методы увеличения и уменьшения размеров объекта с помощью команды Масштаб. В практике черчения нередко возникают ситуации, когда гораздо проще модифицировать уже имеющуюся геометрию чертежа, чем создавать новые объекты с самого начала. Команда Масштаб позволяет в подобных ситуациях выполнить изменения размеров объекта для подгонки его под требуемый размер (рис. 3.41).

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Масштаб или ручки для масштабирования объектов чертежа.

3.7.1. Масштабирование объектов В тех случаях, когда нужно изменить размеры имеющейся геометрии чертежа, следует применять команду Масштаб. С помощью этой команды можно масштабировать как весь чертеж в целом, так и лишь выделенные объекты. После выбора геометрии, подлежащей масштабированию можно воспользоваться режимом масштабирования не самой этой геометрии, а ее копии. В режиме Копия оригинальная геометрия остается неизменной, а ее копия масштабируется с заданным коэффициентом (рис. 3.42). Кроме того, выполнять масштабирование можно также в режиме редактирования с помощью ручек.

Рис. 3.41. Правый объект был получен путем изменения масштаба левого объекта с коэффициентом 0.5

Рис. 3.42. Применение масштабирования для создания увеличенной копии объекта Урок 3.7. Изменение размеров объекта  205

Доступ к команде Масштаб

Командная строка: МАСШТАБ, МШ Лента: Главная > Редактирование > Масштаб Примечание: не следует путать команду Масштаб с ее 3D-аналогом 3D Масштаб. Строка меню: Редактирование > Масштаб Контекстное меню: щелкните в любом месте чертежа, не занятом объектами, правой кнопкой мыши и выберите команду Масштаб

3.7.1.1. Параметры команды В командной строке или с помощью контекстного меню можно получить доступ к следующим параметрам команды Масштаб. Параметр Базовая точка

Копия Опорный

Описание Используйте этот параметр для определения точки, относительно которой будет масштабироваться выбранная геометрия. При этом учитывайте, что если базовая точка не принадлежит выбранной геометрии, расстояние между ней и геометрией также масштабируется. Используйте этот параметр для масштабирования копии выбранной геометрии. Оригинальная геометрия при этом не подвергается масштабированию. Используйте этот параметр для задания опорного расстояния путем ввода значения или выбора двух точек. После задания такого расстояния нужно ввести новое расстояние, на основании которого и рассчитывается коэффициент масштабирования, исходя из того, что длина опорного отрезка должна после масштабирования равняться новому расстоянию.

3.7.1.2. Практическое задание. Масштабирование объектов с помощью команды «Масштаб» Выполните следующие операции для ознакомления с методами масштабирования объектов с помощью команды Масштаб. 1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Масштаб. 2. Выберите объекты, подлежащие масштабированию. Нажмите для завершения выбора. 206  Глава 3: Манипуляции с объектами

3. Задайте базовую точку.

4. Введите масштабный коэффициент. Нажмите .

3.7.1.3. Практическое задание. Масштабирование объектов с помощью ручек Выполните следующие операции для ознакомления с методами масштабирования объектов с помощью режима Масштаб в режиме редактирования с помощью ручек. 1. Выберите объект для активизации его ручек. 2. Выберите ручку для активизации режима редактирования с помощью ручек. По умолчанию соответствующая точка будет также использоваться для масштабирования объектов. 3. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из открывшегося контекстного меню команду Масштаб. Урок 3.7. Изменение размеров объекта  207

4. Задайте коэффициент масштабирования. Нажмите .

3.7.1.4. Особенности применения масштабирования объектов ƒƒ Применение коэффициента масштабирования, меньшего 1, приводит к умень­ шению размера геометрии. Если значение коэффициента масштабиро­вания больше 1, размер геометрии увеличивается. Например, при вводе масштабного коэффициента, равного 0.5, выбранные объекты уменьшаться в два раза. ƒƒ Значение масштабного коэффициента, использовавшегося последним, сохраняется приложением AutoCAD на протяжении текущего сеанса редактирования чертежа. ƒƒ Для масштабирования объекта с использованием режима Опорный отрезок используйте объектную привязку для выбора двух точек на объекте, задающих опорную длину. Этот метод масштабирования часто оказывается не только более быстрым, но и более точным, чем подсчет расстояний и вычисление коэффициента масштабирования. ƒƒ При использовании режима Опорный отрезок две точки, определяющие опорную длину, никак не связаны с базовой точкой масштабирования.

3.7.1.5. Практическое задание. Масштабирование объектов Выполните описанные ниже операции для масштабирования предварительно начерченного объекта с помощью команду Масштаб и режима Опорный отрезок, а также с помощью ручек и режима Копия. При выполнении задания вы начертите объект произвольного размера, а затем масштабируете его до заданного размера. Затем вы масштабируете его копию, используя режим редактирования с помощью ручек.

1. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольника произвольного размера: ƒƒ Запустите команду Прямо­у­ гольник. ƒƒ Задайте первый угол. ƒƒ Задайте второй угол. 2. Выполните следующие операции для масштабирования прямоугольника с помощью команды

208  Глава 3: Манипуляции с объектами

Масштаб и режима Опорный отрезок: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Масштаб. ƒƒ Выберите прямоугольник и наж­ мите . ƒƒ Задайте произвольную базовую точку на прямоугольнике или поблизости от него. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из открывше­ гося контекстного меню команду Опорный отрезок.

ƒƒ Для того чтобы задать две точки опорной длины, выберите с ис­пользованием режима объектной привязки Конточка две точки, показанные ниже. Обратите внимание, что приложение автоматически вычисляет точное опорное расстояние между заданными точками.

ƒƒ Для того чтобы задать новое расстояние для опорного отрезка, введите 2.

3. Выполните следующие операции для масштабирования копии прямоугольника с помощью ручек: ƒƒ Убедившись в том, что команд­ ная строка пуста, выберите пря­ мо­угольник. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на любой ручке и выберите из открывшегося контекстного меню режима редактирования с помощью ручек команду Масштаб.

ƒƒ Выберите центральную точку прямоугольника, используя от­ сле­живание объектной привязки.

ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на любой ручке и выбе­рите из открывшегося контекстного меню режима редактирования с помощью ручек команду Копия. 4. Введите следующие значения для уменьшения копии прямоуголь-

Урок 3.7. Изменение размеров объекта  209

ника сначала в два раза, а затем — в четыре раза: ƒƒ Введите .5. ƒƒ Введите .25. ƒƒ Нажмите для выхода из режима редактирования с помощью ручек. ƒƒ Нажмите для отмены выбора объекта. Ваш чертеж должен приобрести вид, представленный ниже.

Упражнение 3.7. Масштабирование копий объектов В этом упражнении вы будете использо- Выполнение упражнения вать режим Копия команды Масштаб Для выполнения данного уп­ для масштабирования копии геометрии ражненияследуйтеприведен­ шатуна без внесения изменений в исным в данном руководстве и его электронной версии ходную геометрию с последующим попошаговым инструкциям. В воротом копии и связанных с ней разпоследнем случае щелкните меров (рис. 3.43). После его выполнев перечне глав и упражнения вы сможете использовать команду ний на элементе Chapter 3: Масштаб для масштабирования объManipulating Objects, а затем ектов в других чертежах. щелкните на элементе Exercise: Array Objects in the Dra­wing. 1. Откройте файл чертежа M_ScaleCopy.dwg. 2. Выберите на ленте команду Глав­ ная > Редактирование > Мас­ ш­таб, а затем выберите рамкой всю геометрию и все размеры чер­тежа.

Рис. 3.43. Результат выполнения упражнения 210  Глава 3: Манипуляции с объектами

3. Нажмите для завершения выбора. 4. Выберите центр большей окружности в качестве базовой точки.

5. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из открывшегося контекстного меню команду Копировать. 6. Введите значение масштабного ко­ эф­фициента 1.25. 7. Выполните следующие операции для вращения исходных объектов: ƒƒ Запустите команду Повер­нуть. ƒƒ Введите Т для выбора текущего (т.е. выбиравшегося последним) набора объектов.

10. Введите 90.

11. Закройте все файлы, ничего не со­ храняя.

Упражнение 3.8 (по­ вышенной слож­но­ сти). Ручки

В этом упражнении вы будете использовать ручки для редактирования объектов чертежа (рис. 3.44) и манипуляций с ними. После его выполнения вы смо8. Нажмите для заверше- жете использовать ручки для эффекния выбора. тивного манипулирования геометрией 9. Выберите центральную точку без использования стандартных команд большей окружности. редактирования. Упражнение 3.8. Ручки  211

Рис. 3.44. Результат выполнения упражнения представляющего на чертеже контур стены. Чертеж двери по-прежнему останется выбранным.

Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражненияследуйтеприведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 3: Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе

Challenge Exercise: Grip Edit Objects. 1. Откройте файл чертежа M_GripsExercise.dwg. 2. Выполните следующие операции для позиционирования чертежа дверного блока с помощью ручек: ƒƒ Выберите чертеж двери. ƒƒ Щелкните на ручке, чтобы сде­ лать ее выбранной. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекст­но­ го меню команду Пере­мес­ тить. ƒƒ Переместите чертеж двери на свое место, а затем щелкните на оконечной точке отрезка,

3. Выполните следующие операции для копирования чертежа дверного блока с помощью ручек: ƒƒ Щелкните на ручке еще раз, чтобы сделать ее выбранной. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекст­но­ го меню команду Пере­мес­ тить.

212  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Снова щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Копировать. Примечание. Когда выбран один объект, соблюдать строгую после­ довательность выбора команд из кон­текстного меню (сначала — Пе­ реместить, затем — Копировать) необязательно. Но если вы­ брано несколько объектов, нуж­но сначала выбирать команду Пе­ реместить, а затем — Копировать. ƒƒ Переместите чертеж дверного блока вправо к дверному проему соседней комнаты. Щелк­ните на оконечной точке отрезка, представляющего на чертеже контур этой стены. ƒƒ Нажмите для завершения копирования. ƒƒ Нажмите для отмены режима редактирования с помощью ручек.

4. Выполните следующие операции для перемещения чертежа растения с помощью ручек: ƒƒ Щелкните на чертеже растения. ƒƒ Щелкните на ручке, чтобы выбрать ее. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекст­но­ го меню команду Пере­мес­ тить.

ƒƒ Переместите чертеж растения в левый верхний угол комнаты, как показано ниже.

5. Выполните следующие операции для копирования чертежа растения с помощью ручек: ƒƒ Щелкните на ручке чертежа растения еще раз, чтобы выбрать ее. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Переместить.

ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите команду Копи­ ровать. ƒƒ Переместите копию чертежа растения в правый нижний угол комнаты, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для завершения копирования. Упражнение 3.8. Ручки  213

ƒƒ Нажмите для отмены режима редактирования с помощью ручек.

ƒƒ Выберите чертеж файлового архива. ƒƒ Щелкните на ручке для ее выбора. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Переместить. ƒƒ Переместите объект в левый нижний угол комнаты, как показано ниже. Позиционируйте объект на 4 единицы выше горизонтальной линии внутреннего контура стены.

6. Выполните следующие операции самостоятельно: ƒƒ Перейдите в режим редактирования с помощью ручек, а затем в режиме Переместить переместите чертеж книжного шкафа, как показано ниже. ƒƒ Перейдите в режим редактирования с помощью ручек, а затем в режиме Переместить переместите чертеж стола для совещаний, как показано ниже.

7. Выполните следующие операции для копирования чертежа файлового архива с помощью ручек:

8. Выполните следующие операции для вращения чертежа файлового архива с помощью ручек: ƒƒ Снова щелкните на ручке для ее выбора. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Повернуть. ƒƒ Введите 90. ƒƒ Нажмите для отмены выбора объекта.

214  Глава 3: Манипуляции с объектами

9. Выполните самостоятельно операции, необходимые для перемещения и поворота чертежей компьютера и телефона, как показано ниже. При этом учитывайте следующие параметры: ƒƒ Чертеж компьютера повернут на 45°. ƒƒ Чертеж телефонного аппарата повернут на 90°.

10. Выполните самостоятельно операции, необходимые для перемещения, поворота и копирования чертежей кресел, как показано ниже. При этом учитывайте следующие параметры: ƒƒ Чертеж кресла, который находится возле чертежа компьютера, повернут на –45°. ƒƒ Чертеж кресла, который находится возле чертежа стола для совещаний, повернут на 45°. ƒƒ Два остальных чертежа кресел повернуты на 90°.

11. Выполните следующие операции для копирования сразу нескольких объектов для создания копии чертежей офисного оборудова-

ния и офисной мебели на плане соседней комнаты: ƒƒ Выберите все объекты, как показано ниже. Упражнение 3.8. Ручки  215

ƒƒ Щелкните на любой ручке, чтобы сделать ее выбранной. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Переместить. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Копировать. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Базовая точка. ƒƒ Выберите левый верхний угол внутреннего контура стены комнаты (1) в качестве базовой точки. ƒƒ Выберите левый верхний угол внутреннего контура стены соседней комнаты (2) для задания перемещения. ƒƒ Нажмите для завершения копирования. ƒƒ Нажмите для отмены режима редактирования с помощью ручек.

12. Выполните следующие операции для создания зеркальной копии чертежей офисного оборудования и офисной мебели на плане соседней комнаты: ƒƒ Выберите все объекты, как показано ниже. ƒƒ Щелкните на любой ручке, чтобы сделать ее выбранной. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Зеркало. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Копировать. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите команду Базовая точка. ƒƒ Выберите среднюю точку простенка (1) в качестве базовой точки. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вверх под углом 90° и выберите точку (2).

216  Глава 3: Манипуляции с объектами

ƒƒ Нажмите для завершения копирования. ƒƒ Нажмите для отмены режима редактирования с помощью ручек.

Рис. 3.45. Результат выполнения 13. Продолжите, используя редакупражнения тирования с помощью ручек, копировать чертежи офисного оборудования и офисной мебели на Выполнение упражнения чертежи остальных комнат Для выполнения данного уп­ 14. Закройте все файлы, ничего не ражнения следуйте привесохраняя.

Упражнение 3.9 (по­вы­ шенной сложности). Архи­тектурный проект В этом упражнении вы будете использовать все умения и навыки модификации чертежа, которые вы приобрели в ходе изучения главы 3, для редактирования поэтажного плана (рис. 3.45). Выбор единиц измерения Для выполнения этого упражнения вы можете выбрать как метрические, так и британские единицы измерения.

денным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 3: Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе Challenge Exercise: Architectural.

Метрические единицы измерения 1. Откройте файл чертежа, который вы сохранили после выполнения упражнения 2.8, или откройте файл M_ARCH-ChallengeCHP03.dwg.

Упражнение 3.9. Архи­тектурный проект  217

2. Выполните следующие операции для создания чертежа лестничного марша за пределами чертежа поэтажного плана: ƒƒ Начните с вычерчивания одно­ го отрезка (1). ƒƒ Примените команду Массив для создания ступеней левой лестницы. ƒƒ Начертите вертикальные отрезки слева и справа от полученных ступеней. ƒƒ Примените команду Зеркало для создания ступеней правой лестницы. ƒƒ Начертите оставшиеся отрезки, используя отслеживание объектной привязки и непосредственный ввод расстояний. ƒƒ Не вычерчивайте осевую линию — она здесь приведена лишь для нанесения размеров.

4. Примените зеркальное отображение нижнего лестничного марша для создания его копии в верхней части поэтажного плана.

5. Сохраните и закройте чертеж.

Британские единицы измерения

3. Переместите чертеж лестничного марша на поэтажный план и поверните его так, чтобы он был расположен, как показано ниже.

1. Откройте файл чертежа, который вы сохранили после выполнения упражнения 2.8, или откройте файл I_ARCH-Challenge-CHP03. dwg. 2. Выполните следующие операции для создания чертежа лестнично-

218  Глава 3: Манипуляции с объектами

го марша за пределами чертежа поэтажного плана: ƒƒ Начните с вычерчивания од­ но­го отрезка (1). ƒƒ Примените команду Массив для создания ступеней левой лестницы. ƒƒ Начертите вертикальные отрезки слева и справа от полученных ступеней. ƒƒ Примените команду Зеркало для создания ступеней правой лестницы. ƒƒ Начертите оставшиеся отрезки, используя отслеживание объектной привязки и непосредственный ввод расстояний. ƒƒ Не вычерчивайте осевую линию — она здесь приведена лишь для нанесения размеров.

4. Примените зеркальное отображение нижнего лестничного марша для создания его копии в верхней части поэтажного плана.

5. Сохраните и закройте чертеж.

3. Переместите чертеж лестничного марша на поэтажный план и поверните его так, чтобы он был расположен, как показано ниже. Упражнение 3.9. Архи­тектурный проект  219

Упражнение 3.10 (повышенной сложности). Машиностро­итель­ный проект Примечание. Чертежи деталей будут расположены не так близко, как показано ниже.

В этом упражнении вы будете использовать все умения и навыки модификации чертежа, которые вы приобрели в ходе изучения главы 3 для редактирования чертежа деталей механического узла (рис. 3.46).

Рис. 3.46. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 3: Manipulating Objects, а затем щелкните на элементе Challenge Exercise: Mechanical.

1. Откройте файл чертежа, который вы сохранили после выполнения упражнения 2.9, или откройте файл M_MECH-Challenge-CHP03. dwg. 2. Поверните вид справа на 90°, как показано ниже.

3. Переместите вид сверху таким образом, чтобы его центральная точка находилась строго вертикально над центром окружности основного вида. Переместите вид сбоку так, чтобы он располагался корректно относительно основного вида. Результат должен быть таким, как показано ниже. Примечание. Чертежи деталей будут расположены не так близко, как показано ниже.

4. Создайте копию или зеркальную копию двух окружностей на виде сверху.

220  Глава 3: Манипуляции с объектами

5. Панорамируйте чертеж к другой группе объектов. 6. Поверните вид справа и переместите вид справа и вид сверху таким образом, чтобы они соответствовали основному виду.

Примечание. Чертежи деталей будут расположены не так близко, как показано ниже. 7. Примените зеркальное отображение к виду сверху и основному виду для завершения их чертежей, как показано ниже.

8. Сохраните и закройте все файлы.

Резюме Каждый чертеж начинается с создания простой геометрии, но настоящим чертежом набор базовых объектов становится после того, как к ним будут применены процедуры редактирования. Изучив данную главу, вы научились: ƒƒ Использовать различные методы выбора для выделения нужных вам объектов на чертеже. ƒƒ Переносить объекты на чертеже, используя объектную привязку, объектное отслеживание и непосредственный ввод координат для точного позиционирования объектов. ƒƒ Использовать команду Копировать или ручки для создания новых объектов чертежа из имеющихся. ƒƒ Изменять угол поворота объектов на чертеже, используя команду Повернуть или ручки. ƒƒ Создавать зеркальные копии объектов чертежа, используя команду Зеркало или ручки. ƒƒ Использовать команду Массив для создания на чертеже прямоугольных или радиальных наборов объектов. Резюме  221

ƒƒ Изменять размеры объектов чертежа. ƒƒ Использовать ручки для редактирования объектов и отображения информации об их геометрии. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 3, для редактирования архитектурного чертежа, представляющего собой поэтажный план. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 3, для редактирования чертежа механического узла.

222  Глава 3: Манипуляции с объектами

Глава

4

Организация чертежа и команды получения сведений Возможности электронных чертежей в том, что касается манипуляций с объектами, организации чертежа и получения сведений об объектах чертежа, многократно превосходят все то, что можно предпринять для достижения аналогичных результатов при традиционном черчении. Все, что для этого нужно, — лишь освоить несколько команд и овладеть несколькими приемами проектирования. После этого вы воочию сможете убедиться, насколько применение САПР превосходит все то, чего можно достичь с помощью карандаша и ватмана. В этой главе вы узнаете, как организовать объекты на чертеже и как использовать слои и типы линий для расширения своих возможностей по проектированию. Вы также узнаете, как воспользоваться другими преимуществами, предоставляемыми САПР AutoCAD®, а также как использовать инструменты, обеспечивающие получение информации о геометрии объектов чертежа.

Цели главы Изучив данную главу, вы сможете: ƒƒ Использовать слои для организации объектов на чертеже. ƒƒ Идентифицировать и изменять свойства объектов. ƒƒ Настраивать свойства объектов различных типов. Вы ознакомитесь с палитрой Быстрые свойства, узнаете, как получить к ней доступ, и как управлять ее видимостью и поведением. Также вы будете использовать палитру Быстрые свойства для быстрого изменения свойств объектов. ƒƒ Использовать команду Копирование свойств для переноса свойств от одного объекта к другому. ƒƒ Использовать палитру Свойства для изменения свойств объектов. ƒƒ Использовать типы линий для различения объектов на чертеже. 223

ƒƒ Использовать команды запроса сведений (Расстояние, Радиус, Угол, Площадь, Список и Координаты) для получения геометрической информации чертежа. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 4, для организации архитектурного чертежа, представляющего собой поэтажный план, путем создания на нем слоев, распределения объектов по слоям, а также создания дополнительной геометрии на соответствующих слоях. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 4, для организации чертежа механического узла путем добавления слоев и линий невидимого контура к видам чертежа. Настройка параметров стандартной объектной привязки и строки состояния Прежде чем выполнять описанные в этой главе упражнения, ознакомьтесь с разделом «Настройки для выполнения упражнений» введения.

Урок 4.1. Использование слоев В этом уроке описывается, что такое слои и как они могут использоваться для организации объектов на чертеже. Например, как показано на рис. 4.1, объекты могут размещаться на разных слоях: размеры — на одном слое, невидимые линии — на другом слое, а осевые линии — на третьем. Каждый слой характеризуется собственным набором свойств, задающим цвет, тип и вес линий объектов, размещенных на этом слое. В типичном чертеже объекты размещаются таким образом, чтобы представлять ту или иную часть проектируемого изделия. К таким объектам можно отнести геометрию изделия, текстовые надписи, размеры и рамки. Для организации

Рис. 4.1. Пример использования слоев в чертеже 224  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

чертежа нужно каким-то образом логически сгруппировать объекты, основываясь на функциональности, их внешнем виде или других общих характеристиках. Существует много различных промышленных стандартов, определяющих подходы к разнесению объектов по слоям, поэтому большинство конструкторов, как правило, основывают собственные стандарты на одном из таких стандартов. Однако в большинстве случаев не так важен выбор того или иного стандарта, как неуклонное соблюдение выбранного стандарта. Отработав материал данного урока, вы сможете использовать слои для организации объектов на своих чертежах.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Описывать методы использования слоев для организации объектов на чертеже. ƒƒ Описывать назначение слоя 0. ƒƒ Получать доступ к палитре Диспетчер свойств слоев и использовать другие команды управления слоями.

4.1.1. Организация объектов с помощью слоев По мере усложнения чертежа организация находящихся на нем объектов приобретает решающее значение для эффективного управления конструкторскими данными. Для логического группирования объектов чертежа можно использовать слои. Так, для чертежа, показанного на рис. 4.2, с помощью слоем можно разделить на логические группы слои, перегородки, мебель, текстовые объекты и оборудование.

Рис. 4.2. Без использования слоев на сложном чертеже управлять объектами становится сложно Урок 4.1. Использование слоев  225

4.1.1.1. О слоях Слои используются для логической организации объектов на чертеже, а также для обеспечения соблюдения стандартов относительно типов, цветов и весов линий. Группируя объекты по слоям, вы можете управлять видом этих объектов с помощью изменения параметров настройки отдельного слоя. Например, поместив все размеры на отдельный слой, вы можете скрыть все размеры на чертеже, просто заморозив этот слой. На рис. 4.3 показано, как слои используются для организации объектов. Слева на рис. 4.3 представлено логическое группирование подобных объектов, а справа — то, как при этом выглядит чертеж в окне рисования приложения AutoCAD®. Использование слоев подобно использованию кальки при традиционном черчении, когда группы взаимосвязанных элементов проектируемого изделия вычерчивались на прозрачной кальке с последующим наложением слоев такой кальки на основной чертеж. Это позволяло конструктору одновременно видеть все необходимые ему объекты и при этом, в случае необходимости, легко их менять или скрывать ставшие ненужными группы, просто меняя или удаляя кальки.

4.1.1.2. Типичная конфигурация слоев Типичный чертеж может использовать слои для организации объектов так, как показано в табл. 4.1. Таблица 4.1. Типичная конфигурация слоев Имя слоя Walls Electrical Hidden Landscape

Объекты Вся геометрия, представляющая стены Вся геометрия, представляющая электрооборудование Геометрия, которая представляет линии невидимого контура Геометрия, представляющая ландшафтные объекты

Рис. 4.3. Концептуальное представление слоев 226  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Окончание табл. 4.1 Имя слоя Construction Dimensions Annotation Hatch Titleblock

Объекты Временная геометрия, используемая для вспомогательных целей Размеры объектов чертежа Текстовые объекты и комментарии Штриховки, заливки и градиенты Рамки, основная надпись и информация основной надписи

Конечно, слои, представленные в табл. 4.1, представляют лишь одну из возможных конфигураций слоев. Большинство компаний имеют собственные стандарты в этой области, наилучшим образом соответствующие решаемым задачам. В приведенном далее примере показана стандартная конфигурация слоев для архитектурных проектов.

4.1.1.3. Типичная конфигурация слоев архитектурного проекта Для создания слоев и управления ими используется палитра Диспетчер свойств слоев (рис. 4.4).

4.1.1.4. Основные сведения о слоях ƒƒ Слои используются для организации объектов на чертежах. ƒƒ Каждый слой характеризуется набором свойств, которые определяют цвет, тип и вес линии всех объектов, расположенных на этом слое. ƒƒ Для создания слоев и управления ими используется палитра Диспетчер свойств слоев. ƒƒ В каждом чертеже содержится как минимум один слой с именем 0. ƒƒ При организации объектов чертежа следует группировать их по слоям, исходя из функциональности объектов, их внешнего вида и другим общим признакам.

Рис. 4.4. Палитра Диспетчер свойств слоев с перечнем слоев типичного архитектурного проекта Урок 4.1. Использование слоев  227

ƒƒ Существует много промышленных стандартов относительно группирования объектов по слоям, на основе которых вы можете вырабатывать собственные стандарты. ƒƒ Когда объекты разнесены по слоям, можно легко управлять целыми группами объектов.

4.1.2. Слой по умолчанию Каждый новый чертеж содержит один слой, создаваемый по умолчанию, который называется слой 0, или нулевой слой. Таким образом, в каждом чертеже всегда гарантировано присутствует как минимум один слой.

4.1.2.1. Определение слоя по умолчанию При создании нового чертежа в нем может присутствовать много слоев, что определяется тем шаблоном, на основании которого вы создаете этот чертеж. Слой 0, тем не менее, присутствует во всех чертежа, вне зависимости от используемого шаблона. Иными словами, в каждом чертеже по умолчанию имеется слой с именем 0. Слой 0 нельзя переименовать или удалить. Приложение AutoCAD® этот слой используется с целью обеспечения предсказуемого поведения таких объектов, как блоки, независимо от того, как называются другие слои. На рис. 4.5 показана палитра Диспетчер свойств слоев с перечнем слоев чертежа, созданного на основе шаблона acad.dwt.

4.1.2.2. Особенности использования слоя 0 Ниже перечислены некоторые особенности, связанные с использованием слоя 0. ƒƒ Если в шаблоне, который принято использовать в вашей организации для создания новых чертежей, отсутствуют нужные вам слои, вы всегда их можете создать в дополнение к слою 0, воспользовавшись палитрой Диспетчер свойств слоев. ƒƒ Любой слой можно назначить текущим, после чего вся создаваемая геометрия будет автоматически размещаться на текущем слое, а не на слое 0.

Рис. 4.5. В новом чертеже имеется лишь нулевой слой 228  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ Рассматривайте слой 0 в качестве рабочего слоя, который имеет смысл использовать в тех случаях, когда вы еще не определились с тем, на какой слой поместить создаваемую геометрию. Определившись, вы всегда можете перенести объекты с нулевого слоя на нужный слой. ƒƒ Исключение представляет лишь создание блоков, поскольку базовая геометрия блока должна всегда размещаться на слое 0. Тем самым обеспечивается перенос свойств слоя, на который помешается блок, на элементы блока. Например, если создать чертеж кресла в виде блока на слое 0, а затем вставить этот блок на слой Furniture, чертеж кресла автоматически отобразится с теми свойствами (цвет, тип линий и вес линий), которые назначены слою Furniture. ƒƒ Блоки, содержащие элементы, которые были вычерчены на разных слоях, нужно вставлять на слой 0, чтобы слои и цвета, присвоенные этим элементам при создании блока, оставались неизменными при вставке блока в чертеж. Объекты, созданные на слое 0, всегда можно переместить на любой другой слой чертежа.

4.1.3. Инструменты управления слоями При создании и управлении слоями используются палитра Диспетчер свойств слоев, а также список слоев ленты (рис. 4.6). Эти два средства обеспечивают функциональность, которая необходима для эффективного создания слоев, управления ими, а также для назначения объектов разным слоям.

4.1.3.1. Список слоев Доступ к команде Для создания слоев и управления цветом, типом линий, весом линий и другими свойствами слоя следует использовать палитру Диспетчер свойств слоев (рис. 4.7). Диспетчер свойств слоев

Рис. 4.6. Список слоев находится на панели Слои вкладки Главная

Командная строка: СЛОЙ, СЛ Лента: Главная > Слои > Свойства слоя Строка меню: Формат > Слой Для того чтобы быстро назначить слой объекта текущим, используйте команду Сделать слой объекта текущим. Сделать слой объекта текущим

Командная строка: СЛОЙУСТЕК Лента: Главная > Слои > Сделать слой объекта текущим Строка меню: Формат > Инструменты слоя > Сделать слой объекта текущим

Урок 4.1. Использование слоев  229

Рис. 4.7. Палитра Диспетчер свойств слоев Для возврата к предыдущему состоянию настройки слоев используйте команду Предыдущее состояние слоев. Предыдущее состояние слоев

Командная строка: СЛОЙП Лента: Главная > Слои > Предыдущий Строка меню: Формат > Инструменты слоя > Предыдущее состояние слоев Команда восстановления предыдущего состояния слоев в AutoCAD LT В варианте AutoCAD LT® команда Предыдущее состояние слоев отсутствует.

4.1.3.2. Палитра «Диспетчер свойств слоев» Основным средством управления слоями является палитра Диспетчер свойств слоев, показанная на рис. 4.7. С помощью этой палитры можно как создавать слои, так и управлять ими.

4.1.3.3. Элементы управления Для выполнения операций создания и настройки свойств слоя в палитре Диспетчер свойств слоев используются элементы управления, представленные в табл. 4.2. Свойства нового слоя При создании нового слоя на него переносятся текущие значения свойств того слоя, который был выбранным в момент создания нового слоя. Если создаваемый слой должен обладать теми же свойствами, которые уже имеются у другого слоя, выберите соответствующий слой перед тем, как щелкнуть на кнопке Создать слой.

230  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Таблица 4.2. Элементы управления палитры «Диспетчер свойств слоев» Элемент

Описание Щелкните для создания нового слоя. В появившемся поле введите имя нового слоя. Для переименования слоя щелкните на имени слоя дважды. Слои можно отсортировать как в восходящем, так и в нисходящем порядке, щелкнув по заголовку столбца Имя один или два раза Щелкните для удаления выбранного слоя. Удалить текущий слой или слой, содержащий объекты, нельзя. Для отмены операции удаления следует щелкнуть на кнопке Отменить панели быстрого доступа Щелкните для назначения выбранного слоя текущим. Кроме того, для назначения слоя текущим можно выбрать его в списке двойным щелчком Щелкните на нужной строке, а затем — в соответствующей ячейке для назначения или изменения свойств этого слоя. Можно изменить такие свойства, как Цвет (см. ниже), Тип линий (см. ниже), Вес линий (см. ниже), а также будет ли выводиться слой на печать или нет Цвет. Выберите цвет из индекса цветов AutoCAD. Обратите внимание на то, что цвет, называемый Белый, отображается при печати черным. Когда фоновый цвет белый, этот цвет отображается на экране черным, а когда фоновый цвет черный — белым

Тип линий. Новый чертеж по умолчанию содержит тип линий Continuous. Для загрузки дополнительных типов линий щелкните на кнопке Загрузить

Урок 4.1. Использование слоев  231

Окончание табл. 4.2 Вес линий. Если объектам чертежа назначены разные веса линий, эти объекты все равно будут отображаться линиями одинаковой ширины до тех пор, пока в строке состояния не будет включен режим Отображение линий в соответствии с весами. Обратите внимание на то, что по умолчанию используются линии с весом 0.01 дюйма или 0.25 мм

4.1.3.4. Состояние слоя Видимость и доступность объектов на каждом конкретном слое определяется состоянием этого слоя. В табл. 4.3 описаны все возможные состояния слоев. Приведенные в табл. 4.3 значки отображаются как в палитре Диспетчер свойств слоев, так и в списке слоев ленты. Для изменения состояния слоя на противоположное следует щелкнуть на значке. Таблица 4.3. Возможные состояния слоев Значок активности

Значок неактивности

Состояние Вкл Активность: объекты слоя видимы. Неактивность: объекты слоя невидимы, но учитываются при перегенерации чертежа. Заморозить Активность: объекты слоя видимы. Неактивность: объекты слоя невидимы и не учитываются при перегенерации чертежа. Замороженный на новых ВЭ Активность: слои на новых видовых экранах разморожены. Неактивность: слои на новых видовых экранах разморожены. Замороженный на ВЭ (только в пространстве листа) Активность: объекты слоя на выбранном или текущем видовом экране отображаются и печатаются. Неактивность: объекты слоя на выбранном или текущем видовом экране не отображаются и не печатаются.

232  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Окончание табл. 4.3 Блокировать Активность: объекты слоя нельзя выбирать и редактировать. Неактивность: объекты слоя можно выбирать и редактировать.

4.1.3.5. Использование списка слоев Список слоев расположен на панели Слои (рис. 4.8) вкладки Главная ленты. Для раскрытия списка слоев, определенных на чертеже, щелкните на значке треугольника, расположенном в его правой части, как показано на рис. 4.9. Список свойств слоев можно использовать в двух различных целях. 1. В свернутом состоянии в поле списка отображается текущий слой. Однако если при пустой командной строке выбрать объект, в поле списка отобразиться слой, на котором находится этот объект. Так, на рис. 4.10 показано, что когда на чертеже выбран дверной блок, в поле списка слоев отображается слой A-DOOR, хотя текущим является слой A-WALL. 2. Эту особенность поля списка слоев удобно использовать для того, чтобы быстро узнать, на каком слое находится тот или иной объект чертежа. Однако список слоев можно также использовать и для быстрого перемещения выбранных объектов с одного слоя на другой. Для этого нужно, выбрав объекты, раскрыть список и выбрать в нем тот слой, на который следует переместить эти объекты. 3. После создания набора слоев чертежа список слоев можно применять для быстрого назначения слоя текущим, для размораживания или замораживания слоя, его блокирования или разблокирования, отключения или включения, а также для изменения его цвета. Для этого достаточно открыть список слоев (рис. 4.11) и щелкнуть на соответствующем значке нужного слоя.

4.1.3.6. Главные принципы использования инструментов управления слоями ƒƒ Для создания и управления слоями необходимо использовать несколько ключевых команд. Основными инструментами, обеспечивающими исполь зование слоев, являются палитра Дис­ петчер свойств слоев и список слоев панели Слои вкладки Глав­ ная ленты.

Рис. 4.8. Список свойств слоев в свернутом состоянии

Рис. 4.9. Список свойств слоев в развернутом состоянии Урок 4.1. Использование слоев  233

Рис. 4.10. При текущем слое A-WALL (слева) в поле списка отображается слой A-DOOR (справа), поскольку выбранный объект находится на этом слое

Рис. 4.11. Список слоев можно использовать для быстрого изменения состояния слоя

ƒƒ Для создания слоев, а также для получения доступа к средствам настройки всех их свойств, следует применять палитру Диспетчер свойств слоев. ƒƒ С помощью палитры Диспетчер свойств слоев нельзя удалить текущий слой, а также слой, содержащий хотя бы один объект. ƒƒ Слой 0 нельзя ни удалить, ни переименовать. ƒƒ К свойствам слоя относятся его цвет, тип линий, вес линий, а также свойство видимости слоя при печати. ƒƒ Слой может иметь разные состояния: быть включенным или отключенным, замороженным или размороженным, заблокированным или разблокированным. ƒƒ Отключенные слои не отображаются на чертеже, но учитываются при регенерации. ƒƒ Замороженные слои не отображаются на чертеже и не учитываются при регенерации. ƒƒ Если командная строка пуста, выбор объекта приводит к отображению в поле списка слоев панели Слои ленты имени и состояния того слоя, на котором находится данный объект. ƒƒ Выбрав объект, можно легко переместить его на другой слой, просто выбрав нужный слой из списка слоев. ƒƒ С помощью списка слоев можно изменить состояние слоя, раскрыв этот список и щелкнув на соответствующем значке. ƒƒ Команда Предыдущее состояние слоев возвращает предыдущее состояние, предыдущие настройки и предыдущий набор всех слоев чертежа. Повышение производительности Для достижения более высокой производительности при работе с боль шими чертежами рекомендуется замораживать слои, а не отключать их.

234  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Поскольку объекты, находящиеся на отключенных слоях, учитываются при регенерации чертежа, отключение слоев не приводит к повышению производительности. С другой стороны, поскольку объекты, находящиеся на замороженных слоях, не учитываются при регенерации, замораживание слоев сложного чертежа может обеспечить существенное повышение производительности.

4.1.3.7. Практическое задание. Инструменты управления слоями Выполните описанные ниже операции по созданию слоев с помощью палитры Диспетчер свойств слоев и назначения слоя текущим с помощью списка слоев для вычерчивания на нем объектов чертежа. 1. Выполните следующие операции для создания слоев: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Слои > Свойства слоя. ƒƒ В открывшейся палитре Дис­ петчер свойств слоев щелкните на кнопке Создать слой. ƒƒ Создайте следующие слои: ƒƒ Имя слоя: Circle; цвет: крас­ ный. ƒƒ Имя слоя: Line; цвет: синий. ƒƒ Имя слоя: Rectangle; цвет: зеленый. Примечание. Завершив набор имени слоя запятой, вы тут же перейдете к созданию следующего слоя. Имена слоев автоматически сортируются по алфавиту. 2. Закройте палитру Диспетчер свойств слоев.

3. Выберите в списке слоев слой Cir­ cle, чтобы назначить его текущим, а затем начертите на этом слое окружность.

4. Повторите п. 3 для вычерчивания других объектов чертежа: ƒƒ Выберите в списке слоев слой Rectangle для назначения его текущим и начертите на нем несколько прямоугольников. ƒƒ Выберите в списке слоев слой Line для назначения его текущим и начертите на нем несколько отрезков.

Урок 4.1. Использование слоев  235

Упражнение 4.1. Работа со слоями В этом упражнении вы будете замораживать и размораживать слои, а также блокировать и разблокировать их (рис. 4.12). Кроме того, вы освоите методы создания новых слоев, назначения слоя текущим и создания новой геометрии на текущем слое.

Рис. 4.12. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приве­ денным в данном руковод­ стве и его электронной вер­ сии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкни­ те в перечне глав и упражне­ ний на элементе Chapter  4:

Drawing Organization and In­ quiry Com­mands, а затем щел­ кните на элементе Exercise: Work with Layers. 1. Откройте файл чертежа M_Cre­ ate-Layers.dwg. 2. Изучите чертеж, обратив особое внимание на цвет и тип линий объектов. Выполните следующие операции для отключения слоя Dimensions с целью упрощения восприятия чертежа и последующего внесения изменений в его ге­о­метрию: 236



ƒƒ Откройте на панели Слои вкладки Главная ленты список слоев. ƒƒ Щелкните на значке Замора­ живание или разморажи­ вание на ВСЕХ видовых экранах слоя Dimensions. Изображение на значке изменится (вместо изображения солнца появится изображение снежинки), извещая вас о том, что слой Dimensions теперь заморожен.

Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

3. Выполните следующие операции для назначения текущим слоя Hidden: ƒƒ Откройте на панели Слои вкладки Главная ленты список слоев. ƒƒ Выберите в списке слой Hid­ den, чтобы назначить его текущим.

5. Выполните следующие операции для вычерчивания горизонтальной осевой линии на слое Center: ƒƒ Зумируйте изображение так, что­бы видеть весь чертеж, а затем зумируйте изображение рамкой, как показано ниже. ƒƒ Откройте на панели Слои вклад­ки Главная ленты список слоев. Выберите в списке слой Center. ƒƒ Запустите команду Отрезок.

4. Зумируйте чертеж, как показано ниже, и начертите несколько отрезков на слое Hidden: ƒƒ Используя команду Отрезок, начертите отрезок от точки (1) к точке (2), а затем — еще один от точки (3) к точке (4), как показано ниже. ƒƒ При вычерчивании следите за тем, чтобы объектная привязка выполнялась к оконечным точкам или к точкам пересечения имеющихся объектов.

ƒƒ Коснитесь точки левого квадранта большой окружности указателем-перекрестием, а затем переместите указательперекрестие влево вдоль линии отслеживания угла 180°. ƒƒ Введите в поле динамического ввода значение 5.

ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вдоль линии отслеживания угла вправо. ƒƒ Введите в поле динамического ввода значение 85. ƒƒ Нажмите для завершения команды Отрезок. Упражнение 4.1. Работа со слоями  237

6. Выполните следующие операции для вычерчивания вертикальной осевой линии на слое Center: ƒƒ Нажмите для повтор­ ного запуска команды От­ре­ зок. ƒƒ Коснитесь точки нижнего квадранта большой окружности указателем-перекрестием, а затем переместите указательперекрестие вниз вдоль линии отслеживания угла 270°. ƒƒ Введите в поле динамического ввода значение 5.

ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вдоль линии отслеживания угла вверх. ƒƒ Введите в поле динамического ввода значение 85. ƒƒ Нажмите для завершения команды Отрезок.

7. Поверните с помощью команды Повернуть вычерченные в пп. 5 и 6 осевые линии на 30°, используя центр большой окружности в качестве базовой точки.

8. Выполните следующие операции для размораживания слоя Dimensions: ƒƒ Откройте на панели Слои вклад­ки Главная ленты список слоев. Щелкните на значке Замораживание или размораживание на ВСЕХ видовых экранах слоя Dimen­ sions. Изображение на значке изменится (вместо изображения снежинки появится изображение солнца), извещая вас о том, что слой Dimensions теперь разморожен.

238  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ Зумируйте изображение по гра­ницам чертежа. 9. Выполните следующие операции для изучения средств отображения свойств слоев: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на любом размере. ƒƒ Обратите внимание на то, что в поле списка слоев отобразился слой Dimensions.

ƒƒ Выберите любой объект, находящийся на слое Visible, и обратите внимание, что имя этого слоя отображается в поле списка слоев. ƒƒ Выберите объект какого-либо другого слоя, например, размер, и убедитесь в том, что теперь поле списка слоев стало пустым. Поскольку в поле списка слоев могут отображаться свойства только одного слоя, это означает, что выбранные объекты принадлежат разным слоям. ƒƒ Нажмите для отмены выбора всех объектов.

ƒƒ Нажмите , чтобы очистить командную строку. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие на любой объект, находящийся на слое Visible, как показано ниже. Обратите внимание на то, что рядом с указателем-перекрестием отображается значок закрытого замка. Это означает, что объекты, находящиеся на слое Visible, заблокированы и их нельзя модифицировать. Тем не менее, на заблокированный слой можно добавить новую геометрию.

10. Выполните следующие операции для перемещения нескольких объек­тов, включая ряд объектов, ко­торые находятся на заблокированных слоях: ƒƒ Запустите команду Пере­нес­ ти. ƒƒ Выберите все объекты дополнительного вида и нажмите . ƒƒ Щелкните в любой точке чертежа, наберите 25 и нажмите . ƒƒ Наберите в поле угла значение 30 и нажмите . ƒƒ Щелкните в любой точке чертежа для завершения команды. Обратите внимание на то, что некоторые объекты не пере­ местились. ƒƒ Отмените результаты применения команды Перенести.

Упражнение 4.1. Работа со слоями  239

11. Повторите операции, описанные в п. 10, предварительно разблокировав ранее заблокированные слои: ƒƒ Откройте на панели Слои вклад­ ки Главная ленты спи­сок сло­ ев. Щелкните на знач­ке Бло­ ки­рование или раз­бло­ ки­рование слоя в стро­ке свойств слоя Visible. Изо­бра­ жение на значке изменится (вместо изображения закрытого замка появится изображение открытого замка), извещая вас о том, что слой Visible теперь разблокирован. ƒƒ Повторите операции, описанные в п. 10. Обратите внимание на то, что теперь все вы-

бранные объекты переместились на новое место. ƒƒ Снова заблокируйте слой Vi­sible. 12. Выполните следующие операции для создания нового слоя: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Слои > Свойства слоя. ƒƒ В столбце Имя открывшейся палитры Диспетчер свойств слоев щелкните на имени слоя Visible. Поскольку этот слой теперь выбран, текущие значения его свойств будут использованы по умолчанию для нового слоя. ƒƒ Щелкните на кнопке Создать слой (1). ƒƒ В появившемся поле введите Title Block (2). ƒƒ Щелкните на свойстве Цвет нового слоя (3) и выберите с помощью диалогового окна Выбор цвета цвет белый, а затем щелкните на кнопке OK для закрытия диалогового окна Выбор цвета.

13. Выполните следующие операции для создания еще одного слоя: ƒƒ Еще раз щелкните на кнопке Создать слой. ƒƒ В поле ввода имени введите Viewport. ƒƒ Щелкните на свойстве Цвет нового слоя и выберите с по-

мощью диалогового окна Вы­ бор цвета цвет голубой, а затем щелкните на кнопке OK для закрытия диалогового окна Выбор цвета. ƒƒ Щелкните на свойстве Печать слоя Viewport. Значок в столб­ це Печать изменится, изве-

240  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

щая вас о том, что теперь этот слой не будет выводиться на печать. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду Установить. ƒƒ Щелкните на значке Закрыть в заголовке палитры Диспет­ чер свойств слоев.

14. Зумируйте чертеж по его границам. 15. Выполните следующие операции для создания прямоугольной рамки: ƒƒ Запустите команду Прямоу­ гольник. ƒƒ Введите 0,0. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекст­ного меню команду Раз­ме­ры.

ƒƒ Введите в качестве значения дли­ны 400. ƒƒ Введите в качестве значения ши­рины 277. ƒƒ Щелкните поблизости от вспо­ могательного вида для завершения работы команды.

16. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 4.2. Изменение свойств объектов В этом уроке описывается, что такое свойства объектов чертежа, и как их изменить. Каждый объект, который вы создаете на чертеже, имеет присущие ему свойства. Например, отрезок имеет такие свойства, как цвет, слой, тип линий и длину, как показано на рис. 4.13. Изменение свойств объектов при работе с чертежом — это операция, которая выполняется очень часто. Один из методов получения доступа к свойствам объекта и их последующего изменения состоит в выборе объекта и использовании Урок 4.2. Изменение свойств объектов  241

Рис. 4.13. Панель Быстрые свойства с основными свойствами отрезка панелей Слои и Свойства ленты для изменения слоя, на котором находится объект, или переопределения его цвета, типа линий или веса линий. Альтернативный метод заключается в изменении свойств объекта с помощью палитры Свойства. Эта палитра (рис. 4.14) содержит исчерпывающий перечень свойств, состав которого зависит от типа выбранных объектов чертежа. Проработав материал данного урока, вы сможете описать различные свойства объектов, идентифицировать текущие значения свойств, а также назначать и изменять свойства имеющихся объектов чертежа.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Описывать назначение свойств объектов и методы их использования. ƒƒ Описывать методы использование и назначение свойства ПоСлою. ƒƒ Изменять свойства объектов.

4.2.1. О свойствах объектов К основным свойствам объектов относятся такие свойства, как Слой, Цвет, Тип линий и Вес линий. В большинстве случаев цвет объекта, его тип линий и вес линий определяется слоем, на котором он вычерчен. Это позволяет при создании нового объекта, убедившись в том, что объект находится на соответствующем слое, сосредоточиться лишь на его геометрии, тогда как все основные свойства настраиваются автоматически. Хотя при этом пользователь может в любой момент переопределить, или изменить, некоторые из свойств объектов, используя панели Слои и Свойства ленты, набор этих свойств ограничивается лишь упомянутыми выше свойствами (рис. 4.15). С помощью палитры Свойства (рис. 4.16) можно получить доступ к исчерпывающему перечню свойств объекта, доступных как для просмотра, так и для изменения. Состав этого перечня определяется типом выбранного объекта или набора таких объектов.

Рис. 4.14. Панель Свойства с перечнем свойств выбранной окружности 242  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.15. С помощью панелей Слои и Свойства ленты можно изменить лишь такие свойства, как Слой,

Рис. 4.16. Пример перечня свойств объекта, отображаемого в палитре Свойства, для объекта типа Отрезок

Цвет, Тип линий и Вес линий

4.2.1.1. Палитра «Свойства» Группа свойств «3D визуализация» Группа свойств 3D визуализация, показанная на рис. 4.16, в палитре Свойства AutoCAD LT® отсутствует.

4.2.1.2. Определение свойств объекта Свойства объекта определяют его вид как на экране, так и при печати. На рис. 4.17 показан пример объектов с различными значениями таких свойств, как Тип линий, Вес линий и Цвет.

4.2.1.3. Пример использования свойств объектов В двухмерном черчении принято изображать скрытые от наблюдателя контуры объекта или ребра поверхностей штриховыми линиями. Штриховая линия, нанесенная на чертеж, означает, что соответствующий контур или переход одной поверхности в другую находится за видимой в текущей проекции поверхноcстью.

Рис. 4.17. Объекты чертежа могут иметь различные свойства Урок 4.2. Изменение свойств объектов  243

Кроме того, часто для упрощения восприятия сложных чертежей объектам различных типов назначают различные цвета. На рис. 4.18 показан чертеж, основные линии которого выполнены с использованием типа линий Continuous и синего цвета. Линия разреза показана с помощью типа линий Phantom и черного цвета. Осевые линии отверстий имеют тип линий Centerline и фиолетовый цвет. Линии невидимого контура нанесены на чертеж с помощью типа линий Hidden голубого цвета. Скорее всего, объекты данного чертежа распределены по слоям, каждый из которых имеет соответствующие свойства, определяющие цвет и тип линий находящихся на нем объектов. Однако все же лишь по виду чертежа, без исследования свойств объектов, утверждать это однозначно нельзя.

Рис. 4.18. Пример использования свойств для улучшения наглядности чертежа Основные линии чертежа имеют тип линий Continuous Осевые линии отверстий имеют тип линий Centerline Линии невидимого контура имеют тип линий Hidden Линия разреза имеет тип линий Phantom

4.2.2. Свойство «ПоСлою» На панели Свойства вкладки Главная ленты отображаются некоторые текущие свойства создаваемого объекта. Как видно из рис. 4.19, эти свойства имеют значения ПоСлою, что означает, что свойства объекта определяются слоем, на котором он начерчен. По умолчанию у всех объектов свойства Цвет, Тип линий и Вес линий имеют значения ПоСлою. 244  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.19. Панель Свойства вкладки Главная ленты

4.2.2.1. Определение значения свойства «ПоСлою» Значение свойства ПоСлою назначается объекту для определения его цвета, типа линий, веса линий и стиля печати. Используется это специальное значение свойства точно так же, как и любое обычное значение, например цвет Красный или тип линий Hidden. Когда свойство имеет значение ПоСлою, это означает, что конкретное значение свойства объекта определяется значением соответствующего свойства слоя, на котором этот объект находится. В этом случае при изменении значения такого свойства для слоя все объекты этого слоя, у которых данное свойство имеет значение ПоСлою, автоматически приобретают вид, соответствующий внесенным изменениям. Таким образом, использование значения ПоСлою позволяет обеспечить не только единообразие всех объектов, находящихся на одном и том же слое, но также автоматическое их обновление при изменении цвета, типа линий или веса линий слоя. Изменение свойства «ПоСлою» Назначать свойствам значения, отличные от значения ПоСлою, присваивая им конкретные значения цвета, типа линий или веса линий, следует лишь в тех случаях, когда это действительно оправдано. Это объясняется тем, что при взгляде на чертеж объекты, начерченные линиями одинакового цвета и типа линий, вполне естественно воспринимаются, как объекты одного и того же слоя.

4.2.2.2. Пример изменения используемого по умолчанию свойства «ПоСлою» При черчении определенные типы линий обычно используются на определенных слоях. Например, чаще всего на один слой помещаются все осевые линии, на другой — основные линии, на третий — невидимые линии и т.д. Придерживаясь такого подхода, вы с легкостью сможете управлять как отображением объектов чертежа на экране, так и при выводе их на печать. На рис. 4.20 показан чертеж, у которого все основные линии, осевые линии и невидимые линии имеют свойства, установленные значением ПоСлою. Рис. 4.20. Исходный объект Урок 4.2. Изменение свойств объектов  245

Если вы измените вес линий для слоя, на котором находятся объекты, вычерченные основными линиями, вид всех объектов этого чертежа тут же изменится, отражая внесенные вами изменения, как показано на рис. 4.21.

4.2.3. Изменение свойств объекта Один из методов изменения свойств объектов чертежа состоит в использовании элементов управления, которые находятся на панелях Слои и Свойства вкладки Главная ленты. Выбрав объект или группу объектов, можно просмотреть текущие значения их свойств (рис. 4.22), а также изменить эти значения, просто выбрав нужное значение из раскрывающегося списка. Для включения отображения панелей Слои или Свойства следует щелкнуть правой кнопкой мыши на вкладке Главная и выбрать из появившегося контекстного меню команду Панели. Затем из подменю нужно выбрать элемент Слои или Свойства (рис. 4.23).

4.2.3.1. Панель «Слои». Список слоев На рис. 4.24 показана панель Слои с раскрытым списком слоев. Выбрав объект, можно увидеть слой, на котором он находится, в поле списка слоев, а раскрыв этот список и выбрав из него другой слой — перенести выбранный объект на этот слой.

Рис. 4.21. Измененный объект

Рис. 4.22. Просмотр основных свойств отрезка

4.2.3.2. Панель «Свойства». Выбор типа линий На рис. 4.25 показана панель Свойства с раскрытым спис­ком типов линий. Используя эту панель, можно про-

Рис. 4.23. Включение отображения панелей Слои и Свойства на ленте 246  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.24. Раскрытый список слоев панели Слои

Рис. 4.25. Раскрытый список типов линий панели Свойства смотреть и модифицировать цвет, тип линий и вес линий отдельного выбранного объекта или набора выбранных объектов.

4.2.3.3. Отображение и сокрытие весов линий В строке состояния имеется кнопка Отображение линий в соответствии с весами (рис. 4.26), которая предназначена для управления видимостью весов линий чертежа. Для включения режима отображения линий в соответствии с их весами следует щелкнуть на этой кнопке, а для Рис. 4.26. Кнопка Отображение его отключения — щелкнуть на ней еще линий в соответствии с весами раз. Щелкнув на кнопке Отображение во включенном состоянии линий в соответствии с весами правой кнопкой мыши и выбрав из появившегося контекстного меню команду Настройка, можно настроить параметры весов линий с помощью диалогового окна Параметры весов линий, показанного на рис. 4.27.

4.2.3.4. Практическое зада­ ние. Изменение свойства «Слой» объекта

Рис. 4.27. Диалоговое окно Пара­ мет­ры весов линий

Выполните описанные ниже операции для ознакомления с методами изменения свойства Слой объекта с помощью списка слоев панели Слои. 1. Выберите на чертеже один или несколько объектов, которые надлежит перенести на другой слой. Урок 4.2. Изменение свойств объектов  247

2. На вкладке Главная ленты раскройте список слоев, который находится на панели Слои, и выберите в нем слой, на который вы хотите переместить объекты.

3. Нажмите для отмены выбора объектов. 3. Нажмите для отмены выбора.

4.2.3.6. Практическое зада­ ние. Изменение свойства «Тип линий» объекта

Выполните описанные ниже опера­ ции для ознакомления с методами изме­ нения свойства Тип линий объекта с помощью списка Тип линий панели Свойства. Выполните описанные ниже операции 1. Выберите на чертеже один или не­ для ознакомления с методами изменения сколько объектов, тип линий кото­ свойства Цвет объекта с помощью спирых надлежит изменить. ска Цвет объекта панели Свойства. 1. Выберите на чертеже один или несколько объектов, цвет которых надлежит изменить.

4.2.3.5. Практическое зада­ ние. Изменение свойства «Цвет» объекта

2. На вкладке Главная ленты раскройте список Цвет объекта, который находится на панели Свойства, и выберите в нем цвет, который вы хотите присвоить выбранным объектам.

2. На вкладке Главная ленты раскройте список Тип линий, который находится на панели Свойства, и выберите в нем тип линий, который вы хотите присвоить выбранным объектам. Если нужный тип линий отсутствует в списке, выберите в нем элемент Другое и добавьте дополнительный тип ли­ний с помощью появившегося

248  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

диа­логового окна Диспетчер ти­пов линий, а затем щелкните на кнопке OK.

3. Нажмите для отмены выбора объектов.

4.2.3.7. Практическое зада­ ние. Изменение свойства «Вес линий» объекта Выполните описанные ниже операции для ознакомления с методами изменения свойства Вес линий объекта с помощью списка Вес линий панели Свойства. 1. Выберите на чертеже один или несколько объектов, вес линий которых надлежит изменить.

2. На вкладке Главная ленты раскройте список Вес линий, который находится на панели Свойства, и выберите в нем вес линий, который вы хотите присвоить выбранным объектам.

3. Нажмите для отмены выбора объектов.

4.2.3.8. Главные принципы изменения свойств ƒƒ Убедитесь в том, что на ленте отображаются панели Слои и Свойства. Если это не так, щелкните правой кнопкой мыши на вкладке Главная для включения отображения этих панелей. ƒƒ Для просмотра и (или) изменения свойств сразу нескольких объектов убедитесь в том, что командная строка пуста, а затем с помощью обычной или секущей рамки выберите один или несколько объектов. ƒƒ Если вы выбрали объект по ошибке, просто нажмите и щелкните на этом объекте еще раз для исключения его из набора выбранных объектов. ƒƒ Если какое-либо из свойств у выбранных объектов имеет различные значения, соответствующее поле на панели Свойства или в палитре Свойства остается пустым. Это объясняется тем, что в поле свойства может отображаться только одно значение.

Урок 4.2. Изменение свойств объектов  249

ƒƒ Выбрав несколько объектов и присвоив определенному свойству какое-то значение, вы тем самым измените это свойство сразу у всех выбранных объектов. ƒƒ Свойства объектов следует стараться задавать всегда, когда это возможно, по слою, на котором они находятся, присваивая им значения ПоСлою. ƒƒ Типы линий, не отображающиеся в списке Тип линий, можно дополнительно загрузить в чертеж. ƒƒ Для того чтобы увидеть веса линий, следует убедиться в том, что в строке состояния включен режим Отображение линий в соответствии с весами. Кроме того, с помощью команды Настройка контекстного меню этой кнопки можно настроить параметры весов линий. Выбор объектов Не забывайте завершать каждое изменение свойств нажатием прежде чем выбирать дополнительные объекты. Выработав такую привычку, вы научитесь избегать случайного изменения свойств ранее выбранных объектов.

4.2.3.9. Практическое задание. Изменение свойств объектов Выполните описанные ниже операции по изменению свойств объектов. Для выполнения упражнения вам понадобиться начертить несколько простых объектов на слое 0 (рис. 4.28). Затем вы создадите дополнительные слои с определенными свойствами, после чего выберите объекты и измените свойства, используя списки панелей Слои и Свойства. 1. Создайте новый чертеж на основе шаблона acad.dwt и начертите несколько отрезков, окружностей и прямоугольников, как показано

на рис. 4.28, на используемом по умолчанию слое 0. 2. Щелкните на кнопке ленты Главная > Слои > Свойства слоя. В открывшейся палитре Диспетчер свойств слоев создайте три слоя, назначив им следующие имена и цвета: ƒƒ Circles — красный; ƒƒ Lines — синий; ƒƒ Rectangles — голубой. 3. Выполните следующие операции для назначения типа линий Невидимая слою Lines: ƒƒ Не закрывая палитры Диспет­ чер свойств слоев, щелкните на значении Continuous свойства Тип линий для слоя Lines.

Рис. 4.28. Исходные объекты 250  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ В открывшемся диалоговом ок­ не Выбор типа линий щелкните на кнопке Загрузить.

4. Выполните следующие операции для назначения веса линий 0.35 слою Rectangles: ƒƒ В палитре Диспетчер свойств слоев щелкните на значении По умолчанию свойства Вес линий для слоя Rectangles. ƒƒ В открывшемся диалоговом ок­ не Вес линий щелкните на элементе 0.35 мм.

ƒƒ В открывшемся диалого­вом ок­ не Загрузка/Пере­за­груз­ка типов линий найдите в списке Доступные типы линий тип Невидимая и щелк­ните на нем для его выбора.

ƒƒ Щелкните на кнопке OK для закрытия диалогового окна За­ грузка/Перезагрузка ти­пов линий. ƒƒ Щелкните на типе линий Не­ видимая в диалоговом окне Выбор типа линий для его назначения свойству Тип линий слоя Lines, а затем щелкните на кнопке OK.

ƒƒ Щелкните на кнопке OK для за­крытия диалогового окна Вес линий. ƒƒ Закройте палитру Диспетчер свойств слоев. 5. Выполните следующие операции для изменения свойств объектов: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите все окружности, а затем выберите из списка слоев панели Слои ленты слой Circle. Нажмите для отмены выбора объ­ ектов. ƒƒ Повторите описанные выше опе­рации для отрезков и прямоугольников, назначив их

Урок 4.2. Изменение свойств объектов  251

свойст­вам Слой соответствующие значения. ƒƒ Нажмите для отмены вы­бора всех объектов. ƒƒ Ваш чертеж должен выглядеть примерно так, как показано ни­ же.

6. Убедитесь в том, что в строке состояния включен режим Отображение линий в соответствии с весами.

7. Выполните следующие операции для еще одного изменения свойств объектов: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите все объекты чертежа. ƒƒ Выберите в списке Тип линий (1) панели Свойства ленты тип Невидимая. ƒƒ Выберите в списке Вес линий (2) элемент 0.40 мм. ƒƒ Выберите в списке Цвет объекта (3) элемент Белый.

одинаковые цвет, тип и вес линий, как показано ниже.

Естественно, так гораздо труднее понять, к какому слою принадлежит каждый объект. 8. Выполните следующие операции для восстановления значений свойств объектов к исходным зна­ чениям ПоСлою: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите все объекты чертежа. ƒƒ Выберите значение ПоСлою в списках Цвет объекта (1), Тип линий (2) и Вес линий (3) панели Свойства.

ƒƒ Нажмите для отмены выбора всех объектов. ƒƒ Все объекты вашего чертежа должны приобрести цвет, тип и вес линий, как это было после выполнения п. 5.

ƒƒ Теперь все объекты вашего чертежа должны приобрести 252  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Упражнение 4.2. Из­ме­нение свойств объектов В этом упражнении вы будете исполь­зовать списки панелей Слои и Свойства для изменения значений свойств Слой, Тип линий и Вес линий выбранных объ­ ектов чертежа (рис. 4.29).

Рис. 4.29. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приве­ денным в данном руководстве и его электронной версии по­ шаговым инструкциям. В по­ следнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 4: Drawing

ƒƒ Откройте список Тип линий на панели Свойства ленты. ƒƒ Выберите из списка элемент ПоСлою. Нажмите для отмены выбора.

Orga­nization and Inquiry Com­ mands, а затем щелкните на элементе Exercise: Change Object Properties.

1. Откройте файл чертежа I_Chan­ ge-Properties.dwg. 2. Выполните следующие операции для изменения типа линий для чертежей раздвижных дверей на ПоСлою: ƒƒ Выберите чертежи раздвижных дверей, обозначенные стрел­ ками.

3. Выполните следующие операции для перемещения номеров машин на другой слой: ƒƒ Убедившись в том, что коман­ дная строка пуста, выберите текстовые объекты, представ­

Упражнение 4.2. Из­ме­нение свойств объектов



253

ляющие номера машин, начиная с номера 47 до номера 54. ƒƒ Откройте список слоев на панели Слои ленты. ƒƒ Выберите в списке элемент Ma­ chine labels для перемещения номеров машин на этот слой. ƒƒ Нажмите для отмены вы­ бора.

5. Выполните следующие операции для изменения весов линий некоторых объектов: ƒƒ Щелкните в строке состояния на кнопке Отображение линий в соответствии с весами для включения режима отображения весов линий.

ƒƒ Зумируйте чертеж по границам области лестничного марша. ƒƒ Выберите объекты, представляющие на чертеже лестничного марша внутренние стены, ступени и дверной блок. ƒƒ Откройте список Вес линий на панели Свойства ленты. ƒƒ Щелкните на элементе ПоСлою. Нажмите для отмены выбора всех объектов. 4. Выполните следующие операции для перемещения нескольких чер­ тежей столов на другой слой: ƒƒ Выберите чертежи трех круглых столов, как показано ниже. ƒƒ Откройте список слоев на панели Слои ленты. ƒƒ Выберите в списке элемент Fu­ rniture для перемещения чертежей столов на этот слой. ƒƒ Нажмите для отмены выбора.

6. Выполните следующие операции для изменения цвета некоторых объектов: ƒƒ Зумируйте чертеж по границам области верхнего правого угла чертежа. ƒƒ Выберите объекты, представляющие на чертеже стойки, как показано ниже. ƒƒ Откройте список Цвет объекта на панели Свойства лен­ты. ƒƒ Щелкните на элементе По­Слою для изменения цвета всех вы-

254  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

бранных объектов на тот цвет, который был назначен соответствующим слоям. ƒƒ Нажмите для отмены выбора объектов.

8. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 4.3. Быстрые свойства

7. Выполните следующие операции для перемещения чертежей некоторых объектов на другой слой: ƒƒ Выберите чертежи машин, помеченные номерами от 5 до 10, не выбирая самих текстовых объектов, представляющих но­ ме­ра машин. ƒƒ Откройте список слоев на панели Слои ленты. ƒƒ Выберите в списке элемент Machine для перемещения чертежей машин на этот слой. ƒƒ Нажмите для отмены вы­бора.

Данный урок посвящен настройке свойств объектов различных типов. Сначала вы ознакомитесь с палитрой Быстрые свойства, узнаете, как получать к ней доступ, а также как управлять ее видимостью и поведением. Затем вы научитесь использовать палитру Быстрые свойства для быстрой настройки свойств объектов. Настройка свойств объектов — это одна из часто выполняемых при редактировании чертежа операций. Палитра Быстрые свойства (рис. 4.30) позволяет упростить и ускорить этот процесс, поскольку на ней отображаются только самые важные свойства объекта. Тем самым внесение изменений в свойства объектов осуществляются гораздо быстрее. Урок 4.3. Быстрые свойства  255

Рис. 4.30. Палитра Быстрые свойства с набо­ ром основных свойств текстового объек­та

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Описывать палитру Быстрые свойства и средства ее настройки. ƒƒ Просматривать свойства объектов с помощью палитры Быстрые свойства.

4.3.1. О быстрых свойствах Палитра Быстрые свойства — это удобное средство просмотра и модификации свойств объектов, не требующее от пользователя жертвовать большой площадью экрана, как это имеет место в случае использования гораздо большей палитры Свойства. Палитра Быстрые свойства может автоматически отображаться при выборе объекта и так же автоматически скрываться, когда выбор объекта отменяется. Пользователь может просматривать и изменять значения свойств, отображаемых на палитре Быстрые свойства. Наконец, можно также изменить перечень свойств, отображаемых палитрой Быстрые свойства, для любого типа объектов с помощью диалогового окна Адаптация интерфейса пользователя, хотя рассмотрение подобных вопросов выходит за рамки данного курса.

4.3.1.1. Палитра «Быстрые свойства» На рис. 4.31 показаны параметры палитры Быстрые свойства.

Рис. 4.31. Элементы палитры Быстрые свойства Тип объекта: отображается тип выбранного объекта Свойства объекта: перечень основных свойств объекта Адаптация: открывается диалоговое окно Адаптация интерфейса пользователя, в котором можно определять типы объектов и наборы соответствующих им свойств, которые должны отображаться на палитре Быстрые свойства 256  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Параметры: открывается меню параметров, с помощью которого можно закрыть, настроить и изменить настройки палитры Быстрые свойства. Кроме того, в этом меню можно выбрать режим местоположения (Курсор или Неподвижный), а также включить или отключить режим автоматического сворачивания палитры Быстрые свойства разнотипных объектов Когда выбрано несколько разнотипных объектов, на палитре Быстрые свойства отображаются только те свойства, которые имеются у всех без исключения выбранных объектов. Для просмотра всех свойств объектов конкретного типа следует выбрать нужный тип из раскрывающегося списка, который находится в верхней части палитры Быстрые свойства.

4.3.1.2. Настройка режима отображения быстрых свойств Режим отображения палитры Быстрые свойства и ее поведение задается на вкладке Быстрые свойства диалогового окна Режимы рисования (рис. 4.32).

Включить палитру «Быстрые свойства»: включение режима отображения свойств объекта выбранного типа. Когда выбрано несколько объектов, выбрать конкретный тип можно с помощью раскрывающегося списка Отображение палитры: выбор режима отображения на палитре Быстрые Рис. 4.32. Элементы вкладкиБыстрые свойства всех объектов или свойства диалогового окна только тех, для которых явно Ре­жи­мы рисования определены наборы быстрых свойств в диалоговом окне Адаптация интерфейса пользователя Местоположение палитры: выбор режима местоположения палитры (Курсор или Неподвижный) Поведение палитры: настройка палитры Быстрые свойства для отображения только того количества свойств, которое задано в поле Минимальное количество строк. Для просмотра остальных свойств необходимо либо прокручивать палитру, либо разворачивать ее Урок 4.3. Быстрые свойства  257

4.3.1.3. Режимы местоположения Палитра Быстрые свойства может отображаться в одном из двух следующих режимов местоположения: ƒƒ Связанная с курсором — при выборе объекта палитра отображается рядом с указателем-перекрестием. ƒƒ Неподвижная — при выборе объекта палитра всегда отображается на одном и том же месте до тех пор, пока вы вручную не переместите ее в новое местоположение.

4.3.2. Использование быстрых свойств Когда режим отображения быстрых свойств включен, при выборе одного или нескольких объектов на экране появляется палитра Быстрые свойства. Если выбор объектов отменить, палитра Быстрые свойства так же автоматически скрывается. В тех случаях, когда в использовании палитры Быстрые свойства нет необходимости, можно отключить режим отображения быстрых свойств, щелкнув на соответствующей кнопке строки состояния или сбросив флажок на вкладке вкладки Быстрые свойства диалогового окна Режимы рисования (см. рис. 4.32). Доступ к команде Быстрые свойства Комбинация клавиш: Контекстное меню объекта: Быстрые свойства Строка состояния: Быстрые свойства

4.3.2.1. Практическое задание. Использование быстрых свойств Выполните следующие операции для ознакомления с методами использования быстрых свойств. 1. Убедитесь в том, что в строке состояния включен режим Быстрые свойства. 2. Выберите объект. 3. Выясните значение нужного свойства объекта или измените это значение с помощью палитры Быстрые свойства. 4. Нажмите для отмены отображения палитры Быстрые свойства.

Упражнение 4.3. Использование палитры «Быстрые свойства» В этом упражнении вы будете использовать палитру Быстрые свойства для просмотра различных свойств объектов. Кроме того, вы настроите внешний вид палитры Быстрые свойства (рис. 4.33) и набор отображаемых ею свойств. 258  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.33. Результат выполнения упражнения

Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведенным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter��������� 4: ����� Draw-

ing Organization and Inquiry Commands, а затем щелкните на элементе Exercise: Use Quick Properties.

1. Откройте файл чертежа C_Quick Properties.dwg. 2. Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Быстрые свойства в строке состояния и выберите из появившегося контекстного ме­ ню команду Настройка.

3. Выполните следующие операции по настройке режима отображения быстрых свойств на вкладке Быстрые свойства диалогового окна Режимы рисования: ƒƒ Установите флажок Включить палитру «Быстрые свойства». ƒƒ В группе Отображение палитры выберите переключатель Все объекты.

4. Выполните следующие операции по настройке параметров группы Местоположение палитры: ƒƒ Выберите переключатель Свя­ занная с курсором. ƒƒ В списке Квадрант выберите элемент Вверху справа. ƒƒ В поле Расстояние в пикселах введите 20.

5. Выполните следующие операции по настройке параметров группы Поведение палитры: ƒƒ Убедитесь в том, что установлен флажок Сворачивать па­ литру автоматически. ƒƒ В поле Минимальное количество строк введите 2.

6. Щелкните на кнопке OK. 7. Выберите на чертеже отрезок. На экране ниже указателя-пере­ крестия должна автоматически по­я­ виться палитра Быстрые свойства.

Упражнение 4.3. Использование палитры «Быстрые свойства»  259

в строке состояния и выберите из появившегося контекстного меню команду Настройка.

8. Поместите указатель мыши на палитру Быстрые свойства, чтобы последняя автоматически развернулась.

9. Нажмите , чтобы отменить выбор отрезка. 10. Выберите на чертеже размер. На экране автоматически появится палитра Быстрые свойства с двумя значениями свойств.

11. Щелкните правой кнопкой мыши на кнопке Быстрые свойства

12. На вкладке Быстрые свойства диалогового окна Режимы рисования сбросьте в группе Поведение палитры флажок Сворачивать палитру автоматически. Щелкните на кнопке OK.

13. Выберите на чертеже размер. На экране автоматически появится палитра Быстрые свойства.

14. Нажмите для отмены выбора размера. 15. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 4.4. Копирование свойств В этом уроке описываются методы изменения свойств объектов чертежа, основанные на копировании свойств одного объекта на другие объекты, в том числе и на объекты другого чертежа. Типичный чертеж (рис. 4.34) содержит объекты, обладающие как уникальными свойствами, так и свойствами, которые присущи всем объектам соответствующего типа. Изучив материал данного урока, вы сможете использовать команду Копирование свойств для переноса свойств исходного объекта на целевые объекты. 260  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.34. Многие объекты типичного чер­ те­жа обладают одинаковыми свойст­ва­ми

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Копиро­ вание свойств для переноса свойств от исходного объекта к це­ле­вым объектам.

4.4.1. Копирование свойств объекта С помощью команды Копирование свойств можно переносить свойства одного объекта на другой объект, выбрав сначала исходный объект, а затем — целевой объект. На рис. 4.35 показано, как свойства исходного объекта штриховки (1) копируются на другой объект штриховки (2).

Рис. 4.35. Копирование свойств объекта штриховки Доступ к команде Копирование свойств

Командная строка: КОПИРОВАТЬСВ, КПС Лента: Главная > Буфер обмена > Копирование свойств Строка меню: Редактировать > Копирование свойств

4.4.1.1. Диалоговое окно «Настройки свойств» Типы свойств, которые копируются от исходного объекта к целевому объекту, задаются в диалоговом окне Настройки свойств (рис. 4.36). Для открытия этого диалогового окна следует, запустив команду Копирование свойств и выбрав исходный объект, щелкнуть правой кнопкой на чертеже и выбрать из контекстного меню команду Настройки. Урок 4.4. Копирование свойств  261

Рис. 4.36. Диалоговое окно Настройки свойств

Как видно из рис. 4.36, элементы управления диалогового окна Настройки свойств разделены на две группы — Основные свойства и Специальные свойства. В группу Основные свойства входят свойства, которые имеются у большинства объектов В группу Специальные свойства входят свойства, имеющиеся у объектов определенного типа. Например, если установлен флажок Текст, текстовый стиль исходного объекта будет назначен целевому текстовому объекту. В некоторых ситуациях копирование текстового стиля на целевой объект может оказаться нежелательным. В подобных случаях следует сбросить флажок Текст. В таком случае на целевой текстовый объект будут скопированы лишь основные свойства Копирование свойств в другие чертежи Открыв одновременно несколько чертежей, можно применить команду Копирование свойств для копирования свойств объектов одного чертежа на объекты другого чертежа.

4.4.1.2. Практическое задание. Применение копирования свойств Выполните описанные ниже операции для ознакомления с методами применения команды Копирование свойств для переноса свойств исходного объекта на целевой объект. 1. Выберите на ленте команду Главная > Буфер обмена > Копирование свойств. 2. Выберите исходный объект.

3. Для проверки набора копируемых свойств щелкните правой кноп­ кой мыши в любом месте чертежа и выберите из появившегося контекстного меню команду На­стройки. Установите, если нуж­но, параметры копирования свойств в открывшемся диалоговом окне Настройки свойств. 4. Выберите целевые объекты.

262  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

4.4.1.3. Особенности использования копирования свойств ƒƒ При работе с командой Копирование свойств в качестве исходного объекта можно использовать только один объект. ƒƒ Выбрать исходный объект можно лишь с помощью щелчка. Методы выбора, основанные на использовании рамок, использовать нельзя. ƒƒ Копировать свойства исходного объекта можно на неограниченное количество целевых объектов. При выборе последних можно применять любые методы выбора. ƒƒ Можно копировать свойства объектов одного чертежа на объекты другого открытого чертежа. ƒƒ Для настройки перечня копируемых свойств следует, запустив команду Копирование свойств и выбрав исходный объект, щелкнуть правой кнопкой мыши для открытия контекстного меню и выбрать из него команду Настройки для открытия диалогового окна Настройки свойств.

4.4.1.4. Практическое задание. Копирование свойств объекта Выполните описанные ниже операции по копированию свойств объекта на целевые объекты. Сначала вы начертите несколько прямоугольников на слое 0, затем создадите новый слой с определенными свойствами и начертите на этом слое еще несколько прямоугольни­ ков. Затем с помощью команды Копирование свойств вы перенесете свойства исходного прямоугольника на несколько выбранных прямоугольников. 1. Создайте новый чертеж. 2. Начертите несколько прямоугольников на слое 0.

3. Выполните следующие операции для создания нового слоя: ƒƒ Откройте палитру Диспетчер свойств слоев и создайте в ней новый слой со следующими свойствами: ƒƒ Имя: Test. ƒƒ Цвет: синий. ƒƒ Тип линий: Невидимая (для этого нужно будет загрузить этот тип линий в чертеж). ƒƒ Вес линий: 0.35 (включите режим Отображение

Урок 4.4. Копирование свойств  263

линий в соответствии с весами в строке состояния). ƒƒ Назначьте этот слой текущим. ƒƒ Закройте палитру Диспетчер свойств слоев. 4. Начертите еще несколько прямоугольников. Вторая серия прямоугольников должна иметь свойства, присущие слою Test, а первая серия — свойства, присущие нулевому слою.

Примечание. Включите режим Отображение линий в соответствии с весами в строке состояния.

ƒƒ Выберите (1) любой из объектов, которые вы начертили на слое Test. ƒƒ Охватите секущей рамкой пря­ моугольники, которые находятся на слое 0, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для завершения команды Копирование свойств.

6. Свойства всех объектов должны прийти в соответствие свойствам исходного объекта.

5. Выполните следующие операции для копирования свойств: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Буфер обмена > Копирование свойств.

Упражнение 4.4. Копирование свойств В этом упражнении вы примените команду Копирование свойств для переноса свойств одних объектов чертежа на другие объекты (рис. 4.37). Выполнив это упражнение, вы сможете использовать команду Копирование свойств в качестве вспомогательного средства, повышающего эффективность при создании чертежей. 264  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ В качестве целевых объектов вы­ берите чертежи оконных бло­ ков (2), (3) и (4). ƒƒ Нажмите для завер­ шения работы команды.

Рис. 4.37. Результат выполне­ ния упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приве­ денным в данном руководстве и его электронной версии по­ шаговым инструкциям. В по­ следнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 4: Drawing

Organization and Inquiry Com­ mands, а затем щелкните на элементе Exercise: Match Object Properties.

1. Откройте файл чертежа C_MatchProperties1.dwg. 2. Выполните следующие операции для копирования свойств чертежа одного оконного блока на осталь­ ные чертежи оконных блоков: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Буфер обмена > Копирование свойств. ƒƒ Выберите чертеж оконного бло­ ка (1) в качестве исходного объекта.

3. Выполните следующие операции для копирования свойств черте­ жа одинарной двери на чертеж двойной двери: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Буфер обмена > Копирование свойств. ƒƒ Выберите дугу (1) на чертеже одинарной двери.

ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекстно­ го меню команду Настройки. ƒƒ В открывшемся диалоговом ок­ не Настройки свойств убе­ дитесь в том, что в группе Ос­ новные свойства сброшен флажок Цвет (2).

Упражнение 4.4. Копирование свойств



265

ƒƒ Щелкните на кнопке OK для закрытия диалогового окна Настройки свойств.

ƒƒ Охватите секущей рамкой от (3) к (4) чертеж двойной двери, как показано ниже.

ƒƒ Нажмите для завершения работы команды. Примечание. Поскольку свойство Цвет чертежа двойной двери не приобрело значения ПоСлою, цвет этого объекта не изменился. Однако если вы щелкните на любом элементе чертежа двойной двери, вы убедитесь в том, что в поле списка слоев панели Слои для каждого такого элемента отображается имя слоя Doors. 4. Выполните следующие операции для копирования объекта штриховки одной стены на объекты штриховок других стен:

ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Буфер обмена > Копирование свойств. ƒƒ Выберите объект штриховки (1) той стены, которая находится между чертежами дверных блоков.

ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши в области рисования и выберите из контекстного меню команду Настройки. ƒƒ В открывшемся диалоговом ок­­ не Настройки свойств убе­ дитесь в том, что флажок Цвет установлен, а флажок Штри­ ховка — сброшен.

ƒƒ Щелкните на кнопке OK для закрытия диалогового окна и возврата в область рисования. ƒƒ Выберите объект штриховки (2), который находится непосредственно над исходным объектом штриховки.

266  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Будут изменены только основные свойства штриховки. Поскольку стиль штриховки не входит в перечень основных свойств, образец штриховки останется тем же. 5. Выполните следующие операции для копирования стилей штриховки: ƒƒ Запустите команду Копи­ро­ вание свойств, выберите тот же исходный объект, что и в п. 4, затем щелкните правой кнопкой и выберите в контекстном меню команду Настройки для открытия диалогового окна Настройки свойств. ƒƒ Установите флажок Штри­хов­ ка и щелкните на кнопке OK. ƒƒ Вернувшись в область рисования, выберите в качестве целевого объекта ту же самую штриховку, что и в п. 4. На этот раз вместе с основными свойствами будет скопирован и стиль штриховки. ƒƒ Продолжите копирование, вы­би­ рая остальные объекты штри­ ховки. ƒƒ Нажмите для заверше­ ния команды.

6. Выполните следующие операции для копирования свойств размеров:

ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Буфер обмена > Копирование свойств. ƒƒ Выберите в качестве исходного объекта размер, который показывает общую ширину (находится в нижней части чертежа).

ƒƒ Выберите в качестве целевых объектов все размеры, которые находятся в верхней части чертежа. ƒƒ Нажмите для завер­ шения работы команды Копи­ рование свойств.

7. Выполните следующие операции для подготовки к копированию свойств объекта одного чертежа на объекты другого чертежа: ƒƒ Откройте файл чертежа C_ Match-Properties2.dwg. ƒƒ Выберите на ленте команду Вид > Окна > Слева направо, чтобы оба чертежа располагались рядом. ƒƒ Выберите один из чертежей и выполните зумирование изображения по границам чертежа. ƒƒ Выберите второй чертеж и примените к нему зумирова-

Упражнение 4.4. Копирование свойств  267

ние изображения по границам чертежа. ƒƒ В только что открытом черте­же зумируйте изображение нижнего правого угла (там, где находится надпись CONFERENCE ROOM).

8. Выполните следующие операции для копирования свойств объекта одного чертежа на объекты другого чертежа: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Буфер обмена > Копирование свойств. ƒƒ Выберите текст LG. CONFE­ RENCE на чертеже, как показано выше. ƒƒ Перейдите в окно чертежа C_ Match-Properties1.dwg. ƒƒ Выберите текстовый объект чертежа.

ƒƒ Продолжите копирование свойств, выбирая остальные текстовые объекты чертежа. ƒƒ Нажмите для завершения команды. 9. Учтите, что при копировании свойств объектов одного чертежа на объекты другого чертежа в последний копируются также все соответствующие вспомогательные объекты (слои, текстовые стили, типы линий и т.п.).

10. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

268  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Урок 4.5. Палитра «Свойства» В этом уроке описывается палитра Свойства, а также методы ее использования для модификации свойств объектов. Каждый объект чертежа обладает собственным набором свойств, определяющих его вид на чертеже. Фактически, процедура создания объекта сводится к назначению свойствам определенных значений в ходе создания геометрии объекта. Впоследствии с помощью палитры Свойства можно просматривать и изменять эти свойства. После изучения этого урока вы сможете использовать палитру Свойства для настройки свойств объектов. На рис. 4.38 показан типичный чертеж, содержащий объекты разных типов. С помощью палитры Свойства можно одновременно модифицировать одинаковые свойства разнотипных объектов.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать палитру Свойства для настройки свойств объектов.

4.5.1. Использование палитры «Свойства» С помощью палитры Свойства (рис. 4.39) можно изменять такие характеристики объекта, как цвет, тип линий, вес линий, слой и т.д. Конкретный перечень свойств, доступных для просмотра и (или) модификации в палитре Свойства, зависит от контекста. Иными словами, в ней отображаются только те свойства, которые имеют непосредственное отношение к выбранным объектам.

4.5.1.1. Свойства объектов Как видно из рис. 4.39, перечень свойств объекта в палитре Свойства, разделен на несколько групп (Общие, Геометрия, Разное и др.). Для разворачивания или

Рис. 4.38. Типичный чертеж с объектами разных типов Урок 4.5. Палитра «Свойства»  269

Рис. 4.39. Палитра Свойства с перечнем свойств поли­ линии

сворачивания группы свойств следует щелкнуть на изображении треугольника, которое находится в правой части ее заголовка. Свойства, доступные только для чтения, обозначаются в палитре серым фоном. Такие свойства нельзя редактировать, поэтому щелчок на их значении ни к чему не приведет. С другой стороны, если щелкнуть на значении свойства, которое имеет белый фон, это значение станет доступным для редактирования. Конкретный метод редактирования (ввод с клавиатуры, выбор из списка, щелчок на появившемся в поле значения значке и т.п.) зависит от типа свойства. Доступ к команде Свойства

Командная строка: ОКНОСВ, ИЗ Лента: Главная > Свойства > угловая кнопка панели Строка меню: Редактировать > Свойства; Сервис > Палитры > Свой­ ства; контекстное меню объекта > Свойства Комбинация клавиш: Двойной щелчок для просмотра свойств Двойной щелчок на объектах некоторых типов также приводит к открытию палитры Свойства, при условии, что системная переменная DBLCLKEDIT имеет значение «ВКЛ», а системная переменная PICKFIRST — значение 1.

4.5.1.2. Выбор объектов с помощью списка типов объектов Когда выбраны разнотипные объекты, в списке Тип объекта, который находится в верхней части палитры Свойства, отображается элемент Все с указанием количества выбранных объектов (рис. 4.40). Это означает, что в палитре Свойства содержится перечень свойств, общих для всех выбранных объектов. Если в списке Тип объекта выбрать какой-то конкретный тип, в палитре Свойства будет содержаться перечень свойств, общих для выбранного типа. Названия всех типов с указанием количества выбранных объектов каждого типа, как видно из рис. 4.40, также приведено в списке Тип объекта. Это позволяет, выбрав конкретный тип объекта, настроить свойства сразу для всех объектов данного типа, не отменяя выбора других объектов. 270



Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.40. Список Тип объекта палитры Свойства для набора выбранных объектов, состоящего из полилинии и однострочного текста

4.5.1.3. Практическое задание. Ис­ поль­зование палитры «Свойства» для изменения свойств объекта Выполните описанные ниже операции с целью ознакомления с методами использования палитры Свойства для изменения свойств объектов. 1. Выберите на ленте команду Главная > Свойства > угловая кнопка па­ нели или нажмите . 2. Выберите на чертеже объекты, свойства которых нужно настроить. 3. Изменяйте значения свойств, доступные для редактирования, и наблюдайте, как при этом изменяются выбранные объекты. 4. Нажмите для отмены выбора объектов. Палитра Свойства останется открытой.

4.5.1.4. Основные принципы использования палитры «Свойства» ƒƒ Палитра Свойства, в отличие от традиционных диалоговых окон, может оставаться открытой во время работы других команд. ƒƒ Хотя свойства объектов можно изменять и с помощью других средств, палитра Свойства представляет собой наиболее универсальный интерфейс для изменения свойств разнотипных объектов, а также для одновременного изменения свойств нескольких объектов. ƒƒ Для включения режима автоматического сворачивания палитры Свой­ ства, когда указатель мыши находится вне нее, следует щелкнуть на значке Автоматически убирать с экрана (рис. 4.41).

Упражнение 4.5. Управление свойствами объектов В этом упражнении вы изучите принципы функционирования палитры Свойства, просматривая и изменяя свойства объектов сложного чертежа (рис. 4.42). Выполнив это упражнение, вы сможете использовать палитру Свойства для эффективного управления объектами и их свойствами. Рис. 4.41. Включение режима автоматического свора­ чивания палитры Свойства Упражнение 4.5. Управление свойствами объектов



271

Рис. 4.42. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии по­ шаговым инструкциям. В  по­ следнем случае щелкните в пе­речне глав и упражнений на элементе Chapter 4: Drawing

Organization and Inquiry Com­ mands, а затем щелкните на элементе Exercise: Manipulate Object Properties.

тическому развертыванию (если был включен режим Автоматически убирать с экрана), либо к ее активизации (если она была открыта и развернута ранее). Однако если двойной щелчок был выполнен на полилинии, это приведет к автоматическому запуску команды редактирования полилинии ПОЛРЕД.

1. Откройте файл чертежа C_Pro­ perties-Palettes.dwg. 2. Для открытия палитры Свойства нажмите . Примечание. Если палитра Свойства уже открыта, нажатие приведет к ее закрытию. Кроме того, для открытия палитры Свойства можно воспользоваться двойным щелчком на объектах чертежа. Это приведет либо к открытию палитры Свойства (если она не была открыта ранее), либо к ее автома272



Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

3. Щелкните на значке Автоматически убирать с экрана, который находится в верхней части заголовка палитры, как показано ниже.

Теперь палитра Свойства будет автоматически разворачиваться, когда вы поместите на нее указатель мыши, и автоматически сворачиваться до заголовка, когда указатель мыши будет перемещен за ее пределы. Кроме того, можно закрепить палитру Свойства у одной из границ окна приложения, перетащив ее за заголовок, если вы считаете такой режим ее использования удобным. 4. Выполните следующие операции для изменения свойств объектов с помощью палитры Свойства: ƒƒ Выберите все объекты чертежа. ƒƒ Измените в палитре Свойства для всех выбранных объектов значения свойств Цвет и Тип линий на ПоСлою. ƒƒ Нажмите для отмены выбора и убедитесь в том, что цвет объектов изменился. 5. Зумируйте чертеж рамкой по границам показанной ниже области.

6. Выполните следующие операции для изменения цвета выбранных полилиний: ƒƒ Выберите всю отображаемую в окне геометрию. ƒƒ На палитре Свойства выберите в списке Тип объекта тип Полилиния. ƒƒ Измените значение свойства Цвет на Синий. ƒƒ Нажмите и убедитесь в том, что цвет всех попавших в набор выбранных объектов полилиний изменился на синий.

7. Выполните следующие операции для изменения просматриваемой области чертежа:

Упражнение 4.5. Управление свойствами объектов  273

ƒƒ Зумируйте чертеж по его границам. ƒƒ Зумируйте чертеж рамкой по границам показанной ниже об­ ласти.

9. Выполните следующие операции для изменения диаметра окружности с помощью палитры Свойства: ƒƒ Наберите в поле свойства Диа­ метр палитры Свойства значение 64. ƒƒ Нажмите . Убедитесь в том, что диаметр изменился.

10. Выберите с помощью секущей рамки все близлежащие объекты, как показано ниже. 8. Выполните следующие операции для выбора объектов, свойства которых подлежат модификации: ƒƒ Откройте список слоев на пане­ ли Слои и отключите слой 1. ƒƒ Выберите большую окружность.

11. Выполните следующие операции для изменения свойств объектов с использованием фильтрации: ƒƒ Выберите в списке Тип объекта, который находится в верхней части палитры Свойства, тип Круг, чтобы отфильтровать в наборе выбранных объектов только окружности. 274  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

В палитре Свойства отобразится перечень свойств всех выбранных окружностей. ƒƒ Наберите в поле Диаметр значение 32. ƒƒ Нажмите . Диаметр всех выбранных окружностей станет равным 32.

12. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 4.6. Использование типов линий В этом уроке речь пойдет об использовании в чертежах различных типов линий. Изучив материал данного урока, вы сможете пояснить назначение типов линий и принципы их использования в чертежах, а также овладеете методами применения диспетчера типов линий для добавления к чертежу новых типов линий. Типы линий используются для различения элементов чертежа по назначению. Например, одни типы линий могут применяться для представления на чертеже детали линий невидимого контура, другие — для обозначения осевых и центровых линий, третьи — для других целей, повышая наглядность чертежа и облегчая его восприятие. На рис. 4.43 приведен пример чертежа, в котором сплошная линия используется в качестве основной линии, обозначающей видимый контур детали, штрихпунктирная — в качестве осевой линии, а штриховая — в качестве линии невидимого контура.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Описывать типы линий и принципы их использования в чертежах. Рис. 4.43. Пример использования на чер­ теже различных типов линий Урок 4.6. Использование типов линий



275

ƒƒ Использовать диалоговое окно Диспетчер типов линий для загрузки в чертеж нужных типов линий.

4.6.1. О типах линий В типичном чертеже обычно применяются линии нескольких типов. И хотя в различных отраслях интерпретация конкретного типа линий может быть различной, сама концепция использования типов линий остается неизменной: разные типы линий применяются для облегчения восприятия и понимания чертежа (рис. 4.44).

4.6.1.1. Определение типов линий Типы линий — это свойство объекта, определяющее его вид на чертеже. Типы линий используются для различения объектов на чертеже по назначению. Например, в машиностроительных чертежах могут использоваться сплошные и штриховые типы линий, а в архитектурных — типы линий Газопровод или Горячая вода (рис. 4.45).

4.6.1.2. Примеры использования типов линий На рис. 4.46 приведен чертеж двух стальных полос, перекрывающих одна другую. По такому чертежу невозможно понять, какая из полос находится над другой.

Рис. 4.44. Фрагмент машиностро­ ительного чертежа, содержащий сплошной, штрихпунктирный и штриховой тип линий

Рис. 4.45. Примеры различ­ ных типов линий

Рис. 4.46. Чертеж без использова­ ния zразличных типов линий полу­ чается неоднозначным 276  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.47. Использование штрихо­ вых линий позволяет устранить неоднозначность интерпретации чертежа На рис. 4.47 показан чертеж тех же деталей, но с использованием штриховых линий, обозначающих невидимый контур. По такому чертежу легко понять, что вертикальная полоса находится под горизонтальной.

4.6.1.3. Основные принципы использования типов линий ƒƒ Типы линий используются для различения одних объектов чертежа от других. ƒƒ Применение типов линий позволяет повысить наглядность чертежа.

4.6.2. Добавление типов линий к чертежу Как правило, добавление типов линий к чертежу осуществляется путем создания соответствующих слоев с последующим вычерчиванием объектов на этих слоях. Как вы уже знаете, свойство Тип линий объекта по умолчанию устанавливается равным значению ПоСлою, т.е. равным значению свойства Тип линий слоя, на котором он вычерчен. По умолчанию в чертеже имеется только один тип линий — Continuous. Для добавления дополнительных типов линий их нужно загрузить в чертеж. Основной метод такого добавления заключается в использовании диалогового окна Диспетчер типов линий. Доступ к команде

Диспетчер типов линий Командная строка: ТИПЛИН, ТЛ Лента: Главная > Свойства > Тип линий > Другое

Строка меню: Формат > Тип линий

4.6.2.1. Диалоговое окно «Диспетчер типов линий» В диалоговом окне Диспетчер типов линий (рис. 4.48) отображается перечень всех типов линий, уже загруженных в чертеж. Для загрузки дополнительных тиУрок 4.6. Использование типов линий  277

пов линий следует щелкнуть на кнопке Загрузить. Для удаления типа линий, необходимость в использовании которого отпала, следует щелкнуть на этом типе линий, а затем — на кнопке Удалить. Однако при этом нужно учитывать, что удалить тип линий, который используется хотя бы одним объектом чертежа, не удастся.

4.6.2.2. Загрузка типов линий После щелчка на кнопке Загрузить диалогового окна Диспетчер типов линий на экране появляется диалоговое окно Загрузка/перезагрузка типов линий (рис. 4.49) с перечнем дополнительных типов линий, которые можно загрузить в чертеж. Для поиска типа линий следует пролистать список и щелкнуть на нужном типе, а затем — на кнопке OK. Загрузка типов линий из палитры «Диспетчер свойств слоев» Загрузить дополнительные типы линий в чертеж можно также из палитры Диспетчер свойств слоев. Для этого следует щелкнуть на значении свойства Тип линий для того слоя, которому нужно назначить новый тип линий. Затем в открывшемся диалоговом окне Диспетчер типов линий можно щелкнуть на кнопке Загрузить и выбрать нужный тип линий в диалоговом окне Загрузка/перезагрузка типов линий.

4.6.2.3. Управление масштабом типа линий Довольно часто возникает необходимость настройки масштаба типа линий, вызванная тем, что текущий масштаб не соответствует пропорциям объекта. Например, если осевая линия имеет длину 12 единиц, длина промежутков между штрихами линии, имеющей тип Осевая, будет корректной. Однако если осевая линия должна иметь длину 240 единиц, для ее корректного отображения понадобится присвоить свойству Масштаб типа линий значение 10. Обе осевые линии, показанные на рис. 4.50, имеют одинаковый тип. Однако выглядят они по-разному, поскольку нижняя линия имеет меньшее значение свойства Масштаб типа линий. Для управления масштабом ти­ па линий в чертеже можно использовать один из двух следующих методов.

Рис. 4.48. Диалоговое окно Диспетчер типов линий

278  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.49. Диалоговое окно Загруз­ ка/перезагрузка типов линий

Рис. 4.50. Зависимость вида линии от масштаба типа линий

ƒƒ Системная переменная LTSCALE. Эта системная переменная представляет собой глобальный масштабный коэффициент, который воздействует на все типы линий чертежа. Для изменения этого коэффициента следует ввести в командной строке LTSCALE, а затем положительное число. По умолчанию глобальный масштабный коэффициент типа линий равен 1. ƒƒ Свойство Масштаб типа линий. Масштабный коэффициент можно также настраивать по отдельности для каждого объекта. Для этого следует двойным щелчком на объекте открыть палитру Свойства (можно также щелкнуть правой кнопкой мыши на объекте и выбрать команду Свойства из контекстного меню). Затем введите новое значение в поле Масштаб типа линий (рис. 4.51). При этом следует учитывать, что значение этого свойства воздействует на вид объекта не само по себе, а в качестве одного из сомножителей, где вторым сомножителем является глобальный масштабный коэффициент, описанные выше. Например, если глобальный коэффициент имеет значение 2, а свойство Масштаб типа линий — значение 0.5, в результате объект будет выглядеть так, как если бы оба коэффициента имели значение 1, поскольку 2 × 0.5 = 1.

4.6.2.4. Практическое задание. Добавление типа линий к чертежу Выполните следующие операции для ознакомления с процедурой добавления типа линий к чертежу. 1. Выберите на ленте Главная > Свойства > Тип линий > Другое.

Рис. 4.51. Изменение свойства Масштаб типа линий в па­литре Свойства Урок 4.6. Использование типов линий



279

2. В открывшемся диалоговом окне Диспетчер типов линий щелкните на кнопке Загрузить.

3. В открывшемся диалоговом окне Загрузка/перезагрузка типов линий выберите нужные типы линий. Щелкните на кнопке OK.

Для выбора нескольких типов линий нажмите перед щелчком или . 4. Выбранные типы линий появились в диалоговом окне Диспетчер типов линий.

5. Добавленные в чертеж типы линий теперь можно назначить в качестве значения свойства Тип линий слоя или отдельного объекта.

4.6.2.5. Основные принципы управления типами линий ƒƒ По умолчанию новый чертеж содержит только один тип линий Continuous. ƒƒ Добавляйте в чертеж только те типы линий, которые вам действительно нужны. ƒƒ Неиспользуемые типы линий рекомендуется удалять с помощью диалогового окна Диспетчер типов линий либо с помощью команды Очистить. 280  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ Тип линий, который используется каким-либо объектом чертежа, удалить нельзя. ƒƒ Для использования дополнительных типов линий их нужно сначала загрузить в чертеж, а только затем назначить слою или объекту. ƒƒ Рекомендуется настраивать масштаб типов линий с помощью глобального коэффициента, хранящегося в системной переменной LTSCALE. Например, если переменная LTSCALE имеет значение 24, это означает, что параметры (длина штриха, длина промежутка между штрихами и т.п.) всех типов линий чертежа будут увеличены в 24 раза. ƒƒ Настраивать значения свойства Масштаб типа линий в палитре Свойства для отдельных объектов рекомендуется лишь в тех случаях, когда это действительно необходимо. При этом следует помнить, что эффективный масштабный коэффициент типа линий вычисляется как произведение значения свойства Масштаб типа линий на значение системной переменной LTSCALE. ƒƒ Некоторые типы линий представляют собой увеличенные или уменьшенные варианты основного типа линий. К таким типам линий относятся, например, типы НевидимаяX2 (увеличена в два раза по сравнению с типом линий Невидимая) и Невидимая2 (уменьшена в два раза по сравнению с типом линий Невидимая). ƒƒ По умолчанию тип линий всех вычерчиваемых объектов устанавливается равным значению ПоСлою, поэтому объекты будут отображаться с тем типом линий, который назначен текущему слою. Для изменения значения свойства Тип линий конкретного объекта можно, выбрав его, задать нужный тип линии, используя список Тип линий панели Свойства, как показано на рис. 4.52.

4.6.2.6. Практическое задание. Загрузка типов линий в чертеж Выполните описанные ниже операции для назначения типа линий Невидимая простому объекту с последующим изменением его вида путем установки нового значения системной переменной LTSCALE. Рис. 4.52. Выбор типа линий из списка Тип линий 1. Создайте новый чертеж и начерпалитры Свойства тите прямоугольник. 2. Выполните следующие операции для открытия диалогового окна Диспетчер типов линий: ƒƒ Выберите на ленте Главная > Свойства > Тип линий > Другое. Урок 4.6. Использование типов линий  281

3. Выполните следующие операции для загрузки нужного типа линий: ƒƒ В диалоговом окне Диспетчер типов линий щелкните на кнопке Загрузить. ƒƒ В открывшемся диалоговом ок­ не Загрузка/перезагрузка типов линий найдите в спис­ ке дополнительных типов ли­ ний тип Невидимая.

ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на прямоугольнике. ƒƒ Выберите на ленте Главная > Свойства > Тип линий. ƒƒ Выберите в раскрывшемся списке тип линий Невидимая.

ƒƒ Нажмите для отмены выбора прямоугольника и убедитесь в том, что его тип линий изменился.

ƒƒ Щелкните на типе линий Не­ видимая. ƒƒ Щелкните на кнопке OK диалогового окна Загрузка/пе­ резагрузка типов линий, а затем — на кнопке OK диалогового окна Диспетчер типов линий. 4. Выполните следующие операции для назначения нового типа линий объекту:

5. Выполните следующие операции для изменения масштабного коэффициента типа линий: ƒƒ Введите в командной строке LTSCALE. ƒƒ Введите новое значение коэффициента 2. ƒƒ Введите в командной строке РГ или ВРГ для регенерации чертежа. ƒƒ Убедитесь в том, что вид типа линий изменился.

282  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Упражнение 4.6. Использование типов линий В этом упражнении вы выполните за­ грузку типов линий в чертеж и назначи­ те их слоям. Затем вы создадите новую геометрию (рис. 4.53), которая будет ис­ пользовать эти типы линий.

Рис. 4.53. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приве­ денным в данном руковод­ стве и его электронной вер­ сии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкни­ те в перечне глав и упражне­ ний на элементе Chapter 4:

Drawing Organization and In­ quiry Com­mands, а затем щел­ кните на элементе Exercise: Use Line­types.

1. Откройте файл чертежа M_ Using-Linetypes.dwg. 2. Выполните следующие операции для загрузки дополнительных ти­ пов линий: ƒƒ Выберите на ленте Главная > Свойства > Тип линий > Другое для открытия диало­ гового окна Диспетчер ти­ пов линий.

ƒƒ В открывшемся диалоговом окне Диспетчер типов ли­ ний щелкните на кнопке За­ грузить. ƒƒ В открывшемся диалоговом окне Загрузка/перезагруз­ ка типов линий найдите в списке Доступные типы ли­ ний тип Невидимая и щел­ кните на нем. ƒƒ Найдите в этом же списке тип Осевая и, нажав , щелк­ ните на нем. Тем самым вы вы­ берите сразу оба типа, не вы­ бирая те элементы списка, ко­ торые находятся между ними.

Упражнение 4.6. Использование типов линий



283

ƒƒ Убедитесь в том, что тип линий Осевая назначен слою CENTER. ƒƒ Щелкните на кнопке OK для загрузки выбранных типов линий в чертеж, а затем еще раз щелкните на кнопке OK для закрытия диалогового окна Диспетчер типов линий. 3. Выполните следующие операции для назначения загруженных типов линий выбранным слоям: ƒƒ Выберите на ленте Главная > Слои > Свойства слоя.

ƒƒ В открывшейся панели Ди­ спет­чер свойств слоев най­ дите слой CENTER и щелкните на значении свойства Тип линий этого слоя (текущее значение — Continuous). ƒƒ В появившемся диалоговом окне Выбор типа линий щелкните на типе линий Осевая и щелкните на кнопке OK. Примечание. Щелкнув на кнопке Загрузить диалогового окна Выбор типа линий, можно загрузить в чертеж дополнительные типы линий.

ƒƒ Повторите описанные выше операции для назначения ти­ па линий Невидимая слою HIDDEN. ƒƒ Закройте панель Диспетчер свойств слоев.

4. Обратите внимание на то, что на чертеже появились осевые линии. Выполните следующие операции для настройки масштаба типа линий: ƒƒ Введите в командной строке LTSCALE. ƒƒ Введите значение масштабного коэффициента .75. Обратите внимание на то, как новое значение масштабного коэффициента отразилось на виде осевых линий.

284  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

5. Выполните следующие операции для создания еще одной осевой ли­ нии: ƒƒ Выберите на ленте Главная > Слои > Сделать слой объекта текущим.

ƒƒ Выберите любую осевую линию чертежа. Теперь текущим слоем стал слой CENTER.

ƒƒ Запустите команду Отрезок. ƒƒ Используя отслеживание объектной привязки, начертите вертикальный отрезок, который начинается под центром отверстия, как показано ниже, а заканчивается над ним.

6. Выполните следующие операции для вычерчивания линий невидимого контура: ƒƒ Выберите на ленте Главная > Слои > список слоев и выберите в списке слоев слой HID­

DEN, чтобы назначить его текущим.

ƒƒ Убедитесь, что в строке состояния включены режимы полярного отслеживания, объектной привязки и объектного отслеживания. ƒƒ Щелкните в строке состояния правой кнопкой мыши на кнопке Объектная привязка и выберите из появившегося контекстного меню команду Настройка.

ƒƒ Включите режимы объектной привязки Конточка, Квад­ рант, Пересечение и Нор­ маль.

ƒƒ Используйте команду Отре­ зок для вычерчивания двух ли­

Упражнение 4.6. Использование типов линий  285

нейных сегментов на основном виде, используя отслеживание объектной привязки к левому и правому квадранту малого отверстия на виде сверху. Вычерчивайте отрезки таким образом, чтобы они пересекли наклонный отрезок и были при этом перпендикулярны нижнему горизонтальному отрезку, как показано ниже.

7. Выполните следующие операции для вычерчивания линий невидимого контура на виде сбоку: ƒƒ Запустив команду Отрезок, коснитесь указателем-пере­крес­ тием угла на основном ви­де, как показано ниже (не щел­кая при этом мышью!). ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо на вид сбоку и, как только линия отслеживания пересечет левый вертикальный отрезок, щелкните для захвата этой точки в качестве первой точки отрезка. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо для вычерчива-

ния отрезка, перпендикуляр­ но­го правой вертикальной линии, и щелкните мышью для зах­вата точки падения перпендикуляра к этой линии. ƒƒ Нажмите для завершения команды Отрезок. ƒƒ Повторите описанные выше опе­ рации для вычерчивания еще одной горизонтальной ли­нии, используя отслеживание соседней угловой точки на ос­ нов­ном виде.

8. Выполните следующие операции для улучшения изображения скры­ того отверстия на основном виде: ƒƒ Зумируйте изображение чертежа по размерам области, в которой находятся отрезки, обозначающие невидимое отверстие. ƒƒ Запустите команду Отрезок. ƒƒ Коснитесь указателем-пере­крес­ тием внутреннего угла (не щел­ кая при этом мышью!). ƒƒ Переместите указатель-пере­ крес­тие вправо до точки пересечения линии отслеживания с вертикальной невидимой ли­ нией, а затем щелкните для захвата этой точки пересечения. ƒƒ Переместите указатель-пере­ крестие вправо до точки падения перпендикуляра к вер-

286  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

тикальной невидимой линии, а затем щелкните для захвата этой точки.

ƒƒ Измените масштаб изображения так, чтобы хорошо видеть все сегменты, вычерченные типом линий Невидимая. ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на вертикальных линиях. ƒƒ Перетащите верхние оконечные точки вниз к оконечным точкам или к точкам падения перпендикуляров к горизонтальной линии.

ƒƒ Нажмите для завершения выбора. ƒƒ Щелкните в точке пересечения осевой линии и нижнего отрезка на основном виде в качестве базовой точки.

ƒƒ Переместите копируемый объект вправо. Щелкните в точке пересечения осевой линии и нижнего отрезка этого вида.

9. Выполните следующие операции для улучшения изображения скрытого отверстия на виде сбоку: ƒƒ Запустите команду Копиро­ вать. ƒƒ Охватите рамкой отрезки, образующие чертеж отверстия на виде сбоку.

ƒƒ Нажмите для завершения команды Копировать. 10. Выполните следующие операции для изменения типов линий

Упражнение 4.6. Использование типов линий  287

и модификации скопированных отрезков: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите отрезки, которые вы только что скопировали. ƒƒ Щелкните на нижней ручке ле­­ вого вертикального отрезка. Пе­ реместите его вверх к точке падения перпендикуляра на го­ ризонтальный отрезок, как по­ казано ниже.

ƒƒ Не отменяя выбора объектов, выберите в списке слоев на панели Слои ленты слой HID­ DEN.

ƒƒ Нажмите для отмены вы­ бора. Все ранее выбранные отрезки долж­­ ны переместиться на слой HID­­­ DEN. ƒƒ Убедившись в том, что команд­ ная строка пуста, выберите от­ резок, представляющий на чер­ теже верхнюю горизонталь­ную линию невидимого контура.

ƒƒ Выберите правую ручку и перетащите ее влево к верхней оконечной точке вертикального отрезка. ƒƒ Повторите эту же операцию для левой ручки, как показано ниже.

11. Выполните следующие операции для изменения масштаба типа линий для выбранных отрезков: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите два коротких вертикальных отрезка, как показано ниже. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекстного меню команду Свойства.

ƒƒ В поле Масштаб типа линий наберите 0.5. ƒƒ Нажмите для того, что­бы это значение было применено к выбранным отрезкам. ƒƒ Закройте палитру Свойства. ƒƒ Нажмите для отмены выбора отрезков.

288  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ Убедитесь в том, что масштаб ранее выбранных отрезков изменился.

12. Выполните следующие операции для преобразования типа линий остальных отрезков в Невидимая: ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, выберите отрезки, как показано ниже.

13. Выполните следующие операции для окончательного преобразования разреза в вид сбоку: ƒƒ Убедившись в том, что команд­ ная строка пуста, выберите вер­ тикальный отрезок, как показано ниже. ƒƒ Щелкните на нижней ручке и, используя объектное отслеживание, переместите ее вниз к точке пересечения линии отслеживания оконечной точки и продолжения самого отрезка. Щелкните в этой точке. ƒƒ Нажмите для отмены выбора.

14. Выполните следующие операции для настройки горизонтальных отрезков: ƒƒ Убедившись в том, что команд­ ная строка пуста, выберите горизонтальный отрезок, как показано ниже. ƒƒ Щелкните на левой ручке и пе­­ реместите ее к новой оконеч­ ной точке вертикального отрезка.

ƒƒ В списке слоев ленты выберите слой HIDDEN. ƒƒ Нажмите для отмены выбора и убедитесь в том, что изменения были внесены правильно. Упражнение 4.6. Использование типов линий  289

ƒƒ Нажмите для отмены выбора отрезка, а затем щелкните на другом горизонтальном отрезке, как показано ни­же. ƒƒ Щелкните на правой ручке и переместите ее вправо к точке падения перпендикуляра на вертикальный отрезок.

15. Выполните следующие операции для удаления нижележащих отрезков: ƒƒ Убедившись в том, что команд­ ная строка пуста, воспользуйтесь рамкой для выбора коротких отрезков, как показано ниже.

Примечание. Нужно всегда обращать внимание на лишние линии, которые наложены на другие линии, и удалять их, если в их использовании нет необходимости. 16. Выполните следующие операции для удаления объектов штриховки: ƒƒ Разморозьте в списке слоев ленты слой HIDDEN. ƒƒ Убедившись в том, что командная строка пуста, щелкните на объекте штриховки. ƒƒ Увидев, что объект штриховки выбран, введите в командной строке С. ƒƒ Зумируйте чертеж по его границам.

17. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

ƒƒ Запустите команду Стереть или нажмите .

290  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Урок 4.7. Использование команд получения сведений В этом уроке содержится описание команды ИзмеритьГеом и других команд получения сведений, позволяющих получать информацию о геометрии объектов чертежа. При создании объектов их характерные точки и объектные типы сохраняются в базе данных чертежа. С помощью команд панели Утилиты можно получать подобную информацию, вычисляя расстояния, углы, площади и другую важную информацию об объектах чертежа (рис. 4.54).

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Описывать методы измерения и пояснять, чем полезны получаемые с их помощью сведения. ƒƒ Описывать приемы практического применения инструментов получения сведений, включая инструменты измерения расстояния, радиуса, угла, площади и объема. ƒƒ Получать такую информацию об объектах, как тип, расположение, размеры и свойства.

4.7.1. Об измерениях Инструменты измерения позволяют вычислять расстояния, радиусы, углы, площади и объемы выбранных объектов или последовательности заданных точек. Особенно полезны инструменты измерения при получении данных для строительства или производства. Так, на рис. 4.55 показано вычисление радиуса кирпичной арочной перемычки. Подобная информация имеет очень важное значение для точного проектирования.

Рис. 4.54. Получение сведений об объектах чертежа

Рис. 4.55. Вычисление радиуса архитектурной конструкции

Урок 4.7. Использование команд получения сведений  291

4.7.1.1. Определение измерений Измерения используются для выяснения габаритов, размеров и объемов конкретных объектов чертежа. Измерения позволяют получать информацию о геометрии чертежа из таких объектов, как арки, поэтажные планы, полилинии и трехмерные твердотельные объекты.

4.7.1.2. Пример измерения площади На рис. 4.56 показан результат применения инструмента Площадь для получения общей площади здания в квадратных футах по его поэтажному плану. Примечание: инструмент Площадь выводит также информацию о периметре.

4.7.2. Использование инструментов измерения Каждый из инструментов измерения предназначен для получения определенных данных об измеряемых объектах. С их помощью можно быстро и эффективно вычислять различную информацию, например общее количество бетона, необходимого для закладки фундамента, или точный объем грунта, подлежащего выемке. Подобная информация часто требуется для согласования проекта с другими организациями или для обеспечения соответствия проекта внешним требованиям. Процесс получения подобной информации в приложении AutoCAD® сводится к запуску конкретного режима одной и той же команды. На рис. 4.57 показано, как с помощью режима Объем извлекаются данные об объеме трехмерного объекта. Доступ к команде

ИзмеритьГеом

Командная строка: ИЗМЕРИТЬГЕОМ, ИЗМ Лента: Главная > Утилиты > Разметить >

Расстояние/Радиус/Угол/Площадь/Объем Строка меню: Сервис > Сведения > Расстояние/Радиус/Угол/ Площадь/Объем

4.7.2.1. Параметры команды «ИзмеритьГеом» На рис. 4.58 показаны различные инструменты измерения, представляющие собой режимы команды ИзмеритьГеом, а в табл. 4.4 приведено описание их назначения. Таблица 4.4. Назначение инструментов измерения Инструмент Расстояние Радиус Угол

Описание Измерение расстояния между двумя заданными точками или общее расстояние между несколькими точками Измерение радиуса и диаметра заданной дуги или окружности Измерение угла заданной дуги, окружности, отрезка или вершины

292  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Рис. 4.57. Вычисление объема здания

Рис. 4.56. Вычисление площади здания

Рис. 4.58. Инструменты измерения Окончание табл. 4.4 Инструмент Площадь

Объем

Описание Измерение площади и периметра объекта или заданной области. Кроме того, поддерживается режим накопления общей площади по нескольким измеряемым областям или вычитания площади отдельных областей из общей площади Измерение объема объекта или заданной области. Кроме того, поддерживается режим накопления общего объема по нескольким измеряемым областям или вычитания объема отдельных областей из общего объема

Важность точного выбора По тем же причинам, по которым следует при создании геометрии применять объектную привязку, очень важно использовать эту привязку и при работе с командами получения сведений. Если точки выбираются «на глаз», измеряемые величины не могут быть точными.

4.7.2.2. Измерение расстояний Команда Расстояние, представляющая собой режим Расстояние команды ИзмеритьГеом, предлагает задать две точки на чертеже (рис. 4.59), а затем возвращает информацию о расстоянии между ними, угол поворота соответствующего отрезка в плоскости XY и относительно плоскости XY, а также длины проекций отрезка на оси X, Y и Z. Эта информация выводится к окне команд в приведенном ниже формате. Для просмотра этой информации в текстовом окне можно нажать . Урок 4.7. Использование команд получения сведений  293

Расстояние = 157.1924, Угол в плоскости XY = 34, Угол от плоскости XY = 0 Дельта X = 130.3184, Дельта Y = 87.9009, Дельта Z = 0.0000

Рис. 4.59. Параметры, измеряемые командой Расстояние

4.7.2.3. Практическое задание. Измерение расстояния Выполните следующие операции для оз­ накомления с методом измерения рас­ стояний между точками с помощью ре­ жима Расстояние команды ИзмеритьГеом. 1. Выберите на ленте команду Главная > Утилиты > Разметить > Расстояние. 2. Выберите первую точку.

3. Введите Н для выбора нескольких точек и выберите вторую точку.

4. Продолжайте выбирать точки, пока не дойдете до первой точки. 5. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Ввод для завершения команды. 6. Обратите внимание на то, что в окне команд и во всплывающей подсказке отобразится сумма расстояний между всеми заданными точками.

294  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

4.7.2.4. Практическое задание. Измерение радиуса Выполните следующие операции для ознакомления с методом измерения радиусов с помощью режима Радиус команды ИзмеритьГеом. 1. Выберите на ленте команду Главная > Утилиты > Разметить > Расстояние. 2. Выберите дугу.

3. Обратите внимание на то, что в окне команд и во всплывающей подсказке отобразится радиус и диаметр дуги.

4.7.2.5. Практическое задание. Измерение угла Выполните следующие операции для ознакомления с методом измерения радиусов с помощью режима Угол команды ИзмеритьГеом. 1. Выберите на ленте команду Главная > Утилиты > Разметить > Угол. 2. Выберите первый отрезок.

3. Выберите второй отрезок.

4. Обратите внимание на то, что в окне команд и во всплывающей подсказке отобразится угол между отрезками. Урок 4.7. Использование команд получения сведений  295

4.7.2.6. Практическое задание. Измерение площади Выполните следующие операции для ознакомления с методом измерения площадей с помощью режима Площадь команды ИзмеритьГеом. 4. Введите В для включения режима 1. Выберите на ленте команду Главвычитания площадей, а затем заная > Утилиты > Разметить > дайте первую точку. Площадь. 2. Введите Д для включения режима добавления площадей, а затем задайте первую точку.

3. Продолжайте выбирать точки, охватывая периметр области. Затем нажмите . 5. Продолжайте выбирать точки, ох­ ватывая периметр области. Затем нажмите . Обратите внимание на то, что в окне команд и во всплывающей подсказке отобразится значение площади, полученное путем вычитания площади области, заданной в п. 4, из площади области, заданной в п. 3. 296  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

4.7.2.7. Команда «Координаты» Команда Координаты позволяет получить точные координаты любой точки чертежа. После запуска этой команды пользователь получает приглашение задать точку на чертеже. Это может быть как точка на чертеже, не занятая объектами, так и точка, принадлежащая какому-то объекту. Команда Координаты возвращает координаты выбранной точки в следующем формате. Точка:

X = 624.3266

Y = 208.1684

Z = 0.0000

Как и все остальные команды получения сведений, команда Координаты возвращает значения, выраженные в текущих единицах чертежа. Доступ к команде Координаты

Командная строка: КООРД Лента: Главная > Утилиты > Координаты Строка меню: Сервис > Сведения > Координаты Важность точного выбора По тем же причинам, по которым следует при создании геометрии применять объектную привязку, очень важно использовать эту привязку и при работе с командами получения сведений. Если точки выбираются «на глаз», измеряемые величины не могут быть точными.

4.7.2.8. Практическое задание. Идентификация точных координат Выполните следующие операции для ознакомления с методом получения точных координат заданной точки чертежа. 1. Запустите команду Координаты. Урок 4.7. Использование команд получения сведений  297

2. Используя объектную привязку, задайте интересующую вас точку чертежа. Ее координаты тут же отобразятся в окне команд. Примечание. Для открытия текстового окна AutoCAD нажмите .

4.7.2.9. Главные принципы использования измерений При использовании инструментов измерения учитывайте следующие рекомендации. ƒƒ При измерении объекта последовательность задания точек оказывает влияние на получаемые результаты. ƒƒ При задании нескольких точек суммарное расстояние вычисляется как сумма всех сегментов и расстояния от текущего положения указателяперекрестия до последней заданной точки. ƒƒ Команда ИзмеритьГеом не может вычислять площади самопересекающихся фигур. ƒƒ При работе с инструментом Площадь можно включить режим Добавить или Вычесть, чтобы сложить площади задаваемых областей, или вычесть площадь заданной области из общей площади. ƒƒ При работе с инструментом Объем можно включить режим Добавить или Вычесть, чтобы сложить объемы задаваемых объектов, или вычесть объем заданного объекта из общего объема. ƒƒ При работе с инструментом Объем можно выбирать как 3D-, так и 2Dобъекты. Однако в случае выбора 2D-объекта нужно задать высоту такого объекта. ƒƒ При работе с инструментами Расстояние, Площадь и Объем можно выбирать полилинии.

4.7.2.10. Практическое задание. Определение расстояний и координат Выполните следующие операции для оз­ накомления с процедурами определения расстояний между двумя точками и получения информации о координатах точки на примере просто чертежа (рис. 4.60).

Рис. 4.60. Простой чертеж, состо­ ящий из двух окружностей

1. Начертите две окружности произвольного диаметра. 2. Выполните следующие операции для определения расстояния между двумя точками: ƒƒ Запустите команду Рассто­я­ ние. ƒƒ Используя режим объектной при­вязки Центр, задайте в ка­ честве первой точки центр од­ ной из окружностей.

298  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ Задайте центральную точку второй окружности. ƒƒ Обратите внимание на окно команд, в котором отобра­ зится информация о расстоя­ нии, или нажмите для открытия текстового окна AutoCAD. 3. Выполните следующие операции для получения координат X и Y заданной точки:

ƒƒ Запустите команду Коорди­ наты. ƒƒ Используя режим объектной привязки Центр, выберите цен­ тральную точку одной из ок­ ружностей. ƒƒ Обратите внимание на окно команд, в котором отобразит­ ся информация о координатах выбранной точки, или нажми­ те для открытия тексто­ вого окна AutoCAD. Обратите внимание на то, что тип единиц измерений, а также точ­ ность выводимых значений опре­ деляются настройками, заданными в диалоговом окне Единицы чер­ тежа.

4.7.3. Получение информации об объектах 4.7.3.1. Команда «Список» Команда Список выводит информацию о выбранных объектах чертежа. Эта ин­ формация выводится в автоматически открываемом текстовом окне AutoCAD. Содержимое выводимой информации зависит от типа выбранного объекта. Вы­ брав один или несколько объектов на чертеже, с помощью команды Список мож­ но получить следующую информацию: ƒƒ Тип объекта. ƒƒ Пространство (модели или листа). ƒƒ Слой.

ƒƒ Метка (уникальный идентифика­ тор объекта в базе данных чертежа). ƒƒ Геометрические данные (располо­ жение, размер и т.п.).

На рис. 4.61 приведен пример объекта, созданного с помощью команды Много­ угольник, и информации, которую выводит команда Список по этому объекту. Доступ к команде

Список

Командная строка: СПИСОК, СП Лента: Главная > Свойства > Список Строка меню: Сервис > Сведения > Список

Урок 4.7. Использование команд получения сведений



299

Рис. 4.61. Пример информации, выводимой командой Список Просмотр информации по нескольким объектам Если выбрано несколько объектов, информация будет выведена последовательно по каждому из них, независимо от их количества.

4.7.3.2. Практическое задание. Получение информации об объектах чертежа Выполните следующие операции для ознакомления с методами применения команды Список для получения информации об объектах чертежа. 1. Запустите команду Список. 2. Выберите один или несколько объектов и нажмите . В текстовом окне AutoCAD будет выведена информация обо всех выбранных объектах.

4.7.3.3. Практическое задание. Получение информации о разнотипных объектах Выполните следующие операции для изучения приемов использования команды Список для получения информации о разнотипных объектах чертежа: окружности, дуги, отрезка и прямоугольника. 1. Начертите по одному объекту произвольного размера следующих типов: ƒƒ Окружность. ƒƒ Отрезок. ƒƒ Дуга. ƒƒ Прямоугольник. 2. Выполните следующие операции для просмотра информации по отдельному объекту с помощью команды Список: ƒƒ Запустите команду Список. ƒƒ Выберите окружность и нажмите . 300



Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ Изучите выведенную в текстовом окне AutoCAD информацию. ƒƒ Нажмите для закрытия текстового окна. 3. Повторите п. 2 для объектов других типов.

Упражнение 4.7. Получение геометричес­ кой информации В этом упражнении вы будете использовать команды получения сведений для получения геометрической информации об объектах и отдельных точках чертежа, обозначенных на рис. 4.62 цифрами.

Рис. 4.62. Чертеж для выполнения измерений Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В по­ следнем случае щелкните в пе­речне глав и упражнений на элементе Chapter 4: Drawing

Organization and Inquiry Com­ mands, а затем щелкните на элементе Exercise: Obtain Geo­ metric Information. 1. Откройте файл чертежа M_Inqu­ iry.dwg. 2. Найдите на ленте панель Главная > Утилиты. Если панель Ути­ литы не отображается на ленте, щелкните правой кнопкой мыши

и выберите в появившемся контекстном меню команду Панели > Утилиты.

3. На панели Утилиты щелкните на кнопке Разметить и выберите на появившейся выдвижной панели команду Расстояние. Воспользуйтесь объектной привязкой и выберите точки (7) и (8). ƒƒ Какова величина расстояния? ƒƒ Какова величина угла?

Упражнение 4.7. Получение геометричес­кой информации  301

8. Повторите команду Расстояние и выберите центральные точки окружностей (2) и (4). 4. Выберите на ленте команду Главная > Утилиты > Разметить > Радиус. Выберите окружность (2) и нажмите . Повторите эту же процедуру для окружностей (3) и (4). ƒƒ Каков радиус окружности (2)? ƒƒ Каков радиус окружности (3)? ƒƒ Каков радиус окружности (4)? Примечание. Радиус окружности можно узнать также с помощью команды Список. 5. Введите в командной строке СПИ­ СОК и выберите прямоугольник, который находится между точ­ ками (10) и (11). Нажмите . ƒƒ Каков тип объекта? ƒƒ На каком слое находится объект? ƒƒ Какова площадь объекта ƒƒ Каков периметр объекта? 6. Закройте текстовое окно AutoCAD. 7. Выберите на ленте команду Глав­ ная > Утилиты > Разметить > Расстояние. Выберите центральные точки окружностей (2) и (3).

9. Нажмите для открытия текс­ тового окна AutoCAD. ƒƒ Какое расстояние между ок­ ружностями (2) и (3)? ƒƒ Какое расстояние между ок­ ружностями (2) и (4)? 10. Закройте текстовое окно. 11. Повторите команду Список и выберите отрезок (5). Нажмите . ƒƒ Какая величина угла поворота отрезка? ƒƒ Какова длина проекции на ось X? ƒƒ Какова длина проекции на ось Y? 12. Закройте текстовое окно. 13. Выберите на ленте команду Главная > Утилиты > Координаты

302  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

и выберите точку (1), используя режим объектной привязки Конточка. ƒƒ Каковы значения координат? ƒƒ X: ƒƒ Y: ƒƒ Z: 14. Выберите на ленте команду Главная > Утилиты > Разметить > Площадь. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на чертеже и выберите из появившегося контекстного ме­ ню команду Добавить пло­ щадь. ƒƒ Начиная от точки (1), обойдите контур детали, используя объектную привязку. ƒƒ Выбрав все точки, нажмите .

ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на чертеже и выберите из появившегося контекстного ме­ ню команду Вычесть площадь. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши на чертеже и выберите из появившегося контекстного ме­ ню команду Объект. ƒƒ Выберите все три окружности. ƒƒ Выберите прямоугольник. ƒƒ Нажмите . ƒƒ Каково значение площади объекта после вычитания отверстий? 15. Завершите работу команды Площадь. 16. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Упражнение 4.7. Получение геометричес­кой информации  303

Ответы на вопросы упражнения 4.7 Пункт 3 4 5

9 11 13

14

Ответ Расстояние = 55 мм Угол = 212° Радиус окружности 2 = 17.25 мм Радиус окружности 4 = 10.00 мм Тип объекта = LWPOLYLINE Площадь = 1764.00 кв. мм Периметр = 318.00 мм Расстояние между окружностями 2 и 3 = 103.9447 мм Расстояние между окружностями 2 и 4 = 105.6296 мм Угол = 131° Дельта Y = 44.9275 мм X = 242.6831 Y = 253.1353 Z = 0.0000 Площадь = 24255.3940 кв. мм

Упражнение 4.8. Измерение объектов В этом упражнении вы будете использовать команды Расстояние, Радиус, Угол, Площадь и Объем для получения сведений об объектах поэтажного плана (рис. 4.63).

Рис. 4.63. Чертеж для выполнения измерений 304  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в пе­речне глав и упражнений на элементе Chapter 4: Drawing

4. Выполните следующие операции для получения информации о периметре туалетной комнаты: ƒƒ Задайте первую точку на контуре стены туалетной комнаты. ƒƒ Введите в командной строке Н для включения режима Нес­ колько точек.

Orga­nization and Inquiry Com­ mands, а затем щелкните на элементе Exercise: Measure Objects. 1. Откройте файл чертежа I_Mea­ sure.dwg. 2. Зумируйте чертеж по границам туалетной комнаты, находящейся в правой части чертежа.

ƒƒ Продолжайте щелкать на угловых точках внутреннего контура стены, пока не дойдете до первой выбранной точки. ƒƒ Обратите внимание на то, что во всплывающей подсказке ото­ бражается значение периметра.

3. Выберите на ленте команду Глав­ ная > Утилиты > Разметить > Расстояние.

5. Выполните следующие операции для получения информации о радиусе стены винтовой лестницы: Упражнение 4.8. Измерение объектов  305

ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Утилиты > Раз­ метить > Радиус. ƒƒ Щелкните на внутреннем контуре стены винтовой лестницы, которая находится слева от чертежа туалетной комнаты.

ƒƒ Выберите вертикальную линию внутреннего контура стены, которая находится правее чертежа умывальника.

ƒƒ Обратите внимание на то, что во всплывающей подсказке отображается значение радиуса.

ƒƒ Убедитесь в том, что угол между линиями составляет 90°.

6. Выполните следующие операции для проверки перпендикулярности стен туалетной комнаты: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Утилиты > Раз­ метить > Угол. ƒƒ Выберите горизонтальную ли­ нию внутреннего контура ниж­ ней стены. 306  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

7. Выполните следующие операции для получения информации о пло­ щади туалетной комнаты: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Утилиты > Раз­ метить > Площадь. ƒƒ Последовательно обойдите все внутренние углы комнаты, щел­ кая в каждом из них.

ƒƒ Завершите обход углов в той же точке, в которой вы его начали. ƒƒ Нажмите для просмотра информации о площади комнаты.

ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Утилиты > Раз­ метить > Объем. ƒƒ Последовательно обойдите все внутренние углы комнаты, щелкая в каждом из них. ƒƒ Нажмите . Вам будет предложено ввести высоту. ƒƒ Введите 108, что соответствует высоте потолков в 9 футов. ƒƒ Обратите внимание на то, что во всплывающей подсказке отображается значение объема.

9. Закройте все файлы, ничего не со­ храняя.

8. Выполните следующие операции для получения информации об объеме туалетной комнаты: Упражнение 4.8. Измерение объектов  307

Упражнение 4.9 (повышенной сложности). Архитектурный проект В этом упражнении вы будете использовать все умения и навыки организации чертежа и получения сведений об его объектах, которые вы приобрели в ходе изучения главы 4, для создания слоев, управления объектами и их слоями, а также создания дополнительной геометрии на поэтажном плане (рис. 4.64). Выбор единиц измерения Для выполнения этого упражнения вы можете выбрать как метрические, так и британские единицы измерения.

Рис. 4.64. Результат выполнения упражнения

Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В по­ следнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 4: Drawing

Organization and Inquiry Com­ mands, а затем щелкните на элементе Challenge Exercise: Architectural.

Метрические единицы измерения 1. Откройте файл чертежа, который вы сохранили при выполнении упражнения 3.9, или откройте файл чертежа M_ARCH-Challen­ ge-CHP04.dwg. 2. Создайте девять слоев со следующими именами и значениями свойств Цвет: ƒƒ Annotation = белый. ƒƒ Dimension = красный.

308  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

ƒƒ Doors = 30. ƒƒ Plumbing Fixtures = фиолетовый. ƒƒ Stairs = белый. ƒƒ Titleblock = красный. ƒƒ Wall - Interior = голубой. ƒƒ Windows = синий. ƒƒ Viewports = 9. 3. Поместите геометрию лестничных маршей на слой Stairs, а геометрию дверных блоков — на слой Doors. 4. Разморозьте слой Existing Building – Apparatus Bay. 5. Сохраните и закройте чертеж.

Британские единицы измерения 1. Откройте файл чертеж, который вы сохранили при выполнении упражнения 3.9, или от-

2.

3.

4. 5.

кройте файл чертежа I_ARCHChallenge-CHP04.dwg. Создайте девять слоев со следующими именами и значениями свойств Цвет: ƒƒ Annotation = белый. ƒƒ Dimension = красный. ƒƒ Doors = 30. ƒƒ Plumbing Fixtures = фиолетовый. ƒƒ Stairs = белый. ƒƒ Titleblock = красный. ƒƒ Wall - Interior = голубой. ƒƒ Windows = синий. ƒƒ Viewports = 9. Поместите геометрию лестничных маршей на слой Stairs, а геометрию дверных блоков — на слой Doors. Разморозьте слой Existing Building – Apparatus Bay. Сохраните и закройте чертеж.

Упражнение 4.10 (повышенной сложности). Машиностроительный проект В этом упражнении вы будете использовать все умения и навыки организации чертежа и  получения сведений об его объектах, которые вы приобрели в ходе изучения главы 4, для создания слоев и линий невидимого контура к видам детали (рис. 4.65).

Рис. 4.65. Результат выполнения упражнения Упражнение 4.10. Машиностроительный проект



309

Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В по­ следнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 4: Drawing

значать на чертеже линии невидимого контура. Затем создайте объекты осевых линий и поместите их на слой Centerline. Примечание. Чертежи деталей будут расположены не так близко, как показано ниже.

Organization and Inquiry Com­ mands, а затем щелкните на элементе Challenge Exercise: Mechanical. 1. Откройте файл чертежа, который вы сохранили при выполнении упражнения 3.10, или файл чертежа M_MECH-Challenge-CHP04. dwg. 2. Откройте палитру Диспетчер свойств слоев и выполните следующие операции: ƒƒ Создайте новый слой Hidden, назначив его текущим, со следующими свойствами: ƒƒ Цвет = 151. ƒƒ Тип линий = HIDDEN. ƒƒ Создайте новый слой Center­ line со следующими свойствами: ƒƒ Цвет = Фиолетовый. ƒƒ Тип линий = CENTER. ƒƒ Создайте новый слой Anno­ tation со следующими свойствами: ƒƒ Цвет = Фиолетовый. ƒƒ Тип линий = Continuous. ƒƒ Заморозьте и заблокируйте слой Start Points. 3. Присвойте системной переменной LTSCALE значение 0.75. 4. Создайте на текущем слое Hidden геометрию, которая должна обо-

5. Сохраните и закройте все файлы.

310  Глава 4: Организация чертежа и команды получения сведений

Резюме Чертеж — это не просто набор отрезков, окружностей и дуг. В процессе создания чертежа нужно уметь задействовать слои и применять общепринятые соглашения и стандарты по использованию типов линий. Кроме того, для эффективного создания чертежей необходимо обладать навыками получения информации об объектах чертежа. Изучив данную главу, вы научились: ƒƒ Использовать слои для организации объектов на чертеже. ƒƒ Идентифицировать и изменять свойства объектов. ƒƒ Использовать палитру Быстрые свойства для быстрого изменения свойств объектов. ƒƒ Использовать команду Копирование свойств для переноса свойств от одного объекта к другому. ƒƒ Использовать палитру Свойства для изменения свойств объектов. ƒƒ Использовать типы линий для различения объектов на чертеже. ƒƒ Использовать команды запроса сведений (Расстояние, Радиус, Угол, Площадь, Список и Координаты) для получения геометрической информации чертежа. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 4, для организации архитектурного чертежа, представляющего собой поэтажный план, путем создания на нем слоев, распределения объектов по слоям, а также создания дополнительной геометрии на соответствующих слоях. ƒƒ Использовать концепции и инструменты, изученные в главе 4, для организации чертежа механического узла путем добавления слоев и линий невидимого контура к видам чертежа.

Резюме  311

Глава

5

Изменение объектов Из всех видов работ, которые приходится выполнять проектировщику, самым типичным является редактирование объектов. В подавляющем большинстве случаев, открывая чертеж, вы будете прибегать к его редактированию в том или ином виде — либо для внесения изменений в конструкцию, либо для детализации чертежа, как это обычно бывает при черчении.

Цели главы Изучив данную главу, вы сможете: ƒƒ Изменять длину объектов с помощью команд Обрезать и Удлинить. ƒƒ Создавать параллельную и равноудаленную геометрию, используя команду Смещение. ƒƒ Использовать команду Соединить для соединения нескольких объектов в единый объект. ƒƒ Разделять объект на два и более независимых объекта с помощью команды Разорвать. ƒƒ Создавать сопряженные углы с помощью команды Сопряжение. ƒƒ Создавать скошенные углы с помощью команды Фаска. ƒƒ Применять команду Растянуть для изменения формы объектов чертежа. Настройка параметров стандартной объектной привязки и строки состояния Прежде чем выполнять описанные в этой главе упражнения, озна­ комьтесь с разделом «Настройки для выполнения упражнений» введения.

Урок 5.1. Обрезка объектов по границе и удлинение объектов до границы Данный урок посвящен описанию команд и методов обрезки объектов и их удлинения. 313

При создании типичного чертежа конструктору часто приходиться сталкиваться с ситуацией, когда необходимо произвести обрезку или удлинение того или иного конструктивного элемента или другой геометрии чертежа (рис. 5.1.). Проработав материал этого урока, вы сможете пояснить методы использования команд Обрезать и Удлинить для модификации объектов, обрезки ребер и удлинения границ объектов на чертеже.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команды Обрезать и Удлинить для модификации геометрии чертежа.

5.1.1. Использование команд «Обрезать» и «Удлинить» С помощью команды Обрезать можно укоротить, а с помощью команды Удлинить — продлить имеющуюся геометрию чертежа, с тем, чтобы получить точное расположение соответствующих объектов относительно ребер других объектов. Это означает, что при вычерчивании объекта, например, отрезка, можно сначала начертить линию произвольной длины, а затем обрезать ее по другим объектам (рис. 5.2). При использовании команды Обрезать следует задать объекты, которые будут восприниматься, как режущие кромки, а затем обрезать подлежащий изменению объект или объекты по этим кромкам. Нужно заметить, что при обрезке требуется щелкать на тех частях, которые подлежат удалению (обозначены стрелками на рис. 5.2), а не на тех, которые должны остаться на чертеже. При использовании команды Удлинить сначала выбираются объекты, которые будут восприниматься как граничные кромки, после чего выполняется удлинение подлежащего изменению объекта или объектов до этих кромок. Как показано в примере, представленном слева на рис. 5.3, выбор отрезков, обозначенных цифрой (2), приведет к их удлинению до граничной кромки (1), в результате чего будет получена геометрия, представленная на рис. 5.3, справа.

Рис. 5.1. Пример вспомогательных линий, которые необходимо обрезать 314



Глава 5: Изменение объектов

Рис. 5.2. Создание геометрии чертежа путем обрезки вспомогательных линий произвольной длины

Рис. 5.3. Создание геометрии чертежа путем удлинения отрезков до граничной кромки Доступ к команде

Обрезать

Командная строка: ОБРЕЗАТЬ, ОБР Лента: Главная > Редактирование > Обрезать Строка меню: Редактировать > Обрезать Доступ к команде

Удлинить

Командная строка: УДЛИНИТЬ, У Лента: Главная > Редактирование > Удлинить Строка меню: Редактировать > Удлинить

5.1. Использование команд «Обрезать» и «Удлинить»  315

5.1.1.1. Практическое задание. Обрезка объектов Выполните описанные ниже операции с целью ознакомления с методами использования команды Обрезать для обрезки объектов по режущим кромкам. 1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Обрезать. 2. Выберите объекты, которые дол­ жны использоваться в качестве режущих кромок (1) и нажмите либо просто нажмите , не выбирая никаких объектов. В последнем случае по умолчанию будут выбраны все объекты чертежа, которые могут рассматриваться, как режущие кромки.

4. Нажмите для завершения команды и убедитесь в том, что получен нужный результат.

3. Выберите объекты, подлежащие обрезке (2).

5.1.1.2. Практическое задание. Удлинение объектов Выполните описанные ниже операции с целью ознакомления с методами использования команды Удлинить для удлинения объектов до граничных кромок. 1. Выберите на ленте команду Глав­ те , не выбирая никаких ная > Редактирование > Удобъектов. В последнем случае по линить. умолчанию будут выбраны все 2. Выберите объекты, которые дол­ объекты чертежа, которые могут жны использоваться в качестве рассматриваться, как граничные граничных кромок (1) и нажмикромки. те либо просто нажми316  Глава 5: Изменение объектов

3. Выберите объекты, подлежащие удлинению (2).

4. Нажмите для завершения команды и убедитесь в том, что получен нужный результат.

5.1.1.3. Особенности использования команд «Обрезать» и «Удлинить» При использовании команд Обрезать и Удлинить учитывайте следующие рекомендации. ƒƒ В качестве режущих или граничных кромок могут выступать отрезки, дуги, окружности, полилинии, эллипсы, сплайны, прямые, области, блоки, текстовые объекты и лучи. ƒƒ Если, не задавая режущих или граничных кромок, в ответ на приглашение выбрать соответствующие объекты просто нажать , все объекты чертежа будут рассматриваться как возможные режущие или граничные кромки. Такой режим называют неявным выбором. ƒƒ Нажимая при выборе объекта, можно переключаться в режим удлинения из режима обрезки и наоборот. Например, если при работе с командой Обрезать нажать , а затем, не отпуская этой клавиши, выбрать объекты, они будут не обрезаны, а удлинены до ближайшей режущей кромки, которая в таком случае рассматривается, как граничная кромка. Точно так же, если применить данный прием при работе с командой Удлинить, выбранный при нажатой объект будет не удлинен а обрезан по пересекающей его граничной кромке, которая в таком случае рассматривается, как режущая кромка. 5.1. Использование команд «Обрезать» и «Удлинить»



317

ƒƒ Режущие и граничные кромки не обязательно должны пересекать обрезаемый или удлиняемый объект, если при удлинении используется режим Кромка. В этом режиме можно обрезать или удлинить объект, используя режущие или граничные кромки так, словно они продолжаются до точки пересечения объекта с этими кромками. Например, на рис. 5.4 показано, что нижнюю линию (1) можно удлинить до точки (3) мнимого пересечения этой линии с верхней линией (2), которая, не имея общей точки с линией (1), все же может использоваться в качестве граничной кромки.

5.1.1.4. Применение режимов команд «Обрезать» и «Удлинить» ƒƒ По умолчанию при запуске команд Обрезать или Удлинить включается режим Без продолжения. Как правило, в большинстве случаев вы сможете работать с данными командами в этом режиме, не испытывая каких-либо затруднений. ƒƒ Режим Проекция команд Обрезать и Удлинить предназначен для работы в трехмерном пространстве. ƒƒ Режим уДалить команд Обрезать и Удлинить позволяет удалять сегменты, не прерывая работы текущей команды. ƒƒ Режим Отменить команд Обрезать и Удлинить позволяет отменить последние внесенные с помощью текущей команды изменения, не прерывая работы самой команды. Примечание. Для включения любого из указанных режимов можно воспользоваться контекстным меню или просто ввести в командной строке букву, выделенную в названии режима как прописную.

5.1.1.5. Практическое задание. Обрезка и удлинение Выполните следующие операции для освоения методов использования команд Обрезать и Удлинить. Для этого вы сначала начертите два прямоугольника. Затем один из них вы перечеркнете несколькими отрезками, а внутри второго начертите отрезки, не доходящие до его сторон (рис. 5.5). Кроме того, при выполнении задания вы ознакомитесь с методами использования режима Линия команд Обрезать и Удлинить.

Рис. 5.4. Удлинение объекта, не имеющего общей точки с граничной кромкой 318



Глава 5: Изменение объектов

Рис. 5.5. Исходные объекты 1. Выполните следующие операции для создания исходных объектов: ƒƒ Начертите два прямоугольника произвольного размера. ƒƒ Начертите несколько отрезков, пересекающих один из прямоугольников. ƒƒ Внутри второго прямоугольника начертите отрезок, не пере­секающий ни одну из его сторон, а затем создайте внутри прямоугольника несколько ко­ пий этого отрезка (см. рис. 5.5). 2. Выполните следующие операции для выделения режущих кромок команды Обрезать: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Обрезать. ƒƒ В качестве режущей кромки выберите прямоугольник. ƒƒ Нажмите .

3. Выполните следующие операции для обрезки отрезков: ƒƒ Щелкните на той части прямолинейного сегмента, которую вы хотите удалить. ƒƒ Продолжите обрезку всех отрезков, выступающих слева за контур прямоугольника, как показано ниже.

4. Выполните следующие операции для включения режима Линия: ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из появившегося контекстного меню команду Линия. 5.1. Использование команд «Обрезать» и «Удлинить»  319

ƒƒ Щелкните над прямолинейными сегментами, выступающими справа за контур прямоугольника, для задания начальной точки линии (1). ƒƒ Щелкните под прямолинейными сегментами, выступающими справа за контур прямоугольника, для задания конечной точки линии (2).

5. Выполните следующие операции для завершения команды Обрезать: ƒƒ Нажмите для завершения выбора объектов с помощью режима Линия. ƒƒ Нажмите для выхода из команды Обрезать. 320  Глава 5: Изменение объектов

6. Выполните следующие операции для выделения граничных кромок команды Удлинить: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Удлинить. ƒƒ В качестве граничной кромки выберите прямоугольник. ƒƒ Нажмите .

7. Выполните следующие операции для удлинения объектов: ƒƒ Щелкните в левой части каждого отрезка для продления их к левой стороне прямоугольника.

ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню режим Линия.

8. Выполните следующие операции для завершения команды Удлинить: ƒƒ Нажмите для завершения выбора объектов с помощью режима Линия. ƒƒ Нажмите для выхода из команды Удлинить. ƒƒ Удостоверьтесь в том, что полученные результаты соответствуют приведенным ниже.

ƒƒ Щелкните над прямолинейны­ ми сегментами для задания начальной точки линии (1). ƒƒ Щелкните под прямолинейными сегментами для задания конечной точки линии (2). 5.1. Использование команд «Обрезать» и «Удлинить»  321

Упражнение 5.1. Обрезка и удлинение объектов В этом упражнении вы будете использовать команды Обрезать и Удлинить для обрезки и удлинения объектов чертежа, показанного на рис. 5.6. Выполнив это упражнение, вы сможете выполнять обрезку и удлинение объектов на чертежах, используя стандартные методы. Кроме того, вы научитесь применять режим Кромка для обрезки объектов по воображаемой режущей кромке или для удлинения их до воображаемой граничной кромки. Также вы освоите метод переключения из основного режима обрезки во временный режим удлинения, равно как из основного режима удлинения во временный режим обрезки, с помощью нажатия с одновременным выбором объекта. 2. Зумируйте изображение чертежа так, чтобы в области рисования отображался вид сверху, как показано ниже.

Рис. 5.6. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного упраж­ нения следуйте приведенным в данном руководстве и его элек­ тронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 5: Altering Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Trim and Extend Objects.

1. Откройте файл чертежа M_TrimExtend.dwg. 322  Глава 5: Изменение объектов

3. Выполните следующие операции для завершения чертежа паза бобышки с помощью команды Обрезать: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Обрезать. ƒƒ Щелкните на линиях, как показано ниже, для их выбора в качестве режущих кромок. ƒƒ Нажмите .

5. Зумируйте чертеж по его границам. 6. Выполните следующие операции для запуска команды Удлинить: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Удлинить. ƒƒ Выберите на чертеже геометрию, как показано ниже, которая должна использоваться в качестве граничных кромок. ƒƒ Нажмите . 4. Щелкните на отрезках, подлежащих удалению, в тех местах, которые обозначены стрелками на следующем чертеже, после чего нажмите .

Чертеж должен приобрести вид, соответствующий показанному ниже образцу.

7. Выполните следующие операции для завершения вида слева: ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Кромка. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду С продолжением. ƒƒ Выберите геометрию, как показано ниже, в качестве объектов, подлежащих удлинению. Примечание. Две горизонтальные линии придется выбирать дважды, поскольку после первого щелчка они будут продлены лишь до первой граничной кромки. После второго щелчка линии будут продлены до следующей граничной кромки.

Упражнение 5.1. Обрезка и удлинение объектов  323

11. Завершенный чертеж иметь следующий вид.

должен

Чертеж должен приобрести вид, соответствующий показанному ниже образцу.

12. Закройте все файлы, ничего не сохраняя. 8. Нажмите и щелкните на только что удлиненных линиях в местах, обозначенных стрелками на приведенном выше чертеже, для их обрезки. 9. Нажмите для завершения команды Удлинить. 10. Выполните следующие операции для удаления вспомогательных линий: ƒƒ Запустите команду Удалить. ƒƒ Щелкните на линиях, как пока­ зано ниже. Нажмите . 324  Глава 5: Изменение объектов

Урок 5.2. Создание параллельной и равноудаленной геометрии Данный урок посвящен описанию методов использования команды Смещение для создания геометрии, равноудаленной или параллельной имеющейся геометрии чертежа. Любой типичный чертеж содержит объекты, параллельные один другому, или равноотстоящие один от другого (рис. 5.7). Для создания подобных объектов можно использовать команду Смещение, что позволяет повысить эффективность черчения путем применения уже имеющихся объектов чертежа.

Рис. 5.7. Параллельные линии и концентрические окружности можно создавать с помощью команды Смещение

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Смещение для создания параллельной и равноудаленной геометрии чертежа.

5.2.1. Смещение объектов Команда Смещение создает объект, форма которого в точности повторяет форму исходного объекта, и все элементы которого находятся на равном удалении от аналогичных элементов последнего (рис. 5.8). Рис. 5.8. Результат двукратного применения команды Смещение в режиме Несколько Урок 5.2. Создание параллельной и равноудаленной геометрии  325

Доступ к команде

Смещение

Командная строка: ПОДОБИЕ, ПОД Лента: Главная > Редактирование > Смещение Строка меню: Редактировать > Подобие

5.2.1.1. Параметры команды Команда Смещение имеет ряд перечисленных ниже параметров. Для ввода параметров можно ввести в командной строке буквы, которые в названии параметров указаны прописными. Кроме того, запустить соответствующий режим можно, воспользовавшись контекстным меню и выбрав параметр из этого меню. Параметр

Через

Удалить Слой Несколь­ ко

Описание Смещает выбранный объект на расстояние, которое задается путем выбора точки на чертеже. Удаляет исходный объект после смещения. Смещает объект на исходный слой или на текущий слой. Позволяет создать несколько объектов, равноудаленных от исходного, через равные промежутки, определяемые величиной смещения.

5.2.1.2. Практическое задание. Смещение геометрии на заданное расстояние Выполните описанные ниже операции с целью ознакомления с методами использования команды Смещение для эквидистантного смещения геометрии на заданное расстояние. 1. Выберите на ленте команду Глав3. Выберите объект, подлежащий ная > Редактирование > Смесмещению. щение. 2. Задайте расстояние смещения, выбрав две точки на чертеже. Примечание. Вместо выбора точек можно просто ввести значение смещения.

4. Выберите произвольную точку на чертеже с той стороны объекта, в направлении которой нужно выполнить смещение. 326  Глава 5: Изменение объектов

5. Выберите следующий объект или завершите работу команды.

5.2.1.3. Практическое задание. Смещение геометрии через заданную точку Выполните описанные ниже операции с целью ознакомления с методами использования команды Смещение для эквидистантного смещения геометрии таким образом, чтобы смещенный объект прошел через заданную точку. 1. Выберите на ленте команду Главризонтального отрезка. Если эту ная > Редактирование > Смекопию продлить, она прошла бы щение. через точку, захваченную в ре2. Щелкните в произвольной точке жиме объектной привязки Квачертежа правой кнопкой мыши и дрант. выберите из контекстного меню команду Через. Можно также для включения соответствующего режима ввести в командной строке Ч. 3. Выберите объект, подлежащий смещению.

5. Выберите следующий объект или завершите работу команды.

4. Задайте точку, через которую должна пройти копия исходного объекта после смещения. Примечание. В приведенном ни­ же примере верхний горизонтальный отрезок представляет собой смещенную копию исходного гоУрок 5.2. Создание параллельной и равноудаленной геометрии  327

5.2.1.4. Практическое задание. Многократное смещение Выполните описанные ниже операции с целью ознакомления с методами использования команды Смещение для многократного эквидистантного смещения геометрии на заданное расстояние. 1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Смещение. 2. Задайте расстояние смещения, выбрав на чертеже две точки или введя значение.

6. Выберите следующую точку, в направлении которой нужно выполнить смещение на то же расстояние только что полученного объекта.

3. Выберите объект, подлежащий смещению.

7. Продолжите выбирать точки для смещения очередного объекта на то же расстояние, что и в п. 5 и 6.

4. Щелкните на чертеже правой кнопкой мыши и выберите из появившегося контекстного меню команду Несколько. 5. Выберите произвольную точку на чертеже с той стороны объекта, в направлении которой нужно вы­полнить смещение исходного объекта. 328  Глава 5: Изменение объектов

5.2.1.5. Особенности использования команды «Смещение» ƒƒ Задание расстояния смещения — это используемый по умолчанию и самый распространенный метод применения эквидистантного смещения. Для этого достаточно ввести расстояние в командной строке. ƒƒ Кроме того, расстояние смещения можно задать, выбрав две точки на чертеже. В этом случае лучше всего воспользоваться соответствующими режимами объектной привязки к характерным точкам подходящего опорного объекта, чтобы обеспечить точность задания расстояния смещения. ƒƒ После запуска команды Смещение в окне команд отображается расстояние смещения, которое использовалось последним. Для того чтобы принять это значение, достаточно нажать . Если предложенное по умолчанию значение вас не устраивает, задайте новое значение и нажмите . ƒƒ Выбрав исходный объект, можно воспользоваться режимом Несколько команды ПОДОБИЕ, который позволяет создать несколько равноудаленных копий этого объекта, просто щелкая мышью в нужном направлении смещения. ƒƒ Смещаемый объект автоматически приобретает цвет, слой и тип линий исходного объекта за исключением тех случаев, когда, воспользовавшись режимом Слой команды ПОДОБИЕ, вы выберите режим Текущий. Однако чаще всего смещение выполняется в режиме Источник, при котором соответствующие свойства новых объектов смещения получают те же значения, что и свойства исходного объекта. ƒƒ При смещении окружностей, дуг или полилиний в некоторых случаях возможны ситуации, когда выполнить смещение внутрь или наружу не представляется возможным из-за ограничений геометрии. Например, если расстояние смещения больше радиуса окружности, невозможно выполнить смещение внутрь этой окружности. ƒƒ Команда Смещение (при запуске из командной строк — команда ПОДО­ БИЕ) остается активной до тех пор, пока вы не нажмете . Это справедливо для всех режимов работы команды, за исключением режима Через, поскольку в последнем случае создается только один объект смещения, после чего команда автоматически завершает работу.

5.2.1.6. Практическое задание. Смещение объектов Выполните описанные ниже операции с целью применения команды Смещение тремя различными методами. Сначала вы начертите окружность, отрезок и прямоугольник (рис. 5.9), а затем сместите прямоугольник на заданное расстояние. После этого вы примените такое смещение для окружности, чтобы смещенная копия прошла через заданную точку, а в завершение создадите несколько параллельных копий отрезка. 1. Выполните следующие операции для смещения прямоугольника на заданное расстояние: Урок 5.2. Создание параллельной и равноудаленной геометрии  329

Рис. 5.9. Результат двукратного примене­ ния команды Смещение в режиме Нес­ колько

ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Сме­ще­ние. ƒƒ Введите расстояние смещения 0.05. ƒƒ Выберите прямоугольник (1). ƒƒ Щелкните внутри прямоуголь­ ника. ƒƒ Выберите новый прямоугольник (2). ƒƒ Щелкните внутри прямоуголь­ ников.

ƒƒ Выберите очередной прямоугольник (3) и щелкните внутри прямоугольников. ƒƒ Нажмите для завершения команды Смещение. 2. Выполните следующие операции для смещения окружности так, чтобы объект смещения прошел че­рез заданную точку: ƒƒ Выберите на ленте команду Глав­ная > Редактирова­ние > Сме­ще­ние. ƒƒ Щелкните правой кнопкой и выберите из открывшегося кон­ 330  Глава 5: Изменение объектов

текстного меню команду Че­ рез. ƒƒ Выберите окружность в качестве исходного объекта для смещения.

ƒƒ Задайте точку, через которую должен пройти объект смещения (выберите любую точку на ближайшем прямоугольнике).

ƒƒ Нажмите для выхода из команды Смещение.

3. Выполните следующие операции для многократного смещения отрезка:

ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Сме­ще­ние. ƒƒ Введите в качестве расстояния смещения 0.1. ƒƒ Выберите исходный отрезок (1). ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из появившегося контекстного меню команду Несколько. ƒƒ Задайте точку, определяющей направление смещения. ƒƒ Продолжайте задавать точки для получения дополнитель-

ных параллельных отрезков (2). ƒƒ Нажмите для завершения команды Смещение.

Упражнение 5.2. Создание параллельной и равноудаленной геометрии В этом упражнении вы будете использовать команду Смещение для создания новой геометрии, которая является равноудаленной по отношению к уже имеющейся геометрии чертежа (рис. 5.10). Кроме того, в ходе упражнения вы будете применять команду Обрезать для корректировки геометрии, получаемой путем эквидистантного смещения. Выполнив это упражнение, вы сможете выполнять эквидистантное смещение объектов на других чертежах. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии по­ шаговым инструкциям. В  по­ следнем случае щелкните в  перечне глав и упражнений на элементе Chapter 5: Altering Objects, а затем щелкните  на элементе Exercise: Create Pa­ rallel and Offset Geometry.

Рис. 5.10. Результат выполне­ ния упражнения

1. Откройте файл чертежа M_Off­ set-Objects.dwg. 2. Зумируйте чертеж таким образом, чтобы хорошо видеть левый верхний угол чертежа, как показано ниже.

Упражнение 5.2. Создание параллельной и равноудаленной...



331

ƒƒ Введите 7.5. ƒƒ Выберите малую окружность, а затем щелкните в произвольной точке вне этой окружности.

3. Выполните следующие операции для эквидистантного смещения окружности: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Сме­ще­ние. ƒƒ Убедитесь, что в окне команд отображаются следующие настройки эквидистантного смещения: ƒƒ Текущие настройки: Уда­ лить исходные=Нет; ƒƒ Слой=Источник; ƒƒ OFFSETGAPTYPE=0. ƒƒ Если настройки отличаются от приведенных выше, выполните следующие операции (в противном случае можете их пропустить): ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите в появившемся контекстном меню команду Удалить, а затем выберите в меню динамического ввода либо в контекстном меню команду Нет. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите в появившемся контекстном меню команду Слой, а затем выберите в меню динамического ввода либо в контекстном меню команду Источник. 332  Глава 5: Изменение объектов

4. Выберите верхний контур на виде сверху чертежа кронштейна, а затем задайте произвольную точку ниже этого контура.

5. Выполните следующие операции для аналогичного смещения нижнего контура: ƒƒ Выберите нижний контур на виде сверху чертежа кронштейна, а затем задайте произвольную точку выше этого контура, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для завершения команды Смещение.

6. Выполните следующие операции для обрезки линий, созданных на предыдущих этапах: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Обрезать. ƒƒ Задайте большую окружность и вертикальную линию в качестве режущих кромок. ƒƒ Щелкните на объектах, созданных с помощью команды Смещение, поблизости от мест, обозначенных ниже стрелками.

7. Выполните следующие операции для смещения вертикальной линии и перемещения ее на текущий слой: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Сме­ще­ние. ƒƒ Щелкните правой кнопкой чертежа и выберите из контекстного меню команду Слой, а затем выберите в меню динамического ввода или в контекстном меню команду Текущий. ƒƒ Введите 5.25. ƒƒ Выберите вертикальную линию, как показано ниже, а затем щелкните в произвольной точке слева от этой линии.

ƒƒ Нажмите для завершения команды Смещение.

8. Зумируйте чертеж по его границам. 9. Выполните следующие операции, используя для задания расстояния смещения имеющиеся объекты чертежа: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Сме­ще­ние. ƒƒ Щелкните в двух точках, как по­ казано ниже, для задания рас­ сто­яния смещения.

10. Выполните следующие операции для завершения смещения: ƒƒ Выберите осевую линию на виде сверху, а затем щелкните в произвольной точке над этой линией. ƒƒ Снова выберите эту же осевую линию и щелкните в произвольной точке под ней.

Упражнение 5.2. Создание параллельной и равноудаленной...  333

ƒƒ Нажмите для завершения команды Смещение. 11. Выполните следующие операции для обрезки линий невидимого контура с помощью команды Обрезать, как показано ниже.

12. Выполните следующие операции для вычерчивания линий невидимого контура на виде спереди: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Сме­ще­ние. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Через. ƒƒ В ответ на приглашение задать исходный объект для смещения, выберите осевую линию на виде слева (1). ƒƒ В ответ на приглашение задать точку, через которую должен пройти объект смещения, выберите точку верхнего квадранта (2). 334  Глава 5: Изменение объектов

13. Выполните следующие операции для смещения второй линии: ƒƒ В ответ на приглашение задать исходный объект для смещения, снова выберите осевую линию на виде слева (1). ƒƒ В ответ на приглашение задать точку, через которую должен пройти объект смещения, выберите точку нижнего квадранта (2).

14. Выполните следующие операции для завершения создания линий невидимого контура на виде спереди: ƒƒ В ответ на приглашение задать исходный объект для смещения, выберите вертикальную линию на виде слева (1). ƒƒ В ответ на приглашение задать точку, через которую дол-

жен пройти объект смещения, выберите оконечную точку на виде сверху (2). ƒƒ Нажмите для завершения команды Смещение.

15. Примените команду Смещение в режиме Через для смещения

осевых линий таким образом, что­ бы они прошли через точки квадрантов малой окружности, а затем обрежьте полученные линии, как показано ниже.

16. Закройте все файлы, ничего не со­ храняя.

Урок 5.3. Соединение объектов При редактировании чертежей могут создаваться различные второстепенные объекты, что отрицательно сказывается на общем размере файла чертежа, а также подчас приводит к усложнению процесса черчения. В некоторых ситуациях такие объекты появляются на чертеже не намеренно, а случайно — к таким объектам можно отнести оставшиеся после удаления фрагменты линейных сегментов, дуг или открытых полилиний. Кроме того, при импортировании геометрии из других САПР либо геометрии, которая изначально создавалась в виде трехмерной модели, на чертеже могут появляться объекты, выглядящие, как обычная геометрия (рис. 5.11), созданная по всем правилам черче-

Рис. 5.11. Двухмерный чертеж, полученный из трехмерной модели, может содержать множество элементарных объектов Урок 5.3. Соединение объектов  335

ния. Однако при ближайшем рассмотрении часто оказывается, что вся подобная геометрия состоит из не связанных между собой элементов (отдельных штрихов, фрагментированных на отдельные сегменты окружностей и т.п.). Для исправления подобных объектов и соединения их в единые элементы чертежа используется команда Соединить.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Соединить для соединения подобных элементов чертежа в единый объект.

5.3.1. Соединение объектов с помощью команды «Соединить» Команда Соединить предназначена для соединения независимых сегментов однотипных объектов в единый объект с целью уменьшения размера файла чертежа и улучшения структуры чертежа. Эту команду можно использовать для соединения полилиний, отрезков, дуг, эллиптических дуг и сплайнов. Доступ к команде

Смещение

Командная строка: СОЕДИНИТЬ, СО Лента: Главная > Редактирование > Соединить Строка меню: Редактировать > Соединить

5.3.1.1. Параметры команды С помощью команды Соединить можно соединять подобные объекты в единый объект (рис. 5.12). Параметр

Выберите исходный объект Выберите объекты для объ­ единения с источником Выберите дуги, которые не­ обходимо объединить с ис­ точником, или [Замкнуть] Выберите эллиптически дуги, которые необходимо объединить с источником, или [Замкнуть]

Описание Используйте этот режим для выбора объекта, с которым нужно соединить другие объекты. Используйте этот режим для выбора объектов, которые нужно соединить с исходным объектом. Этот режим включается, когда исходным объектом является дуга. При выборе параметра Замкнуть дуга замыкается и преобразуется в окружность. Этот режим включается, когда исходным объектом является эллиптическая дуга. При выборе параметра Замкнуть эллиптическая дуга замыкается и преобразуется в эллипс.

336  Глава 5: Изменение объектов

5.3.1.2. Примеры использования команды «Соединить»

Рис. 5.12. Примеры соединения подобных объектов в единый объект Два независимых отрезка соединены в единый отрезок Две концентрические дуги с одинаковым радиусом соединены в единую дугу Две концентрические эллиптические дуги с одинаковыми значениями осей эллипса соединены в единую эллиптическую дугу Отрезок соединен с открытой полилинией

5.3.1.3. Практическое задание. Соединение отрезков с помощью команды «Соединить» Выполните следующие операции с целью освоения методов применения команды Соединить для соединения отрезков. 1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Соединить. 2. Выберите исходный отрезок. 3. Выберите остальные отрезки, которые нужно соединить с исходным, а затем нажмите . 4. Все выбранные отрезки будут соединены в один отрезок.

5.3.1.4. Практическое задание. Преобразование дуги в окружность с помощью команды «Соединить» Выполните следующие операции с целью освоения методов применения команды Соединить для преобразования дуги в окружность. Урок 5.3. Соединение объектов



337

1. Выберите на ленте команду Главная > Редактирование > Соединить. 2. Выберите дугу.

3. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Замкнуть. Дуга будет преобразована в окружность.

5.3.1.5. Особенности использования При использовании команды Соединить для соединения объектов применяются следующие правила: ƒƒ Отрезки: отрезки должны быть коллинеарными. Между отрезками могут быть зазоры либо отрезки могут накладываться один на другой. ƒƒ Полилинии и сплайны: если исходный объект является полилинией, он может соединяться с отрезками, полилиниями или дугами. Между объектами не должно быть зазоров и они должны лежать в одной плоскости, параллельной плоскости XY ПСК. Если исходный объект является сплайном, он может соединяться только с другим сплайном или спиралью. Между исходным объектом и другим объектом не должно быть зазоров. ƒƒ Дуги: дуги должны лежать на одной воображаемой окружности. Если они накладываются одна на другую, предлагается преобразовать их в окружность. Если между дугами имеется зазор, в результате объединения образуется дуга. Эллиптические дуги: должны лежать на одном воображаемом эллипсе. Если они накладываются одна на другую, выполняется автоматическое преобразование объединенных дуг в эллипс. Если между дугами имеется зазор, в результате объединения образуется эллиптическая дуга. Соединение дуг и эллиптических дуг При объединении дуг и эллиптических дуг исходный объект всегда продлевается к другим объектам в направлении против часовой стрелки. Как показано на рис. 5.13, исходная дуга выбрана в точке (1), а вторая — в точке (2). Тем не менее, исходная дуга продляется не в ближайшую сторону, а против часовой стрелки.

Рис. 5.13. Особенности соединения дуг и эллип­тических дуг 338



Глава 5: Изменение объектов

5.3.1.6. Практическое задание. Соединение объектов При черчении нередко возникают ситуации, когда нужно соединить разные объекты или независимые сегменты, которые раньше представляли собой один объект. Выполните следующие операции с целью освоения методов практического использования команды Соединить. Сначала начертите окружность и отрезок, а также прямоугольник, который перекрывает оба эти объекта (рис. 5.14). Затем вы примените обрезку и удалите прямоугольник, после чего с помощью команды Соединить выполните соединение дуг и линейных сегментов.

Рис. 5.14. Исходные объекты

1. Начертите окружность, отрезок и прямоугольник, как показано на рис. 5.14. 2. Выполните следующие операции для обрезки окружности и отрезка с помощью команды Обрезать: ƒƒ Запустите команду Обрезать. ƒƒ Выберите в качестве режущей кромки прямоугольник, а затем нажмите . ƒƒ Щелкните на фрагментах окружности и отрезка, которые находятся внутри прямоугольника.

3. Удалите прямоугольник. 4. Выполните следующие операции для соединения линейных сегментов: ƒƒ Запустите команду Соеди­ нить. ƒƒ Выберите исходный объект (1). ƒƒ Выберите объект, с которым нужно соединить исходный объект (2). ƒƒ Нажмите для завершения команды.

Урок 5.3. Соединение объектов  339

5. Выполните следующие операции для соединения дуг с последую­ щим замыканием полученной дуги в окружность: ƒƒ Запустите команду Сое­ди­ нить. ƒƒ Выберите дугу (1), а затем — вторую дугу (2). ƒƒ Нажмите для соеди­ нения двух дуг.

Обратите внимание, что дуга за­ мыкается в направлении против часовой стрелки. Кроме того, на ха­рактер замыкания оказывает влияние порядок, в котором выби­ раются дуги. Например, если сна­ чала выбрать дугу (2), а затем  — дугу (1), сегменты будут соедине­ ны в месте верхнего разрыва. ƒƒ Запустите еще раз команду Со­ единить. ƒƒ Выберите дугу. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появивше­ гося контекстного меню ко­ манду Замкнуть.

340



Глава 5: Изменение объектов

Примечание. Для включения это­ го режима из командной строки нужно ввести в командной стро­ ке З. ƒƒ Дуга замкнулась, преобразо­ вавшись в окружность.

6. Выполните следующие операции для соединения дуг с одновремен­ ным их замыканием (второй ме­ тод): ƒƒ Запустите команду Соеди­ нить. ƒƒ Выберите один из дуговых сег­ ментов. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­­ ши на выбранном объекте и вы­ берите из появившегося кон­­ текстного меню команду Зам­ кнуть.

Выбранная дуга замкнулась в ок­ ружность, но теперь нужно уда­ лить оставшийся сегмент. ƒƒ Запустите команду Стереть. ƒƒ Нажав и удерживая , подведите указатель к окруж­ ности и нажимайте клавишу пробела до тех пор, пока не бу­ дет выделен оставшийся сег­ мент. Как только это произой­ дет, щелкните на нем.

ƒƒ Нажмите для удале­ ния дуги.

Упражнение 5.3. Соединение объектов В этом упражнении вы будете использовать команду Соединение для соедине­ ния отрезков и дуг на чертеже поэтажного плана офиса (рис. 5.15). Выполнив это упражнение, вы сможете выполнять соединение объектов на других чертежах. средней точки используйте ре­ жим объектной привязки Сере­ дина между двумя точками, который можно включить с по­ мощью специального контекст­ ного меню. Исходные объекты не сохраняйте.

Рис. 5.15. Результат выполне­ ния упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии по­ шаговым инструкциям. В  по­­ следнем случае щелкните в  перечне глав и упражне­ ний на элементе Chapter 5: Altering Objects, а затем щел­ кните на элементе Exercise: Join Objects.

1. Откройте файл чертежа M_JoinObjects.dwg. 2. Выполните зеркальное отображе­ ние чертежа двери, чтобы перене­ сти его с правой стороны чертежа комнаты в левую. Для получения

3. Выполните следующие операции для соединения линейных сег­ ментов внутреннего контура сте­ ны в месте дверного проема: ƒƒ Выберите на ленте команду Главная > Редактирова­ние > Соединить. ƒƒ В ответ на приглашение вы­ брать исходный объект щел­ кните на линии внутреннего контура стены (1). ƒƒ В ответ на приглашение вы­ брать отрезки, которые необ­ ходимо объединить с источ­ ником, щелкните на коротком сегменте (2). ƒƒ Нажмите .

Упражнение 5.3. Соединение объектов



341

4. Соедините отрезки, образующие наружный контур стены. Результат должен быть таким, как показано ниже.

5. Воспользуйтесь командой Обрезать для образования на чертеже стены дверного проема в месте нового расположения двери. Результат должен быть таким, как показано ниже.

6. Выполните следующие операции для модификации чертежа офисного стола: ƒƒ Зумируйте изображение так, что­бы хорошо видеть чертеж сто­ла. ƒƒ Удалите три отрезка, как показано ниже.

7. Выполните следующие операции для замыкания полученной дуги с помощью команды Соединить: ƒƒ Запустите команду Соеди­ нить. ƒƒ В ответ на приглашение выбрать исходный объект щелкните на разомкнутой окружности. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду Замкнуть. 8. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 5.4. Разрыв объекта на два объекта В этом уроке рассказывается о том, как с помощью команды Разорвать разорвать объект на два независимых объекта. Оба полученных объекта будут обладать теми же свойствами, что и исходный объект, однако модифицировать их придется по отдельности. В практике черчения иногда возникают ситуации, когда требуется разорвать объект на два или больше независимых объекта. Подобную операцию можно осуществить с помощью команды Обрезать, однако преимущество команды Разо342  Глава 5: Изменение объектов

рвать заключается в том, что она не оставляет зазоров между новыми объектами, поскольку в точке разрыва объекты, созданные с помощью команды Разорвать, имеют совпадающую точку. Выполнив данный урок, вы сможете пояснить назначение параметров команды Разорвать, а также применять ее для разрыва объектов. На рис. 5.16 представлен пример использования команды Разорвать для разрыва существующего отрезка (1), в результате чего свойства нового объекта (2) можно изменять без оказания влияния на исходный объект.

Рис. 5.16. Пример использования команды Разорвать

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Разорвать для разрыва объектов.

5.4.1. Разрыв объектов Используя команду Разорвать, можно разделить единый объект на два независимых объекта. Для этого нужно сначала выбрать разделяемый объект, а затем задать точки разрыва. На панели Редактирование представлены два варианта команды, действие которых основано на использовании одной и той же команды РАЗОРВАТЬ. Первый из них, который называется Разорвать, удаляет ту часть объекта, которая находится между точками разрыва (рис. 5.17), тогда как второй, Разорвать в точке, создает точку разрыва между двумя новообразованными объектами. В последнем случае эти два объекта соприкасаются один с другим в точке разрыва. В данном уроке рассмотрены оба упомянутых метода применения команды Разорвать. Доступ к команде

Разорвать

Командная строка: РАЗОРВАТЬ, РА Лента: Главная > Редактирование > Разорвать Строка меню: Редактировать > Разорвать

Урок 5.4. Разрыв объекта на два объекта  343

Рис. 5.17. Средняя стрелка обозначает разрываемый объект, а верхняя и нижняя стрелки — точки разрыва

Доступ к команде

Разорвать в точке

Лента: Главная > Редактирование >

Разорвать в точке

5.4.1.1. Параметры команды Команда РАЗОРВАТЬ имеет следующие параметры. Для запуска команды в варианте Разорвать в точке нужно щелкнуть на одноименной кнопке панели Редактирование ленты или панели инструментов Редактирование. Параметр

Первая точка Вторая точка разрыва

Описание Задает первую точку разрыва. Если этот параметр не задан, первой точкой считается точка, в которой вы щелкнули при выборе объекта. Задает вторую точку разрыва. Выберите любую точку на чертеже или введите @ для использования в качестве второй точки той точки, которая была выбрана первой (в результате объект будет разделен на две части без промежутка).

5.4.1.2. Разрыв объектов с помощью команды «Разорвать» Выполните следующие операции для ознакомления с методами разрыва объектов с помощью команды Разорвать. 1. Выберите на ленте Главная > Редактирование > Разорвать. 2. Выберите объект, подлежащий разрыву. При выборе объекта помните, что пока пользователь не задаст явно первую точку разрыва, точка, в которой он щелкает для выбора объекта, будет считаться первой точкой. 344  Глава 5: Изменение объектов

3. Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Первая точка.

4. Задайте первую точку разрыва.

Выбранный объект будет разорван на два независимых сегмента с промежутком на участке между двумя заданными точками.

5. Задайте вторую точку разрыва.

5.4.1.3. Разрыв объектов с помощью команды «Разорвать в точке» Выполните следующие операции для ознакомления с методами разрыва объектов с помощью команды Разорвать в точке. 1. Выберите на ленте Главная > зависимых сегмента, а выполнеРедактирование > Разорвать ние команды завершится. в точке. Обратите внимание на то, что руч­ 2. Выберите объект, подлежащий ки отображаются только у сегменразрыву. та дуги, свидетельствуя о том, что дуга разорвана на два сегмента

3. Задайте первую точку разрыва.

4. Первая точка разрыва автоматически будет принята и в качестве второй точки, в результате чего объект будет разорван на два неУрок 5.4. Разрыв объекта на два объекта  345

5.4.1.4. Особенности использования команды «Разорвать» ƒƒ Команду Разорвать можно применять для разрыва отрезков, окружностей, дуг, полилиний и сплайнов. ƒƒ Пока пользователь не задаст явно первую точку разрыва, точка, в которой он щелкает для выбора объекта, считается первой точкой. ƒƒ При разрыве объекта в точке пересечения с другим объектом следует удостовериться в том, какой объект выбирается для разрыва. ƒƒ Окружности разрываются в направлении против часовой стрелки. Часть, которая удаляется при разрыве, зависит от порядка выбора точек разрыва. ƒƒ Для задания второй точки, совпадающей с первой точкой, следует ввести @. В результате объект будет разорван без промежутка между новообразованными объектами, которые будут совпадать в точке разрыва. Когда следует применять команду «Разорвать» Команду Разорвать рекомендуется применять только в тех случаях, когда нет возможности использовать какой-то объект в качестве режущей кромки для команды Обрезать или когда нужно разорвать объект в определенной точке без промежутка.

5.4.1.5. Практическое задание. Разрыв объектов Выполните следующие операции для освоения методов использования команд Разорвать и Разорвать в точке. Первая команда будет применяться для разрыва нескольких отрезков, пересекаемых вертикальным отрезком, а вторая — для разрыва одного отрезка в точке его пересечения с вертикальным отрезком (рис. 5.18). ƒƒ Отключите объектную привязку, чтобы исключить срабатывание режима привязки Пересечение.

Рис. 5.18. Исходные объекты 1. Начертите исходные отрезки, как показано на рис. 5.18. 2. Выполните следующие операции для разрыва нескольких отрезков с промежутком: 346  Глава 5: Изменение объектов

ƒƒ Запустите команду Разор­ вать. ƒƒ Щелкните на отрезке в точке (1). ƒƒ Щелкните во второй точке разрыва (2).

ƒƒ П овторите запуск команды Разорвать. ƒƒ Продолжите выбирать отрезки и точки разрыва по разные стороны от вертикального отрезка, как показано ниже.

ƒƒ Выберите точку пересечения двух отрезков.

ƒƒ Убедитесь в том, что горизонтальный отрезок разорван в точке его пересечения с вертикальным отрезком. 3. Выполните следующие операции для разрыва объекта в заданной точке: ƒƒ Включите объектную привязку.

ƒƒ Запустите команду Разор­ вать в точке.

ƒƒ Выберите горизонтальный отрезок, как показано ниже. Урок 5.4. Разрыв объекта на два объекта  347

Упражнение 5.4. Разрыв объектов В этом упражнении вы будете использовать команды Разорвать и Разорвать в точке, а также изменять слой объекта, чтобы показать линии невидимого кон­ тура объекта (рис. 5.19) двумя различными методами. Выполнив это упражнение, вы будете знать, в чем состоит различие между разрывом объектов в двух точках и разрывом в одной точке.

Рис. 5.19. Результат выполнения упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и  его электронной версии по­ шаговым инструкциям. В  по­ следнем случае щелкните в  пе­речне глав и упражне­ ний на элементе Chapter 5: Altering Objects, а затем щел­ кните на элементе Exercise: Break Objects.

1. Откройте файл чертежа C_Bre­ ak-Objects.dwg. 2. Зумируйте рамкой изображение по границам области, показанной ниже.

348



Глава 5: Изменение объектов

3. Выполните следующие операции для удаления части вертикальной стороны прямоугольника: ƒƒ Запустите команду Разор­ вать. ƒƒ Выберите прямоугольник, как показано ниже. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившего­ ся контекстного меню команду Первая точка. Примечание. Преимущество ис­ пользования этого режима за­ ключается в том, что вы можете сначала выбрать объект, щелкнув в произвольной точке, а затем за­ дать две точки разрыва, исполь­ зуя объектную привязку и другие средства, обеспечивающие точ­ ность модификации чертежа.

4. Введите П и выберите первую точку (1), затем задайте вторую точку разрыва (2).

5. Зумируйте чертеж по его границам, а затем зумируйте рамкой изображение чертежа по границам области, показанной ниже.

6. Выполните следующие операции для разрыва вертикальной стороны прямоугольника в одной точке без промежутка: ƒƒ Запустите команду Разор­вать в точке. ƒƒ Выберите контур прямоугольника, как показано ниже.

7. Щелкните в точке (1), чтобы задать точку разрыва.

8. Еще раз примените команду Разрыв в точке, чтобы разорвать ос­тавшуюся часть вертикального сегмента прямоугольника в другой точке: ƒƒ Запустите команду Разрыв в точке. ƒƒ Снова выберите контур прямоугольника (1).

ƒƒ Используя режим объектной привязки Пересечение, выберите точку (2) для задания точки разрыва. 9. Щелкните на вертикальном отрезке между двумя точками для его выделения.

Упражнение 5.4. Разрыв объектов  349

10. Выполните следующие операции для перемещения этого объекта на слой Hidden2: ƒƒ Откройте список слоев на панели Слои. ƒƒ Щелкните на слое Hidden2 для перемещения выбранного объекта на этот слой.

11. Нажмите . Чертеж должен выглядеть так, как показано ниже.

12. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 5.5. Применение сопряжений двух объектов В этом уроке описывается, как создать плавный переход между двумя объектами с помощью команды Сопряжение. Сопряжения и скругления применяются, в основном, в машиностроительных чертежах (рис. 5.20), однако ничего не препятствует применять команду Сопряжение при создании любых чертежей в тех случаях, когда требуется обеспечить плавный переход от контура одного объекта к контуру другого. Выполнив данный урок, вы сможете пояснить назначение параметров команды Сопряжение, а также применять эту команду для создания плавных переходов между объектами.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Сопряжение для создания плавных переходов между объектами.

Рис. 5.20. Пример чертежа с использова­ нием сопряжений 350  Глава 5: Изменение объектов

5.5.1. Создание сопряжений С помощью команды Сопряжение можно быстро соединить два объекта с помощью дуги заданного радиуса, обеспечивающей плавный переход контура одного объекта в другой. Обычно эту команду применяют для создания на чертеже округленных углов деталей и конструкций (скруглений, галтелей и т.п.). С помощью этой команды можно сопрягать отрезки, дуги, окружности, эллипсы, полилинии, прямые, сплайны и лучи. Кроме того, если радиус сопряжения равен 0, команда Сопряжение создает обычный угол без сопряжения (рис. 5.21).

Рис. 5.21. Исходные объекты (слева); ненулевой радиус сопряжения (по центру); нулевой радиус сопряжения (справа) Доступ к команде

Сопряжение

Командная строка: СОПРЯЖЕНИЕ, СОП Лента: Главная > Редактирование > Сопряжение Строка меню: Редактировать > Сопряжение

5.5.1.1. Параметры команды Команда Сопряжение имеет следующие параметры. Параметр

оТменить полИлиния раДиус оБрезка

Несколько

Описание Отмена последней операции сопряжения без завершения команды Сопряжение. Скругление всех вершин полилинии дугами, имеющими текущий радиус. Установка текущего значения радиуса скругления. При переходе в режим оБрезка пользователю предлагается выбрать режим С обрезкой, при котором сопрягаемые отрезки обрезаются в точке касания (установлен по умолчанию), или Без обрезки, при котором сопрягаемые отрезки сохраняют после сопряжения исходную длину. В режиме Несколько можно создать множество сопряжений, не прибегая к повторному запуску команды Сопряжение.

Урок 5.5. Применение сопряжений двух объектов  351

5.5.1.2. Практическое задание. Применение радиуса скругления с помощью команды «Сопряжение» Выполните следующие операции с целью ознакомления с методами использования команды Сопряжение. 1. Запустите команду Сопряжение. 2. Убедитесь в том, что в окне команд отображаются следующие параметры команды: Текущие настройки: Режим = С ОБРЕЗКОЙ, Радиус сопряжения = 1.0000 Выберите первый объект или [оТменить/полИлиния/раДиус/ оБрезка/Несколько]: Если какие-то параметры отличаются, выполните соответствующую настройку. 3. Щелкните на первом сопрягаемом отрезке. 4. Щелкните на втором сопрягаемом отрезке. В результате должно произойти сопряжение выбранных отрезков радиусом 1 единица. Примечание. При работе в режиме полИлиния п. 4 не нужен, поскольку все вершины полилинии скругляются сразу же после ее выбора. Установка нулевого радиуса сопряжения с помощью нажатия Если при щелчке на объекте нажать и удерживать , то независимо от текущего значения радиуса сопряжения при сопряжении выбранных таким образом объектов будет применено нулевое значение радиуса.

5.5.1.3. Особенности использования команды «Сопряжение» ƒƒ Сопряжение двух объектов может осуществляться несколькими способами, что определяется тем, где вы щелкаете при выборе объектов (рис. 5.22). Общее правило заключается в том, что нужно щелкать на той части объекта, которая должна остаться после сопряжения.

Рис. 5.22. Исходные объекты (слева) и возможные результаты сопряжения (справа) 352  Глава 5: Изменение объектов

ƒƒ Сопрягать можно также параллельные отрезки, прямые и лучи. В этом случае текущее значение радиуса сопряжения не учитывается, а радиус создаваемой сопрягающей дуги выбирается равным половине расстояния между параллельными объектами. ƒƒ С помощью команды Сопряжение можно также выполнить скругление углов многоугольника или полилинии, равно как и удалить ранее примененное к полилинии скругление. ƒƒ Если радиус сопряжения отличен от нуля, при скруглении полилинии этот радиус автоматически применяется на каждой вершине полилинии, при условии, что соответствующий сегмент имеет длину, большую или равную двум радиусам.

5.5.1.4. Основные свойства операции сопряжения ƒƒ Радиус сопряжения — это радиус дуги, с помощью которой создается плавный переход между двумя объектами. ƒƒ Если оба выбранных объекта находятся на одном и том же слое, сопрягающая дуга создается на этом же слое. В противном случае сопрягающая дуга создается на текущем слое. ƒƒ Если радиус сопряжения равен 0, угол, образуемый сопрягаемыми объектами, не имеет скругления. ƒƒ Если при выборе объектов, подлежащих сопряжению, нажать и удерживать , вместо текущего радиуса сопряжения будет применен радиус 0. ƒƒ Объект, сопряженный с полилинией, становится сегментом этой полилинии. ƒƒ Применить сопряжение полилинии с дугой нельзя. В подобных ситуациях следует с помощью команды Расчленить преобразовать полилинию в набор отрезков и дуг, выполнить сопряжение, а затем снова преобразовать отрезки и дуги в полилинию с помощью команды Редактировать полилинию.

5.5.1.5. Практическое задание. Создание сопряжений Выполните следующие операции для освоения методов использования команды Сопряжение на примере просто прямоугольника (рис. 5.23).

Рис. 5.23. Исходный прямоугольник Урок 5.5. Применение сопряжений двух объектов  353

1. Начертите прямоугольник произвольного размера. 2. Выполните следующие операции для сопряжения одного угла: ƒƒ Запустите команду Сопря­ же­ние. ƒƒ Введите Д. ƒƒ Введите значение радиуса сопряжения, равное 0.25. ƒƒ Щелкните на двух смежных сторонах прямоугольника поблизости одного из углов, как показано ниже.

3. Выполните следующие операции для сопряжения сразу всех углов с помощью режима полИлиния: ƒƒ Запустите команду Сопря­ же­ние. ƒƒ Введите Д. ƒƒ Введите значение радиуса сопряжения, равное 0.5. ƒƒ Введите И. ƒƒ Щелкните на прямоугольнике.

Примечание. Если бы прямоуголь­ ник состоял из четырех отдельных отрезков, а не представлял бы собой полилинию, скругление угла, выполненное в п. 2, сохранило бы предыдущее значение ра­диуса, а режим полИлиния был бы недоступен. 4. Выполните следующие операции для сопряжения углов прямоугольника нулевым радиусом: ƒƒ Запустите команду Сопря­ же­ние. ƒƒ Введите Д. ƒƒ Введите значение радиуса сопряжения, равное 0. ƒƒ Введите И. ƒƒ Щелкните на прямоугольнике.

Упражнение 5.5. Создание скругленных углов В этом упражнении вы будете создавать скругления на машиностроительном чертеже (рис. 5.24), применяя для получения нужного результата разные режимы ко354  Глава 5: Изменение объектов

манды Сопряжение. Выполнив это упражнение, вы сможете применять команду Сопряжение на других чертежах. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из контекст­но­ го меню команду Нес­коль­ко. ƒƒ Выберите первую пару отрез­ ков, как показано ниже.

Рис. 5.24. Результат выполне­ ния упражнения Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ ражнения следуйте приведен­ ным в данном руководстве и его электронной версии по­ шаговым инструкциям. В по­ следнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 5: Altering Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Create a Fil­ leted Corner.

4. Выполните следующие операции для завершения сопряжения па­ раллельных отрезков: ƒƒ Выберите вторую пару отрез­ ков, которая находится симме­ трично относительно первой па­ры. ƒƒ Нажмите для заверше­ ния команды Сопряжение.

1. Откройте файл чертежа M_Cre­ ate-Fillets.dwg. 2. Зумируйте чертеж по границам ос­новного вида, который находит­ ся в левом нижнем углу чертежа.

3. Выполните следующие операции для сопряжения параллельных отрезков: ƒƒ Запустите команду Сопря­же­ ние.

5. Зумируйте или панорамируй­ те чертеж так, чтобы видеть ле­ вый верхний угол чертежа (вид сверху). 6. Выполните следующие операции для создания приливов на бо­ бышках винтов крышки:

Упражнение 5.5. Создание скругленных углов



355

ƒƒ Запустите команду Сопря­же­ ние. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду Несколько. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду оБрезка. Выберите в появившемся меню динамического вво­да или контекстном меню ко­манду Без обрезки. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду раДиус. ƒƒ Введите 2. ƒƒ Выберите горизонтальный отре­ зок, а затем щелкните на большей окружности.

7. Повторите эти же операции для создания симметричного прилива, как показано ниже.

356  Глава 5: Изменение объектов

8. Выполните следующие операции для завершения создания приливов: ƒƒ Повторите операции, описанные в п. 7. и 8, применительно к остальным чертежам бобышек, как показано ниже. ƒƒ Нажмите для завер­ ше­ния работы команды Со­ пря­жение.

9. Зумируйте чертеж по его границам. 10. Выполните следующие операции для соединения отрезков с нулевым радиусом сопряжения: ƒƒ Запустите команду Сопряже­ ние. ƒƒ Убедитесь в командном окне, что по умолчанию используется значение радиуса 2.0. ƒƒ Выберите горизонтальный отрезок. ƒƒ Нажав и удерживая , щелкните на вертикальном отрезке для создания соединения отрезков с нулевым радиусом сопряжения.

11. Выполните следующие операции для завершения вида справа: ƒƒ Нажмите для повтор­ ного запуска команды Сопря­ же­ние. ƒƒ На виде справа выберите верхний горизонтальный отрезок. ƒƒ Нажав и удерживая , щелкните на правом вертикальном отрезке для создания соединения отрезков с нулевым радиусом сопряжения.

12. Закройте все файлы, ничего не сохраняя.

Урок 5.6. Создание скошенных углов на пересечении двух объектов В этом уроке рассказывается о том, как с помощью команды Фаска создавать фаски на пересечении линейных объектов чертежа. Скошенные углы, которые в машиностроении принято называть фасками, часто требуется создавать не только на чертежах механических узлов и деталей (рис. 5.25), но и во многих других случаях. Поэтому, когда у вас возникает необходимость создать на пересечении двух объектов скошенный угол, прежде всего следует использовать инструмент Фаска. Выполнив данный урок, вы сможете пояснить назначение параметров команды Фаска, а также применять эту команду для создания скошенных углов на пересечении двух объектов.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Фаска для создания фасок.

Рис. 5.25. Пример чертежа с исполь­ зованием фасок Урок 5.6. Создание скошенных углов на пересечении двух...  357

5.6.1. Создание фасок С помощью команды Фаска можно быстро соединить две непараллельные линии третьей линией, которую обычно используют для представления на чертежах фасок (рис. 5.26). С помощью этой команды можно создавать фаски на отрезках, полилиниях, прямых и лучах.

Рис. 5.26. На пересечении отмеченных стрелками объектов созданы фаски Доступ к команде

Фаска

Командная строка: ФАСКА, ФАС Лента: Главная > Редактирование > Фаска Строка меню: Редактирование > Фаска

5.6.1.1. Параметры команды Команда Фаска имеет следующие параметры. Параметр оТменить

полИлиния Длина Угол

оБрезка

Описание Отмена последней операции создания фаски без завершения команды Фаска. Создание фаски на всех углах двухмерной полилинии. Все создаваемые фаски имеют одинаковое значение длины или угла. Используйте этот параметр для задания значений длины фаски. Используйте этот параметр для создания фаски по одному значению длины и значению угла фаски. При переходе в режим оБрезка пользователю предлагается выбрать режим С обрезкой, при котором соединяемые отрезки обрезаются в точке начала фаски (установлен по умолчанию), или Без обрезки, при котором соединяемые отрезки сохраняют после создания фаски исходную длину.

358  Глава 5: Изменение объектов

Параметр

Метод

Несколько

Описание При переходе в режим Метод пользователю предлагается выбрать метод построения Длина, при котором фаска создается на основании двух значений длины, или Угол, при котором фаска создается на основании значения длины и угла. В режиме Несколько можно создать множество фасок, не прибегая к повторному запуску команды Фаска.

5.6.1.2. Использование параметров команды ƒƒ При использовании метода построения Длина необходимо задать длину, на которую каждый из линейных объектов следует обрезать или продлить (рис. 5.27).

Рис. 5.27. Исходные объекты (слева); фаска ненулевой длины (по центру); фаска нулевой длины (справа) ƒƒ При использовании метода построения Угол необходимо задать длину фаски и угол, который она должна образовывать с первым линейным объектом (рис. 5.28). ƒƒ Используя режим С обрезкой, можно обрезать или удлинять соединяемые фаской объекты до точки их пересечения с фаской (включен по умолчанию). В режиме Без обрезки после создания фаски исходные объекты остаются неизменными (рис. 5.29). ƒƒ В режиме полИлиния можно создать фаски одновременно на всех углах полилинии. ƒƒ Режим Несколько позволяет создавать фаски на нескольких парах объектов, не прибегая к повторному запуску команды (рис. 5.30).

Рис. 5.28. Параметры фаски при исполь­ зовании метода построения Угол

Рис. 5.29. Результат создания фаски в режиме Без обрезки

Урок 5.6. Создание скошенных углов на пересечении двух...  359

Рис. 5.30. Октаэдр, полученный из квадрата, с помощью команды Фаска в режиме Несколько

5.6.1.3. Практическое задание. Создание фасок Выполните следующие операции с целью ознакомления с методами использования команды Фаска. 1. Запустите команду Фаска. 2. Убедитесь в том, что в окне команд отображаются следующие параметры команды: (Режим БЕЗ ОБРЕЗКИ) Параметры фаски: Длина1 = 0.0000, Длина2 = 0.0000 Выберите первый отрезок или [оТменить/полИлиния/Длина/Угол/оБрезка/Метод/Несколько]: Если какие-то параметры отличаются, выполните соответствующую настройку. 3. Выберите первый объект для создания фаски или соединения. 4. Выберите второй объект. В месте пересечения объектов будет создана фаска или образован угол. Примечание. Если вы выберите режим полИлиния, п. 4 не понадобится, поскольку фаска будет создана сразу на всех вершинах полилинии.

5.6.1.4. Особенности использования команды «Фаска» ƒƒ Если оба выбранных объекта находятся на одном и том же слое, фаска создается на этом же слое. В противном случае фаска создается на текущем слое. ƒƒ Если длина фаски равна 0, объекты просто соединяются под углом без фаски. ƒƒ Если обе длины фаски имеют равное ненулевое значение, это эквивалентно значению угла фаски 45°. ƒƒ При назначении длин помните, что первая длина всегда применяется к тому объекту, который выбирается первым. ƒƒ Фаски на замкнутой полилинии применяются в направлении против часовой стрелки. ƒƒ Если при выборе объектов, подлежащих соединению фаской, нажать и удерживать , вместо текущих значений длины фаски будет применено значение 0. 360  Глава 5: Изменение объектов

5.6.1.5. Создание фасок Выполните следующие операции для освоения методов использования команды Фаска на примере просто прямоугольника (рис. 5.31). ƒƒ Выберите две смежные стороны прямоугольника, как показано ниже.

Рис. 5.31. Исходный прямоугольник 1. Выполните следующие операции для вычерчивания прямоугольника: ƒƒ Запустите команду Прямоу­ гольник. ƒƒ Щелкните в области черчения для задания первого угла. ƒƒ Для того чтобы задать второй угол, введите @8,6. 2. Выполните следующие операции для создания на одном из углов пря­моугольника фаски с углом 45°: ƒƒ Запустите команду Фаска. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из появившегося контекстного меню команду Угол.

ƒƒ Введите 1, чтобы задать длину фаски на первом выбранном объекте. ƒƒ Введите 45, чтобы задать угол фаски относительно первого выбранного объекта.

ƒƒ Повторите указанные выше операции с остальными парами сторон, чтобы на всех четырех углах прямоугольника были созданы фаски. ƒƒ Нажмите для выхода из команды Фаска. Примечание. Для получения аналогичного результата можно было бы воспользоваться режимом Длина и задать два одинаковых значения длины, равные 1. 3. Выполните следующие операции для создания фаски на всех углах прямоугольника в режиме полИ­ линия: ƒƒ Начертите еще один прямо­ угольник размером 8 × 6 (см. п. 1). ƒƒ Запустите команду Фаска. ƒƒ Удостоверьтесь в том, что текущее значение длины равно 1, а значение угла — 45. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мыши и выберите из появившегося контекстного меню команду полИлиния.

Урок 5.6. Создание скошенных углов на пересечении двух...  361

ƒƒ Выберите прямоугольник. ƒƒ На всех углах появится фаска. 4. Выполните следующие операции для создания фаски с использованием режима Длина для задания неравных значений длины фас­ки: ƒƒ Начертите еще один прямоугольник размером 8 × 6. ƒƒ Запустите команду Фаска. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду Длина. ƒƒ Введите 1 в качестве значения первой длины. ƒƒ Введите 0.5 в качестве значения второй длины. ƒƒ Выберите первую линию (1), а затем — вторую линию (2). ƒƒ С н о в а  з а п ус т и т е  к о м а н д у Фас­ка. ƒƒ Выберите линию (3), а затем — линию (4).

Помните, что первое значение дли­ ны всегда применяется к объекту, который вы выбираете первым, а второе — к объекту, который вы выбираете вторым. ƒƒ Повторите команду Фаска для создания фасок на остальных углах, как показано ниже. 5. Выполните следующие операции для создания фаски с неравными значениями длины на всех уг­лах прямоугольника в режиме пол­ Илиния: ƒƒ Начертите прямоугольник раз­ мером 8 × 6. ƒƒ Запустите команду Фаска. ƒƒ Удостоверьтесь в том, что текущее значение первой длины равно 1, а второй длины — 0.5. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду полИлиния. ƒƒ Выберите прямоугольник. Фаски создаются в направлении против часовой стрелки. Поэтому если заданные неравные значения длины фаски, вы получите по­ка­ занный выше результат.

Упражнение 5.6. Создание скошенных углов В этом упражнении вы будете создавать скошенные углы на машиностроительном чертеже (рис. 5.32), применяя для получения нужного результата такие режимы команды Фаска, как Несколько, Длина и Угол. Выполнив это упражнение, вы сможете применять команду Фаска на других чертежах. Выполнение упражнения Для выполнения данного уп­ражнения следуйте приведенным в данном руко­ водстве и его электронной версии пошаговым инструкциям. В последнем случае щелкните в перечне глав и упражнений на элементе Chapter 5: Altering Objects, а затем щелкните на элементе Exercise: Create a Chamfered Corner.

362  Глава 5: Изменение объектов



Рис. 5.32. Результат выполнения упражнения 1. Откройте файл чертежа M_Cre­ ate-Chamfers.dwg. 2. Зумируйте чертеж по границам основного вида, который находится в левом нижнем углу чертежа.

3. Выполните следующие операции для создания фаски длиной 1 единицу: ƒƒ Запустите команду Фаска. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши и выберите из появившегося контекстного меню команду Длина. ƒƒ В ответ на приглашение задать первую длину фаски введите 1. ƒƒ В ответ на приглашение задать вторую длину фаски просто нажмите , чтобы по умолчанию использовалось зна­чение первой длины. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ ши. ƒƒ Выберите из появившегося контекстного меню команду Несколько.

Это позволит вам создать несколь­ ко фасок, не прибегая к перезапуску команды Фаска. 4. Выполните следующие операции для завершения создания фаски: ƒƒ Выберите объекты, отмеченные стрелками на показанном ни­же чертеже, поблизости от точки их пересечения. Примечание. Ниже показаны уже созданные фаски. Для получения такого чертежа вам нужно будет включить режим С обрезкой, если он отключен. ƒƒ НЕ завершайте работу команды Фаска, а продолжайте выполнение упражнения.

5. Выберите линии, отмеченные стрел­­ками на приведенном ниже чер­­теже, вблизи их пересечения. Нажмите для завершения команды Фаска.

Упражнение 5.6. Создание скошенных углов  363

6. Зумируйте или панорамируйте чертеж так, чтобы видеть левый верхний угол чертежа (вид сверху).

7. Выполните следующие операции для создания дополнительных фа­­­ сок длиной 1 единицу на виде свер­ху: ƒƒ Запустите команду Фаска. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ши и выберите из открывшегося контекстного меню команду Несколько. ƒƒ Выберите линии, отмеченные стрелками на приведенном ни­ же чертеже. Примечание. Ниже показаны уже созданные фаски.

8. Повторите операции, указанные в п. 7, для создания фасок в пра364  Глава 5: Изменение объектов

вой части вида сверху. Нажмите для завершения команды Фаска. 9. Выполните следующие операции для создания дополнительных фасок с использованием режимов Угол и Несколько: ƒƒ Нажмите для повторного запуска команды Фаска. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­ши. ƒƒ Выберите из появившегося ме­ню команду Угол. ƒƒ В ответ на приглашение задать первую длину фаски введите 1. ƒƒ В ответ на приглашение задать угол фаски с первым отрезком введите 60. ƒƒ Щелкните правой кнопкой мы­­ши. ƒƒ Выберите из появившегося меню команду Несколько. ƒƒ Выберите объекты чертежа в том порядке, который показан ниже. Примечание. Ниже показаны уже созданные фаски.

10. Выберите аналогичные объекты для создания фасок в левой части вида сверху.

11. Зумируйте или панорамируйте чертеж так, чтобы видеть левый нижний угол чертежа (основной вид) и выполните следующие опе­ рации: ƒƒ Примените фаски на чертеже основного вида в левой и правой его частях. ƒƒ Нажмите для завершения команды Фаска.

12. Начертите с помощью команды Отрезок вертикальные отрезки в тех местах, где были созданы фаски.

13. Зумируйте чертеж по его границам. 14. Закройте все файлы, ничего не сох­ раняя.

Урок 5.7. Частичное изменение формы объекта В этом уроке описывается применение команды Растянуть для частичного изменения формы объекта. Ключевыми преимуществами, которые предоставляет пользователю команда Растянуть, являются возможность повторного использования объектов и простота их редактирования. Внесение изменений в конструкцию проектируемого изделия — это одна из составляющих процесса конструирования (рис. 5.33). Кроме того, проектировщики нередко прибегают к копированию тех или иных деталей, узлов и конструктивных элементов из одного чертежа в другой. В подобных случаях нередко возникает необходимость в корректировке формы скопированного фрагмента. В таких ситуациях может оказаться полезной команда Растянуть, поскольку она предназначена именно для изменения формы объектов чертежа.

Цели урока После завершения этого урока вы научитесь: ƒƒ Использовать команду Растянуть для изменения формы объектов. Урок 5.7. Частичное изменение формы объекта  365

Рис. 5.33. Поэтажный план с удлиненной левой частью

5.7.1. Растягивание объектов Для изменения формы объектов чертежа можно использовать команду Растянуть. После запуска этой команды следует задать с помощью секущей рамки или секущего многоугольника область, которую необходимо подвергнуть растяжению. Определив такую область, нужно задать базовую точку и вторую точку. Основной операцией при использовании команды является корректное задание секущей рамки или секущего многоугольника, поскольку именно они определяют, какие объекты чертежа будут подвергаться растяжению (рис. 5.34). Доступ к команде Растянуть

Командная строка: РАСТЯНУТЬ, РАС Лента: Главная > Редактирование > Растянуть Строка меню: Редактирование > Растянуть

5.7.1.1. Практическое задание. Растяжение объекта с помощью ручек Выполните