Unidades Experimentais: uma contribuição para o ensino de Ciências [1 ed.]

Table of contents :
Apresentação
1 Ambiente
1.1 Estudando o ar e a combustão
1.2 Temperatura do ar
1.3 Medindo a quantidade de chuva
1.4 Estudando a umidade relativa do ar
1.5 O solo
1.6 Água no solo
1.7 Estudando o consumo de água
1.8 Ar no solo
1.9 Erosão
2 Seres Vivos
2.1 Estudando a estrutura das flores
2.2 Estudando a Germinação
2.3 Estudando tipos de folhas
2.4 Estudando a reprodução dos vegetais através das folhas
2.5 Estrutura e classificação dos frutos
2.6 Artrópodos
2.7 Estudando os mosquitos
2.8 Estudando a metamorfose da borboleta
2.9 Estudando a temperatura corporal
2.10 Investigando os batimentos cardíacos
3 Saúde
3.1 Investigando a pediculose
3.2 Aditivos alimentares
3.3 Automedicação e o consumo abusivo dos medicamentos
3.4 Produtos domésticos de natureza química – domissanitários
3.5 Pesticidas domésticos
4 Conceitos e princípios Físicos e químicos
4.1 Estudo do atrito
4.2 Estudando a diminuição aparente de peso de um objeto dentro da água
4.3 Estudo da solidificação e fusão da água
4.4 Estudando uma propriedade da água
4.5 Investigando o fenômeno da solubilidade
4.6 Estudando o consumo de energia elétrica
4.7 Investigando a passagem de corrente elétrica em líquidos
4.8 Estudando uma propriedade dos líquidos: capilaridade
4.9 Identificando diferenças entre a viscosidade e a densidade
4.10 Estudando o aquecimento de materiais
4.11 Estudando efeitos do aquecimento
4.12 Estudando a reação entre ácido e base
4.13 Investigando o tempo de efervescência de comprimidos
4.14 Estudando um dos componentes do ar

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UNIDADES EXPERIMENTAIS: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA

OENSINO DE CIENCIAS

ROQUE MORAES

BERENICE ALVARESROSITO

MAURIVAN GUNTZEL RAMOS REGINA MARIA RABELLOBORGES SAORADC LUZZATTO cioes

Este não é um livro texto comum. Não apresenta uma seqiüência de conteudos de um programa, Ao contrário, é um livro de idéias, de experimentos no

verdadeiro sentido. Vocè nunca saberá como vão terminar as experiências, a que resultados vai che

gar. Este manual constitu-se numa fonte de consul ta para

aquueles professores corajos0s, inovadores,

insatisfeitos com seu trabalho atual e à procura de uma realização pessoal maior em seu ensino.

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