Kıbrıs ve Kıbrıs Türk Tarihi. Kıbrıs Türk Tarihi 10

Table of contents :
kibris_turk_tarihi_10-ön kapak
Sayfa 1
kibris_turk_tarihi_10
kibris_turk_tarihi_10_Part1
kibris_turk_tarihi_10_Part2
kibris_turk_tarihi_10_Part3
kibris_turk_tarihi_10_Part4
kibris_turk_tarihi_10_Part5
kibris_turk_tarihi_10_Part6
kibris_turk_tarihi_10_Part7
kibris_turk_tarihi_10_Part8
kibris_turk_tarihi_10_Part9
kibris_turk_tarihi_10_Part10
kibris_turk_tarihi_10_Part11
kibris_turk_tarihi_10_Part12
kibris_turk_tarihi_10_Part13
kibris_turk_tarihi_10_Part14
kibris_turk_tarihi_10_Part15
kibris_turk_tarihi_10_Part16
kibris_turk_tarihi_10_Part17
kibris_turk_tarihi_10_Part18
kibris_turk_tarihi_10_Part18
kibris_turk_tarihi_10-arka kapak
Sayfa 1

Citation preview

ÜNİTE 1

Kıbrıs Türk Tarihi

10

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

1. 19. Yüzyılda Dünya ve Osmanlı İmparatorluğu'nun Durumu 2. Kıbrıs'ın Büyük Britanya'ya Devredilmesi 3. Kıbrıs'ta Büyük Britanya Egemenliği 4. I. Dünya Savaşı ve Kıbrıs 5. Toplumsal Hayat

17

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

28

29

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

Beliğ Paşa

Etkinlik 2 Adım:.................................................

Sınıfım:.......................

Etkinliğin Adı:

Kıbrıs'ın İngiltere'ye Devredilmesi İlgili Tablo Analizi

Etkinliğin Amacı:

Kıbrıs'ın İngiltere'ye devredilmesi ile ilgili olarak tabloda yer alan farklı görüşlere yorumlar yazarak olayı çok yönlü analiz etmek ve yorumlamak.

Etkinliğin Süresi:

1 Hafta

Ünite:

Ünite 1

Konu:

Kıbrıs'ın Büyük Britanya'ya Devredilmesi

Kavramlar:

Sömürgecilik, Süveyiş Kanalı, Jeostratejik

Gerekli Araç - Gereçler:

Kıbrıs'ın İngiltere'ye devredilmesi ile ilgili kaynak kitaplar ve internet, tablolar için kartonlar

İşlem Basamakları: Sınıftaki öğrenciler Kıbrıs'ın İngiltere'ye devredilmesi konusu ile ilgili çeşitli kaynaklardan bilgiler bulurlar. Her öğrenci kartonuna aşağıda yer alan tabloyu çizerek değerlendirmelerini ve yorumlarını yazar. Etkinlik bireysel yapılacağı gibi grup olarak da yapılabilir. Tabloda yer alan farklı görüşleri yazmak için öğretmenlerinizden destek alabilirsiniz.

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

52

Etkinlik 3 Adım:.................................................

Sınıfım:.......................

Etkinliğin Adı:

I. Dünya Savaşı'na neden girdiler?

Etkinliğin Amacı:

I. Dünya Savaşı'na katılan İngiltere, Fransa, Rusya, İtalya, Osmanlı, Avusturya-Macaristan İmparatorluğu, Almanya ve ABD'nin savaşa girmelerini değerlendirerek yorumlamak.

Etkinliğin Süresi:

20 dk

Ünite:

Ünite 1

Konu:

Dünya Savaşı ve Kıbrıs

Kavramlar:

Savaş, egemenlik, sömürgecilik, bloklaşma

Gerekli Araç - Gereçler:

I.Dünya Savaşı ile ilgili internet bilgileri ve kitaplar.

İşlem Basamakları:

Sınıftaki öğrenciler 8 gruba ayrılır ve her grup ülkelerin savaşa girmeleri ile ilgili detaylı bilgiler bularak bunları yazılı hale getirirler sınıfta anlatıp yorumlayarak yazdıklarını da sınıf panosuna asarlar.

53

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

Etkinlik 4 Adım:.................................................

Sınıfım:.......................

Etkinliğin Adı:

Kıbrıs'ta Tren ile Seyahat Etmek

Etkinliğin Amacı:

Kıbrıs'ta tren ile yolculuk yapan kişiler ile sözlü tarih yöntemi ile söyleşi yaparak öğrencilerin bilgi sahibi olmalarını sağlamak

Etkinliğin Süresi:

2 Hafta

Ünite:

Ünite 1

Konu:

Dönemin Toplumsal Hayatı

Kavramlar:

Lokomotif, Sömürgecilik, hammadde,pazar

Gerekli Araç - Gereçler:

A4 Kağıdı kalem, Kayıt cihazı veya ses kaydı yapan telefon.

İşlem Basamakları:

Kıbrıs'ta tren'in ulaşım aracı olarak kullanıldığı dönemleri tespit ederek bu dönemde yaşayan insanları bularak, sözlü tarih çalışması şeklinde sorular sorarak söyleşi yapmak. Öğretmen söyleşi sorularını öğrencilere verebilir ya da öğrencileri bu konuda serbest bırakabilir. Daha sonra bu söyleşiler yazıya geçirilerek sınıfta okunur.

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

54

Etkinlik 5 Adım:.................................................

Sınıfım:.......................

Etkinliğin Adı:

Sömürgecilik ve I. Dünya Savaşı

Etkinliğin Amacı:

Seçilen üç karikatür üzerinden sömürgecilik ve I. Dünya Savaşı'nı farklı bir şekilde çözümlemek ve kavratmak.

Etkinliğin Süresi:

40 dk

Ünite:

Ünite 1

Konu:

Dünya Savaşı ve Kıbrıs

Kavramlar:

Dünya Savaşı, Sömürgeler, Bloklaşma

Gerekli Araç - Gereçler:

A4 kağıtları

İşlem Basamakları: Sınıftaki öğrencilere A4 kağıtları dağıtılır. Akılı tahtada her bir karikatür(resim) on dakika süre ile öğrencilere gösterilir ve yorum yazmaları istenir. Etkinlik sonunda yorumlar sınıfta okunur.

55

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

KIBRIS'TA BÜYÜK BRİTANYA İMPARATORLUĞU

56

ÜNİTE 2

Kıbrıs Türk Tarihi

10

İKİ BÜYÜK SAVAŞ ARASINDA KIBRIS VE II. DÜNYA SAVAŞI

1. Türk Kurtuluş Savaşı ve Kıbrıs'taki Yankıları 2. Lozan Barış Antlaşması ve Kıbrıs 3. Kıbrıs Türk Cemaat-i İslamiyesi 4. Kıbrıs'ın Kraliyet Kolonisi Olması 5. Türkiye Cumhuriyeti'nde Yapılan İnkılapların Kıbrıs'a Yansıması 6. II. Milli Kongre 7. İngilizlere Karşı Adada Tepkiler 8. II. Dünya Savaşı ve Kıbrıs 9. Kıbrıs'ta Siyasi Örgütlenmeler 10. Toplumsal Hayat

Araştıralım! Bağlantısızlar Hareketi hakkında bilgi toplayınız.

Kıbrıs Cumhuriyeti ve Sonrasında Yaşanan Sorunlar (1960-1974)

150

Ernest Forsthoff

151 19

Kıbrıs Cumhuriyeti ve Sonrasında Yaşanan Sorunlar (1960-1974)

183 19

Etkinlik 3 Fotoğrafların Söyledikleri

Kıbrıs Türk Tarihi

10 KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ DÖNEMİ (1983’DEN GÜNÜMÜZE) 1. KKTC'nin İlanı ve Yansımaları 2. KKTC Anayasası 3. KKTC'nin Kuruluşundan Günümüze Siyasi Gelişmeler 4. Toplumsal Hayat

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti

254

255 19

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti

258

259 19

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti

272

273 19

274

275 19

276

277 19

280