English Grammar Guide 9785392124862

400 57 667KB

Russian Pages [168]

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Polecaj historie

English Grammar Guide
 9785392124862

Citation preview

ÓÄÊ 811.111(075) ÁÁÊ 81.2Àíãë-9 Ö27ÈÑÏÐÀÂËÅÍÈß Ñ, 3, 152

Ö27

Ýëåêòðîííûå âåðñèè êíèã íà ñàéòå www.prospekt.org

Öâåòêîâà Ò. Ê. English Grammàr Guide: ó÷åá. ïîñîáèå. – Ìîñêâà : Ïðîñïåêò, 2014. – 168 ñ. ISBN 978-5-392-12486-2 Ïðåäëàãàåìîå ó÷åáíîå ïîñîáèå îõâàòûâàåò âñå îñíîâíûå òåìû àíãëèéñêîé ãðàììàòèêè. Ïîñîáèå ðàññ÷èòàíî íà øèðîêèé êðóã ëèö, æåëàþùèõ îâëàäåòü àíãëèéñêèì ÿçûêîì êàê ñðåäñòâîì îáùåíèÿ. Âñå ðàçäåëû ëîãè÷åñêè ñâÿçàíû, íî àâòîíîìíû, ÷òî äàåò âîçìîæíîñòü èñïîëüçîâàòü ó÷åáíûé ìàòåðèàë ïîñîáèÿ â ëþáîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè. Äëÿ ó÷àùèõñÿ ñòàðøèõ êëàññîâ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, àáèòóðèåíòîâ è ñòóäåíòîâ âóçîâ, à òàêæå âñåõ, êòî èçó÷àåò àíãëèéñêèé ÿçûê ñàìîñòîÿòåëüíî. ÓÄÊ 811.111(075) ÁÁÊ 81.2Àíãë-9

Ó÷åáíîå èçäàíèå Öâåòêîâà Òàòüÿíà Êîíñòàíòèíîâíà

ENGLISH GRAMMÀR GUIDE Ó÷åáíîå ïîñîáèå

Îðèãèíàë-ìàêåò ïîäãîòîâëåí êîìïàíèåé ÎÎÎ «Îðèãèíàë-ìàêåò» www.o-maket.ru; òåë.: (495) 726-18-84 Ñàíèòàðíî-ýïèäåìèîëîãè÷åñêîå çàêëþ÷åíèå ¹ 77.99.60.953.Ä.004173.04.09 îò 17.04.2009 ã. Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 01.10.2013. Ôîðìàò 6090 1/16. Ïå÷àòü îôñåòíàÿ. Ïå÷. ë. 10,5. Òèðàæ 1000 ýêç. Çàêàç ¹ ÎÎÎ «Ïðîñïåêò» 111020, ã. Ìîñêâà, óë. Áîðîâàÿ, ä. 7, ñòð. 4.

ISBN 978-5-392-12486-2

© Ò. Ê. Öâåòêîâà, 2014 © ÎÎÎ «Ïðîñïåêò», 2014

ПРЕДИСЛОВИЕ Предлагаемый вашему вниманию учебник грамматики английского языка не имеет аналогов в мировой практике преподавания английского языка. Он представ ляет собой результат многолетних исследований автора в области лингводидакти ки, психолингвистики и психологии обучения иностранному языку. В его основу положен новый подход к описанию английского языка, который учитывает не толь ко законы языка, но и психологические закономерности его усвоения. Английский язык описывается в учебнике таким образом, чтобы облегчить его усвоение не какомуто абстрактному индивиду, а человеку, родной язык которого — русский. Почти все имеющиеся на настоящее время учебники английского языка исходят из данных лингвистики. Но лингвистическое описание языка не годится для обуче ния, потому что человек усваивает язык иначе, чем его описывает лингвистическая наука. В целях научного анализа язык разбирается на составляющие его элементы, которые группируются по уровням. Так же поэлементно этот язык предлагается изучающему его человеку. При этом сегодня он изучает множественное число сущест вительных, завтра — одну из временных форм, послезавтра — степени сравнения, не имея понятия, почему грамматика представляется ему именно в такой последова тельности, а не в какойто другой. Еще большая проблема для него — соединить эти разрозненные явления в соб ` ственной голове, чтобы получилась более или менее связная картина. Именно по этому у нас столько людей, изучающих английский язык десятилетиями и так и не достигающих удовлетворительного уровня владения им. Если бы язык был механизмом, который можно собрать из отдельных деталей и заставить функционировать, такой подход еще можно было бы понять, хотя и в этом случае любой человек, желающий собрать механизм, предпочтет иметь все детали сразу, а к ним еще крепеж и чертежи. В обучении же иностранному языку детали вы даются порциями, каждый раз от разных узлов, при этом не дается ни чертежей, ни словесных описаний, но ожидается, что обучающийся самостоятельно соберет у себя в голове цельный языковой механизм, который сам по себе начнет функционировать. Но ведь язык не механизм. Это живой организм, который постоянно видоизменя ется, развиваясь в силу собственных внутренних законов. Поэлементное усвоение языка никогда не даст обучающемуся понимания этих внутренних законов, так же как знание свойств кирпича не способствует пониманию законов архитектуры. В данном учебнике, описывая английский язык, мы исходим из внутренних зако нов функционирования грамматических категорий, внутренней логики этого языка. Кроме того, учебник специально концентрирует внимание на моментах, представля ющих особую трудность для русскоязычных. Последовательное применение учеб ника позволяет не допустить типичных ошибок, обусловленных влиянием родного языка на восприятие иностранного. 3

Предисловие

Языковой материал в учебнике представлен таким образом, чтобы его можно было использовать в целях общения и самовыражения. Поэтому в основу курса грамматики положена минимальная структура, выражающая законченную мысль, — предложение. Ведь грамматика не существует сама по себе. Именно в предложении грамматические средства обретают смысл. В английском языке ограниченный набор видов предложений, в них жестко фик сирован порядок слов, и каждый вид предложения выражает собственное значение. Осваивая виды предложений, человек одновременно обучается чтению. Многие, на верное, помнят случаи из собственной жизни, когда, понимая каждое слово в англо язычном предложении, они тем не менее не могли понять общего смысла. А все дело в том, что структура предложения имеет собственный смысл, который не менее ва жен, чем значения составляющих предложение слов. Далее, каждый знает, какая пропасть существует между знанием правила и приме нением этого правила на практике. Если продолжить аналогию с механизмами, то пра вило — это, например, описание того, как работает двигатель в автомобиле. Но это знание бесполезно для нас, если мы хотим завести машину. Поэтому сообщение тео" ретических знаний должно дополняться инструкциями по применению этих знаний на практике. В некоторых случаях, например при изучении временных форм, нужно научиться выражать средствами английского языка то, что человек думает порусски. В других случаях, например при выборе артикля, где родной язык совсем не может нам помочь, нужно научиться анализировать значения слов внутри предложения. Наконец, языковой материал в учебнике дается большими блоками и с точки зре ния того, как составные части этих блоков функционируют в предложении. Это спо собствует формированию у обучающегося целостного представления об англий ском языке и законах его функционирования. Обучение становится эффективным и экономичным. Все трудности, возникающие при прохождении курса, сугубо психо логического свойства и обусловлены непривычной подачей материала. Учебник состоит из следующих частей: 1) основной курс; 2) справочные матери алы; 3) упражнения; 4) ключи к упражнениям; 5) таблицы. В основной курс включены все грамматические явления, необходимые для сво бодного и уверенного владения английским языком. Структурные типы английских предложений рассматриваются в главах 1 и 2 данного курса. Большое внимание уделяется различиям в построении и значении предложений в русском и английском языках. Остальные грамматические явления излагаются в контексте предложения и с точки зрения той роли, которую они играют в построении предложения. Глава 3 содержит новое лингводидактическое описание видовременной систе" мы английского глагола и правило выбора временной формы, которое освобождает обучающегося от необходимости многократного механического повторения одних и тех же форм. В главе 4 дается новое лингводидактическое описание употребления артикля в английском языке. Руководствуясь содержащимися там правилами, обучающийся получает возможность правильно употреблять артикли, потому что ему даются чет кие критерии их выбора. 4

Предисловие

Как показала апробация курса, грамматические темы лучше всего осваивать в том порядке, в котором они изложены в учебнике. В противном случае снижается эф фективность обучения. В разделе «Справочные материалы» содержатся сведения о грамматических яв лениях, которые не представляют трудности для обучающихся и могут быть освое ны ими самостоятельно. В конце учебника даются сводные таблицы основных грамматических тем. Таблицы играют большую роль в предлагаемом методе обучения. На первом этапе усвоения материала учащиеся сначала должны прочитать его по учебнику (вербальная презентация материала). На втором этапе освоения материала, т. е. при обсуждении его в классе и в про" цессе выполнения упражнений, необходимо пользоваться таблицами (схематиче ская презентация материала). Таким образом, с помощью учебника учащиеся делают первый шаг в усвоении нового знания — переход от развернутой вербальной формы презентации матери" ала в сознании к свернутой схематической. Предлагаемый метод обучения не требует зазубривания правил. Обсуждая мате риал в классе, учащиеся пользуются таблицами и именно в них, а не в собственной памяти, ищут ответы на возникающие у них вопросы. Более того, если учащийся забыл чтото, не рекомендуется заставлять его вспомнить. Нужно попросить его найти забытое в соответствующей таблице. При выполнении упражнений в классе или дома учащиеся также обязательно должны пользоваться таблицами и работать по алгоритму. Изложенный в учебнике курс рассчитан в среднем на одиндва академических года и сочетается с любым стандартным учебником английского языка за вычетом грамматического компонента этого учебника. Метод обучения, предложенный в учебнике, пригоден для всех контингентов уча щихся, начиная с 13летнего возраста.

5

Глава 1 ПОРЯДОК СЛОВ И ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРОСТОМ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (см. табл. 1 «Простое повествовательное предложение» в конце учебника) ПОРЯДОК СЛОВ В отличие от русского языка, где порядок слов в предложении свободный, а связи между словами осуществляются за счет изменения их формы, в английском предло жении порядок слов фиксирован, т. е. каждый член предложения занимает свое, положенное ему место. Объясняется это тем, что существительные в английском языке не имеют падежных окончаний, а глаголы редко изменяют форму при согла совании с подлежащим. О роли слова в английском предложении можно судить лишь по месту, которое оно занимает. Например, порусски мы можем сказать: Мальчик дал девочке книгу. Дал мальчик девочке книгу. Книгу дал мальчик девочке. Несмотря на изменение порядка слов, общий смысл предложения сохранился, передвигаются лишь акценты. Действительно, слово в дательном или винительном падеже будет дополнением, где бы оно ни стояло в предложении, а слово в имени тельном падеже может быть только подлежащим. Английские слова не имеют падежа, поэтому трем вышеприведенным вариантам на русском языке будет соответствовать один английский: A boy gave a girl a book. Мальчик дал девочке книгу. А чтобы подчеркнуть, что мальчик дал девочке книгу, а не чтото другое (третий вариант русского предложения), нам придется использовать совсем иную структу ру — сложноподчиненное предложение: It was a book that the boy gave the girl. (Буквально: Это была книга, что мальчик дал девочке.) Существует два варианта фиксированного порядка слов в английском предложе нии — прямой, характерный для повествовательных предложений, и обратный, ха рактерный для некоторых видов вопроса. ПОДЛЕЖАЩЕЕ При прямом порядке слов предложение всегда начинается с подлежащего: The boy was crying. Мальчик плакал. 6

Подлежащее

The car has been washed. Машину вымыли. Подлежащее может иметь при себе определения, как согласованные, стоящие пе ред ним, так и несогласованные, стоящие после определяемого слова. Например: A young man in a blue jacket entered the room. В комнату вошел молодой человек в синем пиджаке. Место подлежащего в предложении не может оставаться незанятым. Поэтому в тех случаях, когда подлежащее отсутствует или стоит после сказуемого, его мес" то в начале предложения занимает формальное слово. Формальное слово в начале предложения Формальных слов в английском языке два: it и there. Они не имеют лексического значения и не переводятся на русский язык. Формальное it Формальное it начинает предложение в одном из двух случаев: а) когда у предложения отсутствует подлежащее, т. е. оно является безличным: It is winter. Зима. It is three miles to the station. До станции 3 мили; б) когда подлежащее имеется (предложение личное), но оно выражено инфини тивом, герундием или придаточным предложением. В силу своей громоздкости такое подлежащее сдвигается на место после сказуемого, а в начале предложения ставится формальное it: It is difficult to understand him (to understand him — подлежащее). Его трудно понимать. It is necessary that you get in touch with him at once (that you get in touch with him — подлежащее). Необходимо, чтобы вы с ним связались немедленно. Внимание! Не каждое it в начале предложения является формальным. It также может быть местоимением: личным или указательным: It was a tall house. Это был высокий дом (указательное местоимение). Take my book. It’s on the table. Возьми мою книгу. Она на столе (личное местоимение). В отличие от формального it местоимение it всегда может быть переведено на русский язык. Формальное there Формальное there начинает предложение, которое констатирует наличие или от сутствие чеголибо. 7

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

Это предложение имеет следующую структуру: — на первом месте — формальное there; — на втором — сказуемое, обычно выраженное глаголом be; — далее следует подлежащее, обычно выраженное существительным или заме няющим его местоимением; — на последнем месте может ставиться обстоятельство. Например: There is a book on the table. На столе книга. There was nobody in the room. В комнате никого не было. There’s not much time. Времени мало. После there могут употребляться и составные сказуемые, включающие глагол be. Например: There must be somebody in. Должно быть, внутри ктото есть. There seemed to be no one around. Похоже, вокруг никого не было. Если выбор формального слова в начале предложения вызывает у вас трудности, можно воспользоваться следующим алгоритмом. Алгоритм выбора формального слова в начале предложения 1. Есть ли в предложении подлежащее? Если подлежащего нет (предложение безличное), в начале предложения ставится формальное IT. Безличное предложение выражает состояние окружающей среды, погоды, природы; время и расстояние. 2. Если подлежащее есть, чем оно выражено? Если подлежащее выражено инфинитивом, герундием или придаточным предло жением, в начале предложения ставится формальное IT. 3. Если подлежащее выражено существительным, означает ли предложение наличие или отсутствие чего"либо? Если означает, в начале предложения ставится формальное THERE. Если не означает, подлежащее занимает свое место в начале предложения. Теперь рассмотрим на примере, как пользоваться алгоритмом. Пример 1 Было три часа пополудни. Предложение выражает время, значит, оно безличное и подлежащего у него нет. В начале предложения ставим формальное IT. It was three o’clock in the afternoon. Пример 2 Будет много народу. 8

Подлежащее

В предложении есть подлежащее, и оно выражено существительным. Все предложение означает наличие. В начале предложения ставим формальное THERE. There will be a lot of people. Пример 3 Это иллюстрация последнего пункта алгоритма. Рассмотрим два предложения: На улице не было ни одного человека. Не было внесено ни одной поправки. В обоих предложениях подлежащее выражено существительным, но только одно из них выражает наличие — первое. Поэтому в переводе на английский первое предложение будет начинаться с фор мального THERE, а второе — с подлежащего «ни одной поправки»: There wasn’t a soul in the street. Not a single amendment was made. Способы выражения подлежащего Подлежащее (the Subject) в английском предложении может быть выражено: 1) существительным: A woman opened the door. Женщина открыла дверь; 2) местоимением: I am an engineer. (личное местоимение) Я инженер. Mine is the blue hat. (притяжательное местоимение) Моя шляпа — голубая. Something is missing. (неопределенное местоимение) Чегото не хватает. Those are his books. (указательное местоимение) Вон его книги; 3) числительным: Seven is a lucky number. Семь — счастливое число. The fifth was my brother. Пятым был мой брат; 4) прилагательным: Red is my favourite colour. Мой любимый цвет — красный; 5) инфинитивом: То see is to know. Увидеть — значит узнать. 9

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

Но подлежащее, выраженное инфинитивом с зависимыми словами, редко встре чается в начале предложения. Обычно его ставят в конец предложения, а место подлежащего в начале занимает формальное IT. It is not easy to learn a foreign language. Нелегко выучить иностранный язык; 6) придаточным предложением: What he says is not what he means. To, что он говорит, — не то, что он думает. (Порусски более естественно было бы сказать: «Он говорит не то, что думает».) It was clear that he had not heard me. Было ясно, что он меня не слышал. Во втором примере подлежащее, выраженное придаточным, сдвинуто в конец предложения, а его место в начале занимает формальное IT; 7) герундием: Swimming is my favourite sport. Плавание — мой любимый спорт. СКАЗУЕМОЕ Виды сказуемого (см. табл. 2 «Виды глаголов» в конце учебника) Второе место в английском предложении занимает сказуемое (the Predicate). Как и в русском языке, в английском выделяются несколько основных типов сказуемого: одно простое и три составных. Вид сказуемого определяется глаго лом, который его образует. Все английские глаголы могут быть поделены на 4 большие группы. Вспомогательные глаголы Глаголы этой группы не имеют собственного значения и не переводятся на рус" ский язык. Они служат для образования глагольных форм, поэтому называются вспомогательными глаголами (Auxiliary Verbs): do, be, have, will. Они изменяются по временам, лицам и числам в зависимости от формы сказуемого. Например, для формы Present Indefinite (Simple) вспомогательным глаголом яв ляется do, имеющий форму does для 3го лица единственного числа. Например: I go to school. He goes to school. Я хожу в школу. Он ходит в школу Do I go to school? Does he go to school? Хожу ли я в школу? Ходит ли он в школу? I don’t go to school. He doesn’t go to school. Я не хожу в школу. Он не ходит в школу. В этой временной форме вспомогательный глагол необходим только для образо вания вопросительной и отрицательной форм. 10

Сказуемое

То же самое справедливо и для времени Past Indefinite (Simple): He went to school yesterday. Он вчера пошел в школу. Did he go to school? Пошел ли он в школу? Не didn’t go to school. Он не пошел в школу. В других случаях вспомогательные глаголы непосредственно участвуют в образо вании формы. Например: 1. Не is going to school. Он идет в школу. Is he going to school? Идет ли он в школу? Не isn’t going to school. Он не идет в школу. В этом примере употреблено Present Continuous, вспомогательный глагол be. 2. Не has gone to school. Он ушел в школу. Has he gone to school? Ушел ли он в школу? Не hasn’t gone to school. Он не ушел в школу. В этом примере употреблена временная форма Present Perfect, вспомогательный глагол — have, который принимает форму has для 3го лица единственного числа настоящего времени. Знаменательные глаголы Наиболее многочисленную группу составляют так называемые знаменательные (смысловые) глаголы (Notional Verbs), которые в предложении образуют простое глагольное сказуемое (The Simple Verbal Predicate). Эти глаголы, как правило, обозначают действие. В зависимости от того, как они образуют формы Past Indefinite и причастия про шедшего времени, знаменательные глаголы подразделяются на правильные (Regular Verbs) и неправильные (Irregular Verbs). Первые образуют две вышеупомянутые формы простым прибавлением оконча ния ed. Например: play — played — played; cry — cried — cried и т. д. У вторых происходит изменение основы. Например: buy — bought — bought; rise — rose — risen; 11

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

strike — struck — struck; do — did — done. Традиционно форма Past Indefinite называется второй, a страдательного причас тия — третьей формой неправильного глагола. Эти формы требуют запоминания. Необходимо помнить, что к знаменательным глаголам относятся и такие, кото рые обозначают не действия, а способности и отношения человека. Такие глаголы называют статальными. К ним, в частности, относятся: know — «знать», understand — «понимать», remember — «помнить», see — «видеть», hear — «слышать» и другие. Более подробно мы рассмотрим их в разделе, посвященном простому глагольному сказуемому. Видовые глаголы Еще одну подгруппу, которая выделяется в составе знаменательных глаголов, со ставляют так называемые видовые (аспектные) глаголы (Aspect Verbs), которые могут образовывать в предложении составное видовое сказуемое (The Compound Aspect Predicate). Это сказуемое включает в себя видовой глагол и герундий (иногда инфинитив). Например: He began to sing. Он запел. (Буквально: Он начал петь.) Не has stopped smoking. Он перестал курить. Видовые глаголы обозначают начало, завершение или продолжение действия. Их число ограничено. Здесь мы приводим наиболее употребительные: а) начало действия: begin doing sth / to do sth start начинать Глаголы начала действия могут употребляться не только с герундием, но и с ин финитивом. Например: Не sat down and began to write. Он сел и начал писать. Не started writing poetry at the age of 10. Он начал писать стихи в возрасте 10 лет. Герундий обычно обозначает повторяющееся действие, инфинитив — одноразовое; б) продолжение действия: continue doing sth / to do sth продолжать go on doing sth carry on doing sth продолжать keep doing sth все время делать. 12

Сказуемое

Из глаголов продолжения действия только continue может употребляться либо с инфинитивом, либо с герундием. Остальные глаголы употребляются только с герун дием. Например: Не kept asking me about my mother. Он все время спрашивал меня о моей матери; в) окончание действия: finish заканчивать stop doing sth leave off прекращать give up отказываться (от чегото, что человек считает своим). Глаголы окончания действия употребляются только с герундием. Например: Не has given up smoking. Он бросил курить. Аспектные (видовые) глаголы не выделяются в отдельную группу, хотя и образу ют один из видов сказуемого. Это объясняется их двойной природой. В сочетании с герундием или инфинитивом аспектный глагол образует составное видовое сказуемое. Если после видового глагола стоит существительное, он является простым гла гольным сказуемым. Например: Не finished his song and the audience began to applaud. Он закончил песню, и публика начала аплодировать. В этом сложносочиненном предложении употреблено два аспектных глагола — finished и began. Глагол finished выступает в роли простого глагольного сказуемого, так как за ним идет существительноедополнение. Глагол began вместе с инфинитивом to applaud образует составное видовое сказуемое. Глаголы?связки Глаголысвязки (LinkVerbs) в предложении образуют составное именное сказуе мое (The Compound Nominal Predicate). Оно состоит из глагола"связки и именной части. Именная часть составного именного сказуемого может быть выражена прилагатель ным, существительным, числительным, местоимением, инфинитивом или герундием. В отличие от знаменательных глаголов, которые выражают действие, глаголы"связ" ки выражают состояние или переход из одного состояния в другое. Соответственно выделяются две группы глаголовсвязок: глаголы состояния и глаголы перехода. Глаголысвязки состояния 1) bе — «быть». Например: I am happy. Я счастлив(а). 13

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

2) seem — «казаться». Например: She seems upset. Она кажется расстроенной. 3) look — «выглядеть». Например: You look ill. Вы выглядите больным. 4) feel — а) чувствовать себя. Например: I feel guilty. Я чувствую себя виноватым(ой). б) давать ощущение. Например: The material felt soft to the touch. Материал был мягким на ощупь. (Буквально: Давал ощущение мягкости при при косновении.) 5) smell — «пахнуть». Например: Roses smell fine. Розы хорошо пахнут. 6) taste — «быть на вкус». Например: The cake tastes delicious Торт замечательный на вкус. 7) sound — «звучать». Например: His voice sounded angry. Его голос звучал сердито. 8) remain, keep, stay — «оставаться в том же состоянии». Например: Не remained quiet. Он продолжал молчать. (Буквально: Он остался молчащим.) I hope the weather keeps fine. Надеюсь, погода не испортится. (Буквально: Я надеюсь, погода останется хо рошей.) The shop stays open all day. Магазин открыт весь день. (Буквально: Магазин остается открытым весь день.) Глаголысвязки перехода Все эти глаголы по значению примерно соответствуют русскому «становиться» 1) become. Например: Не will become a doctor. Он станет врачом. 2) get. Например: It is getting dark. Темнеет. (Буквально: Становится темно.) 14

Сказуемое

3) grow. Например: His hair has grown grey. У него волосы поседели. (Буквально: Стали седыми.) 4) turn. Например (обычно употребляется при изменении качества): In autumn leaves turn red and yellow. Осенью листья краснеют и желтеют. 5) run. Например: His blood ran cold. У него кровь застыла в жилах. Time is running short. Время кончается. 6) fall. Например: fall ill — заболеть; fall silent — замолчать; fall in love — влюбиться; fall asleep — заснуть. 7) go. Например: go bad — испортиться (о продуктах); go wrong — не получиться; go mad — сойти с ума. Внимание! Необходимо помнить, что глаголсвязка, в отличие от знаменательно го глагола, определяется прилагательным. Сравните: He looked at me angrily. Он сердито посмотрел на меня. В этом предложении употреблен знаменательный глагол look «смотреть», кото рый определяется наречием (смотреть как?) — angrily «сердито». Не looked angry. Он выглядел сердитым. В этом предложении look — глаголсвязка, который означает «выглядеть». Он оп ределяется прилагательным, вместе с которым образует составное именное сказуемое. Еще два примера: The grass has grown very quickly (знаменательный глагол). Трава выросла очень быстро. You’ve grown very tall (связка). Ты стал очень высоким. Итак, знаменательный глагол всегда определяется наречием, глагол"связка всегда определяется прилагательным. Внимание! Запомните следующие особенности значений некоторых составных именных сказуемых: 1) be well/unwell — «быть здоровым/больным»; 15

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

2) feel well/unwell — «чувствовать себя хорошо/плохо (о здоровье)»; 3) get well — «выздороветь»; 4) feel good — обычно значит, что у человека хорошее настроение; feel bad — что он испытывает угрызения совести. Модальные глаголы Наконец, четвертая группа глаголов — это модальные глаголы (Modal Verbs), ко торые образуют в предложении составное модальное сказуемое (The Compound Modal Predicate). В составное модальное сказуемое входит модальный глагол и идущий за ним инфинитив. Например: You should have done it yesterday. Вам следовало это сделать вчера. Модальные глаголы выражают возможность или необходимость совершения действия. К ним относятся: can, may, be able (to), must, have (to), be (to), should, ought (to), need, shall, will. Более подробно модальные глаголы будут рассмотрены в разделе, посвященном составному модальному сказуемому. Таким образом, в английском языке существует 4 основных вида сказуемого: 1) простое глагольное, выраженное смысловым глаголом в личной форме; 2) составное именное, состоящее из глаголасвязки и именной части; 3) составное видовое, включающее видовой глагол и герундий (иногда инфи нитив); 4) составное модальное, состоящее из модального глагола и инфинитива. Схематически порядок слов в начале предложения можно представить следую щим образом: Определение Attribute

1. Подлежащее Subject

Определение Attribute

2. Сказуемое Predicate 1. Simple Verbal 2. Сompound Nominal 3. Compound Aspect 4. Compound Modal

ДОПОЛНЕНИЕ Место после сказуемого занимает дополнение (the Object). Если дополнение выражено существительным, оно может иметь определения. Схематически это можно представить так: Опр. Attr. 16

1. Подлежащее Subject

Опр. Attr.

2. Сказуемое Predicate

Опр. 3. Дополнение Attr. Object

Опр. Attr.

Дополнение

Например: The teacher explained a new rule to his students. Преподаватель объяснил новое правило студентам. В предложении может не быть дополнений, тогда за сказуемым сразу следует обстоятельство. Например: He has gone to Moscow. Он уехал в Москву. Некоторые сказуемые берут только одно дополнение, предложное или беспред ложное. Например: 1. He saw a woman on the opposite side of the road. Он увидел женщину на противоположной стороне дороги. В этом примере употребляется прямое дополнение (отвечающее на вопросы рус ского винительного падежа кого? что?). 2. We looked for her everywhere. Мы искали ее везде. Здесь употребляется предложное дополнение. Как и в русском языке, целый ряд английских глаголов требует дополнения с предлогом. Например: look at sb/sth — смотреть; look for sb/sth — искать; look after sb/sth — присматривать; listen to sb/sth — слушать; object to sb/sth — возражать; ask for sb/sth — просить; operate on sb/sth — оперировать; insist on sb/sth — настаивать; laugh at sb/sth — смеяться. Максимальное количество дополнений в предложении — два. Например: He talked to me about his studies. Он говорил со мной о своих занятиях. В таком случае беспредложное дополнение обычно предшествует предложно" му. Например: He dictated the address to me. Он продиктовал мне адрес. Глаголы, после которых возможно употребление двух дополнений, условно де лятся на три группы. 1. Глаголы, берущие два беспредложных дополнения, при этом косвенное до" полнение предшествует прямому. Инфинитивная модель — to (глагол) sb sth, по типу to offer sb sth. В эту группу входят: give (давать) pay (платить) sell (продавать) 17

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

offer (предлагать) show (показывать) send (посылать) promise (обещать) ask (спрашивать) teach (учить) envy (завидовать) и др. 2. Глаголы, за которыми следует первым беспредложное дополнение, вто" рым — предложное дополнение. Инфинитивная модель — to (глагол) sth (предлог) sb, по типу to suggest sth to sb. В эту группу входят, например: dictate диктовать explain объяснять mention sth to sb упоминать say сказать suggest предлагать remind напоминать sb of sth accuse обвинять. 3. Глаголы, берущие два предложных дополнения. Например: talk/speak to sb about sth разговаривать apologize to sb for/about sth извиняться. Способы выражения дополнения Дополнение может быть выражено: 1) существительным: I saw a house. Я увидел дом. I talked to the boy. Я поговорил с мальчиком. The woman showed the boy his room. Женщина показала мальчику его комнату; 2) местоимением: I’ve just seen them. Я только что их видел. I don’t understand anything. Я ничего не понимаю. 18

Дополнение

Tell me about it. Расскажи мне об этом; 3) числительным: I’ll give you a hundred. Я дам вам сотню; 4) прилагательным: You love red, don’t you? Тебе ведь нравится красный цвет? 5) инфинитивом и инфинитивным оборотом: I want to buy this book. Я хочу купить эту книгу; 6) придаточным предложением: I wonder what he is doing. Интересно, что он делает; 7) герундием: I hate skating. Я ненавижу кататься на коньках. Не was fond of reading. Он любил читать. Внимание! Целый ряд глаголов требуют употребления герундия в качестве до полнения. Вот некоторые из них: avoid избегать mind возражать remember doing sth помнить suggest предлагать like, enjoy, love получать удовольствие need требовать doing be worth стоить can’t help не могу удержаться doing sth it’s no use бесполезно insist on doing sth настаивать 19

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

object возражать be used быть привычным to doing sth get used привыкнуть look forward ждать c нетерпением think думать be fond любить be proud of doing sth гордиться dream мечтать be tired устать succeed добиваться успеха in doing sth be interested интересоваться prevent sb from doing sth предотвратить Например: He suggested going to the cinema. Он предложил пойти в кино. The house needs painting. Дом нужно покрасить. The book is worth reading. Книга стоит того, чтобы ее прочитать. I could not help laughing. Я не мог удержаться от смеха. Не is used to getting up early. Он привык вставать рано. Сложное дополнение (см. табл. 1 в конце учебника) Особый вид дополнения — сложное дополнение (the Complex Object), которое включает в себя существительное (или личное местоимение в объектном паде" 20

Дополнение

же) и инфинитив (или причастие). Сложное дополнение употребляется после сле дующих глаголов: I. Глаголы чувственного восприятия: see (видеть) hear (слышать) sense (ощущать) watch (наблюдать) listen (to) (слушать) smell (обонять) notice (замечать) feel (чувствовать) taste (ощущать на вкус). После этих глаголов в сложном дополнении употребляется инфинитив без час тицы to или причастие настоящего времени (инфинитив без to + ing). Например: I heard the clock strike one. Я услышал, как часы пробили один (раз). They watched children playing football. Они наблюдали, как дети играют в футбол. We watched the car being washed. Мы наблюдали, как моют машину. Причастие употребляется в том случае, когда говорящий хочет показать действие в процессе его совершения. Сравните: I saw him cross the street. Я видел, как он перешел улицу. В этом случае говорящий констатирует завершенность действия. I saw him crossing the street. Я видел, как он переходил улицу. В этом случае действие показано в момент его развертывания. Внимание! Последовательные действия в сложном дополнении после глагола чувственного восприятия выражаются инфинитивами. Например: He heard a door open and shut. Он услышал, как открылась и закрылась дверь. Одновременные действия выражаются причастиями. Например: I could hear people talking and laughing in the hall. Я слышал, как люди в зале разговаривают и смеются. Исключения Вместо сложного дополнения после глагола чувственного восприятия употреб" ляется придаточное предложение, если: 1) описывается не действие, а состояние. Сравните: I felt somebody touch my hand. Я почувствовал, как ктото прикоснулся к моей руке (действие описывается слож ным дополнением). I felt that her hands were cold. Я почувствовал, что у нее холодные руки (cостояние описывается придаточным предложением); 21

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

2) у описываемого действия отсутствует субъект. Сравните: I saw him trying to shut his suitcase. Я видел, как он пытается закрыть чемодан (употреблено сложное дополнение, так как у действия shut имеется субъект). I saw that it was raining. Я увидел, что идет дождь (у действия rain субъект отсутствует, поэтому употреб ляется придаточное предложение); 3) глаголы see, hear, feel, notice употребляются не в своем прямом значении, а в значении «понять, узнать, заключить». Сравните: I saw him look over the room. Я видел, что он оглядел комнату (глагол see означает «увидеть»). I saw that he disliked talking about the matter. Я видел, что ему не нравится разговаривать об этом (глагол see означает «по нять»). Глагол hear в значении «узнать» в устной речи обычно употребляется в форме Present Simple. Например: I hear you are going away. Я слышал, вы уезжаете. II. Глаголы let — «разрешать» и make — «заставлять». После этих глаголов в сложном дополнении употребляется инфинитив без час тицы to. Например: Не let the boy go. НО: He let go of my hand. Он отпустил мальчика. Он отпустил мою руку. (Буквально: Он позволил мальчику уйти.) You can’t make me do it. Вы не можете заставить меня это делать. III. Глаголы знания, желания и ожидания: want (хотеть) expect (ожидать) know (знать) wish (желать) wait (for) (ждать) believe (считать) would like (хотелось бы) count on (рассчитывать) think (считать) order (приказать) consider (считать). После этих глаголов в сложном дополнении употребляется инфинитив с части цей to. Например: I would like you to read this book. Мне бы хотелось, чтобы вы прочли эту книгу. I count on you to do it quickly. Я рассчитываю, что вы это сделаете быстро. I expect the job to be done at once. Я ожидаю, что работа будет сделана немедленно. 22

Определение

We believe him to be an honest man. Мы считаем его честным человеком. Нужно учесть, что употребление сложного дополнения после глаголов expect и wait не является обязательным. Любое из приведенных ниже предложений являет ся правильным: I expected my friend to call me later. I expected that my friend would call me later. Я ожидал, что друг позвонит мне позже. Не waited for the clock to strike. He waited until the clock struck. Он подождал, пока пробьют часы. Внимание! В сложном дополнении после глагола want возможно употребление причастия настоящего времени, когда речь идет не об одноразовом, а о повторяю щемся действии. Например: I don’t want you straining your back. Я не хочу, чтобы ты напрягал спину. ОПРЕДЕЛЕНИЕ Определение (the Attribute) может относиться только к существительному, по этому его место в предложении — рядом с существительным. Определения бывают согласованными и несогласованными. Согласованные опре деления стоят перед определяемым словом, несогласованные — после. Способы выражения несогласованного определения Несогласованное определение может быть выражено: 1) существительным с предлогом: A book of poetry. Книга стихов; 2) количественным числительным с предлогом: A group of three. Группа из трех человек; 3) притяжательным местоимением в абсолютной форме или словом в притяжа тельном падеже с предлогом: A friend of mine. Один из моих друзей. That dog of Robert’s. Эта Робертова собака; 4) инфинитивом: I have work to do. Мне нужно работать; 5) причастным оборотом: The letter being read on the radio. 23

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

Письмо, которое читают по радио. Books arranged on the shelf. Книги, расставленные на полке; 6) герундием с предлогом: I like the idea of writing to him. Мне нравится мысль написать ему. Мы приводим здесь некоторые существительные, после которых нужно употреб лять герундий с предлогом в качестве определения: idea мысль сhance/opportunity of doing sth возможность hope надежда objection to doing sth возражение Например: We had no hope of seeing him again. У нас не было надежды увидеть его снова. Способы выражения согласованного определения Согласованное определение может быть выражено: 1) прилагательным: A large room. Большая комната; 2) причастием: The rising sun. Восходящее солнце. A broken window. Разбитое окно; 3) числительным: The first day. Первый день; 4) существительным в общем падеже: A stone wall. Каменная стена; 5) местоимением: My book (притяжательное местоимение в зависимой форме). Моя книга. That boy (указательное местоимение). Тот мальчик. 24

Определение

The same story (указательное местоимение). Та же самая история. Both students (неопределенное местоимение). Оба студента; 6) словом в притяжательном падеже: A boy’s book. Книга мальчика. Притяжательный падеж существительных (см. табл. 3 «Притяжательный падеж существительных» в конце учебника) Притяжательный падеж (The Possessive Case of Nouns) обычно обозначает при надлежность и отвечает на вопрос «чей?». Он образуется путем прибавления к слову апострофа (’) и окончания s. The woman’s dress. Платье женщины. Dickens’s novels. Романы Диккенса. Притяжательный падеж существительных во множественном числе (с окончани ем s) образуется только с помощью апострофа (’): The boy’s book (единственное число). Книга мальчика. The boys’ book (множественное число). Книга мальчиков. Но: the children’s book. Книга детей. Мы ставим «’s» в последнем случае, потому что слово children не имеет окончания s во множественном числе. Притяжательный падеж имеют: 1) одушевленные существительные. Неодушевленные существительные образуют несогласованное определение с пред логом of. Например: A man’s head. Голова мужчины. The roof of the house. Крыша дома. A cat’s legs. Ноги кошки. The legs of a table. Ножки стола; 25

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

2) местоимения, заменяющие одушевленные существительные: somebody, some one, anybody, anyone, one, each other, one another, everyone, everybody, nobody, no one. Например: It’s nobody’s business. Это никого не касается; 3) существительные, обозначающие время. Например: A month’s holiday. Месячный отпуск. Two minutes’ pause. Двухминутная пауза. Last month’s magazine. Журнал, вышедший в прошлом месяце; 4) существительные, обозначающие расстояние. Например: A mile’s distance. Расстояние в одну милю. Three meters’ jump. Прыжок на три метра; 5) слова today — «сегодня», yesterday — «вчера», tomorrow — «завтра». Например: Yesterday’s paper. Вчерашняя газета. Для всех вышеприведенных слов употребление притяжательного падежа явля" ется обязательным. Существует еще целый ряд слов, которые могут употребляться в притяжатель ном падеже. К ним относятся, в частности: — слово continent и названия континентов: Africa’s future. Будущее Африки; — слово country и названия стран и территорий: Siberia’s resources. Ресурсы Сибири; — слова town, city и названия городов: Moscow’s museums. Музеи Москвы; — слова ship, boat и другие, обозначающие средства передвижения: The ship’s crew. Команда корабля; — слова, обозначающие сообщества людей: The nation’s wealth. Богатство нации; — устойчивые словосочетания, например: 26

Определение

То keep out of harm’s way. Держаться от греха подальше. То be only a stone’s throw away. Быть в двух шагах. To be at death’s door. Быть на пороге смерти. For goodness’ sake. Ради бога. Употребление артиклей при притяжательном падеже При употреблении в качестве определения слово в притяжательном падеже, так же как и притяжательное местоимение, вытесняет собой артикль определяе мого слова. Сравните: A/The newspaper. My newspaper. Michael’s newspaper. Yesterday’s newspaper. С другой стороны, существительное в притяжательном падеже сохраняет свой собственный артикль. Например: The teacher’s words. Слова учителя. Определенный артикль относится к слову TEACHER, слово words свой артикль потеряло. А friend’s advice. Совет одного из друзей. Артикль а относится к слову в притяжательном падеже — FRIEND. Слово advice свой артикль потеряло. Определения при притяжательном падеже Существительное в притяжательном падеже может иметь согласованные опреде ления. Эти определения стоят перед словом в притяжательном падеже. Например: This little girl’s dress. Платье этой маленькой девочки. В этом примере определения this и little относятся к слову в притяжательном па деже — girl. My best friend’s book. Книга моего лучшего друга. The new boy’s book. Книга нового мальчика. Определения, стоящие после слова в притяжательном падеже, относятся к опреде ляемому слову. Например: My friend’s new black car. 27

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

Новая черная машина моего друга. Pushkin’s early poems. Ранние стихи Пушкина. А теперь сравните: 1. The big boy’s book. Книга большого мальчика. 2. The boy’s big book. Большая книга мальчика. Артикль the в обоих случаях относится к слову boy. Слово, для которого употребление притяжательного падежа является обязатель ным, может иметь при себе несогласованное определение (стоящее после него). В этом случае притяжательный падеж возможен только в том случае, если фраза, состоящая из определяемого слова и несогласованного определения, представляет со бой неразрывное целое. Например: The King of Spain’s daughter. Дочь короля Испании. My motherinlaw’s other children. Другие дети моей тещи (свекрови). Somebody else’s bag. Чьято еще сумка. В остальных случаях вместо притяжательного падежа употребляется родитель ный падеж с предлогом of. Например: The address of the girl standing by the window. Адрес девушки, стоящей у окна. The words of the man in the corner. Слова человека в углу. В некоторых случаях слово в притяжательном падеже может употребляться без определяемого слова. Например: a chemist’s (аптека) a tobacconist’s (табачный магазин) a baker’s (булочная) a news"agent’s (газетный киоск) a barber’s (мужская парикмахерская) a butcher’s (мясной магазин) a hair dresser’s (женская парикмахерская). Во всех этих выражениях опущено слово shop. В других случаях опускается слово place. Например: We are going to the Browns’. Mы идем домой к Браунам. I’ll be staying at my aunt’s. Я буду жить в доме у тети. Притяжательные прилагательные Внимание! В английском языке есть целый ряд прилагательных, которые име" ют вид существительных в притяжательном падеже. Эти прилагательные выража 28

Определение

ют родовую и видовую принадлежность (пол, возраст, профессию, биологический вид и т. п.), т. е. отвечают на вопросы «для кого предназначено?» или «для кого характер" но?». Мы будем называть их притяжательными прилагательными. Сравните: 1) The children’s bright costumes. Яркие костюмы детей; 2) A bright children’s book. Яркая детская книга. В первом примере существительное children стоит в притяжательном падеже, вы ражая принадлежность костюмов данным детям. Артикль the относится к слову children. Во втором случает слово children’s является прилагательным, выражающим об щую, видовую принадлежность. Книга предназначена для детей, поэтому children’s переводится на русский язык как «детский». Артикль относится к слову book. Алгоритм для выбора артикля при притяжательном падеже Если вы не можете сразу определить, с чем вы имеете дело: с существительным в притяжательном падеже или с прилагательным, задайте себе следующий вопрос: Что нужно выразить: а) «принадлежащий кому"то» или б) «предназначенный, характерный для кого"то»? Если ответ «а», нам нужен притяжательный падеж существительного. Артикль нужно выбирать для того существительного, которое мы поставим в притяжатель" ный падеж. Если ответ «б», мы имеем дело с прилагательным. Артикль нужно выбрать для определяемого слова. Например: 1. (girls) room was at the end of the corridor. В этом предложении нам нужно выразить принадлежность комнаты девочкам, т. е. употребить притяжательный падеж. Артикль будет относиться к слову girls. Имеется лимитирующая ситуация, поэто му выбираем определенный артикль. Ответ: The girls’ room was at the end of the corridor. 2. She teaches at (girls) school. В этом примере школа не принадлежит девочкам, она для них предназначена. Нужно употребить прилагательное. Артикль относится к слову school. Лимитирую щий фактор отсутствует, существительное — исчисляемое в единственном числе, артикль — неопределенный. Ответ: She teaches at a girls’ school. Порядок согласованных определений Как уже упоминалось, существительное, каким бы членом предложения оно ни являлось, может иметь при себе согласованные определения, порядок которых уста навливается следующими правилами. 29

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

1. Ближе всего к определяемому слову стоит определение, выражающее наиболее постоянное качество. Например: A beautiful white dress. Красивое белое платье. Здесь white — более постоянная характеристика, чем beautiful, и стоит соот ветственно ближе к определяемому слову. Определение, выраженное существительным в общем падеже, всегда стоит непо средственно перед определяемым словом. Например: A high stone wall. Высокая каменная стена. An annual film festival. Ежегодный кинофестиваль. 2. Артикль, слова в притяжательном падеже, притяжательные местоимения, сло ва, обозначающие количество, местоимения some, any, по, each, every, such, same, both, all, either, neither стоят дальше всего от определяемого слова. Например: A tiny black puppy. Крошечный черный щенок. My tiny black puppy. Two tiny black puppies. My brother’s tiny black puppy. Some tiny black puppy. No tiny black puppy. Not a tiny black puppy. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СРАВНЕНИЯ (см. табл. 4 «Способы выражения сравнения» и табл. 4А «Структура сравнительного предложения» в конце учебника) Сравнение может быть выражено с помощью прилагательных, которые являют ся определениями существительных, наречий, которые определяют знаменатель ные глаголы, и местоимений FEW, LITTLE, MUCH, MANY. Степени сравнения прилагательных и наречий Существует три степени сравнения (the Degrees of Comparison): положительная (the Absolute Degree), сравнительная (the Comparative Degree) и превосходная (the Superlative Degree). Сравнительная и превосходная степени могут образовываться одним из двух спо собов: а) синтетическим, т. е. с помощью суффикса еr для сравнительной и est для превосходной степени. Например: red — redder — reddest, quick — quicker — quickest; б) аналитическим, т. е. с помощью прибавления специальных слов: more — для срав нительной, most — для превосходной степени (при увеличении качества). Например: 30

Способы выражения сравнения

beautiful — more beautiful — most beautiful (красивый); strongly — more strongly — most strongly (сильно) или less — для сравнительной степени, least — для превосходной (при уменьше нии качества). Например: convincing — less convincing — least convincing (убедительный). 1. Синтетическим способом образуют степени сравнения все односложные при лагательные и наречия. Например: big — bigger — biggest (большой); fast — faster — fastest (быстрый, быстро). Исключения: like — mоre like — most like (похожий); real — more real — most real (реальный); tired — more tired — most tired (усталый), а также just, right, wrong, ill (в значении «болен»). 2. Синтетический способ также обычно используется при образовании степеней сравнения некоторых двусложных прилагательных: а) оканчивающихся на у. Например: early — earlier — earliest (ранний, рано); happy — happier — happiest (счастливый); б) оканчивающихся на er. Например: clever — cleverer — cleverest (умный); в) оканчивающихся на ow. Например: narrow — narrower — narrowest (узкий); г) оканчивающихся на lе. Например: able — abler — ablest (умелый, способный); gentle — gentler — gentlest (мягкий, добрый). 3. Аналитическим способом образуются степени сравнения остальных двуслож ных, а также многосложных прилагательных и наречий. Например: complete — more complete — most complete (законченный); сonvincing — more convincing — most convincing (убедительный). Внимание! Наречия, имеющие суффикс ly, образуют степени сравнения только аналитическим способом. Например: brightly — more brightly — most brightly (ярко). Прилагательные и наречия, имеющие два варианта степеней сравнения 1) farther — farthest

far далекий, далеко 2) further — furthest Первый вариант обычно употребляется, когда говорят о расстоянии: The station is farther from here. Станция отсюда дальше. 31

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

Второй вариант обычно означает «дальнейший» по порядку следования или по ходу рассуждения: The shop is further down the street. Магазин дальше по улице (в том направлении, куда вы идете). old 1) older — oldest старый 2) elder — eldest Первый вариант употребляется, когда сравнивается возраст: Не is 3 years older than I. Он на три года старше меня. Второй вариант обозначает статус человека в группе и не употребляется для сравнения: Не is the eldest child in the family. Он старший ребенок в семье. My elder brother is 2 years older than I. Мой старший брат на 2 года старше меня. often часто

oftener — oftenest more often — most often

quickly быстро

quicker — quickest more quickly — most quickly

slowly медленно

slower — slowest more slowly — most slowly

В трех последних случаях варианты степеней сравнения имеют одинаковое зна чение и употребляются на равных. Слова, образующие степени сравнения изменением основы К этим словам относятся прилагательные good, bad, ill; наречия well, badly; местоимения many, much, little: good хороший better — best well хорошо ____________________________ bad плохой worse — worst badly плохо 32

Способы выражения сравнения

ill worse — worst плохо себя чувствующий ___________________________ many much more — most a lot много _____________________________ little less — least мало _______________________________ Местоимение little употребляется только с неисчисляемыми существительны ми. Например: little sugar — less sugar — least sugar (мало сахара — меньше — меньше всего). С исчисляемыми существительными употребляется местоимение few, которое образует степени сравнения синтетическим способом. Например: few books — fewer books — fewest books (мало книг — меньше — меньше всего). Внимание! Прилагательное little (маленький) не имеет степеней сравнения. На пример: What a nice little house! Какой славный маленький дом! Но: This house is smaller than mine. Этот дом меньше моего. Усиление и уточнение степеней сравнения Для усиления сравнительной степени употребляются следующие слова: still (еще) even (даже) much, far, a lot, a great deal (гораздо). Например: This room is much nicer. Эта комната гораздо приятнее. He is much more intelligent than I expected. Он гораздо умнее, чем я ожидал. Now you write still more seldom. Теперь ты пишешь еще реже. I know him even better than I do you. Я знаю его даже лучше, чем тебя. 33

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

Для усиления превосходной степени употребляется выражение by far (гораздо). Не is by far the best student in the class. Это предложение нельзя буквально перевести на русский язык. Оно означает: «Он лучший ученик класса с большим отрывом от остальных». Помимо усилителей со степенями сравнения могут употребляться слова, уточ няющие смысл предложения или расширяющие его. Например: He is a little older than I. Он немного старше меня. I came half an hour later than you. Я пришел на полчаса позже, чем ты. Место усилителей и уточнителей в предложении — непосредственно перед степенью сравнения. Структура сравнительного предложения Сравнительная степень: cheaper My dress is than hers. more expensive дешевле Мое платье чем ее. дороже Сравнительная степень с уточнением: I am 5 years younger than my elder brother. Я на пять лет младше своего старшего брата. You must come half an hour earlier than the rest. Вам нужно прийти на полчаса раньше остальных. Сравнительная степень с усилением: much cheaper My dress is than hers. much more expensive дешевле Мое платье гораздо чем ее. дороже Превосходная степень: cheapest This dress is the of all. most expensive дешевое Это платье самое из всех. дорогое Не arrived the earliest of all. Он пришел раньше всех. Превосходная степень с усилением: the cheapest This dress is by far of all. the most expensive дешевое Это платье самое что ни на есть из всех. дорогое 34

Дополнительные сведения о порядке слов в предложении

Внимание! Употребление превосходной степени возможно лишь при сравнении не менее трех предметов. При сравнении двух может употребляться только срав нительная степень. Обратите внимание на структуру предложения: the сheaper This dress is of the two. more expensive дешевое Это платье самое из двух. дорогое Сравнительный союз as… as Степени сравнения употребляются для сравнения неравных качеств и количеств. Но возможно и сравнение равных качеств и количеств. В этом случае употребляется союз as... as — «так же... как, такой же... как». Структура предложения с союзом as… as cheap My dress is as as hers. еxpensive дешевое, Мое платье такое же как ее. дорогое He did not arrive as early as you. Он пришел не так рано, как вы. I have as many books as you do. У меня столько же книг, как у тебя. Take as much money as you need. Возьми столько денег, сколько тебе нужно. Your report must be as short as possible. Ваш доклад должен быть как можно короче. He ran as fast as he could. Он бежал изо всех сил. He pulled as hard as he could. Он дернул изо всех сил. С помощью этого союза можно сравнивать и неравные качества и количества, от личающиеся друг от друга в несколько раз. Например: I have twice as much money as you do. У меня вдвое больше денег, чем у тебя. My room is half as large as yours. Моя комната вдвое меньше твоей. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ПОРЯДКЕ СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ Итак, мы рассмотрели структуру английского простого предложения, в которой фиксированы места основных членов предложения: подлежащего, сказуемого, до полнений, определений: 35

ГЛАВА 1. Порядок слов и члены предложения в простом предложении

Опр. Attr.

1. Подлежащее Subject

Опр. Attr.

2. Сказуемое Predicate

Опр. 3. Дополнение Attr. Object

Опр. Attr.

Но есть еще целый ряд слов, место которых в предложении фиксировано. Порядок следования обстоятельств 1. Обстоятельство места обычно предшествует обстоятельству времени и об стоятельству с предлогом by или with. Например: I met him in Moscow in 1950. Я встретил его в Москве в 1950 году. Come to the cinema with me. Пойдем со мной в кино. 2. Обстоятельство с предлогом by или with обычно стоит после обстоятельства ме ста и перед обстоятельством времени. Например: I went to a party with him yesterday. Я вчера ходил с ним на вечеринку. Место наречий в предложении 1. Наречия, выражающие: частоту или регулярность событий: often (часто) seldom (редко) ever (когдалибо) first (впервые) sometimes (иногда) always (всегда) never (никогда) last (в последний раз); относительное время: just (только что) still (все еще); степень: almost, nearly (почти) hardly (едва); местоимения: all (все) both (оба) each (каждый), занимают место перед знаменательным глаголом и после вспомогательного, или модального глагола, или be. Например: We all went there. You can always refuse. Мы все туда пошли. Всегда можно отказаться. They were all there. Не is still sleeping. Они там все были. Он все еще спит. By 5 the work had already been done. К пяти работа была уже закончена. 2. Наречие enough ставится перед существительным и после прилагательного или наречия. Например: I have enough money. The boy is tall enough. У меня достаточно денег. Мальчик достаточно высокий. 36

Дополнительные сведения о порядке слов в предложении

I have not enough money. У меня недостаточно денег.

He came quickly enough. Он пришел достаточно быстро.

Употребление so и such Слова so и such употребляются для усиления. So (так) — это наречие, such (такой) — указательное местоимение. So употребляется для усиления прилагательных и наречий. Например: The sea is so beautiful. Море так красиво. You argue so convincingly. Вы спорите так убедительно. Such употребляется для усиления существительного. Его место — перед суще ствительным. Если существительное имеет при себе артикль (неопределенный) и определения, то все они ставятся после such. Внимание! После such может употребляться либо неопределенный, либо нуле" вой артикль. Неопределенный артикль употребляется с исчисляемыми существительными в единственном числе. Нулевой артикль (отсутствие артикля) употребляется во всех остальных случаях. Например: It was such a day. Это был такой день. It was such a great day. Это был такой великий день. They had such nice children. У них были такие славные дети. It was such terrible news. Это были такие ужасные новости.

37

Глава 2 ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ (см. табл. 5 «Виды вопросов» и табл. 6 «Виды предложений» в конце учебника)

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Отрицательная форма предложения (the Negative Sentence) образуется путем до бавления частицы not к вспомогательному глаголу либо с помощью слова never. В английском предложении может быть только одно отрицание. Например: Не is dancing. Он танцует. Не never dances. Он никогда не танцует. Не is not (isn’t) dancing. Он не танцует. В формах Present и Past Indefinite (Simple) утвердительная форма образуется без помощи вспомогательного глагола. Поэтому для образования отрицательной фор мы перед сказуемым ставится вспомогательный глагол с частицей not. She travels a lot. Она много путешествует. She does not (doesn’t) travel a lot. The boy broke his pen. Мальчик сломал ручку. The boy did not (didn’t) break his pen. Обратите внимание, что в обоих случаях знаменательный глагол имеет форму ин финитива, а характеристики времени, лица и числа выражены в форме вспомога тельного глагола. В тех случаях, когда форма сказуемого образована с помощью вспомогательного глагола, частица not добавляется к нему. Например: You have read the book. Вы прочли книгу. You have not (haven’t) read the book. Если в состав сказуемого входит модальный глагол (за исключением have to) или глагол be, то для образования отрицания вспомогательный глагол не требуется. Час тица not ставится непосредственно после модального глагола или глагола be. Не should apologize. Ему следует извиниться. Не should not (shouldn’t) apologize. I am busy. 38

Вопросительные предложения

Я занят. I am not busy. В разговорной речи употребляются следующие сокращения сочетаний глагола с частицей not: shall not — shan’t would not — wouldn’t will not — won’t cannot — can’t do not — don’t must not — mustn’t does not — doesn’t should not — shouldn’t did not — didn’t is not — isn’t have not — haven’t are not — aren’t has not — hasn’t was not — wasn’t had not — hadn’t were not — weren’t. Если сказуемое выражено глаголами be или have, возможно образование отрица ния с помощью местоимения no. Например: I have no children. У меня нет детей. There were no people around. Вокруг никого не было. Внимание! Перед any, many, much, a lot of, enough употребление местоимения no невозможно. Сравните: There are no notebooks on the table. На столе нет тетрадей. Но: There are not enough notebooks on the table. На столе недостаточно тетрадей. Отрицание может также выражаться с помощью отрицательного местоимения. Например: I saw nobody. Я никого не видел. Nobody came. Никто не пришел. Необходимо обратить внимание на способ выражения отрицания в предложени ях, соответствующих русским предложениям, начинающимся с «думаю», «кажется» или «похоже». Например: Думаю, ты не прав. Похоже, его здесь нет. В русских предложениях такого типа отрицание содержится в придаточном пред ложении. В соответствующих английских предложениях отрицание несет сказуемое глав ного предложения. Например: I don’t think you are right. Думаю, ты не прав. 39

ГЛАВА 2. Виды предложений

He doesn’t seem to be here. Похоже, его здесь нет. I don’t expect to hear from him soon. Думаю, он не скоро даст о себе знать. ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Можно выделить две основные категории вопросительных предложений (Inter rogative Sentences): прямой вопрос (the Direct Question) и косвенный вопрос (the Indirect Question). Прямой вопрос представляет собой простое предложение. Косвенный вопрос есть сложноподчиненное предложение с прямым порядком слов. Существует четыре основных вида прямого вопроса. ПРЯМОЙ ВОПРОС Общий вопрос Общий вопрос (the General Question) начинается со вспомогательного глагола, либо глагола be в необходимой форме, либо модального глагола (за исключением have to), за которым идут подлежащее (или стоящее на его месте формальное слово), затем сказуемое и все остальные члены предложения. Например: У т в е р ж д е н и е: You go to school. Ты ходишь в школу. They can swim. Они умеют плавать. He has gone. Он ушел. The weather is fine. Погода хорошая. О б щ и й вопрос: Do you go to school? Ходишь ли ты в школу? Has he gone? Ушел ли он? Can they swim? Умеют ли они плавать? Is the weather fine? Хорошая ли погода? Общий вопрос требует краткого ответа, который состоит из Yes или No, подле жащего и вспомогательного глагола в утвердительной или отрицательной форме. Например: May I come in? — Yes, you may/ No, you may not. Можно войти? 40

Прямой вопрос

Will there be a party? — Yes, there will/ No, there will not (there won’t). Будет вечеринка? Will he do it? — Yes, he will / No, he will not (he won’t). Он это сделает? Альтернативный вопрос Альтернативный вопрос (the Alternative Question) требует полного ответа, потому что предлагает выбор. Альтернативный вопрос начинается как общий, но включает в себя еще одну часть, которая вводится союзом or — «или». После союза оr может идти: а) слово. Например: Are you fond of football or hockey? Вы увлекаетесь футболом или хоккеем? б) фраза. Например: Are you watching TV or doing homework? Ты телевизор смотришь или уроки делаешь? в) еще один общий вопрос с обратным порядком слов. Например: Are you coming with us or would you like to stay a little longer? Вы идете с нами или хотели бы остаться подольше? Важно помнить, что место союза оr в предложении не фиксировано, он ставится в любом месте предложения, где предполагается выбор. Например: Are you or is your brother going to help us? Нам поможешь ты или твой брат? Разделительный вопрос Разделительный вопрос (the Disjunctive Question) состоит из двух частей, разде ленных запятой. Первая часть представляет собой повествовательное предложение в утвердитель ной или отрицательной форме. Вторая часть — это краткий вопрос, который включает вспомогательный глагол, или модальный (за исключением have to), или be и местоимение, заменяющее под" лежащее основного предложения, или формальное слово, занимающее место под" лежащего. Если первая половина вопроса — утвердительное предложение, то краткий во прос стоит в вопросительноотрицательной форме. Например: You are free, aren’t you? Вы свободны, не так ли? He must write this letter, mustn’t he? Он ведь должен написать это письмо, да? He works here, doesn’t he? Он ведь здесь работает? There are a lot of books here, aren’t there? Здесь много книг, не так ли? 41

ГЛАВА 2. Виды предложений

Если в первой части вопроса — отрицательное предложение, то краткий вопрос ставится в простой вопросительной форме. Например: You are not leaving, are you? Вы ведь не уходите? It’s not late yet, is it? Еще ведь не поздно? They never write to you, do they? Они вам никогда не пишут, так? They hardly write to you, do they? Они ведь практически не пишут, правда? There was nothing to be seen, was there? Ничего не было видно, да? Внимание! Если подлежащее в основном предложении (в левой части раздели тельного вопроса) выражено местоимениями everybody, nobody, everyone, no one, то в кратком вопросе вместо них употребляется местоимение they в сочетании с множественным числом вспомогательного глагола. Например: Everybody was at home, weren’t they? Nobody comes here, do they? Разделительный вопрос требует краткого ответа. При этом нужно быть внимательным, отвечая на вопрос с отрицательной первой частью. Дело в том, что в английском языке невозможно сочетание «да» с отрица тельной формой глагола или «нет» с утвердительной формой глагола, как в русском. Например, порусски возможен следующий диалог: — Ты ведь не видел этого фильма, да? — Нет, видел. Отвечая на этот вопрос поанглийски, мы обязаны сказать Yes, потому что сказуе мое ответа стоит в утвердительной форме. Диалог должен быть переведен следую щим образом: — You haven’t seen this film, have you? — Yes, I have. Рассмотрим еще один пример на русском языке: — Ты не собираешься звонить, да? — Да, не собираюсь. Поанглийски мы должны начать ответ с No, чтобы согласовать его с глаголом в отрицательной форме: — You are not going to phone, are you? — No, I am not. Специальный вопрос Специальный вопрос (the Special Question) отличается тем, что начинается со специального вопросительного слова (слов). Эти слова следующие: 42

Прямой вопрос

what (что) why (почему) who (кто и все вопросы косвенных падежей) how (как) when (когда) where (где) which (который) how much (сколько) how many (сколько) how long (сколько времени). В специальном вопросе (за исключением вопросов к подлежащему) на первом месте стоит вопросительное слово или фраза, далее следуют вспомогательный или модальный (за исключением have to) глагол или be, за ним подлежащее, затем ска зуемое и остальные члены предложения. Например: Who did you meet there? Кого ты там встретил? How much is he going to pay? Сколько он собирается заплатить? How long have you been waiting? Сколько времени ты ждешь? Особый вид специального вопроса — вопрос к подлежащему. Он может начи наться с who, what или which (of). В этом виде вопроса вопросительное слово ставится на место подлежащего, вспо могательный глагол не нужен, порядок слов остается прямым. Например: Who goes to school? Кто ходит в школу? What is lying on the table? Что лежит на столе? Which of you is a student (are students)? Кто из вас студент(ы)? Прямой порядок слов сохраняется, если вопрос задается к определению подлежа щего. Например: How many letters arrived in the morning? Сколько писем пришло утром? Внимание! В предложениях с формальным there при постановке вопроса к подле жащему вопросительное слово вытесняет реальное подлежащее, а не формальное слово. Формальное слово there в вопросе всегда сохраняется. Например: There is a table in the room. В комнате стол. What is there in the room? Таковы четыре основных вида прямого вопроса в английском языке. Прежде чем мы перейдем к рассмотрению косвенного вопроса, необходимо сказать несколько слов о вопросительноотрицательной форме. Вопросительно?отрицательная форма предложения Вопросительноотрицательная форма употребляется в разделительном вопросе, возможна в общем и специальном вопросах. Она образуется путем прибавления к вспомогательному глаголу в вопросе отрицательной частицы not. Например: 43

ГЛАВА 2. Виды предложений

Why didn’t you write? Почему ты не написал? Однако наибольшую трудность для русскоговорящего человека представляет во просительноотрицательная форма в общем вопросе. Структурно она полностью со впадает с русской вежливой формой, например: Вы не устали? Вы не могли бы подой ти сюда? Внимание! Вежливые формулы такого рода передаются на английский язык обычными общими вопросами: Are you tired? Could you come over here, please? Английским общим вопросам в вопросительноотрицательной форме соответ ствуют русские вопросы, начинающиеся с «Разве не...». Например: Aren’t you tired? Разве вы не устали? Couldn’t you come over here? Вы что, не могли подойти сюда? Как видите, тональность таких вопросов в английском языке сильно расходится со значением и употреблением соответствующих структур в русском языке. КОСВЕННЫЙ ВОПРОС Вопрос типа I wonder Все вопросы этого типа представляют собой сложноподчиненные предложения. В главном предложении обычно содержится глагол wonder «интересно» или ана логичные ему по смыслу фразы: …would like to know (Хотелось бы знать), сould you tell me (He могли бы вы сказать) и т. п., либо фразы, выражающие незнание и неуверенность: I don’t know (Я не знаю), I am not sure (Я не уверен), I doubt (Я сомневаюсь) и др. Придаточное предложение представляет собой непосредственно вопрос, но уже заданный с прямым порядком слов. Главное и придаточное предложения соединяются союзом, выбор которого зави сит от вида вопроса в придаточном. Во всех косвенных вопросах соблюдается правило согласования времен. В форме косвенного вопроса типа I wonder могут задаваться общие, альтернатив ные и специальные вопросы. Общий вопрос присоединяется к главному предложению союзом if или whether. Например: Will he come? (прямой общий вопрос) Он придет? I wonder if he will come. 44

Побудительные предложения в повелительном наклонении

Интересно, придет ли он. I wondered if he would come. Я поинтересовался, придет ли он. Does he know it? (прямой общий вопрос) Он это знает? I doubt whether he knows it. Я сомневаюсь, знает ли он это. Альтернативный вопрос присоединяется к главному предложению союзом whether: Например: Are they at home or out of town? (прямой альтернативный вопрос) Они дома или их нет в городе? I wonder whether they are at home or out of town. Интересно, они дома или их нет в городе. Специальный вопрос присоединяется к главному предложению своим вопроси тельным словом. Например: When are they leaving? (прямой специальный вопрос) Когда они уезжают? I don’t know when they are leaving. Я не знаю, когда они уезжают. How much do we have to pay? (прямой вопрос) Сколько мы должны заплатить? We wondered how much we had to pay. Мы поинтересовались, сколько мы должны заплатить. Who did it? (прямой вопрос) Кто это сделал? I’d like to know who did it. Мне бы хотелось знать, кто это сделал. Вопрос типа Do you think Этот вид косвенного вопроса представляет собой простое предложение с прямым порядком слов, в которое вводится фраза Do you think (Does he think, Do they think, Did you say и т. д.). На русский язык он переводится вопросом, который начинается с «Как вы ду маете…». В форме косвенного вопроса типа DO YOU THINK могут быть заданы общие и специальные вопросы. В общем вопросе фраза Do you think начинает предложение. Например: Could you agree? (прямой общий вопрос) Вы могли бы согласиться? Do you think you could agree? Как вы думаете, вы могли бы согласиться? 45

ГЛАВА 2. Виды предложений

Is he tall? (прямой общий вопрос) Он высокий? Do you think he is tall? В специальном вопросе Do you think ставится после вопросительного слова. На пример: What is he doing? (прямой специальный вопрос) Что он делает? What does he think he is doing? Он понимает, что делает? (Буквально: Как он думает, что он делает?) Where is he? (прямой специальный вопрос) Где он? Where do you think he is. ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ Мы не случайно ограничиваем рассмотрение структуры побудительного предло жения только повелительным наклонением. Вежливые побудительные предложения в английском языке имеют структуру общего вопроса, включающего необходимые формулы вежливости. Например: Could you help me please? Вы не могли бы мне помочь? Do you mind doing it for me? Ты не возражаешь сделать это для меня? Would you mind stepping aside please? Вы не могли бы отодвинуться? В данном разделе мы сосредоточимся на рассмотрении предложений в повели тельном наклонении, имеющих другую структуру. Структура такого предложения зависит от того, какому лицу адресовано побуж дение. Для второго лица повелительное наклонение образуется с помощью инфинитива без частицы to. Например: Go away! Уходи(те)! Close the door please. 3акрой(те) дверь, пожалуйста. Отрицательная форма образуется с помощью вспомогательного глагола do в от рицательной форме. Например: Don’t cry. Не плачь(те). Don’t try to deceive me. Не пытайся(тесь) меня обмануть. 46

Побудительные предложения в повелительном наклонении

Возможна и форма с never. Например: Never say that again! Никогда больше этого не говори(те)! Для первого и третьего лица повелительное наклонение образуется с помощью глагола let, за которым следует сложное дополнение. Например: Let me do it. Давайте я это сделаю. Let him do it alone. Пусть он сделает это один. Let us (let’s) go there together. Давайте пойдем туда вместе. Отрицательная форма также образуется с помощью глагола do в отрицательной форме. Например: Don’t let him cry. Don’t let us argue about it. Давайте не будем спорить об этом. Для первого лица множественного числа возможна форма с not. Например: Let us not argue about it. Предложения с формальным there Отличительной чертой этих предложений является то, что реальное подлежащее стоит после сказуемого, выраженного глаголом be, а его место в начале предложения занимает формальное слово there, которое на русский язык не переводится. Сказуе мое согласуется в лице и числе с реальным подлежащим. Например: There was a knock at the door. Раздался стук в дверь. There were people in the street. На улице были люди. Глагол be может входить в состав составного сказуемого. Например: There must be someone in the room. Должно быть, в комнате ктото есть. There seemed to be something wrong. Казалось, чтото было не так. Предложения с формальным there на месте подлежащего употребляются прежде всего для указания наличия или отсутствия чеголибо. Например: There is а hole in my trousers. У меня в брюках дыра. There are two tables in this room. В этой комнате два стола. Существует правило, которое гласит, что если в предложении несколько одно родных подлежащих, то сказуемое согласуется с первым. Например: 47

ГЛАВА 2. Виды предложений

There was a table and two chairs in the room. В комнате был стол и два стула. There were two chairs and a table in the room. Однако в реальном разговорном языке это правило постоянно нарушается. Предложения с формальным there часто включают инфинитивные фразы, прича стия или причастные обороты. Например: There is (there’s) no time to lose (инфинитив). Мы не можем терять время. There are a lot of small cafes to be found in this part of the city (инфинитивный оборот). В этой части города можно найти много маленьких кафе. There’s little time left (причастие). Осталось мало времени. There were two men arguing across the counter (причастный оборот). Два человека переругивались через прилавок. Конструкция c формальным there также употребляется в ряде устойчивых слово сочетаний, обычно в отрицательной или вопросительной форме. Например: 1. There is no point in discussing it. Нет смысла это обсуждать. Is there any point in discussing it? 2. There is no sense in calling him now. Нет смысла ему сейчас звонить. Is there any sense in calling him? 3. There is no need to hurry. Нет нужды торопиться. Is there any need to hurry? 4. There is no stopping that man. Этого человека не остановить. Отрицательная форма предложений с формальным there образуется с помощью отрицательного слова nо (или частицы not), которое ставится после сказуемого. На пример: There were no people in the street. На улице не было людей. There isn’t a cloud in the sky. На небе ни облачка. Внимание! Если подлежащее предложения с формальным there выражено исчис ляемым существительным в единственном числе, отрицательная форма с no не употребляется. Сравните: There was no milk in the fridge. В холодильнике не было молока. There were no clouds in the sky. На небе не было облаков. 48

Безличные предложения

Но: There was nоt a shop in that street. На той улице не было ни одного магазина. Перед словами enough, any, many для отрицания употребляется только частица not. Сравните: There were no notebooks on the table. На столе не было тетрадей. There were not any notebooks on the table. На столе не было никаких тетрадей. There were not enough notebooks on the table. На столе было недостаточно тетрадей. Нужно быть очень внимательным при образовании вопросительных предложе ний с формальным there. У русскоязычных есть тенденция терять формальное сло во в вопросе, что недопустимо в английском языке. Рассмотрим вопросы к следую щему предложению: There will be a lot of fruit in this garden in autumn. Осенью в этом саду будет много фруктов. О б щ и й: Will there be a lot of fruit in this garden in autumn? Р а з д е л и т е л ь н ы й: There will be a lot of fruit in this garden in autumn, won’t there? Подлежащим краткого вопроса является формальное слово there. С п е ц и а л ь н ы й: When will there be a lot of fruit in this garden? Where will there be a lot of fruit in autumn? С п е ц и а л ь н ы й к подлежащему: What will there be in this garden in autumn? Как можно видеть из этих примеров, формальное слово there сохраняется во всех видах вопросов. Внимание! В современном английском языке сохранились некоторые обороты с there, содержащие другие глаголы, не глагол be. Например, оборот there lived обычно употребляется в сказочных зачинах и при мерно соответствует русскому «жилбыл». Например: Once upon a time there lived a king. Давнымдавно жилбыл король. There came примерно соответствует русскому «прибыл» или «раздался». На пример: There came a knock at the door. Раздался стук в дверь. There came a message. Прибыло сообщение. 49

ГЛАВА 2. Виды предложений

БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В безличных предложениях (Impersonal Sentences) нет подлежащего. Его место в начале предложения занимает формальное слово it, которое не имеет лексического значения и на русский язык не переводится. Безличные предложения обозначают очень ограниченный круг явлений. К ним относятся следующие: 1. Состояния окружающей среды. Например: It is winter. Зима. It’s noisy here. Здесь шумно. 2. Состояния погоды. Например: It’s cold. Холодно. It is snowing. Идет снег. It often rains here. Здесь часто идут дожди. 3. Время. Например: It’s 5 o’clock now. Сейчас 5 часов. It is getting dark. Темнеет. 4. Расстояние. Например: It’s two miles from here to the station. Отсюда до станции 2 мили. Внимание! Безличные глаголы (to rain, to snow, to freeze, to hail, to drizzle, to pour и др.) употребляются в безличных предложениях с формальным it. Соответствующие им существительные (rain, snow, frost, hail, drizzle и др.) употребляются в предложе ниях с формальным there. Например: It often rained last month. В прошлом месяце часто шел дождь. There was a lot of rain last month. В прошлом месяце было много дождей. ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ C ФОРМАЛЬНЫМ IT Мы уже говорили ранее, что место подлежащего в начале предложения не может оставаться пустым. Поэтому в тех случаях, когда реальное подлежащее стоит после сказуемого, его место в начале предложения должно занимать формальное слово. В предложениях, которые мы рассматриваем в этом разделе, есть подлежащее, т. е. они являются личными. 50

Восклицательные предложения

Подлежащее обычно выражается инфинитивным оборотом, герундием или при" даточным предложением и стоит после сказуемого. Место в начале предложения занимает формальное it. Например: It will be difficult to do the job alone. Будет трудно сделать работу в одиночку. It is necessary that you get in touch with him. Необходимо, чтобы вы с ним связались. It was nice driving through the park. Было приятно ехать через парк. ЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ЭМФАТИЧЕСКИМ IT Предложения этого типа также начинаются с it, которое в данном случае является местоимением, а не формальным словом. Предложения с эмфатическим it употребляются, когда необходимо специально выделить тот или иной фрагмент информации. Например, можно просто констатировать факт, сказав: We met in May. Мы встретились в мае. А можно специально подчеркнуть время события, сказав: It was in May that we met. Мы встретились именно в мае. Предложение с эмфатическим it является сложноподчиненным. В главном предложении содержится: — подлежащее it, — сказуемое, выраженное глаголом be и согласующееся с it в лице и числе, — тот фрагмент информации, который необходимо выделить. В придаточном предложении, которое присоединяется союзами THAT или WHO, содержится все остальное предложение. Рассмотрим, например, следующее предложение: He used to read Pushkin to us when we were children. C помощью эмфатического it можно выделить любой фрагмент этого предложения: It was he who used to read Pushkin to us. Именно он читал нам Пушкина. It was Pushkin that he used to read to us. Он нам читал именно Пушкина. It was to us that he used to read Pushkin. Именно нам он читал Пушкина. It was when we were children that he used to read Pushkin to us. Именно когда мы были детьми, он читал нам Пушкина. Внимание! Если после эмфатического it стоит подлежащее исходного предложе ния, то сказуемое придаточного согласуется с ним. Сравните: 51

ГЛАВА 2. Виды предложений

1. I am to blame. Я виноват. It is I who am to blame. Это именно я виноват. 2. They were looking for an excuse. Они искали предлога. It was they who were looking for an excuse. Именно они искали предлога. ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Восклицательные предложения (Exclamatory Sentences) в английском языке на чинаются словами What или How и состоят из двух частей: восклицательной и повествовательной. Восклицательная часть включает восклицательное слово (what или how) и то сло во, которое необходимо выделить. Повествовательная часть представляет собой простое предложение с прямым по рядком слов. Если необходимо выделить существительное, то восклицательная часть начина ется с What. Например: She is a nice girl. Она славная девушка. Нам нужно выделить слово girl. Соответственно восклицательное предложение будет выглядеть следующим образом: What а nice girl she is! (Выделена восклицательная часть.) Какая она славная девушка! Как видно из этого примера, в восклицательную часть после what входит суще ствительное со всеми определениями. Например: It’s a nice little house. Это славный маленький домик. What a nice little house it is! Внимание! После what могут употребляться либо нулевой (отсутствие артикля), либо неопределенный артикль. Неопределенный артикль употребляется перед исчисляемым существительным в единственном числе. Например: What a tall building it is! Какое это высокое здание! What a curious flower you’ve grown! Какой любопытный цветок ты вырастил(а)! What a nice day it was yesterday! Какой вчера был славный день! 52

Предложения с so/neither

Во всех остальных случаях (с исчисляемыми существительными во множествен ном числе и с неисчисляемыми существительными) употребляется нулевой артикль. Например: What awful weather we are having! Какая ужасная сейчас погода! What beautiful dresses they’ve bought! Какие красивые платья они купили! What wonderful news you’ve brought! Какие прекрасные новости вы принесли! Если выделяемым словом является прилагательное или наречие, то восклица тельное предложение начинается с How. Например: This tree has grown very tall. Это дерево выросло очень высоким. How tall the tree has grown! Какое высокое выросло дерево! He swims very well. Он очень хорошо плавает. How well he swims! Как хорошо он плавает! В устной речи повествовательная часть восклицательного предложения может опускаться (там, где это возможно). Например: How wonderful! Как прекрасно! Look, what a beautiful building! Посмотри, какое красивое здание! What a lot of money! Как много денег! ПРЕДЛОЖЕНИЯ С SO/NEITHER Эти предложения являются реакцией на утверждение или отрицание и соответ ствуют русскому «И... тоже» («И я тоже», «И он тоже» и т. п.). Порядок слов в таких предложениях следующий: 1) so/neither; 2) вспомогательный глагол, или модальный (кроме have to), или be в утверди" тельной форме; 3) подлежащее. Например: Не has arrived. — So have they. Он приехал. — И они тоже. I can’t swim. — Neither can she. Я не умею плавать. — И она тоже. 53

ГЛАВА 2. Виды предложений

Предложения с so являются реакцией на утверждение. Например: This house is beautiful. — So is that one. Этот дом красивый. — И тот тоже. She dances very well. — So does my sister. Она очень хорошо танцует. — И моя сестра тоже. You should work harder. — So should you. Тебе надо больше работать. — И тебе тоже. Предложения с neither являются реакцией на отрицание. Например: Не has not come yet. — Neither have they. Он еще не пришел. — И они тоже. Не could never swim. — Neither could I. Он никогда не умел плавать. — И я тоже. Не is not tall. — Neither is his brother. Он невысокого роста. — И его брат тоже.

54

Глава 3 СКАЗУЕМОЕ В предыдущих двух главах мы рассмотрели структуры разных видов простых предложений в английском языке. Мы также знаем теперь, чем могут быть выраже ны подлежащее и дополнение и что из себя представляют основные виды сказуемо го. В данной главе мы более детально изучим сказуемое. Сказуемое — это прежде всего глагол в личной форме. Личная форма глагола есть одна из существующих в английском языке видовременных форм. ВИДОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА (см. табл. 9 «Видовременные формы английского глагола» и табл. 10 «Правило выбора временной формы» в конце учебника) Эта система содержит 16 видовременных форм. Из них все, кроме Perfect Conti nuous, имеют формы действительного и страдательного залогов. В соответствии с правилом согласования времен видовременные формы относятся либо к настоящему временному плану (Present Time), либо к прошедшему (Past Time). Выбор видовременной формы в английском языке регулируется правилом согла сования времен. Правило согласования времен действует в сложноподчиненных предложениях и больших контекстах. Оно гласит: если в главном предложении сказуемое стоит в про шедшем времени, то в придаточных предложениях формы настоящего времени не употребляются. Это значит, что если в главном предложении сказуемое стоит в форме настоящего времени, то в придаточных предложениях употребляются формы настоящего вре менного плана (Present Time). К ним относятся: все времена Present и Future (In definite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous), Past Indefinite, Past Continuous. Если сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени, то в прида точных употребляются формы прошедшего временного плана (Past Time). К ним от носятся все времена Past и FutureinthePast (Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous). Формы FutureinthePast употребляются в соответствии с правилом согласования времен для обозначения действий, которые являются будущими с точ ки зрения прошлого. Например: Не says he will never go back. Он говорит, что никогда не вернется. (Временной план главного предложения — настоящий, в придаточном употреблена форма Future.) Не said he would never go back. Он сказал, что никогда не вернется. (Временной план предложения — прошед ший, в придаточном употреблена форма FutureinthePast.) Для сложносочиненных предложений согласование времен не является обяза тельным. 55

ГЛАВА 3. Сказуемое

Каждая видовременная форма английского языка (Tense) содержит две характе ристики: 1) временную отнесенность: Past, Present или Future; 2) вид (значение действия): Indefinite, Continuous, Perfect или Perfect Continuous. Выбор видовременной формы в английском языке определяется точкой отсче" та. Поэтому прежде всего необходимо определить, в каком временном плане (насто ящем или прошедшем) ведется повествование. Для настоящего временного плана точка отсчета задана, это «сейчас». Все дей ствия распределяются как одновременные, или предшествующие «сейчас», или те, которые произойдут после «сейчас». Для прошедшего временного плана точка отсчета не задана, ее нужно специально определять. Поэтому если повествование ведется в прошедшем, для правильного выбора видовременных форм сказуемых необходимо определить то действие, ко" торое станет точкой отсчета. Относительно этой точки отсчета все остальные дей ствия будут распределяться как одновременные, предшествующие или последую щие. Например: Я вспомнил, что забыл письмо дома и не опущу его в ящик. В этом предложении центральным действием (точкой отсчета) является дей ствие «вспомнил». По отношению к нему действие «забыл» является предшествую щим, а действие «не опущу» — будущим. Вторая характеристика, необходимая для правильного выбора видовременной формы, — значение действия. Например: Я уже написал письмо. Временной план этого предложения — настоящий, значение действия «напи сал» — результат. Временная форма — Present Perfect. Это предложение нужно пе ревести на английский язык следующим образом: I have already written the letter. Временные формы каждого вида образуются от соответствующего инфинитива, их значения определяются характером действия, которое передается инфинитивом. ВИДЫ ИНФИНИТИВА Виды инфинитива в английском языке не исчерпываются той формой, которую мы до сих пор упоминали. Эта форма называется Indefinite Infinitive и служит для образования временных форм вида Indefinite. Существуют формы инфинитива всех четырех видов. Инфинитивы Indefinite, Continuous и Perfect имеют формы действительного и страдательного залогов, инфинитив Perfect Continuous имеет только форму дей ствительного залога. Отличительная черта инфинитива в английском языке – предшествующая ему частица to. 56

Времена группы Indefinite (Simple)

Виды инфинитива (Types of the Infinitive) Вид (Aspect) Indefinite Continuous Perfect Perfect Continuous

Залог (Voice) действительный (Active) страдательный (Passive) to do to be doing to have done to have been doing

to be done to be being done to have been done —

В таблице даны виды инфинитива глагола do, который служит своеобразной матрицей. Вместо него может быть употреблен любой глагол в соответствующей форме. Например: форма done представляет третью форму глагола, doing — ing форму и т. п. ВРЕМЕНА ГРУППЫ INDEFINITE (SIMPLE) В некоторых грамматиках вместо термина Indefinite (неопределенный), отража ющего значение действия, выраженного этой формой, употребляется термин Simple, который указывает на ее формальные особенности. Образование форм Indefinite Временные формы Indefinite (Present, Past и Future) образуются от Indefinite Infinitive без частицы to: do в действительном залоге и be done — в страдательном. В действительном залоге изменяется сам глагол, в страдательном — изменяемым словом является глагол be, а третья форма основного глагола (done) не изменя ется. Для образования формы Present Indefinite в действительном залоге употребляет ся Indefinite Infinitive без частицы to, например: I do, I see, they do, they see. В третьем лице единственного числа к инфинитиву добавляется окончание s (es), которое произносится: — как [s] после глухих согласных: he looks, she hopes; — как [z] после звонких согласных и гласных: he goes, she stands; — как [iz] после шипящих и свистящих: he pushes, she dances. В страдательном залоге Present Indefinite глагол be ставится в форме настоящего времени (am, are, is) в зависимости от лица. Вопросительная и отрицательная формы Present Indefinite в действительном за логе образуются с помощью вспомогательного глагола do (does для третьего лица единственного числа) и Indefinite Infinitive без частицы to, в страдательном залоге — с помощью вспомогательного глагола be, содержащегося в самой форме. 57

ГЛАВА 3. Сказуемое

Форма Past Indefinite в действительном залоге образуется для правильных глаго лов путем прибавления ed к Indefinite Infinitive без частицы to. Окончание ed мо жет произноситься: — как [d] после гласных и звонких согласных: play — played; call — called; — как [t] после глухих согласных: work — worked; push — pushed; — как [id] после d и t: land — landed; knot — knotted. Для неправильных глаголов Past Indefinite — это их вторая форма: go — went; do — did; sleep — slept; buy — bought. Для образования Past Indefinite в страдательном залоге вспомогательный глагол be страдательного инфинитива be done ставится в формы прошедшего времени: was — для единственного числа, were — для множественного. Вопросительная и отрицательная формы Past Indefinite в действительном залоге образуются с помощью вспомогательного глагола did. Внимание! Основной глагол в вопросительной и отрицательной формах Past Indefinite имеет вид Indefinite Infinitive без to. Например: I did it — Did I do it? — I didn’t do it. He saw it — Did he see it? — He didn’t see it. В страдательном залоге для образования вопроса и отрицания служит уже имею щийся в форме инфинитива вспомогательный глагол be, в формах was, were. Для образования Future Indefinite в действительном и страдательном залогах ис пользуется вспомогательный глагол will, к которому добавляется Indefinite Infinitive без to в действительном или страдательном залоге. В формах FutureinthePast употребляется вспомогательный глагол would. Значения действий, обозначаемых временными формами Indefinite Значения временных форм группы Indefinite определяются общим значением Indefinite Infinitive, который только называет действие, не описывая его характера. Поэтому формы Indefinite употребляются тогда, когда обстоятельства дей ствия для говорящего важнее самого действия. Например: What does the letter say? Что говорится в письме? Говорящего интересует содержание письма, а не действие say. Действие достаточ но только назвать, не указывая его характера. Поэтому здесь употреблена форма Present Indefinite. 58

Времена группы Indefinite (Simple)

Аналогичные примеры: 1. The hall was larger than I expected. Зал был больше, чем я ожидал. 2. He said he was born in France. Он сказал, что родился во Франции. Общие значения форм Indefinite Все формы Indefinite могут выражать следующие виды действий. 1. Повторяющиеся, постоянные, характерные действия. Например: My daughter goes to school. Моя дочь учится в школе. He never talked to us. Он совсем с нами не разговаривал. The west wind brings rain. Западный ветер приносит дождь. He will write more often next month. В следующем месяце он будет писать чаще. 2. Последовательные действия. Например: Не opened the door and went out of the room. Он открыл дверь и вышел из комнаты. I will talk to him and let you know. Я поговорю с ним и дам вам знать. At 8 o’clock the alarm rings, I get up and go into the bathroom. В 8 часов звонит будильник, я встаю и иду в ванную. Частные значения форм Indefinite 1. Past и Future Indefinite могут выражать одноразовое действие, которое произошло в прошлом или произойдет в будущем (точечное действие в прошлом или будущем). Например: It happened 10 years ago. Это случилось 10 лет назад. I’ll ring you up tomorrow. Я тебе завтра позвоню. 2. Present Indefinite может употребляться для выражения действия в будущем: а) фиксированного действия (действия, жестко закрепленного за определенным временем расписанием или приказом). Например: The bus leaves at 8 tonight. Автобус отходит сегодня вечером в 8 (по расписанию). When do your classes start tomorrow? Когда у вас завтра начинаются занятия? 59

ГЛАВА 3. Сказуемое

б) для выражения сомнения и неуверенности. Например: What do we do now? Что будем делать? I hope you do well. Надеюсь, ты справишься. ВРЕМЕНА ГРУППЫ CONTINUOUS (PROGRESSIVE) В некоторых грамматиках вместо термина Continuous употребляется Progressive. Образование форм Continuous Временные формы Continuous образуются от Continuous Infinitive без частицы to: be doing — для действительного залога, be being done — для страдательного залога. В обоих инфинитивах изменяется только одно слово — be, которое ставится в соот ветствующей форме настоящего, прошедшего или будущего времени. Этот же вспо могательный глагол употребляется и для образования вопросительной и отрица тельной форм. Значения действий, обозначаемых временными формами Continuous Значения временных форм Continuous определяются значениями Continuous Infinitive, который: 1) показывает действие в процессе его совершения; 2) подчеркивает временность действия. Общие значения форм Continuous Все временные формы Сontinuous могут выражать действия, обладающие по крайней мере одной из двух характеристик: а) временностью; б) процессуальностью или обеими сразу. Например: He will be writing his thesis next year. В будущем году он будет писать диссертацию. Это действие является временным, поэтому сказуемое в предложении стоит в форме Continuous. Venice is sinking. Венеция тонет. Это действие обладает качеством процессуальности. When I entered he was sitting by the fire. Когда я вошел, он сидел у камина. В действии was sitting присутствуют обе характеристики: и временность, и процессуальность. 60

Способы выражения будущего действия

Частные значения форм Continuous 1. Present Continuous употребляется для выражения запланированного дей" ствия, которое произойдет в будущем. Например: I’m meeting him tomorrow. Я встречаюсь с ним завтра. When is he coming? Когда он приезжает? 2. Present Continuous может употребляться для выражения эмоционального отношения: а) Present Continuous может выражать эмоциональное отношение к действию, характерному для данного субъекта. В предложении обязательно должны присутствовать слова always, forever, cons" tantly, выражающие характерность этого действия для данного человека. Например: He is always giving me flowers! (удивление) Он все время дарит мне цветы! She is always smiling. (раздражение или недоумение) Она все время улыбается. б) Present Continuous может также выражать эмоциональное отношение к по ведению человека в данной ситуации. В этом случае употребляется составное именное сказуемое с глаголом be в форме Present Continuous. Например: You are being cruel. Ты поступаешь жестоко. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ БУДУЩЕГО ДЕЙСТВИЯ Как явствует из разделов, посвященных формам Indefitine и Continuous, для вы ражения будущего действия может применяться любая из четырех форм: Future Indefinite, Present Indefinite, Future Continuous и Present Continuous. Действия, выраженные этими формами, будут разными по характеру. 1. Future Continuous может выражать: а) будущее действие, которое будет временным и/или процессуальным. Например: In June I’ll be reading up for my entrance exams. В июне я буду готовиться к вступительным экзаменам; б) действие, о котором говорящий знает заранее, но повлиять на которое не мо жет. Например: It’ll be raining in a minute. Через минуту будет дождь. Говорящий знает, что дождь будет, и ничего не может изменить. I’ll be passing by a chemist’s tomorrow. Я буду проходить завтра мимо аптеки. Это означает, что говорящий никак не минует аптеки по дороге туда, куда он на метил пойти. 61

ГЛАВА 3. Сказуемое

2. Present Continuous выражает действие, которое запланировано на будущее и о ко тором договорились заранее (если оно касается более чем одного человека). Например: I am meeting him for lunch. Я встречаюсь с ним в обед. 3. Present Indefinite выражает: а) будущее действие, фиксированное за определенным временем расписанием или приказом. Например: We leave now. Мы отправляемся прямо сейчас; б) эмоциональное отношение сомнения и неуверенности в будущем. Например: I don’t know if I can do it. Не знаю, смогу ли я это сделать. 4. Future Indefinite означает спонтанное будущее действие, т. е. действие, о кото ром говорящий заранее не знал. Например: I don’t think it will rain. Мне кажется, дождя не будет. 5. Кроме того, существует не грамматический, а лексический способ выражения будущего действия с помощью to be going to, которое выражает намерение или тен денцию. Например: I am going to find out the truth. Я собираюсь выяснить правду. It is going to rain. Собирается дождь. ВРЕМЕНА ГРУППЫ PERFECT Образование форм Perfect Временные формы Perfect образуются от Perfect Infinitive без частицы to: have done в действительном залоге и have been done в страдательном. В обеих формах изменяется только одно слово — вспомогательный глагол have. Вопросительная и отрицательная формы также образуются с помощью этого глагола. Значения действий, обозначаемых временными формами Perfect Значения временных форм Perfect определяются значениями Perfect Infinitive, который выражает законченность действия. Времена Perfect могут употребляться в одном из двух значений: а) законченное действие, имеющее результат (Perfect результата); б) незаконченное действие, которому подводится итог (Perfect периода). Present Perfect выражает: 1. Действие, которое закончилось «на сейчас» и имеет результат в настоящем. В этом значении Present Perfect может употребляться без какихлибо обстоя тельств времени. Например: 62

Времена группы Perfect

I have bought a new hat. Я купил новую шляпу. He has gone. Он ушел. Кроме того, с этим значением Present Perfect употребляются обстоятельства вре мени, относящие действие к настоящему: today — сегодня, lately — за последнее время, just — только что, this morning — сегодня утром (если утро еще не закончилось), this week — на этой неделе и т. п. Например: Не has missed a lot of classes this week. Он пропустил много занятий на этой неделе. Внимание! Наречие lately употребляется только с формами Perfect или Perfect Continuous. Например: They haven’t written to us lately. В последнее время они нам не писали. 2. Действие, которое началось в прошлом и длится вплоть до настоящего. Упот" ребляя Present Perfect, говорящий хочет подвести итог. Указание периода, в течение которого совершается действие, в этом случае яв ляется обязательным. Подчеркнем, что период времени начинается в прошлом и длится вплоть до настоящего, включая его. Обстоятельство времени с предлогом for служит для обозначения всего периода. Например: We haven’t met for 20 years. Мы не виделись 20 лет. I have lived here all my life. Я прожил здесь всю жизнь. Может указываться не весь период, а только его начальная точка, т. е. время, когда действие началось. Для этих целей используется обстоятельство со словом since «с тех пор». Since может быть: а) предлогом: I haven’t been here since 1950. Я не был здесь с 1950 года; б) союзом: Не has loved her since he was a child. Он любит ее с детства (буквально: с тех пор, как был ребенком); в) наречием: Не left 10 years ago and we haven’t heard from him since. Он уехал 10 лет назад, и с тех пор мы не получали от него известий. 63

ГЛАВА 3. Сказуемое

Внимание! Present Perfect употребляется тогда, когда говорящего интересует итог или результат действия «на сейчас», независимо от того, когда оно реально произошло. Future Perfect обозначает действие, которое закончится или будет иметь итог к определенному времени в будущем. Это время обозначается обстоятельством с предлогом by — «к». Например: We’ll have finished the work by the time of your arrival. Мы закончим работу к твоему приходу (буквально: ко времени твоего прихода). Важно подчеркнуть, что употребление Future Perfect результата в этом предло жении совсем не обязательно. Future Perfect подчеркивает, что действие будет закончено. Если же для говоря щего это не имеет большого значения, он может употребить Future Indefinite. Употребление Future Perfect периода всегда обязательно. Обобщая, можно сказать, что и Present и Future Perfect передают значение ито га, результата. Обе формы относятся к настоящему временному плану (Pre" sent Time), т. е. употребляются только в прямой речи или повествовании, ведущемся в настоящем времени. Past Perfect стоит особняком, потому что принадлежит прошедшему временному пла ну (Past Time), т. е. употребляется в повествовании, ведущемся в прошедшем времени. Past Perfect выражает законченное действие, которое произошло раньше дру" гого действия в прошлом или раньше какогото времени в прошлом. Например: Не said we had met a few years before. Он сказал, что мы встречались несколько лет назад. By 1950 he had already graduated. К 1950 году он уже закончил университет. Иными словами, Past Perfect выражает предпрошедшее законченное действие. Это форма предпрошедшего времени, в настоящем временном плане она не употреб ляется. ВРЕМЕНА ГРУППЫ PERFECT CONTINUOUS Образование форм Perfect Continuous Временные формы Perfect Continuous образуются от Perfect Continuous Infinitive без to: have been doing. Эта группа временных форм употребляется только в действи тельном залоге. В инфинитиве изменяется только вспомогательный глагол have, кото рый ставится в формах Present, Past и Future Indefinite. Вопросительная и отрицатель ная формы также образуются с помощью этого вспомогательного глагола. Значения действий, обозначаемых формами Perfect Continuous Значения форм Perfect Continuous определяются значениями Perfect Continuous Infinitive, который выражает: 1) незаконченность действия; 2) некоторую протяженность действия во времени. 64

Придаточные предложения времени и условия

Временные формы Perfect Continuous выражают: 1. Незаконченное действие, которое началось раньше и длится вплоть до настоя щего или прошлого (длительное незаконченное действие). Для указания продолжительности действия употребляются те же обстоятельства времени, что и для Present Perfect. Например: What have you been doing today? Чем ты сегодня занимался? Сравните с: What have you done today? Что ты сегодня сделал? Present Perfect Continuous в первом предложении подчеркивает незавершенность действия и то, что оно происходило в течение дня. Present Perfect во втором предло жении передает только законченность действия и наличие результата. Еще один пример: Не has been working on his book for 2 years, but he hasn’t made much progress. Он работает над своей книгой 2 года, но не сделал больших успехов. Это предложение также демонстрирует разницу между Perfect Continuous (дли тельность и незаконченность) и Perfect (результат). Внимание! Для выражения длительного незаконченного действия с помощью Perfect Continuous указание периода длительности действия обязательно. Без указания длительности Perfect Continuous выражает предшествующее незаконченное действие (см. пункты 2, 3). 2. Незаконченное действие, которое непосредственно предшествует другому действию в настоящем или прошлом. She rose from the chair on which she had been sitting. Она поднялась со стула, на котором сидела (непосредственно перед тем, как встала). Put down what we have just been discussing. Запишите то, что мы только что обсуждали. 3. Незаконченное действие, которое произошло раньше и оставило след в про шлом или настоящем: The streets are wet. Has it been raining? Улицы мокрые. Что, дождь был? Her eyes were red. She had obviously been crying. У нее были красные глаза. Она явно плакала (раньше). ПРИДАТОЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ВРЕМЕНИ И УСЛОВИЯ Для того чтобы сформулировать правила выбора временной формы, необходимо упомянуть еще об одной особенности английского предложения, а именно об упо треблении временных форм в придаточных предложениях времени и условия. В придаточных времени и условия формы будущего времени не употребляются. Например: 65

ГЛАВА 3. Сказуемое

I’ll let you know when I’ve talked to him (придаточное времени). Я вам сообщу, когда поговорю с ним. I won’t call unless I meet him (придаточное условия). Я не позвоню, если не встречу его. Придаточное времени отвечает на вопрос «когда?» и вводится следующими союзами: when (когда) as soon as (как только) while (в то время как) before (до того как) after (после того как) till/until (до тех пор пока) by the time (к тому времени как). Например: Call me as soon as you’ve finished. Позвони мне, как только закончишь. I’ll wash up while you are cooking. Я помою посуду, пока ты готовишь. They’ll wait until the bus arrives. Они подождут, пока придет автобус. Придаточные условия отвечают на вопрос «при каком условии?» и вводятся следующими союзами: if (если) unless (если не) in case (на случай если). Например: Take an umbrella in case it rains. Возьми зонт на случай дождя. You will never understand it unless you’ve read the book to the end. Ты этого никогда не поймешь, если не прочитаешь книгу до конца. Внимание! Союзы if и when могут вводить не только придаточные времени и условия, но также придаточные дополнительные и определительные, которые отвечают на вопросы «что?» и «какой?». В этих придаточных будущее время упот ребляется. Например: Не asked if I would let him know (придаточное дополнительное). Он спросил, сообщу ли я ему. I wonder when they will be waiting (придаточное дополнительное). Интересно, когда они будут ждать. She wanted to know the exact day when it would happen (придаточное определи тельное). Она хотела знать точный день, когда это случится. Все вышесказанное можно выразить графически в виде двух «вилок». Они помо гут вам определить, какой вид придаточного вводится союзом if или when: времени/ условия или дополнительное. 66

Придаточные предложения времени и условия

придаточное дополнительное (что?) придаточное определительное (какой?)

будущее время

придаточное времени (когда?)

настоящее время

when as soon as while before after till/until by the time

придаточное дополнительное (что?)

будущее время

придаточное условия (при каком условии?)

настоящее время

if unless in case

Несколько простых правил помогут вам не путать придаточные времени и усло вия с другими видами придаточных: 1) за исключением if и when, все остальные приведенные выше союзы однознач ны, т. е. вводят только либо придаточные времени, либо придаточные условия. Таким образом, наличие соответствующего союза есть сигнал НЕ употреблять после него будущее время. Например: Я приду, как только закончу работать. «Как только» соответствует английскому «as soon as». В «вилках» этот союз обо значен как вводящий придаточное времени. Значит, будущее время в придаточном не употребляется. Предложение переводится так: I’ll come as soon as I finish work; 2) придаточные дополнительные, вводимые союзами if и when, являются по сво ей структуре косвенными вопросами, которые начинаются с уже знакомых вам фор мул: I wonder, Не doesn’t know, She asked и т. п. В русском языке косвенные вопросы содержат частицу «ли». Например: Он не знает, присоединитесь ли вы к нему. Наличие такой формулы в главном предложении говорит о том, что в придаточ ном можно употреблять будущее время. Например: He doesn’t know if you will join him. Рассмотрим на примере, как пользоваться правилом выбора временной формы после if или when. Пример 1 I wonder if you (be free) tomorrow. Задаем вопросы к придаточному: интересно «что?» или интересно «при каком ус ловии?». 67

ГЛАВА 3. Сказуемое

В данном случае придаточное отвечает на вопрос «что?». Это придаточное допол нительное, в нем можно употреблять будущее время: I wonder if you will be free tomorrow. Пример 2 I’ll come if you (tell) me the address. Задаем вопросы к придаточному: я приду «что?» или я приду «при каком усло вии?». В данном случае придаточное отвечает на вопрос «при каком условии?». Это придаточное условия, будущее время в нем употреблять нельзя: I’ll come if you tell me the address. Внимание! Тезис о том, что в придаточных дополнительных можно употреблять будущее время, не означает, что вы обязаны его употреблять. В придаточных допол нительных нужно употреблять те временные формы, которые подходят по смыслу. Например: They will tell you exactly when the train (leave). В данном случае мы имеем дело с придаточным дополнительным, которое отвеча ет на вопрос «что?». Однако действие «leave» — фиксированное. Поэтому в прида точном нужно употребить форму Present Indefinite: They will tell you exactly when the train leaves. ВЫБОР ВРЕМЕННОЙ ФОРМЫ Правильно выбрать видовременную форму английского глагола невозможно без определения временного плана повествования для всего предложения. Иначе го воря, мы начинаем с выбора «временной вилки». Их две: первая — для Present Time, вторая — для Past Time. после Future (Ind., Contin., Perf., Perf. Contin.) PRESENT

одновременно Present (Ind., Cont.) до Past (Ind., Cont.)

Present Perfect

Present Perfect Сontinuous

после FutureinthePast (Ind.,Cont., Perf., Perf.Cont.) PAST

одновременно Past (Ind., Cont.) до Past Perfect

Past Perfect Continuous

Каждая «вилка» содержит наименования временных форм, относящихся к одно му из временных планов (настоящему или прошедшему). Таким образом, одного взгляда достаточно, чтобы определить, какими формами мы можем пользоваться, формулируя свою мысль. Выбор видовременной формы в английском языке определяется точкой отсчета. 68

Выбор временной формы

В настоящем временном плане точка отсчета — «сейчас». В прошедшем временном плане точка отсчета автоматически не задана, ее нужно определять для каждого предложения. В каждой «вилке» имеется центральная ось (Present или Past). Центральная ось выполняет двоякую функцию. Если наша мысль выражается простым предложени ем, то центральная ось — это место, где располагается говорящий. Например: Я говорил с ним вчера. Это предложение относится к настоящему временному плану. Говорящий распо ложен на оси Present, а действие произошло раньше и имеет точечный характер. Значит, в английском языке нужно употреблять Past Indefinite: I talked to him yesterday. Если наша мысль выражается сложноподчиненным предложением, то на цент ральной оси будет располагаться главное действие, относительно которого мы долж ны будем определять остальные временные формы. Например: Он сказал мне, что уже закончил работу и уходит. Это предложение относится к прошедшему временному плану. Главным действи ем в нем является «сказал». Оно размещается на главной оси и носит точечный ха рактер. Значит, мы будем выражать его с помощью Past Indefinite. Действие «закон чил» предшествует главному, действие «уходит» одновременно главному. На осях мы можем расположить это следующим образом: Past

сказал

уходит закончил

Уже из этого схематического изображения видно, что действие «закончил» выра жается формой Past Perfect, а действие «уходит» может быть выражено только фор мой Past Continuous, так как одновременные действия обычно передаются лишь двумя комбинациями видовых форм: Indefinite + Continuous либо Continuous + Continuous. В первом случае выражаются точечное и процессуальное действия, во втором — два процессуальных действия. Важно помнить, что формы Future и Past никогда не существуют сами по себе, а только относительно центральной оси. Поэтому на осях стоят слова «одновремен но» (с Present или Past), «до» и «после». Это значит, что в настоящем временном плане все действия рассматриваются как одновременные «сейчас», предшествующие «сейчас» или будущие по отношению к «сейчас». В прошедшем временном плане сначала выделяется осевое действие (точка отсче та), затем все остальные действия распределяются как одновременные ему, предшествующие ему или последующие. Теперь рассмотрим расположение временных форм на «вилках». Как вы успели заметить, некоторые формы расположены на осях, а некоторые — поперек. Дело в том, что все временные формы в английском языке можно условно разделить на 69

ГЛАВА 3. Сказуемое

две категории: «горизонтальные» и «вертикальные». «Горизонтальные» временные формы (все формы Future, а также Present и Past Indefinite и Present и Past Continuous) помещают действие в определенное время, т. е. на ось. Например: Не went to the cinema yesterday. Он вчера ходил в кино. He was going to the cinema. Он шел в кино. В обоих случаях говорящий находится на оси Present. Оба предложения относят ся к настоящему временному плану, выражают действия «до Present» и располага ются на соответствующей оси: Present

говорящий ходил

шел

Оба действия — «горизонтальные», разница лишь в характере: «ходил» — это то чечное действие, а «шел» — процесс. «Вертикальные» временные формы (Present Perfect, Past и Present Perfect Conti nuous) отражают действия, которые соединяют временные оси, например прошлое с настоящим или предпрошедшее с прошедшим. Символические изображения этих временных форм отражают те действия, которые передаются с их помощью. Напри мер, Present Perfect изображается с помощью большой точки на оси Present: Present

Present Perfect

Большая точка обозначает результат или итог в настоящем того действия, ко торое произошло раньше. Например: I have seen this film. Я видел этот фильм. Нас не интересует, когда произошло действие «видел». Мы употребляем Present Perfect, чтобы подчеркнуть его результат на «сейчас»: «я знаю, о чем фильм, мне не зачем смотреть его снова». I have lived here for 20 years. Я прожил здесь 20 лет. Здесь говорящий подводит итог действия, сообщая, что «на сейчас» исполнилось 20 лет, как он здесь живет. Временные формы Present и Past Perfect Continuous символически изображаются с помощью вертикальной сплошной линии, соединяющей две оси: Present

70

Правило выбора видовременной формы

Past

На этой линии имеются две стрелки, соответствующие разным значениям Perfect Continuous. Стрелка, ведущая к оси Present (или Past), соответствует значению «предшествующее незаконченное действие». Например: What have you two been doing? Чем вы тут вдвоем занимались? My hands are dirty. I have been digging in the garden. У меня грязные руки. Я копался в саду. Стрелка, находящаяся на линии, пересекающей ось Present (Past), передает дру гое значение Perfect Continuous: «длительное незаконченное действие» с обяза тельным указанием его длительности. Например: I have been living here for 20 years. Я здесь живу 20 лет. В отличие от Present Perfect периода здесь отсутствует значение «итог», «резуль тат». Форма Perfect Continuous в нашем примере передает лишь то, что на данный момент действие длится и еще не закончено. ПРАВИЛО ВЫБОРА ВИДОВРЕМЕННОЙ ФОРМЫ (см. табл. 10 в конце учебника) Итак, для правильного выбора видовременной формы английского глагола в предложении необходимо проделать следующие действия. I. Определяем временной план всего повествования, затем каждого отдельного предложения (выбираем «временную вилку»).

PRESENT

PAST

после

Future (Ind., Cont., Perf., Perf. Cont.)

одновременно

Present (Ind.,Cont.)

до

Past (Ind., Cont.)

после

FutureinthePast (Ind.,Cont.,Perf., Perf. Cont.)

одновременно

Past (Ind., Cont.)

до

Past Perfect

Present Perfect

Present Perfect Continuous

Past Perfect Continuous

Выбор временной «вилки» сразу предоставляет нам диапазон временных форм, которыми мы можем пользоваться, и исключает те формы, использовать которые мы не имеем права. 71

ГЛАВА 3. Сказуемое

Если временной план повествования прошедший, выбираем действие, которое послужит точкой отсчета. II. Определяем залог (действительный или страдательный) . III. Определяем значение действия: 1. а) называние действия без указания его характера — Indefinite б) повторяющееся, постоянное действие — Indefinite в) последовательные действия — Indefinite г) точечные действия в прошлом — Past/Future Indefinite или будущем ` 2. Временное процессуальное действие — Continuous 3. Итог, результат — Present/Future Perfect 4. Предпрошедшее законченное действие — Past Perfect 5. Длительное незаконченное действие (с указанием длительности) — Perfect Continuous 6. Предшествующее незаконченное действие — Perfect Continuous 7. Будущее действие, обозначаемое формой настоящего времени: а) в придаточных времени и условия — любое Present б) фиксированное действие — Present Indefinite в) запланированное действие — Present Continuous 8. Эмоциональное отношение: а) сомнение, неуверенность в будущем — Present Indefinite б) отношение к характерному действию — Present Continuous в) отношение к поведению человека в конкретной ситуации — Present Continuous Приведем несколько примеров применения на практике правила выбора времен ной формы. Естественно, что все изучающие иностранный язык думают на родном. И задача стоит перед всеми одна: выразить свои «русские» мысли средствами английского языка. Именно поэтому при освоении правила выбора видовременной формы необ ходимо исходить из содержания, которое говорящий хочет выразить порусски, а затем соотнести это с теми средствами, которые предоставляет английский язык. Пример 1 Когда я вошел, он смотрел телевизор. 1. Временной план всего предложения — прошедший. 2. Залог — действительный. 3. Предложение сложноподчиненное, в нем два одновременных действия: «во шел» — точечное действие в прошлом, его выразит Past Indefinite — entered; «смот рел» — процессуальное действие, оно обозначается Past Continuous — was watching. Предложение нужно перевести следующим образом: When I entered he was watching TV. 72

Правило выбора видовременной формы

Пример 2 — Что ты здесь делаешь? — Жду автобуса. — Давно ждешь? — Полчаса. Если он не придет через 5 минут, я возьму такси. 1. Временной план всей ситуации — настоящий. 2. Залог — действительный. 3. Значения действий: «делаешь», «жду» — процессуальные действия. Они выра жаются формой Present Continuous — are doing, am waiting; «ждешь» — длительное незаконченное действие, поскольку обозначена его длительность. Оно выражается Present Perfect Continuous — have been waiting. В последнем предложении «придет», «возьму» — два точечных действия в будущем. Но предложение содержит придаточное условия, поэтому «придет» нужно выразить формой Present Indefinite — doesn’t come, а «возьму» — Future Indefinite — will take. Диалог переводится следующим образом: — What are you doing here? — I’m waiting for a bus. — Have you been waiting a long time? — Half an hour. If it doesn’t come in 5 minutes I’ll take a taxi. Пример 3 Мой брат сказал мне вчера, что учится играть на гитаре уже два года, но играет еще плохо. 1. Временной план предложения — прошедший (на это указывает слово «вчера» в главном предложении). 2. Залог — действительный. 3. Значения действий: «сказал» — осевое точечное действие: Past Indefinite — said; «учится» — длительное незаконченное действие: Past Perfect Continuous — had been learning, так как имеется обстоятельство «уже два года», выражающее длитель ность и «подтягивающее» действие к осевому; «играет» — повторяющееся действие в прошлом, одновременное осевому: Past Indefinite — played. Перевод: My brother said yesterday that he had been learning to play the guitar for 2 years, but he still played badly. Пример 4 Я только что узнал, что он жил в Москве до 1950 года. 1. В этом предложении два временных плана: в главном — настоящий; в прида точном — прошедший (так как действие произошло раньше 1950 года). 2. Залог — действительный. 3. Значения действий: «узнал» — результат на «сейчас»: Present Perfect — have learned; «жил» — действие, случившееся раньше определенного времени в прошлом: Past Perfect — had lived. Перевод: I’ve just learned that he had lived in Moscow before 1950. 73

ГЛАВА 3. Сказуемое

Пример 5 Художник Иванов писал свою знаменитую картину много лет. Предложения такого рода трудны для изучающих английский язык, потому что у них часто формируется ощущение, что обозначение периода времени автоматиче ски влечет за собой употребление форм Perfect или Perfect Continuous. На самом деле обозначение периода может быть «горизонтальным» или «вертикальным». В последнем случае этот период связывает два времени: прошлое и настоящее или прошлое и предпрошедшее, как, например, в следующих предложениях: 1. Я не видел его уже две недели. Здесь «две недели» связывают последнюю встречу с этим человеком и «сейчас». 2. Они ехали около двух часов, пока наконец не увидели нужный им указатель. Здесь «около двух часов» связывают действие «ехали» с действием «увидели». В предложении о художнике Иванове период «много лет» находится на горизон тальной оси, он ничего ни с чем не связывает, потому что художник Иванов умер много лет назад. Этот период равен точке. Анализируем предложение: 1. Временной план — настоящий (говорящий находится в «сейчас»). 2. Залог — действительный. 3. Значение действия «писал» — точечное действие в прошлом: Past Indefinite — painted. Перевод: The painter Ivanov painted his famous picture for many years. СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ (см. табл. 11 «Страдательный залог» в конце учебника) Последнее, что нам необходимо рассмотреть, чтобы завершить тему «Видовре менная система», — это употребление страдательного залога (the Passive Voice). Действительный и страдательный залоги обозначают разные отношения между подлежащим и сказуемым. В действительном залоге действие выполняется подлежащим. В страдательном залоге, наоборот, подлежащее подвергается воздействию. Например: Не finished the work at 5 (действительный залог). Он закончил работу в 5. The work was finished at 5 (страдательный залог). Работа была закончена в 5. Страдательный залог употребляется в следующих случаях. 1. Если исполнитель действия не известен или не важен. Например: The palace was built at the beginning of this century. Дворец был построен в начале нашего столетия. 2. Для того, чтобы специально привлечь внимание к исполнителю действия: The picture was finished by one of his pupils. Картина была закончена одним из его учеников. В этом последнем случае упоминание исполнителя необходимо. Если мы сообща ем, кем выполнено действие (деятель), употребляется дополнение с предлогом by: 74

Страдательный залог

The money was found by your daughter. Деньги были найдены твоей дочерью. Внимание! Исполнитель действия может быть как одушевленным, так и неоду шевленным. В любом случае употребляется предлог by. Например: The trees were broken by the wind. Деревья поломало ветром. He was startled by a noise in the hall. Его испугал шум в холле. Чтобы сообщить, чем выполнено действие (инструмент), употребляется допол нение с предлогом with: The apple was cut with a knife. Яблоко разрезали ножом. Образование форм страдательного залога Временные формы страдательного залога образуются от соответствующих страдательных форм инфинитива и соотносятся с временами действительного за лога с одним исключением: формам Perfect Continuous действительного залога соот ветствуют формы Perfect страдательного залога. По способам образования пассивных конструкций можно выделить три группы глаголов. Первую группу составляют глаголы, которые в действительном залоге имеют два беспредложных дополнения, причем косвенное дополнение предшествует прямому, по типу to give sb sth. В эту группу входят: give (дать) tell (сказать) show (показать) teach (учить) promise (обещать) send (послать) lend (дать в долг) sell (продавать) refuse (отказать envy (завидовать) offer (предлагать) ask (спрашивать) и др. В страдательном залоге эти глаголы способны образовывать две конструкции: 1. В первой подлежащим становится косвенное дополнение предложения в дей ствительном залоге. Например: Не has just given me the book (действительный залог). Он только что дал мне книгу. I’ve just been given the book (страдательный залог). Мне только что дали книгу. 2. Во второй конструкции подлежащим становится прямое дополнение предложе ния в действительном залоге. Например: Не has just given me the book. Он только что дал мне книгу. The book has just been given me. Мне только что дали книгу. 75

ГЛАВА 3. Сказуемое

Внимание! Глагол ask образует только одну пассивную конструкцию — ту, в кото рой подлежащим является дополнение, обозначающее лицо. Например: They asked him a lot of questions (действительный залог). Не was asked a lot of questions (страдательный залог). Ему задали много вопросов. Вторую группу образуют глаголы, которые в действительном залоге имеют пря мое дополнение, за которым следует косвенное с предлогом, по типу to explain sth to sb. В эту группу входят: buy (покупать) sing (петь) read (читать) write (писать) mention (упоминать) say (сказать) dictate (диктовать) suggest (предлагать) explain (объяснять) describe (описывать) repeat (повторять) и др. Эти глаголы образуют одну пассивную конструкцию — в которой подлежащим становится прямое дополнение предложения в действительном залоге. Например: The rule was dictated to us. Правило нам продиктовали. The address was repeated to them several times. Им повторили адрес несколько раз. It was explained to them what they must do. Им объяснили, что они должны делать. В последнем примере подлежащее выражено придаточным (what they must do), поэтому оно стоит в конце предложения, а место в начале занимает формальное it. Третью группу образуют так называемые предложные глаголы, т. е. глаголы, ко торые в действительном залоге имеют предложное дополнение. К этой группе относятся, в частности, следующие глаголы: look (at) (смотреть) listen (to) (слушать) speak (to) (говорить) look (for) (искать) laugh (at) (смеяться) rely (on) (полагаться) look (after) (присматривать) send (for) (посылать) operate (on) (оперировать) и др. При образовании пассивной конструкции дополнение становится подлежащим, а предлог остается на своем месте — после глагола. Например: Не is being looked for. Его ищут. They are always laughed at. Над ними всегда смеются. The bed wasn’t slept in. В постели не спали. 76

Особенности употребления форм в разных видах сказуемого

ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ФОРМ В РАЗНЫХ ВИДАХ СКАЗУЕМОГО Простое глагольное сказуемое Как мы уже знаем, простое глагольное сказуемое (the Simple Verbal Predicate) вы ражается знаменательным глаголом в личной форме, т. е. одной из видовременных форм, составляющих систему английского глагола. Некоторые знаменательные глаголы в силу своего значения не могут употребляться во всех временных формах. Как уже упоминалось, среди знаменательных глаголов вы деляются так называемые статальные глаголы (Stative Verbs). Это довольно условное название объединяет различные по значению глаголы. Обобщая, можно сказать, что статальные глаголы выражают в основном способности и отношения человека. К первой категории (способности) можно отнести такие глаголы, как: see (видеть) understand (понимать) imagine (воображать) hear (слышать) realise (осознавать) remember (помнить) guess (догадываться) recognize (узнавать) smell (обонять) feel (испытывать ощущение) taste (пробовать на вкус) и др. Эти глаголы редко употребляются в формах Continuous и Perfect Continuous, так как обозначаемые ими действия невозможно показать в процессе. Но употребление форм Continuous оправдано, если нужно подчеркнуть временность действия. На пример: Is that you or am I seeing a ghost? Это действительно ты или мне привиделось? Ко второй категории (отношения) можно отнести следующие глаголы: like, love (любить) dislike (не любить) hate (ненавидеть) concern (касаться) depend (on) (зависеть) need (нуждаться) deserve (заслуживать) owe (быть должным) own, possess (владеть) wish (желать) want (хотеть) belong (to) (принадлежать) сonsist (of) (состоять) contain (содержать) include (включать) involve (затрагивать) matter (иметь значение) fit (подходить) и др. Эти глаголы также редко употребляются в формах Continuous и Perfect Conti nuous и не имеют Present Perfect результата. Present Perfect периода употребляется обязательно. Подобные ограничения объясняются самими значениями этих глаголов. Они вы ражают такие состояния, которые просто не могут иметь результата или быть пока заны в процессе своего совершения. 77

ГЛАВА 3. Сказуемое

Внимание! Необходимо обратить внимание на глаголы, у которых есть как ста тальные, так и нестатальные значения. Сравните: 1. I see it quite clearly. Я вижу это совершенно ясно. (Статальное значение.) I’ve seen him once or twice. Я видел его пару раз. (Нестатальное значение = встречал.) I’ve been seeing a lot of him this week. Я часто виделся с ним на этой неделе. (Нестатальное значение = встречался.) 2. What do you think? Что вы думаете? (Статальное значение = иметь мнение, относиться.) I am thinking. Я думаю. (Нестатальное значение, think — действие.) I haven’t thought of that. Мне это не пришло в голову. (Нестатальное значение.) I’ve been thinking a lot about it. Я об этом много думал. (Нестатальное значение.) Составное видовое сказуемое Составное видовое сказуемое (the Compound Aspect Predicate) состоит из видово го глагола и герундия (иногда инфинитива). Видовой глагол в составном сказуемом теряет способность образовывать формы страдательного залога. Поэтому пассивное значение может быть выражено только с помощью страдательных форм инфинитива. Например: The cold was beginning to be felt. Холод начинал чувствоваться. Составное именное сказуемое Составное именное сказуемое (the Compound Nominal Predicate) состоит из гла голасвязки и именной части. Например: He seems to be waiting for something. Кажется, он чегото ждет. My decision was to start at once. Мое решение было отправиться немедленно. Именная часть составного именного сказуемого может быть выражена: 1) существительным (с зависимыми словами). Например: Не is an experienced teacher. Он опытный учитель. I will become an engineer. Я стану инженером; 2) прилагательным. Например: 78

Особенности употребления форм в разных видах сказуемого

The leaves have turned yellow. Листья пожелтели. It is growing cold. Холодает; 3) числительным. Например: Two plus two is four. Два плюс два четыре; 4) местоимением. Например: This book is mine. Эта книга моя; 5) герундием (с зависимыми словами). Например: My hobby is collecting stamps. Мое хобби — коллекционирование марок; 6) инфинитивом (с зависимыми словами). Например: То see is to know. Увидеть — значит узнать. He seems to have lost his way. Кажется, он заблудился. Глаголысвязки состояния употребляются в формах Continuous только тогда, когда говорящий хочет специально подчеркнуть временность действия. В против ном случае употребляются формы Indefinite. Кроме того, у глаголовсвязок состояния отсутствует Present Perfect результата (за исключением глаголов remain и stay). Глаголысвязки не имеют форм страдательного залога, поэтому для передачи пассивного значения в составном именном сказуемом они употребляются со стра дательной формой инфинитива или герундия, например: The cases seem to have been packed. Кажется, чемоданы упаковали. Составное модальное сказуемое Составное модальное сказуемое (the Compound Modal Predicate) состоит из модального глагола и инфинитива. Страдательный залог в составном модальном ска зуемом выражается страдательной формой инфинитива, так как модальные глаго лы форм страдательного залога не имеют. Модальные глаголы выражают возможность или необходимость совершения действия. К ним относятся: can be able (to) may might must 79

ГЛАВА 3. Сказуемое

have (to) be (to) should ought (to) need shall will. Модальные глаголы называют неполными, так как они не имеют многих глаголь ных форм. Модальные глаголы can, may, must могут употребляться в двух значениях — пря мом и вероятностном. В прямом значении они употребляются только с Indefinite Infinitive, в вероятностном — с любым из четырех инфинитивов. Глаголы should, ought (to), need также употребляются с разными видами инфини тива, так как имеют только одну временную форму. Внимание! Как часть составного модального сказуемого Indefinite Infinitive от носит действие к будущему или указывает на его регулярный характер в настоящем (или прошлом при согласовании времен). Continuous Infinitive относит действие к моменту повествования (в настоящем или прошлом). Perfect и Perfect Continuous Infinitive выражают предшествование cоответственно законченного или незаконченного действия. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ Can Модальный глагол can употребляется с инфинитивом без частицы to. Глагол име ет прямое и вероятностное значения. Прямое значение сan В своем прямом значении глагол can употребляется только с Indefinite Infinitive и выражает: а) возможность совершения действия, вытекающую из обстоятельств, или б) способность к его совершению. Соответствует русскому «мочь», «быть способным». Глагол имеет форму прошедшего времени could, в остальных формах вместо него употребляется эквивалент be able (to). (То) означает, что после модального глагола употребляется инфинитив с частицей to. Например: Can you see him? Ты его видишь? He couldn’t come in time. Он не мог прийти вовремя. I’ve been unable to get in touch with him. Я не смог с ним связаться. 80

Модальные глаголы

We won’t be able to ring from the station. Мы не сможем позвонить со станции. В отрицательной форме can может выражать вежливый отказ: — May I come with you? — I’m afraid you can’t. — Можно я пойду с вами? — К сожалению, нет. Вероятностное значение сan В своем вероятностном значении can выражает недоверие и употребляется с раз ными видами инфинитива, но только в вопросительных и отрицательных предло жениях. В вопросительных предложениях can означает «неужели?». Например: Саn he be still working? Неужели он еще работает? Can he have left? Неужели он уехал? Внимание! Если в русском предложении с «неужели» сказуемое стоит в отрица тельной форме, то в английском языке употребляется сложноподчиненное предложе ние с главным Can it be that... Например, русское предложение «Неужели он пришел?» переводится на английс кий язык с помощью составного модального сказуемого: Can he have come? Противоположное по значению предложение «Неужели он не пришел?» перево дится сложноподчиненным предложением: Can it be that he hasn’t come? В отрицательных предложениях can означает «не может быть, чтобы». Например: It can’t be true. Это не может быть правдой. He can’t be still working. Не может быть, чтобы он еще работал. Не can’t have left. Не может быть, чтобы он уехал. (Порусски мы часто в этом случае говорим: «Он не мог уехать».) Внимание! Если в русском предложении с «не может быть, чтобы» сказуемое сто ит в отрицательной форме, то в английском языке употребляется сложноподчинен ное предложение с главным It can’t be that... Например, русское предложение «Не может быть, чтобы он уехал» переводится как Не can’t have left. А противоположное по значению предложение «Не может быть, чтобы он не уехал» переводится сложноподчиненным предложением: It can’t be that he has not left. May Модальный глагол may употребляется с инфинитивом без частицы to. Имеет пря мое и вероятностное значения. Прямое значение may В прямом значении may употребляется только с Indefinite Infinitive. Первое пря мое значение may — разрешение к совершению действия. Например: 81

ГЛАВА 3. Сказуемое

May I come in? Можно войти? Обратите внимание на то, какие ответы возможны на этот вопрос в официальной ситуации общения: — Yes, you may. — Можно. — No, you may not. — Нельзя (я не разрешаю). — I’m afraid you can’t. (Вежливый отказ.) Глагол may имеет форму прошедшего времени might, в остальных формах вместо него употребляется эквивалент be allowed (to). Например: He said I might come any time I liked. Он сказал, что я могу прийти в любое время. Will I be allowed to use a dictionary? Я смогу (мне будет разрешено) пользоваться словарем? Глагол may (или более вежливая форма might) может также выражать предложе ние чтолибо сделать (часто в сочетании с as well): I may as well agree. Почему бы мне не согласиться? (Буквально: Я могу заодно и согласиться.) If you are going to the shops you might as well buy me some bread. Если ты идешь по магазинам, почему бы тебе не купить мне хлеба? Обратите внимание, что в русском языке в подобной ситуации употребляется со всем другая структура. Вероятностное значение may В вероятностном значении may употребляется со всеми видами инфинитива и выра жает слабую вероятность действия, соответствуя русскому «возможно», «может быть». Вероятностный may употребляется в утвердительных и отрицательных пред ложениях. В вопросительных предложениях употребляется can. Не may not be there now. Возможно, его сейчас там нет. She may be waiting for you in the office. Возможно, она ждет вас в кабинете. They may not have arrived yesterday. Возможно, они не приехали вчера. Но: What can have happened? Что могло случиться? Might Вероятностное значение might Глагол might в вероятностном значении выражает еще более слабую вероятность действия, чем may. Примерно соответствует русскому «а вдруг», «не исключено, что». Например: 82

Модальные глаголы

Ask him. Не might be free tomorrow. Спроси его, а вдруг он завтра свободен. Эмоциональное значение might В сочетании с Perfect Infinitive might может выражать мягкий упрек. Например: You might have been more attentive. Вы могли бы быть повнимательнее. Must Глагол must употребляется с инфинитивом без частицы to. Имеет только одну форму — форму настоящего времени. Прямое значение must В утвердительной и вопросительной формах must выражает необходимость как субъективное долженствование. Иными словами, употребляя must, говорящий выра жает свою собственную точку зрения: «я считаю, что должен» или «мне кажется, что должен». Например: You must come in time. Вы должны приходить вовремя. You must see our new house! Вы обязательно должны увидеть наш новый дом! Must I write it down? Мне это записать? (т. е. Вы считаете это необходимым?) В отрицательной форме must выражает запрет. Например: You must never mention this name. Вам нельзя упоминать это имя. Поскольку must имеет только форму настоящего времени, в остальных формах вместо него употребляется один из синонимов: have (to) или be (to). Оба синонима являются самостоятельными модальными глаголами с собственными значениями. Have (to) Have (to) означает необходимость совершения действия, вызванную обстоятель ствами. Это объективная необходимость, которая вынуждает человека действовать. Поэтому значение have (to) соответствует русскому «вынужден», «придется». На пример: I had to take a taxi not to miss the train. Мне пришлось взять такси, чтобы не опоздать на поезд. Внимание! Глагол have (to) согласуется с подлежащим, а для образования вопро са или отрицания ему требуются вспомогательные глаголы. Например: He has to work hard to catch up with the group. Ему приходится много работать, чтобы догнать группу. Do you always have to get up early? Тебе все время приходится рано вставать? 83

ГЛАВА 3. Сказуемое

He didn’t have to do it himself. Ему не было нужды делать это самому. Внимание! Русскому выражению «можно не делать» соответствует отрицатель ная форма глагола have (to), что выражает отсутствие объективной необходимости. Например, предложение «Он мог и не ходить туда, его никто не заставлял» перево дится так: He didn’t have to go there, nobody was making him. Be (to) Be (to) выражает предопределенность действия, обусловленную планом, расписа нием, приказанием, предварительной договоренностью, заведенным порядком вещей, судьбой. Например: We were to meet at 5. Мы должны были (договорились) встретиться в пять. When are you to send the letter? Когда ты должен (тебе велено) послать письмо? What is to happen to us? Что с нами будет? (Что нам суждено?) I was not to see them again. Мне не суждено было увидеть их вновь. It was very quiet. Nothing was to be heard. Было очень тихо. Ничего не было слышно. Модальный глагол be (to) с Indefinite Infinitive выражает то, что предопределено на будущее, поэтому он, как правило, не употребляется в форме будущего времени. Например: What are we to do next week? Что мы должны будем сделать на следующей неделе? Глагол be (to) может употребляться с Perfect Infinitive. В этом случае говорящий хочет сообщить, что запланированное действие не совершилось. Например: There was no one meeting me at the station as I was to have arrived two days before. Никто не встречал меня на станции, так как я должен был прибыть на два дня раньше. Вероятностное значение must В вероятностном значении must употребляется со всеми видами инфинитива, но только в утвердительных предложениях. Выражает высокую вероятность действия и соответствует русским «должно быть», «вероятно», «скорее всего» и т. п. Например: Не must be in his office now. Вероятно, он сейчас у себя в кабинете. They must be waiting for you at the station. Должно быть, они ждут вас на станции. You must have misunderstood. Должно быть, вы не так поняли. 84

Модальные глаголы

Внимание! Если в русском предложении с «должно быть» сказуемое стоит в от рицательной форме, то в соответствующем английском предложении составное мо дальное сказуемое не употребляется. Употребляются модальные слова: probably, obviously, evidently, perhaps, apparently и др. Например, русское предложение «Должно быть, она уехала» соответствует анг лийскому She must have left. Предложение с противоположным смыслом «Должно быть, она не уехала» пере водится как Apparently she hasn’t left или She probably hasn’t left. Should и Ought (to) Глаголы should и ought (to) имеют только одну форму — настоящего времени, поэтому для отнесения действия к разному времени они употребляются с разными видами инфинитива. В целом ряде значений эти глаголы употребляются взаимоза меняемо, однако в общем высказывания с ought (to) звучат мягче, чем с should. Прямое значение should и ought (to) Прямое значение should и ought (to) — целесообразность действия, что соответ ствует русскому «следует». Ought (to) в этом случае обращается к моральным чувствам человека. Should мо жет означать «чтобы не было хуже» или «чтобы всем было лучше». Например: He shouldn’t be talking alone all the time. Ему не следует все время говорить одному. You ought to tell the police. Следует сообщить в полицию. Вероятностное значение should и ought (to) В своем вероятностном значении should и ought (to) употребляются для оценки вероятности события. Они имеют значение «вероятно, скорее всего (по моим под счетам)». Сравните: They must have arrived. Должно быть, они уже приехали (мне так кажется). They should have arrived. Должно быть, они уже приехали (по моим подсчетам). Эмоциональное значение should и ought (to) Should и ought (to) могут также употребляться для выражения эмоционального от ношения. При употреблении с Perfect Infinitive should и ought (tо) могут выражать жесткий упрек. Например: You should have seen a doctor a long time ago. Now you see the result. Нужно было давно пойти к врачу. Вот тебе результат. You ought not to have spoken so rudely. Не следовало разговаривать так грубо. 85

ГЛАВА 3. Сказуемое

Эмоциональные значения should У глагола should, помимо вышеупомянутых, имеются следующие значения: 1) «с какой стати». Например: Why should I do what I don’t have to? С какой стати я буду делать то, что не должен? 2) примерно соответствующее русскому «стоит». Например: You should have seen him dance! Стоило посмотреть, как он танцует! 3) «случайное» should, соответствующее русскому «вдруг, нечаянно». Например: If you should run into him remind him about me. Если вдруг увидишь его, напомни ему обо мне. Need Глагол need употребляется только в вопросительных и отрицательных предложе ниях и выражает сомнение в необходимости действия или отсутствие необходимос ти c точки зрения говорящего. Например: Need he do it himself? Стоит ли ему делать это самому? (Буквально: Есть ли необходимость, чтобы он делал это сам?) You needn’t hurry. Нет необходимости спешить. Глагол need имеет только одну форму — настоящего времени, поэтому для отнесе ния действия к разному времени он употребляется с разными видами инфинитива. Например: Need you be doing it now? Стоит ли заниматься этим сейчас? You needn’t have gone to the station. Вам нe было нужды ездить на станцию. Внимание! Модальный глагол need не надо путать со знаменательным глаголом need, который является статальным глаголом. После знаменательного need употребляется прямое дополнение, выраженное су ществительным или инфинитивом с to. Знаменательный need употребляется во всех видах предложений, в разных времен ных формах, которые он образует с помощью вспомогательных глаголов. Например: Не needs a pen. Ему нужна ручка. Does he need a pen? I didn’t need money then. Тогда мне не нужны были деньги. You need to have your hair done. Тебе надо сделать прическу. 86

Выбор модального глагола

Модальный need имеет только одну форму, не требует вспомогательных глаго лов, употребляется только в вопросах и отрицаниях и только с инфинитивом без ча стицы to. Например: Need he have come here? Был ли смысл ему сюда приходить? You needn’t do this exercise. Нет нужды делать это упражнение. Shall Модальный глагол shall употребляется с Indefinite Infinitive без частицы to, только в вопросительных предложениях при обращении за инструкцией. Имеет форму про шедшего времени should, которая употребляется при согласовании времен. Например: Shall I open the window? Открыть окно? Возможные ответы: — Do, please. — No, you shouldn’t. — You’d better not. — No, you needn’t. Will Модальный глагол will выражает эмоциональное отношение к характерному дей ствию, вытекающему из желаний, потребностей субъекта (в староанглийском языке will означал «хотеть»). Глагол имеет форму would, которая употребляется при согла совании времен. Например: The door won’t shut. Дверь никак не захлопывается. He would never tell me what had happened. Он никак не хотел сказать мне, что случилось. Глагол will употребляется для усиления. Например, русское предложение «Он эту музыку слушает часами» можно перевести на английский язык и не прибегая к модальному will: He listens to that music for hours. В этом случае мы остаемся на уровне простой констатации факта, который нас нико им образом не волнует. Если же мы хотим сделать свое высказывание эмоционально насыщенным, показать, что этот факт нас задевает, нужно употреблять модальный will: He will listen to his music for hours. Он эту музыку часами готов слушать. ВЫБОР МОДАЛЬНОГО ГЛАГОЛА (см. табл. 12 «Модальные глаголы. Таблица значений» и табл. 13 «Правила выбора модального глагола» в конце учебника) Таким образом, английские модальные глаголы могут выражать оттенки одного из трех основных значений: 87

ГЛАВА 3. Сказуемое

— возможность; — необходимость; — эмоциональное отношение. Возможность может быть прямой и вероятностной. Прямое значение возможности выражают глаголы can, may. Вероятностное значение возможности выражают глаголы can, may, might, must, should, ought (to). Необходимость выражают глаголы must, have (to), be (to), should, ought (to), need, shall. Эмоциональное отношение выражают глаголы might, should, ought (to), will. Правило выбора модального глагола Чтобы правильно выбрать модальный глагол для передачи своей мысли на анг лийском языке, необходимо прежде всего выбрать базовое значение, которое вы хотите выразить: возможность, необходимость или эмоциональное отношение, а за тем выбрать необходимый вам оттенок этого базового значения. Последователь ность действий такова. I. Мы выражаем возможность, необходимость или эмоциональное отношение? II. Если выражаем возможность, это прямое значение или вероятностное? 1) если прямое, выбираем оттенок значения: а) возможность действия — can; б) способность к совершению действия — can; в) разрешение — may; г) предложение чтото сделать — may/might. Форма инфинитива — Indefinite; 2) если вероятностное, выбираем оттенок значения: а) недоверие — can (только в вопросительных и отрицательных предложениях). Форма инфинитива — любая; б) невысокая вероятность события (возможно, может быть) — may (только в утвер дительных и отрицательных предложениях). Форма инфинитива — любая; в) совсем слабая вероятность события (не исключено, а вдруг…) — might (только в утвердительных и отрицательных предложениях). Форма инфинитива — любая; г) высокая вероятность события по субъективной оценке говорящего (мне так кажется) — must (только в утвердительных предложениях). Форма инфинитива — любая; д) высокая вероятность события по подсчетам говорящего — should/ought (to). Форма инфинитива — любая. III. Если выражаем необходимость, выбираем оттенок значения: 1) субъективная необходимость (я считаю, что должен) — must. Форма инфинитива — Indefinite; 88

Выбор модального глагола

2) объективная необходимость (вынуждают обстоятельства) — have (to). Форма инфинитива — Indefinite; 3) предопределенность (план, приказ, договоренность, судьба, заведенный поря док вещей) — be (to). Форма инфинитива — Indefinite или Perfect; 4) целесообразность — should/ought (to). Форма инфинитива — любая; 5) бессмысленность действия с точки зрения говорящего — need (только в вопро сительных и отрицательных предложениях). Форма инфинитива — любая; 6) обращение за инструкцией — shall (только в вопросительных предложениях). Форма инфинитива — Indefinite. IV. Если выражаем эмоциональное отношение, выбираем оттенок значения: 1) мягкий упрек (могли бы) — might. Форма инфинитива — Perfect; 2) жесткий упрек (следовало бы) — should/ought (to). Форма инфинитива — Perfect; 3) «c какой стати?» — should. Форма инфинитива — Indefinite; 4) «случайно» — should. Форма инфинитива — любая; 5) «стоит» — should. Форма инфинитива — любая; 6) усиление характерного действия — will. Форма инфинитива — Indefinite.

89

Глава 4 СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ (см. табл. 14 «Существительное и артикль», табл. 14А «Правила выбора артикля», табл. 14Б «Частные правила выбора артикля» в конце учебника) В отличие от русского языка, где артикли отсутствуют, в английском языке есть три вида артикля: — нулевой (отсутствие артикля); — неопределенный (а); — определенный (the). Неопределенный артикль произошел от числительного one (один), отсюда и его значения: а) «один из», «какой"то», б) «любой». Определенный артикль произошел от указательного местоимения that (тот) и оз начает: а) «единственный», б) «тот самый». Невозможно рассматривать употребление артикля в отрыве от суще ствительного, так как сам выбор артикля зависит от того, к какой категории относит ся существительное. КЛАССИФИКАЦИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ По своему значению все существительные делятся на две основные группы: име" на собственные (Proper Names) и имена нарицательные (Common Nouns). Имена собственные употребляются с нулевым артиклем. Например: Europe, South Africa, Latin America, Jones. Внимание! Имя собственное остается таковым, пока сохраняется связь один пред мет — одно имя. Например: 1) континент Европа — имя собственное. Но если этим именем назовут корабль, он должен называться the Europe; 2) название компании Sony — имя собственное. Любой продукт этой компании — a Sony. Имена нарицательные далее делятся на исчисляемые (Countable Nouns) и неис" числяемые (Uncountable Nouns). Исчисляемые существительные, как известно, имеют единственное и множе" ственное число. Исчисляемое существительное в единственном числе может употребляться с не определенным артиклем (а) или с определенным артиклем (the) в зависимости от контекста. Например: He has bought a chair. Он купил стул. The chair is bright red. Стул яркокрасного цвета. 90

Классификация существительных

Исчисляемое существительное во множественном числе может употребляться с нулевым или с определенным артиклем в зависимости от контекста. Например: They have two girls. У них две девочки. The girls have just started school. Девочки только пошли в школу. Неисчисляемые существительные, которые имеют только форму единственного числа, могут употребляться либо с нулевым, либо с определенным артиклем. Например: We cannot live without air. Мы не можем жить без воздуха. The air in the room was stale. Воздух в комнате был затхлый. Неисчисляемые существительные могут быть вещественными (Material) или аб страктными (Abstract). Целый ряд существительных, которые в русском языке являются исчисляемыми или употребляются в форме множественного числа, в английском языке являются неисчисляемыми и имеют только форму единственного числа. К ним относятся, например, следующие существительные: — вещественные: hair (волосы) money (деньги) fruit (фрукты) toast (поджаренный хлеб); — абстрактные: news (новость, новости) information (сведения) advice (совет, советы) travel (путешествия) weather (погода) knowledge (знание, знания) scenery (декорации) traffic (уличное движение) work (работа) evidence (улики, показания) progress (make progress) (успехи (в сочетании делать успехи)). Необходимо помнить, что все эти существительные в английском языке един ственного числа и не могут употребляться с неопределенным артиклем в указанных выше значениях. Например: News is our profession. Новости — наша профессия. Money doesn’t make one happy. Деньги не делают человека счастливым. 91

ГЛАВА 4. Существительное и артикль

Cхема употребления артикля с разными видами существительных The Noun Proper Names 0

Common Nouns

Countable Uncountable Singular — a, the 0, the Plural — 0, the где 0 — нулевой артикль; а — неопределенный артикль; the — определенный артикль. Таким образом, зная категорию, к которой принадлежит существительное, мы по лучаем диапазон артиклей, которые могут быть использованы. Сделать дальнейший выбор нам помогут следующие правила. ОБЩИЕ ПРАВИЛА ВЫБОРА АРТИКЛЯ 1. Неопределенный артикль обозначает «один из», «какой"то», «любой» и упот ребляется с исчисляемым существительным в единственном числе при отсут ствии лимитирующих факторов. 2. Нулевой артикль употребляется с неисчисляемым существительным или с исчисляемым существительным во множественном числе при отсутствии ли" митирующих факторов. 3. Определенный артикль обозначает «единственный», «тот самый» и употреб ляется с любым существительным при наличии лимитирующего фактора. К лимитирующим факторам относятся: а) лимитирующее определение; б) лимитирующий контекст; в) лимитирующая ситуация. В целом есть два вида факторов, влияющих на выбор артикля: описательные и лимитирующие. Описательный фактор выделяет только один признак предмета. Например: a boy — a small boy weather — fine weather. Если описательный фактор не изменяет значения слова, то он не влияет на выбор артикля. Если описательный фактор меняет значение слова, конкретизируя общее понятие и придавая ему значение «частное, отдельное проявление обще го», то он, как правило, требует употребления неопределенного артикля. Например: The moon — a full moon — a silver moon 92

Алгоритм выбора артикля

fog — a thick fog evening — a quiet evening dinner — a late dinner. Лимитирующий фактор выделяет весь предмет в целом и противопоставляет его всем остальным таким же предметам, делая уникальным. Например: I’ve bought a book. Я купил книгу. В этом предложении отсутствуют лимитирующие факторы, поэтому исчисляемое существительное в единственном числе book употреблено с неопределенным артиклем. Thank you for the book you’ve bought for me. Спасибо за книгу, которую ты мне купил. Лимитирующее определение you’ve bought for me делает книгу уникальной, единственной в своем роде, на что и указывает определенный артикль. Внимание! Слова right «правильный» и same «тот же самый» всегда являются ли митирующими определениями. Например: I’m sure I’ve done the right thing. Я уверен, что я поступил правильно. We used to live in the same village. Мы раньше жили в одной деревне. Лимитирующий контекст создается в тексте. Наиболее распространенным видом лимитирующего контекста является второе упоминание того же самого предмета в тексте. Например: I saw a dog. The dog was barking. Я увидел собаку. Собака лаяла. Лимитирующая ситуация имеет место не в тексте, а в реальных обстоятельствах, из которых собеседникам ясно, что они говорят об одном и том же, единственном, предмете. Рассмотрим примеры лимитирующих ситуаций: I went into the room and put my bag on the table. Я вошел в комнату и положил сумку на стол. Это предложение сообщает нам, что в данной ситуации имеется только одна ком ната и только один стол в комнате, иначе оба существительных были бы употребле ны с неопределенным артиклем. The window was broken by your little boy. Окно разбил твой сынишка. Оба собеседника знают, о каком окне идет речь, что и делает окно в этой ситуации единственным. Зная все эти правила, можно сформулировать алгоритм выбора артикля. АЛГОРИТМ ВЫБОРА АРТИКЛЯ 1. Имеется ли при существительном лимитирующий фактор? Если да — артикль THE. 2. Это имя собственное? Если да — артикль нулевой. 93

ГЛАВА 4. Существительное и артикль

3. Это нарицательное исчисляемое или неисчисляемое? Если неисчисляемое — артикль нулевой. 4. Это исчисляемое в единственном или множественном числе? Если число множественное — артикль нулевой. Если число единственное — артикль А. КАТЕГОРИЗИРУЮЩИЙ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ В английском языке существует еще один вид определенного артикля — катего ризирующий, так как слово с таким артиклем обозначает уже не отдельный предмет, а всю категорию предметов, названных данным словом. Например: The violin is a string instrument. Скрипка — струнный инструмент. Употребив определенный артикль перед словом violin, мы обозначили всю кате горию предметов, названных данным словом, превратив таким образом существи тельное violin в общее понятие, придав ему абстрактное значение. Категоризирующий определенный артикль употребляется: 1) с исчисляемым существительным в единственном числе для придания ему обобщенного (неисчисляемого) значения. Например: the cinema кино (как вид искусства) the theatre театр (как вид искусства) (to play) the piano (violin, flute etc.) играть на пианино (скрипке, флейте и т. д. как категории музыкального инструмента) the country сельская местность on (over) the radio по радио in the original в оригинале on (over) the phone по телефону. 2) для субстантивации прилагательных. Прилагательные с таким артиклем также начинают обозначать категории предметов. Например: the rich (богатые) the wounded (раненые) the present (настоящее) the poor (бедные) the English (англичане) the past (прошлое) the jobless (безработные) the French (французы) Субстантивированные прилагательные входят в целый ряд устойчивых словосо четаний, например: on the right (справа) on the left (слева) to the right (направо) to the left (налево) to change for the better (измениться к лучшему) to change for the worse (измениться к худшему). УСТОЙЧИВОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЯ Устойчивое употребление нулевого артикля С нулевым артиклем (отсутствие артикля) употребляются: 1) имена собственные. Например: Peter, Asia, Everest etc.; 94

Устойчивое употребление артикля

2) сочетания имени собственного и предшествующего ему слова, обозначающе го социальный статус человека. Такими словами являются: — Mr., Mrs., Miss, Ms., Sir, Lady; — Uncle, Aunt и т. п.; — Doctor; — ученые и почетные звания (Professor, Academician, Dame etc.); — воинские звания (Sergeant, Major, Captain, Colonel etc.). Например: Doctor Green, Colonel Smith, Dame Agatha Christie, Uncle Tom. Оба слова в словосочетании пишутся с заглавной буквы. Нужно подчеркнуть, что это правило не распространяется на слова, обозначаю щие профессии. Например: the painter Ivanov художник Иванов; the engineer Brown инженер Браун. В данных примерах имена собственные являются лимитирующими определения ми к словам painter и engineer, поэтому употребляется определенный артикль; 3) обращения. Например: Don’t cry, little boy. He плачь, малыш; 4) названия членов семьи, если они употребляются членами той же семьи. На пример: Don’t tell Mother. Не говори маме. Эти слова приобретают статус имен собственных и пишутся с заглавной буквы; 5) слова, за которыми следует количественное числительное. Например: page 3, room 25. Но: a/the number 25 bus; 6) слова noon (полдень), midday (середина дня), midnight (полночь), dawn (рас свет), dusk (сумерки), sunrise (восход), sunset (закат), когда они обозначают время суток (точки на временной оси) и употребляются без определений. Например: We started at dawn. Мы отправились на рассвете; 7) названия: — станций железной дороги, метро. Например: Waterloo Station, Green Park Station; — воздушных и морских портов. Например: Heathrow Airport, London Port; — улиц, площадей, мостов, парков. Например: Shaftsberry Avenue, Piccadilly Circus, Tower Bridge, Hyde Park; — учебных заведений. Например: Ealing College, Columbia University; — озер. Например: Lake Victoria; 95

ГЛАВА 4. Существительное и артикль

— праздников. Например: May Day; — журналов. Например: Time Magazine. Обратите внимание, что в вышеприведенных словосочетаниях все слова пишутся с заглавной буквы. Устойчивое употребление определенного артикля С определенным артиклем устойчиво употребляются: 1) названия, состоящие из имени нарицательного с лимитирующим определением. Таких названий чрезвычайно много, и они относятся ко всем областям дейст вительности. Например: the Black Sea (Черное море) the Indian Ocean (Индийский океан) the Taganka Theatre (театр на Таганке) the United States (Соединенные Штаты) the hotel Rossia (гостиница «Россия») the Pushkin Museum (музей им. Пушкина) the Dolgoruky Monument (памятник Долгорукому); 2) фамилии во множественном числе для обозначения всей семьи или группы родственников. Например: The Ivanovs have moved. Ивановы переехали; 3) названия: — peк. Например: the Thames, the Volga; — горных массивов. Например: the Alps, the Caucasus; — групп островов. Например: the Philippines; — сторон света. Например: the North, the South, the East, the West; — судов. Например: the Invincible; — англоязычных газет. Например: the Times, the Independent; 4) некоторые географические названия: the Crimea (Крым); the Netherlands (Ни дерланды); the Hague (Гаага); 5) слова the sun (солнце), the moon (луна), the earth (земля), не имеющие при себе определений. УПОТРЕБЛЕНИЕ АРТИКЛЯ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, ИЗМЕНЯЮЩИМИ СВОЕ ЗНАЧЕНИЕ Многие существительные могут переходить из категории неисчисляемых в ис числяемые, и наоборот, меняя свое значение и тем самым изменяя выбор артиклей. Этот процесс регулируется следующими правилами. Превращение неисчисляемых существительных в исчисляемые Неисчисляемые вещественные существительные становятся исчисляемыми и употребляются с соответствующими артиклями, если они начинают обозначать: 96

Употребление артикля с существительными

1) элемент вещества. Например: hair — a hair волосы — волос fish — a fish рыба — (одна) рыба. Такой переход возможен при двух условиях: а) если вещество действительно состоит из элементов; б) если элемент обозначается тем же словом, что и вещество. Например: brick — a brick кирпич — (один) кирпич. Но: snow — a snowflake снег — снежинка sand — a particle of sand песок — песчинка. Для обозначения некоторого количества вещества употребляется местоимение some «немного», «некоторое количество». Например: I must buy some bread. Мне нужно купить хлеба. He made some tea. Он приготовил чай; 2) порцию вещества (если ее можно купить). Например: I hate coffee. Я терпеть не могу кофе (неисчисляемое значение). He bought a coffee and a sandwich. Он купил (чашку) кофе и бутерброд (исчисляемое значение); 3) сорт, вид вещества. Например: I prefer Indian tea. Я предпочитаю индийский чай (неисчисляемое значение). This is an Indian tea. Это один из индийских сортов чая (исчисляемое значение). Превращение исчисляемых существительных в неисчисляемые Исчисляемые существительные приобретают значение неисчисляемых и упот ребляются с соответствующими артиклями в следующих случаях: 1) когда существительное начинает обозначать не предмет, а вещество, из кото рого сделан этот предмет. Например: She cooked a turkey for Christmas. Она приготовила на Рождество индейку (целую птицу) (исчисляемое значение). I hate turkey. Я ненавижу индейку (мясо) (неисчисляемое значение); 97

ГЛАВА 4. Существительное и артикль

2) когда существительное обозначает не предмет, а функцию, которую выполня ют все предметы, названные данным словом. Не все существительные способны на такие трансформации. Можно выделить несколько групп: а) bed (постель) prison (тюрьма) town (город) market (рынок) table (стол) hospital (больница) church (церковь) camp (лагерь). Например, сравните следующие предложения: There was a bed made for me. Мне была приготовлена постель (исчисляемое значение). It is time to go to bed. Пора спать (неисчисляемое значение). The people at the table were playing bridge. Люди за столом играли в бридж (исчисляемое значение). There were three of us at table. Мы ели втроем (неисчисляемое значение). She works at a hospital. Она работает в больнице (исчисляемое значение). Mother is still in hospital. Мама все еще в больнице (лечится) (неисчисляемое значение); б) названия ступеней образования: school (школа) college (колледж) university (университет). Например: My daughter goes to a local school. Моя дочь ходит в местную школу (исчисляемое значение). My younger son does not go to school yet. Мой младший сын еще дошкольник (неисчисляемое значение); в) названия видов транспорта и способов доставки с предлогом by: by bus (на автобусе) by coach (на междугородном автобусе) by car (на машине) by plane (air) (на самолете) by boat/sea (на корабле) by post (по почте) и т. п. Но: on foot Например: The presents arrived by parcel post. Подарки пришли по почте (посылкой). Внимание! Есть целый ряд выражений с предлогом by, в которых также употреб ляется нулевой артикль. Например: 98

Употребление артикля с существительными

by chance/accident случайно by mistake по ошибке by night ночью by day днем; г) названия видов приема пищи (при употреблении без определений): breakfast (завтрак) lunch/dinner (обед) supper (ужин) tea (полдник). Без артикля (в своем неисчисляемом значении) все эти слова обозначают время приема пищи. Например: He had a breakfast of ham and eggs. На завтрак он съел яичницу с окороком (исчисляемое значение). What’s for breakfast? Что на завтрак? (неисчисляемое значение). We had an early and light supper. У нас был ранний и легкий ужин (исчисляемое значение). I always wash up after supper. Я всегда мою посуду после ужина (неисчисляемое значение); 3) когда исчисляемое существительное обозначает уникального субъекта. На пример: You will be Chairman of our meeting. Ты будешь председателем нашего собрания. George Washington was President of the USA from 1789 to 1797. Джордж Вашингтон был президентом США с 1789 по 1797 год. Но: George Washington is an American president. Джордж Вашингтон — американский президент (один из). Превращение имен собственных в нарицательные Имена собственные становятся нарицательными исчисляемыми и употребляют ся с соответствующими артиклями при следующих изменениях значения: 1) при тиражировании предметов, обозначенных именем собственным. Это мо жет происходить, в частности: а) при присвоении имени человека или места продукту. Например: the Volga (река) — a Volga (машина) Repin (художник) — a Repin (картина Репина); б) при употреблении имени для обозначения качества, которое с этим именем ассоциируется. Например: My husband is quite an Othello. Мой муж — совершенный Отелло. He is a new Gogol. Это новый Гоголь; в) для передачи значения «один» или «какой"то», при наличии однофамильцев и тезок. Например: 99

ГЛАВА 4. Существительное и артикль

We have a John and two Marys in the group. У нас в группе один Джон и две Мери. — A Smith asked for you. — Тебя спрашивал какойто Смит. — Is it the Smith who phoned yesterday? — Это тот Смит, который вчера звонил? 2) для выделения отдельного качества, например: It was John , but a new John, a John he had never known before. Это был Джон, но новый Джон, Джон, которого он раньше не знал. The Moscow of today differs greatly from the way it looked 20 years ago. Москва сегодня очень отличается от того, как она выглядела 20 лет назад. Для подчеркивания нового качества употребляется неопределенный артикль. Для выделения постоянного качества употребляется определенный артикль. На пример: A flustered Jane opened the door. Дверь открыла взволнованная Джейн. He was known as the great Gatsby. Он был известен как великий Гэтсби. УПОТРЕБЛЕНИЕ ИСЧИСЛЯЕМЫХ / НЕИСЧИСЛЯЕМЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Целый ряд существительных не закреплен жестко ни за одной категорией. Они могут быть исчисляемыми или неисчисляемыми, собственными или нарицательны ми (и употребляться с соответствующими артиклями) в зависимости от контекста или просто от воли говорящего. Значение абстрактного неисчисляемого существительного становится конк" ретным исчисляемым, если: 1) говорящий подразумевает не абстрактное понятие, а одно из его конкретных проявлений, частных случаев. Например: а) Prometheus stole fire from Olympus. Прометей украл огонь с Олимпа. Cлово «fire» в этом контексте является неисчисляемым, так как Прометей украл у богов не костер, не уголек, а идею огня, он научил людей его добывать; б) We made a fire to keep warm. Мы разожгли огонь, чтобы не замерзнуть. В этом предложении «fire» — это одно конкретное проявление идеи огня, один из вариантов огня, значение слова становится исчисляемым; 2) слово имеет при себе описательное определение, придающее ему значение частного случая общего понятия. Например: а) Dampness in the air is called humidity. Сырость в воздухе называется влажностью. Слово «dampness» в этом контексте обозначает общее понятие и является неис числяемым; 100

Употребление исчисляемых / неисчисляемых существительных

б) There was always a certain dampness about the place. Там всегда было немного сыро. Описательное определение «certain» придает слову «dampness» значение «какой то, некоторый, один из», что делает его исчисляемым. Рассмотрим это явление на примере нескольких групп часто употребляемых су ществительных. I. Названия времен года: summer (лето) autumn (осень) winter (зима) spring (весна). Неисчисляемое абстрактное значение этих слов — часть года, или, иными слова ми, определенный отрезок времени. Например: Spring came. Пришла весна. I hate autumn. Ненавижу осень. I usually go there in summer. Я туда обычно езжу летом. В исчисляемом значении эти слова обозначают одну конкретную весну, осень и т. п. Вот примеры употребления этих слов в конкретных исчисляемых значениях: 1) We had an unusually cold winter last year. В прошлом году была необычно холодная зима. Описательное определение придает слову winter значение одного конкретного проявления общего понятия. 2) I haven’t gone there for two summers. Я два лета там не был. 3) Where are you planning to go in the summer? Куда ты собираешься поехать этим летом? Внимание! Слова early и late, хотя и могут быть описательными определениями, не делают значение существительного исчисляемым. Например: It was summer. Было лето. It was early summer. Было раннее лето. II. Слова, обозначающие части суток: morning (утро) evening (вечер) afternoon (от 12 до 18 часов) night (ночь) day (день). Абстрактное неисчисляемое значение этих слов — «отрезок времени». Например: Day саmе. Наступил день (т. е. светлое время суток). It was early evening. Был ранний вечер. Night fell. 101

ГЛАВА 4. Существительное и артикль

Настала ночь. It happens at night. Это случается ночью. Примеры употребления этих слов в конкретном исчисляемом значении: There’s nothing like a walk on a fine cold morning. Нет ничего лучше прогулки ясным холодным утром. Не has classes three evenings a week. Он учится три вечера в неделю. Кроме того, эти слова употребляются с определенным категоризирующим артик лем в следующих сочетаниях: in the morning in the afternoon in the evening in the daуtime in the night during the day. III. Слова, обозначающие погодные явления: rain (дождь) drizzle (мелкий дождь) hail (град) fog (туман) mist (лугкий туман) haze (дымка) frost (мороз). В неисчисляемом значении эти слова обозначают категорию погодного явления. Например: I hate rain. Ненавижу дождь. We get a lot of fog in the winter. Зимой у нас часто бывает туман. В своем исчисляемом значении слово обозначает один конкретный дождь, туман и т. п. Например: There was a heavy rain in the night. Ночью был сильный дождь. A thick fog covered the city. Город покрыл густой туман. A fine drizzle was falling. Сыпался мелкий дождик. IV. Дни недели: Sunday (воскресенье) Monday (понедельник) Tuesday (вторник) Wednesday (среда) Thursday (четверг) Friday (пятница) Saturday (суббота). Эти слова являются именами собственными в пределах той недели, в которой живет говорящий. Например: Come on Saturday. Приходи в субботу (речь идет о ближайшей субботе). 102

Употребление исчисляемых / неисчисляемых существительных

Можно сказать next Saturday/Saturday week (суббота на следующей неделе) или last Saturday (суббота на прошлой неделе). Этим исчерпывается диапазон употребления названий дней недели как имен соб ственных. Во всех остальных случаях они являются нарицательными исчисляемы ми существительными. Например: The 10th of May was a Friday. Десятое мая была пятница. He used to spend his Sundays with us. Он раньше проводил у нас воскресенья.

103

Глава 5 СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ (см. табл. 15 «Сослагательное наклонение» в конце учебника) Это довольно условное название объединяет несколько моделей, употребление временных форм в которых отличается от изъявительного наклонения. УСЛОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Все условные предложения (Conditional Sentences) ставят исполнение действия в зависимость от условий. Условное предложение является сложноподчиненным и состоит из главного, ко торое обозначает действие, и придаточного с союзом if, которое описывает условие. Как главное, так и придаточное могут употребляться в качестве отдельного предло жения. Различают четыре модели условных предложений. Основным критерием выбора модели является ответ на вопросы: а) в каком времени находится условие; б) к какому времени относится действие. Первая модель относит и условие, и действие к будущему. придаточное главное If I am free tomorrow, I’ll join you. Если я буду завтра свободен, я присоединюсь к тебе. Мы уже встречались с этой моделью, обсуждая видовременную систему английс кого глагола. По этой же схеме строятся и сложноподчиненные предложения с при" даточными времени, относящие действие к будущему. В главном предложении может употребляться любая форма Future, в придаточ ном — любая форма Present. Например: главное придаточное You won’t understand these people unless you’ve lived a while with them. Ты не поймешь этих людей, если не проживешь с ними какоето время. главное придаточное I’ll call on you if you are still working at that time. Я зайду к тебе, если ты еще будешь работать в это время. Говорящий употребляет первую модель, когда не знает, будет ли наличествовать условие, необходимое для совершения действия. Вторая модель условных предложений относит условие и действие к настояще" му или будущему (при согласовании времен соответственно к одновременности или к будущему). Например: If I were free now, I would join you. Если бы я был свободен, я бы присоединился к тебе. 104

Условные предложения

If you gave me the book now, I would finish it next week. Если бы ты дал мне книгу сейчас, я бы закончил ее на будущей неделе. В главном предложении употребляется FutureinthePast Indefinite или Conti nuous, в придаточном — Past Indefinite или Past Continuous, при этом глагол be име ет форму were для всех лиц. Например: If he were coming tomorrow it might save us a lot of trouble. Если бы он приезжал завтра, это могло бы нас избавить от многих неприятностей. Обратите внимание на употребление сослагательной формы might (или could) в составном модальном сказуемом в главном предложении. Говорящий употребляет вторую модель, чтобы сообщить, что условие соверше ния действия в настоящем или будущем отсутствует или почти невыполнимо. Третья модель относит условие к прошлому (при согласовании времен — к предпрошедшему), действие — к прошлому или будущему. If I had been free yesterday, I would have joined you. Если бы я был свободен вчера, я бы присоединился к тебе. If I had accepted the job then, I would have been working here for 10 years now. Если бы я тогда согласился на эту работу, я бы теперь уже работал здесь 10 лет. В главном предложении употребляется FutureinthePast Perfect или Perfect Continuous, в придаточном — Past Perfect или Past Perfect Continuous (или модаль ный might/could с Perfect Infinitive). Например: If he hadn’t been so careless he might have finished the work by now. Если бы он не был так небрежен, он мог бы уже сейчас закончить работу. Употребляя третью модель, говорящий сообщает, что условие совершения дей ствия в прошлом отсутствовало, что сделало невозможным действие в прошлом или в будущем. Это отчетливо видно на следующем примере: If you had given me the book two days ago, I would have finished it by the beginning of next week. Если бы ты дал мне книгу два дня назад, я бы закончил ее к началу следующей недели. Хотя действие в главном предложении относится к будущему, условие отсутству ет в прошлом, что и обусловило выбор третьей модели. Четвертая модель, смешанная, соединяет в себе компоненты второй и третьей моделей и распространяется на те случаи, когда действие и условие существуют в разных временах (условие в прошлом влияет на действие в настоящем или наобо рот). Например: If we had turned right at the crossroads we would be approaching Moscow now. Если бы мы повернули направо на перекрестке, мы бы сейчас приближались к Москве. В этом примере условие, не выполненное в прошлом, породило определенную си туацию в настоящем (в главном предложении). Употребление второй модели в придаточном обычно указывает на какието по стоянные действия или характеристики, которые привели к некоторым последстви ям в прошлом. Например: If I were you I wouldn’t have been so frank with him. 105

ГЛАВА 5. Сослагательное наклонение

На твоем месте я не был бы с ним так откровенен. If you weren’t so careless you wouldn’t have mixed up the documents. Если бы вы были более внимательны (всегда), вы бы не перепутали эти документы. ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЫРАЖАЮЩИЕ НЕРЕАЛЬНОЕ ЖЕЛАНИЕ Эти предложения всегда имеют двойной смысл: с одной стороны, это желание, чтобы чтото совершилось, с другой — сожаление, что это совершиться не может: ведь желание нереально. И на русский язык они могут переводиться двояко: как «хо телось бы, чтобы...» и «жаль, что не...». Оба перевода являются правильными, но не сколько односторонними, так как в русском языке форма, соответствующая этим предложениям, отсутствует. Нереальное желание формулируется как сложноподчиненное предложение. В главном предложении содержится глагол wish — «желать» в любой временной форме, в придаточном — само желание. В зависимости от того, к какому времени относится желание, выделяют три моде ли таких предложений. Первая модель относит желание к будущему, поэтому мы назвали ее побуди" тельной. I wish you would stop arguing. Хорошо бы вам прекратить спорить. Именно потому, что эта модель относит пожелание к будущему, где гипотетиче ски оно может быть исполнено, в русском языке ей соответствует только один пере вод: «хорошо бы» или «хотелось бы, чтобы...». Внимание! Говорящий не может относить побудительную модель к самому себе, только к другому. Из этого следует, что подлежащее главного и подлежащее прида" точного предложений должны быть различны. Например: Не wished we would be more cooperative. Ему хотелось, чтобы мы оказывали большее содействие. В этой модели сказуемое придаточного предложения имеет форму Futurein thePast независимо от того, в какой форме стоит wish. Вторая модель относит желание к настоящему (одновременности при согласо вании времен) или неосуществимому будущему. В отличие от первой модели здесь уже содержится сожаление по поводу неосуществимости желания. Например: I wish it were summer now. Хорошо бы сейчас было лето или Жаль, что сейчас не лето. Не wished he could swim. Ему хотелось бы уметь плавать или Он пожалел, что не умеет плавать. Во второй модели в придаточном предложении употребляется Past Indefinite или Past Continuous, при этом глагол be имеет форму were для всех лиц. Например: I wish I weren’t sitting here now. Хорошо бы я сейчас здесь не сидел или Жаль, что я здесь сейчас сижу. 106

Сослагательное наклонение после некоторых глаголов и оборотов

Третья модель относит желание к прошлому (к предпрошедшему при согласова нии времен). Например: I wish I had answered him then. Лучше бы я ему тогда ответил или Жаль, что я ему тогда не ответил. Не wished he had thought about it before. Он пожалел, что не подумал об этом раньше (буквальный перевод с «хотелось бы» здесь невозможен). В третьей модели в придаточном употребляется Past Perfect или Past Perfect Continuous. Например: I wish you hadn’t been wasting time up till now. Жаль, что вы до сих пор теряли время. СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ПОСЛЕ НЕКОТОРЫХ ГЛАГОЛОВ И ОБОРОТОВ 1. Сослагательное наклонение употребляется в придаточных подлежащих пос" ле главных, содержащих составное именное сказуемое с оценочным словом, на пример: It’s important, It’s strange, It’s a miracle и т. п. Сказуемое придаточного предложения имеет форму should + инфинитив без to (или только инфинитив без to). Например: It’s essential that the meeting be held at once. Очень важно, чтобы встреча была проведена немедленно. It’s strange that you should say that. Странно, что вы это говорите. 2. Сослагательное наклонение употребляется в придаточных дополнительных после следующих глаголов: suggest (предлагать) propose (выдвигать предложение) recommend (рекомендовать) insist (настаивать) request (просить) demand(требовать) order (приказывать) command (командовать) и др. Сказуемое придаточного предложения также имеет форму should + инфинитив без to (или только инфинитив без to). Например: He suggested that I should speak to the dean. Он предложил мне поговорить с деканом. Внимание! Сослагательное наклонение после вышеуказанных глаголов употреб ляется только в том случае, когда главное и придаточное предложения имеют раз" ные подлежащие. Сравните: 1) I insist that she should do the work herself. Я настаиваю, чтобы она сделала работу сама. 107

ГЛАВА 5. Сослагательное наклонение

Но: I insist on doing the work myself. Я настаиваю на том, чтобы самому сделать работу; 2) I demand that the dean should see me. Я требую, чтобы декан меня принял. Но: I demand to see the dean. Я требую, чтобы меня пропустили к декану; 3) He suggests I should accept the post. Он предлагает мне принять этот пост. Но: He suggests going to the cinema. Он предлагает пойти в кино. ПРИДАТОЧНЫЕ СРАВНИТЕЛЬНЫЕ Придаточные сравнительные вводятся союзом as if (или as though), который обо значает «как будто», «словно». Если действие придаточного предложения одновременно действию главного, в придаточном употребляется Past Indefinite или Past Continuous. Например: He carried the thing carefully as if it was (were) dynamite. Он нес предмет осторожно, словно это был динамит. Если действие придаточного предшествует действию главного предложения, то в придаточном употребляетcя Past Perfect или Past Perfect Continuous. Например: He walked on as if he had not heard. Он продолжал идти, словно не слышал. Необходимо отметить, что в современном разговорном языке в придаточных сравнительных преимущественно употребляется изъявительное наклонение. На пример: You look as if you have been struck by a lightning. У тебя такой вид, словно тебя молния ударила. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СОСЛАГАТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ I. Формы будущего времени не употребляются в следующих случаях. 1. В придаточных после союзов, содержащих ever (whatever, whoever, wherever и т. п.). Например: Whatever happens, I’ll accept it all. Что бы ни случилось, я все приму. Whoever calls, tell them I’m unavailable. Кто бы ни звонил, скажи, что не знаешь, где я. 2. В придаточных после союзов, содержащих no matter (no matter what, no matter who, no matter where и т. п.). Например: No matter what you say, I won’t listen. Что бы вы ни сказали, я не буду слушать. No matter where they are, I’ll find them. 108

Дополнительные сведения о сослагательном наклонении

Где бы они ни были, я найду их. 3. В придаточных после главного предложения, содержащего сказуемое care в отрицательной форме (I don’t care, he didn’t care, they won’t care и т. п.), или после It doesn’t matter. Например: I don’t care when they show up. Мне все равно, когда они появятся. He never cared who came and when. Ему всегда было наплевать, кто придет и когда. It doesn’t matter whathey say. Неважно, что они скажут. 4. В первой части сложного предложения, включающего две сравнительные сте" пени и соответствующего русскому предложению с «чем… тем…». Например: The sooner we start, the earlier we’ll get there. Чем скорее мы отправимся, тем раньше туда доберемся. II. В придаточных предложениях после главных, содержащих It is time (пора) и It is high time (давно пора), употребляется Past Indefinite или Past Continuous неза висимо от формы глагола в главном предложении. Например: It’s time we were going. Пора уходить. It’s high time you were in bed. Тебе давно пора быть в постели.

109

Глава 6 НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА (см. табл. 16 «Неличные формы глагола» в конце учебника) В определенной степени этот раздел грамматики будет повторением и подведе нием итогов. На предшествующих страницах мы уже встречались с неличными фор мами. Мы знаем о существовании различных видов инфинитива, знаем, что в по строении этих инфинитивов участвуют две разные формы причастия, что есть слова, после которых необходимо употреблять герундий. В этом разделе мы обоб щим все, что нам известно о неличных формах, и добавим то, чего мы еще не знаем. Итак, к неличным формам относятся инфинитив, герундий и причастие. В от личие от личных форм эти формы не могут быть сказуемыми в предложении, они могут лишь входить в различные виды сказуемых как элементы. Неличные формы могут выполнять и другие функции в предложении, о которых также будет сказано ниже. ИНФИНИТИВ Инфинитив — это неличная форма глагола, сочетающая свойства глагола и существительного. Свойства глагола состоят в том, что инфинитив: а) обладает категориями вида (Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous) и залога (Active, Passive); б) может иметь зависимые слова; в) может определяться наречием. Виды инфинитива

Indefinite Continuous Perfect Perfect Continuous

Active

Passive

to take to order to be taking to be ordering to have taken to have ordered to have been taking to have been ordering

to be taken to be ordered to be being taken to be being ordered to have been taken to have been ordered — —

Кроме того, инфинитив входит в состав составных глагольных сказуемых. Свойства существительного состоят в том, что в предложении инфинитив может выполнять те же функции, что и существительное. 110

Инфинитив

Синтаксические функции инфинитива В предложении инфинитив может быть: 1) подлежащим. Например: То see is to know. Увидеть — значит узнать. It won’t take you long to get there. Вам не понадобится много времени, чтобы добраться туда; 2) частью составного сказуемого: а) составного именного. Например: All you have to do is (to) write a letter. Все, что вам надо сделать, — это написать письмо; б) составного модального. Например: Не must have fallen ill. Должно быть, он заболел. It can’t be raining. He может быть, чтобы шел дождь. The letter has to be written at once. Письмо должно быть написано немедленно; в) составного видового. Например: Не continued to write. Он продолжал писать. The cold was beginning to be felt. Холод начинал ощущаться; 3) дополнением (или частью сложного дополнения). Например: Не offered to fetch a taxi. Он вызвался сходить за такси. I didn’t ask to be told the news. Я не просил, чтобы мне сообщали эту новость; 4) определением. Например: I have a lot of work to do. У меня много работы. There are a lot of beautiful spots to be found there. Там можно найти много красивых мест; 5) обстоятельством. а) цели. Например: I left my village to enter University. Я уехал из своей деревни, чтобы поступить в университет; б) результата (со словами too или enough). Например: Не is too young to be told such things. Он слишком молод, чтобы можно было говорить ему о таких вещах. 111

ГЛАВА 6. Неличные формы глагола

You are old enough to take care of your young brother. Ты достаточно взрослый, чтобы позаботиться о своем маленьком брате. Значения инфинитива Каждая форма инфинитива в английском языке выражает два значения: а) значение действия, б) временную отнесенность действия. Indefinite Infinitive выражает: а) будущее однократное действие; б) одновременное многократное действие или состояние. Например: I must tell him about it (однократное будущее действие). Я должен сказать ему об этом. Не must be in his office now (одновременное состояние). Он, должно быть, сейчас у себя в кабинете. Сontinuous Infinitive выражает одновременное временное и/или процессуаль" ное действие. Например: He seems to be working very hard. Похоже, он очень усердно работает. Perfect Infinitive выражает предшествующее законченное действие. Например: They seem to have finished packing. Кажется, они закончили укладывать вещи. Perfect Continuous Infinitive выражает предшествующее незаконченное дей" ствие. Например: They must have been arguing. Должно быть, они спорили. ГЕРУНДИЙ Герундий, как и инфинитив, сочетает в себе свойства глагола и существитель" ного. Свойства глагола состоят в том, что герундий: а) имеет категории вида и залога; б) может иметь зависимые слова; в) может определяться наречием. Виды герундия Active

Passive

Indefinite

doing

being done

allowing

being allowed

Perfect

having done

having been done

having allowed

having een allowed

112

Герундий

Перфектные формы герундия употребляются, чтобы подчеркнуть предшество" вание законченного действия. Например: I am proud of having won this difficult competition last year. Я горд, что выиграл это трудное соревнование в прошлом году. Свойства существительного выражаются в том, что герундий: а) может употребляться после предлога. Например: Не is fond of reading. Он любит читать. Thank you for inviting me. Спасибо, что вы меня пригласили; б) может определяться притяжательным местоимением или существительным в притяжательном или общем падеже. Например: Не insisted on my leaving at once. Он настаивал, чтобы я ушел немедленно. They objected to Helen(’s) taking part in the meeting. Он возражал против того, чтобы Хелен принимала участие в совещании; в) в предложении в основном выполняет те же функции, что и существительное. Синтаксические функции герундия В предложении герундий может выполнять следующие функции: 1) подлежащего. Например: Swimming is my favorite sport. Плавание — мой любимый спорт; 2) части составного сказуемого: а) составного именного. Например: His job is sorting mail. Его работа — сортировать почту; б) составного видового. Например: When will you finish reading? Когда ты закончишь читать? 3) дополнения. Например: I don’t mind doing it for you. Я не возражаю сделать это для тебя. I am looking forward to meeting your daughter. Я с нетерпением жду встречи с вашей дочерью; 4) несогласованного определения. Например: There are different methods of teaching young children. Существуют разные методы обучения маленьких детей; 5) различных обстоятельств (с соответствующими предлогами). Например: Не sent the letter after arriving in Moscow. Он отправил письмо после приезда в Москву (обстоятельство времени). 113

ГЛАВА 6. Неличные формы глагола

You can help him by not doing anything. Вы можете помочь ему, не делая ничего (обстоятельство образа действия). He left without saying goodbye. Он ушел, не попрощавшись (обстоятельство образа действия). УПОТРЕБЛЕНИЕ ИНФИНИТИВА И ГЕРУНДИЯ ПОСЛЕ СКАЗУЕМЫХ Некоторые глаголы могут употребляться как с инфинитивом, так и с герундием. Значение глагола при этом может изменяться или оставаться прежним. 1. Если значение глагола остается неизменным, герундий обычно употребляет ся для обозначения повторяющегося действия или идеи действия, а инфинитив — для обозначения одноразового действия. Например: He began writing to us when he was still a schoolboy. Он начал писать нам, еще когда был школьником. He sat down at the table and began to write. Он сел за стол и начал писать. 2. В некоторых случаях, при неизменном значении глагола"сказуемого, герун" дий относит действие к прошлому, а инфинитив — к будущему. К этой группе, в частности, относятся глаголы remember, forget, regret. Например: I’ve completely forgotten talking to him. Я совсем забыл, что говорил с ним. Don’t forget to drop the letter. Не забудь опустить письмо в ящик. 3. В некоторых случаях употребление герундия или инфинитива после глагола изменяет его значение. К этой категории относятся, в частности, следующие глаголы: to stop doing smth — прекратить чтото делать; to stop to do smth — остановиться, чтобы чтото сделать; to go on doing smth — продолжать чтото делать; to go on to do smth — перейти к чемуто; to propose doing smth — предложить чтото сделать; to propose to do smth — предполагать (намереваться) чтото сделать. Например: They stopped playing at once. Они тут же прекратили играть. He stopped to read a newspaper. Он остановился почитать газету. He went on talking without a glance in my direction. Он продолжал говорить, даже не взглянув на меня. After a short introduction he went on to speak about his problem. После короткого вступления он перешел к изложению своей проблемы. He proposed taking a decision immediately. 114

Причастие

Он предложил принять решение немедленно. They propose to leave very shortly. Они намереваются очень скоро уехать. ПРИЧАСТИЕ Причастие сочетает свойства глагола и прилагательного. Свойства глагола выра жаются в том, что причастие: а) имеет категории времени, вида и залога; б) может иметь зависимые слова; в) может определяться наречием. Виды причастия

Present Past Perfect

Active

Passive

doing creating — — having done having created

being done being created done created having been done having been created

Наиболее употребительны формы причастия Present Active (ее часто называют Participle 1) и Past Passive (ее называют Participle II). Перфектные формы причастия обычно употребляются в качестве обстоятельств, чтобы подчеркнуть предшествование законченного действия. Например: Having waited for an hour and a half, I decided to go alone. Прождав полтора часа, я решил отправиться в одиночку. Свойства прилагательного выражаются в том, что в предложении причастие мо" жет выполнять функцию определения. Синтаксические функции причастия В предложении причастие может быть: 1) частью сложного дополнения. Например: I saw him crossing the street. Я видел, как он переходит улицу. They watched a саr being pushed by a group of boys. Они наблюдали, как машину толкает группа мальчиков; 2) определением. Например: The rising sun. Восходящее солнце. A boy playing in the garden. 115

ГЛАВА 6. Неличные формы глагола

Мальчик, играющий в саду. The question being discussed now. Вопрос, который сейчас обсуждается. A broken cup. Разбитая чашка. Books arranged on the shelf. Книги, расставленные на полке; 3) обстоятельством: а) времени. Например: While staying in London he met a few useful people. Пока он был в Лондоне, он встретился с несколькими полезными людьми. Having travelled about the country for three months he returned home. Пропутешествовав по стране три месяца, он вернулся домой; б) причины. Например: Having no English he was quite lost. Так как он не говорил поанглийски, он не знал, что делать. Having lent my dictionary to a friend, I could not do the translation at home and had to go to a library. Поскольку я одолжил свой словарь другу, я не мог сделать перевод дома и вынужден был пойти в библиотеку; в) образа действия. Например: Не came running into the room. Он вбежал в комнату; г) сопутствующих обстоятельств. Например: She sat reading. Она сидела и читала. Внимание! Причастие в функции обстоятельства образа действия определяет действие, выраженное сказуемым, и отвечает на вопрос «как?». Например: Не spoke omitting the initial «hs». Он говорил, опуская начальные «х». Причастие в функции сопутствующих обстоятельств добавляет к сказуемому еще одно действие. На русский они переводятся как два однородных сказуемых, со единенных союзом «и». Например: Не was at home watching TV. Он был дома и смотрел телевизор. Обычно такая структура употребляется вместо однородных сказуемых, выра" женных формой Continuous. Например, можно сказать: She was sitting by the window and waiting for her guests. Она сидела у окна и ждала гостей. А можно сократить это предложение с помощью причастия: She sat by the window waiting for her guests. 116

Причастие

Значения английских причастий 1. Причастие в функции определения. Причастие Present Active в функции определения соответствует русскому при" частию настоящего времени действительного залога (c суффиксами ущ; ющ; ащ; ящ). Например: A man standing by the door. Человек, стоящий у двери. Английскому причастию Present Passive в функции определения соответствует русское причастие настоящего времени страдательного залога (с суффиксами ом, ем). Например: The books being sold here. Книги, продаваемые здесь. Английские причастия Present Active и Passive означают, что действие, выра женное причастием, одновременно действию, выраженному сказуемым. Например: I looked at the man standing by the window. Я посмотрел на человека, стоявшего в углу. I concentrated on the news being broadcast. Я сосредоточился на передаваемых новостях. Если же нужно выразить действие, предшествующее тому, которое выражено сказуемым, употребляется придаточное предложение. Например: The man who has been waiting for you has gone. Человек, ожидавший вас, ушел. We learned that the artist who had painted this picture died over a hundred years before. Мы узнали, что художник, написавший эту картину, умер более ста лет назад. Английское причастие Past Passive соответствует русскому страдательному причастию прошедшего времени (с суффиксами нн, т). Например: The books written in those years. Книги, написанные в те годы. 2. Причастие в функции обстоятельства. При употреблении в функции обстоятельства английские причастия Present Active соответствуют русским деепричастиям несовершенного вида (оканчиваю щимся на я). Например: While reading the book he made a few notes. Читая книгу, он сделал несколько заметок. Английские причастия Perfect Active соответствуют русским деепричастиям со" вершенного вида (оканчивающимся на в). Например: Having seen what I wanted, I went back. Увидев то, что хотел, я отправился назад. Английские причастия Present Passive не имеют соответствующей формы в рус ском языке и переводятся предложением. Например: 117

ГЛАВА 6. Неличные формы глагола

While being punished, he did not utter a sound. Пока его наказывали, он не произнес ни звука. Причастие Perfect Passive соответствует русскому обороту с «будучи», но чаще переводится предложением. Например: Having been read, the books were given away. Будучи прочитанными, книги были отданы. Но естественнее звучит перевод: Книги были отданы после того, как их прочитали. ПРИЧАСТИЕ И ГЕРУНДИЙ Формы причастия и герундия внешне совпадают, поэтому, встретив форму с ing в предложении, порой не просто понять, имеем мы дело с герундием или причасти ем. Различить их можно по следующим признакам: 1. После предлога может употребляться только герундий. 2. Если предлог отсутствует, то различить герундий и причастие можно по фун кции в предложении: а) и герундий, и причастие могут быть определением. Но герундий в этой функции может употребляться только с предлогом. Значит, форма без предлога будет причастием. Например: The idea of going there. (Герундий.) Мысль пойти туда. People going there. (Причастие.) Люди, едущие туда; б) обе формы могут быть обстоятельством времени. И вновь герундий здесь употребляется только с предлогом, а причастие — либо отдельно, либо с наречиями when и while. Например: After receiving your letter I got in touch with him at once. (Герундий.) Получив твое письмо, я сразу с ним связался. While writing the letter he made a few phone calls. (Причастие.) Пока он писал письмо, он сделал несколько телефонных звонков. Having talked to my brother, I took the first train home. (Причастие.) Поговорив с братом, я первым поездом вернулся домой; в) форма с ing в функции подлежащего, дополнения, части составного сказуе" мого может быть только герундием. Например: I hate arguing with you. (Дополнение — герундий.) Я не люблю с тобой спорить. I am thinking of buying this house. (Дополнение — герундий.) Я думаю купить этот дом. My favourite sport is skiing. (Именная часть сказуемого — герундий.) Мой любимый спорт — лыжи. The children stopped shouting. (Часть составного видового сказуемого — герундий.) 118

Причастие и герундий

Дети перестали кричать. Jogging every morning is good for your health. (Подлежащее — герундий.) Бег по утрам полезен для здоровья. 3. Определенную трудность для русскоязычных, изучающих английский, пред ставляет различение употребления отрицательного причастия и герундия с without. Сравните, например: 1. Not speaking any English he could not find his way in the city. (Причастие.) 2. You will not be able to find your way in the town without speaking English. (Герун дий.) В первом предложении причастный оборот является обстоятельством причины и отвечает на вопрос «почему?». На русский язык это предложение можно перевести следующим образом: Не зная английского, он не мог ориентироваться в городе или Так как он не знал английского, он не мог ориентироваться в городе. Во втором предложении герундиальный оборот с предлогом without выполняет функцию обстоятельства образа действия и отвечает на вопрос «как?, каким обра зом?». На русский язык его можно перевести так: Не зная английского, ты не сможешь ориентироваться в городе или Ты не сможешь ориентироваться в городе, если не знаешь английского. Таким образом, две разные по значению структуры английского языка перево дятся на русский одинаково — деепричастным оборотом. Поэтому при переводе с русского на английский необходим анализ значения деепричастного оборота. На пример: 1) Он ушел не попрощавшись. Можно задать вопрос: он ушел как? Иными словами, деепричастный оборот здесь выполняет функцию обстоятельства образа действия и должен переводиться на английский герундием с предлогом without: Не left without saying goodbye; 2) He зная, как поступить, он позвонил мне. Это предложение можно изменить следующим образом: Он позвонил мне, потому что не знал, как поступить. Деепричастный оборот здесь является обстоятельством причины и должен быть переведен на английский с помощью причастия: Not knowing what to do, he phoned me. Внимание! В английском языке существует еще одна форма с ing — отглаголь" ное существительное. Как и любое существительное, оно имеет при себе артикль и может употребляться во множественном числе. Например: Through the open window he could hear the singing of birds. Через открытое окно он мог слышать пение птиц. The sittings of the committee will open on Monday. Заседания комитета начнутся в понедельник. 119

ГЛАВА 6. Неличные формы глагола

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ НЕЛИЧНОЙ ФОРМЫ ГЛАГОЛА И ПОДЛЕЖАЩЕГО В ПРЕДЛОЖЕНИИ Общее правило гласит: если у действия, выраженного неличной формой, нет своего отдельного субъекта, выраженное этой формой действие выполняет подлежащее. Поясним это на примерах. 1. Не asked to see new books. В этом предложении перед инфинитивом нет другого субъекта действия, поэтому действие «to see» выполняет тот же субъект, что и действие «asked», — подлежащее. Порусски это будет: Он попросил (разрешения) посмотреть новые книги. 2. Не asked to be shown new books. Он попросил, чтобы ему показали новые книги. Здесь у обоих действий один общий субъект — «he», только в случае «asked» он сам совершает действие, а в случае «to be shown» — подвергается воздействию дру гого. 3. Не asked me to show him new books. Он попросил меня показать новые книги. В этом примере у действия «asked» и у действия «to show» — разные субъекты, т. е. их выполняют разные люди. 4. Не wanted to send the letter at once. Он хотел отправить письмо сразу. He wanted the letter to be sent at once. Он хотел, чтобы письмо было послано сразу. В первом примере субъект «he» является исполнителем и действия «wanted», и действия «send». Во втором «he» относится только к действию «wanted», а у действия «to be sent» есть объект воздействия — «letter», поскольку это страдательный залог. 5. Не insisted on calling a doctor. Он настаивал на том, чтобы позвать доктора. Здесь «he» является субъектом обоих действий: «insisted» и «calling». Не insisted on my calling a doctor. Он настаивал, чтобы я позвал врача. Здесь у двух действий разные субъекты: «hе» — для «insisted», «my» — для «cal ling». Не insisted on a doctor being called at once. Он настаивал, чтобы врача позвали немедленно. «Не» выполняет действие «insisted», а действие в страдательном залоге «being called» имеет другой объект воздействия — «a doctor».

120

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ОБРАЗОВАНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Большинство исчисляемых существительных образуют множественное число с помощью окончания s, которое произносится: — как [s ] после глухих согласных: book — books; — как [z ] после гласных и звонких согласных: рlay — plays, doll — dolls. Если существительное оканчивается на шипящий или свистящий звук, то множественное число образуется с помощью окончания es, которое произносится как [iz]: box — boxes change — changes loss — losses. Существительные, оканчивающиеся на "у: — образуют множественное число с помощью s, если у предшествует гласная: + у+s —> "ys: boy — boys; — образуют множественное число окончанием "es, если у предшествует согласная. При этом у меняется на i: + у+s —> "ies: city — cities. Существительные, оканчивающиеся на "f или "fe, образуют множественное число с помощью es. При этом f меняется на v: f, "fe + es —> ves: leaf — leaves; life — lives Исключения: chief — chiefs roof — roofs handkerchief — handkerchiefs safe — safes belief — beliefs. Существительные, оканчивающиеся на "о, образуют множественное число с по мощью es: tomato — tomatoes potato — potatoes. 121

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

Исключения: piano — pianos photo — photos studio — studios. Существительные child и ox образуют множественное число с помощью оконча ния еn: child — children ox — oxen. Некоторые существительные образуют множественное число путем изменения гласной корня: man — men mouse — mice woman — women louse — lice foot — feet goose — geese. Некоторые существительные имеют одну форму в единственном и во множе" ственном числе: a deer — deer a sheep — sheep a works — works a means — means. И наконец, необходимо запомнить те существительные, которые в отличие от русского языка в английском являются существительными множественного числа. clothes (одежда) police (полиция). Например: Your clothes are dirty. The police are looking for him. ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Числительные делятся на количественные и порядковые. Порядковые числительные образуются от соответствующих количественных с помощью суффикса "th. Исключения: first second third По структуре числительные делятся на: 1) простые: one, first six eleven a million two, second seven twelve 122

Местоимение

three, third eight a dozen four nine a hundred five ten a thousand; 2) производные: а) количественные с суффиксом "teen: thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen; б) количественные с суффиксом "ty: twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety; в) порядковые числительные с суффиксом th: fourth, fifth и др.; 3) сложные. Сложные числительные, включающие десятки и единицы, пишутся через дефис: twentythree fiftyfive seventyone. При чтении трехзначных числительных после сотен употребляется союз «and»: two hundred and three five hundred and twentyseven. Внимание! Слова dozen, hundred, thousand, million имеют двойную природу, т. е. могут функционировать и как числительные, и как существительные. Они функционируют как числительные, т. е. не имеют множественного числа, если при них имеется определение, выражающее количество. Например: several million people two thousand books three dozen eggs a couple of hundred roubles. Если такое определение отсутствует, то вышеперечисленные слова употребляют ся во множественном числе (как существительные), а за ними следует фраза с предлогом «of». Например: 123

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

hundreds оf people (сотни людей) millions of years (миллионы лет). Еще один признак существительного — это способность данных слов употреб ляться с артиклем в единственном числе. Например: a dozen eggs (джина яиц) a hundred and twenty pounds (120 фунтов). Даты Полная дата включает число, месяц и год. Например: 23 June, 1959 the twenty third of June, nineteen fifty"nine. Число в дате обозначается порядковым числительным. Год обозначается количественным числительным. Если оно четырехзначное, то его разбивают на два двузначных, каждое из которых читается отдельно. Например: 1924 — nineteen twentyfour 1802 — eighteen"o"two 1700 — seventeen hundred. Если из контекста непонятно, что обозначается год, перед числительным упот ребляется «the year». Например: the year 2000 (two thousand). Дроби В простых дробях числитель представляет собой количественное числительное, а знаменатель — порядковое в единственном или множественном числе. Например: 1/3 — one third 2/5 — two fifths 3/4 — three fourths. В десятичных дробях употребляется не запятая, а точка, которая читается «point». Ноль целых не читается. Например: 0.35 — point thirtyfive 1.03 — one point othree. МЕСТОИМЕНИЕ Выделяют восемь разрядов местоимений: — личные; — притяжательные; — возвратные; — вопросительные; — относительные; — указательные; — взаимные; — неопределенные. 124

Местоимение

Личные местоимения Личные местоимения заменяют собой существительные. Личные местоимения имеют три лица, два числа и два падежа. Лицо

Именительный падеж

Объектный падеж

Единственное число 1 2 3

I — he, she, it

1 2 3

we you they

me — him, her, it Множественное число us you them

Личные местоимения в именительном падеже в предложении служат подлежа" щим, в объектном — могут быть любым другим членом предложения. Притяжательные местоимения Притяжательные местоимения обозначают принадлежность. Имеют три лица, два числа и две формы — зависимую и свободную. Лицо

Зависимая форма

Свободная форма

Единственное число 1 2 3

my your his her its

1 2 3

our your their

mine yours his hers its Множественное число ours yours theirs

Зависимая форма употребляется только c определяемым словом. Например: my book their classes our teacher. Свободная форма употребляется отдельно, без определяемого слова. Например: 125

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

Не is a friend of mine. Он один из моих друзей.

This book is yours. Эта книга твоя.

His room is larger than hers. Его комната больше, чем ее.

Возвратные местоимения Возвратные местоимения образуются от соответствующих притяжательных или личных с помощью суффикса "self ("selves). Они имеют три лица и два числа. Лицо

Единственное число

Множественное число

1 2 3

myself yourself himself herself itself oneself

ourselves yourselves

Неопределенно личная форма

themselves —

Возвратные местоимения могут употребляться в одном из трех значений: а) "ся. Например: The child has cut himself. Ребенок порезался; б) себя. Например: Look at yourself in the mirror. Посмотри на себя в зеркало; в) сам. Например: I’ll do it myself. Я это сделаю сам. Вопросительные местоимения Вопросительные местоимения употребляются для образования специальных вопросов. К ним относятся: who, whose, what, which. Например: Who wants to speak? Whose book is this? Кто хочет выступить? Чья это книга? What did you say? Which of you is Greg? Что вы сказали? Кто из вас Грег? Внимание! Значение «кто из», «что из» передается только с помощью местоиме ния which. Например: Which of us will do it? Кто из нас будет это делать? Относительные местоимения Относительные местоимения служат для связи главного и придаточного предло жений. 126

Местоимение

В эту группу входят те же местоимения, что и в предыдущую, плюс местоимение «that». Например: The book that I have bought is very interesting. Книга, которую я купил, очень интересная. Указательные местоимения К указательным местоимениям относятся: this — these (это — эти) that — those (то — те) it (это) such (такой) same (тот же). Например: this book — these books that boy — those boys. It’s such a nice house. Это такой славный дом. We used to live in the same village. Мы раньше жили в одной деревне. Напомним, что местоимение same является лимитирующим определением. Взаимные местоимения К взаимным местоимениям относятся each other, one another — «друг друга», «друг другу» и т. п. Обычно each other употребляется при наличии двух субъектов, one another — если их больше, чем два. Неопределенные местоимения Неопределенные местоимения — самый большой разряд, объединяющий не сколько подгрупп. Some, any, no Кроме этих местоимений сюда относятся их производные, которые образуются с помощью суффиксов "thing, "body, "one: something somebody someone anything anybody anyone nothing nobody no one, none. Местоимение some означает «несколько, некоторый, какойто» и употребляется преимущественно в утвердительных и вопросительных предложениях. В отрица тельных предложениях его обычно заменяет any. Например: I’ve got some time. У меня есть немного времени. Can I have some tea? Можно мне чаю? 127

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

I haven’t got any bread. У меня нет хлеба. Some употребляется с неисчисляемыми (вещественными) существительными для обозначения некоторого количества вещества. Например: I need some sugar. Мне нужен сахар. Местоимение any означает «скольконибудь, любой, какой угодно». Например: Any book will do. Любая книга подойдет. Is there any milk in the fridge? Есть в холодильнике молоко? (В смысле «хоть скольконибудь молока».) Внимание! Для перевода значений «кто"то из», «любой из», «никто из», т. е. ког да за производным от some, any, nо идет фраза с предлогом of, употребляются толь" ко производные с суффиксом оnе: some of them (некоторые из них) someone of them (ктото из них) any of them (любые/любой из них) anyone of them (любой из них) no one (none) of them (никто из них). Например: а) Nobody knew him. Никто его не знал. None of them knew him. Никто из них его не знал; б) I don’t know anybody. Я никого не знаю. I don’t know any(one) of those people. Я не знаю никого из этих людей; с) Somebody called in the morning. Ктото заходил утром. Someone of your friends called in the morning. Ктото из твоих друзей заходил утром. Many, much Оба местоимения означают «много», оба имеют одинаковые степени сравнения: more — most. Many употребляется с исчисляемыми существительными, much — с неисчисляе" мыми. Например: many books, much time. 128

Местоимение

Few, little, a few, a little Все четыре местоимения обозначают количество: few, a few употребляются с ис" числяемыми существительными и имеют степени сравнения: fewer — fewest. Little, a little употребляются с неисчисляемыми существительными и имеют сте пени сравнения: less — least. Few, little означают «мало, недостаточно». Например: There were few people in the street. На улице было мало народа. There was little time left. Оставалось мало времени. A few, a little означают «несколько, некоторое количество» и являются синони" мами местоимения some. Например: I’ve got a few books that may be useful. У меня есть несколько книг, которые могут пригодиться. A little wine won’t do any harm. Немного вина не повредит. Both, either, neither Both означает «оба», «и тот и другой». Например: Both of them are students. They are both students. Они оба студенты. Both (the) brothers live in Kiev. Оба брата живут в Киеве. Местоимение both не употребляется в отрицательных предложениях. Either означает «один из двух». Например: — Which of these two umbrellas do you want? — Какой из этих двух зонтов ты хочешь? — Either will do. — Любой (из двух) подойдет. Neither означает «ни один из двух», «ни тот, ни другой». Например: Neither of my two brothers phoned. Ни один из моих двух братьев не позвонил. — Tea or coffee? — Чай или кофе? — Neither, thank you. — Ни то, ни другое, спасибо. Each, every (и производные от every: everyone, everybody, everything) Each, every означают «каждый». Each обычно употребляется для ограниченного круга лиц или предметов, every — для неограниченного. Например: 129

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

each student of the group (каждый студент группы) every man on earth (каждый человек на земле). Each может функционировать и как прилагательное, и как существительное. В первом случае оно употребляется как определение к существительному, во втором — самостоятельно. Например: Each child was given an apple. Каждому ребенку дали по яблоку. They were given an apple each. Каждому дали по яблоку. Every употребляется только как прилагательное, т. е. только с определяемым словом. Например: Her fear grew with every day. С каждым днем ее страх увеличивался. Местоимение everything означает «всё», everybody, everyone — «все» или «каж" дый». Так же как и в случае с производными от some, any, nо, для передачи значения «каждый из...» употребляется только производное с суффиксом one. Например: Everybody was there. Там были все. Everyone of us was there. Все мы там были или Каждый из нас там был. Внимание! Местоимения everybody, everyone (а также nobody, no one) — един" ственного числа. Тем не менее во второй части разделительного вопроса их заме няет местоимение they, которое согласуется с глаголом множественного числа. На пример: Everyone of them was at home, weren’t they? Они все были дома, не так ли? Everybody has received a souvenir, haven’t they? Каждый получил по сувениру, не так ли? Nobody was going in that direction, were they? Никто не шел в том направлении, не так ли? All, whole All, whole означают «весь, все». Whole может также значить «целый». Оба мес тоимения могут употребляться в качестве определений. Например: all day/ the whole day (весь день) all the money (все деньги) the whole family (вся семья). Whole употребляется только с исчисляемыми существительными. All может употребляться как с определяемым словом, так и без него. Например: 130

Предлоги

He’s taken all his books. Он забрал все свои книги. We were all very happy. Мы все были очень счастливы. Other Other означает «другой, еще один». Местоимение может употребляться как при" лагательное, т. е. с определяемым словом, или как существительное, т. е. без опреде ляемого слова. Местоимение имеет вариант — another, который представляет собой сращение other с неопределенным артиклем. Форма another употребляется либо как определение к исчисляемому существи тельному в единственном числе, либо как исчисляемое существительное в един" ственном числе. Например: I’d like another cup of tea, please. Мне бы хотелось еще чашку чая. I don’t like this hat. Show me another. Мне не нравится эта шляпа. Покажите мне другую. В роли существительного other является исчисляемым, т. е. имеет форму един" ственного и множественного числа и употребляется с артиклями. Например: Here’s another. Вот еще один. Two people have left. The others are still here. Двое ушли. Остальные еще здесь. Some like tea, others prefer coffee. Одни любят чай, другие предпочитают кофе. One Это местоимение не имеет эквивалента в русском языке. Оно имеет два значения. а) неопределенно"личное. Например: One never knows what can happen. Никогда не знаешь, что может случиться; б) слова"заместителя. В этом значении местоимение употребляется вместо существительного, чтобы избежать повторения. Например: I’ll take the red dress and the blue one. Я возьму красное платье и голубое. ПРЕДЛОГИ Существуют предлоги пространственные и предлоги временные. Первые делят ся на предлоги положения в пространстве и предлоги движения. 131

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

Предлоги положения в пространстве Эти предлоги описывают положение неподвижных объектов. К ним относятся: — IN (в); — INSIDE (внутри; положение внутри чеголибо). Например: The bag is in the room. Сумка в комнате. He looked inside the box. Он посмотрел внутрь ящика. — OUTSIDE (снаружи). Например: outside the home вне дома. — AROUND (вокруг). Например: There’s a garden around the house. Вокруг дома сад. — IN FRONT OF (перед). Например: He was standing in front of a shop. Он стоял перед магазином. — BEHIND (позади). Например: There was a small yard behind the house. Позади дома был маленький двор. — AT, BY (у). Оба эти предлога означают нахождение в непосредственной близости от какого либо объекта. By обычно указывает на положение сбоку, a at — перед объектом. Например: The teacher was sitting at his table. Учитель сидел за своим столом. He was standing by the window. Он стоял у окна (сбоку). — NEAR (недалеко). Например: There’s a bus stop near the station. Около станции есть остановка автобуса. — BESIDE; — NEXT TO (рядом с). Например: 132

Словообразование

Who was sitting next to you at the lecture? Кто сидел рядом с тобой на лекции? She put her bag on the bench beside her. Она положила сумку на скамью рядом с собой. — ON (на; нахождение на плоскости). Например: There are spots on the sun. На солнце есть пятна. — ABOVE (над). Например: There is a bookshelf above the table. Над столом есть книжная полка. — UNDER (под). Например: Look under the bed. Посмотри под кроватью. Предлоги движения — TO (в, к; обозначает направление движения). Например: I’m going to Kiev. Я еду в Киев. They have moved to another town. Они переехали в другой город. — TOWARDS (по направлению к). Например: He started towards the door. Он направился к двери. — INTO (в; движение под крышу). Например: Не went into the house. Он пошел в дом. They have moved into a new flat. Они переехали на новую квартиру. — OUT OF (из; движение изпод крыши). Например: Не looked out of the window. Он выглянул из окна. They went out of the house. Они вышли из дома. 133

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

— FROM (от, из; удаление от чеголибо). Например: Не took the book from me. Он взял книгу у меня. They are coming from Moscow. Они едут из Москвы. — ACROSS (через; пересечение чегото). Например: Be careful walking across the street. Осторожно переходи улицу. — THROUGH (через; движение через какуюлибо среду). Например: I’ll send you a note through Tim. Я пошлю тебе записку через Тима. — OVER (через; движение над препятствием). Например: Не jumped over the fence. Он перепрыгнул через забор. Для обозначения движения могут также употребляться сочетания предлогов. На пример: Не came out from behind the bushes. Он вышел изза кустов. I took his suitcase from under the bed. Я вынул его чемодан изпод кровати. Предлоги времени Основные предлоги, употребляющиеся с обстоятельствами времени, — on, in, at. AT употребляется с точным указанием времени (обозначение точки на временной оси). Например: at 5 o’clock (в 5 часов) at midnight (в полночть) at dawn (на рассвете) at noon (в полдень) at that time (в то время) at sunset (на закате) at the moment (в настоящий момент). Внимание! Предлог AT также употребляется в следующих фразах: at Christmas (в Рождество) at the weekend (в конце недели) at night (ночью). ON употребляется, когда обозначается конкретный день или дата. Например: on Monday (в понедельник) on a fine day (ясным днем) on the first of September (первого сентября). 134

Словообразование

ON также употребляется со словами evening, morning, afternoon, night, если име ется указание на конкретный день или если эти слова имеют при себе описательные определения. Например: on Monday morning (в понедельник утром) on a rainy night (дождливой ночью) on a gloomy evening (мрачным вечером) on the afternoon of 1 September (днем 1 сентября). IN употребляется с указаниями периодов времени (года, времени года, месяца, недели и пр.). Например: in January (в январе) in the winter holidays (в зимние каникулы) in 1981 (в 1981 году) in summer (летом) in the first week of September (в первую неделю сентября) in the morning (утром) in the evening (вечером) in the afternoon (днем) in the daytime (в светлое время суток). IN также может иметь значение «через» по отношению к будущим действиям (к тем, которые еще не совершились). Например: I’ll see you in a week. Увидимся через неделю. Внимание! Без предлога употребляются обстоятельства времени со словами next, this, that, last. Например: last month (в прошлом месяце) last week (на прошлой неделе) this year (в этом году) next year (в будущем году) next March (в марте следующего года). Не требуют предлога словосочетания типа three times а year — три раза в год. Например: We have classes four times a week. Мы учимся четыре раза в неделю. They have three meals a day. Они едят три раза в день. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ По своей структуре все слова в английском языке делятся на: 1) простые (не имеющие в своем составе ни суффиксов, ни префиксов). Например: answer black to increase change empty to use; 135

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

2) производные (в состав которых входят суффиксы и/или префиксы). На пример: disorder useful happiness unhappy badly dishonesty; 3) сложные (образованные путем соединения двух слов в одно). Например: bedroom diningroom newspaper fatherinlaw blackboard darkblue; 4) составные (представляющие собой сочетания двух или более слов, которые выражают единое понятие): to ring up because of to give in as long as two hundred and twenty. В английском языке существует три основных способа словообразования: 1) конверсия; 2) словосложение; 3) словопроизводство. Конверсия Конверсия заключается в том, что слово переходит в другую часть речи, не ме" няя формы. Например: answer — to answer clean — to clean. В некоторых случаях при этом изменяется произношение производного слова: а) переносится ударение. Например: ‘increase — to in’crease ‘export — to ex’port; б) последний согласный становится звонким. Например: use [ju:s] — to use [ju:z] advice [еd’vais] — to advise [ed’vaiz]. е

е

Словосложение В этом случае два или более слов сливаются, чтобы образовать новое слово. На пример: blueeyed to blackmail readingroom to broadcast. 136

Словообразование

Словопроизводство Словопроизводство есть образование слов с помощью суффиксов и приставок. Суффикс Суффикс обычно служит для образования одной части речи от другой. Для образования существительных от глаголов употребляются следующие суф фиксы: to read — reader ER (OR) to teach — teacher to direct — director MENT

to ship — shipment to develop — development

ION (TION)

to dictate — dictation to examine — examination to arrive — arrival to refuse — refusal

AL

URE

to sign — signature to please — pleasure

AGE

to marry — marriage to pass — passage

Для образования существительного от прилагательного употребляются следую щие суффиксы: NESS dark — darkness happy — happiness DOM

free — freedom wise — wisdom

TH

deep — depth strong — strength

TY (ITY)

certain — certainty able — ability

ANCE (ENCE) to differ — difference to perform — performance 137

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

Для образования существительных от существительных употребляются: IST (идеологическая направленность или профессия) violin — violinist commune — communist IAN (AN) (национальная принадлежность или профессия) history — historian Italy — Italian ISM capital — capitalism SHIP friend — friendship DOM king — kingdom HOOD brother — brotherhood FUL spoon — spoonful Для образования прилагательных от глаголов употребляются: ABLE (IBLE) to admire — admirable to eat — edible ANT (ENT) to differ — different to please — pleasant IVE to pass — passive Для образования прилагательных от существительных употребляются: AL nature — natural EN

wood — wooden

FUL

beauty — beautiful

LESS

sleep — sleepless

IC

history — historic artist — artistic

IC + AL grammar — grammatical ISH

Finn — Finnish red — reddish

OUS

vapor — vaporous

"Y

sun — sunny

Большинство наречий образуется от прилагательных с помощью суффикса LY. Например: 138

bright — brightly sad — sadly. Внимание! Не нужно путать такие наречия с прилагательными, имеющими суф" фикс LY: friendly — дружелюбный kindly — доброжелательный lonely — одинокий lovely — славный lively — живой manly — мужественный. Приставка Приставка изменяет значение слова, но обычно не меняет его принадлежности к той или иной части речи. Значения приставок RE снова (повторение действия) Например: to recycle — вновь переработать OVER чрезмерно Например: to overwork — слишком много работать UNDER недостаточно Например: understatement — преуменьшение PRE перед, ранее Например: precondition — предварительное условие prenatal — дородовой POST после Например: postnatal — послеродовой CO общность действия Например: to cooperate — сотрудничать Наибольшую трудность для изучающих английский язык представляют пристав ки, придающие слову противоположное значение. К ним относятся следующие: UN unjust — несправедливый unpopular — непопулярный unlucky — невезучий unmarried — неженатый (незамужем) uncompleted — незаконченный unimportant — неважный to unscrew — отвернуть undoubtedly — без сомнения IN incapable — неспособный injustice — несправедливость incomplete — незавершенный 139

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Справочные материалы

incorrect — неправильный incignificant — незначительный Приставка IN видоизменяется, превращаясь в IL — перед l: illegal — незаконный IM — перед m, p или b: improbable — невероятный impossible — невозможный impractical — непрактичный imperfect — несовершенный immoral — аморальный immortal — бессмертный IR — перед r: irreplaceable — незаменимый irresponsible — безответственный Приставка DIS употребляется, например, в следующих словах: disreputable — дискредитирующий disrespect — неуважение to dislocate — вывихнуть to dislike — не любить to disagree — не соглашаться to displease — вызывать неудовольствие Приставка MIS (неправильно, неверно) употребляется в следующих словах: to misplace – положить не туда to mispronounce — неправильно произнести to misunderstand — неправильно понять to misuse — неправильно использовать to misinform — неправильно информировать Внимание! Не нужно считать, что вышеназванные приставки имеют одинаковое значение. Присоединяясь к одинаковым основам, они образуют слова с разными значениями. Например: 1) to discover — обнаружить, открыть. Например: Columbus discovered America. Колумб открыл Америку; to uncover — раскрыть. Например: Police uncovered a conspiracy. Полиция раскрыла заговор; 2) disinterested — бескорыстный, беспристрастный; uninterested — незаинтересованный, равнодушный. Однокоренные слова, принадлежащие разным частям речи и формам, также могут употребляться с разными приставками. Сравните, например: unjust — injustice uncompleted — incomplete. 140

141

Подле жащее Subject

Опреде ление Attribute Сказуемое Predicate

Подлежащее — любая именная часть речи, а также инфинитив, герундий или придаточное предложение.

Виды сказуемого 1. Простое глагольное — знаменательный Предложение начинает формаль" глагол в личной форме. ное IT: 2. Составное 1) в безличных предложениях: именное — It rained yesterday; глаголсвязка + 2) если подлежащее выражено именная часть. инфинитивом, герундием или 3. Составное придаточным и стоит после глагольное сказуемого: видовое — It is easy to like him. видовой глагол It is important that you speak to + герундий him. (иногда инфинитив). Предложение начинает формаль" 4. Составное ное THERE, если подлежащее, глагольное выраженное существительным, модальное — стоит после сказуемого, выражен модальный ного ВЕ, и все предложение глагол + означает наличие: инфинитив. There wasn’t much time.

Опреде ление Attribute

Допол нение Object

Опре деление Attribute

Опре деление Attribute

Допол нение Object

Опре деление Attribute

* Исключения: сложное дополнение после глаголов чувственного восприятия не употребляется: 1) если нет действия; 2) если нет деятеля; 3) если глагол чувственного восприятия употреблен в переносном значении.

Сложное дополнение Местоимение в объектном падеже инфинитив или + или существительное в общем падеже причастие 1. После глаголов чувственного восприятия* see watch notice hear + инфинитив без to feel sense или smell причастие I’ve never header her sing. I saw him crossing the street. 2. После let, make инфинитив без to He made me come again. 3. После глаголов знания, желания и ожидания expert want know wait (for) wish believe + инфинитив с to would like consider I would like you to read this book.

Опре деление Attribute

ПРОСТОЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ТАБЛИЦЫ ОСНОВНЫХ ТЕМ

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

1. Обство места стоит перед обством времени. 2. Обство с пред логом by/with стоит после обства места. 3. Наречия частоты, степени, относи тельн. времени, местоимения all, both, each стоят перед знаменат. глаголом и после вспомогательного, модального или ВЕ. 4. Enough стоит перед существит. и после прилагат. и наречия. 5. Such стоит перед существ. со всеми его определениями и артиклем: such a nice house; such nice houses. So стоит перед прилаг. или наречием.

Обстоятельства Adverbial Modifiers

Таблица 1

142 finish stop leave off give up doing sth

go on carry on doing sth keep

continue doing sth/to do sth

Статальные глаголы обозначают способности и отношения see like, love Не имеют собственного hear hate значения, не переводятся на русский язык. know own remember belong и др. Служат для образования глагольных форм. Видовые глаголы могут образовывать составное видовое сказуемое begin doing sth/to do sth start

Знаменательные Образуют простое глагольное сказуемое. Обозначают действие. Определяются наречием: He speaks loudly.

Вспомогательные

Не образуют сказуемого do be have shall will

Связки

Связки перехода (становиться): become get grow turn run fall go

remain keep оставаться (в том же состоянии) stay

Связки состояния: be — быть seem — казаться look — выглядеть feel а) чувствовать себя; б) давать ощущение smell — пахнуть taste — быть на вкус sound — звучать

Образуют составное именное сказуемое. Оозначают: 1) состояние; 2) переход из одного состояния в другое. Определяются прилагательным.

ВИДЫ ГЛАГОЛОВ

Can Be able (to) May Might Must Have (to) Be (to) Should Ought (to) Shall Will

Образуют составное модальное сказуемое. Обозначают: 1) возможность; 2) необходимость действия.

Модальные

Таблица 2

143

Артикль: В словосочетании с притяжательным прилагательным артикль относится к определяемому слову: a smart girls’ school. Согласованные определения: Все согласованные определения стоят перед притяжательным прилагательным: a beautiful silk lady’s hat.

Артикль: В словосочетании с притяжательным падежом артикль относится к слову в притяжательном падеже: the boy’s ball.

Согласованные определения: 1) определения, относящиеся к слову в притяжательном падеже, стоят перед ним: yоung Pushkin’s lyrics; 2) определения, относящиеся к определяемому слову, стоят после слова в притяжательном падеже: Pushkin’s early poems.

Что нужно выразить: а) «принадлежащий кому"то» или б) «предназначенный, характерный для кого"то»?

Если «а» — образуем притяжательный падеж существительного. Артикль нужно выбирать для того существительного, которое мы поставим в притяжательный падеж. Если «б» — мы имеем дело с прилагательным. Артикль нужно выбирать для определяемого слова.

Алгоритм выбора артикля при притяжательном падеже

Обозначает «предназначенный для...», «характерный для...»: a girls’ school, a parents’ meeting.

Прилагательное, имеющее вид существительного в притяжательном падеже

Обозначает принадлежность. Слова, для которых притяжательный падеж обязателен: 1) одушевленные существительные: a cat’s fur; 2) местоимения some/any/nobody, some/any/no one, each other, one another: somebody’s book; 3) существительные, обозначающие: а) время: three hours’ flight; б) расстояние: four miles’ walk; в) слова today, yesterday, tomorrow: yesterday’s news.

Существительное в притяжательном падеже

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Таблица 3

144

Слова, имеющие два варианта степеней сравнения: Far 1) farther — farthest (о расстоянии); 2) further — furthest (о направлении следования) Often 1) oftener — oftenest 2) more often — most often Quickly 1) quicker — quickest 2) more quickly — most quickly Slowly 1) slower — slowest 2) more slowly — most slowly

Внимание! Наречия, имеющие суффикс "ly, образуют степени сравнения только аналитическим способом. few

little fewer — fewest

less — least

Many Much A lot

С помощью more, most образуют степени сравнения остальные двусложные, а также многосложные прилагательные и наречия. more — most

Слова, образующие степени сравнения путем изменения основы: Good better — best bad Well badly worse — worst ill

С помощью суффиксов "er, "est образуют степени сравнения: 1) односложные прилагательные и наречия. Исключения: like, real, tired, just, right, wrong, ill («болен»); 2) двусложные прилагательные, оканчивающиеся на y, er, ow, le.

Образование степеней сравнения

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СРАВНЕНИЯ

Таблица 4

145

Сравнительная степень с уточнением:

than hers.

Сравнительная степень:

cheaper more expensive

much cheaper much more expensive

He did not arrive as early as you. I have as many books as you do. Yuor report must be as short as possible. He ran as fast as he could. He pulled as hard as he could. I have twice as much money as you do. My room is half as large as yours.

Сравнение с помощью as... as

My dress is

of all.

Сравнение двух предметов:

by far the cheapest of all. the most expensive

This dress is the cheaper of the two. the more expensive

This dress is

the earliest

of all.

Превосходная степень с усилением:

He arrived

most expensive

Превосходная степень: the cheapest

This dress is

— Он пришел не так рано, как вы. — У меня столько же книг, сколько у тебя. — Ваш доклад должен быть как можно короче. — Он бежал изо всех сил. — Он дернул изо всех сил. — У меня вдвое больше денег, чем у вас. — Моя комната вдвое меньше вашей.

than hers.

Сравнительная степень с усилением:

I am 5 years younger than my elder brother. You must come half an hour earlier than the rest.

My dress is

СТРУКТУРА СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Таблица 4A

146 Альтернативный

Структура: Две части, союз or вспомог. глагол Структура: или модальный глагол Общий вопрос или ВЕ + + or подлежащее + + слово: сказуемое Is he in or out? + или остальные члены фраза: предложения. Are you reading or Требует краткого watching TV? ответа. или общий вопрос: Do you go to school? — Did he come in time or Yes, I do. was he late? Can he swim? — No, he Требует полного can’t. ответа. Are they busy? — Yes, they are.

Общий Структура: вопросительное слово + вспомог. глагол или модальный глагол или ВЕ + подлежащее + сказуемое + остальные члены предложения. Требует полного ответа. Where are you going?

Две части через запятую Структура: повествовательное предложение + краткий вопрос: вспомогат. глагол или модальный глагол (кроме have to) или ВЕ + местоимение, заме няющее подлежащее, или формальное слово, стоящее на месте подлежащего. Требует краткого ответа.

Вопрос типа I wonder

Предложение с прямым порядком слов + Do you think Структура: 1. Общий вопрос: Do you think + простое предложение: Do you think you can do it? 2. Специальный вопрос: вопросительное слово + do you think + простое предложение: Where do you think he lost his bag?

Вопрос типа Do you think

Косвенный вопрос

Сложноподчиненное предложение, прямой порядок слов. Структура: 1. Общий вопрос: wоnder + if / whether + придаточное предложение: We wondered if they would be late. 2. Альтернативный вопрос: wonder + whether + придаточное предло жение: They wondered whether we had made up our minds or were still undecided 3. Специальный Вопрос к группе вопрос: подлежащего — wonder + вопроситель" предложение с прямым ное слово + придат. Nobody was there, порядком слов: предложение: were they? Who has come? Everybody came, didn’t How many students are I wondered what was they? taking the exam? going to happen. There was nobody in the room, was there?

Специальный

Разделительный

Прямой вопрос

ВИДЫ ВОПРОСОВ

Таблица 5

147

Структура: для 2"го лица — Indefinite Infinitive без to: Close the door. Don’t close the door; для 1"го и 3"го лица — Let + сложное дополнение: Let us go there. Don’t let us go there.

Повелительное наклонение He имеют подлежащего. Структура: формальное IT + сказуемое + остальн. члены предложения Выражает: 1) состояние окружающей среды: It’s noisy here. It’s winter; 2) состояние погоды: It often rains in autumn; 3) время: It’s 3 o’clock; 4) расстояние: It’s 3 miles to the station.

Безличные предложения Структура: формальное IT + сказуемое + подлежащее, выраженное: а) инфинитивной фразой: It is easy to do this work; б) герундиальной фразой: It was nice talking to you; в) придаточным предложением: It is strange that you should ask about it. Употребляются для выделения некоторой информации. Структура: Местоимение IT + BE + информация, которую нужно выделить + THAT/WHO + оставш. часть предложения: It was in winter that it happened. It is I who am to blame.

Выражают наличие. Структура: формальное THERE + сказуемое, выраженное BE, + подлежащее + остальн. члены предложения: There were four of us at table. There must be somebody in. There seemed to be something wrong with the lock. Структура: 1. Восклицатель" ная часть: WHAT + существительное или HOW + прилагательное/ наречие. 2. Повествователь" ное предложение с прямым порядком слов: What beautiful pictures he has! What sad news you have brought! How quickly they came! How pleasant it is to walk in this park!

Предложения Предложения Восклицательные Личные предложе" ния с формальным с эмфатическим IT с вводным THERE предложения IT

ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Выражают подтверждение. Структура: SO/NEITHER + вспомогат. глагол или модальный глагол или BE в утвердительной форме + подлежащее. So — реакция на утверждение. I am here. — So is Nick. Neither — реакция на отрицание. He has not done it. — Neither have they.

Предложения с SO/NEITHER

Таблица 6

148 IF

WHEN as soon as while before after till/until by the time

(ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?) придаточное условия

unless in case

(ЧТО?) придаточное дополнительное

(КОГДА?) придаточное времени

(ЧТО?) придаточное дополнительное

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ

ПРИДАТОЧНЫЕ ВРЕМЕНИ И УСЛОВИЯ

Таблица 7

149

When do your classes start tomorrow?

Обозначает фиксированное действие (зафиксированное за определенным временем, расписанием, приказом или договоренностью):

PRESENT INDEFINITE

FUTURE INDЕFINITE

FUTURE CONTINUOUS FUTURE PERFECT

Обозначает Обозначает Обозначает действие, Обозначает: спонтанное которое закончится а) временное запланированное действие действие или будет иметь итог процессуальное (о котором к определенному действие в будущем; (по предварительной договоренности, говорящий времени в будущем: б) действие, не знает заранее): о котором говорящий если в нем участвуют более одного знает заранее Не will have gone by и на которое человека): Do you think it will rain? the time you arrive. не может повлиять: I am seeing him Не’ll be coming here tomorrow. again soon (потому что это входит в его служебные обязанности). Look, what a dark sky! It’ll be raining in a minute.

PRESENT CONTINUOUS

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ БУДУЩЕГО ДЕЙСТВИЯ

I’m going to cook a stew. It’s going to rain.

Обозначает намерение или тенденцию:

GOING TO

Таблица 8

150

Р А S Т

Р R Е S Е N Т

Before Past

Past

Fut.in thePast

Past

Present

Future

Time Aspect

Past Indefinite was were done

Present Indefinite am are done is

Future Indefinite will be done

to be done

did

had done

Past Indefinite was were done

Future in the Past Indefinite would would do be done

did

do does

will do

to do

INDEFINITE

Present Continuous am doing are being is done

Past Perfect

Past Continuous was doing was being were were done

Future in the Past Continuous would be would be doing being done

Past Continuous was doing was being were were done

am are is

Future Continuous will be doing will be being done

to be doing

to be being done

CONTINUOUS

Future Perfect will have been done

had been done

Future in the Past Perfect would would have have done been done

Present Perfect have done have been has has done

will have done

to have done

to have been done

PERFECT

ВИДОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА

Past Perfect Continuous had been doing

Future in the Past Perfect Continuous would have been doing

Present Perfect Continuous have been doing has

Future Perfeet Continuous will have been doing

to have been doing

PERFECT CONTINUOUS

Таблица 9

151

до

одновременно

Present (Indefinite, Continuous) Present Perfect Past (Indefinite, Continuous)

до

одновременно Past Perfect

Past (Indefinite, Continuous)

Past Perfect Continuous

2. Временное процессуальное действие

III. Определяем ЗНАЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ 1. а) называние действия без указания его характера б) постоянное, повторяющееся действие в) последовательные действия г) точечные действия в прошлом или будущем Indefinite Indefinite Indefinite Past, Future Indefinite Continuous

II. Определяем ЗАЛОГ (действительный или страдательный).

Past Time

Perfect Continuous

Present

после FutureinthePast (Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous)

В Past Time определяем центральное действие — точку отсчета

Present Time

после Future (Indefinite, Continuous, Perfect Continuous) 3. Итог, результат Perfect 4. Предпрошедшее законченное действие Past Perfect 5. Длительное незаконченное действие (с указанием длительности) Perfect Continuous 6. Незаконченное предшествующее Perfect действие Continuous 7. Будущее действие, обозначаемое формой настоящего времени: а) в придаточных времени и условия любая форма Present б) фиксированное действие Present Indefinite в) запланированное действие Present Continuous 8. Эмоциональное отношение а) сомнение, неуверенность в будущем Present Indefinite б) отношение к характерному Continuous действию в) отношение к поведению человека Continuous в конкретной ситуации

I. Определяем ВРЕМЕННОЙ ПЛАН ситуации и каждого предложения (выбираем «временную вилку»).

ПРАВИЛО ВЫБОРА ВРЕМЕННОЙ ФОРМЫ

Таблица 10

152

I was asked a lot of questions.

Ask — одна страдательная конструкция, подлежащим становится дополнение, обозначающее лицо. They asked me a lot of questions.

I was offered A job was a job. offered me.

give tell send show образуют pay две страдательные sell конструкции promise offer teach envy They offered me a job.

1. to sb sth

The rule was explained to me.

say explain образуют describe одну repeat страдательную mention конструкцию, dictate подлежащим buy становится read прямое write дополнение sing suggest и др. He explained the rule to me.

2. to sth to sb

Вместо Perfect Continuous действительного залога в страдательном залоге употребляет ся Perfect.

I. Bременные формы Passive образуются от соответствующих видов Passive Infinitive.

His jokes are always laughed at.

We always laugh at his jokes.

The work seems to have been done in a hurry.

The heat was beginning to be felt.

II. B составных сказуемых Passive Voice выражается с помощью Предложное дополнение становит Passive Infinitive. ся подлежащим, предлог остается на своем месте The work can be done in two days.

listen laugh send speak think, speak

look

at for after through to at for to of/about

предложные глаголы

Страдательный залог употребляется: 1) когда исполнитель действия не известен или не важен; 2) когда нужно специально привлечь внимание к исполнителю действия.

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ

Таблица 11

153

MAY

CAN CAN MAY BE ABLE BE (TO) ALLOWED (TO)

MIGHT

вынужден (обстоя тельства заставля ют) — объек тивная необходи мость

стоит сделать

SHOULD SHOULD SHOULD SHOULD WILL OUGHT (ТО)

(Indefinite (Indefinite (Indefinite Infinitive) Infinitive) Infinitive)

случай скакой стати? ность действия (в во просе)

BE (TO)

усиление характер ного действия

HAVE (ТО)

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ жесткий упрек

должен (потому что предопре делено) следует (целесо образ ность действия)

НЕОБХОДИМОСТЬ

(все инфини" тивы)

бессмыс ленность действия с точки зрения говоряще го

SHOULD NEED OUGHT (ТО)

(только (Indefin. (все (только Indefinite или инфини" Indef. Infinitive) Infinit.) Perfect тивы) Infinitive)

должен (я так счи таю) — субъектив ная не обходи мость

SHOULD MUST OUGHT (ТО)

(все инфи" нитивы)

должно быть (по моим подсче там)

(Perfect (Perfect (все Infinitive) Infinitive) инфини" тивы)

мягкий упрек

MIGHT MUST

(все инфи" нитивы)

(все инфи" нитивы)

(все инфи" нитивы)

а) разре шение б) реко мендация

(только (только (все Indefinite Indefinite инфини" Infinitive) Infinitive) тивы)

а) способ ность б) воз можность, вытекаю щая из обстоя тельств должно быть (мне так кажется)

ВЕРОЯТНОСТНАЯ недоверие возмож не (неуже но, может исклю быть ли? чено не может быть)

ПРЯМАЯ

ВОЗМОЖНОСТЬ

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ. ТАБЛИЦА ЗНАЧЕНИЙ

SHALL

(только Indefinite Infinitive)

надо ли? (при обращении за инструк цией в вопросе)

Таблица 12

154

1. Если ПРЯМОЕ, выбираем оттенок значения: а) возможность действия б) способность к совершению действия в) разрешение г) рекомендация Форма инфинитива CAN CAN MAY MAY/ MIGHT Indefinite

2. Если ВЕРОЯТНОСТНОЕ, выбираем оттенок значения: а) недоверие CAN (только в вопросительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; б) невысокая вероятность события MAY (возможно, может быть) (только в утвердительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; в) совсем слабая вероятность события MIGHT (не исключено, а вдруг...) (только в утвердительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; г) высокая вероятность события MUST по субъективной оценке говорящего (мне так кажется) (только в утвердительных предложениях) Форма инфинитива — любая; д) высокая вероятность события по подсчетам SHOULD/ говорящего OUGHT (TO) Форма инфинитива — любая

I. Если ВОЗМОЖНОСТЬ, это ПРЯМОЕ значение или ВЕРОЯТНОСТНОЕ?

Мы выражаем ВОЗМОЖНОСТЬ, НЕОБХОДИМОСТЬ или ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ?

ПРАВИЛО ВЫБОРА МОДАЛЬНОГО ГЛАГОЛА

Таблица 13

155

Форма инфинитива — Perfect; 3) «случайно, если вдруг» Форма инфинитива — Indefinite;

1) мягкий упрек (могли бы) Форма инфинитива — Perfect; 2) жесткий упрек (следовало бы) SHOULD/

SHOULD

OUGHT (ТО)

MIGHT

SHOULD/ OUGHT (ТО)

4) «с какой стати?» Форма инфинитива — Indefinite; 5) «стоит» Форма инфинитива — любая; 6) усиление характерного действия Форма инфинитива — Indefinite

WILL

SHOULD

SHOULD

Форма инфинитива — любая; 5) бессмысленность действия с точки зрения говорящего NEED (только в вопросительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; 6) обращение за инструкцией SHALL (только в вопросительных предложениях) Форма инфинитива — Indefinite

4) целесообразность

III. Если ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ, выбираем оттенок значения:

1) субъективная необходимость (мне кажется, что должен) MUST Форма инфинитива — Indefinite; 2) объективная необходимость HAVE (TO) (вынуждают обстоятельства) Форма инфинитива — Indefinite; 3) предопределенность (положено, суждено, заведено) BE (TO) Форма инфинитива — Indefinite или Perfect;

II. Если НЕОБХОДИМОСТЬ, выбираем оттенок значения:

Окончание табл. 13

156

Собственное 0 Исчисляемое Ед. ч. a, the Мн. ч. 0, the вещественное 0, the

Неисчисляемое

Нарицательное

Существительное

абстрактное

Имя собственное остается таковым, пока сохраняется связь «один объект — одно имя». Например: 1) континент Европа (имя собственное) — Europe; 2) корабль «Европа» (слово обозначает еще один объект — не имя собственное) — the Europe.

Артикль «the» означает «единственный», «тот самый».

Артикль «a» означает «один из», «какой"то», «любой».

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ

Таблица 14

157

АЛГОРИТМ ВЫБОРА АРТИКЛЯ 1. Имеется ли при существительном лимитирующий фактор? Если да — артикль «the».

* Лимитирующий фактор делает предмет единственным. Выделяются: 1) лимитирующее определение: the pen you are holding; 2) лимитирующий контекст: I saw a boy. The doy was crying; 3) лимитирующая ситуация: The teacher was writing something on the blackboard.

2. Нулевой артикль употребляется с неисчисляемым существительным 2. Это имя собственное? или с исчисляемым во множественном числе в отсутствие лимити Если да — артикль нулевой. рующих факторов. 3. Это нарицательное исчисляемое или неисчисляемое? Если неисчисляемое — артикль нулевой. 3. Артикль «the»: а) общий. Употребляется с любым существительным при наличии 4. Это исчисляемое в единственном или множественном числе? лимитирующего фактора*; Если число множественное — артикль нулевой. б) категоризирующий. Придает существительному значение общей Если число единственное — артикль «a». категории. Употребляется с исчисляемым существительным в единственном числе или с прилагательным.

1. Артикль «а» употребляется с исчисляемым существительным в единственном числе в отсутствие лимитирующих факторов.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА УПОТРЕБЛЕНИЯ АРТИКЛЕЙ

ПРАВИЛА ВЫБОРА АРТИКЛЯ

Таблица 14А

158

Нулевой артикль:

1) имена собственные Canada, South America 2) слова, обозначающие общественный статус + имя собственное: Mr, Mrs, Miss, Ms, Sir, Lady, Dame Doctor, Professor Colonel, Captain Ho: the engineer Ivanov 3) обращения 4) названия членов семьи при употр. внутри семьи 5) станции, порты 6) площади, улицы, мосты, парки 7) озера 8) учебные заведения 9) журналы 10) праздники 11) слово с последующим количеств. числи тельным Room 105 Но: a/the number 5 bus 12) noon, midday, midnight, dawn, sunset, sunrise (без определений) 1) названия, включающие имя нарицатель" ное с определением the Black Sea 2) обозначение всей семьи или группы родственников the Browns 3) реки the Volga 4) горные массивы the Alps 5) группы островов the Philippines 6) стороны света the east 7) суда the Korolenko 8) англоязычные газеты the Independent 9) the Netherlands the Hague the Crimea the sun the moon the earth

Определенный артикль:

д)

г)

в)

3) а) б)

2)

б)

II. 1) а)

I. 1) 2) 3)

Переход существительных: Неисчисляемое в исчисляемое: элемент вещества: a hair порция вещества: a coffee сорт вещества: Essentuki is а mineral water Исчисляемое в неисчисляемое: переход значения: с предмета на вещество: a turkey — turkey с предмета на функцию: bed, hospital, prison, town, church, school, college, university, breakfast, lunch, tea, dinner, supper, by car, train, plane/air, post, bus уникальный предмет He is Chairman собственное в нарицательное исчисляемое: при тиражировании: a Volga, a Repin, a Sony «один из», «какой"то»: A Smith asked for you при подчеркивании одного качества: I saw a new Michael при перенесении качества на другой объект: He is a new Gogol при наличии однофамильцев и тезок: We’ve got a John and two Marys in the family

ЧАСТНЫЕ ПРАВИЛА ВЫБОРА АРТИКЛЯ

Таблица 14Б

159

1я модель — к будущему: придаточное: If he does/is doing has done has been doing главное: he will do/will be doing will have done will have been doing. 2я модель — к настоящему (будущему): придаточное: If he did/were doing главное: he would do would be doing. 3я модель. Условие — к прошлому, действие — к прошлому (будущему): придаточное: If he had done had been doing главное: he would have done would have been doing. 4я модель — смешанная: If he did/were doing, he would have done/would have been doing If he had done, he would be doing.

Условные предложения 1я модель — относит желание к будущему. В придаточном: would do would be doing I wish you would stop. Разные подлежащие в главном и придаточном. 2я модель — относит желание к настоящему. В придаточном: did were doing I wish I could be like you. 3я модель — относит желание к прошлому. В придаточном: had done had been doing He wished he had not asked the question.

1. После главного, содержащего оценочную фразу. It’s strange that you should ask. 2. После глаголов: suggest propose recommend request insist order demand command I suggest you (should) agree.

Придаточное с SHOULD 1. После союзов с ever (whatever, whenever и Т. П.). Whenever you call I’ll be waiting. 2. После союзов с nо matter: No matter what happens I won’t lose hope. 3. После главного предложения с care в отр. форме или после It doesn’t matter: Не doesn’t care what you say. 4. В сложном предложении после первой сравнитель" ной степени: The sooner you start, the earlier you will finish.

Настоящее время вместо будущего в придаточном

СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ Нереальное желание в придаточ" ных после WISH 1й тип — действие, одновременное действию в главном предложении: as if... did were doing He looks as if he were dead. 2й тип — действие, предшествующее действию в главном предложении: as if... had done had been doing He looks as if he had seen a ghost.

Придаточные сравнительные

It’s time you were in bed.

did were doing

Придаточные после It’s (high) time

Таблица 15

160

to have been doing

Perfect Continuous

Passive being done Present having been done Past Perfect

Active doing — having done

idea/opportunity/chance/hope objection

insist succeed prevent of to

on in from

Значения причастия Present Active сoотвествует: 1) русскому причастию с суффиксами ащ/ящ, ущ/ющ; 2) русскому деепричастию несовершенного вида с суффиксом а/я. Выражает одновременное действие. Present Passive cоответствует: 1) русскому причастию с суффиксом ом/ем; 2) русскому деепричастию с «будучи». Past Passive соответствует русскому причастию с суффиксом нн/т. Perfect Active соответствует русскому деепричас тию совершенного вида с суффиксом в. Perfect Passive переводится на русский язык придаточным предложением. Русскому причастию с суффиксом вш соответ ствует в английском придаточное предложение (для передачи предшествующего действия).

Passive being done done having been done

ВИДЫ ПРИЧАСТИЯ

Перфектная форма герундия и причастия употребляется, чтобы подчеркнуть предшествование законченного действия

Active doing having done

ВИДЫ ГЕРУНДИЯ

Герундий употребляется после: avoid be/get used mind object to remember look forward suggest like, love think enjoy be fond need be proud of be worth dream can’t help be tired

Passive to be done Indefinite to be being done Perfect to have been done —

Значения инфинитива Indefinite: 1) называние действия; 2) в составном сказуемом адресует действие в будущее или постоянное настоящее. Continuous: 1) временное процессуальное действие; 2) в составном сказуемом относит действие к моменту повествования. Perfect: 1) законченность действия; 2) в составном сказуемом обозначает предшествование законченного действия. Perfect Continuous: 1) предшествующее незаконченное действие; 2) в составном сказуемом обозначает предшествование незаконченного действия.

Active to do to be doing to have done

Indefinite Continuous Perfect

ВИДЫ ИНФИНИТИВА

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА

Таблица 16

ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ

3

ГЛАВА 1 ПОРЯДОК СЛОВ И ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ПРОСТОМ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ Порядок слов Подлежащее Формальное слово в начале предложения Алгоритм выбора формального слова в начале предложения Способы выражения подлежащего Сказуемое Виды сказуемого Вспомогательные глаголы Знаменательные глаголы Глаголысвязки Модальные глаголы Дополнение Способы выражения дополнения Сложное дополнение Определение Способы выражения несогласованного определения Способы выражения согласованного определения Притяжательный падеж существительных Употребление артиклей при притяжательном падеже Определения при притяжательном падеже Притяжательные прилагательные Алгоритм для выбора артикля при притяжательном падеже Порядок согласованных определений Способы выражения сравнения Степени сравнения прилагательных и наречий Прилагательные и наречия, имеющие два варианта степеней сравнения Слова, образующие степени сравнения изменением основы Усиление и уточнение степеней сравнения Структура сравнительного предложения Сравнительный союз as… as Структура предложения с союзом as… as Дополнительные сведения о порядке слов в предложении Порядок следования обстоятельств Место наречий в предложении Употребление so и such

6 6 7 8 9 10 10 10 11 13 16 16 18 20 23 23 24 25 27 27 28 29 29 30 30 31 32 33 34 35 35 35 36 36 37

ГЛАВА 2 ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ Отрицательные предложения Вопросительные предложения Прямой вопрос

38 40 40 161

Оглавление

Общий вопрос Альтернативный вопрос Разделительный вопрос Специальный вопрос Вопросительноотрицательная форма предложения Косвенный вопрос Вопрос типа I wonder Вопрос типа Do you think Побудительные предложения в повелительном наклонении Предложения с формальным there Безличные предложения Личные предложения c формальным it Личные предложения с эмфатическим it Восклицательные предложения Предложения с so/neither

40 41 41 42 43 44 44 45 46 47 50 50 51 52 53

ГЛАВА 3 СКАЗУЕМОЕ Видовременная система английского глагола Виды инфинитива Времена группы Indefinite (Simple) Образование форм Indefinite Значения действий, обозначаемых временными формами Indefinite Общие значения форм Indefinite Частные значения форм Indefinite Времена группы Continuous (Progressive) Образование форм Continuous Значения действий, обозначаемых временными формами Continuous Общие значения форм Continuous Частные значения форм Continuous Способы выражения будущего действия Времена группы Perfect Образование форм Perfect Значения действий, обозначаемых временными формами Perfect Времена группы Perfect Continuous Образование форм Perfect Continuous Значения действий, обозначаемых формами Perfect Continuous Придаточные предложения времени и условия Выбор временной формы Правило выбора видовременной формы Страдательный залог Образование форм страдательного залога Особенности употребления форм в разных видах сказуемого Простое глагольное сказуемое Составное видовое сказуемое Составное именное сказуемое Составное модальное сказуемое Модальные глаголы 162

55 56 57 57 58 59 59 60 60 60 60 61 61 62 62 62 64 64 64 65 68 71 74 75 77 77 78 78 79 80

Оглавление

Can May Might Must Should и Ought (to) Need Shall Will Выбор модального глагола Правило выбора модального глагола

80 81 82 83 85 86 87 87 87 88

ГЛАВА 4 СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ Классификация существительных Общие правила выбора артикля Алгоритм выбора артикля Категоризирующий определенный артикль Устойчивое употребление артикля Устойчивое употребление нулевого артикля Устойчивое употребление определенного артикля Употребление артикля с существительными, изменяющими свое значение Превращение неисчисляемых существительных в исчисляемые Превращение исчисляемых существительных в неисчисляемые Превращение имен собственных в нарицательные Употребление исчисляемых / неисчисляемых существительных

90 92 93 94 94 94 96 96 96 97 99 100

ГЛАВА 5 СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ Условные предложения Предложения, выражающие нереальное желание Сослагательное наклонение после некоторых глаголов и оборотов Придаточные сравнительные Дополнительные сведения о сослагательном наклонении

104 106 107 108 108

ГЛАВА 6 НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА Инфинитив 110 Синтаксические функции инфинитива 111ЖЖЖ Значения инфинитива 112 Герундий 112 Синтаксические функции герундия 113 Употребление инфинитива и герундия после сказуемых 114 Причастие 115 Синтаксические функции причастия 115 Значения английских причастий 117 Причастие и герундий 118 Взаимоотношения неличной формы глагола и подлежащего в предложении 120 163

Оглавление

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ Образование множественного числа существительных Числительное Даты Дроби Местоимение Личные местоимения Притяжательные местоимения Возвратные местоимения Вопросительные местоимения Относительные местоимения Указательные местоимения Взаимные местоимения Неопределенные местоимения Предлоги Предлоги положения в пространстве Предлоги движения Предлоги времени Словообразование Конверсия Словосложение Словопроизводство

121 122 124 124 124 125 125 126 126 126 127 127 127 131 132 133 134 135 136 135 137

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ТАБЛИЦЫ ОСНОВНЫХ ТЕМ Таблица 1. Простое повествовательное предложение Таблица 2. Виды глаголов Таблица 3. Притяжательный падеж существительных Таблица 4. Способы выражения сравнения Таблица 4A. Структура сравнительного предложения Таблица 5. Виды вопросов Таблица 6. Виды предложений Таблица 7. Придаточные времени и условия Таблица 8. Способы выражения будущего действия Таблица 9. Видовременные формы английского глагола Таблица 10. Правило выбора временной формы Таблица 11. Страдательный залог Таблица 12. Модальные глаголы. Таблица значений Таблица 13. Правило выбора модального глагола Таблица 14. Существительное и артикль Таблица 14А. Правила выбора артикля Таблица 14Б. Частные правила выбора артикля Таблица 15. Сослагательное наклонение Таблица 16. Неличные формы глагола

164

141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 156 157 158 159 160

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК

ДЛЯ ЗАМЕТОК