50 сценариев классных часов 5901030290

Главный редактор: Лизинский В.М. Авторы: Е.М.Аджиева, Л.А.Байкова, Л.К.Гребенкина, О.В.Еремкина, Н.А.Жокина, Н.В.Мартиши

303 28 5MB

Russian Pages 164 Year 2000

Report DMCA / Copyright

DOWNLOAD FILE

50 сценариев классных часов
5901030290

Author / Uploaded
Лизинский В.М. (ред.)

Categories
Psychology
Pedagogy

Table of contents :
Классный час!
I. Мы растем как коллектив (Н.А. Жокина)
«1 сентября - День знаний» (5-й класс)
«Мы составляем наш автопортрет» (5-й класс)
«Наш класс» (5-6-й классы)
«Наш класс» (7-8-й классы)
«Какой мы коллектив?» (9-10-й классы)
«Чем будем заниматься?»
«Откровенный разговор о нас самих»
Как выглядела жизнь одного из растущих коллективов

II. Это высокое звание - Человек! (Л.К. Гребенкина, Н.В. Мартишина, Е.М. Аджива)
«Здравствуй, человек!» (8-9-й классы)
«Всякое дело человеком ставится, человеком и славится» (7-8-й классы)
«Здравствуй, мир! Здравствуй, друг!» (5-6-й классы)
«Счастье - жить» (9-11-й классы)
«Как остаться непобежденным» (6-7-й классы)
«Познай самого себя» (8-9-й классы)
«Роскошь человеческого общения» (7-8-й классы)
«Этикет и мы» (9-11-й классы)
«Учимся говорить» (9-11-й классы)
«Слово о родном крае» (6-7-й классы)
«Экологическая тропа» (5-6-й классы)
«Семь чудес света» (6-й класс)
«Историко-литературная параллель» (8-9-й классы)
«Послесловие» (9-11-й классы)
«Наполним музыкой сердца» (8-9-й классы)
«Вечер авторской песни» (10-11-й классы)
«Поговорим еще раз о любви»(10-11-й классы)
«Интеллектуальные забавы» (9-10-й классы)
«Час творчества» (6-7-й классы)
«Веселья час» (7-8-й классы)
«Коллективное творческое дело - «ЮМОРИНА-99»
«Мистер школы» (7-8-й классы)
«Сильные, смелые, ловкие, умелые» (6-7-й классы)

III. МОЙ НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Проектирование и организация ценностно-ориентированной деятельности
Технология проектирования ценностно-ориентированной деятельности
Технология подготовки и проведения ток-шоу
Примерный свод правил ведения дискуссии
Технологическая цепочка проведения ток-шоу

ТОК-ШОУ
«Карманные деньги» (10—11-й классы)
«Отцы и дети» (7-9-й классы)
«Мы и культура» (9-11-й классы)
«Бизнес и мораль» (8-9-й классы)

Технология подготовки и проведения ролевой игры «Суд над...»
Технологическая цепочка ролевой игры «Суд»
Методические рекомендации по проведению ролевой игры «Суд»

РОЛЕВАЯ ИГРА
«Суд над наркоманией» (6-7-й классы)
«Суд над Обломовым» (10-й класс)

Технология подготовки и проведения практикумов
Практикум по культуре поведения. «Как себя вести» (5-6-й классы)
Практикум по культуре общения. «Конфликты в нашей жизни» (8-9-й классы)
Практикум по культуре общения. «Учимся разрешать конфликты» (8-9-й классы)

IV. ПОЗНАЮ СЕБЯ И ДРУГИХ
ЗАНЯТИЕ 1. «Внимание и память»
ЗАНЯТИЕ 2. «Типологические свойства и темперамент»
ЗАНЯТИЕ 3. «Особенности личности»
ЗАНЯТИЕ 4. «Особенности мышления»
ЗАНЯТИЕ 5. «Общительность»
ЗАНЯТИЕ 6. «Ориентация в жизни»
ЗАНЯТИЕ 7. «Выбор профессии»