English Grammar Practice 9785392005727

377 91 441KB

Russian Pages [111]

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Polecaj historie

English Grammar Practice
 9785392005727

Citation preview

2014

ÓÄÊ 811.111(075) ÁÁÊ 81.2Àíãë-9 Ö27ÈÑÏÐÀÂËÅÍÈß Ñ, 3, 152 Ö27

Öâåòêîâà Ò. Ê. English Grammar Practice : ó÷åá. ïîñîáèå. – 2014. – 112 ñ.

Ì. : Ïðîñïåêò,

ISBN 978-5-392-00572-7 Ó÷åáíîå ïîñîáèå ïî àíãëèéñêîé ãðàììàòèêå ñîäåðæèò áîëüøîå êîëè÷åñòâî óïðàæíåíèé ïî îñíîâíûì òåìàì: ñóùåñòâèòåëüíîå, ïðèëàãàòåëüíîå, àðòèêëü, íàðå÷èÿ, ìåñòîèìåíèÿ, ÷èñëèòåëüíûå, ìîäàëüíûå ãëàãîëû, íåëè÷íûå ôîðìû ãëàãîëà, ñòðàäàòåëüíûé çàëîã, ñîñëàãàòåëüíîå íàêëîíåíèå, ïðè÷àñòèÿ, êîñâåííàÿ ðå÷ü, êîíñòðóêöèè ñî ñëîæíûì äîïîëíåíèåì è ñëîæíûì ïîäëåæàùèì.  óïðàæíåíèÿõ ñîäåðæèòñÿ ëåêñè÷åñêèé ìèíèìóì, íåîáõîäèìûé äëÿ ïîâñåäíåâíîãî îáùåíèÿ. Äëÿ ó÷àùèõñÿ ñòàðøèõ êëàññîâ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, àáèòóðèåíòîâ è ñòóäåíòîâ âóçîâ, à òàêæå âñåõ, êòî èçó÷àåò àíãëèéñêèé ÿçûê ñàìîñòîÿòåëüíî. ÓÄÊ 811.111(075) ÁÁÊ 81.2Àíãë-9

Ó÷åáíîå èçäàíèå Öâåòêîâà Òàòüÿíà Êîíñòàíòèíîâíà

ENGLISH GRAMMAR PRACTICE Ó÷åáíîå ïîñîáèå Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 01.10.08. Ôîðìàò 60´90 1/16. Ïå÷àòü îôñåòíàÿ. Ïå÷. ë. 7,0. Òèðàæ 1500 ýêç. Çàêàç ¹ ÎÎÎ «Ïðîñïåêò» 111020, ã. Ìîñêâà, óë. Áîðîâàÿ, ä. 7, ñòð. 4.

9 785392 005727

© Ò. Ê. Öâåòêîâà, 2014 © ÎÎÎ «Ïðîñïåêò», 2014

ГЛАВА 1 УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УПРАЖНЕНИЯ К ГЛАВЕ 1 Exercise 1 Place the words in the appropriate order to make sentences. Расставьте слова в нужном порядке, чтобы получилось предложение. 1. were, pale, they, men, faces, big, with. 2. New Zealand, were, from, the eight men, divers. 3. to clear the harbour, was brought, of its wrecks, the team, to Rangoon. 4. these, refugees, a lot of, ships, had boarded. 5. climbed, of the ship, hole, in the side, I, through, one. 6. the compartment, the lamp, next, just, in, is being fixed. 7. appeared, the porter’s, in the doorway, face, smiling. 8. a few words, I, to say, companion, was eager, my, to. 9. was born, of, Mark Twain, a, lawyer, in, small town, the family, in 1835. 10. in, he, a printshop, began, home, his, to work, town, at. 11. a number, this, was followed, of, by, story, stories, short, novels, and. Exercise 2 Insert «enough». Вставьте «enough». 1. He knows English well. 2. The boy is strong. 3. He has money to buy a new suit. 4. He has no time to stay to tea. 5. The actor is famous. 6. I have notebooks at home, I can give you some. 7. The weather is warm. 8. There is no work for all of you. 9. I have no time to tell you the story. 10. You are not strong to do such work. 11. The museum is near, we can walk there. 12. If you take two more books we’ll have books for the whole group. 13. This room is large for ten people. 14. Do you think there will be food for all the guests? 15. He ran away quickly. 16. He jumped high. 17. We don’t have cups for everybody. 3

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

18. He greeted me warmly. 19. We have no flowers to give the teachers. 20. There is no water. 21. He calls often. 22. They had no money for a cassette recorder. Exercise 3 Paraphrase using a) so; b) such. Измените, употребляя so и such. Model: It was cold. a) It was so cold. b) It was such a cold day. 1. He is hardworking. 2. The idea is splendid. 3. The mistake was awful. 4. The joke was funny. 5. The question was unexpected. 6. The story was touching. 7. The present was expensive. 8. The coat is warm. 9. It was an interesting book. 10. Не had a strong voice. 11. It was a funny hat. 12. She was lucky and we envied her. 13. She wore extravagant clothes. 14. It was useful advice. 15. The girls were pretty. 16. You gave me interesting books. 17. Don’t give me much money. 18. They were busy. 19. Her hair is beautiful. 20. It was hard work. 21. The countryside was beautiful. Exercise 4 Find attributes in the sentences. Найдите определения в предложениях. 1. He received a long letter from his friend. 2. It was a cold day. 3. Peter’s collection is very good. 4. There are two broken chairs in this room. 5. The second chapter is very interesting. 4

Упражнения к главе 1

6. He picked up a letter lying on the floor. 7. The roof of the house is red. 8. He has a great desire to travel about the country. 9. There is no hope of seeing him soon. 10. I don’t understand his wish to go there alone. 11. A girl in a long white dress appeared in the hall. 12. He was the last to understand the joke. 13. The boy’s new toy was forgotten. 14. I have news to tell you. 15. The desire to share a secret was too strong for him. 16. What’s the use of talking to him again? 17. I don’t know the man sitting next to me. 18. The colour of his hair is black. 19. I didn’t like his manner of talking. 20. The rising sun could be seen through my window. 21. He looked at the books neatly arranged on the shelf. 22. The letters to be sent away are in this box. Exercise 5 Place the attributes in the appropriate order. Поставьте определения в правильном порядке. 1. Poems — first, Byron’s. 2. Pipe — old, black, my father’s. 3. Pictures — new, Ivanov’s. 4. Book — thick, English, the girl’s. 5. Room — bright, big, Helen’s. 6. Plays — best, Bernard Shaw’s. 7. Voice — beautiful, Helen’s, clear. 8. Life — hard, Dickens’s. 9. Spectacles — big, new, the boy’s. 10. Plait — thick, a girl’s, black. 11. Dresses — beautiful, the girls’, redandwhite. 12. Costumes — bright, the children’s, carnival. 13. Bicycle — my elder brother’s, expensive. 14. Novel — first, this young author’s, successful. 15. News — sensational, yesterday’s. 16. Baby — wonderful, my sister’s, tenmonthold. 17. Cap — old, my best friend’s, favourite. 18. Gloves — white, my old grandmother’s, lace. 19. Smile — warm, my guest’s, pleasant. 20. Cough — loud, the old man’s. 5

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

Exercise 6 Translate into English paying attention to the ways of expressing comparison. Переведите на английский язык, обращая внимание на способы выражения сравнения. 1. Вы моложе вашей сестры? — Нет, я на два года старше ее. 2. Этот рассказ интереснее того, что вы мне дали вчера. 3. Наш сад самый маленький из всех. 4. Он тратит меньше времени на английский язык, чем я. 5. Она такая же молодая, как и ее сестра. 6. Наш телевизор в два раза меньше, чем ваш. 7. Этот текст в два раза труднее, чем тот, который мы только что прочитали. 8. Его телевизор такой же хороший, как и наш. 9. Эта комната в два раза меньше вашей. 10. Этот чемодан гораздо тяжелее моего. 11. Этот текст самый интересный из всех, что мы до сих пор читали. 12. Этот рассказ такой же длинный, как тот, но не такой интересный. 13. Давид — старший из двух братьев и самый умный. 14. Сегодня не так холодно, как вчера. 15. Из двух платьев это — самое красивое. Exercise 7 Analyze the structure of the following sentences. Проанализируйте структуру следующих предложений (разберите по членам предло" жения). 1. My friend’s son was discussing the height of Mount Everest. 2. a) My young niece was given a very much wanted puppy for a present, b) On the first night it began whimpering very loudly. 3. It is difficult to find a nice place to stay a night in. 4. I like the idea of going there for a weekend. 5. He was always first to spot interesting things lying on the pavement. 6. Two of us had to ride on the crossbar. 7. It was impossible to get to the top without pedalling. 8. There is nothing particular about a woman doing a man’s job nowadays. 9. Our grandfathers must have resented the idea of marrying a chimneysweeper or a bus conductor. 10. One afternoon some friends rang up Susan and Derek to invite them out for the evening. 11. The dog, excited by so many people, rushed round and round the cyclist, seeming to enjoy it. 12. A man with very long hair was stopped in a street by a very small boy. 13. By staying away from school we are helping to ease the problem of overcrowded classrooms. 6

Упражнения к главе 1

Exercise 8 Analyze the sentences. State the form and function of the underlined word in each sentence. Проанализируйте предложения. Укажите форму и функцию подчеркнутого слова в каждом предложении. 1. It is difficult to understand him. 2. This is the best way to understand him. 3. He showed deep understanding of the poem. 4. There is no hope of understanding him. 5. He was the first to come. 6. I saw him going down the street. 7. He left without saying a word. 8. On coming home he rang up his friend. 9. He insisted on coming to see us. 10. Birds announced the coming of spring. 11. He got up to ask a question. 12. He was happy to be invited. 13. I’ll show you the way to do it. 14. It was difficult to answer the question. 15. The duties of a postman are to deliver mail. 16. She lay on the sofa reading a book. 17. He is fond of reading. 18. He nodded without raising his hat. 19. He liked the idea of going there. 20. He had to go there alone. 21. He waited for the clock to strike. 22. The best way to get ready for your exam is to go over your notes again. Exercise 9 Translate into English paying attention to the word order in the English sentence. Переведите на английский язык, обращая внимание на порядок слов в английском предложении. 1. Этот рассказ я читал несколько лет назад. 2. Этот дом очень большой. В нем живет несколько сот человек. 3. Этого человека я знаю очень хорошо. 4. Этот фильм мне очень нравится. 5. Мы об этом рассказывали ему вчера. 6. Эту книгу я дал почитать Иванову. 7. Мне они об этом не говорили. 8. Он мне вчера дал эти журналы. 9. Мне говорил об этом один мой приятель. 10. На этом заводе работает около двух тысяч человек. 7

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

12. Мы вчера обсудили с ним этот вопрос. 13. В этой работе примут участие наши преподаватели. 14. Этого человека я не знаю. Exercise 10 Translate paying attention to the word order and the place of the negative in the English sentence. Переведите, обращая внимание на порядок слов и на место отрицания в английском предложении. 1. Он живет не в этом доме. 2. Он приходит сюда не каждый день. 3. Я недостаточно хорошо вас понял. 4. Он работает не на нашем заводе. 5. Я встаю не очень поздно в воскресенье. 6. Он не об этом говорил мне вчера. 7. Я думаю, завтра не будет дождя. 8. Я потратил не очень много времени на эту работу. 9. Думаю, дождь ненадолго. 10. Он купил вчера не английские книги, он купил французские. 11. Думаю, они не торопятся увидеть нас. 12. Я видел не Елену, я видел ее сестру. 13. Он думает, ты не сможешь осмотреть все достопримечательности за три дня. 14. Они живут не на первом этаже, они живут на шестом. 15. Думаю, он не ездил вчера на работу. 16. Думаю, ему это не понравится. 17. Он поехал не туда, куда его посылали. 18. Думаю, вы не будете возражать. 19. Мы видимся не очень часто. 20. Думаю, вы не правы. 21. Он приветствовал нас не очень вежливо. 22. Думаю, мы не сможем его сегодня увидеть. УПРАЖНЕНИЯ К ГЛАВЕ 2 Exercise 1 Translate into English. Переведите на английский язык. 1. В этой книге очень интересные рассказы. 2. — Есть радиоприемник в вашей комнате? — Нет, но в комнате моего брата есть очень хороший радиоприемник. 3. На этой улице нет книжного магазина. 4. — Сколько окон в вашей комнате? — Три. 8

Упражнения к главе 2

5. 6. 7. 8.

Вчера в парке было много детей, так как погода была хорошая. На улице было мало народа, так как время было позднее. В нашем клубе вчера было собрание. — Есть сегодня теплоход на Батуми? — Нет. Вчера был теплоход на Батуми, и завтра будет два. 9. Вчера в читальном зале было очень много студентов. 10. В этой комнате через несколько дней будет телефон. 11. Завтра не будет собрания в нашем клубе. 12. — Будет лекция завтра вечером? — Да, будет. 13. Никого не было дома, когда мы пришли. 14. Завтра утром никого не будет дома. Exercise 2 Translate the following sentences into English. Переведите следующие предложения на английский язык. 1. Зима. Холодно. Идет снег. 2. — Дождь идет? — Нет, но на небе много облаков. 3. В Крыму летом жарко. 4. Осенью часто идет дождь. 5. Три часа. Пойдем послушаем музыку. 6. Весна. В парках много цветов. 7. — Который час? — Без четверти шесть. Поторопись. 8. На улице было холодно и много снега. 9. Темно. На улицах мало людей. 10. 2 часа. Есть время искупаться. 11. Пора уходить. В зале почти никого не осталось. 12. Дождь не прекращается два дня. 13. Я не люблю, когда идет снег. 14. Отсюда до музея 20 минут ходьбы. Exercise 3 Translate into English. Point out the sentences in which «it» is a pronoun, not a formal word. Переведите на английский язык. Выделите предложения, в которых «it» — местоиме" ние, а не формальное слово. 1. Сегодня жарко. 2. До Москвы 20 километров. 3. Летом легко вставать рано. 4. — Дай мне, пожалуйста, словарь. — Он на полке. 9

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

5. Возможно, завтра пойдет снег. 6. Сегодня довольно тепло. Почему закрыто окно? Открой его. 7. Это предложение слишком трудное. Я не могу его понять. 8. Странно, что ты не хочешь пойти на лекцию. Она будет очень интересной. 9. Вчера шел снег? 10. От дома до реки два километра. 11. Дождь кончился минуту назад. 12. Нелегко понять, что он имеет в виду. 13. Это совсем новое здание. В прошлом году его здесь не было. Exercise 4 Translate into English paying attention to sentences with the emphatic it. Переведите, обращая внимание на предложения с эмфатическим it. 1. Мы отправились именно в понедельник. 2. Был понедельник, когда я впервые встретил его. 3. Именно Макса я встретил на вечере. 4. Он читал нам именно Пушкина. 5. Это случилось именно утром 1 января. 6. Был полдень, когда группа прибыла в город. 7. Именно эту книгу ты хочешь купить? 8. Только когда я услышал слова «my dear», я понял, на каком языке он говорит. 9. Именно я виноват в том, что произошло. 10. Именно мы купили эту картину. 11. Именно с Анной мы ездили в Лондон. 12. Именно чтением вслух он улучшил свое произношение. 13. Он нашел именно кольцо. Exercise 5 Make the following sentences exclamatory. Переделайте следующие предложения в восклицательные. 1. He is a good singer. 2. The singer is good. 3. He is a fine athlete. 4. This athlete is good. 5. She is a pretty girl. 6. This girl is pretty. 7. She has beautiful hair. 8. Her hair is beautiful. 9. It’s a cool night. 10. The night is cool. 11. He speaks English well. 10

Упражнения к главе 2

12. Everything was quiet. 13. They understood each other perfectly. 14. She plays the piano well. 15. It is noisy here. 16. It’s stuffy here. 17. This place is beautiful. 18. She sings beautifully. 19. It’s fine weather we are having. 20. She is wearing beautiful clothes. 21. The cake smells delicious. 22. You have brought us sad news. 23. They are laughing very loudly. 24. You have given me a lot of money. 25. You are wrong. 26. She looks beautiful in this dress. 27. The child has grown very tall. 28. The tree is growing fast. 29. April is usually cold. 30. The flowers smell nice. 31. Her hair has turned grey. 32. It’s getting cold. 33. He seems to be a nice man. Exercise 6 Complete the sentences using so.../neither... Закончите предложения, употребляя so/neither. 1. Jim’s going to town tonight — (We). 2. Jack isn’t going to town — (They). 3. Mr Brown can play chess — (Mr White). 4. Mr Brown can’t skate — (We). 5. John must work harder — (Nick). 6. My brother got married last year — (His sister). 7. I didn’t promise them anything — (He). 8. Henry visits the Browns very often — (John). 9. Bill never goes to parties — (Jill). 10. Kate does the flat every day — (My mother). 11. He was surprised to hear it — (We). 12. She managed to do the work in time — (He). Exercise 7 Translate into English. Переведите на английский язык. 11

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

1. — Я живу в Москве с 1935 года. — Правда? Мой брат тоже. 2. — Я не совсем понимаю это правило. — И я тоже. Давай попросим нашу преподавательницу объяснить нам его еще раз. 3. — Мой брат готовится сейчас к экзаменам. — И моя сестра тоже. 4. — Джиму надо много работать над произношением. — Джону тоже. 5. — В воскресенье мы пойдем в Третьяковскую галерею. — И мои друзья тоже. 6. — У Анны много интересных книг. — И у Марии тоже. Давай попросим у них чтонибудь почитать. 7. — Михаил не умеет писать пофранцузски. — И Николай тоже. 8. — Мне не нравится, как этот скрипач исполняет произведения Брамса (Brahms). — И мне тоже. 9. — Моя любимая симфония — Пятая симфония Чайковского. — И моя тоже. 10. — Я давно не была в Художественном театре. — И я тоже. Как ты смотришь на то, чтобы пойти туда сегодня вечером? Exercise 8 Ask questions about the following sentences. Задайте вопросы к следующим предложениям. 1. There will be a lot of fruit in this garden in autumn. (a) General; (b) Disjunctive; (c) Special with «where»; (d) Special with «when»; (e) Special with «why»; (f) Special with «how much»; (g) Special with «what». 2. There will be a military parade in Red Square. (a) General; (b) Disjunctive; (c) Special with «where»; (d) Special with «what»; (e) Special with «when». 3. There will be a new cinema in this district next year. (a) General; 12

Упражнения к главе 2

(b) Alternative; (c) Disjunctive; (d) Special with «what»; (e) Special with «where»; (f) Special with «when». Exercise 9 Add question"tags and give full answers to the questions. Добавьте краткие вопросы и дайте полные ответы на вопросы. 1. She doesn’t study Greek. 2. He doesn’t drive a car. 3. Nobody is there. 4. Granny doesn’t do the shopping. 5. He doesn’t begin work at eight. 6. There isn’t a table in this room. 7. The short hand of the clock doesn’t tell the minutes. 8. There was nobody at home. 9. He doesn’t drink tea in the morning. 10. You have never been to the Caucasus. 11. I don’t have to get up early. 12. Nobody goes home by bus. 13. There won’t be many people at the library. 14. She doesn’t like cheese. 15. Peter never drinks coffee. 16. She won’t be able to come. 17. Mother doesn’t cook breakfast. 18. He isn’t reading. 19. You are not younger than he. 20. There was not a book on the table. 21. You don’t have to do it. 22. They can’t come. Exercise 10 Turn the following direct questions into indirect with the help of a) «I wonder»; b) «Do you think» («Does he think», etc.). Переделайте следующие прямые вопросы в косвенные при помощи выражений: а) I won" der; б) Do you think (Does he think и т. д.). Model: Do they live here? а) I wonder if they live here? б) Do you think they live here? 13

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

1. Do these men go to town every day? 2. Does he spend his holidays at the seaside? 3. Why is he late? 4. Do birds fly to the South in autumn? 5. What is he doing? 6. Does Mary do her work quickly? 7. Will it rain long? 8. Does he want to catch the 6 o’clock train? 9. Did he like the book? 10. Does she travel a lot in summer? 11. What kind of book is that? 12. How much is it? 13. Does Mother wake him up at 6? 14. Where can I buy a guidebook? 15. Does he want to buy a few toys? 16. How many toys is he going to buy? 17. Does the book cost a lot? 18. What shall I say to her? 19. Will there be a lot of people at the party? 20. Which is the shortest way to Red Square? 21. Was there nobody at home? 22. When shall we meet? 23. Is he coming? 24. Does he write to them? Exercise 11 Translate the following questions. Переведите. 1. Как ты думаешь, где он может быть? 2. Как ты думаешь, это хороший фильм? 3. Как ты думаешь, я увижу его завтра? 4. Как ты думаешь, где можно купить хорошие духи? 5. Как ты думаешь, сколько стоит эта книга? 6. Как ты думаешь, когда нужно выйти, чтобы успеть на поезд? 7. Как ты думаешь, кто из них будет нас встречать? 8. Как ты думаешь, десяти фунтов хватит? 9. Как ты думаешь, 35 человек — это много? 10. Как ты думаешь, какие из этих духов лучше купить? 11. Как ты думаешь, что мне лучше приготовить к празднику? 12. Как ты думаешь, сколько народу там будет? 14

Упражнения к главе 3

13. Как ты думаешь, что мне надеть? 14. Как ты думаешь, он позвонит? Exercise 12 Translate into English. Переведите. 1. — Вы разве не пойдете с нами? — Нет, пойду. 2. — Неужели вы меня не понимаете? — Очень хорошо понимаю. 3. — Разве вам не нравится этот фильм? — Да, не нравится. 4. — Неужели вы никогда не были в Лондоне? — К сожалению, нет. 5. — Ты не принес тетрадь? — Да, не принес. 6. — Неужели ты не мог запомнить такую простую вещь? — Да, не мог. 7. — Разве нет дождя? — Нет, есть. 8. — Разве он не на Тверской живет? — Да, не там. Он живет на Гоголевском бульваре. 9. — Разве он сейчас не работает? — Нет, работает, хоть он и на пенсии. 10. — Разве вы не часто ходите в театр? — Да что вы! Раз в месяц самое частое. 11. — Разве он не давно здесь живет? — Нет, он приехал год назад. 12. — Разве вы не знаете, что он умер? — Да? Первый раз слышу. Какая жалость! 13. — Вы не придете? — Боюсь, нет. Я буду занят. УПРАЖНЕНИЯ К ГЛАВЕ 3 The tenses Exercise 1 Open the brackets putting the verbs in the appropriate tense"forms. Откройте скобки, поставьте глаголы в нужные временные формы. (A) The first Wednesday in every month (be) a Perfectly Awful Day. Every floor must be spotless, every chair dustless and every bed without a wrinkle. Ninetyseven little orphans 15

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

must be scrubbed and combed and reminded of their manners and told to say «Yes, sir», «No, sir», whenever a Trustee (speak). It (be) a distressing time; and poor Jerusha Abbott (have) to bear the brunt of it. But this particular Wednesday, like its predecessors, finally (drag) itself to a close. Jerusha (escape) from the pantry where she (make) sandwiches and (turn) upstairs to do her regular work. Her special care (be) room F. Jerusha (assemble) her charges, (straighten) their frocks, (wipe) their noses and (send) them to the diningroom. Then she (drop) down on the window seat and (lean) her forehead against the cool glass. She (be) on her feet since five that morning. The day was ended — quite successfully, so far as she (know). The Trustees and the visiting committee (make) their rounds and (read) their reports and (drink) their tea. And now they (hurry) home. (B) In the early morning he (awake) and (look) out upon a small town just arising from sleep. Lights (come on), soft voices (mutter). A porter (move by), a shadow in shadows. «Sir», (say) Willie. The porter (stop). «What town is this?» (whisper) the boy in the dark. «Valleyville. Is this your stop?» «It (look) green», Willie (gaze) out at the cold morning town for a long time. «It (look) nice and quiet». «Son», (say) the porter, «you know where you (go)?» «Here», said Willie. «I hope you know what you (do), boy», said the porter. «Yes, sir», said Willie. «I know what I (do)». And he (be) down the dark aisle, luggage lifted for him by the porter, and out in the cold morning. He (watch) the black train until it was completely gone away and out of sight. Then, as the sun (rise), he (begin) to walk very fast, so as to keep warm, down into the new town. (С) I liked our guide. I (ask) him if he (be) a spaceman and he (say) no, he (be) just a Colonial Service Ranger. Dad and Mr. Latham (join) us we (finish) the tour while Mr. Perrin — that’s our guide — (announce) the trip outside «to see the Devil’s Graveyard and the site of the Great Disaster of 1984». Dad (rub) his hands together. «This is for me», he (announce). «You (enjoy) it», Mr. Latham (agree). «I’m tempted to come along myself». «Why don’t you?» Dad (ask). «No, I want to have the papers ready for you to sign when you (get) back and before you (leave) for Luna City. Besides, I (be) out on the surface dozens of times. But I (come) along and (help) you into your spacesuits». Mother (say) she (not think) she (go); she (not be) sure she (can) stand the thought of being shut up in a spacesuit. Mother always (object) and then (give) in. I suppose women just (not have) any force of character. 16

Упражнения к главе 3

Exercise 2 Open the brackets putting the verbs in the appropriate tense"forms. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужные временные формы. (A) I (go) down past Tamu’s cabin quietly so she wouldn’t hear me and to my own the door of which (be) slightly open. I (leave) it closed. And locked. I always (leave) it closed and locked. I (throw) the door open. Tamu (stand) over my open suitcase with my passport in her hand. What you (say) in a situation like that? I (be) angry and that (help). «You (break) into my cabin and (steal) my passport». «How cruel of you. The door (be) open and I (come) in. I (steal) nothing». «You have it in your hand!» «I (examine) it. It is a very interesting document». «Now hand it back». She (hesitate) a moment, looking at me closely before she (speak). «I would very much like to examine it further». I (be) still angry. «Of course you can examine it. But the examination fee for the standard American passport (be) a hundred dollars an hour». «Very agreeable. And here is the hundred dollars». And she (have) it too, in a little purse she (dig) out of her clothes. They (be) in my palm and she (be) out of the door before I (realize) what (happen). (B) Mrs. Morris (open) a can and (pour) hot soup into a bowl. During all this Mink (fidget). «Hurry, Mom. This is a matter of life and death!» «I (be) the same way at your age. Always life and death. I know». Mink (bang) away at her soup. «Slow down», said Mom «Can’t», said Mink, «Drill (wait) for me. I got to run if we want to have the Invasion». «Who (invade) what?» «Martians invading Earth. Well, not exactly Martians. They (be) — from up». She (point) with her spoon. «And inside», Morn (say) touching Mink’s feverish brow. Mink (rebel), «You (laugh)! You (kill) Drill and everybody». «I (not mean) to», said Mon. «Drill’s a Martian?» «No. He’swellmaybe from Jupiter or Saturn or Venus. Anyway, he (have) a hard time». «They couldn’t figure a way to attack Earth. Drill (say) in order to make a good fight you got to have a new way of surprising people. That way you win. And he (say) also you got to have help from your enemy. And they couldn’t figure a way to surprise Earth or get help»» Mink (sit) there, staring at the table, seeing what she (talk) about. «Until one day», (whisper) Mink melodramatically, «they (think) of children». 17

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

Exercise 3 Open the brackets putting the verbs in the appropriate tense"forms. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужные временные формы. (A) They (walk) slowly at about ten in the evening talking calmly. «But why so early?» (say) Smith. «Your first night out in years and you (go) home at ten o’clock». «Nerves, I suppose». «What I wonder is how you (manage) it. I (try) to get you out for ten years for a quiet drink. What you (do), put sleeping powder in your wife’s coffee?» «No. You (see) soon enough. Look up there!» In the window above them a man about thirtyfive years old, with a touch of gray at either temple, sad gray eyes and a small thin moustache (look) down at them. They (wait). The street door of the apartment (open) and the gentleman with the moustache (come) out to meet them. «Hallo, Braling», he said. «Hallo, Braling», said Braling. They (be) identical. Smith (stare), «Is this your twin brother?» «No», said Braling quietly. «Put your ear to Braling Two’s chest». Smith (hesitate) and then (lean) forward. «Ticktickticktick». Smith (stagger) back, appalled. He (reach out) and (touch) the warm hands and the cheeks of the thing. «Where you (get) him)?» «Give the man your card, Braling Two». Braling Two (produce) a white card: «MARIONETTES, INC». «Duplicate self or friends, new humanoid plastics 1990 models». «How long this (go on)?» «I (have) him for a month. I (keep) him in the cellar in a toolbox. My wife never (go) downstairs, and I (have) the only key to that box. Tonight I (say) I (wish) to take a walk to buy a cigar. I (go) down to the cellar and (take) Braling Two out of his box and (send) him back up to sit with my wife while I (come) out to see you, Smith. So I (be) home all evening». (B) Braling and Braling Two (turn) in at the door to the apartment. «Well, it’s the cellar box for you, BTwo». Braling (guide) the other creature down the stairs. «That’s what I want to talk to you about», said Braling Two. «The cellar. I don’t like it». «I (try) and (fix) something more comfortable. Besides it only (be) a few days now. I (be) off to Rio and you (not have) to stay in the box. You can live upstairs». Braling Two (gesture) irritably. 18

Упражнения к главе 3

«And when you (come) back from having a good time, I (go) back in the box». Braling said, «They (not tell) me at the marionette shop that I (get) a difficult specimen». «There’s a lot they don’t know about us», said Braling Two. «We are sensitive. I hate the idea of your going off to Rio while we are stuck here in the cold». «But I (want) that trip all my life», said Braling quietly. «And another thing. Your wife». «What about her?» asked Braling beginning to edge toward the door. «I (grow) quite fond of her». «I’m glad you (enjoy) your employment». Braling (lick) his lips nervously. «I’m afraid you don’t understand. I think — I’m in love with your wife». «You are in what?» Braling (freeze). «And I (think)», said Braling Two, «how nice it is in Rio and how I never (get) there, and I (think) about your wife — I think we could be very happy». «That’s nice». Braling (try) to rush out the door, but a metalfirm grip (seize) his wrists. Braling Two said, «I (go) to put you in the box, lock it and lose the key. Then I (buy) another Rio ticket for your wife. Goodbuy, Braling». Ten minutes later Mrs Braling (awake). She (put) her hand to her cheek. Someone just (kiss) it. She (shiver) and (look up). «Why — you (not do) that in years», she (murmur). «We’ll see what we can do about it», someone said. Exercise 4 Complete the sentences to describe future actions. Закончите предложения, в которых действия относятся к будущему времени. 1. I shall read for an hour or so before I (to turn off the light). 2. We shall be obliged to you if you (to find smth out). 3. Shall we go somewhere if the weather (to change for the worse). 4. I am so tired that I shall go to bad as soon as I (to get home). 5. He will sleep until the alarm (to wake smb up). 6. They don’t know when he (to call). 7. You will get wet through unless you (to take an umbrella). 8. Ring up when you (to get back). 9. I am not sure if he (to ring). 10. We shall go to the country if the weather (to keep fine). 11. He won’t come unless you (to ask smb). 12. I will ask him if he (to do it). 13. I will be cooking dinner while you (to pack). 14. We will have finished the work by the time they (to arrive). 15. He won’t tell me if something (to go wrong). 16. I would like to know when you (to return the money). 17. Will you see him after he (to get back from holiday). 18. Could you find out when the concert (to start). 19

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

Exercise 5 Translate into English. Переведите. 1. Я не знала, что он изучает английский язык с детства. 2. Она сказала, что пригласила к себе подругу, с которой училась в институте. 3. — Что делает Олег? Он уже приготовил уроки? — Да, он уже сделал уроки и сейчас готовится к докладу по истории. Он работает над ним уже полтора часа. 4. Ну наконец ты ответила. Я звоню уже 10 минут. 5. К его приходу мы закончим переводить статью и все вместе пойдем в кино. 6. Едва я вошла в квартиру, как раздался телефонный звонок. Это была моя школь ная подруга, которая сказала, что только что приехала в Москву и собирается пробыть здесь неделю. 7. Где ты достала эту пишущую машинку? Я всегда хотела себе купить именно такую. 8. — Вы москвич? — Да. В августе будет 20 лет, как я здесь живу. 9. Вы перебили меня, и я не помню, где остановился. 10. — Кто этот человек, с которым ты только что поздоровался? — Это мой сосед. Мы с ним обычно встречаемся утром в это время. 11. — Ты был когданибудь в этом музее? — Да, я здесь был два или три раза в детстве. 12. На днях я встретил Лену. Она рассказала мне об одном нашем общем знакомом. Он прислал ей письмо. 13. Он сказал, что знает Олега уже много лет и что он всегда был настоящим другом. 14. В сентябре будет 10 лет, как я работаю в этом институте. 15. Он заверил меня, что закончит работу к 5 часам. 16. Я узнал, что он уехал из Москвы в 1973 году. Exercise 6 Translate into English. Переведите. 1. — Куда ушла Анна? — Она никуда не ушла. Она сидит в соседней комнате и читает книгу. Она читает уже второй день и говорит, что книга очень интересная. 2. — Прислала тебе Лена книги, о которых ты просила? — Да, прислала. Лена всегда была надежным другом. 3. Они отошли довольно далеко от города, когда заметили, что надвигается гроза. 4. Он включил свет, взял почту и сел за стол, чтобы просмотреть ее. 5. Он включил свет и теперь сидел и смотрел телевизор. 6. — Ты когданибудь была в Третьяковской галерее? — Да, конечно. Я была там много раз. Последний раз я ходила туда зимой. 20

Упражнения к главе 3

7. — Что случилось с Таней? — Она заболела. Она болела уже целую неделю, когда я узнала об этом. 8. Том посмотрел на часы: прошло уже 20 минут, а Гека все не было. 9. Завтра к вечеру он уже получит ваше письмо. 10. Не успел он постучать в дверь, как она открылась. 11. Едва она вошла в комнату, как раздался звонок. 12. — Как поживает Ира? — Не знаю. Я не видела ее с тех пор, как вернулась из отпуска. 13. Он сказал, что не голоден, так как пообедал в институте. 14. — Меня ктонибудь спрашивал? — Нет. Я работаю здесь с двух часов, и за это время никто не приходил. 15. Я был очень удивлен, услышав по телефону голос Роя. Рой не звонил мне три года и сейчас сказал, что живет здесь уже несколько месяцев. 16. Я буду рад познакомиться с профессором Стоуном. Я так много слышал о нем. Exercise 7 Translate into English. Переведите. 1. На кухне шумела вода. Алиса мыла посуду. 2. Извини, у меня мокрые руки. Я мыла посуду. 3. Ты вымыла посуду? 4. Кто съел мое яблоко? 5. Ты опять ел чеснок? 6. Они сидели за столом и ели спагетти. 7. Вы уже обсудили этот вопрос? 8. Запишите то, что мы тут сегодня обсуждали. 9. Они закончили писать и обсуждали, кто отправит письмо. 10. Они разговаривали о погоде и планах на лето. 11. О чем вы тут разговаривали? 12. Он ответил, что они разговаривали о спорте. 13. — Он мне рассказывал ужасные истории о вас. — И что он вам рассказал? 14. Ты мне все рассказал? 15. В комнате было тихо. Джон рассказывал о своей поездке в Австралию. 16. Что он вам тут обо мне рассказывал? 17. Что с моей шляпой? Ты что, сидел на ней? 18. Кто сидел на моей кровати? 19. Обычно он сидел в кресле. Но в тот день он переместился на диван. 20. — Чем ты тут занималась? — Гладила тебе брюки. 21. Он рассказал брату, чем занимался в его отсутствие. 21

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

22. Он хорошо сдал экзамен, потому что усердно занимался. 23. С трех до пяти мы занимались в библиотеке. 24. — У тебя глаза красные. — Я занимался. У меня завтра экзамен. 25. — Почему ты зеваешь? — Я спал. 26. Он увидел ногу. Ктото спал на его кровати. 27. Кровать была в беспорядке. На ней ктото явно уже спал. 28. Ктото читал мою книгу, это не моя закладка. 29. Ты читал эту книгу? Прочитай обязательно. 30. Джон, к сегодняшнему занятию вы читали Канта. Расскажите нам. 31. Вы обязательно должны отдохнуть. Вы сегодня слишком много работали. 32. Мы работали над этой проблемой, и мы пришли к очень интересным выводам. 32. Вы хорошо поработали. Вы имеете право на свободный вечер. The Passive Voice Exercise 8 Make the following sentences Passive. Поставьте предложения в страдательный залог. 1. Did they offer you a good job? 2. Why can’t you tell them the truth. 3. What kind of explanation did they give you? 4. They have just shown us a new film. 5. The teacher was reading a fairy tale to the children. 6. Have you written a letter to Father? 7. Did the parents buy you a new bicycle? 8. Will the teacher dictate the text to you. 9. They asked me a lot of interesting questions. 10. Everyone was listening to the speaker very attentively. 11. People are talking a lot about this young actress. 12. He never mentioned the incident to his friend. 13. His father taught him mathematics. 14. We envy him his luck. 15. He explained the rule to us. 16. Nobody slept in the bed. 17. She can’t dance when you are looking at her. 18. What song did they sing you? Exercise 9 Translate into English. Переведите. 22

Упражнения к главе 3

1. Я просмотрел только несколько работ, остальные еще проверяются. 2. Как только документы будут готовы, вам их принесут. 3. Я спросил, что строится на этой улице. 4. В нашей школе много внимания уделяется спорту. 5. Будет новый театр построен к нашему приезду? 6. Нам только что объяснили новое правило. 7. Если он не приедет, этот вопрос не будут обсуждать. 8. Узнай, пожалуйста, куплены ли подарки. 9. Ему задали много вопросов. 10. Эти журналы прочитаны. Их можно отдать. 11. Это упражнение можно сделать устно. 12. Эти бумаги нужно отдать директору. 13. Тебя ищут. Иди домой. 14. Это письмо нельзя посылать в таком конверте. 15. Детей оставили дома одних и велели запереть дверь. 16. Им объяснили, что случилось. Exercise 10 Translate into English. Переведите. 1. Ребенка положили в больницу, где за ним хорошо ухаживали. 2. Мне только что предложили интересную работу. 3. Оратора слушали очень внимательно, и никто меня не заметил. 4. В этом доме уже несколько лет никто не живет. 5. Мне вчера сказали, что он уже неделю болен. 6. Постель была пуста, в ней не спали. 7. Когда я вошел, обсуждался очень важный вопрос. Он обсуждался уже более часа. 8. Покажите мне, где в вашем городе строится новый завод. 9. Когда я пришел, документы уже были подписаны. 10. Сестра стояла у двери, держа в руках письмо, которое только что принесли. 11. Со мной никогда еще так не разговаривали. 12. Не понимаю, почему об этом спектакле так много говорят. 13. За машиной пошлют, как только вещи будут уложены. 14. Чья пьеса сейчас исполняется? 15. Этих вопросов коснулись на конференции? 16. Ничего удивительного, что цветы погибли: их не поливали целую неделю. Exercise 11 Translate into English. Переведите. 1. В библиотеке им предложили много интересных книг. 23

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

2. Когда было подписано это письмо? 3. В последнее время в нашем городе построено много новых зданий. 4. Вопрос, который сейчас обсуждают, очень важен. 5. Вчера мне сказали, что его пригласили работать в нашем институте. 6. Об этой картине много говорят. 7. Нам сказали, что он уехал на фабрику и его ожидают не раньше 8 часов. 8. Когда мы приехали в город, это здание только что закончили. 9. Он вдруг понял, что над ним смеются. 10. Я уверен, что его будут слушать с большим вниманием. 11. За доктором послали? 12. Мальчика ищут два дня, но еще не нашли. 13. Эту проблему еще не решили, хотя обсуждают с прошлого года. 14. Мы подошли к недостроенному зданию. Оказалось, что строится новый театр. Нам сказали, что его закончат через два месяца. 15. Нам объяснили правило, затем дали несколько упражнений. 16. Чья работа сейчас обсуждается? 17. Чей фортепьянный концерт сейчас исполняется? 18. Интересно, сколько раз исполнялась эта опера? 19. Когда нам перевели его речь, мы зааплодировали. 20. Когда столы были накрыты, гостей пригласили в столовую. 21. Он сможет прочитать эту статью, если ее переведут на русский. 22. Можете оставить девочку здесь, за ней присмотрят. 23. После лекции ему задали много вопросов. 24. Где будет построен новый вокзал? 25. Доклад будет сделан на следующей неделе, не так ли? 26. Зал не будет украшен, если они не поторопятся. Exercise 12 Translate into English. Переведите. 1. Когда упомянули этот факт, всем стало ясно, что имеется в виду. 2. Стихи Бернса переведены на многие языки, их читают и ими наслаждаются во всем мире. 3. Я не совсем понял, что я должен делать, потому что мне не объяснили как следует. 4. Уже было обсуждено три вопроса, когда мы услышали, что звонит звонок. 5. Ему дали три дня, чтобы закончить работу. 6. Его слушали с таким вниманием, что никто не заметил, как я вошел. 7. Его только что отвезли в больницу. 8. Их беседа была прервана внезапным прибытием еще одного гостя. 9. Над тобой будут смеяться, если ты наденешь эту шляпу. 10. Когда она вошла в класс, там экзаменовали последнего ученика. 24

Упражнения к главе 3

11. Эти фильмы отличаются от тех, которые нам показывали до сих пор. 12. У него было такое чувство, что за ним ктото идет. 13. Она не последовала совету, который ей дали. 14. Ему сказали об изменениях в расписании? 15. Он поинтересовался, почему письмо отправили без марки. 16. Приглашение не было принято, так как его получили слишком поздно. 17. Что ты почувствовал, когда играли эту пластинку? 18. Ты знаешь, что в теннис играют уже больше 100 лет? 19. Что объясняли группе, когда вы присоединились к ним? 20. Им не объяснили, что они должны делать. 21. Ему сказали, что музей закрыли неделю назад. 22. Он знал, что за ним наблюдают. 23. В этом году в нашем районе построили несколько школ. 24. Они читают все книги, о которых много говорят. 25. Она всегда чувствует себя неловко, когда на нее смотрят. 26. За билеты нужно заплатить немедленно. 27. Почту как раз сейчас просматривают. Там может быть чтонибудь и для вас. 28. Ваш совет нужно обдумать. 29. Адрес был написан карандашом. 30. Я выглянул из окна и увидел, что земля покрыта снегом. 31. Этот роман написан известным писателем. The Рredicate Exercise 13 State the type of the Predicate in each sentence. Определите тип сказуемого в каждом предложении. 1. Не went home after the lecture. 2. They are doctors. 3. She has received a letter from her father. 4. We can do this work in a short time. 5. He was ill yesterday. 6. He must post the letter at once. 7. The article will be published tomorrow. 8. This must be done at once. 9. The room was in disorder. 10. This pen is mine. 11. We are to meet at the station at 10. 12. I have to get up early. 13. It was raining a minute ago. 14. The day was fine yesterday. 25

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

15. Our plan was to spend the holidays in the mountains. 16. He was the first to arrive. 17. When did you begin learning English? 18. It is growing dark. 19. He wants to become a doctor. 20. I have just finished reading the book. 21. He likes skiing. 22. It will stop raining soon. The Сompound Nominal Рredicate Exercise 14 Translate the sentences into English. Переведите. 1. Музыка звучала прекрасно. 2. Цветок хорошо пахнет. 3. Ваши слова звучат странно. 4. Огурец горький на вкус. 5. Бифштекс вкусно пахнет. 6. Этот материал грубый на ощупь. 7. Вода в этой местности плохая на вкус. 8. Нота звучит резко. 9. Я плохо себя чувствую. 10. Она хорошо выглядит в этом платье. 11. Она хорошо себя чувствует. 12. Она только кажется хорошей. 13. Пирожное замечательно выглядит. 14. Свисток звучал пронзительно. 15. Розы замечательно пахнут. 16. Эта шляпа смешно выглядит. 17. Он почувствовал себя неудобно. 18. Темнеет. Становится холодно. 19. Надеюсь, тепло еще подержится. 20. Осень. Листья желтеют. 21. Он заболел вчера. 22. Мы останемся друзьями? 23. Она поседела. 24. Мы стареем, не так ли? 25. Магазин не закроется до полуночи. 26. Она продолжала молчать. 27. Кем ты станешь, когда вырастешь? 26

Упражнения к главе 3

Exercise 15 Open the brackets using either an adjective or an adverb. Откройте скобки, используя либо прилагательное, либо наречие. 1. Catherine smiled at me (happy, happily). 2. I felt very (good, well) myself. 3. I felt (terrible, terribly) when we started. 4. He sounded (brisk, briskly) and (cheerful, cheerfully). 5. It will sound (strange, strangely). 6. The hay smelled (good, well). 7. I write English (bad, badly). 8. I looked at her (attentive, attentively). 9. But don’t look (sad, sadly), my little girl. It breaks my heart. 10. He was looking at me (intent, intently) and (grave, gravely). 11. The wine tasted (good, well) after the cheese and apple. 12. The brandy did not taste (good, well). 13. The pistol felt (heavy, heavily) on the belt. 14. He received the message (mute, mutely). 15. I thought he looked (suspicious, suspiciously). Exercise 16 Translate into English. State the type of the Predicate in each sentence. Переведите. Определите вид сказуемого в каждом предложении. 1. Он печально посмотрел на меня. 2. Он выглядел печально. 3. Он стал очень знаменит. 4. Город становится все более красивым. 5. Он все больше нервничал. 6. Когда он получил билет, он нервно взглянул на часы на здании вокзала. 7. Он сердито обернулся. 8. Она побледнела, когда услышала эту новость. 9. Как быстро ты растешь! 10. Какой ты стал высокий! 11. Она выращивает цветы в своем саду. 12. Мясо испортится, если ты не положишь его в холодильник. 13. Куда он ушел? 14. Я плохо себя чувствую после несчастного случая. 16. Листья желтеют. Осень приближается. 17. Он быстро повернулся и узнал человека, с которым учился в школе. 18. Ты плохо выглядишь в последнее время. 19. Почему ты на меня так странно смотришь? Я плохо выгляжу? 20. Он заметил, что мать поседела. 27

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

21. Эти овощи быстро растут. 22. Стало темно. Включи, пожалуйста, свет. 23. Дни становятся короче. Наступает зима. 24. Внезапно он почувствовал, что краснеет. 25. Петров заболел. Он заболел три дня назад. Сейчас он чувствует себя лучше. 26. Надеюсь, хорошая погода продержится еще неделю. 27. Я дал ему книгу неделю назад, и он все еще держит ее. 28. Некоторые магазины остаются открытыми до ночи. 29. Вы останетесь еще на неделю? The Сompound Аspect Рredicate Exercise 17 Use an Infinitive or a Gerund after an aspect verb. Употребите инфинитив или герундий после видового глагола. 1. They stopped (talk) when they saw me. 2. The pianist began (play) and the choir began (sing). 3. He started (write) poetry at an early age. 4. I gave up (smoke) three years ago. 5. When the telephone rang he stopped (play) and got up to answer it. 6. When I called him he did not raise his head but continued (write) as if he had not heard. 7. I’ll be with you as soon as I finish (write) this letter. 8. Stop (talk)! 9. It always starts (rain) when you don’t expect it. 10. He has just finished (build) a summer cottage. 11. He went on (talk) as if nothing had happened. Exercise 18 Translate into English. Переведите. 1. Он закончил читать эту книгу вчера. 2. Он только что закончил читать эту книгу. 3. Он уже закончил читать эту книгу, когда ты позвонил. 4. Когда ты позвонил, он закончил читать книгу и делал уроки. 5. Они прекратили разговаривать, как только я вошел в комнату. 6. Телефон зазвонил, но он продолжал писать и не встал, чтобы ответить. 7. Он все время перебивал меня, пока я рассказывал эту историю. 8. Он постоянно смотрел на часы. 9. Во время всего обеда они не переставая говорили об эксперименте. 10. Если ты не бросишь курить, лечение не поможет. 11. Дождь начался рано утром и с тех пор все идет. 28

Упражнения к главе 3

12. Он вышел на сцену и начал говорить о своей работе. 13. Он только что начал отвечать на вопросы. 14. Я начинаю понимать, что случилось. 15. Я начал писать стихи в возрасте 10 лет. 16. Может быть, ты прекратишь кричать и дашь мне послушать музыку? The Сompound Мodal Рredicate Exercise 19 Translate into English paying attention to the English equivalents of the Russian нужно, надо. Переведите на английский язык, обращая внимание на эквиваленты русских слов «нужно», «надо». 1. Мне нужно завтра рано вставать. Я поеду на станцию встречать брата. 2. «Вам нужно там быть ровно в пять», — сказал директор. 3. Не нужно было выходить на улицу. У вас сильный кашель. 4. Не нужно было ездить на станцию. Можно было заказать билеты по телефону. 5. Не нужно было ей говорить. Вы расстроили ее. 6. — Зачем тебе нужно так рано вставать? — Я должна принять утреннюю почту в восемь утра. Мне нужно быть в конторе в 7.45. 7. — Куда ты торопишься? — Мне нужно купить хлеба, пока сын не вернулся из школы. 8. — Нужно нам переписывать текст? — Нет, не надо. Но вам нужно выписать незнакомые слова. 9. Зачем тебе надо было поговорить с ним? 10. — Мне нужно приходить на эту лекцию? — Нет, не нужно. Вы уже сдали экзамен. 11. Не надо идти в аптеку. Я уже купила лекарство. 12. Вам нужно обязательно к нам приехать. Вы не пожалеете. 13. Нам надо делать это упражнение дома? 14. Надо было помочь старушке перейти через улицу. 15. Вам надо сейчас уроки делать, а не в футбол играть. 16. Мне надо позвонить подруге, иначе она забудет принести мою книгу. 17. — Вам нужно переводить эту статью? — Нет. На сегодня нам надо ее прочитать. 18. — Когда тебе надо явиться в аэропорт? — Мне сказали, что я должна там быть не позднее 3 часов. 19. — Куда тебе надо поехать, чтобы купить эту книгу? — Никуда мне ехать не надо. Эта книга продается в магазине напротив. 20. — Пойдем ко мне в гости. — Спасибо. Только мне надо сначала пройтись по магазинам. Мне нужно купить все на обед. 29

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

21. Не нужно было столько ждать. Нужно было вызвать врача немедленно. 22. Не надо беспокоиться. Все будет в порядке. Exercise 20 Translate into English. Переведите. 1. Нет необходимости повторять одно и то же. Я просто не могу сделать то, что вы хотите. 2. Мне приходится выезжать самым ранним поездом, иначе я опаздываю на первый урок. 3. Давайте не будем спорить об этом сейчас. Мы должны сначала решить первый вопрос. 4. Она поняла, что ей придется переговорить с ним об этом деле. 5. Поскольку вы здесь, можно задать вам несколько вопросов? 6. Он должен был передать деньги секретарю, но я не уверен, что он смог это сделать. 7. В такую солнечную погоду он не может обходиться без темных очков. 8. Вы можете не есть суп, но второе вы должны попробовать. 9. Вы не сможете обсуждать эту книгу, пока не прочтете ее до конца. 10. Вы можете помочь мне с вещами? 11. Неужели вы не видите, что ей нужно работать? 12. Как вы можете заставлять его делать то, что против его принципов? 13. Вам надо было сдавать экзамены со всеми остальными студентами. 14. Этот вопрос надо поднять на следующем совещании. 15. Ему следует держать вещи в порядке, тогда ему не придется искать каждый пустяк. 16. Он сказал, что ей следует прислушаться к голосу разума. 17. Они сказали, что нам следовало бы приехать хотя бы на день раньше. 18. Нам не приходится решать такие вопросы. 19. Я должен был вернуться к 5 часам, чтобы принять почту. 20. Не следует расстраиваться изза пустяков. 21. Вам придется согласиться с нашим планом. 22. После такой напряженной работы вам следует хорошо отдохнуть. 23. Можно сделать эту работу за два дня? 24. Все студенты должны сдать работу до 1 апреля. 25. Все работы должны быть сданы до 1 апреля. 26. Я не могу ей верить. Она слишком часто говорит неправду. 27. Вы не должны здесь курить. Здесь дети. 28. Можно нам присоединиться к вам в этой поездке? 29. Вы можете пользоваться моей библиотекой. 30. — Он должен послать телеграмму сегодня? — а) Да. б) Нет. Он может послать ее завтра. 30

Упражнения к главе 3

31. Мы все обговорили и теперь можем идти. 32. Я не могу обойтись без их советов. 33. Нам нужно было возвращаться в тот же день. 34. Ей придется последовать совету врача и переменить климат. 35. Мы можем не спешить. Поезд опаздывает. 36. Мы поехали туда поездом и должны были вернуться самолетом. 37. Он сказал, что не сможет дать ответ, пока не обдумает все. 38. Она не сразу поняла, почему мы не смогли выехать вовремя. 39. Если вы не изучите инструкцию, вы можете сломать машину. 40. Он был не прав. Ему пришлось согласиться с нами, хотя он был недоволен. Exercise 21 Translate into English. Переведите. 1. Сейчас я не могу читать эту книгу. Она слишком трудная. Я смогу читать такие книги, когда буду на третьем курсе. Мне придется подождать. 2. Неужели эта книга действительно слишком трудна для тебя? Я помню, что, когда я был студентом, мы могли читать такие книги на первом курсе. 3. — Он не пришел вчера на собрание. Возможно, он забыл. — Он не мог забыть. Я звонил и напомнил ему сам. Должно быть, чтото случилось. 4. — Где твой брат? — Возможно, он занимается в библиотеке. он не может заниматься в библиотеке. Минуту назад я видел его на улице. 5. — Неужели твой брат сидит в библиотеке в такую хорошую погоду? Мог бы най ти себе занятие поинтереснее. — Какое, например? — Например, он мог бы поиграть со мной в футбол. Или он мог бы сводить сына на прогулку в парк. — Ну что же, не исключено, что он пойдет погулять с сыном вечером. 6. — Сегодня мне пришлось принести книги на всю группу. — Тебе пришлось нести их одной? — Да. Студент нашей группы должен был помочь мне, но он не смог прийти. — Нужно было позвонить комунибудь из нас. 7. Вам следует быть на станции в два. Гости приезжают поездом в 2.30. Вам нельзя опаздывать. Возможно, с вами захочет встретиться руководитель нашей группы. 8. Эта статья должна быть готова к концу ноября. Нет нужды торопиться, но вы не должны забывать, что материал нужно сдать 30го. 9. — Не следует ехать так быстро. Должно быть, сейчас наша скорость около 80 км. Ты знаешь, что в городе нельзя ездить так быстро. Должно быть, ты забыл. — Я не мог забыть. Но я не могу ездить так медленно. — Ну что ж, если ты не можешь ездить так, как должен, ты мог бы позволить мне вести машину. 31

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

10. — Он обещал мне сделать этот перевод, но не появился. Так что мне пришлось все переводить самой. — Зачем это надо было делать? Следовало оставить все ему. — Я не могла. Я понятия не имею, когда снова его увижу, а работа должна была быть сделана вовремя. — Часто тебе приходится делать работу за других? — Иногда приходится. 11. — Знаешь, когда я вчера встала? — Нет. Когда? — В половине пятого. Брат позвонил и сказал, что приезжает шестичасовым по ездом. — То есть тебе пришлось рано встать, чтобы встретить его на вокзале, да? А зачем надо было встречать его на вокзале. Он мог бы избавить тебя от этого. — Он не мог. Мы только что переехали на новую квартиру. Мне нужно было от везти его туда. 12. — Тебе не приходится готовить на всю семью теперь, когда твоя мама вернулась из больницы, не так ли? — Нет, приходится. Мама еще очень слаба и вынуждена большую часть времени проводить в постели. Я не знаю, когда она сможет заниматься домашней работой. 13. — Ты видела Аню? Мы должны были встретиться здесь полчаса назад, но я не успела. — Надо было позвонить. — Я не могла. Я была в пути. Неужели она ушла, не оставив мне записки? — Вряд ли. Почему бы тебе не посмотреть в соседней комнате? Может быть, она тебя там ждет. И раз уж ты все равно туда идешь, возьми заодно это письмо. Оставь его у секретаря. 14. — Неужели он еще на совещании? — Да, должно быть, они сейчас обсуждают последний вопрос. 15. Незачем беспокоиться. Если Петров пообещал прийти, он сдержит слово. Вы мо жете на него положиться. 16. Должно быть, вы приняли Петра за его брата. Они так похожи, что их невозмож но различить. 17. Должно быть, предложение Билла отвергли. Я слышал, многие были против. 18. Эту проблему нужно было давно решить. 19. Не может быть, чтобы она участвовала в концерте. Она такая застенчивая. Впро чем, она могла измениться в последнее время. 20. Должно быть, результаты последних экспериментов привлекли всеобщее внима ние. Вам следует прочитать статьи, напечатанные в этом журнале. 21. Не следовало так кричать. Вы могли испугать ребенка. 22. Загляните в комнату № 21. Возможно, Петров ждет вас там. 23. Вам следует навестить его. Возможно, ему одиноко. 24. Не может быть, чтобы они приехали. Самолет должен был приземлиться в восемь. 32

Упражнения к главе 3

25. Неужели, книга такая скучная? Я слышал, этот писатель очень популярен. 26. Возможно, они еще спорят об этом предложении. 27. — Неужели это ее дочь? Она совсем на нее не похожа. Сколько ей лет? — Должно быть, около двадцати. 28. — Где книга, которую ты мне обещал? — Петров должен был ее купить. Он обещал позвонить мне, но не позвонил. Не ужели он не ходил в магазин? — Явно не ходил. Надо было самому купить эту книгу. 29. Вы должны встретиться с ним на площади в пять. Возможно, время неудобное, но вам все равно придется пойти. 30. — Мы должны были встретиться в 5.30. Я пошел туда, но никто не появился. Не ужели они отменили встречу? Возможно, они ее отложили. Надо позвонить комунибудь и выяснить в чем дело. — Ну если они отложили встречу, они могли бы дать мне знать. Tense and Voice Revision Exercise 22 Open the brackets using the verbs in the appropriate tense and voice forms. Раскройте скобки, употребляя нужные временные и залоговые формы глаголов. As soon as I (notice) that Maria (can) not pronounce her «s», I (make) an appointment and (see) a doctor. He (tell) me that she (grow) out of it naturally. I (not believe) that and, consequently, I (get) in touch with my old school friend who (live) near us. She still (work) as a speech therapist in a local hospital and she (take) the matter seriously and (send) me back to my doctor. Although a month or so (elapse), Maria’s lisp (grow) appreciably worse and that (help) to convince the doctor. Maria (see) by the consultant two months ago and (have) treatment for three weeks already. In my opinion she (make) progress and I (be) confident that in a month or so she (cure). Exercise 23 Translate into English. Переведите. 1. Я вам позвоню, как только мы решим этот вопрос. 2. Не говори таких вещей, а то над тобой будут смеяться. 3. Мы выйдем в пять, если дождь к тому времени кончится. 4. — Ваш проект приняли? — Нет, его все еще рассматривают. —Сколько времени его рассматривают? 5. Я не был в комнате и пяти минут, когда открылась дверь и она вошла. 6. Когда мы приехали в санаторий, мы прежде всего пошли к морю. 7. Вам дадут знать, когда чертежи будут высланы. 8. Он настроил скрипку и начал играть. 9. Он настроил скрипку и играл мелодию, которую я раньше не слышал. 33

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

10. — Почему в зале так холодно? — Его сейчас проветривают. 11. Мальчик принес воду и убежал. 12. Мальчик принес воду и играл с друзьями. 13. — Булочная закрыта на обед, она закрывается с часу до двух. — Сколько времени осталось до того, как она снова откроется? 14. Строится новая железная дорога через пустыню. 15. Об этой картине много говорят. Я не был на выставке, но мне ее так живо описа ли, что кажется, я ее видел. 16. Когда гость уйдет, вы должны отдохнуть. Вы слишком много работали сегодня. 17. Сью писала свою картину около часа. 18. Сью писала картину около часа, когда раздался стук в дверь. Пришел их сосед, старый художник. 19. Солдаты вскрикнули: фигура на земле вновь начала двигаться. 20. Когда Сью проснулась на следующее утро, Джонси пристально смотрела на за крытую штору. Она думала о последнем листе, возможно, думала о нем несколь ко часов. Она знала, что, когда последний лист упадет, она умрет. Exercise 24 Translate into English. Переведите. 1. Вы написали тест? Покажите мне его. 2. Строительство начнется в ближайшие дни и будет закончено к концу года. 3. Она написала контрольную и читала книгу. 4. Его не видно всю неделю. Он болен? 5. Не заходи на второй паре. Мы будем писать контрольную. 6. Когда я приехал в город, это здание строилось. 7. К октябрю картина была закончена. 8. Вчера он весь день делал домашнее задание. 9. Книга распродана. 10. Элиза устала, так как весь день ходила. 11. Ты сложила вещи? Такси ждет. 12. В этот момент обсуждался важный вопрос и все внимательно слушали. 13. Я приду к вам, если меня не задержат на работе. 14. Она знала, что сестра вернется домой поздно, так как ее пригласили в театр. 15. Она все время болтает по телефону. 16. Над ним будут смеяться, если он наденет этот костюм. 17. Она отложила письмо, которое писала, и посмотрела в окно. 18. Лектора слушали так внимательно, что никто не заметил, как я вошел. 19. Она написала тест без ошибок. 20. За машиной пошлют, когда все вещи будут уложены. 34

Упражнения к главе 3

21. Ты опоздаешь на поезд, если не возьмешь такси. 22. Ребенка отвезли в больницу, где за ним хорошо присматривали. 23. Мне бы хотелось знать точный день, когда моя сестра вернется. 24. Когда Дэвид пришел, Хэм уже ждал его. 25. Покажите мне, где в вашем городе строится цирк. 26. Я давно видел эту пьесу. Я ее забыл. 27. Я давно с ней познакомился. 28. Я ее давно не видел. 29. Вам объяснили, почему вам не разрешили участвовать в соревновании? 30. Если он об этом узнает, он будет очень сердит. 31. Я приду после того, как закончу работу. 32. Этот вопрос как раз сейчас обсуждают. 33. Когда мы приехали в город, этот стадион был только что построен. 34. Почту регулярно доставляют на вертолете. Exercise 25 Translate into English. Переведите. 1. Они играют в эту игру целый день, они сделали 75 ходов. 2. Дирижер еще не вышел, но оркестранты были уже на своих местах и настраивали инструменты. 3. Неужели он все еще держит книгу? Сколько времени он ее читает? 4. Он закончил первую главу диссертации и теперь пишет вторую. Он уже два года работает над диссертацией. 5. Он наш тренер с тех пор, как я играю в этой команде. 6. — Они уже приняли резолюцию по второму пункту? — Нет, они еще спорят. 7. — Сергей приехал? — Да, он уже два дня здесь. Он приехал в пятницу. 8. Обед был готов, все проголодались, но двоих гостей еще не было. 9. Когда я пришел, он был уже дома и сидел у огня, просматривая журнал. 10. Суриков писал свою картину «Степан Разин» с 1907 по 1910 год. 11. Он решает этот кроссворд уже полчаса и говорит, что скоро закончит, потому что сейчас обдумывает последнее слово. 12. Актеры репетируют с раннего утра. Сейчас они проходят первую сцену, потому что им не нравится, как они ее исполняют. 13. Вот и ты наконецто! Я уже 20 минут жду. Тебе не стыдно? 14. Она уже давно разговаривает по телефону. Пора заканчивать. 15. Ты поздно ложишься спать на этой неделе, у тебя усталый вид. 16. Снег шел целую неделю и все еще идет. Если так будет продолжаться, никто не сможет добраться до лагеря. 35

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

17. Наконецто ты открыл дверь! Мне кажется, я уже час звоню. 18. Мои часы идут хорошо, с тех пор как я их отремонтировал. 19. Они обсуждают эту проблему с тех пор, как я здесь, и они еще не пришли к опре деленному выводу. 20. Машинистка пропустила несколько слов, потому что все время болтала. 21. Лектор упомянул это имя несколько раз, но я не могу его запомнить. Я запишу его, как только он назовет его опять. 22. Он все время работает над своим английским и добился значительных успехов. У него отличное произношение. 23. Я уже 20 лет живу в этом городе, и в октябре будет 9 лет, как я работаю в этом институте. Exercise 26 Translate into English. Переведите. 1. Она дала мне письмо только после того, как я назвал свое имя. 2. Никто не говорил ей, как серьезно ее заболевание, пока она не выздоровела. 3. По радио объявили, что самолет, который только что приземлился, отправляется через полчаса. 4. Его не пропустили в здание, пока он не показал пропуск. 5. За столом напротив меня сидел седой человек, который несколько десятков лет назад был известен как путешественник, а теперь был не менее известен как пи сатель. 6. Учитель сказал, что его произношение улучшилось после того, как он поработал несколько раз в лаборатории. 7. Когда приехала скорая помощь, спасательная команда еще не поднялась из шахты. 8. Инженер показал своим зарубежным друзьям мост, в строительстве которого он принимал участие в 1948 году. 9. Когда он прочитал письмо, он сжег его. 10. Когда он пришел в лабораторию утром, он обрадовался, что лаборант ничего не тронул и можно было сразу приниматься за работу. 11. Когда актриса сняла грим, я увидел усталое лицо тяжело работавшего человека. Exercise 27 Translate into English. Переведите. 1. У вас есть опыт такой работы? 2. Он еще не решил, что делать. 3. Он вошел в комнату и сказал, что только что выиграл в теннис. 4. Они разработали детальный план, прежде чем отправились в экспедицию. 5. Он сказал, что они знают друг друга с тех пор, как являются членами клуба. 36

Упражнения к главе 3

6. — Ты был на Кавказе? — Да. — Ты наверняка видел озеро Рица, не так ли? — О, да. Я никогда не видел ничего более прекрасного. 7. Годы, проведенные Артуром в Южной Америке, так изменили его, что друзья не могли его узнать. 8. Я только что нашел способ решить эту задачу. 9. Мы знаем друг друга с тех пор, как встретились на пароходе «Короленко». 10. Он узнал меня только после того, как я напомнил ему, где мы встречались. 11. Я все еще помню вашего брата, хотя не встречал его с тех пор, как он уехал. 12. Мы и половины пути не проехали, когда машина сломалась и мы вынуждены были вернуться. 13. Два года прошло с тех пор, как он уехал, и с тех пор он не писал нам и никто его не видел. Exercise 28 Translate into English. Переведите. 1. — Где Петр? — Он в саду. Он играет в шахматы с другом. — Неужели они все еще играют? Они начали в 10 утра. — И с тех пор играют. Я не могу заставить их пообедать. 2. — Ты видел Аню? — Нет, но я только что говорил с ней по телефону. Она чувствует себя хорошо. Если завтра и послезавтра у нее не будет температуры, она сможет в понедельник пойти на работу. 3. — Ты поедешь к Ане в понедельник? — Боюсь, нет. Моя сестра переезжает на новую квартиру, и мне придется ей по мочь. Возможно, я схожу к ней сегодня вечером. 4. — У вас есть какиенибудь книги на английском? В библиотеке много народу, а у меня нет времени. — У меня есть несколько книг, но я боюсь, они будут для вас слишком трудны. Я давал одну Петрову месяц назад, и он не смог прочитать ее. — В последнее время мы выучили много слов и грамматических правил. Когда я читаю легкие книги, мне даже не приходится пользоваться словарем. Я думаю, что найду книгу, которую я смогу читать со словарем. 5. Я не знаю, когда он ушел на пенсию. Должно быть, ему тогда было 62 года. 6. Я не знаю, какие у них планы на лето. Возможно, они поедут путешествовать. 7. Он спросил меня, в какой гостинице я собираюсь остановиться. 8. Она сказала нам, что погода не изменилась. 9. Мы не могли найти ее, потому что она вышла замуж и поменяла фамилию. 10. — Тебя ждет какойто мальчик. Он говорит, что должен видеть тебя. 37

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

— Ему придется подождать. Мой младший брат только что вернулся из школы, и я готовлю ему обед. Как только я освобожусь, я поговорю с ним. 11. — Я не знал, что твоя сестра с мужем уехали в Сибирь. Они взяли с собой детей? — Они взяли младшего сына. Нина, их старшая дочь, приедет к ним, когда закон чит университет. Им придется подождать три года. 12. Когда я пришла домой, мой младший брат сидел на стуле и плакал. Сначала я хотела спросить его, что случилось, но потом решила подождать, пока он переста нет плакать. 13. — Боюсь, я потеряла сумку. Ты ее не видела? Мне кажется, я оставила ее вчера в институте. — Вот твоя сумка. Ты должна быть внимательнее, ты все время все теряешь. Мне бы хотелось, чтобы ты всегда знала, где твои вещи. 14. — Ты сделала упражнения? Нам их завтра сдавать, да? — Нет, эти упражнения нужно сделать к пятнице, так что нет нужды спешить, у нас много времени. 15. К тому времени, когда мы вышли, дождь уже кончился. У меня был с собой зонт, потому что мама велела мне взять его. Я не люблю гулять, когда идет дождь. Как приятно гулять в хорошую погоду! Exercise 29 Translate into English. Переведите. 1. — Марина пришла домой? — Нет, она все еще в библиотеке. Она сказала, что вернется поздно. Она готовит доклад. — Когда ей делать доклад? — Через две недели. Она боится, что не сможет подготовить его вовремя. 2. Я скажу ему об этом, как только увижу его. Но я не знаю, когда смогу его увидеть. Он не приходит к нам уже две недели. 3. Если я увижу ее завтра, я скажу ей, что ты пригласил ее за город в воскресенье. 4. — Где деньги, которые я тебе только что дал? — Я положил их в ящик письменного стола. Тебе они нужны? — Да, можно мне взять половину? 5. — Если ты закончишь работу в семь, мы сможем пойти навестить Петра. Он бо лен уже 10 дней. — Я думаю, что смогу закончить работу на полчаса раньше. — Правда? К сожалению, я не смогу уйти из дома, пока не придет отец. Он поте рял свои ключи. 6. Новости были важные и были выслушаны с большим вниманием. 7. Когда я зашла за Ольгой, она все еще переводила статью, которую нам дали нака нуне. Она сказала, что должна закончить статью, прежде чем мы пойдем гулять, и 38

Упражнения к главе 3

мне придется ее подождать. Мне пришлось ждать 10 минут, прежде чем Ольга закончила работу. 8. Когда Петр пришел домой, он услышал, что его дочь играет на пианино. Она зани малась музыкой уже много лет и умела играть хорошо. Петр гордился дочерью. 9. Я слышал, на вашей улице строят новый кинотеатр. Интересно, когда его построят. 10. — Что вы искали, когда я вошел? — Мы искали газету, которую принес Олег. Там есть статья, которую я давно хо тел прочитать. — Вы нашли газету? — Ты знаешь, мы искали ее полчаса, пока не нашли в книжном шкафу. Мы не могли понять, как она туда попала. 11. — Почему над ним смеются? Он сказал чтонибудь смешное? — Над ним всегда смеются. 12. Темнеет. Детям пора идти спать. Они играют во дворе уже целый вечер. Они не смогут завтра рано встать, а им надо ехать на экскурсию. 13. — Дождь кончился? — Нет, еще идет. Дождь идет уже несколько дней. 14. Кемп чувствовал, что на него пристально смотрят. Но в комнате никого не было. 15. — Можно мне забрать документы? — Извините, вы не могли бы зайти за ними через полчаса? Их только что напеча тали. Их сейчас просматривают. Exercise 30 Translate into English. Переведите. а) Молодой писатель ходил взад и вперед по комнате. Он пытался найти тему для рассказа. Рассказ был давно обещан редактору. Срок подходил, а ничего еще не было сделано. Молодой писатель посмотрел на книжные полки. «Столько уже написа но, — подумал он. — Все хорошие темы уже много раз использованы. Вот хотя бы эти рассказы. Без сомнения, их в свое время читали, они нравились, о них говорили. Но сейчас они совершенно забыты. А что, если...» К концу дня один из забытых рассказов был перепечатан и отослан в редакцию. На следующий день пришло письмо из редакции журнала. «Это безобразие, — писал редактор. — Такие поступки нельзя ни понять, ни простить. Ведь этот рассказ был опубликован в нашем журнале только месяц тому назад». б) Когда я пришла на первое занятие, я увидела группу детей, которые с интересом наблюдали то, что происходило на площадке (trainingground). Дети всегда прихо дят смотреть, как учат собак, и я не обратила на них особого внимания. На следую щий день я нашла на площадке две группы: группу взрослых с собаками, которых мне надо было обучать, и группу детей, которые смотрели первое занятие. Они тоже привели с собой собак. Оказывается, ребята подумали, что для того, чтобы занимать ся на площадке, достаточно иметь собаку. Мне было жаль ребят, но мне пришлось 39

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

сказать им, что здесь учат только служебных (special) собак и что за это надо пла тить. Дети ушли. Я стала объяснять, как необходимо отрабатывать задания (tasks) дома, но вдруг заметила, что меня не слушают. Они смотрели на чтото позади меня. Я обернулась. Девять детей стояли, а девять собак сидели, и каждая держала пал ку в зубах. Exercise 31 Translate into English. Переведите. I. Было ясное весеннее утро. Пуаро (Poirot) и Хейстингс (Hastings) сидели в ком нате Пуаро. Пуаро расчесывал усы, Хейстингс сидел в кресле. Газета, которую читал Хейстингс, упала на пол, и он мирно спал, когда Пуаро позвал его. 2. Когда Пуаро поинтересовался, о чем Хейстингс думает, тот ответил, что обдумы вает происшествие на балу. Все о нем говорили, и газеты были полны им. 3. Группа лорда Кроншо (Cronshaw) состояла из шести человек. На них были кос тюмы, представлявшие старую итальянскую комедию. Костюмы были скопиро ваны с набора фарфоровых фигурок в коллекции лорда Белтейна (Beltane). 4. Ко времени ужина Коко (Coco) и лорд Кроншо не разговаривали. У Коко были красные глаза, она явно плакала. 5. Единственным ключом к разгадке преступления, имевшимся у полиции, был зе леный помпон, найденный в руке мертвеца. Должно быть, Кроншо оторвал его от костюма убийцы. 6. Пуаро пришел к выводу, что комната для ужина (supperroom) должна иметь нишу, куда можно было бы спрятать тело. 7. Пуаро попросил миссис Дэвидсон показать ему костюм, в котором она была на балу. Женщина немного поколебалась сначала, но затем повернулась и вышла из комнаты. 8. Дэвидсон, который снабжал Коко наркотиками, боялся разоблачения и решил заставить Кроншо замолчать любой ценой. 9. Пуаро пообещал Хейстингсу, что все ему расскажет, когда придет время. Но это время еще не пришло. 10. Все, кто смотрел представление, думали, что видели шесть фигур. На самом деле их было пять. 11. Пуаро сразу заподозрил, что убийца — Пьеро (Pierrot). Но Пьеро покинул бал за два часа до убийства. Значит, он должен был либо вернуться на бал позже, либо убить Кроншо до того, как ушел. 12. Миссис Дэвидсон была единственным человеком, который видел Кроншо после ужина. Но ее заявление могло быть ложью. В этом случае Арлекин, которого все видели в ложе, не мог быть Кроншо. 13. Пуаро понял, что Дэвидсон убил Кроншо сразу после ужина. Затем он отвез Коко домой и быстро вернулся на бал, но уже одетый как Арлекин, а не Пьеро. 40

Упражнения к главе 4

УПРАЖНЕНИЯ К ГЛАВЕ 4 Exercise 1 Translate into English paying attention to the Possessive Case. Переведите, обращая внимание на притяжательный падеж. 1. Муж моей сестры — врач. 2. Комната Елены очень большая и светлая. 3. Старшая сестра Петра живет в Петербурге. 4. Рабочий день моего младшего брата начинается в 8 часов. 5. Вы знаете новый адрес Петра? 6. Меховое пальто Ани очень теплое. 7. Сад Брауна очень красивый. 8. Где книги девочек? 9. Мне нравится Анин голос. 10. Он не слышал следующий вопрос учителя. 11. Я говорил с секретарем директора вчера. 12. Я не знаю новый номер телефона Джона. 13. Мне не нравится новое платье Лены. 14. У меня месячный отпуск каждый год. 15. Я хочу прочитать сегодняшнюю газету. 16. До станции 5 минут ходьбы. 17. Это свежие новости? 18. У него четырехлетний ребенок. 19. После минутного молчания он ответил на вопрос. 20. Расстояние в 20 миль не проблема. 21. Отсюда до города несколько миль ходьбы. 22. Я взял десятидневный отпуск и поехал к морю. 23. Вот новые детские книги. 24. Это шелковая женская шляпа. 25. Она учится в школе для девочек. Exercise 2 Insert articles where necessary. Вставьте артикли, где необходимо. (A) Whirling, talking, 11 D began to enter... Room 109. From ... quality of ... class’s excitement Mark Prosser guessed it would rain. He had been teaching ... high school for three years, yet his students still impressed him, they were such sensitive animals. They reacted so infallibly to ... mere barometric pressure. (B) Mark hadn’t noticed exactly when ... rain started, but it was coming down hard now. He moved around ... room with ... window pole, closing ... windows and pulling down ... shades. He began to talk to Gloria in ... crisp voice that, like his device of shutting ... windows, was intended to protect them both from ... embarrassment. 41

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

(С) «And about ... love. “... Love” is one of... words that illustrate what has happened to ... old, overworked language. These days, with ... movie stars and ... preachers and ... psychiatrists all pronouncing ... word, it has come to mean nothing, but ... vague fondness for something. In this sense, I love ... rain, ... blackboard, ... desk, you. It means nothing, you see, whereas once ... word signified quite ... explicit thing — ... desire to share all you want and are with someone else. It is ... time we coined ... new word to mean that, and when you think up ... word you want to use, I suggest that you be economical with it. Treat it as something you can use only once, if not for your own sake, for... good of... language». Exercise 3 Insert articles where necessary. Вставьте артикли, где необходимо. (A) I got ... advance on my salary ... next morning, and I put ... nine hundred dollars into ... envelope and walked over to ... Warburtons’ when ... last lights in ... neighbourhood had been put out. It had been raining, but ... rain had let up. Stars were beginning to show. I went around to ... back of their house, found ... kitchen door open, and put ... envelope on ... table in ... dark room. As I was walking away from ... house, ... police car drew up beside me, and ... patrolman I knew asked, «What are you doing out at this time of ... night, Mr. Hake?» «I’m walking ... dog», I said cheerfully. There was no dog in ... sight, but they didn’t look. «Here, Toby! Here, Toby! ... good dog!» I called, and off I went whistling merrily in ... dark. (B) ... poor young artist was asked to paint ... portrait of ... rich lady and he did his best to make ... good picture. When ... portrait was finished, it was shown to ...lady’s friends. Some of them thought it was too realistic. They were afraid ... lady would not like ... picture. One of his friends suggested ... following, «We shall leave it for ... lady’s dog to decide whether... picture is good or bad». ... next day ... picture was sent to ... lady’s house where her friends had gathered to see ... result of ... test. As soon as ... dog was brought before ... portrait it began to lick it all over. Nobody knew that ... painter’s friend had spread ... bacon all over ... picture. Exercise 4 Translate paying attention to the articles. Переведите, обращая внимание на артикли. 1. Это книга, которую я хочу прочесть. 2. Когда я вошел, она писала письмо. 3. Она отложила в сторону письмо, которое писала, и посмотрела в окно. 4. Я знаю юношу, который пишет стихи. 5. Юноша, который только что вошел, пишет стихи. 6. Вчера по радио я слышал стихотворение, которое мне очень понравилось. 7. Стихотворение, которое вы прочитали, кажется мне знакомым. 8. Они живут в небольшом городке на Урале. 9. Женщина переехала в город, где жили ее родители. 10. Это трудная работа? 42

Упражнения к главе 4

11. Работа, которую ему дали, была нетрудной, но утомительной. 12. Я люблю классическую музыку. 13. Мне не нравится музыка, которую он пишет. 14. У меня большая семья. У меня есть отец, мать, две бабушки и дедушка. Второй дедушка умер до моего рождения. 15. Семья, о которой вы говорите, живет в следующем доме. 16. Я ненавижу дождь. 17. Он не заметил, когда начался дождь. 18. Он любит давать советы. 19. Спасибо за совет, который вы мне дали. Exercise 5 Translate into English paying attention to the articles. Переведите, обращая внимание на артикли. 1. Доктор Браун только что звонил. 2. Спросите у доктора, как себя чувствует больной. 3. Парк имени Горького — самый большой в Москве. 4. Рождество — самый популярный праздник. 5. Познакомьтесь с полковником Смитом. 6. Я говорю о полковнике Смите, который написал историю Гражданской войны в США. 7. Поговорите с полковником. Он может дать ценный совет. 8. Мы встретились на улице Герцена. 9. Лондонский мост — одна из достопримечательностей Лондона. 10. Рейсы из России прибывают в аэропорт Хитроу. 11. День Победы отмечают в начале мая. 12. Как мне доехать до станции Тверская? 13. Журнал «Тайм» издается на многих языках мира. 14. Центральный выставочный зал находится недалеко от Крымского моста. 15. Мы уезжаем завтра на рассвете. 16. Была полночь. 17. Самое известное озеро в Африке — озеро Виктория. Exercise 6 Translate into English paying attention to the articles and the number of the nouns. Переведите, обращая внимание на артикли и на число существительных. 1. Какая прекрасная погода! 2. Какая сегодня погода? 3. Я люблю дождливую погоду. 4. Я не знаю, какая завтра будет погода. 5. Сколько у тебя денег? 6. Денег, которые ты мне дал, не хватило. 43

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

7. Эти деньги не для тебя. 8. Он любит деньги больше всего на свете. 9. Дай мне денег. 10. Советы давать легко. 11. Советы дают те, кто им никогда не следует. 12. Я благодарен вам за советы. 13. Вот совет, который я могу вам дать. 14. Он делает успехи. 15. Успехами, которые он сделал, он обязан вам. 16. Это хорошие новости. 17. Я принес вам много хороших новостей. 18. Новости были важные. 19. В этом году много фруктов. 20. Фрукты были вкусные. 21. У нее светлые волосы. 22. Светлые волосы — наша семейная черта. 23. Против вас много улик. 24. Все улики против вас. 25. Какая легкая и приятная работа! 26. Какие ценные сведения вы принесли! 27. Он выпускник Московского университета. Exercise 7 Translate paying attention to the articles. Переведите, обращая внимание на артикли. 1. Я люблю ходить в музей им. Пушкина. 2. Памятник Маяковскому находится на площади Маяковского. 3. Вы знакомы с Ивановыми? 4. Он путешествовал в Центральной Америке. 5. ЮжноАфриканская Республика находится в Южной Африке. 6. Тихий океан отделяет Азию от Америки. 7. Миссисипи — крупнейшая река США. 8. Воркута — город на севере европейской части России. 9. Я никогда не был в театре на Таганке. 10. Летом мы путешествовали по Волге. 11. Мы остановились в гостинице «Россия». 12. Дисентис — небольшой город в Швейцарских Альпах. 13. Лето в Крыму жаркое. 14. Красная площадь — исторический центр Москвы. 15. Рейн начинается в Альпах. 44

Упражнения к главе 4

16. Мы заблудились, потому что повернули не в ту сторону. 17. Театр им. Станиславского находится на Тверской улице. Exercise 8 Translate paying attention to the articles. Переведите, обращая внимание на артикли. 1. У нее красивые волосы. 2. Я заметил волосок на столе. Волосок был рыжий. 3. Я пью кофе каждое утро. 4. Выпей кофе. Это будет тебе полезно. 5. Я зашел в бар и попросил один кофе и газету. 6. Это хороший чай? 7. Вы предпочитаете грузинский или индийский чай? 8. Это один из индийских сортов чая. 9. Я выпил чаю, так как очень хотел пить. 10. Выпейте вина. Это легкое сухое вино, и оно вам не повредит. 11. Я ненавижу войну и сделаю все возможное, чтобы не разразилась новая война. 12. В Гражданской войне между Севером и Югом США победил Север. 13. Не все любят рыбу. 14. Он поймал такую большую рыбу, что не смог унести ее сам. 15. Он добавил несколько рыбок в свой аквариум. Exercise 9 Translate paying attention to the articles. Переведите, обращая внимание на артикли. 1. Репин — великий русский художник. 2. Недавно музей приобрел картину Репина. 3. — Что это за корабль? — «Репин». 4. Они продали свою «Ладу» и купили «Волгу». 5. — В какой гостинице лучше остановиться? — Я советую вам остановиться в «Волге». 6. Позвольте представиться. Мое имя Смит. 7. — Тебе звонил какойто Смит. Он оставил свой номер телефона. — Это, должно быть, тот Смит, который обещал мне работу. 8. У них в семье две Мэри — мать и дочь. 9. Я позвоню через два дня, в субботу. 10. Эта история началась в понедельник, а закончилась в воскресенье. Понедельник был вполне обычным, и никто не ожидал ничего особенного. 11. Он купил новый магнитофон. Это «Сони». 12. Этот юноша может когданибудь стать новым Гоголем. 45

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

Exercise 10 Translate paying attention to the articles. Переведите, обращая внимание на артикли. 1. Он выглянул в окно и увидел, что уже ночь. 2. Ночь была ясная и теплая. 3. В такую чудесную ночь не хочется идти спать. 4. Мой сын идет в школу в будущем году. 5. Сейчас мои дети ездят в школу на автобусе. В будущем году откроют школу неда леко от дома, и они будут ходить пешком. 6. Она угостила нас обедом, и обед был очень вкусный. 7. Мы даем два званых обеда в месяц. 8. Мы уходим. Мы приглашены на обед. 9. Когда вы поедете в больницу навестить Павла? 10. Мой друг лежит в больнице. У него воспаление легких. 11. Они живут за городом и приезжают в город только на выходные. 12. Мы отдыхали в небольшом городе на Украине. 13. Я предпочитаю ездить поездом. Поезд — это прекрасная возможность отдохнуть. 14. Вам лучше поехать ранним поездом, хотя не обязательно самым ранним. Exercise 11 Translate paying attention to the articles. Переведите, обращая внимание на артикли. 1. Лето и зима — мои любимые времена года. 2. Лето 2002 года было необыкновенно жарким. 3. Приезжайте провести у нас лето. 4. Когда вы встаете утром? 5. Посмотрите! Уже утро. 6. Нет ничего лучше прогулки прохладным летним утром. 7. Утро понедельника — худшее утро недели. 8. Утром 1 сентября мальчик проснулся очень рано. Он боялся опоздать в школу. 9. Он работает с утра до ночи. 10. Мы с ним вместе учились в университете. 11. Университет состоял из нескольких зданий. 12. Каждое утро я поднимался на рассвете, весь день работал, строя дом. Когда ночью я наконец добирался до постели, я спал как бревно до утра. 13. Была поздняя осень, но погода стояла теплая. 14. Холодная сырая ночь сменилась хмурым дождливым утром. УПРАЖНЕНИЯ К ГЛАВЕ 5 Exercise 1 Translate into English paying attention to Wish"clauses. Переведите, обращая внимание на предложения, выражающие нереальные желания. 46

Упражнения к главе 5

1. Клара сожалела, что не воспользовалась случаем и не поговорила с Джоном. 2. Он пожалел, что не сохранил тайну. 3. Жаль, что ты так равнодушен к спорту. 4. Она сожалела, что его выбрали президентом клуба. 5. Ей хотелось бы, чтобы дети не дрались все время. 6. Жаль, что это правда. 7. Джон жалел, что не сказал правду. 8. Салли хотелось бы, чтобы ее брат не ломал вещи так часто. 9. Джейн сожалела, что ее муж такой гордый. 10. Ей хотелось бы плавать немного лучше. 11. Билл пожалел, что колебался, соглашаться ли на эту работу. 12. Жаль, что ты так застенчив. 13. Они пожалели, что не взяли запасное колесо. 14. Он сожалел, что не может принять участие в концерте. 15. Мне бы хотелось, чтобы ты больше работал. 16. Жаль, что ты так любопытен. 17. Жаль, что вы не обратили на это внимания тогда. 18. Мне бы хотелось, чтобы вы придерживались темы. 19. Я жалею, что предложил эту идею. 20. Мне жаль, что я не могу сказать, что осуществил все свои планы. 21. Он пожалел, что пошел по этой улице. 22. Они пожалели, что не остались за городом еще на неделю. 23. Ему бы хотелось, чтобы она не избегала его. 24. Хоть бы дождь кончился. 25. Жаль, что вы не приняли это предложение. 26. Я бы хотел, чтобы вы убедили сестру, что она не права. 27. Мне бы хотелось, чтобы мой сын больше интересовался учебой. Мне бы тогда не приходилось заставлять его учить уроки. 28. Жаль, что меня не учили иностранному языку с детства. 29. Хотя бы лето скорее пришло. Мне надоело носить теплую одежду. 30. Жаль, что ты мне не сообщил, что приезжаешь. Я бы тебя встретил. 31. Жаль, что я отдал Нику свою книгу. 32. Мы ждали его вчера. Жаль, что он не пришел. ЗЗ. Жаль, что я остался в Москве на лето. Я мог бы поехать отдыхать с друзьями. Exercise 2 Translate into English paying attention to the Conditional. Переведите, обращая внимание на условные предложения. 1. Я позвоню ему завтра, если узнаю номер его телефона. 2. Я бы позвонил ему сейчас, если бы знал номер его телефона. 3. Я бы позвонил ему вчера, если бы знал номер его телефона. 47

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

4. Я схожу к нему на следующей неделе, если буду свободен. 5. Я бы сходил к нему на следующей неделе, если бы был свободен. 6. Я побуду здесь подольше, когда не буду так занят. 7. Я бы побыл здесь подольше, если бы не был так занят. 8. Я бы побыл здесь подольше в прошлом году, если бы не был так занят. 9. Если я не застану его, я оставлю записку. 10. Если бы вы оставили записку, я бы зашел вчера. 11. Я бы извинился, если бы чувствовал, что не прав. 12. Мы бы не настаивали, если бы дело не было срочным. 13. Если бы вы были более внимательным, вы бы не перепутали эти два имени. 14. Он бы сам занялся этой проблемой, если бы не заболел. 15. Я бы сходил вчера в кино, если бы мне захотелось. 16. Работа была бы испорчена, если бы мы не приняли срочных мер. 17. Если бы он не подвел меня, я бы сделал работу за неделю. 18. Я был бы вам очень обязан, если бы вы смогли отложить нашу встречу. 19. На вашем месте я бы старался вести себя лучше. 20. К следующей неделе она бы прочитала большую часть книги. 21. На вашем месте я бы не был с ним так откровенен. 22. На вашем месте я бы не ждал его сейчас. Я бы оставил записку. 23. На вашем месте я наказал бы мальчика вчера. 24. Он бы уже давно закрыл окно. Exercise 3 Translate into English paying attention to the Conditional. Переведите, обращая внимание на условные предложения. 1. Если бы я купил билеты заранее, я не побеспокоил бы вас. 2. Если бы я купил билеты заранее, я бы вас сейчас не беспокоил. 3. Если бы мы тогда отговорили его от поездки за город, он бы не простудился. 4. Если бы это зависело от меня, я бы уговорил Петра остаться с нами. 5. У Анны хороший голос. Если бы она не была так застенчива, она бы принимала участие в наших концертах. 6. Аня будет участвовать в концерте, если поправится. 7. Я бы не спорил с вами, если бы это было мое личное мнение. 8. Профессор не хочет, чтобы вы прекращали работу. Он считает, что если вы сде лаете еще одну попытку, у вас может получиться. 9. Профессор считал, что вам не следовало прекращать работу. Если бы вы сделали еще одну попытку, у вас бы могло получиться. 10. Если бы она не перепутала документы, все бы было сейчас в порядке. 11. Если бы вы последовали моему совету, ваша пьеса произвела бы лучшее впечат ление. 12. Нет смысла откладывать встречу изза Петра. На вашем месте я заставил бы его выполнять свою работу как следует. 48

Упражнения к главе 5

13. Вы бы не жаловались на головные боли, если бы проводили больше времени на свежем воздухе. 14. Если бы вы читали английские книги в оригинале, это принесло бы вам большую пользу. 15. Он бы договорился о встрече в прошлый раз. 16. Неделю назад мы бы не обратили на это внимания. 17. Если бы вы были более внимательны, вы бы не путали постоянно эти имена. 18. На вашем месте я позвонил бы ему вчера. 19. Если бы мы повернули направо на светофоре, мы бы уже давно были дома. 20. Если вы посмотрите внимательно, вы сможете найти ошибку. Exercise 4 Translate into English. Переведите. 1. Вам следовало бы позвонить Петрову еще раз. Если бы вы дозвонились ему, он пришел бы на полчаса раньше и нам не пришлось бы ждать. 2. Мальчик, должно быть, выбрал книгу сам. Если бы ему помогли взрослые, они никогда не посоветовали бы ему взять такую скучную книгу. 3. Вашему другу давно следовало бы пойти к врачу. Если бы он прошел курс лече ния, он бы уже выздоровел. 4. Он, может быть, и попытался доказать ей, что прав, но не сумел. 5. Он вряд ли будет спорить по поводу этого предложения. Если бы у него были какиенибудь возражения, он бы выяснил все до обсуждения. 6. Делегация может прибыть в любую минуту. Вам следует очень быстро подго товить все необходимые документы. Если бы я знал об этом раньше, я бы преду предил вас. 7. Ваш сын, должно быть, занимается уже пять часов подряд. Вам следует заставить его погулять. У него может разболеться голова, если он будет продолжать рабо тать без отдыха. 8. Должно быть, он ничего не знает. Если бы ему сообщили, он бы уже был здесь и связался бы с вами. 9. Возможно, он не знал о собрании. Он бы обязательно пришел. 10. Не нужно было поднимать этого вопроса на собрании. Его можно было решить спокойно. 11. Вам следует больше работать над произношением. Если бы вы провели больше времени в фонозале, вы бы добились больших успехов. Exercise 5 Translate into English using the Subjunctive where appropriate. Переведите, используя сослагательное наклонение, где необходимо. 1. Когда ни приду, вы все время работаете. 2. Что я ни скажу, вы все время возражаете. 3. Когда бы ты ни пришел, я буду ждать. 49

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

4. Кто бы это ни сказал, я не поверю. 5. Чем скорее вы придете, тем раньше все разрешится. 6. Мне все равно, что он скажет. 7. Мне все равно, как вы это сделаете. 8. Чем больше вы будете читать, тем скорее научитесь. 9. Куда бы вы ни поехали, с этой машиной у вас не будет проблем. 10. Где бы я с ним ни встретился, я не буду с ним общаться. 11. Сколько бы это ни стоило, я заплачу. 12. Чем тщательнее вы подготовитесь, тем легче будет сделать эту работу. 13. Когда бы это ни случилось, вы не должны падать духом. 14. Не важно, когда он принесет книгу. 15. Сколько бы народу ни пришло, я всем буду рада. 16. Чем раньше вы обратитесь к врачу, тем скорее поправитесь. 17. Ему все равно, что о нем будут говорить. 18. Не важно, кому ты об этом скажешь. 19. Им не важно, кто придет за документами. 20. Что бы с тобой ни случилось, ты не забудешь этого дня. 21. Где бы ты ни оказался, этот платок напомнит тебе о доме. 22. Чем труднее проблема, тем интереснее будет ее решать. УПРАЖНЕНИЯ К ГЛАВЕ 6 Exercise 1 Translate using the Complex Object where necessary. Переведите, используя сложное дополнение, где это необходимо. 1. Он предоставил мне решать самому. 2. Я никогда не слышал, чтобы он хвастался. 3. Почему вы думаете, что он не прав? 4. Он был рад увидеть, что в комнату входит его отец. 5. Мне бы хотелось, чтобы вы мне помогли. 6. Мальчик не ожидал, что его отец уедет. 7. Дай мне знать, когда ты уезжаешь. 8. Он нас всех рассмешил своим рассказом. 9. Юноша не ожидал, что отец навестит его. 10. Когда вы слышали, что он хвалил эту работу? 11. Не позволяй ему курить здесь. 12. Мы заставили его пообещать приехать еще раз. 13. Он услышал, как молодой человек выругался. 14. Не позволяй ей носить тяжести. 15. Каждый день можно видеть, как мой сосед гуляет с дочерью. 16. Мальчик увидел, как его мать положила в суп сахар вместо соли. 17. Ребенок не выпускал ее руки. 50

Упражнения к главе 6

18. Я слышал, что вы переехали в новую квартиру. 19. Мистер Браун услышал, как перед домом остановилась машина. 20. Я слышал, что в Москву приехал известный актер. 21. Невозможно заставить Тома работать в такой жаркий день. 22. Я не хочу, чтобы ты ехал за город в такую ужасную погоду. 23. Вся семья наблюдала, как отец вешает картину. 24. Мы наблюдали, как он побежал и догнал проходящий автобус. 25. Нам бы хотелось, чтобы они присутствовали на обсуждении. 26. Летом каждое воскресенье можно видеть, как мистер Браун работает в саду. 27. Никто не ожидал, что зарубежные гости так хорошо знают русский язык. 28. Роберт не заметил, как Кейт вошла в кафе, и удивился, когда почувствовал, что ктото прикоснулся к его плечу. 29. Я вижу, что ошибался. 30. Я увидел, как все взглянули наверх, и почувствовал, что чтото случилось. 31. Мы чувствовали, что ему не нравится наша работа. 32. Я почувствовал, что ктото тянет меня за рукав. 33. Я заметил, как такси замедлило ход и остановилось на углу улицы. 34. Он знал, что книга интересная, но не ожидал, что она будет такой интересной. 35. Я слышал, что он работает над новой книгой. Интересно, о чем она. 36. Они почувствовали, что пора уходить. 37. Не позволяй детям смотреть телевизор допоздна. Exercise 2 State the form and function of the Infinitive in each sentence. Translate the sentences into Russian. Определите форму и функцию инфинитива в каждом предложении. Переведите предложения на русский язык. 1. Не seems to be saying something, but I can’t hear a word. 2. I felt that to show him the letter would only pain him uselessly. 3. I’m happy to have met you. 4. We were sorry to find out that the Museum was closed. 5. We did not expect him to return so soon. 6. He suddenly got worse and had to be operated on at once. 7. He was sorry to have missed so many lectures. 8. She must have gone there yesterday. 9. She was to have gone there yesterday. 10. You should have seen the doctor at once. 11. They were happy to be left alone. 12. He may be studying in the readingroom. 13. Could you give me a book to read? 14. He had to leave at once. 51

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

15. He was the first to come to the finish. 16. He can’t have said it. 17. He was the only one not to change his opinion. 18. You ought to be doing your homework. 19. He seems to know what he is talking about. 20. The letter was to be sent at once. 21. This problem should have been solved a long time ago. 22. This is a chance not to be missed. Exercise 3 Translate into English using the appropriate form of the Infinitive as in the model. Переведите, используя нужную форму инфинитива, как в приведенной модели. Model: He expected the problem to be solved at once. He asked to see the letter. 1. Мой друг попросил, чтобы ему разрешили съездить в Киев на два дня. 2. Инженер хотел, чтобы ему показали весь завод. 3. Никто не хочет, чтобы его наказывали. 4. Мальчик не хотел, чтобы его хвалили в присутствии других учеников. 5. Он не хотел, чтобы над ним смеялись. 6. Он ожидал, что его узнают. 7. Я хочу, чтобы мне дали эту работу. 8. Он не хочет, чтобы его беспокоили. 9. Всем хотелось, чтобы конференция была проведена как можно скорее. 10. Он рад, что ему помогают в работе. 11. Я рассчитываю, что телеграмма будет послана немедленно. Exercise 4 Combine the following pairs of sentences as in the model. Соедините следующие пары предложений, как в приведенной модели. Model: а) Can you lend me an English book? б) I want to read it. Can you give me an English book to read? 1. This is an interesting subject. You can make a talk on it. 2. This is a good film. You can see it. 3. This is an interesting fact. Why not mention it in your talk? 4. This is the man. You can rely on him. 5. This is an inconvenient moment. You must not ring him up. 6. My friend was the first. He raised this question. 7. He is the only one. He has given up smoking. 8. He wants to be next. He will make a talk about the book he has read. 9. He was the only one. He mentioned this fact. 10. He was the last. He changed his opinion about the matter. 11. He was the second. He came to the finish. 52

Упражнения к главе 6

Exercise 5 State the form and function of the Gerund in the following sentences. Translate the sentences into Russian. Определите форму и функции герундия в следующих предложениях. Переведите предложения на русский язык. 1. Choosing a present for the boy was not easy. 2. On seeing the funny toy, the child burst out laughing. 3. They finished discussing the matter at 10. 4. He was blamed for not having helped his friend. 5. He doesn’t like praising people too often. 6. He doesn’t like being praised. 7. A lot depends on his turning up in time. 8. He was accused of stealing the money. 9. Everybody objects to the meeting being cancelled. 10. He has stopped smoking. 11. Why don’t you do the work properly without being reminded? 12. I don’t feel like bathing today. 13. I have no hope of ever returning to this place. 14. Read the theory before doing the exercise. 15. I don’t mind being asked about it. Exercise 6 Paraphrase the sentences according to the model. Переделайте предложения в соответствии с приведенной моделью. Model: The TVset must be repaired. The TVset needs repairing. 1. Must the tooth really be stopped? 2. His hair must be cut. 3. Is it necessary to have the boots mended? 4. What else must be repaired? 5. Your suit must be pressed. 6. His clothes must be cleaned. 7. The floor is dirty, it must be washed. 8. The house must be painted. 9. The book must be bound. 10. The walls have to be repapered. Exercise 7 Complete the sentences using Gerunds. Закончите предложения, используя герундий. 1. Does he prefer (кататься на коньках или лыжах)? 2. Did you enjoy (смотреть игру)? 53

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

3. He is in the habit of (вставать рано). 4. Excuse me for (прервать вас). 5. Is the film worth (смотреть)? 6. Has he finished (работать)? 7. I remember (что разговаривал с ним). 8. He dreams of (поехать в Африку). 9. The translation needs (редактировать). 10. My friend is thinking of (продать дом). 11. Your son looks forward to (встретить этого человека), doesn’t he? 12. You are fond of (читать), aren’t you? 13. Who is responsible for (украшать зал)? 14. I am used to (чтобы меня уважали). 15. We are tired of (нам говорят одно и то же). 16. Do any of you feel like (пойти в кино)? 17. He stopped (курить) a week ago. 18. Why does he avoid (чтобы его видели)? 19. She went for a walk instead of (делать уроки). 20. He went away without (посмотреть на меня). 21. What else did you do besides (смотреть телевизор)? 22. He put off (поехать в отпуск) because he was too busy. 23. Do you have any objections to (чтобы вам рассказали эту историю)? 24. He objected to (быть посланным в командировку). 25. I don’t mind (чтобы мне говорили, что делать). 26. What’s your idea of (организовать эту встречу)? Exercise 8 Translate into English paying attention to the Gerund. Переведите, обращая внимание на герундий. 1. Когда ты закончишь читать эту книгу? 2. Дождь только что кончился. 3. Он продолжал читать, не глядя на меня. 4. Он избегал смотреть мне в лицо. 5. Что вы предлагаете сделать? 6. Я ничего не имею против того, чтобы поговорить с ним. 7. Он получает удовольствие от игры в шахматы. 8. Она предпочитает ходить туда пешком. 9. Ботинки нуждаются в ремонте. 10. Ты помнишь, говорил ли ты с ней об этой проблеме? 11. Он не мог удержаться от смеха, вспомнив шутку. 12. Он упомянул, что отослал одно письмо. 13. Она настаивала на том, чтобы поговорить со мной немедленно. 54

Упражнения к главе 6

14. Он сказал, что бросил курить. 15. Я с нетерпением жду поездки к морю. 16. Они подумывают о том, чтобы продать дом. 17. Он привык жить один. 18. Я мечтаю стать писателем. 19. У него есть привычка звонить поздно. 20. Он вышел, не надев шляпы. 21. Он откладывал написание письма, так как не знал, о чем писать. 22. Вместо того чтобы написать, он позвонил по телефону. 23. Спасибо за то, что вы пришли. 24. Не забудь запереть дверь, перед тем как уйдешь. 25. Он предложил поехать за город. 26. Болезнь помешала ей уехать. 27. Он вошел, не постучавшись. 28. У нас нет надежды вновь увидеть его. 29. Он любит кататься на коньках. Exercise 9 Open the brackets putting Gerunds and Participles in the appropriate form. Раскройте скобки, ставя герундий и причастие в нужных формах. 1. (to read) the telegram twice, he understood that the matter needed immediate attention. 2. When (to fill in) a form, you must write your name and address clearly. 3. (to make) great progress by the end of the school year he was able to start (to read) books in the original. 4. «Don’t lose your things, little boy», said a man (to pick up) the gloves (to drop) by the boy. 5. (to be) fond of music, my brother never misses the opportunity (to go) to a good concert. 6. (to walk) about the town for some time, he went up to a man and asked to be directed to the main square. 7. I thought I had lost my bag and was therefore grateful to the man who (to bring) it back to me. 8. I had never realized what a talented writer he was until I saw his play (to stage) in a Moscow theatre. 9. The man (to make) the opening speech at the exhibition is a wellknown painter. Exercise 10 Translate into English paying attention to the form of the Participle. Переведите, обращая внимание на форму причастия. 1. Взяв лист бумаги, он начал писать письмо товарищу, уехавшему в отпуск. 2. Письмо состояло из нескольких строк, написанных карандашом. 55

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

3. Женщина, открывшая нам дверь, была служанкой. 4. Путешественники увидели одинокую фигуру, стоящую на берегу. 5. Вот новые книги, присланные для нашей библиотеки. 6. Увидев товарищей, пришедших проводить его, он подошел к ним. 7. Она открыла книгу, подаренную ей в день рождения. 8. Держа ребенка за руку, женщина вошла в дом. 9. Имя человека, написавшего это стихотворение, неизвестно. 10. Услышав шум, хозяин, спавший наверху, начал стрелять. 11. Проходя мимо витрины, он обратил внимание на картину, выставленную там. 12. Пьеса, которая сейчас исполняется, очень популярна. 13. Ребенок, напуганный шумом, заплакал. 14. Письмо, лежащее на столе, было адресовано хозяину дома. 15. Я собираюсь встретиться с человеком, позвонившим мне вчера и пригласившим на концерт. ПОВТОРЕНИE Exercise 1 Translate into English. Переведите. 1. Почему у тебя такой печальный вид? Чтонибудь случилось? 2. Я ухожу на работу в 8 часов утра и возвращаюсь домой в 6 часов вечера. 3. Вчера я слышал, как они пели в концерте. Они поют сейчас намного лучше, чем раньше. Тот номер, что я слышал вчера, самый лучший из всех, какие я слышал до сих пор. 4. Мы провели все лето в городе, мы не выезжали за город. 5. Когда он приехал в школу, то увидел, что все уже собрались и ждут его. В зале было много народу и шумно. 6. Интересно, можно ли чтонибудь сделать, чтобы помочь ему? Он выглядит та ким бледным и усталым. Он, должно быть, очень много работал этот месяц. 7. — В чем дело? Почему машины и автобусы движутся по левой стороне? — Потому что в Англии левостороннее движение. 8. Группа людей стояла на углу улицы. Там были студент, два школьника и пожи лой человек в шляпе. Они чегото ждали. 9. Я наблюдал, как он пытается завести машину. «Интересно, сколько времени ему понадобится, чтобы заставить мотор работать», — подумал я, когда он обратился ко мне: «Вы не могли бы подтолкнуть машину? Я уже полчаса стараюсь, а она никак не заводится». Я подтолкнул машину, и мотор заработал. 10. — Вы хорошо провели время за городом в воскресенье? — Да. Погода была прекрасная. Ярко светило солнце, пели птицы. 56

Повторение

— Вам не было жарко? — Нет, мы чувствовали себя очень хорошо в лесу. Мы гуляли, загорали, весе лились. 11. Я думаю, что гости уже проголодались. Пора приглашать их в столовую. Обед очень вкусный. Моя мама прекрасно готовит. 12. — Я только что видел, что твой сын гуляет в парке. Ты ему разрешила? — Нет, я думала, что он играет во дворе. Что он делает в парке? Уже темнеет. Ему надо идти домой. 13. Мы завтра едем за город. Автобус отправляется в 8 часов утра. Нам велели взять с собой еду. 14. — Как пройти в музей? — Прямо, первый поворот направо. Когда повернете направо, увидите красивое белое здание на левой стороне улицы. Это примерно в 5 минутах ходьбы отсюда. 15. Я ждал друга около 15 минут и уже начинал волноваться. «Если он не придет через 5 минут, мы опоздаем на спектакль», — подумал я и в этот момент увидел, что мой друг бежит ко мне через улицу. 16. Бесполезно пытаться заставить его делать то, чего он делать не хочет. Если вы действительно хотите, чтобы он вам помог, вам придется убедить его, что это не обходимо. Exercise 2 Translate into English. Переведите. 1. Я направлялся в Японию. На корабле я познакомился с мистером Рэмзи и его женой. В каюте со мной был мистер Келада, которого я вскоре невзлюбил. Этот мистер Келада знал все на свете и любил спорить. Неудивительно, что я старался избегать его общества. 2. На миссис Рэмзи была нитка жемчуга. Мистер Келада посмотрел на нее и сказал: «Замечательный жемчуг. Нитка, должно быть, обошлась вам в целое состояние». «Ну что вы, — возразил мистер Рэмзи, — это не натуральный жемчуг. Моя жена купила нитку за 18 долларов». «Ставлю 100 долларов, что жемчуг настоящий, — настаивал мистер Келада. — Я бы не спорил, если бы не был уверен», — и он по просил миссис Рэмзи дать ему нитку. Миссис Рэмзи ничего не оставалось делать, как снять нитку и вручить ее мистеру Келаде. 3. «Я никогда не ошибаюсь, — говорил мистер Келада. — Вы можете доверять мне». Он собирался сказать чтото еще, когда заметил выражение лица миссис Рэмзи. В этот момент мистер Келада пожалел, что начал спор. 4. Мистер Келада оказался в трудном положении. С одной стороны, он знал, что жемчуг настоящий. С другой — он не мог сказать этого мистеру Рэмзи, не выда вая миссис Рэмзи. Наконец мистер Келада извинился за свою ошибку и заплатил 100 долларов.

57

ГЛАВА 1. Упражнения для самостоятельной работы

5. Когда я проснулся на следующее утро, я увидел, что мистер Келада курит в пос тели. Казалось, он не спал ночью. В этот момент раздался стук в дверь. Когда я пошел открыть, я заметил письмо на полу. Должно быть, ктото протолкнул его под дверь. Письмо было адресовано мистеру Келаде. Внутри было 100 долларов. «Мистеру Рэмзи не следовало оставлять жену одну в НьюЙорке на целый год, — сказал мистер Келада, когда я передал ему письмо. — Интересно, что бы случи лось, если бы я не сказал, что ошибся. Но мне и в голову не пришло, что миссис Рэмзи могла получить жемчуг от когото другого, не от мужа». Exercise 3 Translate into English. Переведите. 1. Миссис Рэмзи была женой американца, который провел год в Японии в качестве американского консула. Теперь, после короткого отдыха в НьюЙорке, он воз вращался в Японию. В этот раз жена была с ним. Это была славная женщина с живым чувством юмора, ее невозможно было не любить. Казалось, путешествие доставляет ей удовольствие. 2. На миссис Рэмзи была нитка жемчуга. Мр Келада взглянул на нее и сказал: «Должно быть, этот жемчуг очень дорогой, он, должно быть, стоит около 30 тысяч долларов». Миссис Рэмзи побледнела. «Вы удивитесь, — сказал мистер Рэмзи, — но моя жена купила нитку в универмаге за 18 долларов как раз перед отъездом. Мы не можем позволить себе натуральный жемчуг». — «Чепуха!» — Мр Келада начал раздражаться: «Я говорю вам, что жемчуг натуральный, и я готов заключить пари на 100 долларов». 3. После того как миссис Рэмзи передала ему ожерелье, мр Келада тщательно его осмотрел и улыбнулся. Он открыл рот, чтобы объявить свое заключение, когда заметил выражение лица миссис Рэмзи. Она страшно побледнела и смотрела на него с ужасом. Мр Келада понял, что все зависит от того, что он скажет. С усилием он заставил себя извиниться. Он сказал, что сделал ошибку, и передал мистеру Рэмзи 100 долларов. Руки его дрожали. Миссис Рэмзи ушла к себе в каюту. Все были довольны, что проучили мра Келаду. 4. Когда я проснулся утром, я увидел, что мр Келада курит. Должно быть, он встал очень рано или вообще не ложился. Вдруг раздался стук, и я услышал, как ктото пытается чтото протолкнуть под дверь. Я встал и увидел, что на полу лежит письмо. Оно было адресовано мру Келаде. Я отдал письмо мру Келаде, и, когда он открыл его, из него выпала стодолларовая купюра. «Если бы у меня была хорошенькая жена, — сказал мр Келада, — я бы не разрешил ей провести год в НьюЙорке одной». Те перь я восхищался мром Келадой. Он спас миссис Рэмзи от позора. 5. Мельпоменус сидел у друзей уже три часа, когда он поднялся и сказал, что дол жен идти. «Неужели?» — воскликнула хозяйка и предложила ему остаться на обед. Он пообедал, а потом остался на чай. Хозяйка ожидала, что он уйдет после чая. Но когда она увидела, что он садится в кресло, она предложила ему остаться у них на две недели. Глаза Мельпоменуса наполнились слезами, когда он услы

58

Повторение

шал это приглашение. «Почему они не позволяют мне уйти? Если бы они не были так вежливы, я бы уже давно ушел». Exercise 4 Translate into English. Переведите. 1. Китти встретила Уолтера на танцах. Общий знакомый представил их. Уолтер сказал, что он бактериолог. Это слово ничего не значило для Китти, она только поняла, что это чтото вроде врача. Врачи ее не интересовали, и сначала она не обратила на Уолтера внимания. Но он был на всех танцах, на которые ходила она, и вскоре она привыкла видеть его. Они танцевали, хотя было ясно, что он не по лучает удовольствия от танцев. Он был застенчив и замкнут, но делал над собой усилие и развлекал ее вежливой беседой. Он рассказал ей немного о себе. Она узнала, что он в Англии в отпуске и скоро вернется в Гонконг. Тем не менее Кит ти всегда чувствовала себя неловко в обществе Уолтера. Она не знала, как себя вести. Беда Уолтера была в том, что он никогда не расслаблялся, он не умел весе ло проводить время (получать удовольствие). Он никогда не мог присоединить ся к песне или танцу, и Китти никогда не видела, чтобы он смеялся над шутками других. Он был слишком серьезен и слишком горд. Гордость делала его непопу лярным. Китти не могла сказать, что Уолтер ей не нравится, но она считала его скучным. 2. В тот день, когда помолвка Дорис была объявлена, Уолтер пригласил Китти про гуляться по парку. Он был необычайно молчалив. Он пытался вести себя естест венно, но у него не совсем получалось. Китти заметила, что у него дрожат руки. В одной из аллей была скамья, и Уолтер предложил немного посидеть. Казалось, он хочет чтото сказать, но не решается. Китти понятия не имела, о чем он соби рается говорить. Уолтер никогда не говорил, что влюблен в нее, поэтому Китти не ожидала, что он сделает ей предложение. Она ждала. Уолтер сделал над собой усилие и начал говорить. Он просил Китти выйти за него замуж. Ему нужно было возвращаться в Гонконг через несколько недель, и он хотел, чтобы Китти поехала с ним. Предложение Уолтера было полной неожиданностью. Китти не знала, что ска зать. В то же время она была тронута. Предложение было таким странным и неожи данным. Ей никто еще никогда так не делал предложение. Китти было нелегко решиться. С одной стороны, она не любила Уолтера и не могла представить его своим мужем. С другой стороны, если она откажется, До рис выйдет замуж первой, а Китти совсем не нравилась эта мысль. Кроме того, отец Китти сказал, что Уолтер — необыкновенно умный молодой человек. Это решило дело. Китти решила принять предложение Уолтера.

59

ГЛАВА 2 КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ ГЛАВА 1 Exercise 1 1. They were big men with pale faces. или They were men with big pale faces. 2. The eight men were divers from New Zealand. или The divers were eight men from New Zealand. 3. The team was brought to Rangoon to clear the harbour of its wrecks. 4. A lot of refugees had boarded these ships, или Refugees had boarded a lot of these ships. 5. I climbed through one hole in the side of the ship. 6. The lamp is just being fixed in the next compartment. 7. The porter’s smiling face appeared in the doorway. 8. I was eager to say a few words to my companion. 9. Mark Twain was born in the family of a small town lawyer in 1835. 10. He began to work at a printshop in his home town. 11. This story was followed by a number of short stories and novels. Exercise 2 1. He knows English well enough. 2. The boy is strong enough. 3. He has enough money to buy a new suit. 4. He has not enough time to stay to tea. 5. The actor is famous enough. 6. I have enough notebooks at home. 7. The weather is warm enough. 8. There is not enough work for all of you. 9. I have not enough time to tell you the story. 10. You are not strong enough to do such work. II. The museum is near enough... 12. ... we’ll have enough books for the whole group. 13. This room is large enough for ten people. 14. Do you think there will be enough food...? 15. He ran away quickly enough. 16. He jumped high enough. 17. We don’t have enough cups for everybody. 18. He greeted me warmly enough. 19. We have not enough flowers to give the teachers. 20. There is not enough water. 21. He calls often enough. 22. They had not enough money for a cassette recorder. Exercise 3 1. He is so hard — working. He is such a hard — working person. 2. The idea is so splendid. It is such a splendid idea. 3. The mistake was so awful. It was such an awful mistake. 4. The joke was so funny. It was such a funny joke. 5. The question was so unexpected. It was such an unexpected question. 6. The story was so touching. It was such a touching story. 7. The present was so expensive. It was such an expensive present. 8. The coat is so warm. It is such a warm coat. 9. It was such an interesting book. The book was so interesting. 10. He had such a strong voice. His voice was so strong. 11. It was such a funny hat. The hat was so funny. 12. She was so lucky... She was such a lucky person... 13. She wore such extravagant clothes. Her clothes were so extravagant. 14. It was such useful advice. The advice was so useful. 15. The girls were so pretty. They were such pretty girls. 16. You gave me such interesting books. The books you gave me are so interesting. 17. Don’t give me so much money. Don’t give me such a lot of money. 18. They were so busy. They were such busy people. 19. Her hair is so beautiful. She has such beautiful hair. 20. It was such hard work. The work was so hard. 21. The countryside was so beautiful. It was such beautiful countryside. 60

Глава 1

Exercise 4 1. long, from his friend. 2. cold является частью составного именного сказуемого, опре делений нет. 3. Peter’s. 4. two broken. 5. second. 6. lying on the floor. 7. of the house. 8. great, to travel about the country. 9. of seeing him soon. 10. his, to go there alone. 11. in a long white dress. 12. to understand the joke является частью составного именного сказуемого, определений нет. 13. the boy’s new. 14. to tell you. 15. to share a secret. 16. of talking to him again. 17. sitting next to me. 18. of his hair. 19. his, of talking. 20. rising. 21. neatly arranged on the shelf. 22. to be sent away. Exercise 5 1. Byron’s first poems. 2. my father’s old black pipe. 3. Ivanov’s new pictures. 4. the girl’s thick English book. 5. Helen’s big bright room. 6. Bernard Shaw’s best plays. 7. Helen’s beautiful clear voice. 8. Dickens’s hard life. 9. The boy’s big new spectacles / the new boy’s big spectacles. 10. a girl’s thick black plait. 11. the girls’ beautiful red — and — white dresses. 12. the children’s bright carnival costumes. 13. my elder brother’s expensive bicycle. 14. this young author’s first successful novel. 15. yesterday’s sensational news. 16. my sister’s wonderful tenmonthold baby. 17. my best friend’s favourite old cap. 18. my old grandmother’s white lace gloves. 19. my guest’s warm pleasant smile. 20. the old man’s loud cough. Exercise 6 1. Are you younger than your sister? — No, I am two years older than she. 2. This story is more interesting than the one you gave me yesterday. 3. Our garden is the smallest of all. 4. It takes him less time to do his English than it does me. 5. She is as young as her sister. 6. Our TV — set is half as large as yours. 7. This text is twice as difficult as the one we have just read. 8. His TV set is as good as ours. 9. This room is half as large as yours. 10. This suitcase is much heavier than mine. 11. This text is the most interesting of all we have been reading so far. 12. This story is as long as that one, but not as interesting. 13. David is the older of the two brothers and the cleverer. 14. It’s not as cold today as it was yesterday. 15. Of these two dresses this one is the more beautiful. Exercise 7 My friend’s — определение SON — подлежащее WAS DISCUSSING — cказуемое the height — дополнение of Mount Everest — обстоятельство 1. My friend’s SON WAS DISCUSSING the height of Mount Everest. 2. a) My young NIECE WAS DISCUSSING a very much wanted puppу for a present. b) On the first night IT BEGAN WHIMPERING very loudly. 3. It IS DIFFICULT TO FIND A NICE PLACE TO STAY A NIGHT IN. 4. I LIKE the idea of going there for the weekend. 5. HE WAS always FIRST TO SPOT INTERESTING THINGS LYING ON THE PAVEMENT. 6. TWO of us HAD TO RIDE on the crossbar. 61

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

7. It WAS IMPOSSIBLE TO GET TO THE TOP WITHOUT PEDALLING. 8. There IS NOTHING particular about a woman doing a man’s job nowadays. 9. Our GRANDFATHERS MUST HAVE RESENTED THE IDEA of marrying a chim" ney — sweeper or a bus conductor. 10. One afternoon some FRIENDS RANG UP Susan and Derek to invite them out for the evening. 11. THE DOG, excited by so many people, RUSHED round and round the cyclist, seeming to enjoy it. 12. A MAN with very long hair WAS STOPPED in a street by a very small boy. 13. By staying away from school WE ARE HELPING to ease the problem of over crowded classrooms. Exercise 8 1. Инфинитив, подлежащее. 2. Инфинитив, определение. 3. Герундий, дополнение. 4. Герундий, определение. 5. Инфинитив, определение в составе составного именного сказуемого. 6. Причастие, часть сложного дополнения. 7. Герундий, обстоятельство. 8. Герундий, обстоятельство. 9. Герундий, дополнение. 10. Существительное, допол нение. 11. Инфинитив, обстоятельство. 12. Инфинитив, определение в составе со ставного именного сказуемого. 13. Инфинитив, определение. 14. Инфинитив, подле жащее. 15. Инфинитив, именная часть составного именного сказуемого. 16. Причастие, обстоятельство. 17. Герундий, дополнение. 18. Герундий, обстоятель ство. 19. Герундий, определение. 20. Инфинитив, часть составного модального ска зуемого. 21. Инфинитив, часть сложного дополнения. 22. Инфинитив, определение; инфинитив, часть составного именного сказуемого. Exercise 9 1. I read this story several years ago. 2. This block of flats is very large. Several hundred people live in it. 3. I know this man very well. 4. I like this film very much. 5. We told him about it yesterday. 6. I gave Ivanov this book to read. 7. They did not tell me about it. 8. He gave me these magazines yesterday. 9. A friend of mine told me about it. 10. About two thousand people work at this factory. 11. We discussed this question with him yesterday. 12. Our teachers will take part in this work. 13. I don’t know this man. Exercise 10 1. He does not live in this house. 2. He does not come here every day. 3. I did not understand you well enough. 4. He does not work at our factory. 5. I do not get up very late on Sunday. 6. He did not tell me about this yesterday (It was not about this that he told me yesterday). 7. I do not think it will rain tomorrow. 8. It did not take me very long to do this work. 9. I do not think it will rain long. 10. He did not buy English books yesterday, he bought French ones. 11. I do not think they are in a hurry to see us. 12. I did not see Helen, I saw her sister. 13. He does not think you will be able to see all the sights in three days. 14. They do not live on the ground floor, they live on the fifth floor. 15. I do not think he went to work yesterday. 16. I do not think he will like it. 17. He did not go where he had been sent. 18. I do not think you will object. 19. We do not meet very often. 20. I do not think you are right. 21. He did not greet us very politely. 22. I do not think we shall will be able to see him today. 62

Глава 2

ГЛАВА 2 Exercise 1 1. There are very interesting stories in this book. 2. Is there a radio — set in your room? — No, there is not. But there is a very good radio — set in my brother’s room. 3. There is not a book shop in this street. 4. How many windows are there in your classroom? — There are three. 5. There were a lot of children in the park yesterday as the weather was fine. 6. There were few people in the street as it was late. 7. There was a meeting in our club yesterday. 8. Is there a boat to Batumi today? — No, there is not. There was a boat to Batumi yesterday and there will be two tomorrow. 9. There were a lot of students in the readingroom yesterday. 10. There will be a telephone in this room in a few days. 11. There won’t be a meeting in our club tomorrow. 12. Will there be a lecture tomorrow night? — Yes, there will. 13. There was not anybody at home when we arrived (There was nobody at home…). 14. There will not be anybody at home tomorrow morning (There will be nobody at home…). Exercise 2 It is winter. It is cold. It is snowing. 2. Is it raining? — No, but the sky is cloudy. 3. It is hot in the Crimea in summer. 4. It often rains in autumn. 5. It is 3 o’clock. Let us go and listen to some music. 6. It is spring. There are a lot of flowers in the parks. 7. What time is it? — A quarter to 6. Hurry up. 8. It was cold and there was a lot of snow in the street. 9. It is dark. There are few people in the street. 10. It is two o’clock. There is time for a bathe. 11. It’s time to go. There is almost no one left in the hall. 12. It has been raining for two days. 13. I don’t like when it snows. 14. It’s 20 minutes’ walk from here to the museum. Exercise 3 1. It is hot today. 2. It is 20 kilometers to Moscow. 3. It is easy to get up early in summer. 4. Could you give me the dictionary, please? — It is on the shelf. 5. It may snow tomorrow. 6. It is rather warm today. Why is the window closed? Open it. 7. This sentence is too difficult. I cannot understand it. 8. It is strange that you do not want to go to the lecture. It will be very interesting. 9. Did it snow yesterday? 10. It is 2 kilometers from the house to the river. 11. It stopped raining a minute ago. 12. It’s not easy to understand what he means. 13. It’s quite a new building. It was not here last year. Exercise 4 1. It was on Monday that we set off. 2. It was Monday when I first met him. 3. It was Max that I met at the party. 4. It was Pushkin that he read to us. 5. It was on the morning of the first of January that it ,happened. 6. It was noоn when the group arrived in the town. 7. Is it this book that you want to buy? 8. It was only when I heard the words «my dear» that I understood what language he was speaking/ It wasn’t until I heard the words… that I understood… 9. It is I who am to blame for what has happened. 10. It is we who have bought this picture. 11. It was with Ann that I went to London. 12. It is by reading aloud that he has improved his pronunciation. 13. It was a ring that he found. Exercise 5 1. What a good singer he is. 2. How good the singer is. 3. What a fine athlete he is. 4. How good the athlete is. 5. What a pretty girl she is. 6. How pretty this girl is. 7. What beautiful hair she has. 8. How beautiful her hair is. 9. What a cool night it is. 10. How cool the night 63

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

is. 11. How well he speaks English. 12. How quiet everything was. 13. How perfectly they understood each other. 14. How well she plays the piano. 15. How noisy it is here. 16. How stuffy it is here. 17. How beautiful this place is. 18. How beautifully she sings. 19. What fine weather we are having. 20. What beautiful clothes she is wearing. 21. How delicious the cake smells. 22. What sad news you have brought us. 23. How loudly they are laughing. 24. What a lot of money you have given me. 25. How wrong you are. 26. How beautiful she looks in this dress. 27. How tall the child has grown. 28. How fast the tree is growing. 29. How cold April usually is. 30. How nice the flowers smell. 31. How gray her hair has turned. 32. How cold it’s getting. 33. What a nice man he seems to be. Exercise 6 1. So are we. 2. Neither are they. 3. So can Mr. White. 4. Neither can we. 5. So must Nick. 6. So did his sister. 7. Neither did he. 8. So does John. 9. Neither does Jill. 10. So does my mother. 11. So were we. 12. So did he. Exercise 7 1. I have lived in Moscow since 1935. — Have you? So has my brother. 2. I don’t quite understand this rule. — Neither do I. Let’s ask our teacher to explain it to us again. 3. My brother is now reading up for his exams. — So is my sister. 4. Jim must work hard on his pronunciation. — So must John. 5. We are going to the Tretyakov Gallery on Sunday. — So are my friends. 6. Ann has a lot of interesting books. — So does Mary. Let’s ask them for something to read. 7. Michael can’t write in French. — Neither can Nick. 8. I don’t like the way this violinist plays Brahms. — Neither do I. 9. My favourite symphony is Chaikovski’s Fifth. — Mine too. (I like Chaikovski’s Fifth Symphony most of all. — So do I.) 10. I haven’t been to the Art Theatre for a long time. — Neither have I. What about going there tonight? Exercise 8 1. a) Will there be a lot of fruit in this garden in autumn? b) There will be a lot of fruit in this garden in autumn, won’t there? c) Where will there be a lot of fruit in autumn? d) When will there be a lot of fruit in this garden? e) Why will there be a lot of fruit in this garden in autumn? f) How much fruit will there be in this garden in autumn? g) What will there be in this garden in autumn? 2. a) Will there be a military parade in Red Square? b) There will be a military parade in Red Square, won’t there? c) Where will there be a military parade? d) What will there be in Red Square? e) When will there be a military parade in Red Square? 3. a) Will there be a new cinema in this district next year? b) Will there be a new cinema or a new theatre in this district next year? c) There will be a new cinema in this district next year, won’t there? d) What will there be in this district next year? e) Where will there be a new cinema next year? f) When will there be a new cinema in this district? Exercise 9 1. She doesn’t study Greek, does she? — Yes, she does. She studies Greek. — No, she doesn’t. She doesn’t study Greek. 2. He doesn’t drive a car, does he? 64

Глава 2

— Yes, he does. He drives a car. — No, he doesn’t. He doesn’t drive a car. 3. Nobody is there, are they? — Yes, they are. Everybody is there. — No, they aren’t. Nobody is there. 4. Granny doesn’t do the shopping, does she? — Yes, she does. Granny does the shopping. — No, she doesn’t. Granny doesn’t do the shopping. 5. He doesn’t begin work at 8, does he? — Yes, he does. He begins work at 8. — No, he doesn’t. He doesn’t begin work at 8. 6. There isn’t a table in this room, is there? — Yes, there is. There is a table in this room. — No, there isn’t. There isn’t a table in this room. 7. The short hand of the clock doesn’t tell the minutes, does it? — No, it doesn’t. The short hand doesn’t tell the minutes. 8. There was nobody at home, was there? — Yes, there was. Everybody was at home. — No, there wasn’t. There was nobody at home. 9. He doesn’t drink tea in the morning, does he? — Yes, he does. He drinks tea in the morning. — No, he doesn’t. He doesn’t drink tea in the morning. 10. You have never been to the Caucasus, have you? — Yes, I have. I have been to the Caucasus. — No, I haven’t. I haven’t been to the Caucasus. 11. I don’t have to get up early, do I? — Yes, you do. You have to get up early. — No, you don’t. You don’t have to get up early. 12. Nobody goes home by bus, do they? — Yes, they do. Everybody/Somebody goes home by bus. — No, they don’t. Nobody goes home by bus. 13. There won’t be many people at the library, will there? — Yes, there will. There will be many people at the library. — No, there won’t. There won’t be many people at the library. 14. She doesn’t like cheese, does she? — Yes, she does. She likes cheese. — No, she doesn’t. She doesn’t like cheese. 15. Peter never drinks coffee, does he? — Yes, he does. Peter always drinks coffee. — No, he doesn’t. Peter never drinks coffee. 16. She won’t be able to come, will she? 65

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

— Yes, she will. She’ll be able to come. — No, she won’t. She won’t be able to come. 17. Mother doesn’t cook breakfast, does she? — Yes, she does. Mother cooks breakfast. — No, she doesn’t. Mother doesn’t cook breakfast. 18. He isn’t reading, is he? — Yes, he is. He is reading. — No, he isn’t. He isn’t reading. 19. You are not younger than he, are you? — Yes, I am. I am younger than he. — No, I am not younger than he. 20. There was not a book on the table, was there? — Yes, there was. There was a book on the table. — No, there wasn’t. There wasn’t a book on the table. 21. You don’t have to do it, do you? — Yes, I do. I have to do it. — No I don’t. I don’t have to do it. 22. They can’t come, can they? — Yes, they can. They can come. — No, they can’t. They can’t come. Exercise 10 1. I wonder if these men go to town every day. Do you think these men go to town every day? 2. I wonder if he spends his holidays at the seaside. Do you think he spends his holidays at the seaside? 3. I wonder why he is late. Why do you think he is late? 4. I wonder if birds fly to the South in autumn. Do you think birds fly to the South in autumn? 5. I wonder what he is doing. What does he think he is doing? 6. I wonder if Mary does her work quickly. Do you think Mary does her work quickly? 7. I wonder if it will rain long. Do you think it will rain long? 8. I wonder if he wants to catch the 6 o’clock train. Do you think he wants to catch the 6 o’clock train? 9. I wonder if he liked the book. Do you think he liked the book? 10. I wonder if she travels a lot in summer. Do you think she travels a lot in summer? 11. I wonder what kind of book that is. What kind of book do you think that is? 12.I wonder how much it is. How much do you think it is? 13. I wonder if Mother wakes him up at 6. Do you think Mother wakes him up at 6? 14. I wonder where I can buy a gui debook. Where do you think I can buy a guidebook? 15. I wonder if he wants to buy a few toys. Do you think he wants to buy a few toys? 16. I wonder how many toys he is going to buy. How many toys do you think he is going to buy? 17. I wonder if the book costs a lot. Do you think the book costs a lot? 18. I wonder what I shall say to her. What do you think I shall say to her? 19. I wonder if there will be a lot of people at the party. Do you think there will be a lot of people at the party? 20. I wonder which is the shortest way to Red Square. Which do you think is the shortest way to Red Square? 21. I wonder if there was nobody at home. Do you think there was nobody at home? 22. I wonder when we shall (will) meet. When do you think we shall (will) meet? 66

Глава 3

23. I wonder if he is coming. Do you think he is coming? 24. I wonder if he writes to them. Do you think he writes to them? Exercise 11 Where do you think he can be? 2. Do you think it is a good film? 3. Do you think I will see him tomorrow? 4. Where do you think I can buy good perfume? 5. How much do you think this book costs? 6. When do you think I must leave to catch the train? 7. Which of them do you think will be meeting us? 8. Do you think 10 pounds is enough? 9. Do you think 35 people is a lot? 10. Which of this perfume do you think I had better buy? 11. What do you think I had better cook for the holiday? 12. How many people do you think there will be? 13. What do you think I must wear? 14. Do you think he will ring? Exercise 12 1. Won’t you come with us? — Yes, I will. 2. Don’t you understand me? — Yes, I do. 3. Don’t you like the film? — No, I don’t. 4. Have you never been to London? — No, I haven’t unfortunately. 5. Haven’t you brought the notebook? — No, I haven’t. 6. Couldn’t you remember such a simple thing? — No, I couldn’t. 7. Isn’t it raining? — Yes, it is. 8. Doesn’t he live in Tverskaya Street? — No, he doesn’t. He lives in Gogol Boulevard. 9. Doesn’t he work now? — Yes, he does, though he is retired. 10. Don’t you often go to the theatre? — Of course, not. Not oftener than once a month. 11. Hasn’t he lived here for a long time? — No, he hasn’t. He arrived a year ago. 12. Don’t you know he is dead? — No, I don’t. What a pity! 13.Won’t you come? —I am afraid not. I will be busy. ГЛАВА 3 Exercise 1 A. Was; spoke; Was; had; had dragged; Escaped, had been making, turned; Was; Assembled, straightened, wiped, sent; Dropped, leaned; Had been; Knew; Had made, had read, had drunk; Were hurrying. B. Awoke, looked; Were coming on, were muttering; Moved by; Said; Stopped; Whispe red; Looks, Gazed, looks; Said, are going; Are doing; Am doing; Was; Watched; Was rising/rose; began. C. Asked, was, said, was; Joined, finished, were finishinf was announcing; Was rubbing/rub bed, announced; Will enjoy, agreed; Asked; Get back, leave; Have been; Will come along and help; Said, did not think, would go, was not sure, could; Objects, gives in; Do not have. Exercise 2 A. went, was; Had left; left; Threw; Was standing; Do you say; was; helped; Have broken, are stealing; Was, came, Have stolen; Am examining (have been examining); Hesitated, spoke; Was; Is; Had; dug; Were, was, realized, had happened. B. opened, poured; Fidgeted; Was; Banged; Is waiting; Is invading; Are; pointed; Said; Rebelled, are laughing, will kill; Do not mean; Has had; Says, Says; Sat, was talking; Whispered, thought. Exercise 3 A. walked/were walking; Said, go; Managed; have been trying, did you do; Will see; Looked/was looking; Waited; Opened, came out; Were; Stared; Hesitated, leaned; 67

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

Staggered; Reached out, touched; Did you get; Produced; Has been going on; Have had; Keep; Goes, have; said; wished; Went, took, sent, came; have been. B. Turned; Guided; Will try and fix; Will be; Will be, won’t have; Gestured; Come back, will go; Did not tell, would get; Have wanted; Have grown; Are enjoying, licked; Froze; Have been thinking, will get, have thought/have been thinking; Tried, seized; Am going; Will buy; Awoke; Put; Had kissed; Shivered, looked up; Haven’t done, murmured. Exercise 4 1. I shall read for an hour or so before I turn off the light. 2. We shall be obliged to you if you find it out. 3. Shall we go somewhere if the weather changes for the worse? 4. I am so tired that I shall go to bed as soon as I get home. 5. He will sleep until the alarm wakes him up. 6. They don’t know when he will call. 7. You will get wet through unless you take an umbrella. 8. Ring up when you get back. 9. I am not sure if he will ring. 10. We shall go to the country if the weather keeps fine. 11. He won’t come unless you ask him. 12. I will ask him if he will do it. 13. I will be cooking dinner while you are packing. 14. We will have finished the work by the time they arrive. 15. He won’t tell me if something goes wrong. 16. I would like to know when you will return the money. 17. Will you see him after he gets back from holiday? 18. Could you find out when the concert starts (как обычно)/ will start (если начало задерживают)? Exercise 5 1. I did not know that he had been learning English since childhood. 2. She said she had invited a friend she had been at college with. 3. What is Oleg doing? Has he done his homework? — Yes, he has done his homework and is now preparing his history talk. He has been working on it for an hour and a half. 4. At last you have answered. I’ve been ringing for 10 minutes. 5. By the time of his arrival we’ll have finished (we’ll finish) translating the article and we’ll go to the cinema together. 6. As soon as I entered (Hardly had I entered) the flat (when) the phone rang. It was my school friend who said she had just arrived in Moscow and was going to stay here for a week. 7. Where did you get this typewriter? I’ve always wanted to buy one exactly like this. 8. Are you a Muscovite? — Yes. In August it will be 20 years since I’ve been living here. 9. You (have) interrupted me and I don’t remember where I stopped. 10. Who is the man you have just greeted? — He is my neighbour. We usually meet at this time in the morning. 11. Have you ever been to this museum? — Yes, I was here two or three times in my childhood. 12. I met Lena the other day. She told me about a common acquaintance. He had sent her a letter. 13. He said that 68

Глава 3

he had known Oleg for many years and that Oleg had always been a true friend. 14. In September it will be 10 years since I have been working in this institute. 15. He assured me that he would finish (would have finished) the work by 5 o’clock. 16. I learned that he left Moscow in 1973. Exercise 6 1. Where has Ann gone? — She hasn’t gone anywhere. She is in the next room reading a book. She has been reading it for two days and she says that the book is very interesting. 2. Has Lena sent you the books you asked for? — Yes, she has. Lena has always been a reliable friend. 3. They had gone rather far from the town when they noticed that a storm was coming. 4. He put on the light, took the mail and sat down at the table to look through it. 5. He had put on the light and now sat watching television. 6. Have you ever been to the Tretyakov Gallery? — Yes, of course. I’ve been there many times. I last went there in the winter. 7. What has happened to Tania? — She has fallen ill. She had been ill a whole week when I learned about it. 8. Tom looked at his watch: 20 minutes had passed but Huck had not arrived yet. 9. He will have received your letter by tomorrow night. 10. He had hardly knocked at the door when it opened. 11. He had hardly entered the room when the bell rang. 12. How is Ira? — I don’t know. I haven’t seen her since I returned from holiday. 13. He said he was not hungry as he had had lunch in the Institute. 14. Did anyone ask for me? — No. I’ve been working here since 2 o’clock and nobody has called in this time. 15. I was very surprised to hear Roy’s voice on the phone. Roy had not phoned for three years and now he said he had been living here for several months. 16. I will be happy to meet Prof. Stone. I’ve heard so much about him. Exercise 7 1. Water was running in the kitchen. Alice was washing dishes. 2. Sorry, my hands are wet. I have been washing dishes. 3. Have you washed the dishes? 4. Who has eaten my apple? 5. Have you been eating garlic again? 6. They sat at the table eating spaghetti. 7. Have you discussed this question? 8. Write down what we have been discussing here today. 9. They had finished writing and were discussing who would send the letter. 10. They talked (were talking) about (the) weather and their plans for the summer. 11. What have you been talking about? 12. He answered that they had been talking about sport. 13. He has been telling me awful stories about you. — And what has he told you? 14. Have you told me everything? 15. It was quiet in the room. John was talking about his trip to Australia. 16. What has he been telling you about me? 17. What’s the matter with my hat? Have you been sitting on it? 18. Who has been sitting on my bed? 19. He usually sat in the armchair. But that day he had moved to the sofa. 20. What have you been doing? — Ironing your trousers. 21. He told his brother what he had been doing in his absence. 22. He did well in his exam because he had been studying (had studied) hard. 23. From three to five we studied in the library. 24. Your eyes are red. — I have been studying. I have an exam tomorrow. 25. Why are you yawning? — I have been napping. 26. He saw a foot. Somebody was sleeping in his bed. 27. The bed was in disorder. Somebody had been sleeping in it. 28. Somebody has been reading my book. This is not my marker. 29. Have you read this book? Read it by all means. 30. John, you have been reading Kant for today’s class. Tell us. 31. You must have a rest by all means. You have been working too hard today. 32. We have been working on the problem, and we have come to very interesting conclusions. 33. You’ve done a good job. You have a right to an evening off. 69

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

The Passive Voice Exercise 8 1. Were you offered a good job? Was a good job offered (to) you? 2. Why can’t they be told the truth? Why can’t the truth be told them? 3. What kind of explanation were you given? What kind of explanation was given (to) you? 4. We’ve just been shown a new film. A new film has just been shown (to) us. 5. A fairy tale was being read to the children. 6. Has a letter to Father been written? 7. Was a new bicycle bought for you? 8. Will the text be dictated to you? 9. I was asked a lot of interesting questions. 10. The speaker was being listened to very attentively. 11. This young actress is being talked about a lot. 12. The incident was never mentioned to his friend. 13. He was taught mathematics. 14. He is envied his luck. 15. The rule was explained to us. 16. The bed wasn’t slept in. 17. She can’t dance when she is being looked at. 18. What song was sung to you? Exercise 9 1. I have only looked through part (some) of the papers, the rest are being marked. 2. As soon as the documents are ready they will be brought to you. 3. I asked what was being built in that street. 4. A lot of attention is given to sport in our school. 5. Will the new theatre be built by the time of our arrival? 6. A new rule has just been explained to us. 7. If he does not arrive this question will not be discussed. 8. Find out, please, if the presents have been bought. 9. He was asked a lot of questions. 10. These magazines have been read. They can be given away. 11. This exercise can be done orally. 12. These papers must be given to the director. 13. You are being looked for. Go home. 14. This letter cannot be sent in such an envelope. 15. The children were left at home alone and told to lock the door. 16. It was explained to them what had happened. Exercise 10 1. The child was taken to hospital where he was looked after very well. 2. I have just been offered interesting work. Interesting work has just been offered (to) me. 3. The speaker was being listened to very attentively and nobody noticed me. 4. This house has not been lived in for several years. 5. I was told yesterday that he had been ill for a week. 6. The bed was empty, it had not been slept in. 7. When I entered, a very important question was being discussed. It had been discussed for over an hour. 8. Show me where a new factory is being built in your city. 9. When I arrived the documents had been signed. 10. Sister stood by the door holding the letter that had just been brought. 11. I have never been talked to in this manner before. 12. I don’t understand why this performance is being so much talked about. 13. The car will be sent for as soon as the things have been packed. 14. Whose piece is being performed now? 15. Were these questions touched upon at the conference? 16. No wonder the flowers have withered, they have not been watered for a whole week. Exercise 11 1. They were offered a lot of interesting books in the library. A lot of interesting books were offered them... 2. When was this letter signed? 3. A lot of new buildings have been constructed in our city lately. 4. The question which is being discussed now is very important. 5. I was told yesterday that he had been invited to work in our institute. 6. This picture is talked about a lot/... is being talked about... 7. We were told that he had gone to 70

Глава 3

the factory and was not expected before 8 o’clock. We have been told that he has gone... and is not expected... 8. When we arrived in the city this building had just been completed. 9. He suddenly realized that he was being laughed at. 10. I am sure he will be listened to with great attention. 11. Has the doctor been sent for? 12. The boy has been looked for for 2 days, but he has not been found yet. 13. This problem has not been solved yet, though it has been discussed since last year. 14. We approached an unfinished building. It turned out that a new theatre was being built. We were told it would be finished in two months. 15. A rule was explained to us, then we were given several exercises. 16. Whose work is being discussed now? 17. Whose piano concerto is being performed now? 18. I wonder how many times this opera has been performed. 19. When his speech had been translated to us we began to applaud. 20. When the tables had been laid the guests were invited into the diningroom. 21. He will be able to read this article if it is translated into Russian. 22. You may leave the girl here, she will be looked after. 23. After the lecture he was asked a lot of questions. 24. Where will the new railway station be built? 25. The report will be made next week, won’t it? 26. The hall will not be decorated unless they hurry. Exercise 12 1. When this fact was mentioned, it became clear to everyone what was meant. 2. Burns’s poems have been translated into many languages and are read and enjoyed all over the world. 3. I did not quite understand what I must do because it had not been properly explained to me. 4. Three questions had been discussed when we heard the bell ring. 5. He was given three days to finish his work. 6. He was being listened to which such attention that nobody noticed me enter. 7. He has just been taken to hospital. 8. Their conversation was interrupted by the unexpected arrival of another guest. 9. You will be laughed at if you wear this hat. 10. When she entered the classroom, the last student was being examined there. 11. These films are different from those we have been shown so far. 12. He had a feeling that he was being followed. 13. She did not follow the advice she had been given. 14. Has he been told about the changes in the timetable? 15. He wondered why the letter had been posted without a stamp. 16. The invitation was not accepted because it had been received too late. 17. What did you feel when this record was being played? 18. Do you know that tennis has been played for over 100 years? 19. What was being explained to the group when you joined them? 20. It was not explained to them what they must do. 21. He was told that the museum had been closed a week before. 22. He knew he was being watched. 23. Several schools have been built in our district this year. 24. They read all the books that are talked about a lot. 25. She always feels uncomfortable when she is looked at/ is being looked at. 26. The tickets must be paid for at once. 27. The mail is just being looked through. There may be something for you there too. 28. Your advice has to be thought over. 29. The address was written with a pencil. 30. I looked out of the window and saw that the ground was covered with snow. 31. This novel is written by a wellknown writer. The Predicate Exercise 13 1. went — простое глагольное. 2. are doctors — сост. именное. 3. has received — прост. глагольное. 4. can do — сост. модальное. 5. was ill — сост. именное. 6. must post — сост. модальное. 7. will be published — простое глаг. 8. must be done — сост. модальное. 9. was in disorder — сост. именное. 10. is mine — сост. именное. 11. are to meet — сост. 71

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

модальное. 12. have to get up — сост. модальное. 13. was raining —прост. глагольное. 14. was fine — сост. именное. 15. was to spend the holidays in the mountains — сост. именное. 16. was the first to arrive — сост. именное. 17. did... begin learning — сост. видовое. 18. is growing dark — сост. именное. 19. wants — прос. глагольное. 20. have finished reading — сост. видовое. 21. likes — прос. глагольное. 22. will stop raining — сост. видовое. Exercise 14 1. The music sounded beautiful. 2. The flower smells good. 3. Your words sound strange. 4. The cucumber tastes bitter. 5. The beefsteak smells delicious. 6. The cloth feels rough. 7. The water in this district tastes bad. 8. The note sounds sharp. 9. I feel ill. 10. She looks fine in this dress. 11. She feels well. 12. She only seems good. 13. The pastry looks delicious. 14. The whistle sounded shrill. 15. (The) Roses smell wonderful. 16. This hat looks funny. 17. He felt uncomfortable. 18. It is getting dark. It is growing cold. 19. I hope the weather will keep/keeps warm. 20. It’s autumn. The leaves are turning yellow. 21. He fell ill yesterday. 22. Shall we remain friends? 23. Her hair has turned gray. 24. We are growing old, aren’t we? 25. The shop will stay open till midnight. 26. She remained silent. 27. What will you become when you grow up? Exercise 15 1. happily; 2. good (если подразумевается хорошее настроение); well (если подразу мевается хорошее самочувствие); 3. terrible; 4. brisk; cheerful; 5. strange; 6. good; 7. badly; 8. attentively; 9. sad; 10. intently, gravely; 11. good; 12. good; 13. heavy; 14. mutely; 15. suspicious. Exercise 16 1. He looked at me sadly (прост. глаг.). 2. He looked sad (сост. имен.). 3. He has become very famous (сост. имен.). 4. The city is becoming more and more beautiful (сост. имен.). 5. He was growing more nervous (сост. имен.). 6. When he received the ticket, he looked nervously at the clock on the station building (прост. глаг.). 7. He turned angrily (прост. глаг.). 8. She turned pale when she heard the news (сост. имен.). 9. How fast you are growing (прост. глаг.). 10. How tall you have grown (сост. имен.). 11. She grows flowers in her garden (прост. глаг.). 12. The meat will go bad if you don’t put it in the fridge (сост. имен.). 13. Where has he gone? (прост. глаг.). 14. I have been feeling unwell after the accident (сост. имен.). 15. The leaves are turning yellow (сост. имен.). Autumn is approaching. 16. He turned quickly and recognized a man he had gone to school with (прост. глаг.). 17. You have been looking ill lately (сост. имен.). 18. Why are you looking at me so strangely? (прост. глаг.) Do I look ill? (сост. имен.). 19. He noticed that his mother’s hair had turned gray (сост. имен.). 20. These vegetables grow fast (прост. глаг.). 21. It has got dark (сост. имен.). Switch on the light, please. 22. Days are becoming shorter (сост. имен.). Winter is coming. 23. Suddenly he felt that he was turning red (прост. глаг., сост. имен.). 24 Petrov has fallen ill (сост. имен.). He fell ill (сост. имен.) three days ago. Now he is better (сост. имен.). 25. I hope the weather will keep fine another week (сост. имен.). 26. I gave him the book a week ago and he is still keeping it (прост. глаг.). 27. Some shops stay open till late at night (сост. имен.). 28. Will you stay another week? (прост. глаг.). 72

Глава 3

Exercise 17 1. talking. 2. to play; to sing. 3. writing. 4. smoking. 5. playing. 6. writing. 7. writing. 8. talking. 9. raining. 10. building. 11. talking. Exercise 18 1. He finished reading the book yesterday. 2. He has just finished reading the book. 3. He had finished reading the book when you called. 4. When you called he had finished reading the book and was doing his homework. 5. They stopped talking as soon as I entered the room. 6. The phone rang, but he continued writing and did not get up to answer it. 7. He kept interrupting me while I was telling the story. 8. He kept looking at his watch. 9. At dinner they kept talking about the experiment. 10. The treatment will not help unless you stop smoking. 11. It began raining early in the morning and it has been raining since. 12. Не came onto the stage and began to talk about his work. 13. He has just started to answer questions. 14. I am beginning to understand what has happened. 15. I started writing poetry at the age of 10. 16. Can you stop shouting and let me listen to the music? Exercise 19 1. I have to get up early tomorrow. I am going to the station to meet my brother. 2. «You are to be there at exactly 5 o’clock», the director said. 3. You shouldn’t have gone out. You have a bad cough. 4. You needn’t have gone to the station. You might have booked tickets on the phone. 5. You shouldn’t have told her. You upset her. 6. Why do you have to get up so early? — I have to receive the morning mail at 8. I am to be at the office at 7.45. 7. Where are you hurrying? — I must buy some bread before my son gets back from school. 8. Shall we copy the text? — No, you needn’t. But you must write out new words. 9. Why did you have to talk to him? 10. Shall I come to the lecture? — No, you needn’t. You have passed the exam. 11. You needn’t go to the chemist’s. I have bought the medicine. 12. You must come round by all means. You won’t be sorry. 13. Shall we do this exercise at home? 14. You ought to have helped the old woman to cross the street. 15. You should (ought to) be doing your lessons instead of playing football. 16. I must (have to) call my friend or she will forget to bring my book. 17. Are you to translate this article? — No. We are only to read it for today. 18. When are you to report at the airport? — I was told I was to be there at 3 o’clock at the latest. 19. Where do you have to go to buy this book? — I don’t have to go anywhere. The book is being sold in the shop across the street. 20. Let’s go to my place. — Thank you. But I have to do some shopping first. I must buy everything for dinner. 21. You shouldn’t have waited so long. You should have called the doctor at once. 22. You needn’t worry. Everything will be all right. Exercise 20 1. You needn’t repeat the same thing to me. I simply cannot do what you want. 2. I have to catch the earliest train or I am late for the first class. 3. Don’t let us argue about it now. We have to solve the first problem first. 4. She realized she would have to talk to him about the matter. 5. As you are here may I ask you a few questions? 6. He was to give the money to the secretary but I am not sure he’s been able to do it. 7. He cannot do without dark glasses in such sunny weather. 8. You don’t have to eat the soup, but you must taste the second course. 9. You won’t be able to discuss the book until you have read it to the end. 10. Can you help me with my things? 11. Can’t you see she must work? 12. How can you make him 73

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

do what is against his principles? 13. You should have taken the exams with the rest of the students. 14. This question must be raised at the next meeting. 15. He should keep his things in order, then he won’t have to look for every little thing. 16. He said she ought to listen to the voice of reason. 17. They said we should have come at least a day earlier. 18. We don’t have to deal with such matters. 19. I was to (had to) return by 5 to receive the mail. 20. You shouldn’t get upset about such little things. 21. You will have to agree to our plan. 22. After such hard work you must have a good rest. 23. Can this work be done in two days? 24. All students are to hand in their papers before the first of April. 25. All papers are to be handed in before the first of April. 26. I can’t trust her. She lies too often. 27. You mustn’t smoke here. There are children here. 28. May (can) we join you on this journey? 29. You may use my books. 30. Must he send the telegramme today? — a) Yes, he must; b) No, he needn’t. He may send it tomorrow. 31. We have talked everything over and now we may go. 32. I can’t do without their advice. 33. We had to (were to) return on the same day. 34. She will have to follow the doctor’s advice and change the climate. 35. We needn’t (don’t have to) hurry. The train is late. 36. We went there by train and were to return by air. 37. He said he would not be able to give an answer until he had thought everything over. 38. She did not understand at once why we had been unable to leave in time. 39. If you don’t study the instruction you may break the machine. 40. He was wrong. He had to agree with us, though he was displeased. Exercise 21 1. I can’t read this book now. It’s too difficult. I’ll be able to read such books when I am in the third year. I will have to wait. 2. Can this book really be too difficult for you? I remember that when I was a student we could read such books in the first year. 3. He did not come to the meeting yesterday. He may have forgotten. — He can’t have forgotten. I phoned and reminded him myself. Something must have happened. 4. Where is your brother? — He may be studying in the library. — He can’t be studying in the library. I saw him in the street a minute ago. 5. Can your brother really be sitting in the library in such fine weather? He might have found something more interesting to do. — What, for instance? — For instance, he might have played football with me. Or he might have taken his son for a walk in the park. — Well, he might take his son out for a walk in the evening. 6. I had to bring books for the whole group today. — Did you have to carry them alone? — Yes. A student of our group was to help me, but he couldn’t come. — You should have phoned one of us. 7. You are to be at the station at 2. The guests are arriving by train at 2.30. You mustn’t be late. The group leader may want to meet you. 8. The article must be ready by the end of November. There is no need to hurry, but you should not forget that the material must be handed in on the 30th. 9. You shouldn’t drive so fast. Our speed now must be about 80 km. You know you can’t drive so fast in town. You must have forgotten. — I can’t have forgotten. But I can’t drive so slowly. — Well, if you can’t drive as you must you might have let me drive. 10. He promised me to do this translation but did not turn up. So I had to translate everything myself. — Why did you have to do it? You should have left everything to 74

Глава 3

him. — I couldn’t. I have no idea when I will see him again and the work had to be done in time. — Do you often have to do other people’s work? — I do sometimes. 11. Do you know when I got up yesterday? — No. When? — At half past four. My brother had phoned and told me that he was coming by the 6 o’clock train. — In other words, you had to get up early to meet him at the station, didn’t you? And why did you have to meet him at the station? He might have spared you that. — He couldn’t. We have just moved into a new flat. I had to take him there. 12. You don’t have to cook for the whole family now that your mother is back from hospital, do you? — Yes, I do. Mother is still very weak and has to spend most of the time in bed. I don’t know when she will be able to do housework. 13. Have you seen Ann? We were to meet here half an hour ago, but I was late. — You should have phoned. — I couldn’t. I was on my way here. Can she have gone without leaving me a note? — I don’t think so. Why don’t you look in the next room? She may be waiting for you there. And as you are going there anyway you might as well take this letter. Leave it with the secretary. 14. Can he still be at the meeting? — Yes, they must be discussing the last question now. 15. You don’t have to (needn’t) worry. If Petrov has promised to come, he will keep his word. You can rely on him. 16. You must have taken Peter for his brother. They are so much alike, that it’s impossible to tell them apart. 17. Bill’s proposal must have been turned down. I hear many people were against it. 18. This problem should have been settled long ago. 19. She can’t have taken part in the concert. She is so shy. However she may have changed lately. 20. The results of the latest experiments must have attracted everybody’s attention. You should read the articles published in this journal. 21. You shouldn’t have shouted so. You might have frightened the child. 22. Look in room 21. Petrov may be waiting for you there. 23. You ought to visit him. He may be feeling lonely. 24. They can’t have arrived. The plane was to land at 8. 25. Can the book be so dull? I hear that the writer is very popular. 26. They may still be arguing about this proposal. 27. Can she be her daughter? She doesn’t look like her at all. How old is she? — She must be about 20. 28. Where is the book you promised me? — Petrov was to buy it. He promised to call me, but didn’t. Can it be that he didn’t go to the shop? — Obviously, he didn’t. You should have bought the book yourself. 29. You are to meet him in the square at 5. The time may be inconvenient, but you will have to go. 30. We were to meet at 5.30. I went there, but nobody turned up. Can they have cancelled the meeting? — They may have put it off. You should phone somebody and find out. — Well, if they have put off the meeting they might have let me know. 75

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

Tense and Voice Revision Exercise 22 noticed, could not, made, saw; told, would grow; did not believe, got, lived; worked/was working, took, sent; had elapsed, had grown, helped; was seen, has been having; is making, am, will be cured. Exercise 23 1. I’ll call you as soon as we’ve settled this matter. 2. Don’t say such things or you’ll be laughed at. 3. We’ll start at 5 if it has stopped raining by that time. 4. Has your project been accepted? — No, it’s still being considered. — How long has it been considered? 5. I hadn’t been in the room for 5 minutes when the door opened and she came in. 6. When we arrived at the sanatorium the first thing we did was to go to the sea. 7. You will be let know when the drawings will be sent/have been sent. 8. He tuned his violin and began to play. 9. He had tuned his violin and was playing a tune I had never heard before. 10. Why is it so cold in the hall? — It’s being aired. 11. The boy brought some water and ran off. 12. The boy had brought some water and was playing with his friends. 13. The baker’s is closed for lunch, it is always closed from I to 2. — How long is left until it opens again? 14. A new railway line across the desert is being built. 15. This picture is being talked about a lot. I haven’t been to the exhibition, but it was described to me so vividly that it seems I have seen it. 16. When the visitor leaves you must have a rest. You’ve been working too hard today. 17. Sue painted her picture for about an hour. 18. Sue had been painting about an hour when there was a knock at the door. It was their neighbour, an old painter. 19. The soldiers gave a cry: the figure on the ground had begun to move again. 20. When Sue woke up the next morning, Johnsy was staring at the drawn curtain. She was thinking about the last leaf, might have been thinking about it for several hours. She knew that when the last leaf fell she would die. Exercise 24 1. Have you written the test? Show it to me. 2. The construction will begin one of these days and will be completed by the end of the year. 3. She had written the test and was reading a book. 4. He hasn’t been seen all week. Is he ill? 5. Don’t call in the second period. We’ll be writing a test. 6. When I arrived in the city that building was being constructed. 7. By October the picture had been/was finished. 8. Yesterday he did/was doing his homework all day. 9. The book has been sold out. 10. Eliza was tired as she had been walking all day. 11. Have you packed your things? The taxi is waiting. 12. A very important question was being discussed at that moment and everybody was listening attentively. 13. I’ll come round if I am not held up at work. 14. She knew that her sister would be returning home late as she had been invited to the theatre. 15. She is always on the phone. 16. He will be laughed at if he wears this suit. 17. She put aside the letter she had been writing and looked out of the window. 18. The lecturer was being listened to so attentively that nobody noticed me enter. 19. She made no mistakes in the test. 20. The car will be sent for when all the things have been packed. 21. You will miss the train if you don’t take a taxi. 22. The child was taken to hospital where he was well looked after. 23. I would like to know the exact day when my sister will be back. 24. When David arrived Ham was already waiting for him. 25. Show me where a circus is being built in your town. 26. I saw this play a long time ago. I have forgotten it. 27. I met her a long time 76

Глава 3

ago/I made her acquaintance a long time ago. 28. I have not seen her for a long time. 29. Was it explained to you why you had not been/were not allowed to take part in the competition? 30. If he learns about it, he will be very angry. 31. I will come after I (have finished) finish mу work. 32. This question is just being discussed. 33. When we arrived in the town this stadium had just been built. 34. Mail is regularly delivered by helicopter. Exercise 25 1. They have been playing this game a whole day, they have made 75 moves. 2. The conductor had not come out yet, but the orchestra players were in their seats tuning their instruments. 3. Can he be still keeping the book? How long has he been reading it? 4. He has finished the first chapter of his thesis and is now writing the second. He has been working on his thesis for 2 years already. 5. He has been our coach since I have been playing in this team. 6. Have they passed a resolution on the second item? No, they are still arguing. 7. Has Sergei arrived? — Yes, he has been here for 2 days. He arrived on Friday. 8. Dinner was ready, everybody was hungry, but two guests had not arrived yet. 9. When I arrived, he was at home and sat by the fire looking through a magazine/was sitting by the fire and looking... 10. Surikov painted his picture «Stepan Razin» from 1907 to 1910. 11. He has been doing this crossword for half an hour and he says he will finish it soon as he is now thinking over the last word. 12. The actors have been rehearsing since early morning. They are now running through the first scene because they do not like the way they perform it. 13. Here you are at last! I have been waiting for 20 minutes already. Aren’t you ashamed? 14. She has been on the phone for a long time already. It’s time to stop. 15. You have been going to bed late this week, you look tired. 16. It has been snowing for a week and it is still snowing. If it goes on like this, nobody will be able to reach the camp. 17. At last you have opened the door. It seems I have been ringing for an hour. 18. My watch has been keeping good time since I had it repaired. 19. They have been discussing this problem since I have been here and they have not reached a definite conclusion yet. 20. The typist has left out several words because she has been talking all the time. 21. The lecturer has mentioned this name several times, but I cannot remember it. I will put it down as soon as he mentions it again. 22. He works on his English all the time and he has made considerable progress. His pronunciation is excellent. 23. I have been living/have lived in this town for 20 years and it will be 9 years in October since I have been working in this institute. Exercise 26 I. She did not give me the letter until I told her my name. 2. Nobody (had) told her how serious her illness was until she got well. 3. It was announced on the radio that the plane that had just landed would be leaving in half an hour. 4. He was not allowed into the building until he showed his pass. 5. At the table in front of me was a grayhaired man who had been famous as a traveller several decades ago and was now no less famous as a writer. 6. The teacher said his pronunciation had improved after he had worked several times in the lab. 7. When the ambulance arrived the rescue team had not climbed out of the mine yet. 8. The engineer showed his foreign friends the bridge in the building of which he took part in 1948. 9. When he had read the letter he burned it. 10. When he came back to his laboratory in the morning, he was happy to see that the assistant had not touched anything and he could get down to work right away. 11. When the actress had taken off her makeup I saw the tired face of a hardworking person (of a person who had been working hard). 77

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

Exercise 27 1. Have you had experience in this kind of work? 2. He has not yet decided what to do. 3. He entered the room and said he had just won a tennis match. 4. They had worked out a detailed plan before starting out on an expedition. 5. He said they had known each other since they had been members of the club. 6. Have you been to the Caucasus? — Yes, I have. — Then you must have seen Lake Ritza, haven’t you? — Oh, yes. I have never seen anything more beautiful. 7. The years spent in South America had changed Arthur so much that his friends could not recognize him. 8. I have just found a way of solving this problem. 9. We have known each other since we met on board the «Korolenko». 10. He did not recognize me until I reminded him where we had met. 11. I still remember your brother, though we have not met since he left. 12. We had not gone half the way when the car broke down and we had to return. 13. Two years have passed since he left and he has not written to us, nor has anyone seen him (and no one has seen him either). Exercise 28 I. Where is Peter? — He is in the garden. He is playing chess with a friend. — Can they still be playing? They started at 10 in the morning. — And have been playing since. I can’t make them have lunch. 2. Have you seen Ann? — No, but I have just talked to her on the phone. She feels well/is feeling well. If she has no temperature tomorrow and the day after, she will be able to come to work on Monday. 3. Will you go to Ann’s place on Monday? — I am afraid not. My sister is moving into a new flat and I will have to help her. I may go to see her tonight. 4. Have you any books in English? There are a lot of people in the library and I am short of time. — I have a few books, but I am afraid they will be too difficult for you. I gave one of them to Petrov a month ago, but he could not read it. We have learned a lot of words and grammatical rules lately. When I read easy books I don’t even have to use a dictionary. I think I will find a book which I will be able to read with a dictionary. 5. I do not know when he retired. He must have been 62 then. 6. I do not know what plans they have for the summer. They may go travelling. 7. He asked me in what hotel I was going to stay. 8. She told us that the weather had not changed. 9. We could not find her because she had got married and changed her name. 10. A boy is waiting for you. He says he must see you. — He will have to wait. My younger brother is just back from school and I am cooking dinner for him. As soon as I am free, I will talk to him. 11. I did not know that your sister and her husband had gone to Siberia. Have they taken the children? — They have taken their younger son. Nina, their elder daughter, will join them when she graduates from the University. They will have to wait for three years. 12. When I arrived home, my younger brother sat on a chair crying. At first I wanted to ask him what had happened, but then I decided to wait till he stopped crying. 13. I am afraid I have lost my bag. Have you seen it? I think I left it in the institute yesterday. — Here is your bag. You must be more careful, you always lose (are always losing) everything. I would like you to know always where your things are. 14. Have you done the exercises? We are to hand them in tomorrow, aren’t we? — No, these exercises are to be done by Friday, so there is no need to hurry, we have a lot of time. 15. By the time we went out the rain had stopped (it had stopped raining). I had an umbrella with me because Mother had told me to take it. I don’t like walking when it’s raining. How pleasant it is to walk in fine weather. Exercise 29 1. Has Marina come home? — No, she is still in the library. She said she would be back late. She is preparing a talk. — When is she to give the talk? — In two weeks. She is afraid she 78

Глава 3

will not be able to prepare it in time. 2. I will tell him about it as soon as I see him. But I do not know when I will be able to see him. He has not come to our place for two weeks. 3. If I see her tomorrow I will tell her that you have invited her to the country on Sunday. 4. Where is the money I have just given you? — I put in the drawer of the writing table. Do you need it? — Yes, can I take a half? 5. If you finish the work at 7, we will be able to visit Peter. He has been ill for 10 days. — I think I will be able to finish the work half an hour earlier. — Will you? Unfortunately, I won’t be able to leave the flat until Father comes. He has lost his keys. 6. The news was important and it was listened to with great attention. 7. When I called for Olga she was still translating the article we had been given the day before. She said that she had to finish the article before we went out for a walk and that I would have to wait for her. I had to wait 10 minutes before Olga finished her work. 8. When Peter arrived home he heard his daughter playing the piano. She had been learning to play the piano for many years and played well. Peter was proud of his daughter. 9. I hear that a new cinema is being built in your street. I wonder when it will be built. 10. What were you looking for when I came in? — We were looking for the newspaper that Oleg had brought. There is an article there that I have wanted to read for a long time. — Did you find the newspaper? — You know, we had been looking for it for half an hour until we found it in the bookcase. We could not understand how it had got there. 11. Why is he being laughed at? Did he say anything funny? — He is always laughed at. 12. It is getting dark. It is time for the children to go to bed. They have been playing in the yard a whole evening. They will not be able to get up early tomorrow and they are to go on an excursion. 13. Has the rain stopped? — No, it is still raining. It has been raining for several days. 14. Kemp felt that he was being stared at. But there was nobody in the room. 15. Can I take the documents? — Sorry, could you call for them in half an hour? They have just been typed. They are being looked through. Exercise 30 a) A young writer was walking up and down the room. He was trying to find a subject for a story. The story had been promised to the editor a long time before. Time was running out and nothing had been done yet. The young writer looked at the bookshelves. «So much has been written», be thought. «All good subjects have been used many times. Take these stories, for instance. No doubt, in their time they were read, enjoyed, talked about. But now they are quite forgotten. And what if…» By the end of the day one of the forgotten stories was/had been retyped and sent to the editor. His letter came the next day. «It’s disgraceful», the editor wrote. «Such behaviour can be neither understood nor forgiven. The story was published in our magazine only a month ago». b) When I arrived for my first class I saw a group of children who were watching with interest what was going on on the trainingground. Children always come to watch dogs being trained and I did not pay much attention to them. The next day I found two groups on the trainingground: a group of grownups with the dogs I was to train, and a group of the children who had watched the first lesson. They had also brought their dogs. As it turned out, the children had thought that to be able to work on the trainingground you only had to have a dog. I was sorry for the children, but I had to tell them that only special dogs were trained there and it had to be paid for. The children left. I began to explain how the tasks were to be practised at home but I suddenly noticed that nobody was listening to me. They were looking at something behind me. I turned. Nine children were standing, nine dogs were sitting and each dog was holding a stick in its mouth. 79

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

Exercise 31 1. It was a fine spring morning. Poirot and Hastings were sitting in Poirot’s room. Poirot was combing his moustache, Hastings was sitting in an armchair. The newspaper that Hastings had been reading had dropped to the floor and he was sleeping peacefully when Poirot called him. 2. When Poirot wondered what Hastings was thinking about he answered that he was thinking over the incident at the ball. Everybody was talking about it, the newspapers were full of it. 3. Lord Cronshaw’s party consisted of 6 people. They were wearing costumes represen ting the old Italian comedy. The costumes had been copied from a set of china figures in Lord Beltane’ collection. 4. By the time of supper Coco and Lord Cronshaw were not on speaking terms. Coco’s eyes were red, she had obviously been crying. 5. The only clue the police had was a green pompon found in the dead man’s hand. Cronshaw must have torn it off the murderer’s costume. 6. Poirot concluded that the supperroom had to have a recess where a body could be concealed. 7. Poirot asked Mrs. Davidson to show him the costume she had worn to (had been wearing at) the ball. The woman hesitated a little at first, but then turned and left the room. 8. Davidson, who had been supplying Coco with drugs, was afraid of exposure and decided to silence Cronshaw at any cost. 9. Poirot promised to tell Hastings everything when the time came. But the time had not come yet. 10. Everybody who had seen the performance thought that they had seen six figures. In fact there were (had been) five of them. 11. Poirot suspected at once that the murderer was Pierrot. But Pierrot had left the ball two hours before the murder. It meant that he must have either returned to the ball later or murdered Cronshaw before he left. 12. Mrs. Davidson was the only person who had seen Cronshaw after supper. But her statement might have been a lie. In that case the Harleguin that everybody had seen in the box, could not have been Cronshaw. 13. Poirot understood that Davidson had killed Cronshaw immediately after supper. Then he took Coco home and quickly returned to the ball, but already disguised as Harlequin, not Pierrot. ГЛАВА 4 Exercise 1 1. My sister’s husband is a doctor. 2. Helen’s room is very big and light. 3. Peter’s elder sister lives in St.Petersburg. 4. My younger brother’s working day begins at 8 o’clock. 5. Do you know Peter’s new address? 6. Ann’s fir coat is very warm. 7. Brown’s garden is very beautiful. 8. Where are the girls’ books? 9. I like Ann’s voice. 10. He did not hear the teacher’s next question. 11. I talked to the director’s secretary yesterday. 12. I do not know John’s new phone number. 13. I do not like Helen’s new dress. 14. I have a month’s holiday 80

Глава 4

every year. 15. I would like to read today’s newspaper. 16. It is 5 minutes’ walk to the station. 17. Is it today’s news? 18. He has a fouryearold child. 19. After a minute’s silence he answered the question. 20. Twenty miles’ distance is not a problem. 21. It is several miles’ walk from here to the town. 22. I took 10 days’ holiday and went to the seaside. 23. Here are new children’s books. 24. It’s a silk lady’s hat. 25. She goes to a girls’ school. Exercise 2 A. –; the, the; –; –. B. the; the, a, – (the), – (the); a, the, –. C. –; –, the, the; –, –, –, the, a; – (the), the, the; the, an, a; –, a, a; the, the. Exercise 3 А. an, the, –, an, the, the, the; the; the, the, the, a/the, the; the, a, a, –; a; –; –;the. B. a, a, a, a; the, the; the, the; the, the, the; the, the, the, the, the; the, the; the, –, the. Exercise 4 1. This is a book I want to read. 2. When I entered, she was writing a letter. 3. She put aside the letter she had been writing and looked out of the window. 4. I know a boy who writes poetry. 5. The boy who has just come in, writes poetry. 6. On the radio yesterday I heard a poem that I liked very much. 7. The poem you have recited seems familiar to me. 8. They live in a small town in the Urals. 9. The woman moved to the town where her parents lived. 10. Is it difficult work? 11. The work he was given was not difficult, but tiring. 12. I like classical music. 13. I do not like the music be writes. 14. I have a large family. I have a mother, a father, two grandmothers and a grandfather. The second grandfather died before I was born. 15. The family you are talking about live next door. 16. I hate rain. 17. He did not notice when the rain (had) started. 18. He likes giving advice. 19. Thank you for the advice you have given me. Exercise 5 1. Doctor Brown has just phoned. 2. Ask the doctor how the patient feels (is feeling). 3. Gorky Park is the largest in Moscow. 4. Christmas is the most popular holiday. 5. Meet Colonel Smith. 6. I am talking about the Colonel Smith who has written (wrote) a history of the American Civil War. 7. Talk to the colonel. He can give you good advice. 8. We met in Hertzen street. 9. London Bridge is one of London’s places of interest. 10. Flights from Russia arrive at Heathrow Airport. 11. Victory Day is observed at the beginning of May. 12. How can I get to Tverskaya Station? 13. Time Magazine is printed in many languages of the world. 14. The Central Exhibition Hall is situated not far from Krymski Bridge. 15. We are leaving at dawn tomorrow. 16. It was midnight. 17. The most famous lake in Africa is Lake Victoria. Exercise 6 1. What fine weather! 2. What is the weather like today? 3. I like wet weather. 4. I don’t know what the weather will be like tomorrow. 5. How much money have you got? 6. The money you gave me was not enough. 7. This money is not for you. 8. He loves money more than anything else in the world. 9. Give me some money. 10. It is easy to give advice. 11. Advice is given by those who never follow it. 12. I am grateful for your advice. 13. Here 81

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

is the advice I can give you. 14. He is making progress. 15. He owes to you the progress he has made. 16. This is good news. 17. I have brought you a lot of good news. 18. The news was important. 19. There is a lot of fruit this year. 20. The fruit was delicious. 21. She has blonde hair. 22. Blonde hair is our family feature. 23. There is a lot of evidence against you. 24. All the evidence is against you. 25. What pleasant and easy work it is! 26. What valuable information you have brought! 27. He is a graduate of Moscow University. Exercise 7 1. I enjoy going to the Pushkin Museum. 2. The Mayakovsky Monument is in Maya kovsky Square. 3. Have you met the Ivanovs? 4. He travelled in Central America. 5. The South African Republic is in South Africa. 6. The Pacific Ocean separates Asia and America. 7. The Mississippi is the greatest river of the USA. 8. Vorkuta is a city in the North of the European part of Russia. 9. I have never been to the Taganka Theatre. 10. In the summer we travelled (were travelling) down the Volga. 11. We are staying at the hotel «Rossia». 12. Disentis is a small town in the Swiss Alps. 13. (The) summer in the Crimea is hot. 14. Red Square is the historical centre of Moscow. 15. The Rhine starts in the Alps. 16. We got lost because we had taken the wrong turn. 17. The Stanislavsky Theatre is in Tverskaya Street. Exercise 8 1. She has beautiful hair. 2. I noticed a hair on the table. The hair was red. 3. I drink coffee every morning. 4. Have some coffee. It will do you good. 5. I called at the bar and asked for a coffee and a newspaper. 6. Is it good tea? 7. Do you prefer Georgian or Indian tea? 8. This is one of the Indian teas (an Indian tea). 9. I had some tea because I was very thirsty. 10. Have some wine. It’s a light dry wine, it will not do you any harm. 11. I hate war and I will do all I can to prevent a new war. 12. The North won in the American Civil War between the North and the South. 13. Not everyone likes fish. 14. He caught such a large fish that he could not carry it himself. 15. He added a few fishes to his aquarium. Exercise 9 1. Repin is a great Russian painter. 2. Not long ago the museum acquired a Repin. 3. What’s that ship? — It’s the Repin. 4. They sold their Lada and bought a Volga. 5. In which hotel is it better to stay? — I advise you to stay in the Volga. 6. Let me introduce myself. My name is Smith. 7. A Smith rang you up. He has left his phone number. — It must be the Smith who promised me a job. 8. There are two Marys in their family — the mother and the daughter. 9. I will call in two days, on Saturday. 10. The story began on a Monday and finished on a Sunday. The Monday was quite usual and nobody expected anything out of the ordinary. 11. He has bought a new taperecorder. It’s a Sony. 12. This young man may become a new Gogol some time in the future. Exercise 10 1.He looked out of the window and saw that it was night already. 2. The night was fine and warm. 3. One does not feel like sleeping on such a beautiful night. 4. My son starts school next year. 5. Now my children get to the school by bus. Next year a new school will be opened not far from where we live, and they will walk there. 6. She offered us dinner and the dinner was delicious. 7. We give two dinners a month. 8. We must be off. We are invited 82

Глава 5

to dinner. 9. When are you going to the hospital to visit Paul? 10. My friend is in hospital. He has pneumonia. 11. They live in the country and come up to town only for the weekend. 12. We spent our holiday in a small town in Ukraine. 13. I prefer travelling by train. The train is a wonderful opportunity to relax. 14. You had better catch an early train, though not necessarily the earliest. Exercise 11 1. (The) Summer and (the) winter are my favourite seasons. 2. The summer of 2002 was unusually hot. 3. Come and spend a summer with us. 4. When do you get up in the morning? 5. Look! It’s morning already. 6. There is nothing like a walk on a cool summer morning. 7. Monday morning is the worst morning of the week. 8. On the morning of the first of September the boy woke up very early. He was afraid of being late for school. 9. He works from morning till night. 10. We were at University together. 11. The university consisted of several buildings. 12. Every morning I got up at dawn, worked all day building my house. When at night I got to bed at last, I slept like a log till morning. 13. It was late autumn, but the weather was warm. 14. A cold wet night was replaced by a gloomy wet morning. ГЛАВА 5 Exercise 1 1. Clara wished she had taken the chance of talking to John. 2. He wished he had kept the secret. 3. I wish you were not so indifferent to sport. 4. She wished he had not been elected President of the club. 5. She wished the children would not fight all the time. 6. I wish it were not true. 7. John wished he had told the truth. 8. Sally wished her brother would not break things so often. 9. Jane wished her husband were not so proud. 10. She wished she could swim a little better. 11. Bill wished he had not hesitated whether to accept the job. 12. I wish you were not so shy. 13. They wished they had brought a spare wheel. 14. He wished he could take part in the concert. 15. I wish you would work harder. 16. I wish you were not so curious. 17. I wish you had paid attention to it then. 18. I wish you would keep to the subject. 19. I wish I had not suggested the idea. 20. I wish I could say that I had realized all my plans. 21. He wished he had not taken that street. 22. They wished they had stayed in the country for another week. 23. He wished she would not avoid him. 24. I wish it would stop raining. 25. I wish you had accepted the offer. 26. I wish you would convince your sister that she is wrong. 27. I wish my son were more interested in his studies. I would not have to make him do his homework then. 28. I wish I had been taught a foreign language since childhood. 29. I wish summer would come sooner. I am tired of wearing warm clothes. 30. I wish you had let me know you were coming. I would have met you. 31. I wish I had not given Nick my book. 32. We were expecting him yesterday. I wish he had come. 33. I wish I had not stayed in Moscow for the summer. I might/could have spent my holiday with friends. Exercise 2 1. I will ring him up tomorrow if I find out his phone number. 2. I would ring him up now if I knew his phone number. 3. I would have rung him up yesterday if I had known his phone number. 4. I will go and see him next week if I am free. 5. I would go and see him next week if I were free. 6. I will stay here longer when I am not so busy. 7. I would stay 83

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

here longer if I were not so busy. 8. I would have stayed here longer last year if I had not been so busy. 9. If I don’t find him in, I will leave a note. 10. If you had left a note, I would have called yesterday. 11. I would apologize if I felt I was wrong. 12. We would not insist if the matter were not urgent. 13. If you were (had been) more attentive, you would not have mixed up those two names. 14. He would have attended to the problem himself if he had not fallen ill. 15. I would have gone to the cinema yesterday if I had felt like it. 16. The work would have been spoiled if we had not taken urgent measures. 17. If he had not let me down, I would have done the work in a week. 18. I would be very obliged to you if you could put off our meeting. 19. If I were you I would try to behave better. 20. By next week she would have read the better part of the book. 21. If I were you I would not be so frank with him. 22. If I were you I would not be waiting for him now. I would leave a note. 23. If I were you I would have punished the boy yesterday. 24. He would have closed the window long ago. Exercise 3 1. If I had bought tickets beforehand, I would not have troubled you. 2. If I had bought tickets beforehand, I would not be troubling you now. 3. If we had talked him out of going to the country, he would not have caught cold. 4. If it depended on me, I would persuade Peter to stay with us. 5. Ann has a fine voice. If she were not so shy, she would be taking part in our concerts. 6. Ann will take part in the concert if she gets well. 7. I would not be arguing with you if it were my personal opinion. 8. The professor does not want you to stop the work. He thinks that if you make another effort, it may be successful. 9. The professor thought that you should not have stopped the work. If you had made another effort, it might have been successful. 10. If she had not mixed up the documents, everything would be all right now. 11. If you had followed my advice, your play would have made a better impression. 12. There is no sense in putting off the meeting because of Peter. If I were you, I would make him do his work properly. 13. You would not complain of headaches if you spent more time in the open air. 14. If you read English books in the original, it would do you a lot of good. 15. Last time he would have made arrangements about a meeting. 16. A week ago we would have paid no attention to it. 17. If you were more careful you would not keep mixing up these names. 18. If I were you, I would have phoned him yesterday. 19. If we had turned right at the lights, we would have been at home long ago. 20. If you look carefully, you will be able to find the mistake. Exercise 4 1. You should have phoned Petrov again. If you had got him on the phone, he would have come an hour earlier and we would not have had to wait. 2. The boy must have chosen the book himself. If grown ups had helped him, they would have never advised him to take such a dull book. 3. Your friend should have seen a doctor long ago. If he had taken treatment, he would have got well already. 4. He may have tried to prove to her that he was right but failed. 5. I do not expect he will argue about this proposal (He is unlikely to argue...). If he had had objections, he would have sorted everything out before the discussion. 6. The delegation may arrive any minute. You must prepare all the necessary documents very quickly. If I had known about it before, I would have let you now. 7. Your son must have been studying for 5 hours without a break. You should make him go out for a walk. He may have a headache if he continues studying without a rest. 8. Apparently he does not know anything. If he had been told, he would be here already and he would have 84

Глава 6

got in touch with you. 9. He may not have known about the meeting. He would have come by all means. 10. You should not have raised this question at the meeting. It might have been settled quietly. 11. You should work more on your pronunciation. If you had spent more time in he lab, you would have made greater progress. Exercise 5 1. Whenever I come, you are always working. 2. Whatever I say, you are always objecting. 3. Whenever (no matter when) you come, I’ll be waiting. 4. No matter who (whoever) says that, I won’t believe it. 5. The sooner you come the earlier it will be all settled. 6. I don’t care what he says. 7. I don’t care how you do it. 8. The more you read the sooner you will learn. 9. No matter where you go, you won’t have problems with this car. 10. No matter where I meet him, I won’t speak to him. 11. No matter how much (however much) it costs, I will pay. 12. The more thoroughly you prepare, the easier it will be to do this work. 13. No matter when it happens, you shouldn’t lose heart. 14. It doesn’t matter when he brings the book. 15. No matter how many people come, I’ll be glad to see all. 16. The sooner you see a doctor the sooner you’ll get well. 17. He doesn’t care what people say about him. 18. It doesn’t matter who you tell about it. 19. They don’t care who calls for the documents. 20. Whatever (no matter what) happens to you, you will never forget this day. 21. No matter where (wherever) you find yourself, this handkerchief will remind you of home. 22. The more difficult a problem is, the more interesting it will be to solve it. ГЛАВА 6 Exercise 1 1. He let me decide myself. 2. I have never heard him boast. 3. What makes you think he is wrong? 4. He was happy to see his father entering the room. 5. I would like you to help me. 6. The boy did not expect his father to leave. 7. Let me know when you are leaving. 8. He made us all laugh with his story. 9. The boy did not expect his father to visit him. 10. When did you hear him praise this work? 11. Don’t let him smoke here. 12. We made him promise to come again. 13. He heard the young man swear. 14. Don’t let her carry heavy things. 15. Every day you can see my neighbour walking with his daughter. 16. The boy saw his mother put sugar in the soup instead of salt. 17. The child did not let go of her hand. 18. I hear you have moved into a new flat. 19. Mr. Brown heard a car stop in front of the house. 20. I hear that a famous actor has arrived in Moscow. 21. It is impossible to make Tom work on such a hot day. 22. I do not want you to go to the country in such awful weather. 23. All 85

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

the family watched the father put up (putting up) a picture. 24. We watched him run and catch a passing bus. 25. We would like them to be present at the discussion. 26. Every Sunday in summer you can see Mr. Brown working in his garden. 27. Nobody expected the foreign guests to know Russian so well. 28. Robert did not notice Kate enter the cafe and was surprised to feel somebody touch him by the shoulder. 29. I see that I was mistaken. 30. I saw everybody look up and felt that something had happened. 31. We felt that he did not like our work. 32. I felt somebody pull at my sleeve. 33. I noticed a taxi slow down and stop at the corner of the street. 34. He knew that the book was interesting, but he did not expect it to be so interesting. 35. I hear he is working on a new book. I wonder what it is about. 36. They felt it was time to go. 37. Don’t let the children watch TV until late. Exercise 2 1. to be saying — Cont. Inf., часть сост. имен. сказ.; hear — Indef. Inf., часть сост. мод. сказ. 2. to show — Indef. Inf., подлежащее. 3. to have met — Perf. Inf., дополнение. 4. to find out — Indef. Inf., дополн. 5. to return — Ind. Inf., доп. 6. to be operated on — Ind. Inf. Passive, часть сост. мод. сказ. 7. to have missed — Perf. Inf., доп. 8. have gone — Perf. Inf., часть сост. мод. сказ. 9. to have gone — Perf. Inf., часть сост. мод. сказ. 10. have seen — Perf. Inf., часть сост. мод. сказ. 11. to be left alone — Ind. Inf. Passive, доп. 12. be studying — Cont. Inf., часть сост. мод. сказ. 13. tо read — Ind. Inf., определение. 14. to leave — Ind. Inf., часть сост. мод. сказ. 15. to come — Ind. Inf., часть сост. имен. сказ. 16. have said — Perf. Inf., часть сост. мод. сказ. 17. to change — Ind. Inf., часть сост. имен. сказ. 18. to be doing — Cont. Inf., часть сост. мод. сказ. 19. to know — Ind. Int., часть сост. имен. сказ. 20. to be sent — Ind. Inf. Pas., часть сост. мод. сказ. 21. have been sol ved — Perf. Inf. Pas., часть сост. мод. сказ. 22. to be missed — Ind. Inf. Pas., часть сост. имен. сказ. Exercise 3 1. My friend asked to go to Kiev for two days. 2. The engineer wanted to be shown around the whole factory. 3. No one wants to be punished. 4. The boy did not want to be praised in the presence of other pupils. 5. He did not want to be laughed at. 6. He expected to be recognized. 7. I want to be given that work. 8. He does not want to be disturbed. 9. Everybody wanted the conference to be held as soon as possible. I0. He is happy to be helped in his work. 11. I expect the telegram to be sent at once. Exercise 4 1. This is an interesting subject to make a talk on. 2. This is a good film to see. 3. This is an interesting fact to mention in your talk. 4. This is the man to rely on. 5. This is an inconvenient moment to ring him up. 6. My friend was the first to raise this question. 7. He is the only one to have given up smoking. 8. He wants to be next to make a talk about the book he has read. 9. He was the only one to mention this fact. 10. He was the last to change his opinion about the matter. 11. He was the second to come to the finish. Exercise 5 1. Indef. Ger., подл. 2. Ind. Ger., обстоят. 3. Ind. Ger., часть сост. вид. сказ. 4. Perf. Ger., доп. 5. Ind. Ger., доп. 6. Ind. Ger. Passive, доп. 7. Ind. Ger., доп. 8. Ind. Ger., доп. 9. Ind. 86

Глава 6

Ger. Passive., опред. 10. Ind. Ger., часть сост. вид. сказ. 11. Ind. Ger. Passive, обст. 12. Ind. Ger., доп. 13. Ind. Ger., опред. 14. Ind. Ger., обст. 15. Ind. Ger. Passive, доп. Exercise 6 I. Does the tooth really need stopping? 2. His hair needs cutting. 3. Do the boots need mending? 4. What else needs repairing? 5. Your suit needs pressing. 6. His clothes need cleaning. 7. The floor needs washing. 8. The house needs painting. 9. The book needs binding. 10. The walls need repapering. Exercise 7 1. Skiing or skating. 2. Watching the game. 3. Getting up late. 4. Interrupting you. 5. Seeing. 6. Working. 7. Talking to him. 8. Going to Africa. 9. Editing. 10. Selling his house. 11. Wee ting the man. 12. Reading. 13. Decorating the hall. 14. Being told the same thing. 15. Being told the same thing. 16. Going to the cinema. 17. Smoking. 18. Being seem. 19. Doing her lessons. 20. Looking at me. 21. Watching TV. 22. Going on holiday. 23. Being told the story. 24. Being sent on the business trip. 25. Being told what to do. 26. Organising the meeting. Exercise 8 1. When will you finish reading the book? 2. It has just stopped raining. 3. He continued reading without looking at me. 4. He avoided looking me in the face. 5. What do you suggest doing? 6. I don’t mind talking to him. 7. He enjoys playing chess. 8. She prefers walking there. 9. The shoes need mending. 10. Do you remember talking to her about this problem? 11. He could not help laughing remembering the joke. 12. He mentioned sending one letter. 13. She insisted on talking to me at once. 14. He said he had given up smoking. 15. I look forward to going to the seaside. 16. They are thinking of selling the house. 17. He is used to living alone. 18. I dream of becoming a writer. 19. He is in the habit of calling late. 20. He went out without putting on his hat. 21. He put off writing the letter as he did not know what to write. 22. Instead of writing he phoned. 23. Thank you for coming. 24. Don’t forget to lock the door before leaving. 25. He suggested going to the country. 26. Illness prevented her from leaving. 27. He entered without knocking. 28. We have no hope of seeing him again. 29. He is fond of skating. Exercise 9 1. having read. 2. filling in. 3. having made, reading. 4. picking up, dropped. 5. being; of going. 6. having walked. 7. brought. 8. staged. 9. making. Exercise 10 1. Taking a sheet of paper he started to write a letter to a friend who had gone away on holiday. 2. The letter consisted of a few lines written in pencil. 3. The woman who opened the door to us was a servant. 4. The travellers saw a lonely figure standing on the shore/ bank. 5. Here are the new books sent for our library. 6. Seeing the friends who had come to see him off, he went up to them. 7. She opened the book given to her on her birthday. 8. Holding the child by the hand, the woman entered the house. 9. The name of the person who wrote this poem is unknown. 10. Hearing the noise, the master, who had been sleeping upstairs, began to shoot. 11. Passing by a shop window, he paid attention to 87

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

a picture exhibited there. 12. The piece being performed now is very popular. 13. The child, frightened by the noise, began to cry. 14. A letter lying on the table was addressed to the master of the house. 15. I am going to meet the person who phoned yesterday and invited me to a concert. ПОВТОРЕНИЕ Exercise 1 1. Why do you look (are you looking) so sad? Has anything happened? (Is anything wrong?) 2. I go off to work at 8 in the morning and return home at 6 in the evening. 3. Yesterday I heard them sing in concert. They now sing much better than before. The number I heard yesterday is the best of all I’ve heard so far. 4. We spent the summer in town, we did not go to the country. 5. When he arrived at the school he saw that everybody had gathered and was waiting for him. There were a lot of people in the hall, it was noisy. 6. I wonder if anything can be done to help him. He looks (is looking) so pale and tired. He must have been working very hard this month. 7. What’s the matter? Why are cars and buses moving on the left hand side? — Because all traffic in England moves on the left hand side. 8. There was a group of people standing on the corner of the street. There was a student, two schoolboys and an elderly man in a hat there. They were waiting for something. 9. I watched him trying to start the car. «I wonder how long it will take him to make the engine work», I thought when he addressed me, «would you mind giving the car a push, please? I’ve been trying for half an hour, but it won’t start». I pushed the car and the engine started. 10. Did you have a good time in the country on Sunday? — Yes, we did. The weather was fine. The sun was shining brightly, birds were singing. — Weren’t you hot? — No, we felt fine in the forest. We walked, lay in the sun and enjoyed ourselves. 11. I think the guests are hungry. It’s time to invite them into the diningroom. The dinner is delicious. Mother is a wonderful cook. 12. I’ve just seen your son walking in the park. Did you allow him? — No, I thought he was playing in the yard. What is he doing in the park? It’s getting dark. He should go home. 13. We are going to the country tomorrow. The bus leaves at 8 in the morning. We’ve been told (were told) to bring food with us. 14. How can I get to the museum? — Straight on, second turning on the right. When you turn right, you’ll see a beautiful white building on the left hand side of the street. It’s about 5 minutes’ walk from here. 15. I had been waiting for my friend for about 15 minutes and was beginning to worry. «If he doesn’t come in 5 minutes we’ll be late for the performance», I thought and at that moment I saw my friend running towards me across the street. 16. It’s no use trying to make him do what he doesn’t want. If you really want him to help you, you’ll have to convince him that it’s necessary. Exercise 2 1. I was going to Japan. On board the ship I met (made the acquaintance of) Mr. Ramsey and his wife. I shared my cabin with Mr. Kellada whom I soon disliked. That Mr. Kellada knew everything in the world and was fond of arguing. No wonder I tried to avoid his company. 2. Mrs. Ramsey was wearing a string of pearls. Mr. Kellada looked at it and said, «Wonderful pearls. The string must have cost you a fortune». «Oh, no», objected Mr. Ramsey. «Those are not genuine pearls. My wife bought the string for 18 dollars». «I bet you a hundred dollars that the pearls are genuine», Mr. Kellada insisted. 88

Повторение

«I wouldn’t be arguing if I weren’t sure», and he asked Mrs. Ramsey to give him the string. Mrs. Ramsey could do nothing, but take off the string and hand it to Mr. Kellada. 3. «I am never wrong», Mr. Kellada was saying. «You may trust me (have confidence in me)». He was going to say something else when he noticed the expression of Mrs. Ram sey’s face. At that moment Mr. Kellada wished he had not started the argument. 4. Mr. Kellada was in a difficult situation. On the one hand, he knew that the pearls were genuine. On the other hand, he could not say so to Mr. Ramsey without giving away Mrs. Ramsey. At last Mr. Kellada apologized for his mistake and paid 100 dollars. 5. When I woke up the next morning, I saw Mr. Kellada smoking in bed. It seemed he had not slept. At that moment there was a knock at the door. When I went to open it, I noticed a letter on the floor. Somebody must have pushed it under the door. The letter was addressed to Mr. Kellada. Inside was 100 dollars. «Mr. Ramsey should not have left his wife alone in New York for a whole year», said Mr. Kellada when I handed him the letter. «I wonder what would have happened if I hadn’t said that I was wrong. But it had never occurred to me that Mrs. Ramsey might have received the pearls from somebody else, not her husband». Exercise 3 1. Mrs. Ramsey was the wife of an American who had spent a year in Japan as an American Consul. Now, after a short holiday in New York he was returning to Japan. That time his wife was accompanying him. She was a nice woman with a lively sense of humour, one could not help liking her. She seemed to be enjoying the voyage. 2. Mrs. Ramsey was wearing a string of pearls. Mr. Kellada took one look at it and said, «The pearls must be very expensive, worth at least 30 thousand dollars». Mrs. Ramsey turned pale. «You’ll be surprised», said Mr. Ramsey, «but my wife bought the string in a department store for 18 dollars just before our departure. We can’t afford genuine peals». «Nonsense!» Mr. Kellada was getting excited. «I tell you that the pearls are genuine and I’m prepared to bet you 100 dollars». 3. After Mrs. Ramsey had handed him the string, Mr. Kellada looked over it carefully and smiled. He opened his mouth to announce his conclusion when he noticed the expression of Mrs. Ramsey’s face. She had turned quite pale and was looking at him with horror. Mr. Kellada realized that everything depended on what he would say. With an effort, he made himself apologize. He said he had made a mistake and handed Mr. Ramsey 100 dollars. His hands were trembling. Mrs. Ramsey went to her cabin. Everybody was pleased that Mr. Kelada had been taught a lesson. 4. When I woke up in the morning I saw Mr. Kellada smoking. He must have got up very early or been up all night. Suddenly there came a knock and I heard somebody trying to push something under the door. I got up and saw a letter lying on the floor. It was addressed to Mr. Kellada. I handed the letter to Mr. Kellada and as he opened it, a hundreddollar note fell out. «If I had a pretty wife», said Mr. Kellada, «I wouldn’t have allowed her to spend a year in New York alone». Now I admired Mr. Kellada. He had saved Mrs. Ramsey from disgrace. 5. Melpomenus had been sitting with his friends for 3 hours when he rose and said he must go. «Must you really?» exclaimed the hostess and invited him to stay to dinner. 89

ГЛАВА 2. Ключи к упражнениям

He had dinner and then stayed for tea. The hostess expected him to leave after tea. But when she saw him sitting down in an armchair, she suggested he should stay with them for two weeks. Melpomenus’s eyes filled with tears when he heard the invitation. «Why won’t they let me go? If they were not so polite I would have left long ago». Exercise 4 1. Kitty met Walter at a dance. A mutual friend introduced them. Walter said he was a bacteriologist. The word did not mean anything to Kitty, she only understood it was some kind of a doctor. She was not interested in doctors and paid no attention to Walter at first. But he was at every dance she went to and soon she got used to seeing him. They danced, though it was clear that he did not enjoy dancing. He was shy and reserved, but he made an effort to entertain her with polite conversation. He told her a little about himself. She learned he was in England on holiday and was soon going back to Hong Kong. Still, Kitty always felt uneasy in Walter’s company. She did not know how to behave. The trouble with Walter was that he never relaxed, he did not know how to enjoy himself. He could never join in a song or a dance, and Kitty had never seen (never saw) him laugh at other people’s jokes. He was too serious and too proud. His pride made him unpopular. Kitty could not say she disliked Walter, but she thought him a bore. 2. On the day Dorris’s engagement was announced Walter invited Kitty for a walk in the park. He was unusually silent. He was trying to behave naturally, but not quite succeeding. Kitty noticed that his hands were trembling. There was a bench in one of the alleys and Walter suggested sitting there for a while. It seemed he wanted to say something, but could not make up his mind. Kitty had no idea what he was going to speak about. Walter had never said he was in love with her, so Kitty did not expect him to propose. She waited. Walter made an effort and began to speak. He asked Kitty to marry him. He was to go back to Hong Kong in a few weeks and he wanted Kitty to go with him. The proposal came as a total surprise. Kitty did not know what to say. At the same time she was moved. The proposal was so strange and unexpected. Nobody had ever proposed to her in such a way. It was not easy for Kitty to make up her mind. On the one hand, she did not love Walter and could not imagine him as her husband. On the other hand, if she refused, Dorris would be married first, and Kitty did not like the idea at all. Besides, Kitty’s father had said that Walter was an unusually intelligent young man. That settled the matter. Kitty decided to accept Walter’s proposal.

90

91

Подле жащее Subject

Опреде ление Attribute Сказуемое Predicate

Виды сказуемого 1. Простое глагольное — знаменательный Предложение начинает формаль глагол в личной форме. ное IT: 2. Составное 1) в безличных предложениях: именное — It rained yesterday; глаголсвязка + 2) если подлежащее выражено именная часть. инфинитивом, герундием или 3. Составное придаточным и стоит после глагольное сказуемого: видовое — It is easy to like him. видовой глагол It is important that you speak to + герундий him. (иногда инфинитив). Предложение начинает формаль 4. Составное ное THERE, если подлежащее, глагольное выраженное существительным, модальное — стоит после сказуемого, выражен модальный ного ВЕ, и все предложение глагол + означает наличие: инфинитив. There wasn’t much time.

Подлежащее — любая именная часть речи, а также инфинитив, герундий или придаточное предложение.

Опреде ление Attribute

Допол нение Object

Опре деление Attribute

Опре деление Attribute Допол нение Object

Опре деление Attribute

* Исключения: сложное дополнение после глаголов чувственного восприятия не употребляется: 1) если нет действия; 2) если нет деятеля; 3) если глагол чувственного восприятия употреблен в переносном значении.

Сложное дополнение Местоимение в объектном падеже инфинитив или + или существительное в общем падеже причастие 1. После глаголов чувственного восприятия* see watch notice hear + инфинитив без to feel sense или smell причастие I’ve never header her sing. I saw him crossing the street. 2. После let, make инфинитив без to He made me come again. 3. После глаголов знания, желания и ожидания expert want know wait (for) wish believe + инфинитив с to would like consider I would like you to read this book.

Опре деление Attribute

ПРОСТОЕ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

ТАБЛИЦЫ ОСНОВНЫХ ТЕМ

1. Обство места стоит перед обством времени. 2. Обство с пред логом by/with стоит после обства места. 3. Наречия частоты, степени, относительн. времени, местоиме ния all, both, each стоят перед знаменат. глаголом и после вспомогатель ного, модального или ВЕ. 4. Enough стоит перед существит. и после прилагат. и наречия. 5. Such стоит перед существ. со всеми его определениями и артиклем: such a nice house; such nice houses. So стоит перед прилаг. или наречием.

Обстоятельства Adverbial Modifiers

Таблица 1

92 doing sth./to do sth.

finish stop leave off give up doing sth.

go on carry ondoing sth. keep

continue

Связки перехода (становиться): become get grow turn run fall go

remain keep оставаться (в том же состоянии) stay

Связки состояния: be — быть seem — казаться look — выглядеть feel а) чувствовать себя; б) давать ощущение smell — пахнуть taste — быть на вкус sound — звучать

Образуют составное именное сказуемое. Оозначают: 1) состояние; 2) переход из одного состояния в другое. Определяются прилагательным.

Образуют простое глагольное сказуемое. Обозначают действие. Определяются наречием: He speaks loudly.

Не образуют сказуемого do be have shall will

Статальные глаголы обозначают способности и отношения see like, love Не имеют собственного hate значения, не переводятся на hear русский язык. know own remember belong и др. Служат для образования глагольных форм. Видовые глаголы могут образовывать составное видовое сказуемое begin doing sth./to do sth. start

Связки

Знаменательные

Вспомогательные

ВИДЫ ГЛАГОЛОВ

Can Be able (to) May Might Must Have (to) Be (to) Should Ought (to) Shall Will

Образуют составное модальное сказуемое. Обозначают: 1) возможность; 2) необходимость действия.

Модальные

Таблица 2

93

Артикль: В словосочетании с притяжательным прилагательным артикль относится к определяемому слову: a smart girls’ school. Согласованные определения: Все согласованные определения стоят перед притяжательным прилагательным: a beautiful silk lady’s hat.

Артикль: В словосочетании с притяжательным падежом артикль относится к слову в притяжательном падеже: the boy’s ball.

Согласованные определения: 1) определения, относящиеся к слову в притяжательном падеже, стоят перед ним: yоung Pushkin’s lyrics; 2) определения, относящиеся к определяемому слову, стоят после слова в притяжательном падеже: Pushkin’s early poems.

Что нужно выразить: а) «принадлежащий комуто» или б) «предназначенный, характерный для когото»?

Если «а» — образуем притяжательный падеж существительного. Артикль нужно выбирать для того существительного, которое мы поставим в притяжательный падеж. Если «б» — мы имеем дело с прилагательным. Артикль нужно выбирать для определяемого слова

Алгоритм выбора артикля при притяжательном падеже

Обозначает «предназначенный для...», «характерный для...»: a girls’ school, a parents’ meeting.

Прилагательное, имеющее вид существительного в притяжательном падеже

Таблица 3

Обозначает принадлежность. Слова, для которых притяжательный падеж обязателен: 1) одушевленные существительные: a cat’s fur; 2) местоимения some/any/nobody, some/any/no one, each other, one another: somebody’s book; 3) существительные, обозначающие: а) время: three hours’ flight; б) расстояние: four miles’ walk; в) слова today, yesterday, tomorrow: yesterday’s news.

Существительное в притяжательном падеже

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

94

Слова, имеющие два варианта степеней сравнения: Far 1) farther — farthest (о расстоянии); 2) further — furthest (о направлении следования) Often 1) oftener — oftenest 2) more often — most often Quickly 1) quicker — quickest 2) more quickly — most quickly Slowly 1) slower — slowest 2) more slowly — most slowly

Внимание! Наречия, имеющие суффикс ly, образуют степени сравнения только аналитическим способом. few

fewer — fewest

little

less — least

Many Much A lot

С помощью more, most образуют степени сравнения остальные двусложные, а также многосложные прилагательные и наречия. more — most

Слова, образующие степени сравнения путем изменения основы: Good bad Well better — best badly worse — worst ill

С помощью суффиксов er, est образуют степени сравнения: 1) односложные прилагательные и наречия. Исключения: like, real, tired, just, right, wrong, ill («болен»); 2) двусложные прилагательные, оканчивающиеся на "y, "er, "ow, "le.

Образование степеней сравнения

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СРАВНЕНИЯ

Таблица 4

95

than hers.

Сравнительная степень с уточнением:

cheaper more expensive

much cheaper much more expensive

He did not arrive as early as you. I have as many books as you do. Yuor report must be as short as possible. He ran as fast as he could. He pulled as hard as he could. I have twice as much money as you do. My room is half as large as yours.

Сравнение с помощью as... as

My dress is

of all.

of all.

Таблица 4A

of all.

Сравнение двух предметов:

by far the cheapest the most expensive

Превосходная степень с усилением:

the cheapest most expensive the earliest

Превосходная степень:

This dress is the cheaper of the two. the more expensive

This dress is

He arrived

This dress is

— Он пришел не так рано, как вы. — У меня столько же книг, сколько у тебя. — Ваш доклад должен быть как можно короче. — Он бежал изо всех сил. — Он дернул изо всех сил. — У меня вдвое больше денег, чем у вас. — Моя комната вдвое меньше вашей.

than hers.

Сравнительная степень с усилением:

I am 5 years younger than my elder brother. You must come half an hour earlier than the rest.

My dress is

Сравнительная степень:

СТРУКТУРА СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

96

Альтернативный

Структура: Две части, союз or Структура: вспомог. глагол или модальный глагол Общий вопрос или ВЕ + + or подлежащее + + слово: сказуемое Is he in or out? + или остальные члены фраза: предложения. Are you reading or Требует краткого watching TV? ответа. или общий вопрос: Do you go to school? — Did he come in time or Yes, I do. was he late? Can he swim? — No, he Требует полного can’t. ответа. Are they busy? — Yes, they are.

Общий Структура: вопросительное слово + вспомог. глагол или модальный глагол или ВЕ + подлежащее + сказуемое + остальные члены предложения. Требует полного ответа. Where are you going?

Две части через запятую Структура: повествовательное предложение + краткий вопрос: вспомогат. глагол или модальный глагол (кроме have to) или ВЕ + местоимение, заме няющее подлежащее, или формальное слово, стоящее на месте подлежащего. Требует краткого ответа.

Вопрос типа I wonder

Предложение с прямым порядком слов + Do you think Структура: 1. Общий вопрос: Do you think + простое предложение: Do you think you can do it? 2. Специальный вопрос: вопросительное слово + do you think + простое предложение: Where do you think he lost his bag?

Вопрос типа Do you think

Косвенный вопрос

Сложноподчиненное предложение, прямой порядок слов. Структура: 1. Общий вопрос: wоnder + if / whether + придаточное предложение: We wondered if they would be late. 2. Альтернативный вопрос: wonder + whether + придаточное предложе ние: They wondered we had made up our minds or were still undecided 3. Специальный вопрос: Вопрос к группе wonder + вопроситель подлежащего — ное слово + придат. предложение с прямым предложение: Nobody was there, порядком слов: were they? Who has come? I wondered what was Everybody came, didn’t How many students are going to happen they? taking the exam? There was nobody in the room, was there?

Специальный

Разделительный

Прямой вопрос

ВИДЫ ВОПРОСОВ

Таблица 5

97

Структура: для 2го лица — Indefinite Infinitive без to: Close the door. Don’t close the door; для 1го и 3го лица — Let + сложное дополнение: Let us go there. Don’t let us go there.

Повелительное наклонение

He имеют подлежащего. Структура: формальное IT + сказуемое + остальн. члены предложения Выражает: 1) состояние окружающей среды: It’s noisy here. It’s winter; 2) состояние погоды: It often rains in autumn; 3) время: It’s 3 o’clock; 4) расстояние: It’s 3 miles to the station.

Безличные предложения Структура: Формальное IT + сказуемое + подлежащее, выраженное: а) инфинитивной фразой: It is easy to do this work; б) герундиальной фразой: It was nice talking to you; в) придаточным предложением: It is strange that you should ask about it. Употребляются для выделения некоторой информации. Структура: Местоимение IT + BE + информация, которую нужно выделить + THAT/WHO + оставш. часть предложения: It was in winter that it happened. It is I who am to blame. Выражают наличие. Структура: формальное THERE + сказуемое, выраженное BE, + подлежащее + остальн. члены предложения: There were four of us at table. There must be somebody in. There seemed to be something wrong with the lock.

Структура: 1. Восклицатель ная часть: WHAT + существительное или HOW + прилагательное/ наречие. 2. Повествователь ное предложение с прямым порядком слов: What beautiful pictures he has! What sad news you have brought! How quickly they came! How pleasant it is to walk in this park!

Предложения Предложения Восклицательные Личные предложе предложения ния с формальным с эмфатическим IT с вводным THERE IT

ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Выражают подтверждение. Структура: SO/NEITHER + вспомогат. глагол или модальный глагол или BE в утвердительной форме + подлежащее. So — реакция на утверждение. I am here. — So is Nick. Neither — реакция на отрицание. He has not done it. — Neither have they.

Предложения с SO/NEITHER

Таблица 6

98

IF

WHEN as soon as while before after till/until by the time

(ПРИ КАКОМ УСЛОВИИ?) придаточное условия

unless in case

(ЧТО?) придаточное дополнительное

(КОГДА?) придаточное времени

(ЧТО?) придаточное дополнительное

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ

БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ

ПРИДАТОЧНЫЕ ВРЕМЕНИ И УСЛОВИЯ

Таблица 7

99

When do your classes start tomorrow?

Обозначает фиксированное действие (зафиксированное за определенным временем, расписанием, приказом или договоренностью):

PRESENT INDEFINITE FUTURE INDЕFINITE

FUTURE CONTINUOUS FUTURE PERFECT

Обозначает Обозначает действие, Обозначает Обозначает: спонтанное которое закончится запланированное а) временное процессуальное действие или будет иметь итог действие (о котором к определенному (по предварительной действие в будущем; говорящий времени в будущем: договоренности, б) действие, не знает заранее): если в нем участвуют о котором говорящий знает заранее более одного Не will have gone by человека): и на которое Do you think it will rain? the time you arrive. не может повлиять: I am seeing him Не’ll be coming here tomorrow. again soon (потому что это входит в его служебные обязанности). Look, what a dark sky! It’ll be raining in a minute.

PRESENT CONTINUOUS

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ БУДУЩЕГО ДЕЙСТВИЯ

I’m going to cook a stew. It’s going to rain.

Обозначает намерение или тенденцию:

GOING TO

Таблица 8

100

Р А S Т

Р R Е S Е N Т

Before Past

Past

Fut.in thePast

Past

Present

Future

Time Aspect

Past Indefinite was were

did

had done

Past Indefinite was were Past perfect

Past Continuous done was was done were doing were being

Future" in" the Past Continuous would be would be doing being done

Past Continuous done was was being were doing were done

doing

Present Continuous am are being is done

Future Continuous will be doing will be being done

to be being done

CONTINUOUS to be doing

Present Indefinite am am are done are is is

Future Indefinite will be done

to be done

Future" in" the Past Indefinite would would do be done

did

do does

will do

to do

INDEFINITE

Future Perfect will have been done

had been done

Future" in" the Past Perfect would would have have done been done

Present Perfect have have done has done has

will have done

to have done

to have been done

PERFECT

ВИДОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА

Past Perfect Continuous had been doing

Future" in "the Past Perfect Continuous would have been doing

Present Perfect Continuous have doing has been

Future Perfeet Continuous will have been doing

to have been doing

PERFECT CONTINUOUS

Таблица 9

101

Present

до Past (Indefinite, Continuous)

Past (Indefinite, Continuous)

до Past Perfect

одновременно Perfect Continuous

Past

FutureinthePast (Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous)

2. Временное процессуальное действие

III. Определяем ЗНАЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЯ 1. а) называние действия без указания его характера б) постоянное, повторяющееся действие в) последовательные действия г) точечные действия в прошлом или будущем Indefinite Indefinite Indefinite Past, Future Indefinite Continuous

II. Определяем ЗАЛОГ (действительный или страдательный).

Past Time

после

В Past Time определяем центральное действие — точку отсчета

Perfect Continuous

Present одновременно Time

Present (Indefinite, Continuous) Present Perfect

Future (Indefinite, Continuous, Perfect Continuous)

после

Таблица 10

3. Итог, результат Perfect 4. Предпрошедшее законченное действие Past Perfect 5. Длительное незаконченное действие (с указанием длительности) Perfect Continuous 6. Незаконченное предшествующее Perfect действие Continuous 7. Будущее действие, обозначаемое формой настоящего времени: а) в придаточных времени и условия любая форма Present б) фиксированное действие Present Indefinite в) запланированное действие Present Continuous 8. Эмоциональное отношение а) сомнение, неуверенность в будущем Present Indefinite б) отношение к характерному Continuous действию в) отношение к поведению человека Continuous в конкретной ситуации

I. Определяем ВРЕМЕННОЙ ПЛАН ситуации и каждого предложения (выбираем «временную вилку»).

ПРАВИЛО ВЫБОРА ВРЕМЕННОЙ ФОРМЫ

102

A job was offered me.

I was asked a lot of questions.

Ask — одна страдательная конструкция, подлежащим становится дополнение, обозначаю щее лицо. They asked me a lot of questions.

I was offered a job.

give tell send show образуют pay две страдательные sell конструкции promise offer teach envy They offered me a job.

1. to sb sth

The rule was explained to me.

say explain образуют describeодну repeat страдательную mention конструкцию, dictate подлежащим buy становится read прямое write дополнение sing suggest и др. He explained the rule to me.

2. to sth to sb

Вместо Perfect Continuous действительного залога в страдательном залоге употребляет ся Perfect.

I. Bременные формы Passive образуются от соответствующих видов Passive Infinitive.

His jokes are always laughed at.

We always laugh at his jokes.

The work seems to have been done in a hurry.

The heat was beginning to be felt.

II. B составных сказуемых Passive Voice выражается с помощью Предложное дополнение становит Passive Infinitive. ся подлежащим, предлог остается на своем месте The work can be done in two days.

at for after through to at for to of/about

предложные глаголы

listen laugh send speak think, speak

look

Страдательный залог употребляется: 1) когда исполнитель действия не известен или не важен; 2) когда нужно специально привлечь внимание к исполнителю действия.

СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ

Таблица 11

103

а) разре шение б) реко мендация

MAY CAN BE ABLE BE (TO) ALLOWED (TO)

CAN MAY MUST

(все инфи нитивы)

должно быть (мне так кажется)

жесткий упрек

стоит сделать

должен (потому что предопре" делено)

(Indefinite (Indefinite (Indefinite Infinitive) Infinitive) Infinitive)

случай скакой ность стати? действия (в во просе)

BE (TO)

усиление характер ного действия

HAVE (ТО)

SHOULD SHOULD SHOULD SHOULD WILL OUGHT (ТО)

(Perfect (Perfect (все Infinitive) Infinitive) инфини тивы) MIGHT

вынужден (обстоя" тельства заставля" ют) — объек тивная необходи мость

следует (целесо" образ" ность действия)

НЕОБХОДИМОСТЬ

(все инфини тивы)

бессмыс ленность действия с точки зрения говоряще го

SHALL

(только Indefinite Infinitive)

Надо ли? (при обращении за инструк" цией в вопросе)

Таблица 12

SHOULD NEED OUGHT (ТО)

(только (Indefin. (все (только Indef. Indefinite или инфини тивы) Perfect Infinitive) Infinit.) Infinitive)

должен (я так счи" таю) — субъектив ная не обходи мость

SHOULD MUST OUGHT (ТО)

(все инфи нитивы)

должно быть (по моим подсче" там)

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ

MIGHT

(все инфи нитивы)

мягкий упрек

(все инфи нитивы)

недоверие возможно, не (неужели? может исклю не может быть чено быть)

ВЕРОЯТНОСТНАЯ

ВОЗМОЖНОСТЬ

(все инфини (только (только Indefinite Indefinite тивы) Infinitive) Infinitive)

а) способ ность б) воз можность, вытекаю щая из обстоя тельств

ПРЯМАЯ

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ. ТАБЛИЦА ЗНАЧЕНИЙ

104

1. Если ПРЯМОЕ, выбираем оттенок значения: а) возможность действия CAN б) способность к совершению действия в) разрешение г) рекомендация Форма инфинитива CAN MAY MAY/ MIGHT Indefinite

2. Если ВЕРОЯТНОСТНОЕ, выбираем оттенок значения: а) недоверие CAN (только в вопросительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; б) невысокая вероятность события MAY (возможно, может быть) (только в утвердительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; в) совсем слабая вероятность события MIGHT (не исключено, а вдруг...) (только в утвердительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; г) высокая вероятность события MUST по субъективной оценке говорящего (мне так кажется) (только в утвердительных предложениях) Форма инфинитива — любая; д) высокая вероятность события по подсчетам SHOULD/ говорящего OUGHT (TO) Форма инфинитива — любая

I. Если ВОЗМОЖНОСТЬ, это ПРЯМОЕ значение или ВЕРОЯТНОСТНОЕ?

Мы выражаем ВОЗМОЖНОСТЬ, НЕОБХОДИМОСТЬ или ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ?

ПРАВИЛО ВЫБОРА МОДАЛЬНОГО ГЛАГОЛА

Таблица 13

105

BE (TO)

HAVE (TO)

MUST

Форма инфинитива — Perfect; 3)«случайно, если вдруг» Форма инфинитива — Indefinite;

1)мягкий упрек (могли бы) Форма инфинитива — Perfect; 2)жесткий упрек (следовало бы) 4) «с какой стати?» Форма инфинитива — Indefinite; SHOULD/ 5) «стоит» OUGHT Форма инфинитива — любая; (ТО) 6) усиление характерного действия Форма инфинитива — Indefinite SHOULD

MIGHT

SHOULD/ OUGHT (ТО)

WILL

SHOULD

SHOULD

Форма инфинитива — любая; 5) бессмысленность действия с точки зрения говорящего NEED (только в вопросительных и отрицательных предложениях) Форма инфинитива — любая; 6) обращение за инструкцией SHALL (только в вопросительных предложениях) Форма инфинитива — Indefinite

4) целесообразность

III. Если ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ, выбираем оттенок значения:

1)субъективная необходимость (мне кажется, что должен) Форма инфинитива — Indefinite; 2)объективная необходимость (вынуждают обстоятельства) Форма инфинитива — Indefinite; 3)предопределенность (положено, суждено, заведено) Форма инфинитива — Indefinite или Perfect;

II. Если НЕОБХОДИМОСТЬ, выбираем оттенок значения:

Окончание табл. 13

106

Собственное 0

Исчисляемое Ед. ч. a, the Мн. ч. 0, the вещественное 0, the

Неисчисляемое

Нарицательное

Существительное

абстрактное

Имя собственное остается таковым, пока сохраняется связь «один объект — одно имя». Например: 1) континент Европа (имя собственное) — Europe; 2) корабль «Европа» (слово обозначает еще один объект — не имя собственное) — the Europe.

Артикль «the» означает «единственный», «тот самый».

Артикль «a» означает «один из», «какойто», «любой».

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И АРТИКЛЬ

Таблица 14

107

1. Имеется ли при существительном лимитирующий фактор? Если да — артикль «the».

АЛГОРИТМ ВЫБОРА АРТИКЛЯ

Таблица 14А

* Лимитирующий фактор делает предмет единственным. Выделяются: 1) лимитирующее определение: the pen you are holding; 2) лимитирующий контекст: I saw a boy. The doy was srying; 3) лимитирующая ситуация: The teacher was writing something on the blackboard.

2. Нулевой артикль употребляется с неисчисляемым существительным 2. Это имя собственное? или с исчисляемым во множественном числе в отсутствие лимити Если да — артикль нулевой. рующих факторов. 3. Это нарицательное исчисляемое или неисчисляемое? Если неисчисляемое — артикль нулевой. 3. Артикль «the»: а) общий. Употребляется с любым существительным при наличии 4. Это исчисляемое в единственном или множественном числе? лимитирующего фактора*; Если число множественное — артикль нулевой. б) категоризирующий. Придает существительному значение общей Если число единственное — артикль «a». категории. Употребляется с исчисляемым существительным в единственном числе или с прилагательным.

1. Артикль «а» употребляется с исчисляемым существительным в единственном числе в отсутствие лимитирующих факторов.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА УПОТРЕБЛЕНИЯ АРТИКЛЕЙ

ПРАВИЛА ВЫБОРА АРТИКЛЯ

108

1) имена собственные Canada, South America 2) слова, обозначающие общественный статус + имя собственное: Mr, Mrs, Miss, Ms, Sir, Lady, Dame Doctor, Professor Colonel, Captain Ho: the engineer Ivanov 3) обращения 4) названия членов семьи при употр. внутри семьи 5) станции, порты 6) площади, улицы, мосты, парки 7) озера 8) учебные заведения 9) журналы 10) праздники 11) слово с последующим количеств. числи тельным Room 105 Но: a/the number 5 bus 12) noon, midday, midnight, dawn, sunset, sunrise (без определений)

Нулевой артикль: 1) названия, включающие имя нарицатель ное с определением the Black Sea 2) обозначение всей семьи или группы родственников the Browns 3) реки the Volga 4) горные массивы the Alps 5) группы островов the Philippines 6) стороны света the east 7) суда the Korolenko 8) англоязычные газеты the Independent 9) the Netherlands the Hague the Crimea the sun the moon the earth

Определенный артикль:

Переход существительных: Неисчисляемое в исчисляемое: элемент вещества: a hair порция вещества: a coffee сорт вещества: Essentuki is а mineral water II. Исчисляемое в неисчисляемое: 1) переход значения: а) с предмета на вещество: a turkey — turkey б) с предмета на функцию: bed, hospital, prison, town, church, school, college, university, breakfast, lunch, tea, dinner, supper, by car, train, plane/air, post, bus 2) уникальный предмет He is Chairman 3) собственное в нарицательное исчисляемое: а) при тиражировании: a Volga, a Repin, a Sony б) «один из», «какойто»: A Smith asked for you в) при подчеркивании одного качества: I saw a new Michael г) при перенесении качества на другой объект: He is a new Gogol д) при наличии однофамильцев и тезок: We’ve got a John and two Marys in the family

I. 1) 2) 3)

ЧАСТНЫЕ ПРАВИЛА ВЫБОРА АРТИКЛЯ

Таблица 14Б

109

1"я модель — к будущему% придаточное: If he does/is doing has done has been doing главное: he will do/will be doing will have done will have been doing. 2"я модель — к настоящему (будущему): придаточное: If he did/were doing главное: he would do would be doing. 3"я модель. Условие — к прошлому, действие — к прошлому (будущему): придаточное: If he had done had been doing главное: he would have done would have been doing. 4"я модель — смешанная: If he did/were doing, he would have done/would have been doing If he had done, he would be doing.

Условные предложения 1"я модель — относит желание к будущему: В придаточном: would do would be doing I wish you would stop Разные подлежащие в главном и придаточном. 2"я модель — относит желание к настоящему: В придаточном: did were doing I wish I could be like you. 3"я модель — относит желание к прошлому: В придаточном: had done had been doing He wished he had not asked the question.

Нереальное желание в придаточных после WISH 1. После главного, содержащего оценочную фразу. It’s strange that you should ask. 2. После глаголов: suggest propose recommend request insist order demand command I suggest you (should) agree.

Придаточное с SHOULD 1. После союзов с ever (whatever, whenever и Т. П.). Whenever you call I’ll be waiting. 2. После союзов с nо matter: No matter what happens I won’t lose hope. 3. После главного предложения с care в отр. форме или после It doesn’t matter: Не doesn’t care what you say. 4. В сложном предложении после первой сравнитель ной степени: The sooner you start, the earlier you will finish.

Настоящее время вместо будущего в придаточном

СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

1"й тип — действие, одновременное действию в главном предложении: as if... did were doing He looks as if he were dead. 2"й тип — действие, предшествующее действию в главном предложении: as if ... had done had been doing He looks as if he had seen a ghost.

Придаточные сравнительные

It’s time you were in bed.

did were doing

Придаточные после It’s (high) time

Таблица 15

110

to have been doing

Indefinite Continuous Perfect

Perfect Continuous

Passive being done Present having been done Past Perfect

Active doing — having done

on in from

idea/opportunity/chance/hope objection to

insist succeed prevent of

Значения причастия Present Active сoотвествует: 1) русскому причастию с суффиксами ащ/ящ, ущ/ющ; 2) русскому деепричастию несовершенного вида с суффиксом а/я. Выражает одновременное действие. Present Passive cоответствует: 1) русскому причастию с суффиксом ом/ем; 2) русскому деепричастию с «будучи». Past Passive соответствует русскому причастию с суффиксом нн/т. Perfect Active соответствует русскому деепричас тию совершенного вида с суффиксом в. Perfect Passive переводится на русский язык придаточным предложением. Русскому причастию с суффиксом вш соответ ствует в английском придаточное предложение (для передачи предшествующего действия).

Passive being done done having been done

ВИДЫ ПРИЧАСТИЯ

Перфектная форма герундия и причастия употребляется, чтобы подчеркнуть предшествование законченного действия

Active doing having done

ВИДЫ ГЕРУНДИЯ

Герундий употребляется после: avoid be/get used mind object to remember look forward suggest like, love think enjoy be fond need be proud of be worth dream can’t help be tired

Passive to be done Indefinite to be being done Perfect to have been done —

Значения инфинитива Indefinite: 1) называние действия; 2) в составном сказуемом адресует действие в будущее или постоянное настоящее. Continuous: 1) временное процессуальное действие; 2) в составном сказуемом относит действие к моменту повествования. Perfect: 1) законченность действия; 2) в составном сказуемом обозначает предшествование законченного действия. Perfect Continuous: 1) предшествующее незаконченное действие; 2) в составном сказуемом обозначает предшествование незаконченного действия.

Active to do to be doing to have done

ВИДЫ ИНФИНИТИВА

НЕЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА

Таблица 16

ОГЛАВЛЕНИЕ ГЛАВА 1 УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Упражнения к главе 1 Упражнения к главе 2 Упражнения к главе 3 The Tenses The Passive Voice The Predicate The Compound Nominal Predicate The Compound Aspect Predicate The Compound Modal Predicate Tense and Voice Revision Упражнения к главе 4 Упражнения к главе 5 Упражнения к главе 6 Повторениe

3 8 15 15 22 25 26 28 29 33 41 46 50 56

ГЛАВА 2 КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ Глава 1 Глава 2 Глава 3 The Passive Voice The Predicate Tense and Voice Revision Глава 4 Глава 5 Глава 6 Повторение

60 63 67 70 71 76 80 83 85 88

ГЛАВА 3 ТАБЛИЦЫ ОСНОВНЫХ ТЕМ Таблица 1. Простое повествовательное предложение Таблица 2. Виды глаголов Таблица 3. Притяжательный падеж существительных Таблица 4. Способы выражения сравнения Таблица 4A. Структура сравнительного предложения Таблица 5. Виды вопросов Таблица 6. Виды предложений Таблица 7. Придаточные времени и условия Таблица 8. Способы выражения будущего действия Таблица 9. Видовременные формы английского глагола Таблица 10. Правило выбора временной формы Таблица 11. Страдательный залог Таблица 12. Модальные глаголы. Таблица значений Таблица 13. Правила выбора модального глагола Таблица 14. Существительное и артикль Таблица 14А. Правила выбора артикля Таблица 14Б. Частные правила выбора артикля Таблица 15. Сослагательное наклонение Таблица 16. Неличные формы глагола

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 106 107 108 109 110