Urdu Reader (Class 2) [2]

Citation preview

(SLOs)

:

(SLOs)

‫د‬

(SLOs)

v v

‫د‬

(SLOs)

‫د‬

(SLOs)

‫د‬

(SLOs)

‫ء‬١٦٨٩

‫‪V‬‬

‫د‬

‫۔‬

‫‪١٦٨٩‬ء‬

‫۔‬

(SLOs)

‫د‬

‫۔‬

(SLOs)

(SLOs)

‫د‬

(SLOs)

v

‫د‬

‫۔‬

‫۔‬ ‫۔‬

(SLOs)

‫د‬

ؔ

(SLOs)

‫۔‬

:

‫د‬

(SLOs)

V

‫د‬

‫د‬

‫۔‬

(SLOs)

‫د‬

‫۔‬

(SLOs)

‫د‬

(SLOs)

V

ِِ

V

V

‫ں‬

‫ں‬

‫ں‬

‫د‬

‫۔‬

‫۔‬

(Phonological Awareness)

1

(Fluency)

60

1

(٥٠-٦٠)

60

2

(Comprehension)

‫د‬

10

(Print Concept)

5

V

(Language Cogni on)

15

‫۔‬

١ ٢

(SLOs)

V

(SLOs)

(SLOs)

٤

٣

٢

١

٨

٧

٦

٥

١٢

١١

١٠

٩

١٦

١٥

١٤

١٣

٢٠

١٩

١٨

١٧

٢٤

٢٣

٢٢

٢١

٢٧

٢٦

٢٥

٣١

٣٠

٢٩

٣٥

٣٤

٣٣

٣٩

٣٨

٣٧

٤٣

٤٢

٤١

٤٧

٤٦

٤٥

٥٠

٤٩

٢٨ ٣٢ ٣٦ ٤٠ ٤٤ ٤٨

V

‫د‬

‫۔‬

V

٣

V

(SLOs)

(SLOs)

(SLOs)

‫د‬

‫ا‬

‫۔‬

‫وں‬

‫۔‬

(SLOs)

(SLOs)

‫د‬

‫۔‬

(SLOs)

‫د‬

‫۔‬

(SLOs)

v

v

‫د‬

‫۔‬

‫۔‬

(SLOs)

‫د‬

‫اور‬

(SLOs)

(SLOs)

‫۔‬ ‫۔‬

‫۔‬

(SLOs)

ِّ

‫د‬

‫د ۔‬

(SLOs)

‫۔‬

‫د‬

(SLOs)

(SLOs)

‫د‬

‫۔‬

‫‪:‬‬

(Phonological Awareness)

1

(Fluency)

60

1

60

2

(Comprehension)

10

‫د‬

(Print Concept)

5

(Language Cogni on)

15

‫۔‬