Perú: ciencia, tecnología e innovación social. Hechos, redes de poder y discursos 9786124072673

Table of contents :
Prefacio
Capítulo I. El estado de la situación
Capítulo II. Apropiación socal del conocimiento
Capítulo III. La nueva ciencia y el buen gobierno

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Víctor Carranza

Víctor Carranza

Perú: ciencia, tecnología e innovación social Hechos, redes de poder y discursos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Editorial Universitaria

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

Rector (a.i): Dr. Jorge Alva Hurtado Vicerrector Académico (a.i): Dr. Gilberto Becerra Arévalo sŝĐĞƌƌĞĐƚŽƌĚĞ/ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ;Ă͘ŝͿ͗DĂŐ͘ƌƋ͘>ƵŝƐĞůŐĂĚŽ'ĂůŝŵďĞƌƟ WƌŝŵĞƌĂĞĚŝĐŝſŶ͕ŽĐƚƵďƌĞĚĞϮϬϭϱ Perú: ciencia, tecnología e innovación social. Hechos, redes de poder y discursos Impreso en el Perú / Printed in Peru © Víctor Carranza Elguera Derechos reservados ΞĞƌĞĐŚŽƐĚĞĞƐƚĂĞĚŝĐŝſŶ Universidad Nacional de Ingeniería Editorial Universitaria

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Víctor Carranza

Contenido Wٛ¥ƒ‘®Ê .......................................................................................................... V CAPÍTULO I: EL ESTADO DE LA SITUACIÓN ....................................... ϭ >ƒÝÙçãƒÝ—›½‘ÊÄʑ®Ã®›ÄãʛĽƒ‘ç½ãçكʑ‘®—›Äヽ ..................... 1 ½›Ý‘›ÄƒÙ®Ê֛ÙçƒÄÊ ............................................................................... 8 &çđ®ÊěÝ—›½^®Ýã›ÃƒEƒ‘®Êă½—›d/ ........................................................ϭϭ &ŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞƉŽůşƚŝĐĂƐ ...............................................................................ϭϮ &ŽƌŵĂĐŝſŶLJĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐŚƵŵĂŶĂƐ .........................................ϭϯ ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽĚĞŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ........................................................................ϭϲ /ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ .........................................................................ϭϳ &ŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ ...............................................................................................ϭϴ >ÊÝÖÙʗç‘ãÊÝ ................................................................................. 20 DĂƐĂĐƌşƚŝĐĂĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ .......................................................................Ϯϭ Publicaciones científicas ................................................................................Ϯϯ WĂƚĞŶƚĞƐĚĞŝŶǀĞŶĐŝſŶ ....................................................................................Ϯϲ DŽĚĞůŽƐĚĞƵƚŝůŝĚĂĚ.......................................................................................Ϯϵ džƉŽƌƚĂĐŝŽŶĞƐĐŽŶŵĞĚŝĂŶŽLJĂůƚŽĐŽŶƚĞŶŝĚŽƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ ............................ϯϭ Z›Ýç½ãƒ—ÊÝ›®Ãփ‘ãÊÝ ..................................................................... 34 Cobertura ......................................................................................................ϯϰ Calidad ...........................................................................................................ϯϴ Pertinencia ....................................................................................................ϰϭ Öٛ‘®ƒÄ—Ê‘ٰ㮑ƒÃ›Ä㛽ƒÝ›òƒ½çƒ‘®ÊěÝ—›½ƒ‘ã® ....................... 46 WƌĞĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶĂůĂŶĄůŝƐŝƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĂů .............................................................48 ŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĚĞĂůƚĞƌŶĂƚŝǀĂƐƐŽďƌĞďĂƐĞƐĞĐŽŶŽŵŝĐŝƐƚĂƐ ..............................ϱϬ 'ĞƐƚŝſŶĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĐŽŵŽĞŶĐůĂǀĞǀĞƌƚŝĐĂů ...........................................ϱϮ &ĞƚŝĐŚŝnjĂĐŝſŶĚĞůĂƐĐŝĞŶĐŝĂƐ͞ĞdžĂĐƚĂƐ͟LJĚĞůĂƐƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐ ...........................ϱϯ /ŶĚĞĨŝŶŝĐŝſŶŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůLJƚĞƌĐĞƌŝnjĂĐŝſŶĚĞůƐƚĂĚŽ .....................................ϱϰ

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

CAPÍTULO II: APROPIACIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO ...................57 ç½ãçك͗›½‘ÊÄʑ®Ã®›ÄãÊ‘ÊÃÊݛÄ㮗Ê—›ò®—ƒ ............................. 58 >ĂĨŝũĂĐŝſŶĞƵƌŽĐĠŶƚƌŝĐĂ ..................................................................................ϱϴ Hegemonía del dogma ...................................................................................ϲϮ ƵƐĞŶĐŝĂĚĞƵŶĂƚƌĂĚŝĐŝſŶĐŝĞŶƚşĨŝĐĂ ...............................................................ϲϳ >ĂĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶLJĞůĐĂŵƉŽĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ϳϬ ‘ÊÄÊðƒ͗®›Ä›Ý͕ݛÙò®‘®ÊÝù‘ƒÖ®ãƒ½®Ä㛽›‘ã烽 ................................ϳϯ >ĂƉĂƌĂĚŽũĂĚĞůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŶĂƚƵƌĂůĞƐ ............................................................ϳϰ >ĂĞƵĨŽƌŝĂĞdžƉŽƌƚĂĚŽƌĂ ...................................................................................ϳϴ >ĂŝŶŶŽǀĂĐŝſŶĞƐƋƵŝǀĂ ....................................................................................ϳϵ ůĞĐŽŶŽŵŝĐŝƐŵŽĞŶůĂŐĞƐƚŝſŶƉƷďůŝĐĂ ..........................................................84 Wʽ°ã®‘ƒ͗:盦Ê—›®Äã›Ù›Ý›Ýùٛ—›Ý—›Öʗ›Ù .....................................ϴϲ >ĂŚĞƌĞŶĐŝĂĐŽůŽŶŝĂů .......................................................................................ϴϳ >ŽƐĐĂŵďŝŽƐĨƌƵƐƚƌĂĚŽƐ ...................................................................................ϴϳ >ĂŐĞƐƚŝſŶŶĞŽůŝďĞƌĂů .....................................................................................ϴϵ ůĞŵƉŝƌŝƐŵŽĚĞůĂŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂ/ннŝ............................................................ϵϯ Inadecuado planeamiento estratégico ..........................................................ϵϱ ŝƐƉĞƌƐŝſŶƐĞĐƚŽƌŝnjĂĚĂĚĞůĂŐĞƐƚŝſŶƉƷďůŝĐĂ ...............................................ϭϬϭ ůĨŝŶĂů͕ƉĞƌĚĞŵŽƐƚŽĚŽƐ ..............................................................................ϭϬϳ CAPÍTULO III: LA NUEVA CIENCIA Y EL BUEN GOBIERNO......................113 ›¹›Ý›Ýãك㝦®‘ÊÝ͗ ........................................................................... 117 Interculturalidad ...........................................................................................ϭϭϵ Economía del conocimiento ........................................................................ϭϮϮ 'ĞƐƚŝſŶĚĞƐĐĞŶƚƌĂůŝnjĂĚĂ ..............................................................................ϭϮϮ ^ŽƐƚĞŶŝďŝůŝĚĂĚĂŵďŝĞŶƚĂů ..............................................................................ϭϮϰ >®Ä›ƒÃ®›ÄãÊÝ—›Öʽ°ã®‘ƒ͕ÖÙʦكÃÝ›®ÄÝãÙçÛÄãÊÝ.........................126 &ŽƌŵĂĐŝſŶLJĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐŚƵŵĂŶĂƐ........................................ϭϮϲ /ŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJĚĞƐĂƌƌŽůůŽĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂů .......................................................ϭϮϵ /ŶŶŽǀĂĐŝſŶĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂ..................................................................................ϭϯϭ dƌĂŶƐĨĞƌĞŶĐŝĂLJĞdžƚĞŶƐŝſŶƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ..........................................................ϭϯϯ ĂůŝĚĂĚ͕ĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽĚĞůĂ‘ã® ..................................................ϭϯϱ Infraestructura de la ®н—нŝ ............................................................................ϭϯϳ /ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĚĞůĂ‘ã® ..........................................................ϭϯϵ /ŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞůĂ‘ã® .......................................................................ϭϰϭ ƌƋƵŝƚĞĐƚƵƌĂŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂd/ ...........................................................ϭϰϯ ůĨŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘͘ϭϰϳ ®½®Ê¦Ùƒ¥°ƒ ................................................................................................ϭϱϭ

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Prefacio ŶĞůĂĐƚƵĂůĞƐĐĞŶĂƌŝŽŐůŽďĂůŝnjĂĚŽ͕ĞŶĞůƋƵĞůĂŐĞŶĞƌĂĐŝſŶ͕ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶLJĚĞĨĞŶƐĂĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽŚĂŶĚĞǀĞŶŝĚŽĞŶĨĂĐƚŽƌĞƐĐůĂǀĞƐĚĞůĂ ƌĞĐŽŶǀĞƌƐŝſŶƉƌŽĚƵĐƚŝǀĂŵƵŶĚŝĂůLJĚĞůƉŽƐŝĐŝŽŶĂŵŝĞŶƚŽĚĞůĂĞƉŝƐƚĞŵŽůŽŐşĂ ƉŽƐŵŽĚĞƌŶĂ ͎ĐƵĄůĞƐ ƐŽŶ ůĂƐ ĐĂƵƐĂƐ ƋƵĞ ĞdžƉůŝĐĂŶ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĐƌşƚŝĐŽƐ ĚĞŶƵĞƐƚƌĂĚĠďŝůƉƌŽĚƵĐĐŝſŶLJŐĞƐƚŝſŶĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ĞŶŐĞŶĞƌĂů͕LJĚĞ ůĂĐŝĞŶĐŝĂ͕ƚĞĐŶŽůŽŐşĂĞŝŶŶŽǀĂĐŝſŶ͕ĞŶƉĂƌƚŝĐƵůĂƌ͍͎WŽƌƋƵĠƐĞŵĂŶƚŝĞŶĞŶ estos factores críticos no obstante haberse dinamizado los procesos proĚƵĐƚŝǀŽƐ͕ ĐŽŵĞƌĐŝĂůĞƐ LJ ĨŝŶĂŶĐŝĞƌŽƐ͍ ͎ƵĄůĞƐ ƐŽŶ ƐƵƐ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ĞŶ Ğů ŵĞĚŝĂŶŽLJůĂƌŐŽƉůĂnjŽ͍ ƐƚĂƐƐŽŶůĂƐƉƌĞŐƵŶƚĂƐƋƵĞŚĂŶŵŽƚŝǀĂĚŽĞƐƚĂŽďƌĂ͘ ZĞƐƉŽŶĚĞƌůĂƐĞdžŝŐĞƉĞŶƐĂƌLJũƵnjŐĂƌůŽƐŚĞĐŚŽƐĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ƋƵĞůŽƐŵŽƚŝǀĂLJĂůĂƐƌĞĚĞƐĚĞƉŽĚĞƌƋƵĞůŽƐƌĞƉƌŽĚƵĐĞŶ͘/ŵƉůŝĐĂ͕ƚĂŵďŝĠŶ͕ ƵŶĞũĞƌĐŝĐŝŽŚĞƌŵĞŶĠƵƚŝĐŽƋƵĞƉĞƌŵŝƚĂĚĞĐŽŶƐƚƌƵŝƌůŽƐĚŝƐĐƵƌƐŽƐƋƵĞƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂŶůĂƉƌĂdžŝƐƐŽĐŝĂů͘ WĞƌŽ͕ĞŶůĂŵĞĚŝĚĂƋƵĞůŽƐŚĞĐŚŽƐ͕ůĂƐƌĞĚĞƐĚĞƉŽĚĞƌLJůŽƐĚŝƐĐƵƌƐŽƐƐĞ ƚƌĂƐůĂƉĂŶĞŶŵƷůƚŝƉůĞƐĚŝŵĞŶƐŝŽŶĞƐĚĞůĂĐƵůƚƵƌĂ͕ůĂĞĐŽŶŽŵşĂLJůĂƉŽůşƚŝĐĂ ĐŽŵƉůŝĐĂŶƐƵĞǀĂůƵĂĐŝſŶLJƐşŶƚĞƐŝƐ͘WŽƌĞůůŽ͕ƵŶĂĨƌĂƐĞĐŽŶƚĂŶƚĂůſŐŝĐĂĐŽŵŽ͗ ͞ůƌĞĐƵƌƐŽĞĐŽŶſŵŝĐŽďĄƐŝĐŽLJĂŶŽĞƐĞůĐĂƉŝƚĂů͕ŶŝƐŽŶůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕ ŶŝĞůƚƌĂďĂũŽ͘ƐLJƐĞƌĄĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͟ϭ͕ĞƐƉĂƌĂŶŽƐŽƚƌŽƐƵŶƉĂƌƚŝĚŽƌĚĞ ĂŐƵĂƐ͕ƵŶĞƐĐĞŶĂƌŝŽƐƵŵĂŵĞŶƚĞĐŽŵƉůĞũŽ͕ƋƵĞĞdžŝŐĞŝƌŵĄƐĂůůĄĚĞůŽƐƐşŶƚŽŵĂƐLJĚĞůŽƐĂŶĄůŝƐŝƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĂůĞƐĂůŽƐƋƵĞŶŽƐŚĞŵŽƐĂĐŽƐƚƵŵďƌĂĚŽĂůƚƌĂƚĂƌ ĚĞĞdžƉůŝĐĂƌƉŽƌƋƵĠŶŽĂĐƚƵĂŵŽƐĞŶĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞŶĐŝĂĐŽŶĞůůŽ͘zĞdžƉůŝĐĂƌŶŽƐ͕ ϭ

Drucker Peter. La Sociedad Postcapitalista͘ĚŝƚŽƌŝĂůEŽƌŵĂ͕ϮϬϬϰ͘

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Víctor Carranza

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

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viii

C A P Í T U LO I

El estado de la situación

LAS

RUTAS DEL CONOCIMIENTO EN LA CULTURA OCCIDENTAL

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

No todos compartían (ni comparten) estos anhelos. Interesadas en conƐŽůŝĚĂƌƐƵŚĞŐĞŵŽŶşĂƉŽůşƚŝĐĂLJĐƵůƚƵƌĂů͕ĞŶĞůŵƵŶĚŽŵĂƚĞƌŝĂůLJĞŶĞůĞƐƉŝƌŝƚƵĂů͕ůĂƐĐůĂƐĞƐĚŽŵŝŶĂŶƚĞƐLJůĂƐĐĂƐƚĂƐƐĂĐĞƌĚŽƚĂůĞƐƐĞĂůŝĂƌŽŶƉĂƌĂŽĐƵůƚĂƌ ŽŵĂŶƚĞŶĞƌƐĂĐƌĂůŝnjĂĚŽĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůŝnjĂŶĚŽĞůŽƐĐƵƌĂŶƚŝƐŵŽ LJĞůĚŽŐŵĂĐŽŵŽƉŽůşƚŝĐĂƐƉƷďůŝĐĂƐ͘ĞŵĂŶĞƌĂƐŽĨŝƐƚŝĐĂĚĂ͕ŵĞĚŝĂŶƚĞůĂĞƐĐŽůĄƐƚŝĐĂ͕ƵƚŝůŝnjĂƌŽŶůŽƐĂƌŐƵŵĞŶƚŽƐƉůĂƚſŶŝĐŽƐƉĂƌĂƌĞĨŽƌnjĂƌůĂƉƌŝŵĂĐşĂĚĞů ĞƐƉşƌŝƚƵƐŽďƌĞĞůŵƵŶĚŽŵĂƚĞƌŝĂů͘ůďĞƌƚ,ŽĨĨŵĂŶŶŽƐƌĞĐƵĞƌĚĂƋƵĞĞŶůŽƐ ĐŽŵŝĞŶnjŽƐĚĞůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶĐŝĞŶƚşĨŝĐĂĐŽŶƚĞŵƉŽƌĄŶĞĂ͕ĞŶĞůƐŝŐůŽys//͕ůŽƐ ĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐĂďŽƌĚĂďĂŶůĂŶĂƚƵƌĂůĞnjĂĐŽŵŽůĂĐƌĞĂĐŝſŶĚŽƚĂĚĂĚĞǀŝĚĂƉŽƌĞů ĞƐƉşƌŝƚƵĚĞŝŽƐ͘ĂƉƌŽŵŽĐŝſŶĚĞů conocimiento fue asumida con mucha energía por la burguesía en la mediĚĂƋƵĞůĞƐƉĞƌŵŝƚŝſ͕ĂĚĞŵĄƐĚĞŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌƐƵƐĐĂƉŝƚĂůĞƐ͕ũƵƐƚŝĨŝĐĂƌƐĞĐŽŵŽ Ϯ

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2

Víctor Carranza

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Víctor Carranza

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

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Víctor Carranza

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

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ESCENARIO PERUANO

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Víctor Carranza

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ϳ

Entrevista realizada por Víctor Carranza.

9

Perú: ciencia, tecnología e innovación social

>ĂƐŝƚƵĂĐŝſŶŶĂƌƌĂĚĂƉŽƌEĞůůLJEƷŹĞnjŶŽŚĂĐĂŵďŝĂĚŽ͗ĂŵĞĚŝĂĚŽƐĚĞů ϮϬϭϱ͕ůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶƉƵďůŝĐĂĚĂĞůϮϬϬϰ;ĞŶďĂƐĞĂůĂĞŶĐƵĞƐƚĂƌĞĂůŝnjĂĚĂĞŶ ϭϵϵϵͿŶŽŚĂƐŝĚŽĂĐƚƵĂůŝnjĂĚĂ͕ůŽƋƵĞŚĂŵŽƚŝǀĂĚŽƋƵĞĞůWĞƌƷŶŽƉƌĞƐĞŶƚĞ ĚĂƚŽƐĞƐƚĂĚşƐƚŝĐŽƐƉĂƌĂĞůŝŶĨŽƌŵĞƋƵĞƉƵďůŝĐĂĐĂĚĂĂŹŽůĂZĞĚ/ďĞƌŽĂŵĞƌŝĐĂŶĂĞ/ŶƚĞƌĂŵĞƌŝĐĂŶĂĚĞŝĞŶĐŝĂLJdĞĐŶŽůŽŐşĂͲ;Z/zdͿ͘>ĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐƐŽŶ ĞǀŝĚĞŶƚĞƐ͗ĞůĐĂƌĞĐĞƌĚĞĞƐƚĂĚşƐƚŝĐĂƐƐŽďƌĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞůĂd/ŶŽŶŽƐƉĞƌŵŝƚĞĞƐƚĂďůĞĐĞƌůşŶĞĂƐĚĞďĂƐĞƐŽďƌĞůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐƋƵĞƋƵĞƌĞŵŽƐƐƵƉĞƌĂƌ͕Ŷŝ ĚĞĨŝŶŝƌŵĞƚĂƐĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽLJĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͘WŽƌĞůůŽ͕ĞůWůĂŶEĂĐŝŽŶĂůĚĞd/ĚĞ largo plazo8LJůĂƉƌŽƉƵĞƐƚĂĚĞůWůĂŶĚĞŵĞĚŝĂŶŽƉůĂnjŽĚĞd/ϵ͕ĞůĂďŽƌĂĚŽƐƉŽƌ el ‘Êđù㛑͕ƐŽŶĚŽĐƵŵĞŶƚŽƐďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞŶŽƌŵĂƚŝǀŽƐ͗ĂůŶŽƚĞŶĞƌſƌĚĞŶĞƐ ĚĞŵĂŐŶŝƚƵĚ͕ŶŽƐŽŶƐƵƐĐĞƉƚŝďůĞƐĚĞƐĞƌƉƌŽŐƌĂŵĂĚŽƐ͘ El no contar con indicadores apropiados debilita no solo la calidad del ĚŝƐĞŹŽLJĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞůĂŐĞƐƚŝſŶ͕ƐŝŶŽƚĂŵďŝĠŶĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͘DĂdžtĞďĞƌŶŽƐĂĚǀĞƌƚşĂƋƵĞůŽƋƵĞĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂĂƵŶŚŽŵďƌĞŵŽĚĞƌŶŽĞƐƐƵƌĂĐŝŽŶĂůŝĚĂĚŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚĂůLJƐƵĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞĐƵĂŶƚŝĨŝĐĂƌ͘ƐƚĞĂƚƌŝďƵƚŽ ĚĞ ŵĞĚŝƌ͕ ƵŶŽ ĚĞ ůŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ŝŵƉƌĞƐĐŝŶĚŝďůĞƐ ĚĞů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ ŝŶǀŽůƵĐƌĂ ĚŽƐĂƐƉĞĐƚŽƐƌĞůĞǀĂŶƚĞƐ͗ƉŽƌƵŶůĂĚŽ͕ŶŽƐƌĞŵŝƚĞĂůƉůĂŶĞĂŵŝĞŶƚŽ͕ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͕ĚŝƌĞĐĐŝſŶLJĐŽŶƚƌŽůĚĞůŽƐƉƌŽĐĞƐŽƐ͕ƉĂƌĂĐŽŶĨŽƌŵĂƌŽĚŝƐƉŽŶĞƌĚĞĐŝĞƌƚŽƐŽďũĞƚŝǀŽƐ͘WŽƌŽƚƌŽůĂĚŽ͕ƉŽŶĞĚĞŵĂŶŝĨŝĞƐƚŽƵŶƉƌŽĐĞƐŽĐŽŶƐƚƌƵĐƚŝǀŝƐƚĂ ƋƵĞ ƌĞƋƵŝĞƌĞ ƋƵĞ ůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐ LJ ůĂƐ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ ĐĂƉƚĞŶ ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ ůĂ ŽƌŐĂŶŝĐĞŶ͕ĂŶĂůŝĐĞŶ͕ĞǀĂůƷĞŶLJĞŵŝƚĂŶƵŶĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂůĞdžƚĞƌŝŽƌ͕ƉƌŽĐƵƌĂŶĚŽ un resultado. ůŶŽƐĂďĞƌĐƵĄŶƚŽŝŶǀĞƌƚŝŵŽƐĂĐƚƵĂůŵĞŶƚĞĞŶ/н͕ĐƵĄŶƚŽƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐ ƐĞĨŝŶĂŶĐŝĂŶĞŶĞůƉĂşƐLJĐƵĄŶƚŽƐƐĞŵĂŶĞũĂŶĐŽŶĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů͕ ĐƵĄŶƚŽƐŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐƌĂĚŝĐĂŶĞŶĞůƉĂşƐLJĐƵĄŶƚŽƐĞŶĞůĞdžƚƌĂŶũĞƌŽ͕ƋƵĠƚŝƉŽƐĚĞůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐƚĞŶĞŵŽƐLJĐſŵŽĞƐƚĄŶĞƋƵŝƉĂĚŽƐ͕ĐƵĄŶƚĂĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶ ƐĞĚĂĞŶƚƌĞůĂĞŵƉƌĞƐĂLJůĂƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚ͖ĞůŶŽƚĞŶĞƌƐŝƐƚĞŵĂƚŝnjĂĚŽƵŶďĂŶĐŽ ĚĞƉƌŽLJĞĐƚŽƐƋƵĞƉĞƌŵŝƚĂƐƵĂƌƚŝĐƵůĂĐŝſŶĞŶƉƌŽŐƌĂŵĂƐ͕ŚŝĐŝĞƌŽŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂůĂ ƉĂƌƚŝĐŝƉĂĐŝſŶĚĞĚŝǀĞƌƐĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐƉĂƌĂĞǀĂůƵĂƌLJĨŽƌŵƵůĂƌƌĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐĂůŐŽďŝĞƌŶŽĐĞŶƚƌĂů͘KďǀŝĂŵĞŶƚĞ͕ůĂƉƌŝŵĞƌĂĚŝĨŝĐƵůƚĂĚ

8

ϵ

WůĂŶƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽEĂĐŝŽŶĂůĚĞŝĞŶĐŝĂ͕dĞĐŶŽůŽŐşĂĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶdĞĐŶŽůſŐŝĐĂƉĂƌĂůĂŽŵƉĞƟƟǀŝĚĂĚLJĞůĞƐĂƌƌŽůůŽ,ƵŵĂŶŽϮϬϬϲʹϮϬϮϭ͘WƌŽŵƵůŐĂĚŽƉŽƌ^EΣϬϬϭͲϮϬϬϲͲ͘ WůĂŶEĂĐŝŽŶĂůĚĞŝĞŶĐŝĂ͕dĞĐŶŽůŽŐşĂĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶdĞĐŶŽůſŐŝĐĂƉĂƌĂĞůĞƐĂƌƌŽůůŽWƌŽĚƵĐƟǀŽ LJ^ŽĐŝĂů^ŽƐƚĞŶŝďůĞϮϬϬϵʹϮϬϭϯ. Esta propuesta no ha sido aprobada.

10

Víctor Carranza

ĞŶĐŽŶƚƌĂĚĂƉŽƌĞůůŽƐƉĂƌĂƌĞĂůŝnjĂƌƐƵƐŝŶĨŽƌŵĞƐ͕ĨƵĞůĂĨĂůƚĂĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ sistematizada. Durante el estudio de los Institutos Nacionales de InvestigaĐŝſŶ͕ůĂĞŵƉƌĞƐĂĨŝŶůĂŶĚĞƐĂĞŶĐĂƌŐĂĚĂĚĞů/ŶĨŽƌŵĞ͕ĂŶŽƚĂ͗͞ŽŵƉĂƌĂĐŝŽŶĞƐ ĂƉƌŽƉŝĂĚĂƐĂĐĞƌĐĂĚĞůŶŝǀĞůĚĞĐĂůŝĚĂĚĚĞůĂ/нƉĞƌƵĂŶĂƌĞƐƉĞĐƚŽĚĞůŶŝǀĞů ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů͕ŶŽŚĂƐŝĚŽƉŽƐŝďůĞĚĞƌĞĂůŝnjĂƌĚĂĚĂůĂĚŝĨŝĐƵůƚĂĚĚĞŽďƚĞŶĐŝſŶ ĚĞůĂƐĐŝĨƌĂƐ͟ϭϬ. hŶĂƌĞǀŝƐŝſŶĚĞƚĞŶŝĚĂĚĞĞƐƚŽƐŝŶĨŽƌŵĞƐ͕ĂƐşĐŽŵŽĚĞůŽƐƚƌĂďĂũŽƐĞůĂborados por profesionales peruanosϭϭ͕ŶŽƐƉĞƌŵŝƚĞŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂƌĞŶƚŽĚŽƐĞůůŽƐ ƵŶĂ ĂƉƌĞĐŝĂĐŝſŶ ĐŽŵƷŶ͗ Ğů ƐŝƐƚĞŵĂ ĚĞ ĐŝĞŶĐŝĂ͕ ƚĞĐŶŽůŽŐşĂ Ğ ŝŶŶŽǀĂĐŝſŶ ƉĞƌƵĂŶŽĞƐĚĠďŝůLJĚĞƐĂƌƚŝĐƵůĂĚŽ͕ŝŶĐĂƉĂnjĚĞĞƐƚĂďůĞĐĞƌƉƌŝŽƌŝĚĂĚĞƐLJĚĞĐƌĞĂƌ ƐŝŶĞƌŐŝĂƐ͘EŽƐƉĞƌŵŝƚĞĂŶĂůŝnjĂƌ͕ƚĂŵďŝĠŶ͕ůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶLJŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂ‘ã® en ƚƌĞƐĂƐƉĞĐƚŽƐ͗ĂͿƐƵƐĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐ͕ďͿƐƵƐƉƌŽĚƵĐƚŽƐ͕ĐͿƐƵƐƌĞƐƵůƚĂdos e impactos en la sociedad peruana.

FUNCIONES

DEL SISTEMA NACIONAL DE CTI

>ŽƐĚĂƚŽƐĚĞůĂƌĞĂůŝĚĂĚ͕ƌĞĨĞƌŝĚŽƐĂůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶLJŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂd/ĚƵƌĂŶƚĞ ůĂƉƌĞƐĞŶƚĞĚĠĐĂĚĂ͕ĐŽŶƚĞŶŝĚŽƐĞŶĚŝǀĞƌƐŽƐ/ŶĨŽƌŵĞƐdĠĐŶŝĐŽƐĂƐşĐŽŵŽůŽƐ ĞĨĞĐƚƵĂĚŽƐƉŽƌĞƐƚĞĂƵƚŽƌ͕ĞƐƚĄŶƌĞůĂĐŝŽŶĂĚŽƐĂůĂĂĐƚƵĂĐŝſŶĚĞůĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐƉƷďůŝĐĂƐLJƉƌŝǀĂĚĂƐ͕ĐƵLJĂƐƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĞƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐŵĄƐƌĞƉƌĞƐĞŶtativas son las siguientes: ͻ &ƵŶĐŝŽŶĞƐĞdžĐůƵƐŝǀĂƐĚĞů'ŽďŝĞƌŶŽ͗ Ͳ&ŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞƉŽůşƟĐĂƐ͘ ͻ &ƵŶĐŝŽŶĞƐĐŽŵƉĂƌƟĚĂƐ͗ Ͳ&ŽƌŵĂĐŝſŶLJĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐŚƵŵĂŶĂƐ͘ Ͳ^ƵŵŝŶŝƐƚƌŽĚĞŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͘ Ͳ/ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͘ Ͳ&ŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽĚĞĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐĚĞ/ннŝ͘

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Advancis: ŝĂŐŶſƐƟĐŽĚĞůĚĞƐĞŵƉĞŹŽLJŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞůŽƐ/ŶƐƟƚƵƚŽƐWƷďůŝĐŽƐĚĞ/ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶLJĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůWĞƌƷ͘>ŝŵĂ͕ϮϬϭϭ͕ƉĄŐϱϱ͘ ϭϭ ĞƐƚĂĐĂŶůŽƐƚƌĂďĂũŽƐĚĞĞŶũĂŵşŶDĂƌƟĐŽƌĞŶĂ͕&ƌĂŶĐŝƐĐŽ^ĂŐĂƐƟ͕&ĞƌŶĂŶĚŽsŝůůĂƌĄŶ͕^ĂŶƟĂŐŽZŽĐĂ͕DŽĚĞƐƚŽDŽŶƚŽLJĂ͕ĚƵĂƌĚŽ/ƐŵŽĚĞƐLJ:ƵĂŶĂĞLJϮϴϯϬϯƋƵĞĐƌĞſĞů^ŝƐƚĞŵĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞŝĞŶĐŝĂ͕ dĞĐŶŽůŽŐşĂĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶdĞĐŶŽůſŐŝĐĂ;ݮă‘ùãͿLJƋƵĞĚĞĨŝŶŝſƵŶĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůLJŶŽƌŵĂƚŝǀĂĚĞůĂƋƵĞĐĂƌĞĐşĂĞůƉĂşƐ͘KƚƌŽŚŝƚŽŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĨƵĞůĂ ĂƉƌŽďĂĐŝſŶĚĞůWůĂŶEĂĐŝŽŶĂůƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽĚĞŝĞŶĐŝĂ͕dĞĐŶŽůŽŐşĂĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶ dĞĐŶŽůſŐŝĐĂƉĂƌĂůĂĐŽŵƉĞƚŝƚŝǀŝĚĂĚLJĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽŚƵŵĂŶŽϮϬϬϲͲϮϬϮϭ͕ĂƉƌŽbado por ͘^͘EǑϬϬϭͲϮϬϬϲͲED. ^ŝŶ ĞŵďĂƌŐŽ͕ ůĂƐ ĂĐĐŝŽŶĞƐ ƌĞĂůŝnjĂĚĂƐ ĞŶ ƚŽƌŶŽ Ă ĞƐƚŽƐ ĚŝƐƉŽƐŝƚŝǀŽƐ ůĞŐĂůĞƐ ŵƵĞƐƚƌĂŶ ƵŶĂ ĞdžƚƌĞŵĂ ĚĞďŝůŝĚĂĚ ĚĞů ƐƚĂĚŽ LJ ĚĞ ůĂƐ ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐ ƉƷďůŝĐĂƐĞŶĞƐƚĂĨƵŶĐŝſŶ͘^ƵƐŶŽƌŵĂƐ͕ĂĚĞŵĄƐĚĞĚĞŶƐĂƐLJĞŶŐŽƌƌŽƐĂƐ͕ĐŽůŝƐŝŽŶĂŶĞŶƚƌĞƐş͕ůŽƋƵĞĚŝĨŝĐƵůƚĂƐƵĂƉůŝĐĂĐŝſŶ͘ŶĞůĐĂƐŽĚĞůĂ>ĞLJϮϴϯϬϯ ;ƋƵĞ ĐƌĞſ Ğů ^/EzdͿ ƐƵ ĂƉůŝĐĂĐŝſŶ ƐĞ ĂƉůĂnjſ ƉŽƌƋƵĞ ĐŽůŝƐŝŽŶĂďĂ ĐŽŶ ůĂ >ĞLJEΣϮϴϲϭϯĂƉƌŽďĂĚĂĞůϮϬϬϱƉĂƌĂƌĞŽƌŐĂŶŝnjĂƌĞů‘Êđù㛑. Esto hizo neĐĞƐĂƌŝŽ ĨŽƌŵƵůĂƌ ƵŶ dĞdžƚŽ jŶŝĐŽ KƌĚĞŶĂĚŽ ;ãçÊͿ ƉĂƌĂ ĂŵďĂƐ ůĞLJĞƐ͕ ĐƵLJĂ ĂƉƌŽďĂĐŝſŶƐĞůŽŐƌſĞůϮϬϬϳ͖ƉĞƌŽĐƵLJŽƌĞŐůĂŵĞŶƚŽ;^ϬϮϬͲϮϬϭϬͲ^ͿƐŽůŽ ƐĞĂƉƌŽďĂƌşĂĞůϮϬϭϬ͘>ĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĞŵƉĞŽƌſƉŽƌƋƵĞĞƐƚĞƌĞŐůĂŵĞŶƚŽ͕ĞŶƐƵ ĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶƚƌĂŶƐŝƚŽƌŝĂ͕ĞdžŝŐşĂ͕ŽƚƌĂǀĞnj͕ůĂƌĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞů‘Êđù㛑͕ĞƐ ĚĞĐŝƌ͕ƌĞŽƌŐĂŶŝnjĂƌůĂŝŶƐƚŝƚƵĐŝſŶƋƵĞĚĞďşĂĂƉůŝĐĂƌĞůdhK͘>ŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐĚĞ ƚŽĚŽƚŝƉŽŝŵƉŝĚŝĞƌŽŶůĂƌĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞů‘Êđù㛑LJůĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶƌŝŐƵƌŽƐĂĚĞůdhK͘ŶƚĞĞƐƚĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ͕ĞŶũƵůŝŽĚĞůϮϬϭϮ͕ĞůŐŽďŝĞƌŶŽĚĞKůůĂŶƚĂ ,ƵŵĂůĂĚĞĐƌĞƚĂƵŶĂŶƵĞǀĂƌĞŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞů‘Êđù㛑͕ĐƵLJĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶŚĂ ĞŵƉĞnjĂĚŽƌĞĐŝĠŶĞŶĂďƌŝůĚĞůϮϬϭϰ͘ ŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂ ĚĞ ĞƐƚĂ ĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂůŝĚĂĚ͕ Ğů ݮă‘ùã ĞƐƚĄ ŝŶƚĞŐƌĂĚŽ ƉŽƌ ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐƋƵĞĂĐƚƷĂŶĐŽŶďĂƐƚĂŶƚĞĂƵƚŽŶŽŵşĂLJƋƵĞ͕ĞŶůĂŵĞĚŝĚĂƋƵĞ ĚĞƉĞŶĚĞŶĚĞĚŝƐƚŝŶƚŽƐŵŝŶŝƐƚĞƌŝŽƐ͕ŶŽƐĞǀŝŶĐƵůĂŶŽƌŐĄŶŝĐĂŵĞŶƚĞ͘ŶĞůĐĂƐŽ ĚĞŽƚƌŽƐŵŝĞŵďƌŽƐ͕ĐŽŵŽƐŽŶůĂƐ/ŶƐƚĂŶĐŝĂƐZĞŐŝŽŶĂůĞƐĚĞd/LJůĂƐŽŵƵŶŝĚĂĚĞƐĂŵƉĞƐŝŶĂƐ͕ĞůƉƌŽďůĞŵĂĞƐƋƵĞŶŽƚŝĞŶĞŶŵĞĐĂŶŝƐŵŽƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůĞƐ 12

Víctor Carranza

ƉĂƌĂƉĂƌƚŝĐŝƉĂƌĞŶĠů͘WĂƌĂĐŽŵƉůŝĐĂƌĞůƉĂŶŽƌĂŵĂ͕ĞŶũƵŶŝŽĚĞůϮϬϬϴ͕Ğů'ŽďŝĞƌŶŽĂƉƌŽďſĞůĞĐƌĞƚŽ>ĞŐŝƐůĂƚŝǀŽEΣϭϬϲϬƋƵĞĐƌĞĂĞů^ŝƐƚĞŵĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞ /ŶŶŽǀĂĐŝſŶŐƌĂƌŝĂ͕ŽƌŐĂŶŝƐŵŽĐŽŶĂƚƌŝďƵĐŝŽŶĞƐƐŝŵŝůĂƌĞƐĂůݮă‘ùã: promoǀĞƌůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͕ĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ͕ůĂŝŶŶŽǀĂĐŝſŶLJůĂƚƌĂŶƐĨĞƌĞŶĐŝĂ ƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂĞŶŵĂƚĞƌŝĂĂŐƌĂƌŝĂ͘ hŶĐĂƐŽƐŝŵŝůĂƌĚĞŝŶĞĨŝĐŝĞŶĐŝĂĞŶůĂĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶĚĞƉŽůşƚŝĐĂƐƐĞŚĂĐĞ evidente en el planeamiento: el Plan Nacional Estratégico de ‘ã® ϮϬϬϲͲ ϮϬϮϭ͕ŶŽƐŽůŽĞƐƚĄĚĞƐǀŝŶĐƵůĂĚŽĚĞůWůĂŶEĂĐŝŽŶĂůĚĞĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůƉĂşƐϭϮ LJĚĞƐĐŽŶĞĐƚĂĚŽĚĞůŽƐƉůĂŶĞƐƐĞĐƚŽƌŝĂůĞƐLJƌĞŐŝŽŶĂůĞƐ͕ƐŝŶŽƋƵĞŶŝƐŝƋƵŝĞƌĂ articula los diversos planes de las organizaciones del ݮă‘ùã: universidaĚĞƐ͕ŝŶƐƚŝƚƵƚŽƐŶĂĐŝŽŶĂůĞƐĚĞ/н͕ĞƚĐ͘ůůŽĞdžƉůŝĐĂƉŽƌƋƵĞĞƐƚĞƉůĂŶŶƵŶĐĂ se ha aplicado. Función: formación y desarrollo de capacidades humanas ƐƚĂĨƵŶĐŝſŶ͕ĚĞĐĂƉŝƚĂůŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂ͕ĞƐĂƐƵŵŝĚĂ͕ĚĞŵĂŶĞƌĂĐŽŵƉĂƌƚŝĚĂ͕ƉŽƌ ŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐƉƷďůŝĐŽƐLJƉƌŝǀĂĚŽƐ͘ůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞƐƵƐĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐŵƵĞƐƚƌĂƉƌĞĐĂƌŝŽƐŝŶĚŝĐĂĚŽƌĞƐĞŶƚŽĚŽƐƐƵƐŶŝǀĞůĞƐ͗ĚĞƐĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶďĄƐŝĐĂŚĂƐƚĂĞůŶŝǀĞů ĚĞƉŽƐŐƌĂĚŽ͕ĚĂŶĐƵĞŶƚĂĚĞůƌĞĚƵĐŝĚŽŝŶƚĞƌĠƐƉƵĞƐƚŽĞŶĞƐƚĂĨƵŶĐŝſŶ͘ ^ĞŐƷŶĞů/ŶĨŽƌŵĞĚĞůWƌŽŐƌĂŵĂ/ŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůƉĂƌĂůĂǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞƐƚƵdiantes (֮݃Ϳ͕ƋƵĞƌĞĂůŝnjĂůĂKƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶƉĂƌĂůĂŽŽƉĞƌĂĐŝſŶLJĞůĞƐĂƌƌŽůůŽ ĐŽŶſŵŝĐŽʹʑ—›͕ůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶďĄƐŝĐĂƌĞŐƵůĂƌĞŶĞůWĞƌƷ͕ĞŶĂƐƉĞĐƚŽƐĐůĂǀĞ ĐŽŵŽůĂƐĐŝĞŶĐŝĂƐ͕ƌĂnjŽŶĂŵŝĞŶƚŽůſŐŝĐŽŵĂƚĞŵĄƚŝĐŽLJĐŽŵƉƌĞŶƐŝſŶůĞĐƚŽƌĂ͕ ǀŝĞŶĞŽĐƵƉĂŶĚŽĞůƷůƚŝŵŽůƵŐĂƌĞŶĞůŵƵŶĚŽ͗ĚĞƐĚĞŚĂĐĞϭϱĂŹŽƐĞƐƚĂŵŽƐ ƐŝĞŶĚŽƐƵƉĞƌĂĚŽƐƉŽƌůŽƐŽƚƌŽƐϲϰƉĂşƐĞƐƉĂƌƚŝĐŝƉĂŶƚĞƐĚĞůĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶ͘ƐƚĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶĞƐĚƌĂŵĄƚŝĐĂƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƋƵĞĞƐĞŶĞƐƚĞĄŵďŝƚŽĞŶĞůƋƵĞƐĞ ĨŽƌŵĂŶůĂƐĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐLJůĂƐǀŽĐĂĐŝŽŶĞƐĚĞůŽƐĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ͘ >Ă ĚƵĐĂĐŝſŶ ^ƵƉĞƌŝŽƌ dĞĐŶŽůſŐŝĐĂ EŽ hŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂ͕ ŶŽ ŽďƐƚĂŶƚĞ ůĂ ĞůĞǀĂĚĂĚĞŵĂŶĚĂĚĞƉĞƌƐŽŶĂůƚĠĐŶŝĐŽƉŽƌĞůƐĞĐƚŽƌĞŵƉƌĞƐĂƌŝĂů͕ƚĂŵƉŽĐŽ

ϭϮ

WůĂŶŝĐĞŶƚĞŶĂƌŝŽ͘ůWĞƌƷŚĂĐŝĂĞůϮϬϮϭ͘ůĂďŽƌĂĚŽƉŽƌĞůĞŶƚƌŽEĂĐŝŽŶĂůĚĞWůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶLJ ĂƉƌŽďĂĚŽĞŶŵĂƌnjŽĚĞůϮϬϭϭ͘

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

ĞƐĞĨŝĐŝĞŶƚĞ͗͞ůƐŝƐƚĞŵĂĞĚƵĐĂƚŝǀŽŶŽĨŽƌŵĂĞůĐĂƉŝƚĂůŚƵŵĂŶŽƌĞƋƵĞƌŝĚŽ ƉŽƌ Ğů ƉĂşƐ͕ ĚĞƐĂƚĞŶĚŝĠŶĚŽƐĞ ůĂƐ ƉŽƚĞŶĐŝĂůŝĚĂĚĞƐ ĚĞů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ŶĂĐŝŽŶĂů͘ WƌŝŵĂůĂĚĞƐĂƌŵŽŶşĂĞŶƚƌĞŽĨĞƌƚĂLJĚĞŵĂŶĚĂĞĚƵĐĂƚŝǀĂ͟ϭϯ͘ŽŶůĂƐĞdžĐĞƉĐŝŽŶĞƐĚĞů^ĞƌǀŝĐŝŽEĂĐŝŽŶĂůĚĞĚŝĞƐƚƌĂŵŝĞŶƚŽĞŶdƌĂďĂũŽ/ŶĚƵƐƚƌŝĂůʹݛăã®LJĚĞů/ŶƐƚŝƚƵƚŽ㛑ÝçÖ͕ĞŶůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞůŽƐŝŶƐƚŝƚƵƚŽƐĚĞĞĚƵĐĂĐŝſŶƐƵƉĞƌŝŽƌƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ;/^dͿŶŽƐĞŶĐŽŶƚƌĂŵŽƐĐŽŶĐƵƌƌşĐƵůĂƐĚĞƐĂĐƚƵĂůŝnjĂĚĂƐ͕ ďĂũĂĐĂůŝĚĂĚĞĚƵĐĂƚŝǀĂ͕ĚĞĨŝĐŝĞŶƚĞŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ĚĠďŝůĂƌƚŝĐƵůĂĐŝſŶĐŽŶĞů ƐĞĐƚŽƌƉƌŽĚƵĐƚŝǀŽLJĚĞƐĂƌƚŝĐƵůĂĐŝſŶĐŽŶůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂ͘ůĐĂƌĞĐĞƌĚĞĞƐƚĄŶĚĂƌĞƐLJĐƌŝƚĞƌŝŽƐĚĞĞǀĂůƵĂĐŝſŶLJĂĐƌĞĚŝƚĂĐŝſŶĚĞƐƵƐŝŶƐƚŝƚƵƚŽƐ ĨŽƌŵĂƚŝǀŽƐ͕ŽƌŝŐŝŶĂƵŶĂŽĨĞƌƚĂĚĞƐŵĞƐƵƌĂĚĂĚĞƉƌŽĨĞƐŝŽŶĞƐĨĄĐŝůĞƐ͗ĞŶůŽƐ ϳϵϬ/^d͕ĞŶƚƌĞƐƵƐϭϳϬϬĞƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚĞƐ͕ůĂƐƋƵĞŵĄƐŚĂŶĐƌĞĐŝĚŽƐŽŶŝŶĨŽƌŵĄƚŝĐĂ͕ ĐŽŶƚĂďŝůŝĚĂĚ LJ ĞŶĨĞƌŵĞƌşĂ͘ ZĞƐƵůƚĂ ŽďǀŝĂ ůĂ ĨƌƵƐƚƌĂĐŝſŶ ĚĞ ĞdžƉĞĐƚĂƚŝǀĂƐĞŶůŽƐũſǀĞŶĞƐĨƌĞŶƚĞĂůĚĞƐĂũƵƐƚĞůĂďŽƌĂů͗ůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞĞŐƌĞƐĂĚŽƐ ŶŽ ƚƌĂďĂũĂŶ ĞŶ ƐƵ ĞƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚ͘ ŵƉůŝĂŶĚŽ Ğů ĐŽŶƚƌŽů ĚĞ ĚĂŹŽƐ͕ Ğů ĚŝĂƌŝŽ >ĂZĞƉƷďůŝĐĂ;ϭϭĚĞĂŐŽƐƚŽĚĞϮϬϭϱͿƐĞŹĂůĂƋƵĞƐŽůŽϭϳŝŶƐƚŝƚƵƚŽƐƉƷďůŝĐŽƐ ƚŝĞŶĞŶĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐďĄƐŝĐĂƐ;ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ĞƋƵŝƉĂŵŝĞŶƚŽ͕ŐĞƐƚŝſŶͿLJƉĞƌtinencia de la oferta. >ĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂĞƐƚĂŵďŝĠŶĐƌşƚŝĐĂ͘džĐĞƉƚƵĂŶĚŽƉŽĐĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐ͕ ĞƐ ĞǀŝĚĞŶƚĞ ůĂ ĞƐĐĂƐĂ ĨŽƌŵĂĐŝſŶ ƉĂƌĂ ůĂ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ LJ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂů͘  ĞůůŽ ŚĂŶ ĐŽŶƚƌŝďƵŝĚŽ ůĂ ŵĞĚŝŽĐƌŝĚĂĚ ĚĞů ƐŝƐƚĞŵĂ ĞĚƵĐĂƚŝǀŽ͕ ƐƵ ĞdžƚƌĞŵĂ ŵĞƌĐĂŶƚŝůŝnjĂĐŝſŶ LJ ƐƵ ŶŽƌŵĂƚŝǀŝĚĂĚ ƋƵĞ͕ ĂƵŶƋƵĞ ƌĞĐŝĞŶƚĞŵĞŶƚĞ ĚĞƌŽŐĂĚĂ͕ ƐŝŐƵĞ ƉĞƌŵŝƚŝĞŶĚŽ ƋƵĞ ůŽƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ĚĞ ƉƌĞŐƌĂĚŽ ƐĞ ŐƌĂĚƷĞŶ ƐŝŶ ƌĞĂůŝnjĂƌ ƚĞƐŝƐ ĚĞ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͘ ƐƚŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ƐĞ ĞdžƉƌĞƐĂŶŶĞŐĂƚŝǀĂŵĞŶƚĞĞŶůŽƐĞƐƚƵĚŝŽƐĚĞƉŽƐŐƌĂĚŽ͕ĞŶĚŽŶĚĞ͕ŶŽŽďƐƚĂŶƚĞ ƐĞƌ ŽďůŝŐĂƚŽƌŝĂ ůĂ ƚĞƐŝƐ ĚĞ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͕ ƐŽůŽ Ğů ϳ й ĚĞ ƐƵƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ͕ Ă ŶŝǀĞůŶĂĐŝŽŶĂů͕ŚĂŶŵŽƐƚƌĂĚŽĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐƉĂƌĂůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJƐĞŚĂŶ graduado con tesis (WŝƐĐŽLJĂ͕ϮϬϬϲͿ͘ŶĞůĐĂƐŽĚĞůĂhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚEĂĐŝŽŶĂů ĚĞ/ŶŐĞŶŝĞƌşĂ͕ĞŶĐŽŶƚƌĂŵŽƐƵŶĂĐŝĨƌĂĂƷŶŵĞŶŽƌ͗ĚĞůƚŽƚĂůĚĞĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ ŵĂƚƌŝĐƵůĂĚŽƐĚĞůϮϬϬϬĂůϮϬϬϵ͕ƐŽůŽĞůϯ͕ϰйƐĞŚĂŐƌĂĚƵĂĚŽĞůĂďŽƌĂŶĚŽƵŶĂ ƚĞƐŝƐĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͗ sĞƌƚĂďůĂϭ͘

ϭϯ

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Víctor Carranza

Tabla 1

2005

2007

2008

ϭϲ

Ϭϯ

ϮϬ

ϭϱ

Ϯϵ

ϯϲ

Ϯϱ

ϯϲ

ϯϴ

ϰϯ

Ϯϲϭ

Total de estudiantes

ϲϳϬ

ϱϰϬ

ϳϳϵ

ϳϭϰ

ϳϬϭ

ϳϭϵ

ϳϰϳ

ϳϴϵ

ϴϵϱ

ϭ͕Ϭϴϴ

ϳ͕ϲϰϮ

ZĞůĂĐŝſŶ graduados/ total de estudiantes ĞŶй

Ϯ͕ϰ

ϲ

Ϯ͕ϲ

Ϯ͕ϭ

ϰ͕ϭ

ϱ

ϯ͕ϯ

ϰ͕ϲ

ϰ͕Ϯ

4

ϯ͕ϰ

Total

2004

2009

2003

2006

2002

2001

Graduados

Concepto/ Año

2000

Universidad Nacional de Ingeniería. Estudios de posgrado ZĞůĂĐŝſŶ͗ŐƌĂĚƵĂĚŽƐͬƚŽƚĂůĚĞĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐƉĞƌşŽĚŽϮϬϬϬͲϮϬϬϵ

&hEd͗KĮĐŝŶĂĞŶƚƌĂůĚĞWŽƐŐƌĂĚŽͲhE/;ŶĞƌŽϮϬϭϬͿ ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗dŝƚŽƐƉŝŶŽnjĂ;dĞƐŝƐĚĞDĂĞƐƚƌşĂͿ

^ŝƚŽŵĂŵŽƐĞŶĐŽŶƐŝĚĞƌĂĐŝſŶƚŽĚĂƐůĂƐĨĂůůĂƐĚĞůƐŝƐƚĞŵĂƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝŽ͕ ƋƵĞĚĂĐůĂƌŽƋƵĞ ůĂƌĞĐŝĞŶƚĞ>ĞLJEǑϯϬϮϮϬƋƵĞŝŵƉƵůƐĂƐƵƌĞĨŽƌŵĂ͕ƉƌŽŵƵůŐĂĚĂĞŶũƵůŝŽĚĞůϮϬϭϰLJĂƷŶƐŝŶƌĞŐůĂŵĞŶƚĂĐŝſŶ͕ƚŝĞŶĞƌĞƚŽƐĞdžƚƌĞŵĂĚĂŵĞŶƚĞ ĚŝĨşĐŝůĞƐĚĞƐƵƉĞƌĂƌ͕ĞŶƚƌĞůŽƐƋƵĞĚĞƐƚĂĐĂƐƵƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶĞůŵƵŶĚŽƉƌŽĚƵĐƚŝǀŽ͘ůƌĞƐƉĞĐƚŽ͕:ŽƐĠ/ŐŶĂĐŝŽ>ſƉĞnj^ŽƌŝĂ͕ĞdžƌĞĐƚŽƌĚĞůĂhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚEĂĐŝŽŶĂů ĚĞ/ŶŐĞŶŝĞƌşĂ͕ƐĞŹĂůĂ͗͞>ĂĞŵƉůĞĂďŝůŝĚĂĚĚĞůŽƐĂůƵŵŶŽƐŶŽĞƐĂůŐŽƋƵĞƉƌĞŽĐƵƉĞĂůŽƐĐĞŶƚƌŽƐĞĚƵĐĂƚŝǀŽƐ͘>ĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐƐŽŶůĂŵĞŶƚĂďůĞƐ͗ŶŽƐŽůŽ ŚĂLJĨƌĞĐƵĞŶƚĞŵĞŶƚĞƐŽďƌĞŽĨĞƌƚĂĚĞƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐ͕ƐŝŶŽŝŶĂĚĞĐƵĂĐŝſŶĞŶƚƌĞůĂ ĨŽƌŵĂĐŝſŶƌĞĐŝďŝĚĂLJůĂƐĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐƌĞƋƵĞƌŝĚĂƐĞŶĞůŵƵŶĚŽ ĚĞůƚƌĂďĂũŽ͘^ĞƐĂďĞƋƵĞĚĞĂůŐƵŶĂƐĐĂƌƌĞƌĂƐ͕ĞůϵϱйĚĞůŽƐĞŐƌĞƐĂĚŽƐŶŽĞŶĐƵĞŶƚƌĂƵŶƚƌĂďĂũŽĂĚĞĐƵĂĚŽ͟ϭϰ. >ĂƐĐŝĨƌĂƐƉƵŶƚƵĂůĞƐĂůƌĞƐƉĞĐƚŽŝŶĚŝĐĂŶƋƵĞĞŶůĂƷůƚŝŵĂĚĠĐĂĚĂ;ƉƌĞĐŝƐĂŵĞŶƚĞůĂĚĞůŵĞdžƉŽƌƚĂĚŽƌͿƐĞŚĂŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂĚŽĞůƐƵďĞŵƉůĞŽƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂƉŽďůĂĐŝſŶĞĐŽŶſŵŝĐĂŵĞŶƚĞĂĐƚŝǀĂƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂů͘ůϮϬϬϰ ůĂĐŝĨƌĂĞƌĂĚĞůϮϵй͕ĞŶĞůϮϬϭϮĞƐƚĂĐŝĨƌĂĚĞůƐƵďĞŵƉůĞŽŚĂĞƐĐĂůĂĚŽŚĂƐƚĂĞů ϰϬ͕Ϯй͗sĞƌŐƌĄĨŝĐŽϭ͘

ϭϰ

:ŽƐĠ/ŐŶĂĐŝŽ>ſƉĞnj^ŽƌŝĂ͘͞WĞƌƟŶĞŶĐŝĂ͕ĞƐƉşƌŝƚƵĐƌşƟĐŽĞŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͗ZĞƚŽƐĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶ ƐƵƉĞƌŝŽƌ͘͟ŶĚƵĂůŝĚĂĚEΣϮ͕ũƵŶŝŽĚĞϮϬϬϰ͘

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

'ƌĄĮĐŽϭ ^ƵďĞŵƉůĞŽƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůWƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂů ;йĚĞŐƌĂĚƵĂĚŽƐƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝŽƐĚĞϮϰĂϲϱĂŹŽƐ͕ŽĐƵƉĂĚŽƐĂƟĞŵƉŽĐŽŵƉůĞƚŽͿ

&hEd͗ŝĂƌŝŽ'ĞƐƟſŶ͘ϯϬĚĞũƵŶŝŽĚĞůϮϬϭϱ

Función: suministro de infraestructura ƐƚĂ ĨƵŶĐŝſŶ͕ ĐŽŵƉĂƌƚŝĚĂ ĞŶƚƌĞ Ğů ŐŽďŝĞƌŶŽ LJ ůĂƐ ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐ ƉƌŝǀĂĚĂƐ ĞƐ͕ ƚĂŵďŝĠŶ͕ĞdžƚƌĞŵĂĚĂŵĞŶƚĞĚĠďŝů͘ĂƌĞĐĞŵŽƐĚĞĚŝĂŐŶſƐƚŝĐŽƐĐĞƌƚĞƌŽƐĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂĐĂŶƚŝĚĂĚLJĐĂůŝĚĂĚĚĞůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ĞƋƵŝƉĂŵŝĞŶƚŽLJůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐƉĂƌĂůĂ/ннŝ͘hŶĞƐĨƵĞƌnjŽƐŝŐŶŝĨŝĐĂƚŝǀŽĚĞĂŶĄůŝƐŝƐĨƵĞĞů/ŶĨŽƌŵĞƉĂƌĂĞů WƌŽŐƌĂŵĂWĞƌƷʹ/ƌĞĂůŝnjĂĚŽĞůϮϬϬϰ͕ƉĞƌŽǀŝŶĐƵůĂĚŽƐŽůŽĂĚŝĞnjĚŝƐĐŝƉůŝŶĂƐ ĐŝĞŶƚşĨŝĐĂƐ͕ƋƵĞƐĞŹĂůĂƋƵĞůŽƐůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐĚĞůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐĞƐƚĄŶďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞ ƵƚŝůŝnjĂĚŽƐ ĞŶ ůĂ ĞŶƐĞŹĂŶnjĂ LJ ŶŽ ĞŶ ůĂ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͕ LJ ƋƵĞ ĞŶ ůŽƐ /ŶƐƚŝƚƵƚŽƐ EĂĐŝŽŶĂůĞƐ ĚĞ /н ůĂ ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ ĚŝƐƉŽŶŝďůĞ ĞƐƚĄ ƐƵďƵƚŝůŝnjĂĚĂ ƉŽƌƋƵĞƐĞĐĂƌĞĐĞĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͘KƚƌĂůŝŵŝƚĂĐŝſŶĞƐůĂĞƐĐĂƐĂĂĐƌĞĚŝƚĂĐŝſŶ ĚĞůŽƐůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐĚĞĐŽŶĨŽƌŵŝĚĂĚĐŽŶŶŽƌŵĂƐƚĠĐŶŝĐĂƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͕ĞŶ ůĂƐĄƌĞĂƐĚĞĐĂůŝďƌĂĐŝſŶLJŵĞƚƌŽůŽŐşĂ͘ hŶĂƉƵďůŝĐĂĐŝſŶĚĞ/E'ZK͕ƌĞĂůŝnjĂĚĂĞůϮϬϬϴ͕ŝŶĚŝĐĂƋƵĞ͕ŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞ͕ůŽƐůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐLJͬŽĐĞŶƚƌŽƐĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶŶŽƉƌĞƐĞŶƚĂŶůĂƐĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ ſƉƚŝŵĂƐƉĂƌĂůŽƐƚƌĂďĂũŽƐƋƵĞĞŶĞůůŽƐƐĞƌĞĂůŝnjĂŶ͕ƐŝĞŶĚŽƐƵƐŝƚƵĂĐŝſŶƐŽůŽ ĚĞ͞ƌĞŐƵůĂƌ͟ĞŶůĂƐƌĞŐŝŽŶĞƐƐƵƌ͕ĐĞŶƚƌŽ͕ŶŽƌƚĞLJŽƌŝĞŶƚĞ͘WĂƌĂůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ ĞŶ ŶĂŶŽƚĞĐŶŽůŽŐşĂ͕ ƐŽůŽ ƐĞ ĐŽŶƚĂďĂ ĐŽŶ ƵŶ ŵŝĐƌŽƐĐŽƉŝŽ ĚĞ ĨƵĞƌnjĂ ĂƚſŵŝĐĂ ĞŶĞů/WE͘^ĞĂĚǀĞƌƚşĂ͕ƚĂŵďŝĠŶ͕ƋƵĞƐŽůŽĐŝŶĐŽƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐĚŝƐƉŽŶşĂŶĚĞ 16

Víctor Carranza

ŵŝĐƌŽƐĐŽƉŝŽƐĞůĞĐƚƌſŶŝĐŽƐĚĞďĂƌƌŝĚŽ͕ƉĞƌŽƋƵĞƚƌĞƐĚĞĞůůŽƐƚĞŶşĂŶŵĄƐĚĞ ǀĞŝŶƚĞĂŹŽƐĚĞĂŶƚŝŐƺĞĚĂĚ͕ƉŽƌůŽƋƵĞƐĞĂƉůŝĐĂďĂŶďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞĐŽŵŽŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐĚĞĞŶƐĞŹĂŶnjĂ͘ĐƚƵĂůŵĞŶƚĞ͕ůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐĞƐƚĄŶƌĞĐŝďŝĞŶĚŽƌĞĐƵƌƐŽƐĚĞůĐĂŶŽŶ͕ƉĞƌŽůĂĨĂůƚĂĚĞƵŶĂŝŶƐƚĂŶĐŝĂĐĞŶƚƌĂůĚĞĞǀĂůƵĂĐŝſŶŶŽƉĞƌŵŝƚĞĐŽŶŽĐĞƌĞůŽƌĚĞŶĚĞŵĂŐŶŝƚƵĚĚĞůĂƐĂĚƋƵŝƐŝĐŝŽŶĞƐĞŶŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͘ >ŽƐĞŶƚƌŽƐĚĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶdĞĐŶŽůſŐŝĐĂ;‘®ã›ÝͿ͕ debido al limitado nivel de ƐƵŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ĐŽŶĐĞŶƚƌĂŶƐƵƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞ͕ĞŶ͗ĐŽŶƚƌŽůĚĞĐĂůŝĚĂĚLJĐĞƌƚŝĨŝĐĂĐŝſŶ͕ĂƐĞƐŽƌĂŵŝĞŶƚŽLJĂƐŝƐƚĞŶĐŝĂĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚĂĞŶƉƌŽŵŽĐŝſŶĚĞů ĚŝƐĞŹŽ͕ƵƚŝůŝnjĂĐŝſŶĚĞƉĂƚƌŽŶĞƐLJĞŶĞůƵƐŽĚĞƉůĂŶŽƐĂƐŝƐƚŝĚŽƐƉŽƌĐŽŵƉƵƚĂĚŽƌ͘ ^ŝƚŽŵĂŵŽƐĞŶĐƵĞŶƚĂůŽƐĞƐƚĄŶĚĂƌĞƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͕ĞůĚŝĂŐŶſƐƚŝĐŽĚĞ ŶƵĞƐƚƌĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƉĂƌĂůĂŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂd/ŵƵĞƐƚƌĂůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐŵĂLJŽres: el ‘Êđù㛑͕ĞŶƐƵƐϰϲĂŹŽƐĚĞŐĞƐƚŝſŶ͕ŚĂƐŝĚŽĚĞƐĂůŽũĂĚŽϭϲǀĞĐĞƐĚĞ ƐƵůŽĐĂůŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂů͗ƵŶĚĞƐĂůŽũŽƉƌŽŵĞĚŝŽĐĂĚĂϯĂŹŽƐ͘ŶĞƐƚĞĐŽŶƚĞdžƚŽĞƐ ĐŽŵƉƌĞŶƐŝďůĞƋƵĞŶŽŚĂLJĂĞŶĞůƉĂşƐŝŶĐƵďĂĚŽƌĂƐĚĞĞŵƉƌĞƐĂƐĚĞďĂƐĞƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂLJŶŝƵŶƐŽůŽƉĂƌƋƵĞĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ͘ Función: información y comunicación ƐƚĂĨƵŶĐŝſŶ͕ĐŽŵƉĂƌƚŝĚĂĞŶƚƌĞĞůŐŽďŝĞƌŶŽLJůĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐƉƌŝǀĂĚĂƐ͕ĞǀŝĚĞŶĐŝĂƵŶĂĞdžƉĂŶƐŝſŶĞŶĐƵĂŶƚŽĂƐƵƵƐŽ͖ƉĞƌŽƐŽŶĞǀŝĚĞŶƚĞƐƐƵƐůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐĞŶ ĐƵĂŶƚŽĂůĂĂƌƚŝĐƵůĂĐŝſŶĚĞƐƵƐĚŝǀĞƌƐŽƐĂĐƚŽƌĞƐĞŶƌĞĚĞƐƌĞŐŝŽŶĂůĞƐ͕ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐĞŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͘ŶĞůŶŝǀĞůĞƐƚĂƚĂů͕ƵŶĂĚĞůĂƐŝŶŝĐŝĂƚŝǀĂƐƋƵĞƉƌĞƚĞŶ̺à ƐƵƉĞƌĂƌĞƐƚĂƐůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐĨƵĞůĂŐĞŶĚĂŝŐŝƚĂůWĞƌƵĂŶĂ͕ƉƵďůŝĐĂĚĂĞůϮϬϬϱLJ ŵŽŶŝƚŽƌĞĂĚĂƉŽƌůĂŽŵŝƐŝſŶDƵůƚŝƐĞĐƚŽƌŝĂůƉĂƌĂĞů^ĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽLJǀĂůƵĂĐŝſŶ ĚĞůWůĂŶĚĞĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂ^ŽĐŝĞĚĂĚĚĞůĂ/ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĞŶĞůWĞƌƷʹK^/͘Ŷ ĞůůĂƐĞĚĞĨŝŶŝſƵŶƉůĂŶĚĞĂĐĐŝſŶĂŵĞĚŝĂŶŽƉůĂnjŽLJĐŝŶĐŽŽďũĞƚŝǀŽƐŐĞŶĞƌĂůĞƐ ƋƵĞ͕ĂůϮϬϭϱ͕ŶŽƐĞŚĂŶĐƵŵƉůŝĚŽ͘ŶƚƌĞĞůůŽƐ͕ĞůĚĞĚŝƐƉŽŶĞƌĚĞŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĚĞƚĞůĞĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝŽŶĞƐĂĚĞĐƵĂĚĂƉĂƌĂĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůĂ^ŽĐŝĞĚĂĚĚĞůĂ /ŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͘ KƚƌĂ ŝŶŝĐŝĂƚŝǀĂ ĞƐ ůĂ ĚĞů 'ŽďŝĞƌŶŽ ůĞĐƚƌſŶŝĐŽ ďĂũŽ ůĂ ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚĚĞůĂKĨŝĐŝŶĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞ'ŽďŝĞƌŶŽůĞĐƚƌſŶŝĐŽĞ/ŶĨŽƌŵĄƚŝĐĂʹÊĦ›® ƋƵĞƉůĂŶƚĞĂ͕ĞŶƚƌĞŽƚƌĂƐĂĐĐŝŽŶĞƐ͕ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůŝnjĂƌĞůůŝĚĞƌĂnjŐŽŶĞĐĞƐĂƌŝŽƉĂƌĂ ĨĂĐŝůŝƚĂƌĞůĚĞƐƉůŝĞŐƵĞĞĨĞĐƚŝǀŽĚĞůĂƐƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĞŶůĂƐĞŶƚŝĚĂĚĞƐƉƷďůŝĐĂƐ͕ĂƐşĐŽŵŽĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞƉƌŽLJĞĐƚŽƐƉƌŽƉŝŽƐĞ 17

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ŝŶƚĞƌŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůĞƐ͕ƋƵĞƚĂŵƉŽĐŽƐĞŚĂŶĐƵŵƉůŝĚŽ͘ZĂĨĂĞůWĂƌƌĂ͕Ğdž:ĞĨĞĚĞůĂ KE'/͕ĞŶĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĐŽŶĐĞĚŝĚĂĂůĂƵƚŽƌ͕ƐĞŹĂůſƋƵĞĞůĨĂĐƚŽƌĐƌşƚŝĐŽĞƐůĂĂƵsencia de la interoperabilidad entre las diversas dependencias e instituciones. ůŝŶƐƵĨŝĐŝĞŶƚĞƵƐŽĚĞůĂƐƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶŶŽ ŶŽƐƉĞƌŵŝƚĞĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌůĂƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐƋƵĞůĂĞƌĂĚŝŐŝƚĂůŽĨƌĞĐĞƉĂƌĂůĂ ĞĚƵĐĂĐŝſŶLJůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶĞŶůşŶĞĂ;ĞŶĂƐƉĞĐƚŽƐƚĂŶƐŝŵƉůĞƐĐŽŵŽĞůĚŝĐƚĂĚŽĚĞĐůĂƐĞƐ͕ůĂƐĂƵůĂƐĚĞůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐŶŽƚŝĞŶĞŶŝŶƐƚĂůĂĚŽƐ ůŽƐŵĞĚŝŽƐĂƵĚŝŽǀŝƐƵĂůĞƐŶŝĞůƐĞƌǀŝĐŝŽĚĞŝŶƚĞƌŶĞƚƌĞƋƵĞƌŝĚŽƐͿ͘ƐƚŽĚŝĨŝĐƵůƚĂƉŽŶĞƌĞŶǀĂůŽƌůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽĚĞůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ͘ŶĞůĄŵďŝƚŽĚĞůĂƐĞŵƉƌĞƐĂƐ͕ƐƵƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐƐĞǀĞŶĂĨĞĐƚĂĚĂƐƉŽƌ ĞůĞůĞǀĂĚŽŶŝǀĞůĚĞŝŶĨŽƌŵĂůŝĚĂĚLJĞůĂůƚŽŐƌĂĚŽĚĞĐŽŶƚƌĂďĂŶĚŽ͕ƉŝƌĂƚĞƌşĂLJ ĨĂůƐŝĨŝĐĂĐŝſŶ͕ƋƵĞĂĨĞĐƚĂŶĚĞŵĂŶĞƌĂĚŝƌĞĐƚĂĂůĂŝŶĚƵƐƚƌŝĂĚĞůƐŽĨƚǁĂƌĞ͘^ŽůŽ ŚĂLJϰĞŵƉƌĞƐĂƐĞŶĞůWĞƌƷ;½Ê½®Ã͕݃¦Ã—͕ŽƐĂƉŝLJĞůĂŶĐŽĚĞƌĠĚŝƚŽͿƋƵĞ ĐƵĞŶƚĂŶĐŽŶůĂĐĞƌƚŝĨŝĐĂĐŝſŶ‘ÃîEŝǀĞůϯ͘ ŶƐşŶƚĞƐŝƐ͕ĞdžĐĞƉƚƵĂŶĚŽĂůŐƵŶĂƐĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐĞdžŝƚŽƐĂƐ͕ƚĂŶƚŽĞŶĞůƐĞĐƚŽƌƉƷďůŝĐŽ;ůŽƐƌĞĐŝĞŶƚĞƐĂĐƵĞƌĚŽƐƌĞĨĞƌŝĚŽƐĂůĂƉƌŽǀŝƐŝſŶĚĞďĂŶĚĂĂŶĐŚĂͿ ĐŽŵŽĞŶĞůƉƌŝǀĂĚŽ͕ůĂƐd/ŶŽĞǀŝĚĞŶĐŝĂŶƉƌŽĐĞƐŽƐƉƌŽĚƵĐƚŝǀŽƐLJĚĞŐĞƐƚŝſŶ ƉĞƌƚŝŶĞŶƚĞƐLJĚĞĐĂůŝĚĂĚ͕ƉŽƌůŽƋƵĞŶŽƉĞƌŵŝƚĞĐŽŶĨŽƌŵĂƌƵŶĂŵĂƐĂĐƌşƚŝĐĂ ĐĂƉĂnjĚĞĂƉƌŽǀĞĐŚĂƌůĂƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐƋƵĞŽĨƌĞĐĞĞůƐŽĨƚǁĂƌĞůŝďƌĞ͕ůĂĐĞƌƚŝĨŝĐĂĐŝſŶŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůLJůĂƐĨƵĞŶƚĞƐĚĞĨŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽƉĂƌĂůŽŐƌĂƌƵŶĚĞƐĂƌƌŽůůŽ autosostenido del sector. Función: ÀQDQFLDPLHQWR ƐƚĂĨƵŶĐŝſŶ͕ĐŽŵƉĂƌƚŝĚĂĞŶƚƌĞĞůŐŽďŝĞƌŶŽLJůĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐƉƌŝǀĂĚĂƐ͕ĞǀŝĚĞŶĐŝĂ͕ĞŶƚƌĞƐƵƐůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐ͕ĞůƌĞĚƵĐŝĚŽŶŝǀĞůĚĞŝŶǀĞƌƐŝſŶLJĞůŝŶĞĨŝĐŝĞŶƚĞƵƐŽ ĚĞůŽƐĨŽŶĚŽƐƉƷďůŝĐŽƐĂƐŝŐŶĂĚŽƐ;ĐŽŶŚŽŶƌŽƐĂƐĞdžĐĞƉĐŝŽŶĞƐ͕ĐŽŵŽĞƐĞůĐĂƐŽ ĚĞů&/EzdͿ͘ĞůůŽƐĞĂŹĂĚĞƐƵĨĂůƚĂĚĞƌŝŐƵƌŽƐŝĚĂĚĞŶĞůƌĞŐŝƐƚƌŽĚĞůŽƌĚĞŶĚĞ ŵĂŐŶŝƚƵĚ Ă ŶŝǀĞů ŶĂĐŝŽŶĂů͗ ŶŽ ƐĂďĞŵŽƐ ĐŽŶ ĞdžĂĐƚŝƚƵĚ ĐƵĄŶƚŽ ƐĞ ŝŶǀŝĞƌƚĞ͕ ĚĞ ŵĂŶĞƌĂŐĞŶĞƌĂů͕ĞŶƚŽĚĂƐůĂƐĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐĚĞĐŝĞŶĐŝĂLJƚĞĐŶŽůŽŐşĂ;ƒ‘ãͿϭϱ;LJ͕ĚĞ ϭϱ

d͗/ŶĐůƵLJĞŶĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐƚĂůĞƐĐŽŵŽ͗/ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶLJĞƐĂƌƌŽůůŽdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂů;/нͿ͕ŶƐĞŹĂŶnjĂ LJůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĐŝĞŶơĮĐŽͲƚĠĐŶŝĐĂ͖LJ^ĞƌǀŝĐŝŽƐĐŝĞŶơĮĐŽƐLJƚĠĐŶŝĐŽƐ͘&ƵĞŶƚĞ͗dĞdžƚŽjŶŝĐŽKƌĚĞŶĂĚŽ ĚĞůĂ>ĞLJϮϴϯϬϯ͕>ĞLJDĂƌĐŽĚĞůĂŝĞŶĐŝĂ͕dĞĐŶŽůŽŐşĂĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶdĞĐŶŽůſŐŝĐĂ͘>ŝŵĂ͕ϮϬϭϬ͘

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Víctor Carranza

ŵĂŶĞƌĂƉĂƌƚŝĐƵůĂƌĐƵĄŶƚŽƐĞŝŶǀŝĞƌƚĞĞŶ/ŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJĞƐĂƌƌŽůůŽ;®н—Ϳ͘^ĞŐƷŶ el único Informe publicado por el ‘Êđù㛑ĞůĂŹŽϮϬϬϰ͕ůĂŝŶǀĞƌƐŝſŶ͕ƉƷďůŝĐĂLJ ƉƌŝǀĂĚĂ͕ĞŶ®н—ĞƌĂĚĞůϬ͕ϭϬϮйĚĞů֐®͘ŽŶƐŝĚĞƌĂŵŽƐƋƵĞĞƐƚĂƉƌŽƉŽƌĐŝſŶŶŽ ŚĂǀĂƌŝĂĚŽƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƋƵĞ͕ƐŝďŝĞŶƷůƚŝŵĂŵĞŶƚĞƐĞŚĂŶŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂĚŽ los fondos del gobierno para las actividades de ‘ã®͕ ƚĂŵďŝĠŶ ŚĂ ĂƵŵĞŶƚĂĚŽ significativamente el ֐®͘ Otro factor negativo es el funcionamiento disperso de las diversas fuentes LJĨŽŶĚŽƐĚĞĨŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ͘>ŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŽƌĚŝŶĂƌŝŽƐĂƐŝŐŶĂĚŽƐƉŽƌĞůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽ ĚĞĐŽŶŽŵşĂLJ&ŝŶĂŶnjĂƐ;D&ͿĂůŽƐ/ŶƐƚŝƚƵƚŽƐEĂĐŝŽŶĂůĞƐĚĞ/ŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͕Ă ůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ;ƉĂƌĂůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶĞŶĐŝĞŶĐŝĂƐĞŝŶŐĞŶŝĞƌşĂƐͿ o al ‘Êđù㛑͕ŶŽĞƐƚĄŶĂƌƚŝĐƵůĂĚŽƐĂĚĞĐƵĂĚĂŵĞŶƚĞ͘ůůŽƐĞĐŽŵƉůŝĐĂ ƉŽƌůĂ ĂĚƐĐƌŝƉĐŝſŶĚĞůŽƐĚŝǀĞƌƐŽƐĨŽŶĚŽƐĂŵŝŶŝƐƚĞƌŝŽƐĚŝƐƚŝŶƚŽƐ͗ů&ŽŶĚŽEĂĐŝŽŶĂůĚĞ ĞƐĂƌƌŽůůŽŝĞŶƚşĨŝĐŽ͕dĞĐŶŽůſŐŝĐŽLJĚĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶdĞĐŶŽůſŐŝĐĂ;¥Êė›‘ùãͿ͕ƋƵĞ ŽƉĞƌĂĚĞƐĚĞĞůϮϬϬϰ͕ĞƐƚĄĂĚƐĐƌŝƚŽĂůĂ֑Ã͖ĞůWƌŽŐƌĂŵĂĚĞŝĞŶĐŝĂLJdĞĐŶŽůŽgía ;¥®Ä‘ùãͿ͕ƋƵĞŽƉĞƌĂĚĞƐĚĞĞůϮϬϬϲ͕LJĞů&ŽŶĚŽĚĞ/ŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJĞƐĂƌƌŽůůŽ para la Competitividad ;¥®—›‘ÊÃͿ͕ƋƵĞŽƉĞƌĂĚĞƐĚĞĞůϮϬϬϳ͕ĞƐƚĄŶĂĚƐĐƌŝƚŽƐĂ ÖÙʗ瑛͖Ğů&ŽŶĚŽDĂƌĐŽƉĂƌĂůĂ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶ͕ŝĞŶĐŝĂLJdĞĐŶŽůŽŐşĂ;¥Êî㛑Ϳ͕ ƋƵĞŽƉĞƌĂĚĞƐĚĞĞůϮϬϭϰ͕ĞƐƚĄĂĚƐĐƌŝƚŽĂůÛ¥͘>ĂƌĞĐŝĞŶƚĞŝŶŝĐŝĂƚŝǀĂĚĞĂƉůŝĐĂƌ ďĞŶĞĨŝĐŝŽƐƚƌŝďƵƚĂƌŝŽƐĂůĂƐĞŵƉƌĞƐĂƐƋƵĞƌĞĂůŝĐĞŶƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞ/нŵĞƌĞĐĞƵŶĂ ĞƐƉĞĐŝĂůĞǀĂůƵĂĐŝſŶƋƵĞŶŽƉƵĞĚĞŚĂĐĞƌƐĞƚŽĚĂǀşĂĚĞďŝĚŽĂƋƵĞĞůƌĞŐůĂŵĞŶƚŽ ƋƵĞƉĂƵƚĞĂƌĄƐƵĂƉůŝĐĂĐŝſŶƐĞŚĂƉƌŽŵƵůŐĂĚŽƌĞĐŝĠŶĞŶũƵůŝŽĚĞůϮϬϭϱ͘ >ĂĚŝƐƉĞƌƐŝſŶĞŶůĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞůŽƐĨŽŶĚŽƐƚĂŵďŝĠŶĞƐŶŽƚŽƌŝĂĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂƐƉĂƌƚŝĚĂƐƉĂƌĂƉƌŽLJĞĐƚŽƐĞƐƉĞĐŝĂůĞƐĚĞĞdžƚĞŶƐŝſŶƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂƋƵĞ ƌĞĂůŝnjĂŶůŽƐĚŝǀĞƌƐŽƐŵŝŶŝƐƚĞƌŝŽƐŽŐŽďŝĞƌŶŽƐƌĞŐŝŽŶĂůĞƐLJůŽĐĂůĞƐ͕ĂƐşĐŽŵŽ ĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐƉƌŽǀĞŶŝĞŶƚĞƐĚĞůĐĂŶŽŶ;ŵŝŶĞƌŽ͕ŐĂƐşĨĞƌŽ͕ĨŽƌĞƐƚĂů͕ ŚŝĚƌŽĞŶĞƌŐĠƚŝĐŽ͕ƉĞƐƋƵĞƌŽLJĂĚƵĂŶĞƌŽͿ͕ĚĞůƐŽďƌĞĐĂŶŽŶ͕LJĚĞů¥Ê‘ƒÃ;&ŽŶĚŽ ĚĞ ĞƐĂƌƌŽůůŽ ^ŽĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐŽ ĚĞů WƌŽLJĞĐƚŽ ‘ƒÃ®Ý›ƒͿ͘ >Ă ĂƉůŝĐĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƌĞĐƵƌƐŽƐĚĞůĐĂŶŽŶ͕ƐŽďƌĞĐĂŶŽŶLJ¥Ê‘ƒÃ por las universidades presenta una ůŝŵŝƚĂĐŝſŶ ŵĂLJŽƌ͗ ůĂ ƉƌŽŚŝďŝĐŝſŶ ĚĞ ƵƚŝůŝnjĂƌ ĞƐƚŽƐ ĨŽŶĚŽƐ ƉĂƌĂ ƌĞŵƵŶĞƌĂƌ Ă ůŽƐŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͘>ĂŶŽƌŵĂŝŶĚŝĐĂ͗͞ƐƚŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐŶŽƉŽĚƌĄŶƵƚŝůŝnjĂƌƐĞ͕ĞŶ ŶŝŶŐƷŶĐĂƐŽ͕ƉĂƌĂĞůƉĂŐŽĚĞƌĞŵƵŶĞƌĂĐŝŽŶĞƐŽƌĞƚƌŝďƵĐŝŽŶĞƐĚĞĐƵĂůƋƵŝĞƌşŶĚŽůĞ͟ϭϲ͘ŶůĂƉƌĄĐƚŝĐĂ͕ĞƐƚŽŚĂĚĞƐŵŽƚŝǀĂĚŽĂůŽƐĂĐĂĚĠŵŝĐŽƐƉĂƌĂƉƌĞƐĞŶƚĂƌ ϭϲ

 WƵŶƚŽϲĚĞůĂĠĐŝŵĂdĞƌĐĞƌĂŝƐƉŽƐŝĐŝſŶ&ŝŶĂůĚĞůĂ>ĞLJEΣϮϵϮϴϵ;>ĞLJĚĞůWƌĞƐƵƉƵĞƐƚŽĚĞů ^ĞĐƚŽƌWƷďůŝĐŽƉĂƌĂĞůĂŹŽĮƐĐĂůϮϬϬϵͿ͘

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

ƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞ®н—LJŚĂĐŽŶĚƵĐŝĚŽĂůĂƐĂƵƚŽƌŝĚĂĚĞƐƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂƐĂůĂŝŶǀĞƌƐŝſŶĚĞĞƐƚŽƐĨŽŶĚŽƐĞŶƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ;ĐŽŶĞůƉƌĞƚĞdžƚŽĚĞƋƵĞ ƐĞƌĄŶƵƚŝůŝnjĂĚĂƐƉĂƌĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂƌͿŽĞŶƐƵĂĐƵŵƵůĂĐŝſŶĞŶůĂƐĐƵĞŶƚĂƐďĂŶĐĂƌŝĂƐ ƉŽƌĨĂůƚĂĚĞƉƌŽLJĞĐƚŽƐƋƵĞƐĞĂũƵƐƚĞŶĂůŽƐƚĠƌŵŝŶŽƐůĞŐĂůĞƐ͘ 'ƌĄĮĐŽϮ 'ĂƐƚŽĞŶĐŝĞŶĐŝĂ͕ƚĞĐŶŽůŽŐşĂĞŝŶŶŽǀĂĐŝſŶ͕ϭϵϵϵͲϮϬϭϮ

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EŽƐŽůŽŝŶǀĞƌƚŝŵŽƐƉŽĐŽ͕ĂĚĞŵĄƐůŽŚĂĐĞŵŽƐŝŶĂĚĞĐƵĂĚĂŵĞŶƚĞ͘>ĂĨĂůƚĂ ĚĞƵŶĂƉƌŽŐƌĂŵĂĐŝſŶĂƌƚŝĐƵůĂĚŽƌĂ͕ƋƵĞƐƵƉĞƌĞůĂĂĐƚƵĂůƐĞŐŵĞŶƚĂĐŝſŶƐĞĐƚŽƌŝĂůLJůĂŝŶĞĨŝĐŝĞŶĐŝĂĞŶůĂŝŶǀĞƌƐŝſŶ͕ŵŽƚŝǀĂƋƵĞƐŽůŽĞůϭϴйĚĞůƚŽƚĂůĚĞůŽƐ ĨŽŶĚŽƐ ƚƌĂŶƐĨĞƌŝĚŽƐ Ă ůŽƐ /ŶƐƚŝƚƵƚŽƐ EĂĐŝŽŶĂůĞƐ͕ ƐĞ ĂƉůŝƋƵĞ ĞŶ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ LJ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĞdžƉĞƌŝŵĞŶƚĂů͘ ƐƚĂ ĚĞƐĂƌƚŝĐƵůĂĐŝſŶ ĚĞů ĨŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ ĂƚĞŶƚĂŶ ĐŽŶƚƌĂůĂĐĂůŝĚĂĚLJĞůŝŵƉĂĐƚŽĚĞůŽƐƉƌŽLJĞĐƚŽƐ͕ĐƵLJĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶĞdžʹƉŽƐƚ͕ĞŶ ůĂŵĂLJŽƌşĂĚĞĐĂƐŽƐ͕ůŽƐŵƵĞƐƚƌĂĐŽŶƌĞƐƵůƚĂĚŽƐŝŶĞĨŝĐŝĞŶƚĞƐ͘

LOS

PRODUCTOS

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Víctor Carranza

ĞƐƚŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐ͕ůĂĞƌƌĄƚŝĐĂĂĐƚƵĂĐŝſŶĨƵŶĐŝŽŶĂů͕ƚĂŶƚŽƉƷďůŝĐĂĐŽŵŽƉƌŝǀĂĚĂ͕ƐĞ ŚĂĞdžƉƌĞƐĂĚŽĞŶƉƌŽĚƵĐƚŽƐĚĞĨŝĐŝƚĂƌŝŽƐ͘ůƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͕ĞƐƵŶĂƐƵĞƌƚĞĚĞĐŽŶƚƌŽů ĚĞĚĂŹŽƐĞŶůĂƷůƚŝŵĂĚĠĐĂĚĂ͗ Masa crítica de investigadores El número de investigadores peruanos es sumamente reducido: en el ‘Êđù㛑ƐĞŚĂŶƌĞŐŝƐƚƌĂĚŽϭ͕ϴϰϴĚĞĞůůŽƐ͕ĞƐĚĞĐŝƌ͕ƐŽůŽƚĞŶĞŵŽƐϬ͘ϲŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐƉŽƌĐĂĚĂϭϬ͕ϬϬϬŚĂďŝƚĂŶƚĞƐ͘^ŝƚŽŵĂŵŽƐĞŶĐƵĞŶƚĂƋƵĞĞŶDĠdžŝĐŽůĂ ƌĞůĂĐŝſŶĞƐĚĞϮ͕ϵŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐŽƋƵĞĞŶůŽƐƉĂşƐĞƐĚĞůĂKůĂƌĞůĂĐŝſŶĞƐ ĚĞĐĞƌĐĂĚĞϭϬϬŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐƉŽƌĐĂĚĂϭϬ͕ϬϬϬŚĂďŝƚĂŶƚĞƐ͕ůĂƐĞƐƚĂĚşƐƚŝĐĂƐ ĚĞů WĞƌƷ ĚĂŶ ĐƵĞŶƚĂ ĚĞ ůŽƐ ůşŵŝƚĞƐ ƋƵĞ ĐŽŶĨƌŽŶƚĂŵŽƐ ĞŶ ůĂ ĨŽƌŵĂĐŝſŶ LJͬŽ ƌĞƚĞŶĐŝſŶĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͘ŶĞůůŽ͕ŐƌĂŶƉĂƌƚĞĚĞůĂƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚƌĞĐĂĞ en el sistema educativo (desde el aprestamiento escolar temprano hasta los ƉŽƐŐƌĂĚŽƐͿƋƵĞŶŽĨŽƌŵĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͕LJĞŶĞůĞŶƚŽƌŶŽĂĐĂĚĠŵŝĐŽLJĞŵƉƌĞƐĂƌŝĂůƋƵĞŶŽŝŶĐĞŶƚŝǀĂůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶŶŝůĂƌĞƚĞŶĐŝſŶĞŶĞůƉĂşƐĚĞƐƵƐ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͘ŶƌĞůĂĐŝſŶĂůŽƐƉĂşƐĞƐĐŽŶŶŝǀĞůĞƐƐŝŵŝůĂƌĞƐĚĞW/ƉĞƌĐĄƉŝƚĂ ĞŝŶǀĞƌƐŝſŶ͕ůĂƐĚŝǀĞƌƐĂƐĨƵĞŶƚĞƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐŶŽƐŵƵĞƐƚƌĂŶƋƵĞĞƐƚĂŵŽƐ en uno de los últimos lugares en cuanto al número de investigadores.

Tabla 2 Perú versus países con niveles similares a las metas de PBI ƉĞƌĐĄƉŝƚĂĞŝŶǀĞƌƐŝſŶ Países

PBI per cápita (US$ corrientes, PPP) 2000

Bulgaria

2012

Inversión (% PBI) 2000

2012

I+D (%PBI) 2004-2011

Pobreza Mortalidad (%) ŝŶĨĂŶƟů;йͿ 2012

2011

/ŶǀĞƐƟŐĂdores por mill. hab. 2003-2012

ϳϯϳϱ ϭϰϯϭϮ

ϭϵ͘ϳ

Ϯϯ͘ϴ

Ϭ͘ϰϵ

ϭϬ͘ϲ

ϭϬ͘ϲϬ

Chile

ϭϬϰϰϬ ϭϴϰϭϵ

ϮϮ͘ϴ

Ϯϰ͘ϵ

Ϭ͘ϯϰ

ϭϰ͘ϰ

ϳ͘ϳϬ

ϭϲϮϲ ϲϭϮ

Hungría

ϭϯϲϬϱ ϭϵϲϯϴ

Ϯϰ͘ϳ

ϭϴ͘ϳ

ϭ͘ϬϮ

ϭϮ͘ϯ

ϱ͘ϰϬ

ϯϮϮϮ

DĠdžŝĐŽ

ϰϮϵ

ϭϬϴϳϲ ϭϱϯϭϮ

Ϯϯ͘Ϭ

Ϯϰ͘ϳ

Ϭ͘ϯϵ

ϱϭ͘ϯ

ϭϯ͘ϰϬ

WĂŶĂŵĄ

ϲϴϮϰ ϭϱϲϭϳ

ϭϱ͘ϴ

Ϯϴ͘ϭ

Ϭ͘ϮϮ

Ϯϳ͘ϲ

ϭϲ͘ϳϬ

ϭϰϯ

Perú

ϱϯϳϲ ϭϬϴϰϬ

ϭϴ͘ϰ

Ϯϲ͘ϵ

Ϭ͘ϭϭ

Ϯϱ͘ϴ

ϭϰ͘ϯϬ

ϭϴϮ

Polonia

ϭϭϬϲϭ ϮϬϱϵϮ

ϭϴ͘ϲ

Ϯϭ͘ϭ

Ϭ͘ϲϭ

ϭϬ͘ϲ

ϰ͘ϯϬ

Ϯϱϯϲ

dƵƌƋƵşĂ

ϴϬϴϱ ϭϱϬϬϭ

ϭϳ͘ϲ

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Ϭ͘ϲϵ

ϭϴ͘ϭ

ϭϭ͘ϱϬ

ϭϯϴϰ

&hEd͗hE^K͕tK/D&͕ĂŶĐŽDƵŶĚŝĂů ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗ůĞũĂŶĚƌŽ'ƌĂŶĚĂ^ĂŶĚŽǀĂů

21

Perú: ciencia, tecnología e innovación social

^ĞŐƷŶƵŶ/ŶĨŽƌŵĞƉƵďůŝĐĂĚŽƉŽƌĞů‘Êđù㛑͕ƉĂƌĂĞƐƚĂƌĂůŝŶĞĂĚŽƐĂůŽƐ ĞƐƚĄŶĚĂƌĞƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͕ĞŶĞůWĞƌƷĚĞďĞƌşĂŶĞũĞƌĐĞƌϭϳ͕ϱϮϵŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͘WĞƌŽƐŽůŽĐƵďƌŝŵŽƐĞůϭϬ͕ϱйĚĞůŽŶĞĐĞƐĂƌŝŽ͕ĂĚǀŝƌƚŝĠŶĚŽŶŽƐ͕ĂĚĞŵĄƐ͕ ƋƵĞĚŝĐŚĂĐŝĨƌĂŶŽƚŽŵĂĞŶĐƵĞŶƚĂůĂĐĂŶƚŝĚĂĚĚĞĚŽĐƚŽƌĞƐƌĞƋƵĞƌŝĚŽƐƉĂƌĂ ƌĞƉŽŶĞƌĂůŶƷŵĞƌŽĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐƋƵĞƉŽƚĞŶĐŝĂůŵĞŶƚĞƐĞŚĂďƌĄŶũƵďŝůĂĚŽ ĞŶƚƌĞůŽƐĂŹŽƐϮϬϭϯLJϮϬϮϭϭϳ. El problema se agrava si tomamos en cuenta ƋƵĞ ŶŽ ƚŽĚŽƐ ůŽƐ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ ƌĞŐŝƐƚƌĂĚŽƐ ƚŝĞŶĞŶ ůĂ ĐĂůŝĚĂĚ ĂĚĞĐƵĂĚĂ ĚĞ ĂĐƵĞƌĚŽĂůŶŝǀĞůĞdžŝŐŝĚŽĞŶůŽƐĞƐƚĄŶĚĂƌĞƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͘ Tabla 2

EƷŵĞƌŽĚĞŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐLJŐƌĂĚƵĂĚŽƐ Especialidad

Doctores /ŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐ Actual

Doctores /ŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐ Óptmo

Brecha de Doctores /ŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐ

Brecha de Doctores Graduados

Ciencias Naturales

ϱϱϬ

ϯϯϴϯ

Ϯϴϯϯ

ϰϬϰϳ

/ŶŐĞŶŝĞƌşĂLJdĞĐŶŽůŽŐşĂ

ϱϮϳ

ϱϯϴϵ

ϰϴϮϮ

ϲϴϴϵ

ŝĞŶĐŝĂƐDĠĚŝĐĂƐLJĚĞůĂƐĂůƵĚ

ϮϬϮ

ϰϯϯϯ

ϮϮϵϯ

ϯϮϳϱ

Ciencias Agrícolas

ϭϳϳ

ϭϵϭϯ

ϭϳϯϲ

Ϯϰϳϵ

ϭϱϭϲ

ϭϯϮϬϬ

ϭϭϲϴϰ

ϭϲϲϵϭ ϰϭϬϳ

^ƵďdŽƚĂů ŝĞŶĐŝĂƐ^ŽĐŝĂůĞƐ Humanidades ^ƵďdŽƚĂů Total

Ϯϱϰ

ϯϭϮϵ

Ϯϴϳϱ

ϳϴ

ϭϮϬϭ

ϭϭϮϯ

ϭϲϬϰ

ϯϯϮ

ϰϯϯϬ

ϯϵϵϴ

ϱϳϭϭ

1 848

17 529

15 681

22 402

&hEd͗hE^K͕KEzd ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗ůĞũĂŶĚƌŽ'ƌĂŶĚĂ^ĂŶĚŽǀĂů

hŶĂ ĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂ ůſŐŝĐĂ ĚĞ ĞƐƚĂ ĂƵƐĞŶĐŝĂ ĚĞ ŵĂƐĂ ĐƌşƚŝĐĂ ƌĞƐƵůƚĂ ĞǀŝĚĞŶƚĞ͗ŶŽŚĂLJŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶƐŝŶŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͘^ĞƌŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞŶĞůWĞƌƷĞƐ ĂƐƵŵŝƌůŽƐƌŝĞƐŐŽƐĚĞƚƌĂďĂũĂƌƐŝŶĞůƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐŽĐŝĂůLJƐŝŶůŽƐŝŶĐĞŶƚŝǀŽƐĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚŝĞŶƚĞƐ͕ƐŝŶůĂŶŽƌŵĂƚŝǀŝĚĂĚŶŝůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĂĚĞĐƵĂĚĂ͘EŽ ƚŝĞŶĞƵŶůƵŐĂƌƉƌŝǀŝůĞŐŝĂĚŽĞŶůĂƐĞŵƉƌĞƐĂƐLJĂƋƵĞĠƐƚĂƐ͕ŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞ͕ŶŽ ĐƵĞŶƚĂŶĐŽŶĄƌĞĂƐĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͘ƵĂŶĚŽƚƌĂďĂũĂĞŶůŽƐ/ŶƐƚŝƚƵƚŽƐEĂĐŝŽŶĂůĞƐĚĞ/ŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͕ĞůŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌƚŝĞŶĞůĂƐŵŝƐŵĂƐƉƌĞƌƌŽŐĂƚŝǀĂƐĚĞůƉĞƌƐŽŶĂůĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂƚŝǀŽ͗ŶŽƚŝĞŶĞƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĚĞƐĞƌĂƐĐĞŶĚŝĚŽ͕ŶŽ

ϭϳ

ŽŶƐĞũŽEĂĐŝŽŶĂůĚĞŝĞŶĐŝĂ͕dĞĐŶŽůŽŐşĂĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶdĞĐŶŽůſŐŝĐĂ͗ƵĄŶƚŽƐŽĐƚŽƌĞƐƌĞƋƵŝĞƌĞůĂƐĞŶĚĂĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽƐŽƐƚĞŶŝďůĞ͗hŶĂĂƉƌŽdžŝŵĂĐŝſŶƉĂƌĂĞůĐĂƐŽWĞƌƵĂŶŽ. Documento ĚĞƚƌĂďĂũŽ͕>ŝŵĂ͕ϮϬϭϯ͘

22

Víctor Carranza

ŽďƐƚĂŶƚĞůŽƐŵĠƌŝƚŽƐƋƵĞƌĞĂůŝĐĞ͘ƵĂŶĚŽůĂďŽƌĂĐŽŵŽĚŽĐĞŶƚĞĞŶůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ͕ŶŽƌĞĐŝďĞŝŶĐĞŶƚŝǀŽƐĂĚĞĐƵĂĚŽƐ͘>ĂƉŽĐĂǀĂůŽƌĂĐŝſŶĚĞůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶƉŽƌůĂƉƌŽƉŝĂhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚƐĞĞdžƉƌĞƐĂ͕ƚĂŵďŝĠŶ͕ĞŶůĂĞƐĐĂƐĂƉŽŶĚĞƌĂĐŝſŶ ĚĞůĂůĂďŽƌŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĂĚĞůĚŽĐĞŶƚĞ͗ĞŶůĂĂƐŝŐŶĂĐŝſŶŚŽƌĂƌŝĂ;ƐĞƐŽďƌĞĐĂƌŐĂ ĂůŽƐĚŽĐĞŶƚĞƐĐŽŶƚĂƌĞĂƐďƵƌŽĐƌĄƚŝĐĂƐ;ƋƵĞůĞƌĞƐƚĂŶƚŝĞŵƉŽĚĞĚĞĚŝĐĂĐŝſŶ ĂůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶͿ͕ĞŶůŽƐĐŽŶĐƵƌƐŽƐĚĞƉƌŽŵŽĐŝſŶĚŽĐĞŶƚĞ;ĞŶ ůŽƐƋƵĞŶŽ ŚĂLJƵŶƌĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĐŝĞŶƚşĨŝĐĂͿ͖ĞŶůĂĨĂůƚĂĚĞ ŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐĚĞĚĞƐĂƌƌŽůůŽĞŶĄƌĞĂƐĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͖ĞŶĞůĞƐĐĂƐŽĨŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽƉĂƌĂůĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞ/н͖ĞŶůĂĞƐĐĂƐĞnjĚĞůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐ͖ LJĞŶĞůŝŶƐƵĨŝĐŝĞŶƚĞĂĐĐĞƐŽĂƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶLJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ;d/Ϳ͘ >ĂŶŽǀşƐŝŵĂ>ĞLJhŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂϯϬϮϮϬ͕ĂƷŶƐŝŶƌĞŐůĂŵĞŶƚĂƌƐĞ͕ŝŶĚŝĐĂƋƵĞ ƚŽĚĂƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĚĞďĞƌĄŝŶƐƚŝƚƵŝƌůĂĐŽŶĚŝĐŝſŶĚĞůŽĐĞŶƚĞ/ŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌƋƵĞ ƐĞĚĞĚŝĐĂƌĄĂůĂŐĞŶĞƌĂĐŝſŶĚĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĞŝŶŶŽǀĂĐŝſŶĂƚƌĂǀĠƐĚĞůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͕ƋƵĞƌĞĐŝďŝƌĄƵŶĂďŽŶŝĨŝĐĂĐŝſŶĞƐƉĞĐŝĂůƐŝŵŝůĂƌĂůϱϬйĚĞƐƵƐĂůĂƌŝŽLJ ƐŽůŽĚŝĐƚĂƌĄƵŶĐƵƌƐŽƉŽƌĂŹŽ͘ƐƚĞĞƐƵŶĐĂƐŽƚşƉŝĐŽĚĞǀŽůƵŶƚĂƌŝƐŵŽƋƵĞƉƌĞƚĞŶĚĞƐŽůƵĐŝŽŶĂƌĐŽŶƵŶĂŶŽƌŵĂƚŝǀĂ͕ƵŶƉƌŽďůĞŵĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĚĞůĂƌŐĂĚĂƚĂ ƋƵĞĞĐŚĂƌĂşĐĞƐĞŶůĂƌĞƐŝƐƚĞŶĐŝĂĚĞůÛ¥ƉĂƌĂĂƐŝŐŶĂƌůŽƐĨŽŶĚŽƐƌĞƋƵĞƌŝĚŽƐ͘ Un ejemplo de la magnitud del problema: la Universidad Nacional de IngenieƌşĂ͕ƵŶĂĚĞůĂƐŵĄƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐĚĞůƉĂşƐ͕ƌĞĐŝĠŶĞůĂŹŽϮϬϭϰ͕ŚĂƌĞĐŽŶŽĐŝĚŽ solo a ocho docentes investigadores. Publicaciones científicas ŶĞůƉĞƌşŽĚŽϮϬϬϭʹϮϬϭϭ͕ĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůŽƐĂŶĄůŝƐŝƐďŝďůŝŽŵĠƚƌŝĐŽƐĚĞů^/ŵĂŐŽ:ŽƵƌŶĂůΘŽƵŶƚƌLJZĂŶŬ͕ƋƵĞƚŝĞŶĞŶĞŶĐƵĞŶƚĂůĂƐƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐĐŝĞŶƚşĨŝĐĂƐ ůŝƐƚĂĚĂƐĞŶůĂďĂƐĞĚĞĚĂƚŽƐ^KWh^ĚĞƐĚĞϭϵϵϲ͕;ŵĄƐĚĞϴϬϬ͕ϬϬϬĂƌƚşĐƵůŽƐ ĂƉĂƌĞĐŝĚŽƐ ĂŶƵĂůŵĞŶƚĞ ĞŶ ĂůƌĞĚĞĚŽƌ ĚĞ ϯ͕ϱϬϬ ƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ ƉĞƌŝſĚŝĐĂƐ ĚĞ ĐŝƌĐƵůĂĐŝſŶŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĚĞůĂƐĐŝĞŶĐŝĂƐĞdžĂĐƚĂƐLJŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕LJĚĞůĂƐƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐͿ͕ƐŽŶƌĞůĞǀĂŶƚĞƐůŽƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐĂƐƉĞĐƚŽƐ͗ ͻ >ĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶƉĞƌƵĂŶĂƌĞƉƌĞƐĞŶƚſ͗ Ͳ ůϭ͘ϮϭйĚĞůƚŽƚĂůĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶůĂƟŶŽĂŵĞƌŝĐĂŶĂ Ͳ ů Ϭ͘ϰϳ й ĚĞů ƚŽƚĂů ĚĞ ůĂ ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ ĚĞ /ďĞƌŽĂŵĠƌŝĐĂ͕ ƋƵĞ ŝŶĐůƵLJĞ Ă ƐƉĂŹĂLJWŽƌƚƵŐĂů͘ Ͳ ůϬ͘ϬϱйĚĞůƚŽƚĂůĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶŵƵŶĚŝĂů͘ 23

Perú: ciencia, tecnología e innovación social

Ͳ ^ĞƉƵďůŝĐĂƌŽŶĞŶƌĞǀŝƐƚĂƐŝŶĚŝnjĂĚĂƐϳ͕ϳϲϯĂƌơĐƵůŽƐĚĞĐŝĞŶơĮĐŽƐƉĞƌƵĂŶŽƐ͕ ůŽ ƋƵĞ ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂ ƵŶĂ ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ ĂŶƵĂů ƉƌŽŵĞĚŝŽ ĚĞ ϲϴϯ ĂƌơĐƵůŽƐ͘ ͻ ƐƚĂďĂũĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶŶŽƐƐŝƚƷĂĞŶĞůĚĠĐŝŵŽƋƵŝŶƚŽůƵŐĂƌĚĞ>ĂƟŶŽĂŵĠƌŝĐĂ͘ ŶĐĂŶƟĚĂĚĞƐĂďƐŽůƵƚĂƐ͕ĞůĂŹŽϮϬϭϭ͕ĞůWĞƌƷĨƵĞƐƵƉĞƌĂĚŽƉŽƌƌĂƐŝů͕ϱϮ ǀĞĐĞƐ͖ƉŽƌDĠdžŝĐŽ͕ϭϵǀĞĐĞƐ͖ƉŽƌƌŐĞŶƟŶĂ͕ϭϰǀĞĐĞƐ͖LJƉŽƌŚŝůĞ͕ϴǀĞĐĞƐ͘ 'ƌĄĮĐŽϯ WƌŽĚƵĐĐŝſŶĐŝĞŶơĮĐĂ͕ƐĞŐƷŶƉŽďůĂĐŝſŶĞŶĞůϮϬϭϮ

ŽĐƵŵĞŶƚŽƐƉƵďůŝĐĂĚŽƐƉŽƌĐĂĚĂϭϬϬ͘ϬϬϬŚĂďŝƚĂŶƚĞƐ &ƵĞŶƚĞƉĂƌĂĚŽĐƵŵĞŶƚŽƐ͗^ĐŽƉƵƐͲ^:Z &ƵĞŶƚĞƉĂƌĂĚŽĐƵŵĞŶƚŽƐ͗ĞƉĂů ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗ZĂƷů,ĞƌŶĄŶĚĞnjƐĞŶƐŝŽ;ŽĐƵŵĞŶƚŽĚĞdƌĂďĂũŽ/WͿ

ŶĂůŝnjĂŶĚŽƵŶƉĞƌşŽĚŽŵĄƐĐĞƌĐĂŶŽĞŶůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĐŝĞŶƚşĨŝĐĂƉĞƌƵĂŶĂ͕ ĚĞůϮϬϭϬĂůϮϬϭϮ͕ĚĞƐƚĂĐĂŵŽƐůŽƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐŚĞĐŚŽƐ͗ ͻ ĞůƚŽƚĂůĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶďŝďůŝŽŐƌĄĮĐĂ;ϯ͕ϯϮϰĂƌơĐƵůŽƐ͕ƉŽŶĞŶĐŝĂƐLJƌĞƐƷŵĞŶĞƐĚŝǀĞƌƐŽƐƉƵďůŝĐĂĚŽƐĞŶĞƐĞƉĞƌşŽĚŽͿ͕ůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶĐŽŶĞůϲϲйŵŝĞŶƚƌĂƐƋƵĞůŽƐ/ŶƐƟƚƵƚŽƐEĂĐŝŽŶĂůĞƐĚĞ/ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶLJ ůŽƐŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐŝŶĚĞƉĞŶĚŝĞŶƚĞƐĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶĐŽŶĞůϯϰйĚĞůƚŽƚĂů͘ ͻ >ĂƐ ĐŝĞŶĐŝĂƐ ĚĞ ůĂ ƐĂůƵĚ ĐŽŶĐĞŶƚƌĂŶ Ğů ϰϰй ĚĞ ůĂ ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ ĐŝĞŶơĮĐĂ peruana. ͻ >ĂƚĞŶĚĞŶĐŝĂĐƌĞĐŝĞŶƚĞ͕ĂƵŶƋƵĞŝƌƌĞŐƵůĂƌ͕ĞƐƚĄƐƵƐƚĞŶƚĂĚĂĞŶůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĚĞĂƵƚŽƌĞƐƉĞƌƵĂŶŽƐƌĂĚŝĐĂĚŽƐĞŶĞůĞdžƚƌĂŶũĞƌŽ͕ĞůϲϰйĚĞůƚŽƚĂů͘>Ă ĂƵƚŽƌşĂĚĞƉĞƌƵĂŶŽƐƌĂĚŝĐĂĚŽƐĞŶĞůƉĂşƐƌĞƉƌĞƐĞŶƚſƐŽůŽĞůϯϲй͘ 24

Víctor Carranza

ŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĚĞůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƐŽůŽƐĞŝƐĚĞĞůůĂƐůŽŐƌĂƌŽŶ ƉƵďůŝĐĂƌ ŵĄƐ ĚĞ ϭϬϬ ĂƌƚşĐƵůŽƐ ĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐ͕ ƐĞŐƷŶ ŝŶĨŽƌŵĞ ĚĞů ŐƌƵƉŽ ^/ŵĂŐŽ ϮϬϭϰ ƋƵĞĞǀĂůƷĂLJĂŶĂůŝnjĂůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĐŝĞŶƚşĨŝĐĂĚĞůĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐĚĞĞĚƵĐĂĐŝſŶƐƵƉĞƌŝŽƌ͗hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚWĞƌƵĂŶĂĂLJĞƚĂŶŽ,ĞƌĞĚŝĂ͕ϭ͕ϭϬϱƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ͖ WŽŶƚŝĨŝĐŝĂhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĂƚſůŝĐĂĚĞůWĞƌƷ͕ϱϰϳ͖hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚEĂĐŝŽŶĂůDĂLJŽƌĚĞ ^ĂŶDĂƌĐŽƐ͕ϳϱϬ͖hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚŐƌĂƌŝĂůĂDŽůŝŶĂ͕ϭϳϲ͖hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚEĂĐŝŽŶĂůĚĞ /ŶŐĞŶŝĞƌşĂ͕ϭϯϯ͖LJhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚEĂĐŝŽŶĂů^ĂŶŶƚŽŶŝŽĚĞďĂĚĚĞůƵƐĐŽ͕ϭϬϳ͘

'ƌĄĮĐŽϰ >ĂƐĚŝĞnjƉƌŝŵĞƌĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƉĞƌƵĂŶĂƐĞŶĞůĐŽŶƚĞdžƚŽ ĐŝĞŶơĮĐŽůĂƟŶŽĂŵĞƌŝĐĂŶŽ

&ƵĞŶƚĞ͗ϱ/Z/ďĞƌWĞƌƷ͕ŚŝůĞ͕ƌŐĞŶƟŶĂ͕DĠdžŝĐŽ͕ƌĂƐŝů͕ϮϬϭϰ ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗ZĞĚDƵŶĚŝĂůĚĞŝĞŶơĮĐŽƐWĞƌƵĂŶŽƐͲZDW

>ŽƐĐŝƚĂĚŽƐĚĂƚŽƐŵƵĞƐƚƌĂŶĚŽƐŚĞĐŚŽƐ͗ ͻ ^ŽůŽ ƚƌĞƐ ƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ ĐŽŶĐĞŶƚƌĂŶ Ğů ϲϵй ĚĞů ƚŽƚĂů ĚĞ ůĂ ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ ĐŝĞŶơĮĐĂƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂĚĞůƉĂşƐ͗hW,;ϯϮйͿ͕hED^D;ϮϮйͿ͕WhW;ϭϱйͿ͘ ŶĐĂŵďŝŽ͕ƚŽĚĂƐůĂƐŽƚƌĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐĚĞůƉĂşƐ͕ŵĄƐĚĞƵŶĐĞŶƚĞŶĂƌ͕ ƐŽůŽĐŽŶƚƌŝďƵLJĞŶĐŽŶĞůϯϭйĚĞůĂƐƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐĐŝĞŶơĮĐĂƐĚĞůƉĂşƐ͘ ͻ ŶĐŽŵƉĂƌĂĐŝſŶĐŽŶůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĐŝĞŶơĮĐĂƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂĞŶŵĠƌŝĐĂ>ĂƟŶĂ͕ůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƉĞƌƵĂŶĂƐƟĞŶĞŶƵŶĂƉŽďƌşƐŝŵĂƉĞƌĨŽƌŵĂŶĐĞ͘ 25

Perú: ciencia, tecnología e innovación social

ͻ ĂďĞĂĚǀĞƌƟƌƋƵĞůŽƐĚĂƚŽƐƌĞĨĞƌŝĚŽƐĂůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶďŝďůŝŽŐƌĄĮĐĂĞƐƚĄŶ ǀŝŶĐƵůĂĚŽƐĂƵŶĂŶĄůŝƐŝƐďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞĐƵĂŶƟƚĂƟǀŽ͘WƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂĞůŽƌĚĞŶ ĚĞŵĂŐŶŝƚƵĚĚĞůĂĂĐƟǀŝĚĂĚĐŝĞŶơĮĐĂ͕ƉĞƌŽŶŽĞdžƉůŝĐĂ͕ĐŽŶůĂƉƌŽĨƵŶĚŝĚĂĚƌĞƋƵĞƌŝĚĂ͕ĂĐĞƌĐĂĚĞůĂŶĂƚƵƌĂůĞnjĂĚĞůƚƌĂďĂũŽŶŝĚĞůĂƌĂnjſŶĚĞƐƵ ƵƟůŝĚĂĚŽŝŵƉĂĐƚŽ͘

Patentes de invención >ĂŝŶǀĞŶĐŝſŶĂůĐĂŶnjſƐƵƉŽĚĞƌƌĞĂůĐƵĂŶĚŽůŽƐƐƚĂĚŽƐůĞŐŝƐůĂƌŽŶƐŽďƌĞůĂƉƌŽƉŝĞĚĂĚĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƉƌŽĚƵĐŝĚŽLJůŽƐďĞŶĞĨŝĐŝŽƐĚĞƐƵĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ͘ Ɛ͕ƉŽƌĞůůŽ͕ƵŶŝŶĚŝĐĂĚŽƌƋƵĞŵƵĞƐƚƌĂ͕ĂůĂǀĞnj͕ůĂƐĚŝŶĄŵŝĐĂƐĚĞůĂŝŶǀĞŶƚŝǀĂ LJĚĞůĂǀĂůŽƌŝnjĂĐŝſŶ ĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͕ĂƐşĐŽŵŽĞůĂƵŐĞĚĞůĂƚĞĐŶŽĐŝĞŶĐŝĂ ĚĞ ƵŶ ƉĂşƐ͘ Ŷ ĐŽŵƉĂƌĂĐŝſŶ ĐŽŶ Ğů ĞƐƚĄŶĚĂƌ ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů͕ ůŽƐ ƌĞŐŝƐƚƌŽƐ ĚĞ ƉƌŽƉŝĞĚĂĚ ŝŶƚĞůĞĐƚƵĂů ƉŽƌ ƉĂƌƚĞ ĚĞ ĞŵƉƌĞƐĂƐ ƉĞƌƵĂŶĂƐ͕ ƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ͕ ŝŶƐƚŝƚƵƚŽƐ͕ŽƉŽƌƉĞƌƐŽŶĂƐŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕ƐŽŶĞƐĐĂƐŽƐ͘ĞƐĚĞϭϵϵϯĂůϮϬϭϰ;ŚĂƐƚĂĞů ŵĞƐĚĞũƵŶŝŽͿƐĞŚĂƌĞŐŝƐƚƌĂĚŽϴϯϴƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐĚĞƉĂƚĞŶƚĞƐ͕ĚĞůĂƐĐƵĂůĞƐŚĂŶ ůŽŐƌĂĚŽůĂƉĂƚĞŶƚĞϮϬϭƐŽůŝĐŝƚĂŶƚĞƐ͕ĞƐĚĞĐŝƌ͕ƐŽůŽĞůϮϰйĚĞĞůůŽƐ͘

'ƌĄĮĐŽϱ dŽƚĂůĚĞƉĂƚĞŶƚĞƐĚĞŝŶǀĞŶĐŝſŶƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐLJŽƚŽƌŐĂĚĂƐ ;ϭϵϵϯͲϮϬϭϰĂͬ͘Ϳ

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Víctor Carranza

>ŽƐĚĂƚŽƐĚĞ/ŶĚĞĐŽƉŝĚĞũĂŶŵƵLJŵĂůƉĂƌĂĚĂƐĂůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ͗ĞŶ ƚŽĚĂƐƵŐĞƐƚŝſŶ;ĚĞƐĚĞĞůĂŹŽĚĞϭϵϵϯŚĂƐƚĂĞůŵĞƐĚĞũƵŶŝŽĚĞůϮϬϭϰͿŚĂŶ ƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽϲϭƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐĚĞƉĂƚĞŶƚĞƐĚĞŝŶǀĞŶĐŝſŶĚĞůĂƐĐƵĂůĞƐƐĞĂƉƌŽďĂƌŽŶƐŽůŽϭϮ͘>ŽƐĐĂƐŽƐĚĞůĂhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚEĂĐŝŽŶĂůDĂLJŽƌĚĞ^ĂŶDĂƌĐŽƐLJ ĚĞůĂhŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚEĂĐŝŽŶĂůĚĞ/ŶŐĞŶŝĞƌşĂƐŽŶĐƌşƚŝĐŽƐ͗ŚĂŶƉƌĞƐĞŶƚĂĚŽϭϰLJ ϴƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐĚĞƉĂƚĞŶƚĞƐƌĞƐƉĞĐƚŝǀĂŵĞŶƚĞ͖ƉĞƌŽŚĂŶůŽŐƌĂĚŽƌĞŐŝƐƚƌĂƌƐŽůŽ una patente cada universidad.

'ƌĄĮĐŽϲ WĂƚĞŶƚĞƐĚĞŝŶǀĞŶĐŝſŶƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐƉŽƌƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƉĞƌƵĂŶĂƐ LJŽƚŽƌŐĂĚĂƐƉŽƌ/ŶĚĞĐŽƉŝϭϵϵϯͲϮϬϭϰĂͬ͘

&ƵĞŶƚĞ͗/EKW/ŝƌĞĐĐŝſŶĚĞ/ŶǀĞŶĐŝŽŶĞƐLJEƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐĂͬ͘ůŵĞƐĚĞũƵŶŝŽ ůĂďŽƌĂĐŝſŶƉƌŽƉŝĂ͘

>ĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĞƐƐŝŵŝůĂƌĞŶůŽƋƵĞĐŽŶĐŝĞƌŶĞĂůŽƐ/ŶƐƚŝƚƵƚŽƐEĂĐŝŽŶĂůĞƐ ĚĞ/ŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJĞƐĂƌƌŽůůŽ͗ƐŽůŽϳĚĞĞůůŽƐƉƌĞƐĞŶƚĂƌŽŶ͕ĞŶƚŽƚĂů͕ϭϮƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐ͕ůŽŐƌĂŶĚŽĂƉƌŽďĂƌƐŽůŽϳƉĂƚĞŶƚĞƐ͘ƐƚĂďĂũĂĂĐƚƵĂĐŝſŶĞŶĞůƌƵďƌŽĚĞ ƉĂƚĞŶƚĞƐ͕ĚĞǀĞůĂůĂĚĠďŝůƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĚĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůƐŝƐƚĞŵĂ ƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝŽĐŽŵŽĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂĚĞƉƌŽďůĞŵĂƐĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐƋƵĞĂŶĂůŝnjĂƌĞŵŽƐŵĄƐĂĚĞůĂŶƚĞ͗sĞƌŐƌĄĨŝĐĂϳ͘

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'ƌĄĮĐŽϳ WĂƚĞŶƚĞƐĚĞŝŶǀĞŶĐŝſŶƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐƉŽƌŝŶƐƟƚƵƚŽƐŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ LJŽƚŽƌŐĂĚĂƐƉŽƌ/ŶĚĞĐŽƉŝϭϵϵϯͲϮϬϭϰĂͬ͘

&ƵĞŶƚĞ͗/EKW/ŝƌĞĐĐŝſŶĚĞ/ŶǀĞŶĐŝŽŶĞƐLJEƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐĂͬ͘ůŵĞƐĚĞũƵŶŝŽ ůĂďŽƌĂĐŝſŶƉƌŽƉŝĂ͘

>ĂƐŝƚƵĂĐŝſŶƐĞĂŐƌĂǀĂĐŽŶŽƚƌŽŚĞĐŚŽƌĞǀĞůĂĚŽƌ͗ĞůĂďƌƵŵĂĚŽƌƉƌĞĚŽŵŝŶŝŽĚĞƉĂƚĞŶƚĞƐŽƚŽƌŐĂĚĂƐĂĞdžƚƌĂŶũĞƌŽƐƌĞƐŝĚĞŶƚĞƐĞŶĞůWĞƌƷ͘ƵƌĂŶƚĞĞů ƉĞƌşŽĚŽĚĞůϮϬϬϬĂůϮϬϭϮ͕ĚĞĐĂĚĂϭϬϬƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐƉƌĞƐĞŶƚĂĚĂƐĞŶƉĂƚĞŶƚĞƐ ƐŽůŽϰƉĞƌƚĞŶĞĐĞŶĂŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͗sĞƌŐƌĄĨŝĐĂϴ͘ 'ƌĄĮĐŽϴ ^ŽůŝĐŝƚƵĚĞƐĚĞƉĂƚĞŶƚĞƐŽƚŽƌŐĂĚĂƐĂĞdžƚƌĂŶũĞƌŽƐLJŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ ŹŽƐϮϬϬϬͲϮϬϬϴ

&ƵĞŶƚĞ͗/EKW/ŝƌĞĐĐŝſŶĚĞ/ŶǀĞŶĐŝŽŶĞƐLJEƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐ͘

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Víctor Carranza

>ŽƐ ĚĂƚŽƐ ĐŝƚĂĚŽƐ ĚĞŶŽƚĂŶ ƵŶĂ ĞƐĐĂƐĂ ĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ŝŶǀĞŶƚŝǀĂ LJ ƵŶĂ ĚĠďŝů ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞŝŶŶŽǀĂĐŝſŶƚĂŶƚŽĞŶŶƷŵĞƌŽĂďƐŽůƵƚŽĐŽŵŽĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůŐĂƐƚŽ ƚŽƚĂůĞŶ/н͕ƋƵĞĂƚĞŶƚĂŶĐŽŶƚƌĂůĂĐŽŶĨŝĂŶnjĂĞŶŶƵĞƐƚƌĂƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐƉĂƌĂĨŝũĂƌŵĞƚĂƐLJƉĂƌĂƚŽŵĂƌĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐĚĞŵŽĚŽĂƵƚſŶŽŵŽ͕ĂŵƉůŝĂŶĚŽ͕ĂƷŶŵĄƐ͕ ůĂĞdžƚƌĞŵĂĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂĚĞůƉĂşƐLJĞůĚĞƚĞƌŝŽƌŽĐŽŶƚŝŶƵŽĚĞůŽƐ ŵĄƌŐĞŶĞƐĚĞĂƵƚŽŶŽŵşĂĞŶĞƐƚĞĐĂŵƉŽ͘ ĂďĞĂĚǀĞƌƚŝƌƋƵĞ͕ƐŝďŝĞŶůĂƐƉĂƚĞŶƚĞƐ͕ĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůĂƉƌĄĐƚŝĐĂŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů͕ƉƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂŶƵŶĂĂƉƌŽdžŝŵĂĐŝſŶĂůĂĐĂƉĂĐŝĚĂĚĚĞŝŶǀĞŶĐŝſŶĨŽƌŵĂů ĚĞƵŶƉĂşƐ͕ƌĞĨůĞũĂŶƐŽůŽƵŶĂƉĂƌƚĞĚĞƐƵĂĐƚŝǀŝĚĂĚĚĞĐŝĞŶĐŝĂLJƚĞĐŶŽůŽŐşĂ͕ ƉŽƌƋƵĞŚĂLJƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĐŝĞŶƚşĨŝĐĂƋƵĞŶŽŶĞĐĞƐĂƌŝĂŵĞŶƚĞƐĞĐŽŶǀŝĞƌƚĞĞŶƉĂƚĞŶƚĞƐ͕ĐŽŵŽĞƐĞůĐĂƐŽĚĞĐŝĞƌƚĂƐĂĚĂƉƚĂĐŝŽŶĞƐŵĞŶŽƌĞƐƋƵĞƉƵĞĚĞŶƉƌŽƉŽƌĐŝŽŶĂƌ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ ƉĞƌŽ ŶŽ ƐŽŶ ŶĞĐĞƐĂƌŝĂŵĞŶƚĞ ƉĂƚĞŶƚĂĚĂƐ͘ >Ă ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂĐŽŵĞƌĐŝĂůĚĞůĂƐĞŵƉƌĞƐĂƐƉƵĞĚĞůůĞǀĂƌůĂƐĂĞƐƚŝŵĂƌŵĄƐŽƉŽƌƚƵŶŽ ŶŽƉĂƚĞŶƚĂƌƵŶĂŝŶǀĞŶĐŝſŶ͕ƉŽƌƐƵĐŽƐƚŽŽƉŽƌƌĂnjŽŶĞƐĚĞƐĞĐƌĞƚŽŝŶĚƵƐƚƌŝĂů͘ Modelos de utilidad dĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƋƵĞůŽƐDŽĚĞůŽƐĚĞhƚŝůŝĚĂĚĂƉůŝĐĂŶƵŶĐƌŝƚĞƌŝŽŵĞŶŽƐĞƐƚƌŝĐƚŽƉĂƌĂƐƵĐŽŶĐĞƐŝſŶ͕ĞŶůŽƋƵĞĂƚĂŹĞĂůƌĞƋƵŝƐŝƚŽĚĞĂĐƚŝǀŝĚĂĚ ŝŶǀĞŶƚŝǀĂ͕ůĂƐƉĞƌƐŽŶĂƐŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕ĞŵƉƌĞƐĂƐLJƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƉĞƌƵĂŶĂƐŚĂŶ encontrado en ellos una forma de registro de propiedad intelectual alterŶĂƚŝǀĂ Ăů ƉĂƚĞŶƚĂŵŝĞŶƚŽ͘ WĞƌŽ͕ ŶŽ ŽďƐƚĂŶƚĞ ƉĂƌƚŝĐŝƉĂƌ ĐŽŶ Ğů ϲϱй ĚĞ ůĂƐ ƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐŽƚŽƌŐĂĚĂƐĚĞŵŽĚĞůŽƐĚĞƵƚŝůŝĚĂĚĞŶůŽƐƷůƚŝŵŽƐϴĂŹŽƐ͕ĨƌĞŶƚĞ ĂůϯϱйĚĞƉĂƌƚŝĐŝƉĂĐŝſŶĚĞĞŵƉƌĞƐĂƐĞdžƚƌĂŶũĞƌĂƐ͕ĞƐƚĂĚŝŶĄŵŝĐĂƉƌĞƐĞŶƚĂƵŶĐŽŵƉŽƌƚĂŵŝĞŶƚŽĞƌƌĄƚŝĐŽĞŶĐƵĂŶƚŽĂƐƵƌĞŐŝƐƚƌŽLJĐŽŶƵŶĂĨƵĞƌƚĞ ĚŝƐŵŝŶƵĐŝſŶĚĞƐĚĞĞůϮϬϬϯ͕ŐĞŶĞƌĂŶĚŽƵŶĂĐĂŶƚŝĚĂĚĐĂĚĂǀĞnjŵĂLJŽƌĚĞ ƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐ ŶŽ ŽƚŽƌŐĂĚĂƐ LJ ŚĂĐŝĞŶĚŽ ƋƵĞ ůĂ ďƌĞĐŚĂ ĞŶƚƌĞ ƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐ ĚĞ ŵŽĚĞůŽƐ ĚĞ ƵƚŝůŝĚĂĚ ƉƌĞƐĞŶƚĂĚĂƐ LJ ŽƚŽƌŐĂĚĂƐ ĐƌĞnjĐĂ ĚƵƌĂŶƚĞ Ğů ƉĞƌşŽĚŽ analizado. Ğů ĂŹŽ ϭϵϵϯ Ăů ϮϬϭϮ͕ ƐĞ ƉƌĞƐĞŶƚĂƌŽŶ ϭ͕Ϯϰϵ ƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐ͕ ĂƉƌŽďĄŶĚŽƐĞ ϰϯϮŵŽĚĞůŽƐĚĞƵƚŝůŝĚĂĚ͕ĞƐĚĞĐŝƌ͕ƐĞƌĞŐŝƐƚƌĂƌŽŶƐŽůŽĞůϯϱйĚĞĞůůĂƐ͘ŽŵŽ ƐĞƉƵĞĚĞĂƉƌĞĐŝĂƌĞŶĞůĐƵĂĚƌŽŝŶĨĞƌŝŽƌ͕ĂůŝŐƵĂůƋƵĞĞŶůĂƐƉĂƚĞŶƚĞƐ͕ƐŽŶůĂƐ ƉĞƌƐŽŶĂƐŶĂƚƵƌĂůĞƐůĂƐƋƵĞĞŶŵĂLJŽƌƉƌŽƉŽƌĐŝſŶƐŽůŝĐŝƚĂŶƌĞŐŝƐƚƌĂƌůĂƉƌŽƉŝĞdad de modelos de utilidad. 29

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'ƌĄĮĐŽϵ dŽƚĂůĚĞŵŽĚĞůŽƐĚĞƵƟůŝĚĂĚƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐLJŽƚŽƌŐĂĚĂƐ ;ϭϵϵϯͲϮϬϭϰĂͬͿ

&ƵĞŶƚĞ͗/EKW/ŝƌĞĐĐŝſŶĚĞ/ŶǀĞŶĐŝŽŶĞƐLJEƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐ͘Ăͬ͘ĂůŵĞƐĚĞũƵŶŝŽ ůĂďŽƌĂĐŝſŶƉƌŽƉŝĂ͘

ŶůŽƋƵĞĐŽŶĐŝĞƌŶĞĂůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƋƵĞŚĂŶƐŽůŝĐŝƚĂĚŽĞůƌĞŐŝƐƚƌŽĚĞ ƉƌŽƉŝĞĚĂĚĚĞDŽĚĞůŽƐĚĞhƚŝůŝĚĂĚ͕ĞŶĞůƉĞƌşŽĚŽϭϵϵϯʹϮϬϭϰ͕ĠƐƚĂƐƉƌĞƐĞŶƚĂƌŽŶϰϰƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐůŽŐƌĂŶĚŽůĂĂƉƌŽďĂĐŝſŶĚĞƐŽůŽϲĚĞĞůůĂƐ͘

'ƌĄĮĐŽϭϬ dŽƚĂůĚĞŵŽĚĞůŽƐĚĞƵƟůŝĚĂĚƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐƉŽƌƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ ƉĞƌƵĂŶĂƐLJŽƚŽƌŐĂĚŽƐƉŽƌ/ŶĚĞĐŽƉŝϭϵϵϯͲϮϬϭϰĂͬ͘

&ƵĞŶƚĞ͗/EKW/ŝƌĞĐĐŝſŶĚĞ/ŶǀĞŶĐŝŽŶĞƐLJEƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐ͘Ăͬ͘ĂůŵĞƐĚĞũƵŶŝŽ ůĂďŽƌĂĐŝſŶƉƌŽƉŝĂ͘

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Víctor Carranza

Exportación de productos con mediano y alto contenido tecnológico >ŽƐĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůĐŽŵĞƌĐŝŽĞdžƚĞƌŝŽƌƉĞƌƵĂŶŽŵƵĞƐƚƌĂŶƵŶĂƚĞŶĚĞŶĐŝĂŚŝƐƚſƌŝĐĂ ĐŽŶƐƚĂŶƚĞ͗ĞůďĂũŽǀĂůŽƌĂŐƌĞŐĂĚŽĚĞƐƵĐĂŶĂƐƚĂĞdžƉŽƌƚĂďůĞ͘>ŽƐĚĂƚŽƐĚĞϭϵϵϬ ĂůϮϬϬϴƐŽŶĚĞŵŽƐƚƌĂƚŝǀŽƐ͗ĞŶϭϵϵϬ͕ůŽƐƉƌŽĚƵĐƚŽƐƉƌŝŵĂƌŝŽƐLJůŽƐďĂƐĂĚŽƐ ĞŶƌĞĐƵƌƐŽƐŶĂƚƵƌĂůĞƐƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂďĂŶĞůϴϮ͘ϰйĚĞůƚŽƚĂůĚĞůĂƐĞdžƉŽƌƚĂĐŝŽŶĞƐ͕ ŵŝĞŶƚƌĂƐƋƵĞĞŶĞůϮϬϬϴƐƵƉĂƌƚŝĐŝƉĂĐŝſŶĂƐĐŝĞŶĚĞĂůϴϴ͘ϲй͘ŶĐĂŵďŝŽ͕ůĂƐ ŵĂŶƵĨĂĐƚƵƌĂƐĚĞďĂũĂƚĞĐŶŽůŽŐşĂ͕ƋƵĞƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂďĂŶĞůϭϰ͘ϲйĞŶϭϵϵϬ͕ďĂũĂŶ ƐƵƉĂƌƚŝĐŝƉĂĐŝſŶĂůϴ͘ϱйĞůĂŹŽϮϬϬϲ͖ĂůŵŝƐŵŽƚŝĞŵƉŽƋƵĞůĂƐŵĂŶƵĨĂĐƚƵƌĂƐ ĚĞŵĞĚŝĂLJĂůƚĂƚĞĐŶŽůŽŐşĂƋƵĞƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂďĂŶĞůϯйĞůĂŹŽϭϵϵϬ͕ďĂũĂŶƐƵ ƉĂƌƚŝĐŝƉĂĐŝſŶĂůϮ͘ϲйĞůĂŹŽϮϬϬϴ͕ƚĂůĐŽŵŽƐĞĂƉƌĞĐŝĂĞŶĞůĐƵĂĚƌŽŝŶĨĞƌŝŽƌ͕ ĞůĂďŽƌĂĚŽƉŽƌ^ĂŶƚŝĂŐŽZŽĐĂ͘

Tabla 4 Balanza comercial de conocimientos džƉŽƌƚĂĐŝŽŶĞƐĞŶƚƌĞϭϵϵϬLJĞůϮϬϬϴ WƌŽĚƵĐƚŽƐƉƌŝŵĂƌŝŽƐLJďĂƐĂĚŽƐ en recursos naturales

WĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ

Basados en baja tecnología

Basados en mediana LJĂůƚĂƚĞĐŶŽůŽŐşĂ

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ϴϴ͘ϲй

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ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗^ĂŶƟĂŐŽZŽĐĂ

>ŽƐĚĂƚŽƐĐŝƚĂĚŽƐŵƵĞƐƚƌĂŶůĂƉĞƌƐŝƐƚĞŶĐŝĂĚĞůĂĞĐŽŶŽŵşĂƉĞƌƵĂŶĂĚĞ ƐƵƐƚĞŶƚĂƌĞŶůĂƐǀĞŶƚĂũĂƐĐŽŵƉĂƌĂƚŝǀĂƐĚĞƚŝƉŽŶĂƚƵƌĂůƐƵƉĂƌƚŝĐŝƉĂĐŝſŶĞŶůĂ ĚŝǀŝƐŝſŶŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĚĞůƚƌĂďĂũŽ͘/ŶĐůƵƐŽĞŶ/ďĞƌŽĂŵĠƌŝĐĂ͕ůĂƉĞƌĨŽƌŵĂŶĐĞ ĚĞůWĞƌƷĞƐĐƌşƚŝĐĂ͗sĞƌŐƌĄĨŝĐŽϭϭ͘

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

'ƌĄĮĐŽϭϭ /ďĞƌŽĂŵĠƌŝĐĂ͗ƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶĞdžƉŽƌƚĂĚŽƌĂƐĞŐƷŶŐƌƵƉŽƐ ĚĞƉƌŽĚƵĐƚŽƐ;ϮϬϬϰͲϮϬϬϱͿ

&ƵĞŶƚĞĚĞůŽƐŐƌĄĮĐŽƐ///͘Ϯ͘ϭLJ///͘ϮϮ͗ŽŵŝƐŝſŶĐŽŶſŵŝĐĂƉĂƌĂŵĠƌŝĐĂ>ĂƟŶĂLJĞůĂƌŝďĞ;W>Ϳ͕ ƐŽďƌĞůĂďĂƐĞĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĂĂƐĞĚĞĚĂƚŽƐĞƐƚĂĚşƐƟĐŽƐƐŽďƌĞĞůĐŽŵĞƌĐŝŽĚĞŵĞƌĐĂĚĞƌşĂƐĚĞ EĂĐŝŽŶĞƐhŶŝĚĂƐ;KDdZͿ͘

hŶĂŵĂŶĞƌĂĚĞĞůƵĚŝƌůĂĐƌşƚŝĐĂƐŝƚƵĂĐŝſŶĚĞŶƵĞƐƚƌĂŽĨĞƌƚĂĞdžƉŽƌƚĂďůĞ͕ ƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůŽƐĨƵŶĐŝŽŶĂƌŝŽƐĚĞůŐŽďŝĞƌŶŽ͕ĞƐĂŶĂůŝnjĂŶĚŽůĂƐĞdžƉŽƌƚĂĐŝŽŶĞƐ ĐŽŶǀĂƌŝĂďůĞƐŵĄƐŐĞŶĠƌŝĐĂƐ͗ĞŶƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐLJŶŽƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ͕LJƐĞŐƷŶĞů ƐĞĐƚŽƌĞĐŽŶſŵŝĐŽƋƵĞůĂƐŐĞŶĞƌĂ͘ĞĞƐƚŽŵŽĚŽ͕ƵŶƉƌŽĚƵĐƚŽĞƐĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚŽ ĐŽŵŽ ͞ƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂů͟ ĐƵĂŶĚŽ Ğů ǀĂůŽƌ ĂŐƌĞŐĂĚŽ ĞŶƐƵ ƉƌŽĐĞƐŽĚĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶƵŽďƚĞŶĐŝſŶŶŽĞƐůŽƐƵĨŝĐŝĞŶƚĞŵĞŶƚĞŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞĐŽŵŽƉĂƌĂƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂƌ ƐƵĞƐĞŶĐŝĂŶĂƚƵƌĂů͘ŶĞůƐĞĐƚŽƌƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂů͕ůŽƐƌƵďƌŽƐƉƌĞĚŽŵŝŶĂŶƚĞƐƐŽŶĞů ŵŝŶĞƌŽ͕ƉĞƐƋƵĞƌŽ͕ĂŐƌşĐŽůĂ͕ƉĞƚƌſůĞŽLJŐĂƐŶĂƚƵƌĂů͘ŶĞůƐĞĐƚŽƌŶŽƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂů͕ ůŽƐƌƵďƌŽƐŵĄƐĚŝŶĄŵŝĐŽƐƐŽŶĞůƐŝĚĞƌŽͲŵĞƚĂůƷƌŐŝĐŽ͕ŵĂĚĞƌĂƐͲƉĂƉĞůĞƐ͕ĂŐƌŽƉĞĐƵĂƌŝŽ͕ŵĞƚĂůͲŵĞĐĄŶŝĐŽ͕ǀĂƌŝŽƐͬũŽLJĞƌşĂ͕ƋƵşŵŝĐŽLJŵŝŶĞƌşĂŶŽŵĞƚĄůŝĐĂ͕ĂƌƚĞƐĂŶşĂƐ͕ƉŝĞůĞƐLJĐƵĞƌŽƐ͕LJƚĞdžƚŝů͘ WĞƌŽĞŶĞƐƚĂĐŽŶƚĂďŝůŝĚĂĚ͕ƋƵĞŶŽĚŝƐĐƌŝŵŝŶĂůĂƐĞdžƉŽƌƚĂĐŝŽŶĞƐĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽĞƐƉĞĐşĨŝĐŽ͕ůŽƐĚĂƚŽƐƚĂŵďŝĠŶƐŽŶƌĞǀĞůĂĚŽƌĞƐ͘DŝĞŶƚƌĂƐƋƵĞĞŶĞůĂŹŽϮϬϬϬůŽƐƉƌŽĚƵĐƚŽƐƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂďĂŶ 32

Víctor Carranza

ĞůϲϵйĚĞůƚŽƚĂůĞdžƉŽƌƚĂĚŽ͕ĞŶĞůĂŹŽϮϬϭϯƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂďĂŶĞůϳϯ͕ϭй͘WŽƌŽƚƌŽ ůĂĚŽ͕ůŽƐƉƌŽĚƵĐƚŽƐŶŽƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐƋƵĞĐŽŵƉŽŶşĂŶĞůϮϵйĚĞůƚŽƚĂůĞdžƉŽƌƚĂĚŽĞůĂŹŽϮϬϬϬ͕ŚĂďşĂĚĞĐƌĞĐŝĚŽĞůĂŹŽϮϬϭϮLJƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂďĂŶĞůϮϲ͕ϯй͘

'ƌĄĮĐŽϭϮ džƉŽƌƚĂĐŝŽŶĞƐƚŽƚĂůĞƐƐĞŐƷŶƐĞĐƚŽƌĞĐŽŶſŵŝĐŽ ;WĞƌŝŽĚŽŶĞƌŽͲŝĐŝĞŵďƌĞϮϬϭϯͿ

&ƵĞŶƚĞ͗^hEd

ůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůŵĞdžƉŽƌƚĂĚŽƌŶŽƐƉĞƌŵŝƚĞĂƉƌĞĐŝĂƌůŽƐŝŐƵŝĞŶƚĞ͗ĂͿƵŶ ĨĂĐƚŽƌ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞ ĞŶ Ğů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĚĞů ǀĂůŽƌ ĞdžƉŽƌƚĂďůĞ ƐĞ ĚĞďŝſ͕ ĞŶ ŵĂLJŽƌŵĞĚŝĚĂ͕ĂůĂƐƵďŝĚĂĚĞůŽƐƉƌĞĐŝŽƐĚĞůŽƐƉƌŽĚƵĐƚŽƐĞdžƉŽƌƚĂĚŽƐ͕ƋƵĞĂů ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶLJ͕ďͿĞůĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽĚĞůŽƐƉƌŽĚƵĐƚŽƐĐŽŶǀĂůŽƌ agregado no se amplía sustantivamente al interior de la curva del crecimiento ĞdžƉŽƌƚĂďůĞ͕ůŽƋƵĞĞǀŝĚĞŶĐŝĂůĂĚĞďŝůŝĚĂĚĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĚĞůĂĞĐŽŶŽŵşĂƉĞƌƵĂŶĂ͕ ĂůďĂƐĂƌƐĞĞŶƵŶĂŽĨĞƌƚĂĚĞƉƌŽĚƵĐƚŽƐƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞŵŝŶĞƌŽƐ ƋƵĞ͕ĂƵŶƋƵĞĞŶƐƵĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶ;ƉŽƌůĂƐŐƌĂŶĚĞƐĞŵƉƌĞƐĂƐͿŝŶƚĞƌǀŝĞŶĞŶƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐĚĞƷůƚŝŵĂŐĞŶĞƌĂĐŝſŶ͕ĠƐƚĂƐƚŝĞŶĞŶĞƐĐĂƐĂŝŶĨůƵĞŶĐŝĂĞŶĞůƌĞƐƚŽĚĞ la economía. El incremento proporcional de los productos tradicionales en desmeĚƌŽĚĞůŽƐŶŽƚƌĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐĞŶŶƵĞƐƚƌĂĐĂŶĂƐƚĂĞdžƉŽƌƚĂďůĞ͕ĚƵƌĂŶƚĞůĂƷůƚŝŵĂ ĚĠĐĂĚĂ͕ĞdžƉƌĞƐĂůĂĚĞďŝůŝĚĂĚĚĞůƐŝƐƚĞŵĂŝŶĚƵƐƚƌŝĂůƉĞƌƵĂŶŽĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂƐƵ ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ ĚĞ ĂŐƌĞŐĂƌ ǀĂůŽƌ Ă ůŽƐ ƌĞĐƵƌƐŽƐ ŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ ƋƵĞ ŶŽ ƐŽůŽ 33

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ŶŽ ŚĞŵŽƐ ƉŽĚŝĚŽ ƌĞǀĞƌƚŝƌ͕ ƐŝŶŽ ƋƵĞ ƐĞ ŚĂ ŝĚŽ ĂŵƉůŝĂŶĚŽ ƐŽƐƚĞŶŝĚĂŵĞŶƚĞ͘ ŽŵŽůŽƐĞŹĂůĂĨƌĂşŶ'ŽŶnjĂůĞƐĚĞKůĂƌƚĞ;ϮϬϬϭͿ͕ůĂŝŶƐĞƌĐŝſŶĚĞůĂĞĐŽŶŽŵşĂƉĞƌƵĂŶĂĂůŵĞƌĐĂĚŽŐůŽďĂůŝnjĂĚŽŚĂĐŽŶĚƵĐŝĚŽĂƵŶĂ͞ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶƐŝŶ ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ͘͟ĨĞĐƚŝǀĂŵĞŶƚĞ͕ƐĞŚĂĞƐƚŝŵĂĚŽƋƵĞĞůŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽĚĞůĂƉƌŽĚƵĐƚŝǀŝĚĂĚŵƵůƚŝĨĂĐƚŽƌŝĂůĚƵƌĂŶƚĞĞůƉĞƌŝŽĚŽϭϵϵϱͲϮϬϬϳĨƵĞŶƵůŽ;dĞůůŽLJdĄǀĂƌĂ͕ ϮϬϭϬͿ͘ ƐƚĂƚĞŶĚĞŶĐŝĂ͕ĚŝĨşĐŝůĚĞƌĞǀĞƌƚŝƌĞŶĞůŵĞĚŝĂŶŽƉůĂnjŽ͕ƚĞƌŵŝŶĂĚĞďŝůŝƚĂŶĚŽĂůƉƌŽƉŝŽŵŽĚĞůŽĚĞŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂd/͕ĞƌŽƐŝŽŶĂŶĚŽƐƵƉĞƌƚŝŶĞŶĐŝĂLJ ĚĞƉƌĞĐŝĂŶĚŽƐƵĐĂůŝĚĂĚ͕ĂĚĞŵĄƐĚĞŶŽƉƌŽĚƵĐŝƌůĂŵŽƚŝǀĂĐŝſŶŶĞĐĞƐĂƌŝĂĞŶƚƌĞ ŝŶŐĞŶŝĞƌŽƐLJĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐƋƵĞƉĞƌĐŝďĞŶůĂƉƌĞĐĂƌŝĞĚĂĚĚĞƐƵĚĞƐĞŶǀŽůǀŝŵŝĞŶƚŽ͕ ĞŶĐƵĂůƋƵŝĞƌĄƌĞĂĚĞůƐĂďĞƌƉƌĄĐƚŝĐŽ͖LJůŽĞƌƌĄƚŝĐŽĚĞƐƵĚĞƐĞŵƉĞŹŽƐŽĐŝĂů͕ĞŶ ĞůĐŽŶƚĞdžƚŽĚĞƵŶŵŽĚĞůŽƉƌŝŵĂƌŝŽĞdžƉŽƌƚĂĚŽƌƋƵĞŝŶĚƵĐĞĂůĚĞƚĞƌŝŽƌŽĚĞůĂ ƉĂƌƚŝĐŝƉĂĐŝſŶĚĞůĨĂĐƚŽƌƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ͘ >ŽĂŶƚĞƌŝŽƌƉŽŶĞĚĞƌĞůŝĞǀĞůĂŝŵƉŽƌƚĂŶĐŝĂŝŶĚŝƐĐƵƚŝďůĞĚĞůĐĂŵďŝŽƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ ĐŽŵŽ ƉƌĞŵŝƐĂ ƉĂƌĂ ƐƵƉĞƌĂƌ ůĂƐ ͞ĨĂůůĂƐ ĚĞů ŵĞƌĐĂĚŽ͟ LJ ůĂ ĞƌƌĄƚŝĐĂ ŐĞƐƚŝſŶƉƷďůŝĐĂƋƵĞŶŽƐĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂŶ͘

RESULTADOS

E IMPACTOS

>ĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞĚĞƐĞŵƉĞŹŽĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶLJŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂd/͕ĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂƐƵƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐĞŝŵƉĂĐƚŽƐ͕ĞdžŝŐĞƐĞƌĐŽŶƚƌĂƐƚĂĚĂĚĞƐĚĞƚƌĞƐĄŵďŝƚŽƐ ďĄƐŝĐŽƐ͗ĐŽďĞƌƚƵƌĂ͕ĐĂůŝĚĂĚLJƉĞƌƚŝŶĞŶĐŝĂ͘ Cobertura >ĂůŝŵŝƚĂĚĂĐŽďĞƌƚƵƌĂĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶLJŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂd/͕LJůĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶĐŝĂƐ ƐŽĐŝĂůĞƐ ĚĞ ĞůůŽ͕ ĞƐ ƵŶ ƉƌŽďůĞŵĂ ŝŶĂĚĞĐƵĂĚĂŵĞŶƚĞ ĂŶĂůŝnjĂĚŽ ƉŽƌ ůĂ ĂĚŵŝŶŝƐƚƌĂĐŝſŶĐĞŶƚƌĂůĚĞůƐƚĂĚŽLJƉŽĐŽƐĞŹĂůĂĚŽĞŶůŽƐĚŝǀĞƌƐŽƐŝŶĨŽƌŵĞƐ realizados. ŶƉƌŝŵĞƌůƵŐĂƌ͕ĚĞƐƚĂĐĂĞůƐŝŐƵŝĞŶƚĞŚĞĐŚŽ͗ĞůĞŵƉŽĚĞƌĂŵŝĞŶƚŽLJůŽƐ ďĞŶĞĨŝĐŝŽƐƌĞƐƵůƚĂŶƚĞƐĚĞůĂƐĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐĚĞd/ĂůĐĂŶnjĂŶ͕ƐŽůŽĞŶ>ŝŵĂLJĞŶ ĂůŐƵŶĂƐ ƌĞŐŝŽŶĞƐ ĚĞů ƉĂşƐ͕ Ă ƵŶ ƌĞĚƵĐŝĚŽ ŶƷŵĞƌŽ ĚĞ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͕ Ă ƵŶĂ ƉĞƋƵĞŹĂ ĐĂŶƚŝĚĂĚ ĚĞ ĞŵƉƌĞƐĂƐ LJ ĚĞ ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐ ƉƷďůŝĐĂƐ͕ LJ Ă ƐĞŐŵĞŶƚŽƐ ůŝŵŝƚĂĚŽƐĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͘ůĞƐĐĞŶĂƌŝŽĞƐĞůĚĞƵŶĐşƌĐƵůŽǀŝĐŝŽƐŽĞŶĞůƋƵĞůĂƐ ĚĠďŝůĞƐ ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƐ ĚĞ ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ LJ ŐĞƐƚŝſŶ ĚĞů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ ŝŶǀŽůƵĐƌĂŶ Ă 34

Víctor Carranza

ƉŽĐŽƐĂĐƚŽƌĞƐ͕ůŽƐŵŝƐŵŽƐƋƵĞ͕ĚĞďŝĚŽĂůĂĚĠďŝůĚĞŵĂŶĚĂĚĞƐƵƐďŝĞŶĞƐLJ ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ͕ĂƐƵůŝŵŝƚĂĚĂŵĂƐĂĐƌşƚŝĐĂLJĂůŽƐĞƐĐĂƐŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐĨşƐŝĐŽƐLJĨŝŶĂŶĐŝĞƌŽƐĐŽŶƋƵĞĐƵĞŶƚĂŶ͕ŶŽƚŝĞŶĞŶůĂĨƵĞƌnjĂƉĂƌĂĂŵƉůŝĂƌůĂĚŝŶĄŵŝĐĂĐŝĞŶƚşĨŝĐĂ͕ ƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂĞŝŶŶŽǀĂĚŽƌĂĚĞůƉĂşƐĞŶƚŽĚĂƐƐƵƐůşŶĞĂƐĚĞŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶLJĞŶ todas las capas de la sociedad. >ĂŝŶƐƵĨŝĐŝĞŶƚĞĐŽďĞƌƚƵƌĂĞƐ͕ƉŽƌĞůůŽ͕ƵŶĂĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐĂĞŶůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĚĞĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐŚƵŵĂŶĂƐ͗^ŽůŽĂůϭϲ͕ϱйĚĞůĂƉŽďůĂĐŝſŶũƵǀĞŶŝů͕ĚĞϭϱĂϮϵ ĂŹŽƐ͕ƚŝĞŶĞĂĐĐĞƐŽĂůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂ͖ĞŶƚƌĞĠƐƚŽƐ͕ůŽƐƋƵĞƚŝĞŶĞŶ ŵĂLJŽƌĞƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐĚĞĂĐĐĞƐŽƐŽŶůŽƐũſǀĞŶĞƐĐŽŶŵĞũŽƌŶŝǀĞůƐŽĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐŽLJůŽƐƋƵĞǀŝǀĞŶĞŶnjŽŶĂƐƵƌďĂŶĂƐ͘WŽƌŽƚƌŽůĂĚŽ͕ůĂƚĂƐĂĚĞŵĂƚƌşĐƵůĂ ƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂŝŶǀŽůƵĐƌĂŵĂLJŽƌŵĞŶƚĞĂũſǀĞŶĞƐĚĞůĞŶŐƵĂĐĂƐƚĞůůĂŶĂ͕ĞŶĐŽŵƉĂƌĂĐŝſŶĐŽŶũſǀĞŶĞƐƋƵĞŚĂďůĂŶůĞŶŐƵĂƐŝŶĚşŐĞŶĂƐϭϴ.

Tabla 5 WŽďůĂĐŝſŶũƵǀĞŶŝůƉŽƌĐĂĚĂĄƌĞĂĚĞƌĞƐŝĚĞŶĐŝĂ͕ ƐĞŐƷŶŶŝǀĞůĚĞĞĚƵĐĂĐŝſŶĂůĐĂŶnjĂĚŽ͕ϮϬϭϭ Nivel de educación Total ^ŝŶŶŝǀĞůͬ/ŶŝĐŝĂů Primaria

Total

Área de residencia Urbana

Rural

100.0

100.0

100.0

Ϭ͘ϴ

Ϭ͘ϲ

ϭ͘ϲ

ϭϬ͘ϯ

ϱ͕ϰ

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ϱϴ͘Ϭ

ϱϲ͘ϵ

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ϭϰ͘ϯ

ϭϲ͘ϱ

ϲ͘ϱ

^ƵƉĞƌŝŽƌhŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂ

ϭϲ͘ϱ

ϮϬ͘ϯ

ϰ͘ϯ

&ƵĞŶƚĞ͗/E/͕ŶĐƵĞƐƚĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞ,ŽŐĂƌĞƐ;E,KĐŽŶƟŶƵĂͿ͕ϮϬϭϭ͘

ƐƚŽƐĚĂƚŽƐƐŽŶŵĄƐĐƌşƚŝĐŽƐĐƵĂŶĚŽĂĚǀĞƌƚŝŵŽƐƋƵĞůĂŽĨĞƌƚĂƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂƐĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂ͕ŵĂLJŽƌŝƚĂƌŝĂŵĞŶƚĞ͕ĞŶƉƌŽĨĞƐŝŽŶĞƐƋƵĞŶŽĞdžŝŐĞŶŵĂLJŽƌ ĐŽŵƉůĞũŝĚĂĚĐŝĞŶƚşĨŝĐĂŽƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ͘>ĂƐĞƐĐĂƐĂƐĨĂĐƵůƚĂĚĞƐĚĞĐŝĞŶĐŝĂƐĞŝŶŐĞŶŝĞƌşĂƐŶŽƉĞƌŵŝƚĞŶĨŽƌŵĂƌĞůŶƷŵĞƌŽĂĚĞĐƵĂĚŽĚĞĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐLJƚĞĐŶſůŽŐŽƐ ϭϴ

 >ĂƚĂƐĂĚĞŵĂƚƌşĐƵůĂƉĂƌĂƚŽĚŽƐůŽƐŶŝǀĞůĞƐĚĞĞĚƵĐĂĐŝſŶƐƵƉĞƌŝŽƌ͗ĂͿhŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂLJďͿ^ƵƉĞƌŝŽƌŶŽƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂ͕ƌĞƉƌĞƐĞŶƚſĞůϯϬ͕ϴй͕ĚĞĂĐƵĞƌĚŽĂůĂŶĐƵĞƐƚĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞ,ŽŐĂƌĞƐ͘ /E/͕ϮϬϭϭ͘

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ƉĂƌĂ ĨŽŵĞŶƚĂƌ Ğů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĞĐŽŶſŵŝĐŽ LJ Ğů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ĚĞ ůĂƐ ƌĞŐŝŽŶĞƐ LJ del país. 'ƌĄĮĐŽϭϯ WĞƌƷ͗ƟƚƵůĂĚŽƐĚĞƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐƉƷďůŝĐĂƐLJƉƌŝǀĂĚĂƐƉŽƌ ĞƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚ͕ϭϵϵϬͲϮϬϬϴ

&ƵĞŶƚĞ͗EZ͘

ŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƉĂƌĂůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ;ŝŶƐƚĂůĂĐŝŽŶĞƐ͕ůĂďŽƌĂƚŽƌŝŽƐ͕ĞƋƵŝƉŽƐͿ͕ĂĚǀĞƌƚŝŵŽƐƋƵĞĠƐƚĂĞƐƚĄĐŽŶĐĞŶƚƌĂĚĂĞŶůĂĐĂƉŝƚĂůĚĞůĂ ƌĞƉƷďůŝĐĂ͘ƐĞůĐĂƐŽĚĞůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐŵĄƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ͕ĂƐşĐŽŵŽĚĞůŽƐ ϭϱ/ŶƐƚŝƚƵƚŽƐEĂĐŝŽŶĂůĞƐĚĞ/ŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJĞƐĂƌƌŽůůŽ͗ƐŽůŽϱĚĞĞůůŽƐƚŝĞŶĞŶ ĨŝůŝĂůĞƐ ĞŶ ĂůŐƵŶĂƐ ƌĞŐŝŽŶĞƐ͖ ůŽƐ ŽƚƌŽƐ ĐĞŶƚƌĂůŝnjĂŶ ĞŶ >ŝŵĂ ƐƵ ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ LJ ŐĞƐƚŝſŶƉĂƌĂƚŽĚŽĞůƉĂşƐ͘ ŶĐƵĂŶƚŽĂůŽƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕ĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶĞŝŶƚĞƌĐŽŶĞdžŝſŶ ƚĞůĞŵĄƚŝĐĂ͕ĂůŶŽĐŽŶƚĂƌƐĞĐŽŶƵŶĂƌĞĚŶĂĐŝŽŶĂůƋƵĞƉĞƌŵŝƚĂĂƌƚŝĐƵůĂƌƐƵĐŽďĞƌƚƵƌĂĞŶƚŽĚŽĞůƉĂşƐ͕ĞƐƚĂŵďŝĠŶĞŶ>ŝŵĂĚŽŶĚĞƐĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂƐƵĂƉůŝĐĂĐŝſŶ͘ >ŽƐƐĞƌǀŝĐŝŽƐĚĞďĂŶĚĂĂŶĐŚĂ͕ŶĞĐĞƐĂƌŝĂƉĂƌĂŝŶƚĞƌĐŽŶĞĐƚĂƌůĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐĚĞů ƐŝƐƚĞŵĂŶĂĐŝŽŶĂůĚĞd/͕LJĂĠƐƚĂƐĐŽŶůĂƐƌĞĚĞƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͕ŶŽŽďƐƚĂŶƚĞƐƵ ŝŶƚĞŶƐĂƉƌŽŵŽĐŝſŶƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůŐŽďŝĞƌŶŽ͕ĞƐƚĄŶƐŝĞŶĚŽĞŵƉůĞĂĚŽƐƉŽƌƐŽůŽϲ ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐĚĞ>ŝŵĂϭϵ͘hŶĂƐŝƚƵĂĐŝſŶƐŝŵŝůĂƌƐĞĂƉƌĞĐŝĂĞŶĞůƉƌĞĚŽŵŝŶŝŽĚĞůĂƐ ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐůŝŵĞŹĂƐĞŶůĂĐĂƉƚĂĐŝſŶĚĞƌĞĐƵƌƐŽƐĨŝŶĂŶĐŝĞƌŽƐ͗ĞŶĞůĂŹŽϮϬϭϬ͕ ϭϵ

hED^D͕hE/͕hE>D͕hW,͕WhW͕/E/d>͘

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Víctor Carranza

ĚĞůŽƐϮϮϮƉƌŽLJĞĐƚŽƐĚĞĐŝĞŶĐŝĂLJƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐƵďǀĞŶĐŝŽŶĂĚŽƐ͕ϭϮϮĐŽƌƌĞƐƉŽŶĚĞŶĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐĚĞ>ŝŵĂ͕ĐŝĨƌĂƋƵĞƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂĞůϱϰ͘ϵϱйĚĞůƚŽƚĂůŶĂĐŝŽŶĂů͘ >ĂƐŽƚƌĂƐƌĞŐŝŽŶĞƐƋƵĞŚĂŶůŽŐƌĂĚŽƵŶĂƉŽLJŽƉĂƌĂůĂĂƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞƉƌŽLJĞĐƚŽƐ ƐŽŶ͗>ŽƌĞƚŽ;ϮϯƉƌŽLJĞĐƚŽƐͿ͕WŝƵƌĂ;ϭϴƉƌŽLJĞĐƚŽƐͿLJƌĞƋƵŝƉĂ;ϭϰƉƌŽLJĞĐƚŽƐͿ͘Ŷ ƵŶƌĂŶŐŽŵĞŶŽƌĞŶĐŽŶƚƌĂŵŽƐĂůĂƐŽƚƌĂƐƌĞŐŝŽŶĞƐƋƵĞĂƉůŝĐĂƌŽŶĞŶƚƌĞϭĂϲ ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ͘ƐƚŽƐĚĂƚŽƐĞǀŝĚĞŶĐŝĂŶ͕ůĂĂƐŝŵĞƚƌşĂĚĞŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐƋƵĞŝŶĚƵĐĞĂ ĐŽŶĐĞŶƚƌĂƌĞŶ>ŝŵĂůĂŵĂLJŽƌƌĞĂůŝnjĂĐŝſŶĚĞƉƌŽLJĞĐƚŽƐ͘

Tabla 6 ĂŶƟĚĂĚĚĞƉƌŽLJĞĐƚŽƐĮŶĂŶĐŝĂĚŽƐLJƌĞŐŝŽŶĞƐĚĞƐƵĂƉůŝĐĂĐŝſŶ ;ŹŽϮϬϭϬͿ Región

Total

% Ϭ͘ϰϱ

Región

Apurimac

ϭ

>ĂŵďĂLJĞƋƵĞ

ƌĞƋƵŝƉĂ

ϭϰ

ϲ͘ϯϭ

>ŝŵĂ

LJĂĐƵĐŚŽ

ϯ

ϭ͘ϯϱ

>ŽƌĞƚŽ

Total Ϯ

% Ϭ͘ϵϬ

ϭϮϮ

ϱϰ͘ϵϱ

Ϯϯ

ϭϬ͘ϯϲ

Ϯ

Ϭ͘ϵϬ

Cajamarca

ϭ

Ϭ͘ϰϱ

DĂĚƌĞĚĞŝŽƐ

Callao

Ϯ

Ϭ͘ϵϬ

Piura

ϭϴ

ϴ͘ϭϭ

Cusco

Ϯ

Ϭ͘ϵϬ

Puno

4

ϭ͘ϴϬ Ϯ͘Ϯϱ

,ƵĄŶƵĐŽ

ϭ

Ϭ͘ϰϱ

^ĂŶDĂƌơŶ

ϱ

Ica

Ϯ

Ϭ͘ϵϬ

Tacna

ϯ

ϭ͘ϯϱ

Junín

ϲ

Ϯ͘ϳϬ

Tumbes

ϯ

ϭ͘ϯϱ

>Ă>ŝďĞƌƚĂĚ

Ϯ

Ϭ͘ϵϬ

hĐĂLJĂůŝ

ϲ

Ϯ͘ϳϬ

222

100

&ƵĞŶƚĞ͗ WĂƌĂĚŝŐŵĂƐ͘ /ŶĨŽƌŵĞ ĞƐƉĞĐŝĂů EǑ ϭ͘ KEzd͘

Total

ŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůŝĚĂĚ͕ĐŽŵƉƌŽďĂŵŽƐƋƵĞĞŶ>ŝŵĂƐĞĐŽŶĐĞŶƚƌĂŶĐĂƐŝƚŽĚŽƐƐƵƐŵĞĐĂŶŝƐŵŽƐ͕ĞŶĚĞƐŵĞĚƌŽĚĞůĂƐŽƚƌĂƐƌĞŐŝŽŶĞƐĚĞůƉĂşƐ͘Ŷ ůĂ>ĞLJϮϳϳϴϯ͕>ĞLJĚĞĂƐĞƐĚĞĞƐĐĞŶƚƌĂůŝnjĂĐŝſŶĂƉƌŽďĂĚĂĞůϮϬϬϭ͕ŶŽƐĞĐƌĞĂƌŽŶŵĞĐĂŶŝƐŵŽƐƌĞŐŝŽŶĂůĞƐƉĂƌĂůĂŐĞƐƚŝſŶƉƷďůŝĐĂĚĞůĂd/͘ůĂƌŐƵŵĞŶƚŽĚĞ ůŽƐůĞŐŝƐůĂĚŽƌĞƐĞƌĂƋƵĞůĂƐƌĞŐŝŽŶĞƐŶŽƚĞŶşĂŶŶŝůĂƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐŚƵŵĂŶĂƐŶŝůĂ ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂĂĚĞĐƵĂĚĂ͗͞>ŽƐƌĞĐƵƌƐŽƐƐŽŶĞƐĐĂƐŽƐ͕ŶŽƉŽĚĞŵŽƐĚŝƐƉĞƌƐĂƌůŽƐ ĞŶƵŶĂŵĂLJŽƌĐŽďĞƌƚƵƌĂ͕͟ƐŽƐƚĞŶşĂŶ͘ůĂŹŽϮϬϬϰ͕ĞŶůĂ>ĞLJDĂƌĐŽϮϴϯϬϯƋƵĞ ĚŝŽŽƌŝŐĞŶůĞŐĂůĂů^ŝƐƚĞŵĂEĂĐŝŽŶĂůĚĞd/͕ƚĂŵƉŽĐŽƐĞĐƌĞſůĂŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůŝĚĂĚ ƌĞŐŝŽŶĂůƋƵĞĚĠƐŽƉŽƌƚĞĂĞƐƚĞ^ŝƐƚĞŵĂ͘^ŽůŽƐĞĂĐŽƌĚſƉƌŽŵŽǀĞƌůĂĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞ/ŶƐƚĂŶĐŝĂƐŽŶƐƵůƚŝǀĂƐĞŶůŽƐŐŽďŝĞƌŶŽƐƌĞŐŝŽŶĂůĞƐ͕ůĂƐŵŝƐŵĂƐƋƵĞ͞ƉŽĚƌĄŶ ĐŽŶǀŽĐĂƌĂůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ͕ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐLJĞŵƉƌĞƐĂƐĚĞƐƵũƵƌŝƐĚŝĐĐŝſŶƉĂƌĂ ĞůĐƵŵƉůŝŵŝĞŶƚŽĚĞƐƵƐĨƵŶĐŝŽŶĞƐ͟;ĂƌƚşĐƵůŽϮϮΣĚĞůĂĐŝƚĂĚĂůĞLJͿ͘ŶůĂƉƌĄĐƚŝĐĂ͕ 37

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38

Víctor Carranza

ŶůŽƋƵĞĐŽŶĐŝĞƌŶĞĂůĂƐƉĂƚĞŶƚĞƐ͕ĚƵƌĂŶƚĞĞůƉĞƌşŽĚŽĚĞϭϵϵϯĂůϮϬϭϰ͕ ƐŽůŽ Ğů Ϯϰй ĚĞ ůĂƐ ƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐ ĚĞ ƉĂƚĞŶƚĞƐ LJ ƐŽůŽ Ğů ϯϮй ĚĞ ůĂƐ ƐŽůŝĐŝƚƵĚĞƐ ĚĞŵŽĚĞůŽƐĚĞƵƚŝůŝĚĂĚ͕ĨƵĞƌŽŶŽƚŽƌŐĂĚŽƐ͘ŶƚƌĞůĂƐĐĂƵƐĂƐĚĞĞƐƚĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ ĚĞƐƚĂĐĂ͕ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞ͕ĞůŚĞĐŚŽƋƵĞůŽƐĞdžƉĞĚŝĞŶƚĞƐŶŽĐƵŵƉůĞŶĐŽŶ ůŽƐƌĞƋƵŝƐŝƚŽƐĚĞĐĂůŝĚĂĚĞdžŝŐŝĚŽƐ͘

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ŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ͕ůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐŶŽƐŽŶĂůĞŶƚĂĚŽƌĞƐ͘>ĂĞĚƵĐĂĐŝſŶƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůƐŝŶƉĞƌƐƉĞĐƚŝǀĂĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂLJƐŝŶƉƌĄĐƚŝĐĂƐ ŝŶƚĞŐƌĂĚĂƐ ƉĂƌĂ ůĂ ĨŽƌŵĂĐŝſŶ ĚĞ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͕ Ğů ĚĞĨĞĐƚƵŽƐŽ ƉƌŽĐĞƐŽ ĚĞ ĞǀĂůƵĂĐŝſŶLJĂĐƌĞĚŝƚĂĐŝſŶĚĞůŽƐƉƌŽŐƌĂŵĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝŽƐ͕LJůĂŝƌƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞ ĨŽƌŵĂůŝĚĂĚĐŽŶƋƵĞƐĞŽďƚŝĞŶĞŶůŽƐƚşƚƵůŽƐƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐ͕ƚŝĞŶĞŶĐŽŵŽƌĞƐƵůƚĂĚŽƵŶĂĐŽŵƵŶŝĚĂĚĚĞĞŐƌĞƐĂĚŽƐƉŽĐŽƐĐŽŵƉĞƚŝƚŝǀŽƐĞŶůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶLJ ĞŶƐƵƐƉƌŽĨĞƐŝŽŶĞƐ͘ũĞŶĂĂůŵĠƚŽĚŽĐŝĞŶƚşĨŝĐŽ͕ĂůĂĐƌĞĂƚŝǀŝĚĂĚLJĂůĂŝŶŶŽǀĂĐŝſŶ͕ůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶŝŵƉĂƌƚŝĚĂĚĞŵĂŶĞƌĂŵĞŵŽƌşƐƚŝĐĂLJůŝďƌĞƐĐĂ͕ŝŶŚŝďĞĞŶůŽƐ ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐůĂǀŽĐĂĐŝſŶƉŽƌůĂŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ͘DĂŶƵĞů'ŽŶnjĂůĞƐWƌĂĚĂůŽŚĂďşĂ ĚĞŶƵŶĐŝĂĚŽĂĐŽŵŝĞŶnjŽƐĚĞůƐŝŐůŽyy͗͞ƌĞƉĞƚŝŵŽƐĐŝĞŶĐŝĂƉĞƚƌŝĨŝĐĂĚĂ͘͟ĨĞĐƚŝǀĂŵĞŶƚĞ͕ĞŶĂŐŽƐƚŽĚĞϭϵϰϲ͗ĞŶůĂƐĂƵůĂƐƵŶŝǀĞƌƐŝƚĂƌŝĂƐƐĞĞŶƐĞŹĂďĂƋƵĞĞů ĄƚŽŵŽĞƌĂŝŶĚŝǀŝƐŝďůĞ͙ĞŶĞůŵŝƐŵŽŵŽŵĞŶƚŽƋƵĞĞdžƉůŽƚĂďĂŶůĂƐďŽŵďĂƐĚĞ ,ŝƌŽƐŚŝŵĂLJEĂŐĂƐĂŬŝ͘'ƵŝůůĞƌŵŽZŽĐŚĂďƌƷŶĂŶŽƚĂƋƵĞ͕ƉŽƌůĂŵŝƐŵĂĚĠĐĂĚĂ͕ZŽďĞƌƚŽDĂĐ>ĞĂŶ͕ĞŶĐĂƌŐĂĚŽĚĞůĂĐĄƚĞĚƌĂ^ĂŶDĂƌƋƵŝŶĂĚĞ^ŽĐŝŽůŽŐşĂ͕ ĚĂďĂĂƐƵƐůŝďƌŽƐƚĞſƌŝĐŽƐƵŶĐĂƌĄĐƚĞƌĞŶĐŝĐůŽƉĠĚŝĐŽLJĞƐƚƌŝĐƚĂŵĞŶƚĞĞƐƉĞĐƵůĂƚŝǀŽ͗͞;͙ͿĞĂŚşƋƵĞĂůůĂĚŽĚĞƉƌŽƉŽƐŝĐŝŽŶĞƐŐĞŶĞƌĂůĞƐƐĞĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶĚĞƐĐƌŝƉĐŝŽŶĞƐ ƉŽƌ ĐŽŵƉůĞƚŽ ĚĞƐƉƌŽǀŝƐƚĂƐ ĚĞ ƚŽĚŽ ƚƌĂƚĂŵŝĞŶƚŽ ĂŶĂůşƚŝĐŽ͕ ĐŽŵŽ cuando relata un conjunto de casos de curanderismo como si se tratara de un ƚĞdžƚŽĐŽƐƚƵŵďƌŝƐƚĂLJŶŽĚĞƵŶĂ^ŽĐŝŽůŽŐşĂWĞƌƵĂŶĂ͟Ϯϭ. ůĚĠĨŝĐŝƚĚĞĐĂůŝĚĂĚƐĞŚĂĐĞĞǀŝĚĞŶƚĞ͕ƚĂŵďŝĠŶ͕ĞŶůŽƐĚŝǀĞƌƐŽƐĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐĚĞůĂŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂd/͗ŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůŝĚĂĚ͕ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ LJĐŽŵƵŶŝĐĂĐŝſŶ͕ĂƐŝŐŶĂĐŝſŶĚĞƌĞĐƵƌƐŽƐĨŝŶĂŶĐŝĞƌŽƐLJ͕ƐŽďƌĞƚŽĚŽ͕ĞŶůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐĞŝŶŐĞŶŝĞƌŽƐ͘>ĂĂƵƐĞŶĐŝĂĚĞƵŶĂŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůŝĚĂĚĚĞĐĂůŝĚĂĚ͕ ƋƵĞĨŽƌŵƵůĞůĂƐůĞLJĞƐLJůŽƐŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐĚĞƉŽůşƚŝĐĂĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐĂůĂĐƌĞĂĐŝſŶ ĚĞƉƌŽŐƌĂŵĂƐĨŽƌŵĂƚŝǀŽƐLJĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶƋƵĞƉĞƌŵŝƚĂŶĂůĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐ académicas vincularse eficientemente con las organizaciones demandantes de ĐŝĞŶĐŝĂLJƚĞĐŶŽůŽŐşĂ;ĞŵƉƌĞƐĂƐƵŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐƐŽĐŝĂůĞƐͿ͕ƌĞƚƌŽĂůŝŵĞŶƚĂůĂĚĞƐŵŽǀŝůŝnjĂĐŝſŶLJĞůĚĞƐĄŶŝŵŽĚĞůĂƐƉŽĐŽƐŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐĐŽŶƋƵĞĐƵĞŶƚĂĞůƉĂşƐ͕ ŚĞĐŚŽƋƵĞŝŶĚƵĐĞĂůŽƐŵĄƐƉƌŽĂĐƚŝǀŽƐĂĞŵŝŐƌĂƌĂůĞdžƚƌĂŶũĞƌŽ͘>ĂƐŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚĞƐŶŽĨĂůƚĂŶ͗ĞůĂŹŽϮϬϭϭ͕ĂƌĂĐŬKďĂŵĂĂĨŝƌŵſƋƵĞƚĞŶŝĞŶĚŽĞŶĐƵĞŶƚĂƋƵĞ ͘hh͘ŶĞĐĞƐŝƚĂďĂĂůƌĞĚĞĚŽƌĚĞϯϬϬŵŝůŶƵĞǀŽƐĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐƉĂƌĂŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌĞů ŶŝǀĞůĚĞĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽĞĐŽŶſŵŝĐŽLJĚĞƐƵƉŽĚĞƌşŽŵƵŶĚŝĂů͕ƐƵŐŽďŝĞƌŶŽĞƐƚĂďĂ Ϯϭ

 'ƵŝůůĞƌŵŽZŽĐŚĂďƌƷŶ͘͞^ŽĐŝŽůŽŐşĂLJƐŽĐŝĞĚĂĚĞŶĞůWĞƌƷ͗ƵŶĞƐďŽnjŽŚŝƐƚſƌŝĐŽ͘͟ŶƐƚƵĚŝŽƐ ĚĞŚŝƐƚŽƌŝĂĚĞůĂĐŝĞŶĐŝĂĞŶĞůWĞƌƷsŽů͘//ŝĞŶĐŝĂƐ^ŽĐŝĂůĞƐ͘ĚŝƚŽƌ͗ƌŶĞƐƚŽzĠƉĞnj͘ĚŝĐŝſŶ͗ ^ŽĐŝĞĚĂĚWĞƌƵĂŶĂĚĞ,ŝƐƚŽƌŝĂĚĞůĂŝĞŶĐŝĂLJůĂdĞĐŶŽůŽŐşĂʹKEzd͘>ŝŵĂ͕ϭϵϴϲ͕Ɖ͘ϭϲϯ͘

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Víctor Carranza

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ĚĞƵƐŽĚĞůŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐĚĞƐƵĂĐƚŝǀŝĚĂĚ͕ůŽĐƵĂůĂƐƵǀĞnjĂƵŵĞŶƚſůĂĞƐƚŝŵĂ ƐŽĐŝĂůŚĂĐŝĂĞůůŽƐ͘ĞĞƐƚĂĨŽƌŵĂ͕ĐŽŵŽůŽƐĞŹĂůĂZŽďĞƌƚĂĐŝĞŶĐŝĂĞƐƵŶŝǀĞƌƐĂů͕ƉĞƌŽůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐƋƵĞŝŶƚĞŶƚĂƌĞƐŽůǀĞƌƐŽŶůŽĐĂůĞƐ͘WŽƌůŽƚĂŶƚŽ͕ŵŝĞŶƚƌĂƐƋƵĞĞŶůĂĞƚĂƉĂĚĞůĂǀĞƌŝĨŝĐĂĐŝſŶƐĞƌĄŶĞĐĞƐĂƌŝŽŵĂŶƚĞŶĞƌůĂƵŶŝǀĞƌƐĂůŝĚĂĚĚĞůĂĞŵƉƌĞƐĂĐŝĞŶƚşĨŝĐĂ͕ƐƵŐĞƐƚŝſŶ͕ƉĂƌĂƐĞƌ ƉĞƌƚŝŶĞŶƚĞ͕ĚĞďĞƌĄƌĞƐƉŽŶĚĞƌĂůŽƐŝŶƚĞƌĞƐĞƐĞŶĚſŐĞŶŽƐĞŶůĂĚĞƚĞƌŵŝŶĂĐŝſŶ ĚĞ ůŽƐ ƉƌŽďůĞŵĂƐ LJ ĞŶ ůĂ ĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶ ĚĞ ůĂƐ ŚŝƉſƚĞƐŝƐ͘ Ŷ ŶƵĞƐƚƌŽ ĐĂƐŽ͕ ůŽ ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐŽĞƐůĂŝŶƐƵĨŝĐŝĞŶƚĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĚĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞƐĂů ĞŶƚŽƌŶŽŶĂƚƵƌĂůLJƐŽĐŝĂůLJƐƵĞƐĐĂƐĂĂĚĞĐƵĂĐŝſŶLJĐŽŚĞƌĞŶĐŝĂĐŽŶůŽƐŝŶƚĞƌĞƐĞƐ ĚĞůĚĞƐĂƌƌŽůůŽƌĞŐŝŽŶĂůLJŶĂĐŝŽŶĂů͘ >ŽƐĐĞŶƚƌŽƐĂĐĂĚĠŵŝĐŽƐ͕ĐŽŶŚŽŶƌŽƐĂƐĞdžĐĞƉĐŝŽŶĞƐ͕ĞƐƚĄŶĞŶĐĂƉƐƵůĂĚŽƐ ĞŶůĂĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞƉƌŽĨĞƐŝŽŶĞƐ͞ĨĄĐŝůĞƐ͟ƋƵĞŶŽƌĞƐƉŽŶĚĞŶĂůĂƐĚĞŵĂŶĚĂƐ ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐĂƐ ĚĞů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĞĐŽŶſŵŝĐŽ LJ ĚĞů ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ ƐŽĐŝĂů͘ ĂƌĞĐĞŶ ĚĞ ĚŝŶĄŵŝĐĂƐ ĚĞ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ ǀŝŶĐƵůĂĚĂƐ Ăů ĞŶƚŽƌŶŽ ŶĂƚƵƌĂů LJ ƐŽĐŝĂů͕ LJ ĞƐƚĄŶ ĚĞƐĐŽŶĞĐƚĂĚŽƐ ĚĞů ŵƵŶĚŽ ĚĞ ůĂ ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ͕ ĚĞ ůĂƐ ĞŶƚŝĚĂĚĞƐ ĚĞ ŐŽďŝĞƌŶŽ LJĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚĐŝǀŝů͘^ŝůĂĨƵŶĐŝſŶĚĞůĂĞĚƵĐĂĐŝſŶĞƐĐŽŶƐƚƌƵŝƌĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƉĞƌƚŝŶĞŶƚĞƐ͕ĞŶƚŽŶĐĞƐ͕ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐLJŵĂĞƐƚƌŽƐ͕ŵĂůƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚŽƐLJƉĞŽƌ ƉƌĞƉĂƌĂĚŽƐ͕ǀŝǀĞŶĞůƉĂƵůĂƚŝŶŽĚĞƐƉƌĞƐƚŝŐŝŽĚĞƐƵƐŝƐƚĞŵĂĞĚƵĐĂƚŝǀŽƋƵĞŶŽ ŐƵĂƌĚĂƌĞůĂĐŝſŶŽƌŐĄŶŝĐĂĐŽŶůĂƐĚĞŵĂŶĚĂƐƐŽĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐĂƐ͘ƐƚĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ se agrava por la falta de sistemas de aseguramiento de la calidad de las activiĚĂĚĞƐĞĚƵĐĂƚŝǀĂƐ͕ĐŽŵŽĞƐĞůĐĂƐŽĚĞůĂŝŶĨŽƌŵĂůŝĚĂĚĞŶƋƵĞƐĞĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶůŽƐ ĞƐƚƵĚŝŽƐĚĞƉŽƐŐƌĂĚŽ͕ƋƵĞĞƐĞůŶŝǀĞůĞŶĞůƋƵĞƐĞĚĞďĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂƌ͘ĞĂĐƵĞƌĚŽĂůĞŶƐŽƌĞĂůŝnjĂĚŽƉŽƌĞů/E/͕ĞůĂŹŽϮϬϭϬ͕ůŽƐĞƐƚƵĚŝŽƐĚĞƉŽƐŐƌĂĚŽƐĞ ƌĞĂůŝnjĂŶ͕ďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞ͕ĚƵƌĂŶƚĞůŽƐĨŝŶĞƐĚĞƐĞŵĂŶĂ͕ŽĚĞŵĂŶĞƌĂƋƵŝŶĐĞŶĂů ŽŵĞŶƐƵĂů͗ĞŶĞƐƚĂƐŵŽĚĂůŝĚĂĚĞƐƐĞƌĞĂůŝnjĂŶĞůϳϰ͘ϰйĚĞůĂƐŵĂĞƐƚƌşĂƐLJĞů ϴϰ͘ϳйĚĞůŽƐĚŽĐƚŽƌĂĚŽƐ͕ĂŶŝǀĞůŶĂĐŝŽŶĂů͗sĞƌŐƌĄĨŝĐŽϭϱ͘

42

Víctor Carranza

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ƐƚƵĚŝĂŵŽƐƉŽĐŽŶƵĞƐƚƌŽĞŶƚŽƌŶŽŶĂƚƵƌĂůLJƐŽĐŝĂů͕ĞŝŶƚĞƌǀĞŶŝŵŽƐĐŽŶ escasa creatividad en ellos. El precario conocimiento de nuestra realidad ŶĂƚƵƌĂůŶŽƐĐŽŶǀŝĞƌƚĞĞƐƵŶŽĚĞůŽƐƉĂşƐĞƐŵĞŐĂĚŝǀĞƌƐŽƐŵĄƐƉŽďƌĞŵĞŶƚĞ ĚŽĐƵŵĞŶƚĂĚŽ Ă ůŽ ůĂƌŐŽ ĚĞů EĞŽƚƌſƉŝĐŽ͘ EŽ ŚĞŵŽƐ ůŽŐƌĂĚŽ ĂƋƵŝůĂƚĂƌ ůŽƐ ƐĂďĞƌĞƐ ĚĞ ůŽƐ ƉƵĞďůŽƐ ĂŶĐĞƐƚƌĂůĞƐ ĞŶ ƌĞůĂĐŝſŶ Ăů ŵĂŶĞũŽ ĞĨŝĐŝĞŶƚĞ ĚĞ ůĂ ĞdžƚƌĂŽƌĚŝŶĂƌŝĂ ďŝŽĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ͘ ŶƚŽŶŝŽ ƌĂŐ ĚĞŶƵŶĐŝĂ ĞƐƚĂ ƐŝƚƵĂĐŝſŶ͗ ͞ůŽƐ ƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶĚĞĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐƉĞƌŵĂŶĞĐĞŶĞŶĨƌĞŶƚĂĚŽƐĞŶƚƌĞ ůĂĞŶŽƌŵĞƐĂďŝĚƵƌşĂĚĞůĂŐĞŶƚĞƋƵĞƐŝŐƵĞĂĐƚƵĂůŵĞŶƚĞƚƌĂŶƐŵŝƚŝĞŶĚŽĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ͕ƐĞůĞĐĐŝŽŶĂĚŽǀĂƌŝĞĚĂĚĞƐLJƌĂnjĂƐ͕ůƵĐŚĂŶĚŽĂƐƵŵĂŶĞƌĂƉĂƌĂ ƋƵĞůŽƐůŽŐƌŽƐĚĞŵŝůĞŶŝŽƐŶŽƐĞĞƐĨƵŵĞŶĐŽŶĞůĂǀĂƐĂůůĂĚŽƌĂǀĂŶĐĞĚĞůĂ ŵŽĚĞƌŶĂďŝŽƚĞĐŶŽůŽŐşĂLJĚĞůŽƐŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐŵŽĚŝĨŝĐĂĚŽƐƉŽƌůĂŝŶŐĞŶŝĞƌşĂ ŐĞŶĠƚŝĐĂ͟ϮϮ. ĚĞŵĄƐ͕ƉŽƌƐĞƌŵŽŶŽĐƵůƚƵƌĂůLJŚŽŵŽŐĞŶĞŝnjĂŶƚĞ͕ŶƵĞƐƚƌŽ sistema educativo ŶŽĐŽŶƚƌŝďƵLJĞĂĨŽƌŵĂƌĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐĂĨŝŶĞƐĂŶƵĞƐƚƌĂƌĞĂůŝĚĂĚŵƵůƚŝĠƚŶŝĐĂLJƉůƵƌŝĐƵůƚƵƌĂů͕LJĂŶƵĞƐƚƌŽƐǀĂƌŝĂĚŽƐĞĐŽƐŝƐƚĞŵĂƐ͘ŶĞƐƚĂĚŝŶĄŵŝĐĂ͕ ŶŽƐŽůŽƐĞĞdžƚŝƌƉĂŶƐĂďĞƌĞƐŽƌŝŐŝŶĂƌŝŽƐ͕ƐŝŶŽƋƵĞƐĞŝŵƉůĂŶƚĂŶĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽƐ construidos en los países desarrollados sin lograr su congruencia necesaria

ϮϮ

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

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Víctor Carranza

ŶĞůWĞƌƷ͕ĞůƚĞŵĂĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJƐƵƌĞůĂĐŝſŶĐŽŶůĂƉƌĂdžŝƐƐŽĐŝĂů ŚĂƐŝĚŽĂďŽƌĚĂĚŽĚĞŵĂŶĞƌĂŝŵƉůşĐŝƚĂŵĄƐƋƵĞĞdžƉůşĐŝƚĂ͘ŶůĂĚĠĐĂĚĂĚĞůŽƐ ĂŹŽƐϱϬĚĞůƐŝŐůŽƉĂƐĂĚŽ͕ĞŶƌĞůĂĐŝſŶĂůĄŵďŝƚŽĞƐĞŶĐŝĂůƋƵĞĚĞďşĂũƵŐĂƌĞů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĞŶƵŶĐŽŶƚĞdžƚŽŐůŽďĂůŝnjĂĚŽ͘ƵŐƵƐƚŽ^ĂůĂnjĂƌŽŶĚLJ͕ĞǀĂůƵĂŶĚŽůĂƌĞůĂĐŝſŶĚŝƐĨƵŶĐŝŽŶĂůĞŶƚƌĞůĂƚĞŽƌşĂLJůĂƉƌĂdžŝƐƐŽĐŝĂů͕ŝŶĚŝĐĂďĂ͗͞Ŷ ƌĂnjſŶĚĞƋƵĞŶƵĞƐƚƌĂƌĞĂůŝĚĂĚŚĂƐŝĚŽĂƐşĐŽŵŽĞƐ͕ŶƵĞƐƚƌŽƉĞŶƐĂŵŝĞŶƚŽ ĞƐĐŽŵŽĞƐ͕ŽƐĞĂ͕ŝŶĂĚĞĐƵĂĚŽĨƌĞŶƚĞĂůƌĞƚŽĚĞůĂĞdžŝƐƚĞŶĐŝĂ͘͟ůƵĚĞ͕ƉŽƌ ĞůůŽ͕ĂůĂŝŵƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĚĞĐŽŶƐƚƌƵŝƌƵŶĂƚĞŽƌşĂĚĞĨĂĐƚƵƌĂĨŝůŽƐſĨŝĐĂLJĚĞƐƵƐƚĞŶƚŽĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƋƵĞƉĞƌŵŝƚŝĞƌĂŝŶƚĞƌƉƌĞƚĂƌĞŶƐƵƐƉƌŽƉŝĂƐƉĞĐƵůŝĂƌŝĚĂĚĞƐĞů ĨĞŶſŵĞŶŽĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚLJůĂĐƵůƚƵƌĂƉĞƌƵĂŶĂƐŵŝĞŶƚƌĂƐŶŽĞƐĐĂƉĞŵŽƐĚĞů marco impuesto por la dependencia. EƵĞƐƚƌĂƉŽůşƚŝĐĂĞĐŽŶſŵŝĐĂ͕ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĂĚĂƉŽƌƐƵŝŶƐĞƌĐŝſŶƐƵďŽƌĚŝŶĂĚĂ ĞŶ Ğů ƐŝƐƚĞŵĂ ŵƵŶĚŝĂů͕ ƐĞ ĞdžƉƌĞƐĂ ĞŶ ĚĠďŝůĞƐ ĚĞĐŝƐŝŽŶĞƐ ŐƵďĞƌŶĂŵĞŶƚĂůĞƐ ƉĂƌĂ ƉƌŽŵŽǀĞƌ ůĂ ĂƉƌŽƉŝĂĐŝſŶ ƐŽĐŝĂů ĚĞů ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ LJ ĞŶ ůĂ ĂƵƐĞŶĐŝĂ ĚĞ ĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽƐ ĂĐĂĚĠŵŝĐŽƐ LJ ĞŵƉƌĞƐĂƌŝĂůĞƐ ƉĂƌĂ ǀŝŶĐƵůĂƌ ůĂ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĐŝſŶ Ă ŶƵĞƐƚƌĂƐĞƐƉĞĐŝĨŝĐŝĚĂĚĞƐĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐLJĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͘ZŽŶĂůĚtŽŽĚŵĂŶ͕ƵŶŽĚĞ ůŽƐĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐŵĄƐƌĞĐŽŶŽĐŝĚŽƐĚĞůƉĂşƐ͕ƐĞŹĂůĂ͗͞,ĞŵŽƐĞƐƚĂĚŽŚĂĐŝĞŶĚŽuna ĐŝĞŶĐŝĂƋƵĞĞƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƉĂƌĂŽƚƌŽƐƉĂşƐĞƐ͘^ŝŚƵďŝĞƌĂŵĄƐĚŝŶĞƌŽƉŽĚƌşĂŵŽƐďƵƐĐĂƌĂƉůŝĐĂĐŝŽŶĞƐƉƌĄĐƚŝĐĂƐƉĂƌĂĞůWĞƌƷ͟Ϯϯ. ůŶŽĐŽŶƐƚƌƵŝƌƐĞƉƌŽĐĞƐŽƐĐŝĞŶƚşĨŝĐŽƐLJƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽƐďĂƐĂƐŽƐĞŶƉƌŽďůĞŵĂƐƋƵĞƐĞĂĚĂƉƚĞŶĂůĂƐŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĐŽŶĐƌĞƚĂƐĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚ͕ĂůŶŽĂĐƚƵĂƌ ĞŶĐŽŶƐŽŶĂŶĐŝĂĐŽŶůĂƐĞdžƉĞĐƚĂƚŝǀĂƐĚĞůŽƐŝŶƚĞƌĞƐĂĚŽƐĐůĂǀĞƐ͕ůĂƐĐŽŶƐĞĐƵĞŶcias son evidentes: Ă͘ ^ĞŝŶŚŝďĞůĂƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶĐƌĞĂƟǀĂĚĞƉƵĞďůŽƐ͕ĐƵůƚƵƌĂƐLJĐŝƵĚĂĚĂŶŽƐĚĞůƉĂşƐ͘ ď͘ ^Ğ ĂĚǀŝĞƌƚĞ ƵŶĂ ƉƌĞĐĂƌŝĂ ĂĐƚƵĂĐŝſŶ ĚĞů ĐŽĞĮĐŝĞŶƚĞ ĚĞ ŝŶǀĞŶĐŝſŶ ;ƋƵĞ ŵŝĚĞůĂƌĞůĂĐŝſŶĞŶƚƌĞƉĂƚĞŶƚĞƐƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐƉŽƌƌĞƐŝĚĞŶƚĞƐĞŶĞůƉĂşƐLJĞů total de patentes solicitadas). Đ͘ ^ĞĂĚǀŝĞƌƚĞƵŶĂƚĞŶĚĞŶĐŝĂĂƐĐĞŶĚĞŶƚĞĞŶůĂƚĂƐĂĚĞĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ ;ƋƵĞ ŵŝĚĞ ůĂ ƌĞůĂĐŝſŶ ĞŶƚƌĞ ƉĂƚĞŶƚĞƐ ƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐ ƉŽƌ ĞdžƚƌĂŶũĞƌŽƐ ĐŽŶůĂƐƉĂƚĞŶƚĞƐƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐƉŽƌƌĞƐŝĚĞŶƚĞƐͿ͖ Ϯϯ

 ZŽŶĂůĚtŽŽĚŵĂŶ͘͞WŽŝŶƚƐŽĨ>ŝŐŚƚŝŶ>ĂƟŶŵĞƌŝĐĂ͕͟ĞŶ^ĐŝĞĐĞ͕ sŽů͘Ϯϲϳ͕&ĞďƌƵĂƌLJϭϵϵϱ͘ ŝƚĂĚŽƉŽƌĞŶũĂŵşŶDĂƌƟĐŽƌĞŶĂĞŶLa ciencia en el desarrollo͕&ƵŶĚĂĐŝſŶ&ƌŝĞĚƌŝĐŬďĞƌƚ͘ >ŝŵĂ͕ϭϵϵϳ

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

Ě͘ ^ĞĂĚǀŝĞƌƚĞƵŶĂƚĞŶĚĞŶĐŝĂĚĞƐĐĞŶĚĞŶƚĞĚĞůĂƚĂƐĂĚĞĂƵƚŽƐƵĮĐŝĞŶĐŝĂƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ;ƋƵĞŵŝĚĞůĂƌĞůĂĐŝſŶĞŶƚƌĞƉĂƚĞŶƚĞƐƐŽůŝĐŝƚĂĚĂƐƉŽƌƌĞƐŝĚĞŶƚĞƐLJ el total de patentes solicitadas en cada país). 'ƌĄĮĐŽϭϲ dĂƐĂƐĚĞĂƵƚŽƐƵĮĐŝĞŶĐŝĂLJĚĞĚĞƉĞŶĚĞŶĐŝĂƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ ;ϮϬϬϬͲϮϬϬϴͿ

&ƵĞŶƚĞ͗/ŶĚĞĐŽƉŝ͕ŝƌĞĐĐŝſŶĚĞ/ŶǀĞŶĐŝŽŶĞƐLJEƵĞǀĂƐdĞĐŶŽůŽŐşĂƐ͕ϮϬϬϵ͘

APRECIANDO CRÍTICAMENTE LAS EVALUACIONES DE LA CTI

ĞďŝĚŽĂƐƵĂĐƚƵĂĐŝſŶĞŵƉşƌŝĐĂ͕ůĂƐŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĞƐƉƷďůŝĐĂƐŚĂŶƚĞŶŝĚŽĚŝĨŝĐƵůtades para fijar acertadamente el orden de magnitud de las actividades de d/;ůĂƷůƚŝŵĂŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶŽĨŝĐŝĂůĨƵĞƉƵďůŝĐĂĚĂĞůϮϬϬϰͿ͘ůůŽŶŽůĞƐŚĂƉĞƌŵŝƚŝĚŽŝŶƚĞƌƉƌĞƚĂƌƐƵƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐŶŝƉŽŶĞƌĞŶǀĂůŽƌĚŝĐŚŽƐƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ͘WŽƌĞůůŽ͕ ůĂƐĞǀĂůƵĂĐŝŽŶĞƐĚĞůĂd/ĞŶĞůWĞƌƷ͕ĐŽŶƉŽĐĂƐĞdžĐĞƉĐŝŽŶĞƐ͕ŚĂŶƐŝĚŽĞůĂďŽƌĂĚĂƐLJͬŽƉĂƚƌŽĐŝŶĂĚĂƐƉŽƌĞŶƚŝĚĂĚĞƐŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ͘ŶƚƌĞĞƐƚŽƐŝŶĨŽƌŵĞƐ͕ destacan los siguientes: Ͳ ͞ŶĄůŝƐŝƐĚĞů^ŝƐƚĞŵĂWĞƌƵĂŶŽĚĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶ͕͟ƉƌĞƉĂƌĂĚŽƉŽƌDƵůůŝŶŽŶƐƵůƟŶŐ>ƚĚĂ͘LJƐŽĐŝĂĚŽƐ͕ƉŽƌĞŶĐĂƌŐŽĚĞůĂŶĐŽ/ŶƚĞƌĂŵĞƌŝĐĂŶŽĚĞĞƐĂƌƌŽůůŽʹ/͘^ĞƉƵďůŝĐſĞŶĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞϮϬϬϮ͘^ƵŽďũĞƟǀŽĨƵĞƐƵƐƚĞŶƚĂƌĂů /͕ƉŽƌƉĂƌƚĞĚĞůƐƚĂĚŽƉĞƌƵĂŶŽ͕ƵŶƉƌĠƐƚĂŵŽƉŽƌϮϱŵŝůůŽŶĞƐĚĞĚſůĂƌĞƐ͘ŶũƵůŝŽĚĞϮϬϬϲƐĞĮƌŵĂĞůĐŽŶƚƌĂƚŽĚĞůƉƌĠƐƚĂŵŽ͕ĚĄŶĚŽƐĞŝŶŝĐŝŽĂů 46

Víctor Carranza

WƌŽŐƌĂŵĂĚĞŝĞŶĐŝĂLJdĞĐŶŽůŽŐşĂ/ͬWĞƌƷ͘WƌŽLJĞĐƚŽWͲϬϮϬϯ͕ŵĄƐĐŽŶŽĐŝĚŽĐŽŵŽ&/Ezd͘ Ͳ ͞ŵĞƌŐĞŶĐŝĂĚĞůĂĐŝĞŶĐŝĂ͕ůĂƚĞĐŶŽůŽŐşĂLJůĂŝŶŶŽǀĂĐŝſŶĞŶĞůWĞƌƷ͕͟ŵŽŶŝƚŽƌĞĂĚŽƉŽƌůĂKƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶĚĞƐƚĂĚŽƐ/ďĞƌŽĂŵĞƌŝĐĂŶŽƐʹK/͘^ĞƉƵďůŝĐſ ĞŶƐĞƉƟĞŵďƌĞĚĞϮϬϭϬ͘ Ͳ ͞džĂŵĞŶĚĞůĂƐWŽůşƟĐĂƐĚĞŝĞŶĐŝĂ͕dĞĐŶŽůŽŐşĂĞ/ŶŶŽǀĂĐŝſŶĞŶĞůWĞƌƷ͕͟ monitoreado por la Conferencia de las Naciones Unidas para el Comercio LJĞůĞƐĂƌƌŽůůŽʹhEdLJĐƵůŵŝŶĂĚŽĞŶĂďƌŝůĚĞůϮϬϭϭ͘ Ͳ ͞ƐƚƵĚŝŽĚĞůĂKĚĞůĂƐƉŽůşƟĐĂƐĚĞŝŶŶŽǀĂĐŝſŶĚĞWĞƌƷ͗ǀĂůƵĂĐŝſŶŐĞŶĞƌĂůLJƌĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐ͕͟;KZĞǀŝĞǁƐŽĨ/ŶŶŽǀĂƟŽŶWŽůŝĐLJʹWZhͿ͘ů /ŶĨŽƌŵĞŚĂƐŝĚŽƉƵďůŝĐĂĚŽĞŶĚŝĐŝĞŵďƌĞĚĞůϮϬϭϭ͘ Ͳ ͞ŝĂŐŶſƐƟĐŽĚĞůĚĞƐĞŵƉĞŹŽLJŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐĚĞůŽƐ/ŶƐƟƚƵƚŽƐWƷďůŝĐŽƐĚĞ /ŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶLJĞƐĂƌƌŽůůŽĚĞůWĞƌƷ͟ĞůĂďŽƌĂĚŽƉŽƌůĂĞŵƉƌĞƐĂĮŶůĂŶĚĞƐĂ ĚǀĂŶĐŝƐ͘ƵůŵŝŶſĞŶŵĂLJŽĚĞůϮϬϭϭ͘ >ŽƐŝŶĨŽƌŵĞƐĐŝƚĂĚŽƐƚŝĞŶĞŶůĂǀŝƌƚƵĚĚĞĂŵƉůŝĂƌĞůƉĂŶŽƌĂŵĂĚĞůĂƐŝƚƵĂĐŝſŶƉƌŽďůĞŵĄƚŝĐĂLJĚĞĂƉŽƌƚĂƌĞŶĞůĂŶĄůŝƐŝƐĚĞůĂ‘ã®͘^ŝŶĞŵďĂƌŐŽ͕ĂůĞƐƚĂƌ ƐĞƐŐĂĚŽƐĂůŝŶĚŝǀŝĚƵĂůŝƐŵŽŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽ͕ƐĞĂĚǀŝĞƌƚĞĞŶĞůůŽƐƵŶĂĂƌŐƵŵĞŶƚĂĐŝſŶƋƵĞĚĞǀŝĞŶĞƌĞĚƵĐĐŝŽŶŝƐƚĂ͕ĞůƵĚŝĠŶĚŽƐĞůĂĞdžƉůŝĐĂĐŝſŶĚĞůĂĐĂĚĞŶĂĚĞ ĐĂƵƐĂƐLJĞĨĞĐƚŽƐ͘WŽƌĞůůŽ͕ĞƐĐŽŵƷŶĂĚǀĞƌƚŝƌĞŶĞƐƚŽƐŝŶĨŽƌŵĞƐĚŽƐĂƐƉĞĐƚŽƐ ƐŝŵƵůƚĄŶĞŽƐ͗ĚĞƵŶůĂĚŽ͕ůĂŝŶƐŝƐƚĞŶĐŝĂĞŶƐĞŹĂůĂƌĂůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽĐŽŵŽůĂ ĨƵĞƌnjĂ ŵŽƚƌŝnj ĚĞů ĐƌĞĐŝŵŝĞŶƚŽ ĞĐŽŶſŵŝĐŽ͕ ƉĞƌŽ ƐŝŶ ƉƌŽďůĞŵĂƚŝnjĂƌ ƐƵƐ ĐŽŶƚĞŶŝĚŽƐLJĂůĐĂŶĐĞƐ͖LJ͕ĚĞŽƚƌŽůĂĚŽ͕ĞůƐĞŹĂůĂŵŝĞŶƚŽĚĞůĂƉƌĞĐĂƌŝĂƐŝƚƵĂĐŝſŶ de la ‘ã®͕ƉĞƌŽƐŝŶĞdžƉůŝĐĂƌůĂƐĐĂƵƐĂƐƋƵĞŽƌŝŐŝŶĂŶLJƌĞƉƌŽĚƵĐĞŶƐƵƐĨĂĐƚŽƌĞƐ ĐƌşƚŝĐŽƐ͘^ŽďƌĞĞƐƚĂďĂƐĞƐŝŶƵŽƐĂĚĞĨĞŶſŵĞŶŽƐƚĂŶŐŝďůĞƐLJƌĞůĂĐŝŽŶĞƐŝŶĂƐŝďůĞƐ͕ŚĂŶĞůĂďŽƌĂĚŽƌĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐĐŽŶƵŶĞŶŐƌĂŶĂũĞĂƌŐƵŵĞŶƚĂƚŝǀŽĞŶĞů ƋƵĞĚĞƐƚĂĐĂŶůĂƐĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƚŝĐĂƐƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ͗ĂͿWƌĞĚŝƐƉŽƐŝĐŝſŶĂůĂŶĄůŝƐŝƐƐŝƚƵĂĐŝŽŶĂů͕ĞůƵĚŝĞŶĚŽůĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶĐĂƵƐĂů͕ďͿŽŶƐƚƌƵĐĐŝſŶĚĞĂůƚĞƌŶĂƚŝǀĂƐƐŽďƌĞ ďĂƐĞƐĞĐŽŶŽŵŝĐŝƐƚĂƐ͕ĐͿ^ŽďƌĞƐƚŝŵĂĐŝſŶĚĞůĂŐĞƐƚŝſŶĚĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ como ĞŶĐůĂǀĞǀĞƌƚŝĐĂů͕ĚͿ&ĞƚŝĐŚŝnjĂĐŝſŶĚĞůĂƐĐŝĞŶĐŝĂƐŶĂƚƵƌĂůĞƐLJĞdžĂĐƚĂƐ͕LJĚĞůĂƐ ƚĞĐŶŽůŽŐşĂƐĞŶĚĞƚƌŝŵĞŶƚŽĚĞůĂƐĐŝĞŶĐŝĂƐƐŽĐŝĂůĞƐ͕LJĞͿ/ŶĚĞĨŝŶŝĐŝſŶŝŶƐƚŝƚƵĐŝŽŶĂůLJƚĞƌĐĞƌŝnjĂĐŝſŶĚĞůƐƚĂĚŽ͘

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Perú: ciencia, tecnología e innovación social

Predisposición al análisis situacional ĂƌƌĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐƉĂƌĂƐƵƉĞƌĂƌůĂƐůŝŵŝƚĂĐŝŽŶĞƐĚĞůĂƉƌŽĚƵĐĐŝſŶLJŐĞƐƚŝſŶĚĞůĂ‘ã®͕ƐŝŶĂŚŽŶĚĂƌĞŶůĂƐĐĂƵƐĂƐƷůƚŝŵĂƐƋƵĞůĂƐĞdžƉůŝĐĂŶ͕ĞƐƵŶĞũĞƌĐŝĐŝŽĨƌĞĐƵĞŶƚĞĞŶŶƵĞƐƚƌŽƉĂşƐ͘ŶĞƐƚĂŽƉŽƌƚƵŶŝĚĂĚ͕ůŽƐĞƐƚƵĚŝŽƐƌĞĂůŝnjĂĚŽƐ LJͬŽ ƉĂƚƌŽĐŝŶĂĚŽƐ ƉŽƌ ůĂƐ ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ ĞǀŝĚĞŶĐŝĂŶ ůĂ ŵŝƐŵĂ ůſŐŝĐĂ͘ Ŷ ƚŽĚŽƐ ĞůůŽƐ ƐĞ ĂƉƌĞĐŝĂ ƵŶ ƉĂƚƌſŶ ƐŝŵŝůĂƌ ĚĞ ĂŶĄůŝƐŝƐ ƐŝƚƵĂĐŝŽŶĂů͗ ƐĞ ĐŽŶĐĞŶƚƌĂŶ͕ ďĄƐŝĐĂŵĞŶƚĞ͕ ĞŶ ŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂƌ ůŽƐ ĂƐƉĞĐƚŽƐ ĚĞĨŝĐŝƚĂƌŝŽƐ ĚĞ ůŽƐ ĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐ ĚĞ ůĂ /ннŝ ;ůŝŵŝƚĂĚŽ ŶƷŵĞƌŽ ĚĞ ŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͕ ĚĠďŝů ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͕ĞƐĐĂƐŽĨŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽͿ͕LJĞŶƉƌŽƉŽŶĞƌůĂƐƵƉĞƌĂĐŝſŶĚĞĞƐƚŽƐ ĐŽŵƉŽŶĞŶƚĞƐĚĞƵŶĂŵĂŶĞƌĂůŝŶĞĂů͗ƌĞĐůĂŵĂƌŵĄƐŝŶƐƚƌƵŵĞŶƚŽƐLJĂĐƚŝǀŝĚĂĚĞƐĚĞƉƌŽŵŽĐŝſŶƋƵĞƉĞƌŵŝƚĂŶŝŶĐƌĞŵĞŶƚĂƌĞůŶƷŵĞƌŽĚĞŝŶǀĞƐƚŝŐĂĚŽƌĞƐ͕ůĂ ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂLJĞůĨŝŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ͘^ĞŝŶĚŝĐĂ͕ŐĞŶĞƌĂůŵĞŶƚĞ͕ƋƵĞůĂĨĂůƚĂĚĞ ĐŽŶǀŝĐĐŝſŶ͕ǀŽůƵŶƚĂĚLJĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽĞŶƚŽĚŽƐůŽƐŶŝǀĞůĞƐĚĞůĂƐŽĐŝĞĚĂĚĐŽŶdiciona el estancamiento de la ‘ã®͖ƉĞƌŽ͕ƐŝŶƉƌŽĨƵŶĚŝnjĂƌĞŶůĂůſŐŝĐĂĐĂƵƐĂů ĚĞ ĞƐƚŽƐ ĨĂĐƚŽƌĞƐ ĐƌşƚŝĐŽƐ͕ ƐĞ ƚĞƌŵŝŶĂ ƌĞĐŽŵĞŶĚĂŶĚŽ͕ ƚĂƵƚŽůſŐŝĐĂŵĞŶƚĞ͕ ůĂ ŶĞĐĞƐŝĚĂĚ ĚĞ ĨŽŵĞŶƚĂƌ ůĂ ĐŽŶǀŝĐĐŝſŶ͕ ǀŽůƵŶƚĂĚ LJ ĐŽŵƉƌŽŵŝƐŽ ĞŶ ůĂ ƐŽĐŝĞĚĂĚƉĞƌƵĂŶĂĐŽŵŽĞůƉĂƐŽŵĄƐŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƉĂƌĂƋƵĞƐĞƉŽŶŐĂĞŶŵĂƌĐŚĂƵŶ ƉƌŽĐĞƐŽĚĞƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞůĂĞĐŽŶŽŵşĂďĂƐĂĚĂĞŶĞůĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽLJůĂ ŝŶŶŽǀĂĐŝſŶ͘ ^ŽďƌĞĞƐƚĂƐďĂƐĞƐ͕ƐĞƉƌŽƉŽŶĞŶŝŶŝĐŝĂƚŝǀĂƐĚĞůĂƌŐŽƉůĂnjŽLJĂĐĐŝŽŶĞƐĚĞ ĐŽƌƚŽƉůĂnjŽ͘ůƐƵƐƉĞŶĚĞƌůĂĞǀĂůƵĂĐŝſŶĚĞůĂƐĐĂƵƐĂƐ͕ŶŽůĂƐĞůŝŵŝŶĂ͘^ŝŶůĂ ŝŶƚĞƌƉƌĞƚĂĐŝſŶĚĞůĂƐĐĂƵƐĂƐĚĞůŽƐƉƌŽďůĞŵĂƐŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂĚŽƐ͕ůĂƐƌĞĐŽŵĞŶĚĂĐŝŽŶĞƐŽĨƌĞĐŝĚĂƐƚĞƌŵŝŶĂŶĞŶĐĂƉƐƵůĂĚĂƐĞŶůĂƐŽůƵĐŝſŶĚĞůŽƐƐşŶƚŽŵĂƐ͘ Es en el Informe ŵĞƌŐĞŶĐŝĂĚĞůĂ‘ã®͕ƉĂƚƌŽĐŝŶĂĚŽƉŽƌůĂK/͕ĞŶĞůƋƵĞ ƐĞĂƉƌĞĐŝĂĞůĞƐĨƵĞƌnjŽĚĞŝĚĞŶƚŝĨŝĐĂƌ͕ƐŽďƌĞůĂďĂƐĞĚĞƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐĚĞĚŝǀĞƌƐŽƐ ĞŶƚƌĞǀŝƐƚĂĚŽƐ͕ůŽƐĨĂĐƚŽƌĞƐĐĂƵƐĂůĞƐ͕ƉĞƌŽĠƐƚŽƐ;ĞŶůĂůŝƐƚĂŝŶĨĞƌŝŽƌͿ͕ƚĂŵƉŽĐŽ cumplen con criterios fundamentales: ϭ͘ ĞƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ͘>ĂĐůĂƐĞƉŽůşƟĐĂLJĞůĂůƚŽĨƵŶĐŝŽŶĂƌŝĂĚŽƉƷďůŝĐŽ͕ƉŽƌůŽ ŐĞŶĞƌĂů͕ ŶŽ ƉƌŽǀŝĞŶĞŶ ĚĞů ŵƵŶĚŽ ĚĞ ůĂ d/ LJ͕ ƉŽƌ ƚĂŶƚŽ͕ ƐŽŶ ĂũĞŶŽƐ Ăů ƋƵĞŚĂĐĞƌĐŝĞŶơĮĐŽLJƚĞĐŶŽůſŐŝĐŽ͘

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