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Miedo y osadía_La cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora - Freire_Página_001
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biblioteca clásica de siglo veintiuno

Traducción: Joaquín

Manínez Ortiz

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una pedagogía transformadora

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grupo editorial siglo veintiuno

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e nseñaro n , si n decir n ada, que n u nca t e n ía q u e cl i co co m i­ zar esos dos c o nj u n t os de c o n o ci m i e n t o : e l m e n os riguroso

del m uy rigu roso. M e enseñaron, sin decir nada. que su lenguaje n o e ra i n ferior al m ío . La s i n taxis q ue usaban era tan bella c o m o la m ía, cuando analizaba la escructura y l as

escuchaba. Está c l a ro q ue n u nca pod rían