Schritte plus neu 4 A2.2 - Kurs- und Arbeitsbuch 9783196010831

7,110 840 93MB

German Pages 216 Year 2018

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

Polecaj historie

Schritte plus neu 4 A2.2 - Kurs- und Arbeitsbuch
 9783196010831

Citation preview

S

A2.2

c

h

r

i

t

PLUS®

t

e

?

Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf Kurs- und Arbeitsbuch

Helgoland Rostock IN S E L N

«Schwerin

.Bremerhaven

T

Hamburg

•Older

Berlin ^Hannover A l l e r

•Osnabrück

er \

• Bielefeld

:

, •• • Braunschweig Hiljdesheim m r Salzgitter M

Münster Hamm Paderborn

Dortmund

Halle Mönchen­ gladbach

• Wuppertal

• Leipzig

• Leverkusen »Dresden Chemnitz

Erfurt

Aachen

Deutschland .3

Wiesbaden

Frankfurt am Main

»armstadt Ludwigshafen

lannheim Fürth ••Nürnberg

»rücken

Heidelberg Heilbronn

Karlsruhe Pforzheim

Stuttgart

Ingolstadt

ponau

• S t Pölten München • Eisenstadt Schaffhausen!

Detemont«

Österreich Neuchätel/Neuenburg

Innsbruck

Fribourg/Freiburg Klagenfurt

Schw eiz Genäve/Genf

ten/Sion

Schritte PLUS ®4

N ive au A 2 /2

D e u tsch als Z w e its p ra c h e fü r A lltag und B e ru f Kursbuch und A rb eitsbuch

S ilk e H ilp e rt D a n ie la N ie b isc h A n g e la P u d e F ra n z S p e c h t M o n ika R e im a n n A n d re a s T o m a sz e w sk i

H u e b e r Verlag

Beratung: U lrik e A n k e n b ra n k , M ünchen A n n e tte D e c k e r, N e u -Ise n b u rg

Für die hilfreichen H inw eise dan ken wir: PD Dr. M ario n G re in , Jo h a n n e s G u te n b e rg - U n iv e rs itä t M ain z so w ie a lle n T e iln e h m e rin n e n und T e iln e h m e rn an d e n Kursleiter- W o rk sh o p s Fo to -H ö rgesch ichte: D arsteller: P h ilip K ra u se , C o n sta n ze F e n n e l, M arg et F la ch , A strid D o ro th e a H asse, M a rie -A n n e L e c h e lm a y r, A le x a n d e r M e ro la, A lv a ro R itte r, K irste n S c h n e id e r u .a . Fotograf: M atth ias K rau s, M ünchen

U n ter M itarb eit von: K atja H anke

D er Verlag w eist ausdrücklich d arau f hin, dass im Text enthaltene extern e Lin ks vom Verlag nur bis zum Z eitp u n kt d er Buchveröffentlichung eingesehen w erden konnten. A u f spätere Veränderungen hat d er Verlag kein erlei Einfluss. Eine Haftung des Verlags ist d a h er ausgeschlossen. Das W erk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Je d e Verw ertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen b e d arf deshalb der vorherigen schriftlich en Einw illigung des Verlags. Hinweis zu § 52a UrhG: W ed er das W erk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einw illigung überspielt, g esp eich ert und in ein N etzw erk eingespielt w erden. Dies gilt auch für Intranets von Firm en, Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Eingetragene W arenzeichen o der M arken sind Eigentum des jew eiligen Zeichen- bzw. M arkeninhabers, auch dann, w enn diese nicht g ekennzeichnet sind. Es ist jedoch zu beachten , dass w e d e r das Vorhandensein noch das Fehlen derartiger Kennzeichnungen die Rechtslage hinsichtlich d ieser gew erblichen Schutzrechte berührt. 5. 4. 3. 2 0 2 2 21

20

19

18

I I

Die letzten Ziffern b ezeichnen Zahl und Ja h r des Druckes.

Alle Drucke dieser A uflage können, da unverändert, n eb en ein an d er b enutzt w erden. 1. Auflage © 2 0 1 6 H ueber Verlag Gm bH & Co. KG, M ünchen, D eutschland Um schlaggestaltung: Sieveking ■A gentur für Kom m unikation, M ünchen Zeichnungen: Jö rg Saupe, D üsseldorf G estaltung und Satz: Sieveking • Agentur fü r Ko m m unikatio n, M ünchen Druck und Bindung: W esterm ann Druck Gm bH , Braunschw eig Prin ted in G erm any ISBN 9 7 8 - 3 - 1 9 - 6 0 1 0 8 3 - 1

Aufbau

Inhaltsverzeichnis - Kursbuch ....................................................................................................

IV

Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch .............................................................................................

VI

Vorwort .................................................................................................................................................. Die erste Stunde im Kurs

........................................................................................................

K u r s b u c h : L e k t io n e n 8 - 1 4

KB 9

...............................................................................................

KB 94

........................................................................................

A B 96

A r b e it s b u c h : L e k t io n e n 8 - 1 4

Lernwortschatz

V III

........................................................................................................................

LW S 2 9

Gram matikübersicht .................................................................................................................

GR 5

Lösungen zu den Tests .................................................................................................................

LT2

Symbole und Piktogram m e

K u rs b u c h 4*>) 8

Film

du

lässt

er/es/sie

lässt

A ktiv itä t im Kurs

□ n ra

Ko m m unikatio n:

G ram m atik:

H örtext

Hinweis: Einsatz m o biler G eräte (fakultativ)

Wie wäre es m i t ...? H ast du Lust? G ute Id ee. D as m a c h e n wir! A udios und Videos zum Einschleifen und Üben der R edem ittel:

Warum? W egen ...

Verw eis a u f S ch ritte Neu G ram m atik (ISBN 9 7 8 -3 -1 9 -0 1 1 0 8 1 -0 )

4 |1 6 - 1 8 ( ^ ) ) )

V ID E O - ^ —

T R A IN IN G

T R A IN IN G

A rb e its b u c h 2 *>) 12 ca

"TjS)

A U D IO -

H örtext

O

Vertiefungsübung zum b in n en d ifferen zieren d en A rbeiten

Verw eis ins Kursbuch

♦♦♦

Erw eiterung sübung zum b in nen d ifferenzierend en A rb eiten

Inhaltsverzeichnis Kursbuch

Am W o ch en en d e

k b 94

Folge 8: W o er recht hat, hat er recht. G ram m atik, Kom m unikation, Lern ziele Zw ischendurch mal ...

KB 102 KB 104

M e in e S a c h e n

KB 106

Folge 9: Schauen w ir m a l...

10 11

12 13 14

G ram m atik, Kom m unikation, Lern ziele Zw ischendurch mal ...

KB 114 KB 116

K o m m u n ik a t io n

K B 11!

Folge 10: Im m e r a u f d e n le tzte n D rü ck e r Gram m atik, Kom m unikation, Lernziele Zw ischendurch mal ...

KB 126 KB 128

U n te rw e g s

KB 130

Folge 11: Fragen kostet nichts. Gram m atik, Kom m unikation, Lern zie le Zw ischendurch mal ...

KB 138 KB 140

R e is e n

KB 142

Folge 12: Die Qual der Wahl! G ram m atik, Kom m unikation, Lern ziele Zw ischendurch mal ...

KB 150 KB 152

A uf der Bank

KB 154

Folge 13: W as du heute kannst b e so rg e n ,. G ram m atik, Kom m unikation, Lern zie le Zw ischendurch mal ...

KB 162 KB 164

L e b e n s s ta tio n e n

KB 166

B

C

Ich hätte gern ein bisschen Ruhe! • über W ünsche sprechen

Trotzdem habe ich gewonnen.

Du könntest auch mitmachen. • Vorschläge m achen • au f Vorschläge reagieren

Das ist ja eine tolle Wohnung!

Wohin gehst du? In einen neuen Laden?

• die eigene M einung ausdrücken • G egenstände beschreiben

• G egenstände beschreib en • eine A uktion m achen

Hier wird das reingeschrieben. • unpersönliche S achverh alte verstehen

Was für ein Formular ...? • Inform ationen au f d er Post verstehen • au f d e r Post um Inform ationen bitten

Die 20 verschiedenen Bierdeckel hier ... • Interview s zum Them a „Sam m eln“ verstehen • Gegenstände beschreiben

Ihr kommt aus dem Hotel. • O rtsangaben m achen: W oher? W o? W ohin?

Gehen Sie dann durch den Stadtpark.

Deshalb möchte ich ja in den Zoo. • G ründe nennen • Verkehrsnachrichten im Radio verstehen

Wollen wir an die Mosel fahren? • Texte zum Them a R eiseziele verstehen • Vorschläge m achen

Gutes W etter wäre auch nicht schlecht. • A nzeigen von U nterkünften verstehen • über Vorlieben sprechen

Etw as buchen • Telefongespräche im Reisebüro verstehen und spielen

Können Sie mir sagen, was ich da tun muss? • am Ban ksch alter um Inform ationen bitten • über Banken sprechen

Darf ich fragen, ob Sie ... dabei haben? • sich über K o n ­ ditionen und Zahlungswege inform ieren

Dort können Sie Ihr Konto prüfen lassen. • Inform ationen zu D ienst­ leistungen verstehen • über D ienstleistungen sprechen

Ein richtig schöner Tag

Dir ist es egal, dass ... Streitgespräche verstehen

Wir könnten rausgehen! • Interview s zu Lieb lin g s­ orten verstehen

w ar das! • persö nliche Texte über w ichtige Personen verstehen

Folge 14: Es kom m t, w ie es kom m en soll. G ram m atik, Kom m unikation, Lern zie le

KB 174

Zw ischendurch mal ...

KB 1 76

• über sich selb er und and ere sprechen

• G egensätze ausdrücken

• W egbeschrei­ bungen verstehen • eine W egbe­ schreibung geben

Am schönsten finde ich den Teppich. • etw as vergleichen

• eine Reise buchen

■Vorschläge fü r U rlaubs­ aktivitäte n m achen • auf Vorschläge reagieren

D

E

W o rtfeld er

G ram m atik

W ochenendaktivitäten und Veranstaltungen

Veranstaltungstipps • Veranstaltungstipps in A nzeigen und im

• Fre iz e it­ aktivitäte n • am W o ch en ­ ende • W ünsche und Pläne

• Ko n jun ktiv II: wäre, hätte, würde, könnte • Konjunktion trotzd em : M orgen habe ich eine Prüfung. Trotzdem lerne ich nicht.

Meine Lieblings­ sachen • einen Text über persönliche G egenstände verstehen

• G egenstände und M aterialien • Kaufen • Vorlieben und W ichtigkeit

■A d je ktivd eklin atio n in defin iter A rtikel: ein neuer Laden, einen neuen L a d e n ,... • Kom paration: groß - g rö ß er - am größten • Vergleichspartikel als, wie: lieber als, genauso gern ... ■W ortbildung A d je ktive : -los -» arbeitslos...

Sprachnachrichten auf der Mailbox • Sprachnachrichten verstehen und sprechen

• a u f d er Post • K o m m un ika­ tion und M edien

■Passiv - Präsens: D as w ird reingeschrieben. • Frageartikel: Was für ein ...? ■A d je ktivd eklin atio n bestim m ter A rtikel: grüner Schal, grünen Schal, grünem S c h a l,... ■W ortbildung Nom en -ung: senden -> die Sendung ■W ortbildung A d je ktive un-: interessa nt -> uninteressant

Bei jedem Wetter unterwegs • Verkehrsnachrichten und Berich te über das W etter verstehen

Verkehr • über V erkehr in der H eim at berichten

• W egbe­ schreibungen • V erkehr • Wetter

■lokale Präpositionen aus, von, an ... vorbei, bis zu, d u rc h ,... entlang, gegenüber, über, um ... herum ■Konjunktion d eshalb : Tom m y m ag Tiger. D eshalb m öchte er in den Zoo gehen. • W ortbildung A d je ktive -bar, -ig, -isch: d e r Sturm -> stürm isch

Nachrichten schreiben • Einladungen per K u rz­ nachricht verstehen • jem an d en per Ku rz­ nachricht zu sich einladen

Einen W ochenend­ ausflug planen • ein G espräch über einen Ausflug verstehen • einen Ausflug planen

• Reisen und Reisen buchen

• lokale Präp ositionen an, auf, in: am M eer - ans Meer, in den Bergen - in die Berge ■A d je ktivd eklin atio n ohne A rtikel: H otel m it günstigen Z im m e rn ,... • tem p o rale Präpositionen von ... an, über: über eine Stunde A ufen thalt ■m odale Präposition ohne: ohne lauten Verkehr

Kontoeröffnung, Kreditkarten und Geldautom at • ein Gespräch am B an k­ sch alter verstehen • am B anksch alter um

Rund ums Geld • G espräche zum T hem a Geld verstehen • ein Gespräch zum Them a Geld schreiben

• Bank ■Bankgeschäfte • D ien st­ leistungen

■in d irekte Fragen m it Fragepronom en was, wo ...: Wissen Sie noch, w as ich g esa g t h a b e? ■ind irekte Fragen m it Fragepronom en ob: W eißt du, ob m an h ier in Raten zahlen k a n n ? • Verb lassen: Sie lässt ihr Konto prüfen.

Ich würde gern ... machen. • über W ünsche und Träum e sprechen

• ich und andere • Urlaub und Fre izeit • W ünsche und

■W iederholung N ebensatzverbindungen m it wenn, weil, dass • W iederholung P erfekt und Präteritum : Gestern w ar ein schö ner TagI Ich bin ganz früh aufgestanden. • W iederholung Ko n jun ktiv II: Ich h ätte gern ... • W iederholung W ortbildung A d je ktive -ig, -bar, -los, un-

• einen Veranstaltungs­ kalen der verstehen

Interviews im Radio • eine Statistik ergänzen • G espräche über das Kaufen verstehen • über das eigene Kaufen sprechen Kontakt und Kommunikation • Ein Q uiz zu G ew oh n ­ heiten in Deutschland • eine Kursstatistik

Radio verstehen

zum Them a Kom m u­ nikation erstellen

Hilfe bitten Kosenamen • einen Text über K o se­ nam en verstehen

• einen interkultu­ rellen Vergleich m it D eutschland m achen

• Reiseziele • A k tivitä te n im Urlaub

Träum e

■W iederholung W ortbildung Nom en -er, -in, -ung, Kom posita • D im inutiv: -chen

Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch

Am W och enend e

Schritt

a- e

Phonetik

•§
) 1 -8

2

VORGANG 3 Auszahlung Firma NMC

Konto 0532013000 Betrag EUR 29,99

2 W as ist rich tig ? Sehen Sie die Fotos an, hören Sie und kreuzen Sie an. a Frau Sicinski hat ein Problem O m it ihrer Bank. O m it dem Internet, b Sie m öchte gern O A ktien kaufen. O ein Konto eröffnen.

6m) 1 -8

3 W as p a s st? H ören Sie noch ein m al und v e rb in d e n Sie. a Frau Sicinski sieht au f ihrem Konto auszug, dass NMC 2 9 ,9 9 € von ihrem Konto abgebucht hat. b Tim m eint, dass Frau Sicinski zu ihrer Bank gehen soll. c Deshalb geht Tim mit Frau Sicinski zu seiner Bank. d Zum Schluss wird sogar Frau Sicinskis Frage zu der Abbuchung beantw ortet:

NM C ist eine Telefongesellschaft. Auch Frau Sicinski ist Kundin dort. D ort eröffnet Frau Sicinski ein neues Konto. Die Bank küm m ert sich auch um ihr altes Konto. A b er das m öchte Frau Sicinski nicht, weil sie ihr dort im m er etw as verkaufen w ollen. Sie ärgert sich, w eil sie die Firm a nicht kennt, und b ittet Tim um Hilfe.

4 „Was du h eu te k a n n st b esorg en , d a s v e rsch ie b e n ich t a u f m o rg en.“ Was verschieben Sie oft? Erzählen Sie.

r

\ Ich pu tze nicht gern Fenster. Das verschiebe ich im m er w ied er.... V________________________________ J

Tims Film

A Können Sie mir sagen, was ich da tun muss? I

6*>) 9 A1

H ören Sie und erg än zen Sie. Erg ä n ze n Sie d an n d ie T ab elle. ♦ Ich will nur ein Konto.

O W issen Sie noch,

Können Sie m ir sagen,

M eine Bank ist okay.

Können Sie mir sagen, was ich da tun muss?

A 2 Am B a n k sch a lte r: S ch re ib e n Sie.

Wissen Sie (noch),

au ch so: wo, wie, wann, . Ich m öch te ein Konto eröffnen. Können Sie m ir s a g e n ,...?

a

in an d a s Ir o r m v la r a v s f v llt

?

W ie füllt man das Form ular aus? b W ie lange muss man au f die EC -K arte w arte n ? S C H O N F E R T IG ?

Wo kann man Geld ab h eben ?

Auf der Post, im Supermarkt, im A m t,... . Schreiben Sie Fragen.

W ann haben hier die Banken geöfFnet? Wo kriege ich Kontoauszüge? A 3 M eine B an k a M achen Sie N otizen zu den Fragen.

Ich

M eine P artn e rin / M ein P artner

W ie h e iß t deine Bank? W ann h at deine Bank g e ö ffn e t? Wo is t der n äch ste G eld au to m at? Was k o ste t ein G iro ko n to bei d ein er Bank?

Fragen Sie dann Ihre Partnerin / Ihren Partner und notieren Sie die A ntw orten. Beginnen Sie Ihre Fragen mit: Kannst du m ir s a g e n ,... oder W eißt du, ... Kannst du mir sagen, w ann dein e B an k geöffn et hat?

Ja, m ein e B an k hat von M ontag bis Freitag von .

S C H O N F E R T IG ? Finden Sie noch mehr Fragen.

Nein. Ich h a b e g ar kein Konto.

B Darf ich fragen, ob Sie ... d a b e ih a b e n ?

«St B1 W er m ö ch te w as w is se n ? V e rb in d e n Sie. D arf ich fragen, ob Sie Ihren Personalausw eis d a b ei h a b e n ? Könnten Sie m al n achsehen, o b d as Kriminelle sin d ? Haben Sie Ihren Ausweis dabei?

Ja./Nein.

Darf ich fragen, ob Sie Ihren Ausweis dabei haben?

B2 W elch e Erklä ru n g p a s st? V e rb in d e n Sie. a in Raten zahlen

Man bezahlt sie, wenn man sich G eld leiht.

b Bargeld

Man bezahlt nicht die ganze Sum m e au f einm al,

c die Zinsen

G eldscheine

O d e r man b ekom m t sie, wenn man Geld spart, sondern z .B . m onatlich einen bestim m ten Betrag, und /od er Münzen. ) 10-11 B3 W as fragen d ie L e u te ? Erg ä n zen Sie S ä tze m it ob. H ören Sie d an n und ve rg le ich e n Sie. Akzeptieren Sie auch Kreditkarten?

Kann ich in Raten zahlen?

a ♦ Das ist schon sehr viel Geld. Das kann ich nicht au f einm al bezahlen. W eißt d u ,

......................................................... ................................................_ ?

O Keine Ahnung. Frag doch mal den Verkäufer. A b er pass auf! Da musst du ganz schön Zinsen zahlen. b A Ich w ollte fra g e n ,........................................................................................................................ □ Nein, tut m ir leid, w ir nehm en hier nur Bargeld. B 4 Fragen Sie im Kurs. B eg in n en Sie Ihre Fragen m it: Ich w ü rd e g ern w is s e n ,... / Ich wollte dich fr a g e n ,... W e r fin d et zu e rst zu je d e r Frage e in e P e rso n ? W er? a

H ast du schon mal e tw a s in Raten be zah lt?

M a ria ..................

b B e za h lst du im S u p e rm ark t o ft m it K arte? c

H ast du als Kind Taschengeld bekom m en?

..........................................

d Erle d ig st du d eine B an k g e sch ä fte o n lin e ?

........................................ ....

e

H ast du ein e EC -Karte?

f

W e iß t du d eine K o n to ve rb in d u ng ( IB A N / B IC ) au sw e n d ig ?

................................... ........

♦ Ich w ollte dich fragen, ob du schon mal etw as in Raten bezahlt hast? O Nein, das habe ich noch nie gemacht. ♦ M aria, ich w ürde gern w issen, ob du schon mal etw as in Raten bezahlt hast? Ja , ich habe schon mal eine W aschm aschine in Raten b e z a h lt....

13

C Dort können Sie Ihr Konto prüfen lassen.

selb st, w as lässt sie m a c h e n ? K re u ze n Sie an.

Das macht sie selbst.

Das machen andere für sie.

Sie

Lassen

Sie Ihr Konto

prüfen.

lässt

ihr Konto

prüfen.

Lassen Sie Ihr Konto prüfen.

O

X

Ich putze die Treppe.

O

O

du

lässt

Ich lasse das Fahrrad reparieren.

O

O

er/es/sie

lässt

C 2 A u to -In sp e k tio n a W elcher A b schnitt bean tw o rtet die Fragen? Lesen Sie den Text und ordnen Sie zu. Was wird bei der Inspektion kontrolliert? zur Inspektion bringen?

Warum sollte ich mein Auto regelmäßig

Wie oft sollte ich mein Auto in die Inspektion geben?

1 Für die meisten Autobesitzer ist es normal: Sie bringen ihr Auto vor dem Urlaub zur Kontrolle in eine Werkstatt. Schließlich soll es ja unterwegs nicht kaputtgehen. Aber Sie sollten Ihren Wagen nicht nur vor einer langen Fahrt kontrollieren las­ sen. W enn Sie Ihr Auto regelmäßig prüfen lassen, können Sie hohe Reparaturkosten sparen, weil Fehler früh erkannt werden. 2

W ie oft Sie Ihr Auto zur Kontrolle bringen

sollten, ist unterschiedlich. M anche Hersteller

em pfehlen eine Inspektion nach 20.000 gefahre­ nen Kilom etern, andere schicken Sie schon nach 15.000 Kilom etern in die Werkstatt. 3

Bei einer Inspektion wird zum Beispiel die

Elektronik geprüft und das Öl kontrolliert und gew echselt. A ußerdem werden die Bremsen getestet sowie Batterie und Lichter überprüft. Eines sollten Sie nie vergessen: Sie sollten vor dem W inter die Reifen wechseln lassen.

Sie sollten vor dem W inter die Reifen wechseln lassen.

b Lesen Sie den Text noch einm al. M achen Sie N otizen zu den Fragen. Vergleichen Sie dann m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. 1 W arum ? 2 W ie oft?

♦ W arum lassen A uto fahrer ihr Auto kontrollieren? 1 f^ eparafrr& S+ en Sparen

3 W as?

O W eil sie so R eparaturkosten sparen. ♦ J a , und w e il...

£3 C 3 D ienstleistu n g en : W as m a ch en Sie s e lb s t? W as lassen Sie m a c h e n ? Fragen Sie und antw orten Sie im Kurs. Wohnung renovieren

A utow äschen

Fahrrad reparieren

Kleiderändern

♦ R enovierst du die W ohnung selbst? O d e r lässt du sie renovieren, Farid? O Ich lasse sie renovieren. Ich kenne mich dam it üb erhaupt nicht aus.

Haare schneiden

...

13

D Kontoeröffnung, Kreditkarten und G eldautom at 6*>)12 D1 Am B an ksch a lter. W as ist rich tig ? H ören Sie und k re u ze n S ie an. a Herr M arzouki m öchte ...

Per Post bekom m t e r ...

1 O einen Kredit bekom m en.

1 O die PIN für das O nline-Banking.

2 O Geld einzahlen.

2 O die EC -K arte.

3 Jß^ein Konto eröffnen.

3 O eine Broschüre.

4 f e i n e n Dispo haben.

4 O die G eheim zahl.

b Er zeigt der Bankangestellten ... 1 O seinen Pass. 2 O seine M eldebestätigung. 3 O seinen gültigen Personalausw eis. 4 O seinen G ehaltsnachw eis.

D 2 Am G e ld a u to m a te n G e ld a b h e b e n : O rd n e n Sie zu.

( ; N ehm en Sie das Geld,

Q Drücken Sie au f „Barauszahlung“ und dann die

o

Taste „Bestätigung".

O

W ählen Sie den gewünschten G eldbetrag aus.

O

Stecken Sie Ihre EC -K arte in den G eldauto m aten.

O

Sie sind fertig.

Sie müssen w arten. Tip p en Sie Ihre G eheim zahl ein und drücken Sie die Taste „Bestätigung“.

O

Neh men Sie Ihre Karte w ieder.

D 3 In d e r B an k a W elche Fragen/Problem e können Bankkund en haben?

(-Tie-he-irviz^hl

Schreiben Sie m it Ihrer P a rtn e rin /Ih re m Partner drei Kärtchen. fC a r f e -

b K artenspiel: A rb eiten Sie in Gruppen.

v'&rlorc-n

M ischen Sie die Kärtchen und ziehen Sie abw echselnd eine Karte. W as sagen Sie in d ieser Situation? Ich m öch te ..., a b e r ... Ich w eiß nicht, w as ich jetzt tun soll. Würden Sie mir d a s bitte erklären ? Können Sie mir helfen? W as soll ich denn jetzt m achen ? Können Sie m ir sagen/zeigen, w ie/w as ...?

Cy\o\d v b & rw & ii& n :

Ich h a b e m eine G eheim zahl vergessen. Können Sie m ir sagen, w as ich nun tun soll?

W ie - ?

E Rund ums Geld

E1 S e h e n Sie d as Bild an. Zu w e lch e n S itu a tio n e n A b is E p a sse n d ie W ö rte r? O rd n e n Sie zu.

(C • die Spende • der Strafzettel

• die Geldbörse

• die Spendendose

• der Parkschein

• der Überfall

• das Menü

6*.) 1 3 -17 E 2 W as ist rich tig ? H ö ren Sie d ie G e sp rä c h e A bis E und kre u ze n Sie an. A J8 (D e r Passant hat kein Bargeld. JS^Der Passant m öchte dem Räuber das Geld überw eisen. B

O Dem G ast hat das Essen nicht geschm eckt. O Der O b e r w ill die Polizei rufen. C

O Die Frau sp endet Geld für die Kinderhilfe. O Das Kind m öchte wissen, w ie viel Uhr es ist. D

O Der A utofahrer hat kein Kleingeld. O D er A utofahrer ist böse, weil er einen Strafzettel bekom m t. E

O Die beiden Leute sagen, dass die G eldbörse ihnen gehört. O Die G eldbörse gehört dem Mann.

S C H O N F E R T IG ? Finden Sie noch weitere Wörter . zum Bild.

II

13 E3 S e h e n Sie S itu atio n F a u f dem Bild a u f S e ite 1 6 0 an.



Schreiben Sie ein Gespräch und spielen Sie im Kurs. 0 V spa, k a u f s t du m ir ein O lo h habe- d i r g e r a d e Sohon ein Eh? g e k a u f t . 0 J a , a b e r d a s i s t r u n t e r g ^ fa lle n . & u o k m all P a

r ü b e r f r e u t s io h j e t z t d e r

f t

m d.

0 Pann m usst du b e s s e r aufj>aSSen. 0

Aoh

P a p a ,

b it t e

...

A H i e r , m ein J u n lo h h o f f e , m e in 'cAs S o h m e o k t d i r ge n a u so g u t, *vi& m e in e m H u n d d e in &\i S o h m e o k t .

S C H O N F E R T IG ? Schreiben Sie weitere Gespräche . zum Bild in E l.

E 4 W arum ...? a Ü berlegen Sie sich mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner eine Frage zu dem Bild und schreiben Sie sie an die Tafel.

b Was m einen Sie? Spekulieren Sie m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner über die Fragen und m achen Sie Notizen.

1

...

h a t h e u t e e in e

(G e h a lts e rh ö h u n g , b e k o m m e n .

c Lesen Sie die Fragen im Kurs vor und hören Sie alle A ntw orten dazu. W elche A ntw ort gefällt Ihnen am besten? W arum ?

A lso m ir hat die Antwort von N adim und L u ba am besten gefallen. Die w ar total lustig.

f Ja, d as finde ich auch. Und

J

d ie Antwort von ... finde ich ^ ungew öhnlich und interessant.

NT

Gram m atik und Kommunikation

G ram m atik 1

In der Sprachenschule. Schreiben Sie die Fragen höflicher.

In direkte Fragen m it Fragepro no m en EH 10.03 Fragepronomen (W-Fragen)

Ende

Können Sie mir sagen, ! was

ich da

|tun muss?

Wissen Sie (noch),

I was

ich

i gesagt habe?

Iwo

man Geld

! abheben kann?

au ch so: wie, wann, w arum ,... 2

V W ann kann ich die Prüfung m achen ?

Muss ich ein Buch kaufen?

Indirekte Fragen bei Ja-/N ein -Frag en UH 10.03 ob

Ende

Darf ich fragen,

ob |Sie Ihren Ausweis dabei

haben?

Können Sie mal nachsehen,

ob |das Kriminelle

sind?

3

Kann ich den Kurs bar bezahlen ?

Wann fängt der Deutschkurs an?

Verb: Konjugation G05.15

lasse

du

lässt

er/es/sie

lässt

wir

lassen

ihr

lasst

sie/Sie

lassen

r f ic h f ra g e n ,

warn . . . ?

Was würden Sie gern machen lassen? Notieren Sie fünf Dinge.

lassen ich

P a

Ende

Position 2 Sie

|lässt

i ihr Konto

|prüfen.

Sie

i sollten

i vor dem W inter die Reifen

i wechseln lassen.

J * 'l

lo h w ü r d e o ^ rn A

ir

v io w a S c h o n \aSSon.

13 K o m m u n ik a tio n

Sie brauchen Hilfe. Was sagen Sie? Schreiben Sie vier Sätze.

H Ö F L IC H F R A G E N : Können Sie m ir sa g e n ,...

Können Sie m ir sagen, w as ich d a tun m uss? W issen Sie,

w ie m an ... ausfüllt/...? w as ich d a tun m uss? w ann die Bank(en)/... hier geöffn et h a t/h a b en ? ob ich in R a ten /m it Kreditkarte zah len kann?

Könnten Sie m al n achsehen, o b ...? D arf ic h /Ic h w ollte (dich) fragen, ... Ich würde gern w issen ,... UM H I L F E B IT T E N : Können Sie m ir h elfen ?

Können

S ie -

.. .?

Würden Sie m ir d as bitte erklären? Können Sie m ir helfen? W as soll ich denn jetzt m achen ? Können Sie m ir sagen/zeigen, w ie/w as ...? U N K E N N T N IS Ä U S S E R N : Keine Ahnung!

Ich kenne m ich d am it überhau pt nicht aus. Keine Ahnung! Ich weiß nicht, w as ich jetzt tun soll. Sie möchten noch mehr üben?

Ich m öch te ..., a b e r ...

6 | 18-20 (4>)

J E M A N D E N W A R N E N : Pass auf!

Pass auf!

A U D IO -

V ID E O ­

T R A IN IN G

T R A IN IN G

Dann m usst du besser aufpassen.

Lern ziele Ich kann je tz t...

Ich kenne je t z t ...

... 15 W ö rter zum Them a Bank

A /B ... höfliche Fragen stellen: Können Sie m ir sagen, was ich da tun m uss? /W issen Sie, ob ...?

© © ©

C ... Ratgeber verstehen: Sie sollten vor dem Winter die Reifen wechseln lassen.

d er _

© © ©

D ... Beratungsgespräche in der Bank verstehen: Ich m öchte gern ein Konto eröffnen. _

© © ©

... um Hilfe bitten: Ich habe meine Geheimzahl vergessen. Was soll ich denn jetzt m achen?

© © ©

E ...G espräche rund ums Geld verstehen: Eine kleine Spende für die Kinderhilfe!

und Geld:

© © ©

( S a e - I c la v f o iv ia f ,

Zwischendurch mal ... C O M IC

Der kleine Mann: Geben macht Freude '

Können Sie uns \ 1 sagen, ob das r e ic h t ? / ^ «

/HhaIim i\ E is U

— —

£

Juhuuuuu! Hey, se h t mal: Da liegt ja ein Euro'

"\ J

1 Lesen Sie den Com ic und ergänzen Sie. Die K inder m öchten e in Ey.S essen, haben ab er nicht genug Der kleine Mann lässt e in e n .............................................. au f den Boden fallen. Die Kinder

den Euro und

sich sehr.

M eine N achbarin ist 70. Ich kaufe m an ch m al für sie ein. Da freut sie sich immer.

2 Hat G eben oder Helfen Ihnen auch schon einm al Freude gem acht? Erzählen Sie.

S P IE L

Hilfe, ich bin berühmt! Das In d irekte-Frag en -Sp iel Auf Ihrer Stirn hängt ein B latt Papier, und darauf steht ein Name von einem berü h m ten M enschen. Es kann ein Künstler sein, ein e Sportlerin, ein P olitik er,... Die Person kann noch leben . Sie kann aber auch schon to t sein. Alle im Kurs können d en N am en lesen, nur Sie nicht. W er ist es? F in d en Sie es heraus! Fragen Sie einfach. Das (und noch viel mehr) dürfen Sie fragen:

Das dürfen Sie nicht fragen:

Kannst du mir sagen, ob ich ein Mann o d er eine Frau bin?

Kannst du m ir sagen, wer ich bin?

Kannst du m ir bitte sagen, ob ich schon tot bin?

Weißt du, wie ich heiße?

W eißt du, wo ich zurzeit lebe? Kannst du im Internet n achsehen, w ann ich gestorben bin? Kannst du m ir sagen, w ann ich geboren wurde?

N

13 L IE D

g _______________________

Leben lassen Ist das Langweilig! Was m achst du denn da für Sachen? Das brauchst du alles nicht mehr zu machen! Nein? Ich bin d a .... Ich m ach’ das nun. Ab heute m u sst du nichts mehr tun. Wow! Das ist ja toll! Ich lass’ es heute richtig krachen! Ich lasse mir e in ......................................................m achen. Ich lasse m ir 6-haryipagfle-r kühlen. Ich lasse d a s

.............._

abspülen.

Ich lass’ mir d ie ..._.... _ w aschen. Ich lass’ mir d ie ______________ ________ bügeln. Ich lass’ mir d ie ___________________ ______bringen. Ich lass’ mir e in

........

Vorsingen.

Ich lasse mir d ie ........... ..................................... föhnen. Ich lasse mich to tal verwöhnen. Ich lasse m ein en _______ pflegen. Ich lasse mir d ie .........................................

_...... legen,

Ich lass’ mir die Welt erklären. Ich lass’ mir die Zukunft zeigen. Ich lass’ mir mehr Freizeit schenken. L ass’ den Robot für mich denken. Wenn’s bloß nicht so langweilig w är’! Alles, alles m acht jetzt er. Oh, wie ist mein Leben leer! Ich darf leider gar nichts mehr. Weißt du w as? Nein, w as denn? Ich m ach’ jetzt d a s :... Nein! Nein! Nein! Nein! Du bleibst stehen und das ist schön, denn Ich will alles selber machen. Ich will wieder richtig lachen.

1 Lesen Sie den L ie d te xt und ordnen Sie zu. Cham pagner" Haare

Karten

Hemden

2 Hören Sie das Lied und vergleichen Sie.

Wäsche

Essen

Garten

Geschirr

Lied

Zeitung

( Ich würde ihn gern einkaufen lassen. ]

3 Diskutieren Sie: W as w ürden Sie Ihren Rob o ter alles m achen lassen?

I

Lebensstationen

Es kommt

k o m m en

aWWWW'

6 4) 2 2 -2 9 ss

1 S eh en Sie d ie Fotos an. Was m einen Sie? Sprechen Sie. Hören Sie dann und vergleichen Sie. 1 Wo sind Lara und Tim ? Was m achen sie? 2 W ie gefällt ihnen der Tag? W ie fühlen sie sich? 3 W orüber sprechen sie?

6 m) 22-29

2 W e lch e s Foto p a s st? H ö ren Sie noch e in m al und o rd n en Sie zu. Foto a

) Ich habe mein Handy verloren,

b 1D Ein richtig schöner erster Urlaubstag w ar das. c

Es ist vielleich t ein bisschen laut hier. Trotzdem m acht es Spaß,

d

Das W etter ist so toll heute. - W ir könnten rausgehen,

e f g h

1 W ie schön, dass du da bist! Kom m rein!

O

Es kom m t, w ie es kom m en soll, W ir könnten ins Kino gehen,

; Hier, nimm m ein Handy.

14

V 3 „Es kom m t, w ie es ko m m en so ll.“ A rbeiten Sie in drei G ruppen. Je d e G ruppe w äh lt ein Them a. Machen Sie ein Plakat m it Ihren Ideen und stellen Sie es den anderen Gruppen vor. Gruppe 1: W as m achen Lara und Tim m orgen?

Tims Film

Gruppe 2: W as m achen Lara und Tim in einem Ja h r? Gruppe 3: W as m achen Lara und Tim in zehn Ja h re n ?

?

9

U

ra

u k

A T im

Iw

e lw e m

- Lo.ro. Wofc e i n e SfcelLe Lk D e u ts c K L o K c A g e fu K t ie K . - L o ro

ukcA

Wir glauben, d ass L ara in einem Jah r ein e Stelle in D eutschland gefunden h a t Sie und Tim ...

T ir w L e b e n i u s a w w e ^ .

Also wir denken, dass Tim w ieder n ach K anada geht und d a n n ...

■NT

A Ein richtig schöner Tag war das!

A1 a

D ie se s Foto h a b e ich im m er bei mir. Lesen Sie die Texte. W ie heißen die Personen au f den Fotos? Ergänzen Sie.

U n se re U m fra g e d e r W oche:

Welches Foto haben Sie auf Ihrem Handy immer dabei? Warum? i

i-ara

:

T im a u s K an ad a: Letztes Jahr im Deutschkurs habe ich Lara kennengelernt. Ich mochte sie gleich, weil sie so nett und lustig war. Bis heute kann ich mit niemandem so viel Spaß h a b e n w ie m itih r. Das Foto hier zum Beispiel habe ich in Salzburg gemacht, dort waren w ir zusammen. Ein richtig schöner Tag 5 war das! Nach dem Kurs musste Lara dann aber leider nach Polen zurück­ gehen und ich habe in Deutschland eine Stelle in einem Hotel bekommen. Wir sehen uns also kaum, aber jetzt verbringen w ir gerade unseren Urlaub gemeinsam. Das ist schön! Mal sehen, was uns die Zukunft bringt.

2 _________

S ah ar a u s dem Ira k : Auf dem Foto ist mein Sohn Laith drei Jahre alt. Jetzt io ist er schon vier. Laith ist noch im Irak geboren. Als er 18 Monate alt war, sind w ir nach Deutschland gekommen. Das Foto habe ich bei meiner Schwester in Hamburg gemacht. Wir hatten noch keine eigene W ohnung und durften sechs Monate bei ihr im Kinderzim m er wohnen. Meine Schwester ist schon ein paar Jahre vor mir nach Deutschland gekommen und ich habe meine iS Nichte Lya noch gar nicht gekannt. Laith und Lya waren übrigens von der ersten Sekunde an beste Freunde.

3 _____________________

J u r i a u s d er U k ra in e : Meine Oma Luise ist 95 Jahre alt geworden. Auf dem Foto ist sie aber erst 80 Jahre alt. Ich habe sie sehr geliebt. Sie w ar Deutsche. Ihre Eltern sind vor langer Zeit in die Ukraine gegangen, weil sie dort ein Stück 20 Land bekommen haben. Sie haben zu Hause nur Deutsch gesprochen, ich habe es aber nicht mehr gelernt. 1992 w ollte meine Familie zurück nach Deutsch­ land gehen. Auch m eineO m aund mein Opasind mitgekommen.Sie hatim m er gesagt, dass es eine gute Entscheidung war. W ir haben dann alle in der glei­ chen Stadt gewohnt und m e in e O m ah atu n s ganz oft eingeladen und für die 25 Familie gekocht. Vor fünf Jahren ist Oma gestorben. Ich verm isse sie sehr.

4 ....„ _________ ______

J u lia a u s D e u ts c h la n d : Meine beste Freundin Katrin und ich kennen uns schon seit der Kindheit. Katrin hat im Haus nebenan gew ohnt, w ir sind in denselben Kindergarten und später in dieselbe Klasse gegangen. Nach der Schule haben w ir dann stundenlang telefoniert oder uns auf der Straße zum 30 Spielen getroffen. Mit niemandem konnte ich so viel lachen wie mit Katrin. Später haben w ir uns in dieselben Jungen verlieb t und viel Quatsch zusam ­ men gemacht. Nach dem Abitur ist Katrin nach Berlin gezogen und hat dort eine Lehre als Friseurin gemacht. Ich bin hiergeblieben, habe studiert, geheira­ tet und Kinder bekommen. Auf einm al hatten w ir keinen Kontakt mehr - zehn 35 Jahre lang! Vor vier Jahren haben w ir uns zufällig in einem Lokal getroffen und seitdem sind w ir w ieder beste Freundinnen. Das Foto zeigt Katrin bei unserer letzten Silvesterparty.

14 b Lesen Sie die Texte noch einm al. W as erfahren Sie über die Personen? Sam m eln Sie vier Inform ationen zu je d e r Person. Vergleichen Sie dann mit Ihrer P a rtn e rin /Ih re m Partner. f&fz-fe-S J a h r m Pe-vtSc-HfcvrS k ^ n n o n ^ lo rn f

i-ara: n & ff \md fasfi

Tim und Lara hab en sich letztes Jah r im Deutschkurs kennengelernt.

S C H O N F E R T IG ?

Ja, und L ara ist nett und lustig u n d ...

Zeigen Sie: Dieses Foto ist Ihnen wichtig. Warum? . Erzählen Sie.

A 2 Su ch en und m a rk ie re n Sie d ie W ö rte r in A1 w ie im B e isp ie l.

W IE D ER H O LU N G

Ergänzen Sie dann in der richtigen Form. haben/sein + ...iert

haben/sein + ge...t/en machen

ich habe, g e -m aoht.....

telefonieren

wir

lernen

ich

studieren

ich

treffen

wir

kommen

wir

A

haben/sein + ...ge...t/en kennenlernen

ic h

mitkommen

sie

______________

dürfen

wir d u r ft e n

können

ich

sein

wir

haben

wir

h aben/sein + ...t/en bekommen

ich

S C H O N F E R T IG ? Suchen Sie in den Texten in A l noch mehr Beispiele wie in der Tabelle.

A 3 D iese M en schen sin d m ir w ichtig! a Schreiben Sie sechs Sätze über sich w ie im Beispiel. bin das einzige Kind von Helga und Gerd, bin Jak o b s und Ja n a s Mutter, bin R enates Nachbarin - seit über 20 Jah re n , bin M arions liebste Kollegin, bin seit 25 Jah re n Franz’ Ehefrau, bin Christianes beste Freundin. b Lesen Sie Ihre Sätze in a noch einm al und m arkieren Sie die Personen in vie r Farben: - W er ist am ältesten und am jüngsten? - W er w ohnt am w eitesten entfernt? - Mit wem telefonieren Sie am m eisten? c Stellen Sie Ihrer P a rtn e rin /Ih re m Partner Ihren Text vor. S ie /E r stellt Fragen zu den Personen.

B Dir ist es egal, dass ... t

6 *0

30

B1

,

E rg ä n z e n S ie d a s G e s p rä c h m it w e il, w e n n , d a s s . Hören Sie dann und vergleichen Sie. ♦

VVe-rm ich m ein Handy nicht dabei habe,fühle ich mich unwohl. ... _ O W arum ? ♦

g =■ o x £ a ^

ich dann nicht erreichbar bin.

O W arum musst du erreichbar sein?... Ich bin ja da. ♦ G laubst du,

w en n ... weil ... , dass ...

mich sonst niem and anruft?

O Im Gegenteil. Dich ruft alle fü n f M inuten jem and an. Deshalb finde ich es ja so gut,

du das Ding mal nicht dabei hast.

♦ So? Und das Foto? Dir ist es egal,

ich das nicht m achen kann?

O Hier. Nim m m ein Handy. B 2 S t r e it u n t e r P a a re n a W as m einen Sie? W orüber streiten Paare in Deutschland am häufigsten? O rdnen Sie zu. Geld

zu wenig gemeinsame Zeit

Aufgabenverteilung im Haushalt

Kindererziehung

Familie/Schwiegereltern

Partnerin/Partner hört nicht richtig zu

Freizeitgestaltung und Hobbys

D a rü b er streiten Paare in D eutschland .......................................................................

Platz 5 .........

Platz 2 .............................. ......................................................... ...........

Platz 6 .........

Platz 3

Platz 7 ______________________________

Platz 1

Platz 4

................................................................................ ___ ____________

b Vergleichen Sie m it den Ergebnissen e iner M einungsum frage (Seite 175). W as hat Sie überrascht? Sprechen Sie im Kurs. B 3 S tre itg e s p rä c h e 6 *>) 31-33

a Hören Sie die G espräche. Um w elche T hem en geht es? Kreuzen Sie an. Zeit

Handy

Geld

1 Karina und Michael

O

O

O

2 Silvia und Simon

O

O

O

3 Julia und Paul

O

O

O

b Schreiben Sie m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner zu je d e m Gespräch zwei Sätze mit wenn, weil oder dass. Vergleichen Sie dann m it einem anderen Paar. Michael

findet es nicht gut,

w enn

Silvia

ärgert sich,

w e il...

Paul

findet,

dass ...

Micha&l ä ra ^ rt sich , daSS (Carina das ttandy n ich t avsw acht

m eint, B 4 Ih re M e in u n g ? Wen verstehen Sie besser? M ichael oder K arin a? Silvia oder Sim on? Ju lia o der Paul? Sprechen Sie in kleinen Gruppen.

Also, ich verstehe Karina sehr gut. W arum ärgert sich M ichael, wenn sie a u f ihr H andy sch a u t?

W arum legt Karina ihr H andy nicht m al w eg?...

14

C Wir könnten rauseehen!

6*>) 34-36 C1 L ieb lin g so rte a Hören Sie drei Interview s. W as sind die Lieblingsorte der Personen? O rdnen Sie zu. Foto Sandy Lara Am aniel

b Hören Sie noch einm al und notieren Sie Stichw orte.

Sand^i U-iebli H adorf? W a ru m

0

W ie -

l-ie b lin g So rt?

W ie - n e - r

L-ara F la fz -

beSonderS S c h ö n ,...

o f f Schon c lo r f?

C 2 Ein U rlau b stag an m ein em O rt a Planen Sie einen Tag für Ihre Partnerin /



A w a n ie l

W

Ihren Partner und notieren Sie.

W as?

o ?

Vortv\'ii+ag Du solltest/könntest § ... ansehen. / ins Kino gehen.

D Kosenam en I

D1 O rd n e n S ie zu. : ' das Haus

O

das Häuschen die Maus

O

J& -

das M äuschen

D 2 W as m ein en S ie ? W as sind ty p isc h e K o s e n a m e n ? K re u ze n Sie an. Lesen Sie dann den Text in D3 und vergleichen Sie.

O • der Esel

O • das Bärchen

O * der Schatz

O • der Drache

O • der Engel

D 3 L e se n Sie den Text noch e in m al und o rd n en Sie zu. Süße

Bärchen

Prinzessin

Sehat-zchcn

der Kosename, -n: liebevolle Anrede für den Partner und für Familienmitglieder

Dickerchen

„S a g m ir w a s N e tte s “ - D eutsche zeigen bei Kosenam en wenig Fantasie. Die Deutschen sind bei der W ahl von Kosenam en eher einfallslos: Fast je d e r Z w eite nennt seinen Partner oder seine Partnerin Schatz, S o h ä izcb & n o der Liebling. Auch Kosew örter aus der Tierw elt, w ie ...................................................... , Häschen

o der Maus/ sind sehr populär.

O d e r ab er der Kosenam e steht für b estim m te Eigenschaften: D er etw as runde Mann wird schnell z u m .........................................................der starke Raucher zum Stinkerchen, die schöne Frau zu m eine Schöne. B elieb t sind außerdem - vor allem bei M ännern - Begriffe aus den Bereichen M ärchen und Essen w ie .........................................................., Engelchen oder

. A ber

Vorsicht! W elcher Mann findet es schon lustig, w enn seine Mausi ihn vor den Arbeitskollegen Dickerchen nennt? Kosenam en sind reine Privatsache! Übrigens: Eine Befragung hat gezeigt, dass viele Leute d ankbar sind, wenn ihr Partner sie einfach m it ihrem richtigen Nam en a n ­ spricht, denn sie em pfinden Kosenam en oft als unangenehm o der respektlos.

D 4 Su ch e n Sie p a sse n d e W ö rte r in D 3 und e rg än ze n Sie. -bar, -ig, -los, un-

-er, -in, -ung, -e

danken - dankbar

rauchen -

die Lust -

der Partner -

der Einfall

befragen

angenehm -

schön -

S C H O N F E R T IG ? Sammeln Sie Kosenamen in Ihrer Sprache und übersetzen Sie.

die A rb e it + der Kollege -

das T ie r + die W elt -

D5 W elch e G ru p p e fin d et in zeh n M in u ten d ie m e iste n W ö rte r? Su ch e n Sie auch im W ö rterb u ch . -m

'5-

-c-r

-cb o n

-in

- ig .

- bar

-lo) 4-5

O

B l

b Hören Sie und vergleichen Sie.

1 5 O rd n e n S ie zu u n d s c h re ib e n S ie A n t w o r t e n : © = p o s itiv o d e r © = n e g a tiv . Samstagabend - lieber in die Disko gehen leidtun - keine Lust haben a

gern mitkomme n— Uhrzcit?

gute Idee - Stuttgart gegen Hamburg spielen

einverstanden - Uhrzeit?

Ich gehe morgen au f dem M arkt einkaufen. Kom m st du m it?

©

Ich komme- ^ r n iviif. \Jmwie vielU h r?

b

W ir könnten am W ochenende ein Fußb allsp iel ansehen.

c

© Ich w ürde am Sam stagabend gern in eine B ar gehen.

d

Ich w ürde gern Fahrrad fahren.

e

Ich w ürde gern am Sonntagm ittag m it dir au f den Flohm arkt gehen.

© ©



...................

-------------------

_

.................

© ............................................................................................ ❖

ED

1 6 S c h re ib e n S ie k u rz e G e s p rä c h e . M achen Sie Vorschläge und reagieren Sie positiv © o d e r negativ © . a © Tennis spielen - erkälte t sein - in zw ei W ochen w ie d e r? b ©

eine Radtour m achen - am nächsten W ochenende w ohin fahren?

c ©

schw im m en gehen - morgen N achm ittag - w ann genau treffen?

d ©

Donnerstagabend essen gehen - keine Zeit haben vielleich t Freitag?

0 Ich w ü rd e a^ rn m it d i r Tennis Spielen. « Schade■ , das g& ht

le id e r nicht. ...

D W ochenendaktivitäten und Veranstaltungen ES

17 En d lich W o ch e n e n d e ! a Lesen Sie und ergänzen Sie die Nam en.

Endlich Wochenende! Sicher kennt ihr das auch: Eine ganze Woche mit Stress und Arbeit liegt hinter euch. Jetzt freut ihr euch auf das Wochenende. Wir wollen von euch wissen: Wie sieht euer perfektes Wochenende aus? Welche Tipps habt ihr für die anderen? Schreibt hier im Forum. Ich interessiere mich für Kultur. Ein Besuch in einem Museum oder in der Oper - dafür nehme ich mir oft Zeit. Oder für Konzerte! Am nächsten Wochenende findet die „Jazz-Nacht" statt. In mehr als 30 Konzerten treten Musiker in Bars und auf dem Stadtplatz auf.

Abdul K

n

Das ist eine typisch deutsche Frage. Ständig fragen meine Kollegen: „Abdul, was machst du am Wochenende?" Muss man immer einen Plan haben? Ich verbringe das Wochenende am liebsten mit meiner Familie. Wenn das Wetter gut ist, machen wir vielleicht eine Radtour oder eine Wanderung. Wenn es regnet, bleiben wir zu Hause. So einfach ist das. Abdul hat recht. Wir haben in Deutschland so viel Urlaub und Freizeit und immer soll man etwas unternehmen. Auf dem Balkon oder auf dem Sofa sitzen - das ist doch auch mal schön.

S te fa n 1 2 9 3

Mir wäre das zu langweilig. Ich probiere gern etwas Neues aus. Mein Tipp: Am Samstag bietet die Volkshochschule einen „Tag der offenen Tür" an. Politik, Kultur, Fotografie, Sprachen,... - für jeden ist etwas dabei. Und am besten finde ich: Die Teilnahme ist kostenlos und man muss sich nicht anmelden. Ein perfektes Wochenende ist für mich ein Wochenende in der Natur: im Garten arbeiten, spazieren gehen, mit Freunden grillen. Und am Sonntagvormittag gehe ich auf den Floh­ markt. Dort finde ich immer etwas. V a n e ssa

1

.......................................................verbringt das W ochenende gern draußen.

2 .................. ........ ...... ....................ruht sich am liebsten nur aus. 3

m acht gern neue Sachen.

4

fCatmfcal 1 besucht gern M usikveranstaltungen.

5 .......... ............................................... m öchte sein W ochenende nicht im m er planen. b Lesen Sie noch einm al und korrigieren Sie. 1 Die Konzerte in der „Jazz-N a ch t“ fin den4n Restaurants und in der O p e r statt. in 6 a k und auf d e m S i a d i p h i z 2 Abdul verbringt gern Zeit m it seinen Freunden. 3 Stefan findet: Deutsche haben wenig U rlaub und Freizeit. 4 Lukas geht am Sam stag zu einem Politikkurs an der Volkshochschule. 5 Den Sam stagnachm ittag verbringt Vanessa au f dem Flohm arkt.

ES Schreibtraining

18 W ie sie h t Ihr p e rfe k te s W o ch e n e n d e a u s? W elche Tipps haben Sie für die anderen im Kurs? Schreiben Sie einen Forum s-Beitrag w ie in 1 7a.

D Ca Prüfung

19 E in en Ausflug p lan en Sie m öchten m it Freunden am W ochenende einen Ausflug m achen. Planen Sie mit Ihrer Partnerin / Ihrem Partner, w as Sie tun m öchten. H ier sind ein p aar N otizen:

Wohin fahr&n und w\o hinfcoivwe+i? W ohin w ollen wir am W ochen ende fahren?

Was anSch&n/vn'te-rne'hM&n? feSatf& ie-fränfaz-? Was brauchen w \r noch (Schn/imwiache-n, Som onorow o ../)?

Wir könnten d och n ach . H -----------

E S 2 0 W ie h eiß en d ie W ö rte r? Erg ä n zen Sie.

Aktivitäten

Veranstaltungen

A Lauftreff für Anfänger und

C Der Deutsche Alpenverein bietet

Fortgeschrittene:

eine Winterreise nach Salzburg an:

jeden Donnerstag von 18 -19 Uhr; (menahTeil) kostenlos; Anmeldung nicht

(rundStadtfahrt), Weihnachtsmarkt, Fahrt mit der öshn (hanB) auf die

..........................................(forlicherder);

Festung Hohensalzburg.

______________________ (punktTreff)

Termin: 18 .12 .-19 .12 .

vor dem Rathaus

Preis pro Person: 49 Euro

Bitte pünktlich sein, wir warten nicht!

(dungmelAn) unter 0 151-1314 1516

B D ie ..................................................... (schuVolkslehoch) hat noch Plätze im aktuellen

(mesSeter)

frei! ____________ (renErfah) Sie mehr darüber im Programmheft der VHS Penzing.

CS 2 496

D Lieben Sie die ......................... (turNa)? Vortrag über Wildkräuter 15.12., 16 Uhr, Kurhaus Bad Kohlgrub (trittF.in) frei

21 S a tzm e lo d ie und Pau sen a Hören Sie und achten Sie au f die Pausen: I = kurze Pause o der

II = lange Pause.

Phonetik

Ich arb eite viel .ZI... I und kom m e im m er sehr spät nach H a u s e Zeit für G ym nastik

II. Sport ist w ichtig

Am W ochenende ruhe ich mich a u s und le s e 2 4>) 6

II. Trotzdem nehm e ich mir

I, w eil ich den ganzen Tag im Büro sitze

I I . W enn das W etter schön ist

||. Und wenn am A bend Fußball im Fernsehen k o m m t

b Hören Sie noch einm al und ergänzen Sie in a die Satzm elodie: c Lesen Sie den Text in a laut.

II.

I, sitze ich im G arten I, bin ich glücklich oder i l .

E Veranstaltungstipps m

2 2 S ta d tfe st L a m ste in a Wo kann man das m achen? Lesen Sie und ordnen Sie zu. Achtung: M anchm al gibt es m ehrere Lösungen. 1 M u sik h ö re n

2 ta n z e n

3 e t w a s le rn e n

4 S p o rt m a ch e n

5 e t w a s k a u fe n

Stadtfest Lam stein am 12. Juli - Program m 0 ) (5~

Fußgängerzone 10-18 Uhr

Kunsthandwerkermarkt und Flohmarkt: Handwerker und Künstler aus ganz Europa zeigen und verkaufen Bilder, Geschirr und vieles mehr. Auf dem Flohmarkt finden Sie Kleidung, Spielzeug, CDs - alles zum kleinen Preis.

10-16 Uhr

O O

Nähen Sie gern? Schneiderin Meral Toprak gibt Tipps.

13-14 Uhr

Holz & Hammer: Mini-Kurs „Holzarbeiten“ mit Carsten Kröger

ab 14 Uhr

Basteln mit Papier (für Kinder ab 4 Jahren)

15-16 Uhr

Holz & Hammer: Mini-Kurs „Holzarbeiten“ mit Carsten Kröger

Schwimmbad Heinemannstraße 10-12 Uhr

Schnupper-Schwimmen für Erwachsene

13-16 Uhr

Lustige Wasserspiele für Groß und Klein

Sie können nicht schwimmen? Kein Problem!

Sportpark am Wald 10-14 Uhr

Laufen ohne Ende: 10-km-Lauf (10.00 Uhr), 5-km-Lauf (11.30 Uhr), verschiedene Kinderläufe, Anmeldung unter: laufen@sportverein-lamstein.de

1 5 -19

O O

Uhr

großes FußbaUturnier für alle Hobby-Fußballspieler und Fußball-Fans ab 4 ]ahren

Rathausplatz ab 10 Uhr

Musik und Tanz den ganzen Tag mit D] Kevin vom Radiosender Energy24

10-18 Uhr

Showprogramm mit Bauchtanz, Musikvorführungen, Feuerkünstlern,...

18-20 Uhr

Kinder-Disko

20-23 Uhr ab 23 Uhr

Partymusik: Tanzen Sie mit! Feuerwerk

b Wo und w ann können Sie das m achen? Lesen Sie noch einm al und notieren Sie den O rt und die Uhrzeit. 1 Ihre Tochter, zw ölf Ja h re , tanzt total gern.

f^afhauCpfafz-, 1 Ö -2 -C U h r

2 Sie wollen schw im m en lernen. 3 Sie m öchten selbst einen Rock nähen. Sie w issen aber nicht, w ie.

4 Sie suchen günstige Spielsachen für Ihre Kinder. 5 Sie joggen w ochentags jed en Abend. Schaffen Sie 10 K ilo m eter?

ESI 2 3 E in e N a ch rich t sch re ib e n Prüfung

Sie haben sich mit einer Freundin / einem Freund für das Stad tfest verab redet. Schreiben Sie eine SMS. - Entschuldigen Sie sich, dass Sie zu spät kom m en. - Schreiben Sie, w arum . - Nennen Sie einen neuen Treffpunkt und eine neue Uhrzeit. Schreiben Sie zu allen drei Punkten.

Test Lektion 8 W as ist rich tig ? K re u ze n Sie an.

1

verbringen

m achen

fahren

ansehen

a eine Rundfahrt

O

X

O

O

b eine W anderung

O

O

O

O

c eine O p er

O

O

O

O

d Zeit mit d er Fam ilie

O

O

O

e an einen See

O

O

O

f

O

o o o o

O

O o

ein W ochenende am See

g raus in die N atur

O

O

2 S ch re ib e n Sie S ä tze ü b e r L a rs m it trotzd em .

/6 Punkte

m

70



0 -3



4

.•

5 -6

/ 4 Punkte

>

Es ist W ochenende! a

o73 H

£

Z

> — I

T ro tzd em sfe-h f L-aK frü h auf, (früh aufstehen)

b __________________________________ _____ ______________________

(ins Büro fahren)

c ______________________________________________________________

(acht Stunden arbeiten)

Es ist kalt! d

_____________________________________________

e

(morgens joggen gehen) (im See schw im m en) /10 Punkte

3 Erg ä n zen Sie: w ä re - h ä tte - w ü rd e - könnte. a ♦ Sara würde- gern in einem Haus leben, nicht in einer M ietwohnung. Denn sie

gern einen G arten. Je d e s W ochenende ein G rillfest

m achen - d a s ................................................. schön, sagt sie! O Na ja , s ie ..............

doch eine W ohnung m it Balkon m ieten.

b ♦ M arco __________

so gern mal w ie d e r ausgehen. A b er nie hat

seine Frau Zeit. O E r _______________ ....................ja mal die W äsche w aschen und saub er m achen. ........................................seine Frau m ehr Zeit.

Dann

c ♦ Ich bin V erkäuferin. E ig e n tlic h

ich lieb er Künstlerin.

am liebsten den ganzen Tag m alen, basteln und singen.

.

Ic h

_..................

A b er d a n n

......................................ich kein Geld.

O W ie .................................................. es, wenn du M alkurse anbieten w ürdest? ♦ G ute Idee!

nn

e

m

I w

0 -7



8-11



1 2 -1 4

/5 Punkte

4 E rg ä n z e n S ie d a s G e s p rä c h . ♦ W irk



e

e

(1) in eine B ar gehen.

O Klar, w a L . V M (2) nicht? W ie w äre es am Freitagab end?

O E

m ..................................... d (3), ab er da habe ich Fußballtraining. Am Sam stag? v st

d

.

♦ T

(4). U

w

sollen w ir uns treffen?

LEKTION 8

g

AB 104 einhundertvier

h

b ............

z



♦ Ist 2 0.0 0 Uhr okay? O Ja , d

O

v ................................................. r (5)

m

(6). Ich hole dich um acht ab.

0-2



3



4 -5

go.hueber.de/schritte-plus-neu-lernen

OO

Fokus Alltag: Medien im Alltaj 1 M edien im A lltag 2

*>) 7 - 1 0

a W orüber sprechen die Le u te ? Hören Sie vie r G espräche und ordnen Sie zu. A

M ediathek im Internet , TW

Startsei te

|

| Li ve | Rubri ken . ..

~

Mi, 24.02.

Heute Do, 25.02.

C

| Nachri chten

$

Unsere Welt

^

Die Alpen-Klinik, Folge 36

SÄ s < Länder und Menschen - Peru

Superlative: der größte Wal der Blauwal

N achrichten im Fernsehen

D

Sportzeitschriften k k te r

2 ^ )) 7 -1 0

—"'kicker

b W as m öchten die Leute sehen, lesen oder hören? Verbinden Sie. Hören Sie dann noch einm al und vergleichen Sie. Gespräch 1

B erichte über internatio nalen Fußball

Gespräch 2

D okum entation in der M ediathek

Gespräch 3

N achrichten au f TV Deutschland um acht

Gespräch 4

N achrichten aus d er Region

2 V e rb in d e n Sie. 1 Keine Ahnung. A b er mach mal das Radio an. Da

a W elche Zeitung b erichtet über

kom m en gleich die N achrichten und das W etter.

das Fußballspiel von gestern?

Im K inderkanal. Da gibt es auch

b Ich suche eine Zeitung mit dem

keine W erbung.

Freizeitprogram m für Sonntag,

Ich w e iß es nicht. Schau doch im Internet, dort

c W ie w ird denn das W etter heute

findest du auf je d e n Fall etw as über das Spiel.

Abend bei uns?

N ehm en Sie die „Rasthofer Presse“, die hat einen

d Wo gibt es im Fernsehen gute K inderprogram m e?

Extra-Teil für das W ochenende.

3 W äh len Sie e in e S itu atio n und sp ie le n Sie.

Sie sind in einem Zeitschriften­

Sie möchten sich informieren,

laden und möchten eine

wie bei Ihnen das W etter am

Modezeitschrift kaufen.

W ochenende wird. f A u f w elchem Sender k o m m t ...?

Sie haben am Freitagabend noch nichts vor. Sie sehen gern Quizshows im Fernsehen.

j Wann fä n g t... an? Ich s u c h e ... I W elche Z eitu ng...?

Fokus Beruf: Com puter und Internet 1 C o m p u te r und In tern et: S p re c h e n Sie. - Brauchen Sie für Ihre A rb eit einen Co m p uter? - Nutzen Sie das Internet? - W enn ja: W ofür? Bestellungen machen

E-Mails schreiben

mit Kunden telefonieren

Rechnungen/Verträge/Listen/Angebote schreiben Kundenanfragen beantworten

recherchieren

Also, ich brau che das Internet. Ich skype oft m it Kunden im Ausland.

^

...

Q ch sch reibe nur Rechnungen an m ein em C om pu ter...

-

2 S ich e rh e it für Ihre D a ten und im In te rn e t a Lesen Sie die Tipps und den Text und ordnen Sie zu. 1 Vorsicht: Nicht jed e E-M ail und jed en Anhang öffnen! 2 Program m e nur aus zuverlässigen Q uellen herunterladen. 3 Sichere Passw örter schützen Ihren Com puter.

Sichern Sie Ihren Computer mit einem Passwort.

So ist Ihr Computer sicher! ) V

---------

Achten Sie darauf, d ass das Passw ort nicht zu einfach ist. Am besten ist eine Kombination aus Buchstaben

—-------------- -

und Zahlen. Ändern Sie Ihr Passw ort regelmäßig.

O

Sie sollten nur Programme von sicheren Seiten

O

Wichtig für E-M ails: Öffnen Sie keine E-M ails, wenn

herunterladen. Wenn Sie das nicht m achen, haben

Sie den Absender nicht kennen. Kriminelle wollen Ihre

Sie ganz schnell einen Virus auf dem Computer.

Daten (Adresse. Telefon. Bankverbindung) und Ihr Geld.

b Irina Korschunow a hat fün f E-M ails bekom m en. W elche E-M ails sollte sie nicht öffnen? Kreuzen Sie an. E-Mail Eingang

Papierkorb

E-Mail Ausgang

vom

A b sen d er

B e tre ff

7. April

calypso jorden

Sie haben gew onnen!!!

O 6. April

faber@ buero.m ayer.de

Re: M eeting am 15.4.

O 5. April

jean kraem er

Rreeplica Sw w isss W atches

O 5. April

new sletter@ handelskam m er.de

N ew sletter April

O 5. April

lhrkonto@ hypervereinsbank.de

W ichtig!!! N eue PIN für Ihr Girokonto

X

W elche E-M ails sind gefährlich? W as kann passieren? Sprechen Sie.

Ich kenne den N am en nicht. Dann öffne ich die E-Mail nicht.

Die B an k fragt in einer E-M ail nicht n ach einer PIN-Nummer. Die ist geheim .

'

Wenn m an nicht sich er ist: L ieber nicht öffnen.

\

M eine Sachen

A Das ist ja eine tolle Wohnunj

(o

1 W ie h e iß t d a s G e g e n te il? V e rb in d e n Sie. Wieder­ holung

b lang

langweilig

c m odern

leise

interessant

leicht

neu

kurz

laut

alt

schw ierig

alt

schön

schlecht

gut

hässlich

2 V e rrü ck te r Flo h m ark t: S e h e n Sie d a s Bild an und o rd n en Sie zu. Wieder­ holung

-modern groß

lang

alt klein

kurz

W ie gefällt/gefallen Ihnen ... a die K ette?

Die ist nicht schlecht. A b er sie ist viel zu

b das Regal?

Das ist zu Da passt doch gar kein Buch rein.

c der Tisch?

N icht so gut, die Beine sind zu

d das Buch?

D a s is t m ir z u

........ ....................

Das passt in keine Tasche. e das H andy?

Das ist doch gar nicht m e h r inoole-rn .

f

Ach. die sind z u ............................................

diese Schuhe?

Die sind ja schon kaputt. B l

3 Erg ä n zen Sie: • d e r - • d a s - • die - • die. a • die- Kerze

B l Grammatik entdecken

Das ist eine bunte Kerze.

b

K erzen ständer

Das ist ein schöner Kerzenständer.

c

Handy

Das ist ein gutes Handy.

d

Bü cher

Das sind interessante Bücher.

e

Saftgläser

Das sind keine schönen Saftgläser.

4 M arkieren Sie in 3 und erg än zen Sie. • der Kerzenständer

ein/kein

schöne-r

Kerzenständer.

• das Handy

ein/kein

gut

Handy.

• die Kerze

e in e /ke in e

bunt

Kerze.

• die Bücher • die Saftgläser

ESI

Das i s t ...

Das sind ...

/

interessant

Bücher.

keine

sch ö n .........

Saftgläser.

5 Erg ä n zen Sie. a Das ist keine billige- Kam era. Das ist eine teur b Das ist keine praktisch c Das ist kein klein

Kam era.

Brieftasche. Das ist eine viel zu groß Feuerzeug. Das ist ein groß... ...........

d Das ist kein hübsch

Bikini. Das ist ein hässlich

e Das sind keine neu

Schuhe. Das sind alt

Feuerzeug. Bikini,

Schuhe.

Brieftasche.

-e r

A ............._...

A

O

ES

6 V e rb in d e n Sie. Guck mal, hier. Das ist/sind doch ...



ES

Also, ich w eiß nicht. Das ist/sind doch ...

a

ein tolles —^

1 • Bikini,

e keine schöne

5 • Koffer.

b

ein hübscher

2 • Handy,

f

6 • Lam pe.

c

eine preisw erte

3 • Gläser,

g keine guten

7 • Buch.

d

praktische

4 • Geldbörse.

h kein interessantes

8 • Bildschirm e.

kein praktischer

7 Im K au fhaus: V erg leich en Sie m it d e m E in k a u fsze tte l und sch re ib e n Sie.

- fcegal, n ied rig . - 6 * l&OY, groß -

M a n fe -I,

S d w

-

U a r v ip e - ,

b illig .

-

ß e / H -,

bro'i +

Schau mal. Da hinten ist/sind ... oia $ in o ln u r hohe- l e g a le-, Porf~ k f le-iole-r fce-in n ie d rigem Inegal.

Ja, s i w

a Regale, b Gläser.

o

c M äntel,

d Lam pen,

e Betten.

d

8 O rd n e n Sie zu. du sicher weiß nicht findest dt* geht so Guck mal, hier. Das ist ja ein to ller W andteppich. Hm,

dv ?

Und w as sagst du zu der Plastiktischdecke? Die ist doch sehr praktisch. Tja, ic h

............

.......... ........... .

Oh! Schau mal da drüben! Das Poster. Das passt super in m eine W ohnung. B is t

.....................

?

Und es kostet nur 45 Euro. Das ist ja preisw ert. Na j a , ......................................................

a r z -

B Wohin gehst du? In einen neuen Laden? ID3

9 A nzeig en a M arkieren Sie noch sechs W örter.

LABEKOKRATZERMIABESTECKDSESTOFFEDEWAHÖHEAT E A N T O Z U S T A N D H L O P A R M E T A L L K I S Q O F (h O L Z P ' L A T T E ) F E

2

b O rdnen Sie die W örter aus a zu. >V

.

Suche

M ül

bunte.............. und eine alte Nähmaschine.

_____________

WM

Ich verkaufe meine schönen Küchenregale aus

V v V V

Breite: 1,10 m Einwandfreier Zustand. Eir Keine

Verkaufe ein neues -Set

j iM i m m i i i i m i i i i m i m i i i i i i i i i i i i i i i i m i i i i m i m i i i n i i m i i i i i i i i i i l i i i t i i m H i i i i i i i i i i i i i i i i m i i i i i i H i H H i i i i i m m i i i i i t i i i i H i i i m i i i i i i i i i i i i 1

m it 24 Teilen in schlichtem

Biete unseren alten Gartentisch. Der Tisch hat eine 5 cm

Design für nur 45 Euro.

1 dicke t t o lif h U e

......

ES Grammatik entdecken

: gebraucht.

| Kostenlos an Selbstabholer.

10 M arkieren Sie in 9 b und e rg än zen Sie. • der Gartentisch

Biete

unseren

• das Besteck

Verkaufe

ein

Besteck-Set.

• die H olzplatte

D er Tisch hat

eine

H olzplatte.

• die Stoffe

Suche

/

Stoffe.

• die Küchenregale

Ich verkaufe

m eine

Küchenregale.

ESI 11 Erg ä n ze n Sie. Guck mal, der Laden „D ekorprofi“ hat gerade viele p re isw e rte Angebote. Da müssen w ir am Sam stag unbedingt mal vorbeischauen. W ir brauchen doch gar keine neu

Sachen.

Ich finde, w ir sind schon super eingerichtet. A ußerdem hast du erst letzte W oche eine neu und einen neu

Lam pe

Teppich m itgebracht.

Ja , stim m t. A b er ich w ünsche m ir doch schon lange einen schön hübsch

Kerzenständer und ein Poster.

W ir brauchen doch kein neu Ach bitte, ich mag unser alt

Poster! Bild überhaupt

nicht mehr. A ußerdem brauchen w ir eine neu

Tischdecke. Und im „D ekorprofi“ haben

sie eine super Q ualität!

alt&n G artentisch.

B üa

12 W as ist rich tig ? K reu ze n S ie an. a Diesen Tisch aus Holz habe ich O nach O z u ^ v o n

einem alten Freund gekauft,

b Geschirr kaufe ich am liebsten O nach O s e it O in einem guten Geschäft, c G arantie hast du nur O v o n O b e i O aus einer neuen Espressom aschine, d Das Salatb esteck aus Plastik passt nicht O m it O b e i O z u HB Grammatik entdecken

B l

unseren neuen Salatschüsseln.

13 M arkieren Sie d ie En d u n g en in 12 und e rg än ze n Sie. • der Freund

von einem alte-n Freund

• das Geschäft

in einem gut

• die Espressom aschine

bei einer neu

• die Salatschüsseln

zu unseren neu

- cn

Geschäft Espressom aschine Salatschüsseln

14 Erg ä n zen Sie. a ♦ Was suchen Sie? O Ich brauche einen Anzug mit e in e r schön e-n Jacke . b ♦ Kann ich Ihnen helfen? Regal.

J a , ich suche einen Küchenschrank m it ein..........................klein c ♦ Suchen Sie etw as? Ja , einen Co m puter mit ein

groß

Bildschirm ,

d ♦ Haben Sie eine Frage? o der b la u ....................

Ja . G ibt es dieses Kleid auch mit rot

Blum en?

e ♦ G efällt Ihnen d ieser Tisch? Nein. Ich brauche einen Tisch mit ein Ha

breit

15 Im L a d e n : Erg ä n ze n Sie. a ♦ Sieh mal, da hinten gibt es praktische; Plastikbecher und -teller m it bunt

Blum en.

O Super! W ir brauchen dringend ein p aar neu...................... Plastikbecher. b

Ich w ürde gern eine schön m einen klein

M üslischale für

Sohn kaufen.

Hier ist eine in einer schön c

Farbe,

W ir brauchen noch einen neu

Teppich.

Ja , ab er hier habe ich noch keine hübsch Teppiche gesehen, d

Das ist ab er ein toll

Poster.

J a , stim m t. A b er w ir brauchen kein neu....................... Poster. Und es passt auch nicht zu unserem hell......................... Sofa. e ♦ G ibt es hier keine preisw ert

Lam p en?

Doch. D ort hinten habe ich eine günstig..........................Lam pe m it einem schön......................... Lam penschirm gesehen.

Schublade.

O

ua

16 W as ist rich tig ? K re u ze n Sie an.

t

BIETE

S U C H E ^

V ersteig ere unsere drei Ja h re X

alte

S a c k e zj*>eL Q b u K t e

.. alter W aschm aschine

mit 24 C versch ie d e n e —

Q b u w te K e in e r

Q v ersch ied en en Programmen. Bitte keine

- telefonische

_ aJ* &^ n o c b

c ,'i^

S e s s e l rv ä t

. p assen d en

p assen d e

L a rv tp e f ü r

rvielne Kette WokKuKg.

f

O telefonischen Nachfragen^

SUCHE

BIETE V e r k a u f e r w e ln f a s t 1 K e u .e s O K e u e r v t H aK dL^ « a lt K t t r O u iP u if jc w e n ig e n

K ra t^ e m

Q ^ m iw e - rte - r

Stehlam pe-

fMi-h r,inr.M O CrJnnnrA —

auf

Q $chön&n

La m pcnSchirm .

d e r R ü c k s e it e .

♦> E S

17 O n lin e -M a rk t: S ch re ib e n Sie fü n f A n zeig en . Beginnen Sie die Anzeigen m it „Verkaufe/Biete/SucheA^ersteigere • Kochbuch

• Kühlschrank

drei Jahre alt asiatisch

• Kinderbücher • Tisch

modern

• Kinderfahrrad

bunt

• Lampe

klein

schön

preiswert

gut hell

...

• schönes Licht

• alte Stühle

• leckere Rezepte • guter Zustand • helle Möbel

• schöne Bilder • lustige Geschichten

« kle in e r Sohn

• große Schublade für Gemüse

Suche- e-in aSiafkche-S Kochbuch m'if

...

\e-cfaz-re-v\ fc&zc-pten.

EO 2 m) 11 Phonetik

18 R h y th m isch e r A k ze n t a Hören Sie und sprechen Sie nach. Achten Sie au f den Rhythm us. Sieh mal da, ein dicker, w arm er Schal

ein alter, großer W ecker

ein schw arzes Regal

ein tolles Besteck

eine schöne Kette

eine schw arze Ja c k e

schöne, alte Bücher

billige Bildschirm e

Ich brauche keinen dicken, w arm en Schal,

keinen alten, großen W ecker.

Ich brauche einen großen Schrank,

einen langen Rock, einen eleganten M antel.

b Sprechen Sie dann m it eigenen Beispielen im Rhythm us. EO 2 *>) 12 Phonetik

19 H ören Sie und sp re ch e n Sie nach. Achten Sie au f den Rhythm us. von einem alten Freund - aus einem dünnen Stoff - nach einem schönen Urlaub in einem guten Geschäft - zu einem tollen Konzert - m it einer blauen Bluse mit einem bunten Bikini - m it langen Haaren - m it roten Rosen - aus frischen Tom aten

C Am schönsten finde ich den Teppich. B l

2 0 O rd n e n Sie d as G e g en teil zu und erg än ze n Sie. am längsten

am langsamsten

am jüngsten

am leichtesten

am leisesten

am schlechtesten ++

a

am scheußlichsten am niedrigsten am billigsten +++

billiger

bi IH Sr

b

+++

aryi billizfifc n ..

am teuersten

am schönsten

c

am ältesten

d

am höchsten

e

am besten

f

am schw ersten am kürzesten

am lautesten

am schnellsten B l

21 O rd n e n Sie zu. -schöner a

praktischer wichtiger spannender teurer

O h, sieh mal, d er Hut da hinten. J a , der ist schön. A b er den hier finde ich noch Scböne-r . Stim m t. A b er guck mal au f das Preisschild. D er ist a u c h

b

................. .......................

Guck mal. D er Rucksack ist toll. Ja , ab er den Koffer finde ich

c

Schau mal, dort drüben sind Bücher im Angebot. Da möchte ich mal nach einem Liebesrom an gucken. Ich finde Krim is

d

als Liebesrom ane,

Musst du auch noch in die Elektro -A bteilu ng? Ja , m eine Tochter w ünscht sich ein Handy. A b er noch

B l

w äre ihr ein Tablet.

2 2 Erg ä n zen Sie: als - wie. a Salat ist gesünder _aj$ Pudding. b Olga geht genauso gern ins T h e a te r c O nline-N achrichten sind a k tu e lle r....

ins Fußballstadion. N achrichten in Zeitungen.

d M oham m ed gefällt H ip-Hop besser B l

Jazz.

2 3 Erg ä n zen Sie. a Kuchen esse ich gern. Eis esse ich auch gern. Kuchen esse ich gg-naiK o ge-rn wie- Eis. b Das W etter ist heute gut. G estern w a r es nicht so gut. Das W etter ist h e u te b&S£cr al$ gestern. c Die Kam era kostet 2 99 Euro. Der Fernseher kostet auch 2 99 Euro. Die Kam era kostet

der Fernseher,

d Das M etallregal ist 2 ,2 0 m hoch. Das Holzregal ist 1,50m hoch. Das M etallregal is t ................................................................................. das Holzregal. e Yasim lernt seit sechs M onaten Deutsch. Ali lernt seit drei M onaten Deutsch. Yasim lernt

Ali.

K l

2 4 Erg ä n ze n Sie. 617,- ‘

280,- ‘

L in d a s S e s se l

a groß: Lindas Sessel ist g rö[5e-r a k

E w a s S e sse l

Ew as Sessel, ab er am g r f f ife-n ist Annas Sessel.

b teuer: Annas Sessel is t

Lind as Sessel ist.....

c billig: Ew as Sessel is t d m odern: Ew as Sessel is t

65,-

.......

Ew as Sessel.

.......................................... Lind as Sessel und Annas Sessel. ......

Lindas Sessel.

A b e r ........................................................................... ist Annas Sessel. O

B3

2 5 O rd n e n Sie zu. am liebsten

lieber als jünger als am jüngsten

a Ich bin jü n gc-r ak

leichter als

am leichtesten

mein Bruder. A b er m eine Schw ester ist

b Englisch ist

Deutsch und ist m eine M uttersprache.

c Ins Kino gehe ich

ins Theater.

A b e r..............................................

besuche ich Freunde.

d Mit dem Fahrrad bin ich

zu Fuß. bin ich mit dem M otorrad.



Q l 2 6 S ch re ib e n Sie V erg leich e. a w e it: Berlin -» G enf: 1100 km, Berlin

A lpen: 6 8 0 km,

Berlin -» O stsee: 2 05 km b schön: Nordsee + / Alpen ++ / z u Hause +++ c hoch: der G roßglockner 3 7 9 7 M eter / das M atterhorn 4 4 7 8 M eter / die Zugspitze 2 963 M eter d la n g /k u rz: Rhein 1320 K ilo m eter / Elb e 1165 K ilo m eter / Donau 2 8 5 0 K ilo m eter e groß: Einw ohner: G en f 0,2 M illionen / Berlin 3,5 M illionen / W ien 1,8 M illionen f

lang, b illig /te u e r: W ien - Berlin: Zug: 9:33 Stunden, 90 Euro / Flugzeug: 1:30 Stunden, 189 Euro / Auto: 9 Stunden, 160 Euro

Pie- Oc,fSe-&

tvc-if vov\ ße-Hin cn tfc-rn t. Pie- Alfc-n

liegg-n noch kve-ite-r Von 6 e-rl‘\n o n tfo rn f. Atu woit&sf&n Von ße-rfm e-ntfc-rni lie-gf && nf.

Am schnellsten

schneller als

D Interviews im Radio ES

2 7 V e rb in d e n Sie. a • einen Kredit

b • eine Statistik

c « S c h a ra d e

d «Tabak

e • ein Schaufenster

f « T e rm in e

^ ________ 1 spielen Ea

2 aufnehm en

3 lesen

4 dekorieren

5 vorschlagen

6 rauchen

2 8 O rd n e n Sie zu. -Ba 3porc ich n icht

am meisten gebe ich

Ich gebe nicht viel Geld

Ich kaufe am liebsten

Sieh mal hier. Ich habe m ir einen tollen neuen Mantel gekauft. O Oh ja, der ist schön. W ar das ein Angebot?

♦ Nein, leider nicht. A b er Kleidung ist m ir wichtig. Pa Spare- ich nicht . o

.

...... ............. _....................................

............................................................... für Kleidung aus, denn un

schon w ie d e r gestiegen und für W asser und Gas müssen w ir auch im m er m ehr bezahlen. Unsere W ohnung ist nicht so teuer. Und Kleidung ist m ir nicht so w ic h tig .................... _

B io -Leb ensm ittel. Bei N ahrungsm itteln achte ich im m er

au f gute Q ualität. Ja , das ist m ir auch w ichtig. A b e r

............................................................

Reisen aus. M eine U rlaube sind mir am w ichtigsten. ES

2 9 Frau Kilian b e k o m m t Post. a Was ist hier passiert? Kreuzen Sie an. O Frau Kilian bekom m t von ihrem Mann eine Kaffeem aschine zum Geburtstag. O Frau Kilian hat ein Radio bestellt. A b er im Päckchen ist eine Kaffeem aschine. O Frau Kilian hat eine Kaffeem aschine bestellt. Je tz t braucht sie ein Radio. b Frau Kilian schreibt an die Firm a „Hansa V ersand“. Lesen Sie die Fragen und m arkieren Sie die A ntw orten im Text. 1 W as hat Frau Kilian genau bestellt?

E-Mail senden

2 W ann hat Frau Kilian bestellt? 3 W as ist passiert? 4 W as soll die Firm a „Hansa V ersand“ tun?

Sehr geehrte Dam en und Herren, ich habe am 22. Ja n u a r bei Ihnen das Radio „Extech 2 0 2 0 “ bestellt. A b er Sie haben m ir eine K affeem aschine geschickt. Bitte holen Sie die K affeem aschine bei m ir ab und schicken Sie mir das Radio. Mit freundlichen G rüßen Susanne Kilian

für

na Schreib­ training

3 0 Ein en B e s c h w e rd e b rie f sch reib en a Schreiben Sie die Sätze höflicher. Ich habe bei Ihnen einen Fernseher bestellt. ... 1 Er fun ktio niert nicht.

Le id e r ftwfcHonie-H' e r n ic h t

2

Die Rechnung stim m t nicht.

Es tut mir leid, a b e r...........................

3

Schicken Sie eine neue Rechnung.

B it t e ...............................................................

b Schreiben Sie einen Brief. 1 Anzug bestellt - 15. März - zu klein - zurückschicken m öchten - Anzug in G röße 52 schicken 2 Kam era gekauft - Modell X 9 9 5 - vor einem halben Ja h r - kaputt sein noch G arantie haben - Kam era reparieren und zurückschicken

Sc-hr

Pam&n und tterron,

aiyi 15'. l\Aärz- habe- ich boi Ihnon cinon hniM^. bostollt. l^oidor i ) 1 3 -1 6

Prüfung

1 Wo sind die Schlüssel? aO

^

^

bO

cO

r

bO

a Oi

4 W as hat die Frau nicht bekom m en?

2 W ofür interessiert sich der M ann? aO

3 W ofür b ekom m t die Frau noch K arten?

aO

cO

u

bO

%

cO

M.

Test Lektion 9

17 Punkte

AB(§ T k T n ] ) E N I K A M E R A T A B R I E F T A S C H E R I L S T O F F A L D FEUERZEUGNOM ETALLANHUTFUORRUCKSACKWETI

WÖRTER

1 M arkieren Sie noch s ie b e n W ö rte r und o rd n en Sie zu.

a K le id u n g : fjifd n i,........................................................................................................................... b G egenstände: c M aterialien:

0 -3



4 -5



6 -7

/ 9 Punkte

a Verkaufe m einen alt oft Schreibtisch m it e iner dick b Suche einen breit

H olzplatte.

K inderkleiderschran k m it bunt

c Biete vier schmal

Türen,

G artenstühle. Sie sind erst ein Ja h r alt und

in einem g u t

GRAMMATIK

2 Erg ä n zen Sie.



..Zustand.

d Ich brauche eine klein

Stehlam pe m it einem schön____

Lam penschirm . e W ir versteigern unser hell 3

Sofa m it einem passend

Sessel. 17 Punkte

Erg ä n ze n Sie in d e r richtigen Form m it g en a u so ... wie - am ... - ... als. a gesund: Anna m acht dreim al pro W oche Sport. Ihre Schw ester m acht nur einm al pro W oche Sport. Ihr Brud er m acht jed en Tag Sport. Anna lebt g&Süftdor als ihre Schw ester. Ihr Bruder lebt b alt: Serina ist 20 Ja h re alt. Ihre Schw ester ist 17 und ihr Brud er ist 22 Ja h re alt. Serina ist .. ________ is t

.

ihre Schw ester.Und ihr Brud er

____________________ _______ __ _....,

c billig: Der Rucksack kostet 100 Euro. D er Koffer kostet 150 Euro und die B rie f­ tasche kostet 50 Euro. D er Rucksack is t .............................. K o ffe r..............................................................

der ist die Brieftasche.

d langweilig: Kem al liest nicht gern Krim is. Er liest auch keine Lieb esro m ane. Er findet Krim is

................................. ............... ..............Liebesrom ane.

e hoch: Das Regal hat eine Höhe von 1,70 m und der Schrank hat auch eine Höhe von 1,70 m. D er Schrank is t __________ ________________________________ das Regal.



9 -1 2



1 3 -1 6

/ 6 Punkte

♦ W o fü rg jo b en Sie am m eisten Geld a u £ (a)? O Für m eine Reisen. Das i Da s ....................... ▲ S ................ A ber

t m ir sehr w

ti

(b).

i ..............(c) nicht.

v .............I (d) gebe ich für mein A uto aus. m ......................... en (e) gebe ich für die M iete aus.

□ Ich gebe auch viel Geld für die M iete aus. A b er ich gebe auch gern Geld für m eine Hobbys aus. A

I

b

en (f) kaufe

ich Bücher. In der Freizeit lese ich viel. •



0 -3

Bücher und andere G egenstände sind m ir ü ........................................... t



4

n



5 -6

(g) w ichtig. Ich gebe mein Geld gern für gutes Essen aus.

K O M M U N I K A T I O N

4 E rg ä n z e n S ie .

• 0-8

Fokus Beruf: Etw as zurückschicken oder kündigen 1 Ein R ü ck se n d e fo rm u la r ausfüllen Anja Schreiber hat für das Praxisteam der G em einschaftspraxis Ellerau neue T-Shirts und Hosen bestellt. Eine Hose ist zu groß, a Was m acht Frau Schreiber? W as m einen Sie ? Kreuzen Sie an. 1 O Frau Schreiber tauscht die Hose um. 2 O Frau Schreiber füllt ein Rücksendeform ular aus und schickt es zusam m en m it der Hose zurück. 3 O Frau Schreiber kann die Hose nicht zurückschicken und muss sie zum Schneid er bringen. b Sehen Sie das Form ular an und vergleichen Sie m it Ihrer A ntw o rt in a. W elche Num m er muss Frau Schreiber eintragen? Ergänzen Sie.

RÜCKSENDUNG U Ä

RÜCKSENDEGRUND

KUNDE:

Artikel beschädigt/zerbrochen

[jH

Materialfehler

H

QUALITÄT G em einschaftsp raxis Ellerau

KUNDEN-NR.: 37 86 35 47 90

Königsberger Stra ß e 7 25479 Ellerau

ARTIKEL PASST NICHT

ARTIKELBEZEICHNUNG

BESTELL-N R.

GRÖSSE

MENGE

W ARENW ERT

Dam enhose w e iß

1531932

42

1

32 ,9 0

zu w e it/z u g ro ß /zu lang

H3

zu en g /zu k le in /z u kurz

[31]

KATALOGABBILDUNG Artikel anders als beschrieben/abgebildet

Bitte hier die Nummer Ihres Rücksendegrundes eintragen Legen S ie d ie sen Sch e in bitte Ihrer R ü ck se n d u n g bei! D anke!

LIEFERUNG/BESTELLUNG zu sp ät/falsch geliefert falsch bestellt

|6lj

ARTIKEL GEFÄLLT NICHT

0

2 Ein Z e itu n g s-A b o kündig en Die G em einschaftspraxis Ellerau bekom m t seit einigen Jah re n die Fachzeitschrift „Arzt & Praxis“. Nun m öchte die Praxis das A b onn em ent kündigen. O rdnen Sie den Brief.

Gemeinschaftspraxis Ellerau • Königsberger Straße 7 • 25479 Ellerau Medien & Co Berlin Allee 12 40212 Düsseldorf

Ellerau, 12.04.20..

Bitte schicken Sie uns eine Bestätigung, dass Sie diese Kündigung bekommen haben. (D Kündigung Abonnement / Kundennummer 23.0987 Mit freundlichen Grüßen 1 ; hierm it kündigen wir unser Abonnement der Fachzeitschrift „Arzt & Praxis“,

Kundennummer 23.0987, zum nächstm öglichen Termin. ^ Sehr geehrte Damen und Herren, i.A. Anja Schreiber

El

Fokus Alltag: Ein Kaufvertraj 1 H err M azzullo ist im Elek tro g esch äft „Z e n it“. 2 m) 17

a W as kauft Herr M azzullo? Hören Sie das Gespräch und kreuzen Sie an. O einen W äschetrockner O eine W aschm aschine O eine Spülm aschine

2 *)) 17

b Lesen Sie den Vertrag. Hören Sie dann noch einm al und ergänzen Sie.

N IT ELEKTRO Z E N I T ELEKTR O Z E N I T ELEKTR O Z E N IT ELEKTR O Z E N IT ELEKTR Verkäufer: Käufer:

5i/+nifowS|d

KV 5839

Kaufvertrag:

Lieferung: O ja

R ic a r d o M a zzu llo

O nein

Preis: _ Lieferadresse:

Te-Ikfr. 5~t

Tag/Uhrzeit: wird telefonisch vereinbart

N ü rn b erg



Selbstmontage: O ja

O nein

Mobiltelefon:

Anschluss/Aufstellen O ja des Geräts:

O nein

Kaufgegenstand:

Abholung Altgerät: O ja

O nein

Telefon tagsüber:

Preis: ..m = . ......................... Anzahlung: Zahlungsmodalität: O bar

0

Restzahlung bei Anlieferung:

per Nachnahme

Datum/Unterschrift Käufer

O Überweisung

O Kreditkarte

0

EC-Karte

Datum/Unterschrift Verkäufer i

2 V e rb in d e n Sie. a Zahlungsm odalitäten

1 Sie müssen je tz t gleich ... Euro zahlen. Den Rest dann später.

b Anzahlung

2 Bauen Sie das G erät selbst auf?

c Restzahlung

3 Und ... Euro zahlen Sie, wenn w ir liefern.

d Lieferadresse

■4 W ie bezahlen Sie? B ar o der m it K re d itkarte ?

e Selbstm ontage

5 Sollen w ir Ihr altes G erät m itnehm en?

f

6 Und w ohin sollen w ir liefern?

Abholung Altgerät

g Lieferzeit

7 In zwei bis drei W ochen liefern w ir d ie /d as/d en ...

3 R o llen sp iel: Im Elektro g esch äft Schreiben Sie ein Gespräch. Die Sätze/W ö rter in 2 helfen Ihnen. Spielen Sie dann das Gespräch m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner. 0 fanfscbvldigp-n S i e ? Käuferin/Käufer Sie kaufen einen Fernseher / eine Spülmaschine / ... und beantworten die Fragen der Verkäuferin / des Verkäufers.

Verkäuferin/Verkäufer Sie füllen den Kaufvertrag aus. Stellen Sie Fragen.

• J a ? Wie- fcann ich Ihnen h e lfe n ? 0

...

A Hier wird das reingeschrieben. D l

1 O rd n e n Sie zu. Die Fenster werden geputzt. Amelie bringt zwei Pakete zur Post. C h risttne p utzt ihre Fenster.

Herr Maier repariert sein Auto.

Das Auto wird in der W erkstatt repariert.

Die Pakete werden nach Hause gebracht.

C h r k iin c pufz-t ihrefc-fiit&r.

ES

2 O rd n e n Sie zu. transportiert sortiert geb racht geschrieben Zuerst w ird ein B rie f Dann wird er zur Post g e -b rscb t . D ort w erden alle Briefe , Schließlich w erden sie in einem Lkw oder Flugzeug

ES

3 Erg ä n zen Sie d ie S ä tze aus 2.

Grammatik entdecken

w Ird

P am

ES

e r zu r Foc,i

SP

■bracht.

4 W as ist rich tig ? K reu zen Sie an und e rg än ze n Sie in d e r richtigen Form . a W arum O wird X w erd en Bananen ^c-e-rnfe-l (ernten), w enn sie noch nicht reif und w eich sind? b Die grünen und noch harten Bananen O w ird O w erden ...........

noch nicht

(verkaufen).

c Das Paket O w ird O w e rd e n

no ch

(w iegen).

d Diese Sendung O w ird O w erden erst m o rg e n .............................................................(verschicken). e W ann O w ird O w e rd e n f

Wo O w ird O w e rd e n

mein Paket

die Kartons

(liefern)? (lagern)?

K o m m u n ik a t io n

iH

) 19

einen B rie f v

ein G eschenk v

Äpfel w

das O b st t

6 H ören Sie und sp re ch e n Sie nach. b- p Bahn - Plan

d- 1

g- k Glas - Kleidung

Datum - Termin

Bar - Eh ep aar

G arten - Karten

Dose - Tasse

backen - einpacken

gesund - krank

denken - trinken

7 L a u te b - p , g - k , d - t a Hören Sie b o der p, g oder k, d o der t? Kreuzen Sie an.

Phonetik

b Ich bleibe. Bleib doch hier!

X o

p o o

k

d

t

Es regnet.

g O

O

Sie sind sehr freundlich.

O

o

Sag doch etwas!

O

O

Tut m ir leid.

O

o

Schreibst du m ir?

o

o

Ich sage nichts.

O

o

Le id e r nicht.

o

0

Ich schreibe bald!

o

o

Zeigen Sie es mir!

O

o

Tschüs, bis bald!

o

0

b Lesen Sie die Sätze laut.

B Was für ein Fo rm u lar...? ED

8 Erg ä n zen Sie a senden

9 die- Sor.d\ing....................

b

• die Verpackung

....... .

g .................................................. h w ohnen

c beraten

i ................................

d __________

• die Entscheidung

e (s ic h )_______

• die Ernährung

ES

9 W as ist rich tig ? K reu ze n Sie an. ein a Was für

13

• die Lieferung

senden g, die Sendung

1die Übung

f ___________

« d ie Meinung

eine einen

/

O

O

O

b W as für

O

O

O

X O

c Was für

O

O

O

o

Karton passt hier?

Briefm arken brauche ich für diesen B rie f? Form ular muss ich ausfüllen?

d W as für

O

O

O

o

Verpackung ist für diese Sendung richtig?

e Was für

O

O

O

o

Briefum schlag soll ich nehm en?

10 W as f ü r ...? Erg ä n ze n Sie. a

Sie müssen bitte noch eine Zollinhaltserklärung ausfüllen. Wie b it t e ? VVa.S fü r e-ine- Erklärung? Hier, sehen Sie: die Zollinhaltserklärung.

b ♦ Wohin hast du denn dieses Form ular gelegt? 0 ..................................

Form ular m einst du?

Den Paketschein. Den müssen w ir doch noch ausfüllen und m it dem Paket zur Post bringen. c

Wo ist denn der B rie f? >

__________________________ Brie f? Na, du w e iß t schon, das Einschreiben. Ich habe es hier au f den Schreibtisch gelegt.

d ♦ Guten Tag, ich m öchte bitte Briefm arken. 0 ........................................................................B riefm arken m öchten Sie? N orm ale oder So nderm arken? Zeigen Sie mir doch bitte die Sonderm arken. e ♦ Wo ist denn die Benachrichtigungskarte? 0 ____________________________________ K arte? Die Benachrichtigungskarte für das Einschreib en. Das muss ich doch abholen. ES

11 O rd n e n Sie zu. Was für eine Möglichkeit W as für B riefmarken die Benachrichtigungskarte a ♦ G uten Morgen, _

Ausweis dabei

diese Zollinhaltserklärung ausfüllen

ich brauche bitte Briefmarken ........................................................

Was fü r 3n& fm arks-n m öchten Sie? ♦ Ich hätte gern drei 1,45 €-Briefm arken.



b ♦ Guten Tag, ich m öchte einen w ichtigen B rie f verschicken. gibt es denn da? Schicken Sie ihn am besten per Einschreib en. Dann kom m t er sicher an. c

Ich m öchte dieses Paket nach Tunesien schicken. Da müssen S ie

.............................. .

Ach so. d

Ich m öchte bitte mein Päckchen abholen. Haben Sie

und

Ihren ♦ Ja , klar. Bitte sehr. ES

12 A n n a sch ick t N ino ein Paket. Fü llen Sie den P a k e tsch e in fü r A n n a aus. Bücher Georgien

0 0 9 9 5 / 3 2 / 5 4 93 00

Nino Aptsiauri, Sandukeli 16, 0108 Tbilissi

Anna Levcovic, Schönallee 22, 40545 Düsseldorf Paket und Päckchen international Absender

Em pfänger O Q ° )

Po stle itzah l

9

5

7

^,

2

/

5

^

9

^

, 8 8

Ort

Deutschland

Falls nicht zustellbar O

Rücksendung an Absender

Zollinhaltserklärung

B itte füllen S ie den P a k e tsc h e in in D ru ck b u c h sta b en a u s.

Art der Sendung (bitte ankreuzen) X

Geschenk

O

Dokumente

O

Sonstiges

Inhaltsbeschreibung

ESI 13 H ören Sie und sp re ch e n Sie nach. A ch te n Sie a u f d ie m a rk ie rte n B u ch sta b e n . 2 ^)) 20

in G riechenland - aus G riechenland | in Dortm und - aus Dortm und | ein_Bild - das_Bild | vo rse ch s - nach sechs | von_dir - m itc lir | v o n B rem en - a b B rem en | ansehen - aussehen

Ea 2

4>) 21

14 H ören Sie und sp re ch e n Sie nach. Er ist aus Brem en. - Sind Sie aus D ortm und? - Schreib doch mal! - Mein Freund bringt mir Blum en. Frag doch Beate! - G laubst du das? - Hilfst du m ir? - W ir fliegen ab Berlin. - G efällt dir die M usik? W as sind denn das für Bü cher? - W as w illst du denn heute A bend m achen?

IS Phonetik

15 S p re ch e n Sie d a s S p rich w o rt zu e rst lan gsam , d an n im m e r sch n eller. Lernst du w as, dann kannst du was. Kannst du w as, dann bist du was. Bist du was, dann hast du was.

C Die 20 verschiedenen Bierdeckel hier BDI 16 Erg ä n zen Sie in d e r richtig en Form . Sieh m a l,... a • die groj^e- Puppe, (groß)

B l

b • der

W ecker, (lustig)

c • die

Spiele, (toll)

d • der

Lapto p , (schw arz)

e • das

Kinderfahrrad, (rot)

f

W anduhr, (bunt)

• die

17 W as ist b e s s e r? S ch re ib e n Sie G e sp rä ch e . a • der W ecker sch w arz/b e sser: w eiß a 0 P e r Sch w a rze,

b • das Handy g rau /b esse r: schw arz c • die Sportschuhe g rü n /b e sse r: blau

• Ich finde- d&n we-'tße-n We-che-r bcSSe-r.

d • die H andytasche b u n t/b e sse r: grau B l

hi e r i s f doch

Super, ode-r?

18 Erg ä n zen Sie in d e r richtigen Form . M eine Schw ester m acht nächste W oche eine große Party. Was soll ich anziehen? Hm, w ie findest du ... a die Hose m it de-r rofe-n J5ly$e- ? (• die rote Bluse) b die Ja c k e m it .........................................................................................? (• das bunte T-Shirt) c dazu den Schal mit.....

.....................

?

(• die bunten Blum en) d den Hut mit .......................................................................................? (• der blaue Schal) B l Grammatik entdecken

B l

19 M arkieren Sie in 17 und 18 und erg än ze n Sie. W e r? /W a s ?

W e n ? /W a s ?

M it w e m ? / W o m it?

der Schw arze,

den ive-i^e-n

mit dem

• W ecker/Schal

das

das

mit dem

• H and y/T-Shirt

die

die

m it der roie-n

• H and ytasche/Blu se

die

die

mit den

• Sp o rtschu he/Blum en

2 0 Erg än zen Sie. a

Den blau&M Pullover hat m ir m eine M utter geschenkt. D er ist schön, od er? J a . Mit dem w arm .......................Pulli frie rst du bestim m t nicht mehr.

b ♦ Und von w em ist die schw arz......................

Tasche mit dem w eiß

Schiff darauf?

Die ist von m einer Tante. c

Den Schal in dem ander......................... Geschäft finde ich viel schöner. W elchen m einst du? Den rot..........................Schal mit den klein............. Blum en für 12 Euro?

bunt

O

B l

21 W as ist rich tig ? K re u ze n Sie an. a Ich nehm e

den blauen Rock. O der blaue Rock.

b Mir gefällt das Kleid m it O der gelben Ja c k e .

O die gelbe Jacke .

c Zieh doch den Rock zusam m en m it O die braunen Stiefel

O den braunen Stiefeln an!

d Du musst unbedingt die Bluse zusam m en mit O dem blauen Tuch e O Dem schw arzen Hem d f

B l

O Das schw arze Hem d gefällt mir sehr gut!

G efällt dir O den blauen Anzug?

g Ich glaube, ich nehm e

O das blaue Tuch anziehen.

O der blaue Anzug?

O der schw arzen Jacke .

O die schw arze Jacke .

2 2 K leid u n g kaufen : S ch re ib e n Sie v ie r G e sp rä ch e . Wie findest d u ...?

0 W ie findec,t dv das Schwarze, T - S h i r t

Wie gefällt d ir ...?

m it den roten ölvm en?

Probier d och m a l ...

• M i r g e fä llt das rote T - S h i r t

Mir g e fä llt ... gut. / nicht so gu t./besser.

d o r t beSSe-r.

S c h a u ,... finde ich schön.

ES

2 3 W as ist d a s ? Erg ä n zen Sie m it • d e r - • d a s - • die.

♦ d ie &Senbahn E9

2 4 O rd n e n S ie zu . unwichtig tmangcnchm

unmodern

unordentlich

unfreundlich

a Je d e n Tag Regen! Das W etter hier ist w irklich s e h r unangenehm . b

Nie w eiß Sandra, wo ihre Sachen sind! Sie ist s o

.

!

Mach dir keine Sorgen. Das ist norm al in diesem Alter. c

In dieses Restaurant gehe ich nie mehr! D er Kellner w ar s o .........._

d Kom m, die Küche räum en w ir morgen auf. Das ist doch je t z t e

......... .

.....................zu uns. ......._....................

Ich finde, w ir sollten unser altes Sofa verkaufen. Es ist t o t a l..............................................................!

c EQ 25

L e s e r e rz ä h le n

a W elche Überschrift passt? Lesen Sie die Zeilen 1 - 8 und kreuzen Sie an. 1 O

S o u v en irs fü r G roß u n d K lein

2 O

Und w as s a m m e ln S ie?

3

Viele Menschen sammeln schon seit ihrer Kind­

O

M eine K in d h eit

25 bis nach Mitternacht. Diese Tage vergesse ich nie.

heit etwas. Als Kinder sehen sie, dass ihre Eltern

Die Eintrittskarte von diesem ersten Festival

oder Großeltern etwas sammeln - etwa Münzen,

habe ich damals in mein Zimmer über mein Bett

Bierdeckel oder andere Souvenirs. Gern helfen sie

gehängt. Jetzt habe ich eine eigene Wohnung und

s beim Sortieren - und werden so selbst zu kleinen Sammlern z. B. von Stofftieren, schönen Steinen

diese erste Eintrittskarte hängt mit vielen anderen 30 aus den letzten Jahren über meinem Bett. Wenn

oder Blättern. Oft bleibt die Freude am Sammeln

ich diese Tickets ansehe, dann erinnere ich mich

auch später.

an jedes Einzelne dieser Konzerte, an die Musik, an die Freunde, an Tage im Regen oder bei wunder­

Hannah, 26 Jahre, au s Dortmund io Vor drei Jahren war ich für einige Zeit im Kranken­

barem Sommerwetter. Deshalb sammle ich diese 35 Eintrittskarten.

haus. Meine beste Freundin Chinda hat mich oft besucht und mir einmal einen kleinen Elefanten

Sim ona, 19 Jahre, aus S tu ttg a rt

aus Holz mitgebracht. Chindas Eltern kommen

Ich liebe T-Shirts! Sie sind bequem und man kann

aus Thailand und dort ist der Elefant ein Symbol

sie immer und zu allem tragen: zu Röcken oder

is für Glück, Kraft und Energie. Und weil man ja nie genug Glück haben kann, sammle ich seit die­

Hosen in die Schule oder ins Büro, ins Kino, zum 40 Grillabend bei Freunden, zu Hause - ja selbst im

sem Tag Elefanten: kleine Figuren aus Holz oder

Bett als Pyjama. Ich weiß gar nicht, wie viele

Plastik, Plüschtiere oder Elefanten auf Briefmar­

T-Shirts ich inzwischen habe - vielleicht 2 0 0 ? In

ken und Münzen.

allen Farben, mit Punkten, mit Streifen, mit Blumen, mit Sternen, aber natürlich auch einfarbig oder mit

20 Elias, 31 Jahre, aus Linz Mit 16 Jahren war ich mit meinem großen Bruder auf meinem ersten Open-Air-Festival: drei Tage im Sommer bei blauem Himmel und Sonne an einem wunderschönen See mit Pop-Konzerten

45 Schrift. Mein aktuelles Lieblings-T-Shirt ist übri­

gens ein weißes T-Shirt mit einer riesigen orangen Rose. Ich habe es in einem kleinen Laden in Barce­ lona gekauft. Immer, wenn ich es trage, erinnere ich mich an unseren tollen Urlaub in Spanien.

b W er sam m elt w as? Lesen Sie die Zeilen 9 - 4 9 und ergänzen Sie die Nam en. fitofiu Som me^utival 7 .-9 . August auf der Seebühne; Special Guest: Sam Baker & Band

c W er sam m elt w arum ? M arkieren Sie im Text und schreiben Sie.

D Kontakt und Kom munikation EU

2 6 E rg ä n z e n S ie . A

Finden junge Leute h e u f z u ta g .e w irklich gute Freunde in den sozialen N W ir haben jugendliche N

t

w

z

k

r gefragt.

H ier sind ihre A n tw orten : ...

Was w issen Sie über das Kom m unikationsverhalten von jungen Leuten w T_„ s

ED

n Sie Ihr W

I

w _

t?

s ........ n darüber in unserem kleinen Q

2 7 O rd n e n S ie zu . habe geglaubt Ich habe gedacht ü b e rrascht mich a

finde es interessant

ist doch erstaunlich

Interessant! Jäh rlich w erden w eltw eit 2 0 0 M illiarden E-M ails verschickt! W irklich? D a s ü b e rra sch t m ich

Ic h ...........................................................................

,

dass es viel w eniger sind. b ▲ Es

......

, dass in Deutschland täglich im m er noch

ca. acht M illionen Briefe verschickt w erden. □

, dass es 70 M illionen

c * Ich _

sind.

j dass K ind er im Durchschnitt m it acht Jah ren

schon ihr erstes M obiltelefon bekom m en. In m einem H eim atland bekom m en sie sicher schon m it sechs Jah re n eins. ES 2

^>) 22-23 Prüfung

2 8 S ie h ö re n z w e i G e s p rä c h e . Entscheiden Sie bei je d em G espräch: Ist die Aussage richtig o der falsch und w elche A ntw o rt (a, b o der c) passt am besten? Gespräch 1 1 Die zwei Kolleginnen kom m en aus dem Urlaub zurück. O richtig

O falsch

2 W orüber beschw ert sich Frau Nusser? a O Dass sie w ie d e r zurück zur A rb e it muss, b O Dass sie so viele Mails lesen und beantw o rten muss, c O Dass ihre Kollegin ihr nicht helfen w ollte. Gespräch 2 3 Die beiden Personen planen eine Geburtstagsfeier. O richtig

O falsch

4 W as m öchten sie m achen? a O Den G eburtstag von Frau Davela im Büro feiern, b O Zusam m en Kuchen backen, c O Eine Feier für ihre Kollegin organisieren.

m agiiiuJ Oft kommen Wörter aus der Aufgabe im Hörtext vor. Das heißt aber nicht, dass diese Antwort . auch richtig sein muss.

E Sprachnachrichten auf der Mailbox ES

2 9 E in e En tsch u ld ig u n g a O rdnen Sie die N achricht au f d er M ailbox. Natürlich bleibe ich am A bend länger im Büro. Ich hoffe, das ist in Ordnung.

O

Dort müssen w ir bestim m t w arten, weil w ir keinen Term in haben. Dann bis nachher, tschüs, weil mein Hund krank ist.

2

O O O 2i>)24 IH

Es tut mir schrecklich leid, dass ich noch nicht im Büro bin. Guten Morgen, Herr Buhl! W endler hier. muss mit ihm in die Tierklinik fahren. Ich kann erst am Mittag ins Büro kom m en,

b Hören Sie und vergleichen Sie. 3 0 V e rb in d e n Sie. a » e in Visum

b viel • Erfolg

1 sprechen IH

d « e in e n Term in

c au f • die M ailbox

3 beantragen

2 verschieben

4 w ünschen

31 N a ch rich te n a u f d e r M ailbo x a O rdnen Sie zu. ■ ! ia llü, hier ist 1

Ich wollte

Ich kann nicht

ihr seid nicht sauer

Es tut mir sehr leid

r

, dass ich heute nicht

Hallo, hie-r \sf M ira........................................................ zum Treffen m it dem Eltern b eirat kom m en kann, kom m en, weil ich dringend zum Konsulat muss, das schon gestern m achen, ab er da w ar Lilja krank.

und die anderen vom Elternb eirat

Ich hoffe, sind alle da. Bis bald! den Termin verschieben 2

auf W iederhören

ich kann nicht

Ich melde mich w ieder

Ich wollte

Guten Tag, hier spricht Angela B a rth ......................................

morgen um

15.30 Uhr zur G rippeim pfung zu Ihnen in die Praxis kom m en. A b e r........................................ ............................................, weil ich e rkälte t bin. Könnten w ir bitte ? .......................................... Vielen Dank u n d .....................................

2 m) 2 5 - 2 6 ES Schreibtraining

............................. .......................... . für einen neuen Term in.



b Hören Sie und vergleichen Sie. 3 2 L e id e r kö n n en Sie n ich t ko m m en . Schreiben Sie eine N a ch rich t Anruf von Vater bekommen

L-'iobo CAavdia, ^f-raol& habe ich ...

Mutter im Krankenhaus

nicht in die Kneipe mitkommen können heute Abend Mutter besuchen

Treffen verschieben

fa t mir Sohr \o\d, dass ... Vi&llc-icbt (cömte-n w ir ...?

Test Lektion 10

a Briefm arken für B r ie fe ,

/ 9 Punkte _

(tenkarPo st) und

WÖRTER

1 W ie h e iß e n d ie W ö r t e r ? E rg ä n z e n S ie .

(kePate) können Sie in Deutschland bei der Post kaufen. Dort können Sie auch gleich alles Ve-rSchtcfazn (verenschick). b W enn w ir den Term in

(benschiever) müssen, dann

sprechen Sie mir b itte

(dingtunbe) noch heute auf

die

(boxM ail).

c W ie heißt denn d ieser w e iß e n

(gelVo) mit den kleinen

......

(tenPun k)?

d Aus jed em Urlaub bringe ich ein

(Sounirve) mit.

Letztes Ja h r w ar es diese

(zeM ün).

a Die G eschenke

8 -9

/ 6 Punkte

_

..............

d Die Fo rm u lare

5 -7



w o rd e n gg-feauft . (kaufen)

b Ein G e sch e n k ....................................._ c Das P a k e t

0 -4



(verschicken)

GRAMMATIK

2 E rg ä n z e n S ie in d e r ric h tig e n F o rm .



(verpacken)

.............................................................

(ausfüllen)

e Der T e rm in ...................................................................................... .(v e rsch ie b e n ) f

Das Treffen

g Die P ä ck ch e n

................................

(planen)

............................................

.(wiegen)

3 E rg ä n z e n S ie m it e in e n - e in e - e in - / u n d d e r ric h tig e n E n d u n g .

/1 0 Punkte

a ♦ W as für o i n Papier soll ich nehm en? O Nimm doch das blaueb ♦ W as f ü r ..............................

mit den gelb

Punkten.

Bluse soll ich zu dem grau..................Rock tragen?

O Am besten passt die w eiß .................. , finde ich. c ♦ W as für

G eburtstagskuchen soll ich für Ina backen?

Back doch deinen lecker................. A pfelkuchen, der schm eckt ihr bestim m t! d

W as für O Kauf rot

.................... Blum en soll ich für O m a kaufen? Rosen. Die mag sie so gern,

e ♦ W as für

• 0-8

M antel m öchtest du kaufen?

Einen braunen. D er passt gut zu m einen braun

9 -1 2



1 3 -1 6

/ 6 Punkte

es tut m ir schrecklich leid, w eil m eine O m a zu Besuch kom mt. Ich m elde mich w ieder. Bis später. Ich kann nicht kom m en, (§ ) Ich hoffe, du bist nicht sauer.



0 -3

Hallo Kira,



4

dass w ir uns heute doch nicht treffen können.



5 -6

K O M M U N I K A T I O N

4 O rd n e n S ie d ie N a c h ric h t a u f d e r M a ilb o x .

Stiefeln.



Fokus Alltag: Ein Bußgeldbescheid 1 S e h e n Sie d en T ext an. W as ist d a s ? K re u ze n Sie an. a O eine Einladung

b O eine Inform ation über Parkm öglichkeiten

c O eine G eldstrafe

Ordnungsamt Duisburg am Rhein Sofian Abbasi Mozartstraße 28 47057 Duisburg Bußgeldbescheid - Aktenzeichen V ZR 2 2 9 /1 3 4

27.06.20..

Sehr geehrter Herr Abbasi, Sie haben am 24.06.20.. um 15.41 Uhr mit Ihrem PKW (amtliches Kennzeichen DU-AK 2347) folgende Verkehrsordnungswidrigkeit begangen: Sie haben länger als eine Stunde im absoluten Halteverbot geparkt (§ 12,13 StVO). Ort: Grabenstraße 7, 47057 Duisburg

Zeuge: Hauptwachtmeister Winter

Wegen dieser Ordnungswidrigkeit wird gegen Sie ein Bußgeld von 32,50 Euro erhoben. Bitte zahlen Sie das Bußgeld innerhalb von vier Wochen auf das unten genannte Konto. Sie können innerhalb von zwei Wochen schriftlich Widerspruch gegen diesen Bescheid einlegen. Mit freundlichen Grüßen gez. Stefan Lohmann

2 W as ist rich tig ? L e se n S ie d en T ext in 1 und kre u ze n Sie an. a W er bekom m t den B rie f?

J!8(Herr A bbasi. O Die Stad t Duisburg.

b W as ist der Grund für den B rie f?

E r O ist zu schnell gefahren. O hat falsch geparkt.

c W as soll d er Em pfänger tun?

E r soll O schreiben, dass er m it der Strafe einverstanden ist. O 3 2 ,5 0 Euro Strafe bezahlen.

3 H err A b b a si ist n ich t e in v e rsta n d e n und legt W id e rsp ru ch ein. Lesen Sie den Text in 1 noch einm al und ergänzen Sie.

Widerspruch zu Aktenzeichen VZR 229/134, v o m ............................. Sehr geehrte Damen und Herren, ich lege hiermit gegen den oben genannten Bußgeldbescheid Widerspruch ein. Sie schreiben in dem Bußgeldbescheid, dass ich am.......................................................... Das kann nicht stimmen, weil ich vom 22.06.20.. bis zum 26.06.20.. beruflich mit dem Auto in Frankfurt war. Zeuge: mein Kollege Herr Kleinschmidt. Mit freundlichen Grüßen Sofian Abbasi

Fokus Beruf: Sich über eine Ausbildung informieren

c'f (0

1 Frau G ü n e r ist im B eru fsin fo rm a tio n sze n tru m . a Für w elchen B e ru f interessiert sich Frau G üner? Hören Sie den Anfang des G esprächs und kreuzen Sie an. Frau G üner m öchte 2*>)28

O Lehrerin

O Erzieherin

w erden.

b Hören Sie nun das Gespräch ganz und verb inden Sie. 1 W enn man einen m ittleren

a gibt es neben d er schulischen Ausbildung

Schulabschluss hat,

nur kurze Praktika,

2 Die Ausbildung in Deutschland

b verd ient man mehr,

3 In den ersten zw ei Jah ren

c d auert die Ausbildung drei Jah re ,

4 Im Berufspraktikum im dritten Lehrjahr

d verd ient man ca. 1 400 Euro im Monat,

5 W enn man länger in dem B e ru f arb eitet,

e findet an e iner Schule statt.

2 R o lle n sp ie l: Im B e ru fsin fo rm a tio n sze n tru m a W ählen Sie einen A usbildungsberuf und notieren Sie Fragen. A usb ild u ng

V e rk ä u fe r/in

A ssistent M a sch in en b au te ch n ik

R estaurant-

(m /w )

fach m a n n /-fra u

schulisch an Berufsfachschule

dual im Betrieb

A rt d e r A usb ildu ng

dual im B e trie b mit

D a u er d er

2 Jah re

2 Ja h re

3 Jah re

V erd ien st in d er

mind. 5 6 0 ,- €

keiner

mind. 4 4 0 ,- €

A usb ild u ng

m ax. 8 2 0 ,- €

V erd ien st nach d er

2 1 4 0 ,- € bis 2 4 2 0 ,- €

2 8 0 0 ,- € bis 3 0 7 5 ,- €

2 2 4 0 ,- €

M odehäuser,

B e trie b e des M aschinen- und

Restaurants, Hotels

Schulbesuch

mit Schulbesuch

A usb ild u ng m ax. 8 9 0 ,- €

A usb ild u ng A rb eitso rt

W o W ie -

kam

i

längs-

Baum ärkte,

Anlagenbaus, H ersteller von

Superm ärkte,

Autos, elektrischen Anlagen

Kaufhäuser

o der Schiffen

c h m c h b & w e -rb c n ? d a u e r t

...?

b Spielen Sie Gespräche im Berufsinform ationszentrum . Die Fragen und die Inform ationen aus der Tabelle helfen Ihnen. Tauschen Sie auch die Rollen.

Sie sind Berufsberaterin/

Sie interessieren sich für einen

Berufsberater. Antworten Sie

Ausbildungsberuf. Stellen

auf die Fragen.

Sie Fragen. Guten Morgen. Bitte setzen Sie sich. Wie kann ich Ihnen helfen? ~ K

Guten Tag, m ein N am e ist Ivanova. Ich interessiere m ich für d ie A usbildung als ...

A Ihr kom m t aus dem Hotel. Bl

1 W o h e r k o m m s t d u ? E rg ä n z e n S ie : vo n - a u s. W oher kom m st du gerade? a • Bäcker:

m Wieder­ holung

y'orvi ßä

- an d e r K re u zu n g am o

^

S u p e rm a rk t re c h te

nenn L

* L j ~ I Zi I ^ —

abbiegg-n



• nach d e r Ampel w ie d e r re c h te - du rch den S ta d tp a rk , am L-am bach-U fer entlang. • bk z v r Park-Straße, d o rt • über den kle in en flu ?? b k z v r fCi r c h e - lin ks um d ie K irc h e herum - h in te r d e r K irc h e IinkS in den K lrc h w e g . • z w e it e s ftauS auf d e r linken S e i t e Franz startet hier.

~y Diesen Weg ist Franz gegangen.

b Franz ist den falschen Weg gegangen.

c W ie kom m t er je tz t zu Paul?

Schreiben Sie.

V o r

d e -w

r & c jif s

na 12

Schreiben Sie.

Bahnhof k t

T ra n z -

e rg a n g e n . ...

i w

«

w

ie J e r

b k z x ir

A m p e l z v rü c k g c .h e n . V a r n .

Sie hören ein G esp räch . W o sind d ie K o lle g e n ?

2 *>) 2 9

W ählen Sie für die Aufgaben 1 bis 6 ein passendes Bild aus A bis I. W ählen Sie je d e s Bild nur einm al.

Prüfung

Achtung: Nicht alle B ild er passen. Person Lösung

1 Tina

2 Adem

3 Mario

4 Carla

5 O ksana

6 Robert

C Deshalb m öchte ich ja in den Zoo. 13 Erg ä n ze n Sie: weil - d enn. Wieder­ holung

a M arvin geht gern in den Zoo, d o m

A1, L14

b Er hätte gern einen H u n d ,................................. man m it einem Hund so viel

er interessiert sich für Tiere.

unternehm en kann.

A2,L1

c A ber seine Eltern wollen keinen H u n d , _____

ein Hund

viel A rb eit m acht. d Sie wollen lieber eine K a tz e ,...................................Katzen sind sehr selbstständig. e M arvin ist e in v e rsta n d e n ,

Bl Grammatik entdecken

er mag alle Tiere.

14 Lu isa w o h n t je tz t in d e r G ro ß sta d t. a V erbinden Sie. 1

Luisa ist unzufrieden m it ihrem Aut o. —

a Deshalb braucht sie gar kein Auto.

2

Sie hat keine Garage.

b Sie w ill deshalb nur noch Fahrrad fahren.

3

In der Stad t gibt es viele Busse und Bahnen.

4

Ihr Navi fun ktio niert nicht mehr.

\

c Sie fährt deshalb oft in die falsche Richtung. d Deshalb m öchte sie es verkaufen.

5 Sie m öchte m ehr Sport m achen.

e Sie muss deshalb das Auto draußen parken.

b Schreiben Sie die Sätze aus a. M arkieren Sie deshalb und den Grund. , , , f " " ‘ 1 Lv'iia is t vnzvfr'iodon rviit ihrom A vto. Pe-ShaIb w ö ch fo iio o i v'orlcaufon.

2

ua

...

15 S ch re ib e n Sie S ä tze m it desha lb . a A uf der Autobahn ist ein Unfall passiert, (es - einen Stau geben) P o ih a ib g ib i oc, omon S ia u ,.. b W ir haben fast kein Benzin mehr, (w ir - tanken müssen) c O je, die A uto b atterie ist leer, (das A uto - stehen bleiben) d Das Auto ist stehen geblieben, (w ir - zu Fuß gehen müssen)

e s

1 6 O rd n e n S ie d ie S ä tz e . a Tiago liebt Skateboardfahren,

2 fährt deshalb

b Seine M utter ist nicht so glücklich darüber,

O

^ bei jed em W etter.

O er O we'l O

1 er

nach Hause kom mt.

oft m it Verletzungen

c Auch heute ist Tiago m it dem Skateb oard gestürzt, er

O weÜ O

nicht richtig

aufgepasst hat.

d Er ist sehr schnell gefahren,

hat er

das Ende vom Bürgersteig

nicht rechtzeitig gesehen. O deshalb e Mama musste ein Pflaster au f Tiagos Arm kleben, O er O s i c h verletzt hat.

O weil

cTl ea 1 7

S ch re ib e n Sie Sä tze . a Anton m öchte fit w erden, d e sh a lb m öch fo e-Y (er m öchte m ehr Sport m achen) b Als Kind ist er gern Rad gefahren, d e s h a lb ............................................... ............................................................................................. (er m öchte w ie d e r viel Rad fahren) c Sein Fahrrad ist ab er kaputt, d e sh a lb ............................................................................. ....................................(er muss ein neues kaufen) d Der Mann im Fahrradgeschäft em pfiehlt ihm ein M ountainbike, weil (das ist praktisch) e A u f seiner ersten Radtour stö ß t er m it einer anderen Radfahrerin zusam m en, weil ..................................(er guckt nicht au f den Weg) f

Sein Knie blutet, aber das beachtet Anton nicht, w e il....................................... ................................... (die Frau gefällt ihm so gut)

g Er m öchte die Frau gern kennenlernen, d e s h a lb ............................................................................. (er lädt sie in ein Cafe ein) B l

1 8 Weil o d e r d e sh a lb ? S ch re ib e n Sie d ie G e sch ich te . ich - den Radfahrer nicht sehen

^ e - h e n , woil loh auf

w ir - zusam m enstoßen ich - stürzen

fodfahYe-Y n'icJhi

^

ich - eine N achricht au f m einem Handy lesen

NacbYicbt

ttandy gg-le-Se-n habe-.

W ir sind zviamme-nge-stoße-n. Pe^halb bin \cb gc-c.tvYz-'t.

ich - nicht aufstehen können -» mein Knie - sehr wehtun und

loh konnte*

m eine Hand - bluten

der Radfahrer - nicht stehen bleiben und nicht helfen ->

p &r

ich - m it dem Handy Hilfe holen wollen

ich - m eine Freunde nicht anrufen können der Akku - leer sein

er - sehr nett sein -» er - gleich ein Pflaster au f m eine Hand kleben

Abc-r oje-, ich ...

Zum Oilüok- is t e-in Mann g&lcoMMe-n.

...

c E3

19 S ch re ib e n Sie d ie m a rk ie rte n W ö rte r neu m it -bar. a Dieses Rad ist ein altes M odell. W ir können es leid er nicht m ehr liefern. Es ist leider nicht m e h r I'ie-f&rbar . b Diese zwei R äder sind ganz unterschiedlich. Man kann sie nicht vergleichen. Sie sind nicht c

Die Fahrradkleidung ist bequem , man kann sie w irklich gut tragen. Sie ist g u t................................................................ . Kann man sie auch gut w asch e n ? Ich m eine: Ist sie g u t

.......

?

d Dieses Fahrrad ist nicht teuer. Ich kann es b ezahlen. Es is t .................................................. . e Kann man dieses Fahrrad ab sch lie ß en ? Ist e s ...... ES

................................. .. .

?

2 0 V erkeh rsm eld u n g en a Bilden Sie W örter und ordnen Sie zu. Aus

Bau

Fahr fahrt fall

ho

le

len

sich

Spur -Stau stel

tig

über Un

vor bahn

........................ R

A ktuelle V erkehrsnachrichten

M elden Sie uns gern aktuelle V erkehrsnachrichten per Telefon. So helfen Sie mit, dass unser V erkehrsservice noch besser und aktueller w ird. Unsere kostenlose Hotline: 0 8 0 0 - 1111199 1 A 1 0 Südlicher B erliner Ring Zw ischen der .................................................. Lud w igsfelde-O st und der A usfahrt Ludw igsfeldeW est liegen G egenstände au f der

.................. Fahren Sie b itte besonders

..................................................u n d ..................................................... Sie nicht. 2

A 2 0 Rostock Richtung Stettin

Zw ischen Pasew alk-Süd und Prenzlau Ost Die rechte 3

A 24 Berlin er Ring Richtung Pritzw alk

Bei N euruppin

2^))30 B l 2 ^>) 31 Phonetik

mit vie r Autos.

ist nicht befahrbar.

............................., 2 k m Sta u .

b Hören Sie und vergleichen Sie. 21

L a u te ts und p f sp re ch e n und sch re ib e n

a Hören Sie und sprechen Sie nach. 1 Kreuzung - Schatz - Benzin - plötzlich - nichts - Station - Zoo - Inform ation Platz - funktionieren - rechtzeitig - stürzen - rechts 2 A pfel - em pfehlen - Pfanne - Pflaster - Pflanze - K o p f - T o p f b Schreiben Sie Sätze m it den W örtern aus a und lesen Sie sie laut. ßiegf-n Sie- an ole-r K rovzvn g. r&chf ak fcn+‘Zchvlcligyngf könnten Sie- w ir e-in P fla s te r B^be-n? loh bin g e s tü r z t.

m tum ail Üben Sie schwierige Laute zuerst isoliert, dann im Wort und dann im Satz. Beispiel: t-s, t-s ts, ts - Kreuzung - Biegen Sie an der l Kreuzung ab.

cTl cf!

D Bei jedem W etter unterwegs ES

2 2 Erg ä n zen Sie d ie W e tterw ö rter. a •

ole-r S fvrm

stürm isch

b • der Regen c • .................. ....................................................

eisig

d •

gewittrig

e • die W olke f



neblig

g • die Sonne h » d e rW in d E3

2 3 O rd n e n Sie zu. Aussichten Flughafen

Bürger Gefahr gefährlich Sorgen

Vermeiden

Landungen

Hitze -komplett kräftiger

verspricht -Starts- voraussichtlich

Region

verhindern

Sonnenschein ja - aber ohne für die Gesundheit! Sie dafür, dass Sie an heißen Tagen genug trinken! ..............................................................Sie Arbeiten unter freiem Himmel, in der M ittagszeit sind sie tabu. Kein Sport in d e r...................................................... ungesund, das ist sogar

G ute

Am

fü r

das ist nicht nur

___

P fa ffe n s te in ! Scho n lange b e sc h w e re n

F ra n k fu rt ko m m t es in den

sich d ie

n ä ch ste n z w e i Stu n d e n

_________

von

P fa ffe n s te in üb e r den Lkw -V e rke h r m itte n d u rch die S ta d t. Ein e neue S tra ß e so ll ___

__d a ss die L k w s d u rch das

Z e n tru m fa h re n m ü sse n . D er V e rk e h r so ll d ann ren. Die P o lit ik

sp ä tu n g e n bei a lle n

.................................................:

S fa rfe

u n d _________ ______ ______ G rund d a fü r ist

üb e r die neue S tra ß e fü h ­

In drei Jah re n ist sie fe rtig .

ES

zu V er­

W ind in der R hein-M ain .

2 4 W as ist rich tig ? H ö ren Sie und kreu zen Sie an. a Das W etter w ird morgen O regnerisch. j!8(so m m erlichb Wegen Schnee und Eis O hat es zum Teil schlim m e Unfälle gegeben. O fällt der Schulunterricht heute überall aus. c Die Flugzeuge können O im M om ent nicht O in den nächsten Stunden w ie d e r starten und landen, d Aylin und Kathi w ollen O mit dem W agen O m it der S-Bahn zum Konzert fahren, e Die R adiohörer sollen erzählen: O W as haben sie bei G e w itte r schon alles erleb t? O Wo ist Chaos au f den Straßen?

E Verkehr m

2 5 L ö s e n S ie d a s R ä ts e l. D B

E

V

c

5 F

A n N

113 2 6 O rd n e n S ie zu . •gibt es v ie l mehr Vorkehr

ist bei uns in Mali nicht so

Mir ist aufgefallen, dass

Am besten gefällt mir, dass Am schlimmsten finde ich

In meiner Heimat Bolivien ist das anders .....................................

a In Deutschland g ib t eA v'ie4 inc-hr Verfce-hr als bei uns in K a n a d a .

den Verkehr in G roßstädten. Autofahren in e iner G roßstadt - das finde ich furchtbar. die Deutschen viel Platz zum Parken brauchen. Bei uns in Italien nutzen die A uto fahrer je d e M öglichkeit und parken sogar au f dem Bürgersteig. c Ich habe keinen Führerschein. Zum Glück kann man hier in Deutschland überall Rad fahren. A b er Radfahren ist anstrengend. Deshalb ist mein Ziel: den Führerschein m achen, d Die Fußgänger w arten an e iner roten A m pel, auch w enn kein Auto kom m t. D a s ..........

die Deutschen so selten hupen. Ü berholen, brem sen, losfahren, parken - ohne Hupen geht das bei uns in Pakistan nicht.

2

m

2 7 L a u t ks sp re ch e n und sch re ib e n

4)) 37

a Wo hören Sie ks? Kreuzen Sie an. 1 ^

2^>)38

B l 2*>)39 Phonetik

2

4)) 40

2 0

3 0

4 0

5 0

6 0

7 0

8 0

9 0

10 O

b Hören Sie und sprechen Sie nach. 1 Taxi - Praxis - T ext

3 links - du tankst - du denkst - Volkshochschule

2 wechseln - Sachsen - sechs - Erw ach se n e r

4 Lieb lin gstier - unterw egs - Angst - du springst

2 8 L a u t kv sp re ch e n und sch reib en a Wo hören Sie kv? In W ort A o der B ? Kreuzen Sie an. 1 A X

BO

2 A O B O

3 A O B O

b Hören Sie noch einm al und sprechen Sie nach. 1 Q u a rtett - Karte

3 W agen - Q u ad ratm eter

2 K u r s - Q u iz

4 Q u a lität - G e w itte r

4 A O

BO

cricn

O

2 9 L e se n Sie d ie E-M ail. W äh len Sie fü r d ie A u fg ab en 1 bis 5 d ie richtige Lö su n g a, b o d e r c.

Prüfung E-Mail senden

uin1"in

Hi Sammy, w ie geht’s D ir? W ie ist das W etter? Hoffentlich habt ihr m ehr Sonne als wir. In Luzern ist es zurzeit eisig, um die null Grad und je d e n Morgen so neblig, dass man die Hand nicht vor den Augen sieht! Am liebsten w ürde ich im w arm en B e tt b leiben. Ich muss natürlich trotzdem raus und zur A rbeit. Zum Glück fahren von m einem W ohnort regelm äßig Busse in die Stadt, denn ich habe kein Auto. Die öffentlichen V erkehrsm ittel sind w irklich gut. Viel m oderner als bei uns zu Hause - und pünktlich. M eistens! © Nur sind sie leid er ziem lich teuer. Ich habe eine M onatskarte, die ist ein bisschen günstiger. M eine Kollegen sagen: „Mach doch den Führer­ schein. A u f dem Land geht es ohne A uto nicht.“ Sehr w itzig! A utofahren kostet doch auch Geld! Besonders in der Schw eiz: Für die Benutzung der A utobahn muss man eine Ja h re s­ gebühr bezahlen. Und schon für kleine Fehler bekom m t man einen Strafzettel. W enn ich da an m eine H eim at denke - do rt ist das völlig anders. Auch die Strafen für zu schnelles Fahren sind in der Schw eiz w ahnsinnig hoch. Ein Freund musste einm al 100 Franken bezahlen - wegen 8 km /h! Das sind circa 100 Euro! Stell Dir das vor! Und dann das Benzin: Ständig reden meine Kollegen über die Benzinpreise. M anche haben eine App: Sie zeigt, wo das Benzin aktuell am günstigsten ist. Nein, ich bleibe gern Busfahrer und Fußgänger! © W ie ist es m it dem Verkehr in D eutschland? Erzähl doch mal. Viele G rüße Muharab

1 Der Nebel in Luzern ist

4 Ein Freund m usste 100 Franken

a O eisig.

a O für die A utobahn zahlen.

b O sehr dicht,

b O zahlen, weil er einen Strafzettel

c O nicht so schlim m .

bekom m en hat. c O für zu hohes Tem po zahlen.

2 M uharab m öchte am liebsten a O je d en Tag in die Stad t fahren,

5 Für M uharabs Kollegen ist

b O nicht aufstehen,

a O Benzin im M om ent billig,

c O m it dem Auto zur A rb eit fahren.

b O Benzin nicht bezahlbar, c O das Them a Benzin sehr w ichtig.

3 M uharab findet die Preise für Bus und Bahn a O nicht billig. b O ziem lich günstig, c O m eistens okay. 3 0 S ch re ib e n Sie e in e A n tw o rt an M uharab. Schreib­ training

- W ie ist das W etter zurzeit an Ihrem W ohnort? - W ie kom m en Sie zur A rb e it/zu m D eutschkurs/ zum Ausbildungsplatz? - W elche U nterschiede gibt es im Verkehr zw ischen Deutschland und Ihrer H eim at? - W as gefällt Ihnen (nicht)?

U e -b e -r

w \c

M u h a ra t>

n e tt,

e - in m a l

S c h w e iz , H le - r

d a s s

P u

s d 'ir e - if r s t .

is t

s in d

e-S

im

V io lo G n riifo

m P ie -

w \e

ir W

t > e - s t im m t M o m e -n t

-d & r

in t e - r S e -h r ...

Im

d e -r

k a lt.

Test Lektion 11

•Bau- bei

Ge

gen

Hit

Kreu

Ne Aus -ste+ ter Wa

/ 6 Punkte w it ze zung fahrt '• 0 -3 • 4 .• 5 -6

a W etter: b Straßenverkehr: ..

WÖRTER

1 B ild en Sie W ö rte r und o rd n en Sie zu.

2 Erg ä n zen Sie.

Karl fährt heute mit seinem Auto zum Zoo. Zuerst fährt er yb&r

GRAMMATIK

/ 3 Punkte A

die- Brücke (A).

Dann fährt e r ......................................................... K re isv e rk e h r............................................(B). Danach fährt e r ..............................................................................Zentrum (C). Zum Schluss fährt er noch Fluss

(D). Dann ist er schon am Zoo angekom m en.

3 S ch re ib e n Sie S ä tze m it desha lb .

/ 4 Punkte

a Drago ist beim Fußballtraining hingefallen. (Sein Fuß tut je tzt sehr weh.) Pe-ihalb f a f ie-ir\

je -tz-f £e-hr we-h.

b Am nächsten Morgen hat Drago im m er noch Schm erzen. (E r geht zum Arzt.) c Die Verletzung ist nicht so schlim m . (D er A rzt gibt Drago nur eine Salbe mit.) d Nach drei Tagen sind die Schm erzen weg. (Drago kann w ie d e r trainieren.) e Drago spielt w ie d e r jed en Tag Fußball. (E r ist glücklich.)

/ 4 Punkte

a ♦ W as ist dir am Verkehr in Deutschland aufgefallen? _38( O Viele Leute fahren mit dem Rad zur A rb eit. Das finde ich interessant. O □ Ich fahre lieb er mit dem Rad. b ♦ Gehen die M enschen in deiner H eim at viel zu Fuß? O □ In m einer H eim at ist das anders als hier. O

d

Nein, das ist zu gefährlich,

c ♦ W elche U nterschiede gibt es zw ischen Stad t und Land ? O □ Am schlim m sten finde ich die Landstraßen. O □ In der Stadt gibt es natürlich viel m ehr Verkehr, d ♦ W elche Verkehrsm ittel w erden bei euch oft benutzt? O □ Die m eisten Leute fahren m it einem M oped. O □ Die Leute fahren oft sehr schnell, e ♦ W as ist in Deutschland anders als in deinem H eim atland? O □ Bei uns ist das anders. O □ Mir ist aufgefallen, dass die A uto fahrer w eniger hupen.

• 0-2 • 3 • 4

KOMMUNIKATION

4 W as ist rich tig ? K reu zen Sie an.

• 0 -3 • 4 -5 • 6 -7

cTI

Fokus Alltag: Gebrauchtwagenkauf

1 B e m a rd o m ö ch te ein g e b ra u ch tes A u to kaufen. Was muss er tun? Lesen Sie und ordnen Sie die Schritte beim Autokauf.

Gebrauchtwagenkauf - das sollten Sie wissen! Fahren dürfen Sie das Auto nämlich erst, wenn Sie es angemeldet haben. Deshalb müssen Sie zu einer Behörde gehen: zur Zulassungsstelle. Denken Sie an alle notwendigen Dokumente (eVB-Nummer, Zulassungsbescheinigungen I und II, HU-Bericht, Ausweis). Sie bezahlen eine kleine Gebühr, lassen die Autokenn­ zeichen in einem Schilderladen machen und dann heißt es endlich: Gute Fahrt! Zuerst müssen Sie natürlich das passende Auto finden. Dafür sehen Sie sich am besten die Angebote von Autoportalen im Internet oder die Anzeigen in der Zeitung an. Privat oder beim Autohändler kaufen? Das ist eine schwierige Frage. Ein Kauf von privat ist meistens günstiger, aber Garantie bekommen Sie nur beim Autohändler.

IA -B C

123

• das Autokennzeichen

E u r o p ä i s c h e G e m e in s c h a ft

r s s s s s s t

Beschei;

• der Fahrzeugbrief Wenn Sie sich für den Wagen entschieden haben, machen Sie einen Kaufvertrag. Aber bitte schriftlich. Nur so können Sie sicher sein. Wichtig, besonders, wenn Sie von privat kaufen: Der Verkäufer muss Ihnen auch den HU-Bericht, die Zulas­ sungsbescheinigungen Teil I (Fahrzeugschein) und Teil II (Fahrzeugbrief) geben. Diese wichtigen Dokumente brauchen Sie unbedingt. Anschließend müssen Sie das Auto versichern. Die Preise von Versicherungen sind sehr unterschiedlich. Vergleichen Sie verschiedene Angebote. Wenn Sie sich für eine Versicherung entschieden haben, bekommen Sie von der Versicherung eine eVB-Nummer. Diese Nummer brauchen Sie für die Auto-Anmeldung. 1 Haben Sie einen interessanten Wagen gefunden? Dann machen Sie einen Termin und testen Sie das Auto bei einer Probefahrt. Achten Sie dabei besonders auf die Bremsen. Funktioniert alles ohne Fehler und macht das Fahren mit dem Auto Freude? Dann sprechen Sie mit dem Verkäufer über den Preis.

.uj„jujJumuiwL

der Fahrzeugschein

tiurna8'

der HU-Bericht

mrnrn

2 W as m uss B e m a rd o zu r Z u la ssu n g sste lle m itn e h m e n ? Lesen Sie noch einm al und kreuzen Sie an. a ,38( Personalausw eis o der Reisepass b O Führerschein c O Versicherungsbestätigung (eV B-N um m er) d O Zulassungsbescheinigung Teil I (Fahrzeugschein) und Zulassungsbescheinigung Teil II (Fahrzeugbrief) e O Kaufvertrag f O A utokennzeichen g O H U -B ericht 3 H ab en Sie sch o n ein m al ein g e b ra u ch te s A u to g ekau ft? O d e r ein a n d e re s Fa h rzeu g (M o p ed, Fahrrad ...)? Erzählen Sie.

Ich h a b e vor ein p a a r M onaten ein Auto gekauft. Es ist schon zehn Jah re alt, ab er alles funktioniert gut und d as Auto w ar y seh r günstig ... ^

y

Fokus Beruf: Ein Unfall auf dem W es zur Arbeit

1 H assan A m iri h a tte e in e n Unfall. 2

*>) 41

a W as ist passiert? Hören Sie den Anfang des Gesprächs und kreuzen Sie an.

2

*>) 42

b W as ist richtig? Hören Sie nun das Gespräch ganz und kreuzen Sie an. 1 Herr Am iri inform iert nach dem Unfall ,)8(seinen A rbeitgeber. O seine Krankenversicherung. 2 Er ist im Krankenhaus, O w eil er stark verletzt ist. O ab e r zum Glück hat er nichts Schlim m es. 3 Bei einem Unfall a u f dem Weg zur A rb e it zahlt O die Berufsgenossenschaft. O d er Arbeitgeber. 4 Man O d a rf au f dem W eg zur A rb e it noch einen extra Weg nehm en. O muss au f d irektem Weg zur A rb e it fahren. 5 Herr Am iri O kann zu jed em Arzt O muss zu einem Durchgangsarzt gehen. W as sch re ib e n d ie P erso n en in d ie U n fa llm e ld u n g ? O rd n e n S ie zu.

Schilderung des Unfallhergangs

Schilderung d e s Unfallhergangs

Ich bin m it dem Fahrrad von rechts gekom ­

Ich w ar Richtung Stad tm itte unterw egs. An

m en, durfte also fahren. D er andere R adfah­

der Straße hat ein A uto geparkt. Plötzlich

rer hat ab er nicht angehalten. Deshalb sind

hat ein A uto fahrer die Tür aufgem acht. Ich

w ir zusam m engestoßen.

konnte nicht m ehr ausw eichen.

Schilderung d e s Unfallhergangs

G estern hat es die ganze N acht geschneit.

Schilderung des Unfallhergangs

Um fü n f Uhr bin ich zur Frühschicht gefah­

&

Ein R adfahrer ist ohne Lich t aus einem H of

ren, da w aren die Straßen noch voll Schnee.

gekom m en. Es w a rsch o n dunkel. Deshalb

Ich bin sehr langsam gefahren, ab er p lö tz­

konnte ich den Radfahrer nicht sehen und

lich w ar da Eis und ich bin von der Straße

habe sein Vorderrad gestreift.

gerutscht.

3 W as b e rich te n Sie Ihrer Kollegin / Ihrem K o lle g e n ? Sprechen Sie m it Ihrer Partnerin / Ihrem Partner.

mit dem Rad auf dem Weg zur Arbeit sein -> parkende Autos an der Seite sein -» eine Auto­ tür sich plötzlich öffnen -> nicht m ehr brem sen können

mit dem Rad nach Hause fahren -» ein anderer Radfahrer ohne Licht von rechts kommen Zusammenstößen

jed en Abend auf der Stadt­ autobahn im Stau stehen -» ein anderer Autofahrer das Stau-Ende nicht sehen

von

hinten auf m ein Auto fahren

A Wollen wir an die Mosel fahren? EO

bei von

Wieder­ holung

aus vom

aus der -m- zu -aus dem

in

nach

zum

ins beim

nach

in der

W o?

W oh in?

W o h er?

Sie i s t ...

Sie fä h r t ...

Sie k o m m t...

a

D3

£f1

1 O rd n e n Sie zu.

Wieder­ holung A1, L11

Reisen

in Italien.

Italien.

im

in die

Italien.

b ............................ Schweiz.

Schw eiz.

Schweiz.

c

Zürich.

Zürich.

Zürich.

d

Kino.

Kino.

e

Claudia.

Claudia.

Claudia.

f

Arzt.

Arzt.

Arzt.

Kneipe?

w an d ern gehen?

die Berge fahren?

©

©

© schon vor zwei

am W ochenende in

W ochen dort -» an den Bodensee? © ...

( ? ) ■ Wolle-n w ir he-ute- Abend ins föno O

m

Am m ersee?

©

A K o , ich ...

2 5 V e rb in d e n Sie. W ir könnten doch ... a an einen------ ^ b im c ins

Museum \

fahren.

Bus

gehen.

— S e e -------------

w andern.

d einen

Kino

e ins

Ausflug

gehen.

f

Film

m achen.

m it dem

------- fahren.

g an die

Schw arzw ald

anschauen

h einen

O stsee

fahren.

H l 2 6 Ein Ausflug: O rd n e n Sie zu. -Lass-uns doch- eine sehr gute Idee

Wollen w ir

könnten w ir so machen w ir es

Ich habe da eine Idee

Test Lektion 12

/ 8 Punkte

a In Hamburg gibt es viele S

h

w ir n a. t ü r l j e h, alle b e in e U ü

t r

ku a

h

f e

s

w c

t

r

gk

g_

t ____. Die m öchten

W ir müssen ab er noch

finden, denn w ir wollen dort drei Nächte .

b Unseren nächsten Urlaub b

c

e

w ir w ie d e r in einem R

i

e

ü _o

und nicht im Internet. c Im Stadtm useum findet um 15 Uhr eine F A

WÖRTER

1 Erg ä n zen Sie.

r

g durch die neue

s t .......................ng statt.

17 Punkte

-m-def- im auf der an die

nach

im

in den

am

E-Mail senden ------ --------------- ---------------------------------------------------------

GRAMMATIK

2 O rd n e n Sie zu.

• 0 -4 • 5 -6 • 7 -8

Lieb e Ju lika, viele G rüße von d er Insel M ainau! Endlich sind w ir mal w ie d e r................ Süden von Deutschland gefahren. Ich bin so g e rn ..................................Bo densee und vor allem

schönen Insel M ainau. H ier können w ir Park spazieren gehen, in ole-r Sonne liegen oder

................................. See baden. Ach, w ir fahren so g e rn ................................ deutschen Seen! Am Sonntag müssen w ir schon w ie d e r

....................Leipzig zurück­

fahren. Schade! Herzliche G rüße, Nora

17 Punkte

3 Erg ä n zen Sie.

Sucke. s c k ö K e W o U K u^ g tK

Ab Ju ni dringend günstig

. L a g e rvüt

.....

Wohnung mit groß

9 r o jl

Küche

am S ta d tra n d

B a lk o K .

g esucht.

Günstig.. Angebot: Ruhig.... Hotel am See hat im August noch zwei schön... ... Ferienwohnungen frei.

• 0 -7



8-11

• 1 2 -1 4

4 V e rb in d e n Sie.

nach Salzburg und zurück buchen,

1 Sie kosten 2 4 € pro Person.

/ 5 Punkte

2 Ungefähr v ie r Stunden.

b Für w ie viele Personen?

3 Ja , gern.

c W ann m öchten Sie denn fahren?

4 J a , Sie müssen nicht um steigen.

d W ie lange dauert die Fahrt?

5 Vom 4 .7 . bis 7.7.



e Ist das eine D irektverbindung?

6 Für zwei Personen.

• 3 • 4-5

f

W as kosten die Tickets?

0-2

KOMMUNIKATION

a Ich m öchte eine Busfahrt von Ulm

Fokus Alltag: Ein Antragsformular

Sam ira geht ab S e p te m b e r in d ie G e sa m tsch u le und b rau ch t ein Sch ü le rtick e t. Ihre M u tter füllt d a s Fo rm u lar aus. Hören Sie das Gespräch zw ischen Sam ira und ihrer M utter und ergänzen Sie das Formular.

Bestellschein Persönliche Zeitkarten

1X1 Schülerticket

|

| Monatskarte für Auszubildende

Abo 65plus

Persönliche Angaben h 1 & J

S a in i r a

Marne V o rn a m e

s

0

S tra ß e

Kl

o

Kl

ki

a 1 1 & o

I

1 2

H a u sn u m m e r

1 2 O

6 o r

7

1 1 ft

PLZ O rt

Ausbildungsstelle/Schule O r \a

i o \n

ki

& c- S a M f

-

h

I c-

A u s b ild u n g s s te lle

S tra ß e

H a u sn u m m e r

PLZ O rt

Fahrtstrecke

7

P a n n i & r

15 &

f

r

3

I

3

f

z

p

I

3

+ z

von H a lte s te lle

i t

M 0 r

Z

P

ft

Kl

zu H a lte s te lle

tt c

r

in

3

U m s te ig e h a lte s te lle

Geltungsdauer von I

][

|.| ] □ .20..bis31.07.20..

Preise Berlin Einzelkauf (Monatspreis) 29,50 Euro

j ] Abo (Monatspreis) 22,92 Euro

j

Abo (Jahrespreis) 275,00 Euro

Zahlungsweise Abbuchung monatlich per Bankeinzug

! "j Abbuchung 1x jährlich per Bankeinzug

Bankverbindung: IBAN: p |^ - 7 2- 5" 5~ O

8O

O o o 9 7 7 6 ^ 4

Bank: Y o (, t

k-

6

b

3

Kl

& r

1i

0 < 1 3 _%

Kl

Stempel der Ausbildungsstelle

Ort, Datum

Unterschrift des Auftraggebers

Fokus Beruf: Eine Buchungsbestätiguni

2 4)) 49

1 Frau A b d e lk a d e r ist S e k re tä rin . Sie m ö ch te für d ie IT-A b teilu n g ih rer Firm a e in e U n terku n ft b u ch en . Hören Sie das Telefongespräch. W as ist richtig? Kreuzen Sie an. a Frau A b d elkad er sucht ein Hotel für jg^eine Fortbildung O einen Büroausflug der Abteilung, b Die Firm a N etpool braucht O einen O k e in e n Konferenzraum , c Das Hotel hat noch 0 1 1

0 16 Zim m er frei.

d Die Firm a bekom m t O k e in e O eine Erm äßigung auf den Zim m erpreis. 2 4)) 49

2 Frau A b d e lk a d e r h a t ein e B u ch u n g sb e stätig u n g vo m H otel e rh a lte n . L e id e r gibt es v ie r Fehler. Lesen Sie die Buchungsbestätigung und hören Sie dann noch einm al. Korrigieren Sie die Fehler. E-Mail senden

An:

in fo @ n e tp o o l.d e

Betreff:

Buchungsbestätigung (Nr.: 2 0 1 .1 2 4 )

Buchungsnum m er: H otel „Zur M ühle“

2 0 1 .1 2 4 Ihr Tagungshotel am Fu ß e des S ch w arzw a ld s

Adresse:

Bergstr. 2, 7 91 1 7 Freiburg

Telefon:

+ 4 9 -7 6 1 -7 7 8 1 4 5

Anreise:

3. Mai

Abreise:

.S v - M a r

) 5 2 - 5 4

Gespräch 2

b m öchte ein Girokonto eröffnen,

Gespräch 3

c m öchte Inform ationen über G eldauto m aten haben.

b Hören Sie die Gespräche noch einm al. W as ist richtig? Kreuzen Sie an. Achtung: M anchm al gibt es m ehrere Lösungen. Gespräch 1

W ofür braucht der Kunde ein Konto? D er Kunde m öchte ...

O Geld einzahlen. O die M iete überw eisen. O das G ehalt überw eisen lassen. Gespräch 2

W ie viel Geld muss jed e n M onat m indestens au f ein kostenloses G irokonto kom m en?

O 1 000 Euro 0 20 Euro O 2 0 0 0 Euro W ofür muss man bezahlen, w enn das Girokonto nicht kostenlos ist?

O für Überw eisungen O für Barauszahlungen am Schalter O für die EC -K arte Gespräch 3

W as kostet es, wenn man am G eld auto m aten Geld holt?

O Das ist im m er kostenlos. O Das ist bei der eigenen Bank kostenlos. O Das kostet bei einer anderen Bank 2 ,5 0 Euro. EEI 2 5 V e rb in d e n Sie. a Ich habe m eine G eheim zahl vergessen,

1 w ie O nline-Banking fun ktio niert?

b Ich verstehe diese Abbuchung nicht,

2 Können Sie mir da helfen?

c Entschuldigung, können Sie mir erklären,

3 Können Sie m ir zeigen, w ie man das ausfüllt?

d Ich verstehe dieses Form ular nicht,

4 ab er ich w eiß nicht, w as ich da tun soll.

e Ich m öchte eine K red itkarte beantragen,

5 W ürden Sie sie mir bitte erklären?

E Rund ums Geld IS

2 6 L e se n Sie d e n Text. W e lch e Lö su n g (a, b o d e r c) p a sst am b e s te n ? K re u ze n Sie an.

Prüfung

Maria Winter

Modernes Wohnen GmbH

Untere Gasse 12

Meisenweg 8

03431 Hahnstein

03431 Hahnstein

Heizkostenabrechnung

die M ietw ohnung Untere Gasse 12

Hahnstein, 23.6.20.. Rechnungsnum m er 12/06 16

Frau Winter, für das Jahr 20.. ergibt sich folgende Heizkostenabrechnung: Heizung, Warmwasser

1.611,49 €

Ihre Vorauszahlungen Januar - Dezember (12 x 100 €)

1.200,00 €

Nachzahlung

411,49

Bitte überweisen Sie den Betrag von 411,49 € au f

3



Konto bei der Volksbank Hahnstein:

IBAN D E41231364000003137487, BIC GENODE71KA5. Geben S ie

3

die Rechnungsnummer als Verwendungszweck an.

Ihre Heizkosten haben sich im letzten Jahr erhöht.

5

sofort eine Vorauszahlungserhöhung

von 3 5 ,- € pro Monat. Bitte zahlen Sie den erhöhten Betrag von 135,- € beginnend zum 01.07.20.. Mit freundlichen

6

i.A. Walter Modernes Wohnen GmbH

1 a O von

b O fü r

c O bei

2 a O Sehr geehrter

b O Viel geehrte

c O Sehr geehrte

3 a O unser

b O euer

c O Ihr

4 a O gern

b O bitte

c O sofort

5 a O Trotzdem

b O Deshalb

c O W e il

6 a O Gruß

b O G rüße

c O G rüßen

OQI 2 7 Frau W in te r ü b e rw e ist d a s G eld . L e se n Sie d e n Text in 2 6 noch e in m al und o rd n en Sie zu. 411,49

12/06 16

GEN O DE71 KA5

Neue Überweisung

Modernes Wohnen GmbH

B E 4 1231364 0 0 0 0 05 13 7 4 6 ?

Konto-Nr. 31230909 (HVB Konto Klassik)

Empfänger IBAN

1 2 5 1 5

1

< 0 ^OOOOO^ 1 ^ 7 i 3 7

BIC EUR

Betrag Ausführungsdatum Verwendungszweck

2 sofort

□ später (bis zu 90 Tage im Voraus)

II

Test Lektion 13

w eiübersen

toKon

tragBe

/ 6 Punkte

-©$

WÖRTER

1 W ie h e iß e n d ie W ö rte r? O rd n e n Sie zu.

a Ich beginne im August m it m einer Ausbildung und m öchte deshalb ein e rö ffn e n . b Ich habe kein Konto und kann Ihnen das Geld nicht Kann ich den

auch in bar au f Ihr Konto •

c Wo ist denn hier der n ä c h s te .......................................................... ? Ich m öchte Geld



von m einem K o n to ................................................... .......

5-6

/ 4 Punkte

a Was kostet eine K red itkarte ? Können Sie m ir sa g e n , vva$ eine-.. b Wo kann ich Geld abh eben ?

GRAMMATIK

2 S ch re ib e n Sie d ie S ä tze neu.

0-3

• 4

D arf ich fra g e n ,......................................................................................................................................... c Kann ich den Fernseher auch in Raten bezahlen? W eißt du,

...................... ........ ......................... ...................................................

d W ie fu n ktio niert O nline-Banking ? Können Sie mir erklären, e Haben Sie Ihre G eheim zahl schon bekom m en? D arf ich fra g e n ,

.......... ............... ....................................

/ 4 Punkte

3 Erg ä n ze n Sie lassen in d e r richtig en Form . a Unsere N achbarn

/aCon (M eine Frau und ich haben oft Streit über die Kindererziehung.) b Ich gehe je tzt nach H a u s e ,

..................... ....... ........... ............ ...........

(Ich muss für die Prüfung lernen.) c Ich finde es s u p e r,........................................................................................................................................................................ (Du hast die A 2-Prüfung geschafft.) Ich m elde mich vorher, (Ich kom m e zu dir.) Er m acht viel S p o rt,..................................... (E r m öchte fit sein.) Ich w e iß ,............................................................... (Du kannst das.) EQ

9 H eiraten a W ie ist die M einung d er Personen zum Them a „H eiraten“? Lesen Sie die Texte und kreuzen Sie an. 1 Diego



2 Lisa



x© o©

o ©

3 A nw ar









4 Nora







HEIRATEN - DA ODER NEIN? 2

1 Isabel und ich sind schon seit zwei Jahren ein Paar und

nicht wichtig. Ich lebe mit mei­

wir sind glücklich. Wir verste­

nem Freund Marco zusammen

hen uns sehr gut. Natürlich gibt

und wir sind glücklich. Ein

es manchmal Streit, aber das ist

Vertrag oder ein weißes Kleid

doch ganz normal. Jetzt möchte

am Hochzeitstag mit großer Party - das ist doch nicht so

sie, dass wir zusammen in eine Diego, 28 Jahre, aus Spanien

Heiraten? Das ist für mich

Wohnung ziehen und heiraten. Ich möchte auch gern mit ihr

Lisa, 26 Jahre, aus der Schweiz

wichtig. Ganz im Gegenteil: Ich brauche das nicht. Marco und

zusammenwohnen, aber deshalb muss man doch

ich wollen natürlich auch irgendwann Kinder, aber

nicht heiraten. Na ja, wenn wir mal Kinder haben,

deshalb müssen wir doch nicht heiraten. Wir lieben

dann ändere ich meine Meinung vielleicht noch.

uns, nur das ist wichtig.

Mal sehen.

cTI

3

Ich habe meine Frau Taisia

4

vor vier Jahren kennengelernt.

liebe, dass ich mit ihm mein

Das war bei einem Besuch bei

Leben verbringen will, dann

meinem Schwager. Ich habe sie

möchte ich auch heiraten. Jetzt

gleich bemerkt, weil sie so sym­

bin ich sogar schon zum zwei­

pathisch und hübsch ist. Wir

ten Mal verheiratet, denn mit

haben uns beide an diesem Tag Anwar, 31 Jahre, aus Ägypten

Wenn ich einen Mann so

verliebt. Ein Jahr später haben wir geheiratet. Nun sind wir

meinem ersten Mann hat es Nora, 4 5 Jahre, aus Österreich

nicht

gut

funktioniert.

Wir

haben dauernd gestritten, über

schon drei Jahre verheiratet und haben zwei Kinder.

die Kindererziehung, über Geld, die Arbeit im

Es war für mich immer selbstverständlich, dass ich

Haushalt. So wollte ich einfach nicht mehr leben.

heiraten will. Hier in Österreich leben viele junge

Nach der Trennung bin ich mit unseren zwei

Paare zusammen und haben sogar Kinder, aber sie

Kindern in eine kleine Wohnung umgezogen. In der

sind nicht verheiratet. Das überrascht mich.

Wohnung nebenan hat ein sehr netter Mann in meinem Alter gewohnt. Er hat am Anfang sogar manchmal für uns gekocht, weil ich in den ersten zwei Wochen noch keinen Herd hatte. Ja, und ganz langsam haben wir uns dann verliebt. Vor einem Jahr haben wir geheiratet und seitdem noch nie gestritten! Ich hoffe, dass das auch in der Zukunft so bleibt!

b W er sagt w as? Lesen Sie noch einm al und ergänzen Sie: Diego (D), Lisa (L), A n w ar (A) oder Nora (N). 1 ®

Für mich w ar es im m er klar, dass ich heiraten m öchte.

2

O

W ir haben nicht im m er die gleiche M einung,ab er das finde ich nicht schlim m .

3

O

Ich habe m einen Nachbarn geheiratet.

4

( Ein w eißes Kleid ist nicht so w ichtig.

5 (

W ir haben uns bei V erw andten kennengelernt.

6 O M eine Freundin m öchte je tz t heiraten, ab er ich nicht. 7

Ich hatte m it m einem ersten Ehem ann oft Streit.

8 O Wegen Kindern muss man doch nicht heiraten. Schreib­ training

c Und Sie? W as denken Sie über das Them a „H eiraten“? Schreiben Sie einen Text w ie in a.

h eira ten : j a - fü r K in d e r w ic h tig l

IMHÜIÜJ Sammeln Sie zuerst Ideen und machen Sie Notizen. Schreiben Sie dann l Sätze mit Ihren Notizen.

- ic h ö n e i 'F e it Ich möchte- auf j e d e n fa ll Später einmal h eiraten , loh d e n k e , d a i Is t w i c h t i g besonders, wenn ivian K in d e r haben m öchte.

C Wir könnten raussehen! E i

10 O rd n e n Sie zu. ■ Sie sollten unbedingt Vielleicht hast du Lust auf Wie wäre es mit Ich habe da einen Vorschlag: a

Ihr könntet abends

Fahr doch

Sie- Sollten vnbedinidr das neue Museum ansehen!

b ................................................................................................................. einem Ausflug in die Berge? c ................................................................................................................ einen Kaffee nach der A rb eit? d ................................................................................................................. m it mir ins Kino gehen. e ................................................................................................................. Fahren w ir doch am Sam stag zusam m en an den See! f .................................................................................................................mal w ie d e r zu deiner Tante. Sie freut sich bestim m t! B l

11 Positiv o d e r n eg a tiv reag ieren a Ergänzen Sie © oder ®.

©

1 Das m ache ich gern. 2 Ach, ich w ürde eigentlich lie b e r ...

5 Super! G ute Idee. 6 Ich finde das nicht so gut.

3 Das ist doch langweilig!

7 Einverstanden.

4 Das ist ein toller Vorschlag!

8 O kay, das m achen wir.

b Schreiben Sie kurze G espräche mit den Sätzen aus 10 und 1 1a.

zum M ittagessen kom m en?

m orgen ruhiger Film abend ?

© W ann?

© W o?

12 Uhr, danach Spaziergang?

b ei mir, 18 Uhr

© Fussball sp ielen?

© Zeit ab 18.30 Uhr

(Jj

H a llo

A w ir ,

ch

hat>& da &\n&n

V orschlag:

B l

I

...

12 O rd n e n Sie zu. Ich würde eigentlich lieber

Einverstanden W ir könnlen u u itr Wie wäre es mit also, ich w eiß nicht

ich habe da einen Vorschlag

max089:

da kann ich leider nicht

Das mache ich gern

: W i r k ö n n te n d o c h Hi Paula, Wochenende mal wieder wandern gehen. Hast Du Zeit? Oder hast Du eine andere Idee?

am

111paula: Wandern? Das ist doch la n g w e ilig !© .....................................................................................

mit Dir nach Salzburg fahren. Das wollten wir doch schon lange mal zusammen machen. max089:

In eine Stadt fahren?! Hm,................................................................................

© ...........

einem Ausflug zum Waldsee? Ein bisschen in der Sonne liegen, schwimmen ... Am Samstag? m p a u la

Schade,.................. den See fahren.

, Aber wir können am Sonntag an ! So machen wir es.

max089: m p a u la : Holst Du mich ab? max089:

Na klar!

... Am Sonntag um 11 Uhr bin ich da!

tTI

D Kosenam en B3

13 L e se n Sie den Text im K u rsb u ch a u f S e ite 1 7 2 noch ein m al. W as ist richtig? Kreuzen Sie an. a Js8(Fast die Hälfte aller Deutschen nennt ihre P a rtn e rin /ih re n Partner Sch atz o der Liebling. bO Viele sagen M aus oder M ausi zu ihrer Partnerin /ih rem Partner, c

O

Kosenam en aus dem Bereich M ärchen sind bei Frauen besonders populär,

d

O

Runde Frauen nennen ihre M änner gern Dickerchen.

e O Viele Frauen und M änner m öchten, dass man sie eher nicht m it Kosenam en anspricht. EQ

14 Su ch en Sie im W ö rte rb u ch und erg än ze n Sie. a « d ie Ruhe

c erziehen

b • die A rb eit

d • der Dank

art>&i+slos •

un los EH



en er



er

in



in

bar

15 Erg ä n zen Sie in d e r richtigen Form . a Schrecklich! Er redet w irklich ohne Pause. E r re d e t pa.VS&Mlo£... b

Das Rätsel ist total schwer. Nein, überhaupt nicht. Ich konnte essofort lösen. Es

c

Ich habe im W etterb ericht gehört, dass morgen

ist w irklich g u t ................................................

den ganzen Tag die Sonne scheint.

J a , ich glaube auch, dass e s ................................................ w ird. d

M öchtest du noch ein Stück Kuchen? V ielleicht nur ein k le in e s ..............................................., ich bin eigentlich schon satt.

e

In w elche Schule soll ich Frederik denn schicken? Ich kann mich w irklich nicht entsch eid en.

f

Raucht Carl eigentlich noch?

Das verstehe ich, das ist ja auch w irklich keine le ic h te

.

Klar, du w e iß t doch, er w ar schon im m er ein s ta rk e r.............................................. . g D er Hund d arf nicht mit ins Restaurant. Das ist leider nicht m öglich! Das is t h Schau mal, die süßen kleinen Katzen dort! Ich hätte gern so e in ................................................ EH

16 Erg ä n zen Sie m it • d e r - • d a s - • die und b ild en Sie W ö rter.

• die- ICi nd&r • d e r Kindc-rgärt&n

1d e r h a r t e n

............ .

E Ich würde gern ... machen O

17 Vorschlag (V), W u n sch (W ) o d e r R atschlag (R )? E rg ä n ze n Sie.

O W ir w ürden je tzt auch gern in Urlaub fahren!

a

V W ir könnten mal w ie d e r w andern gehen!

e

b

O Ich hätte so gern ein H austier!

f O Ihr könntet doch m it uns fahren!

c d

Sie sollten sich m ehr bewegen!

g O Sie sollten au f Ihre Ernährung achten!

O Ich wünsche mir ein Auto.

h O Ich m öchte einen tollen Jo b haben.

EE1 18 S ch re ib e n Sie W ü n sch e m it gern. a M a lik a

H ä 't f c

g g

-rn w o v \\^ r

S f r e - it

in if

ihrc-m Mann.......................(w eniger Streit mit ihrem Mann haben)

b O m a r......................................................................................................................................... (seine Fam ilie besuchen)

O

m

c

A id a ........................................................................................................................................ (jetzt bei ihrer M utter sein)

d

R a c h id a ................................................................................................................................ (um die W elt reisen)

e

H ich a m ................................................................................................................................. (ein guter Koch sein)

f

A h m e d .................................................................................................................................. (eine andere A rb eit haben)

g

N a r i......................................................................................................................................... (ein bequem es Bett haben)

19 O rd n e n Sie zu. würde- wäre

hätte

würde

hätte

würde

Mein Traum ? Ich würde- gern in einem Haus mit G arten leben. D o rt .........................................ich gern viele Blum en u n d ....................................... im Som m er jed en Tag im G arten arbeiten. A u c h ....................................... ich gern einen Hund u n d .......................................mit ihm lange Spaziergänge m achen. Ach, ic h ........................................ je tz t so gern in diesem Garten!

* m 20

S ch re ib e n Sie S a id s W ü n sch e.

@

Said w ürde ge-rn an? Me-e-r fahren. ...

Said, 31 09 21>) Prüfung

21 Sie h ö ren ein Interview . W äh len Sie fü r d ie A u fg ab en a - d J a o d e r Nein. Sie hören den Text zw eim al. a Ju lia reist nach dem A bitur mit ihrem Freund durch Australien, b Sie freut sich au f Urlaub am Strand, c Sie m öchte in ihrem B e ru f K ontakt m it M enschen haben, d Sie m öchte vielleich t auch noch M edizin studieren.

o Ja 0 Ja o Ja o Ja

O Nein O Nein O Nein O Nein

Test Lektion 14

U R FL S S T R E IT LO R N Z U K U N F T R E LU (g l N D l f l n > N ALKA T Q U A R FU G E G E N T E ILM U S T A P A A R U L E S IM Ä R C H E N H U IR a In m e in e r fCindhe-if

_____________

habe ich gern d ie

aus

WÖRTER

1 ....... / 5 Punkte

1001 Nacht gelesen.

b Le id e r gibt es in unserer Fam ilie viel zu viel c Petar und Binka sind ein nettes

, finde ich.

0-2

d W ie heißt d a s ........................................... von m odern ? - Unm odern.

3

e W as m öchten Sie in der

4-5

m achen?

a Im Sprachkurs

habe-

ich A n a

b Gestern

d Ic h ..............

f

fac-nne-ngc-le-rnt. (kennenlernen)

w ir im Kino, (sein)

c W a n n ......................

e Wo

/ 5 Punkte

ihr letzte W o c h e ............................................................ ? (ankom m en)

GRAMMATIK

2 Erg ä n zen Sie in d e r richtigen Form .

leider nicht frü her kom m en, (können) ........

Für die Prüfung

.. S ie

? (studieren)

..............................w ir sehr viel lernen, (m üssen) / 4 Punkte

3 W as ist rich tig ? K reu zen Sie an.

a Ben hat m ir gesagt, b Kannst du m ir bitte helfen, c Ich w ar zu spät bei der A rbeit, d Kom m doch mal vorbei, e Ich finde,

dass

w eil

X o o o o

O

O

du einen neuen Jo b hast.

O

O

du Z eit hast? Das w äre nett.

O

O

m ein W ecker kaputt war.

O

O

du in unserer Stad t bist.

O

O

Clara sehr nett ist.

w enn

4 W ü n sche, V o rschläge, R atschläge: Erg ä n ze n Sie.

/ 4 Punkte

a M ama, ich halte- so gern einen kleinen Hund! b W ir k

euch doch m it dem A uto abholen.

c Du s...................................... dir endlich einen Jo b suchen. d Ich w

je tz t gern etw as essen.

e Er w.........................................so gern bei ihr.

Wir sollten uns mache ich gern besuch doch a ♦

0-6



7-10



11-13

/ 5 Punkte

W ie wäre cs mit das machen wir

ich würde lieber

Wie- wäre- e-C, iviif einem schönen Essen im Restaurant heute A b en d ? Ach, ................................................................ zu Hause bleiben und hier kochen.

b

- ................................................................ unbedingt mal Inas neue W ohnung anschauen. O Okay,

. W ann können w ir sie besuchen?

Hast du sie schon gefragt? c ♦ G in a ,................................. O Klar, das

mal w ie d e r O nkel Max. E r ist doch krank.



0-2



3



4 -5

KOMMUNIKATION

5 O rd n e n Sie zu.



Fokus Beruf: Ein Beratungsgespräch bei der Jobverm ittlun

A

Praktiku m als M aler und La ck ie re r

B

Dringend Aushilfe als P izza fah re r gesucht.

W ir suchen ab sofort einen Praktikanten (m /w )

Sie haben einen Führerschein (Klasse A) und

als M aler und Lackierer.

suchen einen Jo b am W ochenende und am

Eine spätere Ausbildung ist möglich.

A b en d ? Dann m elden Sie sich unter

W ir bieten: Praktikum , 3 M onate

Telefon 0 3 0 /9 8 7 6 5 4 3 4

Ihr Profil: m indestens H auptschulabschluss Telefon: 0 3 0 /1 2 3 4 5 6 7

D

F a ch v e rkä u fe r/in B ä ck e re i/K o n d ito re i

W ir suchen eine/n V erkäufer/in in Vollzeit C

Friseu rausbildung, A zubi gesucht

(40 Stund en /W o che) für unsere Filiale in der

Du bist Schulabgänger/in, hast Interesse am

Innenstadt.

Friseu rberuf und bist team fähig, kreativ und

Voraussetzung: Berufsausbildung oder Beru fs­

m o tiviert? Dann bew irb dich für eine A usb il­

erfahrung als V erkäufer/in o d er Servicekraft,

dung bei Creativhair. W ir bieten eine gute

gute Deutschkenntnisse, freundlich und offen

Ausbildung sow ie ein lockeres A rbeitsklim a.

Ihr A ufgabengebiet: Verkauf, Backen von Fertig­

Bitte sende deine Bew erbungsunterlagen an

teigen, A rb e it als Servicekraft

Creativhair, Berliner Straße 7, 107 1 5 Berlin

A nsprechpartnerin: D orothea Lienen, Tel.: 0 3 0 /5 5 5 6 6 6 7 7

A n z - e - ig f ß e - r i/ f

W as f ü r es?

e in e -

W ie -

S

la n g e - /

f e ile -

is t

h n z je \R f'

A

M a l e r und

L -a c -fd e -re -r

^

P r a k f 't k iM

M o n a fe

13

/V n z-e -k e -

O

A n z e ig e -

W a n n

muss man a r b e it e n ? W as muss

iv t a n

h ab e n /

können?

m\nd. tta u p fs c h v labScbluSS

2 B e i d e r J o b v e r m it t lu n g 2

4>) 56

a Hören Sie den Anfang des G esprächs und kreuzen Sie an. Achtung: M anchm al gibt es m ehrere Lösungen.

1 Herr Mbarga hat in seinem Heim atland als ^ F r is e u r ^ V e r k ä u fe r O Maler Berufserfahrung gesam m elt

2 In Deutschland hat Herr Mbarga bei einem O Pizzaservice O M aler gearbeitet. 3 Herr Mbarga kann O g u t O nicht so gut mit den Händen arbeiten. 4 Herr Mbarga spricht O z w e i O drei Frem dsprachen. 5 Herr Mbarga sucht eine feste Stelle als O Friseur. O Verkäufer. O Maler. O Pizzafahrer. 2

Ki) 57

b W elche Anzeige aus 1 passt? W as m einen Sie? Lesen Sie Ihre N otizen aus 1 und ergänzen Sie. Hören Sie dann das Gespräch w eiter und vergleichen Sie. A n z e ig e :......................

P

Fokus Familie: Aufforderungen von Behörden 1 Ela A k b a s hat e in e n B rie f von d e r S ta d t b e k o m m e n . Sehen Sie den B rie f an. W as muss Ela A kbas tun? Kreuzen Sie an. a O Sie muss sich an einer Schule anm elden, b O Sie muss ihren Sohn an einer Schule anm elden. Landeshauptstadt M ü n ch e n - Referat fü r B ild u n g u n d Sport An die Eltern von Latif Akbas Ackerstraße 3 81541 München

IV * 3.1.20. .

Schulanmeldung für das kommende Schuljahr

Sehr geehrte Eltern, Ihr Kind kommt im September in die Schule. Ich hoffe, Sie freuen sich schon alle darauf! Bitte kommen Sie zusammen mit Ihrem Kind am Mittwoch,

8. April 20..

in der Zeit von 14.00 Uhr bis 19.00 Uhr zur Schulanmeldung. So lernen Sie gleich die Schule Ihres Kindes kennen. Die Schule für Ihr Kind ist die Grundschule Weilerstr.

1

Anschrift: Weilerstr. 1 81541 München Wenn Sie noch Fragen haben, beantwortet die oben genannte Schule sie Ihnen gern. Bitte beachten Sie auch die Informationen auf der Rückseite dieses Schreibens. Mit freundlichen Grüßen Sophie Wagner Schulrätin

Informationen zur Schulanmeldung

- Bitte bringen Sie für die Schulanmeldung die Geburtsurkunde Ihres Kindes und die Bescheinigung über die gesundheitliche Untersuchung (Schuleingangsuntersuchung) mit. - In Deutschland besteht Schulpflicht: Alle Kinder, die bis zum 30.September 6 Jahre alt sind, werden mit Beginn des kommenden Schuljahres schulpflichtig.

2 W as ist rich tig ? L e se n Sie d en B rie f in 1 und kre u ze n Sie an. a O L a tif A kbas muss nächstes Ja h r in die G rundschule, b O Er muss die Grundschule W eilerstr. 1 besuchen, c O Ela muss ihren Sohn am 8. April anm elden. d O Ela muss zur Anm eldung nur die G eburtsurkunde von L a tif m itbringen, e O W er nach dem 3 0 .9 . G eburtstag hat, ist schulpflichtig.

8

Am W ochenende F O T O - H Ö R G E S C H IC H T E • d as H olz, -e r

1 3 - 1 4 U h r H o lz & H a m m e r: M in i-K u rs „H o lz a rb e ite n “

• d e r H a m m e r,

1 3 - 1 4 U h r H olz & H a m m e r: M in i-K u rs „H o lz a rb e ite n “

das W e rkze u g , -e

M ein M ann h ä tte gern m e h r W e rkze u g .

m it-sp ielen

N iki k o m m t au ch und s p ie lt m it.

(h a t m itg e sp ie lt)

A2

• d ie D isko , -s /

S ie w ä re gern in d e r D isko.

• d ie D is k o th e k , -en A3

aus-gehen (ist au sg eg an g en ) ve rb rin g e n (h at v e rb ra ch t) • d ie W ä sch e (Sg.)

Ich w ü rd e gern m al w ie d e r a b e n d s m it F re u n d e n au sg e h e n . Ich w ü rd e vie l Z e it m it m e in e r T o c h te r ve rb rin g e n . Ich m uss e in k a u fe n , s a u b e r m a ch e n und W ä sch e w a sc h e n .

u n te rn e h m e n , du u n te rn im m st, er

M e in e F re u n d e u n te rn e h m e n vie le sch ö n e D in g e und ich k an n nie m it.

u n te rn im m t (h at u n te rn o m m e n ) • das D ing, -e

M e in e F re u n d e u n te rn e h m e n vie le sch ö n e D inge und ich kann nie m it.

• d e r S e e , -n

Da w ä re ich vie l lie b e r im S c h w im m b a d o d e r an e in e m See.

B1

tro tzd e m

T im m uss le rn e n . T ro tz d e m sp ie lt e r m it B e tty und Paul.

B2

• d ie R a d to u r, -en • d e r F lo h m a rk t, -e

B3

W as m a ch st du d e n n h e u te ? E in e R ad to u r. Ich g ehe a u f d e n F lo h m a rk t.

e rk ä lte t sein

A b e r du b ist d o ch e rk ä lte t!

stän d ig

T ro tz d e m c h a tte t e r stä n d ig m it F re u n d e n .

8 C1

• d e r V o rs c h la g ,- e

W e lch e V o rsch läg e m a ch e n Tim und P a u l?

C2

• d ie R u n d fa h rt, -en

A m S o n n ta g m a ch e ich e in e R u n d ­ fa h rt.

C3

e in v e rsta n d e n

E in v e rs ta n d e n . D as m a ch e n w ir.

p o sitiv

M ach e n S ie V o rsch läg e und re ag ie re n S ie p o sitiv.

reag ie re n (h a t re a g ie rt)

M ach e n S ie V o rsch läg e und re ag ie re n Sie p o sitiv o d e r n eg ativ.

n e g a tiv

M ach e n S ie V o rsch lä g e und re ag ie re n Sie n egativ.

• d ie B a r, -s

W ir k ö n n te n am F re ita g in e in e B a r g eh en .

D1

• d ie K u ltu r (Sg.)

Ich in te re s sie re m ich fü r Kultur.

• d ie N a tu r (Sg.)

E in p e rfe k te s W o c h e n e n d e ist fü r m ich e in W o c h e n e n d e in d e r N atur.

• d ie O p e r, -n

E in B e su ch in e in e m M useum o d e r in d e r O p e r - d a fü r ne h m e ich m ir o ft Z e it.

D3

• d e r T r e ffp u n k t , -e

T re ffp u n k t: R ath au s.

• das R a th a u s, -er

T re ffp u n k t: R ath au s.

• d ie T e iln a h m e (Sg.)

D ie T e iln a h m e ist k o ste n lo s und m an m uss sich n ich t a n m e ld e n .

au f-treten (ist a u fg e tre te n )

M ehr als 1 0 0 M u sik e rin n e n und M u sike r tre te n in ü b e r 2 0 B a rs, C lu b s und R e sta u ra n ts auf.

• d e r J a z z (Sg.)

Von So ul ü b e r J a z z b is hin zu R ock und Po p ist fü r alle e tw a s d a b e i.

• d ie B a h n , -en

D as T ic k e t g ilt als F a h rk a rte fü r alle B u sse und B a h n e n .

offen

A m S a m sta g b ie te t d ie V o lk sh o ch ­ s ch u le e in e n Tag d e r o ffe n e n T ü r an.

• d ie V o lk sh o ch sch u le , -n

L u k a s g e h t zu e in e m P o litik k u rs an d e r V o lk sh o ch sch u le .

• d ie P o litik (Sg.)

S ie in te re ss ie re n sich fü r P o litik, Fo to g ra fie o d e r S p ra c h e n ?

• d ie F o to g ra fie (Sg.)

S ie in te re s sie re n sich fü r P o litik, F o to g ra fie o d e r S p ra c h e n ?

e rfo rd e rlic h

E in tritt fre i, k e in e A n m e ld u n g e rfo rd e rlic h .

• das S e m e ste r, -

• d ie W a n d e ru n g ,- e n

J e t z t e in s c h re ib e n fü rs H e rb s t­ s e m e ste r! ^

K rä u te rw a n d e ru n g : G e su n d e K rä u te r fin d e n S ie in d e r N atur.

E1

• d as P ro g ra m m , -e

Ich su ch e e in e Z e itu n g m it dem F re iz e itp ro g ra m m fü r So n n tag .

• d e r Fan , -s

E n d lic h w ie d e r K in o fü r alle Film fan s.

• d e r K ü n stle r, -/

3 0 S tra ß e n k ü n s tle rin n e n und

• d ie K ü n stle rin , -nen

- k ü n s tle r ze ig e n ih r K ö n n e n .

E u ro p a (Sg.)

3 0 S tra ß e n k ü n s tle rin n e n und - k ü n s tle r aus g anz E u ro p a zeigen ih r K ö n n e n . A u f d e m F lo h m a rk t fin d e n Sie K le id u n g , S p ie lz e u g und CD s. A u f d e m F lo h m a rk t fin d e n Sie K le id u n g , S p ie lz e u g und CD s.

E2

W o c h e n ta g s g ib t es e in Pro gram m fü r K in d e r. M an k an n d e m R a d io se n d e r s c h re ib e n und E in tritts k a rte n g e w in n e n . M an k an n d e m R a d io se n d e r

• d e r S e n d e r, -

s c h re ib e n und E in tritts k a rte n g e w in n e n .

e in e W a n d e ru n g

Am W ochenende

m a ch e n

• in d ie O p e r gehen

• in e in e B a r gehen

• e in e R u n d fa h rt m a ch e n

9 -------------------S c h re ib e n Sie

n Freitag

Ihre P lä n e a u f D e u tsch :

Samstag

Sonntag

Iki d i e O p e r g^\\ey\

an d e n S e e fa h r e n

Meine Sachen F O T O - H Ö R G E S C H IC H T E e in r ic h t e n

........

(h a t e in g e ric h te t)

e in ric h te n ? ........

• d as P o ste r, • d ie K e rze , -n

W e r m ö c h te d ie W o h nung neu

D as ist a b e r ein to lle s Po ster. D ie K e rze ist g an z schö n .

sc h e u ß lich

Ich fin d e es sc h e u ß lic h .

A .................................................. A1

bunt

E in to lle r K e rz e n s tä n d e r v ie lle ic h t, ein p a a r b u n te K e rze n , ...

gucken (h at geg uckt)

G u ck m al h ie r: D as sin d ja to lle S a ftg lä s e r!

A2

• d ie B rie fta s c h e , -n

D as ist ja e in e te u re B rie fta s c h e !

• das F e u e rze u g , -e ^ ^ 3

D as ist ja e in to lle s Fe u e rze u g !

• d ie K a m e ra , -s

D as ist ja e in e to lle K a m e ra !

d e r B ik in i, -s

D as ist ja ein s c h ö n e r B ik in i!

p ra ktisch

V

B2

B rie fta s c h e ! D as ist ja ein h ü b sc h e r B ik in i!

hübsch B

D as ist ja e in e p ra k tisch e

........................

d ic k

D e r T isch h a t e in e ca. 3 ,5 cm d icke P la tte .

• d ie P la tte , -n

D e r Tisch h a t e in e ca. 3 ,5 cm d icke P la tte .

• d ie H ö h e, -n

H ö h e: 3 0 cm .

• d e r Z u sta n d , -e

D ie L a m p e ist fü n f J a h re alt, a b e r in e in e m g uten Z u stan d .

• d ie Q u a litä t, -en

T o p - Q u a litä t!

• d as B e ste c k , -e

V e rk a u fe e in e n e u e S a la tsc h ü sse l m it e in e m p a sse n d e n S a la tb e s te c k .

• d as M e tall, -e

D as M e ta llre g a l ist 2 ,2 0 M e te r hoch.

• d e r S to ff, -e

H o b b y s c h n e id e rin su c h t b u n te S to ffe und e in e a lte N ä h ­ m a sch in e .

111

C2

• d e r R u ck sa ck , -e

A lso , ich fin d e e in e n R u ck sa ck p ra k tisc h e r als e in e n Koffer.

• d e r H ut, -e

A lso , ich fin d e e in e n H ut m o d e rn e r als e in e M ütze.

d ie L ie b e (Sg.

W as soll ich P e te r d e n n zum G e b u rtsta g s c h e n k e n ? E in e n L ie b e sro m a n v ie lle ic h t?

• d e r R o m an , -e

W as so ll ich P e te r d e n n zum G e b u rts ta g s c h e n k e n ? E in e n L ie b e s ro m a n ?

sp a n n e n d

A lso , ich fin d e e in e n K rim i s p a n n e n ­ d e r als e in e n L ie b e s ro m a n .

als

A lso ich fin d e e in e R u ck sa ck p ra k tis c h e r als e in e n Koffer.

C3

• das S ta d io n , S ta d ie n

A m lie b ste n g e h t sie ins F u ß b a ll­ sta d io n .

• d e r P C , -s

M usik fü r d e in H and y, T a b le t o d e r d e in e n PC

• d e r P u d d in g , -s

A m lie b ste n m ag sie P u d d in g .

• d as S c h a u fe n ste r,

W äh le n S ie d re i v e rs c h ie d e n e Dinge aus d e m S c h a u fe n ste r.

vor-schlagen (h a t vo rg e sch la g en ) C4

D1

e n tfe rn t

A lso , ich sch lag e vo r, w ir k au fe n e in e K a rte fü rs K in o . W e r w o h n t am w e ite s te n e n tfe rn t?

• d ie S t a t is t ik ,- e n

E rg ä n z e n S ie d ie S ta tis tik .

• das N a h ru n g sm itte l, -

B e i N a h ru n g sm itte ln a c h te ich im m e r a u f gute Q u a litä t.

D2

• d as G as, -e

E r g ib t am m e is te n fü r M ie te , A u to , G as, V e rsich e ru n g aus.

• d e r K re d it, -e

S ie m ü ssen e in e n K re d it fü r ein e n e u e W o h n u n g a u fn e h m e n .

a u f n e h m e n , du n im m st a u f, e r n im m t a u f

S ie m ü ssen e in e n K re d it fü r e in e n e u e W o h n u n g a u fn e h m e n .

(h a t a u fg e n o m m e n ) D3

sp a re n (h a t g e sp a rt)

Da sp a re ich (n ich t).

E ......................................................... E3

m an ch -

M an ch e e rin n e rn uns an e tw a s, sie e rz ä h le n e in e G e sc h ic h te .

9 • d ie E rin n e ru n g , -en

Es k ö n n en g anz u n te rsc h ie d lic h e E rin n e ru n g e n se in , lustige, traurig e o d e r sch ö n e .

d e r G e d a n k e , -n

M ein e rs te r G e d a n k e w a r: O je , ist d ie h ä sslich !

w e rtv o ll

D ie K a m e ra ist b e so n d e rs w e rtvo ll fü r m ich, w e il ich so v ie le sch ö n e E rin n e ru n g e n d a m it h a b e .

d a m a ls

D a m a ls ist es m ir z ie m lich sc h le ch t g egangen.

lieb

D ie se n K u g e lsc h re ib e r h a b e ich von e in e r lie b e n F re u n d in b e k o m m e n .

d e sh a lb

E r ist g anz lie b zu d ir und d e sh a lb m u sst du je t z t m al w ie d e r lach e n .

drin

Ich h a b e d e n Z e tte l w ie d e r re in g e ­ s te c k t. E r ist h e u te noch d rin .

• d e r B ik in i, -s

d as B e s te c k , -e

• d as M e ta ll, -e

• d e r S to ff, -e

• d e r H a m m e r,

d ie (S a la t-) Sch ü sse l, -n

Sachen und M aterialien

d as P la s tik , - (Sg.l

d ie E in tritts k a rte , -

d as P a p ie r, -e

• d as G las, -e r

F in d e n S ie in te rn a tio n a le W ö rte r und v e rg le ic h e n S ie m it Ih rer M u tte rsp ra ch e .

k r& d i k+ a+ k+ ik.

10

Kom m unikation F O T O - H Ö R G E S C H IC H T E • d as P a ke t, -e

Ich m uss no ch ein P a k e t z u r Po st b rin g en .

• d e r B rie fu m sch la g , -e • d ie P o stk a rte , -n

W as fü r e in e n B rie fu m sch la g soll ich nehm en? B rie fm a rk e n fü r B rie fe , P o stk a rte n und P a k e te k ö n n en S ie in D e u tsc h la n d b e i d e r P o st kau fe n .

• d ie S c h e re , -n ve rsch ic k e n (h a t v e rs c h ic k t) v e rse n d e n (h a t v e rs e n d e t) o rd e n tlich

D ie S c h e re lie g t a u f d e m Tisch . G u te n Tag, ich m uss e in e n w ich tig e n B r ie f v e rsch ic k e n . W ir m ü ssen es als „M a x ib rie f In te rn a ­ tio n a l“ v e rs e n d e n . N ie w e iß S a n d ra , w o ihre S a ch e n sin d ! S ie ist so u n o rd e n tlic h .

• d ie S en d u n g , -en

D ie se S e n d u n g soll in fü n f Tagen in K a n a d a se in .

A2

tra n s p o rtie re n (h a t tra n s p o rtie rt)

A3

h a rt

M it d e m Flu g ze u g w ird d ie P o st nach K a n a d a tra n s p o rtie rt. D o rt w ird d ie B a n a n e g e e rn te t, w e n n sie no ch grün und h a rt ist.

w ie g e n (h a t gew og en) ve rp a c k e n (h a t v e rp a c k t) • d as S ch iff, -e

A n s c h lie ß e n d w ird sie gew og en und in e in e n K a rto n v e rp a c k t. A n s c h lie ß e n d w ird sie g ew og en und in e in e n K a rto n v e rp a c k t. D ie B a n a n e n k a rto n s w e rd e n a u f ein K ü h ls c h iff g e la d e n .

• d ie E rn te , -n

B is je t z t sin d d ie B a n a n e n se it d e r E rn te m a x im a l 2 4 S tu n d e n u n te rw e g s.

re if

D ann sin d sie „ re if“, also gelb und w e ich e r.

w eich

D a n n sin d d ie B a n a n e n „ re if“, also gelb und w e ich e r.

A4

• d ie F a n ta s ie ,- n

M ach e n S ie F a n ta s ie s ä tz e .

10 B B2

w a s f ü r e in -

• d ie M ö g lich k e it, -en

d en n

• das E in s c h re ib e n , -

se n d e n (h a t g e se n d e t)

• das P ä ck ch e n , -

W as fü r e in e M ö g lich k e it g ib t es denn da? W as fü r e in e M ö g lich k e it g ib t es denn da? W as fü r e in e M ö g lich k e it g ib t es denn da? D an n m ü ssen S ie d ie se n B r ie f als E in s c h re ib e n se n d e n . S ie m ü ssen d ie se n B r ie f als E in s c h re ib e n se n d e n . Ich m ö c h te ein P ä ck ch e n a b h o le n .

h e r/h e r-/-h e r • d e r Zo ll, -e

G e b e n S ie m al her. Da m ü ssen S ie d ie se Z o llin h a ltse rk lä ru n g au sfü lle n .

w e rt

W as ist in d e m P a k e t und w a s ist es w e rt.

B3

u n b e d in g t

Sie h a b e n e in e n w ic h tig e n B rie f. E r m uss u n b e d in g t a n k o m m e n .

C1

• d ie So rge, -n frie re n (h a t g e fro re n )

S ie h a t im m e r So rg e, d a ss ich frie re . M it d e m w a rm e n Pulli frie rs t du b e stim m t n ic h t m ehr.

C2

• d ie E ise n b a h n , -en

D e r M ann k a u ft k a u ft die E is e n b a h n e n nur o n lin e .

• d as B la tt, -er

K in d e r w e rd e n zu k le in e n S a m m le rn z. B. vo n S to fftie re n , sch ö n e n S te in e n o d e r B lä tte rn .

• d e r B ä r, -en

S a m m e ln S ie T e d d y b ä re n ?

• d ie M ünze, -n

D ie g rie c h isc h e M ünze fin d e t sie am sc h ö n ste n .

• d ie E n te , -n

S a m m e ln S ie E n te n ?

• d as S o u v e n ir, -e

D e r M ann b rin g t aus je d e m U rla u b ein S o u v e n ir m it.

• d as T ie r, -e

Ich s a m m le T ie re aus G las: e x o tisc h e V ögel.

• d e r Vogel, -

Ich sa m m le T ie re au s G las: e x o tis c h e Vögel.

un-

Ich sa m m le n ich ts. S a m m e ln fin d e ich u n in te re ssa n t.

C4

W ie h e iß t d e n n d ie s e r Vogel m it d en k le in e n w e iß e n P u n k te n ? In T h a ila n d ist d e r E le fa n t ein Sym b o l fü r G lü ck, K ra ft und E n e rg ie . K a u f ro te R o se n fü r O m a . D ie m ag sie so gern. M ir g e fä llt d ie D o se m it den S te rn e n . M it 16 J a h re n w a r ich a u f m e in e m e rste n F e stiv a l: d re i Tage bei b la u e m H im m e l und S o n n e . o rang e

M ir g e fä llt d ie o rang e D o se.

D ........... D1

• das N e tz w e rk , -e

W ie v ie le M e n sch e n sin d täg lich in so z ia le n N e tz w e rk e n u n te r­ w e g s?

te ste n (h a t g e te ste t)

T e ste n S ie Ihr W isse n m it u n serem k le in e n Q u iz.

• d as W issen (Sg.)

T e ste n S ie Ihr W isse n m it unserem k le in e n Q u iz.

• d as Q u iz, (Sg.)

T e ste n S ie Ihr W isse n m it u n serem k le in e n Q u iz.

• d as M o b ilte le fo n , -e

W ie v ie le N a c h ric h te n w e rd e n p e r M o b ilte le fo n pro Tag im D u rc h sc h n itt v e rs c h ic k t?

• d ie M ail, -s

W ie v ie le M ails w e rd e n w e ltw e it jä h rlic h v e rs c h ic k t?

w e ltw e it

W ie v ie le M ails w e rd e n w e ltw e it jä h rlic h v e rs c h ic k t?

E1

• d ie M ailb o x, -en

S p ra c h n a c h ric h te n a u f d e r M a ilb o x

E2

• d e r Erfo lg , -e

Ich w ü n sc h e D ir v ie l Erfo lg b ei d e r P rä se n ta tio n .

• d ie K n e ip e

S ie k o n n te n m it ih ren F re u n d e n n ich t in d ie K n e ip e g eh en .

m e ld e n (sich)

Ich m e ld e m ich w ie d e r.

(h a t g e m e ld e t) E3

• d e r E lt e r n b e ir a t ,- e

Es tu t m ir se h r le id , d ass ich n ich t zum E lte rn b e ira t k o m m e n kann.

• d ie G rip p e (Sg.)

Ich h a b e m orgen um 15. 3 0 U hr e in e n T e rm in zu r G rip p e im p fu n g .

11 • d ie Im p fung , -en

Ich w o llte m o rgen zu r G rip p e im p fu n g kom m en.

• das K o n su la t, -e

Ich k an n n ic h t k o m m e n , w e il ich d rin g e n d zum K o n su la t m uss.

allg e m e in

F ü r a llg e m e in e Frag en w ä h le n Sie b itte d ie N ull.

/&*HS.

Kommunikation

d as P a ke t, -e

■d ie E -M a il, -s

• d e r B rie fk a s te n ,

• d e r B rie f, -e

d ie P o stk a rte , -n

• d as M o b ilte le fo n , -e /

d e r C h a t, -s

• d as H and y, -s

, L e rn e n S ie so : W as k an n m an d a m it m a c h e n ?

P a ? Falze-f:

-------------------------------------

11

\

S e n d e n , paok& n, z v r Fo