Aula internacional 1 Nueva edición es el curso de español orientado a la acción que hace del aula el contexto perfecto p
842 261 172MB
Francés Pages 192 [190] Year 2013
I
I
NUEVA EDIGIIIN
Jaime CorPas Eva Garcia
Agustin Garmendia Coordinaci6n PedagÔgica l{eus Sans
,
AULA INTERUACIoNAL NUEUA EDICIIIN Aula internacional naciô con la ilusiôn de ofrecer una herramienta moderna, eficaz y manejable con la que llevaralaula de esparlol los enfoques comunicativos mâs avanzados. La respuesta fue muyfavorable. miles de profesores han conflado en este manualy muchos cientos de miles de alumnos lo han usado en todo el mundo. Aula internacional Nueva ediciôn es una rigurosa actualizaciôn de esa propuesta. un manual que mantiene el espiritu inicial, pero que recoge las sugerencias de los usuarios, que renueva su lenguaje grâf co y que incorpora las nuevas tecnologias de la informaciôn. Cracias por seguir conflando en nosotros
til tsl uNl[Âo vÀffos
TUS AMIGIIS
r
n(üRs0s
RECUnS0S
c0rut&nv0s
flfuN0s
GRÀüÀTICALIS
LÈnc0s
PN$EI{TANY A DESCRBMA UI{A
soN Mts
PmsoilÂ
AMIGOS Mlsfotos
O rüprznn I.
I :, ü
LAS FOTOS DE MARCETO
Â.M.r àsfôtosd. Mâr.elô ieùé.reej q!Ês!n f.an e(a5 pàhbra5) àmiqd
hêrmaù i.icômô
oadÊ
se llama ru amigâriYtus pàdres?
.ômFÀe,os
mejorâhigo o iienes alqunâfoto
ld
f Eon
En esta primera doble pâgina de la unidad se explica qué tarea van a realizar los estudiantes y qué recursos comunicativos, gramaticares
y léxicos van a incorporar. Los alumnos entran en la temâtica de la unidad con una actividad que res ayuda a activar sus conocrmientos previos y les permite tomar contacto con el réxico de ra unidad
2ldos
ûis comprne.os d. c&
!tr Oüh.
4.
aQUÉ SIGNIFICA "VALE"?
tEntiendes estas frases?
K
IQUÉ .CÔMO
SE
5/CNIFICA .VALE"?
ESCRIEE
VENTANA"?
tcoN
BE O CON UVE?
ItrI lt[
IPUEDES HABLARilJlAS ALTO POR FAVORI
"OKAY
r'*-.-Jlll
\ G
e-
llt
MimEsrA TARDE EÿTABq
FENÿNDOQUE I?cDRhA4OS'RA LAI\AYA,
iPUEDES HABLAR MAS
acÔMo
sE
DICE ''THANK YOU" EN
DESPACIO POR FAVOR?
ESPANOL?
icÔMo D/CE5?
.PUEDES REPETIR POR FAVOR?
sif...
acÔMosE ,
ESCRIEE
\ÿ
'/
VENTANA"?
za*Ë t*Ëit.
ôotî ,5'.
)-,
.,/
LO S/ENTO,
NO HABLO ]APONÉS
"CRAC'AS"
fr
PÂCINA16, ACTIVIDAD 7
"CUADERNO".
W
icÔMo sE DICE EÿO EN ESPAIüOLI
I
t,
» nueve I
I
N[lS[lTR[!S C tupEzAR I.
PATABRAS EN TSPNITOI.
It/ira las fotograffas tQué palabras entiendes? tr/â rcalas.
It6 æ À
t7
I
tsï
ïrDtË A
E
I.TI tr
t{
t
\
ND 0
l
L
CIN]
A
r
L
4rrt\
a -e e
I
hi*to,rià
lI
o*
) t
t
oI
L l0
| diez
I
t)
rl
II"-
t
ri
: RECURS(IS
RECURS(lS
EN ESTA UI{IDAD VAM(IS A
i
c0MuiltcATrt,0s
CtINtlCER A LIIS
r elgÉnero r las tres conjugaciones: -ar,
r dary pedir datos perstlnales r satudarydespedirse r recursos para preguntar
CIIMPANERIIS DE CLASE
cnnr,rRncnlrs
-er,
r
sobre las palabras
-ir
losverbosser,tenery
: RECURS(}S ! rÉncos
!
.
tot nümeros
i r nacionalidades i r profesiones i r elabecedario
llamarse
i
r
f d
ft
I
-_a&
d
?
,,
l0P0t ræ-*æI
rlloDe§üo
ro
P
*
ài
os f1
i
k'"**
rl l
ll
t
I I I
t
T tr
I
A e r o pu er t
o ln te rnac i o n a I
YiNû
De
Ary. Aç§A
Y F?,N
ù once I
ll
CIIMPRENDER
l 2. ESTUDIANTES DE ESPAfrOL A" Todas estas personas estudian espafrol excepto una. leuién?
\
\
7
It d
I ,fl
\ r
§t
ü{
T
d
7
r
I
,7
\ ^. Me LLau*o
{
Aaesha a sou soa ewpresarLa. 'fewgo ewpresa de î.wfo rwâtLca
E
: t
I Hola, soy Gibson. Soy brasilefr, y trabqlo de cpcinero.
wgLesa
tLwA
-
I
; Z g
[-
I
tl {
,
Fffi
j
I
,> F
7
Ç
r
la
/
-. .-
/
E
Me
â. u.où{n"*.u.
d*
h
12 I doce
-
\u$n (vidn 9ou6 g*c*w u6 4vOh»6o e't\ ttrw O'6e'noiU
ille ttamo Utcich. Soq atem6n q soq estuâu-'nte
via.,[os'
B. Completa
Jp ütt9
C rupEzAR À
A. Relaciona
las imâgenes con los siguientes aspectos de la cultura hispana. Hay varias posibilidades. la historia
la literatura
la comida
el cine
el arte
la naturaleza
la müsica
los pueblos y
vida nocturna
las ciudades
B. 2Cuâles son para ti los mâs interesantes?
.
Poro mi,lo historia. o Paro mî,lo vido nocturno.
22 I veintidrls
rù
tl
I. IMÂGENES
la
-
I ",.i
I
rl
É-?, i
I
I
18 c41
>19
w
a
\
t
I
,J
!
: RECURS(IS : c0r{u}[cATtu0s r expresar intenciones r explicarlos motivos
EN ESTA UNIDAI) VAM()S A
DECIDIR QUÉ
tlUEREMtIS HACER
: RECURSOS
i
para
hacemos
r
ESPAN(IL
rExrc0s
r elpresentede indicativo r idiomas r atgunosusos dea,con, de, por, r actividadesdela
de lo que
EN ESTE CURSO BE
RECURS0S
GRAMATICALES
porque
y
r elarthulodeterminado:
hablarde [o quesabemos hacer en distintos idiomas
el, la, los,
clase
de lengua
r actividadesdeocio
las
r [os pronombres personales
de
sujeto
r graduar: bien, bastante bien, regular, mal
t8
T pæ
>19 18
-a 4 i.,
I
T §
,
ü
T
-v
\
tâ
4{;. §
.T
L.
lN 18 c41
r
\
,
-"/ *
v
tË
4
18 C4r
>19
I v
Llosa
Mario Vargas Chivo l r l i-crll'l
.C
I ll rrl I rt
lt
rt
trt
I
J
'i:
Aat arios de nledad
{,
>19
-T
E
\
_9
I
7
veintitrés
I
23
CtlMPRENDER 2.
3. .POR QUÉ ESTUDIAN ESPAfrOt?
ESTE FIN DE SEMANA
@ euo,
tiene algunos planes para este fin de semana. iQué cosas de la lista quiere hacer?
A.
Eva
r estudiar espanol r hacerdeporte r iral cine r ira una exposiciÔn r salir de noche r trabajar r ir al teatro
e.:, t
A. Todas estas personas estudian espafrol 2Por qué crees que lo hacen? Compara tus respuestas con las de un companero.
r salir a cenar r cocinar r hacerfotos r ir de compras r ir de excursiÔn r leer r pasear
t
t_*
vs b
I o
l{fl
ÿ/a
iOlvl
SAI,I
L--.-.-..J
-ll
§t
æ I I
ORNILLA
'r.
. "
.
quiero solir de noche. iY tû? Yo también. Y quiero ir al cine. Yo
Puesyo quiero ir de excursiôn 0...
Para leer en espaiol.
2. Por su trabajo. 3. Para viajar por Sudamérica. 4. Porque su novia es colombiana. 5. Para chatear con sus amigos. 6. Porque quiere vivir en EsPaha.
o Quiere hacer deporte.
B. 2Y tÛ? tQué quieres hacer el proximo fin de semana? coméntalo con tus companeros.
@ a. Escucha y comprueba lt
C.
2Y
tû, por qué quieres aprender espanol?
Quiero aprender espaôo1.. po rq ue
para
por 24 | veinticuatro
VAl\lISSA
7
2 AcTlvlDADEs QulEREs HACER? Op T16, rJ l A. lmagina que en tu escuela se ofrecen las siguientes actividades
4.
aQUÉ
N/arca tres que quieres hacer.
CUR§O§ TACTITIIOADES.
CULTURALES
, cuRsos
. Curso de cocina esPahola . Curso de teatro . Curso de baile (salsa, flamenco, merengue) . Curso de literatura espanola y latinoamericana . Curso de guitarra esPafrola . Curso de PronunciaciÔn
l'1" llo*o S"r5i,5 i0uicrcs
"5
t' ltl'tt't'
f;'lL*;J
osionJ
c0nmno:
sùriioflolrJmoil'c'om
CLUB SOCIAL
. .
Noche de salsa los jueves en el bar Partidos de la liga espaôola
ACTIVIDADES CULTURALES
.
argentina El secreto Cine: esta semana la pelicula
. .
de sus oTos y chilenos Cata de vinos espafroles' argentinos Exposici6n sobre el diseflo espanol
B. Ahora, compara tus respuestas con las de tus companeros.
;Cuâles son las tres actividades que mâs éxito tienen en la clase?
.
Yo
quiero hacer el curso de teatro y las clases particulares. de guitorra y lo cata de vinos
o Pues Vo quiero hacer el curso
C. En grupos, mirad el programa de actividades de vuestra escuela. tQué actividades queréis hacer? veinticinco
|
25
r ! EXPLORAR Y R J I I il:t
5.
!
I NAR D
6. QU|ERO,
INGtÉS?
A" 'HABIAS Lee este chat.
2Qué quieren hacer Laura y
QUTERES, QUTERE
A. tCuâles de estas cosas quieres hacer en el futuro? Elige dos.
tt/arl