Изучай английский, играя. Learning English through Games. Учебное пособие 9785392217151

Table of contents :
titul_13416
оборот15021
13416_140х205

Citation preview

Е. А. Васильева

Изучай английский, играя Learning English through Games

учебное пособие

Москва 2017

УДК 811.111(075) ББК 81.2Англ-9 В19

В19

Электронные версии книг на сайте www.prospekt.org

Васильева Е. А. Изучай английский, играя (Learning English through Games) : учебное пособие. — Москва : Проспект, 2017. — 80 с.

ISBN 978-5-392-21715-1 Изучение иностранного языка – это не только упорный труд, но и большое удовольствие. Игра позволяет избавиться от страха перед чужим языком, помогает пробудить и поддерживать интерес к нему, совершенствовать практические навыки владения языком, испытать положительные эмоции в процессе работы над ним. Пособие «Изучай английский, играя» поможет помимо прочего выработать устойчивую привычку к регулярным занятиям английским языком. В пособии представлены задания трех уровней сложности. Каждый уровень игры состоит из девяти раундов, в каждом раунде — четыре хода. За каждый ход (одно выполненное задание) игрок записывает себе одно очко в пустой квадратик. В некоторых случаях возможны дополнительные очки. При желании можно использовать таймер. Нет необходимости выполнять все задания сразу; лучше ежедневно проходить один раунд или даже делать лишь один ход. Главное – регулярность. Можно выполнять задания в любой последовательности. Пособие рассчитано на людей, самостоятельно изучающих английский язык.

УДК 811.111(075) ББК 81.2Англ-9 Учебное издание

Васильева Елена Анатольевна

ИЗУЧАЙ АНГЛИЙСКИЙ, ИГРАЯ (LEARNING ENGLISH THROUGH GAMES)

Учебное пособие Оригинал-макет подготовлен компанией ООО «Оригинал-макет» www.o-maket.ru; тел.: (495) 726-18-84 Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.60.953.Д.004173.04.09 от 17.04.2009 г. Подписано в печать 15.08.2016. Формат 60×90 1/16. Печать офсетная. Печ. л. 5,0. Тираж 1000 экз. Заказ № ООО «Проспект» 111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4.

ISBN 978-5-392-21715-1

© Васильева Е. А., 2014 © ООО «Проспект», 2014

LEVEL 1 ROUND 1 Step 1 “Telegraph” Произнесите отдельно по буквам каждую фразу. Таймер: 2 минуты Rise and shine. Practice makes perfect. Where there is a will, there is a way. Step 2 “The Family Tree” Найдите 12 слов, обозначающих членов семьи. Таймер: 3 минуты A KEY BWIFE FNIECEC IAK LLMLN DCOUSINL AEODGJUYY CHJAPNEPHEW NTIIOEW HNMOTHERP QMXNYYVBJMKAL RAGRANDPARENTSA CSISTERAZEN EPOIBROTHERGD RXCAMAHDFKAIUTT GASFATHERAHUSBANDA MAZAXCVBNAUNTTREWAQLJ YUIOP BUHSE UNCLE TWELZ Step 3 “What’s going on?” Оглянитесь вокруг (выгляните в окно, выберите иллюстрацию в журнале, закройте глаза и помечтайте), затем вслух опишите происходящее, при этом загибайте по пальцу на каждое предложение. 3

Подсказка: Составьте 5 утвердительных и 5 отрицательных предложений во времени The Present Progressive Continuous Tense. Пример: I’m speaking English. A man is riding a bike. Two boys are playing football. Some birds are singing. The sun is shining brightly. I’m not sleeping. My mobile is not ringing. The boys are not eating icecream. The wind is not blowing. My workmates are not having lunch. Таймер: 5 минут Step 4 “Shop-Signs” Подыщите подходящую вывеску для каждого магазина (отдела в универмаге) из списка. Таймер: 5 минут a. Магазин женской одежды 1. Optician’s b. Мясной отдел 2. Chemist’s c. Обувной магазин 3. Tailor’s (Men’s Clothing Shop) d. Хозяйственный магазин 4. Toy Shop e. Ювелирный магазин 5. Newsagent’s f. Цветочный магазин 6. Shoe Shop g. Магазин электротоваров 7. Hardware store h. Магазин игрушек 8. Haberdashery Shop i. Супермаркет 9. Post office j. Книжный магазин 10. Department store k. Магазин бытовой техники 11. Butcher’s l. Mагазин мужской одежды 12. Fishmonger’s m. Газетный киоск 13. Electrical Store n. Оптика 14. Greengrocer’s o. Галантерейные товары 15. Book Shop p. Аптека 16. Baker’s q. Универмаг 17. Delicatessen r. Овощной отдел 18. Appliance store 19. Boutique (Ladies Clothing Shop) s. Булочная t. Кулинария 20. Off license u. Бакалея 21. Florist’s v. Ликеро-водочный магазин 22. Jeweller’s w. Почта 23. Supermarket x. Рыбный отдел 24. Grocer’s Вспомните и назовите 5 ваших любимых магазинов (или магазины, которые находятся на вашей улице, на пути из дома на работу, в вашем районе, самые старые или самые новые). Если вы при этом не заглядывали в список, получите дополнительное очко.

4

ROUND 2 Step 1 “Missing Vowels” Какие гласные нужно найти, чтобы получились слова на заданные темы? Таймер: 2 минуты Colours: wh_t_, bl_ _, gr_ _n, bl_ck, r_d, _r_ng_, v_ _l_t, br_wn, p_nk, gr_y Body: h_nd, l_g, _rm, sh_ _ld_r, f_ _t, n_ck, h_ _d, _y_, n_s_, b_ck, ch_st Vegetables: t_m_t_, p_mpk_n, c_c_mb_r, b_ _ns, c_bb_g_, c_rr_t, p_t_t_, c_rn Step 2 “What’s your Phone Number?” Вспомните номера трех абонентов, которым вы звоните чаще всего. Записывая эти номера, произнесите их вслух по-английски. Таймер: 5 минут _________________________________ ____________________________ ____________________________ Откройте телефонную книгу и проверьте, правильно ли вы все записали. А теперь прочитайте вслух диалог ниже и дайте свой номер телефона. – Hello! What’s your telephone number? – My telephone number is ………………………. – Pardon? – ………………………. – ……………………….? – Yes. – Thank you. Step 3 “There is – There are” Посмотрите вокруг (выгляните в окно, остановитесь посреди улицы, рассмотрите иллюстрацию в журнале, закройте глаза и помечтайте) и опишите обстановку с помощью всех предлогов из рамки. Подсказка: Составьте 5 утвердительных и 5 отрицательных предложений с конструкцией “There is…There are…” Таймер: 5 минут

5

on in

under

behind between next to

above among

opposite

Step 4 “Item Info” О каком товаре идет речь? Прочитайте описание и выберите из списка подходящее наименование. Таймер: 3 минуты 1. Shoes

2. Mobile telephone

3. Ice cream

4. Washing powder

5. T-shirt

6. Crispbreads

a. Upper Extra soft leather, full leather lining Insole Velvety suede Sole Light weight, soft

b. Round Neck Fushia Pink 100% Cotton 14 (large) 37–39”

c. Features: 3.2” Touchscreen 2MP Camera + Video GPS Navigator Enabled IM + Email Access Bluetooth Built-in Speakerphone

e. Multigrain No added fat Gluten free

f. Ingredients: Milk, cream, milk fat, sugar, corn sweetener, guar gum, vanilla extract, soy lecithin Allergens: Milk, soy

d. Adds Brightness to Whiteness Hot & Cold Water Hypoallergenic Front &Top Loader

6

ROUND 3 Step 1 “Missing Middle Letters” Угадайте, каких букв не хватает в середине слова. Таймер: 2 минуты Adverbs of Time: n _ w, t _ _ _ y, y _ _ _ _ _ _ _ y, t _ _ _ _ _ _ w, t _ _ n , t _ _ _ _ _ t Adverbs of Frequency: a _ _ _ _ s, s _ _ _ _ _ _ _ s, o _ _ _ n, u _ _ _ _ _ y, r _ _ _ _ y, n _ _ _ r Step 2 “Opposite Pairs” Сколько антонимов вы успеете вспомнить за установленное время? Если вы не только назовете все антонимы вслух по-английски, но и запишите некоторые из них, получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут ask black buy сold come deep difficult dark day

dry early far fast fat find first full good

left like live long low never noisy old put on

rich south stand up start sunny take truth ugly wrong

Step 3 “Order, Please!” Порядок должен быть во всем. Интересно, помните ли вы некоторые последовательности? Ответ должен содержать порядковое числительное. Таймер: 5 минут Letters: What position is E in the alphabet? – It’s between …_______________ What position is N in the alphabet? – It goes before…______________ What position is Z in the alphabet? – It goes after…_______________ Days: What position is Sunday in the week? _________________________ What position is Wednesday in the week? ______________________ What position is Monday in the week? ________________________ Months: What position is February in the year? ________________________ 7

What position is June in the year? ____________________________ What position is November in the year? ________________________ Holidays: When is the New Year? ___________________________________ When is the International Women’s Day? ______________________ When is the Victory Day? _________________________________ Personal Dates: When is your birthday? ___________________________________ What floor do you live on? _________________________________ What day of the month is it today? ___________________________ Step 4 “The Instructor” Выберите любую из понравившихся вам тем и дайте четкие указания, как выполнить задание. Подсказка: Максимально используйте предлагаемые слова и выражения. Таймер: 5 минут How to make a cup of tea

How to send text messages on your phone

How to get rich

How to get to the library

How to get to the bank from your place How to make an origami

First… Then… After that… Next… Finally… take, put press fold/unfold go straight on go back turn left/right to the left/to the right turn back cross to/into at the end of in front of/behind inside/outside

8

ROUND 4 Step 1 “Missing Consonants” Какие согласные нужны, чтобы составить слова на заданные темы? Таймер: 3 минуты Fruit: a _ _ _e, _ea _ _, _ a _ a _ a, o _ a _ _ e, _ ea _, _ a _ e _ _ e _ o _, _ _ u _ Clothes: _oa_, _ie, _ _ ou _ e _ _, _ _ e _ _, _a_ _ e _, _ ea_ _, _ _ ea _e_ Transport: _ _ ai_, _a_i, _u_, ai_ _ _a _e, _a_, _ _ i_, _ i _ y _ _ e, _ oa _ Step 2 “The Verb Translator” Сколько глаголов вы смогли перевести за ограниченное время? Успели записать перевод некоторых слов? Получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут from Russian to English беспокоиться ______________ доверять __________________ думать ___________________ заботиться _________________ завидовать _________________ знать _____________________ казаться ___________________

надеяться _________________ наслаждаться ______________ ненавидеть ________________ соглашаться _______________ угадывать _________________ хотеть _________________ чувствовать _______________

from English to Russian cut _______________________ drink _____________________ eat _______________________ fall _______________________ fight ______________________ find _______________________ grow ______________________

hit _______________________ hug ______________________ jump _____________________ push _____________________ run ______________________ throw ____________________ walk _____________________

Step 3 “The Trap” Некоторые слова очень похожи по написанию, по звучанию или довольно близки по значению. Не окажетесь ли вы в ловушке, выбирая тот или иной вариант? Вы смогли дать верный перевод выделенных слов? Получите дополнительное очко. 9

Таймер: 3 минуты 1. You will never pay full price for (access/excess) _______________ baggage again. You don’t have (access/excess) _______________to your account. 2. Is he (doing/making) _______________his job well? Is he (doing/making) _______________fewer mistakes now? 3. Speak louder! I can’t (hear/listen to) _______________your voice. Sorry, I can’t (hear/listen to) _______________my heart. 4. She always (lays/lies) _______________the table before lunch. She always (lays/lies) _______________in bed after lunch. 5. Can you (borrow/lend) _______________me your dictionary? Can I (borrow/lend) _______________your dictionary? 6. You don’t (look/see) _______________a difference. You don’t (look/see) _______________different. Step 4 “Good Memory” Медленно и очень внимательно прочитайте короткий текст, закройте его листом бумаги и дайте полные ответы на вопросы. Если после этого вы сумели записать текст на память, получите дополнительное очко. Подсказка: Особое внимание обратите на грамматику – артикли, вспомогательные глаголы, время, предлоги и т. д. Таймер: 5 минут Harry’s Car Harry bought a car. It was new and red. It was in his father’s garage.

Who has bought something? What colour was it? Was it new or old? What did Harry buy? Where was the car?

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________

My Aunt My aunt has a gold ring. A blue diamond is on the ring.

What does my aunt have? Is the ring silver or gold? Is there a pearl on the ring? What is on the ring? What colour is the diamond?

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________

10

Happy Birthday Lucy’s birthday is next Sunday. She will have a party in the café. There will be her relatives and friends. The cake will have fifty candles.

When is Lucy’s birthday? What will Lucy have in the café? Who will be there? Will she have a birthday cake? How many candles will there be on the cake?

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________

ROUND 5 Step 1 “The Chain of Words” Успеете ли вы записать 12 слов, каждое из которых начинается на конечную букву предыдущего слова и состоит из четырех и более букв? Таймер: 5 минут 1. curious_______________________ 2. s____________________________ 3. _____________________________ 4. _____________________________ 5. _____________________________ 6. _____________________________ 7. _____________________________ 8. _____________________________ 9. _____________________________ 10. _____________________________ 11. _____________________________ 12. _____________________________ 13. _____________________________ Step 2 “What’s the Verb?” Запишите начальную форму глагола, от которой образована -ing форма. Таймер: 3 минуты Пример: going – to go celebrating – _______________ putting on – ________________ cooking – __________________ running – __________________ crying – ___________________ showing – __________________ 11

driving – __________________ dying – ___________________ looking for – _______________ lying – ___________________ preparing – ________________

sitting – ___________________ skiing – ___________________ swimming – _________________ taking off – _________________ watching – _________________

Step 3 “The Interior Designer” Придумайте, как можно расположить мебель и другие предметы интерьера в комнате (пустой квадрат). Каждый раз задавайте себе общий вопрос, выбирая предложенные предметы. Если вам удалось разместить все предметы, получите дополнительное очко. Если вы дадите дополнительную информацию (цвет, материал, качество) обо всех выбранных предметах, получите еще одно дополнительное очко. Подсказка 1: На общий вопрос всегда можно ответить положительно или отрицательно. Общий вопрос всегда начинается со вспомогательного глагола. Подсказка 2: Постарайтесь использовать различные предлоги. Таймер: 5 минут Начинайте свой вопрос так: Will I put the … on the …? Am I going to place the … to the right from the …? Will there be a … next to the …? Prepositions: in, on, at, near, next to, among, between, under, above, to the right of, to the left of, in the middle of, in the right corner, in the left corner, near

leather sofa

window

exotic vase

bright picture

sheer curtains

old bookcase large LCD TV two nice cushions

door Turkish rug

cosy arm chairs

12

coffee table

solid oak wardrobe downlight chandelier

Step 4 “Name Three ” Назовите три слова, которые первыми приходят на ум, когда вы читаете утверждения ниже. Таймер: 3 минуты • • • • • •

Our world is _________________ and _________________ and _________________. I want to _________________ and _________________ and _________________. The most useless things to buy are _________________and _________________ and _________________. When I was a child, there were a lot of _________________ and _________________ and _________________. The English are _______________ and _______________ and _________________. Shop assistants should _________________ and _________________ and _________________.

ROUND 6 Step 1 “A Very Important Vowel” Куда именно нужно поставить гласную букву, чтобы получилось слово? Если вы вспомнили перевод слова, получите дополнительное очко. Таймер: 2 минуты Пример: grl, i – girl brwn, o – __________________ ct, a – ____________________ chw, e – ___________________ chrch, u – __________________ clmb, i – ___________________ clck, o – ___________________ clwn, o – __________________ frst, i – ___________________ fsh, i – ____________________

ll, i – ______________________ ld, o – _____________________ lmp, a – ____________________ scrf, a – ____________________ smll, e – ____________________ sprng, i – ___________________ strng, o – ___________________ thn, e – ____________________ thnk, i – ____________________

Step 2 “One for All” Назовите одним словом каждую группу слов. Если вы вспомнили русские названия предметов и лиц, получите дополнительное очко. 13

Таймер: 2 минуты Пример: Spring, summer, autumn, winter – seasons • Breakfast, lunch, dinner, supper – • Scissors, hammer, saw, screwdriver – • Weightlifting, track and field athletics, figure skating, tennis – • Lollypop, jam, brownie, pudding, ice-cream, syrup – • Orange, violet, indigo, purple, beige, white – • Plumber, fireman, farmer, veterinarian, nurse – • Coffee, tea, juice, beer, wine, sparkling water – • Anger, hope, fear, joy, wonder, disgust, love – • Niece, uncle, father-in-law, stepmother, nephew, son – Step 3 “Only Verb Forms” Прочитайте вслух предложения; на месте пробелов используйте подходящую форму глагола. Подсказка: Вспомните формы глагола – Simple (Indefinite), Progressive (Continuous), Perfect. Таймер: 5 минут Пример: Today I am working, yesterday I (worked). 1. Today I am studying, yesterday I … 2. Yesterday Judy opened the door to the postman, and she … it at the moment. 3. You never run, but why … you … so fast yesterday? 4. Yesterday we ate fish, tomorrow we ... fish too. 5. Sam always brings her flowers, he … already … her flowers today. 6. Yesterday Mr. Smith wore a blue tie. Look, he … a blue tie again? 7. Yesterday little Mike fell down on the floor, he often … down on the floor. 8. We are playing football now, because we … not … football yesterday. 9. They haven’t found the keys, but tomorrow ... they … them? 10. You often give me your pen, but yesterday you … not … it to me. 11. Yesterday John didn’t read his book, but now he … it. 12. Tomorrow Nick will go to the cinema, yesterday he … to the cinema too. 13. I know a lot of people here, I … them recently. 14. She won’t keep your secret, she never … any secrets. 15. We often see Harry and Liz, but we … not … Pat for a long time. 16. I always take my dog for a walk, but I … not … her for a walk yesterday. 17. I haven’t thought about your offer yet, I … about your offer tomorrow. 18. Yesterday Nancy wished me good luck, she usually … me good luck before the exams. 14

Step 4 “Signs” Подумайте, где бы вы могли бы увидеть эти надписи. Таймер: 3 минуты No entry without a pass

Wet Paint

24-Hour – Self Service – Bank

International Departures

Full Booked

Take Away

Keep Right

Stuff only

Guest Lockers

Beware Obstructions

Fasten Seat Belt While Seated

ROUND 7 Step 1 “Unpredictable -ough” Знаете ли вы, как читаются все эти слова? Подберите рифму к каждой группе слов, напишите перевод и получите дополнительное очко. Подсказка: Во всех случаях буквосочетание “-ough” читается поразному. Таймер: 3 минуты Rhyming words: off, true, out, fluff, so, sort 1 4 __________________ rough _____________________ tough enough 5 2 thought ___________________ drought ___________________ bought bough 3 6 cough ____________________ through ___________________ trough

though dough

Step 2 “Odd Word Out” В каждом ряду вычеркните лишнее слово. Таймер: 3 минуты • eyes, head, ears, hose, arms, legs, shoulders 15

• • • • • • • • • • • • • •

gossip, inform, remark, suffer, instruct creep, run, walk, tiptoe, squeeze, sprint guitar, drain, piano, violin, flute, drum hunger, storm, wind, lightning, shower handsome, cute, pretty, nice, filthy, amiable customer, client, visitor, busier, purchaser wound, injure, hurt, harm, horn strange, odd, weird, furious, freaky repair, fix, withdraw, mend, reclaim moody, depressed, somber, dejected, embarrassed since, before, than, until, while, yet cup, mug, glass, rug, jug, jar, bowl saucer, eraser, glue, ruler, sharpener tiny, small, diminutive, itsy-bitsy, minty Step 3 “Irregular Plurals”

Все ли слова-исключения в форме множественного числа вы помните? Посмотрите на последние буквы существительного во множественном числе и допишите его целиком. Если вы вспомните форму единственного числа и перевод, получите дополнительное очко. Таймер: 3 минуты Пример: ________en a man мужчина men _ _men _ _ _ _ _ ren _ eet _ _ese _ice _eeth _ _eep _ _en _ _ _ple

a ______________ a ______________ a ______________ a ______________ a ______________ a ______________ a ______________ an _____________ a _____________

__________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________

Step 4 “Job Fit” О каких профессиях идет речь? Подберите подходящий вариант. Таймер: 5 минут 1. a person who repairs water system or pipes 2. a person who gives your hair new style and cut it 16

a lawyer an accountant

3. a person who looks after the sick and injured 4. a person who designs buildings 5. a person who serves at a table 6. a person who does different experiments 7. a person who arranges trips or tours for customers 8. a person who gives clients legal advice 9. a person who prepares financial reports 10. a person who puts out fires

a travel agent a firefighter a plumber an architect a hairdresser a scientist a nurse a waiter

ROUND 8 Step 1 “Onomatopoeia” Знаете ли вы, как кричит английский петух? А как пищит английская мышка? Подберите подходящее звукоподражательное слово русскому эквиваленту. Таймер: 3 минуты 1. oink 5. purr 9. woof-woof; bow-wow 13. hee haw иго-го лошадь пи-пи-пи мышь гав-гав собака мяу кошка

2. cock-adoodle-doo 6. cluck-cluck 10. buzz

3. neigh

4. quack-quack

7. moo 11. baa

8. eek 12. croak

14. cuckoo

15. meow

16. roar

кря-кря утка мур-мур кошка бе-е-е овца иа-иа осел

хрю-хрю свинья ко-ко-ко курица ква-ква лягушка ку-ку кукушка

кукареку петух му корова з-з-з пчела р-р-р лев

Step 2 “Wanted” Найдите 12 глаголов в форме прошедшего времени (Past Tense Form). Слова могут читаться по диагонали, слева направо и наоборот, сверху вниз и наоборот. 17

Подсказка: Большинство, но не все глаголы образуют форму прошедшего времени при помощи окончания -ed. Таймер: 5 минут E I D E K O O L B D I K J W

U B Z Z D E K O O C C Y E A

P W N L L O P Z A N S N N D

B R O U G H T M O O K S R E

BEGAN BROUGHT COOKED ENJOYED

O O D M D C D W L R D Z G I

D K T N A E C J S E U D P R

Z U U D Y W D C T K Q I Y R

Z O Q O A Q S N J I B A S O

F Y J K N Q A M I V L S T W

V N B B O W D M B P D M P Y

E Y C Q S N A G E B K C Q A

J Y A R H U R D S K T F R J

J P M U N I N L B A O R A D

M T R L E I B P I W J Z W Z

SWAM WANTED WON WORRIED

FOUND KNEW LOOKED SAID Step 3 “A Good Combination”

Сколько словосочетаний вы придумаете за это время? Можно добавлять только одно слово. Если из получившихся словосочетаний вы составите предложения, получите дополнительное очко. Таймер: 2 минуты an old … to speak … an exciting … to work at … some tasty … at a bus … hot …

18

to look like … to talk about … to play … last … a birthday … to borrow … lovely …

to have a … a boring … to drive … some useful … sense of … light green … to get …

Step 4 “DO’s and DON’Ts” Во всех ли ситуациях вы можете дать дельные советы, как следует вести себя (DO’s) и чего не стоит делать (DON’Ts)? Выберите, кому бы они пригодились, и составьте свой список советов. Таймер: 5 минут a self-invited guest at your place

a curious Englishman in Russia

a close friend who’s going to get married

an inexperienced driver on the road

DO’s

a witty student who wants to get a job a hardworking colleague who’s caught a cold

1. ______________________________________ 2. ______________________________________ 3. ______________________________________

1. ______________________________________ DON’Ts 2. ______________________________________ 3. ______________________________________

ROUND 9 Step 1 “Mr., Mrs. and the others” Что означают эти аббревиатуры? Подберите пары. Таймер: 3 минуты resume Mrs. for example hr.

Mister p.m. CV written after

19

after midday before midday dozen and go forth P.S. Mr. Dr. note well

Mistress Doctor hour e.g. N.B. a.m. doz. etc.

Step 2 “The Same, But a Bit Different” Сколько пар синонимов вы сумеете составить? Если вы вспомнили перевод всех слов, получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут aid, allow, arrive, begin, bowl, chilly, cross, drop, enjoy, fabric, huge, mat, receive, seat, shut, sick, simple, tidy, tiny, wealthy, weep big ______________ angry ____________ clean ____________ start _____________ dish _____________ close _____________ chair ____________

fall _____________ rug _____________ ill ______________ easy ____________ come ___________ cool _____________ help _____________

cry _____________ let ______________ rich _____________ cloth ____________ small ____________ like _____________ get ______________

Step 3 “Time Prepositions” Подберите подходящий предлог времени – in, on, at. Таймер: 2 минуты _____ Christmas _____ lunchtime _____ 10 p.m. _____ Friday evening _____ my birthday _____ December _____ 1948 _____ present _____ autumn _____ the weekend _____ the 9th of June _____ the future _____ night _____ noon _____ midnight Step 4 “Feelings” Расскажите, в каких ситуациях вы чувствуете себя так или иначе. Говорите до выключения таймера. Таймер: 5 минут • I feel happy when … • If … , I get angry. • When … , I feel scared. • I feel envious of … • I am pleased, unless … 20

LEVEL 2 ROUND 10 Step 1 “The Key Letter” Ваша задача – заполнить ряды так, чтобы во всех словах выделенная буква стояла на определенном месте. Таймер: 5 минут Пример: slim – grin, friend, sting 1. family - ____________________________________________ 2. repeat - ____________________________________________ 3. wonderful - _________________________________________ 4. yellow - ____________________________________________ 5. copy - _____________________________________________ Step 2 “Collocations” С каким из предложенных слов глагол не образует устойчивое словосочетание? Таймер: 3 минуты 1. break

2. catch

3. come

4. do

5. get

the rules a problem a habit a cold a bus trouble to a decision close crazy homework the shopping money lost ready last

6. go

7. hold

8. make

9. pay

10. save

on time on foot online a word a party data an effort business a noise attention the sack a compliment money a secret time

Step 3 “Plus One” Продолжите предложение, повторив предыдущую часть и добавляя по одному слову. Таймер: 5 минут 21

Пример: When I go to the market, I usually buy a … (cabbage), a cabbage, a package of … (potatoes), a cabbage, a package of potatoes, some … (apples), a cabbage, a package of potatoes, some apples, a bunch of …(parsley). When Ann goes to the supermarket, she often buys a…, a … , some … , a … , some … , a bar of … , a … , some … , a bar of … , and a packet of … . Once Ann found an old shabby box. There were a lot of … , a lot of … , a little … , a lot of … , a little … , and a pad of … . When Ann goes on holiday, she’ll take some … , some … , a pair of … , some … , a pair of … , some … , a pair of … , a tube of … , and a roll of … . When Ann visits her grandparents she never forgets to take a jar of … , a jar of … , some … , a jar of … , some … , a box of … , a jar of … , some … , a box of … , and a few … . Step 4 “The Best Choice” Из трех предложенных вариантов выберите лучший на ваш взгляд, при этом обоснуйте свою точку зрения, сравнивая все варианты. Говорите до выключения таймера. Таймер: 5 минут SPORT chess football swimming MEAL lunch dinner breakfast

22

CLOTHES trendy suitable comfortable WEATHER rainy sunny changeable

VEHICLES a car a scooter a bicycle HOUSES a flat a cottage a terraced house

ROUND 11 Step 1 “Syl-la-bles” Разделите слова на слоги. Таймер: 5 минут Пример: be|cause different admire another enormous bargain ignorant coarse occupy

precious straight tradition visual

Step 2 “Composition” Какое слово является второй частью всех сложных слов в каждом ряду? Дополнительное очко получите за перевод всех слов. Таймер: 5 минут Пример: base, basket, foot Æ ball air, sports, snow Æ head, high, sub Æ ball, rest, cloak Æ joy, lip, broom Æ black, blue, straw Æ clock, home, net Æ card, black, key Æ sun, moon, day Æ book, goal, house Æ snow, water, down Æ Step 3 “The Base Form” Основную форму скольких глаголов вам удалось вспомнить? Таймер: 5 минут Пример: been – to be awoken – frozen – ridden – bent – hung – rung – bid – hidden – risen – bitten – held – seen – dug – laid – torn – done – left – thrown – driven – lain – worn – Step 4 “Motion – Emotion” Выберите какую-либо эмоцию или чувство (правый столбик) и подберите к ним на ваш взгляд подходящее движение (левый столбик). Постарайтесь мимикой и жестами изобразить то, что у вас получилось. Затем закройте правую часть листом бумаги и постарайтесь восстановить составленные вами словосочетания. После закройте левую часть и повторите задание. 23

Таймер: 5 минут swimming jumping creeping bouncing stretching climbing

confidence despair satisfaction boredom distress affection

ROUND 12 Step 1 “Anagrams” В каждом ряду найдите два слова, состоящих из одинаковых букв. Таймер: 5 минут Пример: cloud, cloths, crowd, could • steal, silent, listen, utensil, splint • prenatal, perinatal, potential, partial, parental • sink, sing, shin, sign, spin • blow, blew, bowler, below, elbow • hate, heart, heath, health, heat, haute • accuse, cause, clause, scare, sauce • besides, daisies, seaside, disease, despise • range, danger, legend, gender, garden • former, error, perform, foamer, reform Step 2 “Folk Wisdom” Подберите русский эквивалент английским поговоркам. Закройте левую часть листом бумаги, вспомните и произнесите вслух английскую поговорку. Получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут 1. Betwixt and between. a. Семь пятниц на неделе. 2. Bargain is a bargain. b. Ни то ни сё. 3. Last, but not least c. Обжегшись на молоке, дуют на воду. 4. From bad to worse d. Как пришло, так и ушло. e. Не мытьем, так катаньем. 5. It’s as broad as it’s long. f. Уговор дороже денег. 6. Once bitten, twice shy. g. Из огня да в полымя. 7. Rain at seven, fine at eleven. h. Без труда не вытащишь и рыбку из 8. By hook or by crook. пруда. 9. Easy come, easy go. i. Последний по порядку, но не по важности. 10. No pains, no gains. j. Что в лоб, что по лбу. 24

Step 3 “Adjectives or Adverbs?” Сможете ли вы сделать правильный выбор между прилагательным и наречием? Таймер: 5 минут 1. I have told you late/lately about the letter. 2. He hard/hardly had time to read. 3. The radio operator was repeating the message high/highly in the sky. 4. I am sometimes late/lately for classes. 5. You look nice/nicely in this dress! 6. They lived happy/happily ever after. 7. He’s always been working hard/hardly. 8. Do you find these shoes comfortable/comfortably to wear? 9. Adam has hard/hardly any money. 10. Are you sitting comfortably? Step 4 “The Made-up Story” Придумайте свою историю (смешную, грустную, фантастическую, романтическую, но не скучную), используя все предложенные слова. Рассказывайте до выключения таймера. Таймер: 5 минут Начните свой рассказ со слов: “There lived a Cat named Phil…” a cow a screwdriver a packet of milk a piece of pizza a wasp a purse a fireplace Закончив рассказ, закройте слова в рамке листом бумаги и постарайтесь их перечислить в том же порядке. Это принесет вам дополнительное очко.

ROUND 13 Step 1 “Mute Letters” В каждом слове подчеркните “немую” непроизносимую букву. Прочитайте слова вслух. За перевод всех слов – дополнительное очко. 25

Таймер: 3 минуты doubtful scenery foreign rhythm

knack balm solemn pneumonia

aisle depot wrench damn

Step 2 “Mix Up” Составьте слова из предложенных букв. Таймер: 5 минут TREES p e i n ___________________ k o a ______________________ i r b c h __________________ p e l m a ____________________ r i f ________________________ ACCESSORIES t e l b ___________________ n g r i ____________________ t u t b n o ________________ l o g e v ___________________ m r u a l b e l ________________________ BUILT STRUCTURES s t a c l e _________________ a s e t e t ____________________ o s p h __________________ s o h e u _____________________ c o r t a f y ________________________

Step 3 “Twins” Выберите подходящий по смыслу фразовый глагол (Phrasal Verb). Таймер: 5 минут • to give support to back up to back out to back down • to interrupt to break down to break into to break up • to visit to call off to call on to call up • to recover to get over to get through to get off • to disappoint to let up to let out to let down • to deceive to put off to put on to put up • to begin a new hobby to take for to take in to take up • to succeed to make out to make up to make over 26

• to die to pass off • to be careful to look on

to pass on

to pass out

to look out

to look for

Step 4 “Cerf’s Riddles” Прочитайте ответы на вопросы-загадки, придуманные Беннетом Серфом. Догадаетесь ли вы, что это были за вопросы? Таймер: 10 минут Пример: Ответ: Because if she let them drop, they would break. Вопрос: Why does a hen lay eggs? 1. Answer: Because if he took two legs off the ground he would fall down. Question: ? 2. Answer: Because a cow can’t go over a hill. Question: ? 3. Answer: Water (or nose). Question: ? 4. Answer: A chair, a bed and a toothbrush! Question: ? 5. Answer: Your age. Question: ?

ROUND 14 Step 1 “Words in a Word” Сколько новых слов вы сможете составить из одного слова? Таймер: 5 минут AFFECTION ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

GORGEOUS ________________ ________________ ________________ ________________ ________________

COMPREHEND ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ 27

Step 2 “Categories” Заполните все колонки словами на заданную букву. Сверьтесь с ответами. За каждое совпадение получите 1 очко. Таймер: 5 минут Girl’s name Job Body Drink Animal L …………… L……………. L……………... L……………. L……………. Country Fruit Building Family Transport A…………… A…………… A …………… A …………… A …………… Boy’s name Flower Clothes City Colour R………….... R……………. R……………. R……………. R……………. Step 3 “Suffixes” Подберите подходящий суффикс к слову, найдите значение суффикса. Вам удалось перевести полученные слова – получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут Пример: -able – имеющий тенденцию, возможный; Enjoyable – доставляющий удовольствие 1. leak-er a. лишенный чего-либо 2. soft- ive b. действие, процесс 3. humor-ful c. искусство, мастерство 4. teach-age d. имеющий склонность к чему-л. 5. friend-ure e. становиться, делаться 6. invent-ous f. деятель 7. price-ship g. полный чего-л. 8. fail-en h. имеющий качество 9. success -less i. состояние, положение Step 4 “The Nosy Parker” Прочитайте известные изречения, выберите любое понравившееся вам и попытайтесь задать всевозможные вопросы, к нему относящиеся. Таймер: 7 минут Пример: Everyone thinks of changing the world, but no one thinks of changing himself. (Leo Tolstoy) Does………? Does………or………? Why does………? No one thinks of changing himself, does he? Who thinks………? etc. In times of universal deceit, speaking the truth is a revolutionary act. (G. Orwell) Facts do not cease to exist because they’ re ignored. (A. Huxley) English is the easiest language to speak badly. (G. B. Show) If people never did silly things, nothing intelligent would ever get done. (L. Wittgenstein) I never think of the future – it comes soon enough. (A. Einstein) 28

ROUND 15 Step 1 “Homophones” Вставьте в пропуски подходящее слово. Прочитайте пары предложений вслух. Таймер: 5 минут 1. court – caught Tom’s due to appear in …………… next Tuesday. Tom ……………the train. 2. cereal – serial Some novels can be made into …………… This …………… is flavoured with colourings. 3. principle – principal Later he became …………… of college. In …………… I agree with the idea. 4. profit – prophet Gross …………… minus expenses equals net …………… The …………… delivers the messages from God. 5. stationary – stationery He went over to the …………… cupboard to get a pen and a note pad. He stood …………… at the corner. 6. threw – through He …………… the ball towards Billy. He got …………… this difficult period in his life. Step 2 “As…as” Подберите окончание выражения. Удалось подобрать и русский вариант – получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут a. dirt 1. as black as … b. a mouse 2. as proud as … c. a bee 3. as tight as … d. rain 4. as cross as … e. pie 5. as mad as … f. chalk and cheese 6. as deaf as … g. coal 7. as safe as … h. a peacock 8. as ugly as … i. sin 9. as regular as … j. a drum 10. as different as … k. two sticks 11. as busy as … l. houses 12. as quiet as … m. a stone 13. as right as … n. wet hen 14. as cheap as … o. clockwork 15. as easy as … 29

Step 3 “The Apostrophe” Поставьте знак апострофа (’) в нужном месте. Таймер: 2 минуты heres arent hes havent hadnt weve werent shell wont theyd its therere

well isnt youre mustnt whos cant

Step 4 “Likes and Dislikes” Прочитайте утверждение и продолжите мысль. Говорите до выключения таймера. Таймер: 5 минут I like the way … I don’t like people who … I prefer to watch … I detest eating … I adore saying …

ROUND 16 Step 1 “Word + Word = New Word” Составьте сложные слова; для этого подберите к первой части слово из рамки. Если вы успели перевести новые слова, получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут back _____________________ hang ______________________ care ______________________ heart ______________________ coast _____________________ safe _______________________ common ___________________ sea _______________________ down _____________________ ship _______________________ eye ______________________ tell _______________________ finger _____________________ under ______________________ hand _____________________ wide _______________________ kerchief, pack, place, wreck, out, break, taker, ball, print, town, line, take, spread, tale, sick, guard Step 2 “The Walking Library” Бывает не так-то просто дать определение самым простым вещам. А вы умеете это делать? Закончите предложения. 30

Таймер: 5 минут A bank is a place to … A barber shop is a place to … An airport is a place to …

An editor is a man who … A burglar is a man who … A carpenter is a man who …

A person is cruel if … A person is responsible if … A person is easygoing if …

The taste of lemon is … The taste of dark chocolate is … The taste of cheese is …

Step 3 “In- or Un-” Выберите правильный вариант. Таймер: 2 минуты unformal – informal unlucky – inlucky unequal – inequal unpredictable – inpredictable unsociable – insociable uncommom – incommon unpopular – inpolular unfair – infair unacceptable – inacceptable unadequate – inadequate uncomfortable – incomfortable unsufficient – insufficient Какие еще отрицательные приставки вы вспомнили? Приведите свои примеры и получите дополнительное очко. Step 4 “Good Memory II” Медленно и очень внимательно прочитайте подряд несколько коротких текстов о необычных и удивительных фактах. Закройте прочитанное листом бумаги и дайте полные ответы на вопросы. Если после этого вы сумели воспроизвести тексты на память (опираясь на одно ключевое слово), получите дополнительное очко. Таймер: 10 минут Blonde people have more hair on their heads than dark-haired people. During the last 4ooo years no new animals have been domesticated. London was the first city in the world to have a population of more than one million people. The onion is named after a Latin word, which means “a large pearl”.

Who has less hair – blondes or the dark-haired?

Hair

For how long haven’t humans tamed any animals?

Domestic

Was Paris or London the first million-plus city? London What language does the word “onion” come from?

Onion

31

Forbidden to keep a dog in his rooms when he was a student at Cambridge, Lord Byron kept a bear instead.

How did Lord Byron avoid the prohibition to keep the dog indoors?

Bear

ROUND 17 Step 1 “Crambo” Придумайте по 4 рифмы к предложенным словам. Таймер: 7 минут meet __________ __________ __________ ___________ night __________ __________ __________ ___________ boom __________ __________ __________ ___________ hail __________ __________ __________ ___________ Step 2 “About This, About That” Какие слова и выражения относятся к этим темам? Таймер: 5 минут Appearance 5 adjectives

Desserts 5 nouns

Education 5 verbs

Greetings 3 expressions

Hotel 3 questions

Signs 3 negative sentences

Step 3 “Sentence Hunt” Ваша задача – составить из предложенных слов известную английскую пословицу. Таймер: 5 минут an river does surname courteous London Smith Englishman’s weather was famous pursue is common home watching Thames followed the has a is are not conversation bridge tea govern his hat most had adore longest dedicated castle reserved Queen appeared were the country Step 4 “Same or Different?” На сколько вопросов вы сумели ответить? 32

Таймер: 7 минут What is different about a bird and a plane? What is the same about a sheep and a cow? What is different between a waistcoat and a raincoat? What is the same about an ankle and an elbow? What is different about a well-off person and a wealthy person? What is the same between to study a subject and to teach a subject? What is different between a brother-in-law and a stepbrother? What is the same about pepper and ginger? What is different about a cushion and a pillow? What is the same about flu and a cold? What is different about cardboard and a cupboard? What is the same about a coach and tube?

ROUND 18 Step 1 “Digraphs” Подберите подходящее буквосочетание к каждому слову. Таймер: 3 минуты ai ay au ea ee ei ie oa oi oo

ou

W____p, n____gh, m____st, cr____on, l____se, gr____f, tr____d, n____rish, c____tion, ____th, br____n Step 2 “Four out of One” Составьте из каждой буквы в слове новое слово. Если вы придумали предложение (пусть даже несколько странное), получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут Пример: slow – She likes orange watermelons. nose ___________ ___________ ___________ ___________ bark ___________ ___________ ___________ ___________ idle ___________ ___________ ___________ ___________ flat ___________ ___________ ___________ ___________ Step 3 “Enough is Enough” Прочитайте предложение и в нужном месте добавьте слово “enough”. 33

Таймер: 3 минуты He is ________ big ________. They have ________ money ________ . Are you ________ warm ________? Pete is not ________ big ________ to leave home alone. There is ________ room ________ for you to sit. We haven’t seen ________ of ________ Europe. You have ________ patience ________ to repeat it again. Her English isn’t ________ good ________. Their question is ________ easy ________. Iren doesn’t come ________ often________. Are they ________close ________ to be friends? Step 4 “A Minute” Прочитайте вслух начало предложения и выскажите свои мысли. При желании можно переходить на другие темы. Главное – говорить с минимальными паузами. Говорите до выключения таймера. Таймер: 5 минут What really bothers me is … If I were very tiny I would … Wind makes me feel …

34

LEVEL 3 ROUND 19 Step 1 “The Final Sound” Какой транскрипционный знак подходит для обозначения последнего звука в каждом слове? Таймер: 3 минуты [s] [z] [t] [d] laughed [ ] embraces [ ] massaged [ ] chews [ ] exited [ ] sighs [ ] convinced [ ] endures [ ] detested [ ] ruins [ ] swallowed [ ]

sued [ ] owes [ ] prayed [ ] declares [ ] attempted [ ] ignores [ ] abused [ ] charms [ ] displayed [ ] vanishes [ ] reformed [ ]

diced [ ] punishes [ ] graded [ ] releases [ ] encouraged [ ] attends [ ] humiliated [ ] grieves [ ] corrupted [ ] emerges [ ] amused [ ]

honored [ ] absorbs [ ] objected [ ] withdraws [ ] assured [ ] says [ ] succeeded [ ] protests [ ] bashed [ ] undertakes [ ] scattered [ ]

Step 2 “Combinations” Подберите к каждому существительному подходящий глагол и прилагательное. Если вы придумаете с этими словами предложение, получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут Verbs achieve commemorate conquer deserve forecast judge overcome publish ruin waste

Adjectives bodily classified close convincing delicate favourable nasty primary sporting vicious

Nouns victory purpose fear attention weather advertisement health opportunity enemy contest

35

Step 3 “Tricky Points” Посмотрите на слова в рамке, вы вспомнили, чем они отличаются? Используйте каждое слово только 1 раз. Таймер: 5 минут use used used to to get used to is used to uses didn’t use didn’t use to are getting used to am not used to 1. Would you mind if I ______________ your phone? 2. The most difficult thing was ______________ driving on the left. 3. At first Mia couldn’t understand a word, but now she ______________ his accent. 4. We _________________ be friends at school, but now we are. 5. A long time ago people ______________ money, they traded. 6. A teacher ______________ many different tactics to engage students. 7. Emma and Tom have recently moved to London, and now they ______________ living in this mega city. 8. I ______________ my key to open the door. 9. They ______________ go out together, but now they aren’t together. 10. I ______________ using these structures, but I’ll try. Step 4 “Useful Phrases” Проверьте, сумеете ли вы вспомнить несколько фраз, которые мы употребляем в различных ситуациях. Таймер: 5 минут Hello and Goodbye

Apologies

Opinion

36

1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.

H _ _ _ _! H_ _ d_ y_ _ d_? N_ _ e to m_ _ _ y_ _ a_ _ _ n. B_ _! S_ _ y_ _ s_ _n! S_ _ _ _! P_ _ _ _n _ _. T_ _ _’s my f_ _ _ t. Pl_ _ _e, ac_ _ _t our a_ _ _ _ _ _ _s. Pl_ _ _e, e_ _ _ _e my spelling. In _ _ o_ _ _ _ _ _ ... To _ _ m_ _ _ … For _ _ … W_ _ _ I t_ _ _ k is … I’_ s_ _ ...

Thanks

1. 2. 3. 4. 5.

T_ _ _ _ _ _ _ very _ _ _ _! _ _ _ _’_ so k_ _ _ of _ _ _! I really a_ p _ _ _ _ _ _ e _ _! C_ _ _ _ _ _! You’_ _ m_ _ _ my d_ _!

ROUND 20 Step 1 “The Corrector” Исправьте орфографические ошибки в словах. Если вы перевели все слова, получите дополнительное очко. Таймер: 3 минуты accidentaly accomodate changable concience develope

desease foreing garantee heirarchy jelousy

millionare nessecity nowdays orkestra personell

preceed questionnare seise untill wacuum

Step 2 “Together” Подберите слово, которое подходит ко всем остальным в каждой группе словосочетаний. Если вы сумели вспомнить русские эквиваленты, получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут Пример: faster (go) home to bed 1.

4. a visit attention in cash

2.

7. express one’s best a letter

5. heart patience weight

fortunes a story the truth 8.

a habit a rule a leg

in mind silence a secret

37

3.

6. a prayer yes goodbye

9. a rest a taxi an exam

birth arguments speech

Step 3 “Tenses and Voices” Выберите правильный вариант. Таймер: 3 минуты 1. They _____________ to bed by the time we arrived. • have gone • went • had gone 2. Why are you so red? – We _____________ on the rooftop. • were sunbathing • have been sunbathing • had been sunbathing 3. The money _____________ last weekend. • stole • was stolen • were stolen 4. The problem _____________ right at the moment. • is being solved • is solved • has been solving 5. India is my favourite country. I _____________ there three times. • was • had been • have been 6. John had an accident and _____________ to hospital. • is taken • was taken • will be taken 7. The house is awful. It _____________ for years. • hasn’t been repaired • hasn’t been repairing • hasn’t repaired 8. What is this tasty smell? – Mum _____________ an apple pie. • is baking • bakes • has been baking 38

Step 4 “True or False” Верны ли следующие утверждения? Ответив на все вопросы, закройте текст листом бумаги и сначала перечислите все верные утверждения, а затем опровергните неверные. Таймер: 5 минут 1. In Britain, black cats are a symbol of good luck. 2. London buses with an upstairs and a downstairs are called a doubledecker. 3. London’s Big Ben is a clock. 4. The British Flag is known as the Union Jack. 5. The major shopping street in central London is Broadway. 6. The most popular food in Britain is spaghetti. 7. The residence of the British monarch is Buckingham Palace. 8. The UK consists of three countries. 9. The UK unit of currency is the euro. 10. Traditionally women wear top hats when they attend a racehorse at Royal Ascot.

ROUND 21 Step 1 “RP Vowels” Подберите правильный транскрипционный знак, который соответствует гласному звуку в каждом слове. Таймер: 5 минут [Ö] piece [ૂ] rather [ૂ] heart [u] could [æ] gauge [i:] beard [o] howl [u:] sure [ԇ] have [Öԇ] busy [a:] what [uԇ] crew [ա:] close [՚:] height [eԇ] says [aÖ] caught [eÖ] square [au] spoil [ԇu] serve [՚Ö] touch Step 2 “Personality” К прилагательным, описывающим черты человека, его характер, подберите синонимы и антонимы. Если вы перевели все слова, получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут Adjectives Synonyms Antonyms affectionate arrogant bold 39

ambitious bossy energetic jealous reliable rude timid vain wise

clever cowardly determined envious faithful impudent lively oppressive warm-hearted

cold content democratic idle ignorant modest polite trusting untrustworthy

Step 3 “Clauses” Составьте сложные предложения. Таймер: 7 минут Пример: wonder when I wonder when Max will graduate. wasn’t sure where didn’t hear how much

didn’t know why tell me what

wonder who ask whether

haven’t decided when can’t understand why

Step 4 “Word Riddles” Отгадайте загадки о буквах. Таймер: 7 минут 1. What letter comes after B in the alphabet? 2. Why do your uncles, aunts and cousins depend on you? 3. Why is the letter G like the Sun? 4. What letter adds great value to a pear? 5. Why should dieters avoid letter C? 6. What is the coldest letter? 7. What can turn a lad into a lady? 8. What three letters make a man of a boy? 9. What starts with T, ends with T and is full of T? 10. What letter is like noon?

40

ROUND 22 Step 1 “Doublets” Это игру придумал Льюис Кэрролл. Превратите одно слово в другое, построив для этого цепочку из слов, меняя каждый раз лишь одну букву. Таймер: 10 минут Пример: HEAD ____ ____ ____ ____ TAIL

HEAD HEAL TEAL TELL TALL TAIL

HAND ____

SING ____

WARM ____

WELL ____

HARD ____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

LUCK

____

TAKE

____

FOOT

COL D

EASY

Step 2 “Collective Nouns” Собирательные существительные обозначают группу предметов, лиц и других живых существ. К чему относятся эти слова? Вы вспомнили все русские эквиваленты получившихся выражений? Получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут a panel of... …actors a deck of… …cards a herd of… …cows a company of… …experts a ring of… …fish a band of… …geese a gaggle of… …keys a school of… …robbers

41

Step 3 “Walk the Line” Составьте предложения, четко выполняя необходимые требования. Подсказка: Вы можете добавлять артикли, предлоги, союзы, числительные, местоимения. Таймер: 7 минут NOUNS atmosphere bedroom Belgium boredom calendar caterpillar cheetah childhood diary Easter excitement failure foreigner freedom handbag jewellery journalist lightning Liverpool meeting movement New Year office person place plumber relationship satisfaction Scotland slippers time usage wallet wish

42

ADJECTIVES able accurate ancient attractive bad carefree creative dangerous different disgusting Dutch early enormous essential Finnish frightened good gorgeous high important little luxurious narrow nervous occasional own peculiar popular public Russian silent talkative vivid young

VERBS accept allow be believe burst call consider cough deny do fall feel finish have hurry hurt inform leave live look make prefer protect refuse search seem speak take teach try wish write wonder work

ADVERBS accidentally again almost aloud already also always even far fast fluently gradually happily hardly ever here never now often patiently really seldom sometimes soon still there today tomorrow too totally very weekly well yesterday yet

Придумайте предложения 1. … two subjects 4. …with a superlative adjective 7. … with a proper name 10. … an uncountable noun 13. … a subordinate clause

2. … the imperative mood 3. …the longest one 5. …an exclamatory 6. …the passive voice one 8. …a conditional one 9. …the present perfect continuous tense 11. … a special question 12. …neither…nor 14. … a stative verb

15. … two adverbs

Step 4 “Limericks” Лимерик – это короткое юмористическое стихотворение, построенное по определенной сюжетной схеме: первая строчка рассказывает о герое, кто он и откуда; вторая строчка – о том, что случилось с героем; остальные – о последствиях (нелепых и бессмысленных). Прочитайте три классических лимерика, автором которых является Эдвард Лир (Edward Lear). There was an Old Man of the West, Who wore a pale plum-coloured vest; When they said, ‘Does it fit?’ He replied, ‘Not a bit!’ That uneasy Old Man of the West.

There was a Young Lady whose nose Was so long that it reached to her toes; So she hired an old lady, Whose conduct was steady, To carry that wonderful nose.

There was an Old Man of Peru, Who watched his wife making stew; But once by mistake In a stove she did bake That unfortunate Man of Peru.

А теперь попробуйте собрать из отдельных элементов еще два лимерика Э. Лира. Подсказка: см. русский перевод Таймер: 10 минут Один старичок с Гваделупы Вел себя непростительно глупо. Он черешню жевал И костями плевал, Этот мерзкий старик с Гваделупы.* He sat, There was, Eating, Whose conduct, Old person of Chili, an Old person of Chili, on the stairs, That imprudent, apples and pears, was painful and silly; 43

Один самодур и буян Жену засадил в чемодан. “Замок отпирай!” “О том не мечтай: Отныне твой дом – чемодан!”* He exclaimed, on some rocks, in that box, When she said, There was, all your life, Let me out, an Old Man, up in the box, You will pass, Who shut, Without doubt, his wife * Мир бессмыслиц. Лимерики, старые и новые: Сборник. М.: “Радуга”, 2003.

ROUND 23 Step 1 “The Coder” Получится ли у вас прочитать несколько простых предложений в транскрипции. Запишите текст, получите дополнительное очко. Таймер: 7 минут [blaկnd pi‫ړ‬pl k՗‫ړ‬nt si‫]ړ‬ [ðeկ k՗‫ړ‬nt l֏k ˎt ‘pկk֬ˎz ՚‫ ړ‬ri‫ړ‬d wա‫ړ‬dz ‘prկntկd կn b֏ks] [sˎ֏ ðeկ ri‫ړ‬d ˎ’n֑ðˎ weկ wկð ðeˎ ‘fկŭgˎz] [ˎ’speœl kaկnd ˎv ‘ælfˎbet կz ju‫ړ‬zd baկ blaկnd pi‫ړ‬pl] [i‫‘ ֬ړ‬letˎ ˎv ði‫‘ ړ‬ælfˎbet կz ˎ sա‫ړ‬tn ‘pætn ˎv b֑mps ՚‫ ړ‬d՘ts] Step 2 “The Internet Slang” Как расшифровываются аббревиатуры, акронимы, часто используемые в сети Интернет в чатах, в электронной переписке, в СМС и т. д.? Сумели перевести на русский язык? Вам – дополнительнoe очко. Таймер: 3 минуты Laughs Out Loud BBL Welcome Back FAQs Frequently Asked Questions IMHO Thank You Very Much LOL In My Humble Opinion TTYL Be Back Later TYVM Talk To You Later WB Step 3 “Agree? Or Disagree?” Соглашайтесь со всем, что сказано. Вслух прочитайте ваш вариант. Таймер: 3 минуты 44

1. I sit at the computer every day.

• • • •

I am too. So am I. So do I. Do I too.

2. I’ve driven 300 miles today.

• • • •

So driven I. Me have too. So have I. Have I too.

3. I should go home now.

• • • •

So do I. So should I. I am too. Should I too.

4. I’m going to the cinema tonight.

• • • •

So am I. So will I. Me going too. I am too.

5. I enjoyed the meal.

• • • •

So I was. So I did. I did so. So did I.

6. I haven’t been to China.

• • • •

So haven’t I. I haven’t too. Neither have I. Neither haven’t I.

7. I won’t open the door.

• • • •

Me won’t too. Neither won’t I. Neither I will. Neither will I.

8. I am not sleeping.

• • • •

Neither am I. Neither I am. Neither sleeping I. Me not too.

9. I haven’t got much time.

• • • •

So do I. Neither do I. Neither haven’t I. Neither have I.

10. I didn’t attend the lecture.

• • • •

Neither I didn’t. Neither I did. Neither did I. Neither didn’t I. 45

Step 4 “Pyramides” Прочитайте первое слово (это вершина пирамиды), далее по ассоциации вспомните еще два слова (прилагательные), затем три (глаголы) и, наконец, четыре (существительные). Таймер: 7 минут Пример: FINGER tiny crossed point lick cut palm nail thumb hand

Teeth _____________ _____________ _____________

_____________

_____________

_____________

_____________ _____________

_____________

Gentleman _____________ _____________ _____________

_____________

_____________

_____________

_____________ _____________

_____________

Computer _____________ _____________

46

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________ _____________

_____________

ROUND 24 Step 1 “Stress” Посмотрите на пары словосочетаний, поставьте ударение в выделенных словах. Таймер: 3 минуты to abstract means abstract art a pop concert to concert all our energy a conflict between them their interests conflicted games console to console someone to sign a contract glass contracts as it cools a ship of the desert to desert the military to be entranced by one’s beauty final entrance to present a project to give a present academic record to record music refuse collection to refuse to answer Step 2 “Blends” Слова-гибриды – это результат слияния двух слов. Какие английские гибриды вы нашли? Таймер: 5 минут Пример: smoke + fog = smog drama network

comedy lunch

Cambridge

icon beige

organism hotel

breakfast + _________________ = _____________________ cybernetic + ________________ = _____________________ emotion + __________________ = _____________________ grey + _____________________ = _____________________ international + ______________ = _____________________ melody + __________________ = _____________________ motor + ___________________ = _____________________ Oxford + __________________ = _____________________ situation + _________________ = _____________________ Step 3 “Make or Do” В каком случае требуется глагол “do”, а в каком “make“? Выбор за вами. Таймер: 3 минуты _____________ money _____________ progress _____________ a job _____________ fun of something 47

_____________ a degree _____________ one’s best _____________ an appointment _____________ a mess _____________ an apology _____________ an effort

_____________ some research _____________ a mistake _____________ business _____________ some damage _____________ a favour _____________ one’s bed

Step 4 “Other Ways” Неожиданный поворот событий, непредвиденные обстоятельства вынуждают нас спонтанно принимать решение, импровизировать. Как бы вы поступили в следующих ситуациях? Говорите до выключения таймера. Таймер: 5 минут If I won the lottery, I would… If there were no any vegetables in the world, people … If my family forgot my birthday, I… If all computers disappeared one day, people…

ROUND 25 Step 1 “Schwa” Наиболее распространенный звук в английской транскрипции – это нейтральный звук шва (Schwa) – [ˎ]. В зависимости от позиции в слове он произносится по-разному. На письме может обозначаться любой гласной буквой. Во всех ли словах вы найдете этот звук? Таймер: 3 минуты figure ridiculous harmony borough police stomach cousin ocean sufficient seldom succeed emphasis accomplish narrative director china Step 2 “Disasters” Прочитайте определения и подберите названия. Таймер: 3 минуты 1. blowing apart of something caused by a bomb 2. a sudden violent shaking of the ground 3. a severe snowstorm with high winds 4. a dangerous wind which moves across the ground 48

a. blizzard b. drought c. earthquake d. explosion

5. a lack of food, which causes illness and death e. famine 6. a period of low rainfall which makes the soil sunbaked f. pollution 7. damage caused to air, water by harmful substances or g. tornado waste Step 3 “Parts of Speech” Рассортируйте слова по частям речи. Перевели на русский? Вам – еще одно очко. Таймер: 5 минут Nouns

Adjectives

Verbs

salary, temporary, proper, miser, fabric, laconic, assuage, beverage, benign, design, obdurate, commemorate, burgeon, pigeon, aid, lucid, vine, divine, shallow, swallow, sparrow, civil, evil, funeral, eternal Step 4 “Jokes” Прочитайте английские анекдоты, закройте их листом бумаги и, опираясь на два ключевых слова, перескажите своими словами. Таймер: 10 минут “Excuse me, do you know the way to the zoo?” “No, I’m sorry, I don’t…” “Well, it’s two blocks this way, then one block to the left.” On a crowded bus a man noticed that another man had his eyes closed. “What’s the matter, are you sick?” “No, I’m okey. It’s just that I hate to see old ladies standing.” “John says I’m pretty. Sam says I’m ugly. What do you think, Peter?” “I think you are pretty ugly” There were three restaurants on the same block. One day one of them put up a sign which said “The Best Restaurant in the City”. The next day the largest restaurant on the block put up a larger sign which said “The Best Restaurant in the World”. On the third day the smallest restaurant put up a small sign which said “The Best Restaurant on this Block”.

excuse… blocks… crowded… standing…

pretty… ugly… restaurants…

a sign…

49

ROUND 26 Step 1 “Intonation” Прочитайте одни и те же фразы с разной интонацией так, чтобы максимально выразить определенную эмоцию или отношение. Таймер: 5 минут polite interest surprise Did you waste all the money? doubt feel angry feel exhausted I’m fed up with it! feel insulted relief hesitation All’s well that end’s well. happiness Step 2 “Range” Расположите прилагательные в правильном порядке. Таймер: 5 минут • Oval, delicate, this, wooden __________ ___________ ___________ ____________ box • Carving, a, new, steel __________ ___________ ___________ ____________ knife • Old, cotton, his, dirty __________ ___________ ___________ ____________ socks • Office, ugly, brown, an __________ ___________ ___________ ____________ desk • my son’s, straight, short, fair __________ ___________ ___________ ____________ hair • beautiful, wedding, bride’s, white __________ ___________ ___________ ____________ dress • that, old, French, famous, black-and-white __________ ___________ ___________ _________ picture • sports, expensive, his, Italian, red __________ ___________ ___________ ____________ car

Step 3 “To or not To” Прочитайте предложения, зачеркните частицу “to” там, где необходимо. Таймер: 2 минуты 50

They hope to visit us next year.

We’re looking forward to seeing you again. I don’t want you to read this. He makes us to laugh. Let us to come in, please. I saw him to drive his car. I’d rather to have a tea. You’d better to visit the doctor. Why not to bring her a bunch of I’d sooner to play chess than to flowers? watch this film.

Step 4 “Wishes and Congratulations” Закончите каждое поздравление подходящим пожеланием. Говорите до выключения таймера. Таймер: 5 минут Compliment on your wedding! Have a … For your graduation I’d like to wish you a lot of… Good luck! Never forget that…

Congratulations on your newborn! Let him… We are very happy that you retire! Now you will have more… Dear, are you still sick? I miss…

ROUND 27 Step 1 “Tongue-twisters” Прочитайте каждую скороговорку три раза. Сначала очень медленно и шепотом, второй раз в нормальном темпе и обычным голосом, а затем максимально быстро и достаточно громко. Таймер: 5 минут I miss my Swiss Miss. My Swiss Miss misses me. I would if I could. If I couldn’t how could I? I couldn’t if I couldn’t, could I? Could you if you couldn’t, could you? Peter Piper picked a peck of pickled peppers. A peck of pickled peppers Peter Piper picked. If Peter Piper picked a peck of pickled peppers, Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked? 51

Step 2 “Colour Words” Многие обозначения цветов и их оттенков произошли от названий минералов, металлов, растений, плодов и т. д. Распределите английские обозначения цветов по тематическим группам. Нашли все русские эквиваленты? Получите дополнительное очко. Таймер: 5 минут Emerald, lacteous, coffee-coloured, orange, golden, silver, ochre, crimson, apricot, wine-colored, nut-brown, olive, creamy, amber, rose, applegreen, ash-grey, asparagus, banana-yellow, bisque, blanched almond, lavender, bronze, candy pink, carrot orange, turquoise, champagne, cherry blossom pink, chocolate, cinnamon, coquelicot, copper, French lilac, fuchsia, ginger, lime, meat brown, onyx, pistachio, raspberry red, salmon, pearly, vanilla, vivid tangerine, ruby. Food

Metals

Minerals

Plants and Fruit

Step 3 “Ready?” Если необходимо, поставьте перед словом подходящий артикль. Начали? Таймер: 3 минуты ___ Netherlands ___ Browns ___ Alps ___ Oxford Street ___ Financial Times ___ British Airways ___ Hilton ___ Thames

52

___ Europe ___ Dr. House ___ Everest ___ Titanic ___ Discovery Channel ___ Red Sea ___ London Bridge ___ Great Britain

___ Hague ___ Canaries ___ Gobi ___ Pall Mall ___ Heathrow Airport ___ United Nations ___ Tower ___ Pacific Ocean

Step 4 “Praise Yourself” Вы подошли к последнему этапу игры. Значит, многое было сделано, и, выполняя различные игровые задания, надеемся, вы хорошо потрудились. Значит, вам есть чем гордиться. Создайте список похвальных выражений и вслух похвалите себя! А теперь закройте список листом бумаги и проверьте, хорошо ли вы запомнили, как нужно хвалить себя и других в разных ситуациях. Таймер: 5 минут • • • • • • • • • •

Well d_ _ e! You’re s _ _ _ _ _ l! Outs_ _ _ _ _ _g! Br_ _ o! N_ _ _ _ _ g can stop you now! Ex_ _ _ _ _ nt! F_ _ _ _ _ _ _c job! You’re on your _ _ _! I r_ _ _ _ _t you! You’re a w_ _ _ _r!!!

53

KEYS

LEVEL 1 ROUND 1 Step 2 A AAA AWIFE ANIECEA AAA AAAAA ACOUSINA AAAAAAAAA AAAAANEPHEW AAAAAAA AAMOTHERA AAAAAAAAAAAAA AAGRANDPARENTSA ASISTERAAAA AAAABROTHERAA AAAAAAAAAAAAAAA AAAFATHERAHUSBANDA AAAAAAAAAAUNTAAAAAAAA AAAAA AAAAA UNCLE AAAAA Step 4 1–n

2–p

3–l

4–h 5–m 6–c

7–d

8 – o 9 – w 10 – q 11 – b 12 – x

13 – g 14 – r 15 – j 16 – s 17 – t 18 – k 19 – a 20 – v 21 – f 22 – e 23 – i 24 – u

ROUND 2 Step 1 Colours: white, blue, green, black, red, orange, violet, brown, pink, grey Body: hand, leg, arm, shoulder, foot (feet), neck, head, eye, nose, back, chest Vegetables: tomato, pumpkin, cucumber, beans, cabbage, carrot, potato, corn Step 4 1–a 54

2–c

3–f

4–d

5–b

6–e

ROUND 3 Step 1 Adverbs of Time: now, today, yesterday, tomorrow, then, tonight Adverbs of Frequency: always, sometimes, often, usually, rarely, never Step 2 ask – answer black – white buy – sell cold – hot difficult – easy come – go dark – light day – night dry – wet

deep – shallow early – late far – close fast – slow fat – thin (slim) find – lose first – last full – empty good – bad

left – right like – hate live – die long – short low – high never – always noisy – quiet old – young put on – take off

rich – poor south – north stand up – sit down start – finish sunny – rainy take – put truth – lie ugly – beautiful wrong – right

Step 3 Letters: E is between the fourth and the fifth letters. N goes before the thirteenth letter. Z goes after the twenty-fifth letter. Days: Sunday is the seventh day of the week (in Britain it’s the first). Wednesday is the third (the fourth) day. Monday is the first (the second) day. Months: February is the second month of the year. June is the sixth month. November is the eleventh month. ROUND 4 Step 1 Fruit: apple, peach, banana, orange, pear, watermelon, plum Clothes: coat, tie, trousers, dress, jacket, jeans, sweater Transport: train, taxi, bus, airplane, car, ship, bicycle, boat Step 2 from Russian to English: беспокоиться – worry, concern доверять – trust думать – think заботиться – look after, take care завидовать – envy знать – know казаться – seem

надеяться – hope наслаждаться – enjoy ненавидеть – hate соглашаться – agree угадывать – guess хотеть – want чувствовать – feel

from English to Russian cut – резать

hit – ударять 55

drink – пить eat – есть fall – падать fight – сражаться, драться find – находить grow – расти, выращивать Step 3 1. excess access

2. doing making

hug – обнимать jump – прыгать push – толкать run – бежать throw – бросать walk – гулять, ходить пешком

3. hear 4. lays listen to lies

6. lend 10. see borrow look

ROUND 5 Step 2 celebrating – to celebrate cooking – to cook crying – to cry driving – to drive dying – to die looking for – to look for lying – to lie preparing – to prepare

putting on – to put on running – to run showing – show sitting – to sit skiing – to ski swimming – to swim taking off – to take off watching – to watch

ROUND 6 Step 1 brwn, o – brown, ct, a – cat/act chw, e – chew chrch, u – church clmb, i – climb clck, o – clock clwn, o – clown frst, i – first fsh, i – fish

ld, o – old ll, i – ill lmp, a – lamp scrf, a – scarf smll, e – smell sprng, i – spring strng, o – strong thn, e – then thnk, i – think

Step 2 Breakfast, lunch, dinner, supper – meals Scissors, hammer, saw, screwdriver – tools Weightlifting, track and field athletics, figure skating, tennis – sports Lollypop, jam, brownie, pudding, ice-cream, syrup – desserts/sweets Orange, violet, indigo, purple, beige, white – colours Plumber, fireman, farmer, veterinarian, nurse – jobs 56

Coffee, tea, juice, beer, wine, sparkling water – drinks/beverages Anger, hope, fear, joy, wonder, disgust, love – feelings/emotions Niece, uncle, father-in-law, stepmother, nephew, son – relatives/family Step 3 1. studied 2. is opening 3. did you run 4. will eat 5. has brought 6. is he wearing 7. falls down 8. did not play 9. will they find 10. did not give 11. is reading 12. went 13. have known 14. keeps 15. have not seen 16. did not take 17. will think 18. wishes ROUND 7 Step 1 1 so

2 sort

3 off

4 fluff

5 out

6 true

Step 2 • hose • suffer • squeeze • drain • hunger • filthy • busier • horn • furious • withdraw • embarrassed • than • rug • saucer • minty 57

Step 3 women children feet geese mice teeth sheep oxen people

a woman a child a foot a goose a mouse a tooth a sheep an ox a person

женщина ребенок ступня гусь мышь зуб овца бык человек

Step 4 1. a plumber 2. a hairdresser 3. a nurse 4. an architect 5. a waiter 6. a scientist 7. a travel agent 8. a lawyer 9. an accountant 10. a firefighter ROUND 8 Step 1 1. oink – хрюхрю

2. cock-adoodle-doo – кукареку 5. purr – мур-мур 6 cluck-cluck – ко-ко-ко 9. woof woof; 10. buzz – з-з-з bow wow – гав-гав 13. hee haw – иa-иа Step 2 + + + + D + E + 58

+ + + +

14. cuckoo – ку-ку

B R O U

+ + + M

+ + + N

+ + U +

3. neigh – игого

4. quack-quack – кря-кря

7. moo – му

8. eek – пи-пипи 11. baa – бе-е-е 12. croak – ква-ква 15. meow – мяу 16. roar – р-р-р

+ O + O

F + J +

+ N + +

E + + +

+ + + +

+ + + +

+ + + +

K O O L + + + + + W

D E K O O C + + E +

+ + + + + N + N + D

G H T + O + K + + E

D + D W + + D + + I

A Y E W + + + + + T E + + + D I + + R R

+ + S N + + + A + O

+ + A + + + + S + W

+ W + + + + + + + +

+ N A G E B + + + +

+ + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + +

+ + + + + + + + + +

ROUND 9 Step 1 resume – CV Mrs. – Mistress for example – e.g. hr. – hour after midday – p.m. before midday – a.m. dozen – doz. and go forth – etc. P.S. – written after Mr. – Mister Dr. – Doctor note well – N.B. Step 2 big – huge angry – cross clean – tidy start – begin dish – bowl close – shut chair – seat

fall – drop rug – mat ill – sick easy – simple come – arrive cool – chilly help – aid

Step 3 at 10 p.m. in December in autumn on the 9th of June at night

at Christmas on Friday evening in 1948 in the future at noon

cry – weep let – allow rich – wealthy cloth – fabric small – tiny like – enjoy get – receive at lunchtime on my birthday at present at the weekend at midnight 59

LEVEL 2 ROUND 10 Step 2 1. a problem 2. trouble 3. crazy 4. money 5. last

6. on time 7. a word 8. business 9. the sack 10. a secret ROUND 11

Step 1 ad|mire a|no|ther bar|gain coar|se

dif|fe|rent e|nor|mous ig|no|rant oc|cu|py

Step 2 air, sports, snow Æ man ball, rest, cloak Æ room black, blue, straw Æ berry card, black, key Æ board book, goal, house Æ keeper Step 3 awoken – to awake bent – to bend bid – to bid bitten – to bite dug – to dig done – to do driven – to drive

pre|cious straight tra|di|tion vi|su|al

head, high, sub Æ way joy, lip, broom Æ stick clock, home, net Æ work sun, moon, day Æ light snow, water, down Æ fall

frozen – to freeze hung – to hang hidden – to hide held – to hold laid – to lay left – to leave laid – to lie ROUND 12

Step 1 • silent, listen • prenatal, parental • sing, sign • below, elbow • hate, heat • cause, sauce 60

ridden – to ride rung – to ring risen – to rise seen – to see torn – to tear thrown – to throw worn – to wear

• seaside, disease • danger, garden • former, reform Step 2 1. – b 2. – f 3. – i 4. – g 5. – j 6. – c 7. – a 8. – e 9. – d 10. – h Step 3 1. lately 2. hardly 3. high 4. late 5. nice 6. happily 7. hard 8. comfortable 9. hardly 10. comfortably ROUND 13 Step 1 doubtful scenery foreign rhythm

knack balm solemn pneumonia

aisle depot wrench damn

Step 2 Trees: pine, birch, oak, maple, fir Accessories: belt, button, ring, glove, umbrella Built Structures: castle, shop, estate, house, factory Step 3 to give support – to back up to interrupt – to break into to visit – to call on to recover – to get over to disappoint – to let down to deceive – to put on to begin a new hobby – to take up to succeed – to make out to die – to pass on to be careful – to look out

61

Step 4 1. Why does a stork stand on one leg? 2. Why does a cow go over a hill? 3. What can run, but cannot walk? 4. What can you sit on, sleep on, and brush your teeth with? 5. What goes up, but never comes down? ROUND 14 Step 2 Girl’s name Liz Country America Boy’s name Robert

Job Lawyer Fruit Apple Flower Rose

Body Leg Building Apartment Clothes Raincoat

Drink Animal Lemonade Lion Family Transport Aunt Airplane City Colour Rome Red

Step 3 1. leakage (i) 2. soften (e) 3. humorous (h) 4. teacher (f) 5. friendship (c) 6. inventive (d) 7. priceless (a) 8. failure (b) 9. successful (g) ROUND 15 Step 1 1. court caught

2. serials cereal

3. principal principle

4. 5. profit, profit stationery prophet stationary

6. threw through

Step 2 1. g 2. h 3. j 4. k 5. n 6. m 7. l 8. i 9. o 10. f 11. c 12. b 13. d 14. a 15. e Step 3 here’s he’s hadn’t weren’t won’t it’s 62

aren’t haven’t we’ve she’ll they’d there’re

we’ll isn’t you’re mustn’t who’s can’t

ROUND 16 Step 1 backpack caretaker coastline commonplace downtown eyeball fingerprint handkerchief

hangout heartbreak safeguard seasick shipwreck telltale undertake widespread

Step 3 informal unequal unsociable unpopular unacceptable uncomfortable

unlucky unpredictable uncommon unfair inadequate insufficient

Negative prefixes: dis-, il-, ir-, imROUND 17 Step 3 An + + + + + +

+ Englishman’s + + + + +

+ + home + + + +

+ + + is + + +

+ + + + his + +

+ + + + + castle +

ROUND 18 Step 1 Weep, neigh, moist, crayon, loose, grief, tread, nourish, caution, oath, brain Step 3 He is big enough. They have enough money. Are you warm enough? Pete is not big enough to leave home alone. There is enough room for you to sit. 63

We haven’t seen enough of Europe. You have enough patience to repeat it again. Her English isn’t good enough. Their question is easy enough. Iren doesn’t come often enough. Are they close enough to be friends?

LEVEL 3 ROUND 19 Step 1 laughed [t] embraces [z] massaged [d] chews [z] exited [d] sighs [z] convinced [t] endures [z] detested [d] ruins [z] swallowed [d] Step 2 Verbs achieve commemorate conquer deserve forecast judge overcome publish ruin waste Step 3 1. use 2. to get used to 3. is used to 64

sued [d] owes [z] prayed [d] declares [z] attempted [d] ignores [z] abused [t] charms [z] displayed [d] vanishes [z] reformed [d]

diced [t] punishes [z] graded [d] releases [z] encouraged [d] attends [z] humiliated [d] grieves [z] corrupted [d] emerges [z] amused [d]

Adjectives primary convincing vicious close nasty sporting bodily classified delicate favourable

honored [d] absorbs [z] objected [d] withdraws [z] assured [d] says [z] succeeded [d] protests [s] bashed [t] undertakes [s] scattered [d]

Nouns purpose victory enemy attention weather contest fear advertisement health opportunity

4. didn’t use to 5. didn’t use 6. uses 7. are getting used to 8. used 9. used to 10. am not used to Step 4 Hello and Goodbye 1. Hello! 2. How do you do? 3. Nice to meet you again. 4. Bye! 5. See you soon! Apologies 1. Sorry! 2. Pardon me. 3. That’s my fault. 4. Please, accept our apologies. 5. Please, excuse my spelling. Opinion 1. In my opinion… 2. To my mind… 3. For me… 4. What I think is… 5. I’d say… Thanks 1. Thank you very much! 2. That’s so kind of you! 3. I really appreciate it! 4. Cheerio! 5. You’ve made my day! ROUND 20 Step 1 accidentally accommodate changeable conscience develop

disease foreign guarantee hierarchy jealousy

millionaire necessity nowadays orchestra personnel

precede questionnaire seize until vacuum

Step 2 1. send 2. lose 3. say 4. send 5. break 6. take 7. tell 8. keep 9. give 65

Step 3 1. had gone 2. have been sunbathing 3. was stolen 4. is being solved 5. have been 6. was taken 7. hasn’t been repaired 8. has been baking Step 4 1. True 2. True 3. False 4. True 5. False 6. False 7. True 8. False 9. False 10. True ROUND 21 Step 1 [Ö:] piece [Öԇ] beard [Ö] busy

Step 2 Adjectives affectionate ambitious bossy energetic jealous reliable rude timid vain wise

[ԇ] rather [eÖ] gauge [æ]have [ԇu] close [e] says [eԇ] square [ա:] serve

Synonyms warm-hearted determined oppressive lively envious faithful impudent cowardly arrogant clever

Step 4 1. The letter E 2. Without U they wouldn’t exist. 3. It is in the middle of LIGHT. 4. L makes a pear into a PEARL. 5. It makes fat a FACT. 6. C, it is in the middle of ICE. 7. Y 8. A, G, E (age) 9. Teapot 10. A is in the middle of the DAY. 66

[a:] heart [au] howl [o] what [aÖ] height [՚:] caught [՚Ö] spoil [ૂ] touch

[u] could [uԇ] sure [u:] crew

Antonyms cold content democratic idle trusting untrustworthy polite bold modest ignorant

ROUND 22 Step 1

HAND BAND BOND FOND FOOD FOOT

SING SINK LINK LICK L U CK

WARM WARE WARD WORD CORD COLD

WELL WALL TALL TALE TAKE

HARD HARE BARE BASE EASE EASY

Step 2 A panel of experts, a deck of cards, a herd of cows, a company of actors, a ring of keys, a band of robbers, a gaggle of geese, a school of fish Step 4 There was an Old person of Chili, There was an Old Man on some rocks, Whose conduct was painful and silly; Who shut his wife up in the box. He sat on the stairs When she said, ‘Let me out!’ Eating apples and pears, He exclaimed, ‘Without doubt, That imprudent Old person of Chili. You will pass all your life in that box!’

ROUND 23 Step 1 Blind people can’t see. They can’t look at pictures or read words printed in books. So they read another way with their fingers. A special kind of alphabet is used by blind people. Each letter of the alphabet is a certain pattern of bumps or dots. Step 3 1. So do I. 2. So have I. 3. So should I. 4. So am I. 5. So did I. 6. Neither have I. 7. Neither will I. 8. Neither am I. 9. Neither have I. 10. Neither did I. ROUND 24 Step 1 abstract art to concert all our energy their interests conflicted to console someone glass contracts as it cools to desert the military final entrance

to abstract means a pop concert a conflict between them games console to sign a contract a ship of the desert to be entranced by one’s beauty 67

to give a present to record music refuse collection

to present a project academic record to refuse to answer

Step 2 Brunch, cyborg, emoticon, greige, internet, melodrama, motel, Oxbridge, sitcom Step 3 make money do a job do a degree do one’s best make an appointment make a mess make an apology make an effort

make progress make fun do research make a mistake do business do some damage do a favour make one’s bed ROUND 25

Step 1 borough ocean emphasis director Step 2 1. d

figure police sufficient china

2. c

Step 3 Nouns salary miser fabric beverage design pigeon aid vine sparrow evil funeral

68

3. a

ridiculous stomach seldom accomplish

4. g

Adjectives temporary proper laconic benign obdurate lucid divine shallow civil eternal

5. e

harmony cousin succeed narrative

6. b

Verbs assuage commemorate burgeon swallow

7. f

ROUND 26 Step 2 1. this delicate oval wooden box 2. a new steel carving knife 3. his dirty old cotton socks 4. an ugly brown office desk 5. my son’s short straight fair hair 6. the bride’s beautiful white wedding dress 7. that famous old black-and-white French picture 8. his expensive red Italian sports car Step 3 to visit to read come in have to bring to seeng laugh drive visit play ROUND 27 Step 2 Food lacteous coffee-coloured wine-colored creamy bisque candy pink champagne chocolate cinnamon ginger meat brown salmon vanilla Step 3 the Netherlands the Browns

Metals golden silver bronze copper

Europe Dr. House

Minerals emerald amber turquoise onyx pearly ruby

Plants and Fruit orange apricot olive rose lavender carrot orange cherry blossom pink coquelicot French lilac fuchsia lime pistachio vivid tangerine

the Hague the Canaries



the Alps Oxford Street the Financial Times British Airways the Hilton the Thames

Everest the Titanic Discovery Channel the Red Sea London Bridge Great Britain

Step 4 Well done! You’re special! Outstanding! Bravo! Nothing can stop you now! Excellent! Fantastic job! You’re on your way! I respect you! You’re a winner!!!

70

the Gobi Pall Mall Heathrow Airport the United Nations the Tower the Pacific Ocean

Score Points 1–50 – Why not start this game once again? Never put off until tomorrow what you can do today! Points 51–100 – Well done for completing the game! You might like to do some steps more carefully once more in order to improve your general English. Points >100 – Congratulations! Remember that as long as you have tried your hardest you have succeeded.

71

СОДЕРЖАНИЕ LEVEL 1 . . . ROUND 1 ROUND 2 ROUND 3 ROUND 4 ROUND 5 ROUND 6 ROUND 7 ROUND 8 ROUND 9

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

.3 .3 .5 .7 .9 11 13 15 17 19

LEVEL 2. . . . ROUND 10 ROUND 11 ROUND 12 ROUND 13 ROUND 14 ROUND 15 ROUND 16 ROUND 17 ROUND 18

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

21 21 23 24 25 27 29 30 32 33

LEVEL 3 . . . ROUND 19 ROUND 20 ROUND 21 ROUND 22 ROUND 23 ROUND 24 ROUND 25 ROUND 26 ROUND 27

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

35 35 37 39 41 44 47 48 50 51

KEYS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 LEVEL 1 . . . ROUND 1 ROUND 2 ROUND 3 ROUND 4 ROUND 5 ROUND 6 ROUND 7 ROUND 8 ROUND 9

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

54 54 54 55 55 56 56 57 58 59

LEVEL 2 . . . . ROUND 10 ROUND 11 ROUND 12 ROUND 13 ROUND 14 ROUND 15 ROUND 16 ROUND 17 ROUND 18

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

60 60 60 60 61 62 62 63 63 63

LEVEL 3 . . . . ROUND 19 ROUND 20 ROUND 21 ROUND 22 ROUND 23 ROUND 24 ROUND 25 ROUND 26 ROUND 27

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . .

64 64 65 66 67 67 67 68 69 69