Липецкий государственный педагогический университет. 1949-2009 гг.

Citation preview

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный педагогический университет»

ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ... 1949-1954 гг. УЧИТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ 1954-2000 гг. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ с 2000 г. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Липецк 2009

1

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ББК 74.583 (2 Р - 4 Ли) Л 61 УДК 378.1

Редакционная коллегия: П.Г. Бугаков (председатель), А.В. Ширяев (зам. председателя), Л.И. Земцов, В.А. Стан­кевич (отв. секретари). Члены комиссии: А.С. Калитвин, В.И. Лукь­янчиков, Т.М. Микова, А.В. Кожухов, А.И. Мозгунов, А.А. Комков, Л.И. Перфилова, А.Н. Бессуднов, Л.М. Кузнецова, Т.Ю. Васильева, С.В. Шинкевич, Ю.В. Шмарион, В.К. Елисеев, М.В. Никонов, В.Н. Малыш, В.А. Кашкаров, Л.Г. Шуклова, В.В. Абрамова, И.Ю. Наумова, В.А. Колыхалова, Ю.К. Савилов, В.Ф. Чернова, Н.Н. Вострикова, Н.Н. Кузьмин, Н.А. Горлова, Т.А. Кузьмина, О.В. Чебышева, Р.В. Фокина, А.Ю. Гречук, А.А. Устинова.

Липецкий государственный педагогический университет. 1949-2009 гг. – Липецк: ООО «Неоновый город-Л», 2009. - 272 с.

В книге содержатся сведения об истории Липецкого государственного педагогического университета, его факультетах, подразделениях, сотрудниках.

ISBN 978-5-88934-431-5

© Липецкий государственный педагогический университет, 2009 © ООО «Неоновый город-Л», 2009

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Учебный корпус учительского института (1949-1955 гг.)

Корпус педагогического института (1955-1975 гг.)

Корпус педагогического института / университета (с 1978 г.)

3

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Уважаемые преподаватели, сотрудники, аспиранты и студенты Липецкого государственного педагогического университета!

О

т имени администрации Липецкой области, областного Совета депутатов и от себя лично поздравляем вас со знаменательной датой – 60-летием со дня основания вашего родного вуза – Липецкого государственного педагогического университета! Начало высшего педагогического образования в городе Липецке связано с открытием в 1949 г. учительского института, созданного на базе педагогического училища. В тяжёлые послевоенные годы в стране ощущалась острая нехватка педагогических кадров. Липецкий учительский институт с честью выполнял задачи по подготовке педагогов не только для школ города Липецка, но и для всей нашей огромной страны. Новая страница славной истории вуза была открыта 8 июня 1954 г., когда приказом Министерства просвещения СССР Липецкий учительский институт был реорганизован в педагогический. С этого момента институт становится ведущим педагогическим вузом области. В 2000 г. он получил статус государственного педагогического университета. Сегодня ЛГПУ - одно из ведущих учебных заведений в системе высшего профессионального образования нашего региона. В последнее десятилетие бурно развивается структура университета: в 1954 г. в вузе было 2 факультета, сегодня специалистов для системы образования готовят на 12 факультетах по 47 специальностям. В университете функцио-

44

нируют 52 кафедры, которые выпускают специалистов для образовательных учреждений различных видов и типов. Университет готовится перейти на многоуровневую подготовку дипломированных специалистов, бакалавров, магистров. В рамках послевузовского образования действует аспирантура по 23 специальностям. Более полувека университет готовит высококлассных специалистов, которые вносят огромный профессиональный вклад в развитие науки и образования не только Липецкой области, но и России в целом. Огромная заслуга в этом принадлежит славному профессорско-преподавательскому коллективу вуза. Немало славных имён липецких педагогов вписано в историю отечественной и мировой педагогики. Среди них Константин Александрович Москаленко, Галина Ивановна Горская, Николай Николаевич Кузьмин, Владимир Михайлович Важинский, Александр Иванович Борозняк, Сталь Анатольевич Шмаков, Олег Анатольевич Казанский. В 60-70 годы прошлого века в Липецком государственном педагогическом институте была разработана и прошла апробацию идея повышения эффективности учебно-воспитательного процесса, вошедшая в историю под названием «Липецкий опыт». Творческая мысль липецких ученых и учителей-практиков была направлена на поиск таких форм и методов организации учебного процесса, которые позволили бы

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

повысить продуктивность урока. Идеи и искания педагогов вуза получили широкое одобрение среди учительства Липецкой области, а затем были подхвачены творчески работающими учителями страны. Педагогическая общественность заговорила о новом опыте, зародившемся в Липецке. Университет сегодня — это динамично развивающийся вуз, адаптирующийся к современным социально-экономическим и общественно-политическим условиям. Свое 60-летие коллектив университета встречает достойно, демонстрируя соответствие требованиям сегодняшнего дня. У него имеется большой творческий и профессиональный потенциал, хороший задел для будущих успехов и плодотворных начинаний. В вузе создана добротная база для того, чтобы предоставляемые образовательные услуги соответствовали стандартами качества высшего профессионального образования. Уровень квалификации профессорскопреподавательского состава Липецкого государственного педагогического университета и его материальная база позволяют готовить специалистов, отвечающих требованиям XXI в. Университет располагает современными учебно-лабораторными корпусами, библиотекой с фондом более 500 тысяч томов, благоустроенным общежитием, спортивным залом, спортивно-оздоровительным лагерем.

Спортсмены, воспитанники университета, добиваются больших успехов на российских и международных соревнованиях. Университет, достигший немалых успехов в учебно-воспитательной работе, находится сегодня на передовых рубежах отечественной науки. Ученые университета участвуют в многочисленных программах и проектах, проводимых Российской академией образования, Министерством образования и науки, различными фондами фундаментальных и прикладных исследований. Работы ученых университета получили широкое признание в стране и за рубежом. В его стенах образовались авторитетные научные школы, ведутся исследования по целому ряду перспективных направлений научно-инновационной деятельности. Отмечая 60-летний юбилей, Липецкий государственный педагогический университет уверенно смотрит в будущее, сохраняя свои славные традиции. От всей души выражаем всему коллективу университета искреннюю признательность за благородный труд и любовь к своему делу. Желаем Вам оставаться такими же целеустремленными, неутомимыми, ведущими плодотворную научнопедагогическую работу на благо нашей великой Родины. Здоровья, счастья, благодарных учеников Вам на долгие-долгие годы!

С уважением, Председатель Липецкого областного Совета депутатов

П.И. Путилин

Глава администрации Липецкой области

О.П. Королёв

5

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Уважаемые преподаватели, сотрудники, аспиранты и студенты Липецкого государственного педагогического университета!

П

римите наши искренние поздравления с 60-летием университета! Это замечательная дата не только для вашего коллектива, но и для всей общественности города Липецка. С историей педагогического университета связано становление и развитие системы образования нашего областного центра. От небольшого учительского института до крупного научно-педагогического центра по подготовке педагогических кадров – таков путь, пройденный Липецким государственным педагогическим университетом. За этот период подготовлено более 40 тысяч учителей. Мы гордимся тем, что вуз стал «кузницей педагогических кадров» для образовательных учреждений города Липецка. Подавляющее большинство руководителей образовательных учреждений – это воспитанники университета. Основная масса учителей городских школ - выпускники 13 факультетов вуза. Все они проявляют отличные организаторские качества, отличаются высоким уровнем профессионализма и умением понимать требования времени. Педагогический университет стал родным домом для многих поколений молодых людей, избравших самую гуманную и благородную профессию на Земле – профессию учителя. Мы гордимся лучшими из них! Они принесли общественное признание вузу своей повседневной, кропотливой, честной и самоотверженной работой.

66

Университет был и остается своеобразным центром интеллекта, духовности, культуры, миром знаний. Новые идеи, современные разработки, поиски и находки всегда отличали ваше учебное заведение. Во все времена в нем царила атмосфера творческого поиска и открытий. Ее создавали люди, работавшие ранее и продолжающие сегодня работать в вузе. Они вписали славные страницы в историю педагогической науки и практики. Далеко за пределами Липецка известно имя Константина Александровича Москаленко. Его идеи и искания положили начало уникальному опыту организации учебного процесса в школе. Под его руководством ученые Липецкого педагогического института и передовые учителя школ Липецка и области разработали в 60-70 годы XX века уникальную методику урока, которая вошла в историю отечественной и зарубежной педагогики под названием «Липецкий опыт». Долгие годы в вузе преподавал Сталь Анатольевич Шмаков, внесший большой вклад в методику воспитательной работы со школьниками разных возрастов. Его идеи по организации деятельности детских коллективов, внеурочной работы школ, досуга детей являются неоценимым вкладом в сокровищницу российской и мировой педагогики. Сегодня мы испытываем чувство гордости за университет, его ученых, которые в разные годы вносили свой вклад в благородное дело образования подрастающего поколения, в формирование творческой университетской

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

среды и тем самым способствовали становлению и развитию высшего профессионального педагогического образования в нашем городе. В университете придается большое значение подготовке собственных кадров, повышению уровня профессорскопреподавательского состава. Это способствует тому, что от поколения к поколению передаются лучшие традиции вузовского образования; это служит добрым знаком, надежной основой для дальнейшего развития университета. Сегодня среди преподавателей университета много выдающихся исследователей, талантливых организаторов науки, блестящих лекторов и мудрых наставников студенчества. Свой 60-летний юбилей университет встречает в полном расцвете сил и возможностей. Радуют темпы развития вуза в последнее десятилетие: открываются новые факультеты и специальности, очевидны успехи в научноисследовательской работе преподавателей, студентов и аспирантов. В год своего юбилея вуз находится на подъеме, уверен в собственных силах и устремлен в будущее. У Липецкого государственного педагогического университета есть хорошо узнаваемое липчанами имя, долгими годами плодотворной

работы на ниве подготовки педагогических кадров заработан заслуженный авторитет. В вузе создана добротная учебная и материальная база для того, чтобы качество педагогического образования соответствовало лучшим российским и мировым стандартам. Плодотворную научно-педагогическую и методическую работу ведут высококвалифицированные преподаватели. Для учебновоспитательного процесса ЛГПУ характерна опора на новейшие достижения фундаментальных наук, использование передовых образовательных технологий, акцентирование на воспитании личностных качеств будущего педагога. Сегодня невозможно представить Липецк без педагогического университета, который, являясь очагом просвещения и культуры, благотворно влияет на весь духовный уклад жизни областного центра. От имени администрации города Липецка и городского Совета депутатов желаем коллективу университета продолжить традиции в развитии высшего профессионального педагогического образования, новых творческих успехов в научной и образовательной деятельности, крепкого здоровья, счастья и благополучия в личной жизни.

Глава города. Липецка

Председатель Липецкого городского Совета депутатов

М.В. Гулевский

В.И. Синюц

7

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Д

анная книга – замечательная возможность сердечно поздравить руководство, выпускников, преподавателей, студентов и всех, кто трудится в стенах ЛГПУ, со знаменательной датой - 60-летием нашего главного педагогического высшего учебного заведения, хорошо известного не только в Липецкой области, но и за её пределами. За минувшие годы Липецкий государственный педагогический университет выпустил целую плеяду выдающихся учителей, талантливых государственных и общественных деятелей.

88

Церковь и Школа на Руси всегда были неразрывно связаны, а Православие традиционно было основой воспитания и образования нашего народа. На всём протяжении своей истории Русская Православная Церковь стремилась служить делу духовного возрастания и нравственного преображения общества и каждого из его членов. Это особенно актуально в нынешнюю эпоху, когда современная школа и вся система образования остро нуждаются в обретении фундамента для построения системы воспитания, прочно утверждённого на непреходящих моральных ценностях. Подлинная цель настоящего учителя - отдавать все свои силы, время и любовь, исполняя важную и благородную задачу - возрастить в юных душах воспитанников подлинное нравственное основание. Нашей стране необходимы учителя, которые искренне воплощают в жизнь своё благородное призвание, собственным примером духовно и нравственно укрепляют сердца своих воспитанников и учеников, помогают нашим молодым гражданам подготовиться к ответственному и трудному пути самостоятельной жизни. В духовной сокровищнице Православия таится  неисчерпаемый источник мудрости и силы. Церковь призвана помочь людям осознать своё предназначение в жизни и найти достойное, осмысленное применение для творческой энергии в той или иной сфере народного бытия, включая науку и технику, об-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

разование и просвещение, культуру и искусство. Говоря о духовно-нравственных основах и путях развития науки, образования и культуры, мы должны ясно и с полной ответственностью вслед за Святейшим Патриархом Московским и всея Руси Кириллом сказать, что «… у нашего народа вообще нет будущего, если наука и образование не станут национальными приоритетами; что у нас нет достойного будущего, если настоящая культура будет влачить жалкое существование на фоне расслабляющей вакханалии масскульта». Полагаю, что именно Русская Православная Церковь должна помочь государству и обществу в координации научных, творческих и просветительских усилий. Православные христиане должны быть всегда открыты к диалогу и сотрудничеству с окружающим миром, в том числе с педагогами, людьми науки и культуры. Об этом ясно сказал и Поместный Собор, призвавший пастырей и мирян «развивать диалог с окружающим обществом, включая гражданские объединения, мир науки и культуры». Православные христиане, которые так поступают, лучше знают реальную жизнь, нужды, чаяния и вопрошания людей, живущих рядом с нами и испытывающих духовную жажду. Вот почему нам нужно идти навстречу этим людям и

вступать с ними в общение, являя им христианский образ жизни и говоря о наших ценностях, ведь «вера от слышания, а слышание от слова Божия», как говорит апостол Павел (Рим. 10:17)». Отрадно осознавать, что в Липецкой области немало делается для того, чтобы образование обрело духовный стержень. Наши педагоги вместе с представителями Липецкой и Елецкой епархии не только дают будущим учителям сумму знаний для успешной жизни и карьерного роста, но и воспитывают их как личности, прививают любовь и уважение к семье, учат любить своё Отечество и заботиться о его благополучии. Деятельность образовательных курсов «Вера. Традиции. Культура», организованных в 2008 г. в рамках существующего договора о научно-методическом сотрудничестве между Липецкой и Елецкой епархией и Липецким государственным педагогическим университетом, является лучшим тому подтверждением. Выражаю надежду, что наша совместная деятельность принесёт ещё множество добрых всходов и благих плодов на ниве взаимного соработничества в деле развития и укрепления духовно-нравственного образования и воспитания на основе святоотеческих традиций и современного опыта.

+ Никон епископ Липецкий и Елецкий

9

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Первый выпуск филологов в Липецком учительском институте (1951 г.)

Первый выпуск историков в Липецком пединституте (1958 г.)

Выпуск Липецкого государственного педагогического университета 2000 г.

10 10

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

11

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ВГЛЯДЫВАЯСЬ В ПРОШЛОЕ

П

одготовка педагогов в г. Липецке началась в 30-е годы прошлого века. В протоколе заседания секции отдела народного образования при Липецком городском Совете от 7 апреля 1931 г. отмечалось: «Липецк растет за счет рабочих. Создается индустриально-металлургический комбинат. Растет и политехнизируемая школа. Вызывается необходимость получения квалифицированных педагогических кадров, в которых особенно ощущается недостаток в Липецком районе. Создание индустриальнопедагогического техникума в данный момент особенно целесообразно». Первым директором техникума стал инициатор его создания Петр Васильевич Хлебников, а с 1 августа 1931 г. его возглавил выходец из крестьян Федор Илларионович Касьянов. Позднее учебному заведению было присвоено имя С.М. Кирова. В конце 30-х гг. директором училища был назначен В.И. Устинов. Благодаря деятельности училища к концу 30-х гг. в городе и районе начала решаться задача осуществления всеобщего семилетнего образования, значительно выросло качество педагогических кадров. В 1939 г. в училище обучалось 619 человек, а педагогический коллектив состоял из 26 преподавателей. В тяжелейших условиях войны училище продолжало работать, несмотря на нехватку кадров: в 1943-1944 учебном году не было преподавателей педагогики, русского языка, географии. Педагогическое училище за 18 лет своего существования обеспечило учителями высокой квалификации школы города Липецка и

Справа: директор техникума Ф.И. Касьянов, слева: заместитель директора В.И. Устинов

12 12

сельские школы близлежащих районов Воронежской области. Выпускники училища направлялись на работу и в другие области Советского Союза. После Великой Отечественной войны в стране осуществлялся переход к всеобщему семилетнему образованию. Для его реализации требовалось большое количество учителей семилетних школ. Поэтому в соответствии с распоряжением Совета Министров СССР по Министерству высшего образования был издан приказ от 29 июля 1949 г. о реорганизации 30 педагогических училищ в учительские институты. В числе других в институт реорганизовалось и Липецкое педучилище; тем самым было положено начало важному этапу в развитии высшего образования в нашем городе. 1 сентября 1949 г. начали занятия 200 студентов нового учебного заведения – Липецкого государственного учительского института. Первым его директором стал доцент кафедры математики Воронежского сельскохозяйственного института Борис Лаврентьевич Панферов, который возглавлял институт до 1954 г. Были созданы два отделения (физикоматематическое, русского языка и литературы) и пять кафедр (основ марксизма-ленинизма, русского языка и литературы, математики, физики, педагогики). Основную часть педагогического коллектива составляли опытные учителя школ и специалисты из других вузов. На 1 сентября 1950 г. в институте числились 12 преподавателей, из которых только двое ранее работали в педвузах.

Здание педагогического училища (ул. Канавная, 2). С 1949 г. здесь размещался учительский институт

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Директор училища Б.Л. Панферов (1949-1954)

Преподаватель Н.Д. Жихарева

Как хорошие преподаватели зарекомендовали себя И.В. Медведев, Б.С. Некрасов, М.К. Мещерина, В.А. Устинов, К.А. Кивильша, С.В. Щепров, Н.Н. Крапивин, Н.Д. Жихарева О.Ф. Гуляева и другие. Перед педагогическим коллективом института стояла важная задача качественного обучения студентов методическим приёмам и средствам преподавания конкретных предметов в семилетней школе. Эта задача решалась двумя способами: через педагогизацию читаемых курсов по основам наук, освещение в лекциях опыта работы передовых учителей города и района и через организацию педагогической практики в лучших школах. Базовой школой института была школа № 27 г. Липецка. К работе со студентами привлекались в качестве методистов передовые учителя липецких школ: Е.П. Рассказова, А.О. Медведева, Н.М. Умнова, В.Ф. Покорная, П.М. Еремеев, Л.И. Ткаченко и другие. После окончания института молодых учителей распределяли на работу в далёкие сельские школы Воронежской, Челябинской, Камчатской, Иркутской, Сахалинской областей, Алтайского и Красноярского краёв, в Башкирскую, Северо-Осетинскую и Татарскую АССР, Казахскую СССР. Выпускники Липецкого учительского института работали умело и добросовестно. В средней школе села Лысково Челябинской области много лет директорствовал выпускник 1951 г. В.Т. Родин, отличник народного просвещения и кавалер ордена «Знак Почета», а в 20 км от него, в Мяконьской школе, директором был его друг по физико-математическому отделению Липецкого учительского института С.Н. Кузнецов. После ранней кончины С.Н. Кузнецова (1979 г.) школа была названа его именем. В истории нашего учебного заведения это единственный случай. Понятно, ка-

Выпускник 1951 г. В.Т. Родин

ким надо быть человеком и педагогом, чтобы удостоиться такой чести. Липецкий государственный учительский институт просуществовал пять лет. Из стен института вышли 696 учителей семилетней школы, из них 362 учителя физики и математики и 334 учителя русского языка и литературы. Вызванные к жизни острым недостатком педагогических кадров, учительские институты к середине 50-х годов выполнили свою задачу. В связи с расширением сети средних школ перед вузами встали новые задачи. Поэтому началась реорганизация учительских институтов в педагогические. Приказом Министерства просвещения СССР от 8 июня 1954 г. Липецкий учительский институт был реорганизован в педагогический. Директором института стал Трофим Ильич Поподько.

Директор института Т.И. Поподько (1954-1958)

13

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ном году в институте работали 38 преподавателей, из них 16 кандидатов наук. Вуз готовил учителей русского языка и литературы, математики и физики. С 1955 г. началась подготовка учителей истории. В 1958-1960 гг. директором института был Василий Иванович Карасев, а в 1960-1961 гг. – Владимир Михайлович Доманк. Около 10 лет (1961-1970 гг.) институт возглавлял Николай Семенович Перелыгин. Бурное развитие в институте научной и учебной деятельности в этот период связано с Ректор Н.С. Перелыгин Директор В.М. Доманк именами проректоров Юлии (1961-1970) (1960-1961) Францевны Тетюцкой, Владимира Антоновича Кириленкова, Вуз начал работать с 1 сентября 1954 г. в преподавателей Наума Моисеевича Долгих, здании педагогического училища. 20 августа Пальмиры Алексеевны Березкиной и многих 1955 г. в связи с увеличением числа специальдругих. ностей и количества студентов институт переКонец 50-х – 60-е гг. ознаменованы приехал в здание бывшей школы ВВС в поселке ходом в институт ярких личностей, при«Свободный Сокол». верженцев свежих научных идей и авторов Устанавливался пятилетний срок обучепрактических инициатив: М.М. Слонимского, ния. Содержание и качество занятий обеспеВ.М. Важинского, А.И. Борозняка, О.П. Околечивал обновленный преподавательский коллова, А.В. Райкова, С.Т. Ваймана, В.В. Щеулина, лектив, в котором увеличилось количество К.Р. Лапиной, Б.Т. Панова, К.А. Москаленко, кандидатов наук, доцентов. В 1955-1956 учебГ.И. Горской, С.А. Шмакова. Многие из них за-

Студенческая конференция (конец 70-х гг.)

14 14

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

щитили докторские диссертации, стали первыми профессорами института. Их работа имела широкий общественный резонанс, вызвала широчайший интерес в области и стране. В начале 60-х гг. институт заявил о себе во всесоюзном масштабе «Липецким опытом», у истоков которого стояли К.А. Москаленко и Г.И. Горская. Их идеи дали мощный импульс к поиску учителями липецких школ эффективных форм и методов обучения. Творческая мысль липецких ученых и учителей-практиков была направлена на поиск таких форм и методов организации учебного процесса, которые позволили бы повысить продуктивность урока. Идеи и искания педагогов вуза получили широкое одобрение среди учительства Липецкой области, а затем были подхвачены творчески работающими учителями страны. Педагогическая общественность заговорила о новом опыте, зародившемся в Липецке. В работах С.А. Шмакова, его коллег и учеников была разработана новаторская система работы с молодежью, организации оздоровительной и досуговой деятельности учащихся. Она реализовалась через деятельность клуба «Радуга», руководителем и душой которого был молодой, энергичный, неистощимый на замыслы Сталь Анатольевич. Благодаря деятельности Клуба сложилось близкое общение студентов с педагогами-новаторами, космонавтами и киноактерами, журналистами. Они заряжали студентов поэзией учительской ра-

Ректор Б.Н. Бабин (1970-1983)

боты, порождали благородный дух истинного коллективизма, желание сотворчества. Радужан с удовольствием ждали на летней площадке во Всесоюзном пионерском лагере «Орленок». Клуб дал надежную педагогическую закалку нескольким поколениям выпускников ЛГПИ, 12 членов клуба стали заслуженными учителями РФ, а его руководитель - известным далеко за пределами Липецкой области педагогом. До сих пор летняя педагогическая практика востребована, а студентов вуза запрашивают для работы в «Орленке», «Артеке», «Прометее», в летних лагерях США. Мощный рывок в развитии вуз сделал в 70-е - начале 80-х гг. В эти годы (1970-1983 гг.) институт возглавлял Борис Николаевич Бабин. Появляются новые учебные корпуса в центре города. Вслед за учебными аудиториями и библиотекой новоселье справляет общежитие. Подготовка учителей шла по 11 специальностям. В 1970 г. начали работать факультеты: биолого-химический, иностранных языков, физической культуры и спорта, в 1974 г. – индустриально-педагогический, художественно-графический, учителей начальных классов. В 1975 г. образуется деканат по работе с иностранными студентами, руководивший подготовкой специалистов для многих стран мира. В этот период повышается уровень научно-методического оснащения учебно-

Вручение ключа от нового корпуса

15

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

го процесса. Приоритетным направлением научно-исследовательской работы становится школа. Налаживаются и становятся нормой жизнедеятельности педвуза контакты с учительством города и области, разрабатываются и осуществляются совместные научнопрактические проекты. Активная работа ведется по разработке содержания и форм организации общественно-политической практики. С 15 по 18 мая 1974 г. на базе института была проведена Всесоюзная научная конференция по проблеме «Формирование общественно-политической и познавательной активности студентов педагогических вузов». Во второй половине 80-х гг. коллектив института продолжал плодотворную работу при ректорах Павле Ильиче Карташове (19831986 гг.) и Василии Васильевиче Шахове (1986-1988 гг.). Накопленный потенциал позволил превратить вуз в современный влиятельный центр педагогического образования области. В круто меняющихся условиях жизни коллектив оперативно реагировал на потребности времени, тщательно работал над решением возникающих проблем. В этот период ректо-

16 16

ром института стала Вера Федоровна Чернова (1988-2000 гг.). О том, что институт взял правильные ориентиры поступательного движения вперед, добился серьезных успехов, можно судить по итогам аттестаций 1994 г., 1999 г., 2005 г. Показателем растущего потенциала вуза явилось резкое увеличение числа специальностей, создание в середине 90-х годов новых факультетов: экономики и информатики, педагогики и психологии, музыкально-педагогического, – включение в число реализуемых университетских специальностей таких, как история, психология, экология, химия, прикладная математика, государственное и муниципальное управление, математические методы в экономике и ряд других. Итогом многолетней плодотворной работы стало изменение статуса нашего учебного заведения: с 2000 г. в городе функционирует единственный в области педагогический университет. Его возглавляет Павел Георгиевич Бугаков. В наши дни коллектив университета продолжает традиции своих предшественников в учебной, научной работе и успешно решает задачи профессиональной подготовки специалистов для российской школы.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

17

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

РУКОВОДИТЕЛИ ИНСТИТУТА

Директор Борис Лаврентьевич Панферов (1949-1954)

Директор Трофим Ильич Поподько (1954-1958)

Директор Владимир Михайлович Доманк (1960-1961)

Ректор Николай Семенович Перелыгин (1961-1970)

Ректор Павел Ильич Карташов (1983-1986)

Ректор Василий Васильевич Шахов (1986-1988)

18 18

Директор Василий Иванович Карасев (1958-1960)

Ректор Борис Николаевич Бабин (1970-1983)

Ректор Вера Федоровна Чернова (1988-2000)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Ректор ГОУ ВПО «ЛГПУ» профессор П.Г. Бугаков

Проректор по учебной работе А.В. Ширяев

Проректор по довузовскому и дополнительному образованию Т.М. Микова

Проректор по научной работе А.С. Калитвин

Проректор по заочному обучению В.И. Лукьянчиков

Проректор по административнохозяйственной работе А.В. Кожухов

Проректор по безопасности А.И. Мозгунов

19

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

УЧЕБНАЯ РАБОТА

У

ниверситет играет чрезвычайно важную роль в формировании культурного и образовательного пространства города Липецка и области, в подготовке высококвалифицированных учителей и других специалистов, в развитии творческой, художественной, спортивной активности молодежи, в пропаганде искусства. Общеизвестны его достижения в развитии передовых педагогических технологий, форм и методов работы с детьми и молодежью, существенная часть которых связана с внедрением результатов научно-исследовательской работы в учебный процесс, с развитием научноисследовательской работы студентов. Вуз имеет лицензию на образовательную деятельность, подтвержденную в 2005 г. Все проведенные аналитические проверки подтвердили, что Липецкий государственный педагогический университет осуществляет образовательную деятельность в соответствии с требованиями, предъявляемыми сегодня к высшему учебному заведению подобного уровня. Роль центра педагогического образования, прежде всего, обязала университет совершенствовать систему образовательных составляющих, координировать их соотношение и преемственность в целостном образовательном пространстве. Согласуя местные, региональные и федеральные интересы, университет

многое делает для реализации насущной идеи непрерывного педагогического образования. Структура довузовской, вузовской и послевузовской учебы под руководством университета выглядит следующим образом. Довузовская ступень взяла на себя функции организатора профориентационной работы всех кафедр и факультетов университета. Сначала это была деятельность подготовительного отделения. Теперь наиболее глубокой и приоритетной является довузовская подготовка и ориентация на педагогическую профессию через Центр довузовского и дополнительного образования и учебнопедагогический комплекс (УПК), естественно сложившиеся в 90-е гг. при интенсификации сотрудничества вуза с различными типами общеобразовательных учебных заведений и родственными колледжами. В настоящее время субъектами УПК, объединившими свои учебно-воспитательные задачи с вузовскими, являются: Усманский, Лебедянский и Россошанский педагогические колледжи, лицей № 44, лицей № 24, лицей № 66, гимназия № 1, гимназия № 12, гимназия № 19, гимназия № 64, общеобразовательные школы №№ 5, 14, 31, 47, 48, 51, 68, 69,77 г. Липецка и другие образовательные учреждения. Диалогические отношения в рамках УПК усиливают позиции каждого из партнеров, а

Научное общество (1981 г.)

20 20

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

главное – стимулируют познавательные интересы учащихся в направлении непрерывного педагогического образования. Университетские преподаватели ведут школьные уроки, факультативы, спецкурсы, на кафедрах обсуждаются рабочие программы учителей-предметников. Учебные планы педагогических колледжей корректируются таким образом, чтобы их выпускники могли получить высшее профессиональное образование в сокращенные сроки обучения. Вузовская подготовка. В настоящее время университет реализует программы высшего профессионального образования по 47 специальностям (более 7,5 тыс. студентов). Большая часть из них возникла в конце 90-х гг. Они открыты в ответ на заказ Управления образования и науки Липецкой области и Департамента образования администрации г. Липецка с учетом их актуальности для других сфер жизни региона. Открытию нужных обществу специальностей способствует преобразование отдельных, уже функционирующих факультетов и рождение новых. Так, биологохимический факультет по праву называется теперь естественно-географическим, индустриально-педагогический – факультетом технологии и предпринимательства, физико-математический – факультетом физико-математических и компьютерных

наук. Уверенно взяли старт факультеты иноязычной культуры (1994 г., ныне факультет лингвистики и межкультурной коммуникации), экономики и информатики (1994 г., ныне - информационных и социальных технологий), педагогики и психологии (1995 г.), музыкально-педагогический (2001 г., теперь институт культуры и искусств), увеличив тем самым число факультетов, дающих высшее образование, до 12. Нынешнее лицо университета характеризует разумное сочетание академических традиций и перспективных современных тенденций. В частности, это наглядно демонстрируют наименования кафедр. Их в университете 52-. В одних случаях здесь отражается классический акцент высшего образования (кафедры литературы, ботаники, теории и истории педагогики), в других - ориентация на новые общественные проблемы (кафедры экономики и менеджмента, прикладной математики и информационных технологий и т.д.). Но, независимо от родословной и стажа кафедры, все они плодотворно трудятся в едином направлении, предусматривающем актуализацию содержания преподаваемых дисциплин, обеспечение научности и фундаментальности знаний студентов, развитие у них познавательной самосостоятельности, вкуса к исследовательской и профессионально-конструктивной деятельности.

21

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ПРОРЕКТОРЫ ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ С 1949 ПО 2009 ГГ. КАСЬЯНОВ Федор Илларионович - 1901 года рождения, окончил Воронежский государственный педагогический институт. Педагогический стаж - 27 лет. В январе 1949 г. Министерством просвещения РСФСР назначен заместителем директора по научно-учебной работе Липецкого учительского института. ЩЕПРОВ Сергей Васильевич – 1919 года рождения, происходит из крестьян-бедняков. В 1940 г. заочно окончил 2 курса Горьковского пединститута и в 1948 г. - Высшую партийную школу при ЦК ВКП(б). Приказом по Министерству Просвещения РСФСР от 28 июня 1950 г. назначен на должность заместителя директора по учебной и научной работе Липецкого учительского института, проработал в этой должности до 15 августа 1954 г. Награды: «Орден Красного Знамени», «Орден Красной Звезды» и медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». ТЕТЮЦКАЯ Юлия Францевна – родилась 11 февраля 1903 г. в г. Киселька Херсонской губернии в семье крестьянинабедняка. В октябре 1931 г. была принята в число студентов Ленинградского педагогического института им. А.И. Герцена и окончила курс обучения в июле 1935 г. по специальности «Русский язык и литература и остяцкий язык». В 1948 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. С 1935 по 1954 гг. – старший преподаватель, а затем доцент, зав. кафедрой, декан факультета русского языка и литературы Красноярского государственного педагогического института. Приказом Министерства просвещения РСФСР от 30 июля 1954 г. назначена на должность заместителя директора по учебной и научной работе Липецкого государственного педагогического института в порядке перевода из Красноярского государственного педагогического института. В должности заместителя директора по учебной и научной работе Ю.Ф. Тетюцкая проработала до сентября 1958 г. С 1958 г. – заведующий кафедрой русского языка и литературы. С 1961 г. – заведующий кафедрой русского языка, с 1965 г. – доцент кафедры русского языка. 15 августа 1969 г. Ю.Ф. Тетюцкая освобождена от работы в связи с уходом на пенсию. Награды: медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.».

22 22

ЛУКАНОВ Георгий Михайлович – родился 6 апреля 1913 г. в г. Горький в семье служащего. В 1936 г. окончил Горьковский педагогический институт им. М. Горького. С 1936 по 1940 гг. работал учителем, директором в школах Дальнего востока, в г. Горький. С 1940 по 1941 гг. – слушатель Высшей партийной школы при ЦК КПСС. С 1941 по 1952 гг. – зав. отделом Бийского горкома КПСС и зав. отделом пропаганды и агитации Грозненского обкома КПСС. С 1952 по 1956 гг. – ученый секретарь и зам. директора института русской литературы АН СССР. Кандидат филологических наук, с 1956 по 1961 гг. – зав. кафедрой русского языка и литературы Высшей партийной школы. 23 августа 1961 г. приказом Министерства просвещения РСФСР назначен проректором по учебной и научной работе, проработав в этой должности до 1963 г. Награды: медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». КИРИЛЕНКОВ Влади­ мир Антонович – родился в 1925 г. в г. Смоленске. С 1946 по 1950 гг. – студент Московского городского института им. В.П. Потемкина, в 19501953 гг. – аспирант Московского городского пединститута. В 1953 г. защитил кандидатскую диссертацию и получил ученую степень кандидата исторических наук. С 1955 г. работал старшим преподавателем, деканом историко-филологического факультета, с 1958 по 1959 гг. – и.о. заместителя директора по учебной и научной работе. Награды: медали «За отвагу», «За взятие Будапешта», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». ШАБАЛИНА Аполлина­ рия Николаевна – родилась 28 января 1906 г. в д. Сергаченки Котельнического района Кировской области. С 1938 по 1940 гг. обучалась в Коммунистическом пединституте им. Н.К. Крупской г. Ленинграда на школьном факультете, где получила специальность преподавателя педагогики в педучилищах. В 1950 г. стала кандидатом педагогических наук. С августа 1959 г. по январь 1961 г. – заместитель директора по учебной и научной работе Липецкого педагогического института. Награды: медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.» и знак «Отличник народного просвещения Узбекистана».

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ДОЛГИХ Наум Моисеевич – родился 5 декабря 1909 г. в с. Песчано-Озерка Кагановичского района Амурской области в семье крестьянина-се­ редняка. В 1934-1939 гг. учился в Благовещенском педагогическом институте. По окончании института был оставлен ассистентом на кафедре физики, где и работал до января 1942 г. С января 1942 г. по август 1946 г. служил в Советской Армии. В армии окончил Ленинградское военно-политическое училище им. Ф. Энгельса. С 1946 г. по июль 1953 г. работал в Благовещенском пединституте. В течение 5 лет исполнял обязанности заведующего кафедрой физики. В 1953 г. переехал на работу по конкурсу в Галичский учительский институт Костромской области и работал до его ликвидации в 1955 г. В июне 1955 г. был послан парторганизацией на работу в колхоз и проработал председателем колхоза до июня 1957 г. В июле 1957 г. прошел по конкурсу в Липецкий педагогический институт на должность старшего преподавателя, а затем и декана фи­ зико-математического факультета. С 1960 по 1961 гг. работал временно исполняющим обязанности заместителя директора по учебной и научной работе ЛГПИ (в связи с болезнью А.И. Шабалиной). Награды: Почетная грамота облисполкома Липецкой области. БОБЫЛЕВ Леонид Александрович – родился 20 июня 1919 г. в с. Александровка Токайского района Воронежской области. В 1953 г. окончил физи­ ко-математический факультет Воронежского государственного университета по специальности математик. В 1956 – 1964 гг. работает старшим преподавателем кафедры математики в Липецком педагогическом институте. В 1961 г. окончил аспирантуру при Московском областном педагогическом институте. С 1965 г. кандидат педагогических наук. В 1964-1967 гг. – проректор по научной и учебной работе Липецкого педагогического института. Награды: орден Красной Звезды, медали «За взятие Кенигсберга» и «За победу над Германией».

БЕРЕЗКИНА Пальми­ ра Алексеевна – родилась 19 марта 1928 г. в с. Щучье Пречистинского района Смоленской области. В 1950 г. окончила Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, получила специальность преподавателя истории. В 1953 – 1956 гг. училась в аспирантуре при кафедре истории КПСС Московского госуниверситета. После окончания учебы в аспирантуре была направлена на работу в Липецкий педагогический институт. В 1963 г. защитила кандидатскую диссертацию, получив ученую степень кандидата исторических наук. В 1967 – 1972 гг. работала на должности проректора по учебной и научной работе Липецкого педагогического института. Награды: медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.», Почетная грамота Министерства просвещения СССР и ЦК профсоюза работников просвещения. ОКОЛЕЛОВ Олег Пе­ трович – родился 10 апреля 1937 г. в г. Мичуринске Тамбовской области. В 1960 г. окончил физикоматематический факультет Иркутского государственного педагогического института по специальности учитель математики и черчения. В 1965 г. окончил аспирантуру Иркутского педагогического института. Кандидат физико-математических наук. С ноября 1968 г. работал в Липецком педагогическом институте в должности старшего преподавателя, а затем доцента кафедры математического анализа. В 1970 г. назначен деканом физико-математического факультета, с 1 июля 1972 г. – проректором по учебной и научной работе ЛГПИ, где проработал по 10 января 1978 г. Награды: медаль «За освоение целинных земель» (1957 г.). ЗАРНИЦКИЙ Борис Васильевич – родился 29 июля 1936 г. в г. Липецке. В 1959 г. окончил исторический факультет Воронежского государственного университета по специальности преподаватель истории; кандидат исторических наук. В 1971 г. окончил Академию общественных наук при ЦК КПСС.

23

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

14 августа 1974 г. принят на должность старшего преподавателя кафедры истории КПСС и политэкономии. С ноября 1975 г. по январь 1976 г. – доцент кафедры истории КПСС и политэкономии. В 1976 г. избран на должность декана факультета педагогики и методики начального обучения. 29 декабря 1977 г. назначен на должность проректора по учебной работе, где трудился до 28 января 1987 г. С декабря 1992 г. по 2008 г. – заведующий кафедрой истории и экономических теорий. В настоящее время преподает на кафедре новейшей истории России в должности доцента. Награды: юбилейная медаль «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации». ЧЕРНОВА Вера Федоровна – родилась 7 июня 1945 г. в с. Петровское Петровского района Тамбовской области. В 1967 г. окончила исторический факультет Липецкого государственного педагогического института и получила диплом с отличием по специальности учитель истории и обществоведения. 27 июля 1967 г. принята на должность заведующего кабинетом марксизма-ленинизма в ЛГПИ, 15 сентября 1967 г. принята на работу в качестве ассистента кафедры истории. В 1971 – 1974 гг. училась в целевой аспирантуре Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина при кафедре новой и новейшей истории. После окончания аспирантуры в 1974 г. зачислена ассистентом кафедры истории. В том же г. назначена заместителем декана по заочному отделению. В марте 1975 г. избрана старшим преподавателем кафедры истории. В этом же году защитила кандидатскую диссертацию, и в 1976 г. ей присуждена ученая степень кандидата исторических наук. В июне 1983 г. назначена на должность проректора по заочному обучению ЛГПИ. В 1987-1988 гг. – проректор по учебной работе. С 4 ноября 1988 по 2000 гг. – ректор ЛГПУ. С 2001 г. по настоящее время трудится начальником управления кадрового обеспечения ЛГПУ. Награды: Почетная грамота Министерства просвещения СССР и Центрального Комитета Профсоюзов, знак «Отличник народного просвещения СССР», «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», орден Дружбы народов, орден «Знак Почета».

24 24

ВЕЙТ Михаил Ан­ дреевич – родился 17 октября 1939 г. в с. Гельцель Зельманского района Саратовской области. В 1966 г. окончил физикоматематический факультет Абаканского педагогического института по специальности учитель математики. В 19691972 гг. учился в аспирантуре при Московском областном пединституте им. Н.К. Крупской по специальности «Педагогика». В 1972 г. получил ученую степень кандидата педагогических наук. В 1986 г. принят на должность доцента кафедры педагогики Липецкого государственного педагогического института. 1987 г. избран на должность декана физико-математического факультета. С 1988 г. назначен на должность проректора по учебной работе. В 1989 г. защитил докторскую диссертацию по педагогическим наукам и получил звание профессора. 27 января 1992 г. был избран на должность зав. кафедрой теории и истории педагогики. С февраля 1998 по 2000 гг. – проректор по научной работе. С 1992 по 1995 гг. – проректор по учебной работе. В настоящее время на заслуженном отдыхе. Награды: Почетная грамота Областного Совета депутатов и администрации Липецкой области, медаль «За заслуги перед Отечеством» II степени. ВАЙНЕР Эдуард Нау­ мович – родился 14 марта 1940 г. в г. Новомосковске Тульской области. В 1961 г. окончил факультет физического воспитания и спорта Ярославского государственного педагогического института по специальности преподаватель физкультуры, анатомии и физиологии человека. В ноябре 1975 г. назначен на должность доцента кафедры спортдисциплин, в 1976 г. избран по конкурсу на должность зав. кафедрой спортивных дисциплин, в 1990 г. избран на должность заведующего кафедрой медико-педагогических дисциплин, с 1992 по 1997 гг. – первый проректор по учебной работе. В настоящее время работает в должности профессора кафедры физической культуры факультета физической культуры и спорта. Награды: «Отличник народного просвещения РСФСР», знак «За активную работу», Почетная грамота областного Собрания депутатов и администрации Липецкой области.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЧЕРНЯЕВ Вале­ рий Васильевич –­ родился 21 марта 1948 г. в г. Грязи Липецкой области. В 1970 г. окончил с отличием спортивный факультет Волгоградского государственного института физической культуры (отделение футбола) по специальности преподаватель-тренер по футболу. В 1972 г. избран на должность ассистента кафедры физвоспитания ЛГПУ, с 1975 г. – старшим преподаватель кафедры теоретических основ физического воспитания, с 1979 г. – зам. декана по воспитательной работе факультета физвоспитания. В 1979 –1982 гг. учился в аспирантуре при НИИ физиологии детей и подростков АПН СССР в г. Москве. В 1983 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. В 1984-1986 гг. – декан факультета физического воспитания. В 1986 г. В.В. Черняеву присвоено ученое звание доцента по кафедре теоретических основ физического воспитания. С 1987 г. – освобожденный секретарь парткома ЛГПУ. С 1988 г. – заведующий кафедрой ТОФВ. С 1995 по 1999 гг. – проректор по учебной и заочной работе. В 2004 г. В.В. Черняев успешно защитил докторскую диссертацию. В настоящее время он профессор кафедры профессиональной подготовки учителя физической культуры ЛГПУ. Награды: знак «Отличник физической культуры и спорта» (1995 г.), знак «Отличник народного просвещения» (1996 г.), член академии гуманитарных наук (1997 г.), член международной академии наук педагогического образования (2007 г.). БУГАКОВ Павел Георгиевич – родился 6 сентября 1951 г. в г. Липецке. В 1974 – 1978 гг. учился на индустриальнопедагогическом факультете Липецкого государственного педагогического института, где получил специальность учителя средней школы.т В 1978 г.

был принят на должность ассистента кафедры ОТД и назначен заместителем декана индустриально-педагогического факультета по воспитательной работе (на общественных началах). С 1993 г. – старший преподаватель кафедры ОТД. В 1990 г. назначен директором вечерних подготовительных курсов. В 1990 г. окончил аспирантуру по специальности «Педагогика». С 1994 г. – старший преподаватель кафедры теории истории и педагогики, декан факультета допрофессиональной подготовки. В 1994 г. получил ученую степень кандидата педагогических наук. В 1996 г. ему присвоено ученое звание доцента по кафедре теории и истории педагогики. С 1 марта 1999 по 2001 г. работал проректором по учебной работе. Награды: нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации. ШИРЯЕВ Алек­ сандр Васильевич – родился 22 июня 1949 г. в с. Калинино Задонского района Ли­­пецкой области. В 1975 г. окончил факультет физического воспитания Липецкого государственного педагогического института по специальности учитель физической культуры. 15 августа 1975 г. назначен ассистентом кафедры физического воспитания. В 1981 г. избран по конкурсу на должность ассистента кафедры анатомии и физиологии человека и животных. С 1987 по 1993 гг. – старший преподаватель кафедра анатомии и физиологии человека и животных. В 1993 г. защитил кандидатскую диссертацию и получил ученую степень кандидата биологических наук. В 1995 г. получил звание доцента по кафедре анатомии, физиологии и гигиены человека. С 1999 по 2001 гг. – декан факультета допрофессиональной подготовки. В мае 2001 г. назначен проректором по учебной работе. С декабря 2006 г. – профессор кафедры физиологии человека. Награды: юбилейная медаль «За воинскую доблесть в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», Почетная грамота областного Совета депутатов и администрации Липецкой области, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.

25

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

26 26

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

27

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

З

аочное отделение Липецкого государственного педагогического университета имеет богатую шестидесятилетнюю историю, начало которой совпадает с годом создания нашего вуза. 29 сентября 1949 г. вышел приказ Министерства высшего образования СССР № 1261 «Об открытии заочных отделений при учительских институтах», в соответствии с которым было образовано заочное отделение Липецкого учительского института. Первый набор студентов-заочников был осуществлен на две наиболее востребованные в условиях послевоенного восстановления страны базовые педагогические специальности: русский язык-литература и математикафизика (по 50 человек на каждую). Заместителем директора по работе со студентами заочной формы обучения в то время был Владимир Ипполитович Устинов. Вскоре после образования Липецкой области в 1954 г. и преобразования нашего вуза в Липецкий государственный педагогический институт была открыта еще одна специальность – история, после чего подготовка будущих учителей в заочной форме начинает реализоваться уже по трем направлениям: филологическому, математическому и историческому. Как свидетельствуют архивные данные,

количество студентов-заочников в нашем вузе постоянно росло, а в 60-е и 70-е годы оно зачастую даже существенно превышало количество студентов дневного отделения. Так, например, согласно справке Комиссии Министерства Просвещения РСФСР о работе ЛГПИ за 1964 г., на дневном отделении обучалось 711 студентов, а на заочном – 1270. Таковы были требования времени, продиктованные потребностью молодого, динамично развивающегося региона в педагогических кадрах, готовить которые приходилось без отрыва от их основной преподавательской деятельности. Весомый вклад в становление и последующее развитие заочного отделения ЛГПИ в этот период внесли Константин Александрович Кивильша, который на протяжении 16 лет, с 1956 по 1972 г., руководил его работой, а также Галина Ивановна Горская, возглавлявшая заочное отделение нашего вуза в качестве проректора с 1972 по 1979 г. Под их руководством были выстроены основы всей дальнейшей системы заочного обучения в институте. Г.И. Горская приложила много усилий для улучшения научной организации труда студентов-заочников. По ее инициативе также были созданы постоянно действующие

Г.И. Горская и В.Ф. Чернова с выпускниками заочного отделения

28 28

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

учебно-консультативные пункты, играющие важную роль в организации работы студентов в межсессионный период. На протяжении многих лет (с 1977 по 1991 гг.) заведующей учебно-консультативным пунктом, а позже (до 2004 г.) методистом отделения заочного обучения работала Нинэль Александровна Ерошина, высококвалифицированный специалист и настоящий профессионал. Вместе с ростом и развитием вуза расширяется и укрепляется заочное отделение, его учебно-методическая, материальнотехническая и научная база, усиливается кадровый потенциал, увеличивается перечень реализуемых специальностей. Начиная с 1975 г. вуз стал в заочной форме вести подготовку учителей общетехнических дисциплин и труда, а с 1980 г. – преподавателей физической культуры и спорта. В 1995 г. впервые был осуществлен прием заочников на факультет иностранных языков по специальностям английский язык и немецкий язык, а также была начата подготовка заочников на биолого-химическом факультете по специальности география. Особенно заметные изменения в структуре реализуемых на заочном отделении специальностей происходят в конце 90-х годов. Открываются новые, востребованные на динамично меняющемся рынке труда специальности. Их

количество заметно растет и к 2000 г., когда наш вуз меняет свой статус на университетский, достигает девятнадцати, среди которых уже есть специальности не только педагогического профиля. С 1997 г. в заочной форме ведется целенаправленная подготовка кадров для специализированных учреждений коррекционного типа по специальности олигофренопедагогика, а со следующего года также по специальности логопедия. В 1998 г. на заочном отделении впервые было начато обучение по специальности экономика, а в 1999 г. – специальная психология и социальная работа. Одновременно с этим появляются первые студенты-заочники, обучающиеся на контрактной основе на условиях полного возмещения затрат на обучение. Важной вехой в развитии заочного отделения стало сотрудничество с различными образовательными учреждения по выстраиванию целостной многоуровневой системы непрерывного педагогического образования в рамках единого учебно-педагогического комплекса (УПК), созданного на базе ЛГПИ. Начиная с 1999 г. по целому ряду специальностей университет осуществляет согласованную со средними профессиональными учебными заведениями, и прежде всего с входящими в УПК Лебедянским, Усманским, а

Выпуск студентов заочного отделения

29

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

с 2003 г. – и Россошанским педагогическими колледжами, подготовку специалистов по сопряженным учебным планам и программам в сокращенные сроки обучения по идентичным или соответствующим направлениям СПО и ВПО. Во многом это стало возможным благодаря серьезной многолетней работе, которую проводили и проводят профилирующие кафедры, учебно-методические Советы факультетов университета и предметно-цикловые комиссии колледжей по выстраиванию единой образовательной вертикали подготовки специалистов в рамках целостного образовательного комплекса «колледж – вуз». Ежегодно более 60 % набора на заочное отделение университета составляют выпускники педагогических колледжей – субъектов УПК, поступающие в вуз для продолжения обучения по совмещенным учебным планам. Как правило, это те, кто уже профессионально сориентирован, работает по специальности и пришел в университет целенаправленно для получения высшего педагогического образования. Такие студенты в заочном обучении видят путь к расширению необходимых для работы знаний, возможность совершенствования своего профессионального опыта и достаточно хорошо представляют себе, исходя из их собственной педагогической практики, что им в плане получения образования необходимо. Накопленный за долгие годы работы опыт, современная материально-техническая база, отработанные образовательные технологии, системно организованное консультирование студентов в межсессионный период, а главное – привлечение к обеспечению учебного процесса на заочном отделении, как правило, наиболее опытных преподавателей вуза позволяют с 2000 г. успешно и эффективно осуществлять подготовку кадров даже по таким технически сложно реализуемым в заочной форме специальностям, как изобразительное искусство и музыкальное образование. В 2000 г. была также начата подготовка заочников по специальности биология и специальности профессиональное обучение (со специализацией экономика и управление). С 2001 г. к реализуемым на заочном отделении специальностям добавляются еще такие, как: государственное и муниципальное управление, прикладная информатика в экономике, адаптивная физическая культура, юриспруденция, с 2003 г. – профессиональное обучение (со специализацией механизация сельскохозяйственного производства), с 2005 г. – клиническая психология, с 2006 г. – информатика. В настоящее время в университете в заочной форме реализуется 18 специальностей высшего профессионального образования,

30 30

Доктор педагогических наук Ю.А. Самсонов подавляющее большинство из которых – 16 –педагогические. Общее количество студентов, обучающихся на них, по данным на конец 2009 года, составило 1825 человек (из которых 1280 бюджетников). Сегодня университет активно формирует контингент студентов-заочников через систему УПК и целевой набор по заявкам Управления образования и науки Липецкой области. По целому ряду специальностей на заочное отделение ведется только целевой прием лиц, имеющих среднее профессиональное образование. На протяжении всего периода своего существования отдел заочного обучения ЛГПУ вносил и продолжает вносить существенный вклад в обеспечение образовательных и иных учреждений Липецкой области и соседних с ней регионов квалифицированными специалистами с высшим профессиональным образованием различного профиля. В целом только за последние 10 лет на заочном отделении университета было подготовлено и выпущено 4329 специалистов по различным специальностям как педагогического, так и непедагогического профилей. Среди выпускников заочного отделения нашего вуза немало тех, кто добился заметных успехов в своей профессиональной деятельности: доктор педагогических наук, профессор Ю.А. Самсонов (исторический факультет, 1978 г.), Заслуженный учитель РФ З.М. Стюфляева (исторический факультет, 1963 г.), председатель общества слепых и инвалидов Липецкой области Н.А. Сарычев (исторический факультет, 1992 г.), мастер спорта по дзюдо, призер чемпионата мира по борьбе на поясах А.Е. Яковенко (факультет физической культуры и спорта, 1996 г.) начальник отдела эстетики ОАО «НЛМК» А.Г. Литвиненко (художественнографический факультет, 2000 г.), член Союза

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

художников РФ В.В. Федосов (художественнографический факультет, 2000 г.), заслуженный мастер спорта, чемпион мира в плавании на открытой воде Е.А. Кашкаров (факультет физической культуры и спорта, 2007 г.), заслуженные мастера спорта, чемпионки мира по волейболу в составе сборной страны М. Брунцева (Маслакова) и С.В. Крючкова, участники Олимпийских игр, неоднократные победители и призеры европейских и мировых первенств, члены сборной России по академической гребле А. Зюзин, В. Стародубровская, В. Почитаева, А. Лихачева (выпускники факультета физической культуры и спорта разных лет) и многие другие. Большой вклад в организацию работы заочного отделения в 90-е и последующие годы внесли заместители деканов факультетов Н.С. Чубаров, А.М. Гусев, Л.Х. Кюнбергер, Г.А. Воробьев, Ю.К. Савилов, В.В. Хаустов, Е.И. Ангелец, М.В. Никонов, Е.Б. Тесля, В.Н. Томилин, А.Н. Долгих, О.И. Фурлова, И.Б. Дежкин, В.С. Расторгуева, Б.Н. Лазарев. Непосредственно работой заочного отделения нашего вуза в разные годы также руководили проректоры: Юрий Александрович Гречишников (с 1979 по 1983 г.), Вера Федоровна Чернова (с 1983 по 1984 г.), Ида Александровна Попова (с 1984 по 1988 г.), Джемма Константи-

новна Рожкова (с 1988 по 1993 г.), Валерий Васильевич Черняев (с 1993 по 1999 г.), Бурлакова Нина Егоровна (с 1999 по 2005 г.). С мая 2005 г. проректором по заочному обучению является кандидат философских наук, доцент Виктор Иванович Лукьянчиков. Работу со студентами-заочниками непосредственно на факультетах в настоящее время ведут заместители деканов: В.А. Шалимов, Г.Д. Измалкова, О.Н. Руднева, Е.А. Косыгина, С.И. Киселева, Е.И. Чернышова, О.С. Урываева, В.С. Зияутдинов, А.В. Чеботарев, Г.Н. Долгова, О.Ю. Козловцева, а также методисты (документоведы) факультетов: О.В. Фундикова, О.А. Труфанова, Н.П. Прохорина, Н.В. Боровских, Е.П. Курбатова, Е.И. Курбатова, Е.А. Корытко, А.В. Лыткина, О.В. Забабурина, М.М. Теплова. Главной задачей деятельности всей системы заочного образования ЛГПУ остается подготовка высококвалифицированных специалистов педагогического профиля. Приоритетными направлениями в деятельности заочного отделения университета сегодня является переход на государственные образовательные стандарты нового поколения, а также более широкое внедрение в образовательный процесс дистанционных форм обучения.

В.А. Станкевич ведет занятия со студентами заочного отделения

31

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ПРОРЕКТОРЫ ПО ЗАОЧНОМУ ОТДЕЛЕНИЮ КИВИЛЬША Константин Алек­ сандрович (проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1956 по 1972 гг.) – родился 2 июня 1910 г. в г. Рославль Смоленской области в семье рабочего. В 1934 г. поступил в Ленинградский педагогический институт, который окончил в 1938 г. по специальности «Русский язык и литература». Распоряжением Наркомпроса РСФСР был направлен в Златоустовское педагогическое училище преподавателем русского языка и литературы, где он также исполнял обязанности заведующего учебной частью. В связи с расформированием педагогического училища в г. Златоусте и организацией на его базе учительского института, с 28 ноября 1939 г. К.А. Кивильша был переведен на работу в институт в качестве преподавателя современного русского языка. С декабря 1944 по 27 августа 1949 г. исполнял обязанности заведующего кафедрой русского языка и литературы Златоустовского учительского института. В 1949 г. К.А. Кивильша приказом по Главному управлению высших учебных заведений Министерства просвещения РСФСР был переведен на работу в Липецкий учительский институт в качестве старшего преподавателя русского языка, а затем назначен на должность заведующего кафедрой русского языка и литературы. С 1953 г., после вступления в ряды КПСС, неоднократно избирался секретарем партийной организации института, членом пленума Горкома КПСС, в течение двух созывов был депутатом Липецкого городского совета депутатов. В 1956 г. К.А. Кивильша был назначен на должность проректора по заочному обучению Липецкого государственного педагогического института, которое он возглавлял на протяжении шестнадцати лет в период его начального становления и развития. 17 марта 1972 г. была удовлетворена его просьба об освобождении от должности проректора по заочному обучению в связи с уходом на пенсию. Награды: медали «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «За трудовое отличие», знак «Отличник народного просвещения».

32 32

ГОРСКАЯ (ГОР­ СКАВА) Галина Ива­ новна (проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1972 по 1979 гг.) – родилась 29 декабря 1922 г. в с. Кринчево Бобринского района Кировоградской области на Украине в семье крестьянина. В 1932 г. ее семья переехала в г. Липецк. После смерти отца в 1938 г., окончив курсы при Липецком педагогическом училище, Галина Ивановна начала работать учителем начальных классов в с. Телелюй Грязинского района, затем, продолжая заочно учиться в педучилище, – учителем русского языка и литературы в совхозе Прибытково этого же района. После эвакуации совхоза перешла на работу в с. Сырское Липецкого района. В апреле 1942 г. ушла добровольцем на фронт. В армии была прожектористом, секретарем политотдела 1864-го зенитноартиллерийского полка, заведовала секретной частью, являлась комсоргом управления 12-го артиллерийского корпуса. В 1945 г. вступила в члены КПСС. После демобилизации с августа 1945 г. по 1951 г. работала заведующим парткабинетом Липецкого горкома КПСС. В марте 1951 г. вместе с мужем выехала в ГДР, где работала в управлении репараций СККГ в г. Берлине. Возвратившись из Германии, снова продолжила работать в парткабинете. За это время Г.И. Горская заочно окончила Липецкое педучилище, после чего 3 года училась в Липецком учительском институте, а затем в Московском заочном педагогическом институте, который с отличием окончила в 1954 г. В августе 1954 г. она перешла на работу в среднюю школу № 8 г. Липецка, где работала учителем и завучем по 22 августа 1969 г. Именно в это время Г.И. Горская знакомится с К.А. Москаленко и просит включить ее в эксперимент по перестройке урока. Г.И. Горской принадлежит значительный вклад в распространение и пропаганду опыта липецких учителей. Она активно печатается в периодических изданиях не только в СССР, но и за рубежом: в ГДР, Болгарии, Польше, Венгрии и других странах. В марте 1962 г. ей было присвоено почетное звание «Заслуженный учитель школы РСФСР».

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

В июне 1967 г. она защищает диссертацию и становится кандидатом педагогических наук. С августа 1969 г. по 1 апреля 1972 г. Г.И. Горская– заведующий Липецким гороно. В апреля 1972 г. Г.И. Горская в порядке перевода назначается на должность проректора по заочному обучению ЛГПИ и работает в ней до 1979 г. В период работы в педагогическом институте в журнале «Народное образование» печатается целая серия ее статей по проблеме активизации познавательной деятельности учащихся, по управлению и руководству школой. В 1977 г. выходит ее книга «Организация учебно-воспитательного процесса в школе», ставшая учебником целого поколения заместителей директоров школ по учебновоспитательной работе. Г.И. Горская приложила много усилий для улучшения научной организации труда (НОТ) студентов-заочников. По ее инициативе созданы постоянно действующие консультативные пункты, улучшена система планирования помощи и контроля на заочном отделении. 9 августа 1979 г. Г.И. Горской не стало. Награды: кроме звания «Заслуженный учитель школы РСФСР», Г.И. Горская была награждена также значком «Отличник народного просвещения», медалью «За доблестный труд», медалью им. Н.К. Крупской. ГРЕЧИШ­ НИКОВ Юрий Александрович (проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1979 по 1983 гг.) – родился 5 февраля 1940 г. в г. Воронеже в семье рабочего. После окончания школы с 1957 г. по 1960 гг. работал токарем на Воронежском механическом заводе. С 1960 г. по 1964 гг. обучался в Воронежском государственном педагогическом институте на индустриально-педагогическом факультете по специальности «Машиноведение, трудовое и производственное обучение». С 1964 по 1966 гг. работал заместителем директора по производственному обучению Семидесятской средней школы Хохольского района Воронежской области. С 1966 по 1969 гг. работал директором Гремяченской восьмилетней школы № 3 этого же района. В 1969 г. Ю.А. Гречишников поступил учиться в аспирантуру НИИ трудового обучения и профессиональной ориентации АПН СССР, которую успешно окончил в 1972 г. В 1974 г. защитил кандидатскую диссертацию.

С 1973 г. Ю.А. Гречишников работает ассистентом, а с 1975 г. – старшим преподавателем кафедры общетехнических дисциплин и технических средств обучения Воронежского государственного педагогического института. С 1977 г. – старший преподаватель кафедры общетехнических дисциплин Липецкого государственного педагогического института. С 1979 по 1983 гг. он работал в должности проректора по заочному обучению ЛГПИ. В 1981 г. Ю.А. Гречишникову было присвоено ученое звание доцента по кафедре общетехнических дисциплин. С 1983 по 1985 гг. он являлся секретарем парткома института. С 1985 г. работает доцентом кафедры машиноведения. С 1986 по 2001 гг. избирался на должность заведующего кафедрой машиностроения, кафедры профессиональной подготовки учителя труда индустриально-педагогического факультета. С 2001 г. Ю.А. Гречишников работает в должности доцента кафедры методики преподавания и технического творчества факультета технологии и предпринимательства ЛГПУ. Награды: медаль «Ветеран труда», знак «Отличник народного просвещения СССР», знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», знак «За заслуги перед Липецким государственным педагогическим университетом». ЧЕРНОВА Вера Федоровна – проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1983 по 1984 гг. ПОПОВА Ида Александровна (проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1984 по 1988 гг.) – родилась 1 января 1935 г. в г. Малгобек Чечено-Ингушской автономной республики в семье служащих. В 1950 г. поступила в Грозненское педагогическое училище на школьное отделение. После окончания училища в 1954 г. работала старшей пионервожатой, а затем учителем начальных классов в школах г. Грозный. В 1955 г. поступила на заочное отделение Грозненского государственного педагогического института на физико-математический факультет. В 1960 г. вступила в ряды КПСС. В 1961 г., завершив обучение в вузе, была принята на работу в Грозненский государственный педагогический институт на кафедру педагогики и методики начального обучения. В 1963 г. И.А. Попова поступила в аспирантуру при МГПИ им. В.И. Ленина по кафедре

33

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

методики начального обучения. В 1966 г. успешно защитила кандидатскую диссертацию. С 1965 по 1967 гг. она старший преподаватель, а с 1969 по 1974 гг. – доцент кафедры педагогики и методики начального обучения ЧИГПИ (г. Грозный). С 1975 г. И.А. Попова работает в Липецком государственном педагогическом институте на кафедре педагогики и методики начального обучения. С 1982 г. она доцент кафедры алгебры и геометрии физико-математического факультета. 17 августа 1982 г. И.А. Попова была назначена на должность заместителя декана, а 1 ноября 1983 г. избрана на должность декана физико-математического факультета ЛГПИ. С 1 октября 1984 по май 1988 гг. И.А. Попова работала в должности проректора по заочному обучению ЛГПИ. В 1988 – 1993 гг. И.А. Попова являлась заведующим кафедрой алгебры и геометрии, с 1993 г. по 1999 гг. – доцент кафедры прикладной математики. Награды: Почетная грамота Министерства просвещения СССР, знак «Отличник просвещения РСФСР», знак «Отличник народного просвещения СССР», медаль «Ветеран труда». РОЖКОВА Джемма Константиновна (проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1988 по 1993 гг.) – родилась 29 января 1937 г. в г. Елец Липецкой области в семье рабочих. С 1955 по 1960 гг. обучалась в Елецком государственном педагогическом институте на филологическом факультете по специальности «Английский язык, русский язык и литература». С 1960 по 1961 гг. работала учителем английского языка средней школы-интерната № 8 г. Ельца. С 1961 г. Д.К. Рожкова – старший преподаватель, затем доцент и заведующий кафедрой иностранных языков Елецкого государственного педагогического института. С 1 сентября 1970 г. Д.К. Рожкова переводится в Липецкий государственный педагогический институт и назначается исполняющей обязанности заведующего кафедрой английского языка. В 1979 г. по итогам успешной защиты диссертации ей была присуждена ученая степень кандидата филологических наук. В 1985 г. Д.К. Рожкова была назначена исполняющей обязанности декана факультета иностранных языков ЛГПИ. С 1988 по 1993 г. работала в должности проректора по заочному обучению. Являясь доцентом кафедры английской филологии, Д.К. Рожкова с 1995 по 1996 г. исполняла обязанности заместителя декана по заочному обучению факультета иностранных языков ЛГПИ. Награды: орден «Знак Почета», знак «Отличник народного просвещения СССР».

34 34

ЧЕРНЯЕВ Валерий Васильевич (проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1993 по 1999 гг.). Ему принадлежит осо­­­­­бая заслуга в создании при ЛГПИ учебнопедагогического комплекса, в который изначально наряду с институтом вошли Лебедянское и Усманское педагогические училища, а также ведущие общеобразовательные учебные заведения г. Липецка. Многие выпускники субъектов УПК впоследствии продолжили свое обучение на заочном отделении нашего вуза. БУРЛАКОВА Нина Егоровна (проректор по заочному обучению ЛГПИ с 1993 по 1999 гг., ЛГПУ с 2001 по 2005 гг.) – родилась в 1946 г. в г. Данкове Липецкой области, в семье служащих. С 1965 по 1969 гг. обучалась в Липецком государственном педагогическом институте на физико-математическом факультете по специальности «Физика». В 1972 г. принята на должность преподавателя кафедры педагогики и психологии Липецкого государственного педагогического института. С 1974 г. – ассистент кафедры педагогики и психологии. В 1985 г. была назначена на должность руководителя педагогической практикой. В 1993 г. переведена на должность начальника учебного отдела. В 1999 г. Н.Е. Бурлаковой присуждена ученая степень кандидата педагогических наук. С 1999 г. она работает на должности доцента кафедры теории и истории педагогики. Награды: знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», знак «За заслуги перед Липецким государственным педагогическим университетом». ЛУКЬЯНЧИКОВ Виктор Иванович (кандидат философских наук, доцент, проректор по заочному обучению ЛГПУ с 2005 г. по настоящее время) – родился 10 июня 1971 г. в с. Волово Липецкой области. В 1988 г. окончил Воловскую среднюю школу с зо-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

лотой медалью и поступил в Липецкий государственный педагогический институт. В 1993 г. с отличием окончил худо­ жественно-графический факультет ЛГПИ по специальности «Изобразительное искусство». Трудовой путь начал в 1993 г. в качестве ассистента кафедры изобразительного искусства ЛГПИ. С 1994 по 1997 гг. обучался в аспирантуре ЛГПИ по специальности «Эстетика». В 1999 г. защитил кандидатскую диссертацию в Уральском государственном университете им. А.М.Горького. С 1997 г. работал в должности ассистента, старшего преподавателя, доцента кафедры изобразительного искусства, а затем кафедры философии и социально-политических теорий ЛГПИ. С 2001 г. – декан музыкально-педаго­ гического факультета, затем факультета искусств ЛГПУ. С 25 мая 2005 г. и по настоящее время – проректор по заочному обучению Липецкого государственного педагогического университета. Основные направления научной деятель-

ности (область научных интересов): история отечественной философской мысли, русская религиозная эстетика и философия искусства, непрерывное профессиональное образование. Автор более 25 научных и учебнометодических работ. Член-корреспондент МАНПО, председатель Совета Учебно-педагогического комплекса ГОУ ВПО «ЛГПУ», один из авторов и организаторов университетского профессионального конкурса для студентов выпускных курсов педагогических специальностей «Моя профессия – УЧИТЕЛЬ», член Главной аттестационной комиссии и Координационного Совета по кадровой политике Управления образования и науки Липецкой области. Награды: знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», знак «За заслуги перед Липецким государственным педагогическим университетом», Благодарственное письмо Департамента образования и науки администрации Липецкой области.

35

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Г

оворят, ничто так не вдохновляет в учении, как личный пример наставника, педагога, научного руководителя. Студентам педагогического университета в этом смысле есть у кого учиться, есть кем и чем гордиться. В университете работают известные в России ученые – доктора наук, профессора, имеющие научные школы, участвующие в выполнении международных и российских программ, фундаментальных и прикладных исследований: А.И. Борозняк, В.М. Важинский, Э.Н. Вайнер, З.В. Видякова, И.Г. Гузенко, А.В. Гулин, В.К. Ели­ сеев, Г.В. Звездова, Л.И. Земцов, А.С. Калитвин, В.Н. Малыш, А.А. Плешаков, Н.Н. Поляков, В.А. Попков, А.В. Райков, В.А. Сарычев, Л.Г. Сатарова, Л.Г. Стамова, В.В. Щеулин, В.В. Фомин и ряд других. И в учебном процессе, в ходе педагогических практик или НИРС, написания курсовых и дипломных работ студенты охотно прибегают к учебникам, методическим пособиям, монографиям своих учителей, осваивают их авторские концепции. Для учебно-научных занятий университет располагает фундаментальной библиотекой с фондом свыше 400 000 единиц, включающим и фонд редких книг. Библиотека обслуживает большое количество преподавателей, сотрудников, студентов в отделах учебной литературы, литературы научной и художественной, в справочно-библиографическом отделе, двух читальных залах для студентов и научном читальном зале. Помимо учебно-информационной, библиотека осуществляет важную просветительскую миссию, регулярно проводя тематические обзоры, недели науки, литературные и авторские вечера, выставки трудов преподавателей, презентации их новых книг, выставки-отчеты кафедр и факультетов, научных работ студентов. В университете создана прочная современная компьютерная база. В учебном процессе продуктивно используются 33 компьютерных класса; применяются российские и мировые информационные ресурсы, получаемые через Internet, внедряются технологии свободного программного обеспечения. Послевузовское образование. В 1989 г. состоялось открытие аспирантуры, оно стало логичным шагом вуза, где научно-исследовательской работе студентов уделяется самое пристальное внимание. Сегодня на

36 36

ша аспирантура объявляет набор по 21 специальности, насчитывает 116 аспирантов. С 1998 по 2004 гг. в институте (университете) работали советы по защите кандидатских диссертаций. В 2005-2007 гг. ЛГПУ – учредитель регионального совета по защите кандидатских диссертаций по филологическим наукам в Курске, а с 2008 г. – учредитель объединенного докторского совета по историческим наукам в Тамбове. В университете действует факультет повышения квалификации. Помимо слушателей этого факультета, университет принимает стажеров. Стажировки проходят на кафедрах по вариативным планам, уточненным в зависимости от конкретных запросов педагогов школ и средних специальных учебных заведений, в гибком режиме (с отрывом и без отрыва от производства). Сегодня Липецкий государственный педагогический университет – крупный научнообразовательный центр региона. ЛГПУ ведет подготовку специалистов по 47 специальностям вузовского и 21 специальности послевузовского профессионального образования. Подготовка педагогических и непедагогических кадров ведется на 12 факультетах, в образованном по инициативе администрации области институте культуры и искусств и в аспирантуре ЛГПУ. Большая работа проводится с учащимися общеобразовательных учреждений, абитуриентами и населением по довузовскому и послевузовскому образованию, на международном факультете обучаются студенты и аспиранты из 25 стран. Подготовку специалистов ведут 52 кафедры ЛГПУ, на ко-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

М.М. Слонимский – первый преподаватель ЛГПИ, защитивший докторскую диссертацию

А.И. Борозняк

торых в конце 2008 г. доктора наук и профессора замещали 62 ставки, кандидаты наук и доценты – 348. Доктора и кандидаты наук замещают 397 ставок из 649 (61,18 %), процент докторов наук – 11,73. В университете функционирует научный методический центр непрерывного педагогического образования, информационноаналитический центр, редакционно-издате­ль­ ский центр, целый ряд научных лабораторий: творческой педагогики, психологического мониторинга, информационных технологий в физическом воспитании, социальной педагогики, проблем региональной истории, экологии животных, физико-технических исследований, дистанционного обучения, системных экономических исследований, социальных технологий и образовательного мониторинга, центр системных исследований, научноисследовательский центр «Инновационные технологии обучения», 6 инновационных центров. Важнейшие факторы подготовки высококомпетентных специалистов и перспективы ЛГПУ связаны с развитием научно-исследовательской работы, которая осуществляется высококвалифицированными специалистами и позволила ЛГПУ успешно пройти в 2005 г. аттестацию и аккредитацию, при этом доля профессорскопреподавательского состава с учеными степенями и званиями составила 64, 6 %, в том числе докторов наук, профессоров – 10, 02 %. Ученые Липецкого государственного педагогического университета приняли участие в разработке и реализации целого ряда международных, федеральных, региональных и областных про­грамм. Их публикации, раз-

А.А. Плешаков

работки и изобретения известны в России и странах дальнего и ближнего зарубежья. В последние года ученые ЛГПУ приняли участие в разработке и реализации 8 международных, 9 федеральных и 7 региональных программ, ряд из которых поддержан грантами и направлен на решение важных для области проблем экологии, археологии, географии, молодежной политики, развития и отдыха детей в каникулярный период, научно-методического обеспечения профессионального консультирования в службе занятости Липецкой области, непрерывного педагогического образования в контексте региональной кадровой политики в области подготовки квалифицированных специалистов, здоровья детей и подростков, валеологии, физиологии, русского и иностранных языков, менеджмента, информатики, математики, компьютерных технологий, художественноэстетического образования и искусства. В 20002009 гг. в ЛГПУ функционировали 12 научных школ, в рамках которых исследовались многие проблемы, актуальные для Липецкой области. Существенный вклад был внесен в подготовку кадров высшей квалификации, например, за последние пять лет защищено 16 докторских и 125 кандидатских диссертаций, 17 сотрудников ЛГПУ – члены объединенных и других диссертационных советов. С 2000 по 2009 гг. учеными университета получено 22 патента на изобретения, издано 258 сборников научных трудов, 132 монографии, 957 учебников и учебных пособий, 186 из которых имеют гриф Министерства образования РФ и УМО, ежегодно публиковалось свыше 1000 статей, а в 2008 г. – 1700, проведено 269 конференций, 43 из которых международные. Высокий уровень исследо-

37

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Доцент А.В. Райков и студентка III курса Л. Зудина с членами индийской делегации на II Всесоюзной конференции ОСИКС (1964 г.) ваний ученых ЛГПУ подтверждается опубликованием работ в крупнейших издательствах и журналах США, Германии, Англии, Италии, Франции, Швейцарии, Индии, Польши, Югославии, Беларуси, России, Украины и других стран, выступлениями с докладами на международных и всероссийских конгрессах, конференциях, симпозиумах, семинарах, съездах, научных школах, что поднимает имидж образования и науки в регионе. Этому же способствуют проводимые в вузе конференции, в которых участвуют представители дальнего и ближнего зарубежья, известные и молодые ученые, аспиранты, учителя и студенты, а также качественная подготовка в ЛГПУ иностранных студентов и аспирантов из 25 зарубежных стран, которые успешно обучаются, активно участвуют в жизни университета, города и области, успешно защищают диссертации. Важными событиями в жизни университета, города и области являются: месячники науки, опубликование в 2005 г. под редакцией Л.П. Шопиной книги об известном липецком педагоге С.А. Шмакове «Сталь Шмаков: Грани личности»; опубликование в Москве и Воронеже «Красной книги Липецкой области» в 2 томах – итог многолетней совместной работы ученых естественно-географического факультета ЛГПУ, комитета экологии администрации Липецкой области и МГУ им. М.В. Ломоносова; издание в 10 томах избранных трудов по языкознанию Заслуженного деятеля науки РФ, профессора В.В. Щеулина; издание в Москве и Воронеже мо-

38 38

нографий В.В. Фомина и Л.И. Земцова, посвященных изучению «варяжского вопроса» и волостного суда в России; издание в США поддержанной грантами Германии, Италии, фонда Сороса, фонда фундаментальных исследований Белоруссии монографии (Appell J.M., Kalitvin A.S., Zabrejko P.P. Partial Integral Operators and Integro-Differential Equations. - New York: Marcel Dekker, 2000. - 560 p.); опубликование в Германии и России монографий профессора А.И. Борозняка; ряд исследовательских проектов, поддержанных международными грантами, грантами МО РФ, администраций области и города и др.; победа доцента В.П. Тигрова на Всемирном конкурсе-выставке в г. Тайпень (Тайвань) в трех номинациях (3 золотых и 1 бронзовая медали) в сентябре 2007 г. и успешное его выступление на 32-ой международной выставке Inova в г. Загреб (Хорватия) с получением 1 золотой, 1 серебряной и 2-х бронзовых медалей в ноябре 2007 г. Высокий профессионализм ряда ученых и педагогов ЛГПУ позволяет участвовать в ряде программ, проектов и мероприятий, чрезвычайно важных для Липецкой области и предприятий, расположенных на ее территории. Существенной материальной и моральной поддержкой ученых явилась областная стипендия докторам и кандидатам наук, региональные гранты РФФИ и РГНФ. Премии имени К.А. Москаленко и С.Л. Коцаря, а также целевая финансовая поддержка исследований липецкий ученых вызвали значительный интерес к ним ученых ЛГПУ; достаточно отметить, что за последние 5 лет лауреатами премии имени К.А. Москаленко стали 8 ученых ЛГПУ, лауреатами премии имени С.Л. Коцаря – 11 молодых ученых, целевую финансовую поддержку получили 76 проектов ученых ЛГПУ. В ЛГПУ ведутся исследования по 83 научноисследовательским темам. Финансирование НИР осуществлялась из средств МОиН РФ, грантов и программ различного уровня. Анализ источников финансирования и динамики НИР показывает рост финансирования и полноты использования его источников. На базе ЛГПУ проводятся многочисленные международные и всероссийские конференции. Региональные и межвузовские конференции, организованные ЛГПУ, посвящены, как

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Научные труды преподавателей правило, проблемам подготовки педагогических кадров и экономическому и культурному развитию Липецкой области. Традиционными стали научно-практические конференции по проблемам непрерывного педаго­гического образования и разным аспектам воспитания школьников. В международных и российских общественных академиях состоят 28 человек, 17 ученых входят в состав диссертационных советов других вузов. Профессор А.К. Литвиненко, профессор А.И. Борозняк являются действительными членами Нью-Йоркской академии наук; профессор В.В. Щеулин, профессор В.А. Сарычев – членами-корреспондентами Международной славянской академии; профессор А.В. Гулин – академиком Международной инженерной академии; более 20 человек – членами-корреспондентами и академиками Международной академии наук педагогического образования. Почетное звание профессора Аньшанского педуниверситета (КНР) присвоено ректору ЛГПУ профессору П.Г. Бугакову и проректору ЛГПУ В.И. Лукьянчикову. Ряд преподавателей имеют почетные звания: С.П. Болдырева, А.И. Борозняк, Л.И. Земцов, А.С. Калитвин, Л.М. Кузнецова, Т.М. Микова, Л.Г. Шуклова, А.В. Ширяев – Заслуженные работники высшей школы РФ, Н.Г. Аксенова, В.Ф. Григорьев – Заслуженные работники культуры РФ, В.А. Кашкаров – Заслуженный работник физической культуры РФ, В.А. Станкевич – Заслуженный учитель РФ, А.Н. Коротков – Заслуженный артист РФ, профессора А.В. Райков и В.В. Щеулин – Заслуженные деятели науки РФ. Высокая квалификация профессорскопреподавательского состава позволяет университету обеспечивать качественную НИР, соответствующую современным требованиям. К совместной исследовательской работе привлекаются ведущие специалисты-практики, ученые из научно-исследовательских институтов и ведущих вузов. Эти связи способствуют повышению качества научно-

исследовательской деятельности и внедрению инновационных педагогических технологий в учебный процесс вуза. В университете уделяется серьезное внимание подготовке научно-педагогических кадров. Подготовка кадров высшей квалификации осуществляется по 10 отраслям наук и 21 специальности. Осуществляется также подготовка аспирантов и докторантов в ведущих научных центрах. Численность аспирантов в 2009 г. составила 116 человек, из них 98 обучаются на дневном отделении, 18 – на заочном отделении; 62 по контракту; 4 иностранных аспиранта. В настоящее время к университету прикреплен ряд соискателей ученой степени кандидата наук (более 60 человек). Научное руководство осуществляют доктора наук, профессора. Увеличилось количество аспирантов, обучающихся на договорной основе. В аспирантуре университета успешно обучаются граждане иностранных государств – Ирака, Палестины, Израиля. С 2004 г. начал издаваться сборник научных трудов аспирантов и соискателей, введен специализированный научный зал для преподавателей, аспирантов и соискателей с компьютерным оснащением и выходом в Internet. Успешная работа отдельных аспирантов отмечена специальными именными стипендиями. 60 сотрудников работают над докторскими диссертациями, а над кандидатскими - 126. Университет имеет широкие международные связи, которые в ряде случаев переросли в прочное научное сотрудничество, в частности, ведущие профессора участвуют в научных исследованиях в области охраны окружающей среды, математики, химии, археологии, истории, иностранных языков и др. Международное сотрудничество преподавателей университета осуществляется по следующим направлениям: участие преподавателей кафедр в международных образовательных и научных программах; участие в международных конференциях, симпозиумах, семинарах; повышение квалификации научно-педагогических кадров за рубежом; обмен опытом и научной, учебно-методической литературой с учеными зарубежных вузов; публикации в зарубежных издательствах. Отметим наиболее продуктивные контакты. Кафедрой математического анализа, алгебры и геометрии осуществляется международное сотрудничество по линии участия сотрудников кафедры в международных конференциях, опубликования статей (совместно с зарубежными учеными) в международных изданиях, рецензирования и реферирования статей, опубликования монографий в издательстве США. Совместно с кафедрой немецкого языка кафедрой организована и проведена в 2006 г. международная конференция

39

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

«Проблемы развития познавательной активности при изучении математики и иностранных языков», в которой участвовали преподаватели и студенты университета г. Вюрцбург (Западная Германия). Кафедра немецкого языка осуществляет международное сотрудничество с немецкой службой академических обменов, Генеральным консульством Германии, различными общественными фондами в ФРГ, участвует в Международном проекте заочного обучения учителей немецкого языка (Институт им. Гете, Мюнхен, университет Кассель – ФРГ). Кафедра французского языка имеет традиционные связи с посольством Франции в России и с университетом Франш-Конте г. Безансон. Кафедра социальной и духовной культуры осуществляет постоянное международное сотрудничество через АЕВИС и Центр Германских исторических исследований с университетами Берлина, Фрайбурга, Ганновера в рамках проблематики «Россия и Германия: диалог культур». По данной теме в 2006 г. в ЛГПУ проведена международная конференция. В 2006 г. в Мюнхене опубликована на немецком языке монография профессора А.И. Борозняка. Посредством сети Internet преподаватели принимают активное участие в международных телеконференциях. В плане обмена опытом профессор Г.В. Звездова осуществляет сотрудничество с Опольским университетом, Польша. В 2006-2008 гг. состоялись зарубежные

командировки преподавателей для участия в симпозиумах, конференциях, семинарах, в том числе в Германию, Австрию, Великобританию, Францию, Китай, Израиль, Польшу, Турцию, Венгрию, в страны ближнего зарубежья: Украину, Белоруссию, Таджикистан. Университет выступил инициатором проведения нескольких крупных международных конференций и семинаров с участием ученых, политиков и деятелей культуры стран дальнего и ближнего зарубежья. Большой резонанс вызвали проведенные осенью 2006 г. международные конференции «Археологическое изучение Центральной России» (председатель оргкомитета – известный археолог, декан исторического факультета ЛГПУ А.Н. Бессуднов), посвященная 100-летию В.П. Левенка, в которой приняли участие около 40 зарубежных ученых, ««Липецкий потоп» и пути развития русской литературы» (председатель оргкомитета – доцент кафедры литературы А.С. Кондратьев). Проведение обеих конференций получило поддержку региональными грантами РГНФ. На высоком научном и организационном уровне на базе ЛГПУ прошла XXIII ежегодная сессия экономико-географической секции Международной академии регионального развития и сотрудничества. Серьезное внимание уделяется научноисследовательской работе студентов. Организация научно-исследовательской работы студентов в университете является важной составляющей их подготовки по специальности.

Международная конференция «Российская государственность в лицах и судьбах ее созидателей: IX–XXI вв.» (2008 г.)

40 40

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Научное студенческое общество и кафедры университета организуют работу научных кружков, проведение научных студенческих конференций, олимпиад, выставок, конкурсов. На факультетах проводятся месячники науки; в это время организуются выставки студенческих научных работ. Завершением становятся студенческие научные конференции, нередко являющиеся первым туром Всероссийского открытого конкурса СНИР. По итогам 1 тура отбираются лучшие работы и направляются на 2-й тур Всероссийского открытого конкурса СНИР. Данным видом деятельности охвачены все кафедры университета. Студенты университета участвуют в различных выставках, конкурсах, фестивалях, конференциях, проходят стажировки в зарубежных вузах. Ежегодно в СНИР участвуют более 3000 студентов, за последние 4 года с участием студентов ЛГПУ опубликовано 840 работ, 44 из которых – в центральной печати, студентами сделано более 5000 докладов на конференциях, в конкурсах участвовало 577 студентов, дипломами, грамотами и призами награждено 625 студентов, 30 студентов явились победителями и призерами всероссийских олимпиад и конкурсов, 3 – международных, стажировались в странах дальнего зарубежья более 87 студентов, включая Work and Travel – работу переводчиками. Ряд студентов и аспирантов ЛГПУ являлись Президентскими и Правительственными стипендиатами, получали областную и вузовскую стипендии, за последние годы издано 16 сборников студенческих научных работ. Широкую известность приобрела деятельность ЛГНОО «Археолог», в работе которого участвуют студенты и аспиранты ЛГПУ, учащиеся г. Липецка и области, а археологические раскопки, проводимые под его эгидой, привлекают зарубежных исследователей. Высокий интерес вызывает проведение международного молодежного фестиваля исторической реконструкции «Русборг», в организации которого самое активное участие принимают сотрудники и студенты исторического факультета ЛГПУ. В последние годы преподаватели университета руководят творческими объединениями учащихся и студентов, подготовкой учащихся к олимпиадам и всероссийским конкурсам. Эффективна в этом направлении работа В.П. Тигрова. На выставке НТТМ в Москве студент факультета технологии и предпринимательства В.В. Тигров, работающий под его руководством, занял второе место в 2007 г., а в 2008 г. – первое место в конкурсе «Архимед», выиграл грант по программе «Умник» в 2007 г. на сумму 400 тыс. рублей, в соавторстве получил 1 золотую, 1 серебряную и 2 бронзовые медали на выставке Inova в Загребе, стал победителем конкурса «Липецкий инженер - 2007».

Следует отметить, что, будучи школьником, В.В. Попов являлся победителем Всероссийской олимпиады по технологии. Воплощением высокого уровня подготовленности и интереса студентов ЛГПУ к педагогической деятельности явилось проведение университетского профессионального конкурса «Моя профессия – учитель», а также участие на протяжении трех последних лет студентов университета в Липецком городском профессиональном конкурсе «Учитель года». По итогам 2009 г. звание «Учитель года города Липецка» в номинации «Надежда» присвоено студентке 5 курса факультета иностранных языков А.А. Хорчевных Программа развития ЛГПУ на 20062010 гг. предполагает подготовку кадров для региональной системы образования и социальной сферы Липецкой области и соседних регионов, оказание образовательных и иных услуг населению, влияние на общекультурное, духовно-нравственное, социальноэкономическое развитие региона, разработку актуальных проблем регионального образования, психолого-педагогических, гуманитарных и естественных наук, проведение системных исследований историко-краеведческого характера, систематическую разработку и внедрение инновационных и информационных технологий в образовании, чему в немалой степени способствует увеличение компьютерного парка университета за 5 лет в 10 раз, причем лидирующие позиции занимает оснащение учебных компьютерных классов. Включенность коллектива университета в региональные, федеральные и международные программы, потребность в учителях школ новой формации, особенно в связи с началом осуществления национальных социальных программ, в число которых входит образование, являются убедительным доказательством наших достижений на протяжении 78 лет существования профессионального педагогического образования и востребованности в стремительно развивающемся мире. Авторитет Липецкого государственного педагогического университета в деле вузовского и послевузовского образования на современном этапе бесспорно высок и обусловлен научно-созидательными возможностями профессорско-преподавательского коллектива, активностью, стремлением к знаниям большинства студенческого коллектива. В настоящее время это единственное высшее профессиональное педагогическое учебное заведение в нашей области, на счету которого свыше 35 тысяч специалистов, подготовленных как для города Липецка, Липецкой области и других регионов страны, так и для Анголы, Афганистана, Вьетнама, Германии, Камбоджи, Кубы, Нигерии, Пакистана, Эфиопии и других стран.

41

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЗАСЛУЖЕННЫЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ АКСЕНОВА НИНА ГРИГОРЬЕВНА доцент кафедры народного художественного творчества, Заслуженный работник культуры Российской Федерации

БОЛДЫРЕВА СВЕТЛАНА ПАВЛОВНА кандидат филологических наук, заведующий кафедрой английского языка, доцент, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации БОНДАРЕНКО СТАНИСЛАВ БОРИСОВИЧ доктор философских наук, профессор кафедры философии и социально-политических теорий

БОРОЗНЯК АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ доктор исторических наук, профессор кафедры теории и лингводидактики межкультурной коммуникации, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации ВАЖИНСКИЙ ВЛАДИМИР МИХАЙЛОВИЧ доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории

42 42

ВАЙНЕР ЭДУАРД НАУМОВИЧ кандидат биологических наук, профессор кафедры физического воспитания

ВИДЯКОВА ЗИНАИДА ВАСИЛЬЕВНА доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и истории педагогики

ГРИГОРЬЕВ ВИКТОР ФЕДОРОВИЧ кандидат педагогических наук, доцент кафедры декоративноприкладного искусства, Заслуженный работник культуры РСФСР

ГУЗЕНКО ИВАН ГАВРИЛОВИЧ доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и истории педагогики

ГУЛИН АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой медикобиологических дисциплин

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЕЛИСЕЕВ ВЛАДИМИР КОНСТАНТИНОВИЧ доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой психологии, декан факультета педагогики и психологии.

КАЛИТВИН АНАТОЛИЙ СЕМЁНОВИЧ доктор физикоматематических наук, профессор, заведующий кафедрой математического анализа, алгебры и геометрии, проректор по научной работе, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации

ЕМЕЛЬЯНОВА ЕЛЕНА ОЛЕГОВНА доктор педагогических наук, профессор кафедры химии

КАШКАРОВ ВИКТОР АЛЕКСЕЕВИЧ кандидат педагогических наук, профессор, декан факультета физической культуры и спорта, Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации

ЗАСЯДЬКО КОНСТАНТИН ИВАНОВИЧ доктор медицинских наук, профессор кафедры медикобиологических дисциплин

ЗВЁЗДОВА ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой современного русского языка и методики его преподавания

ЗЕМЦОВ ЛЕОНИД ИОСИФОВИЧ доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой отечественной истории, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации

КОРОТКОВ АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ доцент, заведующий кафедрой народного художественного творчества, Заслуженный артист Российской Федерации КУЗНЕЦОВА ЛИДИЯ МИХАЙЛОВНА декан факультета иностранных языков, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации

ЛИТВИНЕНКО АНДРЕЙ КИМОВИЧ доктор геологоминералогических наук, профессор кафедры географии

43

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

МАЛИНИН АЛЕКСЕЙ НИКОЛАЕВИЧ доктор педагогических наук, профессор кафедры физики

МАЛЫШ ВЛАДИМИР НИКОЛАЕВИЧ доктор технических наук, профессор, заведующий кафедрой электроники телекоммуникаций и компьютерных технологий, декан факультета физикоматематических и компьютерных наук МИКОВА ТАТЬЯНА МАРКОВНА кандидат исторических наук, доцент кафедры новейшей истории России, проректор по довузовскому и дополнительному образованию, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации МОСКАЛЕНКО АННА ИОСИФОВНА доктор химических наук, профессор, заведующий кафедрой химии.

ПЛЕШАКОВ АНАТОЛИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ доктор биологических наук, профессор, заведующий кафедрой физиологии человека ПОЛЯКОВ НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ доктор физикоматематических наук, профессор кафедры физики

44 44

ПОПКОВ ВАСИЛИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философии и социальнополитических теорий

ПОПОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и общего языкознания РАЙКОВ АЛЕКСЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ доктор исторических наук, профессор кафедры всеобщей истории, Заслуженный деятель науки Российской Федерации РУБЦОВА ЛАРИСА НИКОЛАЕВНА доктор экономических наук, профессор кафедры экономики

САРЫЧЕВ ВЛАДИМИР АЛЕКСАНДРОВИЧ доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой литературы

САРЫЧЕВ ЯРОСЛАВ ВЛАДИМИРОВИЧ доктор филологических наук, доцент кафедры литературы

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

САТАРОВА ЛЮДМИЛА ГЕОРГИЕВНА доктор филологических наук, профессор кафедры литературы

СТАМОВА ЛАРИСА ГАВРИЛОВНА доктор медицинских наук, профессор кафедры медикобиологических дисциплин

СТАНКЕВИЧ ВЛАДИМИР АНДРЕЕВИЧ кандидат педагогических наук, доцент кафедры отечественной истории, Заслуженный учитель Российской Федерации

ТИХОНОВ ЮРИЙ НИКОЛАЕВИЧ доктор исторических наук, доцент кафедры всеобщей истории

ФОМИН ВЯЧЕСЛАВ ВАСИЛЬЕВИЧ доктор исторических наук, профессор кафедры отечественной истории

ЦАРЬКОВА ВЕРА БЕНЕДИКТОВНА кандидат педагогических наук, профессор кафедры теории и практики немецкого языка

ЧЕФРАНОВА АННА ОЛЕГОВНА доктор педагогических наук, профессор кафедры электроники телекоммуникаций и компьютерных технологий

ШИРЯЕВ АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ кандидат биологических наук, профессор кафедры физиологии человека, проректор по учебной работе, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации ШМАРИОН ЮРИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ доктор социологических наук, профессор кафедры информатики, декан факультета информационных и социальных технологий ШУКЛОВА ЛИДИЯ ГЕОРГИЕВНА кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и общего языкознания, декан филологического факультета, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации ЩЕУЛИН ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка и общего языкознания, Заслуженный деятель науки Российской Федерации

45

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЛАУРЕАТЫ ПРЕМИИ им. К.А. МОСКАЛЕНКО Основания к присуждению областной премии имени К.А. Москаленко Соискателями на присуждение областной премии имени К.А. Москаленко могут быть педагогические работники основного общего образования, дополнительного образования детей, профессионального образования и системы государственной поддержки детства. Областная премия имени К.А. Москаленко присуждается по одному из следующих оснований: - высокие результаты в обучении, профессиональной подготовке и воспитании учащейся и студенческой молодежи; - применение в своей работе новаторских педагогических средств; - создание авторских методик и программ; - активная пропаганда педагогического мастерства.

Щеулин В.В. (1995) Калитвин А.С. (1995) Кузовлев В.П. (1996) Вейт М.А. (1996) Климов С.М. (1998) Боев В.И. (1998) Райков А.В. (1999) Шмаков С.А. (1999) Царькова В.Б. (2000) Григорьев В.Ф. (2000) Земцов Л.И. (2001) Малинин А.Н. (2001) Гузенко И.Г. (2002)

Попков В.А. (2002) Сатарова Л.Г. (2003) Видякова З.В. (2003) Звездова Г.В. (2004) Суслова Т.Д. (2004) Сарычев В.А. (2005) Щеулина Г.Л. (2005) Шмарион Ю.В. (2006) Фомин В.В. (2007) Микова Т.М. (2007) Кашкаров В.А. (2008) Бугаков П.Г. (2009) Ширяев А.В. (2009)

ЛАУРЕАТЫ ПРЕМИИ им. С.Л. КОЦАРЯ Основания к присуждению областной премии имени С.Л. Коцаря Соискателями на присуждение областной премии имени С.Л. Коцаря могут быть преподаватели, аспиранты, научные и инженерно-технические сотрудники, врачи образовательных, научных, медицинских учреждений, предприятий и организаций области в возрасте до 35 лет включительно, а также студенты учреждений ВПО в возрасте до 25 лет включительно при наличии научной работы в области естественных, технических, гуманитарных и экономических наук, либо разработанных и внедренных новых образовательных, медицинских и производственных технологий в области указанных наук, либо изданных учебников, учебных пособий и научнометодических разработок.

Воробьева О.В. (2001) Мишина А.Н. (2002) Манаенкова О.Н. (2002) Фролова Е.В. (2003) Калитвин В.А. (2003) Дмитриев А.В. (2004) Марков И.В. (2004) Левашов Р.В. (2004) 46 46

Смольянинов Р.В. (2004) Ивашов М.В. (2004) Кривовяз Е.В. (2005) Земцов Г.Л. (2006) Филиппов В.В. (2007) Устинова А.А. (2007) Кузнецова А.А. (2008) Егоров А.И. (2008)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

47

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

48 48

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Учитель – профессия дальнего действия! Главная на земле! Р. Рождественский

В

конце 40-х гг. XX в., когда Россия только начинала восстанавливаться после разрухи военного лихолетья, в Министерстве высшего образования РСФСР принимается решение о реорганизации 30 педагогических училищ. Таким образом, 29 июля 1949 г. (приказ № 964) Липецкое педагогическое училище было преобразовано в Учительский институт. А уже 1 сентября того же года начали работу 2 отделения: физикоматематическое и отделение русского языка. Знаменательно, что первым директором института стал Борис Лаврентьевич Парфенов, который при этом еще и заведовал кафедрой математики и кафедрой физики. Первый набор физико-математического отделения – это 121 человек, преимущественно женщины в возрасте от 17 до 30 лет, которые пришли кто со школьной скамьи, кто от станка, а кто и с фронтовых дорог. Что их объединяло? Желание учиться и учить других! И в стесненных обстоятельствах – когда на весь институт 3 лекционных аудитории и 8 небольших аудиторий для проведения практических занятий, когда не хватало преподавателей и учебной литературы – на физико-

В лаборатории физики математическом отделении делалось все для качественной подготовки учителей. В соответствии с учебными планами не только читались лекции и проводились практические и лабораторные занятия, необходимые для профессиональной подготовки физиков и математиков, но и велась целенаправленная работа по подготовке именно учителя: все студенты выполняли тренировочные упражнения в ре-

Студенты 50-х гг.

49

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

шении задач, выполняли лабораторные работы по курсу физики семилетней школы. В то же время преподаватели физикоматематического отделения понимали все возрастающую значимость физики как науки, поэтому был организован физический кружок, регулярно проводились открытые лекции, которые широко обсуждались. Формой демонстрации практического применения физических знаний и одновременно формой организации досуга становится фотокружок. Подобные формы работы способствовали росту мастерства преподавателей, студенты же включались в живой процесс развития науки, определяя дальнейшие приоритеты: работа в школе или наука, преподавание в институте. С первых лет существования физико-математического отделения начала складываться традиция подготовки кадров преподавателей из числа собственных выпускников. В помощь преподавателям, которые готовились сдавать кандидатские экзамены, были организованы группы по изучению иностранных языков, работал философский семинар. Для привлечения молодых людей к поступлению в институт в местных газетах помещались статьи, освещающие жизнь и работу Учительского института, использовалось радио. 1 сентября 1949 г. впервые был проведен прием на отделение заочного обучения на специальность «Математика». В целях оказания помощи студентам-заочникам в межсессионный период в институте проводились один раз в месяц групповые консультации. Кроме этого, проводились индивидуальные консультации. В 1951 г. институт провел первый выпуск молодых специалистов. Выпускники получили распределение в Воронежскую, Челябинскую и Камчатскую области, в Алтайский край. В 1954 г., в соответствии с постановлениями Совета Министров СССР от 13 мая 1954 г. № 894 и Совета Министров РСФСР от 19 мая 1954 г. № 704 «О мероприятиях по дальнейшему развитию хозяйственного, культурнобытового и жилищного строительства в Липецкой области», приказом министра просвещения РСФСР (от 08.06.1954 г. № 432) Липецкий учительский институт был реорганизован в Липецкий государственный педагогический институт.

50 50

Кандидат педагогических наук, доцент Трофим Ильич Поподько Ректором института назначается кандидат педагогических наук, доцент Трофим Ильич Поподько. И снова знаменательное совпадение: руководитель института возглавил кафедру математики физико-математического факультета! Кафедру физики возглавил кандидат педагогических наук, доцент Степан Иванович Юров. В эти годы факультете работали студенческие кружки: физический, физикотехнический и радиотехнический. Юноши и девушки в неформальной обстановке общались друг с другом и с преподавателями, обсуждали насущные проблемы, делились своими мыслями. Конец 50-х – начало 60-х гг. ХХ в. ознаменовались выдающимися достижениями отечественной науки, прежде всего в области математики и физики, в освоении космоса. Кафедры стремились поднять преподавание специальных дисциплин на уровень достижений современной науки. В преподавании курсов кафедры физики широко практиковался показ кинофильмов по астрономии, физике. Первое десятилетие стало фундаментом дальнейшего комплексного развития факультета.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Талант педагога – это необъятность замыслов, интуиция, доброта и тактическая дальнозоркость. С.А. Шмаков Отличительные черты работы физикоматематического факультета – профессионализм и мобильность. С 1949 по 1954 гг. физико-математическое отделение учительского института готовило учителей по специальности «Математика и физика». После преобразования учительского института в педагогический вуз программа меняется, факультет переходит на 5-летнее обучение. С 1962 г. факультет готовит несколько групп учителей по ускоренной 4-летней программе в связи с нехваткой кадров в школах. Продолжается обучение и по 5-летней программе. В свете растущей тогда значимости науки, популярных идей разделения на «физиков» и «лириков» факультет начинает готовить специалистов по специальностям «Математика» и «Физика». Создаются новые лаборатории по молекулярной физике и теплоте, оптике, спецпрактикуму, методике преподавания физики. В сентябре 1965 г. кафедра математики реорганизуется в кафедру математического анализа (заведующий – кандидат физико-

математических наук Станислав Викторович Яновский) и кафедру элементарной математики и методики её преподавания (заведующий – Михаил Александрович Прудников). В 1974 г. из состава физико-матема­ тического факультета был образован ин­ дустриально-педагогический факультет. Большую часть педагогических кадров нового факультета составили преподаватели физикоматематического факультета. В 1975 г. на основании приказа ректора от 28. 02. 1975 г. № 19 произошло разделение кафедры физики на кафедру общей физики и кафедру теоретической физики. Заведующим кафедрой общей физики стал кандидат технических наук Николай Николаевич Поляков, а кафедру теоретической физики возглавил кандидат педагогических наук, профессор Александр Васильевич Муравьев, а затем – кандидат физико-математических наук Николай Михайлович Пухов. Кафедры стали уделять больше внимания ведению научной работы, организации учебного процесса, методике преподавания учебных дисциплин. В целях увеличения эффективности занятий, активизации и повышения учебно-познавательной

Студенты 80-х гг.

51

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Научный и педагогический опыт заведующих – залог успешной работы кафедр. Слева: кандидат физико-математических наук, профессор Валерий Григорьевич Барышников проводит учебный семинар; справа: доктор физико-математических наук, профессор Анатолий Семенович Калитвин консультирует юного математика деятельности студентов на занятиях широко используются проблемно – поисковые методы и приемы обучения, элементы программированного обучения, технические средства, наглядные пособия. Большое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов. Используются разнообразные формы контроля за учебой студентов: домашние, аудиторные, самостоятельные и контрольные работы; индивидуальные контрольные беседы и опросы, налажена регулярная проверка конспектов, лекций и тетрадей с выполненной домашней работой. К 30-летию педагогического института (1984 г.) физико-математический факультет был одним из самых многочисленных в вузе: на специальности «Математика и физика» и «Физика и математика» обучалось по 50 студентов, а также около 10 иностранных студентов на каждом курсе (не считая студентов заочного отделения). С середины 80-х гг. в стране начинается процесс перестройки. В это время в обществе возрастает роль и значение информации, создаются новые электронно-вычислительные машины, персональные компьютеры. К 1989 г. в СССР была разработана концепция информатизации общества. Научным фундаментом процесса информатизации общества стала новая научная дисциплина – информатика. 1 сентября 1986 г. в институте появляется новая общеинститутская кафедра: кафедра информатики и вычислительной техники (заведующий – кандидат технических наук, доцент Юрий Васильевич Шмарион), основу которой составили преподаватели Михаил Александрович Прудников, Людмила Алексеевна Дундукова, до этого работавшие на кафедре алгебры и

52 52

геометрии физико-математического факультета. Кафедра интенсивно оснащается первыми появившимися компьютерами как советского, так и зарубежного производства; на всех факультетах ведется дисциплина «Основы информатики и вычислительной техники»; для преподавательского состава института организуются курсы информатики. В 1988 г. физико-математический факультет открывает прием на новую специальность – «Математика и информатика» (квалификация – «Учитель математики и информатики»). В соответствии с этим кафедра информатики и вычислительной техники, до этого существовавшая как общеинститутская, становится специальной кафедрой физикоматематического факультета, сохранив за собой подготовку студентов других факультетов по дисциплине «Основы информатики и вычислительной техники». С 1991 г. кафедра общей физики (заведующий – кандидат технических наук Николай Михайлович Анисимов) начинает материально-техническое обновление учебных физических лабораторий, при них создаются научные лабораторные модули, в которых студенты могли бы выполнять экспериментальные курсовые и дипломные работы. Кафедра приобретает промышленные лабораторные комплексы по физическим основам механики и электродинамики, создает собственные экспериментальные лабораторные установки по оптике, физике полупроводников. Под руководством доцента Константина Константиновича Ермаковича российскими и иностранными студентами выполняется ряд дипломных работ по созданию новых экспериментальных установок лабораторного типа.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С 1991 г. прием и подготовка студентов на физико-математическом факультете создается физико-математическом факультете ведется Центр новых информационных технологий в по двум специальностям расширенного хаобразовании (ЦНИТО) как структурное подрактера за счет введения компонента инфорразделение Учебно-образовательного центра матики: «Математика, физика, информатика», «Педагог» Липецкого государственного пе«Физика, математика, информатика». дагогического института (приказ от 25. 11. В 1994 г. из структуры физико1996 г. № 247), директором которого станоматематического факультета выведена кафевится Владимир Николаевич Малыш (в 2000 г. дра информатики и вычислительной техники, ЦНИТО преобразован в Информационнона базе которой создается факультет экономианалитический центр, где научно – техники и информатики (с 2007 г. – факультет инческим руководителем остался профессор формационных и социальных технологий). В.Н. Малыш, а начальником назначен доцент В 1996 г. кафедры общей физики и теореЛютц Хорст Кюнбергер). тической физики реорганизованы в кафедры После получения соответствующей лицентеоретической и общей физики (заведующий зии 16 августа 2004 г. прошло первое зачисле– доцент Валерий Григорьевич Барышников, ние на специальность «Организация и технопозже профессор) и электроники телекомлогия защиты информации» (приказ ректора муникаций и компьютерных технологий (за№108-С), специализации «Проектная деятельведующий – доцент Владимир Николаевич ность при организации защиты информации Малыш, с 2004 г. – доктор технических наук, (на предприятии)» и «Обеспечение безопаспрофессор). ности объектов информатизации». В 1997 г. Липецким государственным педаВ августе 2006 г. был проведен первый гогическим институтом получена лицензия на набор на специальность «Информационные подготовку студентов по специальности «Присистемы и технологии», специализации «Инкладная математика» (приказ Министерства формационные системы и технологии в науке общего и профессионального образования РФ и образовании» и «Информационные системы от 08. 10. 1997 г. № 1999). В связи с этим прои технологии в телекоммуникациях». ведена реорганизация математических кафедр В 2006 г. в соответствии с требованием факультета. Кафедра математического анализа времени и для более точного обозначения и кафедра алгебры и геометрии реорганизосущности предлагаемого факультетом образованы. Начали работать кафедра математичевания физико-математический факультет, соского анализа, алгебры и геометрии (заведуюхранив состав кафедр, переименовывается в щий – доцент Анатолий Семенович Калитвин, факультет физико-математических и компьюпозже доктор физико-математических наук, терных наук. профессор) и кафедра прикладной математики и информационных технологий (заведующий – доцент Юрий Дмитриевич Кислицкий). В 1998 г. проведен первый прием студентов на специальность «Прикладная математика (квалификация математик)», специализация «Программное обеспечение вычислительных (компьютерных) сетей» и «Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности». С целью эффективного внедрения компьютерных технологий в учебный процесс, его организацию и управление, а также Грамотное применение компьютерной техники – залог успеха привлечения внебюдсовременного специалиста (студенты ФФМиКН в XXI в.) жетных средств на

53

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Счастливая случайность открытия выпадает на долю подготовленных умов. Л. Пастер Со дня основания факультета научная работа преподавателей и студентов находится в центре внимания руководства факультета. Основой эффективности этой работы является высокая квалификация научно-педагогических кадров. В 1995 г. на факультете появился свой первый доктор физико-математических наук. Это доцент кафедры теоретической и общей физики, кандидат технических наук Николай Николаевич Поляков, который защитил докторскую диссертацию в Воронежском государственном университете. Позже (в 2000 г.) защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук доцент этой же кафедры Алексей Николаевич Малинин. В 2003 г. стал доктором физикоматематических наук заведующий кафедрой математического анализа, алгебры и геометрии Анатолий Семенович Калитвин. В 2004 г. защитил докторскую диссертацию по техническим наукам заведующий кафедрой электроники телекоммуникаций и компьютерных наук Владимир Николаевич Малыш. В 2006 г. стала доктором педагогических наук доцент кафедры электроники телекоммуникаций и компьютерных наук Анна Олеговна Чефранова. Доктора наук возглавили основные научные направления на факультете. В 1999 г. начинает работу семинар «Концепции современного естествознания в контексте образования и культуры», где с докладами выступают ведущие ученые Липецкого государственного педагогического университета и других вузов России. Неизменным руководителем семинара и его вдохновителем

М.А. Крутиков, И.Н. Фролов, П.О. Бурдаков, А.И. Егоров – выпускники и студенты специальности «Прикладная математика» (2009 г.)

54 54

является профессор Валерий Григорьевич Барышников. В 1998 г. кафедрой электроники телекоммуникаций и компьютерных технологий издан первый межвузовский сборник научных трудов «Информационные технологии в подготовке современного специалиста», ставший ежегодным. Ведущей формой организации научноисследовательской работы студентов становится функционирование учебно-научных групп студентов и аспирантов под руководством ведущих ученых института. Создаются учебно-научные группы под руководством профессора П.П. Исаева и профессора Н.Н. Полякова. Большую работу по повышению научной квалификации преподавателей факультета проводил заведующий кафедрой теории и истории педагогики доктор педагогических наук, профессор Михаил Андреевич Вейт. Под его руководством защитили диссертации преподаватели факультета Т.И. Веберг, И.С. Кислицкая, Н.В. Набатникова. Профессор М.А. Вейт руководил работами В.С. Зияутдинова, С.В. Маликова (совместно с В.Н. Малышем), Л.Н. Грызовой, С.Г. Жигаленко (совместно с В.Г. Барышниковым). В 1997 г. на факультете открыты аспирантуры по специальностям: «Физика полупроводников» (научный руководитель – доктор физико-математических наук Николай Николаевич Поляков), «Алгебра, математическая логика и теория чисел» (научный руководитель – доктор физико-математических наук Семен Львович Блюмин). Сегодня обучение в аспирантуре ведется в очной и заочной форме по специальностям: «Математический анализ», «Математическая логика, алгебра и теория чисел», «Физика полупроводников», «Методы и системы защиты информации, информационная безопасность», «Системный анализ, управление и обработка информации (технические науки)», «Теория и методика обучения (информатика, физика)». Преподаватели факультета Владимир Анатольевич Калитвин, Елена Валерьевна Фролова, Инесса Анатольевна Шуйкова, Игорь Владимирович Черпаков, Сергей Васильевич Мицук, Владимир Владимирович Филиппов по окончании аспирантуры защитили кандидатские диссертации, продолжают работать на факультете. Научные работы преподавателей факультета издаются ведущими вузами России и за рубежом.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. У.А. Уорд С 1956 г. в ЛГПИ начинает работать Константин Александрович Москаленко. Его психолого-педагогические исследования по проведению урока положили начало методике, которая затем в стране получила название «Липецкого опыта». На физико-математическом факультете Константин Александрович читал лекции по педагогике и психологии. Это, несомненно, определяло не только настроение студентов того периода на педагогическую работу, но и отношение студентов разных поколений к профессии педагога. Выпускники разных лет с благодарностью вспоминают лекции и семинарские занятия преподавателей факультета. Многие выпускники выбрали профессию учителя и добились значительных успехов. Виктор Анатольевич Добромыслов (гимназия № 12) и Елена Петровна Пендюр (гимназия № 64) становились победителями городского и областного конкурсов «Учитель года». Анна Митрофановна Шамаева – председатель Департамента образования администрации г. Липецка. Более 30 выпускников работают директорами школ Липецкой области. Как рассказывает Виктор Родин, кавалер ордена «Знак Почета», отличник народного просвещения, выпускник 1951 г., «из стен Липецкого педагогического института вышло немало специалистов, которые стали отличниками народного просвещения, заняли руководящие должности в школах, в отделах народного образования, получили звания заслуженного учителя. Многие из них награждены орденами и медалями, но, может быть,

Николай Сергеевич Кузнецов – единственный, чье имя присвоено школе, которая строилась по его проекту и под его руководством и которой он руководил с 1953 по 1970 г.». Это школа в селе Мяконьки Октябрьского района Челябинской области. Многие выпускники факультета связали свою судьбу со стенами alma-mater. В числе первых выпускников Липецкого педагогического института Геннадий Николаевич Зобов, Николай Николаевич Волотов, Николай Григорьевич Евсин, многие годы отдавшие факультету. И в годы, когда учительство не стало утраченным ремеслом, но, к сожалению, «уважение к нему – утраченная традиция» (Ж. Барзен), выпускники факультета стараются поддерживать высокое звание Учителя в школе и вузе.

М. Крутиков (студент 5 к.) ведет открытый урок в рамках конкурса «Учитель года» (номинация «Надежда», 2007 г.)

На крыше родного института. (1970 г., строительство нынешнего первого корпуса института, студентки факультета с преподавателем Николаем Николаевичем Волотовым)

55

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Все флаги в гости будут к нам… А.С. Пушкин

Новогодний капустник с угощениями от Ле Тхи Тху Ханг (Вьетнам), 2007 г.

С середины 70-х гг. на факультете обучаются иностранные студенты из ГДР, Вьетнама, Монголии, Таиланда, с Кубы. Иностранные студенты наравне с русскими не только изучают научные дисциплины, но и проходят педагогическую практику в школах Липецка, участвуют в общественной и культурной жизни факультета. Например, в интервью газете «Ленинец» (23 апреля 1985 г.) студентка с Кубы Анита Мартинес Баньос говорила: «Я всегда буду помнить преподавателей, кто дал нам так много знаний. Буду помнить моих новых друзей, с которыми нас объединяла не только учеба. Наш пединститут (я подчеркиваю – наш) с полным правом можно назвать интернациональным. Мои друзья здесь не только советские студенты, но и представители Мадагаскара, Афганистана и Вьетнама. Буду помнить свои уроки в период педагогической практики и забавных шестиклашек, которым я не только объясняла математику, буду помнить их смешные удивленные глаза, когда они посочувствовали мне, узнав, что на Кубе никогда не бывает снега». Сегодня на факультете обучаются студенты из Вьетнама, Афганистана, Экваториальной Гвинеи, Того.

Студенты республики Куба (1984 г.)

56 56

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Нельзя быть математиком, не будучи в то же время поэтом в душе. С.В. Ковалевская Профессиональная подготовка студента не может быть законченной, если его жизнедеятельность на факультете ограничена учебой. Воспитательная работа – один из важнейших компонентов процесса формирования самостоятельной личности, так как именно этот аспект позволяет наиболее последовательно проводить работу по социализации индивидуума и одновременно способствовать развитию индивидуальных способностей. Главным направлением в воспитательной работе на факультете является возрождение и создание новых традиций, поиски новых форм работы со студентами. При этом ключевыми аспектами и направлениями воспитания становятся гражданское воспитание, ориентированное на формирование социальных качеств личности - гражданственности, уважения к за-

кону, социальной активности, ответственности; воспитание человечности как гражданскоправовой и нравственной позиции - уважение прав и свобод личности, гуманности и порядочности; приобщение к культурным ценностям и достижениям, воспитание духовности, осознания национальной самобытности, восприятия красоты и гармонии. Физико-математический факультет – один из двух факультетов, с которых началась история Липецкого государственного педагогического университета. Каждый студент ФФМиКН должен осознавать не только значимость факультета для университета и Липецкой области как федеральной единицы, но и свою личную ответственность за состояние факультета, его интеллектуальную и нравственную репутацию.

Экскурсионная поездка в Москву (2006 г.)

57

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Экскурсионная поездка Суздаль – Владимир (2007 г.)

Составитель сборника «Липецкие крылья», посвященного 90-летию авиации в Липецком крае, выпускник физико-математического факультета 1963 г. Владимир Александрович Меркурьев на встрече со студентами

«Портрет поколений» – встреча студентов факультета с выпускниками (1999 г.)

58 58

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Один из аспектов работы – это сохранение определенных факультетских традиций, корни которых в культуре высшего образования в России, и формирование новых, приближенных к современности традиций, которые позволяют каждому ощутить себя частью факультета. Ежегодно проводятся мероприятия, посвященные формированию понимания значимости факультета в судьбе каждого студента, патриотического настроя по отношению к родному факультету: «Последний звонок», мероприятия по итогам года. Это ставшие традиционными встречи с выпускниками; «Посвящение в студенты ФФМиКН»; «Последний звонок»; итоговые мероприятия вне стен университета. Студенты ФФМиКН неоднократно становились лауреатами университетских конкурсов «Студенческие дебюты» и «Студенческая весна». В 1996 г. студенты физикоматематического факультета становятся победителями конкурса «Студенческая весна», в 2005 г. программа-призер, посвященная 60летию Победы в Великой Отечественной войне, была отмечена за целостность идеологического и эстетического решения.

Встречаем первокурсников (сентябрь 2005 г.)

Выезд студентов физико-математического факультета (май 2005, 2006 г.)

59

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Спортивная жизнь факультета определяется участием во всевозможных командных соревнованиях, проводимых в рамках университета (результативность подтверждается грамотами и дипломами). Также на факультете существует система спортивно-массовых мероприятий, которые носят демонстрационновоспитательный и оздоровительный характер (массовые посещения катка, бассейна, туристические походы, первенство факультета по футболу). С 2005-2006 учебного года в Липецком государственном педагогическом университете проводится рейтинговая оценка деятельности факультетов, кафедр, преподавателей. В 2005-2006 и в 2007-2008 учебных годах факультет физико-математических и компьютерных наук занимал 1 место в рейтинге. В 2006-2007 гг. факультет был вторым. Призерами были кафедра математического анализа, алгебры и геометрии и кафедра электроники телекоммуникаций и компьютерных технологий. В десятку лучших входили преподаватели факультета: профессора Владимир Николаевич Малыш, Анатолий Семенович Калитвин, Николай Николаевич Поляков, Анна Олеговна Чефранова; доценты Владимир Сергеевич Зияутдинов, Галина Анатольевна Никулова, Владимир Анатольевич Калитвин; преподаватель Сергей Васильевич Мицук, ассистент Павел Александрович Корнев.

Студенческие дебюты (2004 г.)

Победители первенства факультета по футболу (2008 г.)

Фрагмент программы «Без голов» («Студенческая весна», 2005)

60 60

Студенческие дебюты (2006 г.)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Общефакультетские мероприятия во дворце спорта «Звездный»

61

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Физмат всегда стремится быть первым

Жизнь факультета в ежемесячной стенгазете – интересно всем

62 62

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

63

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Ф

илологический факультет – один из старейших в ЛГПУ. Его история начинается 8 июня 1954 г., когда приказом Министерства просвещения РСФСР от 8 июня 1954 г. был создан факультет русского языка и литературы. 17 августа 1955 г. на основании приказа Министра просвещения РСФСР факультет был преобразован в историко-филологический. Приказом Министерства Просвещения РСФСР от 27 октября 1972 г. историко-филологический факультет был реформирован в исторический и филологический факультеты. С 1954 г. на факультете функционировала одна кафедра – русского языка и литературы. В 1961 г. были образованы две кафедры – русского языка и литературы. В 1985 г. произошло разделение кафедры русского языка на кафедру современного русского языка и кафедру методики русского языка. В 1998 г. кафедра русского языка была преобразована в кафедру русского языка и общего языкознания, а кафедра методики русского языка – в кафедру современного русского языка и методики его преподавания. В настоящее время в состав филологического факультета входят три кафедры: литературы, русского языка и общего языкознания, современного русского языка и методики его преподавания. Первым деканом историко-филоло­ гического факультета стал В.А. Кириленков, который руководил им с 1955 по 1958 гг. В разные годы историко-филологический, а затем филологический факультет возглавля-

ли: Б.В. Кривенко (1958-1959), П.М. Пекарин (1959-1972), Б.Т. Панов (1972-1975), Н.И. Востриков (1976-1979), Р.М. Кобзева (1979-1984), Л.М. Панкова (1984-1986), Л.Г. Шуклова (с 1986 г. – по настоящее время). В должности заместителя декана факультета работали: К.А. Кивильша (1961-1964), З.Н. Панченко (1965-1972), А.И. Засимова (1972-1976), Р.М. Кобзева (1977-1979), Ю.А. Косолапов (1976-1977), И.В. Смирнова (1980-1981), О.К. Берестенко (1981-1984), Л.Г. Шуклова (1984-1986), В.С. Расторгуева (1991-2003), О.Н. Руднева (с 2004 г. – по настоящее время). Одними из первых преподавателей кафедры русского языка и литературы факультета русского языка и литературы были К.А. Кивильша, Н.Д. Жихарева (ныне здравствующая, старейший преподаватель вуза и факультета, ей 87 лет), Н.В. Карпов, Т.Г. Цыбулькина. На должность заведующей кафедрой была назначена кандидат педагогических наук, доцент Ю.Ф. Тетюцкая. В 1955 г. на кафедру русского языка и литературы историко-филологического фа­ кул­ьтета пришли новые преподаватели В.М. Медведкин, А.Е. Кравец, А.Я. Силаев, М.П. Белоусова, В.В. Титовская. В 1956-1957 учебном году членами кафедры русского языка и литературы стали Н.А. Неделина, Л.Г. Уварова, А.Н. Гончаренко, доценты М.А. Шлыкова, А.Г. Белоцерковский, Н.Н. Логофет, А.И. Летягина, Б.В. Кривенко, а также направленные Министерством просве-

Липецкий государственный педагогический институт. Выпуск 1984 г. В первому ряду слева: Е.П. Барышников

64 64

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Е.П. Барышников

С.Т. Вайман

щения РСФСР Н.Г. Пурыскина и Е.А. Потапова. В 1958 г. на кафедру пришла А.И. Долгих, впоследствии ставшая профессором кафедры. В 1961 г. после разделения кафедры русского языка и литературы кафедру литературы возглавил кандидат педагогических наук, старший преподаватель В.И. Глухов. На кафедру русского языка преподавателем методики был зачислен Б.Т. Панов, ставший впоследствии заведующим кафедры методики русского языка, профессором, одним из известных в стране методистов. На кафедру литературы сразу после ее образования пришли старший преподаватель К.Р. Лапина (1961), доценты Г.М. Луканов (1962), С.Т. Вайман (1963), А.И. Засимова (1964), И.А. Мануйлова (1965), ассистенты А.Б. Казанцев (1964), Т.Н. Распопова (1965), старший преподаватель Л.А. Заманский (1965). Членами кафедры русского языка в это время стали ассистенты А.А. Демченко, А.А. Исаева, В.Е. Похмелкина, старшие преподаватели П.П. Немирова, Л.М. Варчук, М.И. Морозова, В.А. Корнилов, доцент Л.А. Рощенко, В.В. Щеулин, ныне доктор филологических наук, профессор, с 1970 г. заведующий кафедрой русского языка и общего языкознания, известный в стране ученый; В.В. Щеулин – один из ветеранов педагогического труда. В 70-е гг. существенно пополнился состав кафедры литературы. Пришли доцент Т.А. Никонова, доцент Е.П. Барышников, старший преподаватель В.М. Акаткин, преподаватель Д.Б. Хардак, ассистент В.А. Сарычев, выпускники факультета Р.М. Кобзева, Л.К. Чурсина, И.К. Зуев, Л.В. Галас. В эти же годы пополняется состав кафедры русского языка: старший преподаватель Г.Л. Щеулина, старший преподаватель Г.В. Звездова, выпускники факультета ассистенты Л.П. Плеханова, В.Н. Наседкина, Л.Г. Шуклова, Т.В. Гончарова, Н.В. Короткова, В.М. Мякотина.

Б.Т. Панов

История факультета неразрывно связана с именами таких известных учёных-филологов, как Е.П. Барышников (1929-1991), С.Т. Вайман (1924-2004), Б.Т. Панов (1923-2007), оказавших существенное влияние на становление отечественной гуманитарной науки. Е.П. Барышников, профессор кафедры литературы ЛГПИ, известный педагог и исследователь историко-литературного процесса в контексте духовной культуры, в 1955 г. окончил филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, а в 1970 г. избран по конкурсу доцентом кафедры литературы ЛГПИ. Колоссальная эрудиция и фундаментальная религиозно-философская основа исследований и читаемых курсов, нравственная чистота, искренняя верность высокому Человеческому и Учительскому долгу выделили Евгения Петровича в число наиболее авторитетных и ведущих преподавателей, любимых и уважаемых как студентами, так и коллегами. В память об учёном, стоявшем у истоков современного толстоведения, на филологическом факультете стали традиционно проводиться Барышниковские чтения. Кафедра литературы опирается в своих изысканиях на идеи и положения, выдвинутые Е.П. Барышниковым. В плане преподавания историко-литературных дисциплин учитывается методический и научный опыт ученого. В 2005 г. на кафедре литературы была защищена выпускная квалификационная работа М.А. Трубицыной «Русская классика в интерпретации Е.П. Барышникова». С.Т. Вайман, участник Великой Отечественной войны, профессор кафедры литературы ЛГПИ, исследователь теоретических аспектов освещения историко-литературного процесса, в 1950 г. окончил филологический факультет Одесского университета, начиная с 1963 по 1986 гг. работал на кафедре литературы ЛГПИ. Круг научных интересов определялся проблематикой общей эстетики, теории литературных родов, а также истории классической зарубежной литературы. Он автор

65

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Встреча работников деканата с иностранными студентами таких известных книг, как «Художественный метод Рабле» (1960), «Данте и проблема зарождения реализма» (1961), «Марксистская эстетика и проблемы реализма» (1964), «Реализм как антипод религии. Этюды о поэтике Боккаччо» (1966), «Бальзаковский парадокс» (1981), «Гармонии таинственная власть. Об органической поэтике» (1989) и др., по сути предвосхитивших формирование когнитивного направления филологической науки. Б.Т. Панов, длительное время занимавший должность декана филологического факультета, заведующего кафедрой методики преподавания русского языка, является автором многих научных работ, большая часть из которых была напечатана центральными издательствами. Участник Великой Отечественной войны, член учебно-методической комиссии Министерства просвещения РФ, имеющий правительственные награды и почетные знаки, на всех занимаемых им постах отличался удивительной скромностью, добротой и человечностью. В настоящее время деканом филологического факультета является кандидат филологических наук, доцент Лидия Георгиевна Шуклова, Заслуженный работник высшей школы РФ, Почетный работник высшей школы РФ, Отличник народного просвещения РСФСР. Заместитель декана – доцент кафедры литературы О.Н. Руднева, один из авторитетных преподавателей факультета. С 1983 г. секретарем, помощником декана, документоведом работает Е.П. Курбатова, выпускница филфака. В состав факультета входят: кафедра литературы – зав. кафедрой доктор филологических наук, профессор В.А. Сарычев; кафедра русского языка и общего языкознания – зав. кафедрой доктор филологических наук, про-

66 66

фессор В.В. Щеулин; кафедра современного русского языка и методики его преподавания – зав. кафедрой доктор филологических наук, профессор Г.В. Звездова. На всех кафедрах имеется аспирантура. Филологический факультет богат своими традициями и высококвалифицированными кадрами. Профессорско-преподавательский состав факультета характеризуется стопроцентной дипломированностью специалистов, имеющих ученые степени кандидата, доктора наук и звания доцента, профессора. Выпускники дневного и заочного отделений – гордость вуза, они работают по всей стране и за ее пределами. Это заслуженные учителя в городе и селе, деятели науки, культуры, образования, работники министерств, ведомств, сотрудники посольств и т.д. Примерно 25% выпускников филологического факультета ежегодно трудоустраиваются в различные издательства, приходят на работу в средства массовой информации, на радио, телевидение. Факультет готовит учителей русского языка и литературы, а также русского языка, литературы и английского языка. В 2000 г. были открыты новые специальности и специализации, в том числе «Практическая журналистика», что объясняется как потребностями региона, так и возможностями факультета в их удовлетворении, располагающего высококвалифицированными кадрами, способными осуществлять чтение специальных курсов: «История отечественной журналистики и литературной критики», «Стилистика и литературное редактирование», «История зарубежной журналистики» и некоторые другие. Кроме того, дисциплинами специализации являются «Техника и технология СМИ», «Жур-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

налистское мастерство» (работа в творческих мастерских, студиях), «Основы журналистики», «Практическая журналистика» и пр., которые ведутся специалистами-практиками. Для подготовки кадров по данной специализации приглашаются ведущие журналисты средств массовой информации, кандидаты наук, которые готовы предоставить для работы со студентами свои редакции, лаборатории и специализированные кабинеты, а также специалисты других вузов (в частности, Воронежского госуниверситета). Филологический факультет активно занимается отбором абитуриентов, сотрудничает с Управлением образования и науки, организует в содержательном плане работу областной и городской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Факультет ежегодно проводит Дни открытых дверей, материалы о факультете рассылаются по школам города и области, факультет рекламируется в городской и областной печати. Кафедры факультета непосредственно участвуют в организации и проведении Единого государственного экзамена. Итоги государственной аттестации выпускников факультета показывают, что они имеют достаточные теоретические знания и обладают необходимыми практическими умениями и навыками для организации и проведения учебно-воспитательного процесса в школе. Выпускные квалификационные работы по русскому языку и литературе отличаются актуальностью, определенной степенью научной новизны, практической значимостью (их материалы и выводы используются в практике вузовского и школьного преподавания литературы и русского языка). Некоторые студенты-выпускники обнаруживают незаурядные способности к ведению науч-

ных исследований. Рецензентами выпускных квалификационных работ нередко выступают Заслуженные учителя школ РФ. Государственная аттестация по английскому языку демонстрирует достаточный уровень владения языком, хорошее знание фонетическх и грамматических норм, правильное использование в речи различных семантических пластов лексики и фразеологии, синтаксических конструкций. Студенты активно занимаются научной деятельностью, что находит отражение в участии в конференциях, в работе над региональным словарем липецких говоров, в написании курсовых и дипломных сочинений и т.д. Отдельные студенты участвуют в научных конференциях, проводимых другими высшими учебными заведениями и научными организациями России, а также в конкурсах студенческих научных работ и нередко занимают призовые места. Среди выпускников факультета много директоров школ, руководителей органов образования, награжденных знаком «Отличник народного образования РФ», некоторым присвоено звание «Заслуженный учитель школ РФ». Многие работают главными редакторами издательств, руководителями отделов СМИ. Выпускники факультета нередко становились победителями областного конкурса «Учитель года». Так, с 1996 г. победителями и лауреатами областного конкурса «Учитель года» стали выпускники факультета: О.И. Бобкова (Демшинская СОШ Добринского района), Л.М. Емельянова (Задонская СОШ № 2), Е.А. Филатова (Вязовицкая СОШ Долгоруковского района), Н.В. Двоянова (СОШ № 1 г. Чаплыгина), Е.Н. Костерева (СОШ № 3 г. Усмани), М.Г. Гусаров (лицей № 44 г. Липецка), И.В. Адамов (гимназия № 19 г. Липецка), А.Ю. Седых (СОШ

«Осенние дебюты» филологического факультета

67

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

№ 1 г. Чаплыгина), Н.И. Варфоломеева (СОШ № 3 г. Усмани), В.В. Павлова (лицей № 66 г. Липецка). Ежегодно студенты факультета, обучающиеся по специальности «Русский язык, литература» с дополнительной специальностью «Английский язык» по международному обмену работают за границей. Духовное воспитание и обогащение, нравственное самосознание, стремление к постижению общечеловеческих ценностей – важнейшие направления в работе филологического факультета. Воспитание художественным словом – неотъемлемая часть всего учебного процесса. Лекционные и практические занятия ведущих специалистов факультета, доцентов, профессоров являются показательными и в этом плане. Воспитательная работа со студентами осуществляется прежде всего средствами и возможностями преподаваемых литературоведческих и лингвистических дисциплин. Они дают представление о трудных и сложных путях развития науки, знакомят с выдающимися отечественными и зарубежными учеными, учат критическому осмыслению литературоведческих и языковедческих научных трудов. Большое воспитательное значение имеет лингвистическое и литературоведческое краеведение, изучаемое в рамках кружков «Фольклорист» и «Лингвистическое краеведение». Немаловажную роль играют личностные качества преподавателей, их трудолюбие, моральный облик, культура. Студенты факультета успешно участвуют в творческих смотрах-конкурсах «Студенческая весна» и «Осенние дебюты», проводимых в университете. В последнее время стал популярным конкурс учительского мастерства «Моя профессия – учитель». На филологическом факультете существует поэтический клуб «СТИХиЯ». В целях адаптации к вузовской жизни, а также для знакомства с основными положениями Устава университета и учебными документами периодически деканом и кураторами групп проводятся курсовые и групповые собрания с привлечением студенческого актива факультета, контролируется работа студенческого общежития. На факультете существует институт кураторов, старост при деканате. Традиционно торжественно проводятся церемонии последнего звонка, встреч с выпускниками. Студенты и преподаватели факультета активно участвуют в общеуниверситетских, городских и областных мероприятиях воспитательной направленности: в городских и областных фестивалях, в Днях славянской письменности и культуры, посещают концерты классической и народной музыки, театральные премьеры, художественные выставки и т.д.

68 68

Современные студенты На факультете работает студсовет, координирующий воспитательную, общественную и учебную работу студентов. Студенты факультета готовят встречи с выпускниками-стажерами, на которых интересуются вопросами избранной специальности, утверждаются в планах на будущее. Для студентов филфака проводятся экскурсии по литературным местам с осмотром музеев, храмов, исторических и современных памятников и достопримечательностей: в ЛевТолстой (бывшая станция Астапово) Липецкой области, в Ясную Поляну Тульской области, в Спасское-Лутовиново Орловской области, в г. Елец. Таким образом, филологический факультет гарантирует качественное, высокопрофессиональное, обогащенное духовно и содержательное в научном отношении образование молодежи. За последние пять лет наблюдается значительный рост по факультету процента преподавателей, защитивших кандидатские и докторские диссертации. Если в 1998-1999 учебном году процент преподавателей с учеными степенями и званиями составлял 86,6%, то к 20082009 учебном году он вырос до 100 %. Остепененность на кафедре литературы 100 %. Средний возраст преподавателей – 47 лет. Я.В. Сарычев защитил докторскую диссертацию в 2008 г. На кафедре русского языка и общего языкознания 100% преподавателей с учеными степенями. Средний возраст преподавателей – 49 лет. К преподавательской работе за последние годы привлечены молодые специалисты, бывшие аспиранты кафедры, защитившие кандидатские диссертации, в том числе Е.А. Попова, защитившая докторскую диссертацию в 2002 г. в возрасте 31 года.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Экскурсия в поселок Лев-Толстой (май 2009 г.) Процент остепененности профессорскопреподавательского состава кафедры современного русского языка и методики его преподавания равен 100%. Средний возраст – 45 лет. Все преподаватели в установленные сроки проходят повышение квалификации по соответствующим формам: в Воронежском госуниверситете, на базе МПГУ, в Московском государственном областном университете и др. Организация учебного процесса осуществляется в строгом соответствии с действующим учебным планом и учебным расписанием на каждый семестр. Основным направлением учебно-мето­ дической деятельности факультета является совершенствование подготовки специалистовучителей русского языка и литературы. Ученый совет факультета, возглавляемый деканом, осуществляет общее руководство учебно-методической и научноисследовательской деятельностью. Деканат филфака в соответствии с Уставом ЛГПУ, Правилами внутреннего трудового распорядка ЛГПУ, Коллективным договором между администрацией и профсоюзным комитетом ЛГПУ и другими локальными нормативными актами, регламентирующими деятельность университета, обеспечивает высокую эффективность педагогического, научного и воспитательного процессов на факультете, совершенствует методы руководства факультетом, развивает у обучающихся профессиональные качества по избранной специальности. Учебно-методическая комиссия филологического факультета (доценты Л.К. Чурсина, Т.В. Гончарова, Г.В. Ситникова, Л.Б. Яковлева) совместно с деканатом и заведующими кафедрами несет ответственность за качество

подготовки специалистов; готовит материалы для открытия новых специальностей и специализаций; разрабатывает учебные планы в соответствии с Госстандартами; координирует разработку рабочих программ по дисциплинам учебного плана на уровне согласования; контролирует выполнение расписания учебных занятий, консультаций, экзаменов и зачетов; изучает бюджет времени студентов; дает рекомендации по распределению времени на самостоятельную работу; обеспечивает квалифицированный анализ всех итоговых форм учебного контроля знаний студентов и т.д. Система управления факультетом соответствует требованиям Устава университета, подчиняется внутренней нормативной и организационно-распорядительной документации ЛГПУ, соответствующей действующему законодательству. Работа Ученого совета, деканата и кафедр регламентируется перспективным планом развития факультета, а также планом, разрабатываемым на каждый учебный год в соответствии с планом деятельности Ученого совета университета. Годовой план работы

Экскурсия в Ясную Поляну (октябрь 2008 г.)

69

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра русского языка и общего языкознания рассматривается Ученым советом факультета и утверждается ректором университета. Председатель Ученого совета систематически следит за исполнением решений и информирует членов совета об их выполнении. По результатам работы за год декан составляет отчет о деятельности факультета, который обсуждается в начале каждого учебного года. На кафедрах имеются рабочие программы, целый комплекс учебно-методической документации. Учебный процесс по дисциплинам кафедр обеспечен необходимым минимумом учебников, учебно-методических пособий, материалов для контрольных и лабораторных работ и т.д., изданных кафедрами. Вопросы совершенствования преподавания учебных дисциплин находятся в центре внимания преподавательского состава кафедр и регулярно рассматриваются на заседаниях кафедр и Ученом совете факультета. Подготовка и преподавание лингвистических и литературоведческих курсов вполне соответствует современному уровню развития филологической и методической мысли, носит творческий характер, имеет четкую профессиональную направленность, стимулирует познавательную деятельность студентов, предполагает современные эффективные методы вузовского преподавания. Кафедрами и факультетом в целом особое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа студентов во внеучебное время ведется в таких формах, как подготовка и проведение различного рода конференций, коллоквиумов, выполнение домашних контрольных и лабораторных работ, подготовка к тематическим групповым консультациям по наиболее важным и сложным вопросам языкознания

70 70

и литературоведения, выполнение индивидуальных заданий повышенной трудности сильными студентами и специальных заданий слабоуспевающими, подготовка докладов и спецвопросов. Кафедрами составлены и изданы учебнометодические пособия, помогающие преподавателям в организации и проведении самостоятельной работы студентов по разным лингвистическим и литературоведческим дисциплинам. На факультете имеются 4 научных школы, которыми руководят доктора наук, профессора В.В. Щеулин, В.А. Сарычев, Г.В. Звездова, Л.Г. Сатарова. Кроме того, формируются новые направления и школы в области лингвистики и литературоведения, представленные молодыми преподавателями, докторами филологических наук, профессором Е.А. Поповой и профессором Я.В.Сарычевым. На кафедре русского языка и общего языкознания существует Липецкая научная синтаксическая школа, созданная и возглавляемая доктором филологических наук, профессором, членом-корреспондентом Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры, заслуженным деятелем науки РФ, членом Союза писателей России В.В. Щеулиным. Профессор В.В. Щеулин принадлежит к числу известных лингвистов современности. За 50 лет своей научной деятельности он опубликовал более 150 научных трудов по проблемам современного русского литературного языка, общего языкознания, истории русского литературного языка, культуры речи, методики преподавания языковедческих дисциплин в вузе и русского языка в школе, истории лингвистических учений и многим

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра литературы другим. Василий Васильевич является одним из первых авторов-составителей научных грамматических хрестоматий: «Хрестоматии по истории грамматических учений в России» (1965) и «Хрестоматии по истории грамматических учений в Советском Союзе» (1972). Таким образом, диапазон научного творчества В.В. Щеулина огромен. Однако в центре его интересов всегда была теория сложного предложения, в разработку которой он внес, по мнению ученых, неоценимый вклад и которая является научным стержнем, объединяющим коллектив Липецкой лингвистической школы. В 2004 г. вышли из печати «Избранные труды по языкознанию» В.В. Щеулина в 10 томах. В издание включены исследования, наиболее полно отражающие основные направления деятельности автора. Аспиранты В.В. Щеулина не только работают над диссертациями, но и принимают активное участие практически во всех научных мероприятиях кафедры. Они печатаются в научных сборниках других вузов, выступают с докладами на международных, всероссийских, региональных научных конференциях. В настоящее время на кафедре русского языка и общего языкознания работают преподаватели: В.В. Щеулин, Л.Г. Шуклова, Е.А. Попова, Г.Л. Щеулина, Т.В. Гончарова, Л.П. Плеханова, И.Ю. Наумова, И.П. Черноусова, О.В. Шаталова, Е.И. Белая. На кафедре литературы сформировалась научная школа доктора филологических наук, профессора, члена-корреспондента Петровской академии наук и искусств (г. СанктПетербург), члена Союза писателей России, лауреата премии И.А. Бунина В.А. Сарычева – заведующего кафедрой литературы. Центральная проблема научных исследований – эстетическое своеобразие русской литературы и эстетики рубежа ХIХ – ХХ вв., частным проявлением которой является вопрос об эстетической специфике русского модер-

низма (младосимволизма и кубофутуризма). В.А. Сарычев – автор монографий «Маяковский: нравственные искания». – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1964 (11 п.л.), «Эстетика русского модернизма: Проблема «жизнетворчества». – Воронеж: Изд-во ВГУ, 1991 (17,1 п.л.), «Кубофутуризм и кубофутуристы: Эстетика. Творчество Эволюция».– Липецк, Липецкое изд-во, 2000 (16 п.л.), «Александр Блок: Творчество жизни». – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2004 (23,8 п.л.) и сорока статей по истории русской литературы первой трети ХХ в. Художественное наследие крупнейших представителей русской литературы анализируется в его работах с позиций христианского персонализма и рассматривается на фоне западноевропейской и русской религиозно-философской мысли (Платон, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, Р. Вагнер, В. Соловьев, Н. Бердяев, В. Иванов, А. Белый и др.). Работы В.А. Сарычева широко известны в России, в странах ближнего и дальнего Зарубежья (США, Англии, Италии, Болгарии, Германии). Помимо отдельных сотрудников кафедры, в состав научного направления В.А. Сарычева входят его аспиранты и соискатели. Реализация научного потенциала кафедры прослеживается в Международных и Всероссийских научных конференциях, научнопрактических региональных конференциях (Барышниковские чтения), в участии преподавателей кафедры в Международных и Всероссийских научных конференциях, («Русская литература и философия: постижение человека» (2002-2009 гг.)) в России и за ее пределами. Научная школа доктора филологических наук, профессора Л.Г. Сатаровой посвящена изучению творчества М.А. Шолохова в контексте русской литературы ХIХ – ХХ вв. В настоящее время на кафедре литературы работают преподаватели: В.А. Сарычев, Л.Г. Сатарова, Р.М. Кобзева, Л.К. Чурсина,

71

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра современного русского языка и методики преподавания А.С. Кондратьев, О.Н. Руднева, В.С. Расторгуева, Г.В. Ситникова, Я.В. Сарычев, Г.Н. Васильева, О.А. Ковыршина, С.А. Четверткова; старший лаборант кафедры с 1987 г. – Н.Л. Козловцева. На кафедре современного русского языка и методики его преподавания имеется своя научная школа, возглавляет которую доктор филологических наук, профессор Г.В. Звездова. Ее аспиранты занимаются проблемами концептуального анализа прежде всего классического текста. Научно-исследовательская работа кафедры включает два направления: актуальные проблемы изучения современного русского литературного языка, и методика преподавания русского языка в школе и вузе. Курс современного русского литературного языка включает ряд дисциплин от фонетики до синтаксиса современного русского языка, что позволяет изучать родной язык на всех уровнях и с разных позиций. Главной методологической основой изучения родного слова является научное освещение развития и функционирования языковой системы. При этом язык рассматривается как живой универсальный феномен. На кафедре современного русского языка и методики преподавания работают следующие преподаватели: Г.В. Звездова, Л.Б. Яковлева, Н.В. Короткова, Ю.В. Миронова, Г.Д. Фигуровская, В.М. Никонов, Е.В. Соломыкина, Н.А. Азаренко. Таким образом, научно-исследовательские подразделения позволяют гармонично сочетать научные исследования на кафедре с достаточно высоким научным обеспечением курсов. Кафедры проводят научные исследования по направлениям, соответствующим профилю подготовки специалистов и приоритетным направлениям науки.

72 72

Научно-исследовательская деятельность преподавателей кафедр способствует обеспечению фундаментальной подготовки студентов филологического факультета по теоретическим, историко-литературным и методическим дисциплинам, углублению научно-прикладных изысканий, устанавливая их связь с логикой филологической науки и концепциями высшего и среднего образования. Вопросы совершенствования научной деятельности постоянно находятся в центре внимания как заведующих кафедрами, так и преподавателей. Кафедры координируют эту работу: ставят на своих заседаниях вопросы ее модернизации, осуществляют контроль за неукоснительным выполнением планов научных исследований каждым из преподавателей, ориентируют их на воспитание молодых перспективных ученых из студенческой и аспирантской среды. Преподаватели факультета участвуют в научных конференциях разного уровня: международных, всероссийских, региональных, внутривузовских. Все кафедры факультета участвуют в оппонировании диссертаций, готовят внешние отзывы. Традиционными стали встречи преподавателей и студентов с ведущими учёными, что укрепило контакты преподавателей с коллегами и заметно повысило интерес студентов к проблемам литературоведения и языкознания. В последнее время распространение получили курсовые научно-практические конференции, в которых докладчиками и содокладчиками выступают десятки студентов по дисциплинам как литературоведческого, так и лингвистического циклов. Выпускные квалификационные (дипломные) работы выполняются по русскому языку и литературе, русскому языку и методике его

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

преподавания, литературе и методике ее преподавания. Как правило, они носят межпредметный характер. Результаты исследований студентов апробируются на научных студенческих конференциях, публикуются в региональных и межвузовских сборниках научных трудов и ориентированы на практику школьного и вузовского преподавания. Таким образом, выпускники обладают необходимой совокупностью профессиональных знаний, умений и навыков для организации и проведения педагогического процесса в школе; некоторая часть студентов продолжает научные исследования в рамках аспирантуры. Среди интересных людей, выпускников филологического факультета ЛГПУ разных лет, известных в городе, области, в России, можно назвать следующих:

Общение после открытой лекции с профессором И.А. Есауловым (РГГУ, Москва) в рамках конференции «Липецкий потоп» и пути развития русской литературы» (2006 г.)

зинского района Липецкой области, выпускник Усманского педучилища, филфака ЛГПУ, аспирантуры Симферопольского госуниверситета имени М.В. Фрунзе. Кандидат филологических наук, член-корреспондент Академии Поэзии России. Член Союза журналистов с 1961 г. Один из первых лауреатов областной журналистской премии имени А. Вермишева. В 1970 г. занесен в областную Книгу Трудовой Славы. В последующие годы Б.М. Шальнев – на педагогической работе в вузе, работал в аппаратах партийных, советских органов. С декабря 1996 г. на общественных началах возглавлял Комиссию по правам человека при главе администрации области, с февраля 2002 г. – председатель Комиссии по помилованию на территории области. Входит в состав областного Совета по культуре, областной ОбШальнев Борис Михайлович родился щественной палаты. 23 августа 1936 г. в селе Средняя Лукавка ГряЧлен Союза писателей России с 1990 г. С мая 1992 г. возглавляет областную писательскую организацию. Автор двенадцати поэтических книг, соавтор учебников-хрестоматий «Родная культура», художественно-документальных памятных изданий «Липчане – Великой Победе», «Липецк в солдатской шинели», «Липецкая школа», шеститомной «Книги Памяти», изданий энциклопедического характера «России Черноземный край», «Созидатели», «Липецкого энциклоМастер-класс по словесности профессора И.Г. Минераловой (МПГУ, педического словаря», Москва) в рамках конференции «Русская словесность как основа воз- редактор-составитель и рождения русской школы» (2007 г.) автор трехтомной «ЛиЗолотарев Василий Павлович родился 25 марта 1935 г. в селе Каликино Добровского района Липецкой области. В 1954 г. окончил среднюю школу и в том же году поступил на первый курс Липецкого педагогического института (на историко-филологический факультет). В 1959 г. с отличием закончил обучение в институте и с 1959 по 1962 гг. работал учителем истории и директором школы в Алтайском крае. С 1962 по 1965 гг. учился в аспирантуре Московского педагогического института им. Н.К. Крупской. В 1965 г. защитил кандидатскую диссертацию. С ноября 1965 г. по настоящее время работает в Республике Коми. С 1992 г. – доктор педагогических наук, профессор. Автор трех монографий и более 100 научных статей.

73

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

пецкой энциклопедии», признанной лучшим региональным энциклопедическим изданием. Б.М. Шальнев – дважды лауреат литературной премии им. И.А. Бунина (областной), лауреат Всероссийских премий имени С.А. Есенина, Н.М. Карамзина («За отечествоведение»), Международной литературной премии «Святое русское слово» (2008 г.). В конкурсе «Родимый край» в честь 50-летия Липецкой области большинством голосов линчан-телезрителей признан победителем в номинации «Человек года» (2003 г.). Награжден медалью «Ветеран труда», орденом «За заслуги перед Отечеством» II степени, заслуженный работник культуры Российской Федерации. В 2006 г. отмечен почетными знаками «За заслуги перед Добровским районом», «За заслуги перед городом Липецком», «За заслуги перед Липецкой областью». Занесен в юбилейный, десятый выпуск энциклопедии «Лучшие люди России».

Окончил филологический факультет Липецкого пединститута (1972 г.) и Высшие литературные курсы в Литературном институте им. А.М. Горького (1989 г.). Работал учителем средней школы № 28, преподавателем Липецкого политехнического института. Тема его кандидатской диссертации – «Стихосложение Якуба Коласа» (1989 г.). Возглавлял секцию театральной критики при областном ВТО, писал статьи о театре и местных писателях; работал доцентом кафедры теории литературы и критики Литературного института, заместителем главного редактора журнала «Литературная учеба». Основная проблематика научных исследований: теория русского и белорусского стиха, жанрово-стилевое своеобразие писателей, версификация современной поэзии (В. Соколов, Н. Рубцов, В. Казанцев, Ю. Кузнецов, О. Чухонцев, Г. Русаков, И. Жданов, О. Седаков, Е. Курдаков, Н. Шапилов).

Шахов Василий Васильевич родился в 1939 г., учился в Липецком педагогическом, Тульском педагогическом институте имени Л.Н. Толстого (19561962). 1962-1964 гг. – служба в Вооруженных силах (командир танка). 1964-1965 гг. – преподаватель русского языка и лиВ.В. Шахов тературы Тамбовского кооперативного техникума. С 1965 по 1977 гг. – аспирант, старший преподаватель, доцент кафедры литературы Пензенского педагогического института им. В.Г. Белинского. В 1967-1968 гг. – аспирант кафедры русской литературы Ленинградского пединститута имени А.И. Герцена, где защитил кандидатскую диссертацию, позднее присвоено звание доцента. В 1975-1977 гг. – старший научный сотрудник кафедры русской литературы Московского областного пединститута им. Н.К. Крупской. Защитил докторскую диссертацию в МГПИ им. В.И. Ленина. Присвоено звание профессора. 19771988 гг. – завкафедрой литературы Рязанского пединститута им. С.А. Есенина, ректор Липецкого педуниверситета.

Злобина Раиса Егоровна родилась в 1947 г., выпускница филологического факультета, прошла очень сложный путь комсомольской и партийной работы, в настоящее время – начальник отдела по делам пожилых людей Управления социальной защиты населения Администрации Липецкой области. На всех постах ее отличало умение видеть человека, стремление оказать всемерную помощь в такое непростое время, как наше, и в этом, безусловно, проявляется влияние традиции филологического образования. Этот список можно продолжить. Кроме того, многие преподаватели филологического факультета являются его выпускниками разных лет: Л.Г. Шуклова, Л.П. Плеханова, Т.В. Гончарова, Е.А. Попова, Е.И. Белая, О.В. Шаталова, Р.М. Кобзева, Л.К. Чурсина, Г.В. Ситникова, О.Н. Руднева, Г.Н. Васильева, А.С. Кондратьев, С.А. Четверткова, Н.В. Короткова, Л.Б. Яковлева, Ю.В. Миронова, Н.А. Азаренко, Е.В. Соломыкина и др.

Славецкий Владимир Иванович (19511998 гг.), педагог, литературовед. В Липецке с 1964 г.

74 74

Л.Г. Шуклова читает лекцию по исторической грамматике на III курсе

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ПАМЯТЬ

К 40-летию филфака Липецкого пединститута

Сорок!.. Нечетные годы и четные, Зим високосных Крещенский мороз, Страсти господние – Муки зачетные, Силы небесные Девичьих кос. Сорок!.. Во тьме морфологии бдения, Местоимений Гражданский урок, Гул диалектов, Зарницы прозрения Грешной душой Закольцованных строк. Сорок!.. Наставников труд демонический, Свет колыбельный, Роднения след. Здравствуй, языческий, Филологический, Самый лирический Наш факультет! .

Шальнев Б. Из книги «Помню имя твое», Липецк, 2004

ЛИПЕЦКОМУ ПЕДИНСТИТУТУ в день его пятидесятилетия Ах, юность, юность – срок поры залетной, Глаза – врасплох, души замах – высок. Все помню я: и жар страды зачетной, И первого урока холодок. Уже души все явственней томленья, Коснеет в грешной немоте язык. Но помнятся Силаева прозренья И Шлыковой с Тетюцкой светлый лик. Учитель! И литавры, и победы Кому-то кровной матери родней. Но честь и слава Родины, и беды – На совести недремлющей твоей. Не все содеял, что содеять клялся, Но легким не был никогда возок. Учитель! Видит Бог, как я старался Стезю судьбы не брать наискосок. Еще не время уходить в кильватер, Еще играет ангел на трубе… Пединститут, родная альма-матер, За все добро я кланяюсь тебе! Шальнев Б. Из книги «Помню имя твое», Липецк, 2004.

75

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

76 76

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

И

сторический факультет был открыт в Липецком государственном педагогическом институте приказом министра просвещения РСФСР от 17 августа 1955 г. В связи с этим был закрыт исторический факультет в Ельце, а его студенты III, II и I курса (набора 1955 г.) были переведены в Липецк. Здесь студенты-историки влились в состав филологического факультета, и с 1 сентября 1955 г. открылся историко-филологический факультет. Группа историков получала квалификацию «Учитель истории, русского языка и литературы». В первом учебном году на I курсе исторического отделения обучалось 25 студентов, на втором – 27 и на третьем – 24, всего 76, при общем количестве студентов в институте 528 человек. Первым деканом историко-филологического факультета стал историк Владимир Антонович Кириленков (1925 – 19. 11. 1962 г.). С 1 сентября 1955 г. функционировала и кафедра истории, которую возглавлял в 1955-1960 гг. Алексей Федорович Мартынов. В составе кафедры были: кандидат исторических наук, доцент Никита Васильевич Гусев, кандидаты исторических наук Иван Николаевич Торопов и В. А. Кириленков, преподаватель Зинаида Васильевна Теряева. Преподаватели кафедры вели занятия со студентами исторического отделения и, кроме того, со студентами-филологами, которые получали специ-

Приказ Министерства просвещения об открытии исторического факультета ЛГПИ (17 августа 1955 г.)

Выпуск 1958 г.

77

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

альность учителя русского языка, литературы и истории. В связи с большим объемом учебной нагрузки в состав кафедры с 1 сентября 1956 г. пришли новые преподаватели: В.А. Афонюшкин, В.Ф. Антонов, В.А. Попова, Н.А. Перебаскин и др. В.А. Кириленков Выпуск спе­ циалистов-ис­ ториков прошел в 1958 г., и первый студентисторик, получивший диплом с отличием, – В.Г. Долбнин. В первых дипломах была записана квалификация «Преподаватель истории и литературы в средней школе». Затем все студенты историко-филоло­ги­ чес­кого факультета получали квалификацию «Учитель русского языка, литературы и истории», а с приема 1963 г. обучавшиеся на историческом отделении получали в дипломе запись «Учитель истории и обществоведения». Заведующими кафедрой истории в 1960 –1966 гг. работали И.С. Лутовинов (1960– 1966 гг.) и затем Д.В. Гаврилов (1966–1971 гг.). В 60-е гг. преподавательский состав кафедры истории был существенно пополнен. Пришли кандидаты исторических наук И.Л. Васильев (1962 г.), А.В. Райков, Н.И. Соколова, выпускник факультета С.Р. Сухоруков (1963 г.), А.В. Ненахов и еще один выпускник ЛГПИ В.А. Алексеев (1964 г.), позднее – В.М. Важинский (1966 г.), А.И. Борозняк и выпускница факультета В.Ф. Чернова (1967 г.). Уже в этот первый период истории факультета его студенты активно участвовали в научной работе. Они делали доклады на ежегодных отчетных конференциях института, а в марте 1967 г. студент О. Шагунов выступал на XIII Всесоюзной археологической студенческой научной конференции в Москве с докладом «Археологические раскопки 1966 г. на территории Липецкой области». В 1970 г. был осуществлен первый набор на специальность «Учитель истории, обществоведения и английского языка», первый выпуск учителей этой квалификации прошел в 1975 г.

С 1972 – 1973 учебного года исторический факультет был выделен из состава историко-филологического, с тех пор оба существуют самостоятельно. Первый декан исторического факультета – З.Н. Панченко, преподаватель кафедры педагогики. На факультете существовала кафедра истории и была образована кафедра английского языка (заведующий – М.Г. Литвинцева). В это время обычный набор на факультет (с 1972 г.) – две группы (50 человек). Обычной была практика приема на факультет 4-5 кандидатов, которые позднее зачислялись в число студентов на освободившиеся места. На начало 1974 – 1975 учебного года студентов дневного отделения было 201, в том числе принятых на 1 курс – 55 человек. Более значительным был состав заочного отделения факультета, которое существовало с момента начала подготовки специалистовисториков и на котором студентов всегда было гораздо больше, чем на стационаре. Так, в 1966 г. при общем числе студентовисториков в 578 человек на дневном отделении обучалось 147 (25 %), а на заочном – 431 (76 %). Недаром весь период существования на стационаре историко-филологического факультета на заочном отделении действовали отдельно филологический и исторический факультеты. В 1972 г. доцент кафедры истории М.М. Слонимский защитил докторскую диссертацию, а А.В. Райков и В.М. Важинский – в 1976 г. С 1973 г. на факультете работает его выпускница Л.С. Зудина, с 1974 г. – кандидат исторических наук А.Е. Кильмяшкин, А.А. Шабалин, В.Г. Анохина, Л.И. Земцов, Г.А. Суязова, с 1975 г. – И.И. Кровякова, с 1976 г. – В.А. Станкевич, с 1977 г. – специалист по

А.Ф. Мартынов

78 78

Н.В. Гусев

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Диплом с отличием № 1 студента В.Г. Долбнина (1958 г.)

истории средних веков П.Н. Щербань. В начале 80-х гг. на кафедру пришли В.Н. Томилин, В.А. Кожевников, Н.Н. Петрухинцев. 14 марта 1978 г. Ученый совет института принял решение о разделении кафедры истории, в связи с чем с сентября 1978 г. на историческом факультете функционируют кафедры: истории СССР (ныне отечественной истории), заведующий – профессор В.М. Важинский (1974-1983 гг.), всеобщей истории, заведующий профессор А.В. Райков (19781996 гг.), английского языка, заведующий доцент М.Г. Литвинцева (1972-1987 гг.). На кафедре всеобщей истории преподавали, кроме перечисленных выше, К.И. Корепа-

Декан исторического факультета З.Н. Панченко (1972-1984 гг.)

нов, В.А. Кожевников, В.Е. Баглай, А.М. Сморчков, М.Б. Климова. Кафедра английского языка работала в следующем составе: Д.А. Буслаев, И.С. Лотова, Б.Д. Ходжагельдыев, Г.Я. Пассова, М.С. Орлова, Л.В. Нестерова, Н.Н. Лапа, О.В. Глебова, Т.Н. Семенова, С. Н. Крекотень. Во второй половине 80-х гг. в качестве второй специальности вместо английского языка было введено советское право. Преподавание правовых дисциплин сосредоточивалось на кафедре истории СССР. Выпускники факультета получали специальность учителя истории, обществоведения и советского права. Введение такой специальности стало возможным в

Преподаватели факультета (1982 г.)

79

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Выпуск студентов-заочников 70-х гг. связи с тем, что на протяжении долгого времени на факультете читались, в качестве факультативов, различные правовые дисциплины. Преподавали право кандидат юридических наук, доцент М.Д. Сомов и юрист-практик, долгое время работавший в органах юстиции Липецкой области, А.Е. Павлов. С 1985 г. деканом факультета стал А.Н. Попов, преподаватель общеинститутской кафедры философии и научного коммунизма. После назначения В.М. Важинского проректором по научной работе зав. кафедрой истории СССР стал Л.И. Земцов (1983-1988 гг.), затем – В.А. Алексеев (1988-1996 гг.). В 90-е гг. специальности, по которым обучались студенты исторического факультета, – учитель истории и социально-политических, социально-экономических дисциплин, политологии, мировой художественной культуры, культурологии (первый набор – 1999 г.). В настоящее время факультет готовит учителей истории (с дополнительной специальностью

М.М. Слонимский

80 80

«Культурология»), учителей культурологии (дополнительная специальность – «История»), учителей права и истории (первый набор на специальность «Юриспруденция» был сделан в 2001 г.). Деканом факультета работали: в 19901992 гг., 1998-2000 гг., 2002-2008 гг. – Л.И. Земцов, в 1992-1993 гг. – В.Н. Томилин, в 1993-1996 гг. – А.Н. Попов, 1996-1998 гг., 20002002 гг. – Э.Ф. Останкова , с 2008 г. – А.Н. Бессуднов. Заведование кафедрой отечественной истории осуществляли: (название установлено приказом ректора от 26 января 1998 г.) до 1996 г. В.А. Алексеев, в 1996-1998 гг. – Л.И. Земцов, с 1998 г. по 2008 г. – А.Н. Бессуднов, с 2008 г. – Л.И. Земцов. Приказом ректора от 26 января 1998 г. кафедрой всеобщей истории, после А.В. Райкова, заведует выпускница факультета доцент Л.А. Черешнева (с 1996 г.). В составе исторического факультета 5 июня 2000 г. была создана кафедра истории и теории культуры, которой заведует Н.А. Прямкова (работает в институте с 1980 г.). 1 сентября 2000 г. приказом ректора в состав исторического факультета включена кафедра истории и экономической теории (до декабря 2007 г. ее заведующий – Б.В. Зарницкий). В конце 2007 г. кафедра была пополнена преподавателями кафедры отечественной истории и получила наименование «кафедра новейшей истории России» (заведующий – И.Д. Петришина). С 1 сентября 2006 г. на факультете создана кафедра государственно-правовых дисциплин (заведующий – В.А. Алексеев). В 2000 г. защитил докторскую диссертацию преподаватель факультета Н.Н. Петрухинцев, в 2004 г. – Л.И. Земцов, в 2005 г. –

А.В. Райков

В.М. Важинский

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

М.Д. Сомов

А.Е. Павлов

В.В. Фомин, в 2008 г. – Ю.Н. Тихонов, в 2009 г. – Л.А. Черешнева. Практически все штатные преподаватели факультета имеют ученые степени. Еще в начале 60-х гг. была выпущена первая книга преподавателем факультета В.Ф. Антоновым, затем – А.В. Райковым, В.М. Важинским, А.Ф. Мартыновым. В 1992 г. кафедра отечественной истории впервые в истории факультета издала сборник трудов, в котором приняли участие также исследователи из Воронежа и Москвы. Позднее сборники трудов ученых издавали кафедры всеобщей истории, истории и экономической теории, сборники «Вехи минувшего» – исторический факультет. На факультете функционирует аспирантура по трем специальностям: «Всеобщая история» (с 1990 г.), «Отечественная история», «Археология» (с 1998 г.). Среди выпускников аспирантуры, защитивших кандидатские диссертации, – Г.В. Уваров, Л.А. Черешнева, В.А. Сарапулкин, Г.Л. Земцов, И.Д. Петришина и др. В 1998 г. приказом ректора на факультете создан кабинет археологии и этнологии, 19 января 1999 г. – учебнонаучная лаборатория «Проблемы региональной истории» и в 2002 г. – лаборатория «Проблемы истории стран Востока».

В.Н. Томилин

Л.И. Земцов

А.Н. Попов

Э.Ф. Останкова

А.Н. Бессуднов

81

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Научные работы преподавателей

Преподаватель истории древнего мира и археологии К.И. Корепанов

Студент V курса В.Ф. Щедрин (1977 г.)

В настоящее время состав кафедр практически стабилен, основную долю преподавателей составляют выпускники факультета. Среди них – А.Р. Ломоносов, Е.А. Найденова, М.В. Ивашов, Т.С. Моисеева, Е.Н. Мельников, О.В. Злобина, Л.В. Яськова, Д.А. Родивилова, С.А. Антюфеева и др. С самого начала функционирования факультета его студенты активно участвовали в научной работе. Участие в ежегодных научных студенческих отчетных конференциях принимает значительное количество студентов, их исследования посвящаются самым разным направлениям исторической науки. По итогам научной работы студентов и аспирантов на факультете выпущены три сборника «Истоки». Ряд студентов и преподавателей факультета награждены премиями

им. А.К. Москаленко, С.Л. Коцаря, лучшие студенты получали Ленинскую и Президентскую стипендии (В. Чернова, Е. Немчинова, А. Фролов, С. Милованов, О. Исакова, М. Стоякина и др.). Выпускник факультета A.M. Грушихин – победитель первого Всероссийского конкурса «Учитель года» (1996 г.). В 2009 г. студентка V курса С. Кирина стала победителем вузовском конкурсе «Моя профессия – учитель» в номинации «Надежда». Традиционным романтическим событием для студентов является археологическая практика, которую проходят все историки. Первым профессиональным археологом на факультете был К.И. Корепанов, а с 1988 г. работает выпускник Воронежского университета А.Н. Бессуднов. Проверкой профессиональной подготовки студентов являются такие

А.М. Грушихин – заместитель начальника Управления образования и науки Липецкой области

С.В. Кирина

82 82

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Археологическая практика студентов исторического факультета

83

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Выступление агитбригады (1984 г.)

Работа бойцов ССО «Русь» (1983 г.)

Совхоз «15 лет Октября» (1989 г.)

На картошке в с. Бигильдино (сентябрь 1973 г.)

84 84

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

виды практик, как педагогическая и архивная, большое значение в профессиональной подготовке имеют ознакомительные практики по культурологии и праву. Долгое время студенты истфака участвовали в работе ССО (студенческих строительных отрядов), и студент В.Ф. Щедрин, командир ССО «Русь», в 1976 г. был награжден орденом Дружбы народов. Одним из обычных событий жизни факультета, вплоть до 1992 г., была работа студентов «на картошке» в разных районах области, а с начала 70-х гг. - сбор яблок в совхозах «Агроном» и «25 лет Октября», участие в традиционных Коммунистических субботниках. Агитбригады, студенческие зимние агитационные походы – это тоже славное и недалекое прошлое, не забываемое теми, кто прошел через эти волнующие события, которые невозможно назвать словом «мероприятие». Студенты-историки и преподаватели факультета всегда активно участвовали в общественной жизни, живо откликаясь на те события, которые волновали всю страну. Одним из замечательных событий конца 80-х – начала 90-х гг. была деятельность

Агитбригада 1980 г.

общественно-политического клуба «CoМнение» (руководитель – В.Н. Томилин). Сейчас на факультете пять кафедр, которые ведут подготовку специалистов по истории, культурологии, юриспруденции.

Заседание клуба «Со-Мнение» (1989 г.)

85

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра отечественной истории

С

у щ е с т в у е т с 1955 г. как кафедра истории. В 1978 г. была образована кафедра истории СССР, ныне – кафедра отечественной истории, которой заведует доктор исторических наук, профессор Леонид Иосифович Земцов. В составе кафедры работают 9 штатных преподавателей, в том числе 3 профессора, доктора исторических наук – В.М. Важинский, В.В. Фомин, Л.И. Земцов, 4 кандидата исторических наук, 1 кандидат педагогических наук. Эти цифры наглядно свидетельствуют о высоком уровне преподавательского состава, который формировался с момента образования кафедры заведующими: В.М. Важинским, Л.И. Зем­ цовым, В.А. Алексеевым, А.Н. Бессудновым. В разное время на кафедре работали преподаватели: В.А. Кириленков, В.А. Попова, Н.И. Соколова, О.И. Фурлова, Е.В. Ладыга, А.Е. Кильмяшкин, И.И. Кровякова, Г.А. Суязова, А.Е. Павлов, М.Д. Сомов и др. Из числа лучших выпускников исторического факультета ЛГПУ шло постоянное обновление и пополнение преподавательского и лаборантского состава кафедры (кандидаты исторических наук, доценты Л.С. Зудина, А.А. Иванов, Г.Л. Земцов, Е.Н. Мельников, заведующий кабинетом археологии и этнологии М.В. Ивашов). Кафедра сотрудничает с Институтом Рос-

сийской истории РАН, Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова, Воронежским государственным университетом. С кафедрой традиционно работают лучшие учителя истории г. Липецка из школ: Л.А. Назарова (№ 68), Т.Н. Фаустова (№ 68), К.Е. Свиридова (№ 66), Н.В. Павлова (гимназия № 12), Р.Е. Пиндюрина (гимназия № 19) и др. На кафедре открыта аспирантура по двум специальностям: «Отечественная история» и «Археология». Читает лекции и ведет подготовку аспирантов по археологии доктор исторических наук, профессор Воронежского государственного университета А.З. Винников. Лаборантами на кафедре работали: А.П. Сайко, В.Г. Анохина, Е.А. Гревцева, Т.П. Калина, Л.В. Дорина, Ю.Ю. Гурова, Т.С. Моисеева, Н.С. Каверина, А.А. Устинова.

Кафедра всеобщей истории

К

афедра всеобщей истории образована в 1978 г. С 1978 по 1996 гг. кафедрой заведовал доктор исторических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ А.В. Райков. С 1996 г. по настоящее время кафедрой руководит кандидат исторических наук, доцент Л.А. Черешнева. Со времени создания кафедры в ее составе работали высококвалифициро­

86 86

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ванные преподаватели, специализировавшиеся в разных областях всеобщей истории, медиевистике, истории древнего мира, новейшей истории стран Запада и Востока: В.Ф. Чернова, К.И. Корепанов, П.Н. Щербань, В.Е. Баглай, А.И. Борозняк, В.А. Кожевников, А.М. Сморчков, М.Н. Сморчкова, Т.М. Микова, О.И. Фурлова. Н.Н. Петрухинцев. Лаборантами кафедры за истекший период были Л.С. Моисеева, О.И. Фурлова, Л.А. Черешнева, И.Б. Дежкин, Е.А. Найденова, Г.С. Харена, И.А. Котова, Л.И. Котельникова, Л.И. Перова.

В настоящее время в составе кафедры – кандидат исторических наук, доцент Л.А. Черешнева, доктор исторических наук, профессор А.В. Райков, кандидат исторических наук, доцент Г.В. Уваров, доктор исторических наук, доцент Ю.Н. Тихонов, кандидат исторических наук, доцент М.Б. Бессуднова, старший преподаватель И.Б. Дежкин, преподаватель Т.С. Моисеева, внешние совместители: доктор исторических наук, доцент Н.Н. Пет­ рухинцев, кандидат исторических наук, старший преподаватель Д.А. Родивилова. Старший лаборант кафедры – Л.А. Кацапова.

Кафедра новейшей истории России

К

афедра существует с 1949 г. вначале под наименованием кафедры марксизма-ленинизма, а с 1965 г. как кафедра истории КПСС и политэкономии. В декабре 1979 г. она разделилась на две самостоятельные – политэкономии и истории КПСС, последняя из которых в 1990 г. была переименована в кафедру политической истории. В 1991 г. в результате объединения кафедр политической истории и политической экономии, образовалась кафедра истории Отечества и экономической теории, переименованная в 1994 г. в кафедру истории и экономической теории. В 2008 г. кафедра была переименована в кафедру новейшей истории России. Ее преподаватели работают на всех факультетах университета.

В разные годы на кафедре трудились: профессора Б.Н. Бабин, Н.И. Востриков; доценты О.Ф. Гуляева, П.М. Пекарин, А.А. Казакевич, П.А. Березкина, Н.М. Лукина, Н.И. Граблин, Н.Ю. Свиридов, А.А. Давыдова; старшие преподаватели: Т.И. Коновалова, В.В. Васильев, М.В. Зубкова, Т.Ю. Эспириди, В.А. Скопинцев, А.Б. Бабин, зав. кабинетом истории КПСС А.П. Сайко. 1 сентября 2000 г. общеуниверситетская кафедра истории и экономической теории вошла в состав исторического факультета. В настоящий момент на кафедре работают И.Д. Петришина (заведующий), Т.М. Микова, Е.В. Алисов, Г.А. Постнов, Б.В. Зарницкий, Н.П. Синицына, В.И. Соломыкин, Л.В. Яськова, В.А. Алексеев, В.Н. Томилин, заведующий кабинетом истории и экономической теории В.Г. Анохина и старший лаборант А.И. Галахова.

87

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра истории и теории культуры

К

афедра создана на историческом факультете 5 июня 2000 г., с этого времени она выпускает специалистов по направлению «Культурология». На кафедре работают преподаватели высокой квалификации, из них доцентов – 3; кандидатов философских наук – 1; кандидатов педагогических наук – 3, старших преподавателей – 2. Заведующий кафедрой – искусствовед, доцент, кандидат педагогических наук, член Союза художников России и Международной ассоциации изобразительных искусств АИАП ЮНЕСКО Н.А. Прямкова. В разное время на кафедре работали А.Н. Мишина, Т.Б. Бербаш, В.А. Попов, В.В. Подпрятова. Сейчас на кафедре преподают Л.Р. Обыскалова, Л.И. Сорокина, А.Р. Ломоносов, Г.А. Корякина. Лаборантами в разные годы работали М.В. Титова, О.А. Синюкова, С.А. Антюфеева. Кафедра принимает участие в обучении студентов 6 факультетов. Ее преподаватели ведут занятия по дисциплинам культурологиче-

ского цикла, истории искусства, основам музееведения и различным элективным курсам. Преподавателями кафедры проводится педагогическая, ознакомительная практика для студентов-культурологов в Санкт-Петербурге, а также для студентов-историков – музейная практика в г. Липецке. В ходе выездной практики студенты знакомятся с уникальными коллекциями знаменитых музеев Санкт-Петербурга и дворцово-парковыми комплексами города и пригородов.

Кафедра государственно-правовых дисциплин

К

афедра функционирует на факультете с 1 сентября 2006 г. Заведующий кафедрой – кандидат исторических наук, доцент В.А. Алексеев. В составе кафедры семь преподавателей, среди которых трое – кандидаты юридических наук, доценты, один – кандидат исторических наук, один – старший преподаватель, один – преподаватель и один – ассистент. Преподаватели ведут занятия по специальности «Юриспруденция», руководят ознакомительной и педагогической практиками, выпускными квалификационными работами и обучают студентов не только исторического, но других факультетов университета. Кафедра сотрудничает в рамках научной и учебной деятельности с территориальными структурами УВД Липецкой области, Липецким Областным судом, с районными и городскими судами: предметом сотрудничества является ознакомление студентов с деятель-

88 88

ностью правоохранительных и судебных органов. В связи с большим интересом молодежи к специальности юриспруденция очевидны перспективы кафедры, преподаватели которой занимаются научной и научно-методической работой, организовали кружок современного российского права. Выпускники данной специальности трудоустраиваются в упомянутые выше структуры.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Н

а 2009-2010 учебный год на дневном отделении факультета обучаются 389 студентов, среди которых 18 занимается с полным возмещением затрат на обучение, и на заочном отделении – 89 студентов (из них 20 – на контрактной основе). Сотрудничество с ними осуществляют высококвалифицированные работники деканата: заместители декана по учебной работе Е.А. Найденова, по заочному отделению С.И. Киселева, по воспитательной работе Г.В. Уваров, ведущий документовед Л.Л. Лихачева, инженер по информационным технологиям и техническому обслуживанию компьютеров А.Ю. Гречук. Нынешние студенты активно участвуют в университетских мероприятиях, волейбольная команда девушек дважды занимала первое место в университетских соревнованиях (2006, 2007 гг.), несколько раз в год проводятся факультетские футбольные турниры, разыгрывается «Кубок Останковой». Преподаватели факультета традиционно сотрудничают со школами города и области, организуют совместные конференции с учителями, работают с одаренными детьми, участвуют в жюри областных олимпиад по истории, обществознанию, праву. Более 30 лет назад выпускники 1977 г. сочинили гимн студентов истфака. Думается, что с поправкой на время все мы, бывшие и нынешние студенты и преподаватели исторического факультета, никогда «не забудем тех дорог, которые мы вместе здесь прошли».

Сквозь битвы сессионные, Боями утомленные, Но счастливы победами, К диплому мы придем. Расстанемся, но, видит Бог, Мы не забудем тех дорог, Которые мы вместе здесь пройдем. Ни день, ни месяц и ни год До времени того пройдет, Когда последний раз комсорг Чрез лес нас поведет; Все та же песенка в зубах, Рюкзак тяжелый на плечах, И наш профорг как бешеный орет.

Деканат исторического факультета

89

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

90 90

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Е

стественно-географический факультет с первоначальным названием биолого-химический начал функционировать с 1 сентября 1970 г. с ежегодным набором 50 студентов и планом подготовки учителей средней школы по двум специальностям: «Биология» (основная) и «Химия» (дополнительная). Первая кафедра факультета – кафедра зоологии – организована в 1971 г. (приказ Министерства просвещения РСФСР от 15.03.1971 г. № 5-45, приказ ЛГПИ от 25.03.1971 г № 25-К). Для подготовки студентов по названным специальностям формировался состав преподавателей и сотрудников. Одними из основоположников факультета были Валентин Николаевич Александров, Кира Ивановна Александрова, Леонид Сергеевич Ковалев. Эти преподаватели приехали в ЛГПИ, уже имея за плечами аспирантуру, ученые степени кандидатов биологических наук. Супруги Александровы до приезда в Липецк работали научными сотрудниками Кавказского заповедника, они изъездили и исходили весь Крым и Кавказ, другие заповедные и незаповедные территории нашей страны. Они с энтузиазмом включились в работу по оснащению и развитию факультета. Приобреталась необходимая мебель, оборудование, приборы, реактивы. Появились микроскопы и микропрепараты. Огромную помощь в оборудовании кабинетов и лабораторий оказывали первые студенты. Они вместе с преподавателями ездили в командировки, в магазины, на склады. Приобретались новые учебники, учебные пособия, специальная литература. Использовалась помощь МГУ, ВГУ и других вузов, библиотеки которых делились необходимой литературой. По воспоминаниям Киры Ивановны, из Москвы, с кафедр биологического факультета МГУ и из библиотеки вуза, было привезено два автобуса книг. В течение 1970-1972 гг. на факультете работали кандидат химических наук Т.К. Балина, кандидат химических наук К.Д. Осипова, кандидат медицинских наук А.А. Чашников, кандидат медицинских наук Ф.Г. Шахгельдян, кандидат химических наук А.А. Аникеева, кандидат химических наук В.Н. Ефремов, кандидат педагогических наук Ф.А. Иванцова, кандидат биологических наук Н.А. Овчинникова. Биолого-химический факультет в качестве самостоятельного подразделения оформился в 1973 г. (приказ Министерства просвещения РСФСР от 24.10.1973 г. № 378, приказ ЛГПИ от 02.11.1973 г. № 92-К). На должность первого декана биолого-химического факультета был избран кандидат педагогических наук Николай Михайлович Павленко, который возглавлял факультет до 1 ноября 1980 г. Первый выпуск по специальности

Н.М. Павленко «Биология-химия» был осуществлен в 1975 г. 7 выпускников получили красные дипломы. Среди них Наталья Александровна Вьюкова, ныне Ржевуская, кандидат биологических наук, доцент кафедры ботаники Наталья Федоровна Киселева, ныне Ельчанинова, кандидат педагогических наук, директор лицея № 44 г. Липецка и др. Развитие и укрепление факультета происходило в направлении открытия новых кафедр и специальностей. В 1972 г. была создана вторая кафедра факультета – ботаники. В 1973 г. была организована кафедра анатомии и физиологии человека и животных. В 1975 г. была выделена кафедра химии. С 1980 по 2001 гг. должность декана факультета занимал кандидат биологических наук, доцент Валентин Николаевич Александров. В 1989 г. на факультете открыто новое отделение географии, с ежегодным набором 50 студентов на пятилетний срок обучения, на котором ведется подготовка учителя географии с дополнительной специальностью «Биология». В 1992 г. организована кафедра географии. В 1994 г. биолого-химический факультет был переименован в естественногеографический факультет. На 1995-1996 учебный год утверждено заочное отделение с набором 25 студентов по специальности «География». В 2000 г. было открыто заочное отделение по специальности «Биология». В 1996 г. были открыты две специальности: «Химия-биология» и «Экология-география». В 2001 г. на должность декана была назначена кандидат биологических наук, доцент Л.И. Перфилова, которая возглавляет факультет в настоящее время. Заместителем декана с 1992 г. работает старший преподаватель кафедры географии В.А. Шалимов. Методист по ОЗО – Фундикова О.В., ведущий документовед

91

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

– Я.В. Санько. В 2001 г. была открыта университетская специальность «Экология», в 2003 г. – университетская специальность «Химия». За годы работы факультет делал 34 выпуска специалистов дневного отделения в количестве 2600 человек и 7 выпусков специалистов заочного отделения в количестве 340 человек. Факультет сегодня – это 630 студентов дневного и заочного отделений. Сегодня на факультете работает коллектив преподавателей в количестве 48 человек: 7 докторов наук, 36 доцентов и кандидатов наук; организована аспирантура по специальностям: «Физиология человека», «Органическая химия», «Экология», «Геоэкология». Факультет располагает 20 специализированными лабораториями с современным оборудованием, компьютерным классом, кабинетами, укомплектованными специализированной литературой.

На занятиях в компьютерном классе студенты имеют возможность работать с лицензионными профессиональными программами, в частности с программой ArcView от лидера в области программных продуктов для создания геоинформационных систем – компании ESRI (США). Имеется необходимая учебно-производственная база для проведения учебно-полевых, производственных и педагогических практик. В последние годы факультет осуществляет прием абитуриентов на пять специальностей по дневной форме обучения: «Биология-Химия», «Химия-Биология», «География-Биология», «Эко­логия», «Химия» – и две специальности по заочной форме обучения: «Биология», «География». Работу со студентами ведут 5 специализированных кафедр: кафедра ботаники, кафедра географии, кафедра зоологии и экологии, кафедра физиологии, кафедра химии.

Кафедра зоологии и экологии

С

оздана 20 июня 1970 г., вместе с созданием факультета, и первоначально именовалась как кафедра зоологии. На ее базе формировались все открывающиеся вновь кафедры. С 1970 по 1980 гг. кафедру зоологии возглавлял кандидат биологических наук, доцент В.Н. Александров. С 1980 г. по настоящее время – кандидат биологических наук, доцент Н.А. Овчинникова. С 1987 по 2002 гг. на кафедре трудился известный ученый-орнитолог и эколог С.М. Климов. Будучи выпускником биологохимического факультета, он прошел путь от ассистента кафедры зоологии до профессора, заведующего кафедрой. В 1990 г. С.М. Климов защитил диссертацию по специальности «Экология». Он является автором более 450 научных работ, в том числе 4 монографий. Под его руководством проведено 14 международных, российских и региональных научных конференций. По инициативе С.М. Климова в 2000 г. кафедра зоологии была преобразовании в кафедру зоологии и экологии. Под его руководством на кафедре была открыта аспирантура по специальности «Экология». Коллектив кафедры состоит из 14 человек. Профессора, доктора биологических наук В.Г. Бабенко, П.Д. Венгеров – совместители из МГПУ и ВГПУ – осуществляют руководство аспирантами по специальности «Экология». Учебную работу ведут доценты, кандидаты наук: Н.А. Овчинникова, В.Н. Александров, Ю.Э. Шубина, М.В. Мельников, А.И. Землянухин, Т.И. Макеева, Ф.А. Иванцова, Д.А. Ефимен-

92 92

ко. Вспомогательную работу осуществляют зав. кабинетом методики преподавания биологии и лаборанты. Преподаватели кафедры читают следующие дисциплины: «Зоология беспозвоночных и позвоночных животных», «Экология животных», «Цитология», «Гистология с основами эмбриологии», «Генетика», «Эволюционное учение», «Экология» (общая, прикладная, социальная), «Биогеография», «Охрана природы», «Методика преподавания биологии и экологии», «Популяционная генетика», «Биоразнообразие животных», «Экологическое образование», «Экологический мониторинг» и др. Преподаватели кафедры осуществляют руководство учебно-полевой и производственной практикой по ряду предметов (зоологии,

Коллектив кафедры зоологии и экологии

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

генетике, экологии, методике преподавания биологии), являются методистами педагогической практики у студентов IV, V курсов. Проведение учебно-полевой практики по дисциплинам кафедры осуществляется на территории оздоровительного комплекса «Березка» (Добровский район), а также в ходе экспедиций в районах области. Руководство педагогической практикой осуществляют опытные методисты доценты, кандидаты педагогических наук Д.А. Ефименко и Ф.А. Иванцова. На кафедре есть хорошо оборудованный кабинет методики преподавания биологии и экологии, в котором сосредоточены учебнометодическая литература, школьные учебники, образцы уроков и Летняя учебная практика по зоологии внеклассных мероприятий. Производственная практика у Центральном Черноземье и сопредельных студентов специальности «Экология» прохотерриториях»(2000, 2008); дит на предприятиях и в организациях, свя– рабочее совещание по ведению региозанных с природоохранной деятельностью. К нальных Красных книг (2004, 2008); их числу принадлежат Управление экологии – областное научное совещание по прои природных ресурсов Липецкой области, блеме «Состояние русской выхухоли на терУправление экологии г. Липецка, Центр по ритории Липецкой области» (2006). метеорологии и мониторингу окружающей 2. Совершенствование методов препосреды, Липецкое отделение Всероссийского давания в школе и вузе. Результатом рабообщества охраны природы, ФГЦ «Центр агроты в этом направлении является написание химической службы «Липецкий», Управление учебно-методических пособий в помощь Россельхознадзора по Липецкой области и учителям биологии и учащимся школ и вудр. зов. Среди них: «Задания для самостоятельНаучной работой заняты 100% преподаваной работы учащихся и контроля знаний по телей кафедры. Она осуществляется по двум биологии в школе» (1999), «Методические ренаправлениям: комендации к изучению курса «Экология» в 1. Эколого-фаунистические исследования 5, 6 классах» (2004), «Методические рекоменсеверной лесостепи бассейна Верхнего Дона. дации и дидактические задания по разделу Результаты исследований по данной теме «Растения» (2007), «Лабораторные и самостонашли отражение в монографиях «Экологоятельные работы по курсу общей биологии» эволюционные аспекты изменчивости омор(2008). фологических показателей птиц» (2003), Преподаватели кафедры зоологии и эко«Фауна птиц бассейна Верхнего Дона. Невологии принимают активное участие в межробьиные» (2004), «Красная книга Липецкой дународных, всероссийских, региональных области. Животные» (2006), а также в матенаучных программах, конференциях и сориалах совещаний и конференций, которые вещаниях. Только в 2008 г. сотрудниками организует и проводит кафедра. В их числе: кафедры была подготовлена 61 научная пу– международная конференция «Актуальбликация. В их числе 1 монография, 7 учебноные проблемы оологии» (2003); методических пособий, 53 научных статьи – региональное совещание «Кадастровои тезиса, опубликованных в зарубежных (1), мониторинговые исследования животного центральных (13), региональных и областных мира в бассейне Верхнего Дона» (2000); изданиях (39). Издано 3 сборника научных – региональная научная конференция трудов общим объемом 40,75 п.л. «Эколого-фаунистические исследования в

93

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра ботаники

К

афедра создана в 1972 г. В разное время ее возглавляли кандидат биологических наук, доцент Леонид Сергеевич Ковалев (1973-1978), доктор биологических наук, профессор Лидия Александровна Ездакова (1978-1984), кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Алевтина Александровна Маликова (1984-1990), кандидат биологических наук, доцент Наталья Александровна Ржевуская (1990-1994), кандидат биологических наук, доцент Кира Ивановна Александрова (1994-2000). С 2000 г. по настоящее время кафедру возглавляет кандидат биологических наук Елена Николавна Жидкова. Состав кафедры: 1 профессор, доктор сельскохозяйственных наук (В.А. Никоноренков), 7 доцентов, из них 5 кандидатов биологических наук (К.И. Александрова, Е.Б. Горягина, Е.Н. Жидкова, Н.А. Ржевуская, Н.Ю. Хлызова), 1 кандидат сельскохозяйственных наук (Г.Н. Никонова), 1 кандидат педагогических наук (Л.В. Селютина), 1 заведующий оранжереей (С.А. Ролдугина), 1 заведующий кабинетом «Систематики и географии растений» (О.В. Мартыненко), старший лаборант (Г.Д. Мосолова). Преподаватели кафедры читают следующие дисциплины: «Ботаника с основами фитоценологии»; «Биология с основами экологии»; «Биоразнообразие растений»; «Биотехнология»; «Геоботаника»; «Микробиология»; «Многообразие микроорганизмов»; «Молекулярная биология»; «Учение о биосфере»; «Физиология растений»; «Экология растений»; «Экология микроорганизмов»; «Биологические основы сельского хозяйства»; «Основы сельского хо-

Студенты в оранжерее

94 94

Н.А. Ржевуская зяйства Липецкой области»; «Концепции современного естествознания»; а также курсы по выбору: «Введение в гистохимию»; «Экологическая морфология растений»; «Экологобиохимические взаимодействия между живыми организмами»; «Патогенная микрофлора»; «Теоретические и практические основы современного фитодизайна»; «Флора и растительность Липецкой области». На кафедре имеются 4 специализированные лаборатории, аспирантская, уникальная оранжерея, в которой произрастают растения тропических, субтропических и других зон. Кафедра располагает ценнейшей коллекцией гербарных растений, насчитывающей более 600 гербарных листов. Научные направления кафедры: изучение флоры и растительности Липецкой области; изучение антропогенного влияния на флору и растительность; изучение биологии и экологии ярового рапса (Brassica napus L.). К.И. Александрова входила в состав рабочей группы международной программы «Атлас флоры Европы» (Atlas Florae Europaea). Сотрудники кафедры участвуют в работе над проектами: 1. «Современный гидроморфизм и биоразнообразие в степной зоне европейской части России» (Н.Ю. Хлызова – в составе научной группы Института водных проблем АН России, г. Москва);

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

2. Проект по мониторингу и оценке состояния популяций редких видов растений и животных, охраняемых на территории Липецкой области – грант Комитета экологии и охраны окружающей среды Липецкой области (Н. Ю. Хлызова, Н.А. Ржевуская, Е.Б. Горягина); 3. Составление кадастра редких видов растений Липецкой области (Н.Ю. Хлызова работает в составе творческого коллектива заповедника «Галичья гора», ВГПБЗ); 4. Выявление и описание охраняемых территорий г. Липецка (Е.Б. Горягина – в составе творческого коллектива ЕГФ ЛГПУ). Результатом этих исследований стало издание монографии «Флора Липецкой области» М., 1996. 376 с. - Соавт. Александрова К.И., Казакова М.В., Новиков В.С., Ржевуская Н.А., Тихомиров В.Н., Григорьевская А.Я., Хлызова Н.Ю.); «Красная книга Липецкой области. Т.1. Растения, Грибы, Лишайники». – М., 2005. – 509 с.; Никонов Г.Н. Агроэкологические и биохимические особенности ярового рапса. – Липецк, 2007. – 178 с.; Жидкова Е.Н. Отдаленная гибридизация в селекции рапса (Brassica napus L.).– Липецк, 2008. – 163 с.; Барабаш Г.И., Каменева Г.М., Майоров С.Р., Хлызова Н.Ю. Список сосудистых растений окрестностей учебно-научного центра Воронежского государственного университета «Веневитиново». – М.: МАКС Пресс, 2008. – 44 с. Кроме того, сотрудники кафедры проводят исследование других территорий ЦЧР: обследование водных объектов природного парка «Ровеньский» и зоны влияния Губкинского ГОК (Белгородская область) и юговосточных районов Орловской области (Н.Ю. Хлызова); преподают в лицее № 44 г. Липецка

(К.И. Александрова, Н.А. Ржевуская); в гимназии № 64 (Н.А. Ржевуская); в НОУ СОШ «Интеграл» (Е.Б. Горягина); участвуют в проведении олимпиад по биологии и экологии школьников и в программе «Шаг в будущее»; проводят занятия в рамках программы «Одаренные дети» Управления образования и науки администрации Липецкой области и при подготовке победителей областной олимпиады школьников к республиканскому туру; выступают на радио, телевидении по вопросам ботаники, экологии, результатам научных конференций и экспедиций; являются членами редакционного совета экологической газеты «Сыроежка» (Н.А. Ржевуская, Е.Н. Жидкова). Научные исследования на кафедре ботаники ведутся совместно с заповедниками, такими как «Галичья гора», Воронежский государственный природный биосферный заповедник, Хоперский государственный природный заповедник, другими вузами – МГУ, ВГУ, ЛГТУ, РГУ и др., с НИИ (Институтом леса РАН, Институтом биологии внутренних вод РАН (Борок), БИН РАН, Институтом водных проблем РАН, Всероссийским научно-исследовательским и проектно-технологическим институтом рапса, ВНИИСС (Рамонь), ВНИИМК (Краснодар)). Сотрудники кафедры ботаники организуют научные и научно-практические конференции и совещания, участвуют в них: I и II Российские научные флористические конференции, научно-практическая конференция (рабочее совещание) по ведению региональных Красных книг (2004 г.); I и II региональные конференции «Антропогенное влияние на флору и растительность» (2001 г., 2007 г.), областные экологические семинары.

Кафедра физиологии человека

С

оздана в 1973 г. как кафедра анатомии и физиологии человека и животных. В течение пяти лет кафедру возглавлял доктор биологических наук, профессор Павел Федорович Минаев. С 1979 г. по 10 октября 2009 г. кафедру возглавлял доктор биологических наук, профессор Анатолий Алексеевич Плешаков. В настоящее время заведующий кафедрой – кандидат биологических наук, профессор Александр Васильевич Ширяев. В 2004 г. решением Совета университета кафедра переименована в кафедру физиологии человека. Профессорскопреподавательский состав кафедры стабилен. В ее составе 8 сотрудников, в том числе: проректор по учебной работе, профессор А.В. Ширяев, декан естественно-географического факультета доцент Л.И. Перфилова, доценты В.С. Сычев, Т.Б. Волынская, И.А. Вакуло, С.С. Давыдова, старший преподаватель Л.Н. Никитина. Учебно-вспомогательный состав кафедры представлен зав. кабинетом физиологии человека Л.А. Ерохиной, старшим лаборантом С.А. Плешаковой, лаборантом А.М. Кортуновой.

П.Ф. Минаев

95

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Коллектив кафедры физиологии человека Несмотря на то что кафедра входит в состав ЕГФ, функционально она является общевузовской структурой, поскольку обслуживает все факультеты университета. На всех факультетах читается курс «Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека», ведется педагогическая практика по гигиене человека. На факультете технологии и предпринимательства читаются курсы «Физиология труда» и «Психофизиология». Курс «Психофизиология» ведется и на одном из подразделений физико-математического факультета. Курс «Общая биология» читается на международном факультете, «Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека», «Гигиена голосового аппарата», «ОМЗ», «БЖД», «КСЕ» – в институте искусств. Основная учебная нагрузка (80%) выполняется на ЕГФ и факультете физической культуры и спорта. На обоих факультетах ведутся курсы «Анатомия человека», «Общая физиология» и «Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека». На спортивном факультете читаются курсы «Спортивная физиология», «Общая и спортивная гигиена», «Человек и окружающая среда». Основная научная проблема кафедры – «Функции пищеварительного аппарата у здорового человека», которая представлена тремя направлениями: «Спортивная физиология пищеварения», «Возрастная физиология пищеварения», «Функции пищеварительного аппарата в спортивном онтогенезе». Руководителем данной проблемы являлся профессор Анатолий Алексеевич Плешаков. Усилиями А.А. Плешакова и его учеников на кафедре создана научная школа физиологов, ведущих исследования в области указанных направлений; в рамках работы научной школы защищено две докторских и 12 кандидатских диссертаций, опубликовано 4 моно-

96 96

графии, одна из которых – «Физиология развития ребенка» – удостоена 1-й премии АПН СССР, издано 2 учебных пособия, опубликовано более 500 работ. За последнее время пополнились ряды научной школы. Появилось третье поколение учеников. Молодую научную смену уже готовят ученики учеников профессора А.А. Плешакова. На кафедре есть аспирантура. Над кандидатскими диссертациями активно работают 6 аспирантов и соискателей. Близка к завершению докторская диссертация соискателя кандидата биологических наук, доцента С.Ф. Панова. В рамках основной проблемы появился еще один аспект – мануальная асимметрия. Соруководство в этом направлении осуществляет кандидат биологических наук, доцент В.С. Сычев. Члены кафедры вместе со своим руководителем регулярно выступают с докладами на съездах физиологов РФ и СНГ, международных конференциях по возрастной физиологии, конференциях и симпозиумах по физиологии пищеварения, спортивной физиологии. Кафедра курирует НИР кафедр спорта и физвоспитания внутри вуза и поддерживает тесные научные связи с вузами и НИИ РФ (Томским госуниверситетом, Курганским госуниверситетом, Тюменским госуниверситетом, Тверским госуниверситетом, НИИ возрастной физиологии РАО, НИИ экспериментальной медицины АМН) и СНГ (НИИ физиологии пищеварения Киевского госуниверситета им. Т.Г. Шевченко, НИИ физиологии Узбекистана, Могилевским госуниверситетом и др.). При кафедре с 1992 г. эффективно работает Липецкое отделение физиологического общества РФ им. Академика И.П. Павлова.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра химии

К

афедра химии – структурное подразделение, обучающее химическим дисциплинам студентов как естественно-географического факультета, так и других факультетов – физикоматематического, спортивного, факультета технологии и предпринимательства. Кафедра была создана в 1975 г. В ее состав вошли преподаватели химии, ранее работавшие на кафедре ботаники. Первым заведующим кафедрой химии был доктор химических наук, профессор Валериан Иванович Ездаков. После ухода профессора В.И. Ездакова на пенсию с апреля 1982 по сентябрь 1983 гг. кафедру возглавлял кандидат химических наук, доцент В.М. Шабаршин, с сентября 1983 по 1988 гг. – кандидат химических наук, доцент А.А. Аникеева. В последующем до февраля 2005 г. во главе кафедры был доктор химических наук, профессор В.И. Боев. С февраля 2005 по декабрь 2007 г. обязанности заведующего кафедрой вновь исполняла доцент А.А. Аникеева. С января 2008 г. и по настоящее время кафедру возглавляет доктор химических наук, профессор А.И. Москаленко. На кафедре работают 12 преподавателей, из них 2 профессора (доктор химических наук и доктор педагогических наук) и 10 доцентов (8 кандидатов химических наук, 1 кандидат технических наук и 1 кандидат педагогических наук). Учебновспомогательный персонал кафедры состоит из заведующего лабораторией и 6 старших лаборантов.

На кафедре химии функционирует 6 учебных лабораторий, в которых студенты выполняют лабораторные практикумы по химическим дисциплинам, и 4 научных лаборатории, где преподаватели и студенты занимаются научными – синтетическими и аналитическими – исследованиями. Первоначально кафедра выпускала специалистов по двум педагогическим специальностям: «Химия и биология» и «Биология и химия», а в 2003 г. была открыта университетская специальность «Химия со специализацией «Медицинская химия». В декабре 1992 г. под руководством профессора В.И. Боева открыта и функционирует аспирантура по специальности «Органическая химия», а с 1998 по 2004 гг. работал диссертационный Совет по защите кандидатских диссертаций по органической и физической химии. За этот период на кафедре под руководством профессора В.И. Боева и доцента А.И. Москаленко выполнено и защищено 8 диссертаций на соискание ученой степени кандидата химических наук. На кафедре химии читаются следующие дисциплины: «Общая и неорганическая химия», «Аналитическая химия», «Физическая и коллоидная химия», «Органическая химия», «Химия окружающей среды», «Биологическая химия и основы биорегуляции организмов», «Химические основы биологических процессов», «Квантовая химия», «Строение вещества», «Химическая технология», «Методика преподавания химии», «Неорганический и органи-

Коллектив кафедры химии

97

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

тор химических наук, профессор А.И. Москаленко Работа выполняется совместно с ИНЭОС РАН, МГАУ. Результаты этой работы нашли отражение в многочисленных статьях (более 70 за последние 8 лет), опубликованных в реферируемых журналах: «Журнале общей химии», «Журнале органической химии», «Химия гетероциклических соединений», «Успехи Экскурсии на предприятия ОАО «НЛМК» химии», «Химия и химическая технология»; в материалах ежегодных научных ческий синтез», «Концепции современного конференций ЛГПУ, а также материалах реестествознания», «Современные средства оцегиональных и международных конференций, нивания результатов обучения», «Информацикоторые организует и проводит кафедра хионные технологии в обучении химии» и др. мии. Преподаватели кафедры осуществляют руко2. Пути совершенствования педагогичеводство производственной практикой по хиских и методических технологий преподамии и являются методистами педагогической вания химических дисциплин. Руководитепрактики у студентов 4-го и 5-го курсов ЕГФ. ли – доктор педагогических наук, профессор Производственная практика по химии осуЕ.О. Емельянова и кандидат химических наук, ществляется на базе предприятий г. Липецка доцент В.М. Шабаршин. Результатом рабои Липецкой области: ОАО «НЛМК», ОАО «Литы в этом направлении является публикация пецкцемент», ОАО «Липецкпиво», ОАО «Лебестатей в журнале «Химия в школе», издание дянский», ОАО «Прогресс», ОАО «Силан» и др. большого числа методических указаний и Руководство педагогической практикой монографий. Среди них: «Изучение вопропо химии осуществляет опытный методист, сов химической термодинамики в школьном доктор педагогических наук, профессор курсе химии» (2007), «Аналитическая химия» Е.О. Емельянова. На кафедре есть прекрасно (2008), «Неорганическая химия. Неорганиоборудованный кабинет методики преподаваческий синтез. Сборник программ для педания химии. гогических вузов» (2008), «Информационная Производственная практика у студентов культура учителя химии. Проектирование университетской специальности «Химия со химико-педагогических игр. Организация специализацией «Медицинская химия» провнеклассной работы по химии. Программы ходит на предприятиях и организациях, курсов по выбору» (2008), «Важнейшие классы имеющих хорошо оборудованные химиченеорганических соединений. Учебное посоские лаборатории: это ОАО «НЛМК», ТЭЦ-2, бие для студентов педагогических вузов (в 2-х ОАО «МРСК-Центр» – «Липецкэнерго», ч.)» (2008), «Изучение основных понятий и заООО «ЛГЭК», Хлебозавод № 5, ООО «Эдельконов в школьном курсе химии» (2008). вейсЛ», НИИ ЭПМ, ГУЗ «Липецкое областное Преподаватели кафедры химии принибюро судебно-медицинской экспертизы», мают активное участие в областных, региоЗАО «Липецкцемент», Ветеринарная клиника, нальных, всероссийских и международных ОАО «Прогресс», ОАО «Лебедянский» и др. конференциях, симпозиумах и совещаниях. В Научной работой заняты все преподава2008 г. преподавателями кафедры было подготели кафедры химии. Она осуществляется по товлено 38 работ общим объемом 65 п.л. В их двум направлениям: числе 1 монография, 7 учебно-методических 1. Разработка новых путей синтеза и исслепособий, 2 статьи в реферируемом журнале, дование химических и физико-химических 27 статей и тезисов в областных и региональсвойств гетероциклических и элементоорганых изданиях. нических соединений. Руководитель – док-

98 98

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра географии

К

афедра географии как самостоятельное структурное подразделение на биолого-химическом факультете была основана в соответствии с решением Ученого совета ЛГПИ от 20 мая 1992 г. и приказом ректора от 27 мая 1992 г. № 62-К. С 1994 г. по 2008 гг. состоялось 15 выпусков учителей географии с дополнительной специальностью «Биология», а с 1995 г. ведется подготовка учителей географии по заочной форме обучения. Первым заведующим кафедры был доцент, кандидат педагогических наук В.И. Крутов (1992-1994), затем доцент, кандидат географических наук Ю.Т. Карандеев (1994-2005), в настоящее время руководство кафедрой географии осуществляет доцент, кандидат географических наук Л.Н. Беляева. Состав кафедры менялся. Первыми сотрудниками были В.К. Рязанцев, Г.Р. Ростом, В.А. Шалимов, А.Н. Шевченко, А.И. Москаленко, С.Д. Зубков; лаборанты – Н.И. Саврасова (с 1993 г. - преподаватель), Н.В. Цыганкова, М.В. Гулевская. С 1993 г. на кафедре работают А.К. Литвиненко, В.Л. Зубкова, лаборанты Ж.В. Кочепасова, А.Т. Стихарев, Ю.М. Пушмина, Л.Н. Беляева, Т.В. Повх. Позже в состав кафедры влились Д.С. Климов, А.Ю. Карандеев, Е.А. Кузнецова, Н.В. Хорьякова, Н.В. Аничкина. За время существования кафедры происходил ее профессиональный и карьерный рост. Так, в 2001 г. защитил кандидатскую дис-

сертацию Г.Р. Ростом, А.К. Литвиненко – докторскую диссертацию в 2005 г. Д.С. Климов, выпускник кафедры 2001 г., в 2007 г. защитил кандидатскую диссертацию по двум специальностям. С 2001 г. открыта аспирантура по специальности «Геоэкология». В настоящее время на кафедре работает творческий, сплоченный коллектив: профессор Андрей Кимович Литвиненко, доценты Любовь Николаевна Беляева, Герард Рауфович Ростом, Нина Викторовна Аничкина; старшие преподаватели Дмитрий Сергеевич Климов, Валентина Леонидовна Зубкова, Виктор Алексеевич Шалимов, Татьяна Валерьевна Повх; преподаватель Александр Юрьевич Карандеев. Материальное и методическое оснащение обеспечивают зав. кабинетом географии Елена Александровна Кузнецова и старший лаборант Наталья Викторовна Хорьякова. На кафедре ведется большая научноисследовательская и научно-методическая работа. Научные интересы находятся в области регионального экономико-географического и геоэкологического исследования Липецкого края. Вопросами изучения этногеосоциосистем занимается Д.С. Климов, представитель научной школы Б.И. Кочурова, профессора Института географии Российской Академии Наук. Кафедра регулярно организует и проводит научные конференции международного и всероссийского уровня. На базе кафедры

Коллектив кафедры географии

99

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

организовано проведение комплекса научноисследовательских работ с целью обследования земельных участков и объектов на территории г. Липецка, имеющих природоохранное значение. Кафедра географии сотрудничает с ИГ РАН, Географическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова, МПГУ, ВГУ, БТУ, Русским Географическим Обществом (СПб), Управлением экологии администрации г. Липецка, музеемусадьбой П.П. Семенова-Тян-Шанского в с. Урусово Чаплыгинского района. Неоднократно кафедра выступала в качестве ведущей организации на защите кандидатских диссертаций. Студентами-географами под руководством преподавателей кафедры осуществляется научно-исследовательская и научнометодическая работа различной проблематики мирового, регионального и местного уровней, результаты которой неоднократно освещались на всероссийских и международных научных студенческих конференциях. Студенты регулярно принимают участие во Всероссийской олимпиаде студентов по географии и занимали призовые места (Саранск, 2005 г. – 2 место). Преподаватели и студенты активно проводят полевые исследования (изучение рельефа, карстовых процессов, малых рек, ООПТ), участвуют в экспедиционных работах на территории Липецкой области («ЭкоДон – 2006, 2007, 2008»).

Учебная практика студентов 1 курса по картографии

На кафедре работает научный студенческий кружок, осуществляется связь с общеобразовательными учебными заведениями (МОУ СОШ № 43, № 48, школой «Интеграл», гимназией № 12, экологическим лицеем № 66), ЛИРО, Управлением образования и науки Липецкой области, Департаментом образования г. Липецка, преподаватели кафедры участвуют в проведении Всероссийской и областных олимпиад по географии среди школьников, проводят занятия с одаренными детьми. Преподавание дисциплин осуществляется на высоком научном и методическом уровне с использованием современных технологий (компьютерный класс, Интернет). Учебные полевые практики проводятся в пригороде Липецка, Лебедянском, Добровском районах области, комплексные экономико и физико-географические УПП – в различных регионах России (Калмыкии, Карелии, Башкирии, Калининградской области, на Среднем и Южном Урале, Северо-западе), ближнем зарубежье (Крыму, Украина) и других местах. Кафедра географии имеет большой научный потенциал, который может быть использован в решении задач социального, экономического развития и мониторинга геоэкологического состояния Липецкой области.

Участие студентов экспедиции «ЭкоДон» Дальняя практика студентов-географов в Смоленской области

100 100

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

101

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Ф

акультет иностранных языков был открыт в Липецком государственном педагогическом институте в 1970 г. и уже более 30 лет готовит профессиональных преподавателей иностранных языков. Первым деканом факультета иностранных языков была старший преподаватель Р.В. Иноземцева, а с 1971 г. – профессор, кандидат филологических наук Б.М. Балин. В разные годы факультетом руководили доцент, кандидат исторических наук П.А. Березкина, старший преподаватель В.Я. Коняхин, старший преподаватель Д.К. Рожкова, доцент, кандидат исторических наук Е.В. Алисов. Многие талантливые преподаватели внесли свой вклад в становление факультета: С.С. Кочина, З.Н. Каверина, В.М. Лебель, Е.А. Файль, Н.А. Пухова, Е.К. Андрианова, Е.В. Крылова, Г.В. Рождественская, В.Ф. Иванова, В.И. Толстова и др. В настоящее время факультет иностранных языков возглавляет доцент Л.М. Кузнецова, Заслуженный работник высшего профессионального образования. За прошедшие годы на факультете накоплен огромный опыт обучения иностранным языкам и сложилась особая творческая атмосфера. Сегодня факультет иностранных языков является одним из ведущих факультетов ЛГПУ. Здесь обучаются более 450 студентов дневного и заочного отделений. Они изучают английский, немецкий и французский языки. Факультет иностранных языков осуществляет подготовку кадров по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков». По окончании обучения студенты получают диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением квалификации – учитель двух иностранных языков. На факультете действуют 3 кафедры: французского языка, немецкого языка и английского языка, на

П.А. Березкина

102 102

Н.А. Пухова, В.Ф. Иванова, С.П. Болдырева, Д.К. Рожкова

На занятиях

Д.К. Рожкова, Е.В. Крылова, З.Н. Каверина, П.А. Березкина, С.П. Болдырева, Р.Н. Иноземцева, В.И. Толстова

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Призеры областного конкурса переводчиков (французский отдел) которых работают 50 преподавателей, в том числе 19 кандидатов наук, 18 доцентов. Основные принципы работы преподавательского состава факультета иностранных языков – профессионализм, творческий подход к своему делу, использование инновационных методик преподавания и современных технологий обучения, доброжелательность, индивидуальный подход к студенту.

За годы своей работы факультет подготовил сотни высококвалифицированных специалистов. Выпускники факультета специализируются в области лингвистики и перевода, возглавляют кафедры иностранных языков в вузах г. Липецка и г. Москвы, работают ведущими преподавателями на факультетах ЛГПУ, ЛГТУ, МГПУ, ЛЭГИ, НГЛУ и ЕГУ, переводчиками на производственных предприятиях, в

Участники конкурса художественной самодеятельности

103

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

российских и зарубежных фирмах. Многие преподают иностранные языки в гимназиях, лицеях, колледжах, общеобразовательных школах г. Липецка и области, Москвы, СанктПетербурга и других регионов России. Обучение на факультете ориентировано на тех, кто предполагает изучать не просто иностранный язык, а язык как часть культуры другой страны. Кроме иностранных языков, студенты изучают общегуманитарные предметы (историю, политологию, философию, социологию, русский язык), предусмотренные государственными образовательными стандартами, а также общепрофессиональные дисциплины, теоретическую и практическую грамматику, фонетику, лексикологию, теорию и практику перевода. Студенты овладевают методикой преподавания иностранного языка, занимаются как учебной, так и научноисследовательской деятельностью. В программы спецкурсов факультета все активнее включаются современные аспекты профессиональной подготовки будущих специалистов, учитывающие необходимость получения базовых знаний по бизнес-курсу основного языка, лингвострановедению, межкультурной коммуникации. В 2008 г. лицензирована программа обучения в рамках дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». В процессе учебных занятий значительная роль отводится работе с современным мультимедийным оборудованием, факультет располагает аудиториями, оснащёнными современными персональными компьютерами. Задачей учебного процесса на факультете иностранных языков является получение каждым студентом таких профессиональных навыков, которые гарантировали бы выпускнику трудоустройство и востребованность по выбранной специальности. Разумное соот-

Конкурс «Студенческая весна» ношение практических занятий и теоретических дисциплин на факультете иностранных языков позволяет решать эту задачу. Большая роль отводится международному сотрудничеству с посольствами стран изучаемых языков, международными организациями, занимающимися вопросами образования и науки, колледжами и университетами США, Германии, Франции. Одна из сильных сторон факультета – организация воспитательной работы со студентами, которая ориентирована на подготовку достойного учителя иностранных языков. Традиционно проводятся «Осенние дебюты», «Студенческая весна», «Последний звонок», «Знакомьтесь: ин. яз.!», языковые викторины, конкурсы, олимпиады, где студенты могут реализовать свой творческий потенциал и полученные знания. Такое образование позволяет выпускнику факультета иностранных языков работать в различных сферах современного делового мира, преподавать как в общеобразовательных, так и в специализированных учреждениях, ориентированных на углубленное изучение иностранных языков.

Кафедра английского языка

К

афедра существует с 1970 г. В год образования на кафедре работали 9 человек – 6 старших преподавателей (Д.К. Рожкова, З.Н. Каверина, С.П. Болдырева, Р.М. Кондаурова, М.В. Егорова, С.А. Левина) и 3 ассистента (В.М. Лебель, В.И. Толстова, И.С. Самарина) Первым руководителем кафедры была кандидат филологических наук, доцент Джемма Константиновна Рожкова (1970-1971), награжденная в 1972 г. значком «Отличник народного просвещения», в 1985 г. медалью «Ветеран труда», а в 1986 г. орденом «Знак почета». Затем кафедру

104 104

Д.К. Рожкова

Е.В. Крылова

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

возглавила кандидат филологических наук, доцент Елена Ксенофонтовна Андрианова (1971-1976). Многие годы во главе кафедры стояла кандидат филологических наук, доцент, Отличник народного просвещения Евгения Владимировна Крылова (1976-1987). С 1987 г. по настоящее время кафедру возглавляет Почетный работник высшего профессионального образования, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, Отличник народного просвещения кандидат филологических наук, доцент Светлана Павловна Болдырева. Кафедра помнит и чтит преподавателей, стоявших у ее истоков и внесших большой вклад в ее становление и развитие: Е.В. Крылову, В.М. Лебель, И.С. Самарину. Яркий след в истории кафедры оставили опытные преподаватели-практики, энтузиасты своего дела, которые всегда служили нравственным ориентиром для молодежи: старший преподаватель З.Н. Каверина, кандидат филологических наук, доцент Д.К. Рожкова, кандидат филологических наук, доцент И.М. Слонимская, старший преподаватель В.И. Толстова. В разные годы на кафедре работали И.М. Слонимская, Т.Н. Семенова, О.В. Глебова, Ю.В. Маслова, М.К. Попова, В.П. Бойко, В.П. Кузовлев, Н.В. Лякина, О.П. Ламанская, И.Т. Мавлина, М.К. Орлова, Л.П. Кожевникова, Е.В. Шмелева и др. Кафедра английского языка – самое крупное подразделение факультета. В настоящее время в ее составе 28 преподавателей. На кафедре работают 11 кандидатов наук, 9 преподавателей имеют звание или должность доцента: заведующий кафедрой, кандидат филологических наук, доцент С.П. Болдырева, кандидат

психологических наук, доцент С.В. Болдырева, кандидат филологических наук, доцент, Отличник народного просвещения Е.Н. Бобровская, кандидат филологических наук, доцент Е.Ю. Вовк, кандидат педагогических наук, доцент Л.В. Кудрявцева, декан С.П. Болдырева факультета, доцент, Заслуженный работник высшего профессионального образования Л.М. Кузнецова, кандидат филологических наук, доцент О.В. Паничкина, кандидат педагогических наук, доцент В.Л. Прокофьева, кандидат филологических наук, доцент И.В. Погорелова, кандидат педагогических наук, доцент Е.А. Стурова, кандидат педагогических наук, доцент, замдекана по воспитательной работе Е.А. Усачева, кандидат филологических наук, доцент Ж.Л. Ширяева. В штате кафедры также 9 старших преподавателей: Ю.В. Емельянова, Е.Ю. Емельянова, О.В. Мезинова, Ю.Н. Плотникова, Н.П. Прийменко, Н.В. Урусова, В.В. Шкатова, И.Э. Шубина, Е.Г. Эсаулова и 6 ассистентов: О.А. Белоусова, И.С. Жилина, Е.В. Крюкова, Е.Д. Спасская, Е.В. Струкова, Н.В. Самарина.

Коллектив кафедры английского языка

105

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Первые преподаватели кафедры В последние годы произошло значительное обновление кадрового состава кафедры, пополнившейся выпускниками факультета. Кафедра уделяет большое внимание подготовке высококвалифицированных специалистов по английскому языку, создает условия для научного роста преподавателей. 6 преподавателей работают над кандидатскими диссертациями в качестве соискателей. Преподаватели кафедры регулярно повышают свой профессиональный уровень: проходят стажировки, обучаются на курсах повышения квалификации в ведущих вузах Москвы, Санкт-Петербурга и других городов России, участвуют в работе международных, межрегиональных и итоговых научно-практических конференций и семинаров, публикуют научные статьи, разрабатывают учебные программы и учебно-методические комплексы. В общей сложности опубликовано более 350 работ. Ряду работ присвоен гриф УМО университетов РФ: Болдырева С.П. The World of Stylistics, Стурова Е.А. Стилистика. Учебное пособие. – Липецк, 2008; Кузнецова Л.М., Марченко Б.Г. Let’s Read Newspapers. – М., 2000; Кузнецова Л.М., Марченко Б.Г. Pros and Cons of New Technologies. – Липецк, 2007; Стурова Е.А. Стилистика речи. Учебное пособие. – Липецк, 2000-2004; Стурова Е.А., Ширяева Ж.Л. Guide to Analytical Reading. Учебное пособие по аналитическому чтению. – Липецк, 2002; Стурова Е.А. Сослагательное наклонение в современном английском языке. Учебно-методическое пособие по практической грамматике. – Липецк, 2005; Погорелова И.В. Кино: искусство, развлечение, или искусство развлечения. – Липецк, 2000. Основными научными направлениями на кафедре являются гендерная лингвисти-

106 106

ка (С.П. Болдырева), когнитивная лингвистика (О.В. Паничкина, И.Э. Шубина), прагмалингвистика и Интернет-коммуникация (И.В. Погорелова), медиевистика (Е.Ю. Вовк, Ж.Л. Ширяева), технологии интерпретации художественного текста (Е.А. Стурова), лексикология (Е.Н. Бобровская), перевод (Е.Г. Эсаулова, В.В. Шкатова), когнитивная сфера языковой личности (С.В. Болдырева), методика раннего обучения иностранным языкам (Е.Ю. Емельянова), основы деловой коммуникации; языковой и культурный аспект политкорректности (Е.А. Усачева). Ежегодно кафедра проводит итоговую научно-практическую конференцию студентов и преподавателей «Язык. Культура. Коммуникация», по итогам которой издается сборник научных статей, организует встречи преподавателей и студентов со специалистами из ведущих вузов нашей страны и из-за рубежа. Материально-техническая база кафедры постоянно пополняется современными техническими средствами. На занятиях используются новые методики обучения, широко применяются ТСО, телевидение, Интернет, ведутся занятия в компьютерном классе с использованием мультимедийной установки. Преподаватели и студенты обеспечены аудиои видеоматериалами, новейшей учебной литературой, современными словарями английского языка. Качество получаемых знаний подтверждается участием и победами студентов в региональных, всероссийских и международных конкурсах. Студенты английского отделения неоднократно выигрывали гранты правительства США и Великобритании и обучались в американских и британских колледжах в течение месяца или года. Кроме того,

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ежегодно студенты английского отделения успешно проходят отборочные конкурсы для участия в программе Work and Travel (США). Традиционными для английского отделения являются проводимые ежегодно и пользующиеся неизменным успехом фонетический конкурс, конкурс переводов, викторины по языкознанию и литературе, конкурсы кроссвордов по стилистике и лексикологии, предметные олимпиады по английскому языку среди студентов и школьников, первоапрельские концерты и спектакли. За годы существования английского отделения кафедра выпустила более 1200 дипломированных специалистов. Выпускники английского отделения работают преподавателями как в ГОУ ВПО ЛГПУ (на кафедре иностранных языков, на факультете лингвистики и межкультурной коммуникации, на филологическом факультете), так и в других вузах: в ЛЭГИ, в ЛГТУ, в ЛИРО, в Липецком филиале Нижегородского лингвистического университета, в Липецком муниципальном институте экономики и права, в Липецком филиале Воронежского института менеджмента, маркетинга и финансов, в Липецком филиале Орловской академии государственной службы, в Елецком госуниверситете им. Бунина, в Финансово-экономическом институте, в педколледжах г. Усмани, Лебедяни, Россоши и т.д. Многие из выпускников английского отделения успешно защитили диссертации по филологии, педагогике и психологии и сейчас возглавляют языковые кафедры учебных

заведений Липецка и области. Так, доктор филологических наук, профессор Т.Н. Семенова в настоящее время возглавляет кафедру иностранных языков в Липецком муниципальном институте экономики и права; кандидат педагогических наук Л.В. Кудрявцева является заведующий кафедрой иностранных языков в Липецком филиале Воронежского института менеджмента, маркетинга и финансов; кандидат педагогических наук, доцент В.П. Бойко заведует кафедрой английского языка на ФЛИМК ЛГПУ; кандидат педагогических наук, доцент Н.Е. Кузовлева является деканом Липецкого филиала Нижегородского лингвистического университета; кандидат педагогических наук, профессор В.П. Кузовлев заведует отделом Авторского Сопровождения Учебной Продукции издательства «Просвещение», является автором серии Всероссийских учебников по английскому языку для общеобразовательных заведений «Happy English». В большинстве школ города и области учителями английского языка работают выпускники факультета. Один из них, А. Антонов, был призером Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2001», вошел в суперфинал, стал лауреатом премии Президента РФ. В 2003 г. был занесен на доску Почета Липецкой области. В 2007 г. студент 5 курса английского отделения А. Чернядьев занял 3 место в городском конкурсе «Учитель года» в номинации «Надежда». В 2008 г. призером общеуниверситетского конкурса «Моя профессия – учитель» стала студентка 5 курса Е. Филатова, при-

Постановщик первоапрельских спектаклей доцент Е.А. Стурова и участники представления

107

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

нявшая затем участие в городском конкурсе «Учитель года 2008» в номинации «Надежда». В 2009 г. студентка 5 курса А. Корчевных стала победителем городского конкурса «Учитель года» в номинации «Надежда».

Выпускники английского отделения успешно работают переводчиками на многих крупных промышленных и сельскохозяйственных предприятиях города и области, а также в других регионах страны и за рубежом.

Кафедра немецкого языка

К

афедра создана в 1970 г., со дня ее основания кафедрой руководили: доктор филологических наук, профессор О.А. Пальгов, доктор педагогических наук, профессор Е.И. Пассов, кандидат педагогических наук, доцент В.Б. Царькова, В.Ф. Иванова. В разные годы на кафедре немецкого языка работали старший преподаватель Р.И. Иноземцева, кандидат филологических наук, доцент И.А. Жаворонкова, старший преподаватель Е.А. Файль, старший преподаватель Преподаватели кафедры немецкого языка (2008 г.) Н.А. Пухова, старшие прекандидатов наук. За последние 15 лет препоподаватели С.А. Артемьева, В.Ф. Иванова, давателями кафедры были защищены в ведуН.А. Яркина, Т.Б. Постнова, кандидат филолощих вузах России 10 кандидатских диссертагических наук О.А. Богданова, кандидат филоций, одна из них защищена В.В. Сарычевой логических наук О.В. Яичникова, кандидат фив Германии, в университете им. Гумбольдта лологических наук И.Ю. Москалева, кандидат (Берлин, 2003). Преподаватель Н.А. Кулешова филологических наук, доцент В.В. Чудинова., обучается в Москве, в лингвистической аспиандидат филологических наук А.Н. Афонирантуре МПГУ. на, кандидат педагогических наук, доцент С 1992 г. кафедру возглавляет доцент, С.А. Должникова и др. кандидат филологических наук С.Г. Катаева, В настоящее время на кафедре работают член международной Ассоциации «Язык в 11 преподавателей, в том числе 6 доцентов,

Преподаватели кафедры немецкого языка (1988 г.)

108 108

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С.Г. Катаева

Студенты и преподаватели кафедры немецкого языка на международной конференции (2001 г.)

политике», Международного Союза Германистов и Российского Союза Германистов. С.Г. Катаева занимается исследованием в области немецкой политолингвистики и неоднократно являлась участником международных конгрессов в Германии, Финляндии, Франции, Болгарии, политических семинаров в Совете Европы (Страсбург, 1998), Европейском парламенте (Брюссель, 2002), представляя российскую германистику за рубежом. Она имеет более 80 научных публикаций, в том числе в ведущих зарубежных изданиях европейских стран.

Основная цель деятельности кафедры – подготовка специалистов, эффективно и грамотно использующих немецкий язык в своей будущей профессиональной деятельности. Студенты немецкого отделения получают глубокие знания в области лингвистики, устного и письменного перевода, методики преподавания иностранных языков. На 5 курсе студентам немецкого отделения предлагаются специализации «Перевод» и «Методика раннего обучения иностранным языкам», востребованных на современном рынке труда. Учебный процесс тесно взаимосвязан с учебно-методической,

Преподаватели кафедры немецкого языка с руководителем ДААД доктором Т. Пралем

109

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Международная конференция в ИРО. Заведущий кафедрой С.Г. Катаева, зам. руководителя ДААД доктор С. Шван, представитель института им. Гете М. Лукьянчикова, заведующий кабинетом иностранного языка М.А. Федотова (2008 г.) научно-исследовательской и воспитательной работой преподавательского состава. Кафедра немецкого языка обладает большим научным потенциалом. Основными научными направлениями на кафедре немецкого языка являются: прикладная лингвистика («Палитолингвистика» – С.Г. Катаева, В.В.Сарычева; «Молодежный язык» – Н.Д. Матарыкина, «Стилистика речи» – Е.П. Сергеева); методика раннего обучения иностранным языкам (Т.У. Тучкова, Е.В. Чеснокова); немецкоязычная (австрийская) литература (О.А. Леонова). Результаты научных исследований преподавателей отражены в 250 статьях, монографиях, словарях. С целью повышения качества обучения коллективом кафедры подготовлены и активно используются более 80 учебных и учебнометодических пособий. Наиболее значимыми публикациями преподавателей кафедры немецкого языка являются: Катаева С.Г. Немецко-русский и русско-немецкий школьный словарь. – М.: Просвещение, 1992, 1993; Катаева С.Г. Politolinguistik. – Липецк, 2003 (монография вышла при финансовой поддержке ДААД); Катаева С.Г. Немецкий политический язык. Основные направления и тенденции развития. – М., 2007 (монография опубликована на гранты областной администрации); Катаева С.Г. Немецко-русский словарь основных понятий немецкой политолингвистики. – Липецк, 2008; Тучкова Т.У. Урок как показатель грамотности и мастерства учителя. – М., 2003; Сергеева Е.П. Краткий немецко-русский справочник лингвистических терминов. – Липецк, 1999. К

110 110

числу значимых публикаций относятся зарубежные публикации молодых преподавателей по прикладной лингвистике Матарыкиной Н.Д. (ФРГ, Frankfurt am Main, 2003), Сарычева В.В. (ФРГ, Sankt-Augustin, 2003). Для осуществления учебного процесса на должном уровне кафедра располагает большим количеством аутентичной учебной, научной и методической литературы на немецком языке, достаточным фондом аудио- и видеоматериалов, новейшими учебниками, спутниковой антенной, большая часть которых была получена от немецких образовательных организаций и посольства ФРГ. Все они широко используются специалистами кафедры в ходе лекционных и практических занятий. Ведется работа по созданию новых УМК. К традициям кафедры относится ежегод-

Студенты немецкого отделения на конференции (2007 г.)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Студентка 5 курса Е. Кузнецова на научной конференции (2007 г.) ное проведение научно-практических конференций, в том числе и международных: «10 лет со дня объединения Германии» (2000) и «Немецкий и его профиль в преподавании германистики в России» (2005). Материалы других конференций ежегодно публикуются в кафедральном сборнике научных трудов «Германистика и методика». Кафедра немецкого языка тесно сотрудничает с образовательными структурами города, области, ИРО, с гимназиями №64, №12, лицеями №44, №24. Преподаватели кафедры ежегодно участвуют в проведении городских и областных олимпиад школьников и ЕГЭ по немецкому языку, в курсах повышения квалификации учителей немецкого языка по линии ИРО и совместно с ИРО и Институтом им. Гете

– в международном проекте заочного обучения учителей немецкого языка. На кафедре немецкого языка работают высококвалифицированные преподаватели, активно осваивающие новые образовательные технологии, систематически повышающие свой языковой, научный и методический уровень. Этому способствует активное участие преподавателей кафедры немецкого языка в долгосрочных стажировках и краткосрочных языковых, страноведческих, методических семинарах, организованных международными образовательными организациями, Культурным центром им. Гете, ДААД и др. Начиная с 1992 г. преподаватели кафедры прошли около 70 стажировок в Германии и 80 в России (В.В. Сарычева прошла в 2000 г. полугодичную стажировку при бундестаге ФРГ). Хорошим стимулом для изучения немецкого языка и развития навыков научноисследовательской работы студентов является ежегодное проведение научных семинаров и студенческих конференций с возможностью публикации лучших докладов в кафедральном сборнике. На стенде кафедры ежемесячно оформляется «Вестник НИРС». Знания немецкого языка студенты успешно демонстрировали на международных, всероссийских и областных конкурсах (Северный Рейн-Вестфалия, Москва, Петербург, Липецк). В 1996 г. победителем в международном проекте института им. Гете «По следам немцев в России» стала группа студентов первого курса.

Литературный вечер в областной библиотеке. Немецкие учителя, зав. кафедрой немецкого зыка С.Г. Катаева и студент С. Черников (2002 г.)

111

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

«Капустник» на немецком отделении (2006 г.) Кафедра немецкого языка успешно сотрудничает с Германской службой академических обменов (ДААД), Институтом им. И. Гете, посольством Германии в Москве. Лучшие студенты немецкого отделения ежегодно имеют возможность совершенствовать свои знания в стране изучаемого языка. За последнее десятилетие более 60 студентов прошли различные виды языковых стажировок в Германии: это годичная и месячная педагогическая практика в гимназиях ФРГ, семестровые стипендии ДААД для обучения в вузах Германии, обучение на летних язы-

ковых курсах, молодежные лагеря в Трире, Зауерланде, Штутгарте и др. Большой популярностью среди студентов пользуется проведение семинаров, занятий, встреч с участием представителей немецких организаций. За последние годы гостями кафедры немецкого языка была делегация депутатов бундестага во главе с вице-президентом бундестага др. А. Фольмер; многократно на кафедре немецкого языка был руководитель представительства ДААД в Москве др. Т. Праль, руководитель Московского представительства института им. Гете Ю. Фогт, представитель ДААД С. Шван, профессор университета г. Намюр (Бельгия) М. Петерс и др. Студенты немецкого отделения традиционно востребованы в качестве переводчиков на предприятиях г. Липецка и области (НЛМК, АПГ «Черноземье», ОАО «Евробетон», ОАО «ЛИКОНФ» и многие др.). На немецком отделении активно ведется учебно-воспитательная работа, в ходе внеаудиторных мероприятий, проектных работ студенты ближе знакомятся с культурой стран изучаемого языка. Это проведение рождественских ярмарок, немецкого карнавала, фонетических конкурсов, литературных вечеров, посвященных юбилейным датам немецких писателей и поэтов.

Кафедра французского языка

В

год образования в ЛГПИ на кафедре французского языка работали 6 человек кандидат филологических наук Г.П. Шекуров, старшие преподавателя В.Я. Коняхин, С.С. Кочина, А.А. Щеглова и ассистенты С.И. Пальгова, Г.С. Морозова. В разные годы кафедрой руководили: Геннадий Петрович Шекуров (1970-1973), Валентин Яковлевич Коняхин (1973-1980), Серафима Степановна Кочина (1980-1996), Игорь Владимирович Скуратов (1996-2005). В.Я. Коняхин внес огромный вклад в становление кафедры французского языка, заложил крепкие основы для ее будущего развития и процветания. Он сыграл существенную роль в организации тесного сотрудничества преподавателей кафедры с посольством Франции в СССР, а также с образовательными учреждениями многих франкоязычных стран (Франции, Алжира, Камбоджи, Мали и др.). С.С. Кочина, а вслед за ней и И.В. Скуратов укрепили сложившиеся традиции, атмосферу доверия, взаимопомощи и уважения, оказывая всестороннюю поддержку молодым специалистам. Традиционное празднование Дня Парижской Коммуны, долгие годы собиравшее дружную

112 112

В.Я. Коняхин

С.С. Кочина

Г.С. Камынина с группой студентов из Камбоджи, изучающих русский язык

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Праздник Парижской Коммуны (1984 г.) семью преподавателей, студентов и выпускников французского отделения, по-прежнему остается светлой страницей в истории кафедры. В последующие годы преподавательский состав кафедры французского языка был существенно пополнен. Весомый вклад в развитие ее учебно-методической базы в разные годы ее существования был внесен многими квалифицированными специалистами: А.А. Щегловой, Н.М. Липатниковой, Л.А. Кобзевой, В.Д. Бадулиным, Н.В. Савельевой, Г.В. Рождественской, А.Ю. Дергуновой, Л.В. Шубб, Ж.В. Черепановой.

С 2005 г. и по настоящее время кафедрой французского языка руководит почетный работник высшего профессионального образования Галина Семеновна Камынина. За годы ее работы в этой должности коллективом кафедры был поставлен и решен ряд приоритетных задач как в области оптимизации учебного процесса, так и в плане дальнейшей реализации научного потенциала профессорско-преподавательского состава. В настоящее время преподавательский состав кафедры включает 10 сотрудников: это доктор филологических наук И.В. Скуратов, кандидаты филологических наук

Кафедра французского языка

113

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Г.С. Камынина

Издания, подготовленные преподавателями факультета

Г.Н.Завьялова, С.Д. Жиронкина, С.С. Фомина, К.В. Толчеева, кандидат педагогических наук Л.Ю.Денискина, старшие преподаватели Г.С. Камынина, В.С. Тюпенкина и преподаватели О.А. Дормидонтова, И.В. Кривоносова. Преподаватели кафедры постоянно повышают уровень своей профессиональной компетенции. Приоритетными направлениями в контексте общеуниверситетских требований и инноваций является прохождение стажировок и курсов повышения квалификации. Все преподаватели кафедры в разные годы принимали участие в научно-образовательных и языковых стажировках как в России, так и в ведущих университетах и языковых центрах Франции. В 70-е гг. Л.А. Кобзева, Г.С. Камынина и Г.С. Морозова работали в качестве преподавателей русского языка в лицеях и колледжах Франции (Париж, Ницца, Лион, Тулуза). В конце 90-х гг. Г.С. Камынина, В.С. Тюпенкина и Г.Н. Завьялова стали стипендиатами Французского правительства и прошли стажировки в университетах Виши, Монпелье, Тулона

(Франция). С 2000 по 2006 гг. И.В. Скуратов работал лектором русского языка в университете им. Б. Паскаля (Клермон-Ферран, Франция), с 2002 по 2006 гг. он являлся научным сотрудником Лингвистического Центра им. Л. Теньера и проводил занятия по лексикологии французского языка со студентами, аспирантами и докторантами из различных стран мира. В период с 2002 по 2007 гг. преподаватели С.С. Фомина, К.В. Толчеева и О.А. Дормидонтова имели возможность познакомиться с международным опытом разработки инновационных методик в ходе стажировок для преподавателей французского языка (Париж, Безансон, Кан, Франция). С 2000 по 2007 гг. 5 сотрудников кафедры защитили кандидатские диссертации. В 2004 г. И.В. Скуратов, окончив докторантуру Университета Фрнш-Конте (Безансон, Франция), успешно защитил диссертацию международного ранга и получил степень доктора филологии Франции по специальности «Общее языкознание, дидактика, семиотика». В 2006 г. он стал доктором филологических

Преподаватели и выпускники кафедры на заседании Международной Ассоциации преподавателей-практиков французского языка

114 114

Лекция профессора И.В. Скуратова в университете Б. Паскаля (КлермонФерран, Франция)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Мастер-класс Г.С. Камыниной для учителей города и области наук, защитив диссертацию при МГОУ (Москва). В 2006-2007 гг. О.А. Дормидонтова прошла стажировку по специальности «Когнитивная лингвистика» при ТГУ им. Г.Р. Державина (Тамбов), К.В. Толчеева прослушала курс лекций по современным проблемам лингвистики при ВГУ (Воронеж). В 2008-2009 гг. в рамках повышения квалификации Г.Н. Завьялова и В.С. Тюпенкина прошли обучение по программам Международной Ассоциации препо-дава­ телей-практиков французского языка (г. Ивантеевка Московской области). Аспиранты кафедры И.В. Кривоносова профессора И.В. Скуратова и член Российской ассоциации лингвистовкогнитологов О.А. Дормидонтова (научный руководитель кандидат филологических наук, доцент Н.А. Кудрина) заканчивают работу над диссертационными исследованиями.

С целью развития своего профессионального и научного потенциала преподаватели кафедры активно участвуют в конференциях и семинарах разного уровня, публикуют научные статьи и тезисы (Международная конференция «Филология и Культура» (ТГУ, 2007); II Международная конференция «Язык СМИ как объект междисциплинарных исследований» (МГУ, 2008); Международная конференция, посвященная 100-летию выдающегося ученого романиста, доктора филологических наук, профессора Н.А.Катагощиной (МГОУ, 2008); Пуришевские чтения (ВГУ)). Ведется интенсивная работа по разработке новых учебных курсов, их методического обеспечения, по созданию УМК нового поколения на основе международных стандартов качества. Учебные пособия Г.С. Камыниной и А.Ю. Дергуновой «Путешествие – лучший способ провести каникулы» (2004), «Деловой французский язык» И.В. Скуратова, учебники по французскому языку для 8-10 классов, в которых Л.Ю. Денискина являлась соавтором, получили гриф УМО Министерства образования РФ. Общее число опубликованных преподавателями кафедры научно-методических трудов составляет более 170 работ. Коллектив кафедры тесно сотрудничает с научными сообществами и школами российских и зарубежных вузов, среди которых МГОУ (Москва), ТГУ им. Г.Р. Державина (Тамбов), ВГУ (Воронеж), Университет Франш-Конте (Франция), Гренобльский университет (Франция). К приоритетным научным направлениям кафедры относятся следующие: лингвистика текста и дискурса; лексическая и грамматиче-

Научная конференция

115

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Студенческий «капустник»

ская семантика; лингводидактика и использование в обучении новых программных продуктов. Преподаватели кафедры французского языка развивают и укрепляют деловое и научное сотрудничество с ЛИРО и учителями образовательных учреждений Липецка и области. Важной формой взаимодействия кафедры со школой является проведение ежегодного регионального научно-практического семинара с учителями французского языка города и области. В.С. Тюпенкина является постоянным организатором регионального фестиваля французского языка, проводимого в рамках празднования Международных Дней Франкофонии, в котором принимают участие студенты и школьники. С 2007 г. дипломированные специалисты кафедры осуществляют активную работу по обеспечению высокого уровня довузовской подготовки: работает «Школа юного лингвиста», реализуется проект «Одаренные дети», регулярно проводятся курсы подготовки к ЕГЭ по французскому языку. Кафедра создает и развивает механизмы поддержки исследовательских проектов студентов. Студенты отделения регулярно становятся победителями и призерами областных, всероссийских и международных конкурсов и олимпиад по французскому языку, в том числе областного конкурса молодых переводчиков. Этому во многом способствует проведение ежегодных научно-практических конференций студентов и преподавателей французского отделения в рамках Дней науки с последующим изданием сборников материалов.

116 116

Л. Жогова на конкурсе «Учитель года» В 2007 г. студентка Л. Жогова стала победителем международного конкурса «Мультимедийные средства в преподавании и распространении французского языка» и была награждена языковой стажировкой в Канаду. Л. Жогова стала абсолютным победителем, а Е. Гриднева – призером городского конкурса «Учитель года» в номинации «Надежда» (2007-2008). Тесное сотрудничество кафедры с Французским культурным центром (Воронеж), членство и заинтересованное участие в программах Международной Ассоциации преподавателей-практиков французского языка, укрепление контактов с Гренобльским университетом (Франция) является результатом воплощения инновационной образовательной программы, ориентированной на подготовку конкурентоспособных специалистов, обладающих высоким уровнем иноязычной коммуникативной компетенции, что особенно важно в контексте Болонского процесса и в свете постоянно расширяющегося взаимодействия России с ЕС. Кафедра французского языка гордится своими выпускниками, многие из которых добились больших успехов в своей профессиональной деятельности. Среди них – директор гимназии № 11 г. Ельца С.А. Полунин, главный специалист Управления образования и науки Л.М. Тимофеева, проректор по международным связям Московского государственного университета коммерции кандидат филологических наук В.Д. Бадулин, заслуженные учителя Т.Д. Жукова, Г.В. Полякова, Т.И. Постникова, ведущий инженер бюро по приему иностранных делегаций протокольного отдела НЛМК Е.Н. Белкина.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

117

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

И

дея организации первого факультета физического воспитания в Липецкой области возникла в конце 60-х гг. В те годы во вновь образованной Липецкой области остро стояла проблема подготовки учительских физкультурных (впрочем, как и тренерских) кадров. Инициатором открытия факультета в ЛГПИ выступил ректор института Н.С. Перелыгин. Его инициатива была поддержана государственным и партийным руководством области, и уже в 1970 г. факультет сделал первый набор студентов. Деканом факультета был назначен старший преподаватель кафедры физического воспитания института А.Н. Дундуков. В то время факультет еще не имел ни предметных кафедр, ни специализированной базы. Сейчас же ретроспективный анализ динамики развития факультета заставляет с гордостью смотреть на его историю. Если в 1970 г. на специальность «Физическая культура» дневного отделения факультета было принято 32 студента, то в настоящее время на дневном и заочном отделениях по педагогической специальности «Физическая культура» и специальности «Физическая культура для лиц с ограниченными возможностями (адаптивная физическая культура)» обучается в общей сложности более 750 студентов. С момента образования педагогического института в образовательном учреждении су-

118 118

ществовала кафедра физического воспитания. На основании приказа Министерства просвещения РСФСР от 20 сентября 1971 г. № 5-216 кафедра физического воспитания была разделена на кафедру физического воспитания и кафедру спортивных дисциплин (приказ от 30 сентября 1971 г. № 92-К). Факультет динамично развивался, и вновь произошли изменения в структуре факультета. На основании приказа от 22 октября 1974 г. № 5-198 Министерства просвещения РСФСР с

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

25 октября была организована кафедра теоретических основ физического воспитания. Заведующим кафедры был назначен П.Ф. Шпаков. У истоков создания факультета и совершенствования его работы стояли квалифицированные педагоги (в частности, В.В. Павлов, В.М. Филатов, Н.С. Чубаров, Г.А. Колесников), но только один из них (П.Ф. Шпаков) имел ученую степень. В настоящее время из 48 преподавателей факультета 28 имеют ученые степени и звания, причем, что особенно впечатляет, 19 преподавателей сами являются выпускниками факультета. Продолжая сложившиеся здесь традиции, преподавательский состав факультета представляет собой сочетание молодости и опыта, большинство преподавателей гармонично совмещают в своей профессиональной деятельности искусство педагога, воспитателя и пропагандиста физической культуры и здорового образа жизни. Плодотворно и высокопрофессионально трудились и трудятся на факультете профессора Э.Н. Вайнер, В.А. Кашкаров, доктор педагогических наук В.В. Черняев, кандидаты педагогических наук, доценты П.Ф. Шпаков, А.Н. Дундуков, В.М. Филатов, С.В. Фролов, И.Л. Мещеряков, Ю.В. Елютин, А.В. Вишняков, В.Б. Шкляров, С.А. Кастюнин, А.В. Чеботарев, Е.В. Волынская, К.Ю. Акулова, А.А. Померанцев, И.П. Панова, кандидат медицинских наук А.И. Петкевич, кандидаты биологических наук С.Ф. Панов, И.А. Мищенко, А.И. Мозгунов, стар-

шие преподаватели Н.С. Чубаров, В.В. Павлов. Шли годы, шло становление факультета, в котором принимали участие областные власти, Департамент образования, ректорат, с их помощью развивалась материальная база как для реализации учебного процесса, так и для научных исследований, расширялся диапазон специальностей, повышалась востребованность выпускников факультета физического воспитания ЛГПИ. В 1980 г. на факультете было открыто отделение заочного обучения, которое решает задачи обучения учителей школ и тренерских кадров города Липецка и Липецкой области без отрыва от производства. Это существенно позволило укрепить школы и ДЮСШ специалистами с высшим профессиональным образованием. На этот же год приходится открытие на базе факультета военной кафедры и первый набор на специальность «Начальная военная подготовка». На должность начальника военной кафедры был назначен полковник B.C. Володин, а в последующие годы ее занимали полковники А.С. Неделько, В.Т. Лужанский, Ю.В. Титов. В настоящее время в различных сферах образования, правоохранительных органах Липецкой области и страны, Российской армии успешно трудятся более 1,5 тысячи выпускников факультета, имеющих квалификацию «преподаватель военного дела и учитель физической культуры». На основании приказа Министерства про-

119

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

свещения РСФСР от 12 мая 1982 г. № 5-95 на факультете физического воспитания была организована кафедра гимнастики. В общей сложности факультет подготовил более трех тысяч специалистов в области физической культуры и спорта. Трудно назвать звенья систем физического воспитания, где бы ни работали выпускники нашего факультета: в вузах, техникумах, общеобразовательных и спортивных школах, коллективах физкультуры, спортивных обществах, в руководящих физкультурных органах. Мы с гордостью называем имена своих выпускников, среди которых С. Щеглов, В. Курляев, Н. Николашин – заслуженные учителя России; М. Митин, супруги Виктор и Любовь Жбановы, Н. Вялкин, Т. Головина, В. Авдеев. Плодотворно работают имеющие высокие звания заслуженных тренеров Российской Федерации С. Титов, А. Заев, В. Мещеряков, Ю. Бузин, а также тренеры-преподаватели в ДЮСШ Ф. Шевякин, В. Головин, В. Дроздов, И. Деулин, О. Куманов-

120 120

ская, Е. Медведева, И. Лысенко, В. Лупаносов. Руководителями физкультурно-спортивных управленческих структур области, городов и районов являются выпускники факультета: В. Дементьев – начальник управления физической культуры, спорта и туризма Липецкой области; С. Переведенцев – заместитель начальника управления физической культуры, спорта и туризма Липецкой области; И. Мещеряков, Н. Лопатин, В. Шальнев, С. Бородин – руководители подразделений УФКСиТ Липецкой области; В. Корвяков – начальник Департамента по физической культуре, спорту, делам молодежи и туризма г. Липецка; Г. Земцов – председатель спортивного общества «Юность России», А. Литвинов – директор ШВСМ, А. Ведринцев – директор СК «Липецкий металлург», А. Лукьянов – заместитель ДООЦ СиТ при Управлении образования и науки г. Липецка; председатели комитетов по физической культуре администрации районов – А.Черкашин, В. Попов, В. Борзунов, А. Седых,

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С. Струков, Н. Носов, М. Аверин, В. Ларионов, Н. Назаров; директора ДЮСШ А. Федюкин, К. Триполитов, Д. Куликов, А. Яцков, В. Валиков, А. Сотников – директор ОК ДЮСШ и др. Выпускники факультета преподают в высших и средних учебных заведениях: профессор А.В. Ширяев – проректор по учебной работе ЛГПУ, профессор А. Перов – заведующий кафедрой физического воспитания ЛГТУ, Е. Бобров, А. Горелов, Ю. Яковлев, В. Требунский, А. Никонов, С. Лаптев – преподаватели Усманского педагогического колледжа, Л. Гулидова, Т. Коробейникова, З. Летуновская – преподаватели ЛГТУ, В. Ходарин, В. Рощупкин, Н. Скороходова, супруги И. Ильиных и В. Ильиных, Н. Надюк, А. Мозгунов, К. Акулова и др. – преподаватели ЛГПУ. Следует отметить большой вклад, который внес факультет в подготовку спортивных кадров области и страны. Честь СССР и России на Олимпийских играх защищали: П. Заев серебряный призер Олимпийских игр (бокс, Москва), В. Дементьев (плавание, Монреаль), 3-кратная участница Олимпийских игр Е. Котельникова (дзюдо), Н. Рощупкина (легкая атлетика, Сидней), А. Зюзин (академическая гребля, Сидней), В. Почитаева (академическая гребля, Сидней), М. Брунцева, С. Крючкова (чемпионы мира по волейболу). В разные годы победителями и призерами крупнейших международных соревнований были мастера

спорта международного класса Т. Валивахина и А. Литвинов, М. Мокроусов (легкая атлетика), С. Дугин (дзюдо); Н. Сидоренко (велоспорт), Д. Красичков (кикбоксинг), Г. Бирюков (самбо), А. Алдошин, А. Овечкин (бокс), С. Хрюкин (академическая гребля), И. Глушков (лыжный спорт), А. Асламов (лыжный спорт), К. Лучкин, В. Бадулин (академическая гребля), Е. Тихонова (дзюдо и самбо), Е. Струкова (легкая атлетика). Несмотря «на узкую» спортивную специализацию, студенты факультета достигли больших высот и в творческой деятельности благодаря усилиям педагогов Н.В. Климанова, А.А. Фомина и особенно С.А. Шмакова (руководил факультетом с 1979 по 1983 гг.). Сталь Анатольевич был человеком талантливым, удивительных организаторских и творческих способностей, умевшим без особого труда проникнуть во внутренний мир студента. Это по его инициативе на факультете была создана агитационная бригада «Форвард», он являлся инициатором и организатором педагогического клуба «Радуга» в ЛГПИ, в состав которого входили немало студентов, обучавшихся на спортивном факультете. «Зерна», заложенные в фундамент факультета, дают высокий урожай творческих успехов и по сей день. Сотрудники факультета активно занимаются научно-исследовательской деятельностью. В настоящее время сформировался широкий

121

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

спектр научных интересов: кандидат педагогических наук, доцент А.В. Вишняков разрабатывает проблему «Научно-педагогические основы тренировки и диагностики координационных способностей юных спортсменов», кандидат биологических наук, доцент С.Ф. Панов работает над темой «Функция пищеварительных желез у спортсменов в онтогенезе»; доктор педагогических наук В.В. Черняев исследует проблему гуманитаризации содержания образования по физической культуре в вузе и др. Необходимо отметить, что некоторые исследовательские инициативы сотрудников факультета получили признание далеко за пределами ЛГПУ, что дало основание для создания соответствующих научно-исследовательских и научно-методических структур на базе факультета физической культуры. Приказом от 18 января 1994 г. № 8-К была создана лаборатория информационных технологий в физическом воспитании. Заведующим лабораторией был назначен С.В. Фролов. Лаборатория сотрудничает с филиалом НИИ возрастной физиологии РАО, исследует проблемы индивидуализации и педагогического опережения на основе компьютерного педагогического контроля за физическим развитием учащихся общеобразовательных учреждений. В лаборатории разработана методика создания индивидуального практического руководства самостоятельными занятиями школьников, ориентированная не только на актуальный уровень развития, но и на будущее совершенствование каждого

122 122

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

учащегося. Результаты ее работы позволяют осуществлять оперативный педагогический контроль за уровнем физической подготовленности школьников и внедрять в образовательный процесс программы консультаций учащихся по вопросам физического воспитания. В связи с переходом на многоуровневое образование и в соответствии с решением Ученого совета от 28 июня 1995 г. на факультете была проведена структурная реорганизация кафедр и изменено название факультета. «Факультет физического воспитания и ОБЖ» был переименован в «Факультет физической культуры и спорта». Была создана новая кафедра профессиональной подготовки учителя физической культуры. Факультет стал пионером в Российской Федерации в вопросах валеологического образования и подготовки кадров педагоговвалеологов. По решению Министерства образования Российской Федерации в ЛГПУ был создан Межвузовский Центр по проблемам валеологического образования, которым руководит профессор Э.Н. Вайнер. Центр фактически являлся научно-методической координирующей структурой страны в вопросах программно-методического обеспечения валеологического образования педагогических кадров в системе вузовского и послевузовского образования. Приказом ректора от 30 октября 2000 г. № 173-К кафедра физического воспитания ЛГПУ была присоединена к факультету физической культуры и спорта. В 2001 г. в связи с началом подготовки специалистов по профессиональной образовательной программе «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» на факультете физической культуры и спорта с 1 сентября 2002 г. была открыта кафедра адаптивной физической культуры. В настоящее время факультет располагает материальной базой, необходимой для качественной подготовки учителя физической культуры: залами гимнастическим, большим игровым, борцовским, просторным тренажерным; лыжной базой, загородной спортивной базой и др. Занятия проводятся как в учебных аудиториях университета, так и на базах реабилитационных центров, специализированных интернатов, коррекционных садов и школ, где студенты на практике применяют знания, полученные на занятиях, и не только по традиционным направлениям, но и таким, как иппотерапия, йогатерапия, танцтерапия и др. И преподаватели, и студенты факультета принимают участие в научно-практических конференциях, конкурсах научных работ, участвуют в соревнованиях всероссийских и

123

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

областных масштабов («Кроссе наций», «Лыжне России», «Российском азимуте»), а также активно сотрудничают с общественными организациями инвалидов, органами здравоохранения и социальной защиты, спортивными клубами инвалидов. Ежегодно студенты принимают участие в Международной универсиаде студентов, обучающихся на кафедрах адаптивной физической культуры, в которой студенты АФК становились неоднократными победителями и призерами в различных видах соревнований. Студенты неоднократно побеждали на Всероссийских олимпиадах среди студентов по физической культуре (В. Марковин, Г. Кожевникова), в первом Чемпионате России по универсальному марафону (А. Баканова, В. Князева, Н.Казанская, Г. Кожевникова, А. Чеботарев, Е. Плаксин). Принимают активное участие студенты факультета в организации и проведении зональных и финальных соревнований «Быстрее! Выше! Сильнее!» среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений г. Липецка. Благодаря таким соревнованиям с каждым годом все больше выпускников факультета начинают свою педагогическую деятельность с системы дошкольного физического воспитания. Преподаватели факультета повышают свой уровень путем участия в конференциях, учебы на курсах повышения квалификации в крупнейших реабилитационных учреждениях страны, принимают участие в «круглых столах» по проблемам инвалидов в Управлениях и Департаментах администраций области и города. Ежегодно студенты и преподаватели работают в качестве волонтеров и судей при проведении летних и зимних спартакиад

124 124

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

среди инвалидов, проживающих в специализированных стационарных учреждениях. Выпускники кафедры успешно работают по специальности в реабилитационных центрах «Сосновый Бор», «Введенка», больницах восстановительного лечения. Активная и плодотворная научная работа преподавателей дает свои плоды, и в настоящее время доля дипломированных специалистов на факультете составляет 62%. Однако возможности преподавателей в этом вопросе далеко не исчерпаны, о чем говорит тот факт, что успешно трудятся над докторскими диссертациями 4 человека, а над кандидатскими – 10 человек. Научный потенциал факультета обеспечивает получение студентами глубоких и прочных, соответствующих современному состоянию науки знаний. Это находит свое подтверждение в результатах итоговой государственной аттестации выпускников, в широком участии студентов в научных конференциях не только факультетского и университетского, но и республиканского уровней. Во многом этому способствует и активное информационное обеспечение учебного процесса – использование современных технологий и выхода в глобальную сеть Интернет. Потенциал факультета не ограничивается рамками подготовки студентов. Преподаватели и студенты факультета поддерживают постоянную и тесную связь с различными структурами и организациями образования. В этом отношении следует особенно отметить целенаправленную работу преподавателей по повышению квалификации работников физической культуры в системе как общепедагогического образования, так и физической культуры и спорта. Такая работа позволила сформировать систему повышения квалификации тренерскопреподавательских кадров, а также учителей школ города Липецка и Липецкой области, которая успешно работает на протяжении уже нескольких лет. Тесные связи установились у факультета с Усманским и Лебедянским педагогическими колледжами. Так, преподаватели этих учебных

заведений согласно специально разработанному плану проходят стажировку на базе факультета. Кроме того, ведущие преподаватели участвуют в аттестации колледжей города Липецка и Липецкой области, привлекаются к чтению лекций на разнообразных курсах, проводимых Управлением образования администрации г. Липецка и Школой высшего спортивного мастерства. Факультет тесно сотрудничает с образовательными школами Липецкой области и г. Липецка. Заключены договоры с 12 городскими и 3 сельскими школами, в которых студенты проходят все виды практик. Ежегодно проводятся научные конференции и «круглые столы» с учителями базовых школ. Самое серьезное внимание факультет уделяет работе с контингентами учащихся, которые могут быть его потенциальными абитуриентами. В частности, в рамках модели непрерывного педагогического образования были заключены договоры о совместной деятельности с Усманским и Лебедянским педагогическими колледжами, лучшие выпускники которых принимаются на 3 курс по специальности «Физическая культура» и на дневное и заочное отделения, где занимаются по сокращенным срокам обучения. В целенаправленной профориентационной деятельности факультета большое внимание уделяется студентам, которые активно работают в школьных и дошкольных учреждениях, ДЮСШ, в спортивно-оздоровительных лагерях, в ЖКХ при проведении спортивных соревнований и тренировок. Почти 40-летний опыт работы факультета свидетельствует о том, что здесь созданы все условия для подготовки специалистов, обладающих высоким уровнем общей и физической культуры, способных эффективно использовать разнообразные средства физической культуры, спорта и туризма в своей профессиональной деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья населения, популяризацию массового и профессионального спорта, приобщение различных слоев общества к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

125

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

126 126

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Д

ля подготовки учителей общетехнических дисциплин и трудового обучения для Липецкой области в 1972 г. было создано отделение общетехнических дисциплин физико-математического факультета. На начальном этапе формирование отделения было поручено кандидату технических наук, доценту Анатолию Васильевичу Анненкову. В октябре 1974 г. был подписан приказ Министерства просвещения РСФСР от 29.10.1974 г. № 314 об образовании индустриально-педагогического факультета Липецкого государственного педагогического института. Первым деканом факультета стал доцент, кандидат педагогических наук Г.Ю. Пенкнович. В дальнейшем деканами факультета избирались: с 1984 по 1989 гг. – кандидат технических наук, доцент Н.М. Бородин, с 1989 по 1994 гг. – кандидат педагогических наук, доцент В.Г. Болдырев, с 1994 по 2001 гг. – кандидат педагогических наук, доцент Ю.К. Савилов, с 2001 по 2003 гг. – кандидат педагогических наук, доцент А.Е. Буданцев. С февраля 2003 г. и по настоящее время деканом факультета является кандидат технических наук доцент М.В. Никонов. На момент открытия факультета в его составе была сформирована кафедра общетехнических дисциплин, которая вела подготовку студентов по основным специальным дисциплинам.

Григорий Юрьевич Пенкнович

Анатолий Васильевич Анненков

Защита дипломной работы

Коллектив сотрудников факультета 1989 г.

127

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Старший преподаватель В.С. Добрынин читает лекцию по теплотехнике Через пять лет после образования факультета из его состава выделился художественнографический факультет, готовящий учителей черчения и изобразительного искусства. В 80-90-х гг. прошлого столетия факультет активно сотрудничал с лабораторией сельскохозяйственного творчества Академии педагогических наук СССР (НИИ трудового обучения и профориентации) под руководством академика, доктор педагогических наук К.А. Ивановича и кандидата педагогических

наук А.Е. Ставровского. Также преподаватели и сотрудники факультета проводили исследования в научной лаборатории при Костеновской средней школе Воронежской области, руководство которой осществлял член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук И.Ф. Раздымалин. В рамках этого сотрудничества осуществлен ряд научно-педагогических разработок в области механизации работ школьников на учебно-опытном участке. Создан комплекс малогабаритной техники, защищена кандидатская диссертация. В 1995 г. факультет был переименован в факультет технологии и предпринимательства. В его состав входило три кафедры: общетехнических дисциплин, основ производства и профессиональной подготовки учителя технологии. В этот период факультет готовил учителей технологии и предпринимательства для средних общеобразовательных учреждений и инженеров-педагогов для учреждений начального и среднего профессионального образования. В настоящее время в результате реструктуризации факультета в 2001 г. и последующей оптимизации управления образовательным процессом обучение обеспечивают четыре кафедры: общетехнических дисциплин (заве-

Студенты ИПФ на сельскохозяйственных работах

128 128

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Выпуск студентов заочного отделения 90-х гг. дующий доцент, кандидат технических наук М.В. Никонов), основ производственных технологий (заведующий доцент, кандидат педагогических наук З.П. Ярлыкова), методики преподавания и технического творчества (заведующий доцент, кандидат педагогических наук В.П. Тигров) и кафедра профессиональнопедагогической культуры специалиста (заведующий доцент, кандидат педагогических наук Е.Б. Тесля). Ведется подготовка студентов по специальности «Технология и предприни-

мательство» со специализациями: «Техника и техническое творчество», «Обслуживающий труд» и «Дизайн бытовых и промышленных изделий», а также по специальности «Профессиональное обучение» со специализациями «Механизация сельскохозяйственного производства» – «Агроинженерия», «Технологическое оборудование и автоматизация машиностроительных производств» – «Машиностроение и технологическое оборудование», «Технологии промышленного, гражданского и жилищного

Выпуск студентов дневного отделения 1982 г.

129

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Пионерские сборы в ПЛ «Прометей», 1985 г.

строительства» – «Строительство, монтажные и ремонтно-строительные технологии». Среди 28 преподавателей факультета 22 имеют ученую степень кандидата и доктора наук. В настоящее время на бюджетные места дневного отделения на все специальности принимают 75 человек, на заочное отделение на полный и ускоренный сроки обучения принимают по 25 человек. За 35 лет работы факультет выпустил свыше 3000 специалистов. В рамках эксперимента было подготовлено 77 бакалавров. Большинство учителей технологии школ Ли-

пецкой области являются выпускниками факультета. Среди них можно отметить лучших: это Е.В. Анненков, В.Н. Жинкин, В.И. Сундеев, В.В. Долгих и многих других. Выпускник факультета 1999 г. М.М. Духанов является лауреатом конкурса «Учитель года России – 2000». Многие выпускники факультета успешно работали и работают в школах дальнего и ближнего зарубежья. Это В.Л. Гришин, А.В. Добрынин, М.М. Духанов, А.И. Воротников, С.И. Кукуев, Ю.Н. Пешков, И.Н. Епифанцев и другие. Ежегодно наши выпускники – учителя технологии школ г. Липецка и Липецкой об-

Учебные сборы в СПТУ с. Октябрьское, 1978 г.

Преподаватели ИПФ на ноябрьской демонстрации

130 130

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Последний звонок выпускников дневного отделения, 1980 г. ласти – завоевывают гранты национального проекта «Образование». Немало выпускников факультета назначены руководителями образовательных учреждений. Среди них можно отметить ректора нашего университета профессора П.Г. Бугакова, заведующего ОНО Тербунского района В.С. Лесных, директора специальной коррекционной школы-интерната (III, IV вида) И.И. Батищева (в июне 2009 г. ему присвоено звание «Народный учитель России»), директора МОУ СОШ с. Стрелец Долгоруковского района В.Я. Новикова, директора Воловской средней школы А.С. Пчелкина, директора ПЛ-12 И.Б. Овечкина, директора ПЛ-10 Н.В. Золотаревy и многих других. Многие выпускники нашего факультета продолжили образование в аспирантуре и работают в родном университете. Среди них можно отметить преподавателей факультета технологии и предпринимательства университета, доцентов, кандидатов педагогических наук В.П. Тигрова, З.П. Ярлыкову, Ю.К. Савилова, А.Е. Буданцева, Е.А. Фролову (Коростелеву), О.И. Евдокимову, Т.Н. Шипилову, А.Н. Шипилова, С.В. Тигрова, В.В. Шафикова, преподавателей художественно-графического факультета, доцентов, кандидатов педагогических наук

Заседание жюри студенческого научного общества, 1986 г.

Выступление студенческой агитбригады

И.М. Елисееву (Рязанцеву), Е.И. Чернышову (Будюкину), И.И. Зайцеву (Будюкину). Проректором по административно-хозяйственной работе университета является выпускник факультета А.В. Кожухов. Многие выпускники факультета занимают ведущие должности в различных отраслях народного хозяйства Липецкой области. С первых дней существования факультета наши студенты активно включились в общественную жизнь вуза. Студенческие агитбригады «Миф» и механизированный строительный отряд факультета имени В. Довгер с удовольствием принимали и помнят во многих районах Липецкой области и за ее пределами. И сегодня самодеятельные коллективы студентов продолжают работать и достойно отстаивают честь факультета на ежегодных внутривузовских конкурсах художественной самодеятельности «Осенние дебюты», «Студенческая весна», КВН. Высоких результатов достигают студенты факультета и на спортивном поприще. Выпускник факультета А.И. Колесников – заслуженный мастер спорта, призер чемпионата мира по греко-римской борьбе, Е.В. Покачалова (Гришина) – заслуженный мастер спорта, трехкратный чемпион мира по рукопашному

Посвящение в студенты ИПФ, 1991 г.

131

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

туры будущего учителя технологии; – развитие профессионального интереса у будущих учителей технологии; – инженерное проектирование механизированных агротехнологических процессов; – токсико-экологическое аудирование объектов животноводства; – разработка агробиологических основ формирования продуктивности и качества семян ярового рапса в условиях лесостепи Центрального Черноземья. За последние пять лет защищено пять кандидатских диссертаций, две докторские диссертации представлены в Ученые советы к На областной олимпиаде профессионального защите, трое наших сотрудников мастерства «Автослесарь» завершают работу над докторскими диссертациями. бою, А.Ф. Воронин – призер России по пулеФакультет поддерживает творвой стрельбе. Женской и мужской факультетческие связи с МПГУ, КГУ, ТГУ, Мичуринской командам по армрестлингу нет равной в ским педагогическим институтом, ВГАУ университете. им. К.Д. Глинки и другими образовательныЗа годы работы факультета создана неми учреждениями. Укрепляется международобходимая материально-техническая база. ное сотрудничество с Мозырским государФакультет имеет три компьютерных класса, ственным педагогическим университетом подключенных к сети Internet, мастерские им. И.П. Шамякина Республики Беларусь. На по ручной и механической обработке металфакультете ежегодно проводятся конференла и древесины, мастерскую общестроительции различного уровня. ных работ, кабинеты швейного дела и кулиПреподаватели и студенты участвуют в нарии, учебные лаборатории по всем блокам международных выставках. На выставке в Тайобщетехнических, общепрофессиональных и ване (г. Тайпей, 2007 г.) было получено три зоспециальных дисциплин. Для обучения стулотых и одна бронзовая медали, в Хорватии дентов специальности «Профессиональное обучение» рабочим профессиям мастерские факультета оснащены соответствующим станочным оборудованием, а машинный парк – колесными тракторами. Научные исследования сотрудников факультета сосредоточены на следующих направлениях: – совершенствование процесса профессиональной подготовки выпускников факультета технологии и предпринимательства; – формирование творческих возможностей учащегося в процессе технологического образования; – формирование исследовательских умений учащихся в технологическом образовании; –формирование профес­ Доклады студентов в рамках месячника науки сионально-педагогичес­кой куль-

132 132

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

(г. Загреб, 2007 г.) – одна золотая, одна серебряная и две бронзовые медали. На Московском международном Салоне промышленной собственности «Архимед – 2008» завоеван гран-при, получены золотая медаль и кубок Салона. На Международном Салоне промышленной собственности «Архимед – 2009» получены три золотых и одна бронзовая медали. Студенческая работа, представленная в рамках Российского молодежного инновационного конвента (г. Москва, 2008 г.), включена в сотню лучших инновационных проектов России. Студенты факультета участвуют в выставках технического творчества молодёжи, проводимых в г. Москве и Липецке. Технические проекты, разработанные нашими сотрудниками и представленные на областном конкурсе инженеров года, неоднократно признавались лауреатами (М.В. Никонов, 2006 г., В.В. Тигров, 2007 г.). Выставка студенческих работ

День знаний

133

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

134 134

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

К

огда перебираешь старые фотографии, письма, открытки, убеждаешься – нет, не зря был создан международный факультет в Липецком государственном педагогическом университете. В памяти остались яркие «звездочки» и не очень, но все они, посланцы из разных стран, увезли с собой частицу России, «великий и могучий русский язык» и воспоминания о студенческой жизни. Каждый из выпускников, надеемся, нашел или ещё найдет свое место в жизни. А если вспомнить, как начинал свою биографию международный факультет, картина окажется очень интересной. Итак, 1975 год. Развитие экономики и культурных связей между некогда сильной державой Советским Союзом и братскими странами вызывало необходимость в специалистах, владеющих русским языком и желающих получить образование именно в СССР. Ректор профессор Борис Николаевич Бабин понимал важность обучения иностранных студентов в Липецком педагогическом институте. Несомненно, факультет иностранных студентов расширял международные связи и повышал престиж вуза. При кафедре современного русского языка филологического факультета была создана секция русского языка как иностранного, а первыми иностранными студентами были посланцы из лучших школ Вьетнама, ГДР, Польши. Это была интересная работа. Преподаватели обучали русскому языку и учились сами. Секцией русского языка как иностранного руководила доцент Александра Ивановна Долгих. Именно ею был организован семинар по актуальным проблемам современного языка, повышающий теоретическую подготовку преподавателей. Невероятно трудным, но очень интересным оказалось то время. Добиться первых успехов гораздо проще, если рядом есть люди увлеченные, одержимые. А такие были и есть сейчас, совсем молодые и уже ставшие ветеранами. А тогда, в 70-80-е гг. преподавателямипервопроходцами окались Г.Н. Васильева, Т.В. Гончарова, А.И. Долгих, А.А. Исаева, Л.И. Король, С.Г. Коростелева, Н.В. Короткова, Л.И. Левашова, С.А. Морозова, Л.П. Плеханова, Н.С. Секирина, З.И. Спасская, Г.Б. Тарасова, Н.М. Тюленева, С.П. Ушкова. Уже не секция, Декан а кафедра русского В.Я. Коняхин языка как иностран(1976-1982) ного, руководимая

1976 г.

1977 г. доцентом Антониной Алексеевной Исаевой, обогащалась опытом, совершенствовала мастерство в городах Воронеже, Москве, СанктПетербурге. А.А. Исаева была, безусловно, заинтересована в профессиональном росте и формировании научно-педагогических кадров, которые готовились буквально «поштучно» в нынешнем Санкт-Петербурге. Первыми «ласточками», защитившими диссертацию по методике преподавания русского языка как иностранного стали Г.Н. Васильева, Л.И. Король, Н.В. Короткова. Чуть позже С.Г. Коростелева защитила кандидатскую диссертацию в Институте русского языка им. Пушкина в Москве. Первым деканом факультета долгие годы был старший преподаватель Валентин Яковлевич Коняхин, который придавал большое значение работе по распространению русского языка и осуществлял многоплановую деятельность в этом направлении: он осуществлял подбор кадров, проведение для иностранцев интересных встреч, экскурсий. Шли годы. Контингент студентов расширялся. Молодые посланцы Кубы, Афганистана, Германии, Монголии, Эфиопии, Иордании, Ливана, Анголы и многих других стран постигали в ЛГПИ тайны педагогического мастерства. В середине 80-х гг. деканом факультета по работе с иностранными студентами стал

135

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Сталь Анатольевич Шмаков, человек яркий, многогранный, талантливый, умеющий открыть в каждом человеке творческое начало, увлечь общим делом и сделать жизнь интересной и красочной. Несомненно, каждый иностранДекан С.А. Шмаков ный студент, ко(1983-1986) торому довелось общаться со С.А. Шмаковым, увез с собой память об этом выдающемся педагоге. У факультета, как и в судьбах людей, были разные годы – удачные и не совсем удачные. Факультет, где обучались иностранцы, всегда реагировал на политическую ситуацию в стране. Дружеские отношения с Кубой, Афганистаном, Монголией, со странами Африки расширялись, а потому количество студентов из этих стран увеличивалось. В середине 80-х гг. международный факультет насчитывал около 500 студентов, а это значит, кафедра пополнялась новыми преподавателями. Здесь трудились профессионалы, работающие в разных областях филологии: профессор Г.В. Звездова, доценты Н.Д. Жихарева, Л.Н. Горелова, А.Е. Кравец, старший преподаватель О.К. Берестенко. О каждом этом человеке можно было бы говорить отдельно, но всех их объединяло творческое и ответственное отношение к делу. Преподаватели-русисты разных вузов Вьетнама, Кампучии, проходившие годичную стажировку на факультете, восхищались виртуозностью, страстной увлеченностью преподавания грамматики, фонетики, стилистики русского языка. Вспоминаются майские демонстрации –

Выпуск 1985 г.

136 136

весенний праздник, шумный, многоцветный, веселый. Флаги и флажки разных стран, цветы, транспаранты, воздушные шары. А сколько было концертов, вечеров, ярких фестивалей по случаю национальных праздников иностранных студентов! Зажигательные танцы, яркие экзоДекан С.В. Шинкевич тические костюмы, (с 1992 г.) песни, звучащие на разных языках, собирали большую аудиторию студентов. Казалось, вся жизнь небольшого города сосредоточилась здесь, в актовом зале ЛГПИ. Однако на смену этому благополучному, яркому и жизнерадостному времени пришли трудные 90-е гг. Распался Советский Союз, а вместе с ним канули в лету многочисленные иностранцы, желающие приобщиться к изучению русского языка. Контингент иностранных студентов сократился настолько, что в вузах страны закрылись многие факультеты, работающие с иностранцами. Наверное, подобная участь могла ожидать и международный факультет ЛГПИ, но, к счастью, этого не случилось. С 1992 г. факультетом руководит Светлана Викторовна Шинкевич. Благодаря ей и Ольге Ивановне Жданенко, ее заместителю, факультет не только не прекратил своего существования, но, напротив, зажил новой, еще более интересной жизнью, получил высокий статус и широкие перспективы развития. Именно они смогли так профессионально наладить работу практически уже умирающего факультета, что было открыто подготовительное отделение, на котором иностранные

Кафедра гуманитарных дисциплин (2000 г.)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Выпуск 1988 г. студенты проходят довузовскую подготовку по государственной линии для того, чтобы в дальнейшем получить образование в России. Удостоиться подобной чести смогли лишь 24 государственных подготовительных факультета из более 600 вузов Российской Федерации. Огромную помощь и поддержку факультету всегда оказывала Вера Федоровна Чернова, возглавлявшая в то время университет и предложившая разумную кадровую реорганизацию, позволившую сохранить опытных преподавателей и факультет в целом. С.В. Шинкевич, возрождая факультет, учитывала богатый профессиональный опыт своих предшественников. Деканами на факультете в разное время работали Иван Алексеевич Дегтерев, Надежда Владимировна Короткова, Александр Борисович Бабин. Много лет проработавший заместителем декана по учебновоспитательной работе Юрий Константинович Нифонтов также внес весомый вклад в развитие факультета. Говоря о жизни факультета, нельзя не отметить тот факт, что кафедра всегда являлась важнейшим звеном в работе международного факультета. Деканат и кафедра всегда шагали рука об руку, а трудные времена и удачи делили поровну. И как современный факультет

Декан И.А. Дегтерев (1987-1989)

Декан Н.В. Короткова (1989-1990)

А.А. Исаева

Л.И. Король

невозможно представить без нынешнего декана С.В. Шинкевич, так и становление теперешней кафедры невозможно представить без доцента Ларисы Ивановны Король, которая сумела создать высокопрофессиональный коллектив, обучить огромное количество иностранных студентов, аспирантов и стажеров. Л.И. Король подготовила целую плеяду молодых инициативных преподавателей, которые уверенно принимают эстафету у своих старших коллег. Л.И. Король долгое время возглавляла кафедру русского языка как иностранного. Именно с ней кафедра получила новый статус и была переименована в кафедру гуманитарных дисциплин. Сейчас эту кафедру возглавляет Ольга Вячеславовна Бочарова. На кафедре по-прежнему сохраняются традиции, наработанные годами, но вместе с тем все новые методы работы находятся на вооружении педагогов. В состав кафедры входят и опытные педагоги, и молодые выпускники филологического факультета ЛГПУ: старший преподаватель И.В. Артемова, старший преподаватель О.В. Бочарова, кандидат филологических наук, доцент Е.С. Грецкая, ассистент Ю.М. Калинина, кандидат филологических наук, доцент Е.С. Конопкина, кандидат филологических наук, ассистент Т.П. Лунина, старший преподаватель Г.Б. Тарасова, кандидат филологических наук, преподаватель Л.С. Шкурат. Молодое поколение учится в аспирантуре. Особый вклад в обучение иностранных студентов на подготовительном отделении вносят преподавателипредметники: кандидат химических наук, старший преДекан А.Б. Бабин подаватель Г.Ю. Ан(1990-1992)

137

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

дреева (химия), старший преподаватель О.В. Голубева (физика), ассистент И.В. Гордеев (физика), доцент И.А. Дегтерев (математика), старший преподаватель Л.Н. Никитина (биология), доцент Г.Р. Ростом (экономическая география), старший преподаватель О.С. Урываева (экономика), старший преподаватель С.Н. Чернов (информатика), кандидат педагогических наук, доцент Е.И. Чернышова (инженерная графика), которые с большим терпением и любовью преподают свои дисциплины студентам-иностранцам. На 14 факультетах ЛГПУ обучаются иностранные студенты. Наравне с российскими студентами они овладевают знаниями в области педагогики, философии, экономики, вычислительной техники, математики, химии и других наук. Вместе с тем на протяжении всего курса обучения иностранные студенты продолжают изучать русский язык. Преподаватели кафедры гуманитарных дисциплин активно занимаются научно-методической работой. Регулярно готовятся собственные методические пособия, статьи, отражающие их научные интересы. В научной жизни кафедры также принимают участие иностранные студенты. Совместно с преподавателями они публикуют статьи, готовятся к ежегодному Всероссийскому Фестивалю русской речи, который проводится в г. Воронеже, и принимают в нем участие. Иностранные студенты становились призерами конкурсов, проводимых в городах Москве, Тамбове, и во Всероссийском смотре научных и творческих работ иностранных студентов и аспирантов в г. Томске. Сегодня на международном факультете более 100 студентов, факультет живет и развивается. А всего за время существования факультета было выпущено более 3000 студентов из 40 стран мира. Среди них есть кандидаты, доктора наук, многие выпускники занимают руково-

«Мистер факультета» (2007)

138 138

дящие посты в народном образовании своих стран. Свидетельством плодотворной работы международного факультета служат успехи наших выпускников. Так, Чинь Тхи Ким Нгок из Вьетнама после обучеВыпускница 1985 г. ния и научной Анна Мария стажировки Мартинез Баньос в нашем вузе окончила аспирантуру при Институте русского языка им. А.С. Пушкина и успешно защитила вначале кандидатскую, а в 2000 г. – докторскую диссертацию. В этом же институте защитили кандидатские диссертации еще три наших выпускника из Вьетнама – Тыонг, Лоан, Ба. Монголка Чулуцэцэг работает в Монгольском посольстве, кубинец Леовильдо преподает в Гаванском университете. Тесфайе Абебе из Эфиопии является членом Международной Ассоциации теоретической физики. А гражданин ГДР Кюнбергер Лютц Хорст работает в нашем университете начальником информационноаналитического центра. Нгапут Жан-Ален (Камерун) – представитель мэрии в Культурном центре г. Бордо (Франция). Кубинка Анна Мария Мартинез Баньос преподает математику в университете г. Барселоны (Испания). В последние годы на международном факультете появились свои аспиранты. Аспирантуру при ЛГПУ окончили и защитили диссертации: Садик Аммар Хусейн – преподаватель Багдадского университета (Ирак); Хантоош Абед Ал-Джаббар М. – преподаватель Багдад-

Международная ярмарка (2005)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

«Студенческая весна» (2002)

Новый год-2005

ского университета (Ирак); Моваффак Хури – зам. министра культуры Израиля; Хамад Ияд – сотрудник Министерства образования и преподаватель университета в Палестине; Абусафиа Камаль А.М. – преподаватель в Палестине; Амер Аднан – имам в г. Бейд-Берл (Израиль); Алтан Цэцэг – преподаватель университета в г. Улан-Батор (Монголия). Факультету 34 года. Это прекрасный возраст: есть опыт, знания, а еще столькому можно научиться и научить. Факультет молод, но у него есть все, о чем когда-то и мечтать было невозможно. Сегодня здесь благоустроенное общежитие, светлые, теплые, оснащенные современной техникой учебные аудитории, компьютерный класс. А главное – факультет накопил богатый опыт и мастерство в обучении и воспитании иностранных граждан. Безусловно, работа на международном факультете требует от каждого творчества, а в творчестве, как известно, предела нет.

Преподаватели активно помогают студентам в первых опытах научной работы. Это происходит не только на занятиях, но и в ходе внеаудиторной работы, так как последняя продолжает и дополняет учебный процесс, в ней совершенствуются навыки речевого общения и пополняются национальнокультурные знания студентов: постоянными стали национальные праздники, студенческие ярмарки, День именинника, Мисс и Мистер факультета, заседания Клуба русского языка, встречи с интересными людьми. Особенно ярко проявил себя в последние годы работы Клуб интернациональной дружбы. На его заседаниях студенты рассказывают о своих родных странах, делятся обычаями и традициями, демонстрируют национальные костюмы, песни и танцы. Иностранные студенты принимают активное участие в университетских конкурсах «Осенние дебюты» и «Студенческая весна», в ежегодном областном Форуме молодежи и студентов Липецкой области. Студенты являются желанными гостями в школах г. Липецка. Праздник Нового года – один из самых любимых студентами. Новый год встречают на факультете несколько раз: по европейскому календарю его отмечают студенты африканских стран, СНГ; по лунному календарю отмечают студенты из Китая, Монголии, Вьетнама, Лаоса, Таиланда; по своему, особому природному календарю встречают Новый год студенты из Афганистана, Йемена, Ирака, Султаната Омана, стран ближнего Востока. Иностранные студенты знакомятся с традициями и обычаями России, Липецка и Липецкой области. Для них организуются экскурсии по городу и области, в театры, музеи, на выставки. Зимой и летом они выезжают в

Зима 1992 г.

139

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

«Прометей» (2008)

Экскурсия в г. Елец (2008)

университетский лагерь «Альтаир», на базы отдыха «Клен», «Прометей». Спортивная жизнь на факультете занимает особое место. Два раза в неделю под руководством старшего преподавателя кафедры физического воспитания Е.В. Чаплыгиной иностранные студенты занимаются в спортивном зале университета. Они являются активными участниками городских и областных эстафет, Универсиад, а в первенстве ЛГПУ по футболу и баскетболу традиционно занимают призовые места. Организация внеаудиторной работы и быта студентов – неотъемлемая часть работы деканата международного факультета и преподавателей кафедры. И эта работа не была бы такой успешной, эффективной и разнообразной, если бы не активное участие в ней заместителя декана по учебно-воспитательной работе Людмилы Алексеевны Первушиной. Она подходит к этой работе не только с точки зрения профессиональных знаний, но и с материнской заботой и любовью.

Пребывание в общежитии – особая страница жизни иностранных студентов. И здесь на помощь приходит «мама Рита» – так с любовью называют коменданта общежития Маргариту Викторовну Голушкину, которая помогает обустроить свой быт и научиться жить в другом, особом доме, вдали от родного. А для того, чтобы дом был ещё ближе, общежитие подключено к глобальной сети Интернет. Сотрудники визового отдела международного факультета внимательно и грамотно осуществляют оформление документов иностранных студентов с первого дня поступления в ЛГПУ и до дня их выпуска. Международный факультет ЛГПУ в расцвете сил; работа каждого его сотрудника содержательна, уникальна, а все вместе они стараются сделать пребывание студентов в Липецке максимально полезным и интересным. Факультет вот уже несколько лет является членом Российского общества преподавателей русского языка и литературы. Признанием высокого уровня работы международного

Футбольная команда факультета (2008)

140 140

Баскетбольная команда факультета (2008)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Фестиваль русской речи (Воронеж, 2007) факультета являются проводимые в рамках РОПРЯЛ международные научно-практические конференции. По материалам конференций выпускаются сборники, которые отражают широкую географию их участников. Ректор ЛГПУ профессор Павел Георгиевич Бугаков всегда поддерживает международный факультет, активно способствует его развитию. В настоящее время международный факультет ЛГПУ располагает 14 учебными аудиториями, компьютерным классом, учебные аудитории оснащены видео- и аудиоаппаратурой и двумя спутниковыми антеннами, имеется интерактивная доска. Компьютерный класс подключен к локальной сети и глобальной сети Интернет. Международный факультет располагает своим библиотечным фондом. Постоянно приобретаются новая

учебная литература, видео- и компьютерные программы. Ректор П.Г. Бугаков активно содействует развитию международных отношений между ЛГПУ и другими вузами. Заключены договоры о взаимном сотрудничестве с университетами Израиля, Китая, Ирака, Султаната Омана, Йемена. В рамках соглашений проводится обмен научными статьями, организуются выставки художественных работ студентов и преподавателей вузов, предлагаются краткосрочные стажировки. Юбилейный для университета год – это для факультета год обобщения опыта, подведения некоторых итогов и составления планов на будущее, а вся предыдущая жизнь факультета доказывает, что все поставленные задачи будут выполнены.

Подписание договора о взаимном сотрудничестве с Аньшаньским педагогическим университетом (Китай, 2006)

Подписание договора о взаимном сотрудничестве с Багдадским университетом (Ирак, 2004)

141

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

142 142

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Х

удожественно-графические факультеты (ХГФ) существуют в нашей стране с 1941 г. За годы деятельности факультетов в различных регионах страны был накоплен богатый опыт по подготовке высококвалифицированных специалистов в области художественнопедагогического образования. В 1978 г. состоялась Всероссийская выставка студенческих работ «Школа-Учитель-Искусство». Работа художественно-графических факультетов была высоко оценена Союзом художников России. Министерством просвещения было принято решение о расширении сети художественнографических факультетов как важной структуры в системе художественного образования. В конце 70-х гг. открываются художественно-графические факультеты во многих вузах страны. В 1978 г. был сделан первый набор студентов и на художественнографический факультет Липецкого государственного педагогического института. Основателями факультета были: доктор педагогических наук, профессор Ю.Ф. Катханова, кандидат педагогических наук, доцент Р.Г. Ломоносов, заслуженный работник культуры, кандидат педагогических наук, доцент В.Ф. Григорьев. С самого начала на факультете содержание образования строилось на единстве трех направлений. 1. Изобразительное искусство, которое было представлено традиционными академическими дисциплинами; такими как рисунок, живопись, композиция, история искусства, методика преподавания изобразительного искусства. 2. Декоративно-прикладное искусство, которое реализовывалось на основе следующих видов: лаковой миниатюры, керамики, гобелена, художественной обработки металла, дерева, кости, методики ведения кружковой работы. 3. Художественно-конструк­тор­ с­кое направление представляли технические дисциплины: начертательная геометрия, перспектива, черчение, основы проектной графики, проектирование, методика преподавания черчения. Большой вклад в становление художественно-графического факультета ЛГПУ, в развитие и совершенствование содержания художественно-педагогического образования внесли опытные педагоги и ученые, работавшие в разное время деканами факультета: кандидат педагогических наук, доцент И.П. Панков, кандидат педагогических наук, профессор О.А. Казанский, кандидат педагогических наук, доцент В.К. Рвачева, доктор педаго-

гических наук, профессор А.И. Борозняк, кандидат педагогических наук, доцент И.М. Елисеева, старшие преподаватели В.М. Подгорнев, В.А. Скрынник, кандидат педагогических наук, доцент В.В. Абрамова. Специфические особенности художественного образования, на факультете сформировались в результате работы таких опытных преподавателей, окончивших различные учебные заведения страны, как кандидат педагогических наук, доцент С.А. Никитенков, кандидат педагогических наук, доцент Н.А. Прямкова, кандидат педагогических наук, доцент Т.И. Бербаш, А.С. Колыхалов, кандидат технических наук, доцент Н.М Бородин, кандидат педагогических наук Н.И. Уткина, Р.Г. Федорина, А.С. Васильев, кандидат педагогических наук, доцент Е.И. Чернышева, Е.Ф. Силуянова, кандидат педагогических наук, доцент И.И. Зайцева, А.К. Никитенкова, кандидат педагогических наук Н.В. Григорьева и др. Лучшие традиции нашли отражение и развитие в педагогической деятельности наших выпускников кандидата педагогических наук А.Н. Вострикова, Т.Е. Жебылевой, кандидата педагогических наук, доцента А.Г. Парамонова, В.Л. Злобина, В.В. Басинского, Н.Н. Фароновой, С.Е. Смолеевского, кандидат педагогических наук, доцент И.А. Башкатова, В.П. Акиньшина, М.В. Карпинской, А.В. Мещерякова, Н.В. Долматовой и многих других, работавших на факультете в разное время. Большое значение для развития факультета имеет творческая и исследовательская деятельность молодых преподавателей: С.Ю. Пастуховой, Е.Г. Смолеевской, Т.Б. Бербаш, Т.Б. Ворошилиной, М.В. Орловой, В.В. Чеботаревой,

143

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

О.О. Гридасовой, кандидата педагогических наук Г.М. Корякиной, В.В. Моделиной, Н.А. Саблиной и др. В настоящее время профессиональная подготовка на факультете обеспечивается высококвалифицированными специалистами, среди которых 3 профессора, 14 доцентов, 14 кандидатов наук, 9 членов Союза художников, один преподаватель имеет звание заслуженного работника культуры, один – звание народного мастера в области керамики. Работа преподавателей факультета ориентирована на соединение учебной, методической, исследовательской и творческой деятельности студентов. В связи с этим разрабатываются учебно-тематические планы, рабочие программы, методические, учебные пособия, монографии, защищаются кандидатские диссертации. Преподаватели и студенты факультета ведут большую научно-исследовательскую и творческую работу, материалы исследований докладываются на научно-практических конференциях различного уровня – кафедральных, факультетских, университетских, межвузовских, всероссийских, международных и ежегодно публикуются в факультетских сборниках научных трудов. Творческие произведения преподавателей и студентов факультета экспонируются на областных, региональных, республиканских и зарубежных художественных выставках, становятся собственностью музеев и галерей. Разносторонняя подготовка выпускников художественно-графического факультета позволяет им работать в различных сферах образования и культуры: школах, училищах, вузах, художественных школах, домах и центрах детского творчества. Большинство из них сочетают деятельность преподавателя и художника. Многие выпускники ХГФ стали кандидатами педагогических наук, членами Союза художников России, Союза дизайнеров, организуют персональные выставки в разных городах нашей страны и за ее пределами. Многие достигли серьезных результатов в области педагогики художественного творчества: неоднократно становились призерами конкурса «Учитель года», получали гранты, награды и почетные звания. В 2008 г. наш выпускник А.Н. Дмитриев, преподаватель Елецкого государственного училища искусств им. Т.Н. Хренникова, получил звание «Заслуженный деятель культуры». Содержание образования на факультете постоянно совершенствуется с позиции тре-

144 144

бований современных направлений развития искусства и художественного образования, лицензируются новые специальности, регистрируются новые специализации. С 2006 г. на факультете открыта магистратура, в которой в настоящее время обучаются студенты КНР. Защищены первые магистерские диссертации. Художественно-графический фа­ку­льтет име­ ет достаточно хорошую материальную базу, находится в отдельном корпусе. Для организации учебного процесса факультет располагает 30 аудиториями и кабинетами, 16 техническими мастерскими, оснащенными специальным оборудованием по всем профилям изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна. На факультете имеются 2 компьютерных класса по 12 учебных мест, кроме того, 16 персональных компьютеров, 3 мультимедийных установки, 4 ноутбука, интерактивная доска, т.е. имеется необходимое оборудование для научной организации и информатизации учебного процесса. Все кафедры имеют методические фонды, где содержатся учебные, творческие, курсовые и дипломные работы, а также книги и альбомы по изобразительному, декоративно-прикладному искусству и дизайну, видеотеки с электронными учебниками и пособиями. Все это позволяет осуществлять подготовку специалистов на высоком уровне. Учебными планами специальностей факультета предусматриваются различные практики: пленэры, музейные, производственные, художественно-оформительские, педагогические, которые проводятся в Москве, Санкт-Петербурге, Владимире, Скопине, Липецке и Липецкой области. Выпускные квалификационные работы студенты ХГФ выполняют по одной из специальных кафедр, комплексность дипломов выражается в целостном единстве научно-исследовательской, методической и творческой деятельности выпускников. Традиционно в выставочных залах города проходят выставки дипломных работ, они пользуются большим успехом у художественной

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

общественности города, у учащихся художественных и общеобразовательных школ. В 2008 г. художественно-графическому факультету исполнилось 30 лет. Он зарекомендовал себя как один из сильнейших в регионе. Мы гордимся успехами наших выпускников, преподавателей и студентов. Это один из перспективных факультетов педагогического университета, наши выпускники постоянно востребованы в различных сферах педагогической и художественной деятельности. В дальнейшем предполагается открытие новых специальностей и специализаций, соответствующих современным запросам общества. Научная и творческая деятельность преподавателей направлена на поиск путей совершен-

ствования учебно-воспитательного процесса. Многогранное содержание образования, обеспечиваемое кафедрами, и насыщенная культурная, научная, творческая жизнь факультета позволяют студентам всесторонне развивать свои способности и выходить на высокий профессиональный уровень самореализации. В настоящее время факультет осуществляет подготовку студентов по специальностям: «Изобразительное искусство» (очная, заочная форма обучения), квалификация – учитель изобразительного искусства; «Декоративно-прикладное искусство» (очная форма обучения), квалификация – художник декоративно-прикладного искусства; «Дизайн» специализация – «Графический дизайн», квалификация – дизайнер.

Кафедра декоративно-прикладного искусства

К

афедра декоративно-прикладного искусства была создана в 1996 г. С 1981 по 1996 гг. это была секция декоративно-прикладного искусства в составе кафедры черчения, труда и методики на художественно-графическом факультете Липецкого государственного педагогического института. Кафедра декоративно-прикладного искусства обеспечивает подготовку студентов, обучающихся по специальности «Декоративноприкладное искусство» в области специальных дисциплин, и работает по четырем профилям: художественный металл, художественная керамика, лаковая миниатюра, художественное дерево. Специалисты кафедры разрабатывают и реализуют программы по теории, истории

и современным проблемам декоративноприкладного искусства, теории и методике декоративно-прикладного искусства, материа­ ловедению и технологиям декоративно-при­ кладного искусства, проектированию, композиции, макетированию и конструированию. Кафедра обеспечивает также дисциплины декоративно-прикладного цикла и общепрофессиональные дисциплины при подготовке учителей изобразительного искусства и специалистов дизайна. Основателем кафедры и ее первым заведующим, занимавшим этот пост продолжительное время, является кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный работник культуры Виктор Федорович Григорьев. Именно он определял содержание работы кафедры. Поскольку В.Ф. Григорьев является специалистом

Кафедра декоративно-прикладного искусства

145

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

в области художественной обработки металла, это направление декоративно-прикладной деятельности было ведущим. Таковым оно является и сегодня. В разное время на секции, а с 1996 г. на кафедре декоративно-прикладного искусства работали: кандидат педагогических наук, доцент, художник-миниатюрист Нина Ивановна Уткина; старший преподаватель, заслуженный работник образования, специалист в области народной керамики Раиса Григорьевна Федорина; художник-миниатюрист Татьяна Федоровна Романова; преподаватель скульптуры и живописи Эдуард Дмитриевич Федорин, скульптор, член Союза художников России Эльвира Владимировна Вознесенская; преподаватель художественной обработки дерева Владимир Николаевич Чернецов; ассистент, преподаватель скульптуры Дмитрий Васильевич Брыкин; ассистент, специалист по гончарной керамике Константин Иванович Дедов; старший преподаватель, специалист по художественному оформлению Надежда Михайловна Коршикова. В составе кафе­д­­­­ры в настоящее вре­­­­мя работают 12 преподавателей (три кан­дидата наук, три доцента, шесть старших преподавателей, три ассистента): заведующий кафедрой, старший преподаватель Наталья Николаевна Фаронова; кандидат педагогических наук, доцент, заслуженный работник культуры Виктор Федорович Григорьев; старший преподаватель, народный мастер в области керамики, член Союза художников России Елена Геннадиевна Смолеевская; старший преподаватель, член Союза художников России Сергей Его-

рович Смолеевский; кандидат педагогических наук, доцент Наталья Викторовна Григорьева; старший преподаватель, стипендиат Союза художников России Светлана Юрьевна Пастухова; старший преподаватель Марина Владимировна Карпинская; кандидат педагогических наук, доцент, член Союза художников России Наталья Андреевна Прямкова; В.Ф. Григорьев старший преподаватель Валерий Павлович Акиньшин; ассистент Ольга Владимировна Полухина; ассистент Марина Владимировна Токарчук; ассистент, художник-миниатюрист Елена Владимировна Баранова. Большинство преподавателей, работающих на кафедре, являются выпускниками художественно-графического факультета ЛГПУ, защитившими квалификационные работы по направлениям кафедры. Работы некоторых из них были отмечены на Всероссийской выставке творчества студентов художественно-графических факультетов страны «Школа, учитель, искусство». Основными учебными дисциплинами кафедры являются: «Основы теории декоративно-прикладного искусства», «Исто-

Занятия студентов

146 146

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

рия и современные проблемы декоративноприкладного искусства», «Материаловедение», «Технологии и производственное обучение», «Проектирование в декоративно-прикладном искусстве», «Основы композиции», «Практикум декоративно-прикладного и народного искусства». Помимо основных учебных предметов на кафедре разработаны и внедрены в образовательный процесс такие учебные курсы, как «Традиционные ремесла Черноземья», «Декора­ тивная композиция», «Композиция предметов декоративно-прикладного искусства» и др. На специальности «Декоративно-при­клад­ ное искусство» осуществляется подготовка по шести специализациям: «Художественный металл», «Художественная обработка кости», «Художественная обработка камня», «Лаковая миниатюра», «Художественная керамика», «Художественное дерево». В рамках этой специальности проводятся рисовальная, музейная и производственная практики. Кафедра имеет 15 технических мастерских, оснащенных специальным оборудованием по всем профилям декоративно-прикладного искусства, 3 персональных компьютера. Лаборатории и кабинеты кафедры оснащены всем необходимым учебным оборудованием по профилю кафедры. Кафедра имеет методический фонд, где содержатся учебные, творческие, курсовые и дипломные работы, а также книги и альбомы по изобразительному и декоративно-прикладному искусству. Преподаватели кафедры ведут научную работу в рамках комплексной темы факультета «Совершенствование содержания художественно-педагогического образования». Эта работа включает ряд направлений: история художественной педагогики; исто-

рия и современные проблемы декоративноприкладного искусства; теория и методика декоративно-прикладного искусства; художественное творчество. Материалы исследований публикуются в сборниках научных трудов различного уровня – кафедральных, факультетских, университетских, межвузовских, всероссийских. Специфика содержания работы кафедры тесно связывает научную и творческую деятельность в области декоративно-прикладного искусства. Творческие работы преподавателей экспонируются на областных, региональных, всероссийских и зарубежных художественных выставках. В научно-исследовательской работе кафедры активно участвуют студенты: выступают с докладами на студенческих научных конференциях и семинарах; проводят научные исследования в ходе выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ, осуществляют творческую работу в различных видах декоративно-прикладного искусства. С творческими проектами студенты регулярно участвуют в выставках и фестивалях различного уровня: городских, областных, региональных, международных. Руководят творческой и научной работой студентов все преподаватели кафедры. За время существования кафедры по дисциплинам декоративно-прикладного цикла защитили дипломные работы 298 человек. Выпускники художественно-графического факультета работают в различных сферах образования и культуры: средних общеобразовательных школах, училищах, вузах; художественных школах, домах и центрах детского творчества; музее декоративно-прикладного и народного искусства и т. д.

147

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра изобразительного искусства

К

афедра была создана в сентябре 1979 г. Тридцать лет она готовит учителей изобразительного искусства и обеспечивает общепрофессиональные дисциплины при подготовке художников декоративно-прикладного искусства и дизайна. В составе кафедры работает 21 преподаватель, среди которых шесть кандидатов наук доцентов, девять старших преподавателей, шесть ассистентов. Девять преподавателей кафедры являются членами Союза художников России. В различные годы кафедрой руководили Рюрик Георгиевич Ломоносов (1 сентября 1979 г. – 30 сентября 1993 г.), Вячеслав Михайлович Подгорнев (1 октября 1993 г. – 27 сентября 1995 г.), Андрей Николаевич Востриков (28 сентября 1995 г. – 30 ноября 1997 г.), Сергей Алексеевич Никитенков (с 1 декабря 1997 г. по настоящее время). Одним из основателей художественнографического факультета и первым заведующим кафедрой изобразительного искусства был Рюрик Георгиевич Ломоносов. Во время его руководства формировался основной преподавательский состав кафедры. Большинство преподавателей только начинали свою педагогическую деятельность. Это были выпускники различных художественных вузов и художественно-графических факуль-

тетов страны – Москвы, Орла, Ленинграда, Смоленска, Краснодара, Ростова-на-Дону, Махачкалы. Среди первых преподавателей рисунка, живописи, композиции, истории изобразительного искусства были А.С. Колыхалов, С.Н. Васильев, И.В. Зайцев, О.М. Душечкина, И.А. Курнаков, В.П. Пушков, Н.Н. Пушкова, Н.А. Прямкова, С.А. Никитенков, В.Г. Беда, Т.И. Бербаш, А.К. Никитенкова, В.В. Абрамова, Н.С. Ищук, В.Н. Прусаков, А.С. Васильев. Многие из них впоследствии защитили диссертации, стали членами творческих союзов, доцентами. В 1983 г. состоялся первый выпуск учителей изобразительного искусства и черчения. Председателем ГАК был известный художникпедагог, доктор педагогических наук, профессор Краснодарского университета Георгий Васильевич Беда. Большинство первых выпускников кафедры получили отличные оценки. Их работы были отмечены на Всероссийских выставках творчества студентов художественно-графических факультетов страны. Многие из первых выпускников стали преподавателями кафедры. Среди них: В.М. Подгорнев, В.Л. Злобин, А.Н. Востриков, Т.Е. Жебылева, М.П. Рогачева, В.В. Басинский, Ю.В. Голобоков, И.А. Башкатов, А.В. Тонких, В.И. Лукьянчиков.

Кафедра изобразительного искусства

148 148

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Преподавательский состав кафедры постоянно пополняется. Лучшие выпускники остаются работать в качестве лаборантов и преподавателей, защищают диссертации, становятся доцентами. В настоящее время плодотворно работают: доцент А.Г. Парамонов; старшие преподаватели А.А. Тарабцев, Т.В. Ворошилина, Т.Б. Бербаш, А.А. Потапов; ассистенты М.В. Орлова, О.И. Зайцева, В.В. Чеботарева, В.В. Моделина, С.О. Алексеева. Основными дисциплинами кафедры являются: «Рисунок», «Живопись», «Композиция», «Скульптура и пластическая анатомия», «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Академическая скульптура и пластическое моделирование», «Техника графики», «История изобразительного искусства», «История культуры и искусства», «Теория и методика обучения ИЗО», «Цветоведение» и «Колористика». Кафедра обеспечивает практику студентов и руководит этой работой. Это учебная практика: пленэр, рисовальная практика, педагогическая практика в школе и музейная практика. На специальности «Изобразительное искусство» изучаются дисциплины специализации, курсы по выбору и факультативы: «Композиция», «Станковая графика», «Искусство живописи», «Основы композиции», «Роспись ткани», «Искусство XX века», «Рисунок старых мастеров», «Основы цветоведения». Кафедра имеет 24 аудитории и кабинета, 5 персональных компьютеров и 1 мультимедийную систему. Лаборатории и кабинеты кафедры оснащены мольбертами, осветителями, гипсовыми слепками, реквизитом для учебных постановок, фондом исторических костюмов для натурщиков. Кафедра имеет методический фонд, где содержатся учебные, творческие, курсовые и дипломные работы, а также книги и альбомы по изобразительному искусству.

Кафедра ведет научную работу в рамках комплексной темы факультета «Совершенствование содержания художественнопедагогического образования». Эта работа включает такие направления, как история художественной педагогики, история и теория изобразительного искусства, психология изобразительной деятельности, философия искусства, художественное творчество. Материалы исследований публикуются в сборниках научных трудов различного уровня – кафедральных, факультетских, ЛГПУ, межвузовских, всероссийских. В период с 1994 по 1998 гг. Липецкий педагогический институт работал в условиях перехода на многоуровневую систему высшего педагогического образования. На кафедре шла активная работа по подготовке, апробации и внедрению новых учебных планов и образовательно-профессиональных программ подготовки бакалавров художественного образования. В этой работе принимали участие все преподаватели и сотрудники кафедры ИЗО. Результаты исследований неоднократно публиковались и имели положительные отзывы руководителей педагогическим образованием. Преподаватели кафедры В.М. Подгорнев, С.А. Никитенков, А.Н. Востриков и другие педагоги выступали с докладами и сообщениями об этой работе на конференциях и семинарах различного уровня в Москве, Ижевске, Липецке. Специфика содержания работы кафедры тесно связывает научную и творческую деятельность в области изобразительного искусства. Преподаватели кафедры участвуют в художественных выставках различного уровня,

149

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

в том числе и международных. Произведения преподавателей и выпускников кафедры экспонируются на областных региональных, республиканских и зарубежных художественных выставках. Работы ряда преподавателей находятся в собрании Липецкой областной картинной галереи. В научно-исследователь­с­ кой работе активно участвуют студенты. Формами этой работы являются: доклады на студенческих научных конференциях; выступление на научных семинарах и конференциях различного уровня; научные исследования при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ, творческая работа в различных видах и жанрах изобразительного искусства. Результатами творческой работы студентов и преподавателей являются художественные выставки, которые проходят в выставочных залах и учреждениях культуры г. Липецка и области. Некоторые выставки стали периодическими. Под руководством доцента кафедры Т.И. Бербаш ежегодно проходят выставки преподавателей и творческих объединений студентов в Данковской художественной галерее, художественной галерее г. Лев-Толстой, доме-музее А.М. Герасимова в г. Мичуринске, краеведческом музее г. Котовска Тамбовской области. Студенты и преподаватели кафедры являются участниками крупных региональных и республиканских выставок, где экспонировались работы художественно-графических факультетов Москвы, Санкт-Петербурга, Ижевска, Смоленска, Орла, Курска, Воронежа, Уфы, Набережных Челнов, Чебоксар, Владимира, Омска и др. С момента образования по дисциплинам кафедры защитили дипломные работы около 400 человек.

150 150

Кафедра сотрудничает с органами образования и культуры г. Липецка и Липецкой области. Преподаватели кафедры выступают с лекциями и мастер-классами в общеобразовательных, детских художественных школах г. Липецка, Данкова, Льва-Толстого и других учреждениях. Ряд преподавателей работает в качестве школьных учителей изобразительного искусства, а также руководителей кружков и детских творческих студий. Одним из международных проектов является сотрудничество и обмен выставками с факультетом искусства Аньшаньского университета Китайской народной республики. Выпускники кафедры работают в различных сферах образования и культуры. Многие из них сочетают деятельность преподавателя и художника, активно участвуют в художественных выставках, являются членами творческих союзов. Среди выпускников кафедры много известных учителей изобразительного искусства и МХК, преподавателей детских художественных школ, колледжей искусств, университетов.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра дизайна, технической и компьютерной графики

В

1995 г. в результате реорганизации факультета из секции черчения и начертательной геометрии, кафедра дизайна, технической и компьютерной графики оформилась в самостоятельную выпускающую кафедру и получила название кафедры черчения, труда и методики. Этап становления этой кафедры с 1995 по 2000 гг. прошел под руководством доцента, кандидата технических наук Николая Матвеевича Бородина. Н.М. Бородин в 1959 г. окончил Харьковский авиационный институт, в 1972 г. защитил кандидатскую диссертацию, с 1975 г. работает в Липецком государственном педагогическом университете. Преподает дисциплины: «Инженерная графика», «Перспектива», «Теоретические основы графических изображений», «Графика» и др. Сфера его научных интересов – «Роль графических дисциплин в подготовке специалистов изобразительного искусства и черчения». В составе кафедры в те годы работали 6 преподавателей: Н.М. Бородин, И.М. Елисеева, Е.И. Чернышева, И.И. Зайцева, В.А. Скрынник, О.Ф. Лейманис. Старшим лаборантом кафедры была Н.А. Тарасова. В этот период кафедра обеспечивала подготовку студентов в области черчения, методики преподавания, технической и инженерной графики, перспективы и начертательной геометрии.

Более 20 лет кафедра готовила учителей изобразительного искусства и черчения для работы в различных сферах образования: общеобразовательных школах, профессиональных училищах, детских художественных школах, институтах и т.д. С 2000 г. кафедру возглавляет доцент, кандидат педагогических наук Ирина Михайловна Елисеева. Она является автором более 60 научных и учебно-методических публикаций. За вклад в развитие научно-методической деятельности кафедры и совершенствование процесса обучения графическим дисциплинам на ХГФ И.М. Елисеева награждена почетной грамотой Министерства образования РФ, а также грамотами Управления образования и науки администрации Липецкой области. В 1987 г. защитила кандидатскую диссертацию. В 2000 г. силами кафедры открывается новая специализация «Компьютерная графика». При кафедре появляется первый компьютерный класс, и новые технологии постепенно внедряются в образовательный процесс факультета. В то же время основными дисциплинами кафедры были и остаются «Начертательная геометрия», «Техническая графика», «Перспектива», «Инженерная графика», «Основы черчения» и «Основы начертательной геометрии». Ведущими преподавателями этих дисциплин являются: Н.М.Бородин, Е.И. Чернышева,

Кафедра дизайна, технической и компьютерной графики Первый ряд снизу слева направо: П.А. Харланчук, О.О. Гридасова, И.И.Зайцева, И.М. Елисеева (заведующий кафедрой), Г.М. Корякина, Е.Т. Панфилова, Е.В. Барбашина. Второй ряд сверху слева направо: В.Д. Коршиков, С.Н. Белых, Н.А. Саблина, С.А. Бондарчук, Е.И. Чернышева, Е.Ф. Силуянова, Н.М. Бородин, Н.В. Долматова, А.В. Мещеряков

151

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

И.И. Зайцева, В.А. Скрынник. Все эти преподаватели имеют большой опыт и стаж работы на художественно-графическом факультете, обладают высоким уровнем квалификации и большим творческим потенциалом. Являясь высокопрофессиональными специалистами и обладая глубокими знаниями, они все годы щедро делились ими со своими коллегами и студентами. Однако перемены в социальной жизни страны потребовали изменений и в высшей школе. Последние годы совпали с развитием и совершенствованием дизайнобразования, активным ростом в нашем городе рекламных агентств, полиграфических компаний, информационно-издательских центров. В связи с этим в 2003 г. усилиями кафедры открывается новая специальность «Дизайн» с квалификациями: «Графический дизайн», «Промышленный дизайн», «Дизайн костюма» и «Дизайн среды». С открытием новой специальности «Дизайн» (графический дизайн) с 1 сентября 2003 г. кафедра черчения, труда и методики переименована в кафедру дизайна, технической и компьютерной графики. Несмотря на резкое увеличение числа высших учебных заведений в Липецкой области, кафедра дизайна сохранила свое положение, что выразилось в высоком конкурсе при поступлении абитуриентов на специальность «Дизайн» на дневное отделение. Несмотря на трудности, специальность «Дизайн» от-

152 152

крыла новые образовательные возможности для факультета и всех его кафедр. С 2003 г. кафедра ведет подготовку специалистов в области проектирования, компьютерной графики, истории дизайна, основ проектной графики, перспективы, основ композиции и др. В настоящее время кафедра готовит специалистов по трем специальностям на ХГФ и двум специальностям на ФТиП (очное и заочное отделение). За последние 5 лет значительно усилился кадровый потенциал кафедры. Сейчас на кафедре работают квалифицированные преподаватели, среди которых 3 профессора, 5 доцентов, член Союза дизайнеров, член Союза художников, член Союза журналистов, аспиранты МПГУ, старшие преподаватели, ассистенты. Численный состав кафедры – 18 человек. В разные годы на кафедре работали преподаватели Б.В. Наумец, А.А. Багдасарян, Л.В. Полянских, А.А. Малыхина, В.А. Скрынник. Сейчас кафедра обеспечивает подготовку студентов в области таких дисциплин как: «Графика», «Основы начертательной геометрии и черчения», «Перспектива», «Компьютерная графика», «Теоретические основы графических изображений», «Технический рисунок», «Информационные технологии», «История дизайна», «Инженерная графика», «Шрифты», «Основы композиции», «Проектирование в графическом дизайне», «Художественнотехническое редактирование», «Основы проектной графики» и др. В 2008 г. кафедра отметила свое 13-летие. Итогом научной и методической деятельности преподавателей является защита кандидатских

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

диссертаций (Е.И. Чернышева, И.И. Зайцева), разработка ряда учебно-методических пособий, научные публикации в сборниках научных трудов различных вузов, участие в региональных и международных конференциях, выставках. Преподаватели кафедры проходят повышение квалификации в Московском педагогическом государственном университете. Кафедрой осуществлено 10 выпусков (свыше 100 человек) специалистов, которые успешно трудятся в самых различных сферах образования и рекламы. За эти годы на кафедре дизайна создана хорошая материальная база для подготовки кадров высшей квалификации. Функционируют методический кабинет, кабинет технической графики, кабинет проектирования, 2 компьютерных класса, локальная компьютерная сеть, подключена система Интернет. Планируется оборудование 3-го компьютерного класса. Большое внимание кафедра уделяет научно-методическому обеспечению учебного процесса. При кафедре функционирует компьютизированный методический кабинет, где хранятся дипломные и курсовые работы (в том числе и в электронном виде), методические разработки, учебные пособия, методическая и учебная литература, документация по педагогической практике и другие материалы. Методический кабинет ежегодно пополняется учебной, специальной и методической литературой, периодическими изданиями. Заведует методическим кабинетом и организует его работу Елена Тихоновна Панфилова. Проводится большая работа по компьютеризации и информатизации деятельности преподавателей и студентов. Компьютерные классы оснащены современным оборудованием и программным обеспечением, позволяющим быстро и качественно выполнять электронные версии. У кафедры прочные научные связи с факультетами и головными кафедрами центральных вузов России: художественнографическими факультетами Московского педагогического государственного университета, Смоленского государственного университета, Краснодарского государственного университета и др. Разнообразны и формы международного сотрудничества. Ведущие преподаватели кафедры участвуют в между-

народных научных конференциях, имеют публикации в центральных изданиях. В настоящее время преподаватели кафедры работают над реализацией проекта по международному сотрудничеству с университетом города Аньшань (Китай). Налажено взаимодействие кафедры с субъектами УПК – Усманским и Лебедянским педколледжами, с ними заключены договоры об обучении выпускников в сокращенные сроки. Преподаватели кафедры и студенты специальности «Дизайн» помимо ведения учебного процесса принимают участие в творческой деятельности факультета и за его пределами, организуют мастер-классы с приглашением специалистов в области графического дизайна. Все преподаватели кафедры принимают участие в конференциях, которые проводятся в рамках ХГФ, университета и за его пределами. Кафедра поддерживает тесный контакт со школами, в которых студенты могут осуществлять исследовательскую работу для дипломного проектирования в период педагогической практики. Данный вид деятельности подкреплен разработкой курса «Введение в научное исследование». Кафедра осуществляет сотрудничество с Департаментом образования и науки г. Липецка. Совместно с методическим кабинетом изобразительного искусства и черчения проводятся графические олимпиады школьников, совместно с учителями образовательных учреждений разрабатываются учебные программы для элективных курсов, проводятся конференции на базе ХГФ. Ежегодно доценты кафедры Е.И. Чернышева и И.М. Елисеева являются членами комиссии по аттестации учителей изобразительного искусства и черчения на высшую категорию, работающей при Управлении образования и науки. На кафедре сложился дружный и творческий коллектив, который принимает участие в подготовке специалистов по трем специальностям: «Дизайнер», «Учитель изобразительного искусства» и «Художник декоративноприкладного искусства». Коллектив кафедры дизайна, технической и компьютерной графики находится в постоянном творческом поиске и совершенствует свое педагогическое и профессиональное мастерство.

153

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

154 154

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Ф

акультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования был создан в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 июля 1990 г. № 196 с целью организации работы по повышению квалификации руководителей школ Липецкой области. В его структуре была создана кафедра научных основ управления школой (НОУШ). Деканом факультета был назначен Николай Егорович Калганов, заведующим кафедрой НОУШ – Юрий Петрович Канищев, а методистом факультета – Анна Исаевна Сиротина. В сентябре 1990 г. факультет сделал первый набор слушателей: на первый поток, который работал с 10 сентября по 3 ноября 1990 г., были зачислены слушателями 66 организаторов внеклассной и воспитательной работы и 54 слушателя из числа резерва руководителей образовательных учреждений. Первыми преподавателями, работающими на курсах, стали Н.Е. Калганов, А.И. Сиротина, Л.А. Затуливетер, В.С. Коростелев. Для проведения занятий на первых потоках приглашались профессор Липецкого государственного педагогического института, заведующий кафедрой теории и методики воспитательной работы С.А. Шма­ков, преподаватели кафедры Ю.Н. Таран, В.А. Кривцова, директор средней школы № 64 В.А. Котельников, директор средней школы № 9 А.Г. Жлобич, заведующий кафедрой педагогики областного института усовершенствования учителей В.А. Станкевич. Учебный процесс на факультете был организован согласно учебному плану, разработанному кафедрой научных основ управления школой. В 1997 г. факультет возглавил Юрий Петрович Канищев. С июля 1999 г. по май 2003 г. кафедрой НОУШ руководил Юрий Ни-

Ю.П. Канищев

Т.А. Мельникова

колаевич Таран. Методистом факультета с мая 2004 г. работала Татьяна Александровна Мельникова. В мае 2002 г. кафедра научных основ управления школой была переименована в кафедру управления педагогическими системами. В феврале 2005 г. руководителем кафедры управления педагогическими системами стал Владимир Андреевич Станкевич. В настоящее время факультет возглавляет Ирина Юрьевна Наумова. Методист факультета – Татьяна Николаевна Панова. В связи со структурной перестройкой факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования был переименован в факультет повышения квалификации, а кафедра управления педагогическими системами 1 сентября 2007 г. была ликвидирована. Т.Н. Панова

А.И. Сиротина

Н.Е. Колганов, А.И. Сиротина и слушатели факультета

155

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Основными направлениями работы кафедры были: - изучение передового опыта управленческой деятельности руководителей образовательных учреждений; - внедрение современных методик управления педагогическими и детскими коллективами через систему практикумов и спецкурсов; - повышение теоретической и практической направленности читаемых курсов. При отборе содержания учебных занятий преподаватели кафедры учитывали объективные трудности, которые испытывают организаторы народного образования в управлении школой. С этой целью в начале каждого потока осуществлялось изучение уровня психологопедагогических и управленческих знаний слушателей, выявлялась степень затруднений руководителей школ при выполнении ведущих видов деятельности, определялись индивидуальные запросы и потребности слушателей в повышении профессиональной подготовки. Эта работа велась посредством анкетирования, бесед, опросов. Изучение показало, что руководители школ остро нуждались в теоретических и прикладных знаниях по психологическим основам общения с учителями, учащимися и родителями. Поэтому на занятиях по психологии старший преподаватель Л.И. Сорокина особое внимание обращала на различные психологические аспекты управленческой деятельности руководителя школы, в том числе на компенсацию недостающих психологических знаний. Раздел «Теория и практика управления школой» вели два опытных преподавателя: руководитель учебно-методического центра управления образования г. Липецка М.Б. Раков-

Ю.Н. Таран ведет занятие у слушателей ФПК

156 156

ский и директор школы-гимназии № 64 В.А. Котельников. На занятиях особое внимание уделялось планированию работы школы, новым подходам к инспектированию в современных условиях, поиску путей демократизации и гуманизации управления школой. Курс «УправВ.А. Станкевич ление учебным процессом» читал доцент В.А. Станкевич, лекции которого отличались глубиной научных знаний и практический направленностью. Раздел «Управление воспитанием» вели Ю.П. Канищев и Ю.Н. Таран. Их лекции посвящались методике управления воспитательным процессом в школе. Область научных интересов преподавателей кафедры управления педагогическими системами – обобщение педагогического опыта общеобразовательных школ, учреждений начального и среднего профессионального образования Липецкой области, исследовательская работа по проблемам качества управления педагогическими системами и образовательными учреждениями, исследование проблемы критериев достижения нового качества образования, исследование теории и практики непрерывного педагогического образования. В базовых школах области сотрудники кафедры Ю.П. Канищев, В.А. Станкевич, Ю.Н. Таран, О.Н. Уласевич, А.М. Шамаева, Л.И. Вострикова оказывали консультационную помощь по психолого-педагогическим проблемам и проблемам управления образовательным учреждением в условиях модернизации российского образования. За годы работы факультета в его деятельности сформировалось несколько направлений подготовки слушателей. Наиболее востребованными стали следующие: – курсы повышения квалификации руководителей и работников школ и дошкольных образовательных учреждений; – профессиональная переподготовка по различным педагогическим специальностям; – стажировка работников средних и дошкольных образовательных учреждений; – курсы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Курсы повышения квалификации руководителей и работников школ и дошкольных образовательных учреждений

П

роведение этих курсов в период с 1990 по 2006 гг. стало основным направлением работы факультета. Слушатели обучались с отрывом от производства в течение 5-6 недель, объем программы – от 200 до 240 часов аудиторных занятий. Основная цель курсов повышения квалификации – ознакомление руководителей и их заместителей с последними достижениями педагогической науки в сфере организации учебного процесса и управления им. Для этого с первых дней деятельности факультета была разработана и утверждена программа развития системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей системы образования Липецкой области, которая предусматривала дифференцированный подход к организации повышения квалификации у разных категорий слушателей. Основой программы стала гибкая система чередования очной и очно-заочной форм обучения, которая, с одной стороны, дала возможность проводить работу со слушателями не только в период проведения курсов, но и в межкурсовой период и, с другой стороны, позволила полнее реализовать индивидуальный подход в работе со слушателями. Так, в работе с директорами школ основное внимание уделялось вопросам управления, и прежде всего таким функциям управленческой деятель-

ности, как информационная, аналитическая, принятия решения и т.д. В работе с заместителями по учебно-воспитательной работе внимание слушателей акцентировалось на организации методической работы, обобщении и распространении передового педагогического опыта, контроле за учебно-воспитательным процессом и руководстве им. Программа работы с резервом включала в себя наиболее общие положения о содержании управленческой деятельности руководителя. Организация учебного процесса на курсах повышения квалификации предполагает сочетание традиционных вузовских форм преподавания и специфических, ориентированных на практическую деятельность слушателей: кроме традиционных лекционных и семинарских занятий, обязательными в учебных программах стали написание рефератов и докладов по различным проблемам педагогики, выездные семинарские занятия. В программу курсов для руководителей образовательных учреждений включались разделы, освещающие различные стороны деятельности руководителя: «Нормативно-правовые основы образовательной деятельности», «Государственная политика в сфере образования», «Теория и практика управления школой», «Управление учебным процессом», «Современные педагогические концепции и технологии

Ю.П. Канищев, А.И. Сиротина, В.А. Станкевич и слушатели факультета

157

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

обучения», «Управление процессом воспитания», «Психологические основы управления школой», «Культура речи и культура общения руководителя образовательного учреждения», «Информационные технологии в управлении школой». Лекционные, практические и семинарские занятия были наиболее востребованы слушателями как форма пополнения знаний. Работа со взрослой аудиторией крайне сложна и ответственна, поэтому чтение лекций и проведение семинарских занятий всегда поручалось ведущим преподавателям университета, чья высокая квалификация и научный потенциал получили общее признание. Так, за годы работы факультета его слушателям читали лекции профессор Московского педагогического университета В.А. Сластёнин, профессора ЛГПУ Э.Н. Вайнер, М.А. Вейт, доценты В.А. Станкевич, Е.Е. Кузьмина, Л.А. Затуливетер. Для более полного и разностороннего освещения вопросов организации работы средних и дошкольных учебных заведений в программу курсов обязательно включались встречи со специалистами в различных областях деятельности. В проведении занятий участвовали председатель Департамента образования администрации г. Липецка А.М. Шамаева, начальник Управления образования и науки администрации Липецкой области Ю.Н. Таран, директор гимназии № 12 О.Н. Уласевич, директор лицея № 24 А.В. Ланевич, директор гимназии № 64 В.А. Котель-

ников, завуч гимназии № 12 А.В. Волков, завуч гимназии № 19 Л.И. Вострикова, руководитель информационно-аналитического центра областного Управления образования А.Б. Захаров, методисты Липецкого института усовершенствования учителей. На курсах для работников дошкольных образовательных учреждений читали лекции начальник Управления дошкольного образования администрации г. Липецка Н.В. Федина, ведущий специалист-эксперт Управления Роспотребнадзора по Липецкой области Н.В. Глушкова, заведующий отделением профилактики Липецкого областного наркологического диспансера В.П. Трушов, заместитель директора по учебной работе учебно-методического центра по ГО и МЧС Липецкой области В.В. Макаров. Итогом работы на курсах повышения квалификации являлось написание выпускных работ реферативно-исследовательского характера, в которых слушатели, опираясь на изученную литературу, проводили анализ собственной педагогической и управленческой деятельности, делились накопленным опытом. Тематика выпускных работ напрямую зависела от профессиональных интересов слушателей и была весьма разнообразной, например: «Важнейшие тенденции и перспективы развития внутришкольного планирования», «Особенности психологии старшеклассников», «Дифференциация обучения как один из путей формирования личности в учебном

Ю.П. Канищев, А.И. Сиротина, Л.И. Вострикова и слушатели факультета

158 158

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Курсы – это не только работа… процессе», «Методическая работа в школе как основная часть единой системы повышения квалификации учителей». Формой защиты выпускной работы являлись выступления с докладами на семинарах, подготовка реферативных сообщений, участие в работе «круглого стола». В ходе работы курсов со слушателями проводились научно-практические конференции по основным проблемам управления школой. Традиционными стали конференции по следующей проблематике: «Управление школой, работающей в инновационном режиме» (руководители – М.Б. Раковский, В.А. Котельников, А.И. Сиротина), «Личность учителя и ее влияние на формирование ученического коллектива» (руководитель – В.А. Станкевич), «Гуманизация и демократизация управления школой» (руководители – Ю.П. Канищев и Ю.Н. Таран). Обязательной составной частью курсов для работников средних и дошкольных образовательных учреждений стали выездные занятия. В целях повышения практической направленности курсовой подготовки Департамент образования и науки администрации области своим приказом закрепил за факультетом около 30 базовых школ города и села для проведения практических занятий и стажировки руководителей школ. Между коллективами этих образовательных учреждений и преподавателями факультета сложилось постоянное и плодотворное сотрудни-

чество. Преподаватели кафедры НОУШ (УПС) оказывали педагогическим коллективам этих учебных заведений необходимую помощь в совершенствовании их работы по заранее согласованной и необходимой для организации учебного процесса на факультете проблематике. Плодотворным было сотрудничество факультета с гимназиями № 64, № 19, № 1, лицеями № 24 и № 60, школами № 4, № 36, № 14 г. Липецка, Часто-Дубравской средней школой Липецкого района, Ново-Дубовской школой Хлевенского района, лицеем № 1 с. Хлевное, Октябрьской и Куликовской школами Усманского района, Петровской средней школой Добринского района и другими. В рамках работы одного потока предусматривалось 3-4 выездных занятия по заранее согласованной программе, в которую входило проведение семинаров, посещение уроков и внеклассных мероприятий и их анализ. Такие выездные заседания слушателей курсов повышения квалификации выступали в качестве своеобразной формы аттестации школы, поскольку в процессе подготовки и проведения семинара обычно участвовали не только руководители и работники образовательного учреждения, но и представители районных органов управления. По итогам работы семинара факультет повышения квалификации направлял благодарственные письма в адрес районных органов управления образованием и руководителей образовательных учреждений.

Профессиональная переподготовка на факультете

В

1990 г. по просьбе Департамента образования и науки администрации области на факультете начали реализовываться программы по профессиональной переподготовке лиц с высшим образованием. 90-е годы были временем активного внедрения в практику работы школ психологической службы, поэтому подготовка специалистовпсихологов для средних школ стала очень актуальной. Программу профессиональной

переподготовки в структуре факультета реализует кафедра психологии, заведующий кафедрой доктор психологических наук, профессор В.К. Елисеев. Учебная программа переподготовки рассчитана на лиц с высшим образованием и предусматривает проведение лекций, практических и семинарских занятий, тренингов, выполнение курсовых и дипломных работ. Занятия организуются с отрывом от производ-

159

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ства в вечернее время. В первые годы работы курсов переподготовки общий объем учебной нагрузки составлял 300 аудиторных часов, а с 2003 г. программа включает 1066 часов. За время работы программы переподготовки дипломы об образовании, дополнительном к высшему получили 256 слушателей (с 2000 г.), их специальностью стали логопедия, олигофренопедагогика, клиническая психология или специальная психология. С 1996 г. в структуре факультета по запросу центра занятости силами кафедр физикоматематического факультета открываются курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по специальностям «Оператор ЭВМ», «Пользователь ЭВМ».

Эта работа явилась откликом на потребность времени, когда навыки работы с компьютером вошли в число ведущих профессиональных навыков человека. В 1998 г. начала реализовываться программа «Прикладное и системное программирование», а с 2003 г. на факультете физико-математических и компьютерных наук ведется переподготовка граждан по программе «Корпоративные информационные системы на платформе 1С – Бухгалтерия». За указанный период обучение на факультете прошли более 300 слушателей. С 2008 г. спектр направлений профессиональной переподготовки расширился и был сделан первый набор на обучение по специальности «Физическая культура».

Стажировка на факультете

С

тажировка как форма повышения квалификации предоставляет слушателям больше свободы в выборе форм и методов самообразования, имеет более выраженную практическую направленность. Наиболее востребована на факультете месячная стажировка с частичным отрывом от производства. Слушатели получают направление на одну или несколько кафедр университета и строят свою работу в соответствии с выбранной тематикой и профессиональными интересами: консультируются с преподавателями университета, посещают лекционные и семинарские занятия, работают в библиотеке,

участвуют в заседаниях кафедры, выступают с докладами на конференциях, принимают участие в научной работе кафедр и факультетов, занимаются собственными научными исследованиями. В проведении стажировки работников средних образовательных учреждений, средних профессиональных образовательных учреждений по линии ФПК участвуют все кафедры и факультеты, но наибольший интерес слушатели проявляют к обучению на факультетах педагогики и психологии, естественно-географическом, филологическом, в институте искусств, на кафедрах права, иностранных языков.

Курсы повышения квалификации профессорскопреподавательского состава университета

В

2 007 г. факультет повышения квалификации включился в работу по реализации новой модели организации повышения квалификации и переподготовки профессорскопреподавательского состава вуза. В условиях модернизации российского образования резко возрастают требования, предъявляемые к преподавателю высшего учебного заведения. Повышение квалификации профессорскопреподавательского состава современных вузов направлено на формирование у слушателей новых компетенций, приоритетными из которых считаются такие, как: дидактические компетенции (владение новыми образовательными технологиями и основами психологии обучения взрослых, основами риторики и искусства спора, коммуникативными и организационными навыками и т.п.), интеллектуальные компетенции (зна-

160 160

Заместитель декана Е.И. Белая

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ние философии образования, социальных аспектов образования, роли инноваций в образовании), лингвистические компетенции (владение иностранным языком на уровне, обеспечивающем профессиональное общение, например, во время зарубежных стажировок), владение информационными технологиями (преподаватель должен свободно ориентироваться и действовать в современном информационном поле, знать терминологию и технологические возможности современного программного и аппаратного обеспечения, пользоваться в своей работе компьютерными технологиями на уровне, обеспечивающем разработку электронного учебника), владение основами бизнес-образования (преподаватель должен обладать компетенциями менеджера, хотя бы в своей предметной области если и не на уровне МВА, то на уровне среднего предпринимателя) и ряд других. В рамках выделяемых вузу контрольных цифр на обучение преподавателей факультет организует работу курсов по различным приоритетным направлениям повышения квалификации, таким как «Современные технологии в обучении», «Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза», «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования», «Психолого-педагогическая подготовка преподавателей высшей школы» и др. Программы формируются таким образом, чтобы они были интересны преподавателям различной специализации и различного опыта работы. Руководителями программ повышения квалификации профессорско-преподавательского состава в разное время были ведущие преподаватели университета, в числе которых кандидат биологических наук, профессор, проректор по УВР А.В. Ширяев, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и истории педагогики Н.Н. Кузь-

мин, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой управления педагогическими системами В.А. Станкевич, доктор технических наук, профессор, декан факультета физико-математических и компьютерных наук В.Н. Малыш, доктор социологических наук, профессор, декан факультета информационных и социальных технологий Ю.В. Шмарион. В ходе работы курсов слушатели посещают лекционные, семинарские и практические занятия, участвуют в проведении «круглых столов», выступают с докладами и сообщениями. Итогом обучения на курсах является написание выпускной работы. За время работы курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава университета в 2007-2008 гг. было подготовлено 194 слушателя. За период с 1990 г. по разным категориям прошли курсы повышения квалификации и стажировку:

№

Категория слушателей

Количество слушателей

Повышение квалификации 1. 2. 3. 4.

Директора СОШ

689

Заместители директора по учебно-воспитательной работе Заместители директора по воспитательной работе Вновь назначенные руководители СОШ

1319 148 388

5.

Резерв руководителей СОШ

464

6.

Освобожденные руководители

27

7.

Тренерские кадры

45

8.

Заведующие ДОУ

116

9.

Заместители ДОУ

10.

классные

заведующего

Стажировка учителей СОШ

38 447

Преподаватели и слушатели ФПК (2009 г.)

161

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

162 162

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

В

рамках образовательной реформы 90-х гг. в Липецком государственном педагогическом институте в 1994 г. открылся новый факультет экономики и информатики, в задачу которого входила подготовка учителей информатики и экономики. В 2006 г. в связи с введением новых специальностей он был переименован в факультет информационных и социальных технологий (ФИиСТех). Возглавил факультет кандидат технических наук, доцент, заведующий общеинститутской кафедрой информатики, а в настоящее время – доктор социологических наук, академик Международной академии наук педагогического образования, профессор Юрий Васильевич Шмарион – бессменный руководитель факультета в течение 15 лет. На факультете осуществляется подготовка специалистов в области информатики, экономики, менеджмента, которые имеют достаточно широкую сферу профессиональной деятельности благодаря оптимально выбранным квалификациям специалистов: «Менеджер», «Информатик-экономист», «Экономистматематик», «Социолог», «Организатор работы с молодежью», «Учитель информатики». Управление факультетом ведется в трех направлениях: учебно-воспитательном, научном и дополнительном образовании. Первый набор факультета составлял 25 человек, выпускников школ города и области. Именно они заложили основные традиции студенческой жизни факультета. Сегодня среди первых выпускников преподаватели факультета: Юлия Викторовна Караваева – кандидат педагогических наук и Оксана Серафимовна Урываева – старший преподаватель кафедры экономики. В настоящее время на факультете обучается около 1000 студентов дневного и заочного отделений. Учебные занятия по компьютерной подготовке проходят в дисплейных классах, оборудованных современными компьютерами. Кроме того, компьютерная

Заместитель декана по учебно-воспитательной работе, кандидат педагогических наук, доцент Елена Егоровна Кузьмина

Заместитель декана по научной работе, кандидат социологических наук, доцент Ирина Викторовна Бурмыкина

Заместитель декана по дополнительному образованию, начальник ИВЦ Сергей Маратович Дитяткин

163

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

база используется для выполнения научноисследовательской работы преподавателей и студентов в области разработки и внедрения новейших информационных технологий, автоматизации управленческой деятельности и процессов обучения на всех специальностях. Уникальные педагогические технологии, используемые для подготовки специалиста, позволяют не просто вооружить студента профессиональными знаниями, но и помочь ему стать творческой личностью, способной к продуктивной интеллектуальной деятельности, критическому мышлению и восприятию нового, осознающей ответственность перед людьми и обществом за свои профессиональные действия. Во время учебы в университете каждый студент ФИиСТеха может попробовать свои силы на научном поприще, занимаясь созданием собственных проектов, выбрав себе научного руководителя и индивидуальный план научной работы. В настоящее время 16 выпускников факультета успешно обучаются в аспирантуре. С 2008 г. в рамках месячника науки проводится Всероссийская студенческая научнопрактическая конференция «Информационные и социальные технологии в современном обществе», в работе которой принимают уча-

стие студенты вузов города Липецка, Москвы, Тамбова, Воронежа, Мурманска, Борисоглебска, Барнаула и других городов России. С 2003 г. на факультете проводится Международная научно-практическая конференция «Проблемы непрерывного образования: проектирование, управление, функционирование». Все возрастающий интерес к проблемам непрерывного образования ежегодно собирает в рамках конференции более 300 участников, в том числе из дальнего и ближнего зарубежья (Казахстана, Белоруссии, Украины, Узбекистана, Болгарии, Израиля и т.д.). Расширение проблематики конференции позволяет включиться в творческий процесс поиска новых нетрадиционных путей совершенствования системы непрерывного образования ведущим ученым страны. Подготовку специалистов осуществляют пять кафедр. На всех кафедрах факультета образовательный процесс обеспечивают 11 докторов социологических, экономических, педагогических, технических и физико-математических наук, 34 кандидата наук в области педагогических, технических, физико-математических, исторических, социологических, психологических и филологических знаний.

Андрей Александрович Вербиц- Галина Павловна Новикова– докВладимир Иванович Пакий– доктор психологических тор педагогических наук, доктор трушев– доктор социолонаук, доктор педагогичепсихологических наук, профессор, гических наук, профессор, ских наук, профессор, членректор Института развития обзаместитель директора корреспондент РАО, заведую- разовательных технологий, главкомплексных муниципальных щий кафедрой социальной и ный научный сотрудник Институисследований Отделения та инновационной деятельности в педагогической психологии общественных наук образовании РАО, г. Москва МГОПУ им. М.А. Шолохова

164 164

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра информатики

К

афедра информатики была создана в сентябре 1986 г. как межфакультетская. С 1994 г. она является системообразующей кафедрой факультета информационных и социальных технологий. Вдохновителем создания кафедры Ю.В. Шмарион был кандидат технических наук, доцент Ю.В. Шмарион, ставший ее первым заведующим с 1986 по 2005 гг. Затем кафедру возглавляли кандидат технических наук, доцент М.Ю. Шмарион (2005-2008 гг.), кандидат технических наук, доцент Ю.А. Кондрашин (с 2008 г. – по настоящее время). Костяк кафедры составляют преподаватели, стоявшие у истоков ее создания: Ю.В Шмарион, Л.А. Дундукова, Д.И. Кравец, М.А. Прудников, О.Н. Дитяткина, С.М. Дитяткин. К работе на кафедре активно привлекаются молодые специалисты, в частности выпускники факультета: С.О. Алтухова, И.Н. Смирнова, Е.В. Ненахова, А.В. Хромцов, О.И. Костиков, А.И. Жукова. В настоящее время на кафедре работают 12 штатных преподавателей, из которых половина – доктора и кандидаты наук.

М.Ю. Шмарион

Ю.А. Кондрашин

Информационно-компьютерная направленность работы кафедры определяет ее техническое обеспечение. В состав кафедры входит 11 дисплейных классов, включающих более 200 компьютеров, объединенных в локальную сеть. Кабинеты кафедры обеспечены всей необходимой для работы техникой: компьютерами, принтерами, сканерами, имеется выход в Интернет. Имеется возможность использовать на занятиях проектор, интерактивную доску.

Кафедра информатики

165

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра экономики

К

афедра экономики была учреждена решением ученого совета ЛГПИ в результате выделения ее из кафедры информатики и вычислительной техники. Кафедра экономики как самостоятельная кафедра была создана в 2001 г. С момента создания кафедру возглавляли: кандидат экономических наук, доцент Николай Иванович Граблин (2001-2006 гг.); кандидат экономических наук, доцент Игорь Валерьевич Круглов (с 2006 г.– по настоящее время). Н.И. У истоков зарождения кафедры были кандидат экономических наук, доцент Н.И. Граблин, кандидат экономических наук, доцент В.Г. Романчикова, кандидат экономических наук, доцент Д.И. Онищенко, доктор экономических наук, профессор М.Ф. Самодурова, лаборанты кафедры В.Н. Благодатных, Л.П. Ушкова. В данное время кафедра располагает высококвалифицированным составом специалистов, состоящим из 7 штатных преподавателей, среди которых доктор экономических наук, профессор Л.Н. Рубцова, кандидаты экономических наук, доценты Н.И. Граблин, И.В. Круглов, В.Г. Романчикова, старшие преподаватели В.М. Сидоров, Н.М. Казакова и О.С. Урываева. Кафедра обеспечивает обучение по следующим дисциплинам: «Экономическая теория»,

Граблин

«Экономика», «Бухгалтерский учет», «Экономический анализ», «Экономика фирмы», «Налогообложение», «Организация производства и планирования», «Государственные и муниципальные финансы», «Финансы и кредит», «Региональная экономика» и «Управление» по всем специальностям факультета. В своей научной и учебно-методической деятельности кафедра экономики активно развивает сотрудничество с кафедрами экономического профиля ведущих высших учебных заведений Липецкой области – Липецким государственным техническим университетом, Липецким филиалом Орловской академии государственной службы, Липецким институтом экономики и права.

Кафедра экономики

166 166

И.В. Круглов

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра социальных и гуманитарных дисциплин

К

афедра социальных и гуманитарных дисциплин была учреждена решением Ученого совета ЛГПИ 23 октября 1998 г. первоначально как кафедра профессиональной культуры учителя в статусе общенаучной на факультете экономики и информатики, а с 2006 г. она переименована в кафедру социальных и гуманитарных дисциплин. Заведующими кафедрой в разные годы были: кандидат педагогических наук, доцент Елена Егоровна Кузьмина (1999-2002 гг.), кандидат психологических наук, доцент Валентина Александровна Гаевская (с 2002 г. – по настоящее время). Кафедра объединяет преподавателей общекультурного, психолого-педагогического и медико-биологического блоков учебных дисциплин и способствует формированию культурно-образовательной среды на факультете информационных и социальных технологий. В настоящий момент кафедра имеет высококвалифицированный состав специалистов, из 25 преподавателей – 2 доктора педагогических наук, профессора; 12 кандидатов наук, из них 8 доцентов. Научные интересы преподавателей группируются в 2 основных блока.

Педагогичес­ кий блок: контекстный подход в обучении (А.А. Вербицкий и др.), формирование эстетического отношения к действительности у школьников (А.Ж. Овчинни­ кова и др.), со­ циально-педа­г о­ ги­ческие аспекты формирования В.А. Гаевская нравственной и профессиональной культуры учителя (Е.Е. Кузьмина и др.); формирование познавательной активности студентов педвуза посредством изучения искусств (О.Ю. Глазунова, Н.А. Пчелкина и др.); интегративные тенденции в содержании современного образования (М.В. Лазарева); организация самостоятельной работы студентов по изучению иностранного языка (М.А. Иванова и др.). Психологический блок: взаимосвязь интеллекта и личностных свойств (В.А. Гаевская), духовно-нравственное развитие современной молодежи (Н.Я. Безбородова).

Кафедра социальных и гуманитарных дисциплин

167

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра математических методов в экономике

К

афедра математических методов в экономике была образована в сентябре 2001 г. в связи с открытием новой специальности «Математические методы в экономике». Кафедра готовит специалистов квалификации «Математик-экономист». В разные годы заведующими кафедрой были: кандидат физико-математических наук, доцент Елена Николаевна Суманеева (2003-2004  гг.), кандидат технических наук, доцент Сергей Владимирович Петренко (с 2004  г. – по настоящее время). В настоящее время на кафедре работают 3 профессора, доктора физико-математических наук, 7 доцентов, кандидатов физико-математических, технических, педагогических наук, 5 старших преподавателей, 2 ассистента.

Е.Н. Суманеева

Кафедра математических методов в экономике

168 168

С.В. Петренко

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра менеджмента и социальных технологий

К

афедра менеджмента и социальных технологий была создана в сентябре 2001 г. в связи с открытием новой специальности – «Государственное и муниципальное управление». Заведует кафедрой кандидат социологических наук, доцент Ирина Викторовна Бурмыкина. Преподавательский состав кафедры включает 15 преподавателей, среди них – 3 доктора наук и 12 кандидатов наук. С 2005 г. на кафедре менеджмента открыта аспирантура по специальности «Социология управления».

Кафедра осуществляет активное сотрудничество с администрацией Липецкой области, Молодежным Парламентом Липецкой области, молодежными общественными объединениями при выполнении российских, региональных, областных, городских программ и проектов. Кафедра явилась базой формирования Липецкого регионального отделения Российской социологической ассоциации, активное сотрудничество осуществляется с социологическим факультетом МГУ, с БелГУ.

Кафедра менеджмента и социальных технологий

П

одготовка специалистов ведется на таком уровне, что уже на старших курсах студенты имеют возможность демонстрировать на практике профессиональные знания, педагогический и управленческий опыт в действующих на факультете научных центрах, лабораториях и подразделениях дополнительного образования: в Школе юного программиста и предпринимателя, в Малой академии бизнеса, в экономических классах, в Школе управления. Для этих подразделений студенты разрабатывают учебные планы и рабочие программы, проводят маркетинговые исследования и непосредственно

включаются в учебно-воспитательный процесс. Воспитательная работа со студентами рассматривается как важнейшее звено подготовки современного специалиста. Основным ее направлением являются: создание на факультете культурно-нравственной, воспитывающей среды, в которой происходит социальное и профессиональное становление будущего специалиста. Это предполагает качественное изменение содержания и форм воспитательной работы, среди которых большое значение приобретает развитие студенческого самоуправления.

169

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Управление воспитательной работой осуществляется через студенческий парламент, имеющий свой устав, организационную структуру, активно действующий во всех направлениях воспитательной работы. Студенческий парламент имеет свое помещение. Он является инициатором всех мероприятий, проводимых на факультете: посвящения в студенты и конкурса «А мы еще и таланты» для первокурсников, студенческих «Брейн-рингов», внутрифакультетских конкурсов клуба КВН и т.д. На факультете есть своя сборная команда КВН, участники которой являются лауреатами и призерами городских и областных соревнований. Факультет – постоянный призер университетских конкурсов «Осенние дебюты» и «Студенческая весна». Наличие факультетского спортивно-

170 170

оздоровительного комплекса позволяет активно включать в физкультурно-оздоровительную работу каждого студента с учетом его индивидуальных особенностей и пристрастий. Уже давно сформировались спортивные команды из преподавателей и студентов, которые успешно участвуют в университетских и региональных соревнованиях. На факультете работает секция борьбы дзюдо, воспитанники которой не раз становились победителями городских, областных, российских и международных турниров. Насыщенная совместная научная, культурная и спортивная жизнь сплотила всех преподавателей и студентов в большой творческий и динамично развивающийся коллектив – факультет информационных и социальных технологий.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

171

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Ф

акультет лингвистики и межкультурной коммуникации (по июнь 2005 г. – факультет иноязычной культуры) образован в 1994 г. по инициативе профессора, доктора педагогических наук, Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, основателя Липецкой методической школы Ефима Израилевича Пассова. В течение многих лет Е.И. Пассов являлся бессменным лидером, организатором и вдохновителем всех начинаний на факультете. Большой вклад в становление факультета внесли деканы Л.М. Тимофеева, С.Н. Пшеничнова, В.Л. Прокофьева, Н.А. Тарасюк, В.В. Фомин, Н.Е. Кузовлева. Подготовка специалистов велась по экспериментальной программе, основанной на авторской концепции высшего профессионального образования и коммуникативной теории развития индивидуальности в диалоге культур, разработанных Е.И. Пассовым и коллективом преподавателей факультета. Традиции Липецкой методической школы успешно реализуются и получают дальнейшее развитие в научной и образовательной деятельности факультета. С 2004 г. факультет ведет подготовку по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», в 2006 г. лицензирована специальность «Регионоведение». В настоящее время на факультете 4 кафедры: теории и практики английского языка, теории и практики немецкого языка, теории и практики французского языка, теории и лингводидактики межкультурной коммуникации. С 2004 г. факультет возглавляет кандидат педагогических наук, доцент Татьяна Юрьевна Васильева. Будучи умным и тактичным руководителем, Татьяна Юрьевна умеет определить приоритеты в деятельности коллектива, сподвигнуть коллег на решение стоящих перед ними задач. Ее научные публикации также свидетельствуют о глубоком понимании ею специфики современного лингвистического образования. В 2004-2006 гг. она возглавила успешную работу по лицензированию новых специальностей на факультете. Т.Ю. Васильева награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации, нагрудным знаком «За заслуги перед Липецким государственным педагогическим университетом». Елена Васильевна Кузлякина – заместитель декана – обеспечивает график образовательного процесса на факультете. Все организационные вопросы решаются ею с учетом особенностей содержания обучения, что обеспечивает успешность деятельности всего коллектива. Главное достояние факультета – его высококвалифицированные научные кадры. С первых дней основания на факультете работают

172 172

Е.И. Пассов

М.О. Антюшина, С.С. Артемьева, В.П. Бойко, А.И. Борозняк, Т.В. Бирюкова, Т.Ю. Васильева, Г.В. Головин, С.И. Данковцев, Е.В. Кузлякина, А.А. Люлюшин, О.П. Мартынова, Л.С. Медведева, Н.В. Новосельцева, С.Н. Пшеничнова, Т.Б. Хорошилова, В.Б. Царькова. В сохранение и обогащение традиций деятельности факультета вносят весомый вклад не только опытные, но и более молодые коллеги – Л.Н. Беленикина, О.С. Белова, Е.В. Загороднева, О.В. Кузнецова, Н.А.Сушкова, Н.В. Финкель. Воспитателем молодежи, умеющим пробудить и поддержать интерес к профессии учителя и к языку, является профессор Вера Бенедиктовна Царькова. Студентам и педагогической общественности В.Б. Царькова известна как опытный преподаватель и лектор, умело синтезирующий теорию и практику образовательного процесса, автор многих учебников и учебных пособий для общеобразовательной и профильной школы. Автор более ста научных публикаций, В.Б. Царькова неоднократно принимала участие в работе международных конференций, выступала с лекциями в университете г. Клагенфурта (Австрия), перед учителями и студентами различных регионов России. Она автор идеи создания и один из организаторов Международного симпозиума – Копелевских чтений «Россия и Германия: диалог культур». Профессор В.Б. Царькова награждена отраслевой наградой МО РФ – нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования РФ», премией им. К.А. Москаленко. Много интересных инициатив и начинаний на факультете связано с именем доктора

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

исторических наук, профессора, действительного члена Нью-Йоркской Академии наук, Заслуженного работника высшей школы, члена Российско-германской комиссии, автора более 200 научных трудов Александра Ивановича Борозняка. Александр Иванович – один из самых авторитетных в нашей стране специалистов в области новейшей истории Германии, германской и российской историографии, его имя широко известно российской и иностранной научной общественности. Решением Президиума Российской Академии наук профессор А.И. Борозняк назначен членом Совместной комиссии по изучению новейшей истории российско-германских отношений. Деятельность комиссии проходит под патронажем президента Российской Федерации и канцлера Федеративной Республики Германии. С первых дней основания на факультете работает кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и практики английского языка Вера Павловна Бойко. Она автор многих работ по теории и методике преподавания иностранных языков, учебнометодических пособий для студентов, учебных программ по английскому языку. Вера Павловна является руководителем научной темы кафедры «Проблемы социокультурной и профессиональной компетенции в иноязычном образовании», участником международных и всероссийских конференций, организатором городских и региональных конференций. Тематика ее научных исследований связана с лингвометодическими проблемами обучения иностранным языкам и культурам. Доцент В.П. Бойко награждена отраслевой наградой МО РФ – нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования РФ». Большую методическую помощь молодым

преподавателям оказывает доцент Людмила Сергеевна Медведева. Она является ведущим преподавателем кафедры профессиональной подготовки учителя иноязычной культуры и пользуется заслуженным уважением у студентов и коллег. Людмила Сергеевна принимала активное участие в работе Лаборатории исследования проблем профессиональной подготовки учителя как экспериментальной площадки Российской Академии образования; является автором ряда учебно-методических и учебных пособий, элективных и факультативных курсов. В своей работе Людмила Сергеевна использует активные методы преподавания, руководит школьной практикой, проводит методические семинары для учителей школ города по вопросам подготовки к ЕГЭ и проблемам обучения аудированию и письму, участвует в научно-практических конференциях и других научных мероприятиях факультета и университета, проводит активную внеаудиторную работу со студентами, руководит мастер-классом «Профессионал». Доценту Л.С. Медведевой присвоено звание «Учитель-методист», она награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации. Неоценимый вклад в развитие факультета внесли преподаватели и сотрудники, в разные годы работавшие на факультете: В.А. Бирюков, М.Я. Блох, О.В. Воробьева, Л.Н. Ивашова, Л.В. Киберева, Н.В. Киселева, Л.А. Кобзева, Е.М. Коломийцева, Э.Г. Крюкова, В.П. Кузовлев, Н.Е Кузовлева, Т.П. Кочуганова, Л.Н. Лаврова, А.Р. Ломоносов, Н.В. Лякина, Г.А. Мактамкулова, Л.П. Малишевская, С.С. Одинцова, М.В. Орел, Н.Д. Павлова, Е.М. Позднякова, М.К. Попова, В.Л. Прокофьева, Н.А. Пухова, Г.В. Рождественская, Н.В. Самсикова, Г.Л. Станкевич, Н.Г. Станкевич, Н.А. Тарасюк, Л.М. Тимофеева, В.В. Фомин, П. Чередниченко, В.Н. Шацких, С.Н. Шкурат,

Хор факультета под руководством Заслуженного деятеля культуры РФ А.Н. Крюкова

173

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

а также преподаватели кафедр учебников МЦ КОИК. Факультет с благодарностью вспоминает профессора О.А. Казанского, доцента В.С. Коростелева, Заслуженного деятеля культуры РФ А.Н. Крюкова, доцента Н.М. Липатникову. Усилиями профессорско-преподавательс­ кого состава на факультете продолжает развиваться глубокая по содержанию гуманитарная наука, сохраняются университетские традиции и ценности филологического и лингвистического образования. Основными научными направлениями кафедр являются исследования проблем прикладной лингвистики и межкультурной коммуникации, проблем профессиональной подготовки лингвиста-преподавателя. В рамках этих направлений проводятся теоретические и экспериментальные исследования, результаты которых публикуются в ведущих научных изданиях, находят практическое применение в обучении иностранным языкам и культурам в вузе и школе. Свидетельством признания высокой значимости и эффективности научно-исследовательской работы является получение учеными факультета грантов Министерства образования и науки Российской Федерации по фундаментальным исследованиям в области гуманитарных наук, грантов администрации Липецкой области, премии молодых ученых им. С.Л. Коцаря, премии им. К.А. Москаленко. В.Б. Царькова является победителем Конкурса по созданию учебников нового поколения, проводимого Национальным фондом подготовки кадров и Министерством образования Российской Федерации; О.В. Воробьева – лауреатом Конкурса учебнометодических комплексов нового поколения по всеобщей истории, проводимого Институтом всеобщей истории РАН, государственным

университетом гуманитарных наук, Министерством образования и науки Российской Федерации. На факультете работает аспирантура по специальностям: «Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык)» (научный руководитель В.Б. Царькова); «Историография, источниковедение и методы исторического исследования», «Всеобщая история» – (научный руководитель А.И. Борозняк). На базе факультета регулярно проводятся международные, региональные, межвузовские научно-практические конференции, Копелевские чтения «Россия и Германия: диалог культур» (Международный симпозиум). В течение 1995-2007 гг. проведено 5 российско-германских симпозиумов «Россия и Германия: диалог культур». В указанных форумах, материалы которых были опубликованы и освещались в отечественной и зарубежной научной периодике, участвовали ведущие филологи, историки и культурологи двух стран, преподаватели факультета, лекторы Германской службы академических обменов, лекторы Немецкого культурного центра им. Гете, учителя немецкого языка г. Липецка и Липецкой области, учащиеся школ, студенты факультета, представители Генерального консульства ФРГ, представители фондов Фридриха Эберта и Фридриха Наумана в Москве, в том числе исследователи, представлявшие университеты Кёльна, Ганновера, Бохума, Фрайбурга, Франкфурта-на-Майне. Усилиями А.И. Борозняка к участию в Копелевских чтениях были привлечены многие отечественные и немецкие германисты-историки. Российско-германские встречи ученых в Липецке внесли реальный вклад в реализацию и развитие совместного для Германии и России историко-культурного проекта «Западновосточные отражения».

V Международный симпозиум «Копелевские чтения «Россия и Германия: диалог культур» (2007 г.)

174 174

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

К важнейшим научным достижениям факультета следует отнести создание учебников, осуществляемое под руководством В.Б. Царьковой, монографий профессора А.И. Борозняка по проблематике германской истории и российско-германских отношений, публикацию сборников по итогам работы международного симпозиума Копелевские чтения «Россия и Германия: диалог культур» под редакцией В.Б. Царьковой и А.И. Борозняка, сборников статей и материалов по итогам работы ежегодных региональных конференций под редакцией О.В. Воробьевой и С.И. Данковцева, сборников научных статей под редакцией Г.В. Головина. Признание заслуг факультета проявляется в награждении преподавателей отраслевыми наградами Министерства образования и науки РФ, Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ, Почетными грамотами администрации Липецкой области, Управления образования и науки Липецкой области, нагрудным знаком «За заслуги перед Липецким государственным педагогическим университетом». Факультет поддерживает прочные и давние связи с Московским государственным лингвистическим университетом, Московским институтом международных отношений, Московским педагогическим государственным университетом, ведущими вузами Москвы, Курска, Воронежа, Пензы, Тамбова, Ельца. Активно развивается сотрудничество и широко используется опыт зарубежных партнеров в образовательной деятельности. Деловые контакты установлены с Германской службой академических обменов, Немецким культурным центром имени Гете, Международной ассоциацией учителей французского языка, Французским культурным центром, Ассоциацией европейских исследований при Институте Европы РАН, Международной российско-германской комиссией при ИВИ РАН, образовательными центрами Австрии, Германии, Франции. Наши ученые выезжают с научными докладами на международные форумы, имеют публикации за рубежом. Преподаватели факультета прошли курсы повышения квалификации и стажировки в научных центрах Австрии, США, Франции, ФРГ. Это позволяет им учитывать общемировые стандарты в профессиональной подготовке специалистов на факультете. Заслуживает внимания опыт многолетнего и многогранного сотрудничества факультета с органами народного образования и учителями иностранного языка города и области. Эта деятельность находит свое выражение во многих направлениях: участие ведущих специалистов кафедр факультета в организации образовательного процесса в классах профильной подготовки; участие в разработке и рецензировании программ, написании учебников и

учебных пособий для системы профильного обучения; участие в реализации проекта «Одаренные дети», проведении олимпиад, фестивалей иностранного языка среди учащихся общеобразовательных учреждений; сотрудничество по реализации педагогических практик студентов факультета; совместное участие ведущих учителей и ученых факультета в ежегодных научно-практических конференциях по проблемам профессиональной подготовки; участие студентов факультета в конкурсах профессионального мастерства; профориентационная работа со школьниками. На факультете созданы все необходимые условия для качественной подготовки специалистов. Интегративный подход к обучению, реализуемый в тесном сотрудничестве лингвистами, педагогами, историками позволяет осуществлять комплексное осмысление проблем профессионального образования, расширять диапазон научно-исследовательских работ, оказывает заметное влияние на развитие профессиональной культуры специалистов, способных работать в условиях современного общества. Проблемность, культурологическая обоснованность, междисциплинарность подхода способствуют взаимообогащению и взаимодействию, взаимопроникновению преподаваемых дисциплин и, в конечном итоге, обеспечивают необходимую филологичность образовательного процесса. Благодаря поддержке ректората создана компьютерная сеть, имеющая выход в Интернет, компьютерный класс оснащен интерактивной доской и необходимым мультимедийным оборудованием, что позволяет организовать вузовское преподавание на уровне, отвечающем современным требованиям. Выпускники факультета успешно трудятся в различных сферах межкультурной коммуникации: средних и высших учебных заведениях Липецка и Липецкой области, в организациях и фирмах России, Германии, Франции, Испании, США, Турции, Египта и других стран, телевизионных и радиовещательных компаниях. Многие выпускники продолжают образование в аспирантуре ЛГПУ (В.М. Костромин, И.С. Попов, А.В. Тишкова), Тамбовского государственного университета (Т.Ю. Павельева), Московского государственного лингвистического университета (Е.В. Загороднева), аспирантуре Института всеобщей истории РАН (Н.Ю. Фетисова), аспирантуре Института Европы РАН (Д.И. Подмаркова). Выпускниками факультета являются многие сегодняшние преподаватели (Я.С. Барбашина, О.С Белова, Е.В. Борисова, Е.В. Загороднева, Е.Н. Проскурина, Ю.И. Шевякова). Их творческий подход к сохранению и развитию традиций факультета, интерес к научно-исследовательской деятельности позволяют по праву гордиться ими. Важная роль отводится внеаудиторной работе студентов, включающей в себя, прежде

175

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

трудничеству?», «Образованный человек: кто он?», «9 мая – что этот день означает для русских и немцев?» и др. Названные дискуссии были организованы при поддержке Центра демократии и парламентаризма (г. Москва), редакции журнала «Родина», Воронежского центра устной истории. Деятельность дискуссионного клуба отмечена грантом института «Открытое общество» и находит широкий отклик у молодежных организаций России. Ежегодно проводятся Дни английской культуры, Фестивали немецкого языка, Дни Франкофонии. Они имеют статус городских мероприятий и проходят на базе Областной научной библиотеки. Заседание клуба друзей кино «Ностальгия» Существующая на факультете сипод руководством А.А. Люлюшина стема образования обеспечивает процесс познания других культур, особенновсего, деятельность клубов по языкам, Дискусстей мировосприятия представителей этих сионного клуба, выпуск студенческой газеты, культур и делает возможным построение из участие в конкурсах (в том числе и в междуфрагментов реальности целостного образа – народных), олимпиадах и т.п. Работу Клуба собственной ценностной картины мира. друзей кино, Клуба французского кино неАтмосфера диалога культур, высокий уровозможно переоценить для реализации целей вень преподавания, ориентированного на межкультурного образования. новейшие достижения лингвистики и межДеятельность Клуба друзей кино «Носталькультурной коммуникации, включенность гия» под руководством А.А. Люлюшина имеет студентов в научные исследования – главные десятилетнюю традицию и далеко вышла за составляющие деятельности факультета. рамки факультета, привлекая внимание студентов других вузов, представителей городской общественности и средств массовой информации. Члены Клуба – это коллектив единомышленников, на практике доказавших свою глубокую привязанность к серьезному искусству и высоко оценивающих его роль в развитии личности. На факультете накоплен солидный опыт проведения молодежных дискуссий и круглых столов по проблематике диалога культур: «Русские и немцы – кто мы друг для друга?», «Является ли Россия частью Европы?», «Молодежь России и Европы: Заседание клуба английского языка в Липецкой областной универсальной готовы ли мы к научной библиотеке им. Л.Н. Толстого равноправному со-

176 176

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра теории и практики английского языка

К

афедра создана 26 декабря 1994 г. Со дня основания кафедры ее возглавляет кандидат педагогических наук, доцент Вера Павловна Бойко. Благодаря ее профессионализму и творческой инициативе кафедра смогла сформироваться как успешное учебно-научное подразделение ЛГПУ. Вера Павловна уделяет особое внимание кадровой политике и повышению научного уровня преподавателей, совершенствованию их профессионального мастерства. В настоящее время учебную и научную деятельность кафедры обеспечивают 1 профессор, 4 кандидата наук, доценты, 2 старших преподавателя и 1 ассистент. На кафедре успешно работают выпускники факультета лингвистики и межкультурной коммуникации Ю.И. Шевякова, Т.Ю. Павельева, В.М. Костромин, О.В. Пустовалова, М.В. Андреева. Их отличает большой творческий потенциал, стремление к профессиональному и научному совершенствованию. За последние годы на кафедре защищены 4 кандидатские диссертации (Н.В. Орловой, О.П. Мартыновой, С.Н. Малыхиной, Е.Г. Труновой). Ю.И. Шевякова, Н.А. Сушкова, Т.Ю. Павельева, В.М. Костромин успешно работают над диссертационными исследованиями. Научные интересы преподавателей кафедры разнообразны, но все они нацелены на повышение уровня подготовки выпускников.

Доцент В.П. Бойко исследует лингвометодические проблемы обучения иностранным языкам в вузе; профессор Е.М. Позднякова занимается разработкой проблем когнитивной лингвистики; доцент О.П. Мартынова изучает проблемы лингвистики текста; доцент Н.В. Ор­лова ведет исследование проблем синонимии современного английского языка; доцент Е.Г. Трунова занимается вопросами методики обучения иностранным языкам в вузе; старший преподаватель Н.А. Сушкова завершает диссертационное исследование по теме «Формирование межкультурной компетенции в условиях погружения»; старший преподаватель Ю.И. Шевякова работает над диссертацией по теме «Репрезентация отношений социального взаимодействия»; ассистент Т.Ю. Павельева разрабатывает тему «Использование синхронной коммуникации в обучении иностранным языкам»; ассистент В.М. Костромин работает над диссертацией «Традиции и новаторство в современном искусстве». 2009 год – это год 15-летия кафедры. Коллектив находится в постоянном творческом поиске и способен решать новые задачи. Есть все основания надеяться, что научный и профессиональный потенциал кафедры будет возрастать и совершенствоваться.

Кафедра теории и практики английского языка

177

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра теории и практики немецкого языка

К

афедра, основанная в 1994 г. как кафедра коммуникативного обучения иноязычному общению (немецкий язык), свою работу начинала под руководством кандидата педагогических наук, доцента Т.Ю. Васильевой, заложившей основы ее успешной производственной и научной деятельности. Кандидаты филологических наук, доценты В.А. Бирюков, С.С. Одинцова, старший преподаватель Г.Г. Пересыпкина, ассистенты Т.В. Аверина, О.В. Батурина, Т.А. Двуреченская, Е.Г. Завесова, Ю.В. Кондратова, О.А. Копытина, О.Е. Ляпина, М.Е. Попова, в разное время работавшие на кафедре, внесли свой вклад в ее развитие. С ноября 2005 г. кафедрой руководит профессор В.Б. Царькова. В январе 2006 г. кафедра переименована в кафедру теории и практики немецкого языка, что полноКафедра теории и практики немецкого языка стью выражает главную задачу, решаемую коллективом – готовить будущих лингвистовны с исследованием дискурса, установлением преподавателей и в теоретическом, и в пракрусско-немецких лингвистических параллетическом планах. лей, филологизацией процесса иноязычного В настоящее время коллектив кафедры образования, разработкой его культурологи– это шесть единомышленников: С.С. Арческих основ. темьева, Л.Н. Беленикина, Т.Ю. Васильева, Каковы составляющие профессиональной Е.В. Кузлякина, А.А. Люлюшин, В.Б. Царькокомпетентности лингвиста-преподавателя? ва. Их объединяют преданность профессии, Каким образом знания по лингвистическим постоянное стремление учиться и повышать и культурологическим дисциплинам должны свою квалификацию, скрупулезность в лингбыть востребованы на занятиях по культуре вистических деталях, требовательность, уваречевого общения? Поиски ответов на эти и жение к студентам и друг к другу. В составе кадругие вопросы находятся в центре внимания. федры специалисты разных возрастов, опыт и К традициям кафедры относятся: сотрудзнания каждого уникальны, что способствует ничество с учительством; постоянная работа их взаимному обогащению. по воспитанию у школьников интереса к предНаучные интересы членов кафедры связамету «Немецкий язык» (олимпиады, конкурсы, фестивали немецкого языка, элективные курсы); включение учебных и внеаудиторных событий в широкий культурологический контекст (мастер-классы с присутствием гостей из Германии; экскурсии, подготовленные студентами на немецком языке и проведенные ими для школьников и взрослых представителей Германии; организация и участие в международных симпозиумах «Россия-Германия: диалог культур» и т. д.). По итогам 2007-2008 учебного года кафедра теории и практики немецкого языка заняла десятое место среди 52 Пленарное заседание V Международного симпозиума «Копекафедр ЛГПУ. левские чтения «Россия и Германия: диалог культур» (2007 г.)

178 178

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра теории и практики французского языка

К

афедра учреждена в 1994 г. как кафедра коммуникативного обучения иноязычному общению (французский язык). В 2005 г. в связи с переходом факультета на обучение по новому образовательному стандарту «Лингвистика и межкультурная коммуникация» и новой специальности – «Теория и  методика преподавания иностранных языков и культур» кафедра была переименована в кафедру теории и практики французского языка. В настоящее время учебный и воспитательный процесс осуществляют 5 преподавателей: заведующий кафедрой, кандидат педагогических наук, доцент М.О.  Антюшина, старший преподаватель О.В.  Кузнецова, старший преподаватель Е.В.  Загороднева, преподаватель О.С.  Белова, кандидат педагогических наук, ассистент Е.В. Борисова. В течение многих лет на кафедре работали французские ассистенты Натали Гудкинд, Сесиль Ван Дик, Дженнифер Демаре, Марина Видо. Со дня основания и до настоящего времени заведующим кафедрой является кандидат педагогических наук, доцент Майя Омаровна Антюшина. М.О. Антюшина – опытный преподаватель, постоянно повышающий свой профессиональный уровень, свидетельством чего являются многочисленные аттестаты и сертификаты участия в научных семинарах, стажировках как в России, так и за рубежом (г.  Гренобль 1992, г.  Канн 2006). Она – автор учебных программ, учебников и учебных по-

собий по французскому языку, в том числе допущенных УМО по специальностям педагогического образования для студентов высших учебных заведений. М.О. Антюшина  неоднократно выигрывала гранты администрации Липецкой области на публикацию научных работ. За успехи в профессиональной деятельности М.О. Антюшина  награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ, нагрудным знаком «За заслуги перед Липецким государственным педагогическим университетом». Приоритетные научные направления кафедры: «Проблемы социокультурной и профессиональной компетенции в иноязычном образовании» и «Лингвокультурологические особенности франкоязычных стран». В рамках этих направлений М.О. Антюшина занимается исследованием проблем социокультурной и профессиональной компетенции в иноязычном образовании; О.В. Кузнецова  изучает проблемы организации процесса формирования и развития письменной коммуникативной компетенции академического формата у студентов языковых факультетов; Е.В. Загороднева  занимается гендерными и когнитивными аспектами французской фразеологии; Е.В. Борисова исследует вопросы худо­ жественно-эстетического воспитания студентов педвуза средствами искусства. Все преподаватели кафедры являются членами Российской Ассоциации преподавателейпрактиков французского языка, участвуют в организации и проведении научных конфе-

Кафедра теории и практики французского языка

179

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Победители Гран-при международного конкурса «Ваш город в центре мира» (Атланта, США) международного конкурса «Ваш город в центре мира», организованного франкоязычным телевизионным каналом TV5, международной федерацией преподавателей французского языка и международным центром педагогических исследований. На конкурс было представлено более 500 работ из 90 стран. Преподаватели кафедры ведут постоянный поиск наиболее рациональных и оптимальных методик и методов преподавания иностранных языков и добиваются прекрасных результатов. Студенты французского отделения неоднократно становились призерами Олимпиад по французскому языку, лауреатами конкурса профессионально-педагогического мастерства «Учитель года» в номинации «Надежда». Преподаватели и студенты французского отделения делают все, чтобы в Липецкой области как можно больше людей общалось на французском языке, организуют и проводят лингвистические конкурсы, дни Франкофонии, активно участвуют во всех мероприятиях, организованных центром французского языка в г.  Воронеже, осуществляют тесную связь со школами г.  Липецка и Липецкой области, активно участвуют в организации и проведении городской и областной олимпиады школьников по французскому языку, в реализации проекта «ОдаЗаседание франкоязычного клуба «Papillon» в Липецкой областной ренные дети». научной универсальной библиотеке им. Л.Н. Толстого

ренций различных уровней, публикуются в центральных и местных научных изданиях. Преподаватели кафедры уделяют большое внимание внеаудиторной работе со студентами. На базе Областной научной библиотеки работает франкоязычный клуб «Papillon», объединяющий любителей французского языка и культуры: учителей школ, старшеклассников, студентов и выпускников языковых факультетов г. Липецка. Ежемесячно издается студенческая газета на французском языке «Rendez-vous», в которой освещается внеаудиторная работа студентов французского отделения, деятельность франкоязычного клуба «Papillon», проводятся литературные конкурсы. В 2004 г. творческая работа студентов французского отделения завоевала Гран-при

180 180

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра профессиональной подготовки учителя иноязычной культуры*

К

С 2002 г. кафедру возглавляет кандидат афедра была создана в 1979 г. и перпедагогических наук, доцент Геннадий Виквоначально называлась кафедрой торович Головин. Это высококвалифициметодики преподавания иностранрованный, вдумчивый, творческий педагог, ных языков. Первым заведующим кафедрой владеющий большим арсеналом средств и был Е.И.Пассов – доктор педагогических наук, приемов работы со студентами. Г.В. Головин профессор, Заслуженный деятель науки РФ, сочетает в своей работе высокий уровень проавтор научной методической школы, разрафессиональных знаний, научный потенциал, ботавшей основы коммуникативной теории жизненный опыт, что позволяет ему все эти развития индивидуальности в диалоге кульгоды добиваться высоких успехов в научной и тур. Под его научным руководством и при учебной деятельности. непосредственном участии коллектива кафеПод его руководством созданы новые дры были разработаны теоретические основы учебные программы по нормативным дисцикоммуникативной методики обучения инояплинам, по специализации, факультативным зычной культуре. курсам и курсам по выбору. При активном соС 1990 г. кафедра становится одним из действии Г.В. Головина многие преподаватели важных подразделений Межвузовского ценполучили научное признание, стали настоятра коммуникативного обучения иноязычной щими мастерами своего дела. культуре, а затем и факультета иноязычной Кафедра объединяет опытных специаликультуры и занимается решением теоретистов в области педагогики, психологии, теоческих и практических проблем профессиории и методики обучения иностранным язынальной подготовки учителя иноязычной кам и культурам: доцентов, имеющих звание культуры. доцента и степень кандидата наук (Г.В. ГолоОсновными направлениями работы кавин, Л.С. Медведева, Т.Б. Хорошилова, Л.Н. Лавфедры являются поиск интеграции в препорова); доцентов, имеющих степень кандидата давании психолого-педагогических и метонаук (С.Н. Пшеничнова, Е.В. Кузлякина); стардических дисциплин, внедрение новых форм шего преподавателя (Т.В. Бирюкова); преподапроведения занятий с использованием новейвателя (Я.С. Барбашина). ших технологий и разнообразных методик, Преподаватели кафедры осуществляют совершенствование системы самостоятельной активную научно-исследовательскую деяи внеаудиторной работы студентов. тельность: работают над докторскими и канНаучно-исследовательская работа кафедидатскими диссертациями; участвуют и ордры по проблеме содержания и организации ганизуют научные конференции различных профессионально ориентированной внеаудиуровней; выпускают печатную продукцию торной работы будущих учителей удостоена (более 180 публикаций за последние 5 лет); Гранта по фундаментальным исследованиям в сотрудничают со школами и другими обраобласти гуманитарных наук Министерства обзовательными учреждениями; руководят выразования и науки Российской Федерации. пускными квалификационными и курсовыми Открытие специальности «Теория и меработами. тодика преподавания иностранных языков и культур» обязывает пристально взглянуть на содержание и формы профессиональной подготовки лингвиста-преподавате­ля, интегрирующей в себе знания в области методики, психологии и педагогики. Полиаспектное рассмотрение объектов профессиональной деятельности максимально приближает студентов к реальному педагогическому процессу, формируя тем самым ядро профессиональной деятельности. Это находит свое отражение в составлении интегративных программ, в совместном чтении лекций по наиболее актуальным проблемам, в определении комплексных задач школьных педагогических практик, в определении проблематики курсовых и Кафедра профессиональной подготовки учителя иноязычной дипломных работ и т.д. культуры

181

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра социальной и духовной культуры*

К

афедра была создана в 1996 г. Все всероссийских и международных конференэто время кафедрой заведует докций, проводит «Научные школы», осуществлятор исторических наук, профессор ет руководство Либеральным молодежным Александр Иванович Борозняк – один из саклубом, работающим при поддержке Ассоциамых авторитетных в нашей стране специалиции европейских исследований, Фондов Фристов в области новейшей истории. Среди его дриха Науманна и Фридриха Эберта. опубликованных работ особенно следует отКафедрой получен грант администраметить монографии «Искупление. Нужен ли ции Липецкой области с целью проведения России германский опыт преодоления тотамеждународной конференции «Липецкая литарного прошлого?». – М., 1999; «Прошлое, школа немецких военных лётчиков (К истокоторое не уходит. Очерки истории и историрии советско-германских отношений в 1925– ографии Германии XX века». – Екатеринбург, 1933 гг.)». Кроме того, научные исследования 2004. О.В. Воробьевой, многие годы работавшей на На кафедре работают опытные преподавакафедре, были удостоены гранта поддержтели – профессор Е.А. Шляпникова, кандидат ки молодых ученых за исследования в облафилософских наук, доцент С.И. Данковцев и сти европейской тематики (АЕВИС), премии молодые специалисты – старший преподаваС.Л. Коцаря для молодых ученых области, тель Е.Н. Проскурина, ассистент Н.Д. Кленыгранта администрации Липецкой области по шева. поддержке научных исследований. Научные интересы кафедры – историограОпыт специалистов кафедры способствуфия и история Великобритании, Германии, ет интеграции преподаваемых учебных дисФранции, гносеология, философия культуры, циплин, повышению уровня профессиональистория древнего Рима. ной культуры выпускников, последовательной Преподаватели кафедры принимают учатрансформации их учебной деятельности в стие в работе Ассоциации европейских исдеятельность профессионального характера. следований при Институте Европы РАН, в Обществе интеллектуальной истории при ИВИ РАН, Международной российскогерманской комиссии при ИВИ РАН. По инициативе сотрудников и при поддержке Ассоциации и Комиссии европейских сообществ в июле 1999 г. в г. Липецке была проведена Европейская летняя школа, в рамках которой прошли обучение десятки студентов, аспирантов, молодых ученых многих регионов Российской Федерации. Кафедра выступает инициатором Кафедра социальной и духовной культуры

* С 1 сентября 2009 г. кафедра профессиональной подготовки учителя иноязычной культуры и кафедра социальной и духовной культуры объединены в кафедру теории и лингводидактики межкультурной коммуникации, в связи с переходом факультета на специальность «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». С 2009 г. кафедру возглавляет кандидат педагогических наук, доцент Геннадий Викторович Головин.

182 182

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

183

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Ф

акультет педагогики и психологии ЛГПУ образован в 1995 г. на базе кафедры психологии. В настоящее время факультет педагогики и психологии является одним из самых крупных факультетов ЛГПУ. На нем обучается свыше 800 студентов, в том числе почти половина на заочном отделении. На факультете ведется подготовка по шести специальностям: «Социальная педагогика», «Социальная работа», «Специальная психология», «Клиническая психология», «Логопедия», «Олигофренопедагогика». Факультетом руководит доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования Владимир Константинович Елисеев. Заместители декана по учебной работе: кандидаты педагогических наук, доценты Маргарита Михайловна Назаренко и Елена Николаевна Жукатинская. Заместитель декана по заочному обучению – Елена Александровна Косыгина. Заместитель декана по воспитательной работе – Аксана Виликовна Лыткина. В структуру факультета входят три кафедры: психологии, которой руководит доктор педагогических наук, профессор Владимир Константинович Елисеев, медикобиологических дисциплин (заведующий – доктор медицинских наук, профессор Александр Владимирович Гулин), педагогики социального образования (заведующий – кандидат педагогических наук, доцент Оксана Николаевна Гулюкина). Кафедры факультета укомплектованы высоко­квалифицированными педагогическими кадрами. В их штате 6 докторов наук, профессоров, 21 кандидат наук, доцент. За последние 5 лет значительно усилился кадровый потенциал кафедр факультета. На кафедрах факультета сложились полноценные научные школы под руководством докторов наук, профессоров А.В. Гулина, Л.Г. Стамовой, К.И. Засядько, Т.Д. Сусловой, В.К. Елисеева.

Кандидат психологических наук В.Н. Долматова в конференц-зале факультета

184 184

Заместители декана по учебной работе на дневном и заочном отделении: кандидаты педагогических наук, доценты М.М. Назаренко, Е.А. Косыгина, Е.Н. Жукатинская Ведется подготовка по специальностям послевузовского образования (аспирантуры): «Физиология», «Биология», «Педагогика», «Теория и методика профессионального образования», «Психология». Подготовлена и защищена докторская диссертация, защищен целый ряд кандидатских диссертаций штатными преподавателями кафедр и сотрудниками лабо­раторий факультета: М.М. Назаренко, Е.А. Косыгиной, Р.А. Дормидонтовым, М.В. Козуб, А.А. Коростелевым, О.Ю. Глазуновой, О.Н. Власовой, С.В. Маскаляновой, Р.В. Левашовым, Н.Л. Аношкиной, Т.В. Цветаевой, Т.Ю. Никифоровой, Е.В. Малышевой, О.В. Хлякиной, Р.Р. Амерхановым, А.П. Симбиревым, Ияд Хамадом, Л.М. Тафинцевой, Е.Н. Жу-

Деканат факультета: Н.Г. Отт, Е.А. Сапрыкина, Д.В. Быханова

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Замдекана по воспитательной работе А.В. Лыткина в кабинете художественноэстетического воспитания

Заместители декана по учебной работе на дневном отделении: кандидаты педагогических наук, доценты М.М. Назаренко, Е.Н. Жукатинская

катинской, Ю.В. Романовой, В.Н. Долматовой. В 2008 г. на факультете защищено 5 кандидатских диссертаций. Ученые факультета известны в научной среде России. Кафедры факультета ежегодно рецензируют кандидатские диссертации, оппонируют и выступают ведущей организацией в их экспертной оценке. География научных связей факультета достаточно обширна: Израиль, Палестина, Таджикистан, Москва, Санкт-Петербург, Воронеж, Тамбов, Калининград, Ростов-на-Дону, Коломна, Нижний Новгород и др. Кафедры факультета осуществляют тесную связь с головными кафедрами центральных вузов России, Российским государственным социальным университетом, факультетом психологии МГУ, Психологическим институтом РАО, Институтом питания АМН, Российским университетом дружбы народов. Налажено взаимодействие факультета с субъектами УПК: Усманским и Лебедянским педколледжами, с ними заключены договоры об обучении выпускников в сокращенные сроки. При кафедрах факультета ежегодно проходят стажировку и повышение квалификации преподаватели указанных педколледжей. На факультете создана научно-мето­ дическая и материальная база для подготовки кадров высшей квалификации с использованием как бюджетных, так внебюджетных источников финансирования. Функционируют

4 методических кабинета, лаборатории, компьютерный класс и локальная компьютерная сеть, подключена система Интернет. Большое внимание уделяется на факультете методическому обеспечению учебного процесса. В методические кабинеты факультета регулярно закупается учебная, методическая литература и периодические издания. Разработана и опубликована за счет средств факультета серия учебно-методических пособий под общим наименованием «Научнометодическое обеспечение учебного процесса на факультете педагогики и психологии». Опубликовано шесть сборников из данной серии. Проведена большая работа по компьютеризации и информатизации деятельности факультета. Сейчас факультет укомплектован компьютерами, сканерами, лазерными принтерами, мультимедийными устройствами, интерактивной доской. Проведена работа по созданию общей с университетским центром локальной компьютерной сети. В деканате установлена и успешно функционирует система «Деканат». В 2002 г. лицензирована новая университетская специальность «Клиническая психология», которая открыла новые образовательные возможности для факультета и всех его кафедр. За истекший период лицензировано 8 специализаций. В условиях демографического спада и увеличения числа высших учеб-

Лекцию по психогенетике читает зав. кафедрой медико-биологических дисциплин, доктор медицинских наук, профессор А.В. Гулин

В лаборатории психологического мониторинга: Т.П. Беляева, В.Н. Долматова, Е.С. Бычкова

185

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ных заведений в Липецкой области факультет сохранил свой статус и высокий конкурс на дневное и заочное отделения, благодаря имеющемуся набору специальностей. Особенно востребованы специальности «Клиническая психология» на заочном и «Специальная психология» на дневном отделениях. В последнее время успехом на заочном отделении пользуется специальность «Олигофренопедагогика». В течение 18 лет при факультете успешно функционируют курсы профессиональной переподготовки по психологии, логопедии, олигофренопедагогике. Хорошо поставлена на факультете воспитательная работа. Студенты факультета ежегодно занимают призовые места по итогам смотров-конкурсов: 2001-2002 гг. – Гранпри за выступление в «Студенческой весне»;

2002-2003 гг. – диплом I степени за выступление в «Студенческой весне», диплом III степени за участие в «Осенних дебютах»; 20032004 гг. – диплом II степени за выступление в «Студенческой весне»; 2004-2005 гг. – диплом I степени за выступление в «Осенних дебютах; 2005-2006 гг. – диплом II степени за выступление в «Осенних дебютах», диплом I степени за выступление в «Студенческой весне»; 2006-2007 гг. – диплом I степени за выступление в «Осенних дебютах»; 2007-2008 гг. – дипломы за выступление в «Осенних дебютах». За успехи в воспитательной работе и художественной самодеятельности студенческий коллектив факультета премирован телевизором, цифровой видеокамерой, фотоаппаратом, магнитолой, музыкальным центром, видеомагнитофоном.

Кафедра психологии

К

афедра психологии образована в Липецком государственном педагогическом институте в 1980 г. До этого времени преподаватели психологии входили в состав кафедры педагогики. Первым заведующим кафедрой психологии был кандидат психологических наук, доцент Юрий Алексеевич Косолапов (1937-2009). Деятельность преподавателей психологии в тот период отмечена разработкой отдельных отраслей психологической науки и их внедрением в образовательный процесс педагогического вуза. Это было время формирования психологической компетентности студентов и учителей. Психология постепенно стала занимать достойное и равноправное положение среди учебных дисциплин в программах подготовки учителей в педагогическом вузе.

В 1990 г. заведующим кафедрой психологии был избран кандидат психологических наук, доцент Владимир Константинович Елисеев. Эти годы совпали с бурным развитием прикладной психологической науки и началом подготовки практических психологов для школ города и области. При кафедре были созданы курсы профессиональной переподготовки по психологии, на которых обучались учителя с высшим педагогическим образованием. Во многих образовательных учреждениях области и города детскими практическими психологами стали работать выпускники данных курсов. Через такую форму профессиональной переподготовки прошло более 1500 учителей области и города. Данные курсы функционируют и поныне, причем спектр переподготовки значительно расширен: в него

Кафедра психологии

186 186

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Преподаватели кафедры психологии на семинаре включены логопедия, олигофренопедагогика и клиническая психология. Курсы подготовки практических психологов при кафедре психологии ЛГПУ помогли многим жителям Липецкой области получить новую квалификацию в рамках Федеральной программы переподготовки граждан, потерявших работу. В 1995 г. для системы Управления исполнения наказания по Липецкой области было подготовлено 10 психологов для работы с осужденными. В эти же годы преподаватели кафедры психологии в сотрудничестве с администрацией г. Липецка и Липецкой области провели большую исследовательскую работу в рамках Федеральных программ «Дети Чернобыля» и «Дети России». В 1995 г. на базе кафедры психологии создан факультет педагогики и психологии, деканом которого был назначен за­ведую­щий ка­федрой В.К. Елисеев. На кафедре психологии сложилась полноцен-

Ю.В. Романова в методическом кабинете кафедры

ная научная школа под руководством доктора педагогических наук, профессора В.К. Елисеева. Ведется подготовка по специальностям послевузовского образования (аспирантуры): «Педагогическая психология», «Теория и методика профессионального образования», «Общая педагогика», «История педагогики и образования». За последние 5 лет значительно усилился кадровый потенциал кафедр факультета. Подготовлена и защищена докторская диссертация (В.К. Елисеев), защищен целый ряд кандидатских диссертаций штатными преподавателями кафедры психологии: М.М. Назаренко, Е.А. Косыгиной, Р.А. Дормидонтовым, М.В. Козуб, Ю.В.Романо­ вой, Е.Н. Жу­катинской. В составе кафедры психологии 1 доктор наук, профессор, 9 кандидатов наук, доцентов. В настоящее время на кафедре обучаются 3 аспиранта и 15 соискателей, среди которых 10 человек – преподаватели и сотрудники кафедры и факультета. Изданы монографии и учебные пособия отдельных преподавателей кафедры: Ю.А. Косолапова, В.К. Елисеева, Е.М. Васильевой, С.А. Шароглазовой, М.В. Козуб, М.М. Назаренко, Е.Н. Жукатинской, В.Н. Долматовой и др. За успехи в учебновоспитательном процессе Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ награждены кандидат педагогических наук, доцент М.М. Назаренко, кандидат психологических наук, доцент Е.М. Васильева, нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования РФ» – доцент С.А. Шароглазова, профессор В.К. Елисеев.

187

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра педагогики социального образования

В

сентябре 1987 г. по инициативе С.А. Шмакова в ЛГПИ была создана общеинститутская кафедра теории и методики воспитательной работы. Преподаватели кафедры вели занятия по курсу «Теория и методика воспитания» на всех факультетах университета, а также курировали летнюю педагогическую практику. Основными направлениями научноисследовательской работы кафедры в этот период были: «Игра как фактор развития самобытности личности школьника»; «Организованный досуг, его реабилитационная сущность»; «Роль и место школьных каникул в системе образовательной деятельности»; «Коллективная творческая деятельность (теоретические и методические аспекты)». При кафедре ТиМВР работали педагогические мастерские, такие как «Досуг школьника» (рук. С.А. Шмаков), «Практическая эстетика» (рук. В.К. Рвачева), «Нетрадиционная педагогика» (рук. Н.В. Климанов) и др. В течение нескольких лет преподаватели кафедры вели занятия в педагогических классах на базе общеобразовательной школы № 24 и школы-интерната № 2 г. Липецка, Добровской средней школы № 1. Доцент кафедры Ю.Н. Таран руководил деятельностью

педагогического отряда «Эллада», который работал в детском оздоровительном лагере «Прометей». Под руководством Н.В. Климанова в ЛГПИ работали созданные им для детей сотрудников института клуб «Зодиак» и «Школа мужества». Доцент А.А. Фомин в течение ряда лет возглавлял экспериментальный летний лагерь «Семья» на базе отдыха ЛГПИ «Альтаир». При кафедре был создан телефон педагогического доверия, центр «Реабилитационный досуг», который работал по Федеральной целевой программе «Дети Чернобыля». Среди множества акций, проведенных кафедрой, самыми значительными были акции «Все дети – наши», «Я все могу» (для воспитанников детских домов и детей-инвалидов). На кафедре проходили стажировку педагоги из Вьетнама, преподаватели педвузов Новокузнецка, Тамбова, Воронежа, Москвы, Новосибирска, Киева, Минска. Преподаватели кафедры приняли участие в проведении научно-практических семинаров в 24 городах России и ближнего зарубежья. Долгие годы кафедра сотрудничала с известным учеными и педагогами страны С.Л. Соловейчиком, Л.И. Новиковой, А.В. Мудриком, О.С. Газманом. В сентябре 2000 г. кафедра ТиМВР в полном составе перешла на факультет педаго-

Кафедра педагогики социального образования

188 188

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

О.Н. Гулюкина

Заведующий методический кабинетом О.В. Пичугина

гики и психологии и была переименована в кафедру социальной педагогики, теории и методики социальной работы. С 2006 г. в обновленном составе кафедра функционирует в составе факультета педагогики и психологии как кафедра педагогики социального образования. В настоящее время преподаватели кафедры обеспечивают предметную и специальную подготовку будущих социальных педагогов и специалистов по социальной работе. Всего ведется преподавание свыше 30 учебных дисциплин, среди которых «Педагогика», «Педагогическая антропология», «Социальная педагогика», «Социальная политика», «Теория социальной работы», «Семьеведение», «Гендерология», «Феминология» и др. Преподаватели кафедры реализуют также учебные курсы на основе авторских программ. На кафедре работают высококвалифицированные преподаватели: доктор педагогических наук, профессор Т.Д. Суслова; кандидаты педагогических наук, доценты Л.А. Затуливетер, Н.А. Ерошина, С.А. Маскалянова, Л.М. Тафинцева; старшие преподаватели В.А. Кривцова, И.А. Топильская. В разное время кафедрой руководили: доктор педагогических наук, профессор Сталь Анатольевич Шмаков, кандидат педагогических наук, доцент Людмила Арсентьевна Затуливетер, старший преподаватель Валерия Александровна Кривцова, доктор педагогических наук, профессор Тамара Дмитриевна Суслова. В настоящее время заведует кафедрой кандидат педагогических наук, доцент Оксана Николаевна Гулюкина. Кафедра ведет активную учебнометодическую работу, направляя свои усилия на повышение качества подготовки специалистов для социальной сферы – социальных педагогов и социальных работников. Приоритетными в деятельности кафедры являются следующие направления: совершенствование содержания и форм учебной

О.Н. Гулюкина и И.А. Топильская – в процессе подготовки научных образовательных чтений и учебно-методической работы; укрепление кадрового потенциала; развитие научноисследовательской деятельности. Ведущие специалисты кафедры готовят и издают учебно-методические пособия, разрабатывают методические рекомендации, внедряют в учебный процесс инновационные образовательные подходы. Кафедра активно сотрудничает со структурными подразделениями Российского государственного социального университета и Московского государственного педагогического университета, ведущими специалистами этих вузов. Преподаватели кафедры повышают на базе этих учреждений свою профессиональную квалификацию, участвуют в учебно-методических семинарах и научнопрактических конференциях. Кафедра взаимодействует с УМО вузов России по образованию в области социальной работы и УМО по педагогическому образованию. Благодаря этому сотрудничеству кафедра получила возможность реализовывать в рамках двух основных специальностей несколько направлений специализированной подготовки: «Социально-педагогическая деятельность в образовательных учреждениях», «Социально-педагогическая работа с молодежью», «Социальная работа среди безнадзорных детей и несовершеннолетних девиантного поведения», «Социальная работа с пожилыми и престарелыми». Методический кабинет кафедры имеет значительный фонд учебной и учебнометодической литературы, оснащен персональными компьютерами, видеои аудиоаппаратурой. Для организации самостоятельной работы студентов в кабинете размещены учебно-методические материалы, подготовленные преподавателями кафедры. Регулярными являются тематические выставки литературы. В научной деятельности кафедра в последние годы ориентирована на разработку

189

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Доцент Л.А. Затуливетер курирует многие важные направления деятельности кафедры

Доцент Н.А. Ерошина – один из ведущих преподавателей, редактор сборников научных трудов кафедры

теоретико-методических подходов к реализации компетентностного подхода в подготовке специалистов социальной сферы. По этой тематике ежегодно проводятся межвузовские научные образовательные чтения; осуществляются исследования в рамках подготовки кандидатских диссертаций и дипломных работ; издаются сборники научных трудов. С 2001 г. при кафедре работает лаборатория социальных технологий, деятельность которой направлена на создание, апробацию и внедрение новых технологических компонентов профессиональной подготовки специалистов для социальной сферы. Возглавляет эту работу завкафедрой О.Н. Гулюкина. Еще одно направление научных интересов преподавателей кафедры – актуальные проблемы социально-педагогической работы с детьми и молодежью (руководитель – доцент Л.А. Затуливетер). В поддержку исследовательской работы по этому направлению в 2007 г. кафедра инициировала проведение ежегодного областного научно-методического семинара с участием ученых вузов г. Липецка и г. Ельца, социальных педагогов и воспитателей образовательных учреждений, специалистов по работе с молодежью другой ведомственной принадлежности. Постоянными стали связи кафедры со специалистами Методического центра по организации работы с молодежью Елецкого государственного университета им. И.А. Бунина. Преподаватели кафедры являются активными участниками международных и общероссийских форумов, региональных, областных, городских, межвузовских и вузовских конференций: выступают с докладами; входят в состав оргкомитетов (О.Н. Гулюкина, Л.А. Затуливетер), являются научными редакторами сборников материалов конференций

190 190

Старший лаборант кафедры и молодой ученый О.А. Бронникова на рабочем месте

(Т.Д. Суслова, О.Н. Гулюкина, Н.А. Ерошина). Профессор Т.Д. Суслова руководит подготовкой аспирантов и докторантов по педагогическим специальностям. Доцент Л.А. Затуливетер является научным консультантом по ряду программ образовательных учреждений г. Липецка. Значительные усилия коллектив кафедры направляет на дальнейшее совершенствование НИРС и НИР. Активной является научноисследовательская работа студентов: ежегодно проводятся внутривузовские и межвузовские студенческие конференции, традиционными стали студенческие предметные олимпиады, работают научные студенческие кружки. Молодыми преподавателями С.А. Маска­ ляновой и Л.М. Тафинцевой в 2005 и 2008 гг. соответствен­но успешно защищены кандидатские диссертации. Сотрудники кафедры О.А. Бронникова и О.В. Пичугина работают над науч­ны­ми исследованиями. Решая учебные и научно-исследователь­ ские задачи, кафедра активно взаимодействует с образовательными учреждениями всех уровней в городе, области и за ее пределами, областным и городским Департаментами социальной защиты населения и входящими в их структуру социальными учреждениями и службами, общественными организациями и объединениями. Укрепляются и расширяются связи кафедры с Липецкой и Елецкой Епархией. Перспективы своего развития кафедра педагогики социального образования связывает, в первую очередь, с сохранением активной позиции в научной и учебно-методической работе, успешным переходом к двухуровневой подготовке кадров в высшей профессиональной школе и открытием новой, востребованной специальности – «Социально-культурная деятельность».

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра медико-биологических дисциплин Кафедра медико-биологических дисциплин (МБД) была образована в 1997 г., как одно из подразделений факультета педагогики и психологии ЛГПУ. Возглавил кафедру чл.-корр. Международной инженерной Академии, доктор медицинских наук, профессор А.В. Гулин, который заведует ею по настоящее время. В задачи кафедры входит реализация образовательных учебных программ общепрофессиональных дисциплин по 6 лицензированным специальностям на факультете педагогики и психологии, а также по предметам естественнонаучных дисциплин на факультетах физической культуры и спорта, иностранных языков, филологическом, историческом, художественно-графическом и других факультетах университета. В разное время на кафедре работали опытные педагоги – доктор медицинских наук, профессор В.Б. Максименко, кандидаты наук, доценты – Л.А. Прищепа, Е.Н. Орлова, Л.С. Аникин, Е.Ф. Середкин. В настоящее время на кафедре работают 4 доктора медицинских наук, профессоры – А.В. Гулин, К.И. Засядько, Л.Г. Стамова, А.П. Припачкина; 3 кандидата медицинских наук, доценты – Л.С. Черных, Е.В. Бахмут, С.В. Афанасьева; 6 кандидатов биологических наук, доценты – Р.В. Левашов, Р.Р. Амерханов, Н.Л. Аношкина, Т.В. Цветаева, Е.В. Малышева, О.В. Хлякина; 2 кандидата педагогических наук, доценты – Т.Ю. Никифорова, Р.В. Левашов; 2 старших преподавателя – И.Я. Шамсутдинов, Н.И. Шамсутдинова; 1 преподаватель – А.А. Назирова. Контроль за проведением учебного процесса на кафедре возложен на старейшего работника университета Л.В. Курган, которая работает на кафедре со дня ее основания. Внедрению в учебный процесс новых методов и технологий обучения, разработке учебных дисциплин специализаций для специальностей факультета, совершенствованию учебно-методической

работы, самостоятельной и индивидуальной работы среди студентов, работе кружков в рамках НИРС способствует функционирование на кафедре методического кабинета, оснащенного современными средствами технического обслуживания, большим фондом учебноА.В. Гулин методической и научной литературы. Долгое время методическим кабинетом заведовала опытный педагог В.И. Гаврилова. В настоящее время – П.Я. Исмаилов. На кафедре сложилась система воспитательной работы, нацеленная на усиление патриотического и гражданского воспитания студентов факультета. Преподаватели кафедры принимают активное участие во всех студенческих мероприятиях проводимых на факультете, в университете и за его пределами. За все время существования кафедры ее сотрудниками было выпущено более 40 учебнометодических пособий, которые активно используются в образовательном процессе. Среди них «Биохимия», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Физиология сенсорных систем», Клиника интеллектуальных нарушений», «Психофизиология», «Основы высшей нервной деятельности» и др. Сотрудниками разработаны курсы лекций специализаций: «Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата» и «Социальнопедагогическая деятельность в физкультурноо з д о р о в и т е л ь н ы х учреждениях» для спе­­ци­ аль­ности «Социальная педагогика»; «Работа с детьми в интернатных учреждениях и с детьми-сиротами с нарушениями интеллекта для специальности «Олигофренопедагогика»; «Психосоматика» для специальности «Клиническая психология»; «Социальная работа в системе образования» и «Социальная работа в системе здравоохранения» для специальности «Социальная работа», имеющие гриф УМО.

191

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Научная деятельность кафедры осуществляется в рамках НИР, которая предусматривает изучение медико-социальных, социально-психологических аспектов повышения психических ресурсов человека, его адаптационных возможностей в преодолении и профилактике заболеваний. Изучение влияние антропогенных факторов окружающей среды на здоровье населения и установление взаимосвязи репродуктивной функции мужчин и женщин с неблагоприятной экологической обстановкой в Липецкой области, а также влияние экологических факторов на заболеваемость органов дыхания у детей раннего возраста. Изучение механизма адаптационных возможностей сердечно-сосудистой системы спортсменов при физической нагрузке в различные периоды учебно-тренировочного процесса, влияние учебной нагрузки у спортсменов высшей квалификации в условиях обучения в вузе, а также медико-биологические и психолого-педагогические исследования по абилитации и реабилитации детей с проблемами интеллектуального и сенсорного развития. Реализация научных исследований осуществляется в лаборатории медикосоциальных проблем кафедры (заведующий – А.В. Гулин), которая успешно функционирует в течение последних восьми лет, на ее базе проводится подготовка научных кадров. Подготовка научных кадров осуществляется также через аспирантуру. В настоящее время на кафедре обучаются 5 аспирантов, 7 сотрудников университета работают над кандидатскими диссертациями. Доценты Р.В. Левашов, Р.Р. Амерханов и О.В. Хлякина успешно работают над докторскими диссертациями. За период существования кафедры на факультете сформировалась научная школа физиологов, результаты исследования которой, относятся к числу фундаментальных. Всего подготовлено 17 кандидатов наук, в основном, из числа выпускников университета, которые успешно трудятся на кафедрах университета, а также в лечебных учреждениях Липецкой области. Доцент кафедры Р.В. Левашов за научные исследования в области изучения физического развития молодежи был удостоен премии имени С.Л. Коцаря за 2004 г., в 2007 г. доцент О.В. Хлякина стала дипломантом региональ-

192 192

ного конкурса «Лучший ученый–практик». Кафедра осуществляет подготовку научных кадров и для зарубежных стран. В 2005 г. на кафедре была успешно защищена диссертация гражданином Палестины Иядом Хамадом (научный руководитель – А.В. Гулин). За период существования кафедры сотрудниками было опубликовано свыше 650 научных работ, из них за последние 5 лет в 35 в ведущих рецензируемых журналах и изданиях ВАК РФ. Издано 7 монографий. Доцентом Р.Р. Амерхановым написано учебное пособие, рекомендованное УМО МО РФ в качестве учебника для студентов институтов физической культуры, а также им получен Патент РФ на изобретение. В течение ряда лет традиционным стало проведение кафедрой в стенах ЛГПУ ежегодной Международной научно-практической конференции «Медико-социальные проблемы современной России», в которой в разные годы приняли участие известные ученые из Израиля, Палестины, США, Ирака, Таджикистана, Казахстана, Украины, Италии и др. стран. В течение ряда лет кафедра принимает участие в научно-исследовательской работе в рамках федеральных и областных грантов. В научной сфере кафедра сотрудничает с Таджикским государственным медицинским университетом и Таджикским государственным национальным университетом, Российским университетом Дружбы народов, Национальным университетом государства Палестина (г. Рамала), и др. зарубежными научными центрами. В рамках научных исследований СНГ кафедра проводит совместные научные исследования и подготовку кадров с Таджикским государственным медицинским университетом на основе долгосрочного договора. В течение ряда лет кафедра медикобиологических дисциплин участвовала в реализации проекта «Молодежь и СПИД: равный обучает равного», проводимого в Липецкой области Международной Федерацией Общества Красного Креста. Проектом осуществлялись тренинги-семинары по профилактике СПИД и наркомании, разработанные сотрудниками кафедры и получившие высокую оценку в штаб-квартире Международного Красного Креста в Лозанне (Швейцария).

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

193

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

В

2001 г. в Липецком государственном педагогическом университете был создан музыкально-педагогический факультет и осуществлен первый набор абитуриентов на специальность «Музыкальное образование» дневной формы обучения. Открытие факультета было продиктовано требованием времени и обусловлено потребностью в высококвалифицированных специалистах в сфере музыкального искусства и образования. С 2002 г. факультет начинает подготовку кадров на заочном отделении. В 2003 г. проводится набор абитуриентов на специальность «Народное художественное творчество. Специализация – народный хор». Расширение спектра специальностей повлекло за собой преобразование музыкально-педагогического факультета в факультет искусств, что произошло в июне 2004 г. В 2006 г. факультет искусств начинает подготовку студентов по специальности «Народное художественное творчество. Специализация – хореография». В феврале 2007 г. Ученый совет Липецкого государственного педагогического университета, рассмотрев ходатайство администрации Липецкой области и Управления культуры и искусства Липецкой области, принимает решение о создании на базе факультета искусств института культуры и искусства как структурного подразделения ЛГПУ. У факультета и института всегда была одна главная цель – подготовка высококвалифицированных специалистов в сфере музыкального искусства, учителей музыки, работников сферы культуры и искусства. Сегодня институт культуры и искусства – одно из самых молодых и динамично развивающихся подразделений университета, где созданы все необходимые условия для профессиональной и творческой деятельности студентов и их успешного обучения. Институт обладает современной мате­ ри­а­ль­но-технической базой, включающей клас­сы индивидуальных занятий, классы хоровых дисциплин, класс сольфеджио, класс музыкальных историко-теоретических дисциплин, компьютерный класс на 14 рабочих мест, оснащенный современным аудио- и видеооборудованием, методический кабинет с необходимой нотной и учебной литературой, богатой фонотекой. Институт культуры и искусства активно и плодотворно сотрудничает с Управлением образования и науки Липецкой области, Департаментом образования и науки г. Липецка, Управлением культуры и искусства Липецкой области, Департаментом культуры администрации г. Липецка. Это взаимодействие позволяет учитывать региональный спрос на специалистов, выпускаемых институтом, и участвовать в решении проблемы обеспечения области квалифицированными кадрами.

194 194

Одним из приоритетных направлений в деятельности института является научно-ме­ тодическое и педагогическое сотрудничество с об­ра­зо­вательными учреждениями высшего профессионального образования: Московским педагогическим государственным университетом, Воронежским государственным пе­да­гогическим университетом, Московским государственным университетом культуры и искусств, Белгородским государственным институтом культуры и искусств. О результатах совместной работы с учреждениями среднего профессионального образования – Липецким областным колледжем искусств им. К.Н. Игумнова, Елецким государственным колледжем искусств им. Т.Н. Хренникова, Новомосковским музыкальным колледжем, Лебедянским, Усманским, Старооскольским педагогическими колледжами и др. – говорят следующие показатели: почти все студенты дневного и заочного отделений, имеющие среднее специальное образование, – выпускники образовательных учреждений нашего региона, что еще раз подчеркивает роль института культуры и искусства ЛГПУ в системе музыкального образования Липецкой области. Среди общеобразовательных и учреждений дополнительного образования детей следует выделить сотрудничество с МОУ гимназией № 12, МОУ СОШ № 47, МОУ СОШ № 69, ДШИ № 1 и ДМШ № 10 г. Липецка. Институт взаимодействует и с творческими коллективами: Липецким государственным оркестром русских народных инструментов, Липецким симфоническим оркестром, Липецким камерным хором, Русским народным хором новолипецких металлургов им. А.П. Мистюкова, ансамблем танца «Казаки России», творческими коллективами Липецкой областной филармонии. Профессорско-преподавательский состав института осуществляет международное научное сотрудничество: с Аньшанским педагогическим университетом (КНР), с Юго-Западным университетом им. Рилска (Болгария). Международное сотрудничество осуществляется и в сфере творческой деятельности: преподаватели института постоянно участвуют в Международных фестивалях в рамках выставок-ярмарок производителей музыкальных инструментов, а также в Международных фестивалях хоровых коллективов в составе Липецкого камерного хора (художественный руководитель – заслуженный артист России И.М. Цилин). Подготовку специалистов в институте культуры и искусства ведут преподаватели высокой квалификации, среди которых профессора, доктора наук, доценты, кандидаты наук, заслуженные артисты России, заслуженные работники культуры России, заслуженные

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ния. Руководит кафедрой с момента создания кандидат педагогических наук, профессор Павел Георгиевич Бугаков. Кафедра реализует преподавание теоретических ди­сциплин, осуществляет руководство учебными и педагогическими практиками, а также курсовыми и выпускными квалификационными работами студентов специальности «Музыкальное образование». Сегодня на кафедре работают 8 преподавателей, среди них 3 профессора, 2 кандидата наук, заслуженный учитель России. Преподаватели кафедры являются авторами учебников и учебных пособий по теории, методике и методологии музыкального образования, многочисленных исследований по истории музыкального обра­зования в России и проблемам эстетичес­кого воспитания школьников. СоКафедра музыкального образования трудники кафедры не только ведут активную учебноучи­теля России, лауреаты международных и воспитательную и научно-исследовательскую всероссийских конкурсов. Для проведения работу, но и осуществляют преподавательскую мастер-классов приглашаются ведущие спедеятельность в детских музыкальных школах, циалисты вузов России. школах искусств, общеобразовательных шкоДеканом факультета в 2001 г. был налах города, организуют научно-методические значен кандидат философских наук, доцент консультации для учителей музыки города и Виктор Иванович Лукьянчиков. С февраля области, выступают с лекциями перед учащи2006 г. руководство факультетом, а с марта мися и родителями, принимают участие в раз2007 г. институтом осуществляет кандидат работке государственных образовательных философских наук, доцент Анатолий Алекстандартов нового поколения. сандрович Комков. Заместителем директора За время существования факультета и по учебной работе в настоящее время являинститута кафедрой были организо­ва­ны и ется Ирина Петровна Прилепина, заместитепро­ведены 3 межрегиональные научно-прак­ лем директора по заочному обучению – Ольга тические конференции, посвященные проблеЮрьевна Козловцева, документоведом отделемам формирования музыкально-эстетической ния заочного обучения – Ольга Викторовна культуры специалиста в условиях педагогичеЗабабурина, помощником директора по восского образования, а также 2 региональные питательной работе – Дарья Викторовна Кона­у­ч­но-практические конференции, касаюлягина. щиеся актуальных проблем музыкального обВ состав института входят 4 кафедры: муразования и воспитания. зыкального образования, хо­ро­вого дирижиВ ноябре 2003 г. на базе музыкально-пе­ рования и вокала, инструментальной музыки, дагогического факультета было проведено народного ху­до­жественного творчества. вы­ез­­дное заседание Учебно-методи­чес­кой Кафедра му­зы­ка­льного о­бра­­­зо­­ва­­ния бы­­ла ко­мис­сии по музыкальному образованию со­зда­на 1 сентября 2002 г. как кафедра музыУчебно-методического объединения по спекальной подготовки. В сентябре 2005 г. из социальностям педагогического образования става кафедры музыкальной подготовки была под председательством доктора педагогичевыделена кафедра инструментальной музыки, ских наук, профессора Э.Б. Абдуллина. а кафедра музыкальной подготовки преобВ 2006 г. заведующий кафедрой музыкальразована в кафедру музыкального образованого образования П.Г. Бугаков на основании

195

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра реализует преподавание исполнительских дисциплин: класс основного музыкального инструмента, класс дополнительного музыкального инструмента, класс народных музыкальных инструментов, концертмейстерский класс, ансамбль народных музыкальных инструментов. В рамках этих дисЗаседание Учебно-методической комиссии по музыкальному циплин ведется препообразованию (2003) давание по классу фортепиано, струнно-смычковых инструментов решения президиума Совета УМО по специ(скрипки, виолончели), русских народных альностям педагогического образования был инструментов (баяна, аккордеона, домры, бавключен в состав УМК по музыкальному обралалайки, гармоники). зованию УМО по специальностям педагогичеНа кафедре работают 15 преподавателей, ского образования. Студенты специальности среди них 3 кандидата наук, доцента, 3 Заслу«Музыкальное об­­ра­­зование» – постоянные участженных артиста России, Заслуженный работники профес­сиональных конкурсов. В 2007 г. ник культуры России. А. Тюрина, студентка 5 курса, а ныне ассистент Многие сотрудники кафедры инструменка­федры, заняла II место в городском контальной музыки – артисты Липецкой областкурсе «Учитель года» в номинации «Надежда». ной филармонии. Среди них – липецкое трио В 2009 г. этого успеха добилась Ю. Задонских. баянистов в составе заслуженных артистов 1 сентября 2005 г. из состава кафедры муРоссии В.Г. Мельника, В.Ф. Карпия и С.Н. Ельзыкальной подготовки была выделена кафечанинова. дра инструментальной музыки. Заведующим Заслуженный артист России, доцент какафедрой инструментальной музыки назначефедры А.Г. Ролдугин на протяжении многих на кандидат педагогических наук, доцент Талет является руководителем ансамбля русских тьяна Ивановна Бессонова.

Кафедра инструментальной музыки

196 196

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

В.Г. Мельник, В.Ф. Карпия и С.Н. Ельчанинов

Лауреаты Всероссийского фестиваля «Профессия – учитель музыки» (Д. Акимушкин, М. Воробьев и С. Копылов)

народных инструментов «Мозаика». Старший полнителей прошлых лет в настоящий момент преподаватель кафедры по классу скрипки являются студентами института культуры и Т.В. Левитина – участник камерного ансамбля искусства. филармонии «L` trio». Кафедра хорового дирижирования и вокаПреподаватели кафедры инструменла образована 1 сентября 2004 г. Заведующий тальной музыки постоянно участвуют в кафедрой – кандидат педагогических наук, международных и всероссийских конкурдоцент Борис Николаевич Лазарев. сах, фе­сти­валях, многие из них являютКафедра осуществляет подготовку студенся лауреата­ми этих конкурсов. В 2005 г. тов специальности «Музыкальное образоваВ.Г. Мельник и С.Н. Ельчанинов приняли учание» по теоретическим и исполнительским стие в Международном фестивале «Баян и вокально-хоровым дисциплинам. баянисты» и в Международном музыкальном В настоящее время на кафедре работают фестивале в рамках выставки-ярмарки произ9 преподавателей, среди них 2 кандидата наук, водителей музыкальных инструментов (Гердоцента, Заслуженный артист России, Заслумания, Франкфурт-на-Майне). женный работник культуры России. Активное участие во всероссийских и Преподаватели кафедры активно сотрудмежрегиональных музыкальных конкурничают с Липецким институтом развития обсах принимают и студенты кафедры. Так, в разования Управления образования и науки 2004 г. студенты специальности «МузыкальЛипецкой области, Учебно-методическим ценное образование» участвовали в VII Открытом тром по образованию и повышению квалифестивале преподавателей и студентов музыкальных факультетов ву­зов России в г. Костроме и стали лауреатами в номинациях «Народные инструменты» и «Концертмейстер». В 2007 г. студенческое трио баянистов в составе Д. Акимушкина, М. Воробьева и С. Копылова завоевало диплом Лауреата Всероссийского фестиваля «Профессия– учитель му­ зыки» в г. Саратове. Ежегодно, начиная с 2003 г., а в 2009 г. в шестой раз, кафедра проводит межрегиональный музыкальный конкурс молодых исполнителей (пианистов, баянистов-аккордеонистов) среди учащихся старших классов ДМШ, ДШИ и выпускных курсов музыкальных училищ и колледжей. Кафедра хорового дирижирования и вокала Многие победители и участники конкурса молодых ис-

197

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Л.Г. Завражина

Академический хор под управлением Б.Н. Лазарева

фикации специалистов культуры и искусства Управления культуры и искусства Липецкой области. Директор Учебно-методического центра заслуженный работник культуры России В.Н. Немцева работает в институте в должности доцента кафедры хорового дирижирования и вокала. Старшие преподаватели кафедры ХДВ С.А. Попова и Л.Г. Завражина являются артиста­ми Липецкого камерного хора, который неоднократно становился победителем международных конкурсов в Испании, Италии, Германии. Л.Г. Завражина – шестикратный лауреат городского конкурса молодых профессиональных артистов «Берегиня». Активную концертную деятельность ведут и учебные коллективы кафедры. Так, в октябре 2006 г. студенческий академический хор под управлением Б.Н. Лазарева принимал участие в Днях культуры Липецкой и Воронежской областей, получивших широкий общественный резонанс и ставших значительным событием в развитии культурного обмена между нашими регионами. Данный коллектив постоянно участвует в мероприятиях, проводимых администрациями Липецкой области и г. Липецка. Студенческий академический хор под управлением Т.Н. Огневой также активно участвует в концертной деятельности института культуры и искусства, в том числе и за пределами ЛГПУ. Студенты класса сольного пения доцента кафедры, заслуженного артиста России А.Н. Короткова являются обладателями дипломов лауреатов и участников фестивалей: в 2006 г. Н. Андреева стала лауреатом Московского фестиваля студенческого творчества ФЕСТОС-2006 в номинации «Классический вокал», в 2007 г. Н. Андреева и М. Бессонова удостоились дипломов участников II Международного фестиваля-конкурса «Окно в Европу» в г. С.-Петербурге. В 2003 г. по инициативе ректора ЛГПУ П.Г. Бугакова на музыкально-педагогическом

198 198

факультете был создан детский вокальный ансамбль «Карамельки». Руководит ансамблем с момента основания старший преподаватель кафедры ХДВ С.А. Попова, концертмейстер О.Ю. Козловцева. За время существования ансамбль неоднократно принимал участие в отчетных и тематических концертах института культуры и искусства. В декабре 2008 г. ансамбль «Карамельки» отметил свой пятилетний юбилей, к которому коллектив подготовил обширную концертную программу. 1 сентября 2006 г. была создана кафедра народного художественного творчества. Руководство кафедрой возложено на заслуженного артиста России Александра Николаевича Короткова. Кафедра НХТ реализует преподавание дисциплин общепрофессиональной и предметной подготовки по специальностям «Народное художественное творчество», специализация – народный хор и «Народное художественное творчество», специализация – хореография. Сегодня на кафедре работают 11 преподавателей, среди них 2 доцента, Заслуженный артист России, Заслуженный работник культуры России. Помимо учебно-воспитательной и научнометодической работы, сотрудники кафедры

Ансамбль «Карамельки» (2008 г.)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Кафедра народного художественного творчества активно занимаются и концертной деятельностью. Заведующий кафедрой, заслуженный артист России А.Н. Коротков – солист Ли­ пецкого государственного оркестра русских народных инструментов. Доцент кафедры, заслуженный работник культуры России, членкорреспондент Петровской академии наук и искусств Н.Г. Аксенова – художественный руководитель Русского народного хора новолипецких металлургов им. А.П. Мистюкова. На кафедре созданы студенческие творческие коллективы: Студенческий русский народный хор, мужской ансамбль «Волюшка», фольклорный ансамбль «Сретенье». Студенческий русский народный хор, которым руководит старший преподаватель С.А. Филиппова, – активный участник творческой жизни вуза, города и области, лауреат и дипломант областных и городских музыкальных конкурсов и фестивалей. В 2004 и 2006 гг. коллектив стал лауреатом, а в 2005 г. удостоился диплома победителя Областного фестиваля патриотической песни «Крылья Победы». Мужской ансамбль «Волюшка» под руководством С.А. Филипповой в мае 2008 г. завое-

О. Евсеева

вал диплом победителя XI Областного фестиваля патриотической песни «Крылья Победы». Фольклорный ансамбль «Сретенье», руководитель – преподаватель М.А. Анисимова, в 2007 и 2008 гг. принимал участие в Открытом городском фестивале фольклорных и этнографических коллективов «На Казанскую» в г. Воронеже и был награжден дипломом за участие. В 2007 г. ансамбль удостоился диплома VII Всероссийского фестиваля народного творчества им. А.П. Мистюкова за успешный творческий дебют. В декабре 2007 г. коллектив завоевал диплом лауреата II степени IV Всероссийского конкурса исполнителей народной песни «Голоса России» в г. Смоленске. В ноябре 2006 г. студентка класса сольного пения доцента Н.Г. Аксеновой О. Евсеева стала дипломантом V Всероссийского конкурса исполнителей народной песни им. Л.А. Руслановой в г. Саратове. С сентября 2006 г. институт и кафедра НХТ осуществляют подготовку студентов по специальности «Народное художественное творчество», специализация – хореография.

Студенческий русский народный хор (руководитель – С.А. Филиппова)

199

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Несмотря на свою молодость, отделение хореографии успело добиться определенных успехов. Преподаватель хореографических ди­с­циплин, заведующий хореографическим отделением ДШИ № 1 М.И. Рябцева и преподаватель ДШИ № 1 Г.В. Хованская награждены Почетными грамотами Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ и Российского профсоюза работников культуры за большой вклад в развитие культуры и массовых коммуникаций. Студенты 2 курса Г. Галкина и И. Пальчиков в ноябре 2008 г. заняли I место в Открытом чемпионате Липецкой области по народному танцу. В целом, история, темпы развития и достижения института культуры и искусства ЛГПУ позволяют констатировать, что все усилия руководства, преподавателей, сотрудников и студентов направлены на создание творческой

атмосферы в коллективе, способствующей росту профессионального мастерства и научнопедагогического потенциала института.

Г. Галкина и И. Пальчиков

Фольклорный ансамбль «Сретенье»(2007 г.)

200 200

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

201

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

ХОДЖАГЕЛЬДЫЕВ БАЙРАМ ДУРДЫЕВИЧ кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой

К

афедра иностранных языков была образована 1 сентября 1963 г. Первым заведующим стала Нина Николаевна Логофет, ее сменила на этом посту Ольга Николаевна Иванчинова, которая заведовала кафедрой до 1982 г. С 1982 по 1987 гг. кафедрой руководила кандидат филологических наук Ида Сергеевна Лотова. С 1987 г. и по настоящее время кафедрой заведует кандидат филологических наук Байрам Дурдыевич Ходжагельдыев. Кафедра иностранных языков является одной из самых крупных в Липецком государственном педагогическом университете.

В штате кафедры работают 28 преподавателей, в том числе 11 доцентов, 11 старших преподавателей, 6 ассистентов. Кафедра осуществляет научную и научнометодическую работу, в рамках которой за последние годы были разработаны и опубликованы более 30 учебных пособий для студентов разных специальностей, изданы 10 научных сборников, опубликованы 3 учебника, 7 преподавателей защитили кандидатские ди­ с­сертации, еще 7 преподавателей работают над диссертациями. Преподаватели кафедры регулярно принимают участие в очных и заочных конфе-

Кафедра иностранных языков

202 202

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ренциях, в том числе и международных, работают на курсах по подготовке аспирантов и соискателей к сдаче экзаменов кандидатского минимума по английскому, немецкому и французскому языкам. В рамках методобъединений проводятся методические семинары, на которых рассматриваются актуальные вопросы преподавания иностранных языков. В марте 2006 г. и декабре 2008 г. большинство преподавателей кафедры приняли участие в работе семинаров, проводимых представителями Оксфордского университета. Кафедра принимает участие в обучении студентов 9 факультетов на дневном и заочном отделениях, где иностранный язык является общеобразовательным предметом. На филологическом факультете по специальности «Русский язык, литература, английский язык» английский язык является специальностью. В рамках данного курса преподаются следующие аспекты английского языка: фонетика, грамматика, лексикология и лексикография, методика преподавания английского языка, страноведение и лингвострановедение, стилистика, устная практика, аналитическое чтение, домашнее чтение. Среди студентов филологического факультета преподаватели кафедры проводят олимпиады по иностранным языкам и фонетический конкурс, осуществляют научное руководство выпускными квалификационными работами, руководят творческими работами студентов. Неотъемлемой частью повышения квалификации преподавателей являются различные стажировки. За рубежом стажировались: Б.Д. Ходжагельдыев в США и Англии, Т.И. Шеловских во Франции, И.В. Бабиков в США, Н.А. Евтеева, Е.В. Дождикова в Германии, Н.Е. Грибанова, Е.И. Колпакова, Н.А. Бреднева в Англии, С.Н. Знаменщикова в Московском государственном лингвистическом университете, Н.А. Зольникова получила Международный кембриджский сертификат (диплом) преподавателя английского языка, выданный Экзаменационным Кембриджским Центром (University of Cambridge ESOL Examinations). В настоящее время кафедра сотрудничает с Новолипецким металлургическим комбинатом, организуя курсы английского языка для руководящих работников ОАО «НЛМК». Занятия на курсах ведутся на высоком уровне с применением передовых методик и аутентичных материалов с использованием новейшей информационной технологии. Ходжагельдыев Байрам Дурдыевич – один из ведущих преподавателей английского языка Липецкого государственного педагогического университета, доцент, заведующий кафедрой.

Б.Д. Ходжагельдыев окончил английское отделение факультета иностранных языков Рязанского госпединститута в 1966 г. Работает в Липецком государственном педагогическом институте (университете) с 1972 г. В 1983 г. Б.Д. Ходжагельдыев защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Проблемы системной организации австралийской фразеологии». Им опубликованы более 40 научных трудов. Регулярно выступает на университетских, межвузовских и международных научно-практических конференциях (г. Ньюарк, США – 1999 г., СГУ г. Саратов – 2002 г., С.Петербург – 2002 г.. Москва – 2003-2004 гг.). С 1985 г. по 1987 г. Б.Д. Ходжагельдыев работал переводчиком и преподавателем в Ливии. С 1991 г. работает также учителем английского языка в негосударственной специализированной общеобразовательной школе «Интеграл». В 1989 г. Б.Д. Ходжагельдыев проходил стажировку в Кембриджском университете в Великобритании. В 1997-1998 гг. участвовал во Всероссийском конкурсе преподавателей английского языка и страноведения США и стал региональным победителем, за что был награжден грамотами Министерства образования Российской Федерации, «Учительской газеты», ЮСИА и Посольства США. В 1998 г. стал победителем языкового конкурса английского издательства «Лонгмен». В 1999 г. стал национальным победителем Всероссийского конкурса по английскому языку, был награжден грамотой Министерства образования РФ и «Учительской газеты» и командирован на стажировку в Делаверский университет г. Ньюарк, США. Награжден нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2004 г.). Научные интересы: региональные варианты английского языка, фразеология. На кафедре иностранных языков работают высококвалифицированные сотрудники: Терехова Алена Александровна, ассистент. Окончила факультет иностранных языков ЛГПУ в 2005 г. Работает на кафедре иностранных языков с 2005 г. За время работы преподавала на факультетах: физической культуры и спорта, международном, естественногеографическом, в институте искусств. Участвовала в разработке общекафедрального пособия по грамматике. Евтеева Наталья Анатольевна, старший преподаватель. Окончила Воронежский го­сударственный университет в 1992 г. Работает в ЛГПУ с 2002 г. Преподает на факультетах: педагогики и психоло-

203

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

гии, естественно-географическом. В 2002 г. проходила языковую стажировку в г. Штутгарт (Германия). Окончила заочные курсы в Гете-Институте и получила диплом «Теория и практика преподавания немецкого языка», дающий возможность преподавать немецкий язык в странах мира. Участвовала в создании учебно-методического пособия для школ города «Моя малая Родина». Работает над диссертационным исследованием «Краеведческий материал на занятиях иностранного языка», опубликовала 10 статей по теме диссертации. Разработала учебные пособия для студентов естественно-географического факультета и факультета педагогики и психологии. Ваганова Ирина Александровна, старший преподаватель. Окончила факультет иностранных языков ЛГПУ в 1981 г. и стала работать в ЛГПУ на кафедре немецкого языка, затем кафедре учебников немецкого языка. С 2004 г. является сотрудником кафедры иностранных языков. Преподает на историческом факультете, на факультете физической культуры и спорта. Проходила трехмесячную стажировку в г. Эрфурте (Германия), является автором ряда научных статей, пособий, соавтором учебно-методических комплектов для средней школы «В мире немецкого языка для 8 класса общеобразовательных учреждений». – М.: «Просвещение», 1998; «В мире немецкого языка для 10 класса общеобразовательных учреждений».– М.: «Просвещение», 1999, 2007; «Mit Deutsch in die modeme Welt» «Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений». – М.: «Дрофа», 2004, 2008. Барабанова Елена Ивановна, кандидат педагогичес­ ких наук, до­це­нт. О­ко ­ ­нчила факультет иностранных языков ЛГПУ в 1988 г. Работает в университете с 1991 г., на кафедре иностранных языков – с 1992 г. Преподает английский язык на факультетах: педагогики и психологии, физико-ма­­те­ матическом. В 2004 г.

204 204

защитила диссертацию на тему «Активизация познавательной деятельности студентов средствами трансляции учебно-научной информации». В 2004 г. участвовала в международной российско-американской конференции. В 2005 г. участвовала в международной конференции в г. Москве. Литвинцева Майя Григорьевна, кандидат филологических наук, доцент. Окончила Иркутский институт иностранных языков в 1954 г. и была оставлена на кафедре английского языка в должности ассистента. В 1968 г. получила звание кандидата филологических наук, защитив диссертацию на тему «Устойчивые сочетания нефразеологического характера в современном английском языке» при МГПИ им. В.И. Ленина. С 1970 по 1972 гг. работала преподавателем английского языка в Ханойском институте иностранных языков (Вьетнам). В ЛГПУ работает с 1972 г. сначала в должности заведующего кафедрой английского языка на историческом факультете, затем с 1985 г. и по настоящее время в должности доцента на кафедре иностранных языков. Опубликовала ряд статей по проблемам лингвистики в научных сборниках Липецка, Иркутска, Читы, Воронежа. Создала учебные разработки по домашнему чтению для студентов I и II курсов. В 2005 г. в соавторстве с преподавателем кафедры И.В. Бабиковым издала учебное пособие по домашнему чтению. В 2008 г. подготовила 2-ое переработанное и дополненное издание этого пособия. Увлекается чтением книг и музыкой. Знаменщикова Светлана Николаевна, старший пре­по­ да­ва­те­ль. В 1998 г. окончила филологический факультет ЛГПУ по специальности: «Русский язык, литература и английский язык». С 1999 г. работает на кафедре иностранных языков. Участвует в создании учебных пособий: «Старые фо­то­гра­фии». Учебное пособие по домашнему чтению для студентов филологического факультета; «Справочник по грамматике англий-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ского языка для неязыковых факультетов». В данное время ведет работу над диссертацией по теме: «Динамика развития антропоцентрических и гендерных концептов в русской языковой картине мира». В 2003 г. повышала квалификацию в Московском лингвистическом университете, по окончании курсов получила диплом по специальности «Перевод и межкультурная коммуникация». Колпакова Елена Ивановна, старший преподаватель. Окончила ЛГПУ в 1981 г. С 1981 по 1990 гг. работала в Липецком политехническом институте. Проходила языковую стажировку при МГУ в 1983 г. В 1988 г. прошла стажировку по специальности «Интенсивные методы обучения иностранным языкам» при Межфакультетской лаборатории интенсивных методов обучения иностранным языкам МГУ им. М.В. Ломоносова. Обучала группы студентов и преподавателей по данной методике в ЛГПИ. В 1989 г. стажировалась в Великобритании. Участвовала в работе научно-методической конференции ВГУ (1986 г.), ЛГПИ (1983 г.). С 1990 г. работала в ЛГПУ на кафедре КМОИК, с 2004 г. – на кафедре иностранных языков. Ведет занятия на физико-математическом факультете. Работает над диссертационным исследованием по проблеме взаимосвязанного обучения чтению и говорению в неязыковом вузе. Является автором статей в университетских сборниках, кафедральных учебных пособий. Лотова Ида Сергеевна, кандидат филологических наук, доцент. Окончила Ленинградский госу ­да­рственный педагогический институт иностранных языков в 1955 г. В 1973 г. окончила аспирантуру при кафедре грамматики и истории английского языка МГУ им. М.В. Ло­мо­носова и за­ щи­тила кандидатскую диссертацию. В ЛГПУ работает с 1975 г. в должности доцента кафедры английского языка. С 1982 по 1987 гг. заведовала кафедрой иностранных языков. В настоящее время является доцентом данной кафедры. Проводит занятия с аспирантами по английскому языку и практические занятия на естественно-географическом факультете. И.С. Лотова принимала участие в работе республиканского (1983 г.) и всесоюзного (1984 г.) совещаний – семинаров заведующих межфакультетскими кафедрами иностранных языков. В 1986 г. изучила курс информатики и вычислительной техники в МГПИ им. В.И. Ленина, в 1981 г. прошла 3 месячную

стажировку при кафедре грамматики и истории английского языка МГПИ им. В.И.Ленина. И.С. Лотова занимается исследованием лексических и стилистических особенностей английской детской поэзии и возможностей ее использования в преподавании различных языковых аспектов. И.С. Лотова принимает участие в ежегодных итоговых научных конференциях университета и в составлении кафедральных сборников по английскому языку. За многолетнюю плодотворную работу И.С. Лотова была награждена почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР в 1968 г. и почетной грамотой Министерства народного образования в 1991 г. Другова Наталья Васильевна, старший преподаватель. Окончила факультет иностранных языков ЛГПИ в 1985 г. Работает на кафедре иностранных языков с 1989 г. С 2000 г. ведет практические занятия на художественно-графическом факультете, курсы по выбору на английском языке. Н.В. Другова разрабатывает методическое пособие по грамматике английского языка для студентов художественно-графического факультета, участвует в научно-практических конференциях ЛГПУ, являлась участником конференции: «Современные тенденции процесса изучения иностранного языка» (2004 г.). Соавтор сборника «Современные проблемы совершенствования художественного образования», методического пособия «Грамматика английского языка». – Липецк, 2006. Бабиков Игорь Вячеславович, ассистент. В 2003 г. окончил филологический факультет по специальности «Русский язык, литература, английский язык». В том же году начал работать на кафедре иностранных языков в должности ассистента. В 2005 г. в соавторстве с М.Г. Литвинцевой был выпущен сборник по домашнему чтению «You would never have thought…» («Кто бы мог подумать…»), который в 2008 г. был переработан и переиздан. В 2006 г. окончил курсы повышения квалификации, проводившиеся «Oxford University Press». В 2007 г. выиграл грант фонда Фулбрайта на поездку в США. В 2007-2008 учебном году занимал должность ассистента преподавателя русского языка в Concordia Colledge, Moorhead, MN (г. Морхед, Миннесота). В марте 2008 г. участвовал в международной конференции в г. Фарго, Северная Дакота; участвовал в организации научной конференции «Бизнес в России».

205

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Грибанова Надежда Евгеньевна, кандидат педагогических наук, доцент. Окончила Липецкий государственный педагогический институт в 1994 г. С 1996 г. работает в данном учебном заве­дении. В 2001 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Формирование нравственной культуры будущего учителя на занятиях по иностранному языку». Ведет практические занятия по английскому языку со студентами I-III курсов естественно-географического факультета, читает курс методики преподавания иностранных языков студентам IV курса и руководит педагогической практикой студентов IV и V курсов филологического факультета, обучающихся по специальности «Русский язык, литература и английский язык». Имеет 23 публикации, из них 19 научных работ и 4 учебно-методических. В 2003 г. Н.Е. Грибанова повышала квалификацию в колледже Сэйнт Джайлз (Лондон) по курсу «Деловой английский» и в Истборнской школе английского языка по курсу «Коммуникативный метод обучения английскому языку». С октября 2004 г. по апрель 2006 г. посещала семинары Оксфордской программы повышения квалификации учителей. Костеникова Алина Владимировна, преподаватель. В 2002 г. окончила факультет иностранных языков ЛГПУ. После окончания университета осталось работать в том же вузе на кафедре иностранных языков. Работает на факультете физико-математических и компьютерных наук. Училась в дневной аспирантуре, которую успешно окончила. Работает над диссертацией. Опубликовано 10 статей в различных сборниках научных трудов, включая журналы, входящие в список ВАК РФ. Шеловских Татьяна Ивановна, кандидат филологических наук, доцент. Выпускница кафедры французской филологии Липецкого государственного педагогического ин­сти­ту­та. На кафедре иностранных язы­ков ра­бо­ тает с 1980 г. Ведет практические заня-

206 206

тия со студентами I-III курсов. В 1995 г., окончив аспирантуру при кафедре французской филологии Воронежского государственного университета, защитила кандидатскую диссертацию по специальности 10.02.19 «Общее и теоретическое языкознание». Имеет около 40 публикаций, среди которых 15 статей, 4 учебно-методических пособия на французском языке для студентов педагогических специальностей: «Грамматика – это легко» (2002), «Дети: Как поступить?» (2008). Сфера ее научных интересов касается аспектов сравнительного анализа прагмалингвистических особенностей директивных речевых актов во французском и русских языках. Принимает участие в работе научных конференций различных уровней: Воронеж, ВГУ, 2000, 2001, 2003; Москва, УДИ, 2006, 2008; Владимир ВиГУ, 2006. В 2003 г. награждена грамотой Министерства образования. Бугакова Виктория Александровна, ассистент. Окончила факультет иностранных языков ЛГПУ в 2005 г. В этом же году поступила в аспирантуру по специальности «Педагогика». тема научного исследования – «Формирование организованности у студентов при изучении английского языка». В 2006 г. стала стипендиатом администрации Липецкой области. Преподает на историческом, физикоматематическом факультете, факультете иностранных языков. Научными интересами яв­ля­ются история языка, древнеанглийский и древнеисландский языки. В данное время изучает испанский язык. Лебедева Наталья Георгиевна, кандидат педагогических наук, доцент. Окончила ЛГПИ в 1975 г. по специа­ль­но­с­ти «Ис­ то­рия, английс­кий яз­ык». Работает на кафедре с 1987 г. Ведет практические занятия по английскому языку на филологическом фа­ку­льтете. Проходи­ ла стажировку на фа­ ку­ль­те­те иностранных языков при МПГУ в 1993 г. Принимала участие в работе семинаров, проводимых представителями Оксфордского университета в 2006, 2008 гг. С 1994 по 1996 гг. была командирована в Республику Польша в качестве преподавателя английского языка. В 2002 г. защитила диссертацию по теме «Возможности использования невербальных средств в процессе обучения студентов иностранному языку». Принимала участие в международных конференциях в Воронеже и Москве.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Китаева Людмила Васильевна, старший преподаватель. Окончила факультет иностранных языков Липецкого государственного пединститута и с декабря 1981 г. работает на кафедре иностранных языков ЛГПУ на естественно-геогра­ фическом факультете. В 1985 г. окончила Высшие педагогические курсы при Ленинградском государ-

Ежегодно принимает участие в научных конференциях ЛГПУ, была участником международных конференций в Даугавпилсе в 1990 г., в Нижнем Новгороде «III съезд РСГ» в 2005 г., в Москве «V съезд РСГ» в 2007 г., Копелевских чтений 1999, 2001, 2002 гг. С 1996 г. работает в ЛГПУ, награждена знаком «За заслуги перед ЛГПУ».

ственном университете. С ноября 2000 г. являлась соискателем, а с октября 2001 г. – аспирантом кафедры теории и истории педагогики. За время учебы в аспирантуре опубликовала статьи и тезисы по теме диссертационного исследования «Дидактические условия усвоения студентами учебнонаучной информации средствами задачного обучения (на примере преподавания английского языка на неязыковых факультетах)». Л.В. Китаева принимала участие во всесоюзных и региональных научно-практических и научно-методических конференциях, ежемесячных научных семинарах по проблематике диссертационного исследования при кафедре теории и истории педагогики. Ею опубликованы методические рекомендации по чтению специальной литературы на английском языке для преподавателей и студентов естественных факультетов: «Средства задачного обучения студентов английскому языку на неязыковых факультетах вуза». – Липецк, 2003. Является автором нескольких пособий для студентов естественно-географического факультета.

Бреднева Надежда Анатольевна, старший преподаватель. В 2003 г. окончила филологический факультет ЛГПУ по специальности «Учитель русского языка, литературы, английского языка». С 2003 по 2006 гг. обучалась в аспирантуре ЛГПУ по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования». В 2006 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Дидактические условия активизации познавательной деятельности студентов на занятиях иностранного языка». С 2003 г. работает на кафедре. Преподает на факультетах: физической культуры и спорта, технологии и предпринимательства, в институте искусств. В 2004 г. прошла стажировку в Великобритании, в GREENWICH SCHOOL OF ENGLISH. Опубликовано 17 статей, из них 3 – в журналах, входящих в список ВАК РФ.

Одинцова Светлана Салимовна, кандидат филологических наук, доцент. Окончила Самаркандский государственный университет в 1961 г. Являлась слушателем ВПК в АлмаАтинском педагогическом институте иностранных языков в 1964 г., стажировалась на курсах повышения квалификации в МГПИ в 1974, 1978 гг. В 1984 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме: «Особенности синтаксического построения связного текста (на материале художественной прозы Т. Манна)». Является автором более 40 публикаций, среди них: «Стихотворения и переводы. Копелевские чтения», «Азбука души. Сборник стихотворений», «Австрийская лирика: мое видение. Хрестоматия. Переводы с немецкого», «Книга для чтения. Кристина Лавант «Миска нищего» в переводах Светланы Одинцовой», «Семантика синтаксиса присоединения в современном немецком языке. Учебное пособие для вузов»

Гусева Ольга Николаевна, старший лаборант. Работает в ЛГПУ с 1997 г. В 2001 г. окончила курсы повышения ква­ли­фикации «Оператор ЭВМ» на физикоматематическом факультете. В 2007 г. окончила факультет технологии и предпринимательства ЛГПУ, и ей присуждена квалификация «учитель технологии и предпринимательства».

Ходжагельдыева Татьяна Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент. Окончила факультет иностранных языков ЛГПУ в 1973 г. Работает на кафедре с 1973 г. Защитила кандидатскую диссертацию в 2003 г. Имеет 25 публикаций – статьи, разработки, пособия. Регулярно участвует в конференциях. Дождикова Елена Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент. В 1977 г. окончила Липецкий государственный педагогический институт. С 1990 г. работала в Центре Коммуникативного иноязычного образования при ЛГПИ в качестве старшего преподавателя. Научно-исследовательская работа нашла практическое воплощение в учебниках немецкого языка для 6, 7, 8 классов общеобразовательной школы, написанных в соавторстве с Е.И. Пассовым, В.Б. Царьковой и др. («Sprachland Deutsch-6» – М.: «Просвещение», 1996; «Sprachland Deutsch-7» – М.: «Просвещение», 1996; «Sprachland Deutsch-8». – М.: «Просвещение», 1998) и в книге для чтения к учебнику «Leseland Deutsch». – М.: «Просвещение»,

207

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

1999, в УМК «Mit Deutsch in die moderne Welt 10-11». – М.: «Дрофа», 2004, 2007; «Mit Deutsch in die moderne Welt. Тесты». – М.: «Дрофа», 2008. С 1991 г. принимала участие в семинарах, проводимых институтом им. Гёте в Германии и Австрии. В 1995 г. стажировалась в ФРГ (Дюссельдорф) и после сдачи экзаменов получила диплом с отличием института им. Гете по специальности преподаватель немецкого языка как иностранного. В 2006 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Методика отбора и организации культуроведческого материала с целью развития индивидуальной иноязычной культуры» в Диссертационном совете при Московском педагогическом государственном университете по специальности 13.00.02 – «Теория и методика обучения и воспитания». С 2004 г. работает на кафедре иностранных языков ЛГПУ, ведет научноисследовательскую работу, активно участвует в создании научно-методических и учебных пособий на кафедре. Шмелькова Марина Юрьевна, старший преподаватель. Окончила факультет иностранных языков ЛГПИ в 1986 г. На кафедре работает с 1989 г. В 2004 г. окончила аспирантуру при ЛГПУ. Научные интересы: «Интенсификация учебно-познавательной деятельности студентов неязыковых факультетов». Является соавтором пособий по немецкому языку, изданных на кафедре. Нестерова Людмила Васильевна, старший преподаватель. Окончила факультет романо-германс­ кой филологии по специальности «Филолог, преподаватель английского языка и литературы» Воронежского государственного института в 1973 г. С 1973 г. работает в ЛГПУ. В 1978 – 1980 гг. обучалась на Высших педагогических курсах по подготовке высококвалифицированных преподавателей вузов. В 1992 г. проходила стажировку в Центре иноязычного коммуникативного образования. Преподает на филологическом факультете, аспекты: аналитическое чтение, домашнее чтение. Опубликован ряд пособий, разработок и статей по домашнему и аналитическому чтению. Участвует в межвузовских и внутривузовских научных конференциях. Руководит научной работой студентов. Научные интересы: английская и американская литература, литературоведческий анализ текста, культурный аспект языка.

208 208

Арбузова Виктория Юрьевна, кандидат филологических наук, доцент. В 2003 г. окончила филологический факультет ЛГПУ по специальности «Русский язык, литература, английский язык». На кафедре работает с 2003 г., преподает английский язык на филологическом факультете. В 2007 г. защитила кандидатскую диссертацию. Принимает участие в региональных, всероссийских научных конференциях, семинарских занятиях Оксфордского университета и других формах повышения квалификации. Областью научных интересов являются прецедентные тексты английского и русского языков, сопоставление и анализ апелляций к культурному наследию на материале английской и русской литературы. Галкина Анастасия Александровна, ассистент. В 2005 г. окончила филологический факультет ЛГПУ по специальности «Русский язык, литература, английский язык». На кафедре работает с 2005 г., преподает английский язык на филологическом и международном факультетах. Принимает участие в научных конференциях, семинарах. В научном плане занимается сопоставлением оригинала текстов Диккенса и их переводов.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

КАФЕДРА ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ

КУЗЬМИН НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой

К

афедра педагогики является одной из старейших в вузе, поскольку была образована в момент его открытия в 1949 г. Но первоначально она была единой с кафедрой психологии. Как самостоятельное подразделение кафедра педагогики в Липецком педагогическом институте была образована только в июне 1954 г. по приказу Министерства просвещения РСФСР. В 1987 г. от кафедры педагогики была отделена кафедра теории и методики воспитательной работы. Свое нынешнее название кафедра приобрела в 1989 г., став кафедрой теории и истории педагогики. В момент создания кафедры ее возглавил доцент Иван Васильевич Кустов. Уже через год его сменил доцент Иван Александрович Данилов, и такая ситуация продолжалась вплоть до 1955 г.: заведующие менялись ежегодно – в этой должности работали Татьяна Александровна Степанкова, Яков Михайлович Дурнякин, Надежда Александровна Неделина. В этот период на кафедре работали старшие преподаватели Владимир Ипполитович Устинов, Валентин Александрович Куприй, Софья Павловна Белоусова, Елена Васильевна Усачева, ассистенты Александр Маркелович Жихарев, Олег Васильевич Жуйков, Николай Александрович Конырев, Петр Михайлович Рябов. С мая 1955 по 1962 гг. заведующим кафедрой становится кандидат педагогических наук, старший преподаватель, а в скором времени доцент, затем старший научный сотрудник Константин Александрович Москаленко. Добровольцем он ушел на фронт в 1942 г., в 1945 г. участвовал в параде Победы. С именем К.А. Москаленко связано такое историческое явление, как Липецкий опыт, преобразовавший основы деятельности педагогов и школьников. Нынешний год является

для Липецкого опыта юбилейным – именно в 1959 г., 50 лет назад, появилась публикация К.А. Москаленко «Как должен строиться урок?», положившая начало многолетней дискуссии об уроке. Суть опыта состояла в том, что липчане отказались от традиционного комбинированного урока, заменив его «объединенным», или «бесструктурным». Отмена изолированных этапов урока – опроса, изложения нового материала, закрепления – позволяла более рационально использовать время на уроке, повысить интенсивность работы учащихся, обеспечить непрерывное повторение и закрепление пройденного, выработать навыки самостоятельной работы, повседневно оценивать ее результаты. Опыт липецких учителей стал известен не только в СССР, но и в братских социалистических странах – множество учителей съезжалось в Липецк для непосредственного знакомства с практикой работы. 30-летняя работа в институте отмече-

К.А. Москаленко, М.К. Рвачева

209

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

К.А. Москаленко

С.А. Шмаков

на Орденом трудового Красного Знамени. На стене университета помещена памятная доска К.А. Москаленко. В начале 60-х гг. на кафедре работали доценты Владимир Михайлович Доманк, Зоя Николаевна Панченко, ставшая затем деканом исторического факультета, Юрий Викторович Гербеев, старшие преподаватели Александр Елизарович Асауляк, Анатолий Николаевич Дундуков, ассистенты Лидия Михайловна Азарина, Александра Егоровна Катаева, Юрий Федорович Панкратов. После К.А. Москаленко кафедру возглавил Василий Иванович Журавлев (до 1968 г.). Он же в 1963 г. пригласил работать Сталя Анатольевича Шмакова. За время работы в вузе С.А. Шмаков возглавлял факультет физического воспитания и НВО, факультет по работе с иностранными студентами, кафедру теории и методики воспитательной ра-

боты, отделившуюся от кафедры педагогики в 1987 г., кафедру социальной педагогики. Создание в Новосибирске первого в стране педагогического класса, разработка концепции Всероссийского пионерского лагеря ЦК ВЛКСМ «Орленок», работа в Финляндии по созданию пионерской организации «Молодая Трава Суоми», руководство педагогическим клубом студентов и учителей Липецкой области «Радуга», лабораторией «Досуг школьника», разработка концепции и ежегодное проведение учебных сборов вожатых, написание более тысячи научно-педагогических и популярных книг, статей, пособий, опубликованных в России, Германии, Албании, Польше, Чехии, Австрии, Китае, авторство сборников песен, пьес, сценариев – неполный перечень того, что создал за свою жизнь этот человек. В 1991 г. С.А. Шмакову было присвоено звание «Заслуженный учитель России». С 1963 г. и до конца своей яркой жизни С.А. Шмаков работал в Липецком пединституте. По книгам доктора педагогических наук, профессора С.А. Шмакова учатся студенты педвузов, работают учителя и воспитатели. Его имя носит Дом детского творчества в Липецке, в 24 школе г. Липецка и г. Новосибирске открыты музеи С.А. Шмакова. В 60-х гг. на кафедре работают: доценты Аполлинария Николаевна Шабалина, Анатолий Александрович Фролов, Валерия Константиновна Рвачева, старшие преподаватели Вячеслав Федорович Смирнов, Светлана Нестеровна Калинникова, Василий Ефимович Андрух, Иван Прокофьевич Рощупкин, Николай Тимофеевич Тимофеев, ассистенты Евгений Михайлович Никиреев, Нина Дмитриевна Иванникова, Александр Борисович Казанцев, Зинаида Васильевна Шмакова.

Кафедра педагогики и психологии начала 70-х гг

210 210

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Н.Н. Кузьмин

О.А. Казанский

В начале 70-х гг. на кафедру были приняты новые сотрудники: старшие преподаватели Светлана Нестеровна Подчеварова, Галина Ивановна Горская, ассистенты Тамара Дмитриевна Суслова, Галина Ивановна Тонких. В 1972-1975 гг. кафедру возглавляет кандидат педагогических наук, доцент Сергей Васильевич Клецен. В 1955 г. он окончил Саратовский пединститут, исторический факультет, в 1964 г. – аспирантуру при Академии педагогических наук СССР. Директорствовал в средних школах в Архангельской и Саратовской областях. Работал на кафедре в качестве преподавателя до 1988 г. Занимался научными разработками в сфере политехнического образования. В это время в состав кафедры вошли: доценты Валентина Григорьевна Боброва, Юрий Алексеевич Косолапов; старшие преподаватели Валентина Александровна Гаевская; ассистенты Людмила Борисовна Панова, Нелли Леонидовна Пучкова, Вера Васильевна Сидельникова, Нинель Афанасьевна Скрынник, Нина Егоровна Бурлакова, Всеволод Алексеевич Мартынов, Ольга Васильевна Скрыпник. В 1976-1977 гг. состав кафедры представляли следующие преподаватели: доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой Н.Н. Кузьмин, доценты Ю.А. Косолапов, З.Н. Панченко, В.Г. Боброва, К.А. Москаленко, С.В. Клецен, И.П. Рощупкин, старшие преподаватели С.А. Шмаков, О.А. Казанский, В.А. Гаевская, ассистенты В.Г. Катаева, Н.А. Скрынник, Н.Е. Бурлакова, З.В. Видякова. Николай Николаевич Кузьмин возглавлял кафедру с 1975 по 1986 гг. Участник войны с 1941 по 1945 гг., награжден четырьмя боевыми медалями. В 1950 г. окончил исторический факультет Смоленского педагогического института, в 1957 г. – аспирантуру при Московском областном педагогическом институте

им. Н.К. Крупской. С 1959 г. работал в Курганском пединституте заведующим кафедрой педагогики и психологии, проректором по учебной и научной работе. В 1974 г. защитил докторскую диссертацию по педагогике. Сфера научных интересов – содержание образовательной и педагогической подготовки в дореволюционной России. Общий стаж работы – 54 года, в вузах – 36 лет, в ЛГПИ – 19. Во время заведования Н.Н. Кузьмина кафедра педагогики впервые стала ведущим научно-педагогическим коллективом. На заседаниях кафедры обсуждались новые исследования, актуальные проблемы обучения и воспитания, при этом научно-методическая деятельность не носила отвлеченно академический характер. Проводились выездные кафедры в школах города и области, где поддерживалась предметная связь с учителями, посещались и анализировались уроки, проводились консультации, обсуждались проблемы образования. Многие ответы для развития педагогической науки Н.Н. Кузьмин находил в истории педагогики, тем самым делая историю науки фундаментальным источником решения актуальных проблем. В 1986 г. кафедру возглавил кандидат педагогических наук, доцент Олег Анатольевич Казанский, приехавший в Липецк из Новосибирского государственного педагогического института в 1977 г. Защитил кандидатскую диссертацию по эстетическому воспитанию школьников в Новосибирске в 1975 г. До заведования кафедрой с 1983 г. был деканом художественно-графического факультета. В период с 1986 по 1992 гг. на кафедре проводилась большая допрофессиональная работа (существовала «Школа юного педагога»; проводились «Уроки творчества» в школах города по авторской программе Казанского); работа по формированию мировоззрения и

211

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

М.А. Вейт

Заседание семинара (начало 1980-х гг.)

профессиональной позиции студентов (с пе­ р­вого года работы в ЛГПИ О.А. Казанским был организован студенческий дискуссионный клуб «Точка зрения» с камерным театром «Контуры»); проводились организационнопедагогические игры, помогающие студентам в самоопределении и осознании личностного и творческого «я»). О.А. Казанский организовал впервые в городе киноклуб «Восхождение» и был его ведущим. Разработанные им тренинги по общению пользовались большой популярностью среди учителей города, работников образования, и автор часто читал курсы лекций в разных вузах страны. В списке многочисленных публикаций О.А. Казанского – популярная, любимая студентами книга «Педагогика как любовь». После выделения из состава кафедры теории и методики воспитательной работы в 1987 г. на кафедре педагогики работали следующие преподаватели: заведующий кафедрой О.А. Казанский, профессор Н.Н. Кузьмин, доценты К.Р. Лапина, С.В. Клецен, Т.Д. Суслова, З.В. Видякова, И.М. Соколова, старший преподаватель П.И. Чередниченко, ассистенты Г.Н. Богомолова, Т.Ф. Игнатенко. В 1986 г. приехал в Липецк Михаил Андреевич Вейт. В то время он был самым молодым профессором в пединституте. Начал карьеру в Сибири учителем, потом стал директором школы. В 1971 г. он защитил кандидатскую диссертацию и по направлению работал в Енисейске. Затем – в институте на Украине. В Николаеве в пединституте был проректором по учебной работе. В 1985 г. защитил докторскую диссертацию. В 1986 г. возглавил в ЛГПИ физико-математический факультет, через год стал проректором, а с 1992 по 2007 гг. возглавлял кафедру теории и истории педагогики. Отличник народного образования России, Узбекистана и Украины доктор педагогических наук, профессор М.А. Вейт, награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» II степени. 16 ноября 2000 г. его избрали академиком Международной академии наук педагогического образования.

212 212

С 1986 г. М.А. Вейт руководил работой аспирантов и соискателей. За это время под его руководством защищено 102 кандидатские диссертации и 9 докторских. Ученики М.А. Вейта, работающие в ЛГПУ, – 47 кандидатов наук, 4 доктора наук; в школах – 2 директора, 4 завуча, в Институте развития образования – 3 человека. С сентября 2007 г. кафедру возглавляет кандидат педагогических наук, доцент Николай Николаевич Кузьмин. В настоящий момент состав кафедры представлен высококвалифицированными преподавателями, имеющими научные степени: профессора П.Г. Бугаков (ректор ЛГПУ), З.В. Видякова, И.Г. Гузенко, доценты Г.Н. Богомолова, Н.Е. Бурлакова, И.Н. Глазунова, Г.В. Головин, Е.А. Егорова, Т.Ф. Игнатенко, С.Г. Коростелева, Е.В. Кузьмина, Т.А. Кузьмина, И.Ю. Наумова, Г.А. Попова, Т.В. Симатова, Т.Б. Хорошилова, старшие преподаватели О.В. Плотникова, Н.А. Редькина. На заседаниях кафедры рассматриваются следующие вопросы: распределение учебных поручений и их выполнение, организация самостоятельной работы студентов дневной и заочной форм обучения, итоги педагогических практик студентов, обсуждение текстов лекций преподавателей, обмен опытом преподавателей по организации и проведению лабораторных и семинарский занятий, организация научно-исследовательской работы студентов, итоги сессий студентов, обсуждение диссертационных работ аспирантов и соискателей и др. В соответствии с принятой кафедрой концепцией в основу историко-педагогических курсов была положена задача – раскрыть сущность гуманистического подхода к развитию личности будущего педагога в процессе обучения и воспитания. Программа по педагогике включает следующие разделы: введение в педагогическую деятельность, общие основы педагогики, теория обучения, теория и методика воспитания, педагогические технологии, коррекционная

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

педагогика, управление образовательными системами, история образования. Кафедра ведет работу со студентами вуза с первого по пятый курс на естественногеографическом, физико-математическом, филологическом, историческом, художественнографическом факультетах, факультете иностранных языков, физкультуры и спорта, педагогики и психологии только по лицензированным специальностям, используя рабочие программы дисциплин, полностью соответствующих Государственным образовательным стандартам. Кафедра выполняет академическую нагрузку в рамках учебного процесса, организованного деканатами факультетов. В соответствии с учебным планом проводятся лекционные занятия, семинары, организуется самостоятельная работа студентов с учебной и научной литературой, осуществляется руководство курсовыми исследованиями. Читаемые лекционные курсы периодически перерабатываются с учетом современного развития психологии и педагогики. На семинарских занятиях преподаватели применяют новые формы работы со студентами в целях оптимизации учебного процесса, направленные на дальнейшую гуманизацию процесса образования в целом, развитие творческих способностей студентов в овладении будущей профессией. В частности, на кафедре обсуждены и успешно проводятся совместные лекции (с участием двух преподавателей) по проблемным темам педагогического курса с элементами дискуссии. На семинарах успешно используются элементы ролевых и оргдеятельностных игр, которые позволяют моделировать научную и практическую педагогическую деятельность в ее

разных аспектах, обсуждаются методологические характеристики студенческих исследований и др. Преподаватели кафедры организуют аудиторную и внеаудиторную индивидуальную и групповую самостоятельную работу студентов. Студенты выполняют такие задания, как анализ педагогических ситуаций, анализ текстов, систематизация положений определенных педагогических концепций, выделение актуальной проблематики в творчестве педагога, оценка деятельности образовательных систем. Групповые и индивидуальные консультации посвящаются проблемам студенческих научных исследований, реферативных изложений. Преподаватели кафедры организуют научно-исследовательскую работу студентов. Ее результаты ежегодно представляются на университетской научно-практической конференции. Большое количество работ, выполняемых на кафедре теории и истории педагогики, позволяет провести внутрифакультетские или даже внутрикурсовые малые конференции по отдельным педагогическим направлениям и выбрать лучшие работы для докладов и публикации тезисов. Курсовые работы по педагогике своей практической частью тесно связаны со школами и другими учреждениями основного и дополнительного образования. Они являются показателем ориентированности студента на будущую профессиональную деятельность. Эта ориентация задается в ходе всего учебного процесса широким использованием таких форм и приемов работы, как лабораторные занятия в школе с последующим обсуждением и анализом педагогических аспектов.

Кафедра педагогики 1990-х гг.

213

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Воспитательная работа в основном осуществляется через учебный процесс. Все разделы педагогики не только способствуют приобретению студентами профессиональных знаний, но и несут большую воспитательную нагрузку. Для студентов читаются лекции: «Профессионально-педагогическая культура учителя»; «Формирование нравственных, эстетических качеств»; «Самообразование и самовоспитание»; «Гражданское воспитание в системе формирования базовой культуры личности» и др. Студенты встречаются на семинарских занятиях с директорами, завучами, организаторами воспитательной работы школ, с учителем года. Кафедра руководит педагогической практикой совместно с преподавателями психологии и методистами по учебным предметам на факультете иностранных языков, естественногеографическом, физико-математическом, историческом, филологическом, художествен­ но-гра­фи­ческом, музыкально-педагогическом факультетах на выпускном и предвыпускном

курсах. На каждом факультете проводятся установочные конференции, на которых студенты получают конкретные задания, определяются задачи и ожидаемые результаты предстоящей практики. В ходе школьной педагогической практики преподаватели кафедры совместно со студентами планируют предстоящие им уроки и воспитательные мероприятия с последующим анализом. По итогам практики проверяется письменный педагогический анализ урока и воспитательного мероприятия, проводится итоговая конференция, на которой каждому студенту выставляется итоговая отметка за проведенную педагогическую, методическую работу в школе и выполнение заданий по психологии. Члены кафедры принимают участие в разработке концепции «Непрерывное педагогическое образование» под руководством академика РАО В.А. Сластенина. Данная программа включена в проект Минобразования России с 1999 г. по настоящее время.

Научные школы кафедры

П

рофессор М.А. Вейт возглавлял научную школу в течение 16 лет в рамках направления «Непрерывное педагогическое образование». По данной проблеме опубликовано 12 ежегодных сборников научных трудов «Теория и практика образования: история и современность», основателем и главным редактором которого являлся М.А. Вейт. В содержание сборников включаются материалы методических и методологических семинаров, проходящих на кафедре, и материалы межвузовских научно-практических конференций. Печатаются в сборниках преподаватели всех факультетов университета, педагогических колледжей Усмани и Лебедяни, учителя школ, работники управления образованием, аспиранты и соискатели. Объем сборников – по 12-13 п.л. Кафедра ежегодно проводит научно-практическую конференцию по общеуниверситетской проблеме «Непрерывное педагогическое образование». Научная деятельность, возглавляемая доктором педагогических наук, профессором Т.Д. Сусловой, ориентирована на исследование процессов формирования художественноэстетической культуры учителя школы. В 1992 г. защищена докторская диссертация по этой проблеме. С 1996 г. Т.Д. Суслова работала с аспирантами, под ее руководством защитились 8 учеников. Выпущено 3 монографии и три научных сборника. В 2004 г. была проведена Международная научно-практическая конференция. Тезисы докладов участников были опубликованы в трех сборниках.

214 214

Область научных интересов проф. З.В. Видяковой – проблемы воспитания в теории и истории педагогики. За время работы на кафедре с 1974 г. З.В. Видякова защитила кандидатскую (1980 г.) и докторскую диссертации (2001 г.) по проблемам русской школы. Под ее руководством защищены 4 диссертации, выпущен сборник научных трудов «Школа: история и современность» (2004 г.). З.В. Видякова – член докторского диссертационного совета по педагогике в ЕГУ им. И.А. Бунина с 2001 г. Профессор И.Г. Гузенко работает в институте с 1973 г. после получения степени кандидата технических наук. Более 20 лет проработал на индустриально-педагогическом факультете. В 1996 г. защитил докторскую диссертацию «Теоретические основы вербальнографической технологии обучения студентов педагогических университетов». Руководит аспирантами и соискателями с 1996 г., под его руководством защитились 12 человек. Научное направление: информационнокоммуникативная технология трансляции учебно-научной информации. И.Г. Гузенко выпустил 4 монографии, является членом докторского диссертационного совета по педагогике в ВГУ с 2005 г. Член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования. С 1998 по 2002 гг. в вузе работал Диссертационный совет по педагогическим наукам. Во время работы Совета защитилось 118 человек, из них 43 работают в вузе и являются учениками профессоров кафедры.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНО – ПОЛИТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ

ПОПКОВ ВАСИЛИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой

С

преобразованием (по решению Совета министров СССР) Липецкого индустриально-педагогического училища в Липецкий государственный учительский институт в августе 1949 г. была создана кафедра марксизма-ленинизма, объединившая все основные обществоведческие дисциплины – философию, политическую экономию, историю КПСС, научный социализм и др. – и проводившая преподавательскую и научно-исследовательскую работу в этих направлениях.

В 1964 г. происходит разделение кафедры на три самостоятельные кафедры: 1) философии и научного коммунизма; 2) политической экономии; 3) истории КПСС. В 1990 г. в связи с событиями, происходившими в стране, кафедра философии и научного коммунизма была переименована в кафедру философии и научного социализма, а затем в кафедру философии и социально-политических теорий. Первым заведующим кафедрой марксизмаленинизма был Г.М. Князев (1949-1951 гг.), затем: Е.Н. Анохина (1951-1955 гг.); А.Л. Ямполь-

Коллектив кафедры начала 90-х гг.

215

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С.Б. Бондаренко

А.Ф. Зверев

ский (1955-1964 гг.); кандидат философских наук, доцент Л.Е. Хоруц (1964-1970 гг.); кандидат философских наук, доцент Н.С. Перелыгин (1970-1982 гг.); кандидат исторических наук, доцент И.П. Панков (1982-1987 гг.). С 1987 г. и по настоящее время заведующим кафедрой является доктор философских наук, профессор В.А. Попков. Кафедра имеет кабинет, оснащенный необходимой учебно-методической литературой, литературой по проблемам читаемых курсов (около 150 наименований), специальными обществоведческими журналами («Во-

Заведующий кабинетом кафедры О.С. Носкова

просы философии», «Социологические исследования», «Социально-гуманитарные знания», «Журнал социологии и социальной антропологии», «Логос» и др.). Сотрудниками кафедры являются: доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой В.А. Попков; доктор философских наук, профессор С.Б. Бондаренко; доктор социологических наук, профессор А.Ф. Зверев; кандидат философских наук, доцент В.И. Лукьянчиков; кандидат философских наук, доцент А.А. Комков; кандидат философских наук, доцент С.И. Данковцев; кандидат фило-

Кафедра философии и социально-политических теорий

216 216

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

В.И. Лукьянчиков

А.А. Комков

софских наук, доцент И.А. Смирнова; кандидат педагогических наук, доцент Е.Ю. Санкевич; кандидат социологических наук, доцент Д.В. Катаев; кандидат философских наук, преподаватель Н.А. Фролова; ассистент Е.В. Перфилова; ассистент А.Н. Тарасов; завкабинетом О.С. Носкова. На кафедре читаются следующие дисциплины: «Философия», «История философии», «Философия и история науки», «Социология», «Политология», «Культурология», «Религиоведение», «Этика», «Эстетика», «Логика», «Философия искусства», «Философия образования». Широко используются информационные технологии в процессе преподавания всех дисциплин. Кафедра организует научноисследовательскую работу студентов по факультетам и в общеуниверситетском масштабе. Показателями такой работы являются выступления студентов с докладами, рефератами и сообщениями на семинарских занятиях, поточных конференциях, общеуниверситетских итоговых и других конференциях. Лучшие достижения и выступления поощряются кафедрой, факультетами и ректоратом и направляются на конкурсный отбор в высшие инстанции, где нередко занимают призовые места. Так, в 1994 г. таким призером на региональной конференции стал студент филологического факультета Сергей Кибальниченко (II курс), в 2008 г. на Всероссийской конференции по философским проблемам экологии выступил студент V-го курса естественногеографического факультета Евгений Кривцов – научный руководитель профессор В.А. Попков. Научные направления кафедры: становление и развитие эстетического отношения человека к действительности (руководитель В.А. Попков; исполнители В.И. Лукьянчиков,

Е.Е. Плотникова, А.А. Комков, Н.А. Фролова и др.); социология организации и управления (руководитель А.Ф. Зверев; исполнители Е.Ю. Санкевич, Д.В. Катаев, Е.В. Перфилова и др.); современный мир и Россия (геополитические и цивилизационные проблемы) (руководитель В.А. Попков; исполнители С.Б. Бондаренко, И.А. Смирнова, А.А. Комков, В.И. Лукьянчиков, Е.В. Перфилова и др.); православная духовность и ее роль в развитии отечественной культуры и образования (руководитель Е.Ю. Санкевич; исполнители Е.Е. Плотникова, В.И. Лукьянчиков, Н.А. Фролова); теургическая концепция искусства в русской религиозной философии второй половины XIX – начала XX вв. (руководитель В.И. Лукьянчиков; исполнители Е.Е. Плотникова, А.А. Комков, Н.А. Фролова, А.Н. Тарасов и др.). В.А. Попков, В.И. Лукьянчиков, А.А. Комков являются членами Ученого совета университета и руководителями подразделений университета. По материалам исследований В.А. Попковым, А.Ф. Зверевым защищены докторские диссертации; кандидатские – А.И. Сапрыкиным, Ю.П. Башаримовым, Е.Е. Плотниковой, В.И. Лукьянчиковым, А.Н. Мишиной, В.А. Поповым, Н.А. Фроловой, А.А. Комковым, Д.А. Беляевым, Е.Ю. Санкевич, О.М. Масловой, И.В. Бурмыкиной, Л.В. Коробовой, Д.В. Катаевым, А.В. Кидиновым и др. Изданы монографии: Попков В.А. Народность искусства социалистического реализма. – М.: «Искусство», 1981 (в соавторстве); Он же. Эстетическое содержание труда. – М.: «Мысль», 1984; Зверев А.Ф. Социологическая теория бюрократии. – Липецк, 1999; Он же. Организационная патология как составляющая социологии организаций – Липецк, 2002; Он же. Бюрократия как социальный феномен:

217

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

социологический анализ – Липецк, 2006; Он же. Патология организации: социологический подход к исследованию проблематики. – Липецк, 2007; Бондаренко С.Б. Теория дескриптивных систем. – М.: Издательство ЛКИ, 2008; Он же. Космология и культура. – М.: Издательство ЛКИ, 2008; Он же. Физические теории и реальность. – М.: ИНИОН, 1990; Лукьянчиков В.И. Теория церковного искусства П.А. Флоренского. – Липецк, 2004. Систематически издаются сборники научных трудов кафедры, а также сборники аспирантских и студенческих научных работ. Кафедрой были организованы и проведены: региональные конференции «Русская школа: проблемы становления и развития» (Липецк, 1995); «Россия и современные геополитические и цивилизационные процессы» (Липецк, 2002); «Политическая феноменология: социологические и социально-политические аспекты познания» (Липецк, 2004); «Формы и методы духовнонравственного воспитания семьи и личности: традиции и современность» (Липецк, 2009); Всероссийская конференция «Роль православия в развитии русской культуры и образования» (Липецк, 2006). При кафедре философии и СПТ была открыта аспирантура в 1992-1993 гг. по двум специальностям: «Эстетика» и «Социология управления».

В рамках научно-исследовательской деятельности кафедры в период с 1982 по 1988 гг. выполнены три хоздоговорные темы (2 года на каждую тему) на Грязинском заводе гидрооборудования. Исследовались социально-нравственные и профессиональные характеристики трудового коллектива этого предприятия. По результатам исследования разрабатывались и направлялись руководству предприятия рекомендации для практического применения. Стоимость на исследование по каждой теме составляла 2025 тысяч рублей. На вырученные деньги был художественно оформлен и оснащен необходимым оборудованием кабинет философии, приобретена оргтехника как для кафедры, так и для некоторых других подразделений университета. Кафедра поддерживает связи с Центром патриотического воспитания, родительским лекторием, педагогической лабораторией, с Лебедянским педагогическим колледжем, Усманским педагогическим колледжем, со школами г. Липецка: № 19, № 41, № 5, № 8, № 9, № 43, а также со школами Чаплыгинского и Усманского районов. Кафедра планирует открытие ещё одного направления для подготовки аспирантов по специальности «Философия науки и техники» – руководитель доктор философских наук, профессор С.Б. Бондаренко.

Социологическая группа кафедры и сотрудники отдела труда и заработной платы Грязинского завода гидрооборудования

218 218

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Административно-хозяйственная часть

А

дминистративно-хозяйственная ча­ сть (АХЧ) осуществляет админист­ ративно-хо­зяйственное обеспечение деятельности ГОУ ВПО «ЛГПУ» с момента его основания. Деятельность административно-хозяйст­ венной части осуществляется на основе текущего и перспективного планирования, сочетания единоначалия в решении вопросов служебной деятельности и коллегиальности при их обсуждении. В состав административнохозяйственной части входят технические и эксплуатационные службы, мастерские, склады, гараж, бюро пропусков, общежития, столовая «Студенческая», спортивно-оздоровительный лагерь «Альтаир». Основными задачами АХЧ являются техническое обслуживание зданий, помещений, оборудования (лифтов, систем отопления, водоснабжения, вентиляции, электросетей и т.д.), планирование, организация и контроль проведения текущих и капитальных ремонтов, снабжение мебелью, инвентарем, средствами механизации инженерного и управленческого труда, организация транспортного обеспечения и охраны. АХЧ осуществляет организационно-методическое обеспечение и контроль деятельности структурных подразделений университета по вопросам хозяйственного обслуживания, рационального использования материальных и финансовых ресурсов. АХЧ готовит и предоставляет руководству университета информационно-аналитические материалы о состоянии и перспективах развития хозяй-

220

Проректор по административнохозяйственной части А.В. Кожухов ственного обеспечения деятельности ЛГПУ, разрабатывает предложения по совершенствованию и внедрению новых методов организации работы на основе использования современных технологий. АХЧ осуществляет контроль за соблюдением санитарнопротивоэпидемиологического режима, правил противопожарной безопасности, норм техники безопасности, своевременно принимает необходимые меры при выявлении фактов их нарушения. Основными функциями АХЧ являются планирование, организация и контроль административно-хозяйственного обеспечения деятельности ЛГПУ. АХЧ осуществляет хозяйственное обслуживание и обеспечение надлежащего состояния в соответствии с пра-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Технический персонал 4-го учебного корпуса вилами и нормами производственной санитарии и противопожарной защиты зданий и помещений, в которых расположены подразделения университета, контролирует исправность оборудования (лифтов, освещения, систем отопления, вентиляции и др.). АХЧ участвует в инвентаризации зданий, помещений, оборудования в целях контроля их сохранности и технического состояния; планирует и осуществляет текущие и капитальные ремонты основных фондов (зданий, систем водоснабжения, воздуховодов и других сооружений); составляет сметы хозяйственных расходов; ведет контроль качества выполнения ремонтных работ; оформляет необходимые документы для заключения договоров на проведение работ и оказание услуг сторонними организациями. На протяжении всего срока своего существования АХЧ обеспечивает подразделения университета мебелью, хозяйственным инвентарем, канцелярскими принадлежностями, средствами механизации инженерного и управленческого труда, осуществляет контроль за их рациональным использованием, сохранностью, проведением своевременного ремонта, осуществляет хозяйственное обслуживание проводимых совещаний, конференций, семинаров и других мероприятий. В компетенцию АХЧ входят организация транспортного обеспечения деятельности ЛГПУ, организация и обеспечение пропускного режима, организация и контроль деятельности складов административно-хозяйственной службы, проведение противопожарных и противоэпидемических мероприятий. Первым проректором административнохозяйственной части был Михаил Григорьевич Александров. Под его руководством происходило становление административнохозяйственной части, определялись ее цели, задачи, функции, права, ответственность и основы деятельности. Руководство административно-хозяйст­ венной деятельностью университета осуществляли также Василий Федорович Васильев, Алексей Федорович Чуносов, Владимир Ни-

Проректор по АХР В.Н. Текутьев проводит производственное совещание колаевич Текутьев, Анатолий Александрович Давыдов. В настоящее время административнохозяйственную часть возглавляет Александр Владимирович Кожухов. В течение двух лет он является проректором по административно-хозяйственной работе. При его непосредственном участии ведется обновление материально-технической базы университета, было выполнено большое количество ремонтно-восстановительных работ, ведется проектирование капитальных ремонтов еще ряда объектов, прежде всего связанных с обеспечением учебного процесса и улучшением жилищных условий студентов. В 2009 г. был отремонтирован и сдан в эксплуатацию актовый зал университета. Много труда им вложено в развитие и совершенствование спортивно-оздоровительного лагеря «Альтаир». А.В. Кожухов считает своим основным предназначением как проректора по административно-хозяйственной работе обеспечение бесперебойной и комфортной работы всех служб и подразделений университета, чтобы сотрудникам, студентам и преподавателям университета всегда было комфортно, тепло и светло, чтобы у них было все, что нужно для эффективной работы.

Старейшие работники АХЧ

221

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Аспирантура

А

спирантура при Липецком государственном педагогическом институте была открыта в 1989 г. по двум специальностям: «Физиология человека и животных», научный руководитель – доктор биологических наук, профессор Анатолий Алексеевич Плешаков и «Методика преподавания иностранных языков», научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Ефим Израилевич Пассов. В 1990 г. в составе аспирантуры были открыты еще 3 специальности: «Теория и история педагогики», научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Михаил Андреевич Вейт; «Русский язык», научный руководитель – доктор филологических наук, профессор Василий Васильевич Щеулин; «Всеобщая история», научный руководитель – доктор исторических наук, профессор Алексей Васильевич Райков. В 1991 г. открыта специальность «Эстетика», научный руководитель – доктор философских наук, профессор Василий Александрович Попков. В 1992 г. открыты 3 новые специальности: «Математический анализ», научный руководитель – кандидат физико-математических наук, профессор Анатолий Семенович Калитвин; «Органическая химия», научный руководитель – доктор химических наук, профессор Виктор Иванович Боев; «Социально-политические процессы, организация и управление», научный руководитель – доктор социологических наук, профессор Анатолий Федорович Зверев. В 1993 г. открыта специальность «Русская литература», научный руководитель – доктор филологических наук, профессор Владимир Александрович Сарычев. В 1994 г. открыта специальность «Методика преподавания астрономии», научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Анатолий Борисович Палей. В 1997 г. открыты 3 специальности: «Математическая логика, алгебра и теория чисел», научный руководитель – доктор физикоматематических наук, профессор Семен Львович Блюмин; «Физика полупроводников и диэлектриков», научный руководитель – доктор физико-математических наук, профессор Николай Николаевич Поляков; «Экология», научный руководитель – доктор биологических наук, профессор Сергей Михайлович Климов. В 1998 г. открыта специальность «Историография, источниковедение и методы исторического исследования», научный руководитель – доктор исторических наук, профессор Александр Иванович Борозняк. В 1999 г. открыты 2 специальности: «Оте-

222

Зав. аспирантурой Т.А. Кузьмина чественная история», научный руководитель – доктор исторических наук, профессор Владимир Михайлович Важинский; «Археология», научный руководитель – доктор исторических наук, профессор Анатолий Захарович Винников. В 2002 г. открыты 2 специальности: «Теория и методика обучения и воспитания (физика)», научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Николай Михайлович Анисимов; «Геоэкология», научный руководитель – доктор географических наук, профессор Вениамин Константинович Рязанцев. В 2005 г. открыта специальность «Методы и системы защиты информации, информационная безопасность», научный руководитель – доктор технических наук, профессор Владимир Николаевич Малыш. В 2008 г. открыты 3 специальности: «Системный анализ, управление и обработка информации», научный руководитель – доктор технических наук, профессор Владимир Николаевич Малыш; «Теория и методика обучения и воспитания (информатика)», научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Анна Олеговна Чефранова; «Педагогическая психология», научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Владимир Константинович Елисеев. В 1992 г. в институте введена должность заведующего аспирантурой. С этого времени отдел аспирантуры возглавляет кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ Татьяна Алексеевна Кузьмина. В настоящее время подготовка научно-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

педагогических кадров высшей квалификации ведется по 24 специальностям на 21 кафедре университета. Научное руководство аспирантами осуществляют 35 научных руководителей (из них 32 доктора наук, профессора; 3 кандидата наук, профессора) и 7 преподавателей по дисциплинам учебного плана аспирантской подготовки (из них 2 доктора наук, профессора; 5 кандидатов наук, доцентов). За 20 лет существования аспирантуры обучение в ней прошли 397 человек. Среди аспирантов немало именных стипендиатов, которые получают стипендии – Президента РФ, Правительства РФ, администрации Липецкой области, имени К.А. Москаленко, имени С.А. Шмакова. В 2009 г. именная стипендия Президента РФ присуждена аспиранту второго года обучения П.А. Корневу. Можно дать положительную итоговую оценку работы университета по подготовке научных и научно-педагогических кадров. С 1989 по 2008 гг. аспирантами и соискателями аспирантуры университета защищены 243 кандидатские диссертации. Мы гордимся тем, что в университете работают 89 кандидатов наук, доцентов из числа выпускников нашей аспирантуры, среди них ректор университета кандидат педагогических наук, профессор П.Г. Бугаков; проректор по учебной работе кандидат биологических наук, профессор А.В. Ширяев; проректор по заочному обучению кандидат философских наук, доцент В.И. Лукьянчиков; проректор по технике безопасности кандидат биологических наук, доцент А.И. Мозгунов; начальник учебного управления кандидат педагогических наук, доцент Ю.К. Савилов; заведующая аспирантурой кандидат педагогических наук, доцент Т.А. Кузьмина; декан факультета повышения квалификации кандидат филологических наук, доцент И.Ю. Наумова; директор института культуры и искусств кандидат философских наук, доцент А.А. Комков; заведующие кафедрами: кандидат педагогических наук, доцент Т.И. Бессонова; кандидат социологических наук, доцент И.В. Бурмыкина; кандидат педагогических наук, доцент Б.Н. Лазарев; кандидат биологических наук, доцент С.Ф. Панов; кандидат исторических наук, доцент И.Д. Петришина; кандидат педагогических наук, доцент Н.А. Прямкова; кандидат педагогических наук, доцент Е.Б. Тесля; кандидат педагогических наук, доцент И.Н. Фролов; кандидат исторических наук, доцент Л.А. Черешнева; кандидат педагогических наук, доцент З.П. Ярлыкова. В аспирантуре университета на различных специальностях обучаются граждане иностранных государств – Ирака, Палестины, Израиля, Монголии, Китая – и успешно защищают кандидатские диссертации: Хамад Ияд, гражданин Палестины, защитил диссертацию по специальности «Физиология», научный

руководитель – доктор медицинских наук, профессор А.В. Гулин; Садик Аммар Хусейн и Хантош Абед Ал-Джаббар М., граждане Ирака, защитили диссертации по специальности «Русский язык», научный руководитель – доктор филологических наук, профессор В.В. Щеулин; Камаль Абусафиа М., гражданин Палестины, защитил диссертацию по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования», научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Н.Н. Кузьмин; Даяндорж Алтанцэцэг, гражданка Монголии, защитила диссертацию по специальности «Русский язык», научный руководитель – доктор филологических наук, профессор Г.В. Звездова; Амер Аднан, гражданин Израиля, защитил диссертацию по специальности «Эстетика», научный руководитель – доктор философских наук, профессор В.А. Попков. Теперь уже выпускники аспирантуры осуществляют научное руководство аспирантами и соискателями, став докторами наук, профессорами – Е.А. Попова, П.Г. Бугаков, А.И. Москаленко, Ю.Н. Тихонов. Ежегодно отделом аспирантуры организуется работа курсов для подготовки к сдаче экзаменов кандидатского минимума по истории и философии науки и иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому). Успешно работают спецкурсы «Методология научного исследования», «Педагогика высшей школы», «История педагогической мысли». Начиная с 2004 г. в университете издается сборник научных работ аспирантов и соискателей. Молодые ученые имеют возможность бесплатно публиковать в них результаты своих исследований. Для аспирантов и соискателей открыт читальный зал, оборудованный компьютерами с выходом в сеть Интернет, открыты двери лабораторий, учебных и методических кабинетов. Библиотека постоянно пополняется фондами научной и методической литературы, необходимой для исследовательской деятельности.

Съезд молодых ученых

223

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Библиотека

С

траница истории библиотеки Липецкого государственного педагогического университета открылась вместе с началом летописи университета. В 1954 г. она была организована на базе библиотеки Липецкого учительского института и размещалась в отдельном здании в посёлке «Свободный Сокол» по ул. Ушинского. Книжный фонд составлял 30 000 учетных единиц. Первым директором библиотеки была Нина Михайловна Сорокина – молодой специалист после окончания Московского института культуры, направленная по распределению в г. Липецк. В библиотеке работали четыре человека. Основной задачей стало комплектование фонда для обеспечения учебной и научной литературой студентов и преподавателей. Фонд пополнялся не только современной литературой, но и изданиями предыдущих лет, в том числе редкими. В начале 60-х гг. профессор историкофилологического факультета М.М. Слонимский привёз большую партию книг по истории, в том числе и дореволюционного издания, из Пятигорского государственного педагогического института. В 1973 г. открылся главный корпус института по ул.Ленина, д. 42 ( корпус № 1). Библиотека переезжает в новое здание института. Книжный фонд насчитывал более 170 тысяч изданий. Штат увеличился до 13 человек. Появились новые функциональные отделы – отдел обслуживания, отдел обработки и комплектования литературы, библиографический отдел. Отдел обслуживания: – общий абонемент для всех категорий читателей;

Производственное совещание с первым директором библиотеки Н.М. Сорокиной

224

– три специализированных читальных зала; – МБА (межбиблиотечный абонемент). Система читальных залов включала: общий читальный зал площадью 72 кв. м. на 90 мест с фондом 7 800 экз. В нем была сосредоточена общественнополитическая литература, литература по Директор библиотеки языкознанию, Н.А. Горлова иностранным языкам, математике, технике, биологии и естествознанию, искусству, литературоведению и художественная литература. Зал общественно-политической литературы площадью 36 кв. м. с фондом 4 235 книг. Здесь в духе времени были широко представлены труды классиков марксизма-ленинизма, литература по атеизму философии, педагогике, всемирной и отечественной истории. В конце каждого отдела размещались журналы соответствующей тематики за 5 последних лет. Зал периодики, где размещены газеты и журналы за текущий год, площадью 42 кв. м. В читальных залах применялась самая совершенная форма обслуживания – полный

Читальный зал № 1 (1973 г.)

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С 1975 г. институт принимает на учебу первых иностранных студентов. Сотрудники библиотеки В.А. Горлова, В.А. Васильева проводят практические занятия по русскому языку со студентами из Вьетнама, Кубы и Кампучии. В 1978 г. завершено строительство нового корпуса института. Библиотека получила дополнительные площади, что позволило реорганизовать структуру библиотеки. В отделе обслуживания были организованы: абонемент учебной литературы; абонемент научЗнакомство студентов I курса с правилами библиотеки. ной и художественной литеОбзор проводит заместитель директора Г.В. Никонова ратуры; книгохранилище; два читальных зала с фондами, сформированными по профилю факультетов, открытый доступ к книжному фонду. Хорорасположенных в одном с ними корпусе. шее оформление фонда позволяло студентам В середине 80-х гг. был организован катасамостоятельно ориентироваться в подборе ложный зал. В отдельном помещении были необходимой литературы. собраны алфавитный читательский и систеОбъем книжного фонда постоянно матический каталоги, алфавитно-предметный рос. Для вновь открытых факультетов указатель, генеральная справочная картотека (биолого-химического, иностранных языков, периодики. Налажена работа по постоянному физической культуры и спорта, индуст­ дежурству библиографов. риально-педагогического, художест­вен­ноБольшие изменения произошли в биграфического, факультета учителей начальблиотеке с приходом нового руководства. ных классов) приобреталась научная, учебная Директором библиотеки стала Наталья и методическая литература. Открываются каАндреевна Горлова. Заведующий отделом оббинеты, укомплектованные основной учебслуживания – Валентина Александровна Васиной и справочной литературой, – первые кальева. Справочно-библиографический отдел федральные библиотеки.

«Неделя французской культуры»

225

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Е.М. Сушкова

Директор Центра французской культуры в Москве Клод Круай на «Неделе французской культуры»

возглавила Валентина Григорьевна Соколова. Руководство отделом обработки и комплектования перешло к Ольге Яковлевне Дувановой. К 1990 г. фонд насчитывает 345 тыс. экз.; читателей стало более 4 тыс. чел., штат библиотеки увеличился до 28 работников. В этот период серьёзное внимание обращается на справочно-библиографическую работу, которую координирует библиографический отдел. Появились новые формы работы с читателями: Дни информации, Дни кафедр, библиотечно-библиографические занятия с первокурсниками. В 1994 г. в результате кропотливой работы по сбору текущей информации о научных публикациях преподавателей института создана картотека научных трудов преподавателей и сотрудников ЛГПИ, включающая издания, не только имеющиеся в библиотеке, но и отсутствующие в фонде. Были составлены библиографические указатели о педагогическом наследии С.А. Шмакова и К.А. Москаленко.

Сотрудникам отдела обслуживания приходится работать дифференцированно с каждым факультетом, с каждой группой и особое внимание уделять первокурсникам. Начало общения с первым курсом – это выдача учебников групповым методом, который практикуется в нашей библиотеке и зарекомендовал себя как наиболее подходящий для работы с первокурсниками. Во время выдачи учебников студентам объясняют правила пользования библиотекой и специфику ее работы, знакомят с её структурой. Старшекурсники получают учебную литературу на условиях свободного выбора. Внесены изменения в правила пользования библиотекой: увеличены сроки пользования литературой, организованы ночной и воскресный абонемент выдачи литературы. Особенно активизировалась просветительская деятельность библиотеки. Новыми формами работы стали: тематиче-

Читальный зал № 3 (2003 г.)

226

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Семинар библиотекарей (2006 г.) ские просмотры литературы, авторские встречи с преподавателями кафедр, проведение тематических вечеров, выставки-презентации, ярмарки педагогических технологий, циклы выставок. Впервые в практике работы библиотеки к 40-летию со дня основания института было организовано крупное мероприятие, раскрывающее творческие способности и увлечения преподавателей и сотрудников института: выставка картин профессора В.В. Щеулина, коллекция камней и изделий из них преподавателей Ю.Т. Карандеева и Н.В. Климанова. В рамках проведения в Липецке Дней французской культуры библиотека организовала тематический просмотр литературы в виде комплекса выставок «Неделя французской культуры», раскрывающих все стороны общественной и культурной жизни Франции.

Выставку посетил директор Центра французской культуры в Москве Клод Круай. Масштабным комплексным мероприятием стало празднование 200-летия со дня рождения А.С. Пушкина. Библиотека подготовила цикл выставок, раскрывающих многогранное творческое наследие поэта. Среди почётных гостей выставки была праправнучка А.С. Пушкина по линии его старшей дочери Галина Северьяновна Усова. С лекцией о Пушкине выступил липецкий поэт Борис Шальнев. Приглашенных учителей-словесников заинтересовал стенд «Прочитаем «Онегина» вместе» с богатым методическим материалом об изучении романа в стихах А.С. Пушкина. Одним из ведущих направлений деятельности библиотеки является сохранение и популяризация научного наследия преподавателей института. Ежегодно библиотека ор-

Книги из редкого фонда библиотеки

227

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Тематический просмотр на военной кафедре факультета физической культуры и спорта ганизует в рамках Месяца науки тематический просмотр «Труды ученых ЛГПУ», проводит выставки научных работ преподавателей вуза на конференциях, форумах, крупных университетских мероприятиях. В 1993 г. было принято решение об организации Фонда редких книг как самостоятельной единицы в составе основного фонда книгохранения. В нашей библиотеке бережно хранятся книги XVIII – середины XX вв. Весь фонд насчитывает около 6 тыс. экземпляров. Свыше 1800 единиц – это дореволюционные книги. Из них примерно 1500 книг по истории и около 300 – по другим отраслям знания,

таким как естественные науки, философия, имеются произведения художественной литературы и книги на иностранных языках. Любая старинная книга является письменным памятником истории культуры, а, как известно, памятники нужно не только беречь, но и изучать. Поэтому нашей задачей является, наряду с комплектованием и хранением, максимальное использование в учебном процессе собранных книг-памятников. Для более широкого ознакомления читателей с фондом редкой книги библиотека организует тематические просмотры и выставки. Фонд библиотеки составляет 375 769 пе-

Тематический просмотр на международном факультете

228

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Выставка научных трудов преподавателей чатных единиц, в том числе учебной – 54 095 экз., учебно-методической – 2609 экз., а также научные, программные художественные и прочие справочно-библиографические издания. Формирование фонда библиотеки осуществляется с учетом профиля образовательных программ и государственных образовательных стандартов, а также по письменным заявкам кафедр и ведущих специалистов университета. Приоритетным направлением в комплектовании является обеспечение новыми источниками вновь вводимых дисциплин и специальностей, а также общепрофессиональных дисциплин. В 2002 г. сотрудниками библиотеки осуществлен отбор изданий для создания фонда трудов ученых ЛГПУ.

В 2003 г. было проведено техническое переоснащение библиотеки, капитальный ремонт, приобретена специализированная мебель. Благодаря реконструкции помещения библиотеки увеличилась вместимость читальных залов с 163 до 280 посадочных мест. Был организован читальный зал № 3 для преподавателей, аспирантов и соискателей. Здесь они могут воспользоваться для своей научно-исследовательской работы фондом научной, учебной, методической литературы, диссертациями и авторефератами. Библиотека получила 14 компьютеров, доступ в Интернет. Приступили к автоматизации библиотечных процессов. Создана web-страница библиотеки на сайте университета: lspu.lipetsk.ru.

Заместитель директора библиотеки С.А. Плеханова с иностранными студентами

229

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Дни воинской славы По Межбиблиотечному абонементу (МБА) библиотека находится в постоянном контакте с ведущими библиотеками России, используя систему электронной доставки документов, необходимых для научно-исследовательской работы преподавателей и студентов. В 2006 г. впервые на базе библиотеки ЛГПУ был проведен семинар библиотекарей высших и средних учебных заведений «Библиотеки учебных заведений в современном информационно-образовательном пространстве», посвященный Всероссийскому Дню библиотекарей. В 2007 г. издан 1 выпуск Библиографического указателя литературы по истории из Фонда редкой книги библиотеки ЛГПУ. В Указателе представлены издания XVIII – начала

XX вв. (1773-1917 гг. включительно). Главное назначение Указателя определяется необходимостью помочь студентам, в первую очередь занимающимся научно-исследовательской работой по специальностям гуманитарного профиля. Издание окажет серьёзную помощь в составлении библиографии по многим темам курсовых и выпускных квалификационных работ. Указатель может быть использован и на занятиях по исторической библиографии, в процессе самостоятельной работы студентов при подготовке списков литературы по той или иной теме. Помимо учебно-информационной, библиотека осуществляет важную просветительскую миссию, регулярно проводя тематические обзоры литературы, Недели науки, выставки тру-

С.А. Плеханова проводит «Уроки мужества»

230

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

дов преподавателей, презентации их новых книг, выставки-отчеты кафедр и факультетов, литературные и авторские вечера. Просветительская деятельность библиотеки университета направлена на приобщение читателя к подлинным духовно-культурным ценностям, на формирование стремления к самообразованию и самовоспитанию. В сотрудничестве с международным факультетом библиотека участвует в организации вечеров национальной культуры, Недели русского языка. Иностранные студенты с большим интересом посещают книжные выставки, посвященные быту и традициям русского народа. Сотрудники библиотеки являются членами «Клуба интернациональной дружбы». Являясь системообразующим элементом формирования единого информационного образовательного пространства Липецкой области, библиотека Липецкого государственного педагогического университета ставит перед собой задачи концентрации вокруг себя других образовательных структур, нуждающихся в отраслевых ресурсах, и оказания им помощи в формировании информационной культуры педагогов и учащихся. Поскольку 75% абитуриентов, поступающих в университет, являются выпускниками лицеев № 12, 24, гимназии № 44, Усманского и Лебедянского

педагогических колледжей, большое внимание уделяется их образованию на довузовском уровне. Поэтому многие массовые мероприятия, проводимые библиотекой ЛГПУ, проходят совместно с учащимися названных учебных заведений: научно-методическая конференция по профессиональной ориентации школьников «Мода и Стиль» (с факультетом технологии и предпринимательства), фольклорный праздник «Ступеньки к народной мудрости» (с институтом культуры и искусства), цикл бесед «Дни воинской славы России» по военно-патриотическому воспитанию молодого поколения (с военной кафедрой). Сегодня в нашей библиотеке трудятся 23 человека. Все они высокопрофессиональные специалисты, заинтересованные и талантливые люди. Продолжают работу ветераны труда Н.А. Горлова, Н.И. Шибина, В.А. Васильева, В.Г. Соколова, Л.А. Бирюкова, Н.А. Фарафонова, имеющие стаж работы более 30 лет, свой опыт и знания они передают молодым библиотекарям. В ближайших планах университета – создание единого информационного пространства, где одно из ведущих мест займет библиотека, став настоящим информационно - библиотечным центром. Впереди у нас много дел, замыслов и возможностей.

Фольклорный праздник «Ступеньки к народной мудрости»

231

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Здравпункт

З

дравпункт ЛГПУ был открыт в 1954 г., когда педагогический институт еще располагался на улице Ушинского. В дальнейшем здравпункт был переведен в 5 корпус института, где находится и в настоящее время. В 2000 г. были реконструированы и отремонтированы все помещения здравпункта. Была также приобретена новая мебель, сделана на заказ картотека, получено новое медицинское оборудование: автоклав, сушильный шкаф, холодильники для хранения вакцин и медикаментов, шкафы для мединвентаря, ЭКГ – аппарат, аппараты для измерения АД, инъекционные столики, медицинские кушетки, сумка «скорой помощи» и др. В здравпункте имеется кабинет фельдшера, процедурный кабинет, бытовое помещение для сотрудников. В 2008 г. помещение расширилось: появился отдельный кабинет врача и кабинет отдыха. В здравпункте всегда работали опытные врачи и фельдшера. Фельдшер М.И Машнина проработала около 25 лет, фельдшер Н.М. Мозгунова – 18 лет, врач В.Г. Белоконева – 10 лет. В настоящее время работают врач I категории Н.Н. Червякова, фельдшер вышей категории Л.Н. Воронова, фельдшер М.А. Полозова. Медработниками здравпункта проводится как лечебная, так и большая профилактическая работа. В течение всего периода обуче-

Врач Н.Н. Червякова ния наблюдаются студенты с хроническими заболеваниями, оказывается также экстренная помощь и т.п. В 2007-2008 гг. проведена большая работа по выполнению дополнительной иммунизации в рамках Национального проекта. Сотрудники здравпункта вносят определенный вклад в охрану здоровья студентов. Администрация университета создает все условия для эффективной работы здравпункта.

Информационно-аналитический центр

И

нформационно-аналитический центр (ИАЦ) является структурным подразделением университета, находящимся в непосредственном подчинении ректора. Он был создан приказом от 06.09.1999 г. № 122-К. Основной задачей центра является разработка и внедрение современных информационных технологий в управление учебным процессом и другие сферы деятельности университета с целью повышения качества образовательного процесса в вузе. Решая данную задачу, информационноаналитический центр разрабатывает структуру локальной компьютерной и телефонной сетей университета и обеспечивает их функционирование; разрабатывает и внедряет в работу административных структурных подразделений вуза информационную систему управления учебным процессом; разрабаты-

232

вает и внедряет систему мониторинга качества образования; администрирует официальный Интернет-сайт университета http:\\lspu.lipetsk. ru; непосредственно обеспечивает участие студентов вуза в ФедеральРуководитель ИАЦ ном интернетЛ.Х. Кюнбергер тестировании в сфере профессионального образования (ФЭПО); участвует в разработке и внедрении мер по обеспечению информационной безопасности в вузе. 1999 и 2000 гг. являлись периодом станов-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ления информационно-аналитического центра, создания основ его деятельности: компьютерной сети и информационно-управляющей системы университета. С 2001 по 2003 гг. был осуществлен первичный ввод основных массивов данных в информационную систему: данные о государственных образовательных стандартах, учебных планах, студентах и преподавателях. Начиная с 2003 г. можно говорить о поэтапном переходе к штатной эксплуатации информационной системы в структурных подразделениях вуза. Все больше расширяется спектр представленных в информационной системе параметров: контингент студентов, аспирантов и преподавателей, успеваемость, стипендии, учебная нагрузка, расписание занятий и др. Информационная система становиться источником данных для анализа деятельности вуза. Систематический мониторинг некоторых параметров качества образовательного процесса в университете на базе информационной системы осуществляется с 2006/07 учебного года. А с 2008 г. информационный центр организует и обеспечивает участие студентов вуза в Федеральном интернет-экзамене в сфере профессионального образования (ФЭПО). Руководителем информационно-анали­ тического центра с момента его создания является кандидат педагогических наук, доцент Лютц Хорст Кюнбергер. С его именем связно создание авторской информационноуправляющей системы нашего университета, организация ее внедрения на всех уровнях управления учебным процессом: на кафедрах, в деканатах, приемной комиссии, управлениях кадрами и делами, учебном управлении, ректорате. Данные, хранимые в системе, позволили автоматизировать целый ряд трудоемких процессов, разгрузить от рутинной работы сотрудников университета, существенно повысить качество работы вуза. Технической основой функционирования информационной среды университета является высокоскоростная компьютерная сеть на оптоволокне, соединяющая между собой корпуса и подразделения вуза. Проектирование и создание сети осуществлялось под руководством доктора технических наук, профессора Владимира Николаевича Малыша. Ее круглосуточную работу обеспечивают сотрудники отдела автоматизированных систем и учебного телевидения, начальником которого первоначально являлся Александр Сергеевич Ярцев, а в настоящее время – Дмитрий Михайлович Скуднев.

Успешная эксплуатация информационной системы университета, появление в ней все более качественной и разнообразной информации об условиях протекания и результатах учебного процесса создала предпосылки для ее использования в качестве источника и измерителя ряда параметров качества образовательного процесса в вузе. Данную работу возглавляет начальник отдела мониторинга качества образования Екатерина Александровна Кирина. Администратором официального сайта нашего университета http://lspu.lipetsk. ru в течение последних лет является сотрудник информационно-аналитического центра Александр Сергеевич Кадуков. Информационно-аналитический центр стал стартовой площадкой трудовой деятельности для более 50 выпускников нашего университета, которые участвовали в создании информационной инфраструктуры вуза. Почти все постоянные работники информационно-аналитического центра – выпускники нашего университета. Среди них инженеры Елена Сергеевна Попова, Павел Валентинович Кузнецов, Сергей Владимирович Ананьев, заведующий центром тестирования Светлана Юрьевна Батищева. С самого начала существования информационного центра с нами сотрудничает системный программист Владимир Павлович Бугаков. Информационно-аналитический центр работает в тесном контакте с пользователями информационной системы в вузе. Это сотрудничество позволяет дальше совершенствовать систему, расширять сферы ее применения, способствует повышению эффективности ее эксплуатации в структурных подразделениях. Информационно-аналитический центр открыт для сотрудничества с другими образовательными учреждениями и органами управления образования в городе Липецке и за его пределами.

233

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Отдел педагогической практики

Д

о 1 октября 1949 г. руководителем педагогической практики Липецкого педагогического училища была Клавдия Петровна Некрасова. В связи с реорганизацией Липецкого педагогического училища в Учительский институт К.П. Некрасову от занимаемой должности освободили, а ее обязанности возложили на заместителя директора по заочному обучению Елизавету Макаровну Антонову. Именно она и является первым руководителем педагогической практики. 1 сентября 1957 г. на должность руководителя педагогической практикой была назначена старший преподаватель кафедры русского языка и литературы Н.А. Неделина. Она исполняла эти обязанности ровно год, после чего перешла на работу в школу. В 1958 г. ее сменила преподаватель кафедры русского языка и литературы Надежда Георгиевна Пурыскина. Она руководила педагогической практикой до сентября 1961 г., а затем сдала свои полномочия ассистенту этой же кафедры Кларе Рувимовне Лапиной. Через год К.Р. Лапина, как и Н.Г. Пурыскина, полностью переходит на преподавательскую работу. С 1962 по 1965 гг. практикой заведует старший лаборант, а затем ассистент кафедры педагогики и психологии Евгений Михайлович Никиряев. В 1965 г. он направляется на двухгодичную стажировку в Московский государственный институт имени В.И. Ленина. В период с 1965 по 1970 гг. на каждом факультете имеется свой руководитель. В это время практикой занимались: Н.П. Ляхов, Б.Т. Панов, К.Р. Лапина.

234

Главный специалист Н.В. Климанов, методист Г.Я. Климанова В январе 1970 г. руководителем практики института становится старший преподаватель кафедры физики Борис Романович Травкин. В этой должности он пробыл до июля этого же года. 25 сентября 1970 г. на должность руководителя педагогической практики ЛГПИ назначается Валентина Степановна Иванова, ранее работавшая учителем русского языка и литературы в СШ № 35 г. Липецка. Валентина Степановна 15 лет возглавляла это подразделение, а 25 августа 1985 г. перешла на работу в СШ № 32. 26 августа 1985 г. ассистент кафедры педагогики Нина Егоровна Бурлакова переводится на должность руководителя педагогической практикой ЛГПИ, которую занимает до сентября 2000 г., сочетая эту работу с обязанностями проректора по заочному отделению. В 2000 г. заведование практикой передает-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ся старшему преподавателю кафедры теории и методики воспитательной работы Николаю Васильевичу Климанову, который возглавляет ее до настоящего времени. С первых дней работы института и по настоящее время педагогическая практика является одной из основных форм профессионального обучения в высшей школе. В те далекие годы педагогическая практика была обязательна для всех студентов с I по V курс, а организовывалась и проводилась следующим образом: студенты I и III курсов проходили практику в школах города без отрыва от учебных занятий. В институте устанавливался школьный день – «вторник». Этот день не занимался никакими делами, выходящими за рамки учебного расписания. Первокурсники занимались с детьми начальных классов, а второкурсники – с учениками 5-7 классов школ г. Липецка. Они выполняли различные педагогические поручения: отрядный вожатый, руководитель кружка, помощник учителя и т.д. Контроль за ходом педагогической практики I и II курсов возлагался на комитет ВЛКСМ и кафедру педагогики и психологии. Студентам, успешно выполнившим работу в школе, ставился зачет в графе «производственная работа». Педагогическая практика на III курсе с отрывом от учебных занятий проводилась в течение трех недель в начале второго семестра в школах-интернатах Липецкой области. На III курсе историко-фило­логического факультета, кроме того, проводили практику в летних пионерских лагерях в течение трех недель за счет учебного времени и трех недель за счет каникул. Комплексную практику студентов IV курсов проводили с отрывом от учебных занятий в 5-7 классах школ г. Липецка (на историкофилологическом факультете – в течение 8 недель, а на физико-математическом факультете – в течение 6 недель). Педагогическая стажерская практика студентов V курсов проводилась с отрывом от

учебных занятий в 8-10 классах преимущественно в сельских школах, а в городе – в школах рабочей молодежи. Продолжительность практики для студентов историко-филологического факультета была 8 недель, а для физико-математического факультета – 10 недель. До выхода в школу проводились соответствующие практические занятия по подготовке студентов-практикантов к внеклассной работе с учащимися. Перед практикой проводились установочные конференции студентов и преподавателей, а после практики – конференции для подведения итогов. В ходе практики I-IV курсов на факультетах регулярно проводились производственные совещания студентов-практикантов и руководителей групп. К руководству педагогической практикой в качестве методистов и групповых руководителей привлекались квалифицированные преподаватели кафедр, знающие работу в школе, а также лучшие студенты IV и V курсов.

235

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Профсоюзная организация преподавателей и сотрудников

П

рофессиональный союз работников народного образования и науки Российской Федерации является добровольным общественным объединением граждан, работающих в образовательных учреждениях различных типов и видов. Основными целями Профсоюза являются представительство и защита социальнотрудовых прав и профессиональных интересов членов профсоюза. Первичная профсоюзная организация Липецкого государственного педагогического университета начала свою работу с 1949 г. Все 60 лет организация руководствовалась в своей деятельности Уставом профессионального союза, Трудовым кодексом РФ и основополагающими правительственными документами. За столь длительный период председателями сначала месткома, а затем профкома избирались заслуженные люди нашего коллектива. С 1949 по 1969 гг. – это были А.Н. Черкасова, Г.М. Чуйкова, В.В. Хрипунов, Л.А. Бобылев, Т.И. Холодяева, М.М. Слонимский, А.Г. Шевчук, М.А. Прудников, А.В. Райков, Н.П. Ляхов. С 1970 по ноябрь 1986 гг. – И.П. Рощупкин, Н.А. Яркина, С.А. Шмаков, А.И. Попов, Н.М. Бородин, Н.Н. Волотов, С.П. Болдырева, Г.И. Богомолова, Н.М. Пухов, Н.В. Климанов. С 1 ноября 1986 г. и по настоящее время председателем первичной профсоюзной организации является Римма Васильевна Фокина, выпускница филологического факультета ЛГПУ. Работает в вузе с 13 января 1971 г. Награждена медалью «Ветеран труда», Почетным знаком Федерации профсоюзов России «За активную работу в профсоюзе», юбилейным знаком «100 лет профсоюзному движению России», Почетным знаком «За заслуги перед

Н.М. Бородин

236

Председатель Р.В. Фокина ЛГПУ», Почетной грамотой ВЦСПС СССР, Почетной грамотой министерства образования и науки РФ, Почетной грамотой Федерации Профсоюзов России, Почетной грамотой ЦК Профсоюза работников народного образования и науки РФ, Почетной грамотой администрации города Липецка. На протяжении трех лет она возглавляла секцию педвузов России в координационном Совете. В настоящее время в рядах первичной профсоюзной организации преподавателей и сотрудников ЛГПУ более 700 человек. Считая своей главной задачей содействие повышению уровня жизни членов профсоюза, профком преподавателей и сотрудников под руководством Р.В. Фокиной начал свою деятельность с восстановления очереди на получение жилья в институте, которая до этого была закрыта. Результатом длительной и кропотливой работы стало выделение для работников института за этот период 43 квартир из фонда администрации города. На базе восстановлен-

Н.Н. Волотов

С.П. Болдырева

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Г.Н. Богомолова

Н.М. Пухов

ной очереди в 1989 г. был создан жилищный кооператив «Педагог», его членами стали 42 человека, которые в декабре 1991 г. получили ордера на новые квартиры. По ходатайству профсоюзного комитета решением Ученого совета института всем членам кооператива было выделено по 1 тысяче рублей для внесения первоначального взноса за квартиры. В 1999 г. по решению отчетно-выборной конференции института было принято обращение к администрации Липецкой области о выделении средств из бюджета на жилищное строительство для преподавателей и сотрудников ЛГПИ. Результатом длительных переговоров и встреч с руководителями региона в бюджет области была внесена графа о выделении средств на строительство жилья для педагогических работников через систему ипотечного кредитования. Итогом совместной деятельности ректората, профсоюзного комитета и руководства области в 2001 – 2009 гг. стало улучшение жилищных условий 21 семьи сотрудников университета. Следующим шагом профсоюзного комитета по улучшению жилищных условий преподавателей и сотрудников было решение вопроса о предоставлении мест для проживания в студенческом общежитии. Для этого председатель профкома по поручению коллектива встретилась со студенческим Советом общежития, студенческим профкомом с целью определения количества мест в общежитии для преподавателей и сотрудников института. С этими документами профком и ректорат обратились в администрацию г. Липецка, где было выдано Постановление городской администрации с разрешением о вселении преподавателей и сотрудников в студенческое общежитие на время заключения с ними трудового договора (всего 72 секции и полтора этажа в общежитии по ул. Салтыкова-Щедрина, 141), что позволило в такой форме решить жилищные проблемы значительной части членов нашего коллектива.

Одним из приоритетных направлений деятельности профсоюзный комитет считал и считает защиту профессиональных, трудовых, социально-экономических прав и интересов своих членов. Работая в тесном контакте с руководством университета, профсоюзный комитет ЛГПУ один из первых в Центральном Черноземье в 1990 г. заключил коллективный договор между администрацией и профсоюзной организацией вуза сроком на 2 года. Это был первый пробный шаг в этом направлении. За период с 1990 по 2009 гг. Коллективный договор приобрел статус фундаментального документа, который включает в себя значительные дополнения к Трудовому кодексу РФ по улучшению трудовых, социально-экономических прав и интересов членов коллектива ЛГПУ. В 2003-2006 гг. наш коллективный договор вошел в десятку лучших в России среди договоров высших учебных заведений. Такой успех стал возможен благодаря внимательному и доброму отношению к проблемам коллектива администрации вуза, а именно ректора университета Павла Георгиевича Бугакова. Он всегда с пониманием и должным тактом рассматривал все предложения профсоюзного комитета и представителей коллектива и решал их в пользу работников. В июле 1988 г. впервые на спортивнооздоровительной базе факультета физической культуры и спорта открылась первая смена для преподавателей и сотрудников с членами их семей (50 человек на 15 дней). Первый опыт коллективного отдыха понравился сотрудникам нашего института и в 1989 г. стало 2 смены, потом 3, 4 - и уже не 50 человек, а по 150 в один заезд. Эта форма отдыха существует и по настоящее время. Девизом лагеря стала фраза «Семь – Я», то есть папа, мама, я, дедушка, бабушка и мои четвероногие друзья! Первые 15 лет работы лагеря заработная плата обслуживающему персоналу производилась из средств профсоюзного комитета, за исключением водителя. Стоимость путевки на одну смену была символической: от 8 рублей 40 копеек до 300 рублей. Но с 2005 г. отдыхающим приходится уже полностью оплачивать питание, все остальные расходы производятся в равных частях за счет средств ректората и профсоюзного комитета. В период пребывания в лагере для детей сотрудников функционирует лагерь-спутник. Специально подготовленные для работы с разновозрастной категорией детей вожатые из числа студентов университета проводят с детьми отдыхающих различные культурномассовые и спортивные мероприятия, такие как рыцарский турнир, конкурсы красоты среди детей и животных, олимпийские игры, день индейцев, день Нептуна, день лесной сказки, Город мастеров, дни национальных кухонь

237

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Заключительный этап смены в «Альтаире» (русской, украинской) и тому подобное. Ежедневно у вечернего костра вожатые с детьми подводят итоги дня, читают и сочиняют сказки. Традиционно проводятся дни открытия и закрытия смены, где происходит награждение активных детей ценными подарками, отмечаются активные семьи. Всего за время работы лагеря «Альтаир» в нем активно отдохнули более 3500 человек. 90% детей, прошедших школу «Альтаира», стали нашими студентами, а затем и преподавателями, часть из них защитила кандидатские диссертации, и уже их дети приезжают в наш лагерь-сказку «Альтаир». Самыми активными и бескорыстными помощниками организации детского отдыха были старший преподаватель кафедры социальной педагогики, теории и методики социальной работы Александр Андреевич Фомин, кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой профессиональ-

В.А. Фомин

238

Г.В. Головин

ной подготовки учителя иноязычной культуры Геннадий Викторович Головин, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и истории педагогики Елена Анатольевна Егорова. Сотрудникам и их детям очень нравится эта форма отдыха, она помогает решить проблемы общения родителей с детьми, приобрести навыки коллективного творчества, победить скованность в общении. По их просьбе на протяжении двух лет эта работа продолжалась и в городе, но уже как детский клуб «Альтаир» при профсоюзном комитете. Заседания клуба проводились два раза в месяц по воскресениям. Первый год работы прошел под девизом «Мой любимый город Липецк». Члены кружка изучали историю города, писали сочинения, рисовали картины, посещали памятные места города Липецка и области, выезжали на природу осенью и зимой. Второй год работы был годом юбилея С.А. Есенина. Дети вместе с родителями изучили творчество знаменитого русского поэта, посетили его музей в Липецке, созданный нашим земляком В. Синельниковым, спектакль о С.А. Есенине в драматическом театре, встречались с заслуженной артисткой России Юлией Ганиной, присутствовали на репетициях в драматическом театре. Все встречи заканчивались чаепитием и музыкальными вечерами. Для преподавателей и сотрудников был организован женский клуб «Сударушка» под руководством председателя культурномассовой комиссии профкома доцента кафедры социально-гуманитарных дисциплин, кандидата педагогических наук Ольги Юрьевны Глазуновой.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

На спектакле о С.А. Есенине в драмтеатре

Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны (2007 г.)

В программе данного клуба было предусмотрено проведение различных культурных мероприятий, направленных на организацию досуга, обмен жизненным опытом, кулинарными рецептами, секретами ведения домашнего хозяйства, знакомство с историческими местами и достопримечательностями Липецка и Липецкой области, посещение театров и музеев. Следующая задача, решаемая профсоюзным комитетом, – это повышение материального благосостояния членов профсоюза. С этой целью было создано садоводческое товарищество «Горицы», где 40 человек получили садовые участки по 10 соток каждый. В помощь начинающим садоводам был организован лекторий под руководством доцента биофака А.В. Маликовой, где давались практические советы по выращиванию и посадке рассады, кустарников и деревьев. Силами членов профсоюзного комитета Е.И. Чернышевой, В.В. Павлова и председателя профкома Р.В. Фокиной был организован подвоз сортовых саженцев плодово-ягодных деревьев и кустарников, рассады клубники, малины и декоративных кустарников из элитных плодопитомников. По просьбе профсоюзного комитета ректорат выделял бесплатно транспорт для доставки садоводов в период посадки и уборки урожая. По итогам лета проводились сельскохозяйственные выставки продукции, выращенной силами членов нашего коллектива. Для остальных членов профсоюза профком каждое О.Ю. Глазунова лето и осень органи-

зовывал поездки в совхозы Липецкой области за картофелем, капустой, помидорами, морковью, черешней, смородиной и яблоками. Важной и многогранной по содержанию является работа с ветеранами Великой Отечественной войны и труда. На сегодняшний день из числа бывших сотрудников ЛГПИ осталось 7 участников Великой Отечественной войны, 22 ветерана трудового фронта и 50 ветеранов труда. В основном это одинокие люди, не имеющие родственников и детей. Поэтому профсоюзный комитет взял на себя обязательства по решению всех возникающих у них жизненных проблем: это ремонт сантехники, кровли, дверей, покупка необходимых вещей и сельхозпродукции и т.п. В решении таких бытовых вопросов большую помощь оказывает ректорат в лице П.Г. Бугакова. Ежегодно ко всем праздникам ректорат и профком рассылают поздравительные открытки. В юбилейные дни рождения представители профсоюзного комитета выезжают на дом к юбиляру для поздравления и вручения подарков или денежных премий. В 2007 г. профсоюзный комитет совместно с ректоратом провел встречу ветеранов педагогического труда в День учителя. В ней приняли участие и действующие деканы факультетов. Силами Института культуры и искусств для гостей был дан праздничный концерт. Особое внимание профком уделяет работе с участниками Великой Отечественной войны и ветеранами трудового фронта. Ежегодно накануне Дня Победы проходят торжественные мероприятия с участием студентов, преподавателей и сотрудников университета. По окончании торжеств для ветеранов организуются «фронтовые огоньки» за праздничным столом, где ветераны вспоминают прошедшие события, поют под баян песни своей молодости и танцуют. В год 60-летия Победы в Великой Отечественной войне профсоюзный комитет преподавателей и сотрудников обратился к сту-

239

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

дентам вуза с просьбой написать личные письма-обращения от современной молодежи к неизвестному бойцу. Все молодежные письма были сложены треугольником и вручены ветеранам на торжественном собрании. Студентыжурналисты филологического факультета журналистского отделения посетили участников войны на дому, взяли у них интервью, передали подарки от профсоюзного комитета и сделали специальный выпуск общеинститутской газеты в честь юбилейного Дня Победы. На Новый год участников Великой Отечественной войны поздравляют на дому члены профкома в новогодних костюмах Деда мороза и Снегурочки и вручают им подарки. Активными организаторами и исполнителями названных мероприятий являются: члены профсоюзного комитета Т.Н. Распопова (почетный и бессменный помощник), И.А. Дегтерев, А.И. Галахова, Н.И. Шибина. За 23 г. в университете наработаны хорошие традиции в организации досуга преподавателей и сотрудников, их детей. Прежде всего это касается детских новогодних утрен-

А.И. Галахова

240

Н.И. Шибина

ников. Профсоюзный комитет ввел новшество – утренники проводятся по возрастным группам: младшая группа (1-6 лет), средняя (6-10 лет), и старшая (более 10-ти лет). В соответствии с возрастом пишутся разные адресные сценарии, конкурсы, готовятся призы. Для детей старшей группы проводятся новогодние дискотеки. Все сценарии продумываются и осуществляются членами профсоюзного комитета с привлечением студентов разных факультетов. Семьи, имеющие малолетних детей, получают бесплатные подарки. Сначала их оплачивал только профком, а с 2005 г. – администрация университета и частично профсоюзный комитет. Для преподавателей и сотрудников более 10 лет проводились новогодние огоньки на Старый новый год. Это были интересные и красочно костюмированные мероприятия, такие, как «Вечера на хуторе близ Салтыкова-Щедрина», «300 лет введения в России празднования Нового года», «Романтическое путешествие на «Титанике», «Новогодняя сказка». И лишь введение «длинных» новогодних каникул для всей страны помешали продолжить эту традицию. Профсоюзный комитет организовывал также выезды в лес по грибы, воскресные лыжные прогулки, поездки по памятным местам Липецка и области, экскурсии в Задонский монастырь на Крещение. По просьбе первичных профсоюзных организаций Липецкой области Федерация независимых профсоюзов заключила договор о сотрудничестве с санаторием «Липецк», согласно которому члены профсоюза первичных организаций в период с 1 октября по 1 июня имеют право на основании специальной анкеты и профсоюзного билета получить льготные путевки и курсовки. Также в течение последних пяти лет областной комитет профсоюза выде-

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

241

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

лял для членов профсоюзной организации путевки в санаторий «Мечта». Членам профсоюза по мере необходимости оказывается материальная помощь, компенсационные выплаты на лечение, оздоровление. Активные члены профсоюза поощряются денежной премией, почетными грамотами и благодарственными письмами. Помимо представленных внутриуниверситетских аспектов деятельности, профсоюзный комитет преподавателей и сотрудников ЛГПУ принимал активное участие во всероссийских, областных и городских акциях в поддержку высшего образования, в мероприятиях, посвященных проблемам повышения заработной платы, прав и гарантий работников образо-

Л.Н.Боброва

242

вания. По поручению нашего коллектива и областной профсоюзной организации председатель профкома Р.В. Фокина участвовала в пикетировании Дома Правительства в Москве, доставляла 23 000 обращений с подписями работников образования города, области и ЛГПУ в приемную Президента РФ, по поручению Ученого совета ЛГПУ неоднократно встречалась с главой администрации Липецкой области О.П. Королевым по социальноэкономическим проблемам университета. На протяжении последних семи лет наша профсоюзная организация активно участвует в праздновании 1 Мая. В настоящее время профсоюз не утратил своих позиций, а, напротив, еще в большей

Н.В. Короткова

В.В. Трофимов

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Н.И. Ляхова

В.И. Каргашина

степени, чем прежде, стоит на защите интересов членов профсоюза в вопросах соблюдения законности в решении жилищных и трудовых проблем, сфере повышения жизненного уровня и организации отдыха. Профсоюзный комитет, следуя устоявшимся традициям, продолжает работать в тесном контакте с администрацией университета. В составе нынешнего профкома преподавателей и сотрудников ЛГПУ добросовестно работают: Л.Н.Боброва, А.И. Галахова, В.И. Каргашина (комиссия по организационно-массовой и информационной работе); И.А. Дегтерев, Л.Н. Никитина, К.В. Толчеева (комиссия по соци-

альной защите и охране труда); Е.В. Борисова, Н.В. Короткова (комиссия по защите трудовых прав членов профсоюза); М.А. Анисимова, И.И. Зайцева (комиссия по разработке коллективного договора и контролю за его исполнением); Т.В. Киселева, В.В. Трофимов, Н.И. Шибина (комиссия по жилищно-бытовым вопросам); О.Ю. Глазунова, Н.И. Ляхова, В.В. Павлов (комиссия по культурно-массовой и спортивной работе). 15 активных членов профсоюза были награждены памятным Знаком Федерации профсоюзов РФ «100 лет профсоюзному движению России».

Коллектив профкома преподавателей

243

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Профсоюзная организация студентов

П

ервичная профсоюзная организация Липецкого государственного педагогического университета как отдельная от преподавательской профорганизации начала существовать с 1976 г. Первым председателем студенческого профкома была избрана Татьяна Ивановна Шеловских, сегодня она доцент кафедры иностранных языков. Далее избирались Е.И. Иванова, А.Г. Кореняка, В.Г. Сериков. С ноября 1984 г. и по настоящее время председателем первичной профсоюзной организации является Ольга Васильевна Чебышева, выпускница Краснодарского государственного института искусства. За время работы награждена Почетным знаком Федерации профсоюзов России «За активную работу в профсоюзе», юбилейным знаком «100 лет профсоюзному движению России». Профсоюзная организация студентов всегда жила всеми проблемами, которые были у нашего государства, у нашего народа. В период становления новой России выходила на митинги, пикеты, гласно отстаивала свои права вместе со всем студенчеством в Москве на Васильевском спуске. Сейчас студенческая организация насчитывает в своих рядах более 4000 тысяч человек. Основной целью является решение задач, направленных на защиту учебных, социальноэкономических прав и интересов студентов, повышения качества подготовки специалистов в соответствии с действующим законодательством и учетом конкретных условий вуза. Профком студентов работает в тесном взаимодействии с администрацией вуза, и все основные направления деятельности закреплены в конкретных документах; таких как «Правила внутреннего распорядка ЛГПУ»; «Положение об общежитии университета»; «Положение об организации итоговой аттестации студентов дневной формы обучения»; «Положение о сти-

244

Т.И. Шеловских – первый председатель профкома студентов

О.В. Чебышева – председатель профкома студентов с 1984 г.

пендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов». В связи с принятием Федерального закона № 122 и увеличением социальной поддержки студентов с 5% до 25% стипендиального фонда принято «Положение о Фонде социальной защиты студентов, аспирантов ГОУ ВПО «ЛГПУ». Все локальные акты университета, касающиеся жизни студентов согласовываются с профсоюзной организацией. Ректорат всегда поддерживал инициативы студенческого профкома, направленные на улучшение жизни коллектива: это и увеличение стипендии отличникам и хорошистам от 50% до 75%, и премирование старост 1 раз в семестр, и приобретение путевок для оздоровления студентов. С 2003 г. действует «Соглашение между администрацией университета и профкомом студентов», где конкретно рассматриваются вопросы защиты прав студентов, создания надлежащих условий для их учебы, жизни, отдыха, занятий спортом, питания, жилищнобытового и медицинского обслуживания, оздоровления студентов. На протяжении 10 лет студенты выезжают в период летних каникул в пансионаты на Черное море. Путевки распределяются на совместном совещании профбюро факультетов и деканатов. Ежегодно в пансионатах на Черном море оздоравливается до 200 человек. Одним из главных организаторов летнего отдыха студентов является Ж.В. Фонова, одновременно на протяжении многих лет занимающая

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

должность главного бухгалтера профкома. Возобновил работу университетский спортивно-оздоровительный лагерь «Альтаир». Большое место в работе профсоюзной организации занимает работа со студентами в общежитии. В последние годы активно работает студсовет, пожарная команда, информационный центр; создан оперотряд, который занимается поддержанием порядка не только в общежитии, но и на всех университетских вечерах. Самоуправление в общежитии дает положительный результат: создан танцевальный коллектив, кружок «Очумелые ручки», работают клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?», клуб «Любителей бильярда «Лемон», шахматный клуб «Гроссмейстер», краеведческий клуб. Также работают спортивные секции по мини-футболу, настольному теннису, лыжам, велосипедная секция. Студенческое общежитие совместно с профкомом проводит с 2003 г. смотры-конкурсы на лучшую секцию, участвует в областных

Главный бухгалтер профкома Жанна Валерьевна Фонова

Оперотряд университета

245

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Велосипедная прогулка студентов общежития по городу, весна 2009 г. смотрах и смотрах общежитий, проводимых Федеральным агентством по образованию, принимает участие в университетских смотрах-конкурсах «Студенческая весна» . Еще один очень важный раздел работы, которым занималась и занимается профсоюзная организация студентов, – культурномассовая работа. Развитию художественного творчества студентов в ЛГПУ на протяжении 60 лет уделялось большое внимание. По воспоминаниям очевидцев в 50-е гг. в вузе успешно работал академический хор, драматический коллектив, музыкальные ансамбли. В начале 60-х гг. были созданы факультеты общественных профессий (ФОП). В нашем вузе ФОП открыли в 1963 г. Он успешно работал более 20 лет. В разные годы на ФОП функционировало от 12 до 20 отделений идеологических, спортивных направлений и, конечно же, много отделений художественного творчества. В это время особой популярностью у студентов пользовался академический хор ин-

Турнир по бильярду в общежитии

246

Футбольная команда общежития «Кубок ТВК», 2009 г.

Грамота Федерального агентства по образованию за участие в I Всероссийском конкурсе на лучшее студенческое общежитие

Творческое выступление на смотре конкурсе «Студенческая весна» 2009 г.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Посвящение в студенты, октябрь 1991 г. ститута, возглавляемый профессиональным дирижером-хоровиком Т.Д. Сусловой. Под ее руководством более 20 лет работало хоровое отделение ФОП. На этом отделении ФОП воспиталась целая плеяда руководителей школьных хоровых коллективов и вокальных ансамблей. В 60-е гг. на ФОП пользовался популярностью СТЭМ, возглавляемый тогдашним деканом ФОП С.С. Воробьевым, выпускником филологического факультета, вокально-инструментальный ансамбль института, руководимый выпускником физмата А.Михайловым. В 60-70-е гг. ФОП тесно сотрудничал с ярким творческим клубом «Радуга», созданным выдающимся педагогом С.А. Шмаковым в 1964 г. По оригинальным сценариям А.С. Шмакова студенты ФОП и активисты клуба «Радуга» создавали незабываемые сценические представления, театральные «капустники» и традиционные театрализованные акции: ежегодные праздники «Посвящения в студенты», «Последние звонки», «Дни учителя» и т.д. На праздничные «капустники» института по сценариям С.А. Шмакова, а затем и молодого преподавателя института А.Р. Ломоносова, приходили представители творческой интеллигенции города, стремились попасть выпуск-

ники. В вузе всегда поддерживалась связь с выпускниками, особенно с теми, кто проявил свои таланты на сцене. 70-80-е гг. были для студенческой молодежи особенно насыщенными в творческом плане. Институт уже насчитывал 6 факультетов, и возникла необходимость помимо ФОП привлекать к внеучебной работе со студентами как можно больше специалистов по разным видам творчества. В 1976 г. в вузе был создан профсоюзный студенческий клуб со штатом творческих работников. Директорами студен-

Сцена из спектакля по пьесе В. Тендрякова «Ночь после выпуска», режиссер Л.В. Полякова

247

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Фольклорный ансамбль «Молодка», руководитель Оксана Мишина

Сцена из спектакля театра «Арт» «Сирано де Бержерак», режиссер А. Антонов

ческого клуба работали А. Панкратов, В. Вакуленко, М. Мелихов, Т. Мирошниченко. Яркая творческая личность – профессор кафедры педагогики О.А. Казанский создавал в разное время клубы по интересам, в том числе и знаменитый во всем городе киноклуб. Созданный в 1973 г. студенческий театр под руководством декана ФОП Л.В. Поляковой и актера облдрамтеатра В.В. Бирюкова стал лауреатом Всероссийского конкурса студенческих театров в г.Волгограде в 1974 году. В те годы с большим желанием студенты занимались в ансамбле бального танца. Более 10 лет им руководила С.И. Середа. Ансамбль неизменно занимал призовые места на городских и областных конкурсах, был украшением концертов института. С.И. Середа также выпускница нашего вуза. Ни один концерт не обходился без участия вокально-инструментального ансамбля. Руководил им выпускник вуза А. Загвоздкин.

При ФОП работало отделение агитбригад. Агитбригада института ежегодно принимала участие в областных смотрах-конкурсах и всегда завоевывала призовые места, дипломы лауреатов, почетные грамоты, выступала в сельских школах и домах культуры. Профсоюзный студенческий клуб очень оживил творческую деятельность студентов на факультетах и во всем институте. Возникли новые самодеятельные коллективы, и самыми яркими и долговечными оказались ансамбль народной песни «Молодка» (первый руководитель и создатель ансамбля Н.А. Лобова) и ансамбль народного танца «Вереск» – художественный руководитель и хореограф, директор студенческого клуба Т.М. Мирошниченко. На базе филологического факультета был создан театральный коллектив «Миг» под руководством Л.В. Поляковой и В.С. Расторгуевой.

Концертная бригада студентов ЛГПИ на гастролях в Кабардино-Балкарии 1988 г.

248

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

рического факультета М. Кондратьева создала театр танца «Эскапада». Он успешно работает по настоящее время. Продолжали работать ансамбли «Молодка» и «Вереск» уже с другими руководителями. На базе факультета иностранных языков родился новый театральный коллектив «Арт» под руководством выпускника факультета А. Антонова. Коллектив существует до настоящего времени, популярен в городе, выезжал на театральный феСтарший методист по Старший методист по стиваль во Францию в г. Авикультурно-массовой и воспикультурно-массовой и восньон тательной работе питательной работе Сегодня в университете М.Д. Чернуха Л.В. Полякова работает вокальная студия, которой руководит М.Д. Чернуха, ВИА в ИнституФОП и студенческий профсоюзный клуб те культуры и искусств, на физмате, ФИиСТех, работали в тесном контакте, дополняя друг возобновила свою работу студия «Миг». друга. Результат не замедлил сказаться. Нашу ЛГПУ активно участвует в областных самодеятельность любили и ценили в обласмотрах-конкурсах «Студенческая весна», засти. нимая последние 10 лет 1-ое место. В ранние В конце 80-х и начале 90-х гг. из активгоды наши студенты становились дипломанных участников самодеятельности была созтами и лауреатами «Всероссийских студендана концертная бригада студентов нашеческих весен»; ансамбль «Молодка» - дважды го института. Четыре года подряд с 1987 по лауреатом, лауреатами в номинации «Цирк» 1991 гг., каждое лето концертные бригады ЛГПИ в разные годы стали: Геннадий Мирющенко гастролировали по Кабардино–Балкарии, пои Георгий Оганесян – студенты ФФКиС и стубывали в Коми АССР, на агитпоезде ЦК Комсодентка филфака Юлия Ишманова. Дипломанмола проехали по БАМу. тами Всероссийских весен являются вокалиКо всей перечисленной творческой деясты Андрей Антонов - ХГФ, Ирина Дмитриева тельности следует прибавить традиционные – ФЛиМК, Антон Тищенко – филфак. праздники и подготовку к ним. Конкурс первоВозникли по инициативе студентов команкурсников «Осенние дебюты», который был ды «КВН». В 2003 г. – университетская комансоздан по инициативе студенческого клуба, шефские концерты по школам области, ежегодное посещение детского трудового исправительного учреждения в г.Усмани с шефскими мероприятиями – спортивными соревнованиями и концертами. Однако со сменой общественной идеологии, с реформами высшей школы прекратили работу ФОП и студенческий клуб. На смену им было создано подразделение по культмассовой работе со студентами, возглавляемое помощником ректора и председателем профкома О.В. Чебышевой. Курируют самодеятельные коллективы и объединения старшие методисты – Л.В. Полякова и М.Д. Чернуха. За большую многолетнюю работу со студентами они награждены Хореографическая композиция «Осенние лиПочетной грамотой Министерстья» в исполнении театр танца ства образования и науки РФ. «Эскапада», руководитель М. Кондратьева В 1996 г. выпускница исто-

249

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Лауреат Всероссийской студенческой весны, студентка филологического факультета Юлия Ишманова

Лауреат Всероссийской студенческой весны, студент факультета физической культуры и спорта Георгий Оганесян

да «Мимо кассы» заняла II место на областном фестивале, выезжала в г.Калуга и г.Сочи. Сейчас выступают вновь созданные команды КВН «Училки» – ФФМиКН и «Гасите свет» – ФИиСТех, которые продолжают традиции своих предшественников. Выпускники вуза, прошедшие хорошую творческую закалку на сцене альма-матер, продолжают совершенствовать свои таланты, участвуя в городских и областных праздничных концертах наряду с профессиональными артистами – это Марина Чернуха, Андрей Антонов, Антон Тищенко, Наталья Калгина, Алла Никитенко, Лилия Олимпиева, Юлия Ишманова, Кирилл Плотников, Георгий Оганесян. Мы гордимся выпускниками нашего университета, которые, активно участвуя в работе

Лауреат Всероссийской студенческой весны, студент факультета физической культуры и спорта Геннадий Мирющенко

профкома, получив определенные навыки организаторской работы, сейчас занимают высокие должности в разных сферах деятельности: А.М. Грушихин – заместитель начальника Управления образования и науки, В. Полянский, И. Кузьмина – работники Управления образования и науки, Е. Кучеганова – заместитель декана по воспитательной работе ФТиП, Я. Санько – заместитель декана по воспитательной работе ЕГФ, О. Исакова – работает в судебных органах г. Ефремова и т.д. В настоящее время профсоюзная организация студентов, работая в тесном контакте с администрацией университета, продолжает заниматься правовыми вопросами, возникающими социальными проблемами студентов, организацией их оздоровления и досуга.

Команда КВН «Гасите свет» Факультета информационных и социальный технологий

250

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Режимно-секретное подразделение

О

сновные цели деятельности режимно-секретного подразделения определяет совокупность основных требований, правил, организационных, технических и иных мер, направленных на сохранность сведений, составляющих государственную тайну, а также соблюдение форм учетной документации, используемой при осуществлении деятельности по обеспечению режима секретности. Организация воинского учета в университете входит в содержание мобилизационной подготовки и мобилизации. Основными целями и задачами воинского учета являются: – обеспечение в периоды мобилизации, военного положения и военного времени потребностей университета в трудовых ресурсах путем закрепления (бронирования) за университетом необходимого количества руководителей и специалистов из числа граждан, пребывающих в запасе, работающих и обучающихся в университете студентов; – обеспечение исполнения гражданами воинской обязанности, установленной законодательством Российской Федерации; – документальное оформление сведений воинского учета о гражданах, состоящих на воинском учете. Основными требованиями, предъявляемым к системе воинского учета, является постоянное обеспечение полноты достоверности данных, определяющих количественный состав и качественное состояние призывных и мобилизационных людских ресурсов. Таков далеко не полный перечень работы, которую выполняет одно из структурных подразделений ЛГПУ под названием режимно-секретное подразделение.

Г.И. Мясоедов

Старший инженер В.С. Бородина Руководит данным подразделением Валентина Сергеевна Бородина. Начинала свою трудовую деятельность с 14 мая 1979 г. в библиотеке института. На должности старшего инженера по мобилизационной работе находится с 1987 г. Окончила ндустриальнопедагогический факультет Липецкого государственного педагогического института. В 2002 г. прошла курсы повышения квалификации по направлению «Установка, настройка и использование автоматизированной системы воинского учета в органах управления образованием, образовательных учреждениях высшего профессионального образования Минобразовании России». В 2003 г. прошла курсы повышения квалификации при Московском государственном техническом университете им. Н.Э. Баумана по направлению «Автоматизированная система управления воинским учетом». В 2008 г. проходила краткосрочное повышение квалификации по теме: «Совер-

П.А. Тюрин

А.Г. Сухинин

251

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

шенствование системы защиты государственной тайны в образовательных учреждениях, подведомственных Рособразованию» в г. Воронеже, и в г. Москве по направлению «Мобилизационная подготовка в органах управления образованием субъектов Российской Федерации и в образовательных учреждениях Рособразования». За время работы в этой должности В.С. Бородиной неоднократно объявлялась благодарность за хорошее состояние воинского учета и бронирования, добросовестное и безупречное отношение к своим обязанностям. В 2003 г. за многолетний добросовестный высокопрофессиональный труд награждена Почетной грамотой Минобразования РФ. Имеет Почетный знак «За заслуги перед ЛГПУ», удостоверение «Ветеран труда». Режимно - секретное подразделение университета является самостоятельным структурным подразделением, которое реорганизовано из спецчасти университета приказом ректора университета П.Г. Бугакова. Данный участок работы с 1967 г. возглавлял Григорий Изосимович Мясоедов, 1924 года рождения. Участник Великой Отечественной войны, воевал на Карельском фронте. С 1944 по июнь 1965 гг. служил начальником заставы. До октября 1967 г. служил в пограничных войсках офицером по разведке в звании майора. После увольнения в запас был принят на работу в институт в качестве учетчика военного стола, а в 1979 г. был переведен на

должность инспектора по мобилизационной работе и проработал в этой должности до 1 ноября 1987 г. За время работы в институте Г.И. Мясоедов зарекомендовал себя как добрый, отзывчивый, очень квалифицированный сотрудник спецчасти института. Пользовался заслуженным авторитетом среди преподавателей, сотрудников и студентов института. За добросовестную работу инспектором по мобилизационной работе Г.И. Мясоедов неоднократно поощрялся: получал премии, благодарности, был награжден почетными грамотами за многолетнюю и плодотворную работу по военно-патриотическому воспитанию студентов. Имеет почетный знак «За заслуги перед ЛГПУ», медаль «Ветерана труда». С декабря 1973 по февраль 1982 гг. на должность старшего инженера ВУС был принят Петр Андреевич Тюрин, 1923 года рождения. С 1941 по 1962 гг. служил в рядах Советской Армии. Награжден двумя Орденами Красной звезды и 7 медалями. С 1987 по 1992 гг. возглавлял спецчасть института бывший сотрудник Управления КГБ Александр Георгиевич Сухинин, 1936 года рождения. Ректором университета П.Г. Бугаковым создаются все необходимые условия для хорошей, быстрой и качественной работы. В подразделении имеются оргтехника, современные компьютеры, через которые имеется доступ к системе «Гарант» и всемирной сети Интернет.

Столовая «Студенческая»

С

толовая университета предназначена для производства кулинарной продукции, мучных кондитерских изделий и их реализации. Столовая университета в течение рабочего дня предоставляет студентам и работникам горячую пищу, что повышает их работоспособность, сохраняет здоровье, дает возможность организации сбалансированного рационального питания в учебном заведении. Основной задачей нашего коллектива является повышение качества производимой продукции и предоставляемых услуг. В последние годы приняты важные законы Российской Федерации, призванные защитить интерес потребителей: «О защите прав потребителей», «О стандартизации», «О сертификации продукции и услуг», «Закон единства и измерений». Этими законами руководствуется столовая в своей работе. Качество продукции в современных эко-

252

Заведующий Н.В. Чекрыжова

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

номических условиях стало важнейшим фактором конкурентоспособности предприятия. Качество продукции зависит от качества поступающего сырья, поэтому часть сырья закупается у населения. Улучшить качество позволяет внедрение научной организации труда, современного оборудования, обеспечение инвентарем, повышение квалификации кадров. При решении экономических задач особое значение приобретают техническое оснащение столовой, комплексная механизация технологических процессов, сокращение потери рабочего времени, более рациональное использование рабочей силы с учетом квалификации и полноты загрузки работников, применение прогрессивных форм обслуживания. В течение 2005 г. коллектив столовой полностью обновился. С приходом в столовую университета квалифицированных работников обслуживание заметно улучшилось. На тот момент не хватало технологического,

холодильного оборудования. С помощью администрации университета приобреталось новейшее технологическое оборудование: плиты, жарочные шкафы, овощерезки, картофелечистки, мясорубки, миксеры, взбивальные машины. Столовая укомплектована холодильным оборудованием, холодильными прилавками, микроволновыми печами. С помощью администрации университета произведен ремонт столовой 5 корпуса, буфет-раздача 2 корпуса переоборудован в столовую, где пища готовится непосредственно на месте. Оборудован буфет в 3 корпусе. Администрация университета открыла столовую в студенческом общежитии, где в вечернее время студенты могут поужинать и купить свежую выпечку. На январь 2009 г. штат столовой университета состоит из 32 человек. Обслуживаются студенты, работники университета, рабочие близлежащих организаций. В летние месяцы обслуживается спортивный лагерь «Альтаир».

Коллектив столовой «Студенческая»

253

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Управление бухгалтерского учета и контроля

К

ак каждое подразделение университета является одним из важных, так и управление бухгалтерского учета и контроля является финансовым мозгом нашего «государства знаний» и существует со дня его образования. За все эти годы много сменилось сотрудников нашего управления, но никто из них не ушел, отдав предпочтение другой работе, и покидал нас только по причине своего ухода на заслуженный отдых. Многим кажется, что работа бухгалтера несложная и не столь важная, а некоторые даже относятся с неприязнью к бухгалтеру, и только немногие понимают, насколько кропотлива и ответственна наша работа. Каждый из сотрудников нашего управления отвечает за отведенный ему участок работы, а все вместе – это единая цепочка замкнутой цепи. В период финансового кризиса не просто найти пути, по которым можно идти без потерь, но вместе с ректором главный бухгалтер и экономист думают над вопросом, как выйти из сложившейся ситуации безболезненно. В настоящее время коллектив нашего управления состоит из 13 человек. Все работают достаточно давно, некоторые из них имеют трудовой стаж от 25 до 30 лет только в нашем управлении бухгалтерского учета. Бухгалтеры имеют большой опыт работы, относятся к ней добросовестно, болеют душой за свое дело. За эти годы коллектив сплотился и стал единой семьей. К личной жизни каждого из нас мы не остаемся равнодушными, с болью или радостью, надеждой или утешением стараемся поддерживать друг друга. Начальник управления – Нина Николаевна Вострикова – специалист высшей категории. Под ее опытным руководством коллектив стал таким, каким он является сейчас. Более 21 года она руководит отделом, и за все это время результаты финансовых проверок не показали нарушений финансовой деятельности. Любовь Павловна Предыбайлова работает в нашем университете с 1985 г. За

254

Главный бухгалтер Н.Н. Вострикова плечами большой опыт работы, знание своего дела. Она является заместителем начальника управления бухгалтерского учета и контроля, ветераном труда. Один из самых сложных участков – плановый отдел. От четкого планирования зависит правильное финансирование нужд вуза Федеральным агентством. Начальник планового отдела – Татьяна Петровна Пожидаева. От ее работы зависит, будет ли чем заплатить вузу за тепло, свет, воду, на какие средства провести ремонт, выплатить заработную плату, отправить сотрудника в командировку или

Коллектив бухгалтерии

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Коллектив Управления бухгалтерского учета и контроля студентов на педагогическую практику, выплатить стипендии, провести оздоровление или культурно-массовые и прочие мероприятия со студентами. Все необходимо предусмотреть, запланировать, проконтролировать и своевременно отчитаться в расходовании денежных средств. Без четкой работы планового отдела вузу в период экономического кризиса не выжить. В Управлении существуют три отдела: финансовый, материальный и расчетный. Руководство расчетного отдела осуществляет Т.М. Фарафонова. Задачей отдела является начисление заработной платы преподавателям и сотрудникам университета. Н.М. Дрепина работает бухгалтером расчетного отдела, она внимательна и корректна с

Коллектив расчетного отдела

сотрудниками. В тесном контакте расчетный отдел успешно работает с налоговыми органами, пенсионным фондом, своевременно сдает отчетность. Работой со студентами занимается Т.А. Андросова, в обязанность которой входит начисление стипендий студентам и аспирантам. Работу со студентами, обучающимися с полным возмещением затрат на обучение, в управлении осуществляет Р.В. Тетерина. Важными участками работы управления являются также отделы материального учета и финансового отдела. Начальник отдела материального учета О.И. Чернышова работает с 1987 г. Задачей отдела является учет материальных ценностей университета, проведение инвентаризаций, работа с материально-

О.И. Чернышова

255

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

О.П. Черкасова

Т.А. Андросова

ответственными лицами, предоставление данных в вышестоящие организации. Начальник финансового отдела О.П. Черкасова – один из наших старейших работников. Она работает в вузе более 30 лет, является ветераном труда. Около шести лет назад наш коллектив пополнился молодыми кадрами. Л.А. Богомазова и Н.Ю. Безрукавникова – это молодые девушки, имеющие высшее образование, обладающие уже достаточным запасом знаний.

О.И. Трач, Н.А. Глазунова С уважением относятся к более старшим сотрудникам, вежливы с преподавателями и лаборантами, всегда придут им на помощь в оформлении документов и дадут ответы на их вопросы. Одной из важных задач управления является выдача заработной платы, перечисление денежных средств, которые требуют максимального внимания и ответственности. Эту работу успешно осуществляют наши кассиры: О.И. Трач и Н.А. Глазунова.

Управление делами

С

ущность управления документацией любого учреждения заключается в создании и поддержании условий, обеспечивающих своевременную, полную и качественную обработку документированной информации в соответствии с потребностями учреждения и одновременно гарантирующих ее сохранность. Движение документов университета с момента их создания или поступления до завершения исполнения (отправки, передачи на оперативное хранение). Выполнение данных задач возложено на специальное структурное подразделение ЛГПУ – Управление делами (УД). Основными целями деятельности УД является: организация, руководство, координация, контроль работ по документационному и правовому обеспечению сотрудников, профессорско-преподавательского состава и студентов, соблюдение законности в деятельности университета. Главными задачами данного структурного подразделения являются: обеспечение единых правил документирования и организации работы со служебными документами, совершенствование форм и методов работы с документами, разработка и внедрение нормативных документов по организации документационного обеспечения

256

Начальник В.А. Колыхалова

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Л.В. Котова

Н.Н. Пересторонина

в ЛГПУ, обеспечение защиты правовых интересов университета. Главными функциями деятельности УД являются: прием, обработка, предварительное рассмотрение, регистрация, передача на рассмотрение руководству документов и корреспонденции. Управление делами осуществляет контроль прохождения и сроков исполнения документов, информирует руководителя об исполнительской дисциплине работ с документами, организует информационно-справочную работу с документами, занимается проектированием бланков документов университета, копированием, оперативным распечатыванием документов. Осуществляет контроль за составлением и оформлением проектов документов в соответствии с установленными правилами, контролирует весь процесс делопроизводства в Липецком государственном педагогическом университете. Кроме этого, сотрудники отделов УД проводят семинары и консультации по делопроизводству и архивному делу, оказывают практическую и методическую помощь лицам, ответственным за ведение делопроизводства на факультетах, кафедрах и т.д., следя за состоянием документационного обеспечения в структурных подразделениях. Руководит УД Вера Алексеевна Колыхалова. На этой должности находится с мая 2004 г. Имеет высшее филологическое образование. В 2006 г. прошла курсы повышения квалификации при Санкт-Петербургской Академии методов и техники управления (ЛИМТУ) по направлению «Организация автоматизации делопроизводства и архивного хранения документов». В 2007 г. обучалась в г. Москве, в Центре делового развития «Профи-Карьера», по программе «Управление системой делопроизводства и документооборота в современной организации», в 2008 г. стала обладателем серебряного сертификата системы «Гарант», г. Москва. Имеет Почетную грамоту Министерства образования и науки, Почетный знак «За заслуги перед ЛГПУ», Благодарственное пись-

А.Ф. Лепехина

мо Государственного архива Липецкой области. Управление делами университета является самостоятельным структурным подразделением, которое реорганизовано из отдела организационно – технической работы решением Ученого совета ЛГПУ от 26 мая 2004 г. и распоряжением ректора университета П.Г. Бугакова. В свою очередь, отдел организационно-технической работы имел название канцелярии института. История канцелярии начиналась в 1968 г. Тогда ее заведующим была Людмила Васильевна Котова, проработавшая на данной должности до 1975 г. Затем данную работу возглавила Неонила Николаевна Пересторонина и продолжила ее до 2004 г. Вот что она рассказала о своей работе: «В 1970 г. я была принята в Липецкий государственный педагогический институт старшей машинисткой машбюро, а в 1975 г. переведена на должность заведующей канцелярией, на которой и проработала по 2004 г. В канцелярии формировались приказы по основной деятельности вуза, по командировкам, вся переписка с областными и городскими организациями, Министерством образования, с гражданами, и в своей работе я использовала те рекомендации, которые были указаны в Инструкции по делопроизводству Министерства образования, но вносила и свои коррективы. На семинаре по повышению квалификации в Министерстве просвещения РСФСР, Министерства высшего и среднего специального образования СССР была один раз, где поняла, что то, чему меня пытались научить, я уже знала по собственному опыту. Кроме того, работу в канцелярии я часто совмещала с работой секретаря ректора. Находясь на этих должностях, я поняла, что ректору необходимо иметь постоянно под рукой документы, предоставляющие сведения о деятельности вуза. Я собрала более 100 материалов (письма из Департамента образования, экспериментальные заключения по мно-

257

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С.А. Кузнецова

Ю.П. Беляева

гим сферам образования и деятельности вуза, приказы МО РФ по лицензированию специальностей, договоры, свидетельства и многое другое), которые помогали ректору в работе. В штате канцелярии числилось три человека: заведующая канцелярией, машинистка и архивариус. Ежегодно я проводила семинары с секретарями факультетов и лаборантами кафедр по ведению делопроизводства, с приглашением представителя Государственного архива Липецкой области. Архив регулярно формировал и сдавал документы на хранение в областной архив. За время работы в институте (университете) получила следующие награды: Почетную грамоту Министерства образования Российской Федерации, Почетный знак «За заслуги перед ЛГПУ», медаль «Ветеран труда», Почетную грамоту Липецкого государственного педагогического института, Благодарственное письмо Департамента образования и науки Липецкой области». А когда-то, в далеком 1949 г., этой работой занималась секретарь директора Липецкого учительского института Анна Ивановна Попова. В 1953 г. – секретарь института (так тогда называлась должность) З.М. Меринова. В июне 1954 г. выходит приказ министра просвещения РСФСР И. Каирова о реорганизации с 1954-1955 учебного года Липецкого учительского института в Государственный педагогический институт в составе факультетов: русского языка и литературы и физикоматематического с контингентом приема на I курс 150 человек (в настоящее время на первый курс принимается более 1200 человек). В то время на данной работе находилась секретарь института Раиса Васильевна Белоусова

(с 1953 по 1 ноября 1954 гг.). Позже, с ноября 1964 по ноябрь 1967 гг., работу с документами выполняла Анна Федоровна Лепехина, совмещая ее с обязанностями секретаря – машинистки ректора Липецкого государственного педагогического института. С ноября 1967 по ноябрь 1968 гг. – Нина Николаевна Шальнева. Вот такая небольшая история. Сколько событий, какое количество деловых бумаг о деятельности института прошло в те годы, остается только предполагать. В настоящее время Управление делами – это самостоятельное структурное подразделение, имеющее в своем составе три отдела: отдел делопроизводства, отдел правового обеспечения и архивный отдел. В подразделении работают молодые, энергичные, высококвалифицированные специалисты с высшим образованием (многие из них имеют и второе высшее образование), хорошо владеющие современными компьютерными и информационными технологиями, юридически грамотные. Молодые профессионалы, которые четко и быстро ориентируются в новейших технологиях и направлениях. Они систематически участвуют в совещаниях и консультациях по вопросам документооборота. Необходимо отметить, что основная часть сотрудников знакома с работой систем «Университет», «Дело», «Гарант», «Консультант» и имеет соответствующие сертификаты. Отдел делопроизводства возглавляет начальник отдела Светлана Алексеевна Кузнецова. Молодой, высококвалифицированный специалист, выпускница 2004 г. физико-математического факультета (сейчас факультета физико-математических и компьютерных наук) нашего университета. Имеет

258

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С.Ю. Киселева красный диплом. Отлично владеет компьютерными и информационными технологиями. Компетентна, вежлива, всегда поможет правильно и грамотно составить и оформить документ. Отдел правового обеспечения. Название этого отдела определяет его задачи, функцию и назначение. С момента образования отдела его начальником была Татьяна Александровна Сыромятникова. Энергична, обладательница живого ума. Участвовала в судебных заседаниях и спорах и успешно их выигрывала. Сейчас Татьяна Александровна работает в городе Москве. С 2008 г. начальником отдела правового обеспечения является Юлия Петровна Беляева. Имеет высшее управленческое образование (закончила факультет экономики и информатики нашего университета в 2006 г.) и получает второе высшее образование – юридическое. Несмотря на молодой возраст, Юлия Петровна – отличный специалист, уверенно участвует в рассмотрении дел судебных исков, касающихся ЛГПУ, защищает и представляет интересы студентов, преподавателей и сотрудников. Квалифицированно и четко дает профессиональные советы и консультации по правовым вопросам, старается принимать активное участие в семинарах по правовым направлениям. Тактична, грамотна, коммуникабельна и перспективна. Хранить документы было необходимо во все времена. Документ – это и юридическое свидетельство, и исторический памятник. Архивы – это память общества. Ведь только опираясь на документы, видя цифры и факты, можно интерпретировать события. Они существуют как объективная реальность, которая отображает через документальные источники все действия человечества, общества, государства. Архив любого учреждения, предприятия

В.Н. Сулимова или организации является источником комплектования государственных и муниципальных архивов. Архивный документ – это материальный носитель с зафиксированной на нем информацией, который имеет реквизиты и подлежит хранению, т.е. любой документ, который необходимо сохранить в силу его значимости для общества и государства. В Липецком государственном педагогическом университете, как и в любой организации, есть свой архив, в котором достаточно большой и разнообразный объем документов: учредительные документы, финансовые, налоговые, приказы по основной деятельности, документы по личному составу, бухгалтерские документы, хозяйственные и т.д. Они являются информационным ресурсом. Наш университет имеет документы, которые он обязан предъявить государственным органам на хранение и которые являются источником комплектования архива Липецкой области. Срок хранения документов определяется государством. «Архивные документы, образовавшиеся в деятельности государственной организации, являются государственной собственностью». Исследуя документы, которые находятся в архиве нашего университета, нам удалось выстроить следующую историческую цепочку. История Архивного отдела (тогда – архива канцелярии) начиналась с деятельности Павла Степановича Трухачева и продолжалась до 20 ноября 1956 г. В 1957 г. работала А.Ф. Лепехина, с 1959 по 1962 гг. в архиве работала Валентина Павловна Белых, в период с 1962 по 1965 гг. – Клара Михайловна Панкова, в 1965 г. – Валентина Митрофановна Пантелеева, с 1965 по 1967 гг. – Нина Николаевна Шальнева, с 1967 по 1980 гг. – А.Ф. Лепехина, с 1980 по 1986 гг.– Валентина Сергеевна Бородина, с октября 1986 по 2007 гг. должность архивариуса занимала Валентина Никитична Сулимова.

259

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

С 2007 г. архивный отдел возглавляет Елена Валентиновна Алексеева. Имеет высшее техническое образование, обладает высокой эрудицией, умело пользуется компьютерными технологиями, постоянно повышает свои профессиональные навыки, часто участвует в семинарах по архивному делу в г. Москве, активно проводит работу по созданию электронного архива, оказывает методическую помощь структурным подразделениям по сдаче документов на постоянное хранение. К работе проявляет огромный интерес, коммуникабельна, интеллектуальна. Необходимо отметить, что служба делопроизводства и архивная служба – это единый информационный центр, общей задачей которого является организация управленческого процесса его информационное насыщение. Архивное хранение документов

Е.В. Алексеева

260

необходимо для любой организации как логическое завершение оперативной жизни документа и начало его исторической жизни. Поэтому необходимо учиться ценить и умело использовать ретроспективную документную информацию, которая образуется в процессе деятельности любой организации и является неотъемлемой частью информационного продукта. Для успешной и мобильной работы во всех отделах Управления делами имеется вся необходимая оргтехника: современные компьютеры, факс, сканеры, цифровые многофункциональные аппараты. В своей работе сотрудники пользуются услугами всемирной сети Интернет и электронной почтой. Ректором нашего университета П.Г. Бугаковым создаются все необходимые условия для хорошей, быстрой и продуктивной работы.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Управление кадрового обеспечения

И

стория кадровой работы и соответствующей структуры университета начинается с факта создания Липецкого учительского института в 1949 г. Небольшой контингент работников и обучающихся объясняет то, что прием на работу и обучение в институт, увольнение работников и отчисление обучающихся в связи с окончанием вуза или по другим причинам осуществлялись секретарем ректора института. Только в 1958 г. появляется должность инспектора по кадрам. Ее занимал Павел Степанович Трухачев (по 1961 г.), уроженец с. Верточье Хлевенского района Липецкой области. Он окончил институт восточных языков в г. Москве, получил специальность референтапереводчика. В годы Великой Отечественной войны П.С. Трухачев участвовал в боях за освобождение Курильских островов от японских захватчиков, был награжден орденом Отечественной войны II степени. В первые годы существования кадровой службы должность инспектора по кадрам занимали бывшие кадровые военные. Василий Ефимович Прошенко (инспектор по кадрам с 1960 по 1963 гг.), подполковник Красной армии с 1937 по 1957 гг., служил в Эстонии, Польше, Германии, участник Великой Отечественной войны с 1 июля 1941 г. по 9 мая 1945 г., награжден орденами: Красного знамени, Отечественной войны 2-ой степени, Красной Звезды; медалями: «За боевые заслуги», «За оборону Москвы», «За взятие Кенисберга», «За освобождение Праги» и др. Николай Алексеевич Полищук (инспектор по кадрам с 1966 по 1971 гг.), подполковник, проходил военную службу в Рязанской и Сахалинской областях, Литве, Эстонии, участник Великой Отечественной войны, начальник штаба, награжден орденом Красной Звезды, 6 медалями. Петр Прохорович Гвозденко окончил педагогическое училище в 1937 г., работал учителем в Полтавской области. Военную службу проходил в Забайкальском военном округе, стрелок-пулеметчик, участник войны с японскими захватчиками, награжден орденом Красной Звезды, 10 медалями. П.П. Гвозденко был принят на службу инспектором отдела кадров Липецкого педагогического института в апреле 1971 г., а в сентябре 1971 г. в институте был создан отдел кадров. Начальником отдела стал Петр Прохорович Гвозденко, инспектором по кадрам – Нина Алексеевна Астафьева. Борис Владимирович Батурин – начальник отдела кадров (1975-1985 гг.) был первым, кто имел опыт кадровой работы (правда, не в образовательном учреждении, а в морском ведомстве). До этого Б.В. Батурин был морским офицером, командиром большого «охотни-

Начальник В.Ф. Чернова ка», служил во Владивостоке, ПетропавловскеКамчатском, Ленинграде, Калининграде. В это время в штате отдела кадров были уже 2 должности – инспектор по кадрам и машинистка, так как увеличился объем работы, росло количество работников и студентов. В штате отдела кадров был также инженер военного учетного стола. (Эта должность была выведена из отдела кадров в 1993 г.) Должность инженера ВУС занимал Петр Андреевич Тюрин, также бывший кадровый военный. В 1975 г. он несколько месяцев исполнял обязанности начальника отдела кадров. В 1986 г. начальником отдела кадров была назначена Евгения Григорьевна Могилевская, впервые для отдела кадров – гражданское лицо, к тому же женщина. Е.Г. Могилевская окончила физико-математический факультет нашего института, до этого назначения работала старшим лаборантом учебного отдела. Ее большим преимуществом было знание коллектива работников. В период нахождения Е.Г. Могилевской в отпуске по уходу за ребенком начальником отдела кадров был Василий Игнатьевич Щуров, бывший кадровый военный, полковник. В 2001 г. в связи с изменением статуса института (он стал университетом), увеличением количества работников и обучающихся, расширением структуры подготовки (кроме профессиональной, появились также допрофессиональная, послевузовская, дополнительная) отдел кадров был реорганизован в управление кадрового обеспечения. Управление кадрового обеспечения возглавляет выпускница исторического факультета, кандидат исторических наук, доцент Вера Федоровна Чернова; работает в университете с 1967 г., из них последние 12 лет до назначения на должность начальника управления – в должности ректора.

261

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

В управлении 2 отдела: отдел по работе с профессорско-преподавательским составом и отдел по работе с обучающимися. Начальник отдела по работе с ППС и сотрудниками – Е.Г. Могилевская, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки за многолетний и плодотворный труд. Е.Г. Могилевская – добросовестный и инициативный руководитель, имеет почетное звание «Ветеран труда». Заместитель начальника отдела кадров по работе с ППС и сотрудниками – Татьяна Михайловна Ковригина. Она окончила физикоматематический факультет Липецкого педагогического института и работает в нем с 1973 г., с 1989 г. – старшим инспектором отдела кадров, с 1990 г. – заместителем начальника отдела кадров, с 2001 г. – заместителем начальника отдела кадров по ППС и сотрудникам. Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки, ветеран труда. Т.М. Ковригина – вдумчивый, ответственный работник, заслуженно пользующийся уважением в коллективе. В 2001 г. в отдел кадров в должности ведущего специалиста была принята на работу Галина Сергеевна Покидова, также окончившая филологический факультет нашего института; имеющая большой опыт работы в руководящих структурах области, хорошо знающая область делопроизводства. Г.С. Покидова награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки, имеет звание «Ветеран труда». При создании управления кадрового обеспечения в 2001 г. начальником отдела кадров по работе с обучающимися была назначена

Галина Сергеевна Константинова, выпускница факультета начальных классов, в институте работает с 1977 г. Под руководством Г.С. Константиновой успешно осуществляется документальное сопровождение всех обучающихся: студентов, аспирантов, слушателей курсов – от поступления в университет вплоть до получения документа об окончании обучения. Кирюхина Надежда Николаевна – специалист отдела кадров по работе с обучающимися. Начинала работу в университете в должности машинистки отдела кадров и отлично знает и выполняет свои обязанности. В 2007 г. управление кадрового обеспечения пополнилось молодым сотрудником. Наталья Александровна Покидова– выпускница филологического факультета ЛГПИ, прежде успешно работала учителем русского языка и литературы, была награждена грамотами Управления образования города и области, стала дважды лауреатом областной премии им. Г.И. Горской. К новой работе Н.А Покидова относится ответственно и заинтересованно. Валентина Васильевна Карпова – переплетчица, работает в этой должности с 2002 г. (в университете с 1982 г.). Старательная и инициативная, она сама овладела переплетным делом и теперь для всех подразделений она переплетает в книги документы, подлежащие хранению. Работники управления кадрового обеспечения – это профессионалы, имеющие опыт кадровой работы, хорошо знающие коллектив сотрудников университета, понимающие стоящие перед ними задачи и владеющие современными знаниями и технологиями, необходимыми для их решения.

Коллектив Управления кадрового обеспечения 262

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Учебное управление

У

– текущий контроль за ходом чебное управление является струкпрофессионально-педагогической практики турным подразделением унистудентов, проверка отчетной документации верситета, находящимся в непоруководителей; средственном подчинении проректора по – составление реестра и учет распределеучебной работе. Оно было создано на базе суния учебных помещений по назначению (паществовавшего в вузе учебного отдела, рукоспорт вуза) и сопровождение рационального водство которым в разное время осуществляли их использования в учебном процессе; Н.С. Дрепин и Н.Е. Бурлакова. – контроль движения контингента студенВключение учебного управления в решетов и сопоставление последнего с контрольние проблем модернизации высшего проными цифрами приема по специальностям и фессионального образования, управления направлениям подготовки. учебным процессом вуза и воспитания стуВ настоящее время учебное управление денческой молодежи значительно расширило включает в свой состав два подразделения функции нового подразделения, а соответ– учебной отдел и отдел производственной ственно, и спектр решаемых им задач. Сегодпрактики студентов, ключевые должности в ня в числе таких задач можно назвать следуюкоторых занимают выпускники Липецкого щие: педвуза, имеющие солидный опыт работы по – контроль за соответствием реализуемых руководству базовыми структурными подвузом профессионально-образовательных разделениями университета. Работу учебного программ требованиям соответствующих обуправления возглавляет кандидат педагогиразовательных стандартов и другим нормаческих наук, доцент Ю.К. Савилов, его заметивным документам; ститель – Е.И. Ангелец – возглавляет учебный – разработка нормативных документов, отдел, а отделом производственной практики регламентирующих различные виды учебной руководит Н.В. Климанов. Именно отдел проработы, и обеспечение единства их применеизводственной практики сохраняет традиции, ния всеми учебными подразделениями унизаложенные в структуру подготовки будущих верситета; учителей известными учеными-педагогами – контроль расчета учебной нагрузки каС.А. Шмаковым, О.С. Газман и др. федр и других учебных подразделений униУчебное управление работает в тесном верситета для формирования оптимальной контакте с заведующими кафедрами и деканачисленности штатного состава преподаватеми факультетов, а также открыт для сотруднилей; чества с другими образовательными учрежде– контроль рационального использования ниями и органами управления образованием почасового фонда университета; в городе Липецке и за его пределами. – анализ результатов промежуточной и итоговой аттестации студентов; – сбор и анализ данных итогов учебной работы кафедр и факультетов университета; – составление и корректировка реестра баз для проведения производственной практики студентов с учетом наиболее полной реализации задач и программы практики; – разработка документации по организации и руководству профессиональнопедагогической пракСправа налево: начальник Ю.К. Савилов, документовед В.А. Скрынник, тикой студентов; заместитель начальника Е.И. Ангелец

263

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Центр довузовского и дополнительного образования

Н

а основании Приказа ректора ГОУ ВПО «ЛГПУ» от 16 февраля 2005 г. № 24-к на базе факультета допрофессиональной подготовки в университете был создан Центр довузовского и дополнительного образования для организации и проведения профориентационной работы с выпускниками школ и молодежью области и региона. Университет имеет большой опыт ведения образовательной деятельности по программам довузовской подготовки. Первый набор слушателей дневной формы обучения на подготовительное отделение Липецкого педагогического института был объявлен 1 декабря 1973 г. на основании Приказа министра просвещения РСФСР А.Данилова от 28 декабря 1972 г. № 357. Ежегодно систематическая подготовка абитуриентов к вступительным испытаниям проходила на подготовительном отделении и на подготовительных курсах (с 1980 г.). С 1996 г. подготовительное отделение и хозрасчетные подготовительные курсы были объединены в составе факультета допрофессиональной подготовки (ФДПП). На данном факультете ежегодно обучалось 100-150 слушателей на бюджетной основе. В 2001 – 2004 гг. на местах, финансируемых из федерального бюджета, на 21 специальности 10 факультетов обучалось 475 слушателей подготовительного отделения ФДПП, из числа которых стали студентами первого курса университета более 290 человек (71, 2 %). На подготовительном отделении ЛГПУ в 2001 – 2004 гг. подготовку слушателей к вступительным испытаниям по 20 общеобразовательным предметам вели более 30 преподавателей университета, в числе которых – более 20 кандидатов наук, доцентов и два доктора наук. С 2003 г. Липецкая область и ЛГПУ стали участниками эксперимента по введению Единого государственного экзамена. Слушатели подготовительных курсов и подготовительного отделения приняли участие в экзаменах в форме и по материалам ЕГЭ в 2004 г. В 2003 – 2007 гг. углубленную подготовку по 7 общеобразовательным предметам, по которым проводился ЕГЭ на территории Липецкой области, прошли 965 слушателей подготовительных курсов и 155 выпускников подготовительного отделения 2004 г. Целью создания в ЛГПУ в 2005 г. Центра довузовского и дополнительного образования (ЦДиДО) стало не только совершенствование традиционных форм довузовской подготовки

264

Проректор по довузовскому и дополнительному образованию Т.М. Микова

абитуриентов, но и поиски новых направлений систематической профориентационной работы с выпускниками школ и незанятой молодежью областного центра и региона в условиях демографического кризиса, в том числе: – Работа информационной службы («горячей линии») ЦДиДО, т.е. круглогодичные ежедневные консультации абитуриентов и их родителей по вопросам приема в Липецкий государственный педагогический университет, оказание помощи абитуриентам в выборе будущей профессии; – Открытие Центров довузовской подготовки сельских абитуриентов на базе районных школ: в 2007 г. такие Центры были открыты на базе лицея № 1 пос. Добринка и МОУ СОШ № 42 пос. Лев-Толстой; – Организация и проведение Дней абитуриента в вузе и в учебных заведениях области: в 2008 г. День абитуриента в ЛГПУ был проведен на факультетах с 15 по 29 марта; – Участие (совместно с Управлением Федеральной государственной службы занятости населения по Липецкой области) в «Ярмарках учебных мест для учащихся выпускных классов общеобразовательных школ». В 2008 г. члены приемной комиссии университета приняли участие в Ярмарках учебных заведений, которые прошли в 7 районах Липецкой области;

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

– Организационная работа, связанная с подготовкой и проведением III (областного) этапа Всероссийской олимпиады школьников, занятия по программе «Одаренные дети»; – Публикация в СМИ статей, информационных блоков о факультетах (специальностях) университета, объявлений для абитуриентов о работе приемной комиссии университета, о приеме документов на дневное и заочное отделения ГОУ ВПО «ЛГПУ»; – Проведение набора слушателей и работа хозрасчетных подготовительных курсов университета. Это очень важное направление в деятельности Центра довузовского и дополнительного образования ЛГПУ. В 2008 г. на 7-месячных и трехнедельных платных подготовительных курсах занималось 125 абитуриентов, которые готовились поступать на различные специальности 11 факультетов вуза. По подсчетам руководителя подготовительных курсов, около 80% слушателей курсов стали студентами - первокурсниками дневного отделения ЛГПУ.

Е.П. Золотухина в процессе работы со студентами

265

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

266

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

267

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

УЧЕНЫЙ СОВЕТ Заседание Ученого совета университета 31 августа 2009 г.

П.Г. Бугаков (председатель Совета), Т.М Микова (Ученый секретарь Совета) Члены Ученого совета ЛГПУ: В.В. Абрамова, М.О. Антюшина, Л.Н. Беляева, Т.И. Бессонова, А.Н. Бессуднов, С.П. Болдырева, И.В. Бурмыкина, Т.Ю. Васильева, А.В. Вишняков, Г.В. Головин, Н.А. Горлова, А.В. Гулин, О.Н. Гулюкина, В.К. Елисеев, И.М. Елисеева, Е.Н. Жидкова, Л.И. Земцов, В.С. Зияутдинов, А.С. Калитвин, С.Г. Катаева, В.А. Кашкаров, А.В. Кожухов, В.А. Колыхалова, А.А. Комков, Л.М. Кузнецова, Н.Н. Кузьмин, Е.Е. Кузьмина, Т.А. Кузьмина, Б.Н. Лазарев, В.И. Лукьянчиков, В.Н. Малыш, А.И. Мозгунов, И.Ю. Наумова, С.А. Никитенков, М.В. Никонов, Л.И. Перфилова, А.И. Петкевич, В.А. Попков, В.А. Сарычев, Е.Б. Тесля, Р.В. Фокина, И.Н. Фролов, Б.Д. Ходжагельдыев, О.В. Чебышева, Л.А. Черешнева, В.Ф. Чернова, С.В. Шинкевич, А.В. Ширяев, Ю.В. Шмарион, Л.Г. Шуклова, В.В. Щеулин, З.П. Ярлыкова.

268

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

Уважаемые друзья

П

еревернута заключительная страница книги, представляющая 60летнюю историю нашего университета. Ещё о многом можно было бы написать, о многом рассказать. Но книга закончена, и на её последней странице мы обращаемся к вам – выпускники 1951 - 2009 годов!

В каждой школе города и области, во многих образовательных учреждениях нашей необъятной Родины работают питомцы Липецкого государственного педагогического университета. Выпускники нашего вуза успешно трудятся и в других сферах – научной, культурной, экономической, политической.

С уважением, ректор университета профессор

Мы гордимся вами, вы – самое главное достижение нашего труда за 60 лет. Вы внесли и вносите достойный вклад в творчество учительского сообщества России по воспитанию подрастающего поколения. Частичка вашего труда вложена в величественное здание российского образования и российской культуры. Благодаря вам обеспечивается продвижение нашей страны по пути прогресса. Хотелось бы высказать также слова благодарности всем тем, кто на протяжении 60 лет работал в вузе и готовил достойных учителей для нашей школы. Ваш труд благороден и почётен! Вы вкладываете частичку своей души в своих студентов, готовя их к педагогической деятельности. Перевернутая страница книги вовсе не последняя… Впереди – продолжение нашей работы в стенах Липецкого государственного педагогического университета. Сложен и зачастую мало благодарен труд педагога, но он необходим всегда. Мы уверены, что никакие препятствия не помешают взаимодействию и сотрудничеству преподавательского и студенческого коллективов университета, результатом которых явится подготовка высокопрофессиональных учительских кадров, готовых войти в школьный класс и воспитывать наших детей достойными гражданами великой России! Всего наилучшего! До встречи в аудиториях университета! 2010 год посвящается вам, дорогие выпускники!

П.Г. Бугаков

269 269

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

СОДЕРЖАНИЕ Приветственное слово О.П. Королева, П.И. Путилина.................................................................... 4 Приветственное слово М.В. Гулевского, В.И. Синюца..................................................................... 6 Обращение епископа Липецкого и Елецкого Никона.................................................................... 8 РАЗДЕЛ I. ОТ УЧИТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТА К УНИВЕРСИТЕТУ Вглядываясь в прошлое..................................................................................................................................... 12 Руководители института / университета................................................................................................ 18 Учебная работа........................................................................................................................................................ 20 Проректоры по учебной работе с 1949 по 2009 гг.................................................................... 22 Заочное отделение................................................................................................................................................ 26 Проректоры по заочному отделению............................................................................................... 32 Научно-исследовательская деятельность .............................................................................................. 36 Заслуженные преподаватели................................................................................................................. 42 Лауреаты премий им. К.А. Москаленко и им. С.Л. Коцаря..................................................... 46 РАЗДЕЛ II. ФАКУЛЬТЕТЫ Факультет физико-математических и компьютерных наук ...................................................... 48 Филологический факультет............................................................................................................................ 63 Исторический факультет.................................................................................................................................. 76 Естественно-географический факультет................................................................................................. 90 Факультет иностранных языков................................................................................................................... 101 Факультет физической культуры и спорта . ......................................................................................... 117 Факультет технологии и предпринимательства................................................................................. 126 Международный факультет............................................................................................................................. 134 Художественно-графический факультет . .............................................................................................. 142 Факультет повышения квалификации .................................................................................................... 154 Факультет информационных и социальных технологий . ......................................................... 162 Факультет лингвистики и межкультурной коммуникации ........................................................ 171 Факультет педагогики и психологии ....................................................................................................... 183 Институт культуры и искусства . ................................................................................................................. 193 ОБШЕУНИВЕРСИТЕТСКИЕ КАФЕДРЫ............................................................................................ 201 Кафедра иностранных языков............................................................................................................... 202 Кафедра теории и истории педагогики........................................................................................... 209 Кафедра философии и социально-политических теорий................................................... 215

270

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

РАЗДЕЛ III. ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ Административно-хозяйственная часть.................................................................................................. 220 Аспирантура.............................................................................................................................................................. 222 Библиотека................................................................................................................................................................ 224 Здравпункт................................................................................................................................................................. 232 Информационно-аналитический центр................................................................................................. 232 Отдел педагогической практики.................................................................................................................. 234 Профсоюзная организация преподавателей и сотрудников . .................................................. 236 Профсоюзная организация студентов..................................................................................................... 244 Режимно-секретное подразделение........................................................................................................... 251 Столовая «Студенческая»................................................................................................................................... 252 Управление бухгалтерского учета и контроля.................................................................................... 254 Управление делами............................................................................................................................................... 256 Управление кадрового обеспечения.......................................................................................................... 261 Учебное управление............................................................................................................................................. 263 Центр довузовского и дополнительного образования.................................................................. 264 ЗАКЛЮЧЕНИЕ Ученый совет............................................................................................................................................................ 268 Обращение ректора П.Г. Бугакова............................................................................................................... 269

271 271

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»

ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (1949-2009)

Дизайн: Ряженова Е.В. Компьютерная верстка: Наумова Н.П. Корректор: Наумова И.Ю., Белая Е.И.

Сдано в набор 09.10.2009 г. Подписано к печати 05.11.2009 г. Формат 60х84 1/8. Печать офсетная. Объем 34 п.л. Заказ № 1021. 1021 Тираж 500 экз. Допечатная подготовка и печать ООО «Неоновый город-Л» 398042, г. Липецк, ул. Пестеля, 38, тел. (8-4742) 322-122